Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira Nº 34 | Janeiro de 2022
EDITORIAL | ÍNDICE EDITORIAL ÍNDICE EDITORIAL|ÍNDICE
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Iniciamos um novo ano escolar com as mesmas
EB da AMOROSA
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incertezas como acabamos o anterior, motivadas pela
JI MONTE ESPINHO
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evolução da pandemia. Até meados de novembro, a
EB CORPO SANTO
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nossa comunidade escolar foi pouco afetada pelo
EB ENG. FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA
8
COVID. A partir desta data, o número de alunos
EB NOGUEIRA PINTO
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infetados pelo vírus cresceu a um ritmo galopante, com
EB da PRAIA
14
EB da VISCONDESSA
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Departamento de Línguas
19
Dep. de Matemática e Ciências Experimentais
22
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
25
Departamento de Expressões
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maior incidência no pré-escolar e no primeiro ciclo. Mais uma vez, contamos com o profissionalismo dos nossos professores para minimizar os efeitos da pandemia nas aprendizagens dos nossos alunos. Sem este esforço adicional, não seria possível aos nossos
Educação Física
26
alunos acompanharem as aprendizagens.
Educação Musical
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No entanto, apesar das medidas constantes no nosso
Educação Visual, Educação Tecnológica e EA
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plano de contingência, o dinamismo dos nossos
Departamento dos Serviços Especializados
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professores e alunos permitiu a realização de muitas
Serviço de Psicologia – SIRE
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atividades reproduzidas neste jornal.
Bibliotecas Escolares
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Dia Mundial da Alimentação, Magusto, Onda Rosa e
Estabelecimentos Prisionais
45
Natal foram atividades que, de uma forma diferente,
Projetos
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continuaram presentes no nosso plano anual de atividades
e
ocorreram
nas
nossas
escolas,
contribuindo para a alegria dos nossos alunos. Com recurso aos meios digitais, os nossos alunos tiveram a possibilidade de “receberem” autores, artistas
e
participarem
em
vários
concursos
Projeto EcoLeça
46
Projeto EPS
47
Projeto Milage Aprender +
49
Projeto Horta Pedagógica
50
Passatempos
51
FICHA TÉCNICA
promovidos pelos vários departamentos. A imaginação e a colaboração entre todos permitiram minorar as
Direção Jorge Sequeira
consequências que o distanciamento entre as pessoas trouxe ao quotidiano das nossas escolas. Acreditando
que
melhores
dias
virão,
com
o
envolvimento e cooperação de toda a comunidade educativa iremos ultrapassar esta fase que está a marcar de forma negativa a vida da população mundial.
Jorge Sequeira Diretor AEFPO
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Coordenação Graça Vilela Montagem Júlia Santos Revisão Eugénia Serrano Capa Elaborada a parir do desenho da aluna Beatriz Silva, do 9º ano, turma G
EB AMOROSA NA NOSSA ESCOLA ACONTECEU…
O arranque deste ano letivo 2021/2022 e a receção às crianças/alunos foi realizado com palavras e frases diversas.
No Dia Mundial da Alimentação, dia 16
de
outubro,
comemos
uma
gelatina de morango, que fizemos todos no dia anterior. Estava uma delícia e sabem uma coisa? Fomos nós que escolhemos o sabor… No Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e no dia 25 de outubro assistimos a um encontro online com a escritora Luísa Ducla Soares acompanhada pelo músico Daniel Completo. Cada grupo/turma esteve na sua sala, a assistir ao encontro.
À semelhança do ano letivo anterior, foi realizada a atividade “Magusto”, na EB Amorosa. Também este ano, as castanhas foram assadas no forno da cozinha e foram postas nos cartuchos realizados pelas crianças/alunos. Embora distanciados uns dos outros, ou seja, cada um na sua “bolha”, o magusto fez com que uma parte do nosso dia fosse diferente.
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No dia 27 de outubro, tivemos a atividade “Onda Rosa”, em que todos nós participamos com uma fita cor-de-rosa e realizamos vários trabalhos de expressão artística.
É importante que sejam desenvolvidas atividades no âmbito do ensino experimental das ciências no Jardim de Infância já que nesta faixa etária as crianças têm bastante curiosidade e vontade saber, o que favorece a aprendizagem de conteúdos que servirão para a sua formação pessoal.
Com as medidas impostas pelo Coronavírus, as crianças foram proibidas de partilhar objetos, como brincar à bola e trocar cromos. Perante este panorama, a professora desafiou os alunos com jogos tradicionais da sua infância e, durante três semanas, as crianças envolveram-se nas brincadeiras. Aos poucos, o recreio ganhou vida e alegrias…ouviam-se os gritos das vitórias, os desânimos das perdas e as gargalhadas contagiantes! 4ªano/T6
A nossa escola, EB Amorosa, já vem no mapa onde estão todas as escolas que celebram o Dia de Aulas ao Ar Livre. Como já é costume na EB Amorosa, este ano, as turmas também aderiram ao Movimento do Dia de Aulas ao Ar Livre.
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Este é um movimento à escala global e mundial que tem como objetivo celebrar e inspirar a brincadeira e a aprendizagem ao ar livre, em casa ou na escola. Com os constantes isolamentos e confinamentos, devido à pandemia do Covid-19, estes momentos são cada vez mais importantes e necessários, uma vez que passámos imenso tempo dentro de casa. Apesar de este dia se celebrar em duas datas anuais (em novembro e em maio), na nossa turma do 2º ano (T2) é hábito termos aulas ao ar livre, pelo menos, uma vez por semana. Este ano já tivemos vários momentos ao ar livre muito agradáveis: ler e ouvir ler histórias; procurar e apanhar folhas das árvores para aulas de artes; desenhar e pintar no chão, experimentando várias texturas; jogos e brincadeiras com a professora, e muitos mais! É uma autêntica diversão!
T2 2º ano EB Amorosa
Durante a última semana de aulas, a turma 6, do 4ºano, construiu postais de Natal para oferecer à comunidade educativa da Amorosa. Os alunos escolheram diferentes materiais à sua disposição (tais como: papel de esponja, papel de cartolina, papel crepe…e com muita imaginação, espalharam a magia do Natal. Foi uma atividade pensada por eles desde o início, tornando-se divertida e onde não faltou cor! No final, os postais ficaram lindíssimos com pequenas frases cheias de Amor!
Na nossa escola desejamos Boas Festas a toda a Comunidade Escolar com um grande pinheiro feito com o recorte do contorno, das mãos de todas as crianças/alunos. Fizemos, nas salas, vários trabalhos, no âmbito do tema Natal. Natal é tempo de partilha! Como já é tradição na EB Amorosa, mais uma vez realizamos o “Natal Solidário”. As famílias contribuíram com alimentos duradouros assim como: arroz, enlatados, leite, azeite, grão feijão, etc. Os alimentos recolhidos foram oferecidos à associação “Partilhar” (associação de Leça que apoia famílias carenciadas). Obrigada pela participação e um Santo Natal!!! EB AMOROSA Janeiro 2022 | Nova Onda | 5
JI MONTE ESPINHO
VIVÊNCIAS:
O Jardim de Infância Monte Espinho associou-se às comemorações
da
Onda
Rosa
(campanha
de
sensibilização e prevenção do cancro da mama). Desenvolvemos atividades dirigidas às crianças e à comunidade educativa: decoração de uma árvore com os laços que as crianças realizaram, construção de um laço humano, decoração das árvores exteriores e lançamento de balões.
SÃO MARTINHO A celebração do S. Martinho foi vivenciada com um Magusto
realizado
em
cada
sala.
Fizeram-se
dramatizações da Lenda e trabalhos de expressão plástica com castanhas.
NATAL O Natal anda no ar e o Jardim de Infância de Monte Espinho deixou-se contagiar pela magia desta época: as decorações, os poemas, as canções, as prendas, mas acima de tudo a alegria no rosto das crianças ….
