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Profesora: Karina Maria Puente Frantzen
MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
NICOLE CERQUERA PERALTA
-
20183750
TA TA TA TA TA
01
02
03
04
05
Mapa mental - Cronología ambiental Primavera Silenciosa CG9
CG7
DESARROLLO SOSTENIBLE: POSTURAS CONTEMPORÁNEAS Y DESAFÍOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO URBANO Eduardo Gudynas*
Control de lectura N°1
Duomo geodesico- múltiples formas de habitar debido a la pandemia CG1, CG5 CG6
CG5, CG9
Ánalisis del ciclo de vida
CG5, CG9
Resumen gráfico Cambio climático
TA TA
06 CV Y SUMILLA DEL CURSO
REFLEXIÓN FINAL DEL CURSO
Lectura amiental de un proyecto urbano sostenible Battery Park City- NY CG8, CG9
Control de lectura N°2 La ciudad como ecosistema urbano CG5, CG6, CG7, CG11
CONTENIDO
07
TA
01
Resumen gráfico - Cambio Climatico CG5, CG9
Para hacer este primer trabajo, vimos en clase como el cambio climatico afectaba varios factores en el planeta tierr.Por ende, se nos pidió realizar un poster en el cuál se pueda evidenciar como el cambio climatico nos afecta tanto en lo social como en lo medioambiental, resaltando cuales son las principales causas de este y quiénes son los más afectados y consientisarnos acerca de que el cambio climatico es un gran problema con el que estamos batallando todos los años.
CAMBIO CLIMATICO El cambio climático es un reto global que no tiene fronteras y que para combatirlo requiere del trabajo coordinado por parte de todos los países.
TA
Análisis del ciclo de vida del papel
02
CG5, CG9
ACV
Se astillan troncos para mejor coccion
DEL PAPEL
Se extrae la corteza que sera utilizada DESCORTEZO Y AZTILLADO
CULTIVO El eucalipto tiene muchas propiedades para el producto final
La madera en trozos pasa a maquinarias que proporcionan calor
Aqui el nuevo producto lo limpian por 2da vez y le aumentan agua para una mejor textura
COCCION
LAVADO
hombre combustible BLAN QUEO
Este proceso le da el color a la hoja donde le echan quimicos para blanquearla
SECADO
H2O
USO
TRASLADO gasto económico
trafico
Por ultimo,el secado donde le quitan toda la humedad a la hoja y salen nuevas caracteristicas y se separan para empaquetarlas
Los clasifican dependiendo de sus características para diferentes tipos de papel nuevo producto
TRASLADO
Se trasladan los nuevos productos que salieron echos de papel reciclado
https://prezi.com/xjt_z6rurjjp/analisis-del-ciclo-de-vida-del-papel/
RECICLAJE
1. PASTA DE PAPEL 2. PASTA DE MADERA 3. NUEVAS FIBRAS 4. DECOLORACION
hombre
secado
Gasto económico
calor
tráfico
agua
FUENTES: http://www.internationalpaper.com/Apps/the-little-green-kit/es/the-little-green-book/5-packaging-is-a-waste-myth.html
LEYENDA Licor compuesto de agua sosa y sulfuro de sodio agua oxigenada
rodillos
compra de la madera tala transporte
VENTAJAS
PAPEL
DESVENTAJAS
Es reusable
No es muy resistente
Es renovable
Las sustancias que se utilizan
El papel se ha convertido
para la elaboración del papel
en uno de los elementos
son altamente contaminantes
indispensables y que más
para el medio ambiente.
están contribuyendo a
Se talan mas árboles de los
mejorar la sostenibilidad
que crecen y por
del planeta.
consiguiente daña nuestra
Es uno de los instrumentos
flora y nuestra fauna.
más importantes y
Se rompe facilmente
necesarios de los que
No tiene de donde sostenerse
dispone el ser humano
No contamina
Aplicaciones y usos del
Se incendia
papel son ilimitados.
