UNIDAD DIDÁCTICA PARA A1 - A2
LAS CHICAS DE ELE
pronombres de OD y OI - comprensión auditiva - vocabulario del hogar - adverbios de lugar
presentaciones - conectores - descripción fisica - describir imágenes - corrección
VISTA PREVIA
Aquí deberán escoger cuatro de las palabras del ejercicio anterior y formar ejemplos con ellas. Ejercicio para entrenar la memoria a corto plazo. Deberán mirar la imagen del edificio de las Chicas de ELE por un corto tiempo y luego deberán describir todo lo que ven: aspecto físico, ropa, posición de los objetos en la imagen, etc.
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Ejercicio de comprensión lectora detallada en el que deberán colocar conectores y expresiones con preposiciones en el lugar correspondiente.
Después de haber reconocido quién es quién en el edificio de ELE, los aprendientes verán la siguiente temática de la unidad: una fiesta que realizan las Chicas de ELE. En este ejercicio dos de ellas tienen una conversación por Whatsapp en la que hay ciertos errores. Después de la corrección, se puede mencionar un poco las características del lenguaje típico en este tipo de salas de chat. Aquí practicarán el vocabulario de la casa y los colores. Además tendrán la posibilidad de recordar los adverbios de lugar y descubrir qué habitación le pertenece a quién con ayuda de los regalos. Como actividad adicional, se les puede pedir que describan una de las habitaciones que ven o que comparen una de estas con las suyas. Una de las Chicas de ELE les devuelve a sus amigas objetos. Aquí deberán practicar los objetos directo e indirecto y la variación que ocurre cuando estos dos se combinan. Continuando con el trabajo de los pronombres directo e indirecto, los aprendientes escucharán dos conversaciones telefónicas entre las Chicas de ELE. En ellas no se menciona de manera explícita el objeto de su conversación. La idea es que lo que escuchan dé pie a hipótesis. ¿A qué hace referencia "la" en el primero y "le/lo" en el segundo? (Cuando escribí los diálogos pensé en "una moto" y en "un conocido francés de Elena"). Anímalos a que argumenten sus ideas. Y por último, aquí tendrán la oportunidad de escuchar nuevamente los diálogos y completarlos con las palabras que faltan. Es importante que doblen esta hoja por la línea amarilla para que se concentren en el ejercicio anterior en la comprensión auditiva. También se puede hacer una puesta en coún del uso de los pronombres. ¿Por qué se usan los que se usan en esos diálogos? Puedes terminar la actividad pidiéndoles que creen un diálogo entre dos de las Chicas ELE. Pueden tomar para ello informaciones de sus presentaciones iniciales.
LAS CHICAS DE ELE
Soy Ericka y maestra de español y de robótica. Me encanta hacer ejercicios y soy amante del café. Mi ciudad favorita es el Viejo San Juan en Puerto Rico. Esta ciudad me trae muchos recuerdos de mi niñez. Aunque la comida de Puerto Rico es deliciosa, digo que la cocina de la India es la cocina de la felicidad. ¡Me encanta! Algunos fines de semana mi vecina de al lado y yo vamos a hacer caminatas a las montañas. Y cuando la chica del tercero se pone a cantar, salgo a la ventana a disfrutarlo.
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Mi nombre es Jennifer y mi hermosa patria es Colombia. He vivido muchos años en Alemania y me encanta este país. Soy profesora de español y alemán. Cuando tengo tiempo, me encanta pintar, ir al gimnasio o bailar. Ahora con un hijo tengo menos tiempo libre, pero también soy muy feliz. Me gusta leer sobre el aprendizaje y las novelas de ficción me encantan. Agnieszka y yo siempre vamos a tomar café juntas. Por cierto , sé que le he prestado libros a mi vecina de abajo, pero ahora no sé cuáles son. Extraño al gato de Olaya.
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Soy Elena y soy española. He trabajado en Francia. Soy profesora de español en la universidad. Me gusta leer, la música y viajar. También me gusta aprender nuevos idiomas. Uno de los muebles de mi vecina de abajo tiene una mancha por mi culpa . Pero ella es muy amable y me dijo: "No hay problema".
