2013hwikyung by hiong yeongmun

2 0 1 3 학 년 도

하늘과 땅과 사람이 조화를 이루는 학교

학 교

하늘과 땅과 사람이 조화를 이루는 학교

2013학년도

교 육 계 획

과학중점학교

휘경여자고등학교 http://hwikyung.hs.kr (130-090)

서울특별시 동대문구 한천로 247 대표전화 : 2245-2307 행정실 FAX : 2214-0841

휘 경 여 자 고 등 학 교

과학중점학교

휘경여자고등학교 HWIKYUNG GIRLS' HIGH SCHOOL

건학정신

휘경의 기(旗)를 우러러본다. 동녘에서 오늘도 새벽같이 새해가 떠오르고 남녘으로 향하는 따스한 마음가짐은 영원히 푸르다. 진리는 천고에 변함이 없을진대 이를 깨닫게 되는 시각과 세월은 오늘도 흘러가고 있다. 하늘의 이치로 이 세상에 삶을 갖게 된 이후 나는 보람된 무슨 일을 해 왔으며, 앞으로 또 무슨 보람 있는 일을 해야 할 것인가. 휘경 학원을 설립한 까닭은 바로 여기에서 비롯된 것이다. 하늘과 흙과 사람의 조화는 참으로 내 마음 속에 깃들어 있는 것이다. 그러므로 우리 마음을 밝고 바르게 가꾸어 나가는 것이 바로 교육의 대본이라고 나는 생각한다. 한 개의 모래알도 저버리지 않고 태산 같은 고역에도 이겨내는 투지는 지난날의 문화를 본받아 내일의 문화로 발전시켜 가는 원동력이 되는 법이다. 세계는 나날이 좁아지고 있다. 여러 젊은 학도들은 세계의 여러 사람들을 이웃 삼아 서로 도와야 한다. 그러기 위해서는 오늘도 휘경의 푸른 기(旗)를 우러러보면서 끊임없는 노력을 다짐해야 한다. 휘경의 학도들이 값진 열매를 수없이 맺게 되는 날을 기원하면서 정성을 다하여 휘경 학원을 빛나게 발전시키도록 여러분 앞으로 남겨둔다.

교

훈

성실(誠實)

진실(眞實) 참된 여성

근면(勤勉) 부지런한 여성

공심(公心) 봉사하는 여성

교목 및 교화

은행나무

목 련

가람 뜰에서 물들인 노란 구슬 항아(姮娥)가 입 가린 부챗살 속에 수줍어 살짝 숨은 향기 밤마다 이슬 굴리는 안으로 겹겹이 키워온 오덕(五德)의 백과(百果)

정(淨)한 자리 높은 뫼에 우뚝 선 옥천(玉泉)에 마전한 옥양목 치마저고리 새벽 봄 꽃샘바람 속에 하늘을 여는 개벽(開闢)의 함성(喊聲) 그래서 동토(東土)의 딸들이 교화(敎化)로 가꾼다.

교

표

○은 영원하고 거짓 없고 완벽한 우주의 진리를 상징한다. 세 개의 ○은 이 우주의 진리와 같은 품격을 본받기 위하여 휘경의 딸들이 힘써야 할 일 : 정신의 수련 이 : 진리의 연구 삼 : 정의의 실행을 뜻한다.

교

가

윤석중 작사 김성태 작곡

학교 교육 방향

Ⅰ 2013

1. 2013년 서울 교육 방향 / 3 2. 2013년 동부 교육 방향 / 4 3. 학교 교육 목표 및 경영 방침 / 5 4. 학교장 교육 중점 사항 / 6 5. 중장기 학교 발전 계획 / 6 6. 학교 교육 서비스 헌장 / 7 7. 본교 교육 계획 수립의 기초 / 8 8. 학교 평가 / 9

학교 교육과정 운영 계획

Ⅱ Ⅲ

1. 학교 교육과정 / 17 2. 교육 과정 평가 / 24 3. 창의적 체험활동 교육과정 / 28 4. 수업 연구 장학 / 30

학교 특색 사업 및 역점 과제 1. 폭력 없는 행복한 학교 만들기 / 33 2. 서울행복교육 추진을 위한 인성 교육 / 36

부서별 업무 추진 계획

Ⅳ

1. 교무행정지원부 / 45 2. 연구행정지원부 / 47 3. 생활지도지원부 / 56 4. 교육평가부 / 67 5. 진로상담복지부 / 73 6. 학습지원부 / 85 7. 진학기획부(3학년부) / 88 8. 과학중점부 / 93 9. 교육정보부 / 100 10. 2학년부 / 102 11. 1학년부 / 105

부록

Ⅴ

1. 학교 현황 / 111 2. 업무 분장 / 114 3. 2013년 연간 학사 일정 / 117 4. 교무실 좌석 배치도 / 119 5. 교과서 안내 / 120 6. 각종 위원회 / 123 7. 2013학년도 일과 진행표 / 124 8. 학교 보건 운영 계획 / 125

2013

I 학교교육 방향 1. 2013년 서울 교육 방향 2. 2013년 동부 교육 방향 3. 학교 교육 목표 및 경영 방침 4. 학교장 교육 중점 사항 5. 중장기 학교 발전 계획 6. 학교 교육 서비스 현장 7. 본교 교육 계획 수립의 기초 8. 학교 평가

Ⅰ. 학교교육 방향

Ⅰ.

Ⅰ 1

학 교 교 육

학교 교육의 방향

방 향

2013년 서울 교육 방향

교육비전 모든 학생의 꿈과 끼를 함께 키우는 행복교육

정책방향 교육의 기본을 회복하겠습니다. 선생님의 긍지와 보람을 찾아 드리겠습니다. 안심하고 보낼 수 있는 학교를 만들겠습니다. 그늘진 곳의 아이들도 꼼꼼히 챙기겠습니다. 시민 모두를 위한 학습공동체 서울을 만들겠습니다.

중점과제 도덕 ․ 인성교육 활성화 중1 진로탐색 집중 학년제 운영 독서활동을 통한 주체적 사고력 신장 교원 전문성 향상을 위한 지원 강화 안전하고 쾌적한 교육환경 조성 특별 배려 학생에 대한 지원체제 확립 지역사회 교육자원 활용을 통한 배움터 네트워크 구축

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2013년 동부 교육 방향

교육지표 꿈과 행복을 가꾸는 창의적 인재 육성

추진방향 소질과 긍지를 키우는 인성 교육 내실화 창의적인 융합 인재교육 강화 모두가 행복한 교육공동체 구현 자율 역량 증대로 새로운 학교 문화 조성 감동주고 신뢰받는 지원 행정 확립

중점과제 긍정적 태도 함양으로 더 행복한 학교 만들기 꿈과 삶을 디자인하는 진로교육 지원 배움ㆍ성장ㆍ나눔의 평생학습 기회 확대

Encourage (격려)

Trust (신뢰)

Acceptance (수용)

S Sympathy (공감) 공감 36.5도! 감동 365! Eastart 동부 새녘 프로젝트 추진 내용도

Hwikyung Girl's High School

Ⅰ. 학교교육 방향

Ⅰ.

학 교 교 육

학교 교육 목표 및 경영 방침

방 향 본교는 원불교 교법 정신을 바탕으로

교육 목표

첫째, 나도 이롭고 남도 이롭게 하는 정신(自利利他) 둘째, 작은 것으로부터 큰 것을 이루는 정신(以小成大) 셋째, 은혜를 알고 은혜에 보답하는 정신(知恩報恩)을 기른다는 뜻이다.

이 교육 목표를 구현하기 위하여 다음과 같은 ❍

행동 강령

❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍

학생 행동 강령을 둔다. 작은 약속도 굳게 지킨다. 옳은 일하는 기쁨에 산다. 말보다 행동으로 답한다. 단정하고 강인한 몸을 가꾼다. 웃어른을 공경한다. 남들과 즐겁게 협동한다.

一心合力의 학교

사명감 있는 교사

• 사랑과 정성으로 가르 치며 보람을 찾는 교사

• 자아실현을 위해 학력 신장에 힘쓰는 능력을 갖춘 학생

• 학생 교육에 적극 참여 하고 조력하는 학부모

• 수업방법 개선을 위해 연구하고 노력하는 교사 • 교직에 대한 긍지와 신 념을 갖고 봉사하는 교사

• 올바른 생활습관과 건 전한 시민의식을 갖춘 학생 • 미래 사회에 대비할 꿈과 품성을 지닌 학생

• 학교 교육활동을 이해 하며 관심을 갖고 보살 피는 학부모 • 신뢰 속에 자녀를 맡기 고 교육여건 조성을 위 해 협력하는 학부모

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학교장 교육 중점 사항

학력신장 • 학교 교육 과정 충실 • 수준별 이동수업의 내실화 • 교수학습 및 평가방법 개선 • 방과후학교 다양화 • 기초부진학생 적극지도

인성지도

친환경 • • • •

청결한 학교 빈그릇 운동 친환경 급식 건강매점 운영

• 봉사활동의 내실화 • 사이버 예절 교육 • 상담활동을 통한 부적응 아 지도 • 학생생활평점제를 통한 기본 생활 습관 형성 지도

중장기 학교 발전 계획

학력신장을 통한 학교만족도 향상

공부가 될 수 밖에 없는 Learning School

자연 친화적이며 건강한 Eco School

사랑과 정이 넘치는 Lovely School

하늘과 땅과 사람이 조화를 이루는 학교

2012 준비기 ❍ 과학중점교육과정 적용 ❍ 소질ㆍ적성 계발교육 전개 ❍ 학교 교육환경 개선

Hwikyung Girl's High School

2013 도약기 ❍ 과학중점교육과정 실현 ❍ 봉사와 체험을 통한 인성교육 실시 ❍ 자아성장을 위한 독서ㆍ논술 교육 강화

2014 정착기 ❍ 과학중점교육과정 정착 ❍ 체험과 실습을 통한 진로와 적성 탐색 ❍ 글로벌 마인드를 갖춘 창의적 인재 육성

Ⅰ. 학교교육 방향

Ⅰ.

학 교 교 육

학교 교육 서비스 헌장

방 향

우리 학교는 이렇게 하겠습니다. 우리 휘경여자고등학교의 전 교직원은 자라나는 학생들에게 ‘미 래에 대비한 꿈과 소양을 갖춘 전인교육’을 위해 최선을 다하겠으 며, 학부모와 지역사회로부터 ‘신뢰받고 기쁨주는 교육’을 실현하기 위해 다음과 같이 교육 서비스 헌장을 제정하고 이를 적극 실천 하 겠습니다.

하나. 우리학교 전 교직원은 학생을 존중하며 사랑과 정성을 다하여 가르치겠습니다. 하나. 우리학교 전 교직원은 교육자로서의 사명감을 가지고 학생들에 게 꿈과 희망, 행복을 심어 주겠습니다. 하나. 우리학교 전 교직원은 ‘학생을 위한 책임지는 수업’과 ‘정확하고 공정한 평가’를 위해 부단히 연구ㆍ노력하겠습니다. 하나. 우리학교 전 교직원은 학생과 학부모ㆍ지역사회의 의견을 적극 수렴하여 민주적이고 투명하게 학교를 운영하겠습니다. 하나. 우리학교 전 교직원은 맑고 깨끗한 서울교육 목표 실천에 앞장 서서 교육가족에게 행복과 감동을 드리겠습니다.

위와 같이 우리의 목표를 달성하기 위하여 이를 성실히 지킬 것을 약 속드립니다.

휘경여자고등학교 교직원 일동

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본교 교육 계획 수립의 기초

교육 계획 수립을 위한 SWOT 분석

SWOT 분석을 통한 학교 발전 전략 수립 • 친 환경적 자연 환경과 우수하고 편리한 교육 시설 • 고학력 교사(교사의 전문성) • 공정하고 객관적인 평가 • 교사의 학생들에 대한 관심과 배려 • 전문 상담 교사 상주 • 형설반 운영(수월성 교육) • 지역 사회 주민의 호의적 평가 • 동창회 활동(1년에 1회 총 동창회 개 최) • 급식 직영화 • 진학률 상승에 의한 학교 선 호도 향상

• 학부모의 관심과 참여도 저조 • 열악한 주변 환경(유흥가 근접) • 학생들이 단합할 수 있는 기회(체육대 회 등) 부족 • 타 학교와 차별화할 수 있는 학교의 특성 부재 (브랜드 화 필요) • 과다한 업무로 인한 교사 피로도 증가 • 학교의 규모가 커서 90여 명의 교직원 간 원활한 의사소통의 어려움

• 과학중점학교 지정(학생 우선 선택권 보유) • 입학 사정관제에 대한 관심 증대로 봉사 활 동 및 다양한 특별 활동의 중요성 인식 • 공교육 활성화를 통한 사교육 없는 학교 만들기 위한 선도적 노력 • 지역 사회와 동대문 구청의 지속적인 지원 확대 • 개방학습과 연계한 방과 후 학교 운영으 로 공교육의 효과 증대 • 마음밭 가꾸기 실시로 건전한 인성 함 양 및 행복한 삶 가꾸기

• 신설 인근 인문계 여고에 대한 지역 사 회의 관심 증대 • 주변의 자율형 사립고등학교 및 특목고 로 인한 관심 저하 및 우수 학생 유치 의 어려움 • 학생들의 뚜렷한 목표 의식 부재 • 변화하는 대학 입시 제도로 인한 개별 맞춤식 진학 지도의 어려움

Hwikyung Girl's High School

Ⅰ. 학교교육 방향

Ⅰ.

학 교 교 육

학교 평가

2012학년도 학교 교육활동 평가

방 향

가. 학교 교육활동 평가의 개요 1) 2012학년도 교육 활동 평가 내용의 변경 목적

• 2011년도까지의 설문 평가지의 내용은 교사와 학생의 평가 요구 내용이 서로 달라 상호 작 용을 파악하는 데 어려움이 있어 이를 해결하고자 하였다.

• 교육은 학교 현장에 있는 교사와 학생간의 상호 활동이라는 측면에서 서로가 체감하는 실 태를 파악하고자 공동 문항을 만들었다.

• 공통된 평가 내용을 통해 우리 학교의 실태를 좀더 정확하게 파악하여 문제점을 진단하고, 개선책을 강구하여 보람 있는 학교 생활을 할 수 있도록 설계하고자 하였다. 2) 방법

• 평가는 학년말에 설문지를 통하여 결과를 수합한다. • 평가 산출 점수는, 매우 그렇다 = 100점, 그렇다 = 80점, 보통이다 = 60점, 그렇지 않다 = 40점, 전혀 그렇지 않다 = 20점으로 환산하여 전체의 평균을 산출한다. 이렇게 보면 60 점이 평균점이 되므로 60점을 기준으로 주체간의 관계를 파악한다. 3) 기대 효과

• 교사와 학생의 평가 결과를 통해 중장기적인 계획을 수립하여 단계적으로 개선을 추구하고 실천해 나간다면 좋은 교육의 장을 만들 수 있다.

• 평가 결과를 교사와 학생이 함께 공유하여, 학교 현실을 냉철하게 직시하고 분석하여, 해 결과 개선을 위해 서로가 함께 하는 교육 실천을 이룰 수 있다.

• 아름다운 학교를 만들기 위해 중장기적인 계획을 수립하고 실천하는 데 교사와 학생이 모 두 주체가 되는 의식을 함양할 수 있다.

• 교사와 학생이 주체가 되어 행복한 학교 생활을 영위할 수 있다. 4) 2013년 교육활동 평가의 계획

• 교사와 학생으로부터 우리 학교의 발전을 위해 필요한 평가 내용을 수렴하여 반영한다.

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나. 2012년 교육활동 평가 결과 1) 교사 학생의 공통 평가 단문형 항목 Ⅰ. 교과 영역

Ⅱ. 창의 체험 활동

Ⅲ. 진학 진로 상담 Ⅳ. 방과 후 학교 활동

Ⅴ. 학생 생활

Ⅵ. 시설 관리

Ⅶ. 소통

평가 내용

학생

교사

1. 우리 학교 선생님은 수업 준비를 열심히 하시고 내용에 잘 맞는 방식으로 수업활동을 이끄신다. 2. 우리 학교에서 실시하는 시험은 공정하고 타당하며, 수행평가도 적절하게 이루어지고 있다.

66.4

81.8

62.8

83.3

3. 수준별 이동수업(영어,수학)이 실력향상에 도움이 되었다고 생각합니까?

56.9

42.7

4. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 자율활동(학급회의, 적응교육, 행사활동) 의 시간은 적절하며 활발하게 이루어지고 있다고 생각합니까? 5. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 동아리활동의 시간은 적절하며 활발하게 이루어지고 있다고 생각합니까?

60.8

70.6

60.6

68.2

6. 학교 축제인 휘원제의 현재 운영 방식에 만족하십니까?

52.4

65.5

8. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 진로진학 활동의 시간은 적절하며 도움이 된다고 생각합니까? 9. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 봉사활동의 시간(20시간 중 15시간 내 외)은 적절하며 보람있다고 생각합니까?

60.8

66.1

68.5

10. 각종 교내 경시대회가 학교 생활에 도움이 된다고 생각하십니까?

62.4

69.7

11. 교내 경시대회를 1년 4회, 토요일에 운영하였는데, 횟수를 늘려야 한다고 생각합니까?

61.1

48.8

12. 학생들이 학교에서 내실 있는 상담과 지도를 받고 있다고 봅니까?

57.3

70.9

13. 진로진학에 대한 체험활동 기회를 늘려야 한다고 생각합니까?

70.2

72.7

16. 방과후 학교 교육 프로그램이 다양하게 운영된다고 생각합니까?

53.5

67.3

17. 본인은 방과후 학교 교육 프로그램에 충실하게 참여하였습니까?

63.0

70.0

18. 방과후학교 참여후 수업내용에 만족하십니까?(수업받은 사람만)

54.0

56.7

19. 우리 학교의 학교생활 규정 내용은 내용이 잘 갖추어 있다고 생각합니까?

56.3

66.7

20 본인은 학교생활 규정 내용을 숙지하고 잘 지키고 있습니까?

66.1

68.8

21. 우리 학교는 성교육과 건강관리 및 안전사고 예방교육 등을 잘 하고 있다 고 생각합니까?

58.9

71.5

22. 학생회 활동은 적절하며 활발하다고 생각하십니까?

56.8

68.5

23. 우리 학교의 교육 정보화 시설 및 그 활용에 만족합니까?

54.4

61.8

24. 우리 학교는 공부하는데 필요한 여러 가지 책, 정보, 자료가 잘 갖추어져 있다고 생각합니까?

55.6

65.2

25. 학교 급식의 여러 위생 상태와 질은 양호하다고 생각합니까?

51.7

63.6

26. 우리 학교 선생님은 학생들에 대하여 관심을 기울여 주시며, 어려운 일이 있을 때 의논을 드릴 수 있다.

53.6

77.0

27. 우리 학교는 학급 친구들과 서로 화목하게 생활하는 편이다.

62.9

78.2

28. 교사-학생, 친구 간의 친밀감을 위해 학교 또는 학급별 행사가 필요하다 고 생각하십니까?

61.3

72.4

• 학생은 25개의 공통 항목 중, 13항목에 긍정적 답변을 하고 12개 항목에 부정적 답변을 한 것을 볼 수 있다. 그 중 시설 분야에서 부정적 답변을 보이고 있는데, 학교 축제의 운영 방식과 급식의 질에 대한 항목에서 낮은 점수를 보이고 있어, 차년도에는 좀 더 치밀한 준비가 필요하다.

Hwikyung Girl's High School

Ⅰ. 학교교육 방향

Ⅰ. • 교사는 25개의 공통 항목 중, 22개 항목에서 긍정적 답변을 하고 3개 항목에서 부정적 답변을 한 것을 볼 수 있다. 그 중 교사는 수준별 이동 수업이 효과가 적다고 판단하고 있는 것을 알 수 있으 며, 토요일 실시하는 경시대회의 횟수를 늘리는 것에 부정적 견해를 보이고 있다.

• 교사와 학생이 공통점을 보이는 영역은 진학 진로 부분인데, 두 대상 다 진로진학에 대한 체험 활동 을 늘려야 한다는 생각을 하고 있다.

• 가장 두드러진 항목은 ‘Ⅰ.교과 활동’, ‘Ⅲ.진학진로 상담’, ‘Ⅶ.소통’ 영역에서 교사와 학생 간의 괴 리감이 크게 나타나는 것을 볼 수 있다. 교육의 주체인 학생과 교사의 간격을 좁히는 것이 중요 과 제임을 알 수 있다.

2) 교사 학생의 공통 평가 선택형 항목

평가 내용

학생(명) 교사(명)

7. 휘원제의 성격은 어떠한 게 바람직하다고 생각하십니까? Ⅱ. 창의 체험 활동

① 현행대로

205

② 소동아리별 발표회

101

③ 공연과 학술적 발표회

448

① 진학안내(대학및입시)

129

② 진로직업

285

③ 현장학습

307

① 내신성적

136

② 학교선택 및 진로

447

③ 교우관계

144

④ 가정문제

⑤ 이성관계

① 공부 잘 하는 학교

146

② 깨끗한 학교

101

③ 예의 바른 학교

243

④ 창의 체험활동이 활발한 학교

157

⑤ 기타

14. 체험활동 프로그램을 늘린다면 어떤 분야라고 생각합니까?

Ⅲ. 진학 진로 상담

④ 박물관 종류 15. 개인적으로 좀더 심도 있게 상담 받고 싶은 내용은 무엇입 니까?

33. ‘휘경여자고등학교’를 부각시킬 내용이 무엇이면 좋겠습니까? Ⅷ. 교육 결과

• 휘원제는 교사와 학생 모두 공연과 학술적 발표회 성격을 띠어야 한다고 답변한 것으로 보아 지금 까지와 같은 운영 형태는 개선되어야 함을 보이고 있으며, 체험 활동과 상담 내용에서는 교사와 학 생 모두가 진로 진학에 대한 기회 확대의 필요성을 느끼고 있다.

• 특이한 것은 진로진학에 대한 기회와 체험의 필요성을 느끼면서도 우리학교가 나아가야 할 방향은 ‘예의 바른 학교’를 추구하고 있는 것을 알 수 있다.

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학 교 교 육 방 향

3) 학생의 학교 생활 평가 항목

평가 내용 29. 나는 우리학교의 교육활동에 대해 만족하고 있습니까?

Ⅷ. 교육 결과

30. 학교 생활을 통해 나와 친구들의 생활습관(도덕성, 예절, 질서 등) 이 긍정적으로 변화되었다고 생각합니까? 31. 우리 학교는 교육내용을 충실하게 지도하고 있어 나와 친구들의 학 업성적이 점점 더 향상되리라고 생각합니까? 32. 본인은 학교에 대한 자긍심과 애교심을 가지고 있다고 생각합니까?

학생 53.8 56.6 52.7 55.2

• 교육 결과에 대해서는 학생들이 대체로 만족하지 못하는 것으로 나타나고 있다. • 학교와 교사는 학생이 중심되는 교육 환경과 활동을 선도하여 좀더 학생들이 만족을 느끼는 학교를 만드는 노력을 해야 한다.

4) 교사의 학교 경영 및 생활 평가 항목

Ⅷ. 교육 과정 및 학교 경영

Ⅸ. 학교 생 활 결과

평가 내용 29. 학교 관리자의 학교 경영에 만족하십니까?

57.9

30. 교육과정 편성·운영에 만족하시는 편입니까?

55.8

31. 교직원의 인사관리 원칙은 공정하다고 생각하십니까?

55.5

32. 교직원의 업무 분장은 합리적이며 공정하다고 생각하십니까?

56.1

33. 학부모의 학교 참여 행사를 늘려야 한다고 생각합니까?

57.9

34. 학교 생활을 위해 교직원 간의 협력과 친목 관계가 잘 이루어지 고 있다고 생각하십니까?

55.8

35. 수업방법 개선을 위하여 동료교사들과 교과협의 등 자기장학을 활발히 하고 있습니까?

63.9

38. 선생님은 학교의 제반 교육 행사활동에 대해 잘 알고 있으며 잘 참여한다고 생각하십니까?

36. 외부강사 초청 교사연수 시 가장 필요한 분야는? Ⅷ. 교육 과정 및 학교 경영

교사(명)

① 생활 지도

② 상담 교육

③ 진로, 진학 지도

④ 순수 교양

⑤ 오락, 취미 활동

37.선생님은 우리 학교에서의 생활에 얼마나 만족하고 계십니까?

교사

교사(명)

① 매우 만족

Ⅸ. 학교 생

② 만족

활 결과

③ 보통

④ 불만

⑤ 매우 불만

Hwikyung Girl's High School

Ⅰ. 학교교육 방향

Ⅰ. 항목

평가 내용

교사

39. 우리 학교가 교직원간에 가장 자랑으로 내세울 만한 점은?

Ⅸ. 학교 생 활 결과

교사(명)

① 교사간의 친목

② 진학 지도

③ 선생님들의 열정

④ 다양한 봉사 활동

⑤ 기타

방 향

• 교사는 대체로 학교와 관련된 부분에는 부정적 판단을 하는데 비해 교사 자신에 관한 항목에는 긍 정적 사고를 하고 있음을 알 수 있다. 이를 통해 볼 때 매사에 좀더 공개적으로 활동할 필요가 있으 며, 교육 과정에 교사의 참여를 높여 상호간의 친밀도를 쌓는 일이 중요하다는 것을 알 수 있다.

5) 학부모의 학교 평가 항목

Ⅰ. 자녀 학교 생활

Ⅱ. 학교와 의 의사 소통

Ⅲ. 교육 결과 Ⅳ. 학교 생활 안전

평가 내용

학부모

1. 학교는 학생의 학습에 대한 흥미와 자신감을 길러주고 있다.

58.9

2. 학교는 다양한 동아리 활동과 방과후학교 프로그램 등을 통하여 학생 의 소질과 특기 계발을 위해 노력하고 있다.

60.4

3. 학교는 학생들의 소질과 특기․적성에 관심을 가지고 진로･진학지도를 위해 노력한다.

60.9

4. 학교는 도서관에 충분한 시설을 갖추고 다양한 교육활동을 통해 독서 습관을 길러주고 있다.

61.3

5. 학교는 타인을 배려하고 존중하는 교육을 실시하고 있다.

61.7

6. 학교는 학교의 행사와 교육활동에 대한 정보를 학부모들에게 잘 알려 준다.

63.5

7. 자녀의 학업과 생활문제에 대해 선생님과 부담 없이 상담할 수 있다.

59.9

8. 학교는 학부모의 교육적인 요구에 대하여 다양한 통로를 통해 의견을 수렴하여 교육활동에 반영하고 있다.

58.8

9. 학부모를 위한 다양한 연수를 진행하여 자녀교육에 도움을 주고 있다.

60.1

10. 학교교육을 통해 자녀의 생활습관(도덕성, 예절, 질서 등)이 긍정적으 로 변화되었다.

61.4

11. 우리 학교는 교육내용을 충실하게 지도하고 있어 학생들의 학업성적 이 점점 더 향상되리라고 생각한다. 12. 학교의 교육복지 시설(화장실, 정수기, 급식 시설 등)들은 청결하고 안전하게 유지되고 있다. 13. 학교폭력(왕따, 괴롭힘 등)을 예방하기 위해 노력하고 있으며, 문제가 발생할 경우 적절한 대응 체계를 갖추고 있다.

60.8 58.7 62.3

• 방법 : 학부모의 설문 평가는 사실상 어려움이 많다. 교원능력개발평가 때도 학부모의 참여를 가정 통신문, 메신저, 홈페이지, 학생 편의 전달 등을 시도했지만 실질적인 참여율은 매우 적었다. 그래 서 이번 조사는 학생 편에 설문지와 답지를 전달하여 수합한 것만을 가지고 통계를 산출하였다.

• 대상 : 1, 2학년 학부모를 대상으로 실시하였다. 총 712명의 설문 결과를 수합하였다. • 문제 : 사실 학부모님들이 학교 생활을 잘 모르는 상황에서 학생들의 도움을 받았을 것으로 추정할 때, 학생들의 설문 결과와 거의 유사함을 알 수 있다.

• 결론 : 따라서 학부모의 설문 결과는 차년도 학교 교육 계획 수립에 어려움이 있다. htt://hwikyung.hs.kr

학 교 교 육

II 학교 교육과정 운영 계획 1. 학교 교육과정 2. 교육 과정 평가 3. 창의적 체험활동 교육과정 4. 수업 연구 장학

Ⅱ. 학교 교육과정 운영 계획

Ⅱ 1

학교 교육과정 운영 계획

학생들의 꿈과 끼를 키워주는 교육과정 운영

가. 교육과정 편성 : 교육 과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다. 1) 교과는 보통 교과와 전문 교과로 한다. 가) 보통 교과 영역은 기초, 탐구, 체육ㆍ예술, 생활ㆍ교양으로 구성하며, 교과(군)는 국어, 수학, 영어, 사회(역사/도덕 포함), 과학, 체육, 예술(음악/미술), 기술ㆍ가정/제2외국어 /한문/교양으로 한다. 나) 전문 교과는 농생명 산업, 공업, 상업 정보, 수산ㆍ해운, 가사ㆍ실업, 과학, 체육, 예술, 외국어, 국제에 관한 교과로 한다. 2) 창의적 체험활동은 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동으로 한다.

나. 단위배당 1) 단위 배당 기준 필수 이수 단위 구분

교과 영역

교과(군)

학교자율과정 교과(군)

기초

국어

15(10)

수학

15(10)

영어

15(10)

사회 탐구

(역사/도덕포함)

교 과 (군)

체육ㆍ예술

35(20) 15(10)

체육

10(5)

(음악/미술)

45(30)

15(10)

과학

예술

교과 영역

학생의 적성과 진로를 고려하여 편성

20(10) 10(5)

기술ㆍ가정/ 생활ㆍ교양

제2외국어/

16(12)

한문/교양 소 계

116(72)

창의적 체험활동

총 이수 단위

204

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Ⅱ. 학 교 교 육 과 정 운 영 계 획

가) 1단위는 50분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이다. 나) 1시간의 수업은 50분을 원칙으로 하되, 기후 및 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용의 성 격 등과 학교 실정을 고려하여 탄력적으로 편성ㆍ운영할 수 있다. 다) 필수이수단위의 교과(군) 및 교과 영역 단위 수는 해당 교과(군) 및 교과 영역의 ‘최소 이 수 단위’를 가리킨다. 라) 필수이수단위의 (

) 안의 숫자는 전문교육을 주로 하는 학교, 예체능 등 교육과정 편

성・운영의 자율권을 인정받은 학교가 이수할 것을 권장한다. 마) 탐구 교과 영역에서는 사회 15(10)단위, 과학 15(10)단위 이상을 필수로 이수하도록 편성 하되, 두 교과(군)의 이수 단위를 합하여 35(20)단위 이상으로 한다. 바) 총 이수 단위 수는 교과(군)과 창의적 체험 활동의 이수 단위를 합한 것으로, 고등학교 졸업에 필요한 ‘최소 이수 단위’를 가리킨다. 2) 보통 교과 교교 영역

교과(군) 국어

국어*, 화법과 작문Ⅰ, 화법과 작문Ⅱ, 독서와 문법Ⅰ, 독서와 문법Ⅱ, 문학Ⅰ, 문학Ⅱ

수학

수학*, 수학의 활용, 수학Ⅰ, 미적분과 통계기본, 수학Ⅱ, 적분과 통계, 기하와 벡터, 인문수학, 자연수학

기초 영어

탐구

체육ㆍ 예술

과목

2011,2012 입학생

영어*, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 실용 영어 회화, 심화 영어 회화, 영어 독해와 작문, 심화 영어 독해와 작문

2013 입학생

실용영어Ⅰ, 실용영어Ⅱ, 실용영어독해와작문, 실용영어회화, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 영어독해와작문, 영어회화

사회*, 한국사*, 한국 지리, 세계 지리, 동아시아사, 세계사, 사회 법과 정치, 경제, 사회·문화 (역사/도덕 포함) 도덕*, 생활과 윤리, 윤리와 사상 과학

과학*, 물리Ⅰ, 물리Ⅱ, 화학Ⅰ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅰ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅰ, 지구과학Ⅱ

체육

체육*, 운동과 건강 생활, 스포츠 문화, 스포츠 과학

예술 (음악/미술)

음악*, 음악 실기, 음악과 사회, 음악의 이해 미술*, 미술과 삶, 미술 감상, 미술 창작 기술ㆍ가정*, 농업 생명 과학, 공학 기술, 가정 과학, 창업과 경영, 해양 과학, 정보

생활ㆍ 교양

기술ㆍ가정/ 제2외국어/ 한문/교양

독일어Ⅰ, 독일어Ⅱ, 프랑스어Ⅰ, 프랑스어Ⅱ, 스페인어Ⅰ, 스페인어Ⅱ, 중국어Ⅰ, 중국어Ⅱ, 일본어Ⅰ, 일본어Ⅱ, 러시아어Ⅰ, 러시아어Ⅱ, 아랍어Ⅰ, 아랍어Ⅱ 한문Ⅰ, 한문Ⅱ 생활과 철학, 생활과 논리, 생활과 심리, 생활과 교육, 생활과 종교, 생활 경제, 안전과 건강, 진로와 직업, 보건, 환경과 녹색성장

Hwikyung Girl's High School

Ⅱ. 학교 교육과정 운영 계획

가) 각 과목의 기본 단위 수는 5단위이며, 각 과목별로 1단위 범위 내에서 증감 운영이 가능 하며, 가능한 한 한 학기 이수하도록 한다. 나) *표 한 과목은 교과(군)별 학습의 위계를 고려하여 선택할 수 있도록 지도한다. 이 과목 은 4단위 범위 내에서 증감하여 운영할 수 있다. 다) 위 표에 제시된 과목 이외에 전문교과의 과목을 편성ㆍ운영할 수 있다.

