Jornal Nova Onda by Agrupamento Escolas Eng.º Fernando Pinto de Oliveira

Agrupamento de Escolas de Leรงa da Palmeira | Santa Cruz do Bispo Nยบ 11 | JAN 2014

http://agrupamento.eb23-leca-palmeira.rcts.pt 1|

EDITORIAL | ÍNDICE EDITORIAL

ÍNDICE

O ano letivo de 2013/14 iniciou-se com as

habituais receções aos alunos e encarregados de educação nas várias escolas deste agrupamento. Este ano fica marcado por duas situações novas na nossa organização: a assinatura do contrato de autonomia e as alterações do corpo docente, em resultado das aposentações e do concurso de professores. A assinatura do Contrato de Autonomia, a 14 de outubro de 2013, marca o virar de uma página na nossa história e o trilhar de novos caminhos, que se esperam de maior sucesso. As alterações no corpo docente marcam igualmente este ano letivo. No início de setembro, entraram neste agrupamento 46 novos professores e ficaram por preencher 8 horários. Ao longo do 1º período, apenas numa semana não entrou, pelo menos, um novo professor no agrupamento, em resultado de várias situações de substituições de docentes. Esta nova realidade veio alterar significativamente a estabilidade que as famílias estavam habituadas nesta organização educativa. Com o empenho de todos e, em especial, dos coordenadores de departamento, estamos a tentar que esta instabilidade não produza efeitos significativos nas aprendizagens dos nossos alunos. Nas atividades escolares desenvolvidas durante o 1º período, merecem destaque as comemorações do Magusto e do Natal no pré-escolar e no 1ºCEB. O assador de castanhas foi uma presença em todas as nossas escolas, o que permitiu aos nossos alunos viver as experiências da juventude dos seus pais e apresentar os trabalhos que desenvolveram em contexto de sala de aula

EDITORIAL|ÍNDICE 2

ASSINATURA CONTRATO AUTONOMIA 3 NOTÍCIAS 4

EB1/JI AMOROSA 5

JI MONTE ESPINHO 7 EB1 CORPO SANTO 8

EB1 NOGUEIRA PINTO 9 EB1/JI PORTELA 11 EB1/ JI PRAIA 13

EB1/ JI VISCONDESSA 15

EB 2/3 LEÇA DA PALMEIRA 17 Departamento de Línguas 18

Departamento de Ciências Exatas e Naturais 21

Departamento de Ciências Sociais e Humanas 23 Departamento. Exp. Educação Física 24

Departamento Exp. Educação Musical 26 BIBLIOTECAS 27 PROJETOS 36

PASSATEMPOS 39

sobre esta época do ano. O Natal foi vivido de forma intensa em todas as escolas e traduziu-se no desenvolvimento de um projecto coletivo de

Estas tiveram uma dimensão interna, em que cada escola

FICHA TÉCNICA

dinamizou a sua festa de Natal para os alunos e/ou pais, e

Jorge Sequeira

agrupamento – as estrelas – e nas várias festas de Natal.

uma dimensão externa, em que as juntas de freguesia ofereceram aos nossos alunos um animado espetáculo.

Direção

Coordenação: Graça Vilela

Jorge Sequeira Diretor

Design/Paginação: Paulo Cardoso Revisão:

Lélia Lopes 2|

Assinatura do Contrato de Autonomia 14 de outubro de 2013 será para sempre uma data registada a letras de ouro na história do Agrupamento de Escolas Eng.º Fernando Pinto de Oliveira, data em que o presidente do Conselho Geral, Dr. Mário Pereira, e o diretor, Dr. Jorge Sequeira, assinaram o contrato de autonomia com o Ministério da Educação e Ciência representado pelo Secretário de Estado do Ensino e Administração Escolar, Dr. João Casanova Almeida e o Diretor Geral dos Estabelecimentos Escolares, Dr. José Alberto Moreira Duarte, no auditório Luísa Todi, em Setúbal.

O nosso agrupamento foi um dos 104 que assinou contrato de autonomia, passando a ser o segundo no concelho de Matosinhos a usufruir deste estatuto. No imediato, a assinatura deste contrato permitiu a contratação de 1 professor de Português (11 horas), 1 professor de Matemática (11 horas), 2 professores de 1º CEB para coadjuvação de Português e Matemática, nas turmas de 4º ano, e a candidatura à medida 6.11 do POPH para contratação futura de 2 técnicos. Este contrato traduz a vontade desta comunidade educativa na aposta num ensino de rigor, qualidade e diferenciação da escola pública. Representa também o acreditar dos seus professores no afirmar do seu trabalho e no reconhecimento do Ministério da Educação e Ciência no trabalho realizado no Agrupamento de Escolas Eng.º Fernando Pinto de Oliveira. Este novo caminho só agora se iniciou, será trabalhoso no futuro, mas acreditamos que será igualmente recompensador.

