Padres & Hijos - Abril 2013

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Padres&Hijos • April 2013 • 3

En portada

El kínder es importante

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Conozca los beneficios de la educación temprana Foto: Miguel Martínez/ MH En portada: Alexander González, Marvi Rocha y Briana López

Curiosidades: Notas breves e interesantes

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Papá estrella: Música, romance y pañales

06 08

Lo último: A vestirlos de color Psicología: Apóyalos para lograr sus sueños

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Educación: Matemáticas sin problemas

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Gasto en casa: Nuestros hijos y los impuestos

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Nuevo bebé: Del balbuceo a las nuevas palabras 16 Salud: Haz la tarea, revisa su vista Calendario: Actividades para la familia Nuestros tesoros: Niños de nuestra comunidad Galardonada como la Mejor revista en español por laAsociación Nacional de Publicaciones Hispanas (NAHP)

Directorio Director General: Aníbal Torres - ext. 98801

Editor General: Rodrigo Cervantes - ext. 98830 Editora Asociada: María A. Bastidas - ext. 98832 Editor Gráfico: Alejandro Garay - ext. 98842 Editor de Estilo: Marcelo Wheelock - ext. 98833 Gerente de Ventas: Freira Rodríguez - ext. 98816 Gerente de Circulación: Jimmy Vega - ext. 98815 Gerente de Mercadeo: Mónica Cucalón - ext. 98844

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Padres&Hijos se distribuye gratis en el área metropolitana de Atlanta y en Gainesville-Athens. © 2013 MundoHispánico, una división de The Atlanta Journal-Constitution

Ventas sales@mundohispanico.com Tel: 404.982.5809

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4 • April 2013 • Padres&Hijos

CURIOSIDADES Educación y el apoyo social reducen depresión

FOTOS: FOTOLIA.COM

Las latinas embarazadas pueden tener más fortaleza para enfrentar la depresión si cuentan con un grupo de amigas que le den apoyo y si tienen información sobre el embarazo, el nacimiento y el periodo post parto, el manejo del estrés, y si saben identificar las señales y síntomas de la depresión. Estos resultados fueron pro-

ducto de una investigación realizada por la Universidad de Michigan. Las investigadoras indicaron que a veces las mujeres de minorías, comparadas con sus contrapartes blancas, no buscan asistencia para lidiar con la depresión. Si su madre u otras amigas están ausentes, las mujeres se sienten cada vez más aisladas y estresadas y encuentran dificultades para mantener prácticas saludables durante y después del embarazo, señalaron los científicos.

¿Cambian los pies con el embarazo?

Más ejercicio, mejores notas

Muchas mujeres lo sospechaban y la Universidad de Iowa lo comprobó. El pie de las mujeres cambia de forma y talla después de tener hijos. Entre las embarazadas el pie plano es un problema común y según los investigadores, tiende a ser permanente después del embarazo. Las mujeres que se sometieron a este estudio también terminaron sus embarazos con sus pies más anchos y largos. De hecho, los investigadores llegaron a la conclusión de que el primer embarazo causa los mayores cambios.

17%

de los estudiantes latinos que entran a la escuela secundaria en Estados Unidos saben leer bien.

Fuente: The Nations Report Card.

Animales ayudan a autistas

Un nuevo estudio demostró que los animales pueden ayudar a los niños que padecen de autismo a conectarse con otras personas. Los investigadores de la Universidad de Queensland, en Australia, compararon las reacciones de chicos autistas entre 5 y 13 años. Un grupo estuvo acompañado por dos conejillos de indias (cuyos) y el otro interactuó con juguetes. Se descubrió que los niños que estaban con los animalitos tenían más probabilidades de hablar, mirar caras y hacer contacto físico. Estos niños también respondieron más a las invitaciones para jugar con otros chicos.

FOTOS: FOTOLIA.COM

En los gimnasios o en los parques puede estar la clave para que sus niños obtengan mejores calificaciones en la escuela. Esta es la conclusión de un estudio realizado por Creighton University y las escuelas públicas de Lincoln, Nebraska. Los investigadores encontraron que los estudiantes de la escuela primaria y media que no se ejercitaban lo suficiente tenían más posibilidades de reprobar exámenes de matemática y lectura. Así que tanto las escuelas y como los padres deben estar atentos para incluir más actividades deportivas en la vida de los chicos.


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ESTE MES Celeb

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National Geographic Book of Animal Poetry: 200 Poems with Photographs that Squeak, Soar, and Roar! En esta colección para todas las edades, el autor une las obras de poetas clásicos y modernos con fotos espectaculares de los archivos de la National Geographic que captan la increíble diversidad del reino animal. Autor: J. Patrick Lewis. Ilustraciones: National Geographic.

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ntreten www. web es e los chicos a in g á p que Esta Ideal para maria puedan . a v ti a c u pri ed ente la escuela s. trar fácilm que van a rendido en clase os pueden encon rias como ap iñ ate reforzar lo s de colores, los n ara su edad en m ciales. p o so o ig s Con cód que es apropiad y artes y estudio o je id a n u el conte cias, leng cas, cien ti á m te a m


6 • April 2013 • Padres&Hijos

AGENCIA REFORMA

Música, romance y pañales

PAPÁ ESTRELLA

Gustavo Ángel ha tenido un gran éxito en el mundo de la música grupera, pero afirma que su logro más importante es su familia. ALBERTO BROWN RODRÍGUEZ abrodriguez@mundohispanico.com

El matrimonio de los cantantes líderes de Los Temerarios y Priscila y sus Balas de Plata es uno de los más ejemplares dentro del mundo de la música regional mexicana. Se casaron en 2001. Son padres de tres hijos: Sara Priscila, Gustavo, y Alejandro, de 10, 8 y 6 años, respectivamente. Justo en la cúspide del éxito con su agrupación, Priscila la abandonó, paulatinamente, para dedicarle más tiempo a sus hijos. Por su parte, Gustavo Ángel aprovecha el tiempo libre que le deja la apretada agenda del grupo, que fundó con su hermano Adolfo hace casi cuatro décadas, para pasarla con sus retoños. ¿Cómo te han cambiado la vida tus hijos? Nos han cambiado la vida para bien. Cuando era soltero todo era para mi bienestar. Ahora, cada paso que doy y cada cosa qué hago la hago por ellos. Me siento muy orgulloso de mi familia y le pido a Dios todos los días que me dé muchos años para enfrentar lo que venga para seguir dándole ese amor a mis hijos.

