Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira Nยบ 29 | marรงo de 2020
1 | Nova Onda | Junho 2011
EDITORIAL | ÍNDICE
EDITORIAL Este segundo período letivo fica para sempre marcado por duas fases de ensino distintas, uma primeira fase, até 16 de março de 2020, na qual a escola decorreu dentro da sua normalidade, e outra, a partir dessa data, na qual a escola passou para o ensino à distância (E@D), em resultado da pandemia do COVID 19. Na fase do ensino presencial destaca-se a grande atividade do pré-escolar e do 1º ciclo, o desfile de carnaval. Este ano, com o encerramento da Escola Básica da Portela tivemos um cortejo único das nossas crianças de Santa Cruz do Bispo que, com o apoio da Junta de Freguesia de Lavra, Perafita e Santa Cruz do Bispo, percorreram várias artérias da freguesia, com enorme sucesso e satisfação de todos os que acompanharam o desfile. Em Leça da Palmeira, o desfile de carnaval percorreu o trajeto habitual e contou com o apoio da Junta de Freguesia de Matosinhos e Leça da Palmeira. Este ano, além destes dois desfiles foi retomada a comemoração do carnaval para os alunos do 2º e 3º ciclo com a realização de um concurso de máscaras. Foram momentos de alegria e grande folia para os nossos alunos. A 16 de março de 2020 foram suspensas todas as atividades letivas como medida preventiva da propagação do COVID 19. Foi o início do reinventar a escola. Com ténues expetativas que as atividades letivas fossem retomadas no início do terceiro período, começamos a definir uma estratégia para o E@D. Com um enorme esforço de uma equipa de trabalho constituída por elementos da direção e com os professores de Informática foi possível, durante a interrupção letiva da Páscoa montar uma estrutura que satisfizesse as necessidades da nossa comunidade. Com o apoio dos nossos coordenadores esta estrutura arrancou com um balanço muito positivo. De referir neste período o grande empenho e dedicação dos nossos professores que fizeram um grande esforço para obterem a formação que lhes faltava para lidarem com suficiente à vontade com estas tecnologias. Neste momento, fazemos um balanço bastante positivo desta nova maneira de ensinar. Alunos e professores, por regra, fizeram um percurso rápido e eficaz para aprenderem e ensinarem à distância. Parabéns a todos. Jorge Sequeira Diretor AEFPO
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ÍNDICE EDITORIAL|ÍNDICE
2
EB da AMOROSA
3
JI MONTE ESPINHO
6
EB CORPO SANTO
7
EB ENG. FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA
8
EB NOGUEIRA PINTO
12
EB da PRAIA
14
EB da VISCONDESSA
17
Departamento de Línguas
19
Dep. de Matemática e Ciências Experimentais
20
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
23
Departamento de Expressões
27
Educação Física
27
Educação Musical
28
Educação Visual e Educação Tecnológica
29
Departamento dos Serviços Especializados
30
Serviço de Psicologia – SIRE
31
Bibliotecas Escolares
33
Estabelecimentos Prisionais
40
Projetos
41
Desporto Escolar
41
Projeto EcoLeça
43
Projeto EPS
46
Passatempos
FICHA TÉCNICA Direção Jorge Sequeira Coordenação Graça Vilela Design/Paginação Cátia Dias Revisão Eugénia Serrano
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EB AMOROSA Janeiras 17/01/2020 Fomos cantar as Janeiras!!! Com o espírito de comunidade e de partilha, unindo gerações. Um avô e um pai ensaiaram as crianças da Escola Básica e Jardim de Infância da Amorosa, desde o mais pequeno ao mais graúdo. Deixámo-nos contagiar pela música e abraçamos o novo ano! Depois
de
muito
afinadinhos,
fizemos
uma
apresentação, abrindo as portas da escola a pais e familiares. …porque a melhor maneira de começar o ano é com alegria! Crianças e alunos EB Amorosa
Lanches saudáveis Ao longo do mês de janeiro as turmas do 4.º ano da Escola Básica e Jardim de Infância da Amorosa, em parceria com o Centro de Saúde de Leça de Palmeira, receberam uma visita especial, as estagiárias de nutrição. Sempre com muita criatividade, lembraram-nos quão importante é nutrirmos o nosso corpo da maneira correta, abandonando hábitos pouco saudáveis. Até tivemos o desafio de trazer uma fruta que nunca tivéssemos provado para partilhar e juntos descobrimos novos sabores e texturas! Alunos do 4º ano EB Amorosa
Divercook Ainda na “onda” da alimentação saudável, mais um ano em que tivemos o privilégio de ter a Divercook a ensinar uma receita saudável às crianças da Educação Pré-Escolar e aos alunos do 3º ano. Passo a passo, todos cozinharam o seu lanche saudável. Uma delícia esta salada! JI e 3º ano Amorosa
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Feira da Saúde
A turma 5, do 4.º ano, da Escola Básica e Jardim de Infância da Amorosa, marcou a sua presença na Feira da Saúde com o tema “Afetos e Educação para a Sexualidade”. Para tal, expôs os trabalhos de expressão plástica que tinham realizado ao longo do mês de março com base no livro “De que cor é um beijinho?”, de Rocio Bonilla. Com esta proposta os alunos percorreram um mundo de emoções e exploram formas de as gerir. Descobriram um pouco mais sobre si, relacionaram cores e emoções. Vermelho, verde, amarelo, castanho, branco, rosa, azul, negro, cinzento….
“E tu… De que cor achas que é um beijinho?” T5 4º ano Amorosa
Ciências em Ação As turmas do 4.ºano da Escola Básica e Jardim de Infância da Amorosa embarcaram numa aventura magnífica, rumo a novas descobertas, pelos meandros de um laboratório. A surpresa foi indescritível! Os alunos tiveram a oportunidade de visitar um laboratório na Escola Básica Eng. Fernando Pinto de Oliveira, onde foram recebidos pelos alunos do 9.º ano, que tinham preparado três experiências para lhes apresentar. Entre tubos e microscópios, todos se sentiram cientistas e perceberam a importância das ciências na resposta a tantas
curiosidades. Saímos de lá com a
certeza de que gostaríamos
de voltar
4º ano EB Amorosa
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Dia Nacional do Estudante O Dia Nacional do Estudante comemora-se a 24 de março, desde 1987. É uma data que celebra a força que o estudante tem na luta pelo direito à Educação e pela Liberdade. Com a intenção de criar um movimento nacional de motivação para que alunos, famílias, docentes, não docentes e escolas atravessem esta caminhada, forçada pelo surto epidemiológico causado pelo novo coronavírus, com mais ânimo, o Ministério da Educação desafiou os estudantes a unirem-se nas redes sociais, partilhando ambientes de estudo na sua “sala de aula” provisória, utilizando a hashtag #EstudoEmCasa. Os alunos da T4 do 3º ano enviaram belas fotos evidenciando o seu estudo na sua sala de aula familiar, que a professora partilhou em #EstudoEmCasa2020.
EB Amorosa
Vamos todos ficar Bem!
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JI MONTE ESPINHO Divercook O Divercook veio à nossa escola e promoveu junto das nossas crianças uma sessão temática e prática para promover os bons hábitos alimentares. Durante a sessão protagonizada pelos três grupos em diferentes horários, as crianças de forma divertida e interativa, demonstraram os seus dotes de pequenos cozinheiros, participando na confeção e degustação da receita proposta. Atividade prática experimental “Neve Mágica”
Considerando a importância da ciência no pré escolar e de forma a alimentar a curiosidade das crianças, foi realizada esta experiência. A atenção, observação e o interesse em participar estava bem patente nestes pequenos cientistas. Os registos comprovam a motivação vivenciada.
