P A R A
P A P Á S
C O M O
T Ú
Proyecto Vida, embarazo feliz Al amor de mi vida
Especial
Embarazo Recién Nacido - Crianza
CARTA DEL EDITOR En el momento que te dijeron que estabas embarazada comenzaste a sentir que un mundo crecía dentro de ti. Sentías alegría y miedo por los nueve meses de embarazo que se avecinaban, pero lograste superarlos gracias a tu familia y a todo el amor que llevabas por dentro. Así fue hasta que llegó el día más importante de tu vida: el trabajo de parto fue doloroso, sentías que no lo ibas a lograr, pero sí pudiste. Siempre quedará en tu memoria la primera vez que cargaste a tu hijo. Después regresaste a casa y comenzaste a sentir que las horas de sueño se acortaban, ya casi no tenías tiempo libre y el cansancio era tema de todos los días. Sin embargo, nunca te rendiste, y hasta el día de hoy y sin fecha de expiración, el amor por tus hijos lo paga todo. Tener un hijo, tal como lo dice Mariana Zariquiey, “es una mezcla de sentimientos. Es alegría,
pero también miedo porque es algo nuevo”. Es justamente este cúmulo de sensaciones lo que hemos querido transmitir con el especial Embarazo – Recién Nacido – Crianza. En esta edición entrevistamos a una joven familia que nos cuenta su experiencia de enamorados, esposos y padres: Mariana y Pancho; aprendemos sobre el día de la educación inicial; y presentamos un publirreportaje de Divercity, una ciudad divertida donde los niños juegan a ser grandes. Somos un medio de comunicación entre los nidos y ustedes, siempre enfocándonos en los bebés y niños de cero a cinco años. Finalmente, los invitamos a estar atentos a nuestro siguiente número que tendrá un especial de colegios y loncheras nutritivas. Luz Marina y Sergio
Portada N°33
GUARDERÍA Aprovechando la lonchera
Especial
NIDO ¿Debo enviar a mi bebé al nido?
Guardería - Nido Loncheras Preescolares
CENTROS DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA CLÍNICASY CENTROS DE SALUD: Clínica Maison de Santé, Clínica Santa Leonor, Policlínico Peruano Japonés, Clínica San Felipe, Inppares, Clínica Hogar de María, Medlab, Laboratorios ROE, Multident, Laboratorio Clínica Blufstein, Clínica San Felipe, Clínica Dental Ore, Medicenter, Md Pediatras S.A.C, Clínica Montefiori, SANNA, Clínica Cayetano Heredia, Clínica Dr. Augusto Cáceres, Suiza Lab, Clínica Good Hope, Clínica de Fertilidad, Oncosalud, Clínica Internacional, Clínica de la Mujer S.A., Análisis Clínicos Laboratorios Vesalio, Clíniza de Estetica Dental Roman Dent, Biolab Perú, Mavimedic, Clínica Santa Isabel, Centro Médico Santa Rita, Clínica Las Artes Médicas, Clínica Santa Lucía, Clínica Fleming, Clínica de Especialidades Medicas, Anglo Medical Eirl, Clínica Limatambo, Clínica Javier Prado, Clínica El Golf, Clínica Ricardo Palma, Resomasa, Clínica de la Piel, Clínica Anglo Americana , J.P. Edificio Consultorios el Golf, Clínica Montesur, Clínica San Pablo, Centro de Detección y Diagnóstico La Encalada, Clínica Dental Cabrera, Clínica Caminos del Inca E.I.R.L.,Clínica Life, Clínica Il Mondo della Belleza, Clínica Tezza, Jockey Salud. CLUBES Y COUNTRY CLUBES: Club La Planicie, Club Rinconada, Los Inkas Golf Club, Club Germania, Club Suizo, Lima Golf Club, Club Real Lima, Hotel Los Delfines, Country Club Villa (Chorrillos-Chosica), Country Club El Bosque. TIENDAS WONG: Sección Atención al Cliente, Ubicados en los distritos de: La Molina, Surco, San Borja, San Isidro, Miraflores y San Miguel. BOLETERÍA DEL TEATRO Y LIBRERÍA Alianza Francesa, Miraflores. CENTROS DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA, CENTROS INICIALES Y COLEGIOS en los distritos de: Barranco, Chorrillos, Jesús María, La Molina, Magdalena, Miraflores, Pueblo Libre, San Borja, San Isidro, San Miguel, Santiago de Surco y Pachacámac. PUNTOS DE VENTA LIBRERÍA ZETA BOOKSTORE: Miraflores, Jockey Plaza, Molina Plaza, Plaza San Miguel, Plaza Norte, Estación Central Metropolitano. LIBRERÍA EL VIRREY: Miraflores.
10 DULCE ESPERA Proyecto vida, un embarazo feliz ¿No estás disfrutando tu embarazo? El taller Proyecto vida nos da las pautas necesarias para que esta experiencia sea maravillosa.
2015 Publicaciones AGOSTO N° 35 Especial Colegios - Loncheras Nutritivas. Cierre 30 julio
Publicación 15 agosto
OCTUBRE N° 36 Especial Familias - Papás - Directorio Talleres de Verano 2016 Cierre 28 setiembre
Publicación 15 octubre
DICIEMBRE N° 37 Especial Embarazo - Recién Nacido Estimulación Temprana.
Directorio del
Bebé
Incluye Directorio 16 x 18 cm Cierre 26 noviembre Publicación 15 diciembre
Directorio del Bebé
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PRESIDENTE Sergio Rendón T. DIRECTORA GENERAL Luz Marina Hidalgo C. GERENTE COMERCIAL Gilmar Hidalgo C. EDITOR LUZMAR & RENDÓN GROUP SAC ASISTENTE EDITORIAL DIAGRAMACIÓN Estefanía Guzmán C. DISEÑO GRÁFICO - DIAGRAMACIÓN Sofía Céspedes L., Emily Manco M. COLABORADORA Marissa Chumpitaz Ch. FOTÓGRAFO Daniel Bengoa T. RETOQUE FOTOGRÁFICO Diego Sotelo F., Dany Sotelo F. REDACCIÓN Y CORRECIÓN DE ESTILO Dante Bengoa T. PORTAL WEB / PROGRAMACIÓN - DISEÑO WEB Davis Acuña C., Diego Sotelo F.
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PEDIATRÍA
Especial
Controlando la salud de tu bebé
Mariana y Pancho, la tarea de ser papás
Los primeros seis meses de vida son fundamentales para el bebé. Acá te presentamos el por qué debes llevarlos a sus controles médicos.
Una familia joven y moderna: Mariana y Pancho nos abren las puertas de su casa para contarnos sus experiencias como pareja y padres.
SECCIONES 22
Psicología Formando hijos
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Salud
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Aniversario
Adiós dientes de leche
emocionalmente inteligentes
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Nido Aprender y ser feliz
Paso obligado, primer escalón de la vida
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Nutrición La hora de la fruta
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Cuentos
EVENTOS Visite nuestro portal web:
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Mami y Yo Miraflores
Alcanzando
Hecho el Depósito Legal
SERVICIO AL CLIENTE
en la Biblioteca Nacional del Perú
Calle Navarra 109 Of. 301, La Molina
Nº 2006-10434
revista@nidosdelima.org
Perú, Lima, Mayo 2015
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Especial EmbarazoRecién Nacido-Crianza 2015 Nº 34 Año MMXV
T. 365-4342 GRUPO EDITORIAL
Editor: Luzmar & Rendón Group SAC
Daniel & Patricia Chl贸e
Simon & Daniela Ivana Sof铆a y Athina
Veronica & Jorge Vicente
Fiorella Marquez
Jessica & Juan Carlos André y Bastián
Estar embarazada no significa dejar de ejercitarse.
SE RECOMIENDA QUE LA MAMÁ REALICE ejercicios de gimnasia especiales para su estado de gestación.
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Todo depende de qué tan avanzado esté el embarazo y que los ejercicios que hagas sean ligeros, y si es posible, con un entrenador.