NOTÍCIAS No dia 26 de novembro de 2013, realizou-se no auditório da Escola Básica Eng.º Fernando Pinto a cerimónia de divulgação dos quadros de valor e de excelência. De acordo com o art.º nº 1 do Regulamento dos Quadro de Valor e Excelência (RQVE) do Agrupamento de Escolas Fernando Pinto de Oliveira (AEFPO), “Os Quadros de Valor e de Excelência destinam-se a tornar patente o reconhecimento de aptidões e atitudes dos alunos ou de grupos de alunos do Agrupamento de Escolas EFPO, que tenham evidenciado valor e excelência nos domínios e nas dimensões do Ser, Saber Estar e Saber, bem como a atribuir prémios, em casos específicos e excepcionais”. A cerimónia foi enquadrada com os discursos do presidente da Associação de Pais do Pré escolar e do 1º ciclo de Leça da palmeira, Sr. António Pinho, e do Diretor do AEFPO, Dr. Jorge Sequeira. O Sr. António Pinho proferiu um discurso em que destacou o significado deste evento para a comunidade educativa e para as associações de pais. Por sua vez, o Dr. Jorge Sequeira fez sobressair a importância institucional do evento.

Quanto ao Quadro de Valor, foram distinguidos 7 alunos de 1º Ciclo e 15 de 2º e 3º, tendo-se sido requisitos para esta distinção: a) O esforço desenvolvido de maneira exemplar para superação de dificuldades de natureza física, económica, social ou outras; b) A manifestação do espírito de interajuda relevante e continuado; c) O desenvolvimento ou a contribuição para iniciativas ou ações exemplares de benefício social ou comunitário ou de expressão de solidariedade, na escola ou fora dela; d) A atribuição de prémios resultantes da participação em nome da escola em concursos internos ou externos ou de provas no âmbito do desporto escolar; e) Uma apreciação global satisfatória, relativamente ao comportamento, cumulativamente com qualquer situação anterior. Relativamente ao Quadro de excelência, foram distinguidos cerca de setenta alunos do 1º Ciclo e oitenta de 2º e 3º Ciclos, sendo que o objetivo do quadro de excelência é reconhecer “os alunos que revelaram excelentes resultados escolares “. A cerimónia contou com a animação de alunos dos 2º e 3º ciclos que, dirigidos pela professora Teresa Perfeito Alves, a todos proporcionaram momentos de animação e divertimento. Finalmente, regista-se que o espaço do auditório se revelou muito pequeno face à adesão da comunidade educativa, facto a ter em consideração na organização dos eventos futuros e desta natureza.

EB da Amorosa O “ALERTINHA” veio à escola! Um elemento da proteção civil veio à nossa escola! Conversamos e discutimos a segurança para prevenção de incêndios tanto na escola como em nossas casas. Conhecemos o Alertinha num vídeo muito interessante elaborado por crianças como nós. O Alertinha é uma personagem e mostrou-nos muitos exemplos práticos que não vamos esquecer. No final, pusemos em prática um simulacro, sem nos esquecermos de nada! Assim, sentimo-nos mais seguros e até ensinamos os nossos pais! Alunos da T7 (4º ano)

Vamos a Banhos em Leça! Museu Casa de Santiago

ã Os alunos do 4º ano foram a um museu aqui bem pertinho de nós, o Museu na Quinta de Santiago. Quem guiou a visita teatralizada foi a criada espanhola dos Santiago, que era muito divertida e tinha um sotaque curioso. Recordamos a história dos Santiago, visitamos as salas restauradas e recomendamos uma visita, porque ficaram magníficas! Na casa, estavam expostas peças antigas: pudemos conhecer as roupas utilizadas antigamente para ir à praia de Leça, bicicletas antigas e pranchas de surf e bodybord daquele tempo, bem diferentes das atuais, mas que também serviam para se divertirem. E divertiam-se muito! Sabemos isso, porque vimos fotografias e vídeos dessa altura. Ficamos admirados, porque usavam muita roupa na praia. A exposição Vamos a banhos em Leça foi muito interessante. Alunos da T7 (4º ano)