Se desperdicia muy rapido
DESCRIPCIÓN GRAFICA
Material hecho a base de pasta vegetal y blanqueada, el cual se presenta en distintas láminas, las que se usan para dibujar, escribir, entre otros usos.
USO EN LA ARQUITECTURA EDIFICIO TEMPORAL DE OFICINAS, ESSEN-ALEMANIA Espacio temporal de 190m2, compuesto con 550 fardos de papel reciclado comprimido. A través de este proyecto quisieron demostrar la posibilidad de usar el papel como material de construcción. Luego de ver estas fardos en una estación de reciclaje, descubrieron que estos pueden ser apilados para formar muros monolíticos (una sola pieza), resaltando su uso en la arquitectura. Fardos de papel reciclado Responde correctamente a la humedad
LA CASA Y LA IGLESIA DE PAPEL
Para la Iglesia de papel se creó un óvalo elaborado con 58 tubos de papel de 20 m de largo y 60 cm de diámetro cada uno. A diferencia de La casa de papel, en la iglesia los tubos están separados entre sí. La comunidad local
decidió
conservar
la
iglesia
como
un
símbolo. La Casa de papel y la Iglesia de papel, se diseñaron después del terremoto de 1995 en Kobe. Para el primero, se usaron como cimientos cajas de papel llenas de arena y las paredes se hicieron con tubos de papel.
LÍNEA DE TIEMPO PREHISTORIA
4000 A.C
Los humanos siempre han tenido la necesidad de
Los egipcios antiguos inventaron el primer material
trasmitir sus experiencias, pensamientos, ideas,etc y
parecido al papel,usaron el papiro, que es de la
por ello es que lo hacian con símbolos y dibujos en
palabra donde proviene el papel, una especie de
las paredes de las cuevas, rocas y huesos, a su vez
carrizo que crecia en las riberas de los ríos, lagos y
encontraron otros lugares mas faciles como tablillas
lagunas, este era tejido en cruz para hacer un tapete
de arcilla, cera de abeja, hojas de palma
y después se goleaba hasta tener una hoja delgada y dura
1000-1400 D.C Tomo tiempo para que las técnicas llegaran del mundo árabe a Europa. Italia fue el gran productor de papel y mejoraron la técnica de los árabes al usar molinos movidos por agua, por otro lado, los franceses empezaron a producir papel para los textos sagrados y el proceso se extendió a Alemania.
1453 D.C Johann Gutenberg inventó la imprenta movible esta inicio un cambio radical en la comunicación.Los libros ahora se podían producir más rápidos, baratos y no tenían que ser escritos a mano. Por primera vez la gente común tenia acceso a los libros. La demanda de libros y papel aumentó.
1798 Luis Robert invento la máquina para hacer papel. Era una máquina grande movida a mano que hacía papel en una criba de alambre continua. Dos fabricantes ingleses, los hermanos
1850-1880 Se continuó en la búsqueda de hacer papel de pedazos de tela. Trataron con todo desde corteza de árboles hasta desperdicio de la caña de azúcar. Friedrich Gottlob Keller inventó una
Fourdrinier, mejoraron el diseño y produjeron máquinas para
máquina que molía la madera en pulpa al molerla en un molino
venderlas. El papel podía ser hecho por roles que exprimían el
revolvedor, pero resultaba ser de baja calidad.Hugh Burgess encontró que
exceso de agua de la pulpa en las cribas y el papel húmedo era enrollado al final de la maquina.
papel de mejor calidad podía hacer la madera molida en una solución química. Después un químico sueco descubrió que la mejor solución incluía sulfato.
O DEL PAPEL 150 D.C Aqui se invento el verdadero papel, por Ts'ai Lu bajo las ordenes del emperador Ho Ti. El lo hizo al mezclar cáñamo, tela vieja y corteza de mora con agua y la trituraba en una pulpa,luego se pasa a exprimir y colocarla al sol
610 D.C El papel llego a Asia, Oriente Próximo y Europa. Las fibras de este se conseguían mediante golpes. Los árabes
blaqueaban el papel con pasta de
almidón para facilitar tanto la escritura como el acabado.
