Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira Nº 35 | abril de 2022
EDITORIAL | ÍNDICE EDITORIAL ÍNDICE Aos
poucos,
começamos
a
caminhar para a normalidade nas nossas escolas. Apesar
das
imaginação
dificuldades, e
com
profissionalismo
o
empenho,
dos
nossos
professores, os nossos alunos voltaram a ter um
EDITORIAL|ÍNDICE
2
EB da AMOROSA
3
JI MONTE ESPINHO
7
EB CORPO SANTO
8
EB ENG. FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA
9
EB NOGUEIRA PINTO
13
vasto leque de atividades neste período.
EB da PRAIA
15
O cantar das Janeiras foi uma das primeiras
EB da VISCONDESSA
19
atividades nalgumas das nossas escolas.
Departamento de Línguas
21
De forma condicionada e mantendo as respetivas
Dep. de Matemática e Ciências Experimentais
24
“bolhas”, os nossos alunos tiveram a oportunidade
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
26
Departamento de Expressões
29
de brincar ao carnaval. Esperamos voltar, no próximo ano letivo, aos habituais cortejos de carnaval.
Educação Física
29
Educação Musical
31
Educação Visual, Educação Tecnológica e EA
32
A partir de 23 de fevereiros foram várias as
Departamento dos Serviços Especializados
37
manifestações de solidariedade vividas nas nossas
Serviço de Psicologia – SIRE
38
escolas para com o povo ucraniano, que vive
Bibliotecas Escolares
40
momentos terríveis provocados pela guerra.
Estabelecimentos Prisionais
51
Projetos
53
De 4 a 8 de abril, comemoramos a Semana da Leitura, sob o tema “Ler sempre! Ler em qualquer lugar!”. Nesta semana passaram pelas nossas
Projeto EPS
46
Movimento Lanches Saudáveis
54
Desporto Escolar
55
escolas o escritor António Mota e o músico Daniel
Projeto EcoLeça
56
Completo.
Passatempos
59
Retomamos as atividades com a comunidade, destacando-se as visitas ao Museu da Quinta de
FICHA TÉCNICA
Santiago, a presença do Playnetário, os roteiros
Direção Jorge Sequeira
pedagógicos. Pancake Race, Dia Internacional da Matemática, Academia Digital para Pais, Dia Internacional da Mulher, Torneios desportivos e vários concursos foram outras atividades que ocorreram no nosso Agrupamento e que merecem também destaque. Parabéns a todos os que contribuíram para o sucesso destas atividades. Jorge Sequeira Diretor AEFPO
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Coordenação Graça Vilela Montagem Júlia Santos Revisão Eugénia Serrano Capa Elaborada a parir do desenho da aluna Leonor Nunes, 8ºG
EB AMOROSA Cada grupo/turma no seu “quadrado”, realizou na nossa escola o Carnaval, no dia 28 de
fevereiro.
Foi
uma
experiência diferente e super divertida
para
todos
os
presentes, alunos e adultos. A Semana da Leitura do nosso Agrupamento realizou-se de 4 a 8 de abril de 2022, centrando-se no tema "Ler Sempre! Ler em qualquer lugar!". As crianças do JI Amorosa assistiram à sessão online “Encontro com António Mota e Daniel Completo”. Foi realizado um convite aos Encarregados de Educação para participarem com uma atividade online. Houve a participação de alguns Encarregados de Educação, uns enviaram fotografias a lerem um livro aos seus filhos, outra, devido à incompatibilidade de horário, gravou em PowerPoint a história “Sou especial porque sou eu!” que foi lida por ela, para ser realizada na sala de atividades. Foi uma semana muito preenchida… havendo partilha de diversas lembranças e atividades entre as crianças/alunos/docentes, das salas da EB Amorosa.
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Foram ainda desenvolvidas atividades no âmbito do ensino experimental das ciências no Jardim de Infância. Ciências em ação no Jardim de Infância: explorar e descobrir o mundo.
"Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fazemos". Paulo Freire
VISITA AO MUSEU DA QUINTA DE SANTIAGO A turma 5 da EB Amorosa foi á Quinta de Santiago visitar a exposição de Elisa Ochoa, Profundezas – A vida marinha ao largo de Matosinhos e Atlântico Norte.
Em seguida, teve oportunidade de desenvolver uma interessante atividade alusiva ao tema. Os alunos deram asas à sua imaginação e à sua veia artística.
Para terminar, a turma fez um animado piquenique ao ar livre. Depois de tanto tempo sem ser possível sair da escola por motivos relacionados com a contingência que fomos vivendo, esta atividade não podia ter sido recebida com mais encanto. Turma 5 do 4º ano EB Amorosa
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PEQUENOS AUTORES No dia 04 de abril, às 10h30m, recebemos a visita do escritor António Mota e do músico Daniel Completo, online. Antes e depois desta visita virtual, fizémos várias atividades para melhor conhecermos o António Mota, tais como: pesquisa de livros deste autor, na Biblioteca da Escola; pesquisa de excertos de textos no nosso manual didático de português; leituras de vários textos, nomeadamente histórias narradas, poemas e lengalengas. Foi muito divertido! No decorrer da lengalenga “A viagem”, alguém se lembrou «… e se escrevessemos uma lengalenga como esta do António Mota?». Assim nasceu o texto “As Viagens da Turma 2.
T2 2º ano EB Amorosa abril 2022 | Nova Onda | 5
CONCURSOS que FAZEM APRENDER Durante o 2.º período participámos em dois importantes concursos: “Histórias da Ajudaris em Voz Alta”, que nos incentivou para o treino da leitura e “Uma Aventura Literária 2022”, que nos motivou para ouvir histórias e escrever
uma
crítica
literária. Dos
nove
alunos
e
alunas que concorreram com uma leitura em voz alta, de alguns livros da Ajudaris, nenhum ganhou o 1.º prémio, mas todos ganhámos sabedoria e aperfeiçoamento da leitura e, ainda, recebemos um certificado individual de participação. A Direção da Ajudaris, decidiu atribuir à turma «uma menção honrosa pela belíssima participação no Projeto “Histórias da Ajudaris em Voz Alta”». Mas os concursos não ficaram por aqui. A professora desafiou-nos para a participação em “Uma Aventura Literária 2022”. Para este concurso trabalhámos duas histórias: “A Joaninha Vaidosa” e “A Ovelha Curiosa”. Com a história “A Ovelha Curiosa”, participámos na modalidade de «Crítica». Todos juntos escrevemos a nossa opinião acerca deste livro. Com a história “A Joaninha vaidosa”, participámos na modalidade de «Desenho». Como cada um de nós fez um bonito desenho, a turma fez uma votação e enviámos para o concurso 3 desenhos: o da Matilde; o da Beatriz Moura e o da Carolina Pinto. Agora, aguardamos os resultados, mas já valeu a pena, porque aprendemos muito com as tarefas realizadas acerca destes dois livros.
T2 – 2º ano – EB Amorosa
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JI MONTE ESPINHO VIVÊNCIAS:
DIA DO PAI Este foi um ano, em que mais uma vez, os pais não puderam participar nas atividades dedicadas ao dia do Pai. No entanto, o envolvimento e motivação das crianças foi significativa nas tarefas relacionadas com o dia: decorações, prendas, canções e gravaram um vídeo que enviaram para o pai.
SEMANA DA LEITURA
Com o objetivo de fomentar hábitos de leitura, junto da comunidade escolar, e de sensibilizar para a importância dos livros como um importante meio de transmissão de cultura e informação, fundamentais nos processos educativos, o Jardim de Infância de Monte Espinho dinamizou várias atividades no âmbito da Semana da Leitura.
O AMARELO É A COR DAS HISTÓRIAS
Respondendo a um desafio da biblioteca do nosso agrupamento, o nosso jardim participou num concurso, destinado às escolas da rede Eco-escolas, em que era pedido para utilizar embalagens Tetra Pak da marca Compal, para a confeção da capa de um livro e uma personagem de uma história infantil. A história escolhida pelas crianças foi a Branca de Neve.
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EB CORPO SANTO Janeiras
A Escola Básica de Corpo Santo manteve viva a tradição de “Cantar as Janeiras” e realizou, no recreio da Escola, um pequeno concerto protagonizado pelos seus alunos que, com alegria e ritmo, entoaram cânticos alusivos à época festiva desejando um excelente ano para todos.
Carnaval
Há quem chame Entrudo aos três dias de folia, de cortejos com cabeçudos, de brincadeiras e algumas partidas. A nossa Escola, dia 28 de fevereiro, assinalou o Carnaval com muita música e um animado desfile, no recinto escolar. Os alunos dançaram e desfilaram ao som de animadas
músicas
e
receberam
um
crachá
de
participação. Foi um momento diferente, vivido com muita alegria por todos os participantes.
Semana da Leitura A EB de Corpo Santo continua a acreditar no valor da leitura e a apostar na formação de bons leitores. Desta forma, ao longo da 15ª Edição da Semana da Leitura, centrada no tema “Ler sempre. Ler em Qualquer Lugar.”, promoveu diferentes atividades tendo como principal objetivo incentivar a leitura e o gosto pelos livros. A festa da LEITURA concretizou-se através de um encontro online com o escritor António Mota; leitura de histórias; declamação de poesias; elaboração de caligramas;
escrita
de
poemas;
dramatização
de
histórias; construção de marcadores de livros; jogos de mímica de provérbios e a participação online dos Encarregados
de
Educação
histórias/poemas.