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obre el proceso de gestación se habla mucho y hay algunos mitos que solemos creer, pero que necesariamente no son así: este es el caso de los ejercicios. Muchas personas creen que durante los nueves meses de embarazo no se debe hacer ninguna clase de esfuerzo físico y que lo ideal es que la mamá pase la mayor parte del tiempo echada en una cama, con el fin de para no interferir en el desarrollo del niño. Sin embargo, según estudios médicos, se recomienda que la mamá realice ejercicios de gimnasia especiales para su estado de gestación. Así que, seas o no seas una mamá deportista, lo mejor es que te decidas a hacer un poco de ejercicio en el día. Pero como no es solo cuestión de salir a correr, acá te presentamos las mejores opciones para estar bien fitness con el embarazo:
1. Caminar: es el ejercicio más fácil y simple. Bastan un par de zapatillas y las ganas de pasar un momento agradable. No te esfuerces más de lo necesario, es solo un paseo corto.
2. Nadar: es muy recomendado por los médicos. Lo ideal es tener a un profesor que te dé una rutina especial.
Antes que nada, ten en cuenta que todo depende de qué tan avanzado esté el embarazo y que los ejercicios que hagas sean ligeros, y si es posible, con un entrenador que te ayude con la rutina. Además, no olvides que ante cualquier malestar, debes acudir inmediatamente a tu médico.
3. Bailar: hacer ejercicio y divertirse, ¿qué más se podría pedir? Pero ten en cuenta que debes evitar los saltos y las piruetas.
5-Yoga: es otro ejercicio muy recomendado por médicos y mamás. Con una buena clase de yoga estarás más fuerte y relajada.
4. Pilates: mezcla de relajación y esfuerzo físico. Es una de las gimnasias favoritas de las mamás. Recuerda que es necesario tener a un entrenador que te indique cómo hacer los ejercicios.
6. Ejercicios con pesas: para las mamás deportistas. Si antes de estar embarazada te gustaba ir al gimnasio, no tienes que dejarlo, pero sí debes reducir la cantidad de peso a levantar y es obligatorio que consultes con tu médico y con tu entrenador.
Existen varias opciones para que te puedas ejercitar y no te quedes siempre en casa. Recuerda que es necesario hacer gimnasia para ayudar al bienestar de tu hijo y de ti misma, pero que siempre debes ser cuidadosa con los movimientos que realices.
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EL EMBARAZO ES UN HERMOSO SUEÑO, PERO SI NO LO LLEVAMOS BIEN, PODRÍA CONVERTIRSE EN UNA PESADILLA. Es por eso que el nido Mami y Yo nos presenta un novedoso taller para que estos nueve meses de gestación sean solo de alegría.
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para mujeres gestantes
mayo
junio
l proceso de crear lazos afectivos con el bebé recién nacido comienza mucho antes del parto y continúa mucho tiempo después. En nuestra experiencia de trabajo con niños y sus familias hemos llegado a la conclusión de que convertirse en madres y padres es mucho más que tener un hijo. Por ello es necesario hacer todo lo posible para optimizar el ambiente donde se realizará la concepción, el parto y el postparto, ya que este es un periodo particularmente delicado y de especial sensibilidad que dejará huellas profundas en la madre y el bebé, además de sentar las bases para su vida conjunta. Es importante entender que durante el embarazo, la madre y el hijo viven una comunicación total que se da a través de sustancias neuroquímicas que circulan en la sangre (prolactina, oxitocina y betaendorfina), a las que se les suele llamar “las moléculas de la afiliación o las del sentido de pertenecer a un grupo”. Ellas contribuyen a que el bebé se sienta confiado en el útero materno, y hacen que la madre sea más sensible a sus cambios internos y esté más atenta a su entorno. El embarazo puede ser un periodo maravilloso en el que la mujer se llena de fuerza y creatividad, es ahí cuando empieza a crecer interiormente, a florecer y a expandirse, viviéndolo todo de forma placentera y gratificante. Sin embargo, esta etapa también podría convertirse en todo lo contrario, ya que todos los grandes cambios que ella siente en todos los planos de su vida la fragilizan, le generan incertidumbres, estrés, temor, dudas y sentimientos ambivalentes, llevándola a que viva con ansiedad y disgusto.
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Justamente para que este periodo sea de felicidad y se convierta en un bonito recuerdo que perdure por muchos años, es que hemos lanzados el taller “Proyecto vida”. Los aportes más importantes que las mamás gestantes conseguirán son los siguientes: Uno de los principales objetivos del taller es lograr que las mujeres sean conscientes de sus nuevas necesidades durante el embarazo. Nos basamos en la idea de que sólo cuando la necesidad de la gestante es detectada, escuchada y atendida, ella recién podrá relajarse y disfrutar de lo que le acontece, favoreciendo su autoconocimiento y crecimiento personal.
En este taller también estará presente la música. En forma general, la música se encuentra en nuestra vida diaria aportando relajación, bienestar y aumentando el nivel de energía. Durante la gestación, esta cobra una mayor importancia por su capacidad de armonizar las emociones, de favorecer la integración del cuerpo y de dinamizar la energía de la madre. Gracias a estos aportes, la mamá puede centrarse en sentir, escuchar y prestar atención a los movimientos del bebé, lo cual va a fortalecer su vínculo antes del nacimiento y sentará las bases de la comunicación y de la crianza exitosa. Dentro de todas las alteraciones que sufren las madres durante el embarazo, los cambios físicos juegan un papel importante porque generan que el cuerpo tenga un nuevo balance neuromuscular. En nuestros talleres buscamos unir una nutrición especializada y un adecuado manejo postural para que la mamá pueda afrontar con tranquilidad estos cambios, lo cual también ayudará al buen desarrollo del bebé.
El taller estará dirigido por Silvia Lozano, especialista en el Método Tomatis y con más de 13 años de experiencia en el trabajo con madres gestantes, y por Teresa Bahamonde, psicóloga clínica que viene trabajando con familias por más de 20 años y que dirige el “Centro de Desarrollo y Creatividad Mami y Yo” .
Silvia Lozano Consultora Certificada en el Método Tomatis para América Latina, Fonoudióloga shlozano@gmail.com
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Teresa Bahamonde R. Psicóloga Clínica, Direct. de Mami y yo Facebook: Mami y yo San Isidro
SALIMOS DE LA CLÍNICA DESPUÉS DEL PARTO Y SOMOS LAS MUJERES MÁS FELICES DEL MUNDO. Pero esto no se queda acá, debemos visitar a nuestro pediatra periódicamente.
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Regresamos al mes: el pediatra nos va a dar el calendario de vacunas, el cual debemos cumplir estrictamente. Después, así como la primera vez, volverá a medir a nuestro hijo: peso, talla y perímetro craneal. Por último, el médico hará un examen completo de exploración física (color de piel y mucosas, forma del cerebro, etc.), visual (seguir una luz) y auditiva (reacción a los sonidos). uando estábamos gestando teníamos que ir a visitar a nuestro ginecólogo cada cierto tiempo para que verifique que nuestro embarazo se estaba dando en óptimas condiciones. Ahora que ya dimos a luz y la felicidad nos desborda, debemos ir al pediatra para que le realice los controles médicos a nuestro bebé.
Los dos meses: primero, no debemos olvidar el calendario de vacunas del bebé. Segundo, el pediatra volverá a medir peso, talla y perímetro craneal para comprobar el normal desarrollo de nuestro hijo. Aparte, se comprueban sus reflejos y su reacción a los estímulos.
Durante los primeros seis meses de vida los bebés crecen y se desarrollan exponencialmente, y es por esto que hay que prestar especial atención a esta etapa. Las visitas al médico van a ser continuas porque en este periodo es necesario: controlar el desarrollo del bebé, prever enfermedades infecciosas y congénitas, fomentar hábitos saludables y detectar si es que hay anomalías hereditarias.
Al cuarto mes: nuevamente, no olvidemos las vacunas. El doctor, además de tomar las medidas de siempre, se encargará de revistar a detalle las caderas, genitales, el desarrollo psicomotor y las fontanelas (espacios que hay entre los huesos del cráneo).
¿Tienes dudas de cuando llevar a tu hijo al pediatra? No desesperes, acá te explicamos sobre todos los controles que tiene que seguir tu bebé durante los primeros seis meses de vida: La primera visita: durante la primera semana, y máximo hasta el décimo día, debes llevar a tu hijo a su primer control médico con el pediatra. Acá el doctor va a verificar que en estos primeros días no haya habido ningún problema con el pequeño y también va a abrir su historia clínica con los siguientes datos: antecedentes obstétricos de la mamá (embarazos, abortos), datos del bebé (tipo de parto, peso, talla, perímetro cefálico, tipo de sangre, entre otros), antecedentes familiares (enfermedades), información sobre la lactancia (cuánto lacta y si hay vómitos y regurgitaciones) y finalmente, las características de las micciones y deposiciones.