Alunos da T7 (4º ano) FUN DAY MEGA A minha turma, na sexta-feira, dia 6 de dezembro de 2013, foi à Exponor. Eu fui com a minha escola, mas não foram todos os alunos. Tivemos um pavilhão cheio de insufláveis por nossa conta e nós andamos em quase todos. Eu gostei mais do trampolim que saltava muito alto. Lá havia muitos rebuçados e muitos balões. Fizemos o teste da visão, o teste dos cuidados na estrada e o teste de como usar o cinto de segurança. Esse foi um dia muito divertido. Alunos da T3 (2º Ano)

O nosso Natal Na nossa escola, festejamos o Natal com alegria e animação. Com a colaboração da Família e dos Professores criamos lindos enfeites de Natal que embelezaram a sala de aula e os corredores da escola.

A Festa de Natal, no auditório da escola sede, foi um dos momentos mais bonitos, pois as nossas famílias adoraram e até nos deram os parabéns.

Foi muito bonito o desfile Natal Solidário. Como estava dia de chuva, não foi um passeio longo, mas significou muito para nós. Cada um levou um saco com bens da sala de aula até ao portão da escola, onde estava um carro a recolher os donativos. Neste dia, conseguimos perceber melhor o facto de termos levado algumas coisas de alimentação e higiene para a escola. FIZEMOS TRABALHOS VARIADOS

Sabem qual é a lenda do Bolo-Rei? Sabem por que tem esse nome e o que simboliza cada elemento que o constituiu? Vamos contar aos leitores deste jornal! Voltando atrás no tempo, quando nasceu o Menino Jesus, os 3 Reis Magos, Sábios do Oriente, seguiram uma estrela diferente e brilhante que os conduziu até ao tão esperado Menino. Felizes e com esperança, queriam presenteá-lo! Ao chegar, não estavam de acordo sobre quem seria o primeiro a entrar e oferecer o presente. Um artesão ouviu a discussão e deu uma ideia: cozinhou um bolo e aquele a quem saísse a fava colocada na massa, seria o primeiro a entregar o presente a Jesus. O bolo passou a ser conhecido por Bolo-Rei. A sua constituição simboliza os 3 presentes oferecidos pelos reis: a massa, o ouro; as frutas, a mirra; e o aroma, o incenso. Para quem não gosta da fruta deste bolo, fica a sugestão para os lambareiros como nós: substituir as frutas por gomas e pepitas de chocolate! Humm… Turma 4º7 6|

MONTE ESPINHO Dia Mundial da Alimentação Nesse dia, tivemos a visita do palhaço Fanfarrão. Ele queria ajudar-nos, mas, como era muito trapalhão, enganava-se nas palavras que rimavam com os frutos.Depois de brincarmos com os sons das palavras e com as rimas, o palhacinho participou na nossa confeção das espetadinhas de frutas.

Natal, é Natal…. É tempo de tornar a escola mais bonita, mais alegre, de viver sentimentos de amor, de esperança, de partilha e de promover momentos de interação com as famílias. Todos participaram na decoração do nosso Jardim de Infância. A mãe da Francisca veio à nossa escola ensinar-nos a fazer bolachinhas com desenhos de Natal: renas, pinheirinhos, sinos, anjos…e nós amassámos, cortámos e enfeitámos para levar ao forno. Estavam muito saborosas.

No dia 17 de dezembro, o nosso momento de Natal foi vivido com entusiasmo pelos familiares. Não faltaram as canções, as encenações, os poemas e a magia de Natal. O lanche/convívio foi muito animado e do agrado de todos, não faltando a chegada do Pai Natal.

CORPO SANTO Magusto na escola Mais uma vez, na nossa escola, celebrámos o dia de S. Martinho. Este ano, contámos com a preciosa ajuda da Mãe Lena que, com muito carinho, nos assou as castanhas. E que deliciosas que estavam! Comeram-se todas! Como ainda somos pequeninos, não podemos “ir à adega e provar o vinho”! Mas o sumo que nos deram soube muito bem! Os alunos de 3º ano fizeram um texto coletivo desta atividade. Ao longo do período, fizemos outras atividades com as quais aprendemos muito e destacamos o Dia da Alimentação e o Simulacro de evacuação de emergência. No dia da alimentação, fizemos a recolha de provérbios relacionados com o tema e montámos bonitos marcadores. Os meninos do primeiro ano fizeram saborosas espetadas de fruta. Com o exercício de evacuação, mais uma vez, praticámos sair dos espaços escolares em segurança. É bom saber fazê-lo para que, em situação de emergência, tudo possa correr o mais ordeira e tranquilamente possível. Festa de Natal A nossa festa de Natal foi fantástica! Nós apresentámos o que tínhamos aprendido ao longo do período nas Atividades de Enriquecimento Curricular. Mais uma vez fomos surpreendidos pelo talento dos nossos pais. Animaram e encantaram com a sua forma engraçada de imitar alunos e professores. Parabéns e Obrigada!

