Werkstatt - Unser Planetensystem

Werkstatt - "Unser Planetensystem"

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- Steffi Kiel-

ISBN: 9783869534169

Bildquelle: Nasa.gov – Photojournal, public domain

Werkstatt „Unser Planetensystem“ ab 4. Klasse Dieses Material umfasst eine fächerübergreifend angelegte Lernwerkstatt zum Thema

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Sonnensystem und Planeten. Die Werkstatt ist reichhaltig bebildert und umfasst 8 Stationen

mit 28 Angeboten. Zu jedem Angebot haben die Kinder die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.

Ein übersichtlich gestalteter Arbeitspass strukturiert ihren Lernweg. Für die Hand der Lehrkraft liegen Erläuterungen zum Aufbau der Stationen bei.

Die einzelnen Seiten können auch im Klassensatz kopiert und im Rahmen einer klassischen

Unterrichtsreihe verarbeitet werden. Die Angebote sind handlungsorientiert und haben daher einen hohen Aufforderungscharakter.

An dieser Stelle danken wir der NASA für ihr umfangreiches Bildmaterial, welches öffentlich freigestellt wurde. Eine unglaubliche Bildersammlung, einzusehen unter nasa.gov

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Inhalte der Werkstatt

11 Infotexte und Fragen zum Text.

Die Sonne und ihre Planeten werden kindgemäß und verständlich vorgestellt. Die Texte sind vom Aufbau und Inhalt so verfasst, dass die Kinder die Planeten jederzeit miteinander vergleichen können. Inhalt der Texte ist die Entfernung des Planeten zur Sonne, seine Größe,

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die Zeit seiner Eigenrotation und die seiner Rotation um die Sonne. Außerdem erfahren die Kinder woraus er besteht und welche Temperaturen auf ihm herrschen.

Die Kinder beantworten Fragen zum Text und können diese im Anschluss mit einem Spiegel mit den Lösungen vergleichen. (Spiegelschrift)

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9 Steckbriefe für die Partnerarbeit Die Steckbriefe sind so übersichtlich angeordnet, dass sich die Kinder gegenseitig Fragen zu den Planeten stellen können. Die Steckbriefe verdeutlichen den Zusammenhang zwischen den Rotationszeiten und der Dauer der Planetentage und Planetenjahre. Außerdem wiederholen sie die Angaben zu den Temperaturen und gehen den Fragen nach, wie viele

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Monde die Planeten haben, wie viel ein Viertklässler auf den Planeten wiegen würde und woher die Planeten ihre Namen haben.

Mit Hilfe der übersichtlichen Infos sollen nun eigene kleine Planetentexte in Partnerarbeit

erstellt werden. Außerdem liegen Blankokarten aus, auf denen die Kinder eigene Frage und – Antwortkarten für die „Planetenspielekiste“ entwerfen können.

Planeten zeichnen

Hier wurde der Maßstab so herunter gerechnet, dass die Kinder das Sonnensystem

„begreifen“ können. Für Größen und Entfernungen wurden Repräsentanten aus der Lebenswirklichkeit gefunden und maßstabsgetreu zueinander in Bezug gesetzt.

Im Fach Kunst können die Planeten im „geschrumpften“ Maßstab mit dem Zirkel gezeichnet,

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farbig gestaltet und auf einem Plakat angeordnet oder im Klassenraum aufgehangen werden...

7 weitere Angebote zur Verinnerlichung der Inhalte Gitterrätsel, Lückentexte, Partnerlesen, Quartettspiel, Memo und neun Kreispuzzle.

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Wesentliche Ziele der Werkstatt

Die Kinder sollen eine grundsätzliche Vorstellung von unserem Sonnensystem erhalten, indem sie Daten miteinander vergleichen und zueinander in Bezug setzen. Begleitend und höchst motivationsfördernd sind wunderbare Videos zu unserem Sonnensystem im Netz, welche als Linkliste dieser Werkstatt beiliegen. Je nach den Kapazitäten Ihrer Schule bietet es sich an, die Kinder zum Thema surfen zu lassen.

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Ein Planetentest rundet diese Einheit ab. Dieser kann und sollte mit Hilfe der während der Werkstattarbeit entstandenen Planetentexte absolviert werden. Wer diese mit Freude erstellt und in seinem Hefter gesammelt hat, besitzt das perfekte Nachschlagewerk.

entnommen.