Siempre hablas orgulloso de tus padres, ¿crees que ellos te han ayudado a ser un mejor papá? Estoy muy agradecido con mis padres, me inculcaron buenos valores. Es gente humilde, del campo pero de buen corazón, sin tapujos, pura honestidad. Eso ya viene en los genes, y creo que gracias a ello estamos haciendo lo mismo con nuestros hijos. Los tratamos con mucho amor. ¿Les cambiaste los pañales a tus hijos o pagaste para que alguien más lo hiciera?

¡Qué pasó!, nosotros siempre los hemos atendido. Claro que cambié pañales, imagínate, eran seis pañales al día, todos los días. Era una emoción muy grande. ¿Cuáles son las emociones más bonitas que sentiste cuando los tuvistes en brazos por primera vez? La primera la sentí cuando aún estaban en la pancita, cuando los ves en la ecografía, y ves cómo les latía su corazón. Ahí se te caen las lágrimas. Luego cuando comienzan a dar sus pataditas, es alucinante. Parecíamos niños emocionados. Y cuando nacieron, me dieron la oportunidad de cortar el hilo umbilical. Fue una emoción tan grande que es difícil expresarla con palabras. ¿Qué juegos compartes con ellos? Mucho futbol y beisbol. Salimos a caminar, a correr, y nos aventamos unos rounds de Tae Kwon Do y de boxeo.


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8 • April 2013 • Padres&Hijos

LO ÚLTIMO

A vestirlos de color

FOTOS: MIGUEL MARTINEZ/MH - PRODUCTOS: CORTESÍA DE THE CHILDREN´S PLACE

Atrás quedaron los abrigos y las bufandas para darle paso a las prendas primaverales con las que nuestros chicos lucirán espectaculares. Conozca las tendencias de los próximos meses:

1. Para las bebitas Las pequeñas lucirán adorables con los vestidos blancos con decoraciones florales. El toque en color rosa fuerte en sus sandalias, su cintillo y el suéter complementan este precioso atuendo. (The Children’s Place, vestido $22, cintillo $3, medias panties $7, suéter $14)

2. Para los pequeñines Los chiquitos lucirán a la moda con los pantalones color caqui, las camisas de cuadros y los hermosos zapatos azul marino. Y por si hace frío, este suéter a rayas es perfecto para abrigarlos bien. (The Children’s Place, pantalón $11, zapatos $12, camisa $10 y suéter $15)

Síguenos en Facebook para ganarte estos atuendos

3. Chicas fashion Las niñas más grandecitas se verán bellas con esta colorida falda y la camisa color morado con decoraciones. Una jacket blanca da el toque primaveral a este atuendo. Las zapatillas y los lentes de sol no pueden faltar. (The Children’s Place, zapatos $15, lentes de sol $3, falda $19, jacket $23, camisa $9)

4. Los galanes Los chicos más grandecitos quedarán guapísimos con estas bermudas azules, las camisas a cuadros, los zapatos tipo militar y su suéter a rayas. Por supuesto que para ellos tampoco pueden faltar los lentes de sol que combinen con su ropa. (The Children’s Place, zapatos $20, bermudas $14, lentes de sol $3, camisa $15, suéter con cuello en V $12)


Psicología

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Apóyalos

para que logren sus sueños

Ser realistas y positivos puede hacer que nuestros hijos tengan un futuro exitoso. BELISA URBINA Colaboradora de Padres&Hijos

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Belisa Urbina es la directora educativa de Renovación Conyugal, una organización sin fines de lucro con más de 10 años brindando consejería y programas a adolescentes, parejas y familias latinas. Más información: www.renovacionconyugal.com

FOTOLIA

amos a tener un bebé! Desde ese mismo momento, comenzamos a tejer en nuestra mente cuales son los sueños y metas que tenemos para esa criaturita. Estamos llenos de anhelos. Deseamos darle la vida perfecta que lo haga feliz y exitoso. Pero muchas veces en el camino nos damos cuenta que no es tan fácil como pensábamos. A medida que los hijos crecen, ellos van creando sus propias metas y sueños, tienen ideas propias, que muchas veces no coinciden con las nuestras, o peor aún, nos damos cuenta que están desmotivados y no parecen tener ninguna meta clara. Muchas veces, en esos momentos, nos encontramos faltos de herramientas para orientarlos y apoyarlos.

¿Qué podemos hacer para ayudarlos? Se realista. Es muy importante ayudar a los hijos a descubrir sus talentos y fortalezas y luego apoyarlos con estímulos, no con presiones. De pronto descubrimos en nuestro hijo un talento para el dibujo y vemos que quiere dedicarse de lleno a la pintura. Es normal que sintamos una mezcla de orgullo y temor si por ejemplo nuestros chicos sueñan con ser artistas y muchos padres piensan que “los artistas se mueren de hambre”. Lo ideal es ayudarlo a desarrollar esa destreza y apoyarlo para que encuentre maneras de encauzar la misma del mejor modo. Quién sabe si tiene un gran futuro como diseñador gráfico, pero nunca lo vamos a saber si lo presionamos a que se ‘olvide de esa locura’ y se convierta en contador. Mantente positivo. No critiques innecesariamente, ni te burles de sus ideas. Escúchalos siempre con respeto, aunque no estés de acuerdo. De esa manera abrirás un canal de comunicación que te permitirá apoyarlos y orientarlos a medida que crecen. Apoya a la escuela. Involúcrate con la escuela de tu hijo. No critiques a sus maestros frente a él o ella. Si hay algún problema visita la escuela y habla con el profesor o director.

