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Zu ic ht !
ns
Werkstatt zur Übung und Festigung der Zeitform Futur (Zukunft) Die Werkstatt beinhaltet verschiedene Übungen zum Umgang mit der Zeitform Futur (Zukunft).
ht !
Die Kartei kann ergänzend zum Lehrwerk eingesetzt werden. Die Angebote eignen sich sehr gut für die Differenzierung, da sie selbsterklärend sind und eine Selbstkontrolle beinhalten. Schnell lernende Schüler beschäftigen sich mit den Stationen, bis der Rest der Klasse so weit ist. Langsamer lernenden Schülern kann die Kartei auch im Förderunterricht angeboten werden. Im Angebot enthalten ist wie immer ein Laufzettel, auf dem jedes Kind festhält, welche Stationen es schon bearbeitet hat.
ic
Die Stationen 1 bis 14 beschäftigen sich ausschließlich mit der Verwendung und der Bildung des Futurs. Die Stationen 14 bis 18 beinhalten das Futur im Zusammenhang mit den Zeiten Präsens, Präteritum und Perfekt.
ns
Zur anschließenden Überprüfung enthält die Werkstatt noch eine Leistungskontrolle mit Lösung und Benotungsvorschlag.
Die Werkstatt umfasst folgende Stationen:
Zu rA
1. Domino Lege das Verb in der Form des Futurs (Zukunft) an die passende Form des Präsens (Gegenwart) an! Die Bilder zeigen dir, ob es richtig ist. 2. Horoskop Unterstreiche in jedem Satz die beiden Wörter, die dir zeigen, dass das Horoskop in der Zukunft geschrieben ist. 3. Beuge das Hilfsverb! Das Hilfsverb muss zu den entsprechenden Pronomen geschrieben werden. 4. Außerirdischer Besuch Steht der Satz in der Zukunft – ja oder nein? Kreuze richtig an! 5. Fülle die Tabelle! Grundform – Gegenwart – Zukunft 6. Alltag in 200 Jahren
Copyright: H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten, Dortmund Verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel Autor: Birgit Ammesdörfer, Graphic Collection, © Hemera Technologies, Niekao Lernwelten ® 2013
Setze die Sätze in die Zukunft. Verwende dabei die richtige Personalform des Hilfsverbs „werden“. 7. Labyrinth Was wird passieren, wenn du am Sonntag um 9.15 Uhr ein Taschentuch ins Schwarze Meer wirfst? Folge den Sätzen, die in der Zukunft stehen, dann erfährst du es. Sammle auf dem Weg die Buchstaben ein. Wenn du alles richtig hast, erhältst du einen Lösungssatz.
ht !
8. Gestern oder morgen? Setze die Wörter gestern oder morgen richtig in die Lücken ein!
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9. Ein Flaschengeist mit Computer Der Flaschengeist sagt dir deine Zukunft voraus! Er hat allerdings nur Satzfetzen in seinem Computer gefunden. Schreibe du die richtigen Sätze in der Zukunft! Schreibe so: Du wirst auf den Mond fliegen.
ns
10. Wenn ich groß bin! Schreibe in ganzen Sätzen auf, was sich die Kinder vorgenommen haben! Verwende dabei die Zeitstufe „Zukunft“!
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11. Die Zukunft kann auch anders ausgedrückt werden! Welcher Satz steht in der Zukunft? Kreuze an! Unterstreiche den Teil des Satzes, der deutlich macht, dass es sich um die Zukunft handelt! 12. Was wird passieren? Dein Partner und du ziehen abwechselnd eine Karte. Wenn du erzählen kannst, was passieren wird, darfst du die Karte nehmen. Wenn dir nichts einfällt, musst du die Karte unter den Stapel legen. Dein Partner achtet darauf, dass du die Zeitform „Zukunft“ verwendest! 13. Würfle die Zeiten! Schneide die Würfelnetze aus und klebe sie zu Würfeln zusammen! Lege die Wortkarten vor dich und deinen Partner! Ziehe nun eine Wortkarte! Würfle zuerst mit dem Pronomen-Würfel (Fürwort-Würfel) und dann mit dem Zeiten-Würfel! Bilde dann die richtige Form des Wortes auf der Wortkarte! 14. Bereit für die Zukunft? Schicke die Verben aus der Vergangenheit in die Zukunft!
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15. Quartett Jeder der drei bis vier Mitspieler bekommt fünf Karten. Jeder Mitspieler prüft nun die erhaltenen Karten und legt vorhandene Quartette ab. Ein Quartett hast du, wenn du alle vier Zeitformen des Verbs gesammelt hast.
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16. Puzzle: Welche Zeitstufe ist es? Entscheide dich, in welcher Zeitstufe der Satz steht! Lege das Puzzleteilchen mit der richtigen Zahl auf den Satz! Ob du alles richtig hast, siehst du, wenn die Bilder richtig sind.
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17. Klammerkarte Überlege, welche Antwort passt! Stecke die Klammern neben die richtige Antwort! Wenn du mit allen Fragen fertig bist, drehst du die Karte um und kontrollierst auf der Rückseite, ob du alles richtig hast.
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18. Fische angeln Angle mit deinem Partner abwechselnd je einen Fisch. Lies das Verb auf dem Fisch und finde heraus, ob das Verb im Präsens (Gegenwart), Futur (Zukunft,) Präteritum (1. Vergangenheit) oder Perfekt (2. Vergangenheit) steht! Klappe den Fisch auf und kontrolliere, ob du richtig liegst! Wenn du die Zeit richtig bestimmt hast, darfst du den Fisch zu dir legen. Wenn du dich geirrt hast, muss der Fisch zurück! Oder: 2. Möglichkeit, ohne Angeln als Kartenspiel: 18. Angle die Fische! Lege die Karten umgedreht vor euch hin! Ziehe mit deinem Partner abwechselnd je eine Fischkarte. Lies das Verb auf dem Fisch und finde heraus, ob es im Präsens (Gegenwart), Futur (Zukunft,) Präteritum (1. Vergangenheit) oder Perfekt (2. Vergangenheit) steht! Lege den Fisch richtig in dein Aquarium. Wer als Erstes sein Aquarium gefüllt hat, hat gewonnen. Vergiss nicht, anhand der Lösungskarte zu kontrollieren, ob du die Fische auch an den richtigen Platz gelegt hast!