Carnaval O
carnaval
é
o momento
de
diversão
e
manifestação artística. As crianças das três salas exploraram a sua criatividade e participaram com entusiasmo na seleção e colagem dos materiais, para que as suas produções ficassem lindas, como se pode ver na fotografia.
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EB CORPO SANTO CANTAR AS JANEIRAS Cantar as janeiras… já faz parte da tradição da nossa escola… e este ano não foi exceção! Apesar do frio… afinamos as nossas vozes… e surpreendemos os nossos professores/assistentes com umas quadras bem originais! Vimos hoje à escola
Cantando as janeiras
Na EB do Corpo Santo
Cantar as janeiras
Estamos reunidos
Janeiras vamos cantar
Com muita alegria
Desejar Bom Ano
Às assistentes operacionais
E boas maneiras…
Aos professores queridos!
Sempre prontas a ajudar!
Um agradecimento especial aos professores de Música que nos auxiliaram nesta atividade!
CARNAVAL
No passado dia 21 de fevereiro, a folia regressou às ruas de Leça da Palmeira com o tema integrador “As profissões”. Os futuros trabalhadores deste país: astronautas, médicos, veterinários, polícias, bombeiros, professores, jardineiros, cozinheiros, futebolistas, cabeleireiras… e muitos mais… cantaram e desfilaram orgulhosamente os seus trajes… lançando confetes e serpentinas pelas ruas!
FEIRA DA SAÚDE No dia 6 de março, à semelhança dos anos anteriores, a EB Corpo Santo marcou presença na FEIRA DA SAÚDE, com o objetivo de promover hábitos saudáveis na comunidade, assim como alertar e informar os estudantes do nosso Agrupamento para a importância da saúde, dinamizando as temáticas: Alimentação Saudável e Atividade Física. Os alunos que visitaram a nossa banca puderam apreciar os trabalhos e participar nos jogos e desafios propostos realizados pela nossa escola, em colaboração com os Encarregados de Educação e Professora de Artes. Para o próximo ano… lá estaremos!
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EB ENG. FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA 1.º Ciclo / Pré-escolar Eu vou reutilizar… Os rolos de papel higiénico podem ser transformados em diversos itens, neste período utilizamo-los para fazer palhaços e animais. É fácil reutilizar e, consequentemente, ajudar o meio ambiente. Pré sala 2
Articulação e sequencialidade – pré-escolar / 1.º ano – O Monstro das Cores A partir do livro “O monstro das cores vai à Escola”
• Pretende-se desenvolver/dinamizar ações educativo-pedagógicas que promovam a aquisição de aprendizagens significativas e a partilha de experiências enriquecedoras que contribuam para mudança progressiva do contexto educativo de todos os alunos envolvidos, com incidência nos que transitam para o 1.º ciclo, fomentando sinergias estruturadas e naturais entre os diferentes níveis de ensino. • As atividades foram programadas, contudo ainda não foram concretizadas, pois um verdadeiro monstro (chamado Corona Vírus) nos privou da Escola tal como a conhecíamos. Ah! Mas não pensem que ele nos venceu, aguardem pelo 3º Período… 8| Nova Onda | março 2020
Visita de estudo à Casa da Arquitetura No dia 19 de fevereiro, as turmas 3 e 4 do 2.°ano da EBEFPO, participaram na visita de estudo à Casa da Arquitetura, em Matosinhos. Foram vários os momentos de surpresa, desde as atividades de desenho e representação, até à observação das maquetes incríveis que estavam em exposição. Enquanto percorríamos os espaços e corredores, todos muito diferentes e de diversos materiais, ficámos a conhecer um pouco mais da obra de Souto Moura e de outros arquitetos. Estava um dia de sol e pudemos fazer um lanchinho no espaço exterior, junto aos armazéns recuperados com telhados de madeira. Soube mesmo bem! Esta visita foi possível graças à Câmara Municipal de Matosinhos, no âmbito dos "roteiros pedagógicos".
Desfile de Carnaval 2020 – As Profissões O que queres ser quando fores grande? – a esta pergunta, que de forma tão comum se faz a uma criança, teve centenas de respostas no dia do Desfile de Carnaval 2020 do nosso AE. Desfilaram com muita animação: cozinheiros; pilotos; princesas(sim, é uma profissão do séc.XXI, pois as princesas já não são o que eram); hospedeiras; jardineiros; médicas; enfermeiras; polícias e bombeiros. Como já faz parte da nossa tradição a comunidade escolar vibrou com o desfile, acompanharam o mesmo e aplaudiram os foliões.
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Feira da Saúde A Feira da Saúde foi um sucesso graças à qualidade dos materiais que os nossos meninos do 1.º Ciclo e pré-escolar produziram porque, através deles, foram criadas verdadeiras oportunidades de aprendizagem, junto da nossa comunidade educativa. Parabéns a todos os envolvidos!
Projeto “ Conhecer os Direitos Humanos e prevenir a Violência no Namoro” Durante o 2.º período os alunos do 4.º ano puderam participar no Curso de Formação de Violência no Namoro, promovido pela Associação Plano i para a Igualdade e Inclusão (API). Ao longo das várias sessões os alunos participaram com enorme entusiasmo nas temáticas abordadas pelas formadoras. No final do curso os alunos deveriam ser capazes de: - Conhecer os Direitos Humanos, através da abordagem de temáticas como Igualdade de Género e Liberdade. - Estimular relações interpessoais positivas. - Desenvolver capacidades de regulação emocional e resolução de problemas. - Desenvolver atitudes de aceitação do direito de cada pessoa decidir sobre o seu próprio corpo. - Caracterizar as tipologias e dinâmicas da Violência no Namoro enquanto flagelo social e crime público. - Compreender os impactos da Violência no Namoro do ponto de vista individual e social. - Conhecer evidências empíricas da Violência no Namoro a nível nacional e internacional.
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Todas as atividades realizadas no âmbito desta formação tiveram grande empenho por parte dos alunos, atingindo assim os seus objetivos.
Final inesperado do 2.º Período O dia 13 de março de 2020, ficará para sempre gravado na nossa memória coletiva como o último dia letivo presencial do antes do Estado de Emergência. Fechamos as portas, mas abrimos milhares de janelas virtuais todos os dias. A escola fechou, mas abriram-se tantas e tantas salas de aula nas casas de cada um dos nossos alunos e professores.
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EB NOGUEIRA PINTO Momentos de partilha!...
Tradições com o cantar das Janeiras…
Vamos cantar as Janeiras
De porta em porta vamos
Vamos cantar as Janeiras
E temos boas maneiras
Por essas portas adentro vamos
Como nos manda a tradição
A pessoas companheiras.
Vamos cantar as Janeiras.
Vamos cantar orvalhadas
Já nos vamos daqui embora
Vamos cantar orvalhadas
Já nos vamos daqui embora
Por essas portas adentro vamos
Percorrer outros caminhos vamos
A pessoas empenhadas.
Pois já está na nossa hora.
Vira o vento e muda a sorte
Tenham todos um bom ano
Vira o vento e muda a sorte
Está na hora de acabar
Por aqueles mares perdidos
Vamos então para a nossa escola
Foi-se embora o vento norte.
Que já chega de cantar.
(Música adaptada “Natal dos simples”, de José Afonso)
Cultura brasileira…
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Curiosidades… O que faz um Groomer?