Sé un ejemplo. Tus hijos estarán más motivados a tratar de alcanzar sus metas si te ven a ti luchando por las tuyas. Muéstrales con tu ejemplo que en la vida no hay ‘atajos’. Los sueños se logran si se trabaja duro por ellos. Las personas que se aferran a lo que aman tarde o temprano alcanzan el éxito. Los padres sabios son sinceros. Es importante guiar a los hijos con honestidad si nos damos cuenta que quieren perseguir una meta para la cual no tienen la habilidad necesaria. Un ejemplo: el chico quiere ser la próxima estrella del futbol, pero carece del talento deportivo necesario. De pronto, es momento de ayudarlo suavemente, con estímulos positivos, a desarrollar ese talento musical que sabemos que tiene. ¡Cuidado papás! Es muy fácil caer en la trampa de hacer que nuestros hijos cumplan aquellos sueños que nosotros no logramos (quizás eres tú el que querías haber sido músico). Provee el ambiente adecuado. Si presionas a tu hijo para convertirse en ingeniero porque te parece que es lo conveniente para él o ella, quizás trate de complacerte, pero a la larga se le va a hacer muy difícil o se va a sentir muy infeliz. Recuerda que la motivación para luchar y alcanzar los sueños viene desde adentro de la persona, no se puede imponer.


Educación

10 • April 2013 • Padres&Hijos

Matemáticas sin problemas 7.

Aprende algunas destrezas para ayudar a tu niño a practicar los números y las operaciones aritméticas, y conviértete en su maestro favorito.

8.

JOHANES ROSELLÓ jrosello@mundohispanico.com

H

ay niños a los que las sumas y restas les parecen facilísimas, para otros son un verdadero dolor de cabeza. Los maestros enfatizan que los padres tienen un rol fundamental en el desarrollo académico de sus hijos y que para que alcanzen el éxito es clave estar pendiente de sus asignaciones y animarlos.

9.

Aprender con diversión

1. 2.

3.

FOTOLIA

Siga estas recomendaciones para ayudarlos a mejorar sus habilidades con los números: Lleve las matemáticas adonde vaya. Practique matemáticas con ellos usando las tarjetas (flashcards) con las que pueden sumar, restar, dividir o multiplicar. Los restaurantes son buenos lugares para practicar la matemática mental al sumar el costo de la comida y los porcentajes calculando la propina del mesero. Cuando estés en el carro, mientras esperas en una fila o cuando prepares la cena, menciona números y pídele a tus hijos que los sumen, resten, multipliquen o dividan.

Cocinar ofrece muchas oportunidades de practicar las destrezas aritméticas. Agarra las tasas de medir y las cucharas para enseñarle fracciones. Pídele a tu hijo que duplique la receta. Los niños más pequeños pueden usar cereal o uvas para agrupar y contar. Los anuncios de las tiendas le dan a tu niño la oportunidad de comparar y relacionar la matemática con las situaciones del vivir diario. Lleva cupones a la tienda de comestibles y pídele a tu niño que calcule el nuevo precio con el descuento. Cuando pagues en la tienda pídeles que te ayuden a escoger la cantidad de dinero necesaria para pagar o que determinen cuánto cambio te devolverá la cajera. Ayuda a tu hijo a mejorar sus destrezas de medición con objetos de la casa. Pídeles que estimen la longitud, anchura y altura de varios objetos como un sofá, un libro, sus zapatos, la caja de cereal. Dales una regla o cinta métrica para que puedan hacer los cálculos. Tus hijos más grandes pueden comparar y contrastar el volumen de diferentes objetos en la casa como cajas de cereal, cubetas, el refrigerador, etc. Los juegos de dóminos, rompecabezas, ajedrez, fortalecen el conocimiento matemático. Pídele a tu niño que sume una anotación mientras juegan. Pregúntale a su maestro si hay algún rompecabezas o juego matemático que sea particularmente desafiante para él y practíquenlo en la casa. Muchas tiendas de artículos escolares tienen juegos educativos divertidos tanto para la escuela como para la casa, por ejemplo venden cartas con operaciones matemáticas que pueden ayudar a los niños de primaria.

4.

Vacía tu bolsillo o cartera y dale a tus niños el dinero para que lo cuenten. Pídele que identifiquen y agrupen las monedas y que te digan el valor de cada grupo. Cuando llenes el tanque de gas, pregunta a tus niños si los precios han bajado o subido.

6.

5.

Pídele a tus niños que te ayuden a resolver algunos problemas de la vida real relacionadas con el tiempo. Ten al menos un reloj de pared en tu casa. Durante diferentes momentos del día, pídeles que te digan la hora. Hazle preguntas como: “Estuvimos en el parque a las 2:30, son las 3:20 ahora. ¿Cuánto tiempo estuvimos en el parque?”.

Utiliza las comparaciones y el vocabulario matemático ‘como mayor que, menor que, mayores y menores’. Busca gráficas en los periódicos. Explica a los niños cómo se usan y qué significan. Con los niños más grandes practica las fracciones y úsalas en la vida diaria como en recetas, carpintería, etc.

10.

Fuente: Escuelas Públicas de Gwinnett


Padres&Hijos • April 2013 • 11


En po

12 • April 2013 • Padres&Hijos

JOHANES ROSELLÓ jrosello@mundohispanico.com

E

l kindergarten enseña a los niños los principios básicos de una socialización exitosa. Robert Fulghum enumera esas destrezas esenciales en su libro: Todo lo que necesito saber, lo aprendí en kindergarten. “Aprendí a compartir, a jugar limpio, a no pegarle a las personas, a no tomar lo que no es mío, a pedir perdón cuando lastimas a alguien, por nombrar unas pocas”, dice el libro de Fulghum. Los pequeños entran al jardín de infantes a tener las primeras experiencias de socialización con personas que no son parte de su familia. Esta primera experiencia educativa es obligatoria para todos los niños en Georgia a partir de los cinco años. “El kínder es muy importante porque es la base más fuerte que se provee para el resto de la vida educativa del niño. Ellos aprenden las letras del alfabeto, su sonido, los números. Son cosas muy básicas, pero lo que viene es más avanzado, así que esa base establece cómo será su carrera educativa”, explica Gabrielle Delgado, maestra de kindergarten de la primaria Nesbit Elementary School, en Tucker. Lo más importante del kínder es que los niños “desarrollan habilidades para socializar

con otros, hablar con otros , trabajar con otros y agarrar información del ambiente”, dice por su parte Raquel Paulino, directora de Little Linguists International Preschool, en East Point. El jardín de infantes desarrolla también destrezas importantes como la pre lectura y la pre escritura que preparan al niño para el primer grado, en el que se espera que domine ambas tareas. En esta primera experiencia escolar obligatoria, los pequeños desarrollan las habilidades motoras finas, es decir, a recortar con la tijera y sostener crayones. Aprenden también a seguir instrucciones y a conocer la estructura de un día de escuela. Conocen cómo deben jugar con sus compañeros. También desarrollan destrezas académicas como aprender a leer palabras cortas y a identificar números, figuras y patrones. “El kindergarten no es solo juego, sino que es juego con aprendizaje”, dice Sharon Chen, coordinadora de apoyo a los padres de Nesbit Elementary.