El medio año: no paramos con las vacunas ni con la toma de medidas de siempre. Por otro lado, como la alimentación del bebé ya va a cambiar, el pediatra nos va a decir qué alimentos podemos ir agregando a sus comidas. Además, nos va a enseñar a cuidar su salud dental y a fomentar el desarrollo psicomotriz.
Los controles médicos de los primeros seis meses de vida son fundamentales para observar la salud de nuestro bebé y saber que no tiene ninguna enfermedad, así que es obligatorio asistir a ellos. Por último, tampoco debemos olvidar que el pediatra es el apoyo ante cualquier duda médica, así que si tenemos alguna pregunta, debemos dirigírsela a él.
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ENTONCES MUEVE SUS MANITAS, ABRE LA BOCA, intenta hacer unos gestos y siento que se me sale el alma.
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uando era joven, 15 o 16 años, me rompieron el corazón. Fue un enamorado que tuve, me dijo que me amaba, y yo le decía que él era el amor de mi vida. Entonces no entendí qué pasó cuando un par de meses después me dijo, un poco temblando, un poco entrecortado, que las cosas ya no eran como antes, que ya no se sentía igual, y se apartó de mí. No recuerdo bien cómo me recuperé de esa relación, pero sé que sufrí mucho. Sin embargo, sé que en algún momento mi madre me dijo que el amor de mi vida no iba a ser a quien conozca en un salón, en una fiesta o quién sabe dónde, sino que él iba salir de mi misma cuando tenga un hijo. Seguro que cuando me lo dijo lo consideré una frase tonta, y hasta hoy, pensé que la había olvidado.
Ahora estoy sudada e hinchada, media desnuda y con mucho miedo. Me está doliendo el cuerpo como nunca, parece que me hubieran agarrado a palos por todas partes, en especial en el útero: ahí siento que me quema, es un ardor que nace ahí y se extiende por todos lados. El médico me pide que abra las piernas y que puje, que puje como nunca lo había hecho antes, que use toda mi fuerza. Yo siento que esto es sobrehumano, que está fuera de mi alcance. El dolor se multiplica infinitamente, pero no cedo en mi lucha: pujo, pujo, pujo… y siento que he dado a luz. Nunca había tenido tanto sentido esta frase. Abro los ojos y la veo. Ya no me importa mi cuerpo desnudo ni sus dolores insignificantes, ahora solo me importa ella. Empieza a llorar, está en manos del médico y me dan ganas de pararme ahí mismo y arrebatárselo.
Por suerte no es necesario, el médico se acerca a mí, me sonríe y me la entrega. Yo la recibo, ella tiembla, y me quedo petrificada sin saber qué hacer. Entonces mueve sus manitas, abre la boca, intenta hacer unos gestos y siento que se me sale el alma, que quiero meterla no en mi útero, sino dentro de mi corazón. Quiero tenerla así por siempre, quiero que esto sea una foto eterna en la que nada cambie. Es mi hija a la que tengo en brazos. Ella es el amor de mi vida, en la que voy a pensar el resto de mis días. Es por ella quien voy a llorar muchas veces, solo por ella podría dar la vida, por ella voy a sufrir cuando venga y me cuente que el amor de su vida le rompió el corazón. Ahora te entiendo completamente, mami, ahora sé de lo que me hablabas durante tantos años.
1. ¿Y si no siento amor por mi bebé?
2. ¿Alguna forma para estar más apegada a mi bebé?
3. Si nada funciona, ¿cuándo me debo preocupar?
Muchas veces después del parto la mamá queda exhausta física y psicológicamente. Si es tu caso, ten paciencia, descansa y date tiempo para conocer a tu pequeño.
- Trata de pasar el mayor tiempo posible con él. - Hazle cariño, cárgalo y tomen paseos cortos. - Háblale bajito, casi como un susurro.
Si después de algunas semanas aún no logras sentir amor ni cariño por tu bebé, tal vez sufras de depresión postparto. Pero no te alarmes, dirígete a tu médico que él sabrá cómo ayudarte.
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NO EXISTE UNA FÓRMULA PERFECTA QUE NOS ENSEÑE A SER BUENOS ESPOSOS Y PADRES, PERO SI HAY AMOR, TODO SE PUEDE. Este es el caso de esta joven pareja, Mariana y Pancho, que nos ha abierto las puertas de su casa para contarnos su experiencia.
Y
a es de noche y el equipo de Nidos de Lima llega a la casa de Mariana y Francisco. Lo primero que notamos es la sonrisa jovial de ella y el saludo amistoso de él. Nos invitan cordialmente a pasar a su sala y nos ofrecen algo para tomar. A mí me sorprende cómo pueden tener todo tan ordenado a pesar de que ambos trabajan y que acaban de tener a su segundo hijo. Al parecer Mariana leyó mi mente y con una sonrisa cómplice me cuenta que recién acaban de arreglar la casa minutos antes de que llegáramos. Comenzamos con la entrevista: Nidos de Lima (NL): Buenas noches, ¿podrían presentarse, por favor? ¿Nombres, edad, estudios? ¿Hijos: nombres y edades? Mariana (M): Yo soy Mariana Zariquiey Rubio, tengo 29 años, estudié en el colegio Villa María y estudié industrias alimentarias en la Agraria de La Molina. Nuestros hijos son Mariano José con un años y siete meses e Ignacio José que tiene dos meses de nacido. Francisco (P): Yo soy Francisco Vizquerra Fletcher, pero todos me dicen
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fue lo que me encantó: su seguridad. P: A mí me gustó bastante la alegría de Mariana.
Pancho, y tengo 33 años. Estudié en el Santa María y estuve en la misma universidad y carrera que Mariana. NL: Acabando los estudios, ¿qué hicieron? ¿En qué trabajan actualmente? M: Pancho y yo hemos tenido dos trabajos saliendo de la universidad, y hasta ahora ambos nos hemos quedado en el segundo. P: Fue así, pero a la par de los estudios y el trabajo, también me dediqué a la vela. NL: Ya yendo a su relación amorosa, ¿cómo y dónde se conocieron? ¿Qué los atrajo del otro? M: Nos conocimos en la universidad, casi al final de nuestras carreras. Pancho fue el que tomó la iniciativa y eso
NL: Sin embargo, no todo es color de rosa, ¿cómo solucionan sus problemas de pareja? M: Con mucha paciencia y empatía, así como se suele decir: poniéndonos en los zapatos del otro. P: La clave fue que tratábamos de hacer todo con mucho amor. NL: El matrimonio, ¿cuándo se comprometieron? ¿Cómo fue la proposición? M: Nos comprometimos cuando teníamos casi cuatros años de enamorados. Estábamos en Paracas y fue súper lindo. Pancho me llevó a navegar y en medio del mar me pidió matrimonio. P: Lo anecdótico fue que en Paracas comenzamos a ser enamorados, y que ahí mismo nos comprometimos para casarnos. NL: La convivencia, ¿a dónde fueron a vivir? ¿Cómo hicieron para acostumbrarse el uno al otro? M: La convivencia siempre va a ser complicada, pero si realmente amas
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“Esta personita va
a depender de ti y sie
ntes que es una gra
a la otra persona, la sabes respetar, eres humilde, pides perdón cuando te equivocas, perdonas y te pones en sus zapatos, todo irá mejor. P: Nos casamos y de ahí vivimos juntos. Los primeros dos meses vivimos en la casa de mis padres hasta que nos entregaron nuestro departamento. Fue increíble comenzar la convivencia, y yo creo que la comunicación es la clave, con ella todo fluye más fácil. NL: El gran paso: lo hijos. ¿Cuándo llegó la noticia? ¿Qué sentimientos surgieron en ese momento? P: Al poco tiempo de casarnos nos llegó esta gran noticia, y en verdad fue una alegría extrema. M: Es una mezcla de sentimientos. Es alegría, pero también miedo porque es algo nuevo. Esa personita va a depender de ti y sientes que es una gran responsabilidad que Dios haya puesto en tus manos esa alma para formarla y educarla.
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n responsabilidad
que Dios ha puesto
en tus manos”.