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und
sie fliehen sie werden fliehen
Start
sie nehmen sie werden nehmen
sie ziehen sie werden ziehen
ihr trinkt ihr werdet trinken
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du schreibst du wirst schreiben
sie gehen sie werden gehen
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sie wird springen
wir heben wir werden heben
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ihr fahrt ihr werdet fahren
du wirst rennen
wir verlieren
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!
er isst er wird essen
wir werden verlieren
er lügt er wird lügen
sie springt
er stößt er wird stoßen
er liest er wird lesen
sie lernt sie wird lernen
wir schieben wir werden schieben
du schläfst du wirst schlafen
du rennst
Prima! Alles richtig!
sie liest sie wird lesen
Wir brauchen eine Form des Hilfsverbs „werden“ und die Grundform eines Verbs.
Station 1 Domino
Zu rA
ns
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ht !
Lege das Verb in der Form des Futurs (Zukunft) an die passende Form des Präsens (Gegenwart) an! Die Bilder zeigen dir, ob es richtig ist.
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 2 Horoskop
Unterstreiche in jedem Satz die beiden Wörter, die dir zeigen, dass das Horoskop in der Zukunft geschrieben ist.
Du wirst in diesem Jahr viele schöne Dinge unternehmen. In der Schule wirst du fleißig lernen. Auch einige neue Freunde wirst du finden. Zum Geburtstag wirst du viele schöne Geschenke bekommen.
ht !
Du wirst mit einem Freund streiten. Ihr werdet euch aber wieder versöhnen.
In den Sommerferien wirst du ganz oft schwimmen gehen. Von deinen Eltern wirst du eine Überraschung erhalten.
Zu rA
Station 2: Lösung
ns
ic
Du wirst dich darüber sehr freuen.
Horoskop
Unterstreiche in jedem Satz die beiden Wörter, die dir zeigen, dass das Horoskop in der Zukunft geschrieben ist.
Du wirst in diesem Jahr viele schöne Dinge unternehmen. In der Schule wirst du fleißig lernen.
Auch einige neue Freunde wirst du finden.
Zum Geburtstag wirst du viele schöne Geschenke bekommen. Du wirst mit einem Freund streiten.
Ihr werdet euch aber wieder versöhnen. In den Sommerferien wirst du ganz oft schwimmen gehen. Von deinen Eltern wirst du eine Überraschung erhalten. Du wirst dich darüber sehr freuen.
Station 3 Beuge das Hilfsverb!
Grundform
Einzahl spielen
Personalformen in der Zukunft
Das Futur wird gebildet aus dem Hilfsverb werden und einem Verb in der Grundform.
Pronomen
Hilfsverb
Verb in der Grundform
ich
werde
spielen
du er/sie/es wir
Mehrzahl
ihr
ht !
sie Pronomen
Hilfsverb
Einzahl
ic
laufen
Zu rA
Beuge das Hilfsverb
ns
Mehrzahl
Station 3: Lรถsung Grundform
Einzahl
spielen
Mehrzahl
Einzahl laufen Mehrzahl
Verb in der Grundform
Personalformen in der Zukunft
Pronomen
Hilfsverb
Verb in der Grundform
ich
werde
spielen
du
wirst
spielen
er/sie/es
wird
spielen
wir
werden
spielen
ihr
werdet
spielen
sie
werden
spielen
Pronomen
Hilfsverb
Verb in der Grundform
ich
werde
laufen
du
wirst
laufen
er/sie/es
wird
laufen
wir
werden
laufen
ihr
werdet
laufen
sie
werden
laufen
Station 4 Außerirdischer Besuch Steht der Satz in der Zukunft – ja oder nein? Kreuze richtig an! Ja
Nein
Leon sitzt am Schreibtisch und macht Hausaufgaben. Dabei wollte er doch eigentlich schon bei seinem Freund Max sein.
Ja
Nein
Leon kann vor Schreck gar nicht antworten. „Dort wird es dir bestimmt gefallen! Du wirst keine Hausaufgaben mehr machen müssen! Wir werden den ganzen Tag miteinander spielen.“
Traurig denkt er sich: „Max wird bald ohne mich ins Freibad gehen.“ Plötzlich hört er ein Geräusch von draußen.
ht !
Leon gefällt die Vorstellung.
Er wollte schon immer mal ein Abenteuer erleben. „Wie lange wird die Reise zu deinem Planeten dauern?“ „Bis zur Erde war ich 67 Jahre unterwegs.“
Leon traut seinen Augen nicht.
ic
Ein Raumschiff ist vor seinem offenen Fenster gelandet. Ein kleines grünes Wesen steigt aus und sieht ihn an. „Du gefällst mir!“, sagt es zu Leon.
Da schüttelt Leon den Kopf. „Mit 77 Jahren werde ich sowieso keine Hausaufgaben mehr machen.“
Zu rA
ns
„Wirst du mit mir auf meinen Planeten fliegen?“
Station 4: Lösung
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Außerirdischer Besuch
Steht der Satz in der Zukunft – ja oder nein? Kreuze richtig an! Ja
Leon sitzt am Schreibtisch und macht Hausaufgaben. Dabei wollte er doch eigentlich schon bei seinem Freund Max sein. Traurig denkt er sich:
„Max wird bald ohne mich ins Freibad gehen.“ Plötzlich hört er ein Geräusch von draußen.
Nein
Ja Leon kann vor Schreck gar nicht antworten. „Dort wird es dir bestimmt gefallen! Du wirst keine Hausaufgaben mehr machen müssen! Wir werden den ganzen Tag miteinander spielen.“ Leon gefällt die Vorstellung.
Ein Raumschiff ist vor seinem offenen Fenster gelandet. Ein kleines grünes Wesen steigt aus und sieht ihn an.
Er wollte schon immer mal ein Abenteuer erleben. „Wie lange wird die Reise zu deinem Planeten dauern?“ „Bis zur Erde war ich 67 Jahre unterwegs.“
„Du gefällst mir!“, sagt es zu Leon.
Da schüttelt Leon den Kopf.
„Wirst du mit mir auf meinen Planeten fliegen?“
„Mit 77 Jahren werde ich sowieso keine Hausaufgaben mehr machen.“
Leon traut seinen Augen nicht.