Sea su primer maestro

Es mucho lo que los padres de estos pequeños pueden hacer en el hogar para fortalecer las destrezas que la maestra le está enseñando en la escuela. “Cuando vayas al mercado dile: ‘esto es una naranja y este es su precio’. Cuenta el dinero con ellos. Son destrezas de vida básicas que son tan importantes. Léele a los niños todas las noches. Haz que se sientan emocionados por los libros”, recomienda Delgado.

MIGUEL MARTINEZ/MH

El jardín de infantes es la antesala de los primeros años escolares y prepara a los pequeños para los futuros retos del mundo educativo.

El kínder es

Qué se espera de los niños cuando entran a kindergarten

• Que escuchen a otros y que pidan turnos para expresar sus ideas y hacer preguntas. • Compartir los materiales respetuosamente y guardarlos. • Que mantengan interés en las actividades que hagan. • Que identifiquen y sigan sus propios intereses, escojan sus materiales y tengan algunas ideas de cómo usarlos productivamente. • Que se mantengan en su salón o en los predios de la escuela y atiendan sus necesidades personales como lavarse las manos o pedir ayuda cuando lo necesiten.

Fuente: National Association for the Education of Young Children

“Yo le digo a la gente que tomen cosas ordinarias que tengan en la casa y las usen. Por ejemplo, los frijoles secos pueden usarlos para contar”,

agrega Chen. La experiencia en el kínder ayuda también a los educadores a identificar cualquier rezago o discapacidad en los niños y así


ortada

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es importante Lo que aprenden en kínder:

• Habilidades motoras finas que necesitan para recortar con tijeras o sostener un lápiz • Seguir instrucciones • Jugar bien con los demás • Comenzarán a leer palabras cortas • Detectar números y patrones

Fuente: greatschools.org

Niños inmigrantes y el kinder El kínder y las experiencias preescolares son muy importante para los niños inmigrantes. Por ejemplo, para los estudiantes que no hablan inglés, la experiencia en el kínder puede ayudarlos a tener el apoyo necesario para empezar a aprender el idioma y ponerse a la par con sus compañeros lo antes posible.

La matrícula se acerca

poder ayudarlos acorde con sus necesidades. “El kindergarten es otra oportunidad para la maestra averiguar cómo el niño aprende. Hay personas que son visuales, hay quien le gusta hablar y hay quien aprende a través de las experiencias. Así las maestras y los padres se vuelven un equipo, trabajando juntos, apoyando al niño”, dice Paulino.

Prepáralos desde ahora

Los padres de niños que cursarán kínder pronto pueden y deben ayudar a sus pequeños

a prepararse para la nueva experiencia. “Los niños deben ser capaces de identificar su nombre. Háblale de colores y formas en las conversaciones diarias”, asegura Chen, quien motiva a los padres a tocar las puertas de la escuela para ayudar al nuevo alumno a sacar lo mejor de su primera experiencia escolar. “Usa tu escuela como recurso, no temas acercarte. Todas las escuelas tienen una persona para contestar tus preguntas. El idioma no debe ser una barrera”, sostiene Chen.

En mayo comienza el proceso para inscribir a los niños en kindegarten. Para ello debe comunicarse con la oficina de las escuelas públicas de su condado o con la escuela primaria más cercana a su casa. Los padres deben tener a la mano los siguientes documentos para matricular a los niños: • Prueba de que vive en el condado donde está la escuela • Prueba de vacunas • Identificación del padre • Partida de nacimiento del estudiante Se recomienda a los padres conseguir estos documentos temprano para evitar retrasos en el proceso. Oficinas escolares por condado DeKalb NW, Suwanee, GA Tel:678.676.1200 30024-2978 Dirección: 1701 Mountain Industrial Cobb Boulevard, Stone Tel: 770.426.3300 Mountain, GA 30083 Dirección: 514 Glover Street. Gwinnett Marietta, GA 30060 Tel: 678.301.6000 Dirección: 437 Fulton Old Peachtree Rd. Tel: 404.768.3600

Dirección: 786 Cleveland Ave. SW, Atlanta, GA 30315 Clayton Tel: 770.473.2700 | Dirección: 1058 Fifth Avenue, Jonesboro GA 30236


Gasto en casa

14 • April 2013 • Padres&Hijos

Nuestros hijos y los impuestos PATRICIA JIMÉNEZ Colaboradora de Padres&Hijos

L

os padres quieren lo mejor para el bienestar y el futuro de sus hijos. Por lo mismo, las familias tienen que hacer gastos cada año para cuidar, educar y mantener sanos a sus niños sin esperar nada a cambio. En esta temporada de impuestos, las familias pueden aprovechar algunas de las ventajas tributarias que ofrece el gobierno por tener a nuestros hijos. Lo importante es saber cómo hacerlo, ya que algunas son más beneficiosas que otras. Existen dos clases de beneficios fiscales, las deducciones y los créditos. Las deducciones son los gastos autorizados que pueden reducir la cantidad que está sujeta a impuestos; los créditos, como el de los hijos (childtax credit) es la cantidad que se resta de los impuestos que tiene que pagar. Algunos de estos beneficios fiscales tienen como requisito un límite de ingresos.

Recuerde que la fecha límite para declarar impuestos es el 15 de abril.

Vea si puede aprovechar estos beneficios al hacer su declaración:

1

Guardería. Los padres con hijos menores de 13 años pueden tener derecho a un crédito para cubrir los gastos de guardería. O sea que el crédito máximo sería de 1,050 dólares por un niño y 2,100 por dos hijos o más. Pero si usted tiene un salario de más de 43 mil dólares, entonces solo puede recibir 600 por un niño y 1,200 por dos niños o más.

2

Child-Tax Credit. Por cada uno de sus hijos menores de 17 años usted puede recibir un crédito de 1,000 dólares, y no hay límite en el número de niños. Este crédito tiene requisitos de límite de ingresos que varían dependiendo del número de menores presentados en su declaración.