En el campo de la salud, ¿fue un embarazo regular y sin complicaciones? M: Fue un embarazo regular. Cambié mi alimentación, así que comencé a llevar lonchera al trabajo y a caminar en las noches. Por suerte no hubo hinchazón de piernas o pies. También nos metimos a clases de preparación prenatal. P: Fue una etapa súper linda que compartimos juntos. Nos ayudó a compenetrarnos aún más como esposos y papás.
mi doctor me dio la paz que necesitaba y me explicó todo con mucha claridad, por lo que mi dolor y miedo pasaron a ser felicidad y tranquilidad.
NL: Entonces las expectativas crecen hasta que llega el gran día del nacimiento del bebé. ¿Cómo fue este día? M: Se me rompió la fuente un miércoles a las 8 a. m. Llamé de emergencia a Pancho y con él fuimos a la clínica. Luego de unas horas de monitoreo me dijeron que tendría que ser cesárea porque había un problema con el líquido amniótico. Me costó mucho aceptar que no iba a ser un parto natural, ya que me había preparado para ello. Por suerte
NL: Ignacio José, su segundo hijo. ¿Qué sintieron cuando les dieron esta noticia? M: Queríamos que se lleven dos años, pero se adelantó un poco. Se llevan un año y cinco meses. Fueron sentimientos de alegría porque tener un hijo es una enorme bendición, pero a la vez sentíamos más responsabilidad porque ya no es una persona que depende de ti, sino dos. P: También tratamos de tener mucho
NL: El cuidado del bebé, ¿tuvieron temores o dudas para cuidar a su hijo? ¿Cómo se repartían las tareas? M: Hemos compartido la crianza y las tareas por igual. Pancho siempre actuó con mucha seguridad. Eso me ayudó a mí a perder algunos miedos.
cuidado a que Mariano José pueda sentirse menos amado por la llegada de su hermanito. NL: Comparando con el primer embarazo, los preparativos, dudas, alegrías, expectativas, ¿hubo alguna diferencia? M: Al ser hombre igual que su hermano mayor, los preparativos no tomaron tanto tiempo. Los síntomas del embarazo ya eran conocidos, así que fue más fácil de llevarlo. Sin embargo, esta vez sí tuve problemas a la hora de dormir. P: Con Ignacio José todo fue más activo porque también teníamos que cuidar a Mariano José. Yo pensaba que no podía amar a otra persona tanto como amaba a nuestro primer hijo, pero cuando nació el segundo me di cuenta de que sí era posible. NL: En el tema laboral, Mariana, Pancho, ¿podían trabajar al mismo ritmo de antes? P: Es trabajoso seguir al mismo ritmo, pero sí se puede. Es más, ahora también estoy estudiando una maestría. M: Yo sigo con descanso postnatal y recién regreso en tres semanas. Cuando regrese a trabajar tenemos la dicha de contar con una mano derecha que nos apoya a cuidar a nuestros hijos. Además, por suerte contamos con el apoyo de nuestras mamás y abuelas que nos ayudan en el cuidado de los pequeños. NL: Después de tantos años de compromiso y con dos hermosos hijos, ¿qué recomendaciones podrían dar a otras parejas para que sepan conservar su amor y sean buenos padres? M: Para nosotros la clave para conser-
var el amor es tener a Dios como centro de nuestras vidas y de nuestra familia. Él permite que podamos amar al otro sin esperar nada a cambio, a ser pacientes, a dar, a esforzarnos cada día para ser mejores esposos y mejores padres. P: Es muy importante la comunicación en la pareja y en la crianza de los hijos. Lo ideal es tomar decisiones en conjunto para no contradecirse y evitar peleas o disgustos. También es necesario que seamos humildes para pedir perdón y debemos tener en cuenta que somos humanos y que nos podemos equivocar. M: Y sobre nuestros hijos, pues ellos son lo mejor que nos ha pasado en la vida. Nosotros pensamos que al criar a nuestros hijos estamos criando al futuro de nuestra sociedad y que está en nuestras manos lograr que sean hombres plenos, felices y santos. Ya es tarde y así me parece notarlo en los ojos de Mariana y Pancho. Les agradecemos habernos dejado pasar a su casa para la entrevista. Nos despedimos y les digo buenas noches, que descansen bien. Ellos sonríen con una mirada cómplice y me cuentan que ahorita Pancho tiene que estudiar para su maestría y que Mariana está haciendo, desde casa, unos avances para su trabajo que le servirán el día que regrese, y que aún más tarde tienen que ir a ver que Mariano José e Ignacio José estén durmiendo bien. Yo me quedo sorprendido y les pregunto de dónde sacan tantas fuerzas y energías. Su respuesta es corta y me la dicen, casi riendo, al unísono: “Cuando tengas un hijo te darás cuenta”.
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Psicología
Elizabeth Baca Martínez Lincenciada en Psicología Infantil, Especialista en Psicopedagogía, Magíster en Asesoramiento Familiar Colegio Newton
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ve dos problemas gra Los niños tienen la tecnología. de ia nc ue infl y la
s: menos atención
en casa
EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SE SUELE COMENTAR BASTANTE SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, pero a veces no la definimos claramente y esto nos lleva a tener conceptos equivocados.
ásicamente, cuando hablamos sobre la inteligencia emocional en niños nos estamos refiriendo a las capacidades que les permitan resolver problemas relacionados con las emociones y los sentimientos, tanto con ellos mismos como con los demás. Hoy se sabe que la mayoría de las habilidades que nos conducen a una vida plena son emocionales y no intelectuales. Aprender a regular las emociones debe formar parte de la crianza y educación de nuestros hijos. El mundo emocional de ellos es muy complejo, y por lo tanto debemos ofrecerles herramientas que los ayuden a identificar lo que sienten y cómo les afecta: no es lo mismo estar triste que enfadado; sentir antipatía o rechazo; tener ira, miedo o alegría; etc. Para aprender a diferencias los sentimientos
se recomienda la escucha activa, el diálogo, el desarrollo de la empatía, la comunicación no verbal, saber decir que no y a reaccionar sin violencia. La tarea de educar emocionalmente es urgente. Shapiro (2001) sostiene que los niños están afectados por dos grandes problemas: menos atención en casa y una creciente influencia de la tecnología. Esta situación genera un bajo desarrollo emocional que tiene las siguientes consecuencias: los niños no tienen modelos para desarrollar competencias, les es difícil manejar la ansiedad y la agresividad, y no cuentan con la empatía necesaria para socializarce. En las escuelas infantiles se conocen y se utilizan muchos programas cognitivos donde se enseñan estrategias para mejorar capacidades y habilidades que permiten que los niños puedan pensar, razonar, hablar y escuchar mejor. A través de estos programas mejoran sus niveles de aprendizaje de forma sistemática y programada, pero los niños también requieren desarrollar los componentes del área socio-emocional. Es así que actualmente se busca que el avance cognitivo sea solo una parte de la educación, ya que el objetivo principal debe ser el pleno desarrollo de la personalidad del niño.
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Hay suficientes argumentos que inducen a pensar en la necesidad de educar emocionalmente a los niños desde edades tempranas: Las competencias socio-emocionales son un aspecto básico del desarrollo humano y de la preparación para la vida. Hay un interés creciente por parte de los padres y educadores sobre temas de educación emocional. Los medios de comunicación transmiten contenidos con una elevada carga emocional que el receptor debe aprender a procesar. La necesidad de aprender a regular las emociones negativas para prevenir comportamientos de riesgo. La necesidad de preparar a los niños para que se enfrenten a situaciones adversas con mayores probabilidades de éxito.