NOGUEIRA PINTO A NOSSA HISTÓRIA

Sala 1 do Jardim de Infância

EB/JI Nogueira Pinto

AMAMENTAÇÃO - Sessão de sensibilização

Sala 2 do Jardim de Infância e 1º ano

Pegar, tocar, sentir… Depois de muitas ideias transmitidas pelos dois grupos, chega a altura de tentar perceber como fazer, COMO AMAMENTAR. Dar de mamar ou dar biberão? Todos queriam saber como fazer, meninas e meninos. As meninas já sabiam que seriam as privilegiadas e que um dia também elas dariam de mamar. Mas os meninos também quiseram experimentar.

Na sala de aula, o registo da sessão realizou-se de formas diferentes. Os alunos do 1º ano fizeram lindos desenhos. Um deles obteve no concurso da Unidade Local de Saúde de Matosinhos (ULSM), nada mais, nada menos do que o 1º LUGAR. O prémio foi entregue na nossa querida escola pelos representantes do projeto e todos estavam felizes e aplaudiram a Rosarinho.

Quisemos saber o que deveríamos comer para crescer ainda mais e com saúde e energia. Na biblioteca, passamos momentos muito agradáveis na companhia da nossa querida Bibliotecária Joana. Ela fez-nos acreditar que os legumes e a sopinha fazem bem e podem ser bem agradáveis. Na sala, com a nossa educadora, provamos diferentes frutos para aprender gostar pois

a deles,

só

gosta do que se conhece.

Depois, estendemos massa e cortamo-la ao meio e em quatro partes de forma a obter um quadrado. Por fim, escondemos a maçã dentro do quadradinho e fizemos umas trouxinhas deliciosas. E o resultado final foi, como podem ver, FANTÁSTICO.

PROFISSÕES NA SALA DE AULA

2º ano

Momentos de alegria, cultura, preparação profissional, muito entusiasmo e boa disposição…

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EB da PORTELA Festa de Natal A nossa festa de Natal foi fantástica. Fizemos o teatro Ninguém dá prendas ao pai Natal. Adoramos os adereços e também representar. Os nossos pais ficaram muito orgulhosos e no final ouvimos fortes aplausos. A magia pairava no ar. Projeto de articulação Pré e 1º CEB – “Regras na Escola”. A articulação curricular entre pré-escolar/1º ciclo pode e deve continuar a ser desenvolvida. Notamos que um dos aspetos a melhorar está relacionado com a falta de atenção/concentração dos alunos. Na tentativa de superar este problema, fazemos já atividades conjuntas, tais como: encaminhar os alunos para a cantina, para as salas de aula e para o recreio com ordem; estipulação de regras de utilização de materiais, nomeadamente nos vários espaços da escola; criação e cumprimento de regras estabelecidas dentro e fora da sala de aula, valorizando quem as cumpre sistematicamente, usando o reforço positivo. Por isso te deixamos aqui um refrão “RAP” que criamos para tu seguires na escola. “Se cumprimos as regras Na escola melhor vamos aprender Se formos bons estudantes Adultos felizes vamos ser!” Pré - sala 1 Canção dramatizada: “Pó de estrelas” A turma do primeiro ano cantou e dramatizou na nossa festa de Natal a canção da Maria Vasconcelos “Pó de estrelas”. Esta música foi escolhida por ser alusiva à época festiva que se estava a comemorar e também por ter uma melodia e letra fáceis de decorar pelos alunos que este ano iniciam a leitura e a escrita no primeiro ciclo. Foi bastante apreciada no geral, e todos se empenharam para que tudo saísse na perfeição. A melodia foi dramatizada com os elementos que a compunham, nomeadamente, anjos, estrelas, menino Jesus, Pai Natal, igreja, sinos, corações, etc., e teve a colaboração de outras áreas, tais como a Expressão Plástica, o Inglês e o Ensino da Música. Foi um momento bonito, que nos lembrou da magia que é o Natal.