Bom Natal
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EB CORPO SANTO OUTUBRO ROSA OUTUBRO ROSA é uma campanha de consciencialização que tem como objetivo principal alertar a sociedade sobre a importância da prevenção e diagnóstico precoce do cancro da mama. Esta campanha acontece com mais intensidade no mês de outubro e tem como símbolo o laço cor-de-rosa. Este ano, uma vez mais, a nossa Escola associou-se a esta campanha da Liga Portuguesa Contra o Cancro e, juntos, vestimos a camisola rosa e construímos LAÇOS HUMANOS.
SÃO MARTINHO Afinal a tradição ainda é o que era! A Escola do Corpo Santo, seguindo todas as normas da DGS, realizou o tradicional Magusto para comemorar o São Martinho. Alunos, professores e assistentes participaram neste convívio onde os valores sociais da amizade, bondade e partilha estiveram presentes. Canções alusivas à data, coroas de castanhas, exploração da “Lenda de S. Martinho”, análise de provérbios e castanhas assadas foram a marca desta jornada. Desta forma, a nossa Escola mantém-se ligada aos hábitos desta época, promovendo o que de mais típico o nosso país tem, e ao mesmo tempo, criando nos nossos alunos, recordações que ficarão, certamente gravadas, para sempre, na memória.
NATAL A festa de Natal da Escola Básica do Corpo Santo realizou-se no espaço exterior e só para a comunidade escolar, devido à situação pandémica. Músicas, cânticos natalícios e pequenos teatros alusivos à quadra, interpretados pelos nossos alunos, encantaram todos quantos assistiram. Estas atividades proporcionaram a oportunidade de celebrar, junto dos nossos alunos, o espirito natalício, a amizade, a solidariedade e a partilha.
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EB ENG. FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA 1.º Ciclo / Pré-escolar
Dia Mundial da Alimentação O Dia Mundial da Alimentação celebra-se a 16 de outubro. Todas as turmas realizaram diversas atividades relacionadas com a nutrição e a alimentação, alertando os alunos para vários aspetos relacionados com a temática. É essencial formar crianças conscientes da importância de ter uma alimentação equilibrada, evitar o desperdício alimentar, chamar a atenção para a problemática da fome, pobreza e desnutrição no mundo assim como outros aspetos.
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência Na sala 2, do Pré-Escolar, as necessidades educativas especiais sempre foram e serão sinónimo de inclusão, participação efetiva, cooperação e afetos. Para comemorarmos o dia visualizamos o Filme " Cordas" e ouvimos uma história " O menino que tinha dois olhos". No final, fizemos o registo, do que mais gostamos de ver.
Onda Rosa Outubro é considerado, em todo o mundo, o Mês Rosa, dedicado à prevenção do cancro da mama, uma vez que se assinalam duas efemérides: a 15 de outubro o Dia Mundial da Saúde da Mama e a 30 de outubro o Dia Nacional de Luta Contra o Cancro da Mama. Assim, e à semelhança de anos transatos, associamo-nos ao movimento Onda Rosa, da Liga Portuguesa Contra o Cancro, de consciencialização para a importância da deteção precoce do cancro da mama. Texto Coletivo -T7- 4ºano As turmas da EBFPO vieram com uma indumentária a rigor. Vestidos de Rosa, conscientes
do
que
este
dia
assinala,
participaram nas atividades propostas, no recreio escolar: audição de músicas e dança orientada. No final, fizeram o registo fotográfico da atividade.
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Pintor do Mês! “ESCRITA CRIATIVA”
O pintor Giuseppe Arcimboldo nasceu em Milão, em 1527. Portanto, ele era italiano e viveu no século XVI. Aprendeu a pintar a arte do vitral com o seu pai. Arcimboldo foi trabalhar como pintor para as cortes europeias. Quem lhe pagava as pinturas eram mecenas, reis e imperadores muito ricos. Este pintor usava, nos seus quadros, animais, flores, frutos, legumes e outros elementos naturais, para construir a figura humana. A professora escolheu o retrato do Imperador Rodolfo II para a turma colorir com a técnica do pontilhismo. Giuseppe Arcimboldo morreu em 1593, também na cidade de Milão, onde havia nascido. Texto coletivo-T6, 3º ano
Quarteto de Cordas de Matosinhos
No dia 22 de novembro, recebemos na nossa escola a visita do Quarteto de Cordas de Matosinhos. Pudemos aprender mais sobre os instrumentos e sobre os músicos. Conversámos sobre algumas caraterísticas de instrumentos de corda e alguns são mesmo interessantes: aprendemos que a viola de arco não é como uma guitarra, por exemplo. Toca-se como um violino, mas é um pouco maior! E depois, claro, depois ouvimos algumas peças… Foi muito bom!
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Visitas Musicais da EMLP à turma T8 - 4ºEBFPO A EMLP – Escola de Música de Leça da Palmeira fez duas visitas musicais à nossa turma, em setembro. A primeira visita foi no dia 28 e pudemos ouvir os sons da flauta transversal, que é muito suave, mas também pode ser super-rápida. O professor Elísio explicou que partes tem, como se sopra e conversou connosco sobre algumas caraterísticas. Depois, o professor Sérgio mostrou-nos um instrumento muito familiar para alguns alunos: a guitarra! Explicou como se toca e os dedos do professor eram mesmo ágeis… Quando tocaram juntos, a sua música era muito doce e alegre, e ficámos mesmo surpreendidos quando soubemos que a peça tinha o nome de um bolinho brasileiro. Mas não é tudo! Dois dias depois, recebemos na sala de aula os professores Ricardo e Sara. Os seus instrumentos eram o piano e o oboé (que nome giro!), respetivamente. A turma quis muito saber como o oboé se sopra, porque é diferente da flauta, e a professora Sara mostrou-nos uma caixinha onde guarda as várias palhetas, que se vão trocando ao longo do tempo. O professor Ricardo explicou-nos que era impossível trazer um piano como aqueles que vemos nas salas de espetáculo, e percebemos que se pode aprender piano, num teclado como aquele que trouxe. Até tivemos uma colega da turma que tocou com o professor! Assim que os professores atuaram, toda a sala parou, quer dizer, ficamos mesmo atentos. Foi espetacular!
Pai Natal Verde O Natal é a época mais desejada pelos/as mais pequenos/as. Uma época cheia de magia e encanto, mas, também, de consumo e desperdício. Neste sentido, o projeto Pai Natal Verde, como projeto pedagógico, promoveu, junto dos alunos do EPE e das T3 e T6, do 1º ciclo, comportamentos ambientalmente responsáveis, promotores da preservação e sustentabilidade do ambiente. O projeto contou com o apoio da ABAE, projeto ecoescolas e esta foi já a 7ª edição. Como decorreu a apresentação? •
Apresentação do Projeto pela Equipa Betweien;
•
Leitura Encenada da História do Livro por contador de
histórias/atriz;
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•
Visualização do videoclipe da música “O Pai Natal Verde”;
•
Atividade Pedagógica e interação com as crianças.
Natal Digital Atendendo à situação pandémica atual, cada turma desenvolveu na sua sala de aula/espaço da escola uma atividade designada “Natal Digital”. Esta atividade consistiu na realização de uma tarefa dinâmica com a turma: uma canção, um teatro, um postal…que foi posteriormente gravada/filmada e enviada via digital para os pais/encarregados de educação, como uma forma de comemorar o Natal na escola e assim finalizar o primeiro período letivo. Canção “Prenda de Natal” T1-1º ano
Canção “Natal Africano” T2-1º ano
Teatro “Surpresa de Natal” T5-3ºano
O teatro realizado pela turma 5, do 3º ano, expõe uma pequena história cómica, onde as traquinices de uma família não correm como o esperado, expondo pequenos momentos de diversão e magia que todas as surpresas nos provocam. A apresentação motivou os alunos para a importância do trabalho de grupo, permitindo ao mesmo tempo, liberdade para o processo criativo de cada um.