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Daniel Goleman sostiene que hace falta “escolarizar las emociones”, y en varios países ya existen programas educativos que tienen como objetivo conseguir un mayor desarrollo social y emocional de los alumnos e incrementar su inteligencia emocional. Numerosos autores señalan que el entrenamiento en educación emocional debe comenzar desde el nacimiento, ya que cuanto antes se trabajen determinadas capacidades, más fácil será que el niño aprenda y lo generalice, además de poder prevenir posibles emociones perjudiciales que no le permitan
disfrutar de sus avances. El desarrollo emocional en los niños no es labor de una sola persona, es una sabiduría compartida donde todos debemos ayudar: padres y educadores.
que surgen en la vida. Para terminar el artículo, esta reflexión de Daniel Goleman nos explica la importancia y necesidad de formar hijos emocionalmente inteligentes:
El objetivo general de fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional es ayudar a los niños a ser personas emocionalmente sanas, personas que tengan una actitud positiva ante la vida, que sepan expresar y controlar sus sentimientos, que se conecten con las emociones de otras personas, que tengan autonomía y capacidad para tomar decisiones adecuadas, y que puedan superar las dificultades y conflictos
“...Era una tarde de agosto insoportablemente húmeda en la ciudad de Nueva York, yo regresaba al hotel, y al subir al autobús me sorprendió oír que el conductor me saludaba con un cordial: “¡Hola! ¿Cómo le va?”, saludo que ofrecía a todo el mundo que subía mientras el autobús se deslizaba entre el tránsito del centro de la ciudad. Todos los pasajeros estaban sorprendidos,
pero pocos respondieron al saludo. ...Mientras el autobús avanzaba se produjo una transformación lenta, casi mágica. El conductor se puso a comentar los escenarios que nos iban rodeando: una liquidación en esa tienda, una exposición en ese museo, entre cosas. El deleite que sentía ante las variadas posibilidades que brindaba la ciudad resultaba contagioso. Cuando los pasajeros bajaban del autobús, lo hacían despojados del caparazón de mal humor con el que habían subido; y cuando el conductor gritaba un “¡Hasta pronto, que tenga un buen día!”, cada uno respondía con una sonrisa...”.
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“Docentes brindando una educación oportuna”
EL OBJETIVO DEL MAESTRO ES DESCUBRIR LOS POTENCIALES DE LOS NIÑOS Y TENER MUY PRESENTE QUE NINGÚN SER HUMANO es más o menos inteligente, sino que cada uno tiene una inteligencia diferente que es dirigida por su cerebro.
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Patricia Cueto Montero Licenciada en educación inicial Directora Educativa del nido Kangurito San Isidro
“Calidad y Experiencia para tus hijos, en pleno corazón de San Isidro”
23 años
de experiencia
Talleres de invierno por la tarde
n las últimas décadas, los maestros y sistemas educativos han estado buscando aportes en la ciencia para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Recientemente se está trabajando con mayor fuerza en la neurociencia educacional, que tiene como campos científicos a la mente, el cerebro, la psicología y la neurología cognitiva. En la actualidad, ya se conoce a profundidad al cerebro humano y varias de sus funciones (aprendizaje, memoria, lenguaje y atención), las cuales deben ser estimuladas, fortalecidas y evaluadas desde el ámbito escolar. Estos avances también son un gran reto para nosotros, los maestros, porque tenemos la misión de tratar de
entender lo mejor posible la grandiosa complejidad del cerebro de cada niño. Esta tarea la debemos cumplir en el trabajo diario que se da en el aula mediante diferentes actividades que motiven a todos los pequeños. Los maestros estamos en la capacidad de saber que cada actividad está orientada a un logro, y que este logro se enlaza a una conexión cerebral que dará un resultado favorable. Por ejemplo, si un niño juega constantemente a la pelota, su cerebro mejorará la coordinación, los movimientos, el dominio corporal, la coordinación motora, tendrá una satisfacción emocional, etc. Es increíble cuan rica puede ser una experiencia tal simple a nuestra vista y cuantas conexiones se activan en el cerebro del pequeño.
Marinera Ballet
Circo/Teatro
Magia
Karate
Motricidad Fina Psicomotricidad Gruesa Fútbol/Sport Games Atención y Concentración
Inscripciones abiertas 2015 Telf. 264 3060 | 264 1859 informes@nidokangurito.com
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Diferentes estímulos para desarrollar distintas inteligencias.
El objetivo del maestro es descubrir los potenciales de los niños y tener muy presente que ningún ser humano es más o menos inteligente, sino que cada uno tiene una inteligencia diferente que es dirigida por su cerebro. Es así que algunos niños son más artísticos, otros más musicales, o más comunicativos, lingüísticos, numéricos, o sentimentales. Lo importante es que ellos experimenten y encuentren sus propias habilidades. ¿Y Cómo descubrirlo? Acá interviene la mirada del docente bien capacitado. ¿Y los padres? Es muy importante que ellos brinden diferentes espacios recreativos a sus hijos, pero siempre orientándolos a un logro y aprendizaje. Pensando en nuestros niños, el nido Kangurito brinda un plan de estudio muy variado donde sabemos que cada día de trabajo del alumno significa un gran aporte a su avance en el aprendizaje y en la madurez de su cerebro. Entonces, teniendo en cuenta las diversas formas de desarrollo de los niños, nosotros brindamos diferentes talleres después de las clases. Algunos de ellos son: marinera, karate, ballet y fútbol para desarrollar la coordinación motriz y el dominio del cuerpo; magia y atención-concentración para mejorar los procesos de memoria, atención y emociones; entre otros más.
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Por último, algunos consejos importantes para los papás sobre la educación de sus hijos: Saber elegir apropiadamente el lugar donde pasarán sus primeras experiencias de aprendizaje fuera de casa. Saber elegir y distribuir provechosamente sus horas de juego. Aprender a conocer a cada uno de los hijos, descubriendo sus intereses y potenciales. Brindarles a temprana edad la oportunidad de experimentar diferentes deportes, juegos, actividades musicales, etc. para que descubran libremente sus gustos. No son los padres los que deben sentir esta satisfacción, sino el propio niño o niña.
¿CUÁL ES SU ROL? ¿CÓMO SE COMPARTE ACTUALMENTE EL TRABAJO FUERA DE CASA CON LA CRIANZA DEL HIJO?
¿QUÉ TAREAS DESEMPEÑA UN PADRE MODERNO EN CASA?
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Fiorella Márquez de Traugott Psicopedagoga Directora Nacional Newton College
ltimamente el concepto de ser papá ha ido cambiando a favor de los hijos y de la familia en sí. En mi trabajo, entrevisto con frecuencia a varias familias y es grato escuchar que algunos padres apenas se enteraron que iban a tener un bebé, reflexionaron sobre su situación actual en el trabajo y decidieron cambiarlo para tener un horario más flexible que les permita estar más tiempo en casa y compartir la crianza de sus hijos con la madre. No les importaba si aquel era “el gran puesto de su vida” con el “súper salario”. Otras familias conversaron con sus parejas y decidieron cuál de los dos debería quedarse en casa y cuál seguir con su trabajo. No se sorprendan, pero en algunos casos hubieron papás que fueron los elegidos para estar más tiempo en casa. A los padres modernos no les da miedo cambiar un pañal, darle el biberón al bebé, preparar la papilla o llevarlos al parque. Es más lo disfrutan y a la medida que lo van practicando podría decirse que nos pueden superar en estas labores (que antes eran exclusivas de las madres)
Por otro lado vemos que muchos padres toman la iniciativa e idean soluciones creativas ante los problemas que presentan sus hijos. Por ejemplo, piensan en llevar a sus hijos al pediatra o al especialista porque han observado ciertas características que escapan de la norma o porque han observado conductas inadecuadas en ellos, entonces asisten a las conferencias de padres con ideas y soluciones y no solo con preguntas o esperando que se les diga que deben hacer. Los padres actuales están muy comprometidos con la educación y crianza de sus hijos, están mucho más atentos a las etapas de su crecimiento y se informan mejor sobre diferentes temas que los pueden afectar. Ese apoyo es muy apreciado por las profesoras en el colegio ya que se puede trabajar en equipo para ayudar a los niños, esto quiere decir que tanto en el colegio como en casa se habla el mismo idioma y de esta manera los pequeños se mostrarán más estables, apreciados y queridos. Algunos padres jóvenes prefieren prescindir de una nana que vea al bebé y hoy en día podemos observar familias llevando a sus hijos a todas
partes sin que una acompañante vestida de blanco de pies a cabeza empuje el cochecito o cargue el bolso del bebé. Estos papás modernos, actualmente, marcan una gran diferencia porque ya no son solo proveedores de cosas materiales sino participan activamente en todo lo relacionado con su familia y lo más interesante es que lo disfrutan. Como pueden observar, las responsabilidades han cambiado y no hay nada que un progenitor moderno pueda dejar de hacer. Otra de las anécdotas que recuerdo de mis entrevistas fue cuando un papá me comentaba sobre la hora del cuento; su hijo le pedía con frecuencia que le cuente “cuentos sin cuento”, eran esas historias que él se inventaba cada noche y que su hijo apreciaba enormemente. Finalmente, como experiencia personal les puedo decir que el padre de mi hija, mi esposo, aunque no pertenece a esta ola de padres modernos, ha sido un súper papá desde que Alexa llegó a nuestras vidas.