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Peça de Teatro: O Pinheirinho Descontente A festa de Natal, na nossa escola, foi o máximo e correu muito bem. Adoramos encenar a peça de teatro O Pinheirinho Descontente e cantar a música “Que lindo Pinheirinho”. Gostamos muito de participar e de presenciar todas as entoações realizadas neste dia especial. Foi tudo muito bonito.

Teatro: O Natal dos Tesouropatas Gostei muito da festa de Natal da minha escola. Adorei participar e fazer a peça O Natal dos Tesouropatas. A turma 3 brilhou em palco a apresentar esta peça de teatro. Toda a turma atuou com entusiasmo. Também foi muito enriquecedor participar na elaboração do texto para a peça. Para o êxito da festa, muito contribuiu a decoração do nosso polivalente, onde todos os alunos, professoras e funcionárias participaram. Não podia ter corrido melhor!

Sugestão de leitura: O 4º ano explorou e apreciou muito O Mistério do Sótão que utiliza linguagem mista e cujas páginas são muito coloridas e cativantes. Combina simultaneamente prosa com balões de fala e usa letras de vários tipos, tamanhos e cores. Estas últimas realçam a entoação das frases, as ideias principais… Os desenhos são sugestivos, fazendo-nos imaginar e compreender melhor o texto. Gostamos muito das personagens, porque são engraçadas, agradáveis e cómicas. O desenlace da aventura é inesperado e interessante! Os pines e autocolantes são muito catitas. “O encontro com Gisela Silva” ajudou-nos a melhor compreender o aparecimento deste livro e mostrou que todos podemos vir a ser escritores. Por tudo isto, nós aconselhamos a sua leitura… Ficamos a aguardar a próxima aventura! Como os autores referem é “Uma divertida, maluca e irreverente coleção de aventura e mistério.” Podem saber mais em www.trintaporumalinha.com.

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ESCOLA BÁSICA DA PRAIA A Escola Básica da Praia iniciou o presente ano letivo a treze de setembro. Alunos, professoras e assistentes operacionais abriram o novo ano com alegria, para matar as saudades nascidas no verão ou dar as boas vindas aos novos rostos. As salas de aula ganharam um novo cheiro com as novidades e os recreios voltaram a ganhar vida com as brincadeiras que os preenchem. A dezasseis de outubro, a EB da Praia comemorou o Dia da Alimentação. Nas salas, os alunos receberam a visita das nutricionistas do Centro de Saúde que falaram sobre a Alimentação Saudável. No polivalente, cada turma apresentou uma canção aos colegas, de forma a promover hábitos alimentares saudáveis. No dia vinte e cinco de outubro, comemoramos o Dia Internacional das Bibliotecas. A contadora de histórias Ilva Otero veio deliciar os alunos do pré-escolar com as histórias “Móli” de Isabel Ramalhete e “Feitiço da Birra” de Laura Rodrigues. No último dia de outubro, não esquecemos o Halloween. Alguns vestiram-se a rigor e espalharam feitiços pela escola… No dia onze de novembro, a nossa escola comemorou o S. Martinho. Todos os alunos da escola participaram na decoração de uma castanha gigante que colamos no hall de entrada. Também recontamos a lenda e, no quentinho do “verão de S. Martinho”, comemos castanhas assadas e bebemos sumo junto ao assador típico.

Na última semana de novembro, trabalhamos a solidariedade através de uma recolha de bens que entregamos ao Padre Marcelino para serem distribuídos pelos mais necessitados. Todos contribuíram com alimentos, roupas, brinquedos, livros, produtos de higiene, … em suma, bens que permitiram a algumas famílias terem um Natal mais feliz!

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Mais uma vez, deixamos o nosso agradecimento a todos aqueles que contribuíram em favor desta causa solidária. No dia seis de dezembro, a Escola Básica da Praia, em colaboração com o Centro de Saúde de Leça da Palmeira, dinamizou uma sessão de esclarecimento para os pais desta escola, sobre o tema “Pediculose”. Para abrilhantar a sessão, os alunos do quarto ano apresentaram um teatro STOP aos Piolhos.

A dezasseis de dezembro, encerramos o período com uma Festa de Natal aberta à comunidade educativa. Houve músicas e danças natalícias para todos os gostos!

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VISCONDESSA Dia do Pijama Dia 20 de novembro, os alunos do jardim de infância da Viscondessa festejaram o dia do pijama.