Nein
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 5 Fülle die Tabelle! Grundform
Präsens (Gegenwart)
Futur (Zukunft)
ärgern
ich ärgere
ich werde ärgern
du triffst er wird sprechen sie isst
ht !
es ist waschen
wir
er hat
sie stößt
Station 5: Lösung
Zu rA
Fülle die Tabelle!
ns
du stiehlst
ic
ihr werdet wollen
Grundform
Präsens (Gegenwart)
Futur (Zukunft)
ärgern
ich ärgere
ich werde ärgern
treffen
du triffst
du wirst treffen
sprechen
er spricht
er wird sprechen
essen
sie isst
sie wird essen
sein
es ist
es wird sein
waschen
wir waschen
wir werden waschen
haben
er hat
er wird haben
wollen
ihr wollt
ihr werdet wollen
stoßen
sie stößt
sie wird stoßen
stehlen
du stiehlst
du wirst stehlen
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 6 Alltag in 200 Jahren Setze die Sätze in die Zukunft. Verwende dabei die richtige Personalform des Hilfsverbs „werden“.
Die Kinder fahren mit motorisierten Inlineskates zur Schule. Dort setzen sie sich vor Computer. Die Hausaufgaben schicken sie ihrem Lehrer per E-Mail.
ht !
In der Pause bringt ein kleiner Roboter den Kindern Essen und Trinken. Nach der Schule spielt Emil mit seinem elektrischen Hund. Im Garten stellt man das Wetter auf Knopfdruck ein.
Das ist einfach.
ic
Am Abend rufen die Eltern die Kinder.
Zu rA
Station 6: Lösung
ns
Die Kinder haben nämlich ein eingebautes Mini-Telefon im Ohr.
Alltag in 200 Jahren
Die Kinder werden mit motorisierten Inlineskates zur Schule fahren. Dort werden sie sich vor Computer setzen.
Die Hausaufgaben werden sie ihrem Lehrer per E-Mail schicken. In der Pause wird ein kleiner Roboter den Kindern Essen und Trinken bringen. Nach der Schule wird Emil mit seinem elektrischen Hund spielen. Im Garten wird man das Wetter auf Knopfdruck einstellen. Am Abend werden die Eltern die Kinder rufen. Das wird einfach sein. Die Kinder werden nämlich ein eingebautes Mini-Telefon im Ohr haben.
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 7 Labyrinth
Was wird passieren, wenn du am Sonntag um 9.15 Uhr ein Taschentuch ins Schwarze Meer wirfst? Folge den Sätzen, die in der Zukunft stehen, dann erfährst du es. Sammle auf dem Weg die Buchstaben ein. Wenn du alles richtig hast, erhältst du einen Lösungssatz.
Ich werde der Giraffe einen Schal stricken. Es wird Gummibärchen regnen. Der Igel hat die falsche Straßenbahn erwischt.
Station : Lösung
Die Pinguine werden Eis verkaufen. Wirst du am Sonntag Frösche küssen? Die Maus wird zum Friseur gehen. Ich wurde von einer Ameise getreten.
___ ___ ___ ___
Zu rA
Labyrinth
Die Ameise wird sich wundern. Die Elefanten stecken in der Telefonzelle fest. Der Hai bindet sich ein Lätzchen um.
Die Bären werden Kekse backen.
Die Giraffe wird eine Krawatte kaufen.
Die Schlange will Schuhe haben.
Die Maultiere werden maulen.
Das Känguru war beim Kegeln.
Der Eisbär würde lieber fernsehen.
Werden die Kühe gleich losfliegen?
Die Hamster gründen eine Fußballmannschaft
Die Maus wäre gerne ein Löwe.
___ ___ ___ ___
ns
Der Lösungssatz lautet: E ___
Die Schildkröte klaut ein Rennrad.
Einen riesigen Durst wird der Fisch haben. Das Walross würde gerne Post austragen.
ht !
Der Pudel war beim Joggen.
Der Papagei rief den Pizzaservice an. Ihr wurdet von einem Lama geküsst. Der Maulwurf würde gerne ins Kino gehen. Die Frösche beißen die Störche in die Beine. Ihr werdet Mützen für Regenwürmer häkeln.
ic
Hier wirst du beginnen.
Das Pferd wurde vom Dreirad überholt. Die Kuh wird Schokoladenmilch geben. Die Stubenfliege hat Masern gehabt. Wir wurden von den Faultieren ausgelacht. Die Schweine werden Fahrrad fahren.
Jetzt wirst du gleich alles überprüfen.
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Was wird passieren, wenn du am Sonntag um 9.15 Uhr ein Taschentuch ins Schwarze Meer wirfst?
Hier wirst du beginnen. Der Pudel war beim Joggen.
Ich werde der Giraffe einen Schal stricken.
Es wird Gummibärchen regnen. Der Igel hat die falsche Straßenbahn erwischt.
Das Pferd wurde vom Dreirad überholt. Die Kuh wird Schokoladenmilch geben. Die Stubenfliege hat Masern gehabt. Wir wurden von den Faultieren ausgelacht. Die Schweine werden Fahrrad fahren.
Der Papagei rief den Pizzaservice an. Ihr wurdet von einem Lama geküsst. Der Maulwurf würde gerne ins Kino gehen. Die Frösche beißen die Störche in die Beine. Ihr werdet Mützen für Regenwürmer häkeln.
Die Schildkröte klaut ein Rennrad.
Die Pinguine werden Eis verkaufen. Wirst du am Sonntag Frösche küssen? Die Maus wird zum Friseur gehen. Ich wurde von einer Ameise getreten.
Der Lösungssatz lautet: Es wird nass werden.
Die Ameise wird sich wundern. Die Elefanten stecken in der Telefonzelle fest. Der Hai bindet sich ein Lätzchen um.
Die Bären werden Kekse backen. Die Schlange will Schuhe haben. Das Känguru war beim Kegeln.
Der Eisbär würde lieber fernsehen.
Werden die Kühe gleich losfliegen?
Die Hamster gründen eine Fußballmannschaft
Die Maus wäre gerne ein Löwe.
Die Giraffe wird eine Krawatte kaufen. Die Maultiere werden maulen. Einen riesigen Durst wird der Fisch haben. Das Walross würde gerne Post austragen. Jetzt wirst du gleich alles überprüfen.
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 8 Gestern oder morgen? Setze die Wörter gestern oder morgen richtig in die Lücken ein! Timo hat _______________________ eine Scheibe kaputt geschossen. _______________________ habe ich mit meiner Mama Kuchen gebacken. Meine Tante Eva wird _______________________ zu Besuch kommen.
ht !
_______________________ werde ich ins Kino gehen.
Achte auf die Zeitform des Verbs! Dann weißt du, wann es ist.
_______________________ war ich so richtig schlecht gelaunt.
Werdet ihr _______________________ mit mir ins Schwimmbad gehen?
ic
Wolltest du _______________________ nicht ins Fußballtraining kommen? _______________________ wirst du bestimmt Schnupfen haben.
ns
_______________________ habe ich zwei Stunden an den Hausaufgaben gesessen.
Zu rA
Station 8: Lösung Gestern oder morgen?