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com
leitura
de
EB ENG. FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA 1.º Ciclo / Pré-escolar
Cinema Imersivo
Playnetário O Playnetário veio à nossa escola! Em fevereiro, os professores da escola EB EFPO planearam a atividade e contaram com a montagem de um simulador planetário que tinha imagens incríveis sobre o nosso sistema: o Sistema Solar. Viajámos por vários planetas, asteroides e cometas. Ficámos a saber que Júpiter e Saturno têm mais de 75 luas cada um.... Aprendemos muitas coisas novas e outras já sabíamos de Estudo do Meio. Foi muito fixe! Os técnicos da estrutura do Playnetário foram uma grande ajuda, explicando alguns aspetos mais curiosos, mas também nos tiraram várias fotos. (T8 – 4ºano).
Esta atividade consistiu na visualização de um filme imersivo sobre um dos temas de Estudo do Meio: "Da Terra para o Universo". Aprendemos a história da astronomia desde os tempos mais remotos, a sua evolução e os grandes astrónomos nas observações estrelares, a invenção do telescópio, o Sol, os planetas do Sistema Solar, as estrelas e a sua morte, as anãs brancas e as poeiras espaciais, com abordagem às galáxias. (T7- 4ºano).
Roteiros Pedagógicos: Casa da Arquitetura e CIIMAR - Poluição dos Mares
A atividade da Casa da Arquitetura permitiu aos alunos analisarem o ponto de vista dos arquitetos e experienciarem um pouco do seu trabalho. A segunda atividade alertou os alunos para os problemas ambientais, tendo como enfoque a poluição dos Mares (várias turmas da EB EFPO).
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Festejos Carnavalescos A celebração do Carnaval é sempre motivo de grande agitação. Os alunos estiveram envolvidos em muitas atividades, mas aquela a que se dedicaram muito, sem dúvida, foi a interpretação das suas personagens preferidas! Para coroar bem alto alguns super-heróis, toca a subir à torre mais alta do novo parque de recreio da escola. Temos agora uma estrutura novinha em folha, preparada para os próximos anos, para outros carnavais…
A Chegada da Primavera A Primavera Chegou a primavera, uma estação do ano colorida. Há muita alegria no ar, porque a primavera é colorida. As flores são perfumadas, os campos estão verdinhos. As andorinhas estão a chegar para fazerem os seus ninhos. As joaninhas com as suas pintinhas e as borboletas com as suas asinhas, passam o dia a voar e as crianças não param de brincar. A primavera é tempo de reverdecer, festeja-se o Dia da Liberdade. As abelhas transportam o pólen, É uma grande felicidade! Turma 3 – 2º ano
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T5 - (3º ano) – Painel da primavera
A Nossa Horta Pedagógica Neste
período,
as
salas
do
pré-escolar
começaram a fazer a horta biológica. As crianças trouxeram de casa plantas e sementes. Sacharam, plantaram, semearam e regaram. Identificaram os legumes e frutos com placas e desenhos. Tanto as crianças como as famílias mostraram-se bastante entusiasmados e participaram ativamente neste projeto para que a nossa horta tenha sucesso.
Semana da Leitura
A última semana de aulas do 2º período, começou com a leitura de um poema e a audição da sua declamação feita pela Sarah, que é uma colega nossa de outra escola e que faz muito pela poesia. Pudemos assistir ao encontro online com o autor António Mota e o músico Daniel Completo. Ao longo da semana, tivemos ainda leituras diárias de vários contos de António Mota e contámos com a participação de pais/turmas em Leituras Partilhadas. Foi uma Semana da Leitura bem rica e preenchida com atividades diversas. Ah, não podemos esquecer que fizemos uma representação da história “A Galinha Medrosa”, de António Mota! A atividade decorreu na biblioteca e os vários grupos estiveram muito bem. Terminámos da melhor maneira esta semana, com palmas!
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Poesia Os novos alunos:
Peixes
Frutinha e Foguinho
Peixes, peixões Peixes e peixinhos Todos ondulados Nos seus aquários. Peixes novos Peixes velhos Peixes magros Peixes gordos Peixes brancos Peixes pretos Peixes gulosos Peixes a pedir Peixes a nadar Peixes a fugir Peixes a borbulhar. Peixes nas algas Peixes nas pedras
Peixes nas grutas Peixes na água.
Peixes rápidos Peixes magoados Peixes cometas Peixes, peixões (…) Peixes dourados Peixes-balão Peixes n’areia Peixes no mar Tantos peixes Peixes na corrente De caudas elegantes peixes poluídos E eu só tenho dois peixes a saltar De plástico laranja. em noites de luar. Peixes, peixões (…) Peixes doentes Peixes a brincar Turma 6 – 3ºano Peixes a dormir Peixes a caçar Peixes a desovar Peixes a virar Peixes a nascer Peixes a lutar Peixes a comer Peixes a flutuar
Páscoa Que a cestinha da Páscoa traga muito
mais
que
ovinhos
de
chocolate. Que ela traga muita Saúde, Amor, Felicidade e PAZ no MUNDO! T7 - 4ºano
A Páscoa e o Mistério do Chocolate
As turmas do 1º Ciclo realizaram uma Caça aos ovos, resultante da parceria entre docentes titulares de turma e AEC. Os alunos das diferentes turmas resolveram mistérios, responderam a perguntas sobre várias obras literárias trabalhadas, ao longo deste período letivo, e divertiram-se muito. Foi um dia inesquecível!
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EB NOGUEIRA PINTO Feliz Dia do Pai!… Um momento de alegria e agitação a preparar o Dia do Pai com muita satisfação!
Exposição: “Os Astros” – trabalhos realizados com a colaboração dos Encarregados
de
Educação da Turma do 4º ano.
Momento da Ucrânia - A escola em peso, unida nesta causa humanitária – PAZ para a Ucrânia – ao som da canção: “We are the world”, entoada em uníssono por todos os alunos, professores e assistentes operacionais. Declamação do poema “Grito pela PAZ”.
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Semana da Leitura… A nossa escolinha viveu esta semana de forma intensa, com várias atividades lúdicas ao gosto das nossas crianças – sempre a pensar no melhor: os nossos alunos! Muitas e variadas formas de leituras, primavera poética, dramatizações, exposição de trabalhos, visitas de estudo com atividades relacionadas e com a participação de diversos leitores – pais e a arqueóloga Conceição Pires - tudo com muita animação!
Páscoa… Onde não podiam faltar os miminhos doces com caça aos ovos pelos mais diversos locais!
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EB da PRAIA Dia dos Afetos Para comemorar este dia, as crianças do pré-escolar, elaboraram um trabalho para levar para casa, onde ficou registado o nome das pessoas a quem elas queriam demonstrar o seu amor, usando a frase: “Gosto de Ti”. No 1º ciclo foram criadas obras de arte cujo tema principal era o “Amor pelo próximo”.
Carnaval
Nesta data festiva, o pré-escolar deu prioridade à criação de Mascarilhas elaboradas pelas crianças, onde cada criança, escolheu e decorou a sua mascarilha com criatividade. No final do dia, todas as turmas dançaram, cantaram e desfilaram ao som de músicas Carnavalescas. Grandes e pequenos, vestiram-se a rigor.
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Dia do Pai Mostra de alguns trabalhos elaborados para este dia especial e oferecidos ao Pai.
Dia da Árvore e da Primavera
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Para sinalizar este dia, foram feitas pelas crianças do pré-escolar, árvores em plasticina. Cada criança moldou livremente a sua árvore, usando a criatividade que há em si.
Semana da Leitura - 4 a 8 de abril Audição do Poema “Casa das Palavras” e visita online de António Mota e do Músico Daniel Completo.
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Esta semana foi vivida intensamente pelo pré-escolar e pelo 1º ciclo. Houve partilha, entre os diferentes grupos, de lengalengas, hora do conto ao ar livre, dramatizações, do livro preferido, participação dos familiares no envio de momento de leitura e teatro de marionetas…entre outras.
Páscoa Estes foram alguns dos trabalhos executados para levar para casa com ovinhos de chocolate.
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EB da VISCONDESSA Roteiros virtuais-Oficina CIIMAR Esta sessão – Oficina CIIMAR – foi uma explosão de conhecimentos! Ficámos a saber que existe um continente de plástico que tem o mesmo tamanho do continente europeu e, que, por ano, o ser humano gasta 8 milhões de toneladas de plástico, que vão parar ao oceano. Nós devemos ajudar o planeta, por isso, não devemos atirar plástico para os oceanos, pois os animais confundem os plásticos com a sua comida. Por exemplo, as tartarugas confundem os sacos de plástico com as alforrecas. Aprendemos que há materiais que demoram muitos anos a desfazerem-se, como a chiclete; não devemos atirar cotonetes para a sanita, porque elas vão para os esgotos e depois para o mar; as camisolas sintéticas e as pastas de dentes branqueadoras também são poluidoras, libertando microplásticos, que vão parar aos oceanos. Esta sessão foi muito interessante e informativa.
|T4|
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Carnaval na EB da Viscondessa No dia 28 de fevereiro, voltámos a festejar o Carnaval. Devido à pandemia, já não o fazíamos desde 2019. Assim, foi com muita alegria e entusiasmo que festejámos esta efeméride, na escola. Neste dia, fomos super-heróis, fadas, princesas, animais…e muito foliões! O tempo ajudou e, no ringue, desfilámos, dançámos, cantámos e, acima de tudo, brincámos com muita alegria, sem nunca esquecer as regras! Foi um dia muito divertido!
|T5|
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TRABALHO EM EQUIPA… Ao ar livre sabe mesmo BEM!