Mais momentos… Dia do Pai! Momentos de entusiasmo alegraram a nossa turma. Preparamos esta festa com muito empenho e dedicação, mas o Covid 19 não nos deixou realizar a sua apresentação! Ilustrações variadas e costura à mistura, fizemos lindos porta-chaves para alegrar os bolsos dos nossos pais!
Aqui estão representadas algumas características dos nossos pais, apenas com três letras e muita imaginação! Entre gestos de carinho Nós queríamos celebrar Mas aquele bichinho Não nos permitiu abraçar! março 2020 | Nova Onda
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EB da PRAIA Comemoração do Dia de Reis Em janeiro a E.B. da Praia festejou mais um ano, a entrada num novo ano civil, com a vinda dos Reis Magos do Oriente. Assim, alunos do pré-escolar e do 1º ciclo equiparam-se com coroas e reuniram-se para alegrar pequenos e grandes, com melodias alusivas a esta data festiva.
Divercook Os alunos do pré-escolar e do 3º ano participaram numa atividade que incentiva crianças e adultos para uma alimentação saudável. Para além disso, incute a importância para a experimentação e conhecimento do sabor de alguns alimentos. Sejam saudáveis!
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Carnaval – 2020 O tema deste carnaval foi as Profissões”. Como tal, a nossa escola vestiu-se a rigor e prontificaram-se a representar os polícias, médicos, bombeiros, futebolistas, entre outros. O cortejo fez-se repleto de folia, em que crianças e adultos, incorporaram as personagens que representavam ao longo do percurso. Cabe referir que o desfile de carnaval é realizado sempre com segurança e muita cor, graças às estruturas feitas pelos encarregados de educação e desde já, o nosso muito OBRIGADO!!!!.
Feira da Saúde Os alunos do 3º ano visitaram a Feira da Saúde que decorreu no agrupamento. Assistiram ao momento da abertura da feira, que incluía momentos musicais e de dança. A seguir, participaram em diferentes atividades e conheceram as diferentes áreas de saúde.
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Roteiros Pedagógicos Visita à Casa-museu Abel Salazar, localizada em S. Mamede de Infesta. Os alunos conheceram um pouco do património cultural do nosso concelho.
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EB da VISCONDESSA
“Vamos Cantar as Janeiras… ” Neste ano, cumprimos mais uma vez a tradição e fomos “Cantar os Reis” a alguns colegas da nossa escola. Primeiro, fizemos e decorámos as nossas
coroas
ensaiarmos,
e,
fomos
depois cantar
de pelas
salas. O nosso momento mais “alto” aconteceu na Sala de Apoio Especializado, onde cantámos para os nossos amigos mais especiais. Depois de desejarmos um Bom Ano a todos, ganhámos umas deliciosas guloseimas! Foi um dia muito rico e guardá-lo-emos para sempre. “Cantar as Janeiras Para os nossos amiguinhos Encheu nossos corações De abraços e beijinhos”
Para alegrar ainda mais a semana, recebemos também a visita dos “meninos e meninas” do Centro Paroquial de St. ª Cruz que nos presentearam com as suas vozes alegres e afinadas. Foi ao som do tambor que ouvimos uma música dedicada às nossas crianças da Viscondessa. Foi um momento de partilha entre miúdos e graúdos!
Diados Afetos C No dia 14 de fevereiro, comemorou-se na nossa escola o Dia dos Afetos e todos nós transmitimos, em desenho ou frase, uma mensagem para este dia. Foi uma atividade muito divertida em que refletimos sobre os nossos sentimentos e construímos em conjunto a nossa Árvore dos Afetos. Descobrimos que todos unidos, com uma pitada de amor e carinho, conseguimos facilmente atingir o sentimento maior de todos que é o AMOR.
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Como a nossa alimentação é muito importante, no dia 19 de fevereiro, participámos numa atividade no âmbito do Divercook, que consiste em fazer comida saudável. Depois de formarmos os grupos, colocámos um avental, um chapéu e desinfetámos as mãos, por questões de higiene. A tarefa era confecionar a receita "Brisas do Mar". Cortámos
tomate
cherry,
rabanetes,
abacate
e,
depois,
acrescentámos o atum, a cenoura, a quinoa e temperámos com vinagre balsâmico. Por fim, provámos a salada confecionada por nós. Alguns alunos comeram tudo, outros deixaram alguns ingredientes! Foi uma experiência muito engraçada.
Feira da Saúde A EB da Viscondessa esteve pressente na Feira da Saúde que decorreu no dia 6 de março na Escola Sede do Agrupamento. Esta feira teve como objetivo fomentar hábitos saudáveis na comunidade. Com os nossos trabalhos, alertámos e informámos sobre quais os hábitos desadequados e nocivos à Querer é poder! Tu podes! Tu consegues!
saúde do ser humano. O tema “Drogas e Dependências” não foi fácil de apresentar às nossas faixas etárias, mas todos juntos encontrámos formas variadas de o fazer. A saúde e o bem-estar
dependem de cada um de nós. Vamos pôr em prática todos os ensinamentos e promover a vida saudável.
Carnaval 2020
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Departamento de Línguas «Força é pois ir buscar outro caminho! Lançar o arco de outra nova ponte Por onde a alma passe – e um alto monte Aonde se abra à luz o nosso ninho.» Antero de Quental, Poesia Completa
Ida ao teatro - Notícia No dia 5 de fevereiro, os alunos de 9ºano, juntamente com os seus professores, deslocaram-se ao Auditório de S. Mamede, em Perafita, para assistirem à peça "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente. A encenação e representação da peça foi da companhia teatral "O Sonho" que trabalha maioritariamente com o público infantojuvenil. O espetáculo foi divertido e apelativo, sendo um dos momentos altos a interação com o público, o que provocou um grande entusiasmo na assistência. Houve muitas gargalhadas! A experiência tornou-se, sem dúvida, muito enriquecedora, aproximando os alunos da obra estudada nas aulas e incutindo-lhes, ao mesmo tempo, o gosto pela arte teatral.
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Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Dia da Internet Mais Segura No dia 11 de fevereiro, o nosso Agrupamento celebrou esta data, que assume uma relevância crescente. O “Safer Internet Day” foi assinalado a nível mundial, tendo o lema deste ano sido “Juntos por uma Internet melhor”. Neste contexto, o Grupo de Informática promoveu algumas atividades para assinalar o dia. Os docentes promoveram, nas suas aulas, sessões de reflexão sobre este tema e resolveram desafios propostos pelo site SeguraNet, do Ministério da Educação. Alguns dos assuntos focados foram o ciberbullying, o grooming/aliciamento e a desinformação. O professor Jaime Reis Silva participou em algumas aulas de Cidadania de turmas do 5.º e do 6.º ano para falar sobre este assunto. Procedeu-se, também, à georreferenciação da Escola no site promovido pelo Ministério. Espera-se, desta forma, que a tecnologia seja sempre utilizada para o bem-estar da humanidade e nunca contra si própria.
Palestra do Chefe Luís Cabral Nos dias 12 e 19 de fevereiro, o chefe Luís Cabral, da esquadra da PSP de Matosinhos, veio à escola sede do Agrupamento proferir uma palestra dirigida aos alunos do 5.º ano sobre o tema da segurança na Internet. No primeiro dia, estiveram presentes os alunos das turmas 5.º1 até ao 5.º6 e, no segundo, os meninos dos 5.º7 ao 5.º11. Esta atividade enquadrou-se no âmbito dos Domínios de Articulação Curricular e contou com a participação de todos os Diretores de Turma e Professores das duas Equipas Pedagógicas do 5.º ano. O principal dinamizador deste evento foi o professor Jaime Reis Silva, do Grupo de Informática, com o apoio de todas as pessoas supramencionadas. Os alunos mostraram-se muito interessados durante a exposição, participando de forma muito ativa e responsável, tendo tornado esta atividade mais enriquecedora. Os professores acompanhantes consideram que este tema tem uma importância enorme na atualidade e que é fundamental as crianças terem sempre mais formação para maximizarem a sua segurança.
