ducación E
“El que persevera triunfa”
FOTOLIA.COM
MIGUEL MARTINEZ/MH
Noteequivoques al pedir la beca
¿Qué carrera escoger?
Se aconseja solicitar asesoría vocacional
2 | March 2013 | MundoEducaci贸n
MundoEducación | March 2013 | 3
En esta edición Enportada
¿Qué carrera escoger? Tomar esta decisión implica conocerse a sí mismo y el entorno donde se desea laborar.
6
Cuidado con el bullying
6 8 10 12
Historia de éxito No te equivoques con las becas Carreras: enfermería El GED, dónde, cuándo, cómo
14
Tecnológicos a tu alcance
18 20 25
Calendario Inglés Chistes
26
Directorio
Ventas
DirectorGeneral: AníbalTorres-ext.98801
EditordeEstilo: MarceloWheelock-ext.98833
EditorGeneral: RodrigoCervantes-ext.98830
GerentedeVentas: FreiraRodríguez-ext.98816
EditoraAsociada: MaríaA.Bastidas-ext.98832
GerentedeCirculación: JimmyVega-ext.98815
EditorGráfico: Alejandro Garay-ext.98842
GerentedeMercadeo: MónicaCucalón-ext.98844
6455 Best Friend Rd. , Norcross, GA 30071 P. O. Box 13808, Atlanta, GA 30324
sales@mundohispanico.com
Tel:404.982.5809
Clasificados
Tel:404.982.5838
Editorial padresehijos@mundohispanico.com
Tel:404.982.5828
Circulación circulacion@mundohispanico.com
Tel:404.982.5815
Tel: 404.881.0441 Fax: 404.881.6085
MundoEducación se distribuye gratis en el área metropolitana de Atlanta y en Gainesville © 2013 MundoHispánico, una división de The Atlanta Journal-Constitution
4 | March 2013 | MundoEducación
COMPORTAMIENTO
Tania Romero kbarba@mundohispanico.com
T
odo comportamiento violento que se da de forma intencional y dura al menos tres semanas, se le considera como bullying, práctica que afecta especialmente a alumnos de prepa, explica Lillian Guillén, coordinadora de Asesoría y Consejería del Tec de Monterrey campus Santa Fe. “Implica un abuso de poder, un deseo de intimidar y de dominar, la intención básicamente es dañar a las víctimas y tiene la característica de que es violencia, es reiterativo e implica un mal uso del poder”, comenta. “Las consecuencias pueden ser devastadoras, genera depresión, ansiedad y hasta suicidio, de hecho, se estima que 50 por ciento de los suicidios en adolescentes están relacionados con bullying”. Esta situación, que se puede dar desde preescolar hasta la edad adulta, agrega, puede afectar especialmente a los alumnos de prepa, pues se da en una etapa en que están viviendo cambios físicos, emocionales y mentales. “Las víctimas suelen ser personas retraídas, que no tienen amigos, son objeto de burla, en la clase no hablan, son inseguros, tienen un aspecto triste”, indica
Causa la mitad de suicidios en jóvenes
Cuidado con el bullying
Diversas expresiones Lillian Guillén, coordinadora de Asesoría y Consejería del Tec de Monterrey campus Santa Fe, enlista los tipos de bullying: m Exclusión social, donde apartan a una persona, le aplican la llamada “Ley del hielo” m Bullying físico, son golpes, empujones, etcétera m Bullying cibernético, a través de medios electrónicos, redes sociales, chat, What’sApp, burlas, chismes m El verbal, burlas y ofensas m El psicológico, se acecha a la víctima, se le intimida
Focos rojos m Lillian Guillén reco-
AGENCIA REFORMA
No resolverlo repercute el desarrollo profesional del individuo, afirma experto
la terapeuta cognitivo conductual. En cuanto a los agresores o “bullies”, explica que normalmente tienen una dinámica familiar
donde viven ese tipo de situaciones. “Son ‘bulleados’ por sus mismos padres, no son tomados en cuenta, tienen una dinámica
familiar bastante complicada, entonces llegan a las escuelas o a otros entornos a aplicar eso mismo que viven”. Advierte que los espec-
tadores juegan un papel importante. “Pueden reír, aplaudir o quedarse callados y eso es aceptar esa situación”, comenta.
mienda a los padres estar muy pendientes de sus hijos, para detectar si pudieran estar padeciendo bullying m “Pueden llegar con los libros rotos o la ropa manchada, son los que constantemente pierden las cosas, no los invitan a casas de sus compañeros; hay que estar bien alertas como papás de esas pistas, y también los maestros”, señala m Arturo Almonte menciona que cuando hay un cambio conductual severo en la adolescencia es indicador de que hay algo que atender.