다. 수업일수 및 수업시수 연간 수업 일수는 195일 이상으로 한다. 다만, 천재지변이나, 연구학교 운영 등의 교육과정 상 필요한 경우에는 교육감의 승인을 얻어 수업일수를 감축할 수 있다.(수업시수는 감축 없 이 서울특별시교육청 지침을 준수하여 운영한다.)

라. 편성 본교 2013학년도 교육과정의 총 이수 단위는 70단위이며 1,2학년은 교과(군) 60단위, 창의적 체험활동 10단위, 3학년은 교과(군) 66단위, 창의적 체험활동 4단위로 나누어 편성한다. 1) 교육 효과를 높이기 위해 학생의 학기당 이수 과목 수를 8개 이내로 편성하도록 한다. 2) 선택 과목 중에서 위계성을 갖는 과목의 경우 계열적 학습이 되도록 편성한다. 단, 본교의 실정 및 학생의 요구, 과목의 성격에 따라 탄력적으로 운영할 수 있다. 3) 선택 과목은 본교의 교육과정과 학생들의 요구를 반영하여 편성하되, 본교의 필요에 의해 새로운 과목을 개설하여 운영하고자 할 경우에는 시‧도 교육청의 교육과정 편성ㆍ운영 지침 에 의거하여 사전에 교육감의 승인을 받는다. 4) 본교에서 개설하지 않은 선택 과목 이수를 희망하는 학생이 있을 경우 그 과목을 개설한 다 른 학교에서의 이수를 인정할 수 있다. 5) 본교 및 학생의 필요에 따라 교육감의 승인을 받은 지역 사회의 학습장에서 행하는 학습을 이수 과목으로 인정할 수 있다. 6) 본교는 필요에 따라 대학과목 선이수제의 과목을 개설할 수 있고, 국제적으로 공인받은 교 육과정과 과목을 교육감의 승인을 받아 선택 과목으로 편성·운영할 수 있다. 7) 본교는 학생이 3년간 이수해야 할 학년별, 학기별 과목을 편성하여 안내하며, 본교 지정 필 수 과목과 학생 선택 과목을 구분하여 안내하되, 학생의 선택권이 확대될 수 있도록 한다. 8) 본교는 과학중점학교로서 과학중점과정은 수학·과학 교과목을 45%이상 관련 교과목으로 편 성한다. 9) 본교에서는 직업에 관한 과정을 운영할 수 있다. 10) 본교에서는 제2외국어 과목으로 일본어와 중국어를 개설하여 선택하도록 한다. 11) 창의적 체험활동 가) 창의적 체험활동은 아래표와 같이 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동의 4개 영역으로 편성ㆍ운영한다.

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Ⅱ. 학 교 교 육 과 정 운 영 계 획

영 역

성 격

활 동

자율 활동

학교는 학생 중심의 자율적 활동을 추진하고, 학생은 다양한 교육 활동에 능동적으로 참여 한다.

적응 활동 자치 활동 행사 활동 창의적 특색 활동 등

동아리 활동

학생은 자발적으로 집단 활동에 참여하여 협 동하는 태도를 기르고 각자의 취미와 특기를 신장한다.

학술 활동 문화 예술 활동 스포츠 활동 실습 노작 활동 청소년 단체 활동 등

봉사 활동

학생은 이웃과 지역 사회를 위한 나눔과 배려 의 활동을 실천하고, 자연환경을 보존한다.

교내 봉사 활동 지역 사회 봉사 활동 자연환경 보호 활동 캠페인 활동 등

진로 활동

학생은 자신의 흥미, 특기, 적성에 적합한 자 기 계발 활동을 통하여 진로를 탐색하고 설계 한다.

자기 진로 진로 진로

이해 정보 계획 체험

활동 탐색 활동 활동 활동 등

나) 창의적 체험활동의 시간은 학교의 필요에 따라 시간 배당 기준보다 더 많은 시간을 확보 하여 운영할 수 있다. 다) 영역별 시간 배당은 학생의 요구, 학교 및 지역의 특성을 고려하여 학교의 재량으로 편성ㆍ 운영한다. 라) 창의적 체험활동 운영의 효율성을 높이기 위해 관련 교과 및 창의적 체험활동의 하위 영 역을 통합할 수 있다. 마) 창의적 체험활동 영역과 그 하위 내용의 조직은 학생의 발달 단계를 고려하여 학년별로 선택하여 집중적으로 편성할 수 있다. 바) 창의적 체험활동 운영 계획은 학생들의 흥미와 소질, 학교와 지역 사회의 실정을 고려하 여 작성하되, 학생과 교사가 공동으로 협의하거나 학생이 자율적으로 참여하여 활동 계 획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하게 할 수 있다. 사) 학교는 창의적 체험활동이 실질적 체험 학습이 되도록, 지역 사회의 유관 기관과 적극적으 로 연계해서 프로그램을 운영하고 지역 사회의 인적, 물적 자원을 계획적으로 활용한다. 아) 창의적 체험활동의 각 영역은 다음 사항에 유의하여 편성ㆍ운영하도록 한다.

• 자율 활동 영역의 창의적 특색 활동은 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등을 반 영하여 다양하게 운영하되, 학생 개인이 각자의 정체성을 확립하고 나아가 자신이 속한 집단에 대한 소속감과 애교심을 기를 수 있는 활동을 중심으로 편성ㆍ운영한다.

• 동아리 활동 영역을 편성ㆍ운영함에 있어 학교는 학생이 자발적으로 집단 활동에 참여하여 협동하는 태도를 기르고 각자의 취미와 특기를 신장할 수 있도록 지도하고 지원해야 한다.

• 봉사 활동 영역은 학생이 이웃과 지역 사회를 위한 나눔과 배려의 활동을 실천하고 환경 보존 활동을 할 수 있도록 편성ㆍ운영한다.

• 진로 활동 영역의 편성ㆍ운영과 관련하여, 학교는 학생이 자신의 흥미, 특기, 적성에 적 합한 자기 계발 활동을 통하여 진로를 탐색하고 설계할 수 있도록 지원하고, 학생들의 진로 활동을 위한 다양한 정보를 제공하기 위해 노력한다.

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Ⅱ. 학교 교육과정 운영 계획

마. 본교 교육 과정 단위 배당표 1) 2011년 입학생 교육과정 편성 교과 영역

교과

국어 15 (10)

기초 45 (30)

수학 15 (10)

영어 15 (10)

사회 15 (10)

탐구 35 (20)

과학 15 (10)

체육 10 (5)

체육· 예술 20 (10)

생활· 교양 16 (12)

예술 10 (5)

기술· 가정 /제2 외국 어/ 한문/ 교양

과목

국어* 독서와문법Ⅰ 독서와문법Ⅱ 문학Ⅰ 문학Ⅱ 화법과작문Ⅰ 화법과작문Ⅱ 수학* 수학Ⅰ 미적분과통계기본 수학Ⅱ 적분과통계 기하와벡터 인문수학 영어* 영어Ⅰ 실용영어회화 영어Ⅱ 영어독해와작문 심화영어회화 윤리와사상 생활과윤리 한국사* 한국지리 세계지리 경제 사회문화 법과정치 과학* 물리Ⅰ 생명과학Ⅰ 화학Ⅰ 지구과학Ⅰ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 물리Ⅱ 지구과학Ⅱ 화학실험 생명과학실험 체육* 운동과 건강생활 스포츠문화 음악*

기준 단위

본교운영 단위

1학년/2011 2학년/2012 3학년/2013 과학 일반 과학 과학 자연 인문 자연 인문 단위 중점 과정 중점 중점 소계 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기

중 자

인

12 12

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 4 4 8 8 8 8 7 7 8 5 5 6 3 3 4 6 8 4 4 4 4 6 6 6 6 2 2 4

5 5 6 4 4 6 8 6 6 6 8 5 5 6 3 3 8 4 8 7 5 5 5 8

5 4 4 3 4 2

5 4 4 5 4 2

4 8 5 4 4 2

4 8 5 4 4

4 4 4 6 6 8 5 5 5 4 4 4 4 2 2 택1 택1

4 7 6 4 3 3 3 3

4 4 4 7 7 7 6 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 택1 택1

6 3 6 2 4 2 5 2 택1

6 3 3 3 2 4 5 2 택1

중점 26 자연 26 인문 30 중점 38 자연 38 인문 26 중점 30 자연 30 인문 30 중점 10 자연 20 인문 42 중점 52 자연 42 인문 16 8

5 5

2 3

4 3

3 집중 3 집중

12 공통

5 5 4 4 8 8 8 8 7 7 8 5 5 6 3 3 4 5 5 6 8 4 4 4 4 6 6 6

4 4

미술*

3 학기 3 학기 3

기술·가정*

중점

한문Ⅰ

일본어Ⅰ

자연

중국어Ⅰ

택1 택1 택1 택1 택1 택1

과학교양

인문

과학융합

진로와 직업

환경과 녹색성장

창의적체험활동

이수단위

214 214 214 36

36 36

과목수

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Ⅱ. 학 교 교 육 과 정 운 영 계 획

2) 2012년 입학생 교육과정 편성 교과 교과 영역

국어 15 (10)

과목

중

자

인

중점

독서와문법Ⅰ

독서와문법Ⅱ

문학Ⅰ 문학Ⅱ

5 5 5 5 5 5

8 8 8 4

5 5 6 8 5

4 4

5 5

자연 26 인문 32 중점 34

화법과작문Ⅱ

영어 15 (10)

사회 15 (10)

탐구 35 (20)

과학 15 (10)

수학* 수학1 미적분과통 계기본 수학2 기하와벡터 적분과통계 인문수학 자연수학 영어* 영어Ⅰ

자연

5 5 5 5 5 5 5

4 6 6 6 8 5

6 8 5

3 5

4 3

3 5

4 3

34 인문 24 중점 30

심화영어회화

자연

영어Ⅱ 영어 독해와작문 윤리와사상 생활과윤리 한국사* 한국지리 세계지리 사회 경제 사회문화 법과정치 과학* 물리Ⅰ 생명과학Ⅰ 화학Ⅰ 지구과학Ⅰ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 물리Ⅱ 지구과학Ⅱ 화학실험

인문

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

6 6 8 4 4 4 4 6 6 6 6 2 2 4

6 8 6 8 4 4 4 4 6 6

8 4 8 8 8 5 5 8

4 4 2

4 4

택1 1

3 3 3 3 3

3 3 3 3

3 택1

3 4 2

2 4 4 5

30 중점 12 자연 20 인문 46 중점 52 자연 42 인문 12 8

5 5

2 3

4 3

집중

12 공통

미술*

학기

기술·가정* 한문Ⅰ 일본어Ⅰ 중국어Ⅰ 과학교양 과학융합 환경과 녹색성장 진로와직업

5 5 5 5 5 5

6 6

2 택1

택1 2

2 택1

택1 2

4 택1

택1 4

2 2

3 1

중점 18 자연 20 인문 24

생명과학실험

체육 체육 10 · (5) 예술 20 예술 (10) 10 (5)

생활 · 교양 16 (12)

기술 · 가정/ 제2외 국어/ 한문/ 교양

기준 단위

1학년/2012 2학년/2013 3학년/2014 과학 일반 과학 자연 인문 과학 자연 인문 단위 중점 과정 중점 공학 사회 중점 공학 사회 소계 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 2 2 10 10 2 2 2 2 8 8 2 2 2 2 7 7

국어*

화법과작문Ⅰ

기초 수학 45 15 (30) (10)

본교운영 단위

체육* 운동과 건강생활 스포츠문화 음악*

2 2

창의적체험활동

이수단위

212 212 212

과목수

Hwikyung Girl's High School

Ⅱ. 학교 교육과정 운영 계획

3) 2013년 입학생 교육과정 편성 교 과 영 역

교 과

국어 15 (10)

기초 45 (30)

수학 15 (10)

영어 15 (10)

사회 15 (10)

탐구 35 (20)

과학 15 (10)

과목

1학년/2013 2학년/2014 3학년/2015 과학 일반 과학 자연 인문 과학 자연 인문 단위 중점 과정 중점 공학 사회 중점 공학 사회 소계 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 중 자 인 2 2 10 10 2 2 2 2 8 8 2 2 2 2 7 7 본교운영 단위

국어*

독서와문법Ⅰ

독서와문법Ⅱ

문학Ⅰ 문학Ⅱ

5 5

화법과작문Ⅰ

화법과작문Ⅱ

수학* 수학Ⅰ 미적분과통 계기본 수학Ⅱ 기하와벡터 적분과통계 인문수학 자연수학 실용영어Ⅰ 실용영어독 해와작문 영어Ⅰ 실용영어Ⅱ 영어 독해와작문

5 5

8 6

8 5

5 5 5 5 5 5

6 6 6 6 4

6 4

6 3

5 5

6 6

중점

자연

26 인문

중점 38

자연

38 인문 24 중점

자연 32 인문

영어Ⅱ

윤리와사상 생활과윤리 한국사* 한국지리 세계지리 사회 경제 사회문화 법과정치 과학* 물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 물리Ⅱ 지구과학Ⅱ 화학실험

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

6 6 6 4 4 4 4 6 6 6 6 2 2 4

6 6 6 6 4 4 4 4 6 6

6 4 6 5 5 6 5 5 6 4 4 4

3 3 2 2 2

2 2 2

2 2

3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 택1

2 3 5 5

중점 12 자연 18 인문 42 중점 50 자연 40 인문 14 8

생명과학실험

체육 체육ㆍ 10 예술 (5) 20 (10) 예술 10 (5)

기준 단위

체육* 운동과건강 생활 스포츠과학

6 4

12 공통

음악*

집중

미술*

학기

5 5 5 5 5 5

4 4

4 6

2 2

2 1

2 택1 1

택1 2 1

2 2 택1

2 택1 2

3 4 택1

3 택1 4

중점 12 자연 14 인문 20

기술·가정* 기술 한문Ⅰ · 생활ㆍ 가정/ 일본어Ⅰ 중국어Ⅰ 교양 제2외 16 과학교양 (12) 국어/ 한문/ 과학융합 교양 환 경 과 녹 색 성장

이수단위

210 210 210

과목수

창의적체험활동

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Ⅱ. 학 교 교 육 과 정 운 영 계 획

교육 과정 평가

가. 2013년 평가 일정 ◇ 전체 평가 일정 ◇ 1학기

2학기

월

일

요일

고사

학년

3 4

13 11 1 2

수 목 수 목

전국연합학력평가(서울) 전국연합학력평가(경기) 중간고사(1일) 중간고사(2일)

금

수

월

일

요일

고사

학년

3 3 1,2,3 〃

3 13 16 17

화 금 월 화

대수능 모의평가 중간고사(1일) 중간고사(2일) 중간고사(3일)

3 1,2,3 〃〃

중간고사(3일)

〃

화

전국연합학력평가(서울)

대수능 모의평가

월

기말(졸업)고사(1일)

전국연합학력평가(서울)

1,2

화

기말(졸업)고사(2일)

〃

화

국가수준학업성취도평가

수

8 9

월 화

기말고사(1일) 기말고사(2일)

1,2,3 〃

목

기말(졸업)고사(3일) 기말(졸업)고사(4일)

〃〃

전국연합학력평가(경기)

1,2

수

기말고사(3일)

〃

금

기말(졸업)고사(5일)

목

기말고사(4일)

〃

금

기말고사(1일)

1,2

금

전국연합학력평가(인천)

16 17 18

월 화 수

기말고사(2일) 기말고사(3일) 기말고사(4일)

〃〃〃

◇ 정기고사 일정 ◇ 1학기

1,2,3

2학기

중간고사

기말고사

5.1(수) ~ 5.3(금)

7.8(월)~7.11(목)

중간고사

기말고사

1,2

9.13(금)~9.17(화)

12.13(금)~12.18(수)

″

11.11(월)~11.15(금)

◇ 전국연합학력평가 시행 일정 ◇ 학년

총 횟수

1,2학년

2회

2학년 3학년

학기구분

실시 횟수

실시 일자

1학기

1회

6/5(수)

2학기

1회

11/14(목)

국가수준 학업성취도평가 6회

Hwikyung Girl's High School

6/25(화)

1학기

4회

3/13(수), 4/11(목), 6/5(수/대수능모의), 7/11(수)

2학기

2회

9/3(화/대수능모의),10/8(화)

Ⅱ. 학교 교육과정 운영 계획

나. 학년별 평가 계획

2013학년도 교과 평가 계획(1학년)

학기 과목 과정 (연간) 학기 단위

국어 공통

수학 공통

4(8)

구분

반영 비율

유형 및 배점 선택형 (단답형포함)

서술형

중간고사

1,2 기말고사

수행평가

과학 공통

3(6)

구분

반영 비율

1,2 기말고사 50

화학1 공통

2(4)

선택형

서술형

(단답형포함)

1,2 기말고사

수행평가 30

유형 및 배점

중간고사

독서활동

중간고사 50

수행평가

학기 과목 과정 (연간) 학기 단위

탐구평가/형성평가

중간고사

1,2 기말고사

수행평가 30

중간고사 40

기말고사 40

수행평가 20

쓰기/ 말하기

수행평가 30

중간고사 40

중간고사

기말고사 40

탐구평가/형성평가

중간고사

1,2 기말고사

실용 영어 공통

4(4)

Ⅰ

실용

물리1 공통

2(4)

영어

탐구평가/형성평가

100

1/2

독해 공통

4(4)

음악 공통

3(3)

와

(집 기말고사 30 중)

작문

수행평가 20

쓰기/말하기

중간고사 50

기말고사 50

1/2 1

미술 공통

3(3)

(집

수행평가

중간고사

기말고사 30

중) 사회 공통

수행평가

3(6)

중간고사 30

100

기말고사 35

100

수행평가

중간고사

기말고사 30 체육 공통

2(4)

독창,

창작,

개인연구발표,

감상, 태도

100

인물표현,

디자인,

드로잉,

입체, 감상, 태도

100

1,2 1학기:줄넘기,배드민턴,국민

수행평가 35

지역성 조사 및 발표

수행평가 70 건강체조/2학기:줄넘기,축구, 플라잉디스크

기술 가정

공통

2(4)

1,2

중간고사 30

100

기말고사 30

100

수행평가 40

1학기: 보고서/파우치 2학기: 대바늘뜨기

※ 1~2반 과학중점과정 / 3~12반 일반과정 ※ 수행평가 과목별 세부사항은 수업시간에 담당선생님께서 자세하게 안내해주실 예정이며, 학교 홈페이지 (평가계획-연중평가계획에 탑재)에도 공지됩니다. htt://hwikyung.hs.kr

Ⅱ. 학 교 교 육 과 정 운 영 계 획

2013학년도 교과 평가 계획(2학년)

과목

과정

과중/

문학1

자연

문학1

인문

문학2

인문

과중/

수학1

자연 과중/

수학2

자연

기하

과중/

와

자연

벡터 수학1

인문

학기 (연간) 학기 단위 4(8)

5(5)

4(4)

5(5)

인문

5(5)

공통

5(5)

공통

5(5)

수행평가

중간고사

기말고사

수행평가

수행평가 10 중간고사 50 기말고사 50 수행평가 0 중간고사 50

문학감상 65 35 65 35 65

기말고사 50

인문

4(8)

중간고사 50

1,2 기말고사 50

인문

어1

자연

일본어

인문

2(4)

65 65

35 35 40 40

수행평가 20

듣기/말하기

중간고사 40

기말고사 40

수행평가 20

듣기/말하기

중간고사 50

1,2 수행평가 50

1,2

수행평가 0 중간고사 30 기말고사 30

1.2

중간고사 40 기말고사 40

1,2

중간고사 30 기말고사 35 수행평가 35

인문

자연

생명

지구 과학1

4(4)

100 0 100 0 어휘평가/학습준비/ 과제물 100 0 100 0 쓰기/퀴즈/말하기,

생명 과학1 지구

4(4)

수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사

30 35 35 30 35

4(4)

기말고사

수행평가 30 4(4)

4(4)

과학1 생명 과학1 지구 과학1

(1,3반) 과중/ 자연 (1,3반)

인문

1(2)

실험

수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사 기말고사 수행평가

30 35 35 30 35 35 30

2(2)

중간고사

기말고사

2(2)

1,2 기말고사 50

중간고사 50

1,2 기말고사 50

중간고사 30

100

기말고사 30

100

운동

과중/

과

자연

쓰기/읽기,말하기/

건강

과제물

생활

인문

1(2) 1, 2 2(4)

탐구평가/형성평가

중간고사 30

100

기말고사 30

100

수행평가 40

읽기/과제물 100 0 100 0

탐구평가/형성평가 20

수행평가 40

과중

탐구평가/형성평가 70 30 70 30 탐구평가/형성평가 70 30 70 30 탐구평가/형성평가

실험 화학

35 35

수행평가

과중

중간고사 50

생명 과학

탐구평가/형성평가

중간고사

수행평가 30 1(2)

탐구평가/형성평가 70 30 70 30 탐구평가/형성평가 70 30

기말고사

수행평가 인문

탐구평가/형성평가

과중/ 자연

(2,4반)

자연

기말고사 중간고사

과중/

화학1

기말고사

과중/

자연

중간고사

4(4)

과중/

물리1

수행평가

수행평가 30

(2,4반)

자연

서술형

과중/ 자연

(단답형포함)

(1,3반)

과학1

유형 및 배점 선택형

과중/

화학1

반영 비율

중간고사 50

과중/

물리1

구분

3(6) 1, 2 기말고사 50

(2,4반)

수행평가 20

4(8)

35 35

수행평가 40

일본어 과중/

4(8)

65 65

중간고사 40

자연/

학기 (연간) 학기 단위

(2,4반)

기말고사 40

사상 중국

0 50 50 0 50 50 0

과정

(1,3반)

중간고사

수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사 기말고사 수행평가

한문

문학감상

기말고사

과목

문학감상

회화 윤리 와

서술형

심화 영어

(단답형포함)

기본

영어1

유형 및 배점 선택형

중간고사

수행평가 3(6)

반영 비율

1,2 기말고사

미적분 과통계

구분

중간고사 0 기말고사 30 수행평가 70

탐구평가/형성평가 0 100

0 0

1학기:줄넘기/골프/체조 2학기:농구/육상/골프

※ 1~2반 과학중점과정 / 3~4반 자연과정 / 5~12반 인문과정 ※ 수행평가 과목별 세부사항은 수업시간에 담당선생님께서 자세하게 안내해주실 예정이며, 학교 홈페 이지 (평가계획-연중평가계획에 탑재)에도 공지됩니다.

Hwikyung Girl's High School

Ⅱ. 학교 교육과정 운영 계획

2013학년도 교과 평가 계획(3학년) 학기 과정 (연간) 학기 단위

과목 화법

과중/

과 작문1

자연

4(8)

1,2 기말고사 50

100

문법2 화법 과

인문 6(6)

기말고사 50

100

중간고사 50

기말고사 50

100

수행평가

적분

중간고사 50

기말고사 50

중간고사 50

기말고사 50

과중/ 자연

통계 기하

과중/

와

자연

벡터 인문

7(7)

수행평가 7(7)

인문 3(6)

수학

영어2 공통 6(6)

수행평가

1,2 기말고사 50

공통 3(3)

어회화

한국

인문 2(2)

지리

생활 과

인문 2(4)

윤리

경제

자연 3(6)

수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사 기말고사 수행평가 중간고사 기말고사

0 50 50 0 50 50 0 50 50 0 50 50

수행평가

50 50 0 50 50

중간고사 50 기말고사 50 수행평가

사회 문화 법과 정치

인문 5(5)

사

인문 5(5)

자연

4(4)

1 사

기말고사 50

100

중간고사 50

기말고사 50

중간고사 50

기말고사 50

100

70 70

30 30

화학2

70 70

30 30

70 70

30 30

80 80

20 20

80 100

20 0

3(6)

1,2

3(6)

1,2

3(6)

1,2

인문 2(4)

1,2

자연

생명 과중/ 과학2 자연 지구 과중/ 과학2 자연 생명 과학1 스포 츠 문화

과중/

1,2

과중/ 자연

2(2)

스포 츠

인문 2(4)

1,2

0 80

기말고사 50

중간고사 50

기말고사 50

증간고사 50

기말고사 50

100

90 90

10 10

90 90

10 10

90 90

10 10

90 90

10 10

90 90

10 10

0 100

0 0

0 50 50 0 50 50 0 50 50 0 50 50 0 50 50 0 0 30

수행평가

체조/체력평가

중간고사 기말고사 30 수행평가

문화

중간고사 50

수행평가

인문 4(8)

물리2 과중 3(6)

(단답형포함)

수행평가

30 30

10 10

유형 및 배점 선택형 서술형 80

수행평가

70 70

90 90

반영 비율

중간고사 50

수행평가

한국 과중/

한국

0 10

작문 심화영

영어독 해와

중간고사 50

자연 3(6)

구분

수행평가

작문2 과

경제

학기 과정 (연간) 학기 단위

중간고사 50 수행평가

과목

(단답형포함)

수행평가

인문 6(6)

유형 및 배점 선택형 서술형

중간고사 50

독서 와

반영 비율

구분

0 0 100 0 1학기:줄넘기/핸드볼 2힉기:체조/체력평가

※ 1~2반 과학중점과정 / 3~5반 자연과정 / 6~13반 인문과정 / 14반 직업과정 ※ 수행평가 과목별 세부사항은 수업시간에 담당선생님께서 자세하게 안내해주실 예정이며, 학교 홈페 이지 (평가계획-연중평가계획에 탑재)에도 공지됩니다.