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Die in der Literatur stark variierenden Daten habe ich den Angaben von Wikipedia

Aus aktuellem Anlass wurde die Werkstatt um einen Partnerlesetext ergänzt, welcher erklärt,

warum Pluto am 24 August 2006 vom kleinsten Planeten zu einem Zwergplaneten degradiert worden ist. Schade eigentlich ;)

Wir wünschen Ihnen und den Kindern viel Freude beim Einsatz der Werkstatt!

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Ihr Niekao Lernwelten Team

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Die Erde Aus dem Weltall betrachtet erscheint sie blau. Das liegt daran, dass die Erdoberfläche zu 71 Prozent mit Wasser bedeckt ist. Das Wasser reflektiert das Sonnenlicht.

Die Erde ist 150 Millionen km von der Sonne entfernt. In 365 Tagen

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umkreist sie die Sonne einmal.

Das Innere der Erde besteht aus einem

Kern aus Eisen und Nickel. Darüber

befindet sich der Erdmantel aus heißer, zähflüssiger Magma.

Die Erdkruste ist durchschnittlich 35 km dick und besteht aus festem Gestein.

Das Foto zeigt die Erde und ihren Mond.

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Verschiedene Platten in der Erdkruste drücken gegeneinander. Durch

ihren Druck sind Gebirge entstanden, die über 8 km hoch sein können.

An den niedriger gelegenen Stellen hat sich das Wasser zu Ozeanen gesammelt, die bis zu 11 km tief sein können. Auf der Erde schwankt

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die Temperatur je nachdem, wo man sich befindet von -88 Grad an

den Polen bis zu +58 Grad am Äquator.

Die Erde hat einen Durchmesser von 12 742 km.

Sie ist umgeben von einer Lufthülle, die vorwiegend aus Stickstoff und Sauerstoff besteht. Die Lufthülle sorgt dafür, dass die Temperaturunterschiede zwischen Tag und Nacht nur gering sind.

Die Erde ist der einzige Planet des Sonnensystems, auf dem Leben existiert. Die Erde dreht sich in 23 Stunden und 56 Minuten einmal um sich selbst. Die Dauer einer Drehung nennen wir einen Tag.

Bildquelle: Nasa.gov – Photojournal, public domain

Fragen zum Text: 1.

Wie viele Kilometer ist die Erde von der Sonne entfernt?

_________________________________________________________ 2.

Woraus besteht die Erde?

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_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.

Welchen Durchmesser hat die Erde?

_________________________________________________________

Warum sieht die Erde aus dem Weltall betrachtet blau aus?

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4.

_________________________________________________________ 5.

Wie sind die Gebirge und Ozeane entstanden?

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_________________________________________________________ 6.

Was sind die niedrigsten und die hรถchsten Temperaturen auf

der Erde?

_________________________________________________________ Kontrolliere deine Antworten mit dem Spiegel!

Der Mars Der Mars wird der rote Planet genannt. Er ist 228 Millionen km von der Sonne entfernt. In 687 Erdentagen umkreist er die Sonne einmal.

Die Oberfläche des Mars ist mit Gestein übersät, das sehr viel Eisen enthält und deshalb rötlich schimmert. An beiden Polen findet man

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Eiswasser unter einer Schicht von gefrorenem Kohlendioxid.

In 24 Stunden und 37 Minuten dreht

sich der Mars einmal um sich selbst.

Man vermutet, dass der Mars früher

sehr viel mehr Wasser hatte. Es hat sich

aber wohl ins Weltall verflüchtigt. Der Mars hat einen Durchmesser von 6.779 km. Seine Oberfläche ist von Kratern übersät.

Es gibt auch Vulkane. Der größte ist der Mons Olympus. Er ist 500 km

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breit und 25 km hoch.

Auf dem Mars kann es 20°C warm werden. In der Nacht kühlt es aber auf bis zu -153°C ab. Die Atmosphäre des Mars besteht vor allem aus Kohlendioxid. Sauerstoff gibt es nur in geringen Mengen.

Das alles sind schwierige Bedingungen. Trotzdem ist geplant, in den nächsten Jahrzehnten Menschen auf dem Mars landen zu lassen.