1719 D.C
1770-1790
La demanda del papel continuó aumentando. La gente
Durante la Guerra Civil en Estados Unidos la
buscó materiales para sustituir la tela ya que no había
demanda de papel fue tan grande. Terminando la
suficiente. Un científico francés llamado Rene de
guerra esta tenía 100 fábricas de papel. La gente aún
Reaumur, presentó la idea de hacer papel usando
usaba el antiguo proceso y las hojas húmedas
madera ya que había observado a unas avispas usarla
de papel eran sacadas del molde y empalmadas una
para hacer sus nidos. Pero la gente aún no conocía como procesar la madera para hacer papel.
con otra separadas con filtro. Entonces se presionaban y se separaban para su secado.
1889-1900 D.C La producción masiva de papel inició en Estados Unidos y había mucho papel a bajo costo. Aparecieron los periódicos y las revistas. La industria papelera se extendió de Wisconsin, Michigan y Minnesota, donde había árboles de pícea y bálsamo hasta Washington, Oregón y California
SIGLO 20 Se industrializo a gran escala. Este proceso productivo se automatiza, desde que se prepara hasta que se fabrica la pasta y el papel. Desarrollo de nuevos tipos de papel, delgados estucados, que se emplean para revistas, folletos o cupones.
TA
03
Duomo geodesico- múltiples formas de habitar debido a la pandemia CG1, CG5 CG6
INDICACIONES: Para este trabajo se nos pidió hacer un duomo geodesico con materiales reciclados que encontremos en casa, en mi caso, pude hacerlo con varillas de cedro recicladas. El trabajo consistia en hacer hacer una representación de este y ver que usos le dariamos tomando en cuenta la coyuntura por la que estamos pasando. A continuación veremos la representación de los usos que yo quise darle a este duomo geodesico, en contraste con la pandemia y todos los medios de salubridad que hoy en dia necesitamos
MAQUETA DE ESFERA GEODESICA
PROPUESTAS PARA LA ESFERA GEODÉSICA
VIVIENDAS CON ENERGIA SOLAR Viviendas que utilizen esta energia renovable para realizar sus actividades cotidianas con normalidad.
REFUGIOS SOLIDARIOS Este refugio albergada a las personas que se encunten sin hogar o lejos de sus viviendas (provincia). Brindando comodidad y todo lo que necesiten como comida y medicamentos.
HUERTO BIODINAMICO
PARKING AUTOSOSTENIBLE
Los astros aquí influyen con la contribución de este huerto. el cual nos permite cosechar tanto verduras com frutas.
Este utiliza la energia del sol para alimentar sus placas solares y asi cargar la bateria de los coches que se encuentren alllí.
HABITACIONES PARA PACIENTES CON COVID19
ESPACIO PARA DESINFECTARSE
Estas habitaciones contaran con un medico encargado de velar por la salud del paciente y con productos que ayuden a combatir este VIRUS.. El cual sera visto cada cierto tiempo para verificar como va su estado de salud.
Este espacio se ubicará en la entrada de alguna edificación. Para que asi por medio de Desinfectantes logren limpiar al usuario de tal manera que entre limpio y sin miedo a contagiarse en un espacio.
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Control de lectura N°1 CG7
DESARROLLO SOSTENIBLE: POSTURAS CONTEMPORÁNEAS Y DESAFÍOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO URBANO Eduardo Gudynas*
RESUMEN: El proyecto nos instroduce al vertedero de residuos de val'd en joan, en el cual se rehabilitaron 85 hectáreas, después de que se haya abierto en 1974, durante 30 años se estuvo depositando basura que contaminaba el área . La rehabilitación consistía en transformar el espacio y convertirlo en terrazas en zigzag para circular. El proyecto reduce los gases del efecto invernadero, ya que el vertedero representaba un 70% de los gases de efecto invernadero en Barcelona. El proyecto se llevó a caboen el plazo de 9 años.
