Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Segundo semestre Alumna: Fátima Nicole Guerrero Gómez Docente: Roberto David Mendoza Barrera Zacatecas, Zac., 01 de Junio 2015 PLANEACIÓN UTÓPICA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES Haciendo uso de las tecnologías de la Información y Comunicación Tema: Completar crucigrama.
Nivel y grado: el 3° de preescolar
Situación de aprendizaje: Mezclando palabras Campo formativo: Lenguaje y - INICIO: comunicación. Se iniciará despertando el interés acerca de los crucigramas, juegos donde puedes colocar palabras relacionadas entre sí y comprendiendo su significado. RECURSOS: Para lo mismo hasta se les puede mostrar algún juego previo como “SCRABLE” o preguntarles si alguna vez lo han jugado. Cañón Colocar a los niños por binas o tercios para que se les facilite completar la actividad. Computadoras - DESARROLLO: Iremos al aula de medios para que de manera grupal podamos hacer un Lámina crucigrama acerca de los animales que conocemos con ayuda del proyector para que los niños observen la manera en que pueden realizarlo de forma sencilla; un crucigrama adecuado para su edad y acerca de cosas que les interesen; e incluso que se pueden abordar en clase. Luego cada equipo tomará una computadora en la que se contesten los crucigramas: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1925088/los_animales.htm - CIERRE: Al regresar al salón pedirles que expliquen qué tenían que hacer con las palabras que les pedían; desde percibir su definición, hasta traer elaborado en una lámina un crucigrama que todos pudiéramos hacer desde las palabras que vamos a usar como las definiciones que se les puede dar.