Bildquellen: Nasa.gov – Photojournal, public domain, Flickr, Commons, NASA/JPL-Caltech

Fragen zum Text: Wie viele Kilometer ist der Mars von der Sonne entfernt?

2.

Woraus besteht der Mars?

3.

Welchen Durchmesser hat der Mars?

4.

Wie sieht die Oberfläche des Mars aus?

5.

Wie heißt der größte Vulkan auf dem Mars?

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1.

Welche Temperaturen gibt es auf dem Mars?

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6.

7.

Woraus besteht die Atmosphäre des Mars?

Kontrolliere mit dem Spiegel!

Die Planeten Die Sonne strahlt helles Licht und Wärme aus. Zu ihr gehören einige Himmelskörper, die wir Planeten nennen. Ein Planet ist ein Stern, der nicht selbst leuchtet, sondern von der Sonne strahlt.

NASA on The Commons Solar System Montage

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angestrahlt wird und das Licht der Sonne reflektiert, also zurück

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NASA on The Commons Series of Images from SOHO

Insgesamt 8 Planeten kreisen um unsere Sonne. Pluto gilt seit dem August 2006 als Zwergplanet und wird nicht mehr dazugezählt. Die Bahn der Planeten liegt dabei in einer Ebene.

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Merksatz:

Man kann sich die Namen der 8 Planeten über einen Merksatz gut merken: Mein

Vater erklärt mir

jeden Sonntag unseren Nachthimmel

Merkur Venus Erde Mars Jupiter Saturn Uranus

Pluto

Neptun

Fragen zum Text Was strahlt die Sonne aus?

2.

Was unterscheidet einen Planeten von der Sonne?

3.

Wie viele Planeten gibt es?

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1.

Wie heiĂ&#x;en diese Planeten?

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4.

Kontrolliere deine Antworten mit dem Spiegel!

Die Sonne Ohne die Sonne gäbe es uns nicht!

Es wäre kein Leben auf unserer Erde möglich ohne die Wärme, das Licht und die Energie der Sonne. Die Entfernung von der Erde bis zur

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Sonne beträgt 149.6 Millionen km.

Auf dem Bild rechts siehst du Schleifen aus geladenen Teilchen und

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ausbrechendes Plasma.

Die Sonne ist ein Stern mittlerer Größe. Sie besteht hauptsächlich aus dem Gas Wasserstoff. Die Sonne kann man sich vorstellen wie einen brodelnden Kochtopf. In jeder Sekunde wandelt sie 6 Millionen Tonnen Wasserstoff in das Gas Helium um. Dabei entsteht ein

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Überschuss an Energie, der an den Weltraum abgegeben wird.

Im Inneren der Sonne herrschen Temperaturen von mehr als 15 Millionen Grad. An der Oberfläche ist es 3.500 bis über 5.500 Grad heiß. Die "kälteren" Zonen nennen wir Sonnenflecken. Die Sonne dreht sich um sich selbst. Sie braucht dazu an ihrem Äquator 25,4 Erdentage. An den Polen jedoch dauert eine Drehung 36 Tage. Die Gasmassen der Sonne drehen sich also unterschiedlich schnell.

Unsere Sonne hat einen Durchmesser von 1.390.000 km.

Bildquelle: Nasa.gov – Photojournal, public domain

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Fragen zum Text:

Aus welchem Gas besteht die Sonne hauptsächlich?

2.

In welches Gas wird dieser Stoff umgewandelt?

3.

Wie heiß ist es im Inneren der Sonne?

4.

Wie heiß ist es an der Oberfläche?

5.

Was sind "Sonnenflecken"?

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1.

Wie weit ist die Erde von der Sonne entfernt?

Kontrolliere deine Antworten mit dem Spiegel!

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Planetensuchsel - Gitterrätsel

1. Suche erst von links nach rechts jede Zeile ab!

2. Suche dann von oben nach unten jede Spalte ab!

3. Wenn du nicht weiterkommst, nimm die LĂśsungskarte zu Hilfe!

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Infotexte – Fragen zum Text

1. Lies dir die Infotexte sorgfältig durch!

2. Beantworte die Fragen auf dem Blatt!

3. Kontrolliere deine Antworten mit dem Lösungsblatt!

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Zu Kreispuzzle

Setze aus den Puzzleteilen die neun Planeten zusammen!