【직업반】 과목 화법과 작문1 생활과 윤리 한국사

학기(연간)단위 1(2) 1(2) 1(2)

학기 1,2 1,2 1, 2

구분 기말고사 기말고사 기말고사

반영비율 100 100 100

유형 선택형 선택형 선택형

배점 100 100 100

사회문화

1(2)

1,2

기말

100

선택형

100

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Ⅱ. 학 교 교 육 과 정 운 영 계 획

창의적 체험활동 편성

가. 2013학년도 본교의 창의적 체험활동 운영 계획 월일

시간

3/4 3/6 3/13 3/18 3/19 3/20 3/21 3/27 4/1 4/3 4/6 4/8 4/10 4/11 4/17 4/20 4/23 4/24 4/26 5/1 5/3 5/7 5/8 5/10 5/15 5/16 5/19 5/22 5/27 5/29 6/5 6/8 6/12 6/19 6/25 6/26 7/3 7/10 7/12 7/16 7/17 7/19 7/22

6 7 6 7 월 화 수 6 7 목 6 7 월 6 7 토 월 6 7 목 6 7 토 화 6 7 금 수 금 목 6 7 금 4~6 목 일 6 7 월 6 7 수 토 6 7 6 7 화 6 7 6 7 수 금 화 6 7 금 월

1학기(매주 수요일 6,7교시) 개학식/입학식 폭력예방교육 동아리 안내 동아리 조직 / 전국연합평가(3) 동아리 조직 학부모 폭력예방교육 학부모 회의(3) / 1차 수업공개 학부모 회의(2) / 1차 수업공개 적성검사(1) / 인성검사(2) 정보통신 윤리 교육(3) 적성검사(1) / 학급회의(2,3) 학부모 회의(1) / 1차 수업공개 / 학부모봉사단 조직 동아리 활동 동아리 활동 교생실습 시작 전체모임 봉사활동 사전교육 학생간부 워크샵(1박2일) 학부모 상담주간(1,2,3 / 8일~12일,금) 동아리 활동 동아리 활동 전국연합평가(3) 과학의 날 행사 과학의 날 행사 1차 교내 경시대회 봉사활동의 날(1,2)/수업(3) 동아리 활동 동아리 활동 교생실습 종료 중간고사(1일~3일), 교과별 협의회 과학 캠프(중점반,3-4반) 재난 대응 훈련 청렴교육 학급회의 밤샘 책읽기(1박2일) 사제 동행 체육대회 개교 기념일 행사(6,7교시) 개교 기념일 동아리 활동 동아리 활동 교내 사이버 독후감 대회(27~6/2) 진로검사(1,2) / 진학 안내(3) 학급회의 전국연합평가(1,2),대수능모의평가(3) 2차 교내 경시대회 동아리 활동 동아리 활동 전체모임 학급회의 학업성취도 평가(2) 동아리 활동 동아리 활동 학급회의 학급회의 기말고사(8일~11일) 전국연합평가(3) 합창대회 안전교육 /심폐소생술교육(희망자) 학급회의 방학식 과학체험(중점반, 나로우주센터, 22일~24일)

Hwikyung Girl's High School

1학년 자율 자율 동아리 동아리 동아리 진로 진로 동아리 동아리 자율 봉사 동아리 동아리 과중 과중 봉사 동아리 동아리 과중 자율 자율 행사 자율 자율 동아리 동아리 행사 진로 자율 동아리 동아리 자율 자율 동아리 동아리 자율 자율 자율 자율 자율 과중

2학년 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

자율 자율 동아리 동아리 동아리 진로 자율 동아리 동아리 자율 봉사 동아리 동아리 과중 과중 봉사 동아리 동아리 과중 자율 자율 행사 자율 자율 동아리 동아리 행사 진로 자율 동아리 동아리 자율 자율 동아리 동아리 자율 자율 자율 자율 자율 과중

3학년 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

자율 자율 동아리 동아리 동아리 자율 자율 동아리 동아리 자율 봉사 동아리 동아리 과중 과중 수업 동아리 동아리 과중 자율 자율 행사 자율 자율 동아리 동아리 행사 진로 자율 동아리 동아리 자율 자율 동아리 동아리 자율 자율 자율 자율 자율 과중

2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Ⅱ. 학교 교육과정 운영 계획

월일

시간

8/9 8/14 8/21 8/28 8/31 9/2 9/3 9/4 9/11 9/13 9/18 9/25 9/28 10/2 10/8 10/9 10/16 10/17 10/18 10/23 10/26 10/30 11/6 11/7 11/10 11/11 11/12 11/11 11/13 11/14 11/20 11/26 11/27 11/30 12/1 12/4 12/11 12/13 12/16 12/17 12/18 12/20 12/23 12/26 12/30 2/5 2/6 2/7

금 6 7 6 7 6 7 토 월 화 6 7 6 7 월 수 6 7 토 6 7 화 수 5 6 목 금 금 6 7 토 6 7 수 목 일 월 화 월 수 목 6 7 화 6 7 토 일 6 7 6 7 금 월 화 수 금 월 목6 목7 월 수 목 금

2학기 (매주 수요일 6,7교시) 개학일 교육과정안내(1) / 진학 안내(2,3) 학급회의 동아리 활동 동아리 활동 동아리 활동 동아리 활동 3차교내 경시대회, 수시 학생부 기준일 학부모 면담(1,2/2일~6일,금), 2차 수업공개일(2~6일) 대수능모의평가(3) 전체모임 폭력예방교육 환경교육 학급회의 중간고사(13일,금~17일) 추석연휴(18일~20일) 동아리 활동 동아리 활동 간부 학생 워크샵(1박2일) 동아리 활동 동아리 활동 전국연합평가(3) 한글날 동아리 활동 동아리 활동 수요일 수업, 동아리 활동(6,7교시) 휘원제(자율-학생회 활동) 휘원제(동아리-발표회) 동아리 활동 평가 동아리 활동 평가 4차 교내 경시대회 약물오남용 교육 안전 교육 수능예비소집 대입수능일 수학여행(1), 수련활동(2) 수학여행(1), 수련활동(2) 수학여행(1), 수련활동(2) 졸업고사(11일~15일,금) 임시휴업(1,2) 전국연합평가(1,2) 자선냄비봉사활동 사전교육 및 준비 자선냄비봉사활동 사전교육 및 준비 목요일 수업 전체모임 성폭력예방교육 아름다운 가게 행사 정시 학생부 기준일 동아리 활동 동아리 활동 양성평등교육 학급회의 기말고사(13일,금~18일) 학부모 면담(3,16~20일) 졸업사정회의 기말고사4 자선냄비봉사활동(준비교육1+활동4+소감문1) 합창대회 통일안보교육 /심폐소생술교육(희망자) 학급회의 진급사정회의, 방학식, 종무식 개학일 졸업식 종업식

1학년 진로 자율 동아리 동아리 동아리 동아리 자율 자율 자율 자율 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 자율 동아리 동아리 동아리 자율 자율 행사 행사 행사 봉사 봉사 자율 자율 동아리 동아리 자율 자율 봉사 자율 자율 자율 자율 자율

2학년 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 1 1 1 1 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 2 1

진로 자율 동아리 동아리 동아리 동아리 자율 자율 자율 자율 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 자율 동아리 동아리 동아리 자율 자율 행사 행사 행사 봉사 봉사 자율 자율 동아리 동아리 자율 자율 봉사 자율 자율 자율 자율 자율

3학년 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 1 1 1 1 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 2 1

진로 자율 동아리 동아리 동아리 동아리 자율 자율 자율 자율 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 동아리 자율 동아리 동아리 동아리 수업 수업 수업 수업 수업 봉사 자율 진로 자율

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1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 1 1 1 1 7 7 7 8 5 14 1

Ⅱ. 학 교 교 육 과 정 운 영 계 획

나. 2013학년도 본교의 창의적 체험활동 편성 및 운영 학년

활동명

담당 교사

학기당단위 (연간단위)

마음 공부

남유정

1(2)

재량 교육 (한자 교육)

각 담당 교사

1(2)

적응 교육

담임 교사

1(2)

진로 활동

진로 교육

각 담당 교사

1(2)

동아리 활동

각 담당 교사

1(2)

마음 공부

김여은

1(2)

재량 교육

각 담당 교사

2(4)

영역

자율 활동 1

자율 활동

적응 교육

담임 교사

1(2)

동아리 활동

동아리

각 담당 교사

1(2)

자율 활동

적응 교육

담임 교사

1(2)

동아리 활동

동아리

각 담당 교사

1(2)

비고

수업 연구 장학

교과군

수업교사

과목

일시

요일

교시

대상학급

장소

국어

류덕균

국어

5월 21일

월

3-9

교실

영어

이동국

영어

3월 19일

화

3-1

교실

수학

신창진

수학

11월 28일

수

1-1

교실

과학

신종섭

물리

5월 10일

금

2-3

물리실험실

사회

이성주

사회

12월 6일

월

1-6

교실

교양

홍영문

한문

11월 20일

금

1-8

교실

* 7개 교과군을 편성하여 교과군별로 연 1회 실시 * 예체능 교과는 인원수를 고려하여 격년제로 수업 연구 장학을 실시한다(짝수 연도에 실시).

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III 학교 특색 사업 및 역점 과제 1. 폭력 없는 행복한 학교 만들기 2. 서울 행복 교육 추진을 위한 인성 교육(마음밭 가꾸기)

Ⅲ. 학교 특색 사업 및 역점 과제

Ⅲ

학교 특색 사업 및 역점 과제

1. 폭력 없는 행복한 학교 만들기 담당 부서 : 생활지도지원부

가. 과제 설정 목적 1) 폭력 없는 안전한 학교생활을 위해 사전 예방 및 근절 2) 바람직한 인성교육을 통한 건전한 생활태도와 행복한 학교 생활 함양 3) 학교 폭력 예방교육과 선도가 필요한 학생에 대한 교정 프로그램 운영

나. 과제 설정 배경

및

1) 꾸준한 학교폭력 예방교육 덕분에 우리학교의 학교폭력 사례가 거의 없는 것으로 보아, 폭 력 예방 교육의 중요성을 인식하고 지속적인 교육의 필요성 대두 2) 교육의 3 주체인 학생, 학부모, 교사를 대상으로 하는 학교폭력 예방교육 절실

다. 추진 조직 구성 1) 학교 폭력 예방교육 및 지도 ☞ 학생생활지원부장, 학생생활지원부 기획, 학교폭력예방교육 담당교사 2) Wee클래스 운영 ☞ 교장, 교감, 수석부장, 상담복지부장, 학생생활지원부장, 상담교사, 담임교사 3) 그린마일리지 위원회 ☞ 수석부장, 학생생활지원부장, 해당 학년부장, 학생생활지원부 기획, 각 학년 그린마일리 지 담당교사, 선도부 담당교사

라. 예산 편성 및 지원(교비) 1) 그린마일리지 및 상담실 예산 그린마일리지 예산

상담실 예산

그린마일리지 프로그램구입비

462,000원

상담연수비

그린마일리지 우수학급/ 학생 시상비

420,000원

각종 검사비

1,561,000원

각종 교육비

90,000원

730,000원

Wee클래스 캠프비용 상담실 비품비 총계

Ⅲ. 학 교 특 색 사 업

882,000원

총계

5,777,500원 200,000원 8,358,000원

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역 점 과 제

마. 공동체의 참여 1) 폭력 예방을 위한 학생, 학부모, 교사 대상 교육 가) 학생 : 학생 자치회 및 대의원 활동 - 교내 캠페인 활동 나) 학부모 : 가정 통신문 및 학교 초청을 통한 폭력의 실태와 예방 교육 다) 교사 : 교직원 회의 시간을 활용한 폭력 예방 전달 연수 라) 2013년 폭력예방 교육 계획 실시 시기 2월 19~20일 3월 6일 3월 19~21일

추 진 내 역 ∙ 신입생 대상 폭력 예방교육 실시, 학교폭력대책자치위원회 구성 ∙ 학교폭력 예방 교육 실시(교사, 학생 대상) ∙ 학교폭력 예방 교육 실시(학부모 대상), 학교 폭력 실태 조사

4월 3일

∙ 학교폭력대책자치위원회 회의 개최, 학교폭력 설문 조사

5월 8일

∙ 학교폭력 예방 교육 실시(학생, 학부모 대상)

6월 19일

∙ 학교폭력 예방 캠페인 실시

7월 17일

∙ 가정통신문 발송

9월 4일

∙ 학교폭력 예방 교육 실시(교사, 학생 대상)

10월 16일

∙ 학교폭력 설문 조사

11월 13일

∙ 학교폭력대책자치위원회 회의 개최

12월 11일

∙ 학교폭력 예방 교육 실시(학생, 학부모 대상)

2) 상담복지부와 연계하여 상담교사와 교무교사의 마음공부 교육을 통한 인성지도 가) 마음공부와 수련이 필요한 학생 대상 상담 프로그램인 <Wee클래스> 운영 나) 그린마일리지 벌점 많은 학생에 대한 인성지도 프로그램인 <목련교실>운영 3) 그린마일리지 제도 운영 목적 및 방법 가) 자발적인 준법정신의 생활화로 바람직한 학교생활 자세와 올바른 가치관 확립 나) 2013년 그린마일리지 계획 실시 시기 2월 19~20일

∙ 그린마일리지 제도의 안내 및 홍보

3월 4~15일

∙ 그린마일리지 집중 홍보 및 계도 기간

5월 7일

∙ 벌점 상쇄를 위한 봉사활동 (1차)

6월 20일

∙ 목련 교실 운영(1차)

7월 15~18일 9월 24일

추 진 내 역

∙ 1학기 반별 누적 통계 산출, 3학년 우수학급 및 모범학생 선정 ∙ 벌점 상쇄를 위한 봉사활동 (2차)

10월 22일

∙ 목련 교실 운영(2차)

11월 22일

∙ 벌점 상쇄를 위한 봉사활동 (3차)

12월 05일

∙ 목련 교실 운영(3차)

12월 24일

∙ 1,2학기 상벌점 통계 산출, 1, 2학년 모범학급, 모범학생 시상

수시

∙ 그린마일리지 위원회 개최

매월

∙ 월별 학급 우수학생 선정, 월별 상·벌점 통계 산출

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Ⅲ. 학교 특색 사업 및 역점 과제

다) 상ㆍ벌점 기준표에 따라 상ㆍ벌점 카드를 작성, 각 학년 그린마일리지 담당교사가 기록, 관리 라) 상점 최고점 학생은 모범상 수여, 벌점이 합계 20점 이상이면 <목련교실> 입교를 통해 지도 마) <목련교실> 운영 : 생활지원부 담당교사, 상담교사, 교무교사의 상호 협조적인 학생 지도 목련교실 운영 프로그램 1차시( 07:00 ~ 08:20)

캠페인 활동(등교로) 및 반성의 시간

2차시(일과 중)

Wee클래스 상담

3차시(점심시간)

캠페인 활동(급식로)

4차시(16:30 ~ 17:30)

학생, 학부모, 생활지원부장 상담

5차시(18:30 ~ 20:10)

교내 청소 봉사

6차시(20:20 ~ 22:00)

심성수련

Ⅲ. 학 교 특 색 사 업

바. 추진 과정 및 성과 1) 학교폭력 예방교육으로 안전하고 즐거운 학교 환경 조성

및

2) 학교 부적응 학생에 대한 사전 지도로 즐거운 학교생활 유도

역 점

3) 학생, 교사, 학부모의 연계 지도를 통한 학생들의 바른 인성과 행복한 학교 생활 가능

과 제

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서울 행복 교육 추진을 위한 인성 교육(마음밭 가꾸기) 담당 부서 : 진로상담복지부

가. 과제 설정 목적 1) 좋은 습관에 바탕한 실천 위주의 인성교육 2) 반복학습을 통한 바람직한 행동의 변화와 행복한 삶의 길 모색 3) 자기성찰과 좋은 관계 형성으로 정서안정과 집중력 향상의 기회 제공

나. 과제 설정 배경 1) 학교 폭력, 집단 따돌림, 중도 학업 포기자 증가, 학업부 적응 학생 증가에 따른 인성 교육 필요. 2) 좋은 습관이 한 학생의 장래에 중요한 인성 요인으로 작용함.

다. 추진 조직 구성 1) 마음밭 가꾸기 추진실천위원회 조직하여 인성교육 계획 및 실천 지도 위원장

안현옥(교장) 협

교 무

조

남유정

협 조

상담교사

박현경

부위원장

황국섭(교감)

진로상담부장

생활지도지원부장

학습지원부장

교육정보부장(방송)

학년부장

이성덕

유응욱

장길창

신종섭

최혜경, 조은신

라. 예산 편성 및 지원(교비) 1) 마음밭 가꾸기 운영 예산 인성교육 마음밭 가꾸기 노트 제작비

예산 4,000,000원

인성교육 훈련비

200,000원

인성교육 물품 구입비

700,000원

인성교육 시상비

5,000,000원

인성교육 연말실천 우수사례 발표회 경비

2,000,000원

총계

11,900,000원

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Ⅲ. 학교 특색 사업 및 역점 과제

마. 공동체의 참여 1) 인성교육 실천을 학생, 학부모, 교사 대상 교육 가) 학생 : 사전 설문조사 나) 학부모 : 가정 통신문 발송 및 학교 설명회에 인성교육 실천계획 홍보 다) 교사 : 교직원 회의 시간을 활용한 인성교육 계획 전달 연수, 담임교사 연수 라) 2013년 인성 교육 계획 실시 시기

3월

4ㆍ5ㆍ6월

7월

8ㆍ9ㆍ10ㆍ11월

12월

추 진 내 역 ∙ ∙ ∙ ∙

비 고

Ⅲ. 학 교 특 색 사 업

마음밭 가꾸기 안내 및 인성부장 선발 마음밭 가꾸기 노트 배부 생활 습관 15가지 선정 인성교육 기초 설문조사

∙ 월말 체험수기 작성 제출 ∙ ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인) ∙ 월말 우수학생ㆍ우수학급 시상 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙

및

월말 체험수기 작성 제출 ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인) 학기 말 우수학생ㆍ우수학급 시상 인성교육 실천대회 인성교육 기초 설문조사

역 점 과 제

∙ 월말 체험수기 작성 제출 ∙ ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인) ∙ 월말 우수학생ㆍ우수학급 시상 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙

월말 체험수기 작성 제출 ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인) 연말 우수학생ㆍ우수학급 시상 인성교육 실천대회 인성교육 기초 설문조사

2) 상담교사와 교무교사의 마음공부 교육을 통한 인성지도 연계 가) 마음공부와 수련이 필요한 학생 대상 상담 프로그램인 <Wee클래스> 운영 나) 그린마일리지 벌점 많은 학생에 대한 인성지도 강화

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바. 마음밭 가꾸기 노트(부분) 나를 맑히고 사회를 밝히며 세상을 훈훈하게 하는

유·무념 대조 마음밭 가꾸기 3월 나의 실천 점검표 영역

맑은 정신 1

세 목

날 요 짜 일

월

화

수

목

금

토

일

월

화

수

목

금

토

일

월

마음 건강 근검 꿈을 책임 충· 질서 향한 감 효심 한 지키 저축 의지 바라 보기 생활 하기 키우 기르 기르 기 기 기 기 하기

나의 실천목록

밝은 사회 3

훈훈한 세상 5

합 계 5

유념

무념

칭 바른 고운 에너 감사 배려 내가 자연 매 잘함 미흡 전혀 함 못함 우잘 말 지 찬 생활 나눔 먼저 환경 함 하 생활 기 하기 사용 절약 하기 실천 인사 하기 하기 살리 하기 하기 기 ◉

○

△

유 ◉ 합

념 ○

계

무 △ 념 × • 유념 : 마음을 잘 챙기고, 일 처리를 잘한 것 • 무념 : 마음을 잘 챙기지 못하고, 일 처리를 잘못한 것

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Ⅲ. 학교 특색 사업 및 역점 과제

세목 부연 설명서 가) 맑은 정신 실 천 사 항 영역

맑은 정신

세목

번호 1

1분 이상 명상을 했다.

마음바라보 기

경계를 알아차리고 마음공부를 했다.

양심을 속이지 않았다.

4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

내가 정한 마음 바라보기 세목을 실천했다. 건강을 위해 30분 이상 운동했다. 기상, 식사, 공부, 운동 등 규칙적인 생활을 했다. 폭식이나 야식, 불량식품을 절제했다. 내가 정한 건강한 생활하기 세목을 실천했다. 돈을 계획 있게 쓰고 기입장에 기록했다. 용돈을 아껴 저축을 했다. 물건을 소중히 사용하고 아껴 썼다. 내가 정한 근검 저축하기 세목을 실천했다. 목표를 세우고 목표에 따라 생활했다. 하루를 계획대로 살았다. 컴퓨터, TV시청 , 휴대폰 사용을 절제하고 해야 할 일을 했다. 내가 정한 꿈을 향한 의지 키우기 세목을 실천했다. 등ㆍ하교, 수업 시간 등 정해진 약속 을 잘 지켰다. 청소, 빨래, 숙제 등 내 일을 스스로 했다. 담당구역 청소 및 내가 맡은 역할을 책임 있게 했다. 내가 정한 책임감 기르기 세목을 실천했다.

건강한 생활하기

근검저축하 기

꿈을 향한 의지 키우기

책임감 기르기

세 목 실 천

Ⅲ. 학 교 특 색 사 업 및 역 점 과 제

나) 밝은 사회 실 천 사 항 영역

밝은 사회

세목

번호 1

등ㆍ하교, 외출 시 부모님께 인사했다.

충ㆍ효심 기르기

부모님께 공손한 태도로 대했다.

우리나라에 대한 긍지와 자부심을 가졌다.

내가 정한 충효심 기르기 세목을 실천했다.

공공장소에서 지켜야 할 에티켓을 잘 준수했다.

질서지키 기

칭찬하기

바른 생활 하기

고운말 사용하기

세 목 실 천

신호 준수, 무단횡단 금지 등 교통질서를 잘 지켰다.

순서를 기다리고 한줄 서기를 잘 실천했다.

내가 정한 질서 지키기 세목을 실천했다.

좋은 일 하는 사람을 칭찬했다.

대화하면서 상대방을 공감하고 칭찬하는 말을 했다.

친구의 장점을 찾아 칭찬하고 격려했다.

내가 정한 칭찬하기 세목을 실천했다.

교복, 두발, 신발, 가방 등 학교 규정을 잘 지켰다. 학생 신분에 어긋나는 염색, 파마, 귀걸이, 매니큐어, 화장 등을 하지 않았다. 거짓말, 거짓행동, 남의 물건에 손대기 등 나쁜 행동을 하지 않았다.

내가 정한 바른생활하기 세목을 실천했다.

바르고 고운 말을 사용했다.

욕설 , 비속어 또는 은어를 사용하지 않았다.

다른 사람의 험담이나 상처 주는 말을 하지 않았다.

내가 정한 고운말 사용하기 세목을 실천했다.

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다) 훈훈한 세상 실 천 사 항 영역 세목

훈훈한 세상

에너지 절약하기

감사 생활 하기

배려 나눔 실천하기

내가먼저 인사하기

자연환경 살리기

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번호

세 목 실 천

재활용 쓰레기 분리수거를 철저히 했다.

물을 틀어 놓은 채 양치질이나 세면을 하지 않았다.

소등, 냉ㆍ난방기 사용 자제, 전기콘센트 뽑기 등 에너지 절약을 실 천했다.

내가 정한 에너지 절약하기 세목을 실천했다.

‘감사합니다’ ‘고맙습니다’ 라는 말을 했다.

모든 일에 감사한 마음을 갖기 위해 노력했다.

원망생활을 감사생활로 돌렸다.

내가 정한 감사생활하기 세목을 실천했다.

한번 이상 베풀기를 실천했다.

상대방 입장에서 생각하고 때로 양보를 했다.

어려움에 처한 상대방에게 먼저 다가가 도움을 주었다.

내가 정한 배려 나눔 실천하기 세목을 실천했다.

웃어른, 선생님께 공경하는 마음으로 미소 지으며 인사했다.

선, 후배 간 따듯한 마음으로 웃으며 인사했다.

친구에게 존중하는 태도로 반갑게 먼저 인사했다.

내가 정한 내가 먼저 인사하기 세목을 실천했다.

쓰레기를 버리지 않고 주웠다.

음식은 먹을 만큼만 담아 먹었다.

나무젓가락, 종이컵 등 1회 용품을 사용하지 않았다.

내가 정한 자연환경 살리기 세목을 실천했다.

Ⅲ. 학교 특색 사업 및 역점 과제

행복을 꽃피우는 마음공부

마음이란 마음은 사고와 행동의 주체라고 할 수 있다. 마음은 심층과 표층의 여러 층이 있는데 우리가 흔히 말하는‘마음’은 살아오면서 뇌리에 학습 된 기억들의 축적이라고 할 수 있다. 그 기억들이‘의식’과‘무의식’에 저장되었다가 어떠한 상황 에 따라 현재의 심리 행동 양상으로 나타나는 것이다. 무의식으로 저장된 기억은 수많은 학습된 경험에 의해서 일정한 틀을 갖추게 되는데 그것이 분별심(좋고 나쁘고, 더럽고 깨끗하고, 아름답고 추하고, 이롭고 해롭고.... 등등 저울질 하는 마 음)과 주착심(한 곳에 집착하고 고집하여 다른 것을 용납, 이해하지 못하는 마음. 집착, 애착) 즉 고정관념의 뿌리가 된다. 우리의 존재가 가지고 있는 지혜의 빛은 이 분별 주착이라는 틀을 통과하면서 그 분출되는 형태에 따라 각 개인의 성격이나 인격을 형성하게 된다. 그러나 대부분, 그 분출이 무의식적으로,

Ⅲ. 학 교 특 색 사 업 및

자동적으로 나오기 때문에 깨어있지 못하고 알지 못하게 된다.

역 점

마음공부란 마음공부는 일상생활 속에서 경계(심리적 요란함)이 올 때마다 그 마음을 발견하고 전체적으로 객관적으로 바르게 인식하고 공정하게 판단하고 행동하는 공부다. 마음공부는 대상을 바꾸는 것이 아니라 우리의 마음을 바꾸는 것이 스스로의 삶을 행복하게 만드는 것이다. 마음공부의 교재는 각자의 마음이고 마음공부의 시간은 생명활동을 하는 모든 시간에 가능하다.

마음공부를 하면 ∙ 고통과 괴로움이 아픔과 상처가 아니라 나를 성장시켜주는 은혜임을 알게 되고 ∙ 특히 청소년기에는 정서적으로 안정감을 주고 ∙ 학습기의 학생들에게는 주의집중력에 유익한 효과가 있다.

마음공부 방법 ① 경계 발견하기 - 일상 생활을 하면서 마음이 요란해질 때 경계가 왔음을 알아차린다. ② 일단 멈추기 - 경계를 알아차린 후 행동을 진행하지 않고 일단 멈춘다. ③ 경계가 일어난 원인 분석 - 외부의 대상이 아니라 나의 마음을 들여다 본다. 어떤 분별성과 주착심이 원인이 되어 경계가 일어났는지 원인을 분석한다. ④ 경계를 해결할 지혜로운 방법 연구 - 경계를 잘 해결 하기 위한 지혜로운 방법을 다양한 관 점에서 연구한다. ⑤ 올바른 실행 - 다양한 해결 방법 중 가장 올바른 방법을 선택하여 행동한다. htt://hwikyung.hs.kr

과 제

마음일기 사례(

사례 ①

제목 :

2012년)

다꼬야끼의 유혹

학교 앞에는 다꼬야끼를 파는 차가 월요일마다 온다. 오늘도 다꼬야끼 차가 학교 앞에 와 있었다. 하지만 나는 먹고 싶은데도 불구하고 돈이 없었다. 그래서 고민 하던 중, 가방에는 자물쇠를 사기 위한 삼천원이 있다는 사실을 알았다. 나는 그 돈 으로 다꼬야끼를 사먹어야겠다고 생각하고 다꼬야끼 차 앞으로 걸어갔다. 그 때 나는 잠시 멈췄다. 돈을 내려는데 문득 마음공부를 해야겠다는 생각을 했다. ‘이걸로 다꼬야끼를 사먹으면 맛은 있겠지만 자물쇠를 사지 못할테고 살도 찔 것이다. 자물쇠를 사지 못하면 내 책이 도난당할지도 모른다.’ 다꼬야끼는 먹으면 끝인데 지금 조금만 참으면 해결될 일이었다. 그래서 나는 다꼬야끼를 안먹겠다고 다짐하고 자물쇠를 사서 집으로 갔다. - 소

감 -

일어나는 마음을 알아차리고 지혜롭게 행동했다. 다꼬야끼의 맛을 보는 즐거움을 포기했으나 나는 덕분에 찔 살도 없어졌고 계획했던 대로 자물쇠 도 살 수 있었다. 만일 그 때 다꼬야끼를 그냥 사먹었으면 지금쯤 나는 후회하고 있을 것이다. 후회 해봤자 시간은 다시 돌아오지 않는다. 따라서 앞으로는 이렇게 한 번 더 생각해서 후회하지 않도록 해야겠다.

사례 ②

제목 :

오빠의 옷

요즘 오빠가 내 방에서 자는데 그 이유는 오빠 방에는 침대가 없고 내방에는 침대가 있기 때문이다. 내가 안방에서 자기 때문에 상관은 없었다. 그런데 요즘에 오빠가 과자를 먹고 내 침대에 과자 쓰레기를 아무데나 쑤셔서 버려놓고 바퀴벌레를 내 방에서 죽여 놓고 안 치우는 것이었다. 그래서 치우라고 했는데 안 치워서 며칠째 그대로 있다. 근데 이제 심지어 내방에서 옷을 갈아입는지 오빠 옷이 내 방에 뒹굴고 있길래 너무 화가 나서 그 얘기를 친구에게 하니 옷을 잘라버리는게 어떠냐고 해서 좋다고 했다. 그래서 집에 가자마자 가위를 집어 들고 오빠 옷을 행해 다가갔다. 오빠 옷을 집어 들고 잠시 멈춘 뒤 생각을 해보았다. 아마 이 옷을 자르면 오빠에게 뒤통수를 몇 대맞 고 그 무거운 다리로 날 짓누를게 뻔했다. 그리고 엄마, 아빠가 열심히 벌어서 산 옷을 함부로 찢을 수 없겠다는 생각이 들고 엄마 아빠에게 미안해 가위를 부엌에 갖다놓고 오빠 옷을 빨래 통에 넣었다. 마음공부가 아니었다면 내가 상상했던 일이 벌어졌을 것이고 엄청나게 후회했을 것이다. 마음공부 덕분 에 안 좋은 일이 생기지 않아서 좋았다. - 소

감 -

마음공부 덕에 큰일을 저지르지 않아서 마음공부를 배우기를 참 잘했다고 생각했다. 예전에는 일 단 멈추려고 해도 잘 멈추지 않았는데 계속 멈춘다고 노력을 하니 멈춰져서 정말 뿌듯했다. 앞으로 좀 더 노력해서 나에게 않좋은 짓을 하지 않고 나도 기분 좋고 상대방도 기분이 좋게 좀 더 마음공 부를 열심히 해야겠다.

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IV 부서별 업무 추진 계획 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

교무행정지원부 연구행정지원부 생활지도지원부 교육평가부 진로상담복지부 학습지원부 진학기획부 / 3학년부 과학중점부 교육정보부 2학년부 1학년부

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

Ⅳ 1

부서별 업무 추진 계획 교무행정지원부

가. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

부장

신동철

총괄

김선빈

월중ㆍ주간 업무 계획 및 관리수학능력 시험 업무 총괄, 각종 교내행사 관리, 수 준별 수업 관리, 교무업무일반 보고, 청 렴업무 관리, 당직 관리, 신입생 등록 업무, 우수학급 통계 및 시상

10,545,000

연중

교육과정ㆍ 교과서

정효화

교육과정 관리, 학생 과정선택 관리, 수준별 이동수업 관리, 교과서 주문ㆍ 분배ㆍ정산 관리

3,000,000

연중

수업계ㆍ 학교일지

최윤경

결보강 관리, 수업시수 통계, 학교일지 관리

150,000

정영현

전출입 및 편입학 관리, 출석부 및 NEIS 출결통계 관리

NEIS 관리ㆍ 수상 관리

송혜진

NEIS 대입자료 검증ㆍ생성 관리, 학부 모서비스 관리, 학생부 관리 교내수상 관리

창의적 체험ㆍ활동 관리

백다빈

기획ㆍ행사ㆍ 수준별 수업

학적ㆍ근태

세부 추진 내용

예산(원)

실시시기 연중

Ⅳ. 부 서 별 업 무

연중 연중

추 진

연중

계 획

창의적 체험활동 관리

나. 연도별 중점 사업 연도

중점 사업 계획

2011년

내실있는 교육과정 운영

2012년

NEIS의 효율적 관리로 학생입시 상담시 적극 활용

2013년

수준별 이동 수업 내실화를 통한 학력 신장

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다. 세부 업무 추진 계획

수준별 이동 수업 운영 계획

담당 김 선 빈

가. 목적 • 영어ㆍ수학 수준별 수업을 통해 수업의 질 향상을 꾀한다. • 학생 자신에 맞는 수준의 수업을 함으로써 의욕적인 학습 분위기 조성한다. • 수준별 수업 내실화를 통하여 학력 신장 및 사교육비 경감 효과를 높인다. 나. 방법 • 수준별 이동수업은 수학은 전학년, 영어는 1·2학년만 실시한다. • 내신성적과 모의고사 성적을 기준으로 학급을 편성·운영한다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추진 내역

비고

∙ 영어ㆍ수학과 교과 협의회 개최 2월~3월

∙ 내신성적과 모의고사 성적을 기준으로 학급 편성 ∙ 추가되는 학급의 수업은 시간강사 채용하고, 교육청에 예산 지원 요청

4월~6월

8월

9월~11월

12월

∙ 중간고사 후 내신성적과 모의고사 성적을 기준으로 학급 재편성(1학년) ∙ 영어ㆍ수학과 교과 협의회 개최 ∙ 1학기 내신성적과 모의고사 성적을 기준으로 학급 재편성 ∙ 수준별 이동 수업의 운영에 따른 성과를 극대화하기 위한 교과 협의회 개최

∙ 수준별 수업에 대한 평가 및 환류 체계를 마련

라. 기대효과 • 학생, 학부모 - 학생들의 학습동기 및 흥미 유발 효과를 극대화 시킬 수 있다. - 공교육 내실화를 통한 학생·학부모의 만족도를 높일 수 있다.

• 교사 - 교실 수업 개선 및 실력을 향상시킬 수 있다.

마. 점검 및 평가 계획 • 교과 협의회를 연 2회 이상 개최하여, 수준별 이동 수업 운영의 성과를 극대화하기 위한 환류 체계를 마련한다.

• 학기별 내신 성적(중간, 기말) 40%와 모의고사성적(6월 모의고사) 60% 를 반영하여 수준별 이동 수업반을 편성·운영한다.

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Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

연구행정지원부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

부장

류덕균

세부 추진 내용 총괄

오정현

실시 시기 연중

학교평가, 교원능력평가, 기획

예산(원)

교직원 연수 교육계획서 부서, 학년, 교과협의회 홍보, 다이어리

9,000,000 4,035,000

연중

4,155,000 13,700,000

홍보ㆍ교내 경시대회

김선희

직무 연수ㆍ 연구 수업ㆍ교생

손영찬

도서관

신민주

도서관 운영 및 도서관 행사

5,600,000

연중

교지ㆍ수업 공개

신민경

교지, 공개수업

7,800,000

연중

창의 체험 활동

김동희

창의 체험 활동(나이스)

경시대회

640,000

교원직무연수

3,000,000

연구수업, 교생실습

연중

Ⅳ. 부 서 별

연중

업 무

연중

추 진 계 획

2. 연도별 중점 사업 연도

중점 사업 계획

2011년

교내 집중 연수를 통한 교원 능력 배양

2012년

창의적 체험 활동 정착

2013년

1교사 1직무 연수를 통한 교원 능력 배양

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3. 세부 업무 추진 계획

학교 평가 / 교원능력개발평가 / 만족도 평가

담당

오정현

가. 목적 • 1년간의 교육 활동에 대한 평가를 통해 현실적 문제를 파악하고 차년도 계획에 반영한다. 나. 방법 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 1, 2학기말 10월~

추 진 내 역

비 고

∙ 학교 교육 활동 - 설문조사를 통한 통계 (학생, 학부모, 교사) ∙ 교원능력개발평가 – 업무관리 시스템

라. 기대효과 1) 학생, 학부모 • 설문조사 - 학교 교육 계획과 활동에 관심을 갖게 할 수 있다. 3) 교사 • 학부모와 학생, 교원 상호 평가를 통해 자신의 모습을 돌아볼 수 있다. 마. 점검 및 평가 계획 • 학교 교육 계획 - 평가 결과를 교사, 학부모, 학생에게 공개하며, 개선 방안을 제시한다. • 교원능력개발평가 – 교육청 지침에 따라 진행한다. • 차기 연도 교육계획서에 실천 계획을 수립하여 반영한다.