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T6 comemora Dia Mundial da Água A Turma 6 assinalou o Dia Mundial da Água com diversas atividades. Apesar de, para nós, a água estar disponível com um simples abrir de uma torneira, é um bem que devemos cada vez mais preservar, tendo em conta a sustentabilidade do mesmo para as gerações futuras. Em assembleia de turma foram discutidas medidas que cada um de nós pode tomar no seu dia a dia para poupar água. Os alunos “arregaçaram as mangas” e fizeram folhetos informativos, com dicas de poupança de água e, juntamente, com as famílias gravaram pequenos vídeos, onde deram conselhos para preservar este precioso recurso. Este conjunto de atividades culminou com a adesão dos alunos e das suas famílias à campanha H2OFF – “Hora de Fechar a Torneira” (lançada pela Associação Portuguesa de Distribuição e Drenagem de Águas), na qual, no dia 22 de março, às 22 h durante 60 minutos, todos deveriam fechar as torneiras. |T6| …………………………………………………………………………………………………………………………
O nosso coração está com a Ucrânia Sendo nós alunos do 4.º ano, estamos atentos ao que se passa no mundo. No dia 24 de fevereiro, fomos surpreendidos pelo Conflito Armado entre a Rússia e a Ucrânia. Quando chegámos à escola, dedicámos o tempo de aulas a tentar perceber o que se passava. Em português, lemos notícias e dialogámos. Em matemática e expressões realizámos um pequeno placard, com as pavimentações, onde destacamos as cores da bandeira da Ucrânia. O nosso objetivo foi manifestar total SOLIDARIEDADE para com o POVO UCRANIANO. |T7| ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
DIA DA ÁRVORE Para relembrar este dia, plantámos uma laranjeira na escola. Embelezámos com muito empenho, entusiasmo e dedicação uma parte do nosso jardim. Todos mexemos na terra…agora aguardamos pelas doces laranjas! Adorámos!
20 | Nova Onda | Janeiro 2022
|T2|
Departamento de Línguas
«É urgente inventar alegria, multiplicar os beijos, as searas, é urgente descobrir rosas e rios e manhãs claras» Eugénio de Andrade
Pancake Race
Este ano, o grupo de Inglês do 3º ciclo decidiu festejar o carnaval, com as turmas de 7º ano, com um hábito tipicamente britânico, organizar uma Pancake Race. Estiveram presentes na final, que decorreu a 4 de março, os finalistas de todas as turmas concorrentes. Como não podia deixar de ser, foi um evento marcado pela boa disposição, e em que os concorrentes puderam conviver, ficar a conhecer melhor algumas tradições britânicas e demonstrar a sua aptidão física. Parabéns às equipas vencedoras:
1º lugar: 7ºF: Rodrigo Brito e Rúben Silva 2º lugar: 7ºD: Carlos Costa e Leandro Pinto 3º Lugar: 7ºB: Afonso Silva e João Gaspar
Escrita Criativa Concluída a análise do episódio de “Inês de Castro”, os alunos tiveram de relatar a história, assumindo a perspetiva de um dos intervenientes: o rei, um dos “horríficos algozes” ou D. Pedro. abril 2022 | Nova Onda | 21
Lá estava eu ao lado do Rei a quem sou totalmente leal e pelo qual daria a minha vida. Este encarregoume, a mim e a mais dois cavaleiros, de procurar e capturar a amante do príncipe. Fui na carruagem com outro fidalgo a conversar. Falei-lhe de como sempre quis trabalhar para o rei, mas nunca quis executar ninguém. Disse-lhe que, para mim, matar alguém, em qualquer situação, era pecado. Ele acusou-me de conspirar contra as ordens reais e aconselhou-me a parar de falar no assunto e a fazer o meu trabalho. Calei-me. Continuei assim até chegarmos ao paradeiro da nobre dama. Os meus dois colegas correram ao seu encontro, empurraram-na, amarraram-na e trouxeram-na até à carruagem. Fui a seu lado a viagem inteira e ela não descansou as lágrimas por horas. Chegados ao castelo, trouxe-a para junto de D. Afonso IV. Ela estava em pânico, mas acalmou-se e discursou... Admito, depois de ouvir as palavras saídas da boca da mulher mais bela do Reino, comovi-me e as lágrimas vieram-me aos olhos. Por momentos, consegui sentir dó no coração do Rei... mas, infelizmente, fez-me o sinal que eu mais detestava, obrigando-me a matar a mãe de seus netos. Fi-lo com tristeza. Diogo Alves, nº7 9ºF
Semana da leitura
Pássaros podem voar
Alice in Wonderland
Macacos podem escalar Sapos podem saltar Cavalos podem correr Gatos podem miar Chitas podem correr Pássaros podem voar
Num mundo bem distante Há muito a descobrir, Um gato bem malandro E um coelho a perseguir.
Pessoas podem tentar Mas isso é tudo.
Vá, entra na festa, Rápido sem demora! Onde o teu aniversário,
Maria Beatriz Loureiro, nº 12, 6º1.
Pode ser a qualquer hora
Foge deste mundo, Antes que desapareça! E que a Rainha de Copas diga: “Cortem-lhe a cabeça! “ Ema Silva, nº10, 6º6
22 | Nova Onda | Janeiro 2022
Atividade de Storytelling
A atividade Storytelling decorreu durante a Semana da Leitura, de 4 a 8 de abril. Foram projetadas, lidas e exploradas diferentes histórias. Esta iniciativa proporcionou aos alunos contacto com diversos materiais levando-os a desenvolver o gosto pela leitura em inglês e a aprendizagem de novo vocabulário. De algumas leituras resultaram trabalhos elaborados pelos alunos. Foram momentos de muita diversão e descoberta.
abril 2022 | Nova Onda | 23
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Comemoração do Dia Internacional da Matemática
Mais um ano em que a nossa escola se associou às celebrações internacionais do Dia da Matemática, 14 de março, este ano com o tema: A Matemática une! Foi uma surpresa receber muitos e variados trabalhos realizados pelos alunos, alguns realizados em colaboração com as famílias! Os alunos partilharam informação no mural digital Padlet, decoraram Tshirts criativas e tiraram fotos lindas e inspiradoras, mostrando as muitas maneiras pelas quais entendemos e vivenciamos a matemática, no nosso dia a dia, numa linguagem universal que nos une! Como seria extensivo mostrar, neste espaço, todos os trabalhos realizados, divulgamos, em representação de todos os que contribuíram para a comemoração deste dia, os três primeiros lugares, das T-shirts e Fotos vencedoras dos concursos, “T-shirt Matemática 2022!” e “Foto com Matemática 2022!
1ºLugar
2º Lugar
3º Lugar
1ºLugar
2º Lugar
3º Lugar
Parabéns a todos os alunos e famílias que contribuíram para que a celebração da Matemática fosse uma realidade!
24 | Nova Onda | Janeiro 2022
A professora de Ciências Naturais, Marcolina Martinho realizou DAC nas 5 turmas de 9º ano sobre o tema “O Mundo do Trabalho e das profissões”. Assim, os alunos pesquisaram sobre o investigador que inventou certos exames médicos relacionados com as doenças dos sistemas respiratório e urinário, tais como: Raios X, Ecografia, TAC, Ressonância magnética, Hemodiálise e Transplante renal. Esta pesquisa foi elaborada nas aprendizagens essenciais: “Discutir os efeitos do ambiente e dos estilos de vida no equilíbrio do sistema respiratório e na minimização da ocorrência de doenças.” e “Discutir a importância da ciência e tecnologia na minimização de problemas da função renal e o contributo do cidadão na efetivação de medidas que contribuam para a eficiência da função excretora.” Os alunos acharam muito interessante a referida pesquisa tendo constatado, para admiração deles, que todas estas invenções de exames médicos foram realizadas há muitos anos e ainda são utilizadas nos dias de hoje. Academia Digital para Pais – Nível II Durante o mês de fevereiro, decorreu, nas instalações da escola sede do agrupamento, a segunda etapa deste programa, subordinada a temas de Segurança e Cidadania Digital. Ao longo de quatro tardes, entre as 17:30 e as 19:30, o professor Jaime Reis Silva, da área disciplinar de informática, e a aluna Maria Fernanda Araújo, da turma 9.ºA, abordaram junto de um grupo de encarregados de educação, um conjunto de assuntos relacionado com a supracitada temática. Na 1.ª sessão, foram abordadas as questões da cidadania digital, das regras de segurança e de conduta nas plataformas de ensino e do cibercrime. Na 2.ª falou-se sobre as redes sociais, a pegada digital e a reputação online. Na sessão seguinte, focámo-nos nos comportamentos de risco na Internet. Já na última, tratou-se os temas das notícias falsas, da desinformação, do plágio e dos direitos de autor e, ainda, dos principais serviços de apoio existentes para ajudar as potenciais vítimas. Por sugestão de um dos pais presentes, foi ainda abordada o Google Family Link. Esta aplicação de controlo parental permite definir regras básicas digitais remotamente a partir do dispositivo do progenitor. Assim, este pode direcionar a criança para determinados conteúdos, controlar o tempo de utilização e, inclusive, saber onde se encontra o menor. Também se falou sobre o Microsoft Family Safety, que é uma aplicação com caraterísticas idênticas à anterior, mas proveniente de outra empresa. abril 2022 | Nova Onda | 25
Departamento de Ciências Sociais e Humanas Sº Valentim O dia de Sº Valentim, foi assinalado na nossa escola. O embelezamento de alguns espaços na escola, foi realizado pelos alunos de E.M.R.C. Neste dia, na sala dos professores, alguns alunos do 8º A, leram alguns poemas acompanhados com um pequeno momento musical. No final fez-se uma pequena confraternização preparada por algumas colegas. Foi um momento de verdadeira amizade e alegria.