Esta atividade foi promovida pela associação Mundos de Vida e tem como finalidade promover as famílias de acolhimento, mostrando a todas as crianças e suas famílias a importância de viver numa família.

Os alunos do jardim de infância da Viscondessa aderiram com muito entusiasmo e empenho à atividade. Neste dia, fizeram-se várias atividades, tais como danças, brincadeiras de recreio, jogos, lanche partilhado e tiraram-se muitas fotos. Foi um dia especial e muito divertido!

Sessões na Biblioteca Escolar Ao longo do primeiro período, fomos regularmente à Biblioteca Escolar assistir às sessões dinamizadas pela Professora Bibliotecária Joana Almeida. Foram abordados vários livros, sempre com muita criatividade e imaginação! Estas atividades têm continuidade na sala com registos gráficos e outros trabalhos propostos pela Professora Bibliotecária.

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Magusto No dia 12 de novembro, comemoramos os Magusto na nossa escola. Neste ano, recuperou-se uma tradição antiga e as castanhas foram assadas pelo “homem das castanhas”. Quentes e boas estavam as castanhas! Foi um dia divertido, em que não faltaram jogos, alegria e boa disposição!

Visita o Museu Guilherme Thedim Nós (alunos do 1º Ciclo) fomos visitar o Museu Guilherme Thedim. Para a maior parte dos alunos, foi a primeira visita a um museu. Ficamos a conhecer um pouco da vida e obra deste escultor de arte sacra, bem como os instrumentos de trabalho que utilizava. Após a visita ao museu fizemos modelagem com barro. Foi uma visita que gostaríamos de repetir!

Festa de Natal A nossa festa de Natal foi um espetáculo! Foi realizada com a participação e envolvimento dos alunos, professores, técnicas operacionais e pais/ encarregados de educação. Pudemos mostrar as nossas aptidões artísticas na dança, teatro e canto. Os representantes dos pais divertiram-nos com uma peça de teatro e uma dança. Até as técnicas operacionais nos presentearam com uma mensagem do que deve ser valorizado no Natal. O Pai Natal marcou a sua presença e ofereceu-nos um miminho para alimentar a nossa cultura. Esta festa tornou-se ainda mais especial com a presença dos filhos das presidiárias da cadeia feminina de Santa Cruz do Bispo, que partilharam connosco a magia deste dia. 16 |

EB Eng.º FPO 1º CICLO/PRÉ O nosso primeiro período esteve recheado de atividades fantásticas e muito divertidas. Dia Mundial da Alimentação. Uma das nossas datas preferidas foi o Dia Mundial da Alimentação. Para festejar, junto com os pais, cada turma fez atividades diferentes, onde conhecemos a roda dos alimentos e compreendemos a importância de ter hábitos de vida saudáveis. Filmes, leituras de contos, concursos de lanches saudáveis, saladas de fruta e mesmo compotas. Foi uma animação! Visitas à Biblioteca Escolar Durante o período, fomos por várias vezes visitar este espaço e aproveitar tudo o que nos pode dar. Numa dessas vezes, tivemos a sorte de poder falar com um escritor e saber mais sobre o livro que lemos na nossa sala de aula. Foi bem divertido! Dia das Bruxas Este também foi um dia bem engraçado! Depois de transformarmos a escola num verdadeiro castelo assombrado, cheia de enfeites assustadores, ainda aparecemos disfarçados. Que medo! A Festa das Castanhas Estávamos no outono, as folhas das árvores caíam, o frio espreitava, os agasalhos aqueciam e só a chuva tardava em aparecer! Mas no outono, as castanhas têm sempre o seu lugar, e para festejarmos o “verão” de S. Martinho, ouvimos histórias, cantámos lindas canções e como não podia deixar de ser, comemos umas belas castanhas assadas. Que boas!!

A Festa de Natal

No final do período, realizámos a nossa festa de Natal. Com a ajuda de todos os nossos professores, fomos cantores, atores e poetas. Foi bem divertido apresentarmos as nossas atividades e vermos os nossos amigos em cima do palco, de pijama, disfarçados de renas e outros de pais natais. Este será um dia que certamente não esqueceremos, cheio de alegria e magia, tão própria desta época do ano.