교원 자체 연수 및 직무 연수

담당 손 영 찬

오정현

가. 목적 • 교내 집중 연수와 교외 직무 연수를 통해 교원의 능력을 배양한다. 나. 방침 • 연수 희망자는 학교홈페이지 교사게시판에서 연수 지명번호를 받는다. • 연수 이수증과 연수 비용 영수증을 제출한다. • 1교사 1연수 이상을 목표로 한다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 2월

∙ 교원능력평가에 의한 우선 과제 연수

중간고사

∙ 1, 2학기 중간고사 기간 중 집중 연수

4월(4주간)

추 진 내 역

∙ 교생 연수 - 교과 실습을 위한 사전 연수

연중 1회

∙ 전교직원 1박 2일 연수

연중

∙ 교원 개별적인 자율연수

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비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

교내 경시대회

담당

김 선 희

가. 목적 • 교과별 실력 향상을 기대하며 적절한 보상을 통한 성취동기 부여. • 학생들의 학습 의욕을 고취시키며 창의적 사고력과 문제 해결 능력의 신장. 나. 방법 • 1학기와 2학기에 걸쳐 4차례의 경시대회를 실시함. • 교내경시대회의 수상자는 학년의 과목별 석차 순으로 시상하는 것을 원칙으로 하며, 시 상자는 경시대회 참가학생의 10%로 정하되 최대 5명으로 제한함. (단, 경시대회 참가자 가 20명 미만의 과목은 경시대회를 취소함.) • 경시대회는 학년별, 교육과정별로 실시함 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

4월 20일

∙ 1차 교내 경시대회

6월 8일

∙ 2차 교내 경시대회

8월 31일

∙ 3차 교내 경시대회

10월 16일

∙ 4차 교내 경시대회

비 고

라. 기대효과 • 학생, 학부모 - 교육 환경과 수업의 개선을 위한 노력을 통해 학교와 교사에 대한 신뢰를 높일 수 있다. 마. 점검 및 평가 계획 • 경시대회 수상 명칭은 금상(1위), 은상(2위), 동상(3위), 장원(10% 이내)로 하며, 상장과 부상을 함께 수여함. • 부상은 금상 20,000원, 은상 15,000원, 동상 10,000원, 장원은 상장만 수여함. 바. 이전 연도(2012년) 활동 자료 실시일(토)

교과

명칭

대상

11월 17일

국어 영어 일반사회 과학 수학 영어 한문 미술 수학 영어 국어 과학 체육 지리 영어

(2학기)

제2외국어

교내 문예백일장 teps(탭스) 듣기 경시대회 시사 에세이 경시대회 실험탐구 경진대회 제1회 수학실력 뽐내기 대회 영어 어휘 경시대회 한자경시대회 교내풍경 그리기 대회(8시30~12시30분) 제2회 수학실력 뽐내기 대회 teps(탭스) 듣기 경시대회 독서 경시대회 교내 과학실험탐구 경진대회 국민건강체조 경진대회 교내 지리올림피아드 영어 어휘 경시대회 (일본어) 일본문화 퀴즈대회 (중국어) 중국 상식 퀴즈대회

전학년 전학년 전학년 3학년 과중, 자연 1학년전체, 2ㆍ3학년 문과 전학년 전학년 전학년 1~2학년 1~2학년 1~2학년 2학년 과중, 자연 1학년 1학년+2학년문과 1~2학년 2학년 2학년

5월 26일 (1학기)

6월 23일 (1학기)

10월 20일 (2학기)

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Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

학교 내 연구수업

담당

손 영 찬

가. 목적 • 연구 수업을 통해 새로운 교수 방법을 개발하고 공유한다. • 수업 공개를 통해 학부모에게 학교의 노력과 교수에 대한 신뢰를 높인다. 나. 방법 • • • • •

각 교과를 7개 교과 군으로 편성한다 각 교과별로 연구수업 대상자를 선정한다. 연구수업 시에는 교과목 주임이 준비와 진행을 한다. 수업 조정 등이 어려울 경우 동영상을 촬영하여 공유한다. 연구 수업이 끝난 후 평가 회의록을 문서화하여 내부 결재한다.

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 3월 3월 연중

추 진 내 역

비 고

∙ 교과군 조정 ∙ 교과군 별 연구수업 교사 선정 ∙ 계획한 시기에 연구수업 실시

라. 이전 연도 활동 자료 연번 1 2 3 4 5 6 7

교과군 국어 사회 국어 과학 예능 수학 영어

수업교사 박정희 김영남 강순조 권성훈 임식택 정선희 양효정

과목 국어 국사 국어 생물 체육 수학 영어

일시 04월 20일 05월 25일 08월 27일 09월 12일 10월 15일 11월 23일 11월 23일

학교 홍보 활동

요일 금 금 월 수 월 화 금

교시 3 5 5 5 5 2 2

학급 2-07반 3-12반 1-02반 3-01반 1-01반 수준별 수준별

장소 교실 교실 수학전용실2 교실 운동장 1-9반 영어전용교실

담당

김 선 희

가. 목적 • 학교 특색을 살려 학교의 진면목을 바로 알리는데 주력 • 학교 브랜드 이미지 구축 및 홍보 나. 방법 • 홍보용 달력 및 기념품 제작으로 인근 중학교에 본교 홍보 • 본교 내방 학생 및 학부형 대상 홍보, 인근 중학교에 찾아가는 홍보 서비스 실시 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

2월

∙ 책상용 달력 기획 제작

연중

∙ 학교 홍보 자료 기획 제작

연중

∙ 고입 설명회 준비 진행

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

수업 공개

담당

신 민 경

가. 목적 • 학부모에게 학교 교육의 모습을 공개하여, 공교육에 대한 믿음을 준다. • 수업 공개를 통해 학부모에게 학교의 노력과 교수에 대한 신뢰를 높인다. 나. 방법 • 수업 공개의 시기, 수업 시간, 수업 과목 교사 등의 내용을 가정통신문으로 안내한다. • 수업 공개 당일 참관 수업에 대한 평가지를 배부하고 수합한다. • 결과 자료를 분석하여 차년도 교육계획에 반영한다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월 19일~21일

∙ 1학기 학부모 수업 공개일

9월 2일~6일

∙ 2학기 학부모 수업 공개일

비 고

라. 이전 연도 활동 자료 회차 1차 2차

실시 일자

교시

추 진 내 역

2012.03.13

6교시

∙ 3학년 수업 공개

2012.03.14

6교시

∙ 2학년 수업 공개

2012.03.15

6교시

∙ 1학년 수업 공개

2012.10.17

6, 8교시

∙ 1, 2학년 수업 공개

비고 학부모 회의 일정에 맞추어 수업 공개를 실시 → 참여율 제고 대수능 앞둔 3학년 제외

컨설팅 장학 계획

담당

오 정 현

가. 목적

• 연초 교육계획을 위한 부장회의에서 당해의 컨설팅 분야와 부서를 결정한다. • 연 2개 분야의 컨설팅을 원칙으로 한다. • 해당 부서는 컨설팅을 위해 준비한다. 다. 추진 시기 및 내역 추 진 내 역

미정

폭력 예방 교육 컨설팅 장학 실시 예정(학생생활지원부)

미정

인성 교육 분야 컨설팅 장학 실시 예정(진로상담복지부)

비 고

라. 이전 연도 활동 자료 실시 시기

추 진 내 역

업 무 추 진 계 획

• 교원이 수업과 생활지도에 전념할 수 있는 여건 조성 • 교원 업무 정상화 방안의 효율적이고 안정적인 현장 안착 지원 • 학교의 특성에 맞는 교무행정업무전담팀 구성ㆍ운영 지원 • 단위학교의 교원 업무 정상화 방안 추진 우수 사례 발굴을 통한 일반화 나. 방법

실시 시기

Ⅳ. 부 서 별

비 고

9월 5일

교무 업무 정상화 지원 컨설팅

본청, 동부교육지원청

10월 9일

도서관 활성화 방안 (학교도서관 기반 독서 교육)

본청, 동부교육지원청

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창의 체험 활동

담당

김 동 희

담당

신 민 주

가. 목적 • 학생 생활을 즐겁게 할 수 있으며, 다양한 인성과 적성 활동 기회 제공 • 학생 스스로 찾아가는 창의체험활동을 유도한다. • 교육계획에 의한 창의체험활동을 통해 자신의 모습을 정립하게 한다. 나. 방법 • 각종 외부 창의 체험 활동을 학교 홈페이지에 게재한다. 다. 추진 시기 및 내역 : 교육 과정 참고

꿈과 끼를 이끌어내는 행복 독서 교육 운영 가. 목적 • 학생 및 교사에게 필요한 지식 및 정보 제공 나. 방법 • 각 교과와 연계한 도서관 활용 수업 실시 • 권장 도서 및 다독 학생, 다독 학급 시상을 통한 책읽기 권장 다. 추진 시기 및 내역 시기

추진 계획 ∙ 도서관 이용 교육 ∙ 재학생 진급 처리 및 신입생 등록 ∙ 도서관서가 이동 및 재배가 ∙ 신입 도서부 모집 및 교육

∙ 자료선정위원회 조직 ∙ 도서관 정리 및 환경미화 ∙ 신간도서 및 정기간행물 구입

4월 5월 6월 7월~8월 9월

∙ 도서관 주간 행사 ∙ 장서점검 ∙ 사이버독후감대회 실시 ∙ 1학기 다독자ㆍ다독반 시상 ∙ 도서관 자료의 제적 및 폐기

∙ 도서관 비품 구입 ∙ 밤샘책읽기 행사 ∙ 서울국제도서전 견학

10월~11월

∙ 서울 북 페스티벌 행사 참가

12월~2월

∙ 2학기 다독자ㆍ다독반 시상

∙ 도서관 운영 계획 수립

∙ 자료 대출ㆍ반납 실시 ∙ 교과별 활용 수업 지원 ∙ 도서관 환경 정비

∙ 참고봉사 ∙ 도서 DB 구축 및 정리 ∙ 도서관 홈페이지 및 게시판 관리

3월

연중

비고

∙ 신간도서 구입

라. 기대효과 • 독서, 토론, 논술 교육을 위한 기초 실력 형성에 도움 • 학생들의 자기 주도적 학습 능력 신장에 도움 마. 점검 및 평가 계획 • 학교 교육 계획 - 평가 결과를 교사, 학부모, 학생에게 공개하며, 개선 방안을 제시한다. • 교원능력개발평가 – 교육청 지침에 따라 진행한다. • 차기 연도 교육계획서에 실천 계획을 수립하여 반영한다.

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Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

사. 2012 이전 연도 활동 자료 2~4월

도서관 내부구조변경

4월

5월

6월

9월

10월

9~13(20)일

11~12일

23일

25~27일

도서관주간행사+ 교내서평쓰기 대회

밤샘 책읽기

국제도서전 견학

20일 도서관 자료 제적&폐기(DLS) 원문정보서비스시행

서울 북 페스티벌 참가

2012 주요 활동 연간 추진 계획표(휘경여고 알천 도서관) 시기

세부 실천 내용

연중

∙ 자료 대출 반납 실시 ∙ 도서관 환경 정리 ∙ 도서관 자료의 전산화 ∙ 도서부 교육 및 상담 ∙ 도서구입 ∙ 교과 수업과 연계된 도서관 활용수업 실시 ∙ 문의-답변을 통한 이용자교육 및 독서상담 ∙ 도서관 홈페이지 관리 ∙ 관내 학교도서관 업무 지원

3월

∙ 학교도서관 운영 계획 수립 ∙ 자료선정위원회 조직 ∙ 이용자 진급 처리 및 신입생 등록 ∙ 도서관 정리 및 환경미화 ∙ 도서관 서가 구입, 이동 및 재배가, 도서관 내부 구조 변경 ∙ 1학년 신입 도서부 모집 및 교육 ∙ 기증 및 구도서 분류

4월

∙ 도서관 환경 및 행사용 비품 구입 ∙ 1차 신간도서 및 정기간행물 구입 ∙ ‘세계 책과 저작권의 날 및 도서관 주간’ 행사 실시 ∙ 서평쓰기 대회 실시 ∙ 신간도서 자료 전산화(DB 구축) 및 정리(라벨 및 장서인)

5월

∙ 도서관 자료의 제적 및 폐기 ∙ 미등록 도서 전산화 ∙ 밤샘 책읽기 행사 진행(11~12일) ∙ 독서생활 필독도서 목록 정리 - 학년별, 교과별 도서 안내 ∙ 재학생(고1~2) 대상 도서관 및 홈페이지 이용 교육 실시 (창의체험활동-마음공부-시간 활용) ∙ 학교도서관운영컨설팅 장학위원 - 휘경여중

6월

∙ 2차 신간도서 구입 ∙ 2012 서울 국제 도서관 홍보 및 견학(이정연 선생님, 학생 59명)

7월~8월

∙ 다독자ㆍ다독반 시상 ∙ 도서관 축제 실시 ∙ 신간도서 등록 ∙ 도서관 활용수업 권장(김종필선생님-환경과 녹색성장, 1-3~4) ∙ 여름방학 도서관 개방 10:00~14:00

업 무

9월

∙ 학교평가에 필요한 도서관 자료 준비 ∙ 원문정보서비스 활용 안내(Dbpia, Krpia, bookrail) ∙ 도서관 자료의 제적 및 폐기(DLS 프로그램)

10월

∙ 9일 휘경여고 도서관 장학 시행 ∙ 25~27일 서울시 주최 서울광장에서 서울 북페스티벌 행사 참가(3일, 10:00~18:00)

11월

∙ 동아리 계발활동 마감 ∙ 분실 도서 구입

12월~2월

Ⅳ. 부 서 별

추 진 계 획

∙ 도서관 협회장상 수상 후보자 선정

∙ 도서관 운영 설문조사 실시(표본조사) ∙ 기증 도서 DB 구축 ∙ 다독자ㆍ다독반 시상 ∙ 도서관 예산 요구서 제출(기본운영비 5% 권장) ∙ 겨울방학 도서관 개방 10:00~14:00 ∙ 동원대 아동문헌정보과 황인선 도서관 실습(2013.01.07~01.25)

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재능과 행복을 나누는 학교 평생교육 거점학교 운영

담당

- 신나는 풍물 장구 무료 강습 과정 -

류덕균

가. 목표 • 학교 풍물반 악기와 학교 교사의 재능을 지역 사회에 나눔을 실천한다. • 바쁘고 힘든 일상에서 벗어나 행복한 삶을 만들어 갈 수 있도록 기회를 제공한다. • 풍물 장구를 통해 전통 문화를 배우고, 이것을 바탕으로 지역사회에서 봉사활동을 한다. 나. 추진 및 홍보 • 서울특별시교육청(동부교육지원청)의 공문 안내에 따라 계획, 준비, 진행한다. • 최대한 홍보를 위해 학부모 가정 통신문, 학교 문자 메시지, 교문 앞 플랜카드를 이용한다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 공문 수령

3월 4월 ~12월 12월

∙ 무료 강습 실시 ∙ 과정 수료

라. 강사 : 본교 교사(류덕균, 풍물반 지도 22년) 마. 강습 시간 및 장소 : 매주 월, 목요일 오후 19시 ~ 21시 요일

시간

장소

월, 목

19시 ~ 21시

건산홀, 풍물반실

기타

바. 기대 효과 • 전통 가락을 통해 일상의 즐거움을 찾을 수 있다. • 배운 내용을 통해 지역 주민을 위한 나눔 행사를 할 수 있다. 사. 이전 연도 활동 자료

실시 연도

시기

강습생(이수/신청)

2012

10.22 ~ 11.29

16명/23명

Hwikyung Girl's High School

예산 동부교육지원청

1,700,000원

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

2013년 학교평생교육 거점학교 운영 관리 계획

프로그램 선정 이유

∙ 2012년 처음으로 평생교육을 신청하여 실시하였으나 기간이 너무 짧아 많은 효과를 내지 못했기 때문 ∙ 학교 주변의 환경이 문화 생활을 할 만한 내용이나 시설이 빈약하여 학부모나 지역 주민 들이 배우고 누릴 만한 프로그램이 부족한 상황이므로 학교 시설을 이용한 나눔의 기회를 만들고자 하기 때문 ∙ 평생교육을 통해 학부모, 지역 주민과의 상호 협조를 통한 학교 교육 활동의 활성화를 추 진할 수 있기 때문

학교특성 (지역적환경)

∙ 학교 주변은 주택가로 문화 시설이 없으며, 문화 생활을 할 만큼 운영되는 프로그램이 부 족하여 주민들의 활동에 어려움이 있음 ∙ 본교 학생들의 학부모 실태를 볼 때, 대부분이 소수 자영업이나 맞벌이를 하는 사람들로 삶의 여유 시간이 부족하고 여가 선용할 만한 시설이나 프로그램이 부족한 지역임. 주택가 이다 보니 연세드신 분들이 문화 활동을 할 만한 것이 부족함

지원목적

∙ 학교 평생 교육을 통해 학부모와 지연 주민과 연계한 학교 활동을 공유하고, 가르침과 배 움을 통해 지역 사회의 문화 생활에 도움을 주고 받을 수 있기에 평생학교 교육을 지속적 으로 진행하고자 함 ∙ 풍물 장구를 기반으로 재능을 가진 학교 교사들의 많은 재능을 통해 지역과 학교의 관계 를 활성화하는 계기를 마련하고자 함

학교 자원 활용 기재

∙ 본교의 풍물반 동아리는 20여년 운영하고 있음 ∙ 각종 풍물 악기를 보유하고 있음 ∙ 2012년 서울시 교육청으로부터 동아리실 환경 개선 사업비를 받아 낡은 악기 일체를 새로 교체, 구입하였음 ∙ 2012년 방음 시설이 되어 있는 별관 강당이 있어, 강습과 발표회를 할 경우 교실 밖으로 의 소음 문제는 발생하지 않음 ∙ 20년간 풍물반을 지도한 지도교사임

학교평생교육 환류 계획

운영 관리

운영 기간

∙ 본교 샤프론 학부모 봉사단과 연계하여 공연 봉사활동을 실시함 ∙ 학교 축제 때 공연 ∙ 장안복지관 학부모 봉사단과 연계한 공연 봉사활동 ∙ 장안동 소재 은천 노인 요양원 어르신을 위한 공연 봉사활동 ∙ 학부모와 지역 주민에게 문화 활동 프로그램을 통한 여가 시간 활용 기회 제공 ∙ 학부모와 지역 주민들의 학교 교육 활동에 참여 기회 확대 ∙ 학부모 가정 통신문을 통해 홍보 및 신청 ∙ 학교 문자 메시지를 통해 홍보 및 신청 ∙ 학교 앞 플랜카드 설치를 통해 희망자 상시 모집 ∙ 강습생을 중심으로 회장과 총무를 선출하여 주체적 활동 기획 ∙ 강습 결석 회원에게 전화, 문자 메시지를 사용하여 출결 관리 ∙ 2013년 강습생을 1기로 하여, 매년 강습생 배출 ∙ 다른 갈래의 장단 기능자를 초청하여 다양한 배움의 기회 제공 2013. 4. 1 ~ 2013. 12.7 (총 26주, 52시간)

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Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

생활지도지원부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

부장

유응욱

기획

이수진

세부 추진 내용

예산(원)

총괄

실시 시기 연중

부서업무 기획, 예산 및 교육계획 수립, 각종 위원회

연중

조직 및 운영, 공문처리 각종 행사 기획 및 진행(신입생 OT, 학생운영위원회

학생회

유진상

Workshop, 학생회장선거)

100,000

연중

70,000

연중

212,000

연중

550,000

연중

80,000

연중

대의원회 개최, 학생회 캠페인(수능 응원 포함) 활동 선도부 조직 및 등교지도 관리, 등교 지도비 기안 선도부

양효정

졸업생 선물(도장) 준비, 불우이웃 돕기 성금 모금, 학 생증 발급 학교폭력 예방교육 계획 및 실시, 폭력ㆍ도난 관련 설

학생사안

박종석

문 조사 및 결과 처리 학생사안 발생 시 처리 및 추수지도 모범학생 표창 계획 및 시상 학교 안전 공제회 업무

안전지도

이성주

각종 안전훈련 실시(재난 대응, 민방위 훈련 등) 가정통신문 일괄 준비(홈페이지 탑재 포함) 및 배부

그린마일리지

김덕전 김희진 박인우

그린마일리지 총괄 : 그린마일리지 위원회 개최, 목련 교실 계획 및 진행, 전 학년 상벌점 통계 전학년 상벌점 입력 동아리 조직 및 활동 계획, 임원 조직, 계발활동 조직

동아리

전소영

핸드볼운영

박재수

대회 참가 및 핸드볼 팀 운영

보건

최애선

전 학생 건강 관리 총괄

중점 사업 계획

2011년

그린마일리지 제도 운영, 폭력예방 교육, 안전교육, 3무3행 운동 추진

2012년

그린마일리지 제도 운영, 폭력예방 교육

2013년

그린마일리지 제도 운영, 폭력예방 교육, 안전교육

Hwikyung Girl's High School

연중 1,760,000

2. 연도별 중점 사업 연도

연중

휘원제 기획 및 진행, 휘원제 우수반 시상

연중

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

3. 세부 업무 추진 계획

폭력 예방 교육

담당

박 종 석

가. 목적 • 학교폭력의 사전 예방 및 근절 나. 방법 • 바람직한 인성 교육을 통한 건전한 생활 태도 함양 • 학교폭력 예방 교육과 요선도 학생 지도 및 교정 프로그램 운영 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 2월 19~20일 3월 6일 3월 19~21일

추 진 내 역

비 고

∙ 신입생 대상 폭력 예방교육 실시, 학교폭력대책자치위원회 구성 ∙ 학교폭력 예방 교육 실시(교사, 학생 대상) ∙ 학교폭력 예방 교육 실시(학부모 대상), 학교 폭력 실태 조사

4월 3일

∙ 학교폭력대책자치위원회 회의 개최, 학교폭력 설문 조사

5월 8일

∙ 학교폭력 예방 교육 실시(학생, 학부모 대상)

6월 19일

∙ 학교폭력 예방 캠페인 실시

7월 17일

∙ 가정통신문 발송

9월 4일

∙ 학교폭력 예방 교육 실시(교사, 학생 대상)

10월 16일

∙ 학교폭력 설문 조사

11월 13일

∙ 학교폭력대책자치위원회 회의 개최

12월 11일

∙ 학교폭력 예방 교육 실시(학생, 학부모 대상)

Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

라. 기대 효과 • 학교폭력 사전 근절로 안전하고 즐거운 학교 환경 조성 • 학교 부적응 학생에 대한 사전 지도로 즐거운 학교생활 유도 • 학생, 교사, 학부모의 연계 지도를 통한 학생들의 바른 인성 함양 마. 이전 연도 활동 자료

(신입생 대상 학교폭력 예방 교육 : 동진실)

(학부모 대상 학교폭력 예방 교육 : 건산홀)

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문ㆍ예ㆍ체 프로그램 편성 및 운영

담당

전 소 영

가. 목적 • 학생들의 개성과 소질을 지속적, 집중적으로 신장 • 관심 분야의 전문적인 이론 및 실기 능력 습득 나. 방법 • 상설 동아리 활동과 연계 • 방과 후나 토요일을 활용하여 지속적으로 활동 • 매 활동내용을 포트폴리오로 작성하여 변화 과정과 결과를 기록 • 각종 대회 및 행사에 참가 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

2월

∙ 기본계획 수립 및 담당교사 지정

3월

∙ 프로그램 안내 및 학생 모집

3월~12월

∙ 방과 후나 토요일에 활동

10월 18일

∙ 휘원제 참가

12월

∙ 1년 활동 정리 및 차년도 준비

연중

∙ 대회 및 행사 참가

꿈과 끼를 이끌어내는 동아리 활동

비 고

담당

전 소 영

가. 목적 • 동아리 활동을 통한 적성 계발 및 정서 함양 • 부서원들 간의 단합과 유대감 형성을 통한 애교심 고취 나. 방법 • 동아리를 분야별로 5개로 분류하여 조직 • 연간 계획을 구체적으로 수립 • 학생들의 자발적이고 적극적인 참여를 위한 프로그램 실시 • 동아리 특성에 맞게 휘원제에 참가하여 활동 결과 발표 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 3월 6일 3월 13일 3월~12월 8월 9월 10월 18일 10월 23일 12월

추 진 내 역 ∙ 동아리 ∙ 동아리 ∙ 동아리 ∙ 휘원제 ∙ 휘원제 ∙ 휘원제 ∙ 휘원제 ∙ 동아리

비 고

안내 조직 활동 준비를 위한 관련 부서 회의 준비 실시 평가 1년 활동 정리 및 차년도 준비, 계획

라. 기대효과 • 연중 동아리 활동을 통해 잠재적 능력을 계발할 수 있음 • 부서원 간의 친목과 유대감을 형성하여 애교심을 기르며, 행복한 학교 생활을 할 수 있음

Hwikyung Girl's High School

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

[동아리 조직] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

분야 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 문화예술 스포츠 스포츠 스포츠 스포츠 스포츠 스포츠 스포츠 스포츠 스포츠 스포츠 인성계발 학생자치 학생자치 학생자치 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술 학술

부서명 교지편집반 도서반 문예반 북한사회연구반 방송반 보컬밴드반 봉오도리반 수공예반 아트앤컬처반 연극이해반 영화평론반 제과제빵반 풍물반 합창반 인터랙트반 스크린영어A반 스크린영어B반 Pops English반 댄스스포츠반 배드민턴A반 배드민턴B반 볼링반 생활체육반 웰빙걷기반 천령무희반 치어리더반 테니스반 핸드볼반 셀프리더십반 홍보반 자율선도부반 학생회반 영어회화반 영자신문반 지역답사반 가우스수학탐구학습반 과학영상반 독도반크반 디베이트토론반 수학 과학 놀이반 시사토론반 이미지맵반 아벨수학탐구학습반 창의논술반 콰이레베름반 필링사이언스-물리반 필링사이언스-생물반 필링사이언스-지학반 필링사이언스-화학반 히포크라테스반 f(x)반 NIE Portfolio 반

지도교사 신민경 신민주 박정희 이성주 김종필 이병순 최윤경 양영진 김선희 김선빈 탁병기, 오정현 김경완 류덕균 김덕전 이정연 백다빈, 백종진 유혁재 최정미, 황윤식 배정임 정선희, 조은신 정미영 최혜경 신창진 송종명 전소영 유응욱 이성덕 박재수 남유정, 박현경 홍영문 양효정 유진상, 박인우 이동국, 문승규 이수진 손영찬 정효화 권성훈, 박지윤 이재규, 서재호 강순조, 장길창 송미경, 강수아 손수민, 박석환 김여은 김현정, 이 윤 김동희, 문영선 이성호, 강은봉 신종섭 임승찬, 최범선 박종석, 장병천 조성분, 김수진 안상규 송주현, 신동철 박광혜

활 동 내 용 교지 편집 및 제작 문헌정보 및 도서관리, 방과후에 활동시 봉사시간부여 문학 작품의 감상과 창작 북한사회에 대한 연구 시청각 기계조작능력 함양 및 올바른 언어 생활 리드기타, 베이스기타, 드럼, 건반, 보컬 축제 때 추는 춤으로 일본 문화 이해 수공예 활동을 통하여 지능개발과 집중력 향상, 정서함양 예술 자료를 감상하고 체험을 통해 문화예술 안목과 미대 진학 스팩 연극을 통하여 다른 이의 삶을 느끼고, 연극 공연 영화감상을 통한 사회현상과 다양한 문화의 이해 청량리 한미제빵학원 수강. 회당 1만원 지참 신명나는 풍물을 배울 끼 있는 사람들의 모임 노래를 취미나 전공으로 하여 문화수준을 높임 국제교류활동 및 봉사활동 등을 통한 지도자적 자질 개발 영화감상을 통한 영어권 문화 이해와 듣기 공부 영화감상을 통한 영어권 문화 이해와 듣기 공부 pop song 가사를 이해하고 노래 부르기 균형잡힌 몸매 가꾸기와 정서 함양 배드민턴을 통한 건강 증진 배드민턴을 통한 건강 증진 체력 단련 및 볼링 게임 운동을 통한 건강한 마음과 몸 만들기 배봉산, 중랑천길, 둘레길 등을 걸으며 심신 단련 춤을 통해 '끼'를 펼쳐라! 심신 단련과 바른 생활을 통한 정서 함양 테니스의 기초 동작 연습 및 경기 숙달 핸드볼 선수 마음공부 인터넷 방송, 뉴스제작, 홈페이지 관리, UCC제작, 홍보 도우미 활동 선도부 활동 학생회 활동 일상 영어 회화 및 토론 영어로 기사를 작성하여 신문 만들기 지역 이해를 통한 지역 사랑 고취 다양한 수학적 활동(논술, 수학체험, 전시관 견학)을 통해 수학에 흥미 과학 관련 영상을 통한 호기심 탐구 및 원리 이해 독도를 중심으로 하는 영토 사랑과 독도 탐방 형설반 내 시사이슈 발표와 디베이트 토론 수학 과학 활동 놀이 사회 현안을 파악할 수 있는 안목 기르기 마인드맵보다 큰 의미로서, 공부는 하지만 성적이 오르지 않는 학생 교과서로 배웠던 수학을 몸으로 체험하기 논술 능력 향상과 관련 대회 입상 형설반 내 수학연구반 정보 통신과 신소재 등을 탐구 생명 과학의 세계를 탐구 지구환경과 우주의 신비를 탐구 화학의 세계를 탐구 과학 분야에 대한 주제발표와 실험을 통한 과학의 심층 이해 및 접근 수학 관련 도서, 영화 보고 토론하기, 생활 속에서 수학 법칙 찾기 신문기사 자료를 통한 생각 키우기 및 창의적인 기사 작성해보기

장 소 1-3 도서관 1-12 3-14 방송실 건산홀, 연습실 1-6 기술실 미술실 1-2 1-10 학원, 가사실 건산홀 음악실 2-7 English Zone 1-4 2-8 동진실 체육관 체육관 볼링장, 1-1 체육관, 1-5 배봉산, 1-7 동진실 동진실 테니스장, 1-8 체육관 wee class 홍보실, 2-11 체육관 공부방 학생회실 1-9 2-1 1-11 체육관가우스실 2-3 2-12 형설반 1층 체육관칸토어실 2-5 2-6 체육관아벨실 2-10 2-2 물리 실험실 생물 실험실 지학 실험실 화학 실험실 형설반 2층 2-4 2-9

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Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

토요 스포츠 클럽 운영

담당

- 휘생순(토요 핸드볼) 반, 휘경 몸짱 프로젝트(건강 체력 교실) 반

유 응 욱 배 정 임

가. 목적 • 토요 스포츠클럽을 통한 스포츠 친화적 학교 문화 조성 • 비만이나 체력 관리를 목표로 하는 학생들에 대한 체력 관리 • 체력 관리를 통해 자신감을 찾고 행복한 생활 추구 나. 방법 • 체육을 전공하여 체육대학에 진학하거나 핸드볼에 관심 있는 학생을 대상으로 실시 • 체력 운동 및 핸드볼 전술 훈련 및 시합 기술 연습 • 토요일을 활용하여 줄넘기, 배봉산 빠른 걸음으로 산책하기를 통한 체력 관리 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월~12월

∙ 매주 토요일 2-3시간 훈련

3월~10월

∙ 서울시교육감배 핸드볼대회 참가

11월

∙ 전국 스포츠클럽 핸드볼대회 참가

비 고

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 학생들의 다양한 스포츠 활동을 접함으로 꾸준한 체력 향상이 기대됨. 2) 교사

• 교기인 핸드볼을 익힘으로 애교심을 향상시킬 수 있음. • 교내에서 운동을 시킴으로 사교육의 부담감을 덜 수 있음. 마. 점검 및 평가 계획 • 체력 운동 시 계측을 통해 개개인의 체력 향상도를 측정하여 미흡한 부분을 더욱 연습함 • 핸드볼 경기 규칙을 숙지하고 있으며, 시합에 적응하고 있는 가를 반복적으로 평가함. 바. 개선점 및 요구 사항 • 인원수를 보충 해 더 많은 학생들이 참여 할 수 있는 계기를 마련할 수 있길 바람. 사. 이전 연도 활동 자료 실시 시기

명 칭

담당 교사

참여 학생

2012년

∙ 스포츠클럽(휘생순)

유응욱

13 명

2012년

∙ 건강 체력증진 및 비만예방 프로그램

배정임

20 명

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

안심 교육

담당

이 성 주

가. 목적 • 안전교육을 통한 안전의식 제고 • 위기상황에 대한 철저한 대비 및 대처방법 숙달 • 안전문화 정착과 체계적인 안전관리 시스템 구축 나. 방법 • 전교생 지진대피훈련 및 소화기 사용법 교육 • 전교생 재난대응 안전 한국 훈련실시 • 전문가를 초청하여 강연을 통한 안전교육 지도 • 읽기와 동영상 자료를 통해 안전교육에 대한 인식 지도 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 3월 6일 4월 3일 5월 6일~8일

추 진 내 역

비 고

Ⅳ. 부 서 별

∙ 폭력 예방 교육 (학부모, 학생, 교사 대상) ∙ 생활 안전 교육 ∙ 전교생 지진대피훈련 및 소화기 사용법 교육 ∙ 2013 재난대응 안전한국 훈련 실시 ∙ 황사 관련 자료 학급 배부

6월 19일

∙ 교통안전 교육 ∙ 정전 대비 훈련

7월 17일

∙ 수상 안전 관련 자료 학급 배부 ∙ 지진해일(쓰나미) 대피 관련 자료 학급 배부

8월 14일

∙ 태풍ㆍ집중호우 관련 자료 학급 배부

9월 4일

∙ 폭력 예방 교육 (학부모, 학생, 교사 대상)

10월 2일

∙ 산악 안전 관련 자료 학급 배부

11월 13일

∙ 화재 안전 관련 자료 학급 배부

12월 4일

∙ 가스 안전 관련 자료 학급 배부 ∙ 대설 관련 자료 학급 배부

2월 5일

∙ 행사장 안전 관련 자료 학급 배부

업 무 추 진 계 획

라. 이전 연도 활동 자료

(2012. 4. 26. 재난 대응 안전 한국 훈련)

(2012. 9. 28. 소방 안전 교육) htt://hwikyung.hs.kr

존중과 배려의 학교 문화 조성을 위한 자치 활동(학생회)

담당

유 진 상

가. 목적 • 학생 중심의 자치활동을 통한 자발적인 참여 문화 정착 • 학생회 및 대의원회를 통한 민주적 절차에 의한 의견 수렴 나. 방법 • 대의원회의, 캠페인 활동, 학생 소리함(휘킷리스트)을 통한 의견수렴, 휘원제를 통한 화합, 학생운영위원회 워크샵을 통한 의견수렴 등 다양한 정기적인 활동을 통하여 학생 자치활동 의 목적을 이룸.