Dia Internacional da Mulher No dia oito de março, homenageou-se a Mulher, a Professora e a vida, lembrando a necessidade de educar as novas gerações, com verdadeiros valores, que favoreçam o desenvolvimento pessoal e social dos nossos alunos. Neste dia também se promoveu um pequeno lanche de confraternização para as professoras e A.O. reforçando
os
laços de união e amizade,
num
ambiente feliz e agradável.
26 | Nova Onda | Janeiro 2022
Caminhos Santiago de Compostela A nossa escola retomou as caminhadas a Santiago de Compostela. Neste momento já realizamos sete etapas. No próximo dia 14 de maio, vamos realizar a oitava etapa com o destino Vigo/ Redondela. Entre a costa, bosques, estradas, monumentos, paisagens e areia, os caminheiros estão decididos em manter o foco e a consistência, nas próximas etapas, sem contar os quilómetros percorridos. Tem sido um grande desafio, onde cada caminheiro relaxa, observa e contempla a natureza como boa conselheira. Tem sido uma incrível aventura de descobertas, sem desafiar os limites físicos, num ambiente saudável, tranquilo, solidário, de amizade e união. Depois de já se ter realizado bastantes quilómetros, nada é impossível ao grupo de caminheiros do A.E.F.P.O.
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Semana Da Solidariedade e Empatia A nossa escola, é Sempre amiga, solidária e de afetos. Não ficou indiferente à atual situação Ucraniana.
Criou uma onda de
solidariedade e de empatia na recolha dos bens. A Comunidade escolar envolveu-se na doação de bens e o resultado pautou-se pela generosidade, altruísmo e empatia. Os alunos empenharam-se com grande entusiasmo na organização e acomodação de todos os bens, que depois foram entregues na Junta de freguesia de Leça da Palmeira. No fracasso da humanidade que é a guerra, só a solidariedade evidencia a dignidade humana e uma resposta de paz. A nossa escola respondeu de um modo incrível a esta onda de solidariedade e esperança.
“Monumentos do Mundo” No primeiro período, as professoras de Geografia lançaram um desafio às turmas de 7º ano: participar na atividade “Monumentos do Mundo”. Nesta atividade, o objetivo era os alunos selecionarem um monumento do mundo e reproduzi-lo a três dimensões, utilizando para isso, sempre que possível, materiais recicláveis. Todas as turmas aderiram com muito entusiasmo a esta atividade! O resultado foi uma exposição magnífica, realizada na entrada da nossa escola, com os trabalhos realizados e que nos deixou muito orgulhosos! Nesta exposição foi visível a diversidade de materiais utilizados: cartão, pedras, tampas de frascos, latas, rolhas de cortiça, palitos…bem como a diversidade de técnicas utilizadas, tal como a dobragem, colagem, pintura e recorte, revelando muita criatividade e habilidade por parte de todos os participantes. Um dos aspetos positivos deste trabalho que devemos destacar foi a possibilidade dos nossos pais poderem participar connosco nesta atividade. Todos adoraram a experiência deste projeto conjunto entre pais e filhos! A exposição foi vista por alunos da escola, vários pais, professores, assistentes operacionais e elementos da Direção que de imediato deram os parabéns a todos os que contribuíram para a sua concretização. As nossas professoras de Geografia felicitaram os alunos por terem permitido o sucesso desta atividade! Alunos do 7º ano
28 | Nova Onda | Janeiro 2022
Departamento de Expressões: Ed. Física Torneios Interturmas de 2º Período
Neste 2º Período, o grupo de Educação física dinamizou os últimos dois dias de aulas com Torneios interturmas. No 2º ciclo, realizaram-se o Torneio do Jogo do Mata (5º ano) e de Futebol (6ºano), e no 3º ciclo o Torneio de Andebol (8º ano), Futsal (9º ano) e Voleibol (7º ano).
O Torneio Desportivo Interturmas de Andebol, decorreu no passado dia 7 de abril durante a manhã, nos espaços desportivos exteriores da escola contando com a presença de cerca de 90 alunos entre atletas e árbitros/secretários.
Ao mesmo tempo, nos espaços desportivos interiores, decorria com enorme adesão, o Torneio do Jogo do Mata, dinamizado para as turmas do 5º ano de escolaridade. No grupo masculino, as equipas do 5º 1 e 5º 2 obtiveram respetivamente o 1º e 2º lugares e nas equipas femininas, o 5º 9 classificou-se em 1º e o 5º 8 em 2º lugar.
No Torneio de Andebol foi a turma do 8º H que se destacou, tendo conseguido o 1º lugar quer para a equipa feminina quer para a masculina. No 2º lugar feminino ficou a turma do 8º D e no masculino, o 8º B.
Já da parte da tarde, realizou-se o Torneio de Futsal para o 9º ano e os resultados obtidos deram o 1º e 2º lugar Feminino às equipas das turmas 9º E e 9º B respetivamente, e no caso das equipas masculinas, foi o 9º A a conseguir o 1º lugar e o 9º F o 2º lugar classificativo.
abril 2022 | Nova Onda | 29
Na sexta-feira de manhã, dia 8 de abril, decorreu o Torneio de Futebol desta vez para o 6º ano de escolaridade. As equipas do 6º 1 e 6º 2 conseguiram o 1º e 2º lugar feminino. No caso das equipas masculinas, foram as turmas do 6º 10 e 6º 9 a classificarem-se com o 1º e 2º lugar.
Durante toda a tarde, teve lugar o Torneio de Voleibol para o 7º ano de escolaridade, num clima de grande festa e com uma enorme adesão das turmas, esta modalidade com grande expressão na nossa escola, destacou-se em 1º lugar, feminino e masculino, a turma 7º B. No 2º lugar, ficaram as alunas da turma 7º A e os alunos do 7º F.
Assim, num convívio e saudável competição, 425 alunos (280 do género masculino e 145 do género feminino) participaram ativamente nesta festa do desporto que sempre mobiliza e anima grande parte da comunidade educativa. Parabéns a todos, pelo seu espírito de entrega e partilha, pelo desportivismo e convívio em que se envolveram!!! Também de louvar, foi a colaboração aos 42 alunos que se disponibilizaram para participar nas tarefas de arbitragem e secretariado dos jogos. O desporto é uma fonte de inspiração pelo esforço físico que envolve, incentivando a uma vida saudável, bem como, à prática do fairplay um valor essencial também na vida.
30 | Nova Onda | Janeiro 2022
Departamento de Expressões: Ed. Musical Concurso de Flauta de Bisel – 6º ano
O Concurso de Flauta de Bisel decorreu no dia 30 de março de 2022 e contou com a participação dos alunos de 6º ano. Os alunos participantes executaram uma peça previamente selecionada pelo júri e outra à sua escolha, demonstrando um elevado empenho, responsabilidade e competência ao nível da interpretação instrumental. O júri do concurso foi composto pelas professoras de Educação Musical Ângela Felisberto, Cristina Baptista, Manuela Ferreira e Sara Costa. Foi uma manhã diferente, onde se evidenciou, uma vez mais, o gosto pela música por parte dos alunos do nosso agrupamento. Congratula-se todos os participantes pelo nível artístico e qualidade do trabalho apresentado.
Alunos premiados:
1º lugar: Isabel Moreira
6º 8
2º lugar: Érica Rocha
6º 7
3ª lugar: Margarida Pires
6º 1
Martim Cardoso
6º 11
Menções Honrosas:
Nina Galliett
6º 5
Carolina Esteves
6º 6
Matilde Rodrigues
6º 6
Samanta Oliveira
6º 7
abril 2022 | Nova Onda | 31
Departamento de Expressões: Ed. Visual, Ed. Tecnológica e EA Ed. Visual Neste 2.º período, e já com os alunos do 5.º ano mais habituados à nova escola e às novas disciplinas começaram a surgir trabalhos muito interessantes. As experiências para dominarem os materiais indiciavam já bastante criatividade.
As aplicações destas técnicas em trabalhos de tema livre comprovam que estão no bom caminho.