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DEPART. LÍNGUAS O Concurso de Cupcakes realizou-se na nossa escola no dia 28 de novembro, dia em que se festejava o “Thanksgiving - Dia de Ação de Graças”, tão apreciado pelos americanos. Esta atividade esteve a cargo das professoras de Inglês Isolina Antunes e Lucinda Ramalho. O tema de decoração dos cupcakes era pois relacionado com este dia. Todos alunos de 8º ano fizeram uma pesquisa sobre “Thanksgiving” e, posteriormente, os interessados em concorrer, que podiam ser singulares ou em pares, executaram cupcakes que estiveram durante esse dia em exposição na Biblioteca. Um júri constituído por cinco elementos (um professor de Inglês, um professor de Educação Visual, um elemento da Associação de Pais, um elemento da Direção da Escola e um elemento representante dos Auxiliares de Educação Educativa) atribuiu votação aos 18 cupcakes a concurso quanto à adequação ao tema, criatividade e execução. O 1.º lugar (com 68 pontos) foi atribuído a dois cupcakes executados, respectivamente, pela aluna nº13 do 8.ºG, Inês, e pelos alunos do 8.ºD, Hugo Nunes e Inês Oliveira; em 2.º lugar (com 65 pontos) ficou o cupcake realizado pelo 8.ºC (alunas Carolina Silva e Rita Caravelas); em 3.º lugar (com 61 pontos) ficou o cupcake executado pelas alunas do 8ºA, Ana Oliveira e Margarida Vasconcelos. A lista de vencedores foi divulgada, no dia 29 de novembro, na Biblioteca da Escola e os prémios respetivos serão entregues na sessão de encerramento do ano letivo. Episódios Reais Certa docente, do 3º ciclo, à saída da escola, encontra uma pequenita do pré-escolar que lhe pergunta: - Olha, tu és professora? - O que achas? – perguntou a docente. - Diz lá, és professora? - Sou. - Então, aperta-me os cordões. Em certa avaliação trimestral de português, o texto referia a localidade de Pedra de Hera. À pergunta: “Onde decorre a ação deste texto?”, a resposta foi: “A ação deste texto passa-se na idade da pedra.” Numa sala de 1º ciclo, diz o aluno para o professor: - Professor, o Zé e o Tó mexeram no herói! - Mexeram no herói?! Mas quem é o herói? - Ó professor, é o sítio onde se faz xixi! Após a audição da lenda de S. Martinho, o professor pergunta ao Zezinho: - Como se chama a lenda que ouviste? - Chama-se “S. Martinho e o impalador”.

A minha escola Olá Celeste, lembras-te de mim, a tua prima que vive em Leça da Palmeira, no concelho de Matosinhos e no Distrito do Porto? Neste momento, estou na escola Eng.º Fernando Pinto de Oliveira. A escola onde ando tem muuuuuuitas salas! Também tem um pavilhão, que é onde faço ginástica, às terças-feiras. Temos dois recreios, um para os grandes e outro para o 1º ciclo todo, que somos nós. Lá, ao fundo do corredor, sim porque nós também temos corredor, há casas de banho para os meninos, para as meninas e para os professores. É claro que eu vou à casa de banho das meninas! Na nossa escola, temos o refeitório para almoçarem os alunos que vão à cantina, os que não vão à cantina, vão a casa almoçar. Eu gosto muito da escola, acho que ela é grande e muito bonita, mas... há uma coisa que eu queria, é que a nossa escola não tem baloiços. Gostaria que ela tivesse baloiços, mas não tem, mas isso até nem importa, o que importa é que agora sabes quase tudo sobre a minha escola. Rita Malheiro Ferreira, T6-3ºano

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CONCURSO DE LEITURA AUTÓNOMA DE INGLÊS - 2.º e 3.º ciclos Como princípio geral orientador deste Concurso de Leitura está o prazer de ler, pretendendo-se também estimular nos concorrentes o gosto pela leitura autónoma e o contacto com a leitura extensiva em língua inglesa, promover o sucesso educativo através da leitura, desenvolver a autonomia dos alunos e divulgar o acervo de livros ingleses da BE. Esta atividade é dinamizada pelas professoras Ana Cristina Neves, Isabel Neto e Paula Caravelas, em articulação com a Biblioteca Escolar. Nesta 1.ª fase, do 2.º ciclo participaram 107 alunos. Destes, 33 foram desclassificados. Passaram à fase seguinte 23 alunos do 5º ano e 5 alunos do 6º ano. No que concerne ao 3.º ciclo, do 7.º ano, participaram 28 alunos. Foram considerados válidos 26 boletins e passaram à fase seguinte 7 alunos. Do 8.º ano, não houve alunos inscritos. No que respeita ao 9.º ano, registaram-se 16 inscrições no concurso. No entanto, apenas 5 responderam às questões de forma válida e devidamente identificada. Destes 5 alunos, 3 obtiveram as respostas totalmente certas. A 2.ª fase do concurso decorrerá durante o 2º período, em data a anunciar.