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 1월 중

추 진 내 역

비 고

∙ 신입생 오리엔테이션 준비

2월 중순

∙ 신입생 오리엔테이션 리허설 및 오리엔테이션 실시

3월 2주차

∙ 신학생회 차장 선발 및 대의원회 구성, 학년장 선출

4월 1주차

∙ 학생운영위원회 워크샵 및 선도부 워크샵 진행

5월 중

∙ 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등)

방학중

∙ 10월에 있을 휘원제 준비

9월 1주차 10월 중

∙ 학생운영위원회 워크샵 ∙ 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등)

11월 3주차

∙ 학생회장 선거

12월 2주차

∙ 불우이웃돕기 성금 모금 및 전달

연중수시

∙ 대의원회의 월별 1회 실시

라. 기대효과 • 자율적이고 능동적인 학생생활 • 리더십 배양을 통한 사회에 필요한 인재 양성 • 민주적인 의사결정 과정을 통해 상대방을 존중하는 태도 함양 마. 조직도 전교학생회장 전교학생부회장 2인

운영위원회

총

학

무

예

부 부장 차장 C A 부서

부 부장 차장

보 건 체 육 부 부장 차장

C A 부서

선

대의원회

부 부장 차장

환 경 보 전 부 부장 차장

C A 부서

도

Hwikyung Girl's High School

부 부장 차장

자 율 경 제 선 도 부 부장 차장

인 성 교 육 지 원 부 부장 차장

C A 부서

홍 보

1학년회

2학년회

3학년회

회 장 부회장

학급회장

부회장

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

바. 이전 연도 활동 자료 행 사 명

사 진 자 료

신입생오리엔테이션

간부수련회

Ⅳ. 부 서 별

캠페인 활동

업 무 추 진

휘원제 준비 및 활동

계 획

학생회장 선거

불우이웃돕기 성금전달

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학생 자치 활동(자율선도부)

담당

양 효 정

가. 목적 • 학생 중심의 자치활동을 통한 자발적인 학교질서 확립 나. 방법 • 선도부 활동을 통해 교칙에 대한 민주적인 의견 제시 • 자율적 생활지도 및 교칙홍보를 통한 학생들 스스로의 교칙 준수 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 2월 19~20일

추 진 내 역

비 고

∙ 신입생 오리엔테이션(교칙홍보) ∙ 2013학년도 선도부 구성

3월 13일 4월 6~7일

∙ 선도부 수련회

5~9월 중

∙ 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등)

10월 18일

∙ 휘원제 참여 및 안전지도

11~12월 중

∙ 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등) 등교시간에 학생들에게 교칙 홍보

∙ 자율적 생활지도

항시

라. 기대효과 • 자율적인 교칙준수로 능동적인 학교생활을 하고, 자기주도적인 미래의 인재를 양성한다. 마. 조직도

1조

2조

1학년

2학년

부장 / 차장

3조

4조

5조

1조

바. 이전 연도 활동 자료

등교 지도 모습

Hwikyung Girl's High School

2조

3조

4조

5조

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

담당 김덕전,

그린 마일리지

김희진,박인우

가. 목적 • 바람직한 학교생활 자세와 올바른 가치관 확립 • 자발적인 준법정신의 생활화로 즐거운 학교생활 풍토 조성 나. 방법 • 그린마일리지 통계 프로그램을 이용하여 교사, 학부모, 학생의 유기적인 지도 • 월별 학급 우수학생 선정 및 상·벌점 통계 산출 • 학년 말, 모범학급 및 모범 학생 시상 • 목련 교실 운영 시간

운영 프로그램

1차시(07:00 ~ 08:20)

캠페인 활동(등교로) 및 반성의 시간

2차시(일과 중)

Wee클래스 상담

3차시(점심시간)

캠페인 활동(급식로)

4차시(16:30 ~ 17:30)

학생, 학부모, 생활지원부장 상담

5차시(18:30 ~ 20:10)

교내 청소 봉사

6차시(20:20 ~ 22:00)

심성수련

Ⅳ. 부 서 별 업 무

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

2월 19~20일

∙ 그린마일리지 제도의 안내 및 홍보

3월 4~15일

∙ 그린마일리지 집중 홍보 및 계도 기간

5월 7일

∙ 벌점 상쇄를 위한 봉사활동 (1차)

6월 20일

∙ 목련 교실 운영(1차)

7월 15~18일 9월 24일

비 고

추 진 계 획

∙ 1학기 반별 누적 통계 산출, 3학년 우수학급 및 모범학생 선정 ∙ 벌점 상쇄를 위한 봉사활동 (2차)

10월 22일

∙ 목련 교실 운영(2차)

11월 22일

∙ 벌점 상쇄를 위한 봉사활동 (3차)

12월 05일

∙ 목련 교실 운영(3차)

12월 24일

∙ 1,2학기 상벌점 통계 산출, 1, 2학년 모범학급, 모범학생 시상

수시

∙ 그린마일리지 위원회 개최

매월

∙ 월별 학급 우수학생 선정, 월별 상·벌점 통계 산출

라. 기대효과 1) 학생

• 기본 교칙을 준수하는 준법정신 함양 • 자신의 행동에 책임질 줄 아는 민주 시민 의식 고양 • 자발적인 봉사의식과 긍정적이고 적극적인 생활태도 함양 htt://hwikyung.hs.kr

2) 교사

• 준법성과 책임의식 지도 • 건전한 정신과 올바른 행동양식 함양을 지도 마. 이전 연도 활동 자료

목련교실 1차시

목련교실 2차시

학생 자치 활동(학급회의)

담당

김 희 진

가. 목적 • 민주시민의 자질을 고취시키면서 자유와 정의를 위한 자기 표현력 함양 나. 방법 • 학급 담임이 지도 감독, 회장과 부회장 학급회의 주관 • 선정된 월별토론주제에 관해 토의와 활동 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역(학급회의 주제)

3월 20일

∙ 새 학기를 맞이한 나의 각오 다지기에 대한 토의하기

5월 8일

∙ 진정한 효도에 관해 토의하기

5월 29일

∙ 우리 학급의 면학 분위기 조성방안에 대해 토의하기

6월 19일

∙ 나의 꿈에 다가가지 위한 현실적인 노력에 대해 토의하기

7월 3일

∙ 여름방학을 알차게 보낼 수 있는 방법에 대해 토의하기

8월 14일

∙ 새 학기를 맞이한 나의 각오 다지기에 대해 토의하기

9월 11일

∙ 수학여행 계획에 대해 토의하기

12월 11일

∙ 소중한 사람에게 편지쓰기 활동하기

라. 기대효과 • 문제해결을 위한 토론문화의 정착하면서 공존과 번영을 위한 소통의 문화 확산

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

교육평가부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

세부 추진 내용

부장

박광혜

총괄

기획

서재호

고사계 1

임윤진

학업성적관리규정 제개정, 부서협의, 방과후학교 운영관리

예산(원)

실시 시기 연중

120,000

정기고사 및 수행평가, 고사제반업무.

연중

학업성적관리위원회 회의록 학력평가, 국가수준학업성취도평가,

고사계 2

임승찬

교과협의록, 정기고사와 수행평가 및

연중

3,763,000

연중

Ⅳ. 부 서 별

1,500,000

연중

업 무

연중

추 진

성적처리 보조, 학업성적관리위원회 회의록

성적처리

이정연

방과후학교 1

송주현

방과후학교 2

김수진

정기고사 성적산출 및 관리, 학력평가 및 각종고사 성적처리 강좌개설, 자유수강권, 지원금관리, 가정통신문, 수강료 및 강사료산정 등 강좌개설, 수료인증, 도우미 관리 출석부 및 출결관리(학부모 SMS) 등

계 획 2. 연도별 중점 사업 연도 2011년

2012년

2013년

중점 사업 계획 수행평가와 서술형평가의 확대와 정착 공정한 성적관리와 수행 및 서술형평가의 정착 다양한 방과후학교 개설을 통해 학생과 학부모의 공교육에 대한 만족도 제고 공정한 성적관리와 수행 및 서술형평가의 정착 내실있는 방과후학교 운영을 통해 학생과 학부모의 공교육에 대한 만족도 제고

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3. 세부 업무 추진 계획

공정한 성적관리 및 학력평가 운영

담당 임윤진, 이정연, 임승찬

가. 목적 • 학업성적관리운영지침을 준수하여 공정한 학업평가제도 정착 • 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도를 제고하여 학교교육의 내실화 도모 나. 방법 • 교과협의를 거쳐 학업성적관리위원회 심의 통과 후 학생과 학부모에게 평가계획 사전 공지 • 학업성적관리규정의 학운위심의를 통해 인정점부여 등 주요사안을 성적관리지침에 근거 • 실시 전후로 과목별 평가 내용이 연초에 공지된 평가계획과 일치하는 지 검토 • 정기고사 관리지침 준수 및 평가의 공정성과 투명성을 위한 지속적인 교사, 학생 연수실시 • 고사실은 타 학년 동일학급 간 분반ㆍ합반으로 구성하여 부정행위 사전 방지 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월

∙ 서울시교육청 3학년 모의고사 실시 운영(3월 13일)

4월

∙ 경기도교육청 3학년 모의고사 실시 운영(4월 11일)

5월

∙ 중간고사 실시 운영(5.1~5.3)

6월

∙ 대학수학능력시험 3학년 모의평가 실시 운영(6월 5일) ∙ 서울시교육청 1,2학년 모의고사 실시 운영(6월 5일) ∙ 2학년 국가수준학업성취도평가 실시 운영(6월 25일)

7월

∙ 인천시교육청 3학년 모의고사 실시 운영(7월 12일) ∙ 기말고사 실시 운영(7.8~7.11)

9월

∙ 대학수학능력시험 3학년 모의평가 실시 운영(9월 3일) ∙ 중간고사 실시 운영(9.13~9.17)

10월

∙ 서울시교육청 3학년 모의고사 실시 운영(10월 8일)

11월

∙ 경기도교육청 1,2학년 모의고사 실시 운영(11월 14일) ∙ 3학년 기말고사 실시 운영(11.11~11.15)

12월

∙ 1, 2학년 기말고사 실시 운영(12.13~12.18)

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

정기고사 및 수행평가 운영

담당 임윤진, 이정연, 임승찬

가. 공정하고 투명한 운영 • 교과협의와 학업성적관리위원회 심의 통과 후 학생과 학부모에게 가정통신문과 홈페이지를 통해 전체평가계획 및 수행평가 세부일정을 공지 후 실시

• 평가 세부사항이 변경되면 교과협의와 학업성적관리위원회 심의거쳐 재공지한 후 실시 • 학년 초와 정기고사 전 고사관련 연수를 실시함으로써 철저한 감독실시 및 학생들의 시험 시 유의사항 연수

• 감독배정규정에 의거하여 감독을 배정하며, 고사감독 및 감독변경은 사전 결재 후 실시 • 수행평가점수를 본인에게 공지하고 본인확인을 거친 후 성적처리 나. 세부운영사항 • 시험실시 2~3주 전 가정통신문과 홈페이지에 고사 일정 및 시험범위 공지 • 출제 기간 중 학생 교무실 출입금지 • 학부모에게 SMS로 정기고사기간 안내

Ⅳ. 부 서 별

• 고사기간 중 응시자유의사항 학급에 부착 • 서술형답안지 학생들에게 확인하여 채점 공정성 확보 • 성적처리 후 2일간 성적이의신청 기간 확보 • 교과협의통해 정기고사 성적분석 후 다음 차시 시험에 피드백

업 무

• 정기고사 직후 기출문제 홈페이지에 탑재 다. 정기고사 운영 세칙(요약)

추 진

• 고사실은 타 학년 동일학급 간 분반ㆍ합반을 통하여 구성한다. • 감독 교사 유의사항 -「고사 시 부정행위 방지 안」을 준수하여 부정행위가 발생하지 않도록 사전 지도를 철 저히 한다. - 고사시간의 미 준수로 학급 간이나 학생 간 형평성 문제가 발생하지 않도록 한다. - 휴대전화, MP3, 전자사전 등 부정행위에 이용될 수 있는 전자기기나 부정행위를 목적으로 한 휴대물 적발 시 부정행위로 처리한다. - 감독교사는 부정행위자로 판단되는 경우 그 즉시 증거물을 압수하고 답안지 위에 크게 X 표시를 하여 답안지를 무효로 한다. 이후 바로 해당학생을 복도감독관에게 인계하고 (복도감독관은 해당학생을 바로 학생지도부에 인계하고 부정행위를 통보함) 고사 종료 후 해당 내용에 관한 ‘교사확인서’를 작성하여 학생지도부에 제출한다. - 중간에 학생퇴실을 금지하고, 불가피한 경우엔 답안지를 제출하게 한 후 복도감독관에게 해 당 학생을 인계한다. 다시 입실 후에는 시험행위를 지속하거나 답안을 고치게 할 수 없다. - 고사 본령이 울리면 감독교사는 응시자의 수험번호와 성명의 정확한 기재, 본인과의 일 치여부 등을 확인한 후, 선택형답안지와 서답형 답안지에 날인한다. - 각 교시 시험이 시작된 이후에는 지각생의 입실을 허용하지 않는 것을 원칙으로 한다. 단, 시험 시작 후 입실시, 부정행위의 소지가 없고 시험에 방해가 되지 않는다고 감독교 사가 판단하는 경우에 한하여 시험에 응시하는 것을 허용한다. htt://hwikyung.hs.kr

계 획

- 특별한 사안 발생 시는 복도 감독관에게 연락을 취하여 조치를 받는다. - 답안지를 교환해 줄 경우, 교환해 준 답안지에 크게 X표시를 한 후, 고사 종료 후 고사 본부에 제출한다. 또한 교환한 답안지에 학생이 빠뜨리고 작성한 내용이 없는 지 확인 한 후 날인한다. - 답안지 회수 시 부정행위 발생 소지가 많으므로 각별한 주의가 필요하며, 서술형 문항 출제 과목은 답안지가 별도로 준비되어 있으므로 수거할 때 특히 주의한다. - 복도 감독교사는 수시로 복도를 순회하고 시험실에서 발생하는 사안을 신속히 처리 하되 현 위치를 이탈하지 않는다. - 해당과목 시험 시, 출제교사 중 1명은 반드시 제 1교무실에서 대기하며 사안발생시 처리한다.

• 학급 담임 전달사항 - 조회 시 반드시 학급칠판에 해당요일 내용을 판서 하고, 이동학급에 가서 칠판에 기재할 학생을 지정해 주고, 기재할 내용을 정확하게 알려준다.(시험시간, 시험과목, 재적, 응 시, 결시자 현황, 공번 등) - 시험 시 유의사항을 강조 전달하고 시험기간 중 휴대전화, MP3, 전자사전 등을 휴대하 지 않도록 철저히 지도를 하며, 시험 시 적발되면 부정행위로 간주되어 0점 처리됨을 강 조한다. (성적관리 규정에 적용) - 선택형 OMR카드 답안지는 반드시 컴퓨터용 수성 싸인펜으로 표기해야 하고, 서술형 답 안지는 수학교과를 제외한 모든 교과의 연필사용을 금한다는 점을 반드시 주지시킨다. - 선택형 OMR카드 표기 시 스티커 혹은 수정액을 사용할 수 없음을 주지시킨다. - 결시자는 반드시 결석계와 증빙자료를 담임교사를 통해 학적계에 제출하도록 한다. - 칠판에 부착된 응시자 유의사항을 숙지하도록 철저히 지도한다. - 학생들에게 시험성적을 철저히 확인할 수 있도록 지도하고 이의 신청기간을 주지시킨다.

• 응시자 유의사항 - 응시자는 고사 시작 5분전까지 입실하여 지정된 좌석에 앉아서 조용히 대기한다. - 책상 위와 책상 속에 필기구 외에는 아무 것도 올려놓지 않는다. - 휴대전화, MP3, 전자사전 등 부정행위에 이용될 수 있는 전자기기나 부정행위를 목적으로 한 휴대물 소지는 부정행위로 처리한다. - 책상 위에 낙서를 하지 않으며 해당고사와 관련 있는 낙서가 발견될 시는 부정행위로 처 리한다. - 감독교사의 지시에 따라야 하며 불응시 부정행위로 처리한다. - 매 교시 답안지 OMR카드와 서술형 답안지에 학년ㆍ반ㆍ번호, 성명, 과목명 등을 정확 하게 기재ㆍ기표한 후 답안을 작성하여야 한다. -【답안지 작성 요령】

선택형 OMR 카드 답안지작성 요령

서술형 답안지 작성 요령

Hwikyung Girl's High School

∙ 2번이 정답일 때 : ① ● ③ ④ ⑤ ∙ 정답은 반드시 컴퓨터용 수성싸인펜으로 표기해야 하며 소정란 전체를 까맣게 칠해야 한다.(단, 예비마킹을 할 경우 적색 플러스펜만 사용) ∙ 이중 표기되거나 이물질 (연필자국) 등으로 인하여 더러워진 문항은 오답처리된다. ∙ 스티커나 수정펜 사용을 금한다. ∙ 수학교과를 제외한 모든 교과는 연필 사용을 금한다.

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

- 서술형 답안지에 특정 표시를 하였거나 독특한 글씨체를 쓰는 등 응시자가 특정인임을 구별할 수 있도록 표기한 것으로 인정되거나 불필요한 낙서가 심한 경우 당해자의 당해 교시 교과의 고사 성적을 “0점”으로 처리한다. - 시작종이 울리기 전과 끝 종이 울린 후에 문제를 보거나 답을 쓰면 안 된다. - 다른 사람의 답을 보고 쓰거나 보여주는 행위 및 서로 말이나 신호를 주고 받는 행위는 부정행위로 처리한다.

방과후학교 (휘경블루아카데미)

담당 서재호, 송주현, 김수진

가. 목적 • 수준별 및 다양한 교과 프로그램을 통한 공교육 내실화 • 공교육 내실화를 통해 학생과 학부모의 만족도 및 신뢰도 제고 나. 방법 • 다양한 강좌를 학생 선택제로 학생의 능력과 관심에 맞는 맞춤형 프로그램 운영 • 방과후학교 수료증 발급 및 학생부 기재를 통한 출결관리와 학생들의 적극적인 참여 유도 • 만족도조사 결과를 피드백하여 수업의 질 및 학부모만족도 제고 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

2월

∙ 연간 단위 강의계획 수립 및 정리

3월

∙ 1학기 휘경블루아카데미 개강 및 운영

6월

∙ 1학기 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사 ∙ 여름방학 휘경블루아카데미 개설 준비

7월

∙ 여름방학 휘경블루아카데미 개강

8월

∙ 여름방학 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사 ∙ 2학기 휘경블루아카데미 개설 준비

9월

∙ 2학기 휘경블루아카데미 개강

11월

∙ 2학기 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사

12월

∙ 겨울방학 휘경블루아카데미 개설 준비

1월

∙ 겨울방학 휘경블루아카데미 개강 ∙ 겨울방학 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사

비 고

Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 수준별 및 강의실명제, 학생 자유 선택제에 의한 학생만족도 제고 • 방과후학교 수료증 발급 및 학생부 기재를 통한 출결관리와 학생들의 적극적인 참여 유도 • 출결 현황 문자메시지(SMS) 및 만족도조사 결과 홈페이지 제공 등을 통한 학부모만족도 제고 2) 교사

• 담당부서의 출결관리시스템으로 인한 장치로 수업 활성화에 기여 htt://hwikyung.hs.kr

마. 세부사항 1) 요일 및 시간 가) 학기 중: 주 4회(월, 화, 목, 금) 50분 수업 : 월ㆍ목반, 화ㆍ금반 운영, 1개 강좌 또는 2개 강좌 선택, 토요 강좌 운영 나) 방학기간:

• 여름방학 : 1, 2학년 주 5회(월~금) 80분 3교시수업 운영, 3학년 주 5회(월~금) 50분 5교시수업 운영

• 겨울방학 : (구)1학년 주 5회(월~금) 80분 3교시 운영 (구)2학년 주 5회(월~금) 50분 5교시 운영 2) 수강신청방법 : 방과후학교 사이트(http://itmainhk.cafe24.com)에 접속하여 본인이 직접 신청 3) 수료증 발급 및 그린마일리지 상점 부여

• 출석률 80%이상일 때 수료증 발급하고 학생부에 수강강좌 및 내용 기록 • 개근일 때 그린마일리지 상점 부여(방학기간 제외) 바. 점검 및 평가 계획 : 학생 및 학부모만족도 설문을 통한 피드백 활용

Hwikyung Girl's High School

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

진로상담복지부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

부장

이성덕

기획ㆍ연수

김경완

세부 추진 내용

예산(원)

실시 시기

3,570,000

3월

총괄 교육계획서 작성, 양성평등교육, 환경교육,

학부

모총회 개최 급식식단 점검, 급식시간 안내, 급식 관련 공문

급식 업무

양영진

연중

및 가정통신문 발송, 급식 신청 변경 기안, 학부 모 모니터링 관리, 급식소위원회 체육과 업무, 청소용품 배부 및 관리, EM세제 배

청소 총괄

임식택

부 관리 및 봉사시간 부여, 청소검사 통계, 환경

5,270,000

연중

Ⅳ. 부 서 별

도우미 교육, 환경교육자료 작성 및 배부 인성

남유정

진로/상담

박현경

장학

문영선

직업 정보ㆍ 급식 업무

인성교육 진로교육담당,상담지도,장애이해,다문화 이해 교육, 학습부진아 지도

9,700,000

연중

16,600,000

연중

업 무

연중

원클릭업무, 장학생 추천, 장학위원회회의록 작성

연중

추 진

연중

계 획

직업정보, 급식지도, 빈 그릇 운동 스티커 관리 손수민

및 통계, 급식도우미 교육, 급식 도우미 봉사활동

2,650,000

시간 부여

2. 연도별 중점 사업 연도

중점 사업 계획

2011년

학생상담의 체계화

2012년

1교사 1상담 연수를 통한 교원 능력 배양하기

2013년

인성교육

htt://hwikyung.hs.kr

3. 세부 업무 추진 계획

행복을 찾아주는 인성 교육

담당 남 유 정

가. 목적 • 좋은 습관에 바탕한 실천 위주의 인성교육 • 나를 맑히고, 세상을 밝히는 기본 생활 습관 형성과 집중력 향상의 기회 제공 • 자기성찰과 좋은 관계 형성으로 정서안정과 행복한 삶의 길 모색 나. 방법 • 마음밭 가꾸기 노트 제작 • 생활습관 선정, 실천 후 일일 점검 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역 ∙ 마음밭 가꾸기 안내 및 인성부장 선발

3월

∙ 마음밭 가꾸기 노트 배부 ∙ 생활 습관 15가지 선정 ∙ 인성교육 기초 설문조사 ∙ 월말 체험수기 작성 제출

4ㆍ5ㆍ6월

∙ ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인) ∙ 월말 우수학생ㆍ우수학급 시상 ∙ 월말 체험수기 작성 제출 ∙ ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)

7월

∙ 학기 말 우수학생ㆍ우수학급 시상 ∙ 인성교육 실천대회 ∙ 인성교육 기초 설문조사

8ㆍ9ㆍ10ㆍ11 월

∙ 월말 체험수기 작성 제출 ∙ ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인) ∙ 월말 우수학생ㆍ우수학급 시상 ∙ 월말 체험수기 작성 제출 ∙ ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)

12월

∙ 년 말 우수학생ㆍ우수학급 시상 ∙ 인성교육 실천대회 ∙ 인성교육 기초 설문조사

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

꿈과 끼를 키우는 진로교육 활성화

담당

이 성 덕

가. 목적 • 학생에게 다양한 직업에 대한 정보를 제공 • 실제현장에서 직접 경험하게 함으로써 간단한 업무를 체험하며 직업 세계를 경험함. • 미래의 진로와 직업 선택에 도움을 줌. 나. 방법 • 영상미디어 자료 할용 • 전문직업인 초청 • 기업이나 박물관, 공공 기관등을 견학하여 정보를 수집하고 보고서를 작성 • 진로교육을 위한 프로그램을 운영 • 1校 1社를 추진하여 진로체험, 학습지원, 복지 제공, 채용 등이 가능하도록 협약 다. 추진시기 및 추진 내역 추진 시기

2013

주 제

추진

내역

비고

∙ 교직원 진로연수(1학기)

∙ 교직원 진로연수 실시 및 학생 진로 기초 조사 사전 안내

∙ 학생 진로 기초 조사

∙ 전교생 대상 진로포부수준 점검표 배부를 통해 진로의식 진단

업 무

(학생 파악 및 초청 직업군/직업인 리스트 작성을 위한 기초자료)

3월

∙ 학급 담임 - 학생 1차 진로상담 실시(요상담 학생 선별) ∙ 학생 - 진로진학상담교사 심층 상담 ∙ 신입생 진로적성검사 ∙ 결과 해석 및 1:1 상담

4월 ∙ 학부모 진로아카데미

추 진

∙ 신입생을 대상으로 개인 특성에 맞는 진로, 직업, 전공을 알아보기 위한 진로적성검사 실시

계 획

∙ 검사결과 해석 및 심층 상담 희망 학생 1:1 상담 ∙ 서울진로직업박람회 및 직업인 초청 강연/직업체험 학부모 안내 ∙ 입학사정관제 전형 안내(주요대학 입학사정관 강연 개최)

5월

6월

7월

∙ 직업인 초청 강연

∙ 직업군별 직업인 초청 그룹 강연 실시

∙ 직업체험 실시

∙ 진로 발표대회 실시

∙ 진로 UCC, PPT발표회

∙ 출품작 시상 및 교내 전시 ∙ 출품작 교내 전시를 통한 학생간 진로의식 함양 및 고취 ∙ 서울진로직업박람회 참가

∙ 진로직업박람회 참가

∙ 방학 중 진로 관련 봉사 ․

∙ 하계방학 대비 진로관련 봉사 및 체험활동 계획 세우기

체험 계획 ∙ 진로 관련 직업 및 전공 탐색 ∙ 진로 관련 봉사 ․ 체험활동 ․ 전공 탐색 실시 및 결과물 구성 8월 ∙ 진로 관련 결과물 수합

∙ 대학(4년제)정보박람회 참가(코엑스) ∙ 결과물 수합 및 우수자 시상

9월

Ⅳ. 부 서 별

∙ 교직원 진로연수(2학기)

∙ 교직원 진로 연수

∙ 학부모 연수

∙ ‘진로를 위한 진학’ 및 ‘직업세계 준비’를 위한 학부모 연수

htt://hwikyung.hs.kr

추진 시기

주 제

추진

내역

10월 ∙ 직업체험 전문기관 방문

∙ 잡월드(Job World) 견학/체험

11월 ∙ 한고원 진로직업박람회

∙ 한국고용정보원 주최 진로직업박람회 참가

12월 2014 2월

비고

∙ 선배가 들려주는 진로 이야기 ∙ 졸업생 선배 멘토링 시스템을 활용한 진로교육 실시

∙ 진로교육협의회 개최

진로교육협의회 개최 및 실적 평가, 신학년 진로교육 계획 수립

∙ 개인별 1:1 상담을 통한 진로 ∙ 진로교육자료(도서, 시청각 자료, 비품) 구비를 위한 예산 마련 교육

∙ 진로교육을 위한 커리어존 설치 및 전담인력(커리어코치) 적극 확보

∙ 견학/체험 등을 활용한 진로 ∙ 명사 특강 등 다양하고 시의적절한 진로교육 제공 연중

교육

∙ 학교게시판 등을 활용한 유익한 진로정보 제공

∙ 유관기관 연계를 통한 진로 ∙ ‘진로와 직업’ 또는 진로 활동 담당 교원의 지도 전문성 신장 및 효율적 교육

운영 모색

∙ 드림레터 발송

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 다양한 진로, 직업 정보를 활용하여 진로를 계획하고 미래를 설계할 수 있도록 함 • 지역사회에 대한 관심을 갖게 되고, 일하는 보람과 어려움을 배울 수 있음 • 직업인과의 교류를 통해 타인에 대한 이해 및 함께 협력하는 소통 능력 함양 마. 점검 및 평가 계획 • 소감문 작성 • 직업체험 보고서 작성 바. 이전 연도 활동 자료