MundoEducaciĂłn | March 2013 | 5
Necesario apoyar a ambas partes persona, es una presiĂłn social muy grandeâ€?. Sin embargo, el experto aconseja analizar cuidadosamente un posible caso de bullying para ver si realmente lo es. “En una prepa como ĂŠsta, que es de puros hombres, el ambiente suele ser asĂ (...) de cierto ambiente de crĂtica en el sentido de buscar diversiĂłn, pero no con intenciĂłn de hacer daĂąo, hay veces que se exagera el tĂŠrmino y esa situaciĂłn social, relativamente normal, se tacha de bullyingâ€?. QuĂŠ hacer Los dos especialistas coinciden en que lo mejor es prevenir el bullying porque a en ocasiones es difĂcil detectarlo y, con quien ya lo padece, dar intervenciĂłn psicolĂł gica para ayudarlo a mejorar su autoestima y conďŹ anza. “Reportar un abuso es algo complejo (...), ir a decirle a una autoridad que estĂĄn abusando de mĂ es poco honorable, incluso hasta genera mĂĄs agresiĂłn hacia la persona por haberlo contadoâ€?, menciona Almonte.
En esos casos, aconseja establecer vĂas alternas de comunicaciĂłn, como llamadas o buzones anĂłnimos. A su vez, Lillian GuillĂŠn seĂąala que para prevenirlo lo mejor es desarrollar programas encaminados a fomentar el autoestima y mejorar las relaciones interpersonales del joven. “Hay que enseĂąarles a poner lĂmites, a nosotros mismos y a los demĂĄs, y a ser asertivos, incluye darme el valor a mĂ mismo y saber decir que noâ€?, indica. “Yo me cuido, soy una persona valiosa, que merece respeto; debo cuidar mi cuerpo, mi salud mental, fĂsica y emocionalâ€?. TambiĂŠn sugiere trabajar con los maestros para que impulsen el trabajo en equipo y un ambiente favorable en el aula, donde todos participen y no haya competencia entre los jĂłvenes. “Lo importante es poner ďŹ n a actos de maltrato y garantizar la seguridad de la vĂcti-
:C8J<J ;<
@E>CyJ
1044191
Por otra parte, Arturo Almonte, coordinador del Departamento PsicopedagĂłgico de la preparatoria varonil de la Universidad Panamericana, precisa que aunque suele darse mĂĄs atenciĂłn a la vĂctima, ya que es quien padece las mayores consecuencias, el que abusa tambiĂŠn necesita apoyo, pues ambos tienen estados emocionales deďŹ cientes. â&#x20AC;&#x153;El abusivo tiene una baja autoestima y muy poca conďŹ anza en sĂ mismo, entonces disfraza esa baja autoestima de superioridad y, como necesita que ese disfraz sea aceptado por su entorno social, ejerce ciertos patrones de conducta, uno es ser abusivo con personas que se presentan mĂĄs dĂŠbilesâ&#x20AC;?, menciona. â&#x20AC;&#x153;La persona puede proyectar en el individuo que molesta las caracterĂsticas que desearĂa tener, por ejemplo, si ĂŠl no es muy brillante en la escuela y a quien molesta es inteligente y saca buenas caliďŹ caciones, lo va a estar molestando sobre ese temaâ&#x20AC;?. El bullying, aĂąade el experto, normalmente se da entre dos personas, pero en ocasiones llega a convertirse en un fenĂłmeno social, situaciĂłn que es mĂĄs difĂcil de manejar. â&#x20AC;&#x153;Cuando el abuso deja de ser entre dos individuos y se vuelve o todo el grupo o toda la escuela o la comunidad donde se desarrolla la
D@;KFNE 8KC8EK8
Gi\Z`fj <jg\Z`Xc\j [\ @eXl^liXZ`Â?e
KXe \ZfeÂ?d`Zfj Zfdf ,'' gfi d\j
<jZl\cX XZi\[`kX[X# Xlkfi`qX[X gfi \c ^fY`\ief ]\[\iXc gXiX fkfi^Xi \c ]fidlcXi`f @$)' gXiX m`jX [\ \jkl[`Xek\j
nnn%kXcb`eljX%Zfd
Gif]\jfi\j p \hl`gf [\ kiXYXaf X^iX[XYc\j p gif]\j`feXcd\ek\ ZXgXZ`kX[fj DÂ&#x201E;kf[fj p dXk\i`Xc\j [\ \ej\Â&#x152;XeqX ZfdgifYX[fj
GXiX `e]fidXZ`Â?e ccXd\ X :Xd`cX Xc
6 | March 2013 | MundoEducación
CENTRAL
¿Qué carrera escoger? Tomar esta decisión implica conocerse a sí mismo y el entorno donde se desea laborar GUSTAVO MARTÍNEZ CONTRERAS gmartinez@mundohispanico.com
A
ntes de elegir una carrera es necesario realizar una serie de acciones y tareas para entender este proceso como un proyecto de vida, asegura Telma Rios, subdirectora de Orientación Educativa de la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos de la UNAM. “Es importante preguntarse qué y para qué desean esa carrera; este proceso es de búsqueda, no de encuentro, requieren edificar su proyecto profesional”, indica. “Nosotros contamos con recursos como cuestionarios psicométrico que nos apoyan en la orientación, pero