Depois das técnicas, entramos na comunicação visual e aí surgiram estas letras identificativas dos nossos alunos onde puderam aplicar igualmente as medições trabalhadas em Ed. Tecnológica.
32 | Nova Onda | Janeiro 2022
E que dizer destas texturas visuais? Mesmo muito interessantes.
Os nossos alunos do 6.º ano desenvolveram um excelente trabalho e deixaram as suas pegadas de empatia por toda a escola.
Nas representações de objetos no espaço através de uma composição gráfica resultaram igualmente trabalhos que deixaram os alunos com uma pontinha de orgulho.
abril 2022 | Nova Onda | 33
No 7º ano, durante o 2º período, os alunos criaram composições visuais constituídas por círculos e círculos concêntricos.
Criaram, igualmente, composições visuais, inscritas em ESPIRAIS de 2, 3 e 4 pontos.
Também dos alunos do 7º ano são as composições que resultaram do “Jogo do Acaso – Experiência Abstrata”,
bem como trabalhos de “Colagem e Desenho”.
34 | Nova Onda | Janeiro 2022
As turmas do 8º ano criaram Caligramas com os “Valores Humanos” em forma de Auto-Retrato
Já os alunos do 9º ano reinterpretaram obras de pintura de autores consagrados.
Em Ed. Tecnológica depois de dominarem as medidas
passaram
tecnológica.
para
Construíram
a
comunicação
embalagens
e
divertiram-se com a construção de caleidociclos.
abril 2022 | Nova Onda | 35
Em Educação Artística trabalhamos alguns artistas. As obras de Amadeu de Souza-Cardoso foram recriadas em cubos onde foram aplicadas algumas aprendizagens anteriormente adquiridas.
Reinterpretaram as obras de Vincent Van Gogh e diríamos que os nossos alunos ficaram fãs do pintor.
O dia de S. Valentim foi abordado de uma maneira bem criativa pelos nossos alunos.
Ainda houve oportunidade para desenvolver, no domínio da autonomia curricular, alguns trabalhos de realização e construção 3D de flores/corações com materiais recicláveis/reutilizáveis.
36 | Nova Onda | Janeiro 2022
Departamento dos Serviços Especializados Projeto ‘Para a Vida com Arte’ Neste segundo período, a equipa de educação especial do nosso Agrupamento deu continuidade ao projeto ‘Para a Vida com Arte’. O ponto forte do projeto é, se constituir como um polo organizador de toda a intervenção a realizar na SAE, potenciar o desenvolvimento do conhecimento do mundo, promover a melhoria da autonomia e da funcionalidade, estimular a criatividade e a imaginação e projetar positivamente na comunidade os alunos com aplicação de Adaptações curriculares significativas. Para alguns alunos com mais dificuldades ao nível da funcionalidade, as atividades desenvolvidas foram impulsionadoras da sua participação. Tem sido um projeto positivo e integrador, que envolve todos os elementos da equipa de educação especial. Neste segundo período foram realizadas atividades no âmbito do dia dos afetos, do carnaval e dia da arvore, onde os nossos alunos se envolveram de uma forma muito empenhada realizando trabalhos artísticos que em muito contribuem para o seu enriquecimento e de toda a comunidade escolar, contribuindo para o embelezamento dos painéis da escola. As atividades realizadas utilizaram técnicas de pinturas com pincel, pinturas com as mãos, desenhos e colagens, permitindo desenvolver uma grande variedade de capacidades e competências, destacando-se a motricidade fina, orientação espacial no plano vertical, sensibilidade estética e artística, exteriorização de sensações sensoriais e acima de tudo também momentos lúdicos. Fica uma pequena amostra do trabalho dos nossos ‘artistas’ do Agrupamento de Escolas Fernando Pinto de Oliveira.
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Serviço de Psicologia – SIRE Durante o 2º período, o Serviço de Psicologia deu continuidade aos acompanhamentos psicológicos de alunos e alunas sinalizados/as pelo/a Diretor/a de Turma e/ou Professor/a Titular de Turma ou, ainda, a pedido da/do aluna/aluno, na modalidade individual, focus grupo, monitorização e na articulação continua com docentes, famílias, direção do AE e/ou entidades externas, com periodicidade semanal, quinzenal e mensal.
Além do trabalho iniciado no 1º período, o Serviço Psicologia deu continuidade às sessões em contexto de turma “Promoção de Participação Cívica
Ativa
e
Democrática”
e
“Promoção
de
Competências
Socioemocionais” no 8º ano e 7º ano com sessões de Bullying e 5º ano Convivência - referencial de regras em Assembleia de Turma e reflexão sobre normas, regras, interações positivas e comportamentos assertivos.
O Processo de Orientação de Carreira para o 9º ano teve a sua continuidade tendo em conta a Teoria Construtivista na qual o/a aluno/aluna, através da exploração dos seus talentos e gostos, bem como de sites apropriados, terá uma perspetiva mais consciente da sua escolha futura. No 1º período contámos com 147 alunos num total de 8 turmas; No decorrer do 2º período, foram-se verificando faltas de assiduidade em algumas turmas. Foram realizadas 7 sessões. As restantes 3 sessões serão realizadas no 3º período, após a “Feira Qualifica”.
O projeto “O Professor Eficaz – comunicação assertiva” teve uma maior adesão no 2º ciclo com 5 Conselhos de Turma do que no 3º ciclo (3 turmas). Deu-se, ainda, continuidade ao Focus Group, no 1ºciclo, numa turma de 4º ano sobre “Emoções e Sentimentos” da EB1 Nogueira Pinto.
Também durante este 2º período foram realizadas sessões em turmas do 1º ciclo do Projeto DROPI. Estas sessões foram monitorizadas pelo Serviço de Psicologia em estreita colaboração com as/os PTT das turmas abrangidas. As sessões estão a decorrer.
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A Educação Pré-Escolar, centrada na literacia emergente continuou, durante este 2º período, com intervenção semanal, em pequeno grupo, em todos os Jardins de Infância do Agrupamento e com resultados positivos ao nível do desenvolvimento fonológico e compreensivo da criança.
O Serviço de Psicologia tem articulado com a EMAEI no sentido de definir estratégias de atuação centradas na aplicação do Decreto-Lei 54/2018, bem como trabalhado com as famílias, na confluência de esforços em prol das boas práticas da inclusão.
A Formação e Capacitação dos Assistentes Operacionais aconteceu na interrupção letiva da Páscoa, no dia 13. Por motivos de orientações do SNS e por falta de técnicos, não foi possível alargar esta Capacitação a todos os Assistentes Operacionais. Assim, desta vez, a escola visada foi a EB Eng.º Fernando Pinto de Oliveira.
O Dia da Empatia foi uma ação levada a cabo pela Direção do Agrupamento
à qual se
associou
o Serviço
de
Psicologia.
Consideramos que foi uma atividade muito interessante que permitiu um melhor conhecimento e aproximação de todos e de cada um.
Atividade Semana da Empatia “Festinhas ao Ego” Tendo como ponto de partida a semana da empatia, que ocorreu na primeira semana do mês de abril, o Serviço de Psicologia propôs uma atividade pensada para o pessoal docente e não docente, considerando que poderia ser interessante propor uma iniciativa que promovesse a empatia junto destes técnicos. A atividade proposta teve por base a promoção da empatia; coesão grupal; partilha de experiências e consequentemente a autoestima. Durante a semana da empatia o Serviço de Psicologia colocou à disposição na sala dos Professores, na sala dos Assistentes Operacionais e na sala das Assistentes Técnicas, folhas com o nome de todos os Docentes e AO da escola sede, com a seguinte frase para completar (ex: A Rita Andrezas é _____). A frase foi completada com um ELOGIO. Consideramos que foi uma atividade interessante que permitiu um melhor conhecimento e aproximação todos.
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Bibliotecas Escolares VENCEDORES DO CONCURSO DE QUADRAS "NATAL ECOLÓGICO 2021" Começando o ano com o pé direito, a Biblioteca Escolar acolheu a entrega dos prémios e respetivos certificados do concurso de Quadras “Natal Ecológico 2021”, promovido pela Associação e Pais dos Alunos do 2º e 3º ciclos da EB Eng. Fernando Pinto de Oliveira que contou com a presença do Sr. Diretor.
MIMI E O ANO NOVO CHINÊS Nada melhor do que começar um novo ano com uma aventura mirabolante da Mimi e do Rogério, o seu irresistível gato preto! A atividade, dirigida às turmas do 3º e 4º anos, foi realizada em articulação com as docentes de Inglês do 1º CEB. Os alunos ouviram a história nas duas línguas! As aventuras e desventuras da Mimi e do Rogério, escritas por Valerie Thomas e Laura Owen magnificamente ilustradas por Korky Paul, já inspiraram milhões de crianças em todo o mundo, incluindo as das nossas escolas. Após a exploração do livro Mimi e Rogério e o ano novo chinês surgiram vários trabalhos das propostas apresentadas - lanternas chinesas e uma oficina de escrita para inventar um feitiço.