Setze die Wörter gestern oder morgen richtig in die Lücken ein! Timo hat gestern eine Scheibe kaputt geschossen. Gestern habe ich mit meiner Mama Kuchen gebacken. Meine Tante Eva wird
morgen
zu Besuch kommen.
Morgen werde ich ins Kino gehen.
Gestern war ich so richtig schlecht gelaunt. Werdet ihr
morgen
Wolltest du
gestern
mit mir ins Schwimmbad gehen? nicht ins Fußballtraining kommen?
Morgen wirst du bestimmt Schnupfen haben. Gestern habe ich zwei Stunden an den Hausaufgaben gesessen.
Achte auf die Zeitform des Verbs! Dann weißt du, wann es ist.
Station 9 Ein Flaschengeist mit Computer
ic
ht !
Der Flaschengeist sagt dir deine Zukunft voraus! Er hat allerdings nur Satzfetzen in seinem Computer gefunden. Schreibe du die richtigen Sätze in der Zukunft! Schreibe so: Du wirst auf den Mond fliegen.
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Zu rA
Station 9: Lösung
ns
Vielleicht möchtest du jetzt auch jemandem die Zukunft voraussagen.
Ein Flaschengeist mit Computer
Du wirst auf den Mond fliegen. Du wirst im Lotto gewinnen.
Du wirst 100 Jahre alt werden
Du wirst eine Ameisenfarm gründen.
Du wirst das Schlaraffenland besuchen.
Du wirst eine Hausaufgabenmaschine erfinden. Du wirst in einem Baumhaus in Afrika wohnen.
Station 10 Wenn ich groß bin! Schreibe in ganzen Sätzen auf, was sich die Kinder vorgenommen haben! Verwende dabei die Zeitstufe „Zukunft“! Schreibe so: Anna und Max werden …
Fußball spielen
kranken Kindern helfen
Eis verkaufen
große Häuser bauen
ht !
mit einem Schiff auf dem Meer fahren
im Fernseher auftreten
ic
Bücher schreiben
Zu rA
Station 10: Lösung
ns
Autorennen fahren
Wenn ich groß bin!
Anna und Max werden große Häuser bauen. Hannes wird kranken Kindern helfen. Leon wird Fußball spielen.
Tom und Tine werden im Fernsehen auftreten. David wird Eis verkaufen.
Michael wird Autorennen fahren.
Fritz und Franz werden mit einem Schiff auf dem Meer fahren. Felix wird Bücher schreiben.
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Die Zukunft kann man auch mit der Gegenwart und einer Zeitangabe ausdrücken.
Station 11 Die Zukunft kann auch anders ausgedrückt werden!
Welcher Satz steht in der Zukunft? Kreuze an! Unterstreiche den Teil des Satzes, der deutlich macht, dass es sich um die Zukunft handelt! Ich habe bald Geburtstag.
Nachher gehe ich zu Oma.
Meine Mama liest immer dicke Bücher.
Der Sommer ist vorbei.
Im nächsten Sommer reise ich nach Rom.
Das Bild gefällt mir richtig gut.
Kannst du das hier bitte halten?
Wir fliegen nächste Woche in den Urlaub.
Weißt du, wie man Kuchen bäckt?
Wenn ich gegessen habe, komme ich.
Wenn ich groß bin, radle ich um die Welt.
In drei Tagen sind Ferien.
Gehen wir später noch ein Eis essen?
Es passiert in wenigen Augenblicken.
Sie ist seit Langem so frech.
Ich explodiere gleich!
Wir können morgen ausschlafen.
Du bist jetzt fertig!
Onkel Hans kommt demnächst zu Besuch.
Du bist ein richtig guter Freund!
Ich mache gerade Hausaufgaben.
ic
Diese Form der Zukunft verwenden wir fast immer, wenn wir miteinander sprechen.
ns
Zu rA
Station 11: Lösung
ht !
Die Zukunft kann auch anders ausgedrückt werden!
Welcher Satz steht in der Zukunft? Kreuze an! Unterstreiche den Teil des Satzes, der deutlich macht, dass es sich um die Zukunft handelt!
Ich habe bald Geburtstag.
Nachher gehe ich zu Oma.
Meine Mama liest immer dicke Bücher.
Der Sommer ist vorbei.
Im nächsten Sommer reise ich nach Rom.
Das Bild gefällt mir richtig gut.
Kannst du das hier bitte halten?
Wir fliegen nächste Woche in den Urlaub.
Weißt du, wie man Kuchen bäckt?
Wenn ich gegessen habe, komme ich.
Wenn ich groß bin, radle ich um die Welt.
In drei Tagen sind Ferien.
Gehen wir später noch ein Eis essen?
Es passiert in wenigen Augenblicken.
Sie ist seit Langem so frech.
Ich explodiere gleich!
Wir können morgen ausschlafen.
Du bist jetzt fertig!
Onkel Hans kommt demnächst zu Besuch.
Du bist ein richtig guter Freund!
Ich mache gerade Hausaufgaben.
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 12 Was wird passieren?
Dein Partner und du ziehen abwechselnd eine Karte. Wenn du erzählen kannst, was passieren wird, darfst du die Karte nehmen. Wenn dir nichts einfällt, musst du die Karte unter den Stapel legen. Dein Partner achtet darauf, dass du die Zeitform „Zukunft“ verwendest! Beispiel:
oder:
ht !
Nina geht mir ihrem Hund im Park spazieren.
→ Der Hund wird weglaufen und Nina wird stundenlang suchen.
ns
ic
→ Es wird fürchterlich regnen. Beide werden nach Hause gehen.
Tim und Tom fahren fünf Runden mit dem Karussell.
Nina tritt auf eine alte Bananenschale.
Nico und Dustin verprügeln sich auf dem Pausenhof.
Nadine und Patrick helfen ihrer alten Nachbarin beim Rasenmähen.
Die Klasse 4 a fährt ins Schullandheim.
Tom darf beim Fußballturnier einen Elfmeter schießen.
Lena fährt zum ersten Mal allein mit dem Zug.
Zu rA
Stefan klaut seiner Oma das Gebiss.
Lara hat den Geburtstag ihrer Freundin vergessen.
Max kommt zu spät in die Schule.
David hat seine Hausaufgabe vergessen.
Pascal verliert seinen Geldbeutel.
Tamara ist allein zu Hause und schaut einen Gruselfilm.
ic
Christian zieht ein Los.
ns
Kevin rennt auf die Straße, ohne sich umzusehen.
ht !