대학 탐방

Hwikyung Girl's High School

대학 전공 특강

졸업생 멘토링

대학 특강

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

Wee 클래스 운영

담당 박 현 경

가. 목적 • 자율적이고 창의적이며 올바른 심성과 인격을 갖춘 학생 육성 • 자아 이해를 위한 각종 검사의 실시 및 정보 제공으로 학생 지도에 도움 • 개인 상담 일지를 제작하여 학생 스스로의 자기 자신을 성찰할 수 있는 기회 제공 • 학업, 건강, 교우관계, 이성문제, 가족관계, 가정 빈곤 등의 문제로 고민하는 학생들에게 개별상담 통한 문제해결

나. 방법 • 심리검사 활용하여 개인 맞춤형 상담진행 • 다양한 매체를 이용하여 원하는 정보를 제공하고 해결책을 제시 • 지역사회 네트워크 구축망 형성을 통한 적절한 개입 • 집단 상담을 위한 다양한 프로그램을 운영 • 학생ㆍ학부모ㆍ교사에게 맞는 교육 및 자문의 형태로 진행 다. 추진시기 및 추진 내역 추진 시기

주 제

추진 내역

비고

∙ 학부모회의 2013 ∙ 학급별 담임과의 만남 3월 ∙ 새내기 선생님 연수 ∙ 심리검사실시

∙ 학부모 회의 참석하여 상담실 홍보 ∙ 담임선생님들께서 학생상담 시 사용할 상담기술 및 유의사항 진행 ∙ 새내기 선생님들 O.T ∙ 1학년 진로적성검사, 2학년 진로인성검사 실시

∙ 인터넷 과다사용 ∙ 1차 학부모 상담 연수 4월 ∙ 영재심리학

∙ I Will 센터에서 1, 2학년 대상으로 인터넷 과다사용 특강 ∙ 1차 학부모 상담 연수 진행 : 10회기 ∙ 1학년 과학중점반 영재 심리학 프로그램 진행 ∙ 교육실습생 연수

∙ U&I 학습유형검사 ∙ 1차 학부모 상담 연수 5월 ∙ 봄캠프 ∙ 행동ㆍ정서검사실시

∙ 2학년 U&I 학습유형검사 실시 ∙ 오덕훈련원으로 봄캠프 진행 : 5월 3, 4일(1박2일) ∙ 1차 학부모 상담 연수 진행 : 10회기 ∙ 행동ㆍ정서 검사 실시 : 1학년대상

6월 ∙ 1차 학부모 상담 연수

∙ 1차 학부모 상담 연수 진행 : 10회기

7월

∙ 소록도 봉사활동 ∙ 생명존중연수

∙ 19일~21일(2박3일) 나로우주센터, 소록도 봉사활동 ∙ 자살예방 : 생명존중연수

8월

∙ 인터넷 상담 ∙ 전화상담

∙ 인터넷을 통해 학생 · 학부모 상담진행 ∙ 전화를 이용하여 개인상담 진행

9월

∙ 2차 학부모 상담 연수 ∙ 학부모 봉사단

∙ 2차 학부모 상담 연수 진행 : 10회기 ∙ 교육정보부와 연계하여 학부모봉사단 진행

10월

∙ 2차 학부모 상담 연수 ∙ 가을캠프

∙ 2차 학부모 상담 연수 진행 : 10회기 ∙ 10월 4일~5일 가을캠프(1박2일)

11월 ∙ 2차 학부모 상담 연수

∙ 2차 학부모 상담 연수 진행 : 10회기

12월 ∙ 추수 상담

∙ 추수상담을 통한 학생관리

2014 ∙ 14년 Wee클래스 계획 2월

∙ 신학년 Wee클래스 계획 수립

Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

htt://hwikyung.hs.kr

추진 시기

주 제

추진 내역

∙ 직업 과정 위탁 학생 ∙ 도난 사건, 부정 행위, 학교 폭력, 부적응 학생상담 ∙ 개별 상담 연중 ∙ 집단 상담 ∙ 의뢰 상담 ∙ 셀프 리더십 동아리활동 ∙ 특별 상담 ∙ 목련 교실

비고

∙ 3학년 매주 월요일 실시 ∙ 도난, 부정행위, 학교폭력, 부적응과 관련된 의뢰상담 진행 ∙ 학업 부적응 학생, 복교생, 전입생, 소녀 가장 학생, 학업 부진아와 관련 된 개별상담 진행 ∙ 주제 별 집단상담 운영 ∙ 1, 2학년 셀프 리더십 동아리반 운영 ∙ 다문화 가정 자녀, 탈북학생과 관련된 특별상담 진행 ∙ 그린마일리지 대상 학생 목력교실 운영

라. 기대효과 • 체계적이고 집중적인 상담을 통한 효과적인 학생 지도 • 교사, 학부모 간의 연계 교육을 통한 부적응 학생의 사회 적응력 배양 • 학교 생활에 흥미를 가지고 스스로의 힘으로 인생을 개척하려는 자립심 고취

학부모 연수 및 상담

담당 박현경, 이성덕

가. 목적 • 학부모들의 자녀 교육에 대한 참여 욕구의 충족 • 학부모의 청소년 자녀에 대한 올바른 이해를 돕기 위한 교육 실시 • 새로운 입학 환경의 변화에 따른 다양하고 심층적인 정보의 제공 • 자녀의 원활한 학교생활을 위한 정보를 교환 할 수 있는 통로 마련 나. 방법 • 학부모회 개최 상담 실시 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월

∙ 1, 2 학년 학부모 대상 입학사정관제 설명회

4월

∙ 1학년 학부모자녀의 학습유형 이해 특강

9월

∙ 부모 자녀 소통법

라. 이전 연도 활동 자료

학부모 상담 연수

Hwikyung Girl's High School

학부모 집중 상담 연수

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

성희롱 예방 교육 및 양성 평등 운영 계획

담당 김 경 완

가. 목적 • 성의 개념 및 성에 따른 역할 인식 자각을 통하여 건전한 성의식 문화 함양 • 성희롱ㆍ성폭력 피해의 사전 대처 방안 교육 • 성에 대하여 부정적인 감정이나 고정관념, 차별적인 태도를 가지지 않도록 교육 • 남녀 간의 생물학적 차이를 사회문화적 차이로 연결시키지 않도록 교육 • 고정적인 역할분담이 아닌 합리적인 역할 분담을 통해 양성 평등 교육의 실시 나. 방법 • 가정통신문 발송, 학교홈페이지 홍보 • 학생, 학부모, 교사 연수 연 2회 이상 실시 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월

∙ 학부모 대상 성희롱 예방 교육

3월

∙ 1학년 대상 성희롱 예방교육

3월

∙ 신임 교사 대상 성희롱 예방교육

3월

∙ 교직원 대상 양성 평등 교육

4월

∙ 교직원 대상 양성 평등 교육

7월

∙ 학생, 학부모 대상 양성 평등 교육

9월

∙ 1, 2학년 학생 양성 평등 교육

12월

∙ 1, 2학년 학생 양성 평등 교육

Ⅳ. 부 서 별

비 고

업 무 추 진 계 획

라. 기대효과 • 학생, 학부모, 교사 - 성희롱 예방 교육을 통해 위기 상황시 적절하게 대처할 수 있는 능력 함양 - 양성 평등 교육의 실시를 통해 남녀 차별 없는 학교 분위기 조성 - 지속적인 양성 평등 교육을 통한 학부모, 교사의 성에 대한 편견 및 무지 해소

마. 점검 및 평가 계획 • 학생만족도 조사 • 설문지 조사

htt://hwikyung.hs.kr

기초학력 미달 학생 지도

담당

박 현 경

가. 목적 • 학습 부진아 학생의 꿈과 미래를 설계하는 능력 함양 • 학생들의 인성 검사를 통하여 학교에 부적응한 학생 파악 • 학습 부진아 학생에 대한 지속적 상담 및 학습 코칭지도를 통한 적응력 배양 • 담당 교사, 담임, 학부모 간 상호 긴밀한 협조를 통한 기초학력 향상 지도 나. 방법 • 인성, 심리검사 실시, 학습유형검사 실시 • 자기주도학습 멘토링 실시 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역 ∙ 부적응 학생 지도 계획을 위한 세부 계획 마련

3월

∙ 담임 교사와의 상담을 통한 부적응 학생 파악 및 지도 ∙ 인성검사 (MMPI) 실시를 통한 부적응 학생 파악

4월

∙ EGO GRAM검사 실시

5월

∙ 에니어 그램

12월

∙ 인성검사 (MMPI) ∙ 교과 선생님과의 상담

연중

∙ 인성교육 프로그램 ∙ 시립 중랑 청소년 수련관 상담센터와 연계한 상담 활동

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 부적응 학생의 효율적이고 적극적인 파악 • 지속적인 상담을 통한 적응력 배양 및 진로 지도 효과 제고 • 담임 교사, 학부모, 상담 교사의 협조를 통한 인성 교육의 극대화 2) 교사

• 수업집중도 향상 및 수업분위기 개선 • 기초학력신장 마. 점검 및 평가 계획 • 수행평가 • 학습플래너 작성 및 점검

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

방과후 자기 주도 학습

담당

이 성 덕

가. 목적 • 학생들이 ‘자기 주도적 학습’을 훈련함으로써 실질적으로 학습 능력을 제고하고 나아가 스 스로의 삶을 주도할 수 있는 학생을 양성하고자 한다. • 교사로 하여금 자기‘자기 주도적 학습’의 필요성과 중요성을 인식하게 하고 이를 학생들에 게 효과적으로 전달하고 실천하게 할 수 있는 계기를 제공하여 학교 전체의 자기주도적 학 습 문화를 조성하고 기여한다. • 학부모님들에게 자녀의 심리 상태를 이해하고 도와줄 수 있는 방법을 제공함으로써 학생들 이 ‘자기 주도적 학습’을 실천할 수 있는 교육 환경을 조성한다.

나. 방법 • 학생들의 자기 관리 능력을 향상 • 학부모들의 자녀의 학습 심리 특성을 파악 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 자기주도적 학습 프로그램

1,2학년

4월~6월

∙ 자녀의 주도적 인생설계를 위한 부모교육 (1기)

학부모

5월~6월

∙ 자기 주도적 인생설계(1기)

3월

7월

Ⅳ. 부 서 별

교사

∙ 자기 주도학습을 위한 학생소통 대화법

업 무

전교사

8월~9월

∙ 자기 주도적 인생설계(2기)

9월~11월

∙ 자녀의 주도적 인생설계를 위한 부모교육(2기)

교사

추 진

학부모

라. 기대효과

계 획

1) 학생, 학부모 • 학생들 스스로 학습 할 수 있는 능력을 배양 2) 교사 • 학교 전체의 자기 주도적 학습 문화를 조성하는데 기여

마. 점검 및 평가 계획 • 마음 밭 가꾸기 노트 정리 • 학습 플래너 작성 및 점검 사. 이전 연도 활동 자료

주말 개방 학습

주말 논술반 수업

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학생 건강 체력 4~5등급 줄이기

담당

임 식 택

가. 목적 • 건강 체력 4~5급 학생수의 감소와 건강 체력 우려 학생 관리 및 최소화 나. 방법 • 전교생을 대상으로 자기주도적인 건강체력 프로그램에 적극 참여토록 유도 • 등교 시 운동장 트랙 2바퀴 돌기, 점심식사 후 교정 걷기, 하루 20분 이상 줄넘기 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월~12월

∙ 연중 자기 주도적으로 실시

5월~9월

∙ 체력검사 실시

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 개인의 체력의 중요성을 인식하고 건강 체력 증진에 도움이 될 것으로 기대됨. 2) 교사

• 건강 체력 미흡한 학생 최소화 • 학생의 건강 체력이 향상되도록 지속적인 관심과 피드백 마. 점검 및 평가 계획 • 개인별 체크리스를 작성하게 한다. • 하루 20분 이상 줄넘기 경우 수행평가와 연계하여 적극 참여토록 한다.

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

행복을 길러주는 다문화가정 이해 교육

담당

박 현 경

가. 목적 • 다문화가정 학생(국제결혼가정 자녀, 외국인 자녀, 귀국학생)의 학습 및 문화 적응력 향상 • 다문화가정 학생의 진로탐색 능력 신장을 통한 자립성 제고 • 다문화가정 학생에게 사회적 관심을 기울임으로써 문화공동체 의식 형성을 통한 사회 통합의 토대 마련

• 해외에서 귀국한 귀국자 특별학급 학생들의 사회적응력 향상 • 학교 생활 적응을 통해 행복한 삶을 추구하게 함 나. 방법 • 다문화가정 학생의 교육활동 지원을 통하여 학습 및 문화 적응력 제고 • 문화결핍 해소 및 적응력 신장을 위한 다양하고 수준 높은 문화 체험 기회 부여 • 학력신장과 인성․진로지도의 효율적 추진을 위한 이중언어 강사제도 운영 • 다문화가정 학생 이해 및 다문화 편견 해소를 위하여 교원과 학생 대상 교육 실시 • 귀국학생 특별학급 학생들의 문화적응력과 학습 능력 신장을 위하여 다방면으로 지원 방안 모색

• 다문화가정 학생을 지원하는 유관단체와 정보 공유 및 업무 협조 체제 구축 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

3월

인성교육실시, 다문화가정 학생 실태파악, 다문화 이해 동영상 시청

4월

외국 전통문화 체험, 외국문화원 탐방, 외국소설 읽기

5월

국제이해 소양교육, 학습자료 비치

6월

우리문화의 소중함과 타문화의 가치를 인정할 수 있는 교육 다문화학부모 초청 강연회

7월

영어동아리 활동 및 발표, 영어신문 발간, 영어 토론, 영어 쓰기

8월

휘원제, 이웃나라 전통춤, 전통의상 경연대회

9월

한국문화 체험캠프 및 어울림캠프 운영

10월

타문화 소개하기, 인사말 배우기, 노래배우기, 음식체험, 의상체험, 전통놀이체험

11월

다문화이해 영화축제

12월

글로벌 체험의 날 운영

Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 다문화가정 학생의 사기 진작 및 학교 적응능력 신장 • 학생의 세계시민으로서의 자질 향상 • 학생의 한국 사회와 문화에 대한 긍정적 가치관 확립 • 어우러지는 생활을 통해 행복한 학교생활 유지 마. 점검 및 평가 계획 • 설문조사 • 다문화학생 만족도 조사 htt://hwikyung.hs.kr

탈북학생 행복한 삶 찾아주기

담당

박 현 경

가. 목적 • 북한 이탈 주민 2만명 시대에 적응하는 교육필요. • 다가올 통일 시대를 준비하는 자세 필요. • 탈북학생들의 안정적 학교생활 정착 • 성숙한 민주시민의식 고양 • 달라진 환경 적응을 통한 행복한 삶 설계 나. 방법 • 학급친구 도우미 설정 • 멘토교사 1:1 개별지도 • 탈북학생 이해 및 편견 해소를 위하여 교원과 학생 대상 교육 실시 • 통일교육 • 탈북학생을 지원하는 유관단체와 정보 공유 및 업무 협조 체제 구축 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월

인성교육실시, 탈북학생 실태파악, 북한 이해 동영상 시청

4월

학급친구 도우미 선정, 학습멘토 지정

5월

탈북학생 상담, 심리검사, 학습유형검사, 직업흥미검사

6월

어울림 교실 운영, 6.25전쟁 이해 교육

7월

북한말 골든벨 퀴즈대회 개최,

8월

휘원제, 북한 민속놀이, 북한음식, 북한노래 소개

9월

한국문화 체험캠프 및 어울림캠프 운영

10월

탈북학생이해 증진을 위한 교직원 연수

11월

다문화이해 영화축제

12월

글로벌 체험의 날 운영

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 탈북학생 사기 진작 및 학교 적응능력 신장 • 학생의 세계시민으로서의 자질 향상 • 통일에 대비한 민족화합 의식 고취 • 환경 적응을 통한 행복한 삶 추구 마. 점검 및 평가 계획 • 학생면담 기초자료 수집 • 학급도우미 학생 활동 점검 • 학부모 관찰 및 지도 의뢰 내용 유선 확인

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

학습지원부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

세부 추진 내용

예산(원)

실시 시기

부장ㆍ3년 팀장

장길창

학습지원부 총괄 관리 및 계획 수립

기획ㆍ2년 팀장ㆍ성적관리

안상규

성적 관리 및 방과후학교 계획 수립, 교육계획서 작성, 홍보책자 작성

1,000,000

10월

1년 팀장ㆍ생활관리

배정임

1학년 형설반 총괄 관리 및 생활관리, 학부모 설명회 준비

500,000

연중

3년ㆍ평가ㆍ 방과후학교

강은봉

평가 계획, 방과후학교 계획 수립

연중

3년ㆍ진학정보ㆍ 교과 외 관리

이동국

진학정보 관리, 교과 외 활동 관리

연중

2년ㆍ논술관리ㆍ 교과 외 관리

강순조

논술 계획, 교과 외 활동 관리

연중

2년ㆍ평가ㆍ 생활관리

백종진

평가 계획 수립, 생활 관리

연중

1년ㆍ교과 외 관리ㆍ방과후학교

송종명

교과 외 활동 관리, 방과후학교 계획 수립

연중

1년ㆍ평가ㆍ 방과후학교

유혁재

평가 계획, 방과후학교 계획 수립

연중

Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

2. 연도별 중점 사업 연도

중점 사업 계획

2011년

형설반 체제 구축

2012년

자기주도적 학습 습관 확립

2013년

입학사정관제 대비 개인별 포트폴리오 체계 구축

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3. 세부 업무 추진 계획

자기 주도 학습

담당

장 길 창

가. 목적 • 교육의 기본 원리에 충실 - 학교 교육의 기본 체질 변화 나. 방법 • 자기 스스로에 의한 학습계획수립을 통하여 자기주도적 학습 습관 배양 • 최대한의 개방학습 시간을 보장하여 심화학습의 기회 제공 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월

∙ 엄격한 기준과 자발적 동의에 의한 선발 ∙ 연중무휴 오후 11시까지 개방학습 - 형설관 개방 ∙ 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

4월

∙ 자기 스스로에 의한 학습계획 수립 생활화와 올바른 학습 자세 확립 ∙ 상위권 학생 대상의 특화된 강좌와 공개 강좌 동시 개설 ∙ 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

5월

∙ 졸업생 홈커밍데이 실시를 통한 선배들의 멘토링 제공

6월

∙ 자신의 수준에 맞추어 수강할 수 있는 최대한의 기회 제공 ∙ 학원에 의존하는 성향의 개조를 통한 공교육 내실화 ∙ 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

7~8월

∙ 각 과목별 전담 선생님을 통한 체계적이고 개별화된 지도 ∙ 정기적인 심성 수양 및 정신 교육을 통한 생활자세 확립 ∙ 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

9~11월

∙ 학생 개인별 학습 유형을 파악하여 맞춤형 지도 실시 ∙ 지속적 자료 누적을 통한 체계적이고 개별적인 학생 지도 ∙ 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

12월

∙ 성적 추이 분석을 통한 합리적 대안 마련 ∙ 논술 및 인증 지도를 위한 우수 강사 초빙 ∙ 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

라. 기대효과 • 자기주도적 학습을 통한 사교육비 절감과 지속적인 성적 향상 • 수준별 수업을 통한 상위권 학생의 지속적인 관리 • 공교육 내실화를 통한 학생 · 학부모의 만족도 및 신뢰도 제고 마. 점검 및 평가 계획 • 중간 기말고사 후 내신 추이 분석 및 대책 수립 • 모의고사 후 성적 추이 분석 및 지원 가능 대학 수립 • 입학사정관제 수시 및 정시 지원 대책 수립 바. 개선점 및 요구 사항 – 차년도 교육계획서에 게재 • 교사들의 적극적인 참여가 요구됨

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

특강 운영

담당

안 상 규

가. 목적 • 수준별 수업을 통한 상위권 학생의 지속적인 관리 나. 방법 • 상위권 학생 대상의 특화된 강좌와 공개 강좌 동시 개설 • 각 과목별 전담 선생님을 통한 체계적이고 개별화된 지도 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설 1학기

∙ 텝스인증대비 특강, 한국어인증대비 특강 개설 ∙ 3학년 대상 사탐 특강 개설

여름방학 2학기 겨울방학

∙ 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설 ∙ 3학년 대상 논술 특강 개설 ∙ 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설

Ⅳ. 부 서 별

∙ 텝스인증대비 특강, 한국사인증대비 특강 개설 ∙ 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설 ∙ 1~2학년 대상 논술 특강 개설

라. 기대효과 1) 학생, 학부모 • 자신의 수준에 맞추어 수강할 수 있는 최대한의 기회 제공

업 무

• 사교육 없이 학교 현장에서 수준 높은 수업의 수강 기회 부여

추 진

2) 교사 • 학원에 의존하는 성향의 개조를 통한 공교육 내실화

• 상위권 학생에 대한 지속적이고 체계적인 관리 마. 점검 및 평가 계획 • 지속적 자료 누적을 통한 체계적이고 개별적인 학생 지도 • 성적 추이 분석을 통한 합리적 대안 마련 • 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시 바. 개선점 및 요구 사항 • 비용대비 효율성에 대한 검토가 요구됨 사. 이전 연도 활동 자료 실시 시기 1학기

여름방학 2학기 겨울방학

추 진 내 역 ∙ 텝스인증대비 특강, 한국어인증대비 특강 개설 ∙ 3학년 대상 수리 특강 개설 ∙ 3학년 대상 사탐 특강 개설 ∙ 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설 ∙ 3학년 대상 논술 특강 개설 ∙ 3학년 대상 수리 특강, 국사 특강 개설 ∙ 3학년 대상 사탐 특강 개설 ∙ 텝스인증대비 특강 개설 ∙ 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설 ∙ 1~2학년 대상 논술 특강 개설

계 획

비 고

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진학기획부 / 3학년부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

세부 추진 내용

예산(원)

실시 시기

부장

황윤식

업무 총괄, 교직원연수, 진학연수, 진학워크숍, 대입설명회 주관

3,300,000

연중

이성호

부서 업무 기획, 공문 처리, 문서기안, 학교설 명회 자료집 발간, 교육계획서 (진학부) 작성, 모범학생추천, 각종 진학 설명회 진행

2,000,000

연중

강수아

개방학습 출석부 관리, 감독 배정, 추수지도(결 석생 지도), 각종 진학 설명회 협조

기획

개방학습

1학기 2학기

문승규

진학정보, 진학프로그램 활용, 개인 포트 폴리 오 작성 지도, 모의면접 준비 및 진행, 각종 진 학 설명회 협조

진학자료ㆍ 통계

박석환

모의고사, 정기고사, 대입진학자료, 통계 및 분 석정리, 외부강사 논술 · 전공 적성반 운영, 각 종 진학 설명회 협조

연중

생활지도

송미경

청소검사, 주번활동 관리, 주말 개방 학습 관리 및 감독, 각종 진학 설명회 협조

연중

급식지도

이재규

급식지도, 급식 지도표 편성 운영, 주말개방학 습 감독, 각종 진학 설명회 협조

연중

진학정보

2. 연도별 중점 사업 연도

연중

중점 사업 계획

2011년

자기주도적 학습 강화

2012년

학력신장 및 학교수업 내실화

2013년

진로진학 교육 체계화

Hwikyung Girl's High School

3,700,000

연중

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

3. 세부 업무 추진 계획

진로⋅진학교육 체계화

담당 황윤식, 이성호

가. 목적 • 전공, 적성 탐색을 통한 올바른 진로 결정 • 미래사회와 다양한 직업에 필요한 대학과 학과 결정 • 학교교육내실화를 통한 사교육 부담 경감 나. 방법 • 변화하는 대학입시 제도에 대비한 철저한 진학자료 수집 및 분석 • 축적된 정보를 통한 진학업무의 지속적인 연계 및 진학업무의 시스템 구축 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 3월

추 진 내 역

비 고

∙ 전공, 적성 탐색(진학진로정보센터, 커리어넷, 한국대학교육협의회) ∙ 개인포트폴리오 작성 ∙ 전년도 대학입시 결과 분석 자료 ∙ 학부모 회의 자료 발간, 학교설명회 개최(3월 19일~21일)

4월

∙ 수시상담자료 준비, 학생부 점검, 학부모 상담 ∙ 진학설명회 개최

5월

∙ 중간고사 실시(5월 1일~2일)

6월

∙ 대학수학능력 모의고사 실시(6월 5일)

7월

∙ 학생과 학부모를 위한 수시 설명회(1학기 기말고사 이후) ∙ 수시지원계획서 작성

8월

∙ 입학사정관 대비 개인 포트 폴리오, 에듀팟, 자기소개서 점검 ∙ 학생부 최종 점검, 수시 지원자 상담 ∙ 진학안내(8월 14일)

9월

∙ 대학 수학능력시험 모의평가 실시(9월 3일), 학부모 상담 ∙ 구술 · 면접 자료집 발간

11월

∙ 대학수학 능력 시험(11월 7일) ∙ 대학별 정시자료집 발간, 정시 지원자 상담

12월

∙ 수시지원현황 작성, 정시 지원계획서 작성, 정시 지원자 상담

연중

∙ 대학입학설명회 개최, 진학워크숍 ∙ 모의고사ㆍ정기고사 결과 분석 및 학력신장 방안 협의 ∙ 진로진학 상담실시

Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

[3학년 면학 지도 계획] 일자/요일 11/8일(금) 11/11~11/15

교육활동 예상점수 통계 면학지도계획 수립 졸업 고사

11/18(월)

국립중앙박물관 견학

11/19(화)

졸업고사 성적 확인 환경 정화(11:00~15:00)

11/20(수)

여학생을 위한 성교육 (2 group으로 진행) 교실 VTR 시청 / 환경 정화 (11:00~15:00)

시간대

지도 교사

장 소

9:00 ~ 11:00

담임ㆍ부담임

교 실

8:00 ~ 12:00 전교사 교 실 10:00 ~ 12:00 담임교사 국립중앙박물관 (09:30 집합) 건산홀 9:00 ~ 15:00 담임ㆍ부담임 배봉산/중랑천 (08:40 등교) 9:00 ~ 15:00 (08:40 등교)

담임교사

교 실 배봉산/중랑천

학사 일정

졸업 고사

성적 확인

성적입력 완료

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일자/요일

교육활동

시간대

지도 교사

장 소

11/21(목)

문화체험: Musical 관람 (2 group으로 나누어 관람)

13:00 ~ 15:00 (12:30 집합)

담임교사

대학로

11/22(금)

정시전형 대비 교내설명회

9:00 ~ 15:00 (08:40 등교)

담임ㆍ부담임

건산홀

11/25(월)

대학탐방

10:00 ~ 13:00 (9:30 집합)

담임교사

탐방대학

11/26(화)

정시전형 설명회 (한국외국어대학교)

10:00 ~ 13:00 (9:30 집합)

담임교사

한국외대

졸업사정자료제출

9:30 ~ 12:00

담임ㆍ부담임

교 실

수능 성적 통계

8:10 ~ 17:00

담임ㆍ부담임

교실/교무실

학생 학부모 면담

11/27(수) 수능 성적 통지일, 성적통계 11/28(목)~12/24 진학상담/정시모집 원서작성 (금) 12/17(화) 진학상담, 논술특강 12/30(금)

학사 일정

학생부 기록 완료

졸업 사정회

겨울방학식

8:10 ~ 11:00

담임ㆍ부담임

대강당

2/5(수)

개학식 및 졸업식 예행연습

8:10 ~ 11:00

담임ㆍ부담임

대강당

2/6(목)

제 37회 졸업식

11:00 ~ 13:00

전교사

대강당

1) 오후 : 개인별 입시 상담 및 통합 논술 및 수리 논술 지도 있습니다. 2) 담임교사는 모든 학생활동에 임장 지도하시며 출결관리를 철저히 체크합니다. 3) 예ㆍ체능학생 : 모든 일정 참여를 원칙으로 함. 4) 복장 : 학교등교, 대학 탐방 시 교복 착용

라. 이전 연도 활동 자료

3학년진학설명회 (2012.3.7)

3학년학교설명회 (2012.3.13)

2학년학교설명회 (2012.3.14)

1학년학교설명회 (2012.3.15)

해군사관학교 (2012.3.22)

육군사관학교 (2012.3.29)

국군간호사관학교 (2012.3.30)

EBS.대교협 (2012.4.25)

교직원연수<비교과 영역>(2012.5.2)

모의고사평가회 (2012.5.4)

모교방문 이화여대 (2012.5.17)

대학초청입학설명회 경희대(2012.5.17)

Hwikyung Girl's High School

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

대학초청입학설명회 시립대(2012.5.24)

대학초청입학설명회 외대(2012.5.24)

성대모의논술 (2012.6.9)

3학년진학워크숍 (2012.6.15

대학초청입학설명회 중앙대(2012.5.24)

학교설명회 (2012.6.15)

대학초청입학설명회 성균관대(2012.5.31)

Ⅳ. 부 서 별

이화여대입학설명회 (2012.6.15)

업 무

한양대 입학설명회 (2012.6.15)

주말개방학습반 (2012.6.16)

1, 2년 입시설명회 (2012.6.20)

강원대 설명회 (2012.6.20)

삼육대 설명회 (2012.6.20)

한림대 설명회 (2012.6.20)

1권역진학부장 워크숍(2012.7.17)

수시전형안내 (2012.7.18)

모교방문 한림대 2012.8.21

수시 1차 원서마감 2012.9.11

면접특강 2012.9.27

서울여대 정시설명회 2012.11.19 htt://hwikyung.hs.kr

추 진 계 획

학부모 회의 및 상담

담당 황윤식, 이성호, 3학년담임교사

가. 목적 • 학교 연간 학사일정, 일과 및 전반적인 학교생활 안내 • 학교 교육과정 편성운영 현황에 대한 설명 • 변화하는 입시제도에 대한 이해의 폭을 넓히고 철저한 준비를 할 수 있도록 함 나. 방법 • 학년별 학년 초 학교설명회 개최 • 학교설명회 자료집 발간 및 배부 • 진학지도 안내 자료집 배부 • 수시전형 및 정시전형 대비 학부모 상담 실시 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 3월

추 진 내 역

비 고

∙ 학년별 학교설명회 개최

∙ 학교생활 안내

∙ 담임교사 학급경영관 설명

∙ 학교설명회 자료집 배부 및 설명

∙ 학부모 상담주간 설정(4/8~4/12) 4월

∙ 학생개인별 성적분석 및 맞춤식 진학지도 ∙ 수시전형 대비 준비사항 안내

8월 12월 연중

∙ 수시전형 설명회 개최 및 개별상담 실시 ∙ 학부모 상담주간 설정(12/16~12/20) ∙ 정시전형 대비 개인별 배치상담 실시 ∙ 필요시 연중 진학 상담 및 학교생활 안내

라. 이전 연도 활동 자료

3학년학교설명회 (2012.3.13)

Hwikyung Girl's High School

2학년학교설명회 (2012.3.14)

1학년학교설명회 (2012.3.15)

EBS.대교협 설명회 (2012.4.25)

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

과학중점부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

세부 추진 내용

예산(원)

실시 시기

부 장

권성훈

업무 총괄 및 운영

연중

기 획

이 윤

제반 업무 보조

연중

과학중점ㆍ 진로지도

최범선

과학중점 운영계획, 포트폴리오관리교내외 탐구 경진대회, 진로지도

지원금 및 수익자부담

연중

주중ㆍ토요 탐구학습

김현정

주중/토요 탐구학습 및 논술(과학/수학), 주제 /과제연구/ 수학실 관리, 전공 선택제

지원금 및 수익자부담

연중

영재학급

장병천

과학영재학급

지원금 및 수익자부담

연중

체험학습

조성분

비교과 체험활동 및 과학캠프

지원금 및 수익자부담

연중

Ⅳ. 부 서 별

2. 연도별 중점 사업 연도

업 무

중점 사업 계획

2011년

과학중점학급의 효과적인 운영(영재학급 포함)

2012년

과학중점학급의 체계적인 운영 통한 예비 우수이공계열 학생육성

2013년

선도 과학중점학교로의 도약

추 진 계 획

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3. 세부 업무 추진 계획

전공선택제 운영 (ZENITH ACADEMY)

담당

김현정

가. 목적 • 선택 과목에 맞추어 방과 후 학습 및 CA와 R&E 과제연구/탐구를 연계 진행하여 과목별로 특 화된 개인 재능을 키우므로 써 해당분야의 전문가가 되기 위한 초석을 다지는데 목적이 있음.