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Projeto Geração Depositrão O Projeto Geração Depositrão arrecadou um total de 658 Kg de REEE (eletrodomésticos em fim de vida) na 1ª fase de recolha. Aguardamos a determinação do peso de REEE relativamente à 2ª fase. Relativamente à recolha de pilhas usadas obtivemos um total de 232,3 Kg até ao final do 2º período. Devido à situação causada pela pandemia da Covid 19, não foi possível a recolha de REEE e de pilhas usadas, ao longo do 3º período. Esperamos que no próximo ano letivo toda a comunidade escolar continue a contribuir para a separação dos REEE e pilhas usadas em prol do ambiente. Obrigada a todos pela colaboração. Os dinamizadores, Marcolina Martinho Manuel Barreiro
Eleição dos Deputados à Sessão escolar do Parlamento dos Jovens 2019 - 2020 Ao longo do dia 14 de janeiro, decorreu a eleição dos deputados para a Sessão Escolar do Parlamento dos Jovens 2020. Alunos de várias turmas do 7º ao 9ºano, organizaram o espaço no polivalente com os professores Zé Carlos e Laura Aguiar, para que a eleição decorresse sem atropelos. Votaram ao todo, 560 alunos. No final, foram contados os votos obtidos para cada uma das 5 listas concorrentes e, de acordo com o método D´Honte, foram eleitos os 31 deputados para participarem na Sessão Escolar.
Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens 2019-2020 adiada devido à Pandemia Na Sessão Escolar no dia 29 de janeiro, dos 31 deputados tomaram posse 20, os quais partilharam opiniões e debateram ideias, no âmbito da prevenção da violência doméstica e no namoro. No final, com base nas propostas apresentadas pelos deputados de cada lista, foi elaborada uma proposta de lei que representará a nossa escola na Sessão Distrital, a qual foi adiada para o próximo ano letivo, devido à situação de pandemia que assola o nosso país e o mundo. Também, nesta reunião foram eleitos os alunos que nos representarão na próxima etapa e, são eles: Mafalda Completo, do 9ºG; Gustavo Santos, do 7ºD e Fernando Cungi, do 7ºC.
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Teatro do Oprimido na Feira da Saúde Ao longo do dia 6 de março, a turma do 9ºD, apresentou uma peça: Teatro do Oprimido, da sua autoria, sobre a Violência no Namoro com o intuito de capacitar as pessoas na plateia a agir e resolver este problema tão presente na nossa sociedade. Foram momentos bem passados entre os atores e a plateia, composta por alunos desde a pré até aos de 9ºano, funcionários e professores.
CONCURSO PANGEA No âmbito do concurso Matemático PANGEA 2020, foram apurados 43 alunos do nosso Agrupamento, pertencentes ao 2º e 3ºciclos, para a fase final da Zona Norte, que vai decorrer no sábado, dia 20 de junho. Muitos parabéns a todos e boa sorte!
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Departamento de Ciências Sociais e Humanas DIA DE SÃO VALENTIM No dia de São Valentim, o grupo de EMRC, teve a iniciativa de assinalar este dia, com música, dança e poesia. Algumas alunas do 9º G, interpretaram em francês a música. “ Tous les garçons e les filles” de François Hardy. Outras alunas do 8ºH, dançaram HIP POP. A professora Ana Paula Semedo, interpretou a música: “ Can´t help falling in love” de Elvis Presley. No final, todos os professores cantaram a música: “ Cinderela” de Carlos Paião. Foi um momento de convívio e de verdadeira amizade.
Cortejo de Carnaval No dia vinte e dois de fevereiro, realizou-se na nossa escola, o Cortejo de Carnaval para os alunos do 2º/3º ciclos, durante o turno da tarde. Muitos dos nossos alunos desfilaram no recreio, vestidos a rigor e devidamente mascarados.O 9º G, foi a turma organizadora do evento, asssessorada pelos alunos de tutoria, tendo procedido às inscrições, através da rádio escola. Viveu-se momentos de alegria, boa disposição, com risos e gargalhadas à mistura num ambiente de convívio
e união. No final da atividade, os tês melhores alunos mascarados, foram
simbolicamente premiados com uma medalha.
março 2020 | Nova Onda
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Caminhos de São Tiago de Compostela No dia vinte e nove de fevereiro, realizou-se a primeira etapa dos Caminhos de São Tiago de Compostela, dirigida aos professores e aberta à restante comunidade escolar. O
número de participantes foi
significativo. A etapa teve o seu início na escola, com destino a Vila do Conde. Percorreram-se 16km, com boa disposição, entusiasmo e uma excelente forma física de todos os participantes. No final da etapa, o grupo juntou-se à volta da mesa, para conviver e partilhar as experiências pessoais desta aventura.
24| Nova Onda | março 2020
Dia da Mulher No dia oito de março, os professores de E.M.R.C. homenagearam a Mulher, a Mãe, a Professora e a vida, lembrando a necessidade de educar as novas gerações, com verdadeiros valores, que favoreça o desenvolvimento Pessoal e Social dos nossos alunos. No final da atividade , os professores confraternizaram com um pequeno lanche, na sala dos professores.
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GEOGRAFIA No âmbito da área disciplinar de Geografia, foi lançado um desafio aos alunos do 9º ano, para pesquisarem as marcas de produtos nacionais, no sentido de dar prioridade aos produtos portugueses. O resultado deste trabalho, culminou numa exposição, realizada na escola, no início do 2º período.
Pesquisar sobre as MARCAS PORTUGUESAS, foi o desafio proposto aos alunos do 9ºano de escolaridade, na Área Disciplinar de Geografia.
A atividade industrial em Portugal, ocupa cerca de 30% da população ativa, valor idêntico àquele que se verifica na maioria dos países comunitários. No momento de crise económica, da necessidade de criarmos riqueza em Portugal e assegurar os postos de trabalho, todos
devemos dar prioridade ao
Produto Nacional.
26| Nova Onda | março 2020
Departamento de Expressões Ed. Física Visita de Estudo ao Comité Olímpico Português (COP) Os professores de Ed. Física lançaram o desafio e a Equipa Educativa do 8º ano abraçou a ideia que resultou, com o trabalho colaborativo desenvolvido, numa opção eficaz de um Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, corporizando-se na inter e transdisciplinaridade – realizar uma Visita de Estudo ao COP. Este Projeto DAC, desenvolvido com o envolvimento de várias áreas disciplinares, concretizou-se assim, parcialmente, numa visita de estudo a Lisboa à Sede do Comité Olímpico Português e ao Museu da Eletricidade. Esta atividade possibilitou aos nossos alunos do 8º ano a aquisição de várias aprendizagens e a compreensão dos temas/fenómenos abordados, bem como a aquisição de conhecimentos de maneira integral e contextualizada. Desenvolveu as áreas de competências, atitudes e valores previstos no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, estimulando, nomeadamente, a criatividade, a reflexão e o pensamento crítico. No âmbito da visita à sede do COP, foram desenvolvidos e integrados conteúdos de diversas disciplinas o que resultou na elaboração de trabalhados de grupo, debates e reflexões em contexto de sala de aula. Tal como simbolizam os anéis Olímpicos a união entre todos os países do Mundo, neste Projeto DAC foi garantida a inter-relação nos conteúdos tratados… ED. FÍSICA
CDD
EMRC
Movimento Olímpico - Valores olímpicos e paralímpicos, compreendendo a sua importância para a construção de uma sociedade moderna e inclusiva.