Sven hat eine Sechs in Mathe bekommen.
Zu rA
David klettert auf einen Baum.
Maria hört in der Nacht seltsame Geräusche.
Tobias trifft auf dem Jahrmarkt seine Tante.
Jasmin klaut ihrer Nachbarin den Füller.
Mario nimmt seiner Schwester den Schnuller weg.
Alice hat den Bus verpasst.
Johanna versteht die Hausaufgabe nicht.
Sarah bekommt von ihrer Oma 10 Euro.
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 13 Würfle die Zeiten! Schneide die Würfelnetze aus und klebe sie zu Würfeln zusammen!
Lege die Wortkarten vor dich und deinen Partner! Ziehe nun eine Wortkarte! Würfle zuerst mit dem Pronomen-Würfel (Fürwort-Würfel) und dann mit dem ZeitenWürfel! Bilde dann die richtige Form des Wortes auf der Wortkarte! Hier
darfst du dir eine Zeit aussuchen.
+
Futur
(Zukunft)
+
singen
= ich werde singen
Zu rA
ns
ic
ich
ht !
Beispiel:
beißen
aufräumen
fangen
entdecken
gewinnen
lernen
schimpfen
vergessen
verlieren
waschen
erleben
essen
ärgern
arbeiten
schreiben
rennen
schütteln
verlieren
schlafen
schwimmen
grunzen
bezahlen
kaufen
ns
ic
ht !
singen
antworten erschrecken ärgern
rechnen
klettern
erzählen
erlauben
fahren
schieben
malen
beginnen
fliegen
rollen
lachen
pflanzen
aufwecken
verstecken
schreiben
hinfallen
Zu rA
spielen
füttern
Pr채sens (Gegenwart)
Perfekt
Futur
(1.Vergangenheit)
(2.Vergangenheit)
(Zukunft)
Zu rA
ns
ic
ht !
Pr채teritum
du
ich
er
ihr
sie
wir
Station 14 Bereit f端r die Zukunft? Schicke die Verben aus der Vergangenheit in die Zukunft!
F端r alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
ich werde
ich habe gekauft
wir
wir haben gelegen du hast gedacht
ht !
es hat gebrannt ihr habt geschrieben
er ist geschwommen sie hat genommen
Station 14: L旦sung
Zu rA
Bereit f端r die Zukunft?
ns
sie sind gefallen
ic
es ist geschehen
Schicke die Verben aus der Vergangenheit in die Zukunft!
ich habe gekauft
ich werde kaufen
wir haben gelegen
wir werden liegen
du hast gedacht
du wirst denken
es hat gebrannt
es wird brennen
ihr habt geschrieben
ihr werdet schreiben
es ist geschehen
es wird geschehen
sie sind gefallen
sie werden fallen
er ist geschwommen sie hat genommen
er wird schwimmen sie wird nehmen
ich habe gebogen
ich bog
ich biege
ich bog ich biege ich werde biegen
ich habe gebogen ich biege ich werde biegen
ich habe gebogen ich bog ich werde biegen
ich habe gebogen ich bog ich biege
Perfekt 2. Vergangenheit
Pr채teritum 1. Vergangenheit
Pr채sens Gegenwart
Futur Zukunft
du hast gebeten
du batest
du bittest
du wirst bitten
du hast gebeten du bittest du wirst bitten
du hast gebeten du batest du wirst bitten
du hast gebeten du batest du bittest
Pr채teritum 1. Vergangenheit
Pr채sens Gegenwart
Futur Zukunft
Perfekt 2. Vergangenheit
!
ic ht
ns
rA
Zu
du batest du bittest du wirst bitten
ich werde biegen
er hat gedacht
er dachte
er denkt
er dachte er denkt er wird denken
er hat gedacht er denkt er wird denken
er hat gedacht er dachte er wird denken
er hat gedacht er dachte er denkt
Perfekt 2. Vergangenheit
Pr채teritum 1. Vergangenheit
Pr채sens Gegenwart
Futur Zukunft
es ist geflogen
es flog
Perfekt 2. Vergangenheit
!
ic ht
ns
es wird fliegen
es ist geflogen es fliegt es wird fliegen
es ist geflogen es flog es wird fliegen
es ist geflogen es flog es fliegt
Pr채teritum 1. Vergangenheit
Pr채sens Gegenwart
Futur Zukunft
rA
es fliegt
Zu
es flog es fliegt es wird fliegen
er wird denken
sie ist gegangen
sie ging
sie ging sie geht sie wird gehen
sie ist gegangen sie geht sie wird gehen
Perfekt 2. Vergangenheit
Pr채teritum 1. Vergangenheit
wir haben gefroren
sie geht
sie ist gegangen sie ging sie wird gehen
Pr채sens Gegenwart
Futur Zukunft
wir froren
wir frieren
wir werden frieren
wir haben gefroren wir frieren wir werden frieren
wir haben gefroren wir froren wir werden frieren
wir haben gefroren wir froren wir frieren
Pr채teritum 1. Vergangenheit
Pr채sens Gegenwart
Futur Zukunft
rA
ns
sie ist gegangen sie ging sie wird gehen
Zu
wir froren wir frieren wir werden frieren
Perfekt 2. Vergangenheit
ic ht
!
sie wird gehen
ihr habt gegessen
ihr aßt
ihr aßt ihr esst ihr werdet essen
ihr habt gegessen ihr esst ihr werdet essen
Perfekt 2. Vergangenheit
Präteritum 1. Vergangenheit
sie haben gegossen
ihr esst
ihr habt gegessen ihr aßt ihr esst
Präsens Gegenwart
Futur Zukunft
sie gossen
sie gießen
sie werden gießen
sie haben gegossen sie gießen sie werden gießen
sie haben gegossen sie gossen sie werden gießen
sie haben gegossen sie gossen sie gießen
Präteritum 1. Vergangenheit
Präsens Gegenwart
Futur Zukunft
rA
ns
ihr habt gegessen ihr aßt ihr werdet essen
Zu
sie gossen sie gießen sie werden gießen
Perfekt 2. Vergangenheit
ic ht
!