“Lanterna, bonecos com animação e envelope decorado” T6-3ºano
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EB NOGUEIRA PINTO Eis senão quando, o campo lexical da escola alterou-se e passou a incluir palavras como: plataforma Teams, aulas síncronas e assíncronas, pandemia, isolamento profilático, distanciamento social, COVID 19, máscara, gel… enfim!… O sistema educativo viu-se alterado não por vontade, mas por imposição. Assim sendo, a EB Nogueira Pinto reinventou-se pretendendo que a paz seja o contexto, a saúde uma evidência, a esperança a guia e a felicidade das nossas crianças uma realidade! Planeamos o imprevisível e priorizamos atividades de aprendizagem social e emocional.
Homenagem aos alunos: - Miguel Trindade, 3º ano, pelo primeiro lugar no Campeonato Internacional do Supertmatik de Cálculo mental de verão.
- Sarah Marques, 4º ano, vencedora do concurso “Brincar aos desafios”.
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO… E muitas outras atividades…
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Aulas ao ar livre, projetos com animais, confeção de marmelada, aniversários diferentes, geração depositrão, desfile de Halloween, Magusto… Não esquecendo os Direitos das Crianças!
D
C
I
R
R
I
E
A
I
N
T
Ç
O A S
S Janeiro 2022 | Nova Onda | 13
EB da PRAIA Receção ao Alunos Na reunião da apresentação do pré-escolar foi criada, em algumas das salas, uma Árvore dos desejos. Os Encarregados de Educação, tiveram a oportunidade de colocar as suas espectativas e desejos para o ano letivo, em relação aos seus filhos.
O Magusto e o outono na nossa Escola O outono foi marcado com a elaboração de diversos trabalhos manuais. Foram assadas, na nossa escola, castanhas e criada uma pequena uma festa de S. Martinho por turma. Cada turma conviveu e comeu as belas castanhas. QUENTES E BOAS!
Dia da Alimentação Os alunos do Pré-Escolar e do 1º ciclo comemoraram o Dia da Alimentação com a realização de diversas atividades em contexto de sala de aula. Ambos os níveis de escolaridade destacaram a importância do consumo de fruta e de legumes. Viva a Alimentação saudável!
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A Visita de Contadores de Histórias Neste período letivo, mais uma vez, a nossa escola teve o gosto de receber, via Internet, os autores Luísa Ducla Soares, o músico Daniel Completo e o ilustrador Nuno Completo. Os mesmos criaram um ambiente mágico, cheio de poemas, ilustrações e muita animação.
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Natal – Praia a Cantar Neste Natal, alunos e professores prepararam uma pequena surpresa, com a colaboração do professor de Música, que consistiu em gravar um vídeo dos alunos a cantarem diferentes temas natalícios, para posteriormente, enviar às famílias. Para além disso, foram criadas diversas manualidades, sobre diferentes temas. Cada turma desenvolveu um desses temas. A nossa escola ficou LINDA!
Neste 1º Período Antes de terminar o Ano Todos os alunos, professores e AO Apoiam, criam e prosperam Lindas e BOAS esperanças para 2022
BOAS FESTAS!
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EB da VISCONDESSA Dia da alimentação… No dia 16 de outubro, comemorou-se o Dia da Alimentação na escola. Os alunos da turma 8 fizeram um batido para comemorar este dia, na sala de aula com a professora Cláudia. Com esta atividade, quiseram demonstrar que é possível preparar refeições saborosas, com alimentos saudáveis. Fizeram um batido de banana, com os seguintes ingredientes: iogurte, leite, bananas e mel e usaram um robot de cozinha para emulsionar todos os ingredientes. Todos
se
mostraram
muito
empenhados
e
felizes
e
concordaram que o batido estava delicioso. |T8|
As crianças do JI/T1 deram ainda umas dicas sobre o que deve
ser uma
alimentação
saudável.
Para não
se
esquecerem disso, fizeram os seus individuais que os acompanharão durante as suas refeições!
Comportamentos, Bullying e Cyberbullying No dia 9 de novembro, a nossa turma (T6) recebeu, na sala de aula, a visita dos agentes da GNR. Os Agentes Carvalhais e Pereira fizeram uma apresentação para nos explicar o que é o Bullying e o Cyberbullying. Ficámos a saber que, se a mesma pessoa é agressiva ou nos humilha constantemente, somos vítimas de Bullying. Se isto acontece online, chama-se Cyberbullying. Os jogos, que fazemos, online ou nas redes sociais, podem levar a problemas graves, como o Ciberbullying ou à descoberta dos nossos dados pessoais. Nesta sessão, os agentes também nos explicaram que devemos ser justos, corretos e respeitar os outros, pois “nunca devemos fazer aos outros o que não gostamos que nos façam a nós”. Alertaram-nos para ouvir com atenção os conselhos dos nossos pais e professores, pois, por algum motivo, “temos dois ouvidos e uma boca”, o que significa que devemos ouvir mais e com atenção. A nossa turma gostou imenso desta sessão, percebemos que os agentes da GNR ajudam as pessoas a serem corretas, mantêm a ordem e, às vezes, vão à escola falar com os alunos.
|T6|
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Jornada MEMÓRIA E ESPERANÇA Estamos a passar um momento muito difícil nas nossas vidas. A covid veio fazer mal a todas as pessoas e para relembrar as vítimas, fizemos, na escola, uma atividade em que falámos sobre o sofrimento que todos nós estamos a passar. Há pessoas a morrer sozinhas nos hospitais, umas estão em confinamento em casa para não contaminarem os outros, outras desempregadas e a passar muitas dificuldades, sem dinheiro, para dar comida aos filhos. Nós estamos muito tristes, porque não podemos brincar nos parques de diversão, nem estar muito tempo com as nossas famílias. No dia 22 de novembro, fizemos um coração, com todos os nossos nomes, e uma árvore, com muitas palavras de esperança e desejos para quando tudo isto passar: FELICIDADE, AMOR, PAZ, AMIZADE, CARINHO, ALEGRIA, SAÚDE . . . |Inês Fialho, T7|
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Departamento de Línguas «A gente faz o que quer Daquilo que não é nada, Mas falha se não o fizer Fica perdido na estrada.» In Obra Poética, Fernando Pessoa.
CRÓNICA No âmbito da sequência 1 - “Texto Narrativo e Outras leituras”, foi lançado um desafio aos alunos de duas turmas do 9º ano: redigir uma crónica seguindo o modelo da crónica de António Lobo Antunes “A consequência dos semáforos”, analisada na aula. À semelhança desse texto, os alunos deveriam manifestar o seu desagrado em relação a algum acontecimento atual ou aspeto do seu dia a dia. O tema deveria ser abordado com humor.