Mi nombre es Cristina y he vivido en los Países Bajos. Soy profesora de idiomas y, además, estudiante de doctorado. Me gusta leer, ver la tele o series, cocinas y visitar nuevos lugares. La pizza es mi comida favorita. Tengo un perro, que se llama Fede, y es un perro salchicha. De todas las estaciones, otoño es mi favorita porque es el momento perfecto para llevar ropa abrigada y tomar una taza de chocolate calentito. Mi perro siempre ladre mucho cuando oye cantar a la vecina de arriba del 3B.
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Me llamo Ana y soy española. Soy de Salamanca, una ciudad maravillosa. Actualmente soy profesora de español en Estrasburgo, Francia. Me encanta la naturaleza y hacer senderismo, sobre todo en otoño y primavera, ya que no hace aún mucho frío ni mucho calor. Me apasiona escuchar música, y leer mientras me tomo un té. Cuando llueve siempre tengo en mi ventana todas las hojas de las macetas de mi vecina de arriba.
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Soy María y soy de una ciudad gaditana llamada La Línea de la Concepción. Me encanta viajar, tocar la guitarra, escribir, el teatro, hacer trastadas con la edición y el diseño gráfico, aprender nuevos idiomas..., y soy profesora de español, algo que me fascina. No tengo mascotas propias porque cada año vivo en un lugar distinto . Mi ciudad favorita es Granada. Esta semana he invitado a cantar a mi amiga de arriba. Le gusta tanto como a mí. Me encantaría aprender a hacer los sorbetes que hace mi vecina de abajo, pero ella pasa mucho tiempo con Cristina y no tiene tiempo para mí.
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Me llamo Agnieszka y soy de Polonia. Soy profesora de español. En mi tiempo libre me gusta mucho pasear por el parque y tomar café. Un día me gustaría tener mi propia cafetería. Me encantan las ciudades grandes y mi sueño es ir a Nueva York, pero también me gusta descansar en el campo. Además , soy muy fan de Netflix. Siempre voy al piso de arriba a pedirle libros a mi vecina. A veces cuido de la mascota de mi vecina de al lado.
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Soy Olaya, profesora de vocación y amante de la naturaleza y los animales. Soy de Asturias y he vivido en medio de sus bellas montañas. He vivido en Londres y ha sido una de las mejores experiencias de mi vida. Me encanta la historia y la etimología. Me fascinan las series criminales y la novela negra. Mi pasión: viajar y descubrir nuevas culturas. Estoy enamorada de Grecia y quiero visitar pronto Cuba. Mi gato Simba ya no está conmigo, pero deseo adoptar otro. A mis vecinas de al lado y abajo les encanta cantar mucho, pero eso a mí no me molesta.
de
Lee y completa los textos con las palabras correspondientes y luego adivina quién es quién de las chicas de ELE.
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¿Podrías poner cuatro ejemplos en los que uses las palabras del anterior ejercicio?
¿CÓMO SON? Observa detenidamente a una de las chicas de ELE y lo que ves de la imagen de su ventana. Luego dale la vuelta a la hoja y describe lo que recuerdas. Puedes hablar del aspecto físico, colores, objetos, posición en la imagen, etc.
1
LAS CHICAS DE ELE 4A
4B
3A
3B
VISTA PREVIA 2B
1A
1B
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2A
2
LAS CHICAS DE ELE Ana y Elena hablan sobre la fiesta de esta noche. Estas dos Chicas de ELE están muy cansadas y no le prestan mucha atención a cómo escriben. ¿Puedes corregir su conversación?
CORRECCIÓN
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Unas horas antes de la fiesta, Jennifer esconde regalos para las chicas de ELE en algunos lugares de sus apartamentos. Completa las frases y adivina de quién es cada una de las habitaciones. El regalo para Ericka está en el _______________ marrón y al lado de unos ________ de varios colores. Muy
VISTA PREVIA
cerca hay algo azul.
El de María está encima del ______________ amarillo y al lado del __________________ marrón.
El de Agnieszka está en una esquina al lado de la _______________ blanca y muy cerca de la _______ doble. El de Olaya está en la ___________ y detrás de la ___________ amarilla.
El de Elena está debajo de la ______________ marrón y al lado derecho de una _________ negra con ________ a rayas. El de Cristina se encuentra debajo del ______ rojo y cerca de una __________ blanca. El de Ana está sobre la ________ blanca que está _____________ de un archivador blanco.
Escoge dos habitaciones de las chicas ELE y descríbelas. ¿Qué es lo que más te gusta y lo que menos te gusta de ellas? Prepara algunas notas y luego coméntalo en clase. Al otro día de la fiesta, Jennifer les devuelve a las chicas algunas cosas necesarias para la fiesta. Completa las frases como en el ejemplo Ejemplo: "Los cedés se los devolvió a _____________ ."
Elena
María
Ana
Olaya
Ericka
Cristina
Agnieszka
3
LAS CHICAS DE ELE ¿QUIÉN VIVE DÓNDE?
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VISTA PREVIA
4
LAS CHICAS DE ELE
Dobla la hoja por la línea amarilla
Escucha estas dos conversaciones telefónicas. Una es entre Olaya y Agnieszka y la otra entre Elena y María. Luego haz hipótesis con tus compañeros sobre lo que están hablando. No hay respuesta correcta o falsa. Lo importante es argumentar muy bien la respuesta.
Olaya y Agnieszka
Elena y María
Aquí tienes los diálogos anteriores. Escúchalos nuevamente y completa lo que falta. Agnieszka: ¡Hola, guapa! ¿Qué tal? Olaya: Pues con mucha __________. ¿Y tú? A: A mí no me dio tan mal. ¡Oye! ¿Al final la ___________ a la fiesta. Es que no la vi. O: Sí, sí. Pero la puse en una ___________ para que nadie la tocara. A: ¡Uff! ¿Y qué dijo la gente? O: Que estaba muy bien. Algunos _____________ que era muy retro para mí. O: Igual tengo que aprender a ________ bien. En la fiesta fue la sensación. Elena y María solo querían
VISTA PREVIA
tocarla y __________ .
A: ¡No te preocupes! Eso con el tiempo llega. La mía la _________ hace un año y todavía tengo que aprender cositas sobre cómo usarla mejor. O: Y… ¿Cuántas veces a la semana la usas?
A: Solo un par de veces. No me gusta ___________ mucho.
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A: ¡Qué va! Si es la que vimos el otro día, está perfecta para ti.
O: Bueno, guapa… te dejo. Necesito dormir un poco. Además, el dolor de cabeza me está matando. ¡Qué suerte que a ti no te dio nada! A: Vale. Subo esta noche a tu piso para comer. Voy a pedir algo. Hoy no tengo ganas de cocinar. O: ¡Excelente! idea! María: ¡Pero, chica! ¿Dónde te metiste anoche? Te fuiste sin ________________. Elena: ¡Lo siento! Estaba muy cansada y la verdad es que ya no tenía ganas de nada. Hace un rato fui a tocarte a tu puerta. M: Es que ___________ a hacer la compra. ¿Quieres que te compre algo? E: No nada, gracias. Olaya y Agna quieren pedir esta noche algo de comer. Hay que ___________ que es domingo. ¡A propósito! ¿Lo llevaste a la fiesta? M: Sí, claro. Estuvo allá unas dos horas, pero no __________ a mucha gente y se aburrió. Lo invité la semana pasada. E: ¡Qué bien! ¿Le ____________ que vives en un edificio de solo chicas? M: Sí, y creo que eso lo motivó a venir. Pero resultó ser un aburrido. E: ¡Vaya! ¡Qué sorpresa! ¿Se lo _____________ a Ericka? M: Por supuesto. Le interesó mucho, pero como te dije: él se fue al ________. E: Pues en ese caso no hay nada que hacer. Hay que olvidarlo. M: Bueno, te dejo. Voy a sacar a __________ al perro de Cristina. E: Bien, cuídate mucho. Nos vemos más tarde. M: Chao E: Chao
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LAS CHICAS DE ELE
ICONOS: FLATICON.COM IMÁGENES: FREEPIK.COM AVATARES: BITMOJI
PARTICIPACIÓN
Olaya de enjoyespanol.com
Ericka de
María de
erickacollado.com
iteachanditravel.blogspot.com
Elena de
Agnieszka de
elencuentro.eu
oleedu.pl
Ana de eleconoleblog.wordpress.com
PROFE-DE-ESPAÑOL.DE
Cristina de elmanualdeele.com
Y yo, Jennifer, de profe-de-espanol.de
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