ihr werdet essen
ich habe gebissen
ich biss
ich biss ich beiße ich werde beißen
ich habe gebissen ich beiße ich werde beißen
Perfekt 2. Vergangenheit
Präteritum 1. Vergangenheit
du hast gepfiffen
du pfiffst
ich beiße
ich habe gebissen ich biss ich beiße
Präsens Gegenwart
Futur Zukunft
du pfeifst
du wirst pfeifen
du hast gepfiffen du pfeifst du wirst pfeifen
du hast gepfiffen du pfiffst du wirst pfeifen
du hast gepfiffen du pfiffst du pfeifst
Präteritum 1. Vergangenheit
Präsens Gegenwart
Futur Zukunft
rA
ns
ich habe gebissen ich biss ich werde beißen
Zu
du pfiffst du pfeifst du wirst pfeifen
Perfekt 2. Vergangenheit
ic ht
!
ich werde beißen
er schoss
er schoss er schießt er wird schießen
er hat geschossen er schießt er wird schießen
Perfekt 2. Vergangenheit
Präteritum 1. Vergangenheit
es ist gelungen
er schießt
er wird schießen er hat geschossen er schoss er schießt
Präsens Gegenwart
Futur Zukunft
es gelang
es gelingt
es wird gelingen
es ist gelungen es gelingt es wird gelingen
es ist gelungen es gelang es wird gelingen
es ist gelungen es gelang es gelingt
Präteritum 1. Vergangenheit
Präsens Gegenwart
Futur Zukunft
rA
ns
er hat geschossen er schoss er wird schießen
Zu
es gelang es gelingt es wird gelingen
Perfekt 2. Vergangenheit
ic ht
!
er hat geschossen
F端r alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 15 Quartett Jeder der drei bis vier Mitspieler bekommt f端nf Karten.
Jeder Mitspieler pr端ft nun die erhaltenen Karten und legt vorhandene Quartette ab. Ein Quartett hast du, wenn du alle vier Zeitformen des Verbs gesammelt hast. Wenn du nicht ablegen kannst, musst du eine Karte vom Stapel ziehen. Wenn der Stapel zu Ende ist, darfst du einen Mitspieler nach einer Karte fragen, die du noch brauchst. Der Mitspieler muss dir die Karte geben. Nun kannst du so lange Mitspieler fragen, bis einer die gew端nschte Karte nicht hat. Dann kommt dieser Mitspieler mit Fragen an die Reihe.
ht !
Sieger ist, wer die meisten Quartette ablegen konnte.
Zu rA
ns
ic
Diese vier Karten ergeben ein Quartett:
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 16 Puzzle: Welche Zeitstufe ist es? Entscheide dich, in welcher Zeitstufe der Satz steht! Lege das Puzzleteilchen mit der richtigen Zahl auf den Satz! Ob du alles richtig hast, siehst du, wenn die Bilder richtig sind.
Station 16: Lösung
Zu rA
Puzzle
ns
ic
ht !
Zukunft = Futur Gegenwart = Präsens 1. Vergangenheit = Präteritum 2. Vergangenheit = Perfekt
Futur: 8 Gegenwart: 4 Präteritum: 2 Perfekt: 9
Sie wird den Zug verpassen. Futur: 6 Gegenwart: 9 Präteritum: 10 Perfekt: 12
Früher hatte ich Angst im Dunkeln. Futur: 9 Gegenwart: 10 Präteritum: 1 Perfekt: 8
Futur: 2 Gegenwart: 8 Präteritum: 10 Perfekt: 15
Max versprach, brav zu sein. Futur: 3 Gegenwart: 5 Präteritum: 2 Perfekt: 6
Nachher werde ich spielen. Futur: 14 Gegenwart: 8 Präteritum: 7 Perfekt: 13
9
6
1
Futur: 4 Gegenwart: 5 Präteritum: 6 Perfekt: 7
Luc schrieb seiner Oma einen Brief. Futur: 11 Gegenwart: 2 Präteritum: 3 Perfekt: 6
Wird dein Papa pünktlich sein? Futur: 7 Gegenwart: 16 Präteritum: 14 Perfekt: 2
Ihr werdet Eis bekommen. Futur: 16 Gegenwart: 9 Präteritum: 1 Perfekt: 5
Am Samstag wird es regnen.
Futur: 11 Gegenwart: 12 Präteritum: 13 Perfekt: 14
Wirst du bald wiederkommen? Futur: 5 Gegenwart: 15 Präteritum: 8 Perfekt: 7
12
Zu rA
10
Tanja ist leider krank.
Futur: 7 Gegenwart: 15 Präteritum: 13 Perfekt: 11
Ich werde bei Mia übernachten.
ht !
Eva ist vor einer Stunde gestürzt.
Futur: 2 Gegenwart: 13 Präteritum: 12 Perfekt: 9
Rebecca wartet auf den Bus.
Hast du ihr etwas erzählt?
ic
Futur: 1 Gegenwart: 7 Präteritum: 6 Perfekt: 10
Simone war gestern im Kino.
Futur: 9 Gegenwart: 11 Präteritum: 3 Perfekt: 13
ns
Peter hat heute verschlafen.
8
2
15
3
16
5 14
4
7
11
13
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 17 Klammerkarte
Überlege, welche Antwort passt! Stecke die Klammern neben die richtige Antwort! Wenn du mit allen Fragen fertig bist, drehst du die Karte um und kontrollierst auf der
Zu rA
ns
ic
ht !
Rückseite, ob du alles richtig hast.
Steht der Satz in der Gegenwart, der Zukunft, der 1. Vergangenheit oder der 2. Vergangenheit? Klammere richtig!
Gestern war ich krank.
1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt) 1. Vergangenheit (Präteritum) 2. Vergangenheit (Perfekt)
ht !
Ich konnte nicht zur Schule gehen.
Ich werde aber alles nachholen.
ic
Heute geht es mir schon besser.
ns
Meine Freunde werden mich bald besuchen.
Darauf habe ich mich schon lange gefreut.
Zu rA
Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur) Gegenwart (Präsens) Zukunft (Futur)
Ich habe mich gestern nämlich sehr gelangweilt. Michi wird mir viele Bücher mitbringen.
Ich bin sehr froh über so einen tollen Freund.
Iiii, meine Mutter verabreicht mir gerade die scheußliche Medizin. Aber die Medizin wird bestimmt helfen.
Nun werde ich noch ein bisschen schlafen.
Zu rA ht !
ic
ns
Pr채teritum
Perfekt
Futur
(Gegenwart)
(1.Vergangenheit)
(2.Vergangenheit)
(Zukunft)
Zu
rA
ns
ic ht
!
Pr채sens
Pr채teritum
Perfekt
Futur
(Gegenwart)
(1.Vergangenheit)
(2.Vergangenheit)
(Zukunft)
Zu
rA
ns
ic ht
!
Pr채sens
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station Angle die Fische!