CONCURSO DE POSTAIS DE NATAL No mês de dezembro, o Departamento de Línguas organizou um concurso de Postais de Natal, no âmbito da disciplina de Francês. O concurso destinou-se aos alunos das turmas dos 8º e 9º anos e as professoras Ana Jorge e Lélia Lopes foram as organizadoras, estabelecendo um regulamento para o efeito. Foram atribuídos os seguintes lugares:

1º Prémio - Daniela de Sousa Lopes Rodrigues Fernandes, nº 9, 8º B

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2º Prémio - Margarida Dias Martins Jácome de Vasconcelos, nº15, 8º A

Menção Honrosa – Duarte Monteiro, nº11, 8ºB

3º Prémio – Débora de Sá Nobre, nº12, 8ºG

Menção Honrosa - Beatriz Contante, nº7, 8ºF

CICLO DE CINEMA FRANCÊS No final do primeiro período, as professoras Fátima Vilaça e Lélia Lopes iniciaram um ciclo de Cinema Francês, que decorrerá ao longo do ano letivo. Na primeira fase, o filme escolhido foi "Le Petit Nicolas", que se destinou aos alunos do 7º ano.

CONCURSO DE LEITURA EM VOZ ALTA Foi concluída a primeira fase do concurso de seleção do melhor leitor por turma. Será dada continuidade ao concurso, no segundo período, com a seleção dos dois melhores leitores por ano de escolaridade. CONCURSO DE ESCRITA CRIATIVA Este concurso visa promover no aluno o desenvolvimento global de competências de escrita e o sucesso educativo. Participaram todos os alunos do 5.º ao 9.º ano de escolaridade, que escreveram um conto subordinado ao tema “Onde está o Pai Natal?”. A seleção e correção do conto estiveram a cargo do professor de Português de cada turma. Depois de selecionados e corrigidos, a equipa responsável pela atividade, constituída pelos professores Francisco Fino, Gorete Cerdeira, Luísa Alves, Maria João Pinto e Natália Pinto, analisou-os e selecionou um conto por ano de escolaridade. Serão atribuídos prémios aos autores que o júri declare vencedores. O anúncio dos vencedores será feito no mês de janeiro e afixado na Biblioteca da nossa Escola. 20 |

DEPART. CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS As nossas notícias… Olimpíadas Portuguesas de Matemática No dia 13 de novembro de 2013, realizou-se a 1ª eliminatória da atividade “XXXII Olimpíadas Portuguesas de Matemática”, organizada pela Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) e dinamizada na escola pelos professores de Matemática. Os alunos do 5.º ano participaram na Categoria Pré-Olimpíadas, os alunos do 7.º ano participaram na Categoria Júnior e os alunos do 8.º e 9.º anos participaram na Categoria A. Todos os alunos participantes se empenharam na resolução dos problemas apresentados. Os três melhores alunos classificados em cada uma das categorias foram:

Categoria Pré – 5.º ano

CLASSIFICAÇÃO

TURMA

N.º

NOME

1.º

5.º 1

Tiago Sousa

2.º

5.º 1

Sofia Morgado

3.º

5.º 1

Gustavo Caiano

Categoria Júnior – 7.º ano CLASSIFICAÇÃO

TURMA

N.º

NOME

1.º

7.º B

Diogo Alves

2.º

7.º I

Francisca Miranda

3.º

7.º A

Camila Fonseca

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Categoria A – 8.º e 9.º anos CLASSIFICAÇÃO

TURMA

N.º

NOME

1.º

8.º A

Catarina Fernandes

2.º

9.º A

Miguel Alves

3.º

8.ºA

Filipe Vargas

Os alunos Diogo Alves do 7.º B e Catarina Fernandes do 8.º A foram apurados para participarem na 2.ª eliminatória das Olimpíadas, que decorreu no dia 15 de janeiro de 2014, na Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico do Padrão da Légua. Muitos parabéns!

pmate

A Universidade de Aveiro desenvolve um projeto denominado pmate, cuja missão principal é a promoção do sucesso escolar dos alunos. Não só com esse objetivo mas também com o de estimular o gosto pela disciplina de Matemática