3

Universidad. Si usted pagó la colegiatura y los gastos de inscripción de la universidad de sus hijos, puede deducir hasta 4 mil dólares si su AGI (ingreso bruto menos las deducciones por miembros de su familia) es de hasta 130 mil dólares para matrimonios o 65 mil para padres o madres solas. Para familias con ingresos de hasta 180 mil y 80 mil respectivamente, el crédito se reduce a la mitad.

4

American Opportunity Credit. Este es otro crédito para los padres que pagaron la universidad de sus hijos y el requisito de AGI es muy similar al mencionado anteriormente. El crédito es de 2,500 dólares por estudiante por año. El estudiante debe estar en los primeros cuatro años de la universidad y se puede pedir durante cuatro años. No hay límite en el número de estudiantes. No pueden utilizarse los dos créditos de universidad simultáneamente.

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Las familias pueden aprovechar algunas de las ventajas impositivas que ofrece el gobierno por tener hijos.

Programas de cuentas para gastos flexibles: Gastos médicos. Algunas empresas ofrecen a sus empleados estos planes para permitirles que utilicen parte de su ingreso, antes de los impuestos, para los gastos no cubiertos por el seguro médico. La mayoría de las empresas tienen límites para las contribuciones a este plan de 3 a 4 mil dólares. Guardería. Si su ingreso es de más de 43 mil dólares es conveniente tener una cuenta para estos gastos. Al igual que el programa para los gastos médicos, estos planes permiten a las personas ahorrar dinero para

cubrir los gastos de guardería. El límite que el IRS pone para estas cuentas de 5 mil dólares. Hay que tomar en cuenta que necesita hacer un buen cálculo de la cantidad que necesitará al año en estas dos cuentas, ya que si no utiliza el dinero, lo perderá. Guarde los recibos para que pueda comprobar sus gastos. En caso de que tenga duda acerca de que es lo más conveniente para usted, es mejor consultar con un profesional en impuestos antes de presentar su declaración.

Patricia Jiménez es CEO de YRC Global Communications, conduce el programa “Hablemos de su dinero” en Radio Información 1310 AM. Más información: patricia@radio1310am.


Padres&Hijos • April 2013 • 15


Nuevo bebé

16 • April 2013 • Padres&Hijos

Del balbuceo a las primeras palabras Si tu hijo no habla antes de los dos años, a lo mejor es necesario consultar al pediatra.

Recomendaciones: • Cuando sea necesario acudir a una terapia, asegúrate de que se diferencie si es un problema de habla o de lenguaje (ya que el tiempo y el pronóstico difieren mucho para su tratamiento).

MARÍA SILVA Agencia Reforma

C

• El pequeño debe ser monitoreado por un médico especialista en el área, para descartar problemas orgánicos y no perder tiempo. • El kínder o la escuela no hacen el diagnóstico, debes ir con el especialista y además continuar con el monitoreo médico. • El trabajo terapéutico debe ser en equipo, para conocer todos los diagnósticos del posible retraso (los hay neurológicos, otorrinolaringológicos, psiquiátricos y psicológicos). • El lenguaje es un proceso y cada niño madura a su propio ritmo. • Un desfasamiento en el habla, y sobre todo en el lenguaje, incidirá en el futuro académico inmediato. • El oído, además de que sirve para escuchar, tiene funciones muy sutiles que pueden desencadenar estancamiento en el habla y el lenguaje.

FOTOLIA.COM

uando se escucha el llanto del bebé al nacer, los papás experimentan una sensación única, porque significa que todo está bien. Pasan los días y continúan las sorpresas: empieza a sonreír, a pasear la mirada a su alrededor y, en ocasiones, se esfuerza para tomar el biberón entre sus manitas. Los padres esperan con ansias que empiece a balbucear “ma-ma-ma”, la palabra que más escucha, aunque en realidad no sepa su significado, y todo indica que pronto empezará a hablar. Pero ¿qué hacer si el tiempo transcurre y el pequeño no puede articular otras sílabas? ¿Hasta cuándo es normal un retraso en el habla? La otorrinolaringóloga y especialista en lenguaje Martha Dávalos explica que un ligero desfase en el habla se puede notar a los 2 años y medio, a más tardar, si no puede decir, por ejemplo: “dame leche”, esto es, unir dos palabras, y se trata de un retraso leve, pero si se extiende hasta los 3, requiere atención médica. ¿Cuándo acudir al especialista? Se debe pedir ayuda especializada cuando el bebé no pronuncia ninguna palabra a los 2 años y medio, o no mira a los ojos, o no sigue instrucciones, o parece distraído todo el tiempo. “Pero la mayoría de las veces, los papás se enfrentan ante diversas opiniones, porque la gente a su alrededor sugiere qué hacer y es cuando se pierde más tiempo para buscar un tratamiento adecuado. No deben aceptar la opinión de: ‘espérate, se le va a quitar’, porque nadie lo sabe”, advierte Martha Dávalos, otorrinolaringóloga y especialista en lenguaje. Si han decidido llevar al pequeño a terapia, es esencial asegurarse del problema a tratar, porque en ocasiones no emite sonido, aunque veamos que se le escurren las lágrimas, tiene la boca abierta y las mejillas encendidas por el esfuerzo de llorar. Sin embargo, esto tiene que ver con las cuerdas vocales y se puede detectar desde el nacimiento, no es un aspecto del lengua-

je o del habla. “Se puede sospechar de un problema del lenguaje si el niño es prematuro, pero no es una causa determinante”, agrega. También se debe a trastornos del oído, que manda la información al cerebro para que la desglose y luego la envíe al aparato fonoarticulador, donde debería generarse una respuesta. El más indicado para detectar si hay una falla en el oído, y atenderla, es el otorrinolaringólogo, aunque también el pediatra puede realizar un diagnóstico inicial. “En mi experiencia, un alto porcentaje de los trastornos del habla y lenguaje se relacionan con un problema orgánico que puede ser el oído, o algún trastorno mecánico o funcional, por eso es muy importante descartar esta causa al momento de hacer un diagnóstico”, señala Dávalos. ¿Qué se puede hacer en casa? Es común que ambos padres trabajen y dediquen escaso tiempo a revisar el desarrollo en


Padres&Hijos • April 2013 • 17

el lenguaje de su hijo: cómo responde con balbuceos, luego al pronunciar monosílabos y, después, las palabras. “Como mamá debo ver al niño a los ojos desde que nace, que la voz le sea familiar, esto es parte del estímulo para que hable”, indica la especialista Martha Dávalos. “Que busque mi rostro y permanezca atento. Las imágenes son muy importantes. Además, debo hablarle con una voz muy

clara para que el niño empiece a balbucear en respuesta”. Cuando son un poco mayores, hacer una dinámica que puede ser la de preguntarles qué llevó de almuerzo al kínder su amiguito, o quién se portó mal en la escuela, para que dé respuestas largas, y no un “sí” o “está bien”. O si lo llevan al súper, que él mismo ponga en el carrito lo que desea para el refrigerio, eso también lo enseñará a ordenar las ideas.