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Zu Lückentext

1. Lest euch den Text aufmerksam durch!

2. Setzt die passenden Wörter ein!

3. Kontrolliert mit der Lösungskarte!

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Partnerlesen (Mond, Mars) 1. Lest euch den Text gegenseitig vor!

2. Wechselt euch dabei ab!

3. Stellt euch abwechselnd Fragen zum Text!

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Planeten zeichnen

1. Lest euch die Daten zu den Planeten durch!

2. Zeichnet die Planeten mit dem Zirkel auf!

3. Gestaltet die Planeten farbig!

4. Schneidet sie auf und klebt sie auf einen groĂ&#x;en Bogen Papier!

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Planeten - Steckbriefe

1. Lest euch die Steckbriefe gegenseitig vor und sprecht darüber!

2. Stellt euch gegenseitig Fragen zu dem jeweiligen Planeten!

3. Nutzt die Infos zum Planeten und schreibt einen kurzen Text (10 -15 Sätze) in euer Heft!

4. Stellt Fragekärtchen zu einem Planeten eurer Wahl her!

Schreibt die Antworten auf die Rückseiten der Fragekärtchen!

Der Mars – Partnerlesen Am Mittwoch, den 27. August 2003 trennten Mars und Erde nur rund 55,76 Millionen Kilometer. Das entspricht 145 Mal der Entfernung

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Erde-Mond.

So nah war uns der rote Planet seit 60.000 Jahren nicht mehr.

Das Bild zeigt eine Aufnahme aus dem Hubble Space Telescope der NASA.

Lange Zeit hatten Wissenschaftler

angenommen, dass es Ozeane auf dem Mars gegeben hat, die eine

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Grundlage für Leben auf dem

Planeten boten. Neueste Daten

lassen aber vermuten, dass es nie

größere Mengen von Wasser auf dem

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Mars gab.

An den Polkappen des Mars gibt es Eisschichten, die auf dem Bild blau markiert sind. Auf dem ganzen Planeten liegt die Durchschnittstemperatur bei –90 Grad, der Boden ist tief gefroren. In manchen Gegenden des Mars kann es bis zu -150

Grad kalt werden. Das Bild wurde von der NASA-Sonde Mars Odyssey im Juni 2003 gemacht.

Bilder: Courtesy of NASA/JPL/Caltech

Die Oberfläche des Mars ist geheimnisvoll. Es gibt tiefe

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Rinnen und Krater.

Bilder: Courtesy of NASA/JPL/Caltech

Marssonden sollen die Oberfläche des Planeten erkunden. Das Bild zeigt die "Polar Lander", die im

Dezember 1999 auf dem Planeten

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verloren gegangen ist.

Die Polar Lander ist wahrscheinlich aus großer Höhe auf den Marsboden abgestürzt und zerschellt, weil sich die Bremstriebwerke

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frühzeitig abgestellt haben.

Schon hoch über der Marsoberfläche wurden die Landebeine ausgeklappt und festgestellt. Dabei gab es einen kleinen Ruck. Die Elektronik deutete den Ruck als Landung. Der Bordcomputer stellte daraufhin die Bremstriebwerke ab und die Polar Lander stürzte im freien Fall auf den Mars ab.

Am 2. Juni 2003 wurde "Beagle 2" von den Europäern in die Umlaufbahn geschossen.

Der Mond - Partnerlesen Der Mond ist der einzige Himmelskörper außer der Erde, den Menschen betreten haben. Zwischen 1969 und 1972 sind insgesamt 12 Menschen auf dem Mond gelandet. Sie brachten insgesamt 382 kg Mondgestein mit auf die Erde, das hier untersucht wird.

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Der Mond hat einen Durchmesser von 3.476 km und ist etwa

384.000 km von uns entfernt. In etwa 27 Tagen umrundet er unsere Erde genau einmal.

Der Mond ist ein "Wanderer am Himmel"

und mit Kratern übersät. Die Krater sind sehr alt

und

durch

den

Einschlag

anderer

Himmelskörper entstanden. Der Mond hat keine Atmosphäre. Seit einiger Zeit vermutet

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man, dass an seinen Polen gefrorenes Wasser zu finden ist.

Der Mond wendet der Erde immer die gleiche Seite zu. Er dreht sich in 27 Tagen einmal um die Erde, aber in dieser Zeit auch einmal um sich selbst.