Lege die Karten umgedreht vor euch hin! Ziehe mit deinem Partner abwechselnd je eine Fischkarte. Lies das Verb auf dem Fisch und finde heraus, ob es im Präsens (Gegenwart), Futur (Zukunft,) Präteritum (1. Vergangenheit) oder Perfekt (2. Vergangenheit) steht! Lege den Fisch richtig in dein Aquarium. Wer als Erstes sein Aquarium gefüllt hat, hat gewonnen. Vergiss nicht, anhand der Lösungskarte zu kontrollieren, ob du die Fische auch an den richtigen Platz gelegt hast!
ht !
Du hast einen alten Schuh geangelt! Pech gehabt! Diese Karte darfst du nirgends ablegen! Ein Schatz! Hurra! Diese Karte darfst du überall ins Aquarium legen!
Station : Lösung
Zu rA
Angle die Fische
ns
ic
Eine alte Konservendose! So eine Umweltverschmutzung! Wenn du diese Karte ziehst, darf sich dein Mitspieler einen deiner Fische aussuchen und in sein Aquarium einsortieren.
Präsens (Gegenwart)
Präteritum (1. Vergangenheit)
Perfekt (2.Vergangenheit)
Futur (Zukunft)
er ist ich gebe er wirft es stößt er will du kannst sie isst er verliert wir gehen du siehst sie rennen ihr lacht du magst sie hat es regnet wir lachen
er fühlte ihr begannt ich lief er machte er hob ich aß ich gab er wusste er war du stiegst wir trugen wir waren es regnete wir mussten ihr überzeugtet du schautest
wir sind geblieben ihr habt gegraben sie haben gelogen sie hat verboten ich bin gegangen es hat gestunken er hat gehabt sie haben gelogen sie haben gestohlen du bist geschlichen wir haben gesungen du bist geworden du hast gesessen ihr seid gegangen sie sind gehüpft wir haben vergessen
wir werden sehen du wirst denken sie wird essen wir werden fliegen sie wird finden ihr werdet fahren wir werden fliegen es wird geschehen du wirst kommen sie werden angeln ihr werdet schwimmen du wirst lachen ihr werdet schreien wir werden schweigen sie werden feiern wir werden sein ihr werdet schneiden ich werde sein ich werde wissen sie wird haben
ht ! ic ns du wirst denken
Zu rA
wir werden sehen
sie wird essen
wir sind geblieben
er machte
er ist
ihr begannt
sie wird finden
er hob
ihr werdet fahren
er fĂźhlte
wir werden fliegen
ich lief
ich aĂ&#x;
ich gab
wir werden fliegen
Zu rA
ns
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ht !
ihr habt gegraben
er war
ich bin gegangen
sie werden feiern
ihr werdet schneiden
er verliert
sie hat verboten
wir werden schweigen
wir werden sein
du stiegst
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es hat gestunken
sie haben gelogen
du siehst
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du bist geschlichen
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wir gehen
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wir waren
sie rennen
Zu rA
wir mussten
du hast gesessen
du bist geworden
sie sind geh端pft
ihr seid gegangen
sie hat
sie wird haben
wir haben gesungen
ihr 端berzeugtet
es regnet
ihr lacht
du magst
du schautest
wir lachen
Für alles, was erst geschehen wird, benutzen wir die Zeitform der Zukunft, das Futur.
Station 18 Fische angeln
Angle mit deinem Partner abwechselnd je einen Fisch. Lies das Verb auf dem Fisch und finde heraus, ob das Verb im Präsens (Gegenwart), Futur (Zukunft,) Präteritum (1. Vergangenheit) oder Perfekt (2. Vergangenheit) steht!
ht !
Klappe den Fisch auf und kontrolliere, ob du richtig liegst! Wenn du die Zeit richtig bestimmt hast, darfst du den Fisch zu dir legen. Wenn du dich geirrt hast, muss der Fisch zurück!
ic
Zu rA
ns
du wirst sehen
sie werden feiern
Herstellung Seiten ausdrucken und eventuell laminieren. Die laminierten Fische haben zwar eine längere Haltbarkeit, das Knicken der Folie funktioniert jedoch nur bei dünner Folie und ist nicht ganz einfach. Die Fische werden am Schwanz bzw. am Maul so umgeknickt, dass es beim Ausschneiden eine aufklappbare Figur gibt. Außen auf dem bunten Fischleib sind die Angaben aufgedruckt, innen müssen die Lösungen noch eingetragen werden. Der Fisch wird dann an der zusammenhängenden Seite mit einer Metallklammer versehen, dass er mit einer Magnetangel gefischt werden kann. Die Kinder angeln reihum die Fische. Können sie die Aufgabe richtig lösen, dürfen sie den Fisch behalten. Wer die meisten Fische hat, hat gewonnen.
wir werden sehen
Zu rA
ns
ic
ht !
sie wird essen
ihr werdet fahren
du wirst lachen
ht !
ihr werdet schwimmen
ic
ihr werdet schreien
Zu rA
es stĂśĂ&#x;t
ns
wir werden vergessen
wir werden schweigen
sie werden feiern
wir werden sein
sie isst
sie hat verboten
er wusste
er war
du stiegst
ihr werdet schneiden
er verliert
ich werde sein
ich werde wissen
es hat gestunken
ic ich bin gesprungen
Zu rA
sie haben gestohlen
wir trugen
ns
sie haben gelogen
ht !
er hat gehabt
wir gehen
es regnete
sie wird haben
wir mussten
du bist geschlichen
wir waren
du siehst
wir haben gesungen
sie rennen
Zu rA ht !
ic
ns
Zu
!
ic ht
ns
rA
Zu
!
ic ht
ns
rA
Drucken Sie die Seiten zweimal aus und laminieren Sie diese!
Kleben Sie die Seiten mit einem stabilen Gewebeband zusammen.
Wer will, kann noch den Rand oben bekleben, das sieht netter aus. – es sind ja ziemlich viele Fische.
ic ht
Der Vorteil: Das Aquarium lässt sich flach zusammenlegen und ist schön groß
!
Hinweise zur Herstellung
Diese schöne Vorlage und das tolle Aquarium bastelte Christiane Dziengel, unsere Mathelektorin!
Zu
rA
ns
Wir wollen Ihnen diese schöne Idee natürlich nicht vorenthalten.
Vielen Dank dafür!
Laufzettel von __________________________________________
7. Station
13. Station
2. Station
8. Station
14. Station
3. Station
9. Station
15. Station
4. Station
10. Station
16. Station
5. Station
11. Station
6. Station
12. Station
ht !