Así empiezan a hablar...

ENRIQUE ORTIZ/AGENCIA REFORMA

En los primeros 6 meses, meses, la variedad en el balbuceo es muy importante, porque marca el inicio del lenguaje hablado. Martha Dávalos, otorrinolaringóloga y especialista en lenguaje, explica que al bebé se le debe hablar de frente para que trate de emitir sonidos. Incluso a esa edad se pueden distinguir los primeros monosílabos, como “ma”, “pa”. “A los 9 meses se descubre que asocia las palabras con una acción. Por ejemplo, dice ‘bye’ y se despide con la manita, lo que refleja que va adquiriendo conceptos”, explica. “Hay que distinguir entre los términos ‘habla’ y ‘lenguaje’”, indica. “El bebé puede repetir palabras, no sabe qué significan, pero poco a poco esto debe ir cambiando”. Entre los 9 y los 12 meses entiende que al decirle “a dormir”, va a ir a la cama, y esta dinámica se repite con otras acciones. “Hay que poner atención a que también trate de imitar expresiones faciales a esta edad. El niño disfruta mucho que le platiquen y como respuesta balbucea, sigue instrucciones simples como: ‘siéntate’, ‘ven’, etcétera”, indica Dávalos. “De los 12 a los 18 meses, meses, puede decir de 4 a 6 palabras, le pides: ‘dame la pelota’ y lo hace, y así sucede con diferentes órdenes”, agrega. “Ya empieza a usar palabras para pedirte objetos y, sobre todo, usa mucho el ‘no’. También repite las palabras que otros dicen e inicia el gusto por las canciones o ritmos”, explica. Desde esta edad y hasta los 24 meses ya debe unir dos palabras y puede usar hasta 20, aplicadas a un concepto. Para comunicarse usa “mío”, “tuyo” y señala los objetos en un dibujo. “Y él mismo te puede preguntar: ‘¿qué es?’ , para obtener una respuesta, porque disfruta de historias simples y cortas”.


Salud

18 • April 2013 • Padres&Hijos

Haz la tarea, revisa su vista

PALOMA VILLANUEVA Agencia Reforma

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Un simple examen puede ahorrarles muchos problemas en la escuela. No lo dejes para mañana.

Señales de alerta

D

ificultades para leer o escribir, problemas con las matemáticas, inconvenientes en la práctica de deportes o dificultad para relacionarse con otros niños son algunas de las señales que pueden indicar que un escolar sufre un problema visual. Estos padecimientos afectan el proceso de aprendizaje y también influyen en su vida social, advierte la Asociación Mexicana de Facultades, Escuelas, Colegios y Consejos de Optometría (AMFECCO). De ahí la importancia de realizar un diagnóstico a tiempo. Un niño que se desenvuelve en el ambiente académico con habilidades visuales pobres puede sufrir fatiga, tiempos cortos de atención, evasión del trabajo y funcionamiento lento, explica Norma Sandoval, optometrista adscrita a la AMFECCO. El problema de visión más común en los niños en edad escolar es el astigmatismo, condición en que la visión cercana o lejana de los objetos se torna borrosa o distorsionada. Otras afecciones son la miopía, padecimiento en el que los objetos cercanos se ven claramente pero los distantes se ven borrosos, y la hipermetropía, condición en la que pasa exactamente lo contrario, de lejos la visión es buena pero de cerca no. Los problemas de enfoque -que no permiten al alumno cambiar rápidamente de

Los indicadores para detectar que un niño tiene problemas de visión varían de acuerdo a la etapa del desarrollo. Lactantes y bebés • No responden a los estímulos como la luz. • Los objetos con muchos colores no llaman su atención. • No mantiene la atención en un objeto llamativo. • No mira directamente a las personas o a los objetos.

Preescolar y primaria • Se acerca demasiado a los objetos. A los libros, por ejemplo, para poder leer. • Se frota los ojos constantemente. • Sus ojos se enrojecen después de fijar la vista cierto tiempo en un lugar específico como el pizarrón. • Tiene problemas para enfocar cuando está lejos del pizarrón.

foco del pizarrón al libro o viceversa- son algunos de los defectos en la visión que más afectan las habilidades que necesitan los niños en el aula. La dificultad para usar ambos ojos al mismo tiempo obliga al niño a realizar un esfuerzo excesivo y obstaculiza el proceso de información visual, mientras que los problemas para controlar los movimientos de los ojos es un problema que se manifiesta con la necesidad de usar el dedo para señalar las palabras que se van leyendo. De acuerdo con la asociación es común que el uso de lentes o programas de

terapia visual resuelvan estas dificultades. No obstante, un problema de visión que no es atendido a tiempo puede desencadenar en ambliopía, explica la optometrista, que es cuando un ojo, aún con la mejor corrección óptica, ya no alcanza el rendimiento que debería tener. “Digamos que ese ojo se vuelve ‘flojo’, es una de las consecuencias más graves y está considerado como causa de discapacidad visual”, alerta. Para evitar que tus hijos tengan que lidiar con problemas visuales que dificulten

su estadía y aprendizaje en la escuela, la especialista recomienda hacer una primera evaluación de la vista desde que son recién nacidos y repetirla cada seis meses para estar seguros de que su sistema visual se está desarrollando de manera óptima. Una vez que se detecta algún problema de visión en los escolares, el siguiente paso es lograr que el niño acepte usar los lentes cotidianamente. Frecuentemente, el uso de anteojos en edad escolar puede desatar la burla de los compañeros de clase y con ella la negación del niño a