Acordar de manhã Acordar de manhã é uma pequena amostra do Inferno. Importante será referir que acordar tarde, por outro lado, é uma das experiências mais satisfatórias que o ser humano já viveu. Quando temos de acordar cedo e ainda queremos ter algumas horas de sono, simplesmente não conseguimos adormecer, o que é irónico, visto que, quando gostamos de ficar acordados até tarde, o João Pestana vem logo a correr fechar-nos os olhos. Após uma luta intensa com pensamentos pesados que nos fazem questionar a própria existência, conseguimos finalmente adormecer para acordar cinco horas depois. É basicamente assim: estou a andar sobre o mar e a comer cachorros-quentes, quando começo a ouvir um som assustador, perturbador e até diabólico. É, obviamente, o som do alarme a acordar-me do meu melhor sonho, como quem me avisa “andor, toca a levantar que já estás sem tempo”. Resignado, abro os olhos, fecho os olhos, esfrego os olhos, tento abrir os olhos novamente, consigo finalmente abri-los e salto da cama antes que os feche outra vez. A diferença de temperatura é enorme, parece que mudei do Algarve para o Porto num clique. Vou abrir a janela para dizer “olá” ao mundo que, neste caso, são só uns infelizes que tiveram de se levantar ainda mais cedo que eu e um céu cinzento, o que é excelente para motivação matinal. O outro problema das manhãs são as pessoas que, por alguma razão, decidem falar comigo enquanto ainda estou a processar o facto de já estar acordado e acaba por soar mais ou menos assim: “Então, dormiste bem?”, eu “– Não, não tenho fome”. Em suma, proponho o cancelamento das manhãs e manifesto o meu enorme respeito pelos apresentadores dos programas da manhã, da rádio e da televisão, porque, para além de terem de ouvir outras pessoas, ainda têm de falar para meio país. Francisco Carvalho, nº8 (9ºE) Janeiro 2022 | Nova Onda | 19
CONCURSO DE POSTAIS DE NATAL EM FRANCÊS – 2021/2022 (com materiais reciclados e/ou reutilizados)
Como tem sido hábito, a área disciplinar de francês dinamizou o concurso de Postais de Natal escritos em língua francesa, inserido no plano anual de atividades do nosso Agrupamento. Durante o mês de novembro, os alunos do 3º ciclo (7º, 8º e 9º anos) foram convidados a fazer um postal e a apresentá-lo a concurso, com base no regulamento e em articulação com o Projeto Eco Escolas. A maior parte dos postais concorrentes pautou-se por uma qualidade e criatividade muito interessantes o que tornou a tarefa do júri bastante difícil na seleção dos melhores. Os postais vencedores estão expostos em lugar de destaque na nossa Biblioteca e uma grande parte dos outros postais a concurso estão no átrio de entrada da escola, área muito frequentada, com o objetivo de serem apreciados por todos! Muitos parabéns aos participantes, em especial aos premiados!
1º Prémio
Iúri Miguel
7ºA
3º Prémio
20 | Nova Onda | Janeiro 2022
2º Prémio
Rodrigo Geraldes
Ana Filipa Rodrigues 7ºB
8ºA
A subcoordenadora da área disciplinar de francês Ana Maria Soares
Christmas stocking
O Natal é também tempo de aprendizagem e troca de experiências. Com a atividade de Christmas Stocking, os alunos aprenderam novo vocabulário e tiveram conhecimento de tradições diferentes. Revelaram entusiasmo e interesse. Foram momentos de aprendizagem e divertimento. Esta atividade foi desenvolvida com os alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade.
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Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
A Hora do Código
Várias turmas do segundo e terceiro ciclo tiveram, no final do primeiro período, a oportunidade de fazer esta atividade nas aulas de Tecnologias de Informação e Comunicação. A ‘Hora do Código’ é um evento que decorre a nível mundial e visa fomentar em todas as crianças e jovens o gosto pela programação de computadores. Esta atividade é, como se sabe, crucial, para o desenvolvimento tecnológico e económico de uma sociedade. Neste sentido, os professores da Área Disciplinar de Informática tiveram todo o gosto em proporcionar aos seus alunos este evento. E foi, também entusiasmante, observar que muitos grupos de alunos, conseguiram superar os vários desafios de programação a que se propuseram. Este ano, a hora do código foi assinalada na semana de 13 a 17 de dezembro e no vídeo de promoção, disponível no sítio https://hourofcode.com, foi possível ver o apoio dado por individualidades tão relevantes como Barack Obama, antigo Presidente dos Estados Unidos da América, e os fundadores do Facebook e da Microsoft, Mark Zuckerberg e Bill Gates, respetivamente. Até personalidades provenientes de outras áreas, como a cantora Shakira e o futebolista Neymar mostraram, nesse vídeo, o seu apoio a esta iniciativa.
Algumas das mensagens de êxito, recebidas por alunos do Agrupamento, no final do desafio.
Academia Digital para Pais Ao longo do mês de novembro decorreu, no nosso Agrupamento, a primeira edição da Academia Digital para Pais. Este programa é uma iniciativa da E‐REDES em parceria com a Direção‐Geral da Educação e dá a possibilidade os pais e aos encarregados de educação das crianças do Ensino Básico de frequentar ações de formação promotoras de competências digitais.
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No Agrupamento Eng. Fernando Pinto de Oliveira já decorreu a formação denominada Nível I - Competências digitais básicas (8 horas), ao longo de 4 quartas-feiras, entre as 17.30 e as 19.30, numa sala de informática da escola-sede.
Um dos aspetos que torna esta iniciativa particularmente interessante é que as sessões são lecionadas por alunos voluntários do 9.º ano, com a supervisão de um professor da área disciplinar de informática.
Em fevereiro, irá decorrer a formação designada Nível II Segurança e Cidadania Digital, com um horário igual ao que esteve vigente no mês de novembro.
Todos os pais, mães e encarregados de educação dos nossos alunos estão convidados a participar. Manifeste o seu interesse junto do Diretor de Turma do seu filho, no caso de ele frequentar o 2.º ou o 3.º ciclo, ou com o Professor Titular, se for aluno do 1.º ciclo.
Concurso: Liga-te @Ciência
No dia 15 e 16 de dezembro, realizou-se o concurso: Liga-te @Ciência. Todos os alunos do 2º e 3º ciclos tiveram oportunidade de participar numa competição online, respondendo a questões que envolvem as áreas das Ciências Naturais, Ciências Físico-Químicas, Matemática e das Tecnologias de Informação e Comunicação. Foi uma oportunidade para utilizar os conhecimentos científicos de uma forma lúdica, onde todos os participantes foram convidados a recorrer à tecnologia, neste caso ao telemóvel e ao Kahoot, Os alunos participaram na atividade com entusiasmo e interesse. Este jogo realiza-se em 3 etapas, correspondentes aos 3 períodos. Na última semana do 2º período, efetuar-se-á uma nova etapa deste concurso.
Janeiro 2022 | Nova Onda | 23
A professora de Ciências Naturais, Marcolina Martinho realizou DAC nas 5 turmas de 9º ano sobre o tema “O Mundo das profissões”. Assim, os alunos pesquisaram sobre o médico que inventou o ecocardiograma, a eletrocardiograma, o bypass cardíaco, o cateterismo, a substituição de válvulas cardíacas e o transplante cardíaco e ainda houve alunos que pesquisaram sobre o primeiro médico a estudar o coração (William Harvey). Esta pesquisa foi elaborada na aprendizagem essencial: Identificar as principais doenças do sistema cardiovascular, inferindo contributos da ciência e tecnologia para a minimização das referidas doenças. Os alunos acharam muito interessante a referida pesquisa tendo constatado, para admiração deles, que todas estas invenções de exames médicos foram efetuadas por homens.
"O aluno Rafael Sousa do 9°H, ofereceu um presente (poema) de Natal à sua professora de Ciências Naturais, Marcolina Martinho."
SISTEMA DIGESTIVO
O corpo humano é Muito ativo
Depois do estômago
Quer no sistema circulatório
Ao intestino mais fino ele vai chegar
Quer no sistema digestivo
Onde a maioria das enzimas Vão atuar
O alimento entra pela boca
No intestino grosso
E passa-se a chamar
A água vai ser absorvida
Bolo alimentar
E o bolo alimentar Está perto da saída
O bolo alimentar
Está quase a terminar
Pelo esófago vai passar
A “viagem alimentar”
E ao estômago vai parar
Pois só pelo reto e pelo
Onde o suco gástrico vai atuar
Ânus falta passar
Rafael Sousa, 9ºH
24 | Nova Onda | Janeiro 2022
Departamento de Ciências Sociais e Humanas No dia 5 de Outubro, celebramos o dia mundial do professor. Pretendeu-se homenagear todos os que contribuem para o ensino e para a educação da sociedade. A atividade desenvolvida resultou na produção de um vídeo, com a participação de fotografias de todos os docentes do nosso Agrupamento. Neste dia, promoveram-se
todos aqueles que
escolheram o ensino como forma de vida e que dedicam o seu dia-a-dia ao ensino. A mensagem do Dia Mundial do Professor está na dignidade e na importância do professor na sociedade, como construtor de pessoas, lembrando a necessidade de educar as novas gerações, com verdadeiros valores,
que
favoreçam
o
desenvolvimento
pessoal e social dos nossos alunos.