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La fruta juega un rol muy importante en la nutrición de todos los niños, sin embargo, a muchos de ellos no les gusta comerlas; pero no te desesperes, acá te presentamos algunos trucos: - Varios estilos: un día cortada en tajadas, otro día en jugo, en brochetas, etc. Todo depende de tu imaginación. - Fruta cocinada: puedes preparar puré de manzanas (cuidando la cantidad de azúcar), compotas, o puedes cocinar pollo a la naranja, chancho con piña, y otros platos más. - Siempre presente: es importante que siempre haya variedad de frutas en casa y que estén a la mano, de forma que cuando los niños tengan hambre, la fruta sea una de sus principales opciones.
A veces no tenemos mucho tiempo disponible para preparar la comida para nuestros bebés y niños, pero eso no significa que tengamos que comprarle comida rápida o les hagamos una mala dieta. Las papillas son la mejor solución, son simples de hacer y muy nutritivas.
El estreñimiento en bebés es una complicación muy común, pero no por eso le debemos dejar de prestar atención, sino que hay que atenderlo cuanto antes. La mejor opción es prolongar la lactancia materna, ya que con ella habrá
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un mejor tránsito intestinal; pero si el problema persiste, unos pequeños masajes abdominales o baños con agua templada ayudarán al pequeño. Por último, también tenemos como opción a los supositorios de glicerina, y si esto no funciona, lo mejor es ir con nuestro médico.
Los niños van a tener casi los mismos requerimientos nutricionales a lo largo de todo el año, pero es necesario que durante el invierno consuman alimentos calientes que los ayuden a nivelar su temperatura corporal. La solución para este problema son las bebidas. Es más fácil darles una botella –o mejor si es un termo– de agua de cereales, de quinua, de cebada, infusiones o linaza. Tampoco olvidemos que no debemos endulzar mucho estas bebidas, ya que debemos ser precavidos con el sobrepeso.
A: Zapallo, zanahoria, espinacas. B: Papa, camote. C: Quinua, trigo, fideos, arroz, sémola, kiwicha, maicena. D: Lentejas, frijoles, habas, arvejas, soya. E: Hígado, pollo, res, pavita. 1) A + C + D + E 2) A + B + C + E Utilizamos la leche materna para preparar la papilla y comida lista.
Fuente: webdelbebé.com
Salud
Cambia el clima y las alergias están a la orden del día. Si el papá y/o mamá son alérgicos, es muy probable que el hijo también lo sea, pero no nos alarmemos, acá te presentamos unos consejos para tratar de prevenir esta complicación: No al tabaco: ni durante el embarazo, ni después del nacimiento se debe exponer al bebé al humo del cigarro. Y no es solo cuestión de los padres, sino de todos los que lo rodean.
Si ves que en el área donde va el pañal de tu bebé hay puntos o manchas rojas, lo más probable es que su piel se esté irritando; pero tranquila, no es grave, tiene una solución bien simple. Lo primero que tienes que hacer es cambiar al bebé de pañal constantemente, después, mantener esa zona bien limpia y seca, y por último, usar una crema protectora que ayudará a reforzar la piel. La yapa, si es posible, en algunos momentos del día puedes dejar a tu bebé sin pañal.
Lactancia materna: si el niño consume el tiempo adecuado la leche de su mamá, también retrasará el consumo de algunos alimentos que le podrían causar alergias. Cero automedicación: si solo consumimos las medicinas que nos receta el médico, habrá menos posibilidades de que se creen alergias.
Los neumólogos tienen las siguientes recomendaciones para la salud de los niños: evitar lugares cerrados, no abrigarlos excesivamente, que tenga una buena ventilación y que los más pequeños sean alimentados con la leche materna para que estén más fuertes.
No obstante, si esas manchas o puntos rojos persisten y comienzan a infectarse, es necesario que vayan a un médico.
Empiezan a aparecer entre los cuatro y siete meses de edad, y para los tres años ya deben estar bien puestos en la boca de nuestros pequeños. Después, desde los cuatro a siete años comenzarán a caerse de uno en uno, sin embargo, por más tétrico que parezca, no hay
En invierno, Lima se convierte en una ciudad fría, alcanzado casi el 100% de humedad. Estos cambios climáticos traen diversas consecuencias en la salud de nuestros pequeños: por un lado, la humedad permite la lubricación y obtención de agua en el aparato respiratorio, pero cuando ya hay un exceso de frío, aumentan las probabilidades de que aparezcan hongos, ácaros e infecciones.
mucho dolor en este proceso. Pero en caso haya algún malestar, se recomienda usar analgésicos en forma de gel o crema, como el ibuprofeno, con lo que el dolor se irá rápidamente. Por último, si ves dolores muy intensos en tu niño, es mejor que lo lleves al dentista.
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ESTE 25 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL, y acá repasamos quiénes fueron las pioneras en instaurar este nivel educativo en el Perú y cuál es su importancia para los papás e hijos.
a educación de las personas es un proceso muy extenso que dura, probablemente, desde el feto que se encuentra en el útero de la madre hasta el momento en que la persona fallece. Sin embargo, este aprendizaje del mundo no se da únicamente de manera personal, sino que todos vivimos en sociedades que, mediante instituciones educativas, fomentan y mejoran nuestros conocimientos. La primera y más importante etapa de la educación es la familia, de ella aprendemos el lenguaje, la comunicación, las primeras reglas de socialización, los gestos, etc. Más adelante, la labor de la familia se ve reforzada por las instituciones educativas, siendo la primera, los centros de educación inicial. La función que ellos cumplen es fundamental, pues se trata del paso que dan los niños desde su entorno familiar a la sociedad en general: en los nidos se empieza a interactuar con nuevas personas adultas y otros niños.
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En el Perú, cada 25 de mayo se celebra el día de la educación inicial en recuerdo de la inauguración oficial del primer centro educativo para niños de cero a seis años. Fue gracias a las hermanas Victoria y Emilia Barcia Boniffatti, y al apoyo del entonces presidente Augusto B. Leguía, que el 25 de mayo de 1931 se fundó el primer Jardín de la Infancia, ubicado en el Parque de la Reserva. De esa lejana fecha ya han pasado 84 años, y gracias al aporte de estas valerosas hermanas, aún se sigue celebrando este día. Ellas tenían como misión el cuidado de los más pequeños del hogar, teniendo siempre en cuenta el siguiente lema: “Todo por amor, nada por la fuerza”. Esta frase, que pudo ser muy criticada en su época (no olvidemos “La letra con sangre entra”), refleja claramente el objetivo de educar con amor y comprensión a los niños de cero a seis años, ya que si en esta etapa de desarrollo se presentan carencias de amor, afecto y cariño, habrá efectos
negativos en la personalidad que probablemente sean irreversibles. Para nosotros, los padres, es casi imposible olvidar el momento en que llevamos a nuestro hijo por primera vez al nido, ver su cara de sorpresa mezclada con un poco de miedo, decirle que ese es un lugar muy bonito donde lo van a tratar muy bien, y que se quedará ahí durante un par de horas. Después le decimos adiós, pero él llora, nos aprieta el brazo y no se quiere despegar de nosotros. Entonces vienen las profesoras para tratar de calmarlo, le dicen que todo va a estar bien, que no pasa nada malo, que tu papi se tiene que ir un ratito, pero que va a regresar más tarde. No podemos hacer más, él se va con ellas aún lagrimeando, nos cierran la puerta en la cara y sentimos que se nos va un poquito el alma, pero nosotros no tenemos a una profesora que nos pueda calmar. Los nidos son así, son un paso muy importante para nuestros hijos, pero también para los papás.
“Es la primera etapa donde la maestra, con el apoyo de los padres, sientan las bases del desarrollo integral de un niño, atendiendo todas las dimensiones de la persona: física, afectiva, intelectual y volitiva, preparándolos para desenvolverse asertivamente en la vida”. Nido Torrecillas, Surco.
“La educación inicial son años maravillosos, son momentos privilegiados en el desarrollo humano, donde se abren mil y un posibilidades para los niños. El nido es el espacio educativo que tiene la calidez de un hogar, y que a través del juego debe brindar a los bebés y niños oportunidades para conocer, crear e inventar saberes”.
Nido Casuarinas, Surco.