Padres&Hijos • April 2013 • 19

ningún niño está totalmente exento de usarlos. Que todos podríamos necesitarlos en algún momento, incluso cuando seamos mayores, y que todos los niños, usen lentes o no, pueden convivir igual”, explica. Otra estrategia que puede jugar a favor de la salud visual y emocional de tus hijos es que el armazón o el tipo de lentes que utilizan le gusten. “El hecho de que el niño pueda elegir el armazón de los lentes, que se le permita ver diferentes opciones y escoger, e incluso la posibilidad de cambiarlos más adelante también influye mucho en la propia aceptación y en que socialmente se sienta cómodo”, abunda. Sin embargo, si el uso de anteojos es causa de bullying constante en contra de tus hijos y han terminado por guardarlos en el cajón, existe la alternativa de que usen lentes de contacto desde muy temprana edad, dependiendo de la condición que tengan.

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utilizarlos, sin embargo, hay herramientas que pueden ayudar a tus hijos a sobrellevar estos problemas, asegura Sandoval. La optometrista señala que es primordial explicarle al niño qué pasa en sus ojos, por qué no ve bien y por qué es importante que utilice lentes. Si se presenta algún tipo de burla, el niño debe saber que no es diferente por utilizar lentes y que, como él, seguramente muchos de sus compañeros de clase no ven bien pero no se atreven a decirlo. José Gerardo Núñez, psicoterapeuta con experiencia en niños, apunta que el papel de los maestros es crucial en esta etapa para hacer entender a los alumnos que usar lentes no hace diferente a un estudiante y para fomentar el respeto y la tolerancia entre compañeros. “Es muy importante que el profesor se tome el tiempo para explicar a todos acerca de la necesidad de algunos niños de usar lentes y que


20 • April 2013 • Padres&Hijos

¡MUY GRACIOSOS!

Chistes y anécdotas

Un día, a un nene que estaba jugando a la pelota se le salió un diente y le preguntó a su mamá: - Mami, se me salió un diente, ¿qué hago? - Déjalo debajo de tu almohada, que el ratón Pérez te traerá algo. El nene hizo eso, y al día siguiente su mama le preguntó: - ¿Y que te trajo el ratoncito? - Me dejo un papelito que decía: “Sigue participando”.

Platica entre Pepito y Jaimito: -Oye pepito, ¿tú a qué le tienes miedo? - Al coco, ¿y tú? -Yo, al malamén. -¿Y cuál es ese? -No sé, pero mi mamá siempre que termina de rezar dice: y cuidanos del malamén. Un niñito en el recreo estaba comiendo pan con mantequilla, y pasó otro y se lo botó. Una profesora que lo vio llorar le pregunta que le pasó a lo que el niño dice: Ese niño me botó el pan y la profe-

Columna de papá

sora le pregunta ¿Fue con intención? Y el niñito entre lágrimas le dice: No con mantequilla.

Al regresar de una fiesta, la madre le pregunta a su hija mayor : -Supongo que te habrás portado como una madre con tu hermanita pequeña. -Sí, mamá incluso le he pegado una paliza.

decide pintar algodones de todos los colores porque el niño iba a ir al otro día a pedir algodones de colores. Cuando al otro día el niño llega y le pregunta:

Una viejecita se acercó a un niño que estaba llorando en medio de la calle: -No llores, que afea a la gente -Y el niño le dijo: pues menuda rabieta tuvo usted.

- ¿Señor tiene algodones de colores? El señor le contesta: -Sí, ¿de qué color los quieres? El niño le contesta: -Pues dámelos blancos.

Mamá, mamá ¿qué tienes en la panza? Un bebé que me ha regalado papá. -Papá, papá no le regales más bebés a mamá porque se los come.

Un niño va a una tienda y pregunta al vendedor: -Señor tiene algodones de colores. El señor le contesta: -No, no tengo. Vuelve el niño al otro día le pregunta lo mismo. El señor le dice: - Te dije que no. Cuando el señor llega a su casa

El rol de los hermanos

Siempre tuve la idea de que tener un hermano varón no era necesario, pero era porque yo no tuve hermanos. Pero ahora con la llegada de un segundo bebé he cambiado completamente ese sentimiento. Los familiares y amigos preguntaban constantemente cuando buscaríamos el segundo hijo, cosa que honestamente no me pasaba por la mente. Pero el hecho de ver jugar a Fabián solito fue como un despertar, mi hijo podría necesitar esa compañía especial. Así que tomamos la decisión y emprendimos la aventura nuevamente. Todo resultó bien, mucho mejor que con nuestro primer hijo que vivió sus primeros meses en hospitales y con tantas manos médicas que lo hicieron casi odiar todo lo que representaba a los doctores. Fabián entonces se convirtió en un niño tímido y reservado, sumamente reservado. Hasta que llegó su hermanito con un

temple como pocos, parecía que venía a “robar” el lugar de Fabián. Pero lejos del robo sucedió lo contrario. Todo pasó cuando Fabián siendo fanático de un personaje famoso de caricaturas recibió un muñeco de peluche de este personaje. La verdad es que no lo aceptó del todo, ni siquiera lo tocó y al contrario lo acomodó en el sitio de los juguetes que no reciben la suficiente atención de su parte. Ahí quedó el muñeco. Leonardo, mi segundo bebé ya con cinco meses, al estar compartiendo un momento de juego con Fabián vio el muñeco y trató de alcanzarlo. Su mamá le acercó el muñeco sin dárselo pensando que tal vez lo asustaría. Sucedió que Leonardo de inmediato arrebató el muñeco de las manos de su mamá para abrazarlo con tal intensidad que hasta Fabián se sorprendió. Este acto desató un mar de sentimientos en Fabián, tal vez entendió que si su her-

manito siendo un bebé podía tocar y abrazar un muñeco entonces él también podría hacerlo. Y así sucedió, Fabián se llenó de valor y no solo abrazó el muñeco sino que incluso sacó de su clóset un enorme perro de peluche que él había guardado para jugar lucha libre con él. Lo que parecía una situación de competencia entre hermanos, ahora es una relación de apoyo moral. Los problemas de lenguaje de Fabián, su inseguridad y temores han disminuido considerablemente gracias a Leonardo. Fabián recibió no solo un compañero de juegos, sino un regalo muy especial que una personita de tan solo meses le ha brindado el apoyo y la seguridad en momentos difíciles que dan los hermanos.