HISTÓRIA (1) Reconhecer os contributos da civilização helénica para o mundo contemporâneo (nomeadamente, os Jogos Olímpicos).
Direitos Humanos A Arte e a Religião.
Saúde: Atividade Física e Desportiva Interculturalidade HISTÓRIA
(2) Identificar manifestações artísticas do período clássico grego, ressaltando os seus aspetos estéticos e humanistas. (3) Compreender a inspiração clássica da arte renascentista.
Queremos igualmente salientar que se tratou de um dia de convívio e partilhas importantes entre todos os participantes, professores e alunos, fora do espaço da nossa Escola.
março 2020 | Nova Onda
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Departamento de Expressões Ed. Musical EDUCAÇÃO ARTÍSTICA - OFICINA MUSICAL 5ºANO Realizou-se nos dias 21 e 22 de janeiro, a atividade “Apresentação Musical 5ºano (Oficina Musical)”, destinada aos alunos do 5º ano que frequentaram as aulas de Educação Artística - Oficina musical no primeiro semestre do ano letivo. Esta atividade, realizou-se pelo segundo ano consecutivo, teve a participação das turmas 5º1, 5º3 e 5º4 e permitiu partilhar entre as turmas, parte do reportório musical trabalhado nas aulas. Os alunos interpretaram peças musicais utilizando diferentes recursos. A turma 1 do 5ºano, em articulação com a disciplina de Cidadania
e
Desenvolvimento,
proporcionou
um
momento musical, (com recurso à reutilização de objetos: garrafões e garrafas de plástico) na Abertura da Feira da Saúde. Neste mesmo âmbito e articulando com o tema dos DAC (“Digo não à violência”), a turma 5 do 5ºano, apresentou a música “Maria”, dos Xutos e Pontapés, com letra adaptada pelos alunos da turma.
CONCURSO DE FLAUTA DE BISEL 6ºANO Por consequência da suspensão das atividades letivas antes do final do 2º período, não se realizou o Concurso de Flauta de Bisel de 6ºano, previsto para o dia 25 de março de 2020. As professoras de Ed. Musical, sugerem que os alunos de 5º e 6º ano continuem a praticar as peças trabalhadas nas aulas e para que possam explorar novas músicas do vosso agrado, aqui fica a indicação do seguinte link: https://www.youtube.com/results?search_query=jose+galvao.
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Departamento de Expressões Ed. Visual e Ed. Tecnológica Dando “asas” à imaginação, em 2D e 3D… Foram várias as exposições proporcionadas a toda a comunidade educativa ao longo deste período! Trabalhos em 2 dimensões e outros em 3 dimensões são um apanágio claro de uma evolução ao nível técnico e criativo dos nossos alunos dos 2º e 3º ciclos. Os alunos dos 6º1, 2 e 3 participaram no concurso para o cartaz da “Feira da Saúde”. O cartaz vencedor deste evento, primou pela poética organização entre a composição visual e a técnica evidenciada.
“ROSA DOS VENTOS”chegou à escola! Neste momento, se entrarmos no átrio da escola
sede,
somos
envolvidos
pela
exposição “Rosa dos Ventos” que resultou da perfeita articulação estabelecida entre as disciplinas de EV, ET e HGP (5º Ano) tendo despertado as nossas crianças para a utilização de materiais reutilizáveis.
EDUCAÇÃO VISUAL | 3º ciclo Foram várias as propostas de trabalho lançadas aos alunos, que resultaram nestes magníficos trabalhos! 7ºAno Representação expressiva/exploração de diferentes materiais riscadores 9º Ano- Organização de um espaço interior
. março 2020 | Nova Onda
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Departamento dos Serviços Especializados Pensar a Educação Inclusiva. Atuar na Escola Inclusiva Ação de Capacitação para Assistentes Operacionais A equipa de educação especial, no cumprimento do estabelecido no Plano de Ação do Centro de Apoio à Aprendizagem e no seguimento do que já havia sucedido no período letivo transato, ministrou mais uma ação de capacitação dirigida aos assistentes operacionais do Agrupamento. Esta sessão, intitulada “Pensar a Educação Inclusiva. Competências das Assistentes operacionais nos diversos contextos escolares” decorreu no dia 4 de março, na escola sede do Agrupamento e contou com a presença de dez assistentes operacionais dos vários estabelecimentos escolares do Agrupamento. O contributo dos assistentes operacionais é fundamental para uma Escola Inclusiva, sendo essencial uma aposta na sua formação e capacitação para acompanhar todos os alunos, independentemente das suas especificidades individuais, nos diversos contextos escolares. Assim, durante uma hora, os assistentes operacionais partilharam experiências, dúvidas e construíram conhecimento fundamental para a melhoria da nossa Escola, da escola de todos.
Participação na Feira da Saúde A Feira da Saúde, que decorreu no dia 6 de março, contou mais uma vez com a presença da equipa da educação especial. Esta participação visou a apresentação, à comunidade escolar, de formas diferenciadas de construir aprendizagem, nomeadamente através da adaptação de livros, da construção de jogos, da adaptação de materiais de trabalho de diversas áreas disciplinares, permitindo o acesso à aprendizagem por parte de alunos com características individuais muito específicas. Os visitantes da feira, entre alunos e adultos, demonstraram um grande interesse pela banquinha da Educação Inclusiva, lendo histórias, fazendo jogos e manipulando os materiais disponíveis. Um momento de partilha enriquecedor para dinamizadores, colaboradores e, sobretudo, para os alunos do Agrupamento.
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Serviço de Psicologia - SIRE O Agrupamento de Escolas Engº Fernando Pinto de Oliveira, contou com o apoio do SP- Serviços de Psicologia. Foram atingidos os objetivos constantes do Plano de Serviço de Psicologia. Na educação pré – escolar, as educadoras deste agrupamento estiveram, como sempre, à altura dos desafios impostos pelas crianças e pelas metodologias implementadas de “Literacia Emergente. As crianças, após o despiste psicológico, foram distribuídas por níveis de competências adquiridas sendo o nível I – Universal, nível II – Seletivo e nível III – Intensivo. As educadoras trabalharam com os dois primeiros níveis – I e II, enquanto o SP trabalhou de forma mais individualizada com as crianças de nível III . A intervenção sistemática decorreu 1 a 2 vezes por semana em cada JI. Dadas as circunstâncias atípicas deste ano, devido ao SARS-COV-2, as escolas e JI encerraram a 13 de março, pelo que a intervenção ficou a cargo das educadoras, um grande desafio, visto que estamos a falar de crianças muito pequenas. O SP esteve sempre presente numa dimensão diferente, online, tendo enviado a todas as educadoras os materiais necessários e complementares ao trabalho/atividades a efetuar com as crianças à distância. O SP esteve, também, em videoconferência com as crianças/EE/educadoras que solicitaram esse apoio. O balanço foi positivo em todas as vertentes, face às circunstâncias anómalas de pandemia.