Das Bild zeigt einen der Astronauten auf der Oberfläche des Mondes. Die Astronauten

mussten

alles

zum

Überleben mitnehmen, vor allem den Sauerstoff zum Atmen. Da der Mond

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eine geringere Masse als die Erde hat,

wogen die Astronauten nur etwa ein Drittel ihres Erdgewichts. Sie konnten deshalb weite Sprünge machen.

Man vermutet heute, dass der Mond vor etwa 3,6 Milliarden Jahren entstanden ist. Damals soll ein großer Himmelskörper

namens Theia seitlich auf die Erde geprallt sein. Riesige

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Gesteinsbrocken wurden aus der Erde gerissen. Zusammen mit Theia bildeten sie einen Ring um die Erde. Die Teile schlossen sich in sehr kurzer Zeit zusammen und bildeten

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den Mond.

Bildquelle: Nasa Lizenz: Public Domain

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Monde

Wie lange dauert ein Jupitertag?

67 Monde

9 Stunden und 45 Minuten

(So lang wie der Planet braucht, um einmal um sich selbst zu kreisen)

Temperatur auf dem Jupiter

minus 148 Grad

Durchmesser des Jupiter

139 822 km

(Das ist etwa elfmal so groß wie die Erde)

93 Kilogramm

auf dem Jupiter?

(Er wiegt dort mehr als doppelt so viel wie

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Was wiegt ein Viertklässler

Wie lang ist ein Jupiterjahr?

auf der Erde.)

Elf Jahre und 316 Tage

(So lang wie der Planet braucht, um die Sonne einmal zu umkreisen)

Woher hat der Jupiter seinen Namen?

Der Jupiter wurde nach dem höchsten römischen Gott benannt.

Dieser war Beherrscher des Himmels, des Lichtes, des Blitzes, des Regens und des Donners.

27 Monde

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Monde

Wie lange dauert ein Uranustag?

17 Stunden

(So lang wie der Planet braucht, um einmal um sich selbst zu kreisen)

Temperatur auf dem Uranus

minus 216 Grad

Durchmesser des Uranus

50 724 800 km

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(etwa viermal so groĂ&#x; wie die Erde)

32 Kilogramm, also 8 Kilogramm

dem Planeten?

leichter.

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Was wiegt ein Viertklässler auf

Wie lang ist ein Uranusjahr?

84 Jahre und drei Tage

(So lang wie der Planet braucht,

(Das ist so lang wie ein ganzes langes

um die Sonne einmal zu umkreisen)

Menschenleben.)

Woher hat der Uranus

Uranus wurde nach dem Gott Uranus

seinen Namen?

benannt. Das war der Gott des Himmels.

Das geschrumpfte Sonnensystem Stellt euch vor, wir könnten die Sonne und ihre Planeten schrumpfen lassen. Die Sonne wäre dann statt 1,4 Millionen km nur noch 1,40 m groß.

Das wäre ungefähr so groß wie ein Schulkind, also wie du.

Die Planeten verkleinern wir im gleichen Maßstab.

Die Entfernung zwischen den Planeten und dir (also der Sonne) müssten wir natürlich auch verkleinern.

Merkur

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Das käme dabei heraus:

hat einen Durchmesser von 0,48 cm. Er wäre etwa so groß wie eine ______________________________.

Er wäre aber 58 Meter (116 Kinderschritte) von dir entfernt.

Venus

Venus hat einen Durchmesser von 1,2 cm. Sie ist etwa ______________ so groß wie die kleine Holzperle, vergleichbar mit einer_________________.

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Sie umkreist dich in einer _____________________ von 108 Metern. (Denke an den Hundertmeterlauf beim Sportfest und denke dir noch 16 Schritte dazu.)

Erde

In 150 m Entfernung würde eine Nuss um dich __________________, das wäre dann die Erde. Sie hat einen Durchmesser von 1,27 cm.

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Mars

Mars ist mit einem Durchmesser von 0,68 cm ebenfalls eine kleine Holzperle. Ob man die _______________ in 228 m (456 Kinderschritte) Entfernung noch sehen kann? Probiert es doch aus!

Setze ein: kreisen – doppelt – Kirsche - kleine Holzperle – Entfernung - Perle

2 Jupiter Jupiter hätte einen ____________________________ von 13,9 cm und wäre damit so groß wie ein ___________________.