나. 방법 • 각 교과목별 최대 12명이 배정되므로 사전 예비조사를 우선순위로 하여 1선택 위주로 배정하되 인원이 초과될 경우에는 2순위, 2순위에서도 초과 될 경우에 개별 면담을 통해 최종 확정 함.

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 과학중점과정 학생을 대상으로 전공 선택제를 실시하여 1학년은 주제

2013년 중

연구 및 심화학습, 2학년은 과제연구 및 심화학습을 진행함.

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 1인 1분야에 전문가가 되기 위한 초석을 쌓을 수 있음 • 전문분야의 심도있는 연구 및 과제연구를 통해 개인 세부 능력을 기를 수 있음 2) 교사

• 학생 개개인의 특화된 전공을 집중적으로 지도하여 과제수행능력을 함양시킬 수 있음 마. 점검 및 평가 계획 • 학기 중 워크숍과 평가회를 통한 중간점검 및 과제발표 대회를 통한 연구실적 점검 바. 이전 연도 활동 자료

방과후 학교

Hwikyung Girl's High School

과제연구 발표회

과제연구 시상식

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

토요 과학 탐구학습반 (ZENITH SAT ACADEMY)

담당

김현정

가. 목적 • 2학년 자연과정 학생들 중 과학/수학에 재능이 있거나, 특별한 관심이 있는 학생들에게 학 생 참여 위주의 과학수업을 진행하고, 관심 있는 분야에 심도 있는 탐구과정을 통해 과학 적 사고력을 함양 시키는데 목적이 있음.

나. 방법 • 2학년 자연과정 학생들을 대상으로 1학기 초에 모집하여 1학기에는 과목탐구를 진행하고, 2학기에는 과학논술 수업을 진행함.

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기 매주 토요일

추 진 내 역 ∙ 2학년 자연과정 학생들을 대상으로

비 고

1학기에는 과목탐구를 진행하고,

Ⅳ. 부 서 별

2학기에는 과학논술 수업을 진행함.

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 과학에 흥미가 많은 학생들에게 다양한 과학적 사고력을 심어 줄 수 있는 기회를 제공 • 자연과정 학생들에게도 양질의 과학적 지식을 제공하여 교육기회의 불평등 해소 2) 교사

• 특화된 과학 프로그램의 제공을 통한 우수한 이공과정학생들을 발굴하여 미래의 여성 과학 도로 성장할 수 있는 기회를 줌

추 진 계 획

마. 점검 및 평가 계획 • 학기 중 워크샵과 평가회를 통한 중간점검 및 과제발표 대회를 통한 연구 실적 점검 바. 이전 연도 활동 자료

토요탐구학습반 수업

업 무

토요탐구학습반 수업

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과학영재학급 운영 (ZENITH GIFTED ACADEMY)

담당

장병천

가. 목적 • 과학 · 수학분야 영재를 발굴하여 영재성 계발을 통한 창의적 인재 육성 • 방과후학교의 프로그램으로 운영하여 사교육비 경감 • 입학사정관제 및 논술 확대 등 변화하는 진학 환경에 적극적으로 대비 나. 방법 • 1학년 수학 · 과학 우수학생 중 본인의 희망에 따라 담임선생님의 추천과 학부모 동의를 받은 학생 들 중에서 선발하여 지도함.

• 영재 학급 프로그램은 수요일 방과후와 여름방학 중 과학캠프 활동을 포함하여 연간 90시간 이상을 운영함.

• 1학기는 과학, 수학, 인성교육 및 상담프로그램을 위주로 수업을 진행하며, 2학기는 수업 과 과제 연구를 준비하여 발표함. 날짜

시간

1교시(100분) (18:30~20:10)

2교시(100분) (20:20~22:00)

담당교사

1학기 3월중

집중탐구 및 심사를 통한영재학급 대상학생 선발

전교사

4/10(수)

개강식 및 인문/예술/창의성 체험활동

장병천

4/24(수)

영재의 심리학1(인성/리더십)

영재의 심리학2(인성/리더십)

박현경

5/8(수)

인문/예술/창의성 특강

지구과학1

민대식/장병천

5/22(수)

화학1

화학2

조성분

5/25(토)

과천과학관 체험학습

장병천

5/29(수)

생명과학1

생명과학2

임승찬

6/12(수)

물리1

물리2

송혜진

6/19(수)

수학1

수학2

이 윤

6/26(수)

지구과학2

지구과학3

장병천

2학기 7/22(월) -24(수)

여름 과학캠프 나로우주센터

전교사

7/25(목)

과학 특강 (13시~ )

미정

8/14(수)

과목별 과제연구

물리3

전교사/송혜진

8/21(수)

과목별 과제연구

화학3

전교사/조성분

8/28(수)

영재의 심리학3(인성/리더십)

영재의 심리학4(인성/리더십)

박현경

9/25(수)

과목별 과제연구

생명과학3

전교사/임승찬

10/2(수)

과목별 과제연구

수학3

전교사/이 윤

10/5(토)

서울 남산과학관 체험학습

장병천

10/16(수)

과목별 과제연구

전교사

10/23(수)

과제연구(논문 및 ppt작성)

전교사

11/27(수)

과제연구 중간발표

전교사

12/4(수)

과제연구 최종발표 및 종강식

전교사

Hwikyung Girl's High School

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

연중

∙ ZENITH GIFTED ACADEMY 과학 영재 학급으로 명칭을 변경하고 계획 된 일정에 맞추어 진행함.

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 탐구실험 및 체험중심의 교육과정을 편성하여 창의성을 신장시킬 수 있는 프로그램을 통하여 영재성을 발현할 수 있는 기회를 제공함

• 변화하는 입시체제에 맞추어 입학사정관제 및 논술 확대 등 변화하는 진학 환경에 적극적 으로 대비할 수 있음 2) 교사

• 영재성을 갖춘 학생들을 지도함으로써 학생들에게 다양한 교육의 기회를 제공함 • 과제연구를 통한 논문지도를 함으로써 학생들과 특화된 주제에 대해 심도있게 연구할 수 있는 기회를 갖음.

마. 점검 및 평가 계획

Ⅳ. 부 서 별 업 무

• 연중 수시로 서울시 교육청 관리하여 점검을 받음. • 학년말 영재학급 성과보고를 하여 운영과정에 대해 평가함.

추 진

사. 이전 연도 활동 자료

계 획

영재수업(수학)

영재수업(생물)

영재수업(지구과학)

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비교과 60시간 체험활동

담당

조성분

가. 목적 • 1학년 학생들에게 과학/수학 비교과 체험활동을 기회를 제공함으로써 교과과정이외의 다 양한 과학/수학적 사고력을 항샹시킬 수 있다.

나. 방법 월 일

추진계획

3월 22일(금)

비고

종이 도형 접기/수학 엽서 만들기

각 3시간

과학의 날 행사(과학 글쓰기 대회)

2시간

과학의 날 행사 (컵 쌓기 대회, 과학송 부르기 대회, 과학 상식 퀴즈)

4시간

과학캠프(대덕 과학 단지 탐방, 1~2학년 과학중점반)

12시간

5월18일(토)

개교기념일 자유탐방(수학/과학 관련 활동)

4시간

6월14일(금)

생활 속 과학 원리 찾기 보고서

3시간

과학캠프(나로우주센터, 1학년 과학중점반)

16시간

4월17일(수) 5월 3일(금)~4일(토)

7월 22일(월)~24일(수)

과학/수학탐구 발표대회(방학과제) -개인별 테마 연구리포트 제출

8월9일(금)

각 4시간

8월30일(금)

과학/수학 원서강독

2시간

10월5일(토)

수학 문화원 및 거미 박물관 체험(1학년 과학중점반)

6시간

11월10일(일)~11월12일(수) 수학여행 (제주 자연 탐사 활동) 11월22일(금)

16시간

과학/수학 신문 만들기

3시간

합계

82시간

마. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 과학중점학교만의 프로그램으로 과학중점반 만이 아닌 1학년 전체학생이 모두 참여 할 수 있는 프로그램으로 다른 학교학생들과 차별된 개인별 세부능력을 기를 수 있음. 2) 교사

• 학생들에게 다양한 체험활동의 기회를 부여함으로써 능동적이고 창의적인 사고를 가진 학 생들로 성장할 수 있는 계기를 부여함.

사. 이전 연도 활동 자료

수학문화원

Hwikyung Girl's High School

과학의 날 행사

여름과학캠프

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

실천 중심의 환경 및 녹색 성장 교육

담당

장 병 천

가. 목적 • 21세기 들어 환경파괴 및 오염은 심각한 수준으로 진행되어 그 결과 지구촌 곳곳에 재앙의 형태로 나타나기 시작하면서 이제 환경 문제는 인류의 생명과 직결되는 매우 심각한 문제 로 대두됨. 이제 환경 오염의 결과는 더 이상 남의 이야기가 아닌 우리인류 전체의 문제가 되어 학교 교육은 그 어느 때보다 환경문제에 관심을 기울여야 할 때임.

나. 방법 • 쾌적하고 선진화된 학교 환경을 조성하여 학생들이 즐거운 마음으로 학교 생활을 할 수 있게 함. • 환경을 소중히 하는 마음을 갖고 생활 속에서 환경보전을 실천하도록 함. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월

• 환경오염의 정의와 그 대책

4월

• 물의 날

5월

• 지구의 온난화

6월

• 매연은 몸에 해로워요

7월

• 환경 마크인증제란

8월

• 새집증후군

9월

• 생활하수와 합성세제

10월

• 에너지 절약의 지혜

11월

• 소리도 환경오염

12월

• 흡연과 대기오염

비 고

Ⅳ. 부 서 별 업 무 추 진 계 획

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 환경 보존에 대한 올바른 인식과 가치관을 형성하여 일상생활에서 스스로 실천하는 분위기 조성 2) 교사

• 교사 훈화를 통하여 환경보전의 필요성에 대한 인식 심화 • 생명 존중과 환경 문제 해결에 대한 중요성 인식 마. 점검 및 평가 계획 • 학급별로 환경보전 자율평가표를 게시하여 자기체크를 통한 환경보전의식을 제고토록 함.

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교육정보부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

세부 추진 내용

예산(원)

실시 시기

부장

신종섭

부서 총괄, 개인 정보 보호 및 학교공시

300,000

연중

김종필

부서 업무 관련 기안 및 교육정보화지원, 학 교알리미, 내피시지키미, 방송반 운영, 교내 방송 관련 업무, 대수능 방송 진행, 방송실 및 방송 기자재 관리

기획ㆍ방송

3,000,000

연중

홈페이지

홍영문

학교홈페이지 관리 및 유지 보수, 행사 사진 및 UCC 제작, 페이스북 관리

500,000

연중

봉사ㆍ 학부모봉사단

박지윤

교내 봉사활동 업무 관리, 학부모봉사단 업무

1,000,000

연중

기자재

강현정 (행정 지원)

민간개발소프트웨어 구입, 각종 라이선스 연 간 계약, 교단선진화 기자재 구입 및 관리, 교내 기자재 관리

53,500,000

연중

2. 연도별 중점 사업 연도

중점 사업 계획

2011년

교단 선진화 작업을 통한 수업 지원도 향상

2012년

학교 운영 봉사활동의 내실화

2013년

개인 정보 보호 인식 제고 및 보안 강화

3. 세부 업무 추진 계획

교육과정에 의한 봉사활동

담당

박 지 윤

가. 목적 • 봉사 활동의 참된 의미를 깨닫게 하는 봉사 프로그램을 개발한다. 나. 방법 • 체계적인 안내를 통해 내실있는 봉사활동이 이루어질 수 있게 한다. • 봉사 활동 이후 소감문 등을 통해 봉사활동의 중요성과 더불어 살아가는 삶의 중요성을 알게 한다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

100

추 진 내 역

3월

∙ 봉사활동 관련 가정통신문 발송

4월

∙ 1학년은 현충원 방문, 2학년은 학급별 지역 사회 봉사 활동

12월

∙ 구세군 자선냄비 봉사활동

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

학부모 봉사활동

담당

박 지 윤

가. 목적 • 학부모 봉사단 결성을 통해 학부모와 학생이 함께 봉사활동을 하면서 자연스럽게 인성 교 육이 이루어질 수 있게 한다.

나. 방법 • 지역에 도움을 필요로 하는 단체 및 기관을 발굴해 지속적인 봉사 활동이 이루질 수 있게 한다.

• 학교와 연계해 다양한 봉사 활동 내용을 구성한다. 다. 추진 시기 및 내역 학부모 봉사단 자체 계획에 의해 실시함. 라. 이전 연도 활동 자료

Ⅳ. 부 서 별 업 무 현충원 봉사활동 - 2012.04.10

굿네이버스 이웃돕기 - 2012.04.25

추 진 계 획

헌혈 행사 - 2012.06.27

아름다운 가게 - 2012.12.01

구세군 자선냄비 활동 - 2012.12.20

은천노인요양원 위문 - 2012.12.22

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101

2학년부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

세부 추진 내용

예산(원)

실시 시기

부장

조 은 신

총괄

기획

이 병 순

학년 업무 기획, 기안 작성, 청운반 통계

청소 지도ㆍ 모의고사

최 정 미

청소 지도, 주번 관리, 모의고사 통계

연중

급식 지도

김 여 은

급식 질서 및 안전 지도, 급식 이동 도우미 활동 지도

연중

개방학습

정 선 희

개방학습 관리, 인성 지도

연중

연중 2,326,000

연중

2. 연도별 중점 사업 연도

중점 사업 계획

2011년

방과후 학교 운영 정착하기

2012년

체계적인 청운반 운영 정착하기

2013년

학력 증진 및 진로 교육의 체계 잡기

학부모 회의 및 상담

담당

이 병 순

가. 목적 • 학부모들의 자녀 교육에 대한 참여 욕구의 충족 • 학교 설명회 및 진학, 진로에 대한 정보 제공 • 개인별 학부모 상담의 기회 제공 나. 방법 • 학기 초(3월) 학부모회의를 통해 자녀의 원활한 학교 생활을 위한 정보 교환의 통로를 마 련한다.

• 학기별로 학부모 상담 기간을 설정하여 자녀의 성장을 돕기 위한 정보를 교환한다. • 학부모 상담주간 계획을 사전 공지하고 학부모가 편안한 시간에 상담에 임할 수 있도록 상담 일정 예약제로 운영하고 학부모의 편의를 위하여 일과 후까지 상담 시간을 개방한다.

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

102

추 진 내 역

3월

• 학부모회의 개최(3월 20일)

4월

• 학부모 상담주간(8일~12일), 1차 수업 공개일

9월

• 학부모 상담주간(2일~6일), 2차 수업 공개일

Hwikyung Girl's High School

비 고

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

끼를 발산하는 수련 활동

담당

이 병 순

가. 목적 • 같이 생활하는 친구, 선생님들에 대한 배려와 마음과 마음이 진정으로 소통하는 학교가 되 기 위하여 청소년 시기에 필요한 품성 함양을 목적으로 함.

나. 방법 • 학교의 교육계획에 의하여 실시 시기를 결정함. • 계획 및 운영과정에서 학교운영위원회, 수련교육ㆍ수학여행활성화 위원회의 심의를 거쳐 시행함.

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 기본 계획 수립 ∙ 학부모 동의율 및 학교 및 교육청 홈페이지 공개 3월

Ⅳ. 부 서 별

∙ 수련교육을 위한 답사 ∙ 심의(자문) 수련교육 활성화위원회 심의, 학교운영위원회 심의 ∙ 학교운영위원회의 심의

4월 5월

∙ 수련활동 업체공고

업 무

∙ 평가위원회 평가 ∙ 수련활동 위탁업체 계약 ∙ 사전준비 및 교육 실시

추 진

∙ 수련교육 실시(10일 ~ 12일) 11월

∙ 현장 안전 지도

계 획

∙ 경비 집행 및 정산 ∙ 평가 및 실시 결과 공개

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 공동체 의식을 기르고 심신의 조화로운 발달을 꾀한다. 2) 교사

• 사제 간의 동행을 통하여 학생들에 대한 이해와 소통을 증진시킨다. • 다양한 체험을 통하여 학생들의 개성과 흥미를 발견할 수 있는 계기가 된다. 마. 점검 및 평가 계획 • 수련활동에 필요한 교통사고 예방교육, 안전사고 예방교육, 급식 사고 예방교육, 성교육을 실시하고 사제동행, 교사 임장지도를 원칙으로 한다.

• 수련교육 실시 결과 설문지를 작성하여 수련교육 활동에 대한 평가를 실시한다. • 수련활동 평가회를 실시하여 평가 결과를 차기년도에 반영한다.

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103

방과후 자기 주도 학습

담당

정 선 희

가. 목적 • 사교육의 도움 없이 자기주도 학습으로 진로를 위한 준비를 하도록 한다. • 개방학습을 통하여 자기 주도적 학습 습관을 배양한다. 나. 방법 • 자기 학습에 대한 계획을 마음밭 가꾸기 노트를 활용하여 실천하도록 한다. • 스스로 자기능력을 점검할 수 있게 감독선생님이 격려하고 도와준다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 1학기 청운반과 개방학습 안내 3월

∙ 개방학습에 대한 학부모 가정통신문 발송 ∙ 1학기 개방학습 시작 ∙ 1학기 개방학습 종료, 방과후 자기 주도 학습에 대한 점검과 평가

7월

∙ 자기 주도 학습 점검, 평가 ∙ 여름 방학 중 자기 주도 학습 계획, 실시 ∙ 2학기 청운반과 개방학습 안내 및 학부모 가정통신문 발송

8월 ∙ 2학기 개방학습 시작 ∙ 2학기 개방학습 종료, 자기 주도 학습에 대한 점검과 평가 12월 ∙ 겨울 방학 중 자기 주도 학습 계획, 실시

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 과도한 사교육비로부터 학부모의 부담을 경감시킨다. • 자기 주도적 학습 능력을 신장시킨다. • 학부모에게 공교육에 대한 신뢰감을 형성한다. 2) 교사

• 학생들의 학력이 신장됨에 따라 교사의 교육활동의 부담이 줄어들게 된다. • 개방학습 감독을 통하여 스스로 자기 계획 하에 실천하는 학생들을 격려하게 되고 소통의 기회가 많아짐에 따라 학생들에 대한 이해도를 높일 수 있다.

마. 점검 및 평가 계획 • 자기 주도적 학습 실시에 따른 학기별 점검, 평가를 통하여 다음 계획 실시에 참고한다. • 지속적인 추수 관리를 통해 학력을 신장시키도록 한다.

104

Hwikyung Girl's High School

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

1학년부

1. 조직 및 업무 분장 직책

담당자

세부 추진 내용

예산(원)

실시 시기

부장

최혜경

총괄

학급운영비 (600,000)

연중

기획

정미영

학년 업무 기획, 기안 작성, 청운반 통계

수학여행 관련 (4,400,000)

연중

급식지도

박정희

급식 질서 및 안전 지도, 급식 도우미 활동 지도

연중

개방학습

탁병기

개방학습 관리, 인성 지도

연중

생활지도 모의고사

신창진

청소, 생활 지도, 모의고사 통계

연중

2. 연도별 중점 사업 연도

Ⅳ. 부 서 별

중점 사업 계획

2011년

청운반 운영 정착

2012년

체계적인 청운반 운영

2013년

자기 주도 학습을 통한 학습 능력 배양

업 무

3. 세부 업무 추진 계획

추 진

학부모 회의 및 상담

담당

정 미 영

가. 목적 • 학부모들의 자녀 교육에 대한 참여 욕구의 충족 • 학교 설명회 및 진학에 대한 정보 제공 • 개인별 학부모 상담의 기회 제공 나. 방법 • 학기 초에 학부모회의를 통해 원활한 학교 생활을 위한 정보 교환의 통로를 마련한다. • 학기별로 학부모 상담 시간을 설정하여 자녀의 성장을 돕기 위한 정보를 교환한다. • 학부모 상담주간 계획을 사전 공지하고 학부모가 편안한 시간에 상담에 참여할 수 있도록 일과 후까지 상담을 확대한다(상담일정예약제).

다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

3월

∙ 학부모 회의 개최(3월 21일)

4월

∙ 학부모 상담 주간(8일~12일), 1차 수업 공개일

9월

∙ 학부모 상담 주간(2일~6일), 2차 수업 공개일

비 고

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105

계 획

수학여행

담당

정 미 영

가. 목적 • 창의적 체험 중심의 소규모 테마별 수학여행을 통하여 탐구심, 자율성, 책임감, 공동체 의 식을 함양하여 청소년 시기의 꿈과 끼를 키우기 위하여 실시함.

나. 방법 • 학교교육과정과 연계하여 학급 단위로 테마를 정하여 실시한다. • 학생과 교사가 함께 기획하고 운영하는 사제동행활동을 실시하여 공동체 의식을 함양하는 교육활동이 되도록 한다.

• 계획 및 운영과정에서 학교운영위원회 활동을 통해 학부모의 의견을 적극 반영한다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 수학여행 기본 계획 수립 3월

∙ 수학여행 답사 ∙ 학부모 동의율 조사 ∙ 학교운영위원회 심의(자문)

4월

∙ 수학여행 업체 공고 ∙ 평가위원회 평가

5월

∙ 수학여행 위탁업체 계약

10월

∙ 사전 준비 및 교육 실시 ∙ 현장 안전 지도

11월

∙ 수학여행 실시(10일 ~ 12일) ∙ 경비 집행 및 정산 ∙ 평가 및 실시 결과 공개

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 여행지의 자연을 탐사하며 지리적 지질학적 특징을 알고, 문화 유적지를 돌아보며 조상의 얼을 느낀다.

• 단체 생활을 통하여 이기심을 버리고 공동체 의식을 함양하는 기회가 된다. 2) 교사

• 사제 동행의 기회를 통하여 학생과 교사간의 이해와 소통을 증진시킨다. • 소규모 테마 활동을 통하여 학생들의 개성과 능력을 발견하는 좋은 계기가 된다. 마. 점검 및 평가 계획 • 학생 안전 교육( 교통사고, 안전사고, 식중독사고 안전교육)과 성교육을 실시하며 교사 임 장지도를 원칙으로 한다.

• 학생들은 탐구 보고서 제출 및 수학여행 설문지를 작성하여 평가한다. • 수학여행 평가회를 실시하여 평가 결과를 차기년도에 반영한다.

106

Hwikyung Girl's High School

Ⅳ. 부서별 업무 추진 계획

방과후 자기 주도 학습

담당

탁 병 기

가. 목적 • 개방학습을 통한 자기 주도적 학습 습관의 배양 • 공교육 강화와 사교육비 절감으로 대학 진학의 실력 배양 • 멘토링을 통한 체계적인 개인 학습지도 및 학습 능력의 신장 나. 방법 • 개방학습을 통하여 자기 주도적 학습 습관을 배양한다. • 자기 학습에 대한 계획을 마음밭 가꾸기 노트를 활용하여 실천하도록 한다. 다. 추진 시기 및 내역 실시 시기

추 진 내 역

비 고

∙ 1학기 청운반 및 교실 개방학습 안내 및 선발 3월

∙ 개방학습 감독 전담제 및 멘토링 운영에 대한 안내

Ⅳ. 부 서 별

∙ 1학기 개방학습 시작 ∙ 1학기 개방학습 종료 7월

∙ 1학기 자기주도 학습에 대한 설문 조사 ∙ 인원 조정 및 추가 선발

8월

업 무

∙ 여름방학 개방학습 실시 ∙ 2학기 개방학습 시작

추 진

∙ 2학기 개방학습 종료 12월

∙ 2학기 자기주도 학습에 대한 설문 조사 ∙ 겨울 방학 중 자기 주도 학습 계획

계 획

라. 기대효과 1) 학생, 학부모

• 자기 주도적 학습 능력을 신장시킨다. • 과도한 사교육비로부터 학부모의 부담을 경감시킨다. • 공교육에 대한 신뢰감을 형성하는데 기여한다. • 멘토링 운영을 통한 개인별 학습의욕 고취 및 실력을 향상시킨다. 2) 교사

• 자기 주도 학습을 통한 학생들의 학습 의욕 및 실력 향상으로 학습 지도의 어려움이 줄어든다. • 개방학습 감독을 통하여 방과 후에 학생들과 함께하는 소통의 기회를 갖는다. 마. 점검 및 평가 계획 • 자기 주도적 학습 실시에 따른 학기별 평가를 통하여 점검한다. • 지속적인 추수 관리를 통하여 자기 주도 학습 능력을 신장시키도록 한다.

htt://hwikyung.hs.kr

107

V 부 록 1. 학교 현황 2. 업무 분장 3. 2013년 연간 학사 일정 4. 교무실 좌석 배치도 5. 교과서 안내 6. 각종 위원회 7. 2013학년도 일과 진행표 8. 학교 보건 운영 계획

Ⅴ. 부 록

Ⅴ 1

부

록

학교 현황

가. 교직원 현황 총 원 직책 및 교과

정원

남

교

장

교

감

국

어

도

덕

일반사회

전 임

기간제

여 총원 남

7 2

3 1

역

사

수

학

물

리

화

학

생

물

지구과학

기술 ㆍ 가정

음

악

미

술

영 어

일본어

중국어

한

문

창의적체험활동

건

상

담

사

서

1 80

여 총원 직

견

가

비고

Ⅴ. 부 록

보

계

병

리

육

파

지

체

휴

1 8

강 사

1 1

35 29

1 64

1) 교장, 교감, 보건, 진로, 상담, 사서교사 6명은 정원 외 인원임. 2) 여교사 비율 41/80 (51.3%) 3) 기간제 비율 16/80 (20.0%) htt://hwikyung.hs.kr

111

나. 학생 현황 1) 신입생 출신중학교 구성 비교 (2010 ~ 2013학년도 1학년) 2013학년도

2012학년도

순

출신학교

인원 백분위 순

휘경여중

23.17

장평중

전동중

2011학년도

2010학년도

출신학교

인원

백분위

순

출신학교

인원

백분위

순

출신학교

인원

백분위

휘경여중

21.1

휘경여중

111

23.6

휘경여중

22.0

19.76

장평중

19.8

장평중

15.3

장평중

16.6

12.44

전동중

12.0

정동중

10.6

전동중

10.9

경희여중

9.02

경희여중

8.9

휘경중

9.8

해성여중

7.1

전농중

5.85

전농중

6.0

전일중

8.9

청량중

6.0

휘경중

5.61

휘경중

5.7

전농중

7.2

휘경중

5.8

전일중

4.63

전일중

5.5

동대문중

5.1

전일중

4.2

동대문중

3.66

청량중

3.4

경희여중

4.9

경희여중

4.0

청량중

2.93

용마중

1.8

청량중

2.1

용마중

3.6

숭인중

2.20

석관중

1.6

숭인중

1.5

동대문중

3.3

중화중

1.22

동대문중

1.3

면목중

1.1

숭인중

2.4

상봉중

0.98

상봉중

0.8

용마중

1.1

전농중

2.2

한대부속중

0.98

정화여중

0.8

대광중

0.9

장안중

1.1

용마중

0.73

혜원여중

0.8

중화중

0.9

정화여중

1.1

동구여중

0.49

대광중

0.5

석관중

0.6

혜원여중

1.1

석관중

0.49

동마중

0.5

혜원여중

0.6

면목중

0.9

5.8

중화중

0.9

송곡여중

0.7

6.1

신현중

0.49

무학중

0.5

월곡중

0.49

숭인중

0.5

장위중

외 16개교 계

4.88

410명

신현중 외 23개교 계

8.5

성일중 외 20개교

384 명

계

470 명

번동중 외 19개교 계

451 명

2) 입학년도별 중학교 내신성적 분포 비교 연도별 등급(구성비)

2013입학

2012입학

2011입학

2010입학 비 고

인원

누계

인원

누계

인원

누계

인원

누계

1 등급 ( 4%)

96.01 ~100.00 %

2 등급 ( 7%)

89.01 ~ 96.00 %

3 등급 (12%)

160

125

162

157

77.01 ~ 89.00 %

4 등급 (17%)

252

201

106

268

100

257

60,01 ~ 77.00 %

5 등급 (20%)

319

299

100

368

348

40.01 ~ 60.00 %

6 등급 (17%)

368

348

423

409

23.01 ~ 40.00 %

7 등급 (12%)

394

374

455

437

11.01 ~ 23.00 %

8 등급 ( 7%)

404

383

466

449

04.01 ~ 11.00 %

9 등급 ( 4%)

410

384

470

451

00.00 ~ 04.00 %

내신평균

63.62 %

60.75 %

62.73%

62.30 %

3) 신입생 분류 (2013년도) - 배정인원 410명 ※ 일반과정 340명[체육특기자 7명, 정원 외 2명(보훈 1명, 면제 1명)], 과학중점과정 70명

112

Hwikyung Girl's High School

Ⅴ. 부 록

다. 시설현황 형설반 자율학습실(3)

(3층)

형설반 자율학습실(2)

(2층)

형설반 자율학습실(1)

(1층)

진학 NEAT 홍보실 지도실 교육실 보건 교육실

보건실

음악실

(2층)

미술실

(1층)

형 설 관 마 음 남교사 여교사

대

큰깨 침방

지리과 3-14 교과 교실 (직업반)

강 학생 회의실

당

방송실 (제작실)

교과 교실

남교사 체 력 단련실

체육실

체육과 교과 교실

핸드볼부 회의실

탈의실

(4층)

예 지 관

제 1 2층 3-1 교무실

Wee 공부방 휴게실 휴게실 클래스 인쇄실 윤리과

도서관

수학리소 스센터

(알천)

1층 2-5

칸토어

3-2

3-3

3-4

3-5

2-4

2-3

2-2

2-1 3-13 3-12 3-11 3-10 3층

2-6

2-7

2-8

성적 셰익스피어 처리 (English -Zone) 실

가우스

공 부 방

가사 실습실

생활지 도부실

제 2 교무실

아벨

3-6

3-8

3-9 4층

2-9 2-10 2-11 2-12 2층

중앙 행정 교장 현관 실 실

본

3-7

진로 진학 서 상담 고 실

관

회 의 실

수준별 1층

연 결 통 로

여고사 체력 단련실

화장실 화장실 화장실

(3층)

(2층) (1층)

체 육 관

Ⅴ. 계단 계단 계단 (4층) 복도 (3층) 복도 (2층) 복도 무대 국어과

1-6

동 진 실

교과교실

1-5 1-4 1-3 1-2 1-1

수준별

1-12 1-11 1-10 1-9

화장실

기술 실

화장실 1학년 교무실2

교무 1학년 서고 교무실1

공부방 (1학년)

1-7

(1층)

교 사 연구실

교실(중) 교실(중) 교실(중) 교실(중) 교실(중) 교실(중)