“Las niñas y niños deben ir al nido para jugar, cantar, bailar y explorar, y también para recibir cariño, para ser escuchados y para ser valorados. La infancia es la etapa mágica del ser humano, y que los niños la compartan con nosotros es un privilegio”. Nido Sorelle, Barranco.
Fiorella Márquez de Traugott Psicopedagoga Directora Nacional Newton College
Autor: Kevin Henkes ada niño tiene algún objeto que les da seguridad y lo llevan a todas partes, pero cuando llega el momento de ir al colegio, algunas cosas deben cambiar. Owen es un ratoncito que se niega a crecer. Ya es grande y aún desea llevar su colchita preferida al kindergarten. Los padres hacen de todo para quitarle la colchita, y hasta la vecina también da sugerencias y opiniones.
Finalmente la mamá de Owen tiene un brillante idea. Los niños se sienten muy identificados con esta historia y las conexiones que hacen con su vida persola y el cuento son fabulosas. Este cuento ayuda a reflexionar sobre cómo varia el rol de los niños cuando van creciendo y sobre lo importante que es adaptarse a los cambios. Por otro lado, ayuda a pensar en las cosas que ya deben dejar de usar los niños porque ya son grandes y van cambiando sus intereses.
Autor: Rosemary Wells obre Julieta, nadie le hace caso. Su madre está ocupada con Salustiano, el hermano menor, que es un bebé, y su padre ayuda a Flor, la hermana mayor, a hacer sus tareas. No es nada bueno ser la hermana del medi, y Julieta está a punto de perder la paciencia. La pequeña y traviesa Julieta ya no sabe cómo llamar la atención de sus padres y hermanos, y mientras, tanto, ¿qué haces?
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Esperar y estarse quieta. ¡Pues ya no le da la gana! Y da un golpe a la ventana. Con esta historia los niños se identificarán con Julieta y se darán cuenta de su importancia como miembros de una familia y su rol como hermanos. Podemos hablar del rol de cada miembro de la familia y de la forma en que todos desempeñan esa tarea en casa, comparten ideas, respetan turnos, etc. Por otro lado, ayuda a comprender que debemos tener paciencia y mucha tolerancia.
COLEGIOS
VISITAS GUIADAS
Colegio Salcantay Admisiones Nursery 2016 y Prekinder 2017 (niñas nacidas desde el 1 de abril del 2012 hasta el 31 de marzo del 2013). Cierre de inscripciones: 15 de junio. Contacto: Alicia Alayza E-mail: aalayza@salcantay.edu.pe Teléf: 435 9224 | Anexo 148. Más información: www.salcantay.edu.pe
Colegio Alpamayo Admisiones Nursery 2016 y Prekinder 2017 (niños nacidos desde el 1 de abril del 2012 hasta el 31 de marzo del 2013). Cierre de inscripciones: 15 de junio. Contacto: Carmen Rosa Piedra. E-mail: cmalca@alpamayo.edu.pe Teléf: 999 950 128 ó 989 167 945. Más información: www.alpamayo.edu.pe
Newton College
Casuarinas College Postulantes a Prekinder y Kinder 2016 / 2017. Charla Informativa: Martes 09 de junio - 8:10 a.m. Informes: E-mail: admision@casuarinas.edu.pe Teléfono: 344 4040 ext. 104 Dirección: Av. Jacarandá 391 - Valle Hermoso, Surco
St. George’s College
Colegio Reina del Mundo
Open house: sábado 4 de julio - sede Villa Visitas guiadas Informes: E-mail: admision@stgeorgescollege.edu.pe - Av. Gral. Ernesto Montagne N° 360, Miraflores | Teléf: 445 8147 – anexo 131 - Alameda Don Augusto Mz. D-1 Lote 15 Urb. Los Huertos de Villa - Chorrillos Teléf. 719-7390
Postulantes a Kinder 2, 3, 4 y 5 años Visita guiada: Martes 19 de mayo - 9:00 a.m. (previa inscripción).
Villa Caritas y San Pedro
Lima Villa College
Postulantes a Early Years Level: Nursery, Prekinder y Kindergarten Workshop: 21 de mayo - 7:00 p.m.
Informational Meeting: 21 de mayo - 7:30 p.m. Open Day: 23 de mayo.
Informes: E-mail: college@newton.edu.pe Teléf.: 479 0460 Av. Ricardo Elías Aparicio 240, La Molina
Informes: E-mail: admisionpvc@sanpedro.edu.pe admision@sanpedro.edu.pe Central: 614-9500 | Anexo: 519 y 501
Informes: E-mail: reina-schule@rdm.edu.pe Teléfono: 479 2191 / 368 0495 / 368 0496 Av. Rinconada del Lago 675, La Molina
Open House: Setiembre Inscripciones: E-mail: contactenos@limavillacollege.edu.pe Teléf.: 255 3232 Alameda Don Alfonso 125. Urb. Huertos de Villa, Chorrillos.
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e niños siempre queremos ser grandes y en Divercity cumplir este sueño es posible. Divercity es mucho más que un parque temático, es una ciudad a escala ambientada en un contexto nocturno, ubicada en el Jockey Plaza, donde los niños de 3 a 13 años juegan a ser grandes en más de 50 atracciones. Este es un espacio ideal e innovador que ofrece los conceptos de educación y entretenimiento, logrando una experiencia positiva a través del juego. El juego es un instrumento de enseñanza que ayuda a desarrollar la capacidad de relación con los demás, estimula la fantasía y creatividad, así como el poder poner en práctica habilidades necesarias para el pensamiento crítico y el liderazgo.
C.C. Jockey Plaz
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Los niños tienen la oportunidad de realizar las profesiones que les gustaría cumplir cuando sean mayores. Desde ser un doctor, veterinario, operario, modelo, conductor de televisión, hasta apagar incendios como los bomberos, todo es posible en esta ciudad con más de 60 profesiones y oficios por realizar. Como en una ciudad real,
al culminar el trabajo en cada atracción los niños reciben Divis, la moneda oficial de Divercity, y lo pueden gastar en la juguetería o en servicios como la escuela de baile, la peluquería, los rápidos y el muro de escalar. Los niños aprenden lúdicamente a manejar su propio dinero, utilizar una tarjeta de débito, abrir una cuenta bancaria, que los ayudará a fomentar el ahorro en un futuro. El objetivo es que los menores aprendan los procesos de producción, hábitos de gasto y ahorro, así como el valor del trabajo. El parque, además de atracciones, cuenta con una zona especial para los padres de familia llamado “La Guardería de Padres”. Se ubica en el segundo piso, donde tienen acceso a una sala de relajación con sillas masajeadoras, internet, televisión y una sala de lectura. No hay motivos para preocuparse, ya que todos los niños cuentan con un brazalete con microchip que permite conocer su ubicación y monitoreo para encontrarlo rápidamente. La seguridad es una de las características de Divercity: siendo la única ciudad con un sistema de tecnología tan avan-
zado que permite a todos los padres relajarse, mientras sus hijos juegan de forma autónoma e independiente, sin que nada les pase. MARKETING EXPERIENCIAL Divercity cuenta con diferentes aliados (marcas) que apostaron por este nuevo concepto innovador traído al Perú desde el año 2011. El concepto entrega una experiencia integral de institución y/o marca única a sus clientes, a través del marketing experiencial. Los niños juegan a ser grandes en una ciudad a escala, deben aprender a convivir y participar de forma activa en la sociedad, permitiendo que la marcas tengan diferentes oportunidades de comunicar siendo Divercity parte de su estrategia 360. VISITAS ESCOLARES Divercity, a la vez, tiene un plan inolvidable para colegios que deseen realizar salidas pedagógicas. Se convierte en la opción ideal para complementar las áreas de conocimiento que les
brinda el colegio, asegurándose que aprendan con la experiencia. Hacemos de la educación, recreación y el esparcimiento procesos paralelos que estimulan las habilidades y generan valores en los niños. FIESTAS INFANTILES Y EVENTOS Divercity también cuenta con salones personalizados para realizar fiestas infantiles. Si el cumpleaños de tu pequeño está cerca, no dudes en entrar a la página www.cumpledivercity.com y dejar tus datos para que una asesora te contacte. Pregunta por los diferentes paquetes y beneficios que recibe el cumpleañero en este día tan especial. NOVEDADES No olvides que muy pronto Divercity estará inaugurando nuevas atracciones para que los niños no dejen de divertirse y sigan aprendiendo. Para mayor información puedes visitar el Facebook/DivercityPeru o la web www. divercity.com.pe
Horarios regulares C.C. Jockey Plaza De martes a jueves: Turno 1: De 9:30 a.m. a 2:30 p.m. Niño S/. 45.00 | Adulto S/. 20.00 Turno 2: De 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Niño S/. 35.00 | Adulto S/. 15.00 De viernes a domingo, feriados y vacaciones. Turno 1: De 9:30 a.m. a 2:30 p.m. Niño S/. 45.00 | Adulto S/. 20.00 Turno 2: De 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Niño S/. 45.00 | Adulto S/. 20.00
*Consulta nuestros horarios en: Facebook/Divercity Peru | www.divercity.com.pe
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Título original: Avengers: Age of Ultron Estreno: 30 de abril Género: Acción Sinopsis: Continuación de la reconocida saga Avengers. En esta ocasión, Iron Man, Capitán América, Thor, Hulk, Black Widow y Hawkeye se enfrentan a un nuevo y poderoso villano, Ultron. No se la pueden perder.