No 1º ciclo do ensino básico foi aplicada a metodologia “Intervenção Precoce da Leitura e da Escrita no Âmbito da Literacia Emergente”, dando continuidade aos projetos anteriores mas com uma maior intencionalidade face aos problemas específicos de cada aluno. Foram realizados rastreios para os alunos cujas D.TT indicaram como precisando de um apoio mais dirigido e sistemático para atividades no âmbito da compreensão oral, escrita, leitura… Esta intervenção decorreu 1 a 2 vezes por semana pelo SP. Face aos Planos de Contingência, as aulas terminaram a 13 de março. Contudo o trabalho do SP continuou à distância, com os alunos que solicitaram e em estreita colaboração com as D.TT.
Como estava previsto, o Projeto “SOMOS +” continuou neste segundo período. Após as reuniões de CT, ficou deliberado que face aos problemas de comportamento, o mais aconselhado seria iniciar novas turmas neste projeto que se tem revelado importante para o ajustamento dos alunos em sala de aula e recreios. Foi um processo proativo e dinâmico, com melhorias visíveis na interação em grupo e individual. março 2020 | Nova Onda
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Infelizmente, algumas turmas não finalizaram o processo devido ao ano atípico que se vive - pandemia SARS-COV-2. Não faria sentido trabalhar o comportamento à distância, quando o importante era fazê-lo em grupo turma, pelo que será retomado no próximo ano, eventualmente com algumas alterações importantes para chegarmos não ao “+ “mas, se possível, ao “quase excelente”. A Orientação de Carreira- OdC, tem sido essencial para um melhor conhecimento do sistema educativo português e para uma escolha mais assertiva, nos alunos do 9º ano de escolaridade. Tal como o previsto, foram realizadas 8 sessões de OdC num total de 11, durante este 2º período e, ainda, uma visita à ATEC. As sessões decorreram conforme o plano inicial, com atividades de promoção de saberes sobre as profissões e carreiras profissionais, sendo o SP assessorado pela FPCEUP com o objetivo de ajustar processos e dinâmicas às necessidades individuais e coletivas dos alunos do 9º ano de escolaridade. Não foram realizadas as iniciativas de visitas de estudo de ofertas formativas, como inicialmente projetado, uma vez que por ordem da DGS foram proibidas as feiras e eventos de qualquer espécie, uma vez que entramos em confinamento. O acompanhamento psicopedagógico foi uma constante ao longo do 2º período e nos vários ciclos de estudo. Foram acompanhados/as alunos com dificuldades de aprendizagem e com problemas emocionais. O atendimento aos pais é considerado como uma intervenção relevante existindo a necessidade de uma maior interação entre todos os agentes educativos, alunos, pais, DT, SP. Esse acompanhamento foi retomado à distância, em outros moldes – mais do foro emocional – e sempre que os EE, alunos ou DT o solicitassem. O SP concluiu, face à avaliação global dos Conselhos de Turma, Conselhos de Ano e Reunião de Educadoras, que os objetivos iniciais foram cumpridos com sucesso. De relevar a boa interação entre professores/as, alunos, direção e Serviço de Psicologia. Cada vez o SP se sente MAIS numa escola que se quer
diferente, mas inclusiva.
O Serviço de Psicologia, Isabel Carneiro Joana Amaral Tereza Brinco de Oliveira
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Bibliotecas Escolares Na biblioteca escolar iniciamos o 2º período escolar com a leitura, em algumas turmas do 1ºCEB, do poema “OS TRÊS REIS DO ORIENTE” do livro Histórias de Natal contadas em verso de Alexandre Perafita, para assinalar o Dia de Reis. Na turma 8º F, foram lidos e explorados, além do poema de Alexandre Perafita, alguns textos de Maria Alberta Menéres da obra O Livro do Natal: “No Dia de Reis” e “O cestinho de romãs”.
PORDATA KIDS A 6 e 7 de janeiro, as turmas do 4º ano da EB da Amorosa, Corpo Santo, Praia e Nogueira Pinto estiveram presentes numa atividade da Pordata Kids, um projeto destinado aos mais jovens. Na sessão, os alunos ficaram a saber que as estatísticas não devem ser pensadas como um assunto exclusivo dos crescidos e é nas idades mais jovens que tudo começa. A formadora apresentou e explorou a cidade PORDATA para as turmas descobrirem o país em números. A Pordata KIDS inclui 10 temas: Ambiente, Educação, Emprego,
Famílias,
Justiça,
Saúde,
Turismo,
Desporto,
População, Ciência e Tecnologia, onde os dados foram apresentados em forma de pergunta. Os professores e alunos avaliaram como muito positiva a iniciativa e conheceram um site que pode ser uma ferramenta útil na aprendizagem da Matemática, Estudo do Meio, História e Geografia e muito mais.
CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 1ª E 2ª FASES O Concurso Nacional de Leitura realiza-se anualmente e tem como principais objetivos estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. No dia 8 de janeiro, realizaram-se no nosso agrupamento as provas escritas relativas à 1ª Fase deste concurso que é da responsabilidade das escolas.
Para fazerem as provas os alunos do 1º ciclo leram o livro A Noite de Natal, os alunos do 2º ciclo, A Floresta e os alunos do 3º ciclo Histórias da Terra e do Mar. Estas obras são da autora Sophia de Mello Breyner Andresen. março 2020 | Nova Onda
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Participaram nestas provas 200 alunos do 4ºano de escolaridade, 59 alunos do 2º ciclo e 34 do 3º ciclo. No dia 7 de fevereiro realizou-se a 2ª fase deste concurso. Decorreu na Biblioteca Municipal Florbela Espanca a fase municipal da 14.ª edição do concurso Nacional de Leitura com a presença de alunos das escolas do concelho de Matosinhos. Participaram nesta edição 34 alunos de todos os níveis de ensino. Foi uma manhã descontraída e de convívio onde ainda houve tempo para visitar a biblioteca e a galeria municipal de Matosinhos. Dos nove alunos que o nosso agrupamento levou a esta fase,
seis
deles
passaram
à
fase
intermunicipal:1º CEB - Ema Azevedo, Maria João Gomes de Almeida e Íris Sofia da Silva Soares; 2ºCEB - João Luís Gomes de Almeida, nº 10, 5º1 e João Martins, nº 11, 5º8; 3ºCEB Joana Borges, nº15, 8ºB.
PROMOÇÃO DA LEITURA As professoras bibliotecárias levaram Um bocadinho de inverno aos alunos da pré e 1º ano, levando também as personagens – o coelho e o ouriço. O escritor Paul Stewart e o ilustrador Chris Riddell criaram duas personagens animais cuja amizade é enternecedora e ao mesmo tempo cheia de humor. No final da sessão, os alunos
ouviram
uma
música de inverno e efetuaram a proposta de agasalhar um menino e uma menina de acordo com a respetiva estação de ano.
Ao longo deste período, as professoras bibliotecárias dinamizaram diversas obras com os vários anos de escolaridade e com o pré-escolar. Os alunos do 1ºano de escolaridade divertiram-se com o conto Corre, Corre Cabacinha de Alice Vieira.
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Depois de ouvirem a história, na qual participaram entoando o refrão "Não vi velha nem velhinha/ Não vi velha nem velhão/ Corre, corre cabacinha/ Corre, corre cabação!", completaram com as vogais já aprendidas palavras relacionadas com o conto. Para finalizar a atividade desenharam a velhinha dentro de uma cabaça. Foi trabalhado também o livro O Cuquedo e um Amor que Mete Medo da dupla Clara Cunha e Paulo Galindro, que causou furor entre a pequenada. No final da sessão, os mais novos puseram as mãos ao trabalho e fizeram uns assustadores e fofinhos cuquedos.