운

화장실

장

교실 (중)

상임 이사실

지학 실험실

동

중학교 특별실

1-8

회 의 실

교사연구실

5층

토론실

화학 실험실

생물ㆍ화학 리소스센터

생물 실험실

교사실

4층

3층

학생식당2

학생식당1

2층

조리실

대 강 당

교실

록

물리ㆍ지학 리소스센터

물리 실험실

교사 식당

1층 지하

건 산 홀

(중)

자 천 당 (신관)

잔 디 밭

경비실

(건학기념비)

중

학

교

본

부

이사장실

관

htt://hwikyung.hs.kr

113

업무분장

가. 업무분장 교무행정지원부 1

부 장

신동철

기획/행사/ 2 김선빈 수준별수업 교육과정/ 3 정효화 교과서 수업/ 4 최윤경 학교일지

연구행정지원부 1

부 장

류덕균

생활지도지원부 1

부 장

유응욱

이성덕

기획

이수진

기획

김경완

교생/연수 손영찬

학생회

유진상

급식

양영진

장학

홍보

김선희

선도부

양효정

문영선

동아리/ 휘원제

전소영

5 청소/체육 임식택

인성

남유정

김덕전

상담

박현경

김희진

진로정보 손수민 및 급식

경시

김동희

수상/NEIS 송혜진 관리

도서관

신민주

6 징계/통계 박종석

교지

신민경

백다빈

부 장

학적/근태 정영현

창체관리

학습지원부

기획/교육 오정현 계획서

진로상담복지부

8 9

과학중점부

그린마일 리지1 그린마일 리지2 그린마일 리지3

H.B지도

박재수

보건

최애선

등교지도 안전지도

이성주

교육평가부

교육정보부

교과별교사인원

장길창

행정 지원사 및 인턴교사

부 장

권성훈

부 장

박광혜

신종섭

국 어

행정지원사 : 강현정

기 획

이윤

기 획

서재호

2 기획/방송 김종필

수 학

영 어

윤리/역사

• 업무포탈 및 에듀파인 업무 • 교육 관련 시청각 기 자재 및 컴퓨터 관리 • 교내 방송 업무 관련 지원

과학중점1 최범선

고사계1

임윤진

과학중점2 장병천

고사계2

임승찬

부 장

박인우

부 장

기획/감독 안상규 /성적관리 2년팀장/ 배정임 평가 3학년/ 강은봉 논술관리 3학년/ 진학정보/ 이동국 교과외관리 2학년 백종진 평가 2학년 강순조 생활태도 1학년 송종명 평가 1학년/ 유혁재 생활태도

홈페이지/ 홍영문 기자재 봉사/ 4 박지윤 봉사단

기자재/ 체험

조성분

성적처리

이정연

사회/지리

과학인턴교사 : 김효정

수학중점

김현정

방과후1

송주현

물리/화학

방과후2

김수진

생물/지학

기가/정보

체육

부 장

황윤식

부 장

조은신

부 장

최혜경

미술/음악

• 업무포탈 업무 • 과학실험 준비 및 과 학실 관리 • 비교과 60시간 과제 물 관리 • 시상준비 • 과학 행사 준비 보조 • 과학도서 관리 • 과학중점부 책자 원고 수합, 수정, 편집 등

기 획

이성호

기획/ 준심화

이병순

기획/ 준심화

정미영

한문

수학인턴교사 : 박미리

진학관리1 박석환

개방학습

정선희

개방학습

탁병기

일어/중어

진학관리2 문승규

급식지도

김여은

급식지도

박정희

교무

생활지도

최정미

생활지도

신창진

3학년부

2학년부

원

이재규

기간제

송미경

강

개방학습

강수아

급식지도

생활지도

114

1학년부

Hwikyung Girl's High School

총

사

• 업무포탈 업무 • 수학전용교실 관리 • 수학 리소스센터 자료 관리 및 활용 지도 • 과학도서 대출 • 플로터 작업 • 과학중점부 행사 지원 • 방과후학교 및 학교 홍보 업무 지원 • 교무행정지원부 및 연 구행정지원부 업무 지원

Ⅴ. 부 록

나. 학급 담임 및 부담임 1 학 년 반 특성

2 학 년

담 임 부담임 비고

3 학 년

반

특성

담 임

부담임 비고

반 특성

담 임

부담임 비고

01 중점 정미영 최혜경

중점

정효화

백종진

01 중점

이성호

권성훈

02 중점 김현정 유응욱

중점

양효정

신종섭

02 중점

임윤진

이동국

03 일반 신민경 유혁재

03 자연

박지윤

03 자연

최범선

박광혜

04 일반 김종필 백다빈

04 자연

김경완

조은신

04 자연

문영선

장병천

05 일반 신창진 송종명

05 인문

이병순

05 자연

이윤

김영남

06 일반 최윤경 양영진

06 인문

김여은

손수민

06 인문

정영현

장길창

07 일반 조성분 이수진

인문

이정연

신동철

07 인문

문승규

이재규

08 일반 김덕전 송주현

08 인문

최정미

박인우

08 인문

서재호

09 일반 김선희 송혜진

09 인문

박종석

김동희

09 인문

임식택

류덕균

부

10 일반 탁병기 안상규

인문

정선희

임승찬

10 인문

박석환

강은봉

록

11 일반 손영찬 김수진

인문

홍영문

강순조

인문

강수아

송미경

12 일반 박정희 배정임

인문

전소영

김선빈

12 인문

오정현

황윤식

13 인문

유진상

박재수

14 직업

이성주

박현경

1학년 인원

중점 60

중점 64

중점 69 409 공통 340

2학년 인원

자연 59

388

인문 265

3학년

자연 111

인원

인문 276

464 직업 17

1학년 부장

최혜경

2학년 부장

조은신

3학년 부장

황윤식

1학년 기획

정미영

2학년 기획

이병순

3학년 기획

이성호

htt://hwikyung.hs.kr

115

Ⅴ.

다. 교과 순수업 일수(정기고사 제외) 요일별 분석표 학년

1학년

2학년

3학년

요일

월

화

수

목

금

월

화

수

목

금

월

화

수

목

금

3월

4월

5월

6월

7월

1학기계 1학기 수업 8월

9월

10월

530 시간

584 시간

11월

12월

2월

2학기 계

2학기 수업 총 계

511 시간 35

511 시간 34

577 시간 34

라. 연간 수업시수 계획 구

분

1학년

2학년

3학년

교과수업(1학기누계)

530

584

정기고사(1학기누계)

교과수업계(1학기누계)

549

603

교과수업(2학기누계)

511

577

정기고사(2학기누계)

교과수업계(2학기누계)

530

595

자율활동(1년누계)

101

134

동아리활동(1년누계)

봉사활동(1년누계)

진로활동(1년누계)

창의적체험활동계(1년누계)

184

1,263

1,279

1,287

1,285

수업일수(1학기누계) 교과 수업

수업일수(2학기누계) 교과 수업

창의적 체험활동

수업총계 기타

기타 활동 (1년 누계) 총

116

(1년 누계)

계 (1년 누계)

Hwikyung Girl's High School

Ⅴ. 부 록

2013년 연간 학사 일정

가. 1학기 교육 행사 계획표(3월~7월) 3월 1

금

토

일

월

화

수

삼일절

4월 월

교생실습시작

화 수 입학식, 개학식

목 금

폭력예방교육 /동아리안내

전체모임 /봉사활동사전교육

식목일/ 간부워크샵(5~6)

5월

6월

수

중간고사1

토

월

목

중간고사2

일

화

금

중간고사3/과학캠프(중점 반, 3~4)

월

수

토

화

목

일

어린이날

수

전국연합평가(1,2) /대수능모의평가(3)

금

목

현충일

토

월

목

일

화

재난대응훈련

금

월

수

어버이날 /청렴교육/H.R

토

화

일

수

동아리활동

금

월

목

전국연합평가(3)

화

수

목

전국연합평가(3) /동아리조직

학부모면담주간 (8~12)

7월

H.R

일 월

기말고사1

일

화

기말고사2

월

수

기말고사3

토

화

목

기말고사4

금

일

수

금

전국연합평가(3)

토

월

목

토

일

화

목 밤샘책읽기

2차교내경시대회

동아리활동

금

일

토

월

체험 성교육

Ⅴ.

금

월

수

스승의날/사제동행체육대 회

토

화

목

개교기념행사

일

화

합창대회

일

수

금

석가탄신일

월

수

제헌절/심폐소생술교육/안 전교육/HR

월

목

토

화

목

화

금

일

개교기념일

수

목

학부모회의(3) /1차수업공개 /학부모폭력예방교육 (19~21) 학부모회의(2) /적성검사(1,2) /정보통신윤리교육 (3)/H.R

금

목

토

일

화

금

일

금

월

수

토

월

토

화

일

월

화

수

목

동아리활동

1차교내경시대회

전체모임/H.R

월

학부모회의(1)/ 학부모봉사단조직

토

과학의날행사

동아리활동

봉사활동의날

목

일

수

동아리활동

금

월

목

토

화

학업성취도평가(2)

목

금

교생실습종료

일

수

동아리활동

금

토 일

대각개교절

월

교내사이버독후감대회 (5/27~6/2)

목

토

화

금

일

진로검사(1,2)/진학안내 (3)/H.R

토

월

금

월

수

토

화

목

일

화

일

금

수

20 / 20 / 20

22 / 22 / 22

1학기 수업일수

1학년 : 98

22 / 22 / 22 /

2학년 : 98

나 로우 주센 터과 체험 (중점 반,22~24)

15 / 15 / 15

19 / 19 / 19 /

방학식

수

수업 일수

부

3학년 : 98

htt://hwikyung.hs.kr

117

록

나. 2학기 교육 행사 계획표(8월~2월) 8월

9월

10월

목

일

금

월

학부모면담주간(1, 2)/2차수업공개일 (2~6)

수

토

화

대수능모의평가(3)

목

일

수

전체모임/ 폭력예방교육

월

화

11월

12월 정시학생부작성기준 일

2월

금

일

동아리활동

토

월

일

개천절

일

화

월

금

월

수

목

토

화

금

일

수

토

월

목

일

화

전국연합평가(3)

금

개학일

월

수

한글날

토

화

목

일

수

금

월

목

토

화

금

중간고사1

수

교육과정안내 (1, 2) /진학안내(3)/H.R

토

목

광복절

금

화

개학전직원회의

목

수

개학일

수능예비소집일

금

목

졸업식

대입수능일

토

금

종업식

금

일

토

월

일

수학여행(1)/ 수련활동(2)

화

월

졸업고사1/ 수학여행(1)/ 수련활동(2)

수

화

졸업고사2/ 수학여행(1)/ 수련활동(2)

목

일

수

졸업고사3/ 재량휴업일 (1,2)

금

월

목

졸업고사4/ 전국연합평가 (1, 2)

토

금

일

화

금

졸업고사5

일

토

월

중간고사2

수

동아리활동

토

월

기말고사2/학부모면 담주간(3)(16~20)

일

토

화

중간고사3

목

수요일수업/동아리활 동

일

화

기말고사3/ 졸업사정회의

월

일

수

추석연휴

금

휘원제

월

수

기말고사4

화

월

목

추석

토

화

목

화

금

추석연휴

일

수

동아리활동

토

월

목

토

금

목

일

화

금

일

토

금

월

수

동아리활동 (휘원제평가)

토

월

토

화

목

일

화

일

수

동아리활동

금

월

수

성탄절

화

월

목

토

4차교내경시대회

화

목요일수업

목

심폐소생술교육 /통일안보교육/H.R

수

화

금

일

수

전체모임/성폭력예 방교육

금

목

수

동아리활동

토

간부워크샵 (28~29)

월

목

토

금

목

일

화

금

일

금

월

수

약물오남용교육/안전 교육

토

3차교내경시대회/수 시학생부작성기준일

목

수업 일수

118

15/ 15/ 15

환경교육/HR

18 / 18 / 18

21 / 21 / 21

2학기수업일수 1학년: 97/ 2학년: 97/ 3학년: 97

Hwikyung Girl's High School

자선냄비봉사활동사 전교육

아름다운가게

금

월

동아리활동

토

양성평등교육 /H.R

수

기말고사1

목

신입생배치고사

수 자선냄비봉사활동

합창대회

목

일 월

진급사정회/ 방학식/종무식

화

20 / 20 / 21

화

20 / 20 / 20

3 / 3 / 2

연간수업일수 1학년: 195/ 2학년: 195/ 3학년: 195

Ⅴ. 부 록

교무실 좌석 배치도 壹學年 5명 ※ 본교의 전화국번은 2211국입니다 내선번호에 앞에 3자를 붙이면 착신번호입니다. 예) 생활지도부장직통전화 : 2211-3344

교 장 실

박정희1-12 (412)

(310)

본 교 무 실 교 무

복사기

쇄절기

공용PC 백다빈 정효화 2-1

김수진

김명현 (356)

송혜진 (323)

서재호 3-8

김성환

최윤경 1-6

송주현

윤현경

정영현 3-6

박광혜 部長

임승찬

評價 (355)

(354)

(325)

최혜경 部長 (411)

박미리 수학인턴

신민주

김선빈

김동희

신민경 1-3

송종명

강순조

신동철 部長

오정현 3-12

손영찬 1-11

유혁재

배정임

류덕균 部長

김선희 1-9

강은봉

안상규

백종진

이동국

장길창 部長

(334)

(367)

深化 (366)

행 정 행정실장 행정부장 이 영 주 황 종 민 이 혜 진 행정협의실 수 위 실 인 쇄 실 목 공 실 기사휴게실 매 점

실 400 401 402 403 404 405 430 431 436 437 425

체육실(365)

박재수

도서관(335)

신민주

이봉인 김희진 박인우 김덕전 1-8 김영남 박종석 2-9 (347) (346)

체육관 건물 방 송 실 330 여 휴게실 373 남 휴게실 374 체 육 실 365 체 육 관 370 핸드볼숙소 369 학생회의실 349

최애선

보건교육실 (320)

임윤진3-2 평가전산실 (357)

29명

이성주 3-14 양효정 2-2 유진상 3-13 (345)

전소영 2-12 이수진

손수민

김경완 임식택 2-4 3-9 유응욱 이성덕 양영진 部長部長指導進路 (378) (344) (377) 首席部長 (312)

Ⅴ.

이정연2-7

교 무 칠 판

정선희 2-10 이병순 최정미 2-5 2-8 조은신 김여은 部長 2-6 貳學年 (423) (422)

(348)

남유정

상담실(379)

제 2 교 무 실 출입문

깨침방(410)

보건실(319)

校監 (311)

출입문

신창진1-5

이성호 강수아 3-1 3-11 진학기획실 (433) 이재규 박석환 部長 황윤식 3-10 (432) 송미경 문승규 3-7 컴퓨터실 (358)

프린터

硏究 (333)

탁병기 1-10

특별근무실 13명

33명

칠 판

敎務 (322)

정미영1-1

출입문

강현정 행정지원 문영선 3-4 홍영문 2-11 (389)

건산홀 건물 과학중점부실 392,393 물 리 실 394 화 학 실 395 생 물 실 396 지 학 실 397 급 식 실 434 교직원식당 435

박지윤 2-3 김종필 1-4 신종섭 部長情報 (388)

부

박현경

科學중점부 7명 (392)(393) 권성훈 部長

최범선 3-3

이 윤 3-5

조성분 1-7

김현정 1-2

장병천

김효정 (과학인턴)

수학교과교실 (391)

기술실 동진실(조정실) 컴퓨터실 도 서 관 체력단련실 미술준비실 가사실습실 음 악 실 보 건 실 보건교육실

339 340 358 335 375 386 390 387 319 320

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119

록

교과서 안내

가. 1학년 순번

도서명

출판사

저자

1~12반

물리 1

천재교육

곽성일

○

화학 1

천재교육

노태희

○

국어(상)

신사고

민현식

○

국어(하)

신사고

민현식

○

사회

미래앤컬쳐

최병모

○

지리부도

성지문화사

이희열

○

수학

미래앤컬쳐

유희찬

○

미래앤컬쳐

유희찬

○

수학

실용영어 1

두산동아

김성곤

○

실용영어독해와작문

YBM

박준언

○

기술가정

지학사

한경혜

○

진로와 직업

삼양미디어

안연근

○

체육

천재교육

이종영

○

음악

박영사

주광식

○

미술

지학사

안금희

○

천재교육

오필석

○

과학창의재단

손정우

○

16 17

120

익힘책

고등학교

과학

과학교양

Hwikyung Girl's High School

Ⅴ. 부 록

나. 2학년 순번

도서명

출판사

저자

1~2반

3~4반

5~8반

9~12반

비상교육

심규철

○

생명과학 1

문학1

지학사

최지현

○

수학1

미래앤컬쳐

유희찬

○

수학1

미래앤컬쳐

유희찬

○

심화영어회화

금성출판사

한학성

○

영어1

금성출판사

권오량

○

지구과학1

천재교육

최변각

○

운동과 건강생활

천재교육

이종영

○

일본어1

미래앤컬쳐

김숙자

○

일본어

미래앤컬쳐

김숙자

○

물리1

천재교육

곽성일

○

화학1

천재교육

노태희

○

기하와 벡터

미래앤컬쳐

유희찬

○

기하와 벡터 익힘책

미래앤컬쳐

유희찬

○

수학2

미래앤컬쳐

유희찬

○

수학2 익힘책

미래앤컬쳐

유희찬

○

적분과 통계

미래앤컬쳐

유희찬

○

적분과 통계 익힘책

미래앤컬쳐

유희찬

○

과학융합

과학창의재단

손정우

○

화학실험

열린에드

김봉래

○

생명과학실험

현대문화사

문태주

○

한문 1

다락원

송재소

○

문학 2

지학사

최지현

○

윤리와 사상

교학사

박효종

○

미적분과통계기본

미래앤컬쳐

유희찬

○

미적분과통계기본익힘책

미래앤컬쳐

유희찬

○

중국어

천재교육

박덕준

○

중국어

오디어

천재교육

박덕준

○

익힘책

오디오

htt://hwikyung.hs.kr

121

Ⅴ. 부 록

다. 3학년 순번

도서명

출판사

저자

1~2반

3~5반

6~13반

역사부도

천재교육

이우태

○

한국사

천재교육

주진오

○

영어 2

금성출판사

권오량

○

스포츠 문화

대구교육청

연구사

화법과 작문 1

천재교육

박영복

고등학교 지구과학 2

천재교육

박영복

○

고등학교 화학 2

천재교육

노태희

○

생명과학 2

비상교육

심규철

○

고등학교 물리 2

천재교육

곽성일

○

경제

교학사

오영수

○

사회문화

천재교육

구정화

○

생활과 윤리

천재교육

변순용

○

생명과학 1

비상교육

심규철

○

독서와 문법 2

지학사

이삼형

○

화법과 작문 2

천재교육

박영복

○

법과정치

천재교육

김왕근

○

인문수학

비상교육

박수화

○

122

Hwikyung Girl's High School

14반

○

Ⅴ. 부 록

각종 위원회 교육과정 위원회

순

성 명

교원 인사 위원회

직책

비 고

순

성

명

직책

비

고

안현옥

교장

위원장

양영주

수석부장

위원장

황국섭

교감

부위원장

신동철

교무행정지원부장

간사

신동철

교무행정지원부장

간사

류덕균

연구행정지원부장

위원

류덕균

연구행정지원부장

위원

유응욱

생활지도지원부장

위원

김선빈

교무행정지원기획

위원

김경완

국어 교과군

위원

정영현

국어 교과군

위원

김선빈

수학 교과군

위원

정효화

수학 교과군

위원

최정미

영어 교과군

위원

최정미

영어 교과군

위원

박석환

사회 교과군

위원

김종필

사회 교과군

위원

신종섭

과학 교과군

위원

최범선

과학 교과군

위원

임식택

체육·예술 교과군

위원

배정임

체육·예술 교과군

위원

이정연

교양 교과군

위원

양영진

교양 교과군

위원

교권위원회

학교폭력대책자치위원회 순

성 명

직책

비 고

순

성

명

직책

황국섭

교감

교원위원

황국섭

교감

유응욱

생활지도지원부장

교원위원

이세연

장학사

박태규

동대문경찰서 경찰공무원

외부위원

신동철

교무행정지원부장

전재민

본교 담당 변호사

외부위원

류덕균

연구행정지원부장

이혜영

학부모

학부모위원

유응욱

생활지도지원부장

김남희

학부모

학부모위원

이성덕

진로상담복지부장

이순희

학부모

학부모위원

최진아

학부모 위원

이창선

학부모

학부모위원

김성미

지역사회인사

박순이

학부모

학부모위원

강보경

학부모

학부모위원

이정연

학부모

학부모위원

학생 지도 및 복지 위원회

비

고

부 록

성과급 위원회

순

성 명

직책

비 고

순

성

명

직책

비

양영주

수석 부장

위원장

황국섭

교감

위원장

유응욱

생활지도지원부장

위원

양영주

수석부장

위원

이성덕

진로상담복지부장

위원

황윤식

교사

위원

신종섭

특활정보부장

위원

김선희

교사

위원

박종석

선도담당

위원

정미영

교사

위원

이수진

생활지도지원기획

위원

이

교사

간사

문영선

장학담당

위원

양영진

급식담당

위원

윤

Ⅴ.

htt://hwikyung.hs.kr

고

123

2013학년도 일과 진행표

월ㆍ화ㆍ목ㆍ금 일과 시간

수 일과 시간

2 · 3학년

1학년

2 · 3학년

1학년

07:50

등교

07:50

등교

07:50~08:20

자율학습 및 조회

07:50~08:20

자율학습 및 조회

08:30~09:20

1교시

08:30~09:20

1교시

09:30~10:20

2교시

09:30~10:20

2교시

10:30~11:20

3교시

10:30~11:20

3교시

11:30~12:20

4교시

점심

11:30~12:20

4교시

점심

12:20~13:10

점심

4교시

12:20~13:10

점심

4교시

13:20~14:10

5교시

13:20~14:10

5교시

14:20~15:10

6교시

14:10~14:30

청소 및 종례

15:20~16:10

7교시

14:40~15:30

6교시

16:10~16:30

청소 및 종례

15:40~16:30

7교시

16:40~17:30

방과 후 학교

16:40~17:30

개방 학습

17:30~18:30

저녁 식사

17:30~18:30

저녁 식사

18:30~

방과 후 학교/개방 학습

18:30~

방과 후 학교/개방 학습

124

Hwikyung Girl's High School

Ⅴ. 부 록

학교 보건 운영 계획

1. 건강상담 및 처치, 요양 구분

내용 1) 학생 및 교직원에 대한 정기적인 건강검진을 통하여 질병의 예방 및 치료에 필요한 조치 강구

기본방침

2) 질병 및 건강문제가 발견된 학생 및 교직원에 대해서 적절한 대책강구 3) 학교 건강검사결과를 분석하여 효율적인 학생건강증진사업 시행

구분

대상

검진기관

실시일

건강조사 설문지

전교생

담임 교사

3월 초

신체 발달 상황

2, 3학년

체육 교사

체육과와 협의

1학년

운영 위원회 심의

4~5월 예정

소변검사

2,3학년

한국 보건 협회

협회 지정일

결핵 검진

2,3학년

대한 결핵 협회

협회 지정일

시력 검사

전교생 (희망자)

보건실

년중

건강 검사 (소변, 결핵 포함)

Ⅴ. 부 록

2. 교내 감염병 예방 관리 강화 구분

내용 1) 감염병 발생시 급속히 확산되기 때문에 방역기관의 협조로 신속한 대처 방안 강구

기본방침

2) 감염병 예방 교육 및 면역증강, 환경위생 개선 등으로 사전예방을 통한 학생 및 교직원의 건강유지. 증진 도모

1) 감염병 발생시 신속한 대응체계 구축 2) 학교 감염병 예방관리 철저 추진방향

3) 감염병 발생 시 교육청 즉시 보고 및 방역기관 통보로 신속한 방역체계 구축 4) 학교 내 결핵예방 및 관리 강화 5) 감염병 관련 보건교육 강화 및 생활지도 6) 학생 손 씻기 운동 및 지도 강화

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125

◈ 감염병 예방 및 관리를 위한 교직원 역할 위원장 : 학교장(안현옥) 대책위원회 지휘, 통제,조정

부위원장 : 교감(황국섭) 수석부장(양영주) •

위기상황 진단, 정책 판단

대책 논의 언론 보도에 대응 • 대외홍보 •

회의주관, 진행

•

환자 파악팀

환자 관리팀

담임/학년부장

보건교사 : 최애선

• 학년부장이 담임교사를 통

• 감염병 예방 관리 계획서

해 감염자, 유증상자, 접

간사 : 보건교사

사전 작성

행정 지원팀

학사 관리팀

행정부장 : 장영화 생활지도지원부장 : 유응욱

교무행정지원부장 : 신동철 과학중점부장 : 권성훈

• 방역활동

• 상황판 작성

• 위생관련 시설관리

• 수업결손 대책 수립 • 등교 중지 학생의 출결 사항

촉자, 2차 감염의심자 등

• 유증상자 처치 및 진료의뢰

• 예산지원

파악하여 보건교사에게 알

• 일일 환자 파악

• 행정지원

림

• 환자 통계

• 역학조사 협조

• 교사연수 (확산 방지 대책 )

• 역학조사

• 가정통신문 발송

• 대내외 홍보

• SMS 문자 발송

•〮 등교 중지 학생 관리

• 확산 방지 및 예방 교육

• 필요시 학생회 지원

• 예방활동 홈페이지 탑재

• 반드시 학부모 에게 연락

• 역학 조사

• 환기, 기침 예절, 손씻기

• 보건교사 요청사항 협조

• 교내 방역 대책 • 보건소및 교육청 보고

확인 및 가정학습 관리

등 학생 예방 활동 전개 • 확산 방지 생활 지도

3. 학교내 응급의료 관리 체계 구분

내용

기본방침

1) 학생 및 교직원의 건강과 안전을 확보하고 교육활동 중 발생 할 수 있는 응급상황 대처에 필요한 방침을 수립하고 적법하게 관리함을 원칙으로 함.

추진방향

1) 2) 3) 4) 4)

126

학교 내 응급의료 관리 체계 구축 응급 상황 관리반 구성 교실 내「응급상황 보고 체계 」부착하고 숙지 - 신속한 대응체계 마련 사고예방, 사고 발생 후 사고로 인한 건강문제 최소화를 위한 보건교육 응급 처치 및 심폐소생술 교육 ( 1학년 - 7월 17일, 2학년 - 12월26일 )

Hwikyung Girl's High School

Ⅴ. 부 록

◈ 응급상황 관리반 구성 총괄책임자(교장) - 안현옥 ∙ 인력체제 구축 ∙ 지휘ㆍ감독ㆍ지원 총괄 반장(교감-황국섭, 수석-양영주) ∙ 실질적인 응급환자 관리체계운영 ∙ 위기상황 처리에 필요한 조치 ∙ 대체인력배정

응급 처치반 (보건교사, 생활지도부) 보건교사 : 최애선 ∙ 신속하고 정확하게 환자 파악 하고 담임교사에게 연락 ∙ 응급처치 시행 ∙ 응급처치 후 전문병원 검진 및 동행을 결정 ∙ 응급처치 경과지를 기록 보관 생활지도부 담당교사 ; 유응욱 ∙ 보건교사의 처치 협조 ∙ 학교 안전사고 예방을 위한 제반 역할 담당(발생 원인 파악 및 재발 방지를 위한 대책 수립)

환자 이송반 (학급담임, 교과담임, 학년부장 ) 학급담임, 교과담임 ∙ 응급상황인지 즉시 해당학생에 대한 정보 보건교사에게 제공 ∙ 관리자에게 보고, 담당부서에 연락 ∙ 학부모에게 연락ㆍ병원 이송시동행 ∙ 사건보고 및 필요시 안전공제 신청 학년 담당 교사 : 각 학년 부장 ∙ 후송 지원, 담임 부재 시 해당학급 관리

행정 지원반 (교무부장, 학년부장, 행정실) 교무부장 : 신동철 ∙ 후송교사에 대한 수업 조정 및 수업 결손 최소화 ∙ 후송교사에 대한 출장 처리 행정실 ∙ 행ㆍ재정적 지원(응급환자 관련 예산 반영 및 집행) ∙ 안전공제 신청 서류 처리 및 지급 업무

응급 이송차량 ; 스타렉스

Ⅴ. 부 록

4. 학생 흡연 ･ 음주 등 약물 오 ･ 남용 예방 구분

내용

기본방침

청소년의 흡연⋅음주등 약물 오⋅남용이 더 이상 확산되기 전에 예방교육을 통해 사전에 접근을 차단

추진방향

1) 2) 3) 4)

보건교육 실시 - 방송교육(10월 30일), 홈페이지 탑재 및 ucc 만들기 대회 학생건강정보 센터에 탑재된 약물남용 교육자료 적극 활용 담배연기 없는 건강한 학교 환경 조성 보건소 연계 예방사업 시행

5. 체형 관리 프로그램 운영 구분

내용

기본 방침

운동, 식사, 행동수정 요법 및 교육을 통한 학생들의 자기 건강 관리 능력 배양

사업근거

1) 기본 교육법 제 27조,

운영방침

2) 학교보건법 제9조

1) 보건교육 -탄산음료 및 패스트 푸드 줄이기 캠페인 2) 희망자 보건소 연계사업 (보건소 계획 : 8월 중 8회 실시)

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6. 학교 보건 교육 구분

세 부 계 획 1학년

찾아가는 성교육 2시간(동진실) - 7월 15일(월) 관련 교과 : 가정(피임교육 - 2시간, 결혼과 책임 - 2시간)

2학년

창의체험 : 12시간(6시간 - 보건교사, 6시간 - 조은신 선생님) 외부 강사 성교육 - 서울 여성 가족 재단(4시간) - 5월 23일 2~3, 6~7 교시 : 창의 체험 시간 2시간 - 9월 26일 2~3, 6~7 교시 : 창의 체험 시간 2시간

3학년

외부 강사 성교육 - 서울 여성 가족 재단(수능 후 2시간)

교직원

직장 내 성희롱 예방교육 : ◈ 홈페이지 교사 게시판 - 1시간 ◈ 교직원 연수 - 1시간

성교육 (15시간)

약물 오남용 교육 (년 1회 의무 실시)

1학년

◈ 흡연⋅음주⋅약물남용 예방교육 : 방송 교육 - 1시간 ◈ 흡연 적발자 대상 금연교육 - 교내 특별 지도 및 금연교육 - 외부 기관 (동대문 보건소, 삼육 의료원)과 연계

2학년

◈ 흡연ㆍ음주ㆍ약물 남용 예방 교육 : 창체시간 : 6시간(이정연 선생님), 방송 교육 - 1시간 ◈ 흡연 적발자 대상 금연교육 - 교내 특별 지도 및 금연교육 - 외부 기관 (동대문 보건소, 삼육 의료원)과 연계

3학년

◈ 흡연ㆍ음주ㆍ약물 오ㆍ남용 예방교육 : 홈페이지 읽기 자료 - 1시간 ◈ 흡연 적발자 대상 금연교육. - 교내 특별 지도 및 금연교육 - 외부 기관(동대문 보건소, 삼육 의료원)과 연계

1.2학년 응급처치 교육 (2시간)

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◈ 응급처치의 중요성 및 방법 - 홈페이지 탑재 ◈ 서울시 응급 의료 정보센터 의뢰 : 2회 교육 1학년 - 7월 17일(수요일), 2학년 - 12월 26일(목요일) ◈ 전국 심폐 소생술 경연대회 준비 - 희망자 4명

3학년

홈페이지 탑재 동영상으로 개별적 습득 - 1, 2학년 때 이수함.

교직원

응급처치 및 심폐소생술교육 - 1시간(학교 홈페이지 동영상으로 복습)

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