25 de Agosto de 2015 Describir una mañana de trabajo en una institución educativa Una (o un) docente de preescolar comienza el día laboral desde antes de la hora de entrada a las 9 de la mañana, puesto que tiene que preparar el aula para cuando comiencen a llegar alumnos. Luego tienen que esperarlos en la puerta para recibirlo con “buenos días” // fomentando así los valores //. A partir de esta hora, la/el docente comienza a aplicar la planeación para ese día involucrando a los alumnos desde el primer momento. Puede incluso iniciar con actividades cotidianas como poner la fecha y el pase de lista, desde entonces todos están atentos. El recreo no es también “descanso” para los docentes, como algunos consideran. Deben estar atentos a cualquier situación. Y a pesar del toque de la hora de la salida el día laboral no ha terminado, puesto que es necesario asistir al consejo a abordar algún tema atrasado e inclusive situaciones que se dan dentro del jardín. En ocasiones el trabajo se lleva a casa por la misma planeación o elaborar material para los alumnos.
Describir una manera de trabajo en una institución educativa
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