este instrumento no les va a dar la solución a todas sus dudas”. La importancia de los test es que refuerzan la decisión, aclaran algunas dudas y les permiten tomar decisiones mejor informadas. Rios define cuatro puntos básicos para que los jóvenes conozcan sus intereses y aptitudes vocacionales: identificar las habilidades académicas que tienen y cómo se empatan con los perfiles profesionales, definir a dónde quieren llegar, qué necesitan para lograrlo, trazar el plan de acción y ejecutarlo. “Hay que recodar que ya no
hablamos de carreras únicas para ciertos empleos, sino de perfiles profesionales y puestos con ciertas características y competencias”, indica. “Un profesionista puede desempeñarse en diferentes campos, por ejemplo, un médico no necesariamente es cirujano, puede estar en una clínica o puede ser investigador”. La psicóloga sugiere acercarse a los departamentos de orientación de las insti-
tuciones, a profesionistas que ejercen la carrera de su interés y a instituciones públicas o privadas que brinden servicios de orientación vocacional. “Hay muchos jóvenes con deseos de conocerse así mismos y entender su entorno para desarrollarse, pero conocen pocas carreras, acercarse a centros como el nuestro les permite conocer la amplia oferta académica de las instituciones”, comenta.
MundoEducación | March 2013 | 7
Comienza tu búsqueda Conoce algunas instituciones que brindan orientación vocacional para elegir carrera, mediante talleres o cursos. La Ibero imparte el Taller de orientación vocacional m Duración: cuatro sesiones m Costo: mil pesos m Fecha: 22 y 29 de abril, y 6 y 13 de mayo También ofrece el Taller para elegir área m Duración: una sesión m Costo: 250 pesos m Fecha: 24 de febrero y 4 de marzo Y el Taller Conociéndome para elegir carrera m Duración: una sesión m Fecha: 18 de febrero y 11 de marzo m Costo: 250 pesos a www.uia.mx
AGENCIA REFORMA
El Instituto Mexicano de Orientación Vocacional y Profesional tiene el Taller de orientación vocacional y profesional m Duración: cuatro sesiones; dos de pruebas psicométricas, de cuatro horas, una sesión de análisis de resultados con una psicóloga, 2 horas y una sesión de orientación con los padres de familia, de una hora. m Fecha: lunes a sábado, todo el año m Horario: lunes a jueves 11: 00 a 20:00 horas, viernes de 9: 00 a 18:00 y sábados de 9:00 a 14:00.
m Costo: para alumnos de se-
cundaria 4 mil 400 pesos, alumnos de prepa 4 mil 900 y paquete de maratón vocacional, taller en un día, 4 mil pesos. a www.imovo.com.mx El Centro de Orientación Educativa de la UNAM ofrece el taller Elección de carrera m Duración: seis sesiones m Costo: 300 pesos m Fecha: marzo 4, 6, 8, 11, 13 y 15, turno matutino, y 4, 5, 8, 11, 12 y 15 para turno vespertino a www.dgose.unam.mx En la Universidad Anáhuac Norte puedes tomar el Taller de orientación vocacional m Duración: una sesión m Costo: gratuito m Fecha: 21 de febrero, 21 de marzo, 25 de abril y 23 de mayo a www.anahuac.mx/ talleresycursos
8 | March 2013 | MundoEducación
ORIENTACIÓN
AGENCIA REFORMA
No te equivoques al pedir la beca
Falta de planeación, el error más común de los estudiantes al pedir estos apoyos, señalan expertos Karla Barba Corzas kbarba@mundohispanico.com
F
alta de organización en los tiempos de trámite, poca preparación para cubrir los requisitos e informalidad al presentarse con una institución, son algunos de los errores más comunes que cometen los aspirantes a una beca, de acuerdo con fuentes consultadas del Universia, Fundación Beca, Becas Mob y
MundoEducación | March 2013 | 9
Nuffic Neso, la Oficina de Educación Superior de la Embajada de Holanda en México. Para Sander Verkijk, de Nuffic Nesso México, muchos estudiantes creen que obtener una beca es un trámite sencillo y no se toman el tiempo suficiente ni la
seriedad para llevarlo a cabo. Rosario Alberro, directora ejecutiva de Becas Mob, destaca la falta de cultura de planeación en México como uno de los factores para fracasar en la solicitud de algún apoyo económico para los estudios.