JORNADA DE MEMÓRIA E ESPERANÇA
Em novembro, os alunos da E.F.P.O. de EMRC em articulação com a área de Cidadania e Desenvolvimento, deram voz a este projeto, que foi uma afirmação da esperança, de construção de vínculos de solidariedade e entreajuda a ser vivenciada em especial, nos momentos difíceis. Para além das reflexões realizadas em sala de aula sobre sobre a temática, os alunos construíram um painel com mensagens de esperança aos colegas, amigos e familiares, vitimas do Covid-19. Foram também promovidas mais duas iniciativas: um tempo de silêncio, em memória de todas as pessoas que não resistiram à doença e também a plantação de algumas árvores, na nossa escola,
símbolo
de
crescimento
esperança.
Janeiro 2022 | Nova Onda | 25
e
Departamento de Expressões: Ed. Física Corta-Mato Escolar
O Corta-Mato Escolar do nosso Agrupamento estava previsto realizar-se a 17 de novembro. Infelizmente, a situação pandémica que vivemos impossibilitou a sua realização nos moldes habituais e a área disciplinar de Ed. Física optou por realizar esta prova em contexto de turma, na aula de educação física em competição com os pares. Procuramos proporcionar aos nossos alunos a realização de um percurso equivalente ao que usualmente se realiza nesta prova, embora num formato competitivo bem mais restrito. Os professores registaram os tempos de cada aluno e foi assim possível efetuar uma seriação que nos permitisse apurar a classificação geral de Escola, por escalão e género, permitindo o apuramento dos nossos alunos para o Corta-Mato Distrital. Das informações que já dispomos, esta prova organizada pela Clube Local do Desporto Escolar (CLDE), irá ocorrer no 2º período letivo, também ela com uma participação limitada aos escalões de iniciados e juvenil. Os mais jovens (escalões Infantil A e B) não poderão assim, infelizmente, vivenciar esta experiência neste ano letivo. Para o apuramento ao CM Distrital participaram um total 297 alunos, dos quais 99 do escalão Infantil A, 136 do escalão Infantil B, 60 do escalão Iniciados e 2 do escalão Juvenil. No Corta-Mato Distrital, irão representar o nosso agrupamento os 3 primeiros classificados do escalão de Iniciados (6 alunos) e os 2 alunos do escalão de juvenil.
Torneios Interturmas de 1º Período
Neste 1º Período, o grupo de educação física realizou o Torneio Desportivo Interturmas de Voleibol, para o 8º ano. Devido à pandemia covid-19 não foi possível realizar os Torneios Interturmas do 5º/6º ano ("Jogo do Mata"/"Voleibol 2X2"), uma vez que estes alunos não estão ainda vacinados, aumentando o risco de contágio. Os torneios, com o seu ambiente de convívio, desafio e de cooperação são sempre momentos de celebração, mas é mais importante garantir a saúde dos nossos alunos. Agora, mais do que nunca, se enaltece a importância de praticar desporto e realizar exercício físico para ter uma vida saudável e, mais facilmente, resistir às adversidades. A nossa escola tem uma grande oferta desportiva que deves e podes aproveitar.
Cuida de ti!
26 | Nova Onda | Janeiro 2022
O Torneio de Voleibol decorreu durante a tarde do dia 14 de dezembro e contou com a participação de 67 alunos - 51 jogadores
(28
raparigas
e
23
rapazes)
e
16
árbitros/marcadores/secretários, representados pelas nossas alunas inscritas nos Grupos-Equipa de Voleibol, Infantil B e Iniciadas, estando de parabéns pelo seu desempenho, que foi, simultaneamente uma excelente aprendizagem.
8º Ano – Voleibol 3X3
FEMININO: 1º lugar – 8ºB: Clara Oliveira, nº4; Clara Gonçalves, nº5; Inês Pinho, nº11; Lara Pedro, nº12; Leonor Peixoto, nº13 e Sofia Moreira, nº20. 2º lugar – 8ºH: Bárbara Antunes, nº2; Carolina Santos, nº4; Luana Pereira, nº12; Mafalda Couto, nº13; Mariana Azevedo, nº14.
MASCULINO: 1º lugar – 8ºB (equipa 1): Diogo Ramos, nº6; Francisco Trindade, nº8; Guilherme Miranda, nº9; Pedro Beco, nº17. 2º lugar: 8ºD (equipa 1): André Gomes, nº3; Guilherme Carvalho, nº10; Guilherme Silva, nº 11; Hugo Ramalho, nº13.
Janeiro 2022 | Nova Onda | 27
Departamento de Expressões: Ed. Musical
Como sabes, o Dia Mundial da Música comemora-se a 1 de outubro. Sabias que nesta data também se celebra o Dia do Leitor de CD? Dia Mundial da Música – Com esta comemoração, instituída em 1975 pelo International Music Council (instituição fundada em 1949 pela UNESCO), pretende-se promover a arte musical em todos os setores da sociedade, divulgar a diversidade musical e aplicar os ideais da UNESCO (promover a paz mundial através da educação, cultura e ciência). Dia do Leitor de CD – Esta comemoração está relacionada com o lançamento do primeiro leitor de CD comercial com tabuleiro deslocável (Sony CDP-101), a 1 de outubro de 1982, no Japão, com um preço de cerca de 650 euros. O CD (compact disc – disco compacto) foi desenvolvido pela Philips e pela Sony, oferecendo mais espaço de armazenamento (700 MB) do que o disco de um computador pessoal da altura (10MB) e tornando os discos de vinil e as cassetes em tecnologias do passado. O CD Brothers in Arms, da extinta banda de rock inglesa Dire Straits, foi o primeiro a vender mais de 1 milhão de cópias, em 1985. Com o virar do século, também o CD se tornou tecnologia do passado, sendo ultrapassado pelo formato MP3. Dia Europeu da Música – Comemora-se a 21 de junho. O primeiro Dia Europeu da Música celebrou-se em 1982, em França, por iniciativa do ministro francês da cultura (Jack Lang). Em 1983 reuniram-se cerca de 200.000 músicos, enchendo ruas, parques... (esta iniciativa foi evoluindo, de ano para ano, pela Europa). Os espaços culturais organizam também concertos de celebração da cultura e música. Dia Internacional da Música Estranha – Comemora-se a 24 de agosto e foi criado por Patrick Grant, um músico e compositor de Nova Iorque que gostava que as pessoas ouvissem e tocassem tipos de música que nunca tinham ouvido e tocado antes. A premissa do dia é ouvir sem preconceitos, para que a música possa mudar a forma como olhamos para os diferentes aspetos da vida e incrementar o respeito entre todos. Assim, da diferença pode nascer a união. Dia Mundial do Rock – Celebra-se a 13 de julho. É neste dia que o rock se faz ouvir de forma especial por todo o mundo, graças ao festival Live Aid organizado por Bob Geldof e Midge Ure, a 13 de julho de 1985. O evento, dividido por concertos em Londres, Filadélfia, Sidney, Moscovo e Japão, foi transmitido para cerca de 1,5 biliões de pessoas. O objetivo era arrecadar fundos para travar a fome na Etiópia. Desde então, a 13 de julho, celebra-se o poder da música rock em unir as pessoas. Procura outros dias que celebram a MÚSICA e dá-os a conhecer aos teus amigos, família…
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Departamento de Expressões: Ed. Visual, Ed. Tecnológica e EA Ao longo do 1º período, foram trabalhos, muitos trabalhos desenvolvidos, nos quais os alunos primaram pela criatividade apelando à sua imaginação! Desde o mais singelo até ao mais elaborado, constituíram provas evidentes do esforço que os nossos alunos investiram nas aulas das áreas de Educação Visual, Educação Tecnológica e Oficina de Artes. EDUCAÇÃO VISUAL | 2º ciclo (5ºAno) – “A Minha Árvore de Sonho” - Recorrendo a elementos de flora e fauna, ficaram bem interessantes estas árvores!
| 2º ciclo (6ºAno) – “A Cor”
Círculo cromático
Cores quentes e frias
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA | 2º ciclo (5º ano) – “Objeto técnico” Foi grande a motivação dos alunos a criar um enfeite de Natal a partir de um rolo de cartão.