COMENTARIO: Este trabajo nos ayuda a ver de otra manera, lo importante de como los espacios naturales puedes rehabilitarse y el poder montar un espacio construido que funcione con energia renovable. Por otro lado, nos enseña a que podemos verlo también como un espacio turistico, priorizando al usuario y a sus comodidades, haciendoló fácil de deplazar, brindandole un paisaje bonito de admirar.
TA
05
Control de lectura N°1 CG7
TA 06
Control de lectura N°2 - El reto de la ciudad habitable y sostenible CG7
RESUMEN: El anĂĄlisis de esta lectura resalta al Ecosistema Urbano y el Ecosistema Natural, hacemos una comparativa de ambos, con el fin de encontrar un equilibrio para un desarrollo sostenible a futuro, tomando en cuenta que el medio ambiente no se vea perjudicado. Este ejercicio nos permite identificar las distintas definiciones, clasificando temas segun su relevancia, problematicas, ideas principales, fechas, autores y nuevas palabras
INDICACIONES: El trabajo consistía en leerel texto, el cual después analizariamos de manera rapida, resaltando con distintos colores: titulos, subtitulos, ideas importantes, fechas de acontecimientos importantes, personajes y atores relevantes y ejemplos puntuales. Por otro lado, se nos pidio también ordenar los problemas segun su jerarquia , si los problemas son cuantitativos o cualitativos, por último, debiamos colocar 4 conclusiones.
LEYENDA
LA CIUDAD COMO ECOSISTEMA URBANO LEYENDA
RESUMEN DE LA LECTURA - LA CIUDAD COMO ECOSISTEMA URBANO
TA 07
Lectura ambiental de un proyecto sostenible- Battery Park NY City CG8, CG9
LA RECUPERACIÓN DEL BATTERY PARK- NY UBICACIÓN Battery Park City se ubica en el extremo sudoeste de Manhattan, en Nueva York, a lo largo del río Hudson. Está limitado al este por la Calle West, la que separa el área del Distrito Financiero de Manhattan.
ECOBARRIO una estructura social que quiere reducir el impacto medioambiental y cambiar la educación y los hábitos de los ciudadanos, para que sean activos y responsables de sus actos..
Es un barrio principalmente residencial con edificios de apartamentos de gran altura.
Battery Park es un parque de 10 hectáreas, situado en la punta sur de la ciudad de Nueva York en Lower Manhattan,
PROBLEMATICA
Los fines de semana, el área se desacelera, aunque los lugareños y visitantes se sienten atraídos por el centro comercial de varios pisos Brookfield Place y los senderos para bicicletas del parque frente al río.
BENEFICIOS ECOLOGICOS/ECONOMICOS Eje lineal que reduce el impacto ambiental Parque Zonal que compensa el impacto de ire South Manhattan Cobertura de bajo Manhattan en cuanto a zonas verdes Respuesta al uso residencial Potencia el turismo
El proyecto de cuatro años implicará elevar la explanada frente al mar en Battery Park para proteger contra las mareas crecientes y garantizar la usabilidad en los próximos 80 años. El trabajo elevará la explanada frente al mar aproximadamente 1.5 m por encima de su elevación actual, 3.4 m sobre el nivel medio del mar, para proteger el parque y la comunidad cercana. Estas áreas presentan desafíos únicos, que incluyen la topografía de baja altitud, la falta de espacio disponible, una infraestructura densa sobre y bajo tierra y una zona costera activa. La proximidad de los túneles FDR, Battery Tunnel y A / C subway limita aún más los sitios. En conjunto, estos elementos significan que las medidas más tradicionales de protección contra inundaciones en tierra no son factibles.
Desarrollo sostenible Da a entender sobre un proceso de desarrollo que se puede dar a entender en un lugar,,logra cubrir necesidades de las generaciones actuales sin afectar a las futuras Social Se busca mejorar la calidad de vida de los pobladores para que esta sea una ciudad mas justa y equitativa Economico Se busca generar ingresos de forma activa por lo que la actividad mas realizada es el turismo Medio Ambiental Se busca preservar y cuidar las areas verdes, la biodiversidad y los ecosistemas,para que sean compatibles con las actividades humanas y que no se vean afectadas
ANALISIS DE LOS ESPACIOS URBANOS
Competencia de licitación, optimisa el valor del desarollo
BALANCE Blance de uso mixto, tanto comercial y de vivienda, puestas en espacio publico.