No âmbito da comemoração do dia dos afetos, foi lido e explorado o livro Plantar um Beijinho de Amy Krouse Rosenthal e de Peter H. Reynolds que aborda a vida, a generosidade e a partilha.
Ainda para fomentar o gosto pela leitura, livro e escrita, as professoras bibliotecárias vão, frequentemente, atualizando as montras de livros de acordo com as comemorações de cada mês. Uma das estratégias para a seleção dos livros para a requisição domiciliária.
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Com os alunos do 3.º e 4.º anos, as professoras bibliotecárias estão a trabalhar, em simultâneo, diferentes literacias - leitura, informação
e
media. A turma é dividida em grupos e os alunos vão folhear, explorar
um
exemplar da revista Visão Júnior. Num primeiro momento, a pesquisa é feita em formato papel, posteriormente recolhem a informação no computador. No
final
são
apresentados,
oralmente, os dados da pesquisa, sendo uma partilha interessante. Uma
atividade
diferente
que
desperta e alarga a visão dos mais novos.
OFICINAS DE ESCRITA CRIATIVA As
turmas
realizaram
do
2º
ano
oficinas
de
escrita criativa nas sessões da
biblioteca.
apresentação
Após das
a
dicas
para planificar, estruturar e redigir
um
texto,
cada
grupo de trabalho planeou o seu texto, pintando os elementos selecionados no guião apresentado. Saber trabalhar em grupo, desenvolver a imaginação e articular são algumas das competências postas em prática. No final, algumas turmas redigiram os textos no computador.
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PROJETO ARTICULAÇÃO E SEQUENCIALIDADE No âmbito do projeto Articulação e Sequencialidade os alunos do pré-escolar e do 1ºano ouviram os contos O Monstro das Cores de Anna Llenas e A que sabe a lua? de Michael Grejniec. O primeiro explica às crianças as emoções através das cores. A personagem principal é um monstro que muda de cor consoante o que está a sentir. Ele não percebe porque muda de cor e a sua amiga, a menina, explica-lhe o que significa estar triste, estar alegre, ter medo, estar calmo e sentir raiva. O segundo permite refletir sobre valores, como a solidariedade, a força da união, animais, sabores, distâncias, astros. Como motivação para estas leituras, foram expostos os personagens das histórias e outros elementos significativos, como ilustrações representativas das emoções e respetivos recipientes e, ainda, tortitas de milho que despertaram a curiosidade dos presentes para a história. Foram sessões muito animadas e participadas!
CARNAVAL No contexto da temática do Carnaval/Semana da Leitura, foram explorados poemas do livro O que eu quero ser... de José Jorge Letria, alguns complementados com canções infantis sobre as profissões. Foi apresentado o powerpoint “O Mundo das
Profissões”
onde os alunos, através
da
audição
de
poemas, adivinhavam
a
profissão referida em cada poema. No
final,
da
atividade apresentavam-se várias propostas de trabalho: alfabeto das profissões e pesquisa de profissões.
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O
Carnaval
agrupamento
no foi
nosso
novamente
vivido de uma forma muito própria. O objetivo de criarmos uma cultura integrada de leitura em todo o agrupamento esteve na base do tema explorado na preparação de mais um desfile de carnaval. Desta vez “Ler sempre. Ler em qualquer lugar.”, mote da edição 2020 da Semana da Leitura, ligou todas as escolas de Leça da Palmeira que integram este agrupamento. “O Mundo das profissões” foi o tema escolhido para a construção de um cortejo colorido, original e divertido que refletiu o trabalho de estreita articulação entre a escola e a família. O desenvolvimento deste trabalho iniciou-se nas bibliotecas escolares com a exploração de histórias e poemas que motivaram os trajes que os alunos vestiram neste corso carnavalesco.
PROJETO ALER+ - DOCES LEITURAS DE S. VALENTIM No âmbito do projeto aLer+, alguns alunos, utilizadores assíduos da biblioteca, escolheram quadras de Fernando Pessoa para serem impressas em marcadores de livros que foram distribuídos nos cafés junto à escola sede para serem oferecidos aos clientes, no dia em que se comemorou o S. Valentim.
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UMA VEZ POR MÊS Dando continuidade à rubrica “Uma vez por Mês”, neste período, tiveram destaque os temas do Inverno, dos afetos e o Carnaval. Foram afixados no placard da BE cartazes, curiosidades, poemas e, por vezes, propostas de atividades lúdicas.
INTERNET SEGURA Durante o mês de março, a equipa da biblioteca escolar, em parceria com a Polícia Municipal, promoveu sessões de sensibilização sobre a segurança na internet, destinadas às turmas do 4º ano do agrupamento. Comunicar em segurança pretende alertar a comunidade educativa para a utilização correta e segura das tecnologias de informação, designadamente Internet e telemóvel, através de sessões de sensibilização em sala de aula. As novas Tecnologias de Informação e Comunicação oferecem hoje em dia um mundo fantástico de novas oportunidades de aprendizagem e de relacionamento, que exigem um conhecimento profundo das suas vantagens mas também dos seus riscos.
LEITURA POR ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO No âmbito da Semana da Leitura, uma EE foi à BE da EB da Viscondessa ler a história Pelo mundo dos doces aos alunos do 1º ano. Foi um momento agradável e doce e que terminou com a entrega de um saco de guloseimas.
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Estabelecimentos Prisionais Estabelecimento Prisional Feminino de Santa Cruz do Bispo Dia dos Afetos No dia 14 de fevereiro, assinalou-se no Estabelecimento Prisional Feminino o Dia dos Afetos. As formandas elaboraram peças de puzzle sobre as emoções, os sentimentos e os afetos. Nesse mesmo dia, colaboraram na exposição intitulada “O que precisas?”, contribuindo com a sua peça para a montagem de um puzzle único e apresentaram a música “O Anzol” dos Rádio Macau com letra adaptada à efeméride intitulada “Ficará p'ra vida”. Também durante esta semana, foi sugerido às formandas que demonstrassem algumas emoções e ações umas com as outras, cumprindo o calendário semanal sugerido.
Dia da Mulher No seguimento do Dia dos Afetos, e como continuidade do trabalho elaborado até esse dia, foi trabalhado o autorretrato, tendo cada formanda elaborado o seu. Foi feita uma exposição, “Quem sou eu...”, da qual fizeram parte todos os autorretratos e demais artigos sobre o papel da mulher na sociedade.