Er wäre 778 Meter von dir entfernt und du könntest ihn vielleicht gerade noch erkennen.

Saturn

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Mit seinen 11,64 cm Durchmesser ist Saturn gerade mal so groß wie eine _____________________. Er umkreist dich in 1433 Metern. Das sind fast anderthalb ____________________.

Uranus

Uranus hat mit 5,07 cm die Größe eines großen Flummis. Er ist 2872 Meter, also knapp 3 Kilometer von dir _________________.

Neptun

Neptun umkreist dich in 4495 m Entfernung. Er hat einen Durchmesser von 4,92 cm und ist damit ebenfalls so groß wie ein großer

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___________________. Den könntest du schon nicht mehr sehen.

Pluto

Und Pluto? Er wäre so groß wie ein ________________________ und fast 6 km von dir entfernt...

Unser Planetensystem ist eine fantastische Welt.

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Und doch ist es nur eins von Milliarden allein in der Milchstraße.

Die Milchstraße ist der _________________________(Galaxie), zu dem auch unsere _________________ gehört.

Setze ein: Kilometer - CD-Rom – Streichholzkopf - entfernt – Sternenhaufen Handball – Durchmesser - Flummi - Sonne

ESA/Hubble & NASA, Acknowledgement: Flickr user C. Claude: Nasa

Jupiter Jupiter hätte einen Durchmesser von 13,9 cm und wäre damit so groß wie ein Handball.

Er wäre 778 Meter von dir entfernt und du könntest ihn vielleicht gerade noch erkennen.

Saturn

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Mit seinen 11,64 cm Durchmesser ist Saturn gerade mal so groß wie eine CD-Rom. Er umkreist dich in 1433 Metern. Das sind fast anderthalb Kilometer.

Uranus

Uranus hat mit 5,07cm die Größe eines großen Flummis.

Er ist 2872 Meter, also knapp 3 Kilometer von dir entfernt.

Neptun

Neptun umkreist dich in 4495 m Entfernung. Er hat einen Durchmesser von 4,92 cm und ist damit ebenfalls so groß wie ein großer Flummi.

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Den könntest du schon nicht mehr sehen.

Pluto

Und Pluto? Er wäre so groß wie ein Streichholzkopf und fast 6 km von dir entfernt...

Unser Planetensystem ist eine

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fantastische Welt.

Und doch ist es nur eins von Milliarden allein in der Milchstraße.

Die Milchstraße ist der Sternenhaufen (Galaxie), zu dem auch unsere Sonne gehört.

ESA/Hubble & NASA, Acknowledgement: Flickr user C. Claude: Nasa

Gestaltet euer Sonnensystem!  Zeichnet die Planeten im Schrumpfmaßstab!

Nutzt die Daten aus der Tabelle und einen Zirkel dafür!  Gestaltet die Planeten farbig, schneidet sie aus und ordnet

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sie auf einem großen Papierbogen an!

geschrumpft auf

Entfernung von der Sonne

Merkur

gerundet 0,5 cm

58 m

Venus

gerundet 1,2 cm

108 m

Erde

gerundet 1,3 cm

150 m

Mars

gerundet 0,7 cm

228 m

Jupiter

gerundet 14 cm

778 m

Saturn

gerundet 11,6 cm

1433 m

Uranus

gerundet 5,1 cm

2872 m

Neptun

gerundet 4,9 cm

4495 m

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Planet

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Impressum Copyright:

Niekao Lernwelten UG (haftungsbesch.)

Titel:

Werkstatt – Unser Planeten System

Autorin:

Steffi Kiel

Chefredaktion:

Stefanie Kiel

Redaktion:

Marion Hantschel

Niekao Lernwelten Niederhofer Kohlenweg 16

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44267 Dortmund Deutschland Telefon:

+49 (0) 231/317745-40

Telefax:

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Geschäftsführer: Marion Hantschel Handelsregister: HRB 27699

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UST-ID:

Finanzamt:

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Bildquellen:

Sämtliche Bilder gehören der NASA und wurden für die Allgemeinheit freigestellt. Nasa Image Galleries (public domain). Photo Department, NASA Headquarters, 300 E St. SW, Washington, DC 20546 Herzlichen Dank dafür.

Niekao Lernwelten ist ein eingetragenes Warenzeichen, ® 2010

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