RESPONSABLE El espacio publico esta para mejorar las condiciones del sector y un alto rendimiento sostenible
Cuenta con
Residencial
Público
distintos espacios
Comercial
Víal
USOS
más pequeños de uso comunal como: Granja urbana
ÁREA : 37ha (90 acres)
Residencial
Recreacional
Comercial
ESPACIO CONSTRUIDO
comun Laberinto Battery Plaza State Island Ferrey ,etc
Privado
Público
Vial
ESPACIO LIBRE
USOS EN ESPACIOS DE CONFLUENCIA COMUNAL
Battery Park es una pieza verde necesaria en una parte de la ciudad densa y urbanizada.
Equipamientos: Bibliotecas, museo de rascacielos, Museo judio en memoria del holocausto, colegios y escuelas técnicas. Comercio: Rental Cars, tiendas comerciales, cinema, parquederos, restaurantes y cafeterías y un hotel. Las manzanas no resaltadas pueden tener comercio de escala pequeña en el 1° piso, pero son principalmente edificios residenciales.
EDIFICACIONES SOSTENIBLES La mayoria de los edificios situados en el Battery Park tienen el Certificado LEED por
su
sostenibilidad,
su
aprovechamiento del agua y energía, asi
https://www.nynesting.com/building/verdesian
como la calidad en sus construcciones y ambientes interiores.
ONE WORLD TRADE CENTER Edificio más alto de la ciudad Permite el ingreso del luz llegue al 90% dentro de las oficinas, lo cual reduce el uso de energía eléctrica Recubrimiento de vidrio Sistema de agua Materiales reciclados
https://megaconstrucciones.net/? construccion=one-world-trade-center
THE VERDESIAN Vida ecológica de lujo Mayor eficiencia energética Edificio sostenible Implementación de vehiculos eléctricos
Area verde
ANÁLISIS CRITICO RIO HUDSON Empiezan en el norte de New York
PESCA
CENTROS COMERCIALES
Se permite la pesca
Como agua residual
TRATAMIENTO Agua tratada para la poblacion
LEYENDA
DESEMBOCA oceano atlantico
REFLEXIÓN FINAL DEL CURSO Medio Ambiente y Recursos Naturales nos permite ver y analizar la arquitectura, el urbanismos y la ciudad desde otro punto de vista, en el cuál nos podemos percatar de cómo hacer arquitectura de una manera distinta y visionaria, siendo un poco más conscientes con todo el entorno que nos rodea ya que al hacer arquitectura nos vemos obligados a ver los distintos factores que influyen en esta, lo cual conlleva ser más empaticos con el medio ambiente y el como reaccione este, debido a que, arquitectura implica construir y diseñar espacios tanto abiertos como cerrados. Muy aparte de eso, es que hoy en dia las construcciones son el principal problemas de la contaminación debido a la mala distribucion de los espacios construidos de como estos afectand dependiendo su uso. El curso, además de guiarnos a ser más conscientes, mostrandonos las distintas caras de la arquitectura, nos ayuda a formar como estudiantes, implementandonos conocimientos que serviran a futuro, para una mejor percepción de una arquitectura sostenible y ecoamigable, darle más rrelevancia a áreas verdes y el medio ambiente. Durante este ciclo, he aprendido distintas cosas como el ciclo de vida de los materiales y cuan importante es este debido a que nos brinda información necesaria acerca de como se elaborá y los distintos residuos que entran y salen dependiendo del material que quisieramos trabajar, viendo tambien el impacto que este causa en el medio ambiente y cuanta contaminación produce. Por otro lado, puedo decir que el desarrollo sostenible y la huella ecologica son dos interesantes herramientas las cuales veré a lo largo de la carrera, las cuales me aportarán en proyectos futuros, por lo mismo que el desarrollo sostenible trata de hacer un menor impacto en el medio ambiente, recogiendo energia de fuentes renovables confiables y que perdurarán por muchos años. Además vimos como elaborar resumenes concretos con poca informacion basandonos en lecturas que van de la mano con el desarrollo sostenible y el medio ambiente, facilitando el aprendizaje de cada uno de nosotros, ya que esto nos permite tener una visión más rapida de como leer y sustraer información valiosa para luego colocarla en trabajos futuros. Finalizando, vimos también el conepto de ecobarrios, y como una ciudad puede patentarse de esta misma sacandole provecho a todo lo que esta contiene, mirando un lado más ecologico y buscarle la manera de otras personas aprecien como una ciudad si se puede sostener por si sola, con usos funcionales e espacios reutilizables, que mucho antes fueron espacios contaminados. Finalizando esta reflexión, quisiera agradecerle a la Docente Karina Puente, por guiarnos y ser paciente con este nuevo metodo de enseñanza, que pese a la coyuntura por la que pasamos, siempre supimos como sobrellevar esto, brindandonos siempre conocimiento útil que nos ayudará con la carrera en años próximos.