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CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 15ª EDIÇÃO •
1ª FASE
Dando continuidade ao Concurso Nacional de Leitura (CNL), nos dias 14 e 21 de janeiro, realizaram-se as provas escritas relativas à 1ª Fase deste concurso a nível de escola. Os livros a concurso foram A maior flor do mundo de José Saramago para o 1º ciclo, A viúva e o papagaio de Virginia Wolf, para o 2º ciclo e O rapaz do pijama às riscas de John Boyne para o 3º ciclo. Este ano a primeira parte da prova do 1º ciclo, e pela primeira vez, foi realizada em formato digital num formulário Forms. Cada aluno teve disponível um computador para a realização da prova. Participaram 153 alunos do 4º ano, 50 do 2º ciclo e 29 do 3º ciclo. O objetivo central do CNL é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. Os alunos apurados para a fase Municipal foram:
•
FASE MUNICIPAL No dia 25 de fevereiro, realizou-se a Fase Municipal do CNL. A prova escrita, em formato digital, foi realizada pelos alunos apurados na biblioteca da sua escola, tendo sido selecionado para a prova oral o aluno Pedo Beco do 8ºB. Esta realizou-se no dia 4 de março e consistiu num momento de leitura expressiva de um excerto da obra a concurso
e
argumentação colocadas deliberavam,
respetiva perante pelo os
júri. alunos
prova as
de
questões Enquanto tiveram
a
oportunidade de conhecer a Biblioteca Municipal. O aluno Pedro Beco foi apurado para a fase seguinte e foi um dos alunos do 3º ciclo a representar o concelho de Matosinhos. Foi uma experiência fantástica para todos os participantes que tiveram um bom desempenho. abril 2022 | Nova Onda | 41
• FASE INTERMUNICIPAL No dia 23 de março decorreu a Fase Intermunicipal a cargo da Biblioteca Municipal de Santa Maria da Feira. A prova escrita foi online contando com a participação do Pedro Beco que terminou aqui a sua aventura. Parabéns ao Pedro!
JÁ SEI LER O Plano Nacional de Leitura (PNL), lançado em 2006, constituiu uma resposta institucional à preocupação com os níveis de literacia dos portugueses, em geral e, em particular, dos jovens, tendo concretizado, ao longo de 10 anos, um
conjunto
de
medidas
destinadas
a
desenvolver as competências e os hábitos de leitura da população portuguesa, com especial enfoque no público escolar. Neste contexto, o nosso Agrupamento recebeu mochilas para o Já Sei Ler com o propósito de incentivar os alunos do 1º ano à requisição domiciliária. Para tal, as professoras bibliotecárias leram e exploraram o livro O Leão que temos cá dentro de Rachel Bright e Jim Field. No final da sessão, procedeu-se à requisição domiciliária e foram entregues as mochilas verdes que comprovam que os alunos do 1.º ano já sabem ler!!
VENCEDORES DOS CONCURSOS SEMANAIS A biblioteca entregou um certificado e um prémio aos alunos vencedores dos concursos semanais dinamizados no decorrer do 1º período:
Pontapés na Gramática 2º CEB
Leonor Urbano – 5º2
42 | Nova Onda | Janeiro 2022
Martim Sousa – 5º4
Pontapés na Gramática 3º CEB
Sofia Crista – 8ºB
Quiz temático
Pedro Beco – 8ºB
Sofia Crista – 8ºB
Brincar aos Desafios
Sarah Marques (4º ano)
João Beco (4º ano)
MELHORES LEITORES DO MUNDO (MLM) A biblioteca premiou os melhores leitores do 1º período
António Palmeira
Lara Gomes – 7ºF
DATAS COMEMORATIVASAntónio Palmeira – 5º6 A Biblioteca escolar, ao longo deste período, assinalou algumas datas relevantes com recurso a poemas/textos, vídeos, montras de livros e desafios, nomeadamente: o Dia dos Afetos, Dia Internacional da Mulher, Dia 1 de abril – dia das mentiras, Dia Mundial da Poesia e Dia do Teatro.
COMUNICAR EM SEGURANÇA No âmbito da Segurança na Internet, foram dinamizadas sessões online, no dia 16 de fevereiro, via Teams, para as turmas do 4º ano do agrupamento, uma parceria da biblioteca com a PT. Comunicar em segurança é uma iniciativa que pretende alertar a comunidade educativa para a utilização correta e segura das tecnologias de informação, designadamente Internet e telemóvel, através de um programa que integra sessões de sensibilização em sala de aula. abril 2022 | Nova Onda | 43
ESCRITA COLORIDA No âmbito do Plano 21|23, a equipa da biblioteca implementou uma oficina de escrita colorida, em articulação com os PT, para as turmas do 2º ano, visando o estabelecimento de laços afetivos e de uma relação funcional com a escrita. A partir de um guião, os alunos deram cor ao plano do texto a elaborar, num ambiente criativo. Os alunos aderiram com entusiasmo à atividade e surpreenderam com a sua imaginação.
ARTICULAÇÃO E SEQUENCIALIDADE No âmbito deste projeto, a biblioteca articulou com o ensino pré-escolar e os professores titulares do 1ºano lendo e explorando o livro selecionado pelos intervenientes. Posteriormente os docentes darão continuidade ao projeto, desenvolvendo outras atividades.
LEITURA ORIENTADA As professoras bibliotecárias realizaram a leitura orientada dos livros Chocolata de Marisa Núnez e Helga Bansch, e Corre, corre cabacinha de Alice Vieira, recomendados pelo PNL, tendo os alunos realizado um guião de leitura.
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LITERACIA DOS MEDIA No âmbito do referencial “Aprender com a biblioteca escolar” a BE realizou, com as turmas do 3º e 4º ano, uma atividade com acesso à revista Visão Júnior em formato digital, nos computadores e tablets das bibliotecas. Após
uma
breve
contextualização
acerca dos media, os alunos folhearam a revista em formato digital e foram preenchendo um guião orientador, trabalhando as diferentes literacias. Esta iniciativa foi um sucesso devido aos equipamentos distribuídos às bibliotecas e graças à assinatura digital desta revista.
VAMOS COLORIR O MUNDO Ao longo do mês de fevereiro, os alunos da pré e 1º ciclo participaram num encontro com a Dr.ª Jéssica Ferreira, autora do livro Vamos colorir o Mundo?. Realizaram-se três sessões online: 14 de fevereiro para os mais novos, 21 de fevereiro, para as turmas dos 1º e 2º anos e 28 de fevereiro para as turmas dos 3º e 4º anos. A autora, Psicóloga Clínica (Membro Efetivo da OPP), contou uma história da luta da joaninha e da sua amiga pelo direito da inclusão e igualdade. Juntas aprenderam que é errado discriminar alguém e que ganhamos mais quando somos todos amigos uns dos outros.
LITERACIA DA INFORMAÇÃO – 2º E 3º CICLOS As práticas de literacia da informação visam dotar os alunos de conhecimentos que os capacitem para o acesso, produção e uso crítico da informação e para uma comunicação eficaz, ética e socialmente responsável. Atendendo à importância desta literacia, as professoras bibliotecárias dinamizaram sessões sobre a literacia da informação para as turmas do 2º e 3º ciclos. Na atividade foi apresentado o modelo Big6 para orientar os alunos na realização de um trabalho de pesquisa. abril 2022 | Nova Onda | 45
SEMANA DA LEITURA Na semana de 4 a 8 de abril, comemorou-se a Semana da Leitura sob o mote: Ler sempre. Ler em qualquer lugar. O diretor do agrupamento, professor Jorge Sequeira, gravou em vídeo uma mensagem sobre a importância da leitura que foi difundida nas salas de aula como abertura oficial desta semana. De seguida, o momento aLer+ marcou o arranque das atividades com o poema “Casa de Palavras” de António Mota declamado pela aluna Sarah Luz, que como é tradição, foi partilhado no agrupamento.
Durante o mês de março e primeira semana de abril decorreram várias iniciativas para festejar a leitura.
•
LEITURA DIGIT@L
Para motivar os alunos para a leitura e contextualizar o encontro com as escritoras Ana Maria Magalhães e a Isabel Alçada, as turmas do 2º ciclo foram à biblioteca para uma sessão de leitura e exploração do conto “A cegonha e a tartaruga” da obra As Três Fábulas. A biblioteca disponibilizou tablets, permitindo aos alunos a leitura digital do conto. No final, realizaram um quiz e palavras cruzadas sobre a obra, no Wordwall.
46 | Nova Onda | Janeiro 2022
•
À CONVERSA COM ANA MARIA MAGALHÃES E ISABEL ALÇADA
Nos dias 28 de março e 1 de abril, os alunos do 2º ciclo tiveram um encontro virtual com as escritoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. As sessões foram dinâmicas e os alunos participaram ativamente colocando questões pertinentes às escritoras. No final, a opinião foi unânime, todos gostaram muito! Previamente foram divulgadas as bio e bibliografia das autoras e apresentada uma exposição de livros na biblioteca.
•
À CONVERSA COM ANTÓNIO MOTA
No dia 4 de abril, decorreu um encontro online com o escritor António Mota e o músico Daniel Completo através da plataforma YOUTUBE, desta vez dirigido aos alunos do 1º ciclo e ensino pré-escolar. Para preparar o encontro com António Mota e o músico Daniel Completo foi dinamizado o livro A galinha medrosa que os alunos dramatizaram de forma entusiástica.