Gerardo González,

diseñador gráfico y padre de Fabián y Leonardo.


Padres&Hijos • April 2013 • 21

ACTIVIDADES

El Partido

El Espectáculo

FRIDA KAHLO. MEXICAN, 1907 - 1954 SELF-PORTRAIT SITTING ON THE BED (ME AND MY DOLL) 1937 OIL ON METAL 15 3/4 X 11 13/16 IN. (40 X 30 CM) THE JACQUES AND NATASHA GELMAN COLLECTION OF MEXICAN ART

Si eres fanático del futbol, ponte la camiseta del equipo gorila y apóyalo en su partido inaugural de la temporada 2013-14. Con el objetivo de mejorar su desempeño de la temporada pasada, los Silverbacks han contratado a varios jugadores hispanos, entre ellos el mexicano Alberto Navarro, el colombiano Danny Barrera y el salvadoreño Richie Menjivar. Y si todavía no eres socio del Silverbacks Kids Club, apúrale a inscribir a tu hijos para recibir jugosos descuentos y ofertas solo para niños y niñas menores de 14 años.

info

info

Cuándo: domingo 14 de abril, 1-4 p.m. Costo: para el High Museum of Art, los niños entran gratis con la compra de un boleto para adulto. Los precios para Zorro y La Madre Ganso varían. Dónde: 1280 Peachtree St., Atlanta. Info: 404.733.5000 y www.high.org

Cuándo: sábado 13 de abril, 7:30 p.m. Costo: $14-$40. Dónde: Silverbacks Stadium, 3200 Atlanta Silverbacks Way, Atlanta. Info: 404.969.4900 y www.atlantasilverbacks.com

El Parque

BILL JONES

Panola Mountain State Park Este parque estatal ubicado al sur de Atlanta continúa celebrando la primavera con Full Moon Night Hike, su serie de caminatas nocturnas guiadas por expertos para explorar este hermoso recinto natural y escuchar los búhos y otros animales que lo habitan. Este parque es uno de los mejores en el estado para escuchar los sonidos que emiten los animalitos cuando el sol comienza a desaparecer en el horizonte. Se recomienda llevar botas de explorador y lámparas de mano. Punto de encuentro es el Nature Center del parque.

Adaptación del cuento popular del sur estadounidense acerca del travieso conejo Brer y sus amiguitos campiranos que compiten en un concurso de canto para saber quién es el mejor. La obra es recomendada para niños mayores de 4 años. info

Cuándo: 11 de abril-26 de mayo. Martes a viernes, 10 y 11:30 a.m.; sábados, 12 y 2 p.m.; domingos, 1 y 3 p.m. Costo: $16.50. Dónde: Centro de Marionetas y Títeres de Atlanta, 1404 Spring St., Atlanta. Info: 404.873.3391 y www.puppet.org

GEORGIA DEPARTMENT OF NATURAL RESOURCES

Los Títeres

Breer Rabbit & Friends

CORTESÍA ANDREW SNOOK

Atlanta Silverbacks vs Fort Lauderdale Strikers

Serie Familiar Dominical en el Woodruff Arts Center

Las familias podrán experimentar una variada programación de actividades culturales como la exposición de Frida y Diego del High Museum of Art, la obra Zorro del Alliance Theatre, la producción La tortuga y la liebre del Theater for the Very Young, el concierto La Madre Ganso de la Atlanta Symphony Orchestra y espectáculos especiales de Young Audiences.

Opciones para divertirse en familia

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Cuándo: sábado 20 de abril, 7:30 p.m. Costo: $7 más $5 (estacionamiento) Dónde: 2600 Highway 155, SW., Stockbridge, GA 30281. Info: 770.389.7801 y www.gastateparks.org/panola

El Festival

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Cuándo: 19-21 de abril. Viernes, 12-10 p.m.; sábado, 10 a.m.-11 p.m.; y domingo, 10 a.m.-6 p.m. Costo: gratis. Dónde: Piedmont Park, esquina 10th St., y Piedmont Ave., Atlanta. Info: www.dogwood.org

El Cine

Jurassic Park: An IMAX 3D Experience Haciendo uso de la más moderna tecnología, el director Steven Spielberg remasteriza en 3D su exitosa película que recrea el parque de aventuras que un excéntrico millonario construye en una isla y donde los visitantes pueden observar dinosaurios reales. Todo marcha de maravilla hasta que por un error las gigantescas criaturas escapan y aterrorizan a la gente, que lucha por sobrevivir. info

Director: Steven Spielberg Elenco: Sam Neill, Laura Dern y Jeff Goldblum Estreno: 5 de abril

UNIVERSAL PICTURES

Durante 77 años se realiza este festival que marca el inicio de la primavera en Atlanta. Entre las actividades que se pueden compartir en familia destaca una caminata por las más de 200 exhibiciones de artesanías, una exhibición de arte de estudiantes de secundaria, una exhibición de frisbee canino, conciertos con artistas hispanos y de otras culturas, y decenas de juegos para niños y jóvenes.

BRENDA J. TURNER

Atlanta Dogwood Festival


22 • April 2013 • Padres&Hijos

NUESTROS TESOROS

Estos son algunos de los niños de nuestra comunidad. Envíe las fotos de sus hijos si quiere que sean publicadas aquí en las próximas ediciones. Katherine Carcamo • 4 años Rachael Castro • 4 años Lindsay Castro • 5 años

Adam Daniel Andujar • Liam Daniel Andujar • 2 años

Carlos A. Molina Jr. • 2 años

Valerie Trejo • 9 meses

Alexandra Osorio • 3 años

Joselyn Quiñones • 9 meses

¡Envíe sus fotos!

Si desea enviar las fotos de sus niños, anunciar su cumpleaños o nominar a la supermamá o al superpapá, escríbanos a MundoHispánico, 6455 Best Friend Rd., Norcross, GA 30071 o por correo electrónico a padresehijos@mundohispanico.com Las fotos no serán devueltas

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Belén Oliveras • 4años

1042288

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PREGUNTE POR EL ESPECIAL DE FIN DE SEMANA

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