Tómate tu tiempo La escasa cultura de la planeación en México,es una de las razones primordiales por las que un aspirante no puede concluir en tiempo y forma su trámite de beca, según Rosario Alberro,directora ejecutiva de Becas Mob. m 1.- No planear con suficiente antelación (considera 18 meses) el largo proceso que implica ser admitido en buena universidad del extranjero. m 2.- No dedicar tiempo suficiente (3 meses) a la
preparación y llenado de la solicitud de Becas MOB, respondiendo cuidadosamente cada una de las preguntas, adjuntando la información completa y puntual que se requiere, incluyendo comprobación de necesidad económica y de compromiso social con nuestro país. m 3.- Deficiencia en el manejo del inglés, independientemente que se pretenda hacer la maestría en un país de habla hispana.
No descartes a ninguna beca m 4.- No someter solicitud
a otras opciones de financiamiento además de Becas MOB, con el fin de asegurar la totalidad de los fondos necesarios para hacer una maestría en el extranjero (entre 25 mil y 50 mil dólares norteamericanos por año).
Sander Verkijk,responsable promoción de la educación superior holandesa en México,considera que muchas personas suponen que obtener una beca es fácil y no toman el tramite con la seriedad que se requiere.
m 1.- No descartar a ningu-
na organización que otorga becas porque hay un requisito que no cumples 100 por ciento. Si no aplicas ya tienes un “no” por respuesta; lo único que cuesta para tener alguna posibilidad de recibir
una beca es algo de tiempo y unas copias. m 2.- No presentar tus documentos dos días antes de que cierre la convocatoria. m 3.- No mentir en una carta de motivación, currículum, formato de aplicación, etc; esto reduce tu oportunidad de recibir una beca y puede tener unas consecuencias muy graves después. m 4.- No enviar muchas cartas de recomendación si la organización nada más pide una. No van a mejorar tus posibilidades de obtener una beca, además detonará inseguridad. m 5.- No perder toda la esperanza, si rechazan tus documentos en una organización, intenta con otras becas, si no puedes lograrlo este año, inténtalo el siguiente.
10 | March 2013 | MundoEducación
“Nunca te rindas” acinto es un ejemplo de que con valor y dedicación den vencer las adversidades y triunfar. Corzas ndohispanico.com
ando decidiste que la carrera de o tuyo?
Falta de organización en los tiempos de trámite, poca preparación para cubrir los requisitos e informalidad al presentarse con una institución, son algunos de los errores más comunes que cometen los aspirantes a una beca, de acuerdo con fuentes consultadas del Universia, Fundación Beca, Becas Mob y Nuffic Neso, la Oficina de Educación Superior de la Embajada de Holanda en México. ¿Cómo fueron esos años de estudio?
Para Sander Verkijk, de Nuffic Nesso México, muchos estudiantes creen que obtener una beca es un trámite sencillo y no se toman el tiempo suficiente ni la seriedad para llevarlo a cabo. Rosario Alberro, directora ejecutiva de Becas Mob, destaca la falta de cultura de planeación en México como uno de los factores para fracasar en la solicitud de algún apoyo económico para los estudios. m ¿Qué es lo que más re-
y no se toman el tiempo suficiente ni la seriedad para llevarlo a cabo. Rosario Alberro, directora ejecutiva de Becas Mob, destaca la falta de cultura de planeación en México como uno de los factores para fracasar en la solicitud de algún apoyo económico para los estudios. m ¿Qué haría que te definieras como un profesional exitoso?
La verdad, falta de organización en los tiempos de trámite, poca preparación para cubrir los requisitos e informalidad al presentarse con una institución, son algunos de los errores más comunes que cometen los aspirantes a una beca, de acuerdo con fuentes consultadas del Universia, Fundación Beca, Becas Mob y Nuffic Neso, la Oficina de Educación Superior de la Embajada de Holanda en México. m ¿Te sabes algún chiste de abogados? Sí, claro. Para Sander Verkijk, de Nuffic Nesso México, muchos estudiantes creen que obtener una beca es un trámite sencillo y no se toman el tiempo suficiente ni la seriedad. Algún apoyo económico para los estudios.
cuerdas de la universidad?
Falta de organización en los tiempos de trámite, poca preparación para cubrir los requisitos e informalidad al presentarse con una institución, son algunos de los errores más comunes que cometen los aspirantes a una beca, de acuerdo con fuentes consultadas del Universia, Fundación Beca, Becas Mob y c Neso, la Oficina de Educación Superior de la Embajada de Holanda en México. é asignatura te resultó la más difícil? ¿Por qué?
Para Sander Verkijk, de Nuffic Nesso México, muchos estudiantes creen que obtener una beca es un trámite sencillo
m Inspiración- Su padre, Joel,
falleció duando José tenía 8 años. De todos modos fue siempre la fuerza que lo llevó a nunca desistir.
MundoEducaci贸n | March 2013 | 11
12 | March 2013 | MundoEducaci贸n