CV EDUCACIÓN Colegio Ingenieros Uni 2006-2010 Educación Primaria
Colegio Ingenieros Uni 2011-2017 Educación Secundaria
Universidad de Lima
Nicole Cerquera Peralta Estudiante de Arquitectura
Me considero una persona creativa, positiva y organizada. Con el pasar de los años he ido desarollando mi creatividad, proponiendo ideas fuera de lo común en diversos trabajos academicos, ya que siempre he sabido destacarme por mis propios meritos e ideas. Sin embargo, hoy por hoy puedo identidicar distintas perspectivas y percibir por mi propia cuenta ideas que podria utilizar a futuro o mejorarlas. Soy organizada, con el fin de poder dedicarle el tiempo necesario para realizar mis trabajos y terminarlos con un buen desempeño, que sea notorio. Organizar mis tiempos me sirve de gran ayuda para poder dedicarle el tiempo todas las materias por igual, asi como tambien me ayuda a no procrastinar. Desde muy pequeña me pasiona el arte y la manera en la que podemos plasmarlo y percibirlo, es por eso que opte por esta carrera ya que puedo plasmar esa pasión hacia objetivos futuros y profesionales. Para mí, la arquitectura es entender la manera de plasmar una realidad. Además, considero un reto que esta carrera demande de un bagaje cultural que debe utilizarse constantemente y que debe no solo obtenerse del mundo rquitectonico, si no de las distintas disciplinas existentes
2018-Actualidad
IDIOMAS Español Ingles
PROGRAMAS AutoCAD Photoshop Revit SketchUp
nicolecerqueraarch 953257626 nicolecerquera@gmail.com nicolecerquerap https://issuu.com/nicolecerquera
INFROMACIÓN DEL CURSO
I. SUMILLA Medio Ambiente y Recursos naturales es una asignatura teórico-práctica destinada al estudio, entendimiento del medio ambiente y al uso y conservación de los recursos naturales, desde una perspectiva sostenible y sustentable.
II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender conceptos tradicionales y contemporáneos relacionados al medio ambiente, los recursos naturales, la ecología urbana y al diseño sostenible de ciudades y edificios, así como su adecuación al entorno a diferentes escalas.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Introducir al tema de la sostenibilidad en el medio construido a partir de una revisión de conceptos fundamentales relacionados al medio ambiente y los recursos naturales y la importancia del uso racional de los recursos en el medio urbano y arquitectónico. 2. Comprender las problemáticas medioambientales relacionadas con las actividades humanas a nivel global, nacional, regional y local, identificando los problemas ambientales de Lima Metropolitana desde la perspectiva de la ecología urbana y el rol del arquitecto para el desarrollo de un proyecto sostenible. 3. Formar la capacidad para incluir la variable medioambiental en la formulación de las ideas de un proyecto de arquitectura, identificando posibles impactos de las construcciones en el medio ambiente y los preceptos del diseño sostenible.