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Título original: Pinocchio Estreno: 14 de mayo Género: Cuento / familiar Sinopsis: ¿Quién no ha leído o al menos escuchado sobre Pinocchio? La tierna historia vuelve a ser presentada en cines, pero en esta ocasión, ya no son dibujos, sino con actores de carne y hueso, así como Pinocchio.
Título original: Tomorrowland Estreno: 21 de mayo Género: Fantasía Sinopsis: : Un adolescente inteligente con dotes científicos y un antiguo niño genio se unen para descubrir los misterios de una extraña tierra llamada Tomorrowland. Aventura al por mayor para los más pequeños de la casa.
Título original: Jurassic World Estreno: 11 de junio Género: Acción / aventura Sinopsis: Después de 14 años del estreno de Jurassic Park 3, viene la esperada continuación de esta famosa saga. La historia nos traslada a 22 años después de los incidentes de JP 3, y esperemos que valga la pena la espera.
Título original: Intensa-mente Estreno: 18 de junio Género: Animación / Familiar Sinopsis: Disney y Pixar nos invitan a soñar nuevamente con ellos. Esta vez nos presentan la historia de Riley, una niña que lucha con sus emociones en pos de adaptarse a su nueva vida en San Francisco. Enternercedor.
Título original: Minions Estreno: 23 de julio Género: Animación Familiar Sinopsis: Todos recordamos a Mi Villano Favorito y a esos seres pequeñitos y amarillos que nos robaron el corazón. Pues ahora los Minions tienen su propia película, y estamos seguros que no pararemos de amarlos y reírnos.
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Obra: Las aventuras de Pinocho Fechas: 25 de abril al 14 de junio Funciones: Sábados y Domingos Hora: 4 p.m. Lugar: Auditorio Centro Cultural El Olivar Trama: Un clásico para grandes y chicos. Si no te gusta la nueva versión cinematográfica que está por salir, también tenemos esta novedosa opción teatral. Si no es una, es otra, pero no te lo puedes perder.
Dibujos animados: Digimon Adventure Tri Fechas: Primavera 2015 de Japón Canal: Por confirmar Trama: Todavía no hay una fecha confirmada, pero ya todos la esperamos con ansias. Se trata de la secuela de Digimon Adventure (la primera temporada), que sin duda nos dejará con los pelos de punta.
Obra: Plop & Flyn Fechas: 3 de mayo al 21 de junio Funciones: Sábados y Domingos Hora: 3:30 p.m. y 4:30 p.m. Lugar: Teatro La Plaza Trama: El Teatro La Plaza abre una nueva programación dirigida exclusivamente a los niños. En esta ocasión, Plop y Flyn, exploradores de la luz y la sombra, buscan llevar a hijos y papás a descubrir el mundo con otros ojos.
Musical: La reina de las nieves Fechas: 6 de junio Hora: 4:00 p.m. y 7:00 p.m. Lugar: C. C. María Angola Trama: Un show sin precedentes para los más pequeños. Con más de 15 actores en escena, este musical narra el viaje de una princesa por los territorios más fríos y peligrosos en búsqueda de su hermana la reina.
Obra: El Principito Fechas: 9 de mayo al 14 de junio Funciones: Sábados y Domingos Hora: 3:30 p.m. y 4:30 p.m. Lugar: Teatro Luigi Pirandello Trama: Adaptación de un libro que enamora a todas las edades. Junto con las actuaciones de Rómulo Assereto y Alejandra del Pozo, volaremos con la imaginación y amor que El Principito transmite.
Seminario: De la mano con mi mascota Fechas: 7 de junio Hora: 10 a. m. Lugar: C. C. María Angola – Salón Campanas Trama: Si tus hijos te pidieron una mascota y ahora tú eres el único responsable de cuidarla, tráelos contigo para que descubran que hay muchas cosas en las que pueden participar y ayudarte.
Compartiendo
La noche del miércoles 22 de abril se llevó a cabo, en nuestro local de Miraflores, la tradicional “Feria de Colegios Mami y Yo 2015”, en la cual se presentaron 23 reconocidos centros educativos. Esta actividad tuvo gran acogida por parte de los padres de familia, quienes participaron en ponencias, aclararon dudas y conocieron las diversas propuestas pedagógicas de los colegios. Así como este exitoso evento, Mami y Yo continuará brindando actividades que sean de interés y apoyo para los padres.
El 17 de Abril, y celebrando el mes del autismo, se realizó la “Campaña de sensibilización y detección de alertas generales del desarrollo para una detección temprana de niños dentro del espectro del autismo”. Apoyados en nuestra experiencia, lanzamos esta campaña porque sabemos lo difícil que es reconocer las primeras alertas y poder diagnosticar al autismo. Nosotros tenemos la certeza que si un
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niño con este desafío recibe tempranamente la estimulación que necesita, mejor será su pronóstico y calidad de vida. Además, Alcanzando continúa brindando el servició de evaluación y diagnóstico en caso sean requeridos.
NOTAS EMPRESARIALES
La marca japonesa, siempre tratando de mantenerse en la punta de la tecnología, acaba de lanzar una nueva línea de televisores Bravia. Estos televisores tienen un nuevo procesador llamado 4K X1 que mejora el color, contraste y claridad del contenido; una joya. Pero como ahora todo debe estar conectado a la red, también tienen comandos de voz y cuentan con Android para descargar aplicaciones mediante el Play Store. Y si con esto no bastaba, los Bravia son más delgados que un Smartphone, solo 4.9 mm de grosor. ¿Qué esperamos? Con estos televisores no nos perderemos ningún detalle.
Si pensamos en celulares, lo primero que nos viene a la mente es Apple, Samsung, Sony, LG, y ahora último, HTC. Esta marca taiwanesa se caracteriza por producir teléfonos de alta gama con cámaras potentes y diseños sofisticados. Este es el caso de su último modelo, el One M9, que viene equipado con una cámara trasera de 20 MP y una delantera, para buenos selfies, de 4 MP. Además, tiene sonido Dolby Digital, ocho núcleos de procesamiento, tres gigas de RAM y el último sistema Android, el Lollipop. Este último hijo de HTC vino a dar batalla contra las grandes marcas.
El fabricante norteamericano, después de presentarnos el año pasado a sus modelos Fiesta y Focus, acaba de poner en el mercado a una de sus camionetas más reconocidas: la Ford Escape. La Escape tiene tres puntos que nos enamoran: su motor 2.0 L Ecoboost que da hasta 237 HP, y un consumo mínimo de combustible; la seguridad que nos brinda: control de estabilidad, de tracción, de frenado y siete airbags; y por último, comandos de voz para controlar la climatización, la música, el celular, etc. Ford no entra en juegos, la Escape está para llevársela de una vez.
Disfrutar de un show del Cirque du Soleil es todo un espectáculo. Sin embargo, esta vez no se trata de una nueva función que llegue al Perú, sino que se acaba de anunciar la venta del circo a un grupo conformado por norteamericanos (TPG), canadienses (Caisse) y chinos (Fosun). Se estima que la venta se dio en aproximadamente 1500 millones de dólares; una ganga. Su actual presidente y fundador, Guy Laliberté, ha confirmado que seguirá en su puesto y que la calidad del circo mejorará. Bueno, será cuestión de creerle y a esperar a que regresen al Perú.
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