Foram ainda lidos e ouvidos dois poemas do autor que serviram de mote para oficinas de escrita e ilustrações.
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CONCURSO: O SEU A SEU DONO
Para celebrar a leitura como ato de prazer, imaginação e conhecimento, lugar de encontro, criativo e colaborativo, aconteceu o jogo "O Seu a Seu Dono". Os alunos, com o seu telemóvel, leram o QRCode afixado em diferentes espaços do recinto escolar e identificaram os autores de algumas obras através de um jogo pedagógico com recurso ao Wordwall.
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DOCES LEITURAS
Em algumas escolas do agrupamento, os alunos construíram marcadores de livros com doces imagens e palavras.
•
OFERTAS DE LEITURA
A atividade Ofertas de Leitura dinamizada no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Poesia/Dia Mundial da Árvore/Dia Internacional da Eliminação da Discriminação Racial/ Dia Mundial da Floresta e Dia da Água (21/22 de março) prolongou-se até à Semana da Leitura e muitas foram as iniciativas que os docentes de Português, Francês e Inglês do 2º e 3º ciclos realizaram. Os alunos consultaram a montra de livros de poesia que a biblioteca preparou e escolheram um poema para partilhar/oferecer. Esses poemas foram partilhados entre turmas e/ou noutros locais da escola (secretaria, direção, reprografia, biblioteca, contabilidade, sala de professores...). Com os poemas escolhidos pelos alunos foi sendo construído um mural na biblioteca. Também a propósito da sustentabilidade alimentar e a alimentação saudável, os alunos do 5º 5, 6 e 7 produziram poemas e acrósticos. Os trabalhos realizados deram origem a uma árvore fantástica exposta na biblioteca escolar, enquadrando-se também na Semana da Leitura.
48 | Nova Onda | Janeiro 2022
•
LEITURAS EM FAMÍLIA
Os encarregados de educação e famílias envolveram-se na Semana da Leitura e participaram com apresentação de leituras, dramatizações, poesias, através da Teams ou de vídeos.
SARAMAGO NA ESCOLA – CONTAR POR IMAGENS A turma do 6º7 aderiu ao desafio lançado pela Fundação
José
Saramago,
no
âmbito
das
comemorações do Centenário de José Saramago, em parceria com o Plano Nacional das Artes, com a Rede de Bibliotecas Escolares e com o Plano Nacional Leitura. Na disciplina de português, a turma trabalhou o livro “O Silêncio da Água” de José Saramago e na disciplina de educação física, este foi coreografado. Posteriormente, foi realizado um pequeno filme e enviado para a Fundação José Saramago.
PROMOÇÃO DA LEITURA A promoção dos livros e da leitura está sempre presente na prática da BE. Este ano letivo, a biblioteca atualizou o fundo documental com as verbas atribuídas, apresentando novidades e livros digitais.
abril 2022 | Nova Onda | 49
O meu espelho da saúde oral de Miguel Lopes Oliveira
Livro disponível em formato digital. Para além de possibilitar uma maior interação com o leitor, que é convidado a fazer uma autoavaliação da sua saúde oral, o livro dá a conhecer as doenças orais e as suas consequências, apresentando também propostas de boas práticas em saúde.
O Menino que Colecionava Palavras de Peter Hamilton Reynolds
As turmas do 5º5, 5º6 e 5º7 descobriram a magia das palavras, nas aulas de português com a docente Carla Almeida, através da leitura e exploração deste livro.
FAMOSOS DA CASA Sarah Luz A BE partilha belos momentos de poesia da nossa aluna Sarah Luz da EB Nogueira Pinto que tem um canal no Youtube: Poesia de Cor, com mais de 100 poemas, onde divulga poesia de atores portugueses. Tem recebido vários convites de diferentes entidades para divulgar a poesia: Observador- https://observador.pt/2022/02/10/sarah-tem-nove-anos-edeclama-poemas-no-youtube-quero-passar-a-mensagem-de-que-a-poesiae-muito-importante/ Rádio - https://observador.pt/programas/noticiario/as-noticias-das-17h-869/ RTP – Radar XS PNL – Os livros preferidos Junta de freguesia – “Menina Ucrânia como uma oração de paz no mundo”
António Palmeira Faria No dia 6 de abril, o aluno António Palmeira Faria, do 5º ano, esteve na biblioteca escolar a apresentar o seu livro Capuchinho Vermelho em tempos de pandemia aos colegas de turma. Apesar de ser uma história conhecida, esta foi escrita à luz da época de pandemia que todos vivemos. Um exemplo de motivação para a leitura, escrita e ilustração.
50 | Nova Onda | Janeiro 2022
Estabelecimentos Prisionais Árvore da Poesia no Estabelecimento Prisional Masculino de Santa Cruz do Bispo
O Dia Mundial da Poesia, 21 de março, foi celebrado no Estabelecimento Prisional Masculino de Santa Cruz do Bispo, sem esquecer as comemorações que ocorrem em simultâneo…
É
neste
mesmo
dia
que
internacionalmente
a
luta
se
assinala
contra
a
discriminação racial! Que outro poema melhor para estudar do que “Lágrima de preta”, de António Gedeão?
A proximidade do Dia do Pai também proporcionou a abordagem de diversos textos poéticos alusivos à figura paterna… E inspirou os alunos-reclusos do 1.º e 2.º anos dos cursos EFA B3, orientados pela professora Bárbara Sousa, na aula de Linguagem e Comunicação, a escreverem pequenos poemas dedicados aos seus pais ou a outras figuras de referência…
Foram esses pequenos poemas que floriram a “Árvore da Poesia” do átrio da escola do Estabelecimento Prisional, criando a simbiose perfeita entre o Dia da Poesia e o Dia da Árvore! Alguns momentos de reflexão, a escolha certa das palavras, um exercício de exposição do “eu"… e o resultado foi um trabalho decorativo feito com o coração!
abril 2022 | Nova Onda | 51
Comemoração do Dia Internacional da Matemática
Os alunos dos 1º e 2º anos dos cursos EFA-B3 do Estabelecimento Prisional Masculino de Sta. Cruz do Bispo associaram-se às celebrações do Dia Internacional da Matemática, este ano com o tema: A Matemática une!
O Centro Protocolar de Justiça, amavelmente, ofereceu as t-shirts e cada aluno, com a orientação da professora Susana Senra, decorou a sua t-shirt com motivos matemáticos. As aulas de Matemática para a Vida tiveram outra cor e os alunos deram asas à imaginação, tendo sido surpreendente o resultado. O empenho e a criatividade que os alunos demonstraram nesta atividade foram enormes e ficou a vontade de repetir. Como seria extenso mostrar neste espaço todas as t-shirts, divulgam-se algumas das melhores “pinturas”.
A árvore da Matemática será regada até ao ...
52 | Nova Onda | Janeiro 2022
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Projetos Projeto EPS Na Linha da Frente na Pandemia: Desafios e Aprendizagens - UCC Leça da Palmeira Mudança de paradigma, é aquilo que todos constatamos desde 2019. A 31 de dezembro de 2019, a Organização Mundial da Saúde (OMS) foi alertada sobre vários casos de pneumonia na cidade de Wuhan, província de Hubei, na República Popular da China. Tratava-se de um novo tipo de coronavírus que não tinha sido identificado anteriormente em seres humanos. A 7 de janeiro de 2020, as autoridades chinesas confirmaram que tinham identificado um novo tipo de coronavírus. A OMS declarou, a 30 de janeiro de 2020, que o surto do novo coronavírus constituía uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional. E surge a questão: O que é o Coronavírus? Os coronavírus são um grupo de vírus que podem causar infeções, do qual faz parte o COVID-19. Normalmente estas infeções estão associadas ao sistema respiratório, podendo ser semelhantes a uma gripe comum ou evoluir para uma doença mais grave, como pneumonia. Foi a 2 de Março de 2020 que se registou, em Portugal, o primeiro caso positivo de SARS-CoV-2. A DGS divulgou, a 9 de março de 2020, o Plano de Contingência para preparar a resposta e minimizar o impacto da pandemia em Portugal. A COVID-19 foi caracterizada pela OMS como uma pandemia, a 11 de março de 2020. Com o aparecimento do vírus SARS-CoV-2, tudo muda. A sociedade, de uma forma geral, é confrontada com alterações significativas ao seu padrão normal de funcionamento. Na Unidade Local de Saúde de Matosinhos (ULSM), os Departamentos/Serviços elaboraram os respetivos Planos de Contingência de acordo com a sua área de intervenção. A Unidade de Cuidados na Comunidade de Leça da Palmeira (UCCLP) respondeu de acordo com as orientações da Direção Geral da Saúde (DGS) e do Agrupamento de Centros de Saúde (ACeS) da ULSM. Começou por definir circuitos distintos no caso do doente suspeito, para aceder aos serviços de saúde. Foram criados Kits com os equipamentos de proteção individual para distribuir nos locais supra referidos e identificados os locais de isolamento dos doentes. Os profissionais de saúde convergiram, maioritariamente, os seus esforços para combater esta pandemia e tratar os doentes. Desta forma, a promoção da saúde a nível escolar ficou condicionada e limitada a pequenas intervenções isoladas. Os enfermeiros das UCC, que trabalham em parceria com as escolas, redirecionaram todas as suas funções, tendo em conta esta nova situação. Durante um longo período, viram-se confrontados com a necessidade de colaborar nos isolamentos profiláticos da comunidade educativa e da comunidade em geral. Dedicaram-se, também, às colheitas de amostras por zaragatoa (para confirmação de casos) e, posteriormente, à vacinação. Neste longo período, as UCC e a Unidade de Saúde Pública, em articulação, apoiaram as escolas na implementação de estratégias para o acondicionamento da aprendizagem, quer em casa, quer no regresso às aulas. Foram elaborados processos de logística de alocação de alunos, de higienização de espaços e de cuidados individualizados a nível escolar. Após diagnósticos de situação, foram tomadas medidas corretivas, através de sessões de educação para a saúde (EPS) e apoio nas diferentes áreas.