Devido à pandemia que vivemos, a atividade letiva presencial foi suspensa por determinação da DGS a partir do dia 13 de março. No entanto, a Equipa Pedagógica que trabalha nestas escolas, planificou e elaborou, de imediato, uma nova forma de ministrar os cursos previstos para o presente ano letivo. Assim, foram retomadas as atividades letivas de forma assíncrona, estando prevista a sua finalização na segunda metade do mês de julho. É de louvar a capacidade de adaptação dos(as) docentes envolvidos a esta nova realidade. Obrigado a todos(as) O Coordenador Rui Crespo
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Projetos
Desporto Escolar Corta-Mato Distrital e Nacional 3 e 14/15 de fevereiro de 2020 No quadro competitivo das atividades do Programa do Desporto Escolar, as competições do Corta-Mato estão abertas a todos os agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas do ensino oficial e a estabelecimentos de ensino cooperativo e profissional, dependentes ou não do Ministério da Educação que aderiram voluntariamente ao mesmo, desde que estejam inscritas no Projeto do Desporto Escolar e assegurem a realização do respetivo Corta-Mato de Agrupamento/Escola não Agrupada. Mais de cinco mil crianças e jovens, oriundos de 148 escolas, estiveram presentes, a 3 de fevereiro, no Parque da Cidade, em mais um Corta-Mato Distrital do Desporto Escolar. Nesta prova, participaram os alunos mais rápidos de cada escola que competiram entre si à procura dos primeiros lugares! A nossa Escola levou ao Corta-mato os 6 mais rápidos de cada escalão/ género num total de 35 alunos que foram acompanhados por 4 professores de Educação Física. A prova, com início marcado para as 09:30 horas, juntou alunos do ensino básico e secundário, com idades entre os 11 e os 17 anos. Os nossos alunos, na globalidade, tiveram um desempenho excelente. Realçamos o resultado da aluna Gabriela Monteiro que obteve um 1º lugar na prova de Infantil Feminino, do Duarte Monteiro que ficou em 3º lugar em Iniciados masculino e dos alunos Hugo Ramalho (4º lugar) e Mariana Pires (9º lugar), no escalão Infantil. Os três primeiros a cortar a meta nos escalões acima dos 11 anos, foram apurados para a final nacional, que aconteceu a 14 e 15 de fevereiro, na Figueira da Foz. No nosso caso tivemos o Duarte Monteiro que por ter obtido o 3º lugar no escalão Iniciados masculino foi representar a nossa escola ao Nacional e obteve uma excelente classificação, o 27º lugar com um tempo de 7:56m. Aqui ficam alguns registos!
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MAIS ATIVO!
MAIS FELIZ!
ร o lema do nosso clube. O Clube do Desporto Escolar! A coordenadora do Desporto Escolar Prof. Madalena Oliveira
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PROJETO EcoLeça Auditoria Ambiental 2019/20 Um dos sete passos obrigatórios do Programa Eco-Escolas é realização de uma Auditoria Ambiental. Esta auditoria é importante porque permite um diagnóstico do nosso desempenho ambiental no âmbito dos diferentes temas trabalhados. Permite, também, a comparação com os dados dos anos letivos anteriores e uma avaliação da evolução que tem existido com a implementação do Programa Eco-escolas. A auditoria ambiental resultou da aplicação de um questionário tipo fornecido pela ABAE ao qual responderam 183 alunos, do 5º ao 9º ano de escolaridade. Alguns aspetos da auditoria ambiental resultaram da observação direta. As tabelas I, II e III apresentam os índices de desempenho por tema dos últimos três anos letivos. Comparando os índices, verifica-se uma evolução positiva no nosso desempenho ambiental ao longo dos anos letivos representados.
Tabela I - Índice de desempenho nos diferentes temas do Programa Eco-Escolas, no ano letivo 2017/2018.
Tabela II - Índice de desempenho nos diferentes temas do Programa Eco-Escolas, no ano letivo 2018/2019.
Tabela III - Índice de desempenho nos diferentes temas do Programa Eco-Escolas, no ano letivo 2019/2020.
A tabela IV compara os índices de desempenho global e de desempenho dos temas base (Energia, Água e Resíduos) nos três últimos anos letivos. Embora os resultados sejam superiores em relação ao ano letivo 2017/2018, verifica-se que os índices diminuíram em relação ao ano letivo anterior. ANO LETIVO 2017/2018
ANO LETIVO 2018/2019
ANO LETIVO 2019/2020
Resultados temas base
Resultado global
Resultados temas base
Resultado global
Resultados temas base
Resultado global
71,18 %
58,19 %
75,57 %
61,65 %
74,73 %
59,85 %
Tabela IV - Índice de desempenho global e por temas base nos últimos três anos letivos.
Manuel Barreiro Coordenador do Programa Eco-Escolas na EBEFPO
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Ações de limpeza No âmbito da disciplina de Trabalho de Projeto do 8ºA, da Feira da Saúde e do Programa EcoEscolas, realizou-se no dia 6 de março uma ação de limpeza dos espaços de recreio da EBEFPO. Para sensibilizar os colegas para a importância da limpeza dos espaços, todos os alunos foram convidados a participar na mesma. Várias dezenas de alunos responderam de forma positiva ao convite, aos quais agradecemos a colaboração! Tal como nos anos anteriores, além de outras ações de limpeza dos espaços da EBEFPO, estavam previstas ações de limpeza de praias em Leça da Palmeira e das margens do Rio Leça. Infelizmente, o confinamento provocado pela COVID-19 não permitiu que estas se realizassem.
Produto da limpeza dos espaços do recreio
Contudo, salientamos a seguinte mensagem: NÃO COLOCAR O LIXO NO CHÃO é uma prática de Cidadania, que compete a cada um de nós e que deve ser adotada em todos os tempos/locais da nossa vida. É TEMPO DE MOSTRARMOS QUE ESCOLA (e mundo) QUEREMOS! CONTAMOS CONTIGO! Manuel Barreiro Coordenador do Programa Eco-Escolas na EBEFPO
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Eco-Código 2019/2020 Um dos sete passos da metodologia prevista na aplicação do programa Eco-Escolas é a elaboração de um Eco-Código. O Eco-Código é uma declaração de objetivos traduzidos por ações concretas que todos os membros da escola devem seguir. Foram apresentadas dezenas de propostas. Em reunião do ecoconselho foram selecionadas as seguintes frases para o Eco-Código 2019/2020. Não deixar torneiras a pingar, para a água não desperdiçar! Não gastes energia, aproveita a luz do dia! Não temos um segundo planeta para habitar, para de sujar! Limpa o mar, para manter viva a fauna e flora marinhas! Não devemos desperdiçar comida, porque há pessoas a passar fome. Planta mais árvores e coloca ecopontos no recreio! Para quê andar de carro e poluir? Se podes andar a pé e te divertir! Não faças ruído, ouve o silêncio! Proteger a biodiversidade é conservar a Natureza. Para a floresta poupar, o papel deves reaproveitar. Prefere adubos naturais! Não há segunda oportunidade, proteja o ambiente para ter felicidade.
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Projeto EPS No âmbito do projeto EPS, realizou-se, no dia 6 de Março, pela 6ª vez nesta Escola, o evento "Feira da Saúde". As atividades começaram a ser preparadas no inicio do ano letivo, envolveram professores de todas as escolas do Agrupamento, alunos de todos os ciclos e várias entidades parceiras, nomeadamente a UCC de Leça, Universidade Católica e a Junta de Freguesia.
A Professora Adjunta Graça Vilela, deu inicio à Abertura do evento que contou com momentos musicais pelos alunos do 5º1, 5º5 e 6º1; uma dança e recitação de um poema por alunos do 8ºB. Em seguida, procedeu-se à dinamização das bancas pelas várias Escolas do Agrupamento.
Houve várias atividades interativas que deliciaram os nossos alunos, principalmente os mais jovens.
Foram transmitidas várias mensagens e houve oferta de fruta, tudo para promover hábitos saudáveis.
E, por último, o evento finalizou-se com a dramatização - Teatro do Oprimido: “Violência no namoro” pela turma do 9ºD.
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Passatempos Desafio 1: Que animal consegues ver nesta imagem?
Desafio 2: Que tal passares de vez em quando por este cantinho do jornal, durante este período de distanciamento social que te é exigido, para exercitares as tuas capacidades de observação e raciocínio? Basta clicares nos endereços eletrónicos que se seguem e partires à descoberta das soluções/enigmas que te são colocados. Encontre a tríade https://www.geniol.com.br/raciocinio/triade/ Jogo da Memória https://www.geniol.com.br/passatempos/jo go-da-memoria/
Desafio 3: Desenvolve a tua criatividade pintando os ovos da Páscoa.
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