1. Station
17. Station
Zu rA
ns
ic
18. Station
Laufzettel von __________________________________________
1. Station
7. Station
13. Station
2. Station
8. Station
14. Station
3. Station
9. Station
15. Station
4. Station
10. Station
16. Station
5. Station
11. Station
17. Station
6. Station
12. Station
18. Station
Test aus dem Bereich Sprache untersuchen
Punkte Name:
Note /40
Unterschrift: _______________________
1. Bestimme die Zeiten, in denen die einzelnen Sätze stehen!
/4
a) Nico fragte seinen Freund:
____________________________
b) „Willst du mit mir Tennis spielen?
____________________________
c) Mein Opa hat mir die Schläger geschenkt. ________________________ d) Morgen werden wir ein Wettspiel haben.“ ________________________
ht !
2. Bilde aus diesen Wörtern einen Satz und setze ihn in die vier Zeitstufen!
/6
Ich – neue – Schlittschuhe – bekommen – Weihnachten
Gegenwart ___________________________________________________________________
ic
Präteritum (1. V.) ___________________________________________________________ Perfekt (2. V) ______________________________________________________________
ns
Zukunft _____________________________________________________________________
Zu rA
3. Es gibt Wörter, die die Gegenwart (rot), Vergangenheit (blau) oder die Zukunft (grün) anzeigen. Male in der richtigen Farbe aus!
gestern
demnächst
jetzt
einst
in drei Stunden
morgen
kürzlich
am kommenden Sonntag
bald heute
/6
damals letzte Woche
4. Setze die Wörter in den Klammern in die richtige Zeit! Manuel _______________ (fallen) gestern vom Fahrrad und _________________ (verletzen) sich das Knie. Deshalb _________________ (gehen) er heute nicht nach draußen zum Spielen. Er ________________ (malen) in seinem Zimmer ein schönes Bild. Das ____________ (schenken) er morgen seiner Oma zum Geburtstag ______________. Sie _____________ (freuen) sich sehr darüber _________________ .
/6
5. Schreibe für nächstes Wochenende eine Wettervorhersage mit zwei Sätzen! Achte auf die richtige Zeit!
/4
Wettervorhersage für Sonntag, 16.01.06 vormittags nachmittags
_______________________________________________________________________________________
6. Setze die Verben in der richtigen Form ein! Gegenwart
haben
er
Präteritum 1. Vergangenheit
Perfekt 2. Vergangenheit
/8
Zukunft
ns
ic
Grundform
ht !
_______________________________________________________________________________________
ihr schlicht
du hast begriffen
Zu rA
ich war
7. Was wird passieren? Denke dir zu jedem Bild einen Satz aus! Verwende die richtige Zeit!
/6
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Test aus dem Bereich Sprache untersuchen
Name:
Punkte
Lösung
Note /40
Unterschrift: _______________________
1. Bestimme die Zeiten, in denen die einzelnen Sätze stehen! e) Nico fragte seinen Freund:
1. Vergangenheit
f) „Willst du mit mir Tennis spielen?
Gegenwart
/4
g) Mein Opa hat mir die Schläger geschenkt. 2. Vergangenheit
ht !
h) Morgen werden wir ein Wettspiel haben.“ Zukunft
2. Bilde aus diesen Wörtern einen Satz und setze ihn in die vier Zeitstufen!
/6
Ich – neue – Schlittschuhe – bekommen – Weihnachten Gegenwart Ich bekomme zu Weihnachten neue Schlittschuhe
ic
Präteritum (1. V) Ich bekam zu Weihnachten neue Schlittschuhe.
Perfekt (2. V) Ich habe zu Weihnachten neue Schlittschuhe bekommen.
ns
Zukunft Ich werde zu Weihnachten neue Schlittschuhe bekommen.
Zu rA
3. Es gibt Wörter, die die Gegenwart (rot), Vergangenheit (blau) oder die Zukunft (grün) anzeigen. Male in der richtigen Farbe aus! gestern
demnächst
einst
jetzt
in drei Stunden
morgen
kürzlich
am kommenden Sonntag
bald heute
/6 damals letzte Woche
4. Setze die Wörter in den Klammern in die richtige Zeit!
/6
Manuel fiel (fallen) gestern vom Fahrrad und verletzte (verletzen) sich das Knie. Deshalb geht (gehen) er heute nicht nach draußen zum Spielen. Er malt (malen) in seinem Zimmer ein schönes Bild. Das wird (schenken) er morgen seiner Oma zum Geburtstag schenken. Sie wird (freuen) sich sehr darüber freuen .
5. Schreibe für nächstes Wochenende eine Wettervorhersage mit zwei Sätzen! Achte auf die richtige Zeit!
/4
Wettervorhersage für Sonntag, 16.01.06 vormittags nachmittags
Am Nachmittag wird es schneien. 6. Setze die Verben in der richtigen Form ein!
ht !
Am Sonntagvormittag wird die Sonne scheinen.
/8
Gegenwart
Präteritum 1. Vergangenheit
Perfekt 2. Vergangenheit
Zukunft
haben
er hat
er hatte
schleichen
ihr schleicht
ihr schlicht
er hat gehabt ihr seid geschlichen
begreifen
du begreifst
du begriffst
du hast begriffen
er wird haben ihr werdet schleichen du wirst begreifen
sein
ich bin
ich war
ich bin gewesen
ich werde sein
Zu rA
ns
ic
Grundform
7. Was wird passieren? Denke dir zu jedem Bild einen Satz aus! Verwende die richtige Zeit! Das Mädchen wird von der Schaukel fallen./ …
Er wird ein Tor schießen./ …
Der Junge wird Bauchschmerzen bekommen./… Er wird ein Fenster treffen./…
Notenschlüssel:
ab 38: 32–37,5: 25–31,5: 17–24,5: 8–16,5: 0–7,5:
1 2 3 4 5 6
/6
Impressum H-Faktor GmbH, Niekao Lernwelten
Titel:
Das Futur – die Zukunft: Grammatikwerkstatt Neuauflage
Autorin:
Birgit Ammesdörfer, 2013
Chefredaktion:
Stefanie Kiel
Redaktion:
Marion Hantschel
Lektorat:
Henrike Doerr
Niederhofer Kohlenweg 16 44267 Dortmund
ic
Zu rA
Deutschland
ns
Niekao Lernwelten
ht !
Copyright:
Telefon
+49 (0)231/3177 45-40
Telefax
+49 (0)231/317745-20
Geschäftsführer Udo Kiel
Handelsregister HRB 15469 UST-ID
DE224619068
Finanzamt
Dortmund
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