2º ciclo (6ºAno) – “Postais de Natal”
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EDUCAÇÃO ARTÍSTICA | 2º ciclo (5ºAno) Origami-Copo
| 2º ciclo (6ºAno) Saco Prenda
EDUCAÇÃO VISUAL | 3º ciclo (7ºAno)
Desenho de observação e representação
Projeto/Caligrama Forma sobreposição contraste Contorno, forma, textura, padrão
| 3º ciclo (9ºAno)
Intervenção sobre a máscara Planificação do cubo/trabalho criativo
30 | Nova Onda | Janeiro 2022
| 3º ciclo (7ºAno)
Cores quentes e cores frias, com a exploração de técnicas e materiais.
| 3º ciclo (8ºAno) Mapa Ilustrado – percurso casa-escola
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| 3º ciclo (8ºAno) Representação, a grafite, de uma folha de papel amarfanhado.
| 3º ciclo (9ºAno)
Diário Gráfico (Beatriz 9ºG)
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA | 3º ciclo (7º Ano)
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA | 3º ciclo (9º Ano)
Postais
Livros de receitas
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Departamento dos Serviços Especializados
Projeto ‘Para a Vida com Arte’ Neste ano letivo, a equipa de educação especial do nosso Agrupamento decidiu dar continuidade ao projeto lançado no ano transato, que tem a arte como ponto de partida e de chegada, tomou o nome de ‘Para a Vida com Arte’. Este projeto foi considerado como muito importante para todos os intervenientes, tendo sido considerado como um polo organizador de toda a intervenção a realizar na SAE, potenciando o desenvolvimento do conhecimento do mundo, promovendo a melhoria da autonomia e da funcionalidade e estimulando a criatividade e a imaginação, promovendo a socialização dos alunos que usufruem de Medidas de Apoio à Aprendizagem e à Inclusão. A temática global deste ano é “O MAR”, onde, os alunos envolvidos têm mostrado os seus dotes artísticos, nos mais diversos momentos, em exploração dos mais variados materiais. Tem sido um projeto positivo e integrador, que envolve todos os elementos da equipa de educação especial. Fica uma pequena amostra do trabalho dos nossos ‘artistas’ da Escola Fernando Pinto de Oliveira.
Legenda:1 painel o “MAR”
Legenda:2 painel o “NATAL”
Legenda:3 aluno construir o “BARCO”
Correspondendo à génese do projeto e Imbuídos do verdadeiro espírito Natalício, a Sala de Apoio
Especializado, da Escola Básica da Amorosa, realizou atividades de Expressão Plástica.
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As atividades realizadas utilizaram técnicas de pinturas com pincel, pinturas com as mãos, desenhos e colagens, permitindo desenvolver uma grande variedade de capacidades e competências, destacando-se a motricidade fina, orientação espacial no plano vertical, sensibilidade estética e artística, exteriorização de sensações sensoriais e acima de tudo também momentos lúdicos.
Legenda4: Pintura com a mão – (construção de um boneco de neve)
Legenda5:-Pintura com pincel
Resultou neste lindo painel decorativo da escola da Amorosa elaborado pelos artistas
Árvore de Natal elaborada pelos artistas da escola da Viscondessa:
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Serviço de Psicologia – SIRE O Serviço de Psicologia iniciou o ano letivo 2021/2022 com um Plano de Ações variado e inovador que vai desde o Apoio Psicológico e Psicopedagógico no 1º, 2º e 3º ciclos, Literacia na Educação Pré-escolar, Apoio a Turmas/ alunos e alunas com baixo rendimento escolar através do projeto “Passo em Frente…Rumo ao Sucesso” no 3º ciclo, Consultoria a Docentes através do projeto “O Professor Eficaz – comunicação assertiva” no 2º e 3º ciclos, Promoção de Competências Socioemocionais e Comportamentais no 2º e 3º ciclos, Projeto “Dropi – Competências Socioemocionais” para o 1º ciclo, Formação e Capacitação dos Assistentes Operacionais, Sessões de Capacitação para as famílias com o programa/ação “A família como elemento da comunidade educativa: parentalidade positiva e apoio socioemocional às Crianças”, Promoção de Participação Cívica Ativa e Democrática nos 2º e 3º ciclos, Orientação de Carreira, Focus Group na Promoção de Comportamentos Adequados, Articulação com a EMAEI e com as estruturas intermédias para definir estratégias de atuação concertadas na aplicação do DL54/2018 .
No decorrer do 1.º Período, o Serviço de Psicologia iniciou novos acompanhamentos psicológicos a alunos e alunas sinalizados/as pelo/a Diretor/a de Turma e ou Professor/a Titular de Turma ou, ainda, a pedido da/do aluna/aluno, bem como retomou os casos, do ano letivo anterior, que ainda não estavam finalizados, na modalidade individual, focus grupo, monitorização, articulação com docentes, famílias, direção do AE e/ou entidades externas, semanais ou quinzenais.
Além do trabalho mais individualizado, o Serviço de Psicologia iniciou as sessões em contexto de turma “Promoção de Participação Cívica Ativa e Democrática” com o 9º ano, num total de 5 sessões sobre Igualdade de Género nas várias dimensões, no 8º ano e 7º ano com sessões de Bullying e Convivência Saudável em contexto escolar – referencial de regras em Assembleia de Turma, no 2º ciclo com sessões de Convivência através de vídeos e Brainstorming. Foi iniciado, neste 1º período, o Processo de Orientação de Carreira para o 9º ano, o Focus Group de apresentação do programa socioemocional para crianças “DROPI”, aos docentes do 1º ciclo, com turmas referenciadas, o projeto “O Professor Eficaz – comunicação assertiva” em dois Conselhos de Turma e, ainda, o Focus Group, no 1º ciclo, numa turma de 4º ano sobre “Emoções e Sentimentos”. Janeiro 2022 | Nova Onda | 35
No que diz respeito, ainda, ao 1.º CEB e às metodologias de dificuldades de aprendizagem no âmbito da leitura e da escrita, o Serviço
de
Psicologia
disponibilizou
aos
docentes
materiais
desenvolvidos neste domínio. Foram sinalizados alguns alunos para a realização de avaliações do desenvolvimento cognitivo global e para observação. O Serviço de Psicologia, a exemplo dos últimos anos, não realiza intervenção direta com os alunos no MIMEPE, a não ser que existam comorbilidades com outras problemáticas.
A Orientação para a Carreira, no 9.º ano, conta com a inscrição de 147 alunos num total de 8 turmas. As sessões são facultativas e autorizadas pelo/a Encarregado/a de Educação, decorrendo fora do horário letivo. Durante o 1º período, foram realizadas 3 sessões.
A prioridade dos serviços de psicologia, ao nível da intervenção precoce, centra-se nas crianças de 5/6 anos da Educação PréEscolar, uma vez que é, nesta fase desenvolvimental, que se podem adquirir as competências básicas e essenciais para a transição para o 1.º CEB, centradas na literacia emergente. Foi realizado o rastreio, a crianças previamente sinalizadas pelas educadoras, e iniciou-se a intervenção, em pequeno grupo, em todos os Jardins de Infância do Agrupamento. O Serviço de Psicologia tem articulado com a EMAEI no sentido de definir estratégias de atuação centradas na aplicação do Decreto-Lei 54/2018, bem como trabalhado com as famílias, na confluência de esforços em prol das boas práticas da comunidade escolar e da inclusão e, ainda, na articulação com entidades externas. O Serviço Social tem sido uma mais-valia na implementação de estratégias; por essa razão e sempre que possível, o trabalho é realizado de forma multidisciplinar. No 2º período será implementado o Programa “DROPI” com as turmas do 1º ciclo, a formação e capacitação dos Assistentes Operacionais, o projeto “Professor Eficaz- comunicação assertiva” para o 2º ciclo e as Ações de Sensibilização com as Famílias para uma Parentalidade Positiva.
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Bibliotecas Escolares Mais um ano! Mais uma viagem com muitas ideias, leituras e projetos!
RECEÇÃO AOS NOVOS ALUNOS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO No dia 16 de setembro, a biblioteca acolheu os alunos do 5ºano e respetivos encarregados de educação. A estes foi proporcionada uma breve visita ao espaço e transmitidas algumas informações sobre a dinâmica da biblioteca escolar. Nas semanas seguintes, na impossibilidade de receber as turmas no seu espaço, foi enviado um pequeno filme de boas-vindas com esclarecimentos pertinentes sobre o funcionamento, normas e novidades da biblioteca aos diretores de turma, para ser visionado nas aulas de Cidadania. https://youtu.be/QxvylWM54gA
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OUTUBRO – MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo. Este ano o tema foi: Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo. A expressão “Era uma vez…” transportou-nos imediatamente para o mundo mágico dos livros, através do qual partilhamos a vida de fadas, duendes e muito mais.
ENCONTRO COM A ESCRITORA LUÍSA DUCLA SOARES, O MÚSICO DANIEL COMPLETO E O ILUSTRADOR NUNO COMPLETO
No âmbito desta comemoração, as professoras bibliotecárias dinamizaram atividades de leitura e exploração dos livros de Luísa Ducla Soares, musicados por Daniel Completo, para todas as turmas
da
pré
e
1ºCEB.
As
sessões
pretenderam contextualizar o encontro com a escritora e dar a conhecer algumas das suas obras: “O baú das lengalengas”, “As palavras também brincam” e “Reis Rainhas Príncipes Princesas”.
O encontro online com a escritora Luísa Ducla Soares, o músico Daniel Completo e o ilustrador Nuno Completo, aconteceu no dia 25 de outubro pelas 10.30h, na plataforma YOUTUBE, com objetivo de fomentar o gosto pelo livro e conquistar leitores.
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DIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR No âmbito da comemoração do Dia da Biblioteca Escolar foi realizada a atividade PARAR PARA LER: à mesma hora, no dia 25 de outubro, todos os alunos do agrupamento leram o poema "As palavras também brincam" de Luísa Ducla Soares.
Este poema foi o ponto de partida para a elaboração de vários trabalhos pelos alunos.
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HALLOWEEN A biblioteca associou-se à comemoração do Halloween em articulação com as professoras de inglês do 1º Ciclo com a leitura, nas aulas de inglês, do livro A Bruxa Mimi. Esta história foi narrada, em inglês, pela respetiva professora de inglês e, em português, pela professora bibliotecária às turmas dos 3º e 4º anos. Para complementar esta atividade, foram apresentadas duas propostas de trabalho: um labirinto e uma oficina de escrita.
MENTORIAS No âmbito do Projeto Mentorias, e em articulação com os diretores de turma a biblioteca dinamizou sessões de formação para mentores e mentorandos do 2ºCEB e 3º CEB.
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LEITURAS CENTENÁRIAS Assinala-se, a 16 de novembro de 2022, o centenário do nascimento de José Saramago. O programa “Saramago na Escola” compreende várias iniciativas, dentre as quais as Leituras Centenárias, uma parceria da Fundação José Saramago com a Rede de Bibliotecas Escolares e com o Plano Nacional de Leitura. Assim, no dia 16 de novembro de 2021, assinalando a abertura do Centenário, realizaram-se, em 100 Escolas Básicas portuguesas, sessões de leitura do conto A Maior Flor do Mundo. O agrupamento participou nesta atividade, representado por uma aluna do 4ºano da EB Nogueira Pinto.
COMEMORAÇÕES DIA DA MÚSICA No dia 1 de outubro, Dia da Música, a biblioteca propôs uma atividade de escrita “alfabeto musical” e os resultados foram surpreendentes.
Janeiro 2022 | Nova Onda | 41
HOMENAGEM AO PROFESSOR 5 DE OUTUBRO Para assinalar o Dia do Professor, a biblioteca
escolar
elaborou
marcadores de livros que foram distribuídos
pelos
diferentes
espaços da escola.
EXPOSIÇÕES UM PINTOR POR MÊS A turma 6 da Escola Básica Eng.º Fernando Pinto de Oliveira desenvolveu, neste ano letivo, o projeto "Um Pintor por Mês". No mês de setembro, os alunos exploraram a obra A Noite Estrelada de Vincent Van Gogh, seguiram-se Giuseppe Arcimboldo e Frida Kahlo.
POSTAIS DE NATAL EM FRANCÊS A área disciplinar de francês promoveu o concurso de Postais de Natal escritos em língua francesa, destinado aos alunos do 3º ciclo (7º, 8º e 9º anos). Esta atividade foi desenvolvida em articulação com o Projeto Eco Escolas e, desta forma, os postais foram elaborados com materiais reutilizados e/ou reciclados. Os postais vencedores foram expostos destacadamente na nossa biblioteca.
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Ao longo deste período, as professoras bibliotecárias promoveram a requisição domiciliária com recurso ao Passaporte de Leitura. Em articulação com os professores titulares de turma, prepararam-se as bibliotecas de turma e os conjuntos de livros da Educação Literária para cada ano de escolaridade que ficam na sala de aula.
CONTOS DE NATAL “Um beijo para o Pai Natal”, “Mimi e Rogério ajudam o Pai Natal”, “Quem dá prenda ao Pai Natal” e “O Lobo que não gostava do Natal” foram os contos explorados pelas professoras bibliotecárias com o propósito de espalhar alguma magia natalícia no imaginário dos alunos.
Janeiro 2022 | Nova Onda | 43
NATAL NA ESCOLA Nesta época, as bibliotecas encheram-se de livros alusivos ao Natal e outros do agrado dos alunos.
CONCURSO “QUADRAS DE NATAL: NATAL ECOLÓGICO” A Associação de Pais e Encarregados
de Educação dos alunos da EB23 Eng. Fernando Pinto de Oliveira, com a colaboração
da
Biblioteca
Escolar,
dinamizou o concurso “Quadras de Natal: Natal Ecológico” com o objetivo de estimular a criatividade e a escrita de poesia pelos jovens e atraí-los a participar entusiasticamente
em
atividades
de
aprendizagem informal. Mais uma vez a participação neste concurso foi realizada via online. Todas as quadras foram divulgadas na página do facebook da Associação de Pais.
CONCURSOS SEMANAIS Concurso Brincar aos Desafios
Pontapés da Gramática 1º período
Quiz Temático 1ºperíodo
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Nome do Vencedor - João Beco, turma 5, nº9 da EB da Amorosa - Sarah Marques, turma 4, nº19 da EB Nogueira Pinto 2ºCEB: - Leonor Urbano do 5º2 - Martim Sousa do 6º1 3ºCEB: - Pedro Beco do 8ºB - Sofia Crista do 8ºB - Sofia Crista do 8ºB
Estabelecimentos Prisionais Dia de S. Martinho no Estabelecimento Prisional Masculino de Santa Cruz do Bispo No passado dia 11 de novembro, celebrou-se o Dia de S. Martinho, na escola do Estabelecimento Prisional Masculino de Santa Cruz do Bispo. Esta atividade inscreve-se já na tradição da ação pedagógica da equipa que aí desempenha funções docentes. Primeiramente,
discursou
o
Sr.
Diretor
do
Estabelecimento Prisional, que acolheu os alunos com palavras de incentivo. Seguidamente, coube ao Coordenador do nosso Agrupamento tecer breves considerações sobre a relevância social e emocional deste tipo de encontros. Por último, os três alunos vencedores do concurso de “Quadras de S. Martinho” foram chamados a partilhar os seus trabalhos, após o que lhes foram entregues os respetivos prémios.
Aproveitamos para divulgar o trabalho distinguido com o 1.º lugar:
Ó meu São Martinho de Luz Que deste voz à castanha Como tanto a mim me seduz O que o meu coração sonha!
Cantar eu sempre queria Como na tua lenda ficou A luz do querido dia Que na minha alma cantou!
E a luz que ficou em mim É ela também interior Como um gesto sem fim Que partiu de todo o amor!
Seguiram-se momentos de partilha e convívio, entre castanhas assadas, sumos, conversas e sorrisos. Depois de tanto tempo de restrições, devido à pandemia, esta celebração foi um sucesso! A Equipa Pedagógica do EPMSCB Janeiro 2022 | Nova Onda | 45
Projetos
PROJETO EcoLeça Semana europeia para a prevenção de resíduos (EWWR) 2021
Esta atividade integrou-se na Semana Europeia para a Prevenção de Resíduos (EWWR), que decorreu entre 20 e 28 de novembro e pretendeu sensibilizar para a economia circular e a prevenção de resíduos.
Como já é habitual, no âmbito do Programa Eco-Escolas e da EWWR, promovemos
a
recolha
de
folhas
impressas apenas em uma das páginas e, com estas, elaboramos blocos-denotas
que
foram
distribuídos
profissionais
da
EBEFPO.
contrapartida,
solicitamos
a
a Em
quem
aceitou o bloco-de-notas o compromisso de realizar uma ação em prol da redução/prevenção de resíduos. A distribuição dos blocos-de-notas foi realizada pelo professor José Carlos e alguns dos seus alunos.
Só com o apoio de todos podemos contribuir para uma verdadeira comunidade circular!
Ainda no âmbito do Programa Eco-Escolas, deu-se início ao processo de definição das frases do Eco-Código 2022. A elaboração do Eco-Código é um dos sete passos obrigatórios do Programa Eco-Escolas. Com o envolvimento da disciplina de Cidadania, já nos chegaram propostas de frases de algumas turmas. Esperamos ter concluída esta primeira fase até final de janeiro.
46 | Nova Onda | Janeiro 2022
Projeto EPS Atividade: Onda Rosa O movimento «Onda Rosa», nascido nos Estados Unidos na década de 1990, é desenvolvido em Portugal por iniciativa da Liga Portuguesa Contra o Cancro, entre os dias 15 de outubro (Dia Mundial da Saúde da Mama) e 30 de outubro (Dia Nacional de Luta Contra o Cancro da Mama), procurando incentivar à prevenção e diagnóstico precoce do cancro da mama. A nossa escola associou-se, mais uma vez, a esta efeméride. Os enfeites, elaborados pelos alunos de E.M.R.C., deram um colorido especial ao nosso átrio, sala dos professores e polivalente dos alunos. Alguns alunos do 2º/3º ciclo, dinamizaram os intervalos da manhã, no recreio, com diferentes atividades: como música, dança e bik trick. Outros realizaram trabalhos escritos para exposição, como postais e cartazes alusivos ao tema.
Os alunos do 1º ciclo da E.F.P.O também participaram com atividades relacionadas com dança e música. O professor Paulo Moreira, durante o intervalo da manhã, apresentou e tocou Nikel harpa para os colegas, na sala dos professores. De salientar que este instrumento, pouco comum na Europa, foi construído de raiz pelo professor Paulo Moreira.
Estas
atividades
movimento,
cor,
deram
alegria,
vivacidade
e
esperança, nesse dia à nossa escola. Ninguém ficou indiferente e o objetivo foi conseguido: sensibilizar para a prevenção e o rastreio do cancro da mama e levar essa mensagem o mais longe possível, envolvendo toda a comunidade escolar.
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Jogos Tradicionais no recreio Em tempos de pandemia os alunos do 4ºano brincam no recreio da escola.
No mês de outubro, os alunos do 4ºano, da turma 6, da Escola Básica da Amorosa, desenvolveram jogos tradicionais no recreio. Com as medidas impostas pelo vírus covid, as crianças foram proibidas de partilhar objetos, como brincar à bola e trocar cromos. Aos poucos, aperceberam-se que já não sabiam brincar e começaram os desacatos entre os alunos. Perante este panorama, a professora desafiou os alunos com jogos tradicionais da sua infância e, durante três semanas, as crianças envolveram-se nas brincadeiras. As mesmas foram observadas e reproduzidas por alunos de outros anos. Aos poucos, o recreio ganhou vida e alegria…ouviam-se os gritos das vitórias, os desânimos das perdas e as gargalhadas contagiantes.
4ªano/T6
Fig.1 - Jogo barra do lenço
Fig.3 – Pau no chão
Fig.2 – Futebol sem bola
48 | Nova Onda | Janeiro 2022
PROJETO MILAGE APRENDER +
A tecnologia ao serviço da aprendizagem digital!
No âmbito do Projeto Milage Aprender +, os alunos do 2º e 3º ciclos desenvolveram atividades na disciplina de Matemática e Ciências Naturais do 2º ciclo. Através da aplicação Milage Aprender + e com a utilização de smartphones e tablets, os alunos realizaram, com muito entusiasmo, atividades de aprendizagem
num
ambiente
de
gamificação,
ganhando pontos pelos exercícios resolvidos. Esta plataforma educativa inclui um esquema de autoavaliação e de avaliação pelos pares, de forma a promover o trabalho autónomo e a motivar o envolvimento dos alunos no seu processo de aprendizagem. É uma ferramenta de apoio ao estudo individual e autónomo do aluno que pode ser desenvolvido na escola e em casa. Durante o ano letivo, os alunos irão continuar a desenvolver trabalhos na plataforma educativa Milage Aprender+ a qual será estendida a outras disciplinas. Para mais informações os alunos poderão falar com os seus professores, diretora de turma ou contactar a coordenação
do
projeto
através
do
email,
milage.efpo@gmail.com
Janeiro 2022 | Nova Onda | 49
PROJETO Horta Pedagógica (VISCONDESSA) “A aprendizagem de forma livre e espontânea”
Semana Europeia de Prevenção de Resíduos Entre os dias 22 e 28 de novembro, decorreu a Semana Europeia de Prevenção de Resíduos, alusiva ao tema “Comunidades Circulares”. No dia 25 de novembro, a nossa escola assistiu a uma sessão online, intitulada “O ciclo do alimento”. Esta sessão foi dinamizada pela AMMA Ambiente de Matosinhos e teve como principal objetivo promover a consciencialização para a preservação do meio ambiente, sensibilizando para a prática da compostagem, bem como para a importância de colocar os resíduos orgânicos no compostor. Aos alunos do pré-escolar foi lançado o desafio de desenvolverem a atividade “Dá vida aos resíduos”, com o objetivo de construírem um porta-chaves, com recurso à reutilização de materiais (cartão e plástico). A atividade foi aceite com entusiasmo e criatividade. O tema deste ano estimulou-nos a agir em conjunto e reforçou o nosso compromisso de contribuir para um mundo com menos desperdício. Continuaremos a separar os resíduos, reutilizá-los nos nossos trabalhos, cuidarmos da nossa horta e do nosso espaço escolar com responsabilidade.
Dia Mundial da Floresta Autóctone – 23 de novembro A nossa escola assinalou esta data com a plantação de um medronheiro.
50 | Nova Onda | Janeiro 2022
Passatempos
Consegue encontrar a ovelha escondida entre os Pais Natais?
Vamos descobrir qual é o fruto que corresponde a cada um dos animais?
Janeiro 2022 | Nova Onda | 51
Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira
Escola Básica Eng. Fernando Pinto de Oliveira Escola Básica de Amorosa Escola Básica do Corpo Santo Escola Básica de Nogueira Pinto Escola Básica da Praia Escola Básica de Viscondessa JI de Monte Espinho 52 | Nova Onda | Janeiro 2022