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A UCCLP, numa fase inicial (em que ainda havia um desconhecimento generalizado sobre o tema), criou, através da Saúde Escolar, um manual Covid-19, de apoio para a comunidade educativa, com ferramentas de trabalho e sensibilização, para professores, para assistentes operacionais e para os alunos, desde o JI ao 12º ano. À medida que o tempo passava, e que a Saúde Escolar conseguia dar alguma resposta, dinamizaram se atividades por sistemas de videoconferência. Posteriormente, e nesta fase em que nos encontramos, com o regresso à “normalidade”, cumprindo o distanciamento social e o uso de máscaras, as EPS decorrem presencialmente. Neste momento de possibilidades e potencialidades há que valorizar trocas afetivas e relacionamentos pedagógicos, de forma a colmatar falhas educacionais e a incrementar estratégias de renovação.
Elaborado por: Carmen Vieira, Catarina Afonso, Clara Soares
Movimento Lanches Saudáveis As turmas T6 e T8 da EB da Viscondessa participaram, no início do 2.º período, no Movimento Lanches Saudáveis. Esta atividade foi dinamizada pela Nutricionista Cátia Queirós, estagiária do nosso agrupamento. Durante uma semana foram feitas avaliações dos lanches dos alunos, e nas duas semanas seguintes, sob a orientação da Nutricionista, os alunos aprenderam a detetar os alimentos “intrusos” nas suas lancheiras e que não são saudáveis. Foram dadas aos alunos ferramentas para que construíssem lancheiras saudáveis, as quais deveriam contemplar sempre: uma fonte de proteínas (laticínios), uma fonte de hidratos de carbono (pão ou cereais) e de vitaminas e minerais (fruta e/ou legumes). A Nutricionista Cátia salientou ainda a importância de os alunos evitarem
alimentos
processados,
embalados e ricos em sal e/ou açúcar, pois além de serem alimentos que viciam, são responsáveis por doenças que surgem em idades muito precoces, como a diabetes, colesterol, entre outras. Professora Armanda Domingues
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Desporto Escolar Corta-Mato Distrital/ Março de 2022
Após dois anos de interrupção devido à pandemia, voltou a realizar-se neste ano letivo, no dia 4 de março a prova do o Corta-Mato Distrital, no Parque da Ribeira de Picoutos, em Matosinhos. Salientamos, contudo, que esta prova esteve sujeita a algumas restrições, quer ao nível dos escalões de participação (apenas dirigida aos Iniciados e juvenis), quer no número de alunos participantes contando apenas com 3 alunos, de ambos os géneros, para o escalão de iniciados (Sub-15), contrariamente aos habituais 6 alunos de anos anteriores. No escalão de juvenis (Sub-18) já era permitida a participação 6 elementos de cada género. Assim, para grande desilusão nossa e dos nossos alunos mais jovens, dos 5º, 6º e 7º anos (escalões Infantil A e Infantil B) e apesar do apuramento efetuado na fase escolar, não foi possível às escolas fazerem-se representar nestes escalões. Os nossos alunos participantes deram o seu melhor, representando muito bem a nossa Escola e tendo obtido ótimas classificações que aqui partilhamos com a nossa comunidade.
INICIADOS /FEM – 2000mt TURMA
Nº
8ºE
2
8ºD 9ºB
NOME
Classificação
Tempo de prova
CAROLINA CARVALHO
9º
0:09:08
4
BÁRBARA PEREIRA
40º
0:09:55
23
SOFIA LOBO
52º
0:10:12
Participaram 121 atletas
INICIADOS /MASC – 2500mt TURMA
Nº
NOME
Classificação
Tempo de prova
8ºD
13
HUGO RAMALHO
4º
0:09:06
9ºB
1
AFONSO CONCEIÇÃO
54º
0:10:25
9ºB
16
MARTIM SOUSA
80º
0:10:55
Participaram 141 atletas
JUVENIS /MASC – 3500mt TURMA
Nº
9ºH
4
NOME ANTÓNIO QUINTAS
Classificação
Tempo de prova
Participaram
185º
00:26:35
192 atletas
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Os nossos alunos estão de parabéns pela sua participação! A Coordenadora do Desporto Escolar Prof. Vanda Teixeira
MAIS ATIVO! MAIS FELIZ! É o lema do nosso clube, o Clube do Desporto Escolar
PROJETO EcoLeça Eco-Código 2021/22 Mais uma vez, este ano letivo procedeu-se à seleção de um Eco-Código. Esta é uma das etapas obrigatórias do Programa Eco-Escolas. Solicitou-se a apresentação de propostas a todas as turmas dos 2º e 3º ciclos. Das 48 turmas, apenas 21 responderam de forma positiva a este desafio. As propostas de frases passaram por uma fase de seleção, com o contributo do ecoconselho. Desse processo, resultou o Eco-Código 2022 que abaixo se reproduz. Se a água queres preservar, fecha a torneira depois de a usar. Para poupar energia temos de usar mais a luz do dia! Passa a trazer uma lancheira, para não aumentar a lixeira. Se em água limpa queres nadar, não atires plástico para o mar. Vamos comer bem com o que a terra tem. Quando na escola andar, o espaço exterior devo cuidar! Anda menos de carro, estás a poluir, anda mais de bicicleta, começa a reduzir! Faz silêncio! Ouve o mundo. Para a biodiversidade viver, os animais devemos proteger. Para as florestas proteger, árvores não devemos abater. Planta e cultiva, para a Terra manteres viva. Para as alterações climáticas não causar, usa as energias renováveis para ajudar!
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EcoLeituras 22 O EcoLeituras 22 dá continuidade à participação do Programa Eco-Escolas na Semana da Leitura. Esta atividade tem como objetivo a promoção da leitura na área das ciências e do ambiente e tem sido bem recebida pelos alunos. Foi sugerido um conjunto de poemas, dos quais se reproduz “Poema do coração”, de António Gedeão.
Poema do coração Eu queria que o Amor estivesse realmente no coração, e também a Bondade, e a Sinceridade, e tudo, e tudo o mais, tudo estivesse realmente no coração. Então poderia dizer-vos: "Meus amados irmãos, falo-vos do coração", ou então: "com o coração nas mãos". Mas o meu coração é como o dos compêndios Tem duas válvulas (a tricúspide e a mitral) e os seus compartimentos (duas aurículas e dois ventrículos). O sangue a circular contrai-os e distende-os segundo a obrigação das leis dos movimentos. Por vezes acontece ver-se um homem, sem querer, com os lábios apertados, e uma lâmina baça e agreste, que endurece a luz dos olhos em bisel cortados. Parece então que o coração estremece. Mas não. Sabe-se, e muito bem, com fundamento prático, que esse vento que sopra e que ateia os incêndios, é coisa do simpático. Vem tudo nos compêndios. Então, meninos! Vamos à lição! Em quantas partes se divide o coração? António Gedeão
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Concurso “O Mar Começa Aqui” Este ano voltamos a participar no concurso “O Mar Começa Aqui”. Um dos objetivos deste concurso é a seleção de uma imagem a ser pintada numa sarjeta no exterior da escola. No processo de elaboração das imagens, pretendeu-se a sensibilização dos nossos alunos para os problemas ambientais, nomeadamente da poluição aquática, e para a necessidade de alterarmos comportamentos em relação aos resíduos. Numa fase posterior, com a pintura da imagem na sarjeta, pretende-se a sensibilização da comunidade passando a mensagem de que “Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar”.
Pelo segundo ano consecutivo, esta atividade foi desenvolvida em articulação das disciplinas de Ciências Naturais e Educação Visual, tendo sido dinamizada em oito turmas do 8º ano de escolaridade. Foi selecionada a imagem da autoria da aluna Eva Silva do 8ºI. Os nossos parabéns a todos os participantes, em especial à Eva!
8ºI – Eva Silva Manuel Barreiro Coordenador do Programa Eco-Escolas na EBEFPO
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Passatempos Vamos fazer um origami? Quem consegue encontrar TRÊS CORAÇÕES entre as borboletas?
Consegues encontrar o caminho?
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Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira
Escola Básica Eng. Fernando Pinto de Oliveira Escola Básica de Amorosa Escola Básica do Corpo Santo Escola Básica de Nogueira Pinto Escola Básica da Praia Escola Básica de Viscondessa JI de Monte Espinho
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