Noé González Gallegos Resumen del documento: Corbin, J., & Strauss, A. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada, Colombia, Editorial Universidad de Antioquía. Más que un simple método (procedimientos y técnicas para recoger y analizar datos), la teoría fundamentada se constituye en una manea de pensar la realidad social y de estudiarla; se trata de crear maneras nuevas de comprender el mundo y expresarlas teóricamente. Como estas maneras se basan en los datos, es más posible que generen conocimientos, aumentan la comprensión y proporcionen una guía significativa para la acción. Podemos resumir que a partir de los datos recopilados de manera sistemática y de su análisis por medio de un proceso de investigación la teoría es lograda. En primer lugar se se ñala cómo lo característico de un investigador de la perspectiva cualitativa se forma en el proceso mismo de la investigación, para de manera ideal contar con los atributos de idoneidad, autenticidad, credibilidad, intuición, receptividad, reciprocidad y sensibilidad. Además de un interés genuino por lograr un trabajo importante para tanto para el público académico como para el no académico así como una gran devoción hacia su trabajo. Enseguida se exponen los procedimientos de codificación de los datos como base para la comprensión de la utilidad que las herramientas informáticas tienen en este proceso. Se explican posteriormente los distintos niveles de análisis de los datos: la descripción, el ordenamiento conceptual y la teorización, trabajo, este último, que implica no sólo concebir o intuir ideas (conceptos), sino también formularlos en un esquema lógico, sistemático y explicativo. La teoría se diferencia de las descripciones en su alcance y en su abstracción; las existen sustanciales y formales (en contraposición con la teorías especulativas de Parsons). Los autores proponen superar la idea de que las perspectivas cualitativas y cuantitativas se complementan, y considerar el modo en que deben interactuar para impulsar la construcción de una teoría. Como puntos finales de esta primera parte se detallan algunas recomendaciones prácticas para los investigadores noveles, como por ejemplo mantener un equilibrio entre la objetividad y la sensibilidad, el uso de la literatura y los tipos de literatura (técnica y no técnica).
Noé González Gallegos Resumen del documento:
Natera, G., & Mora, J. (2000). La teoría fundamentada en el estudio de la familia y las adicciones. En: F., Mercado & T. M., Torres. Análisis Cualitativo en Salud. Teoría, Método y práctica. México: Plaza y Valdes. pp. 73-95. Este capítulo describe los procedimientos utilizados para entender las principales formas en que la familia ha hecho frente al abuso de alguna sustancia por alguno de sus miembros. La metodología empleada es la teoría fundamentada, exponiendo los supuestos teóricos que la sustentan y los procedimientos y técnicas empleadas. Se relata detalladamente el proceso de recolección de la información y de la la codificación, sin embargo no queda claro el proceso de teorización. Además la ausencia de un procedimiento para registrar literalmente las narraciones de los participantes puede representar una seria crítica al presente trabajo, no obstante, con fines didácticos es notable la aportación para la comprensión de los métodos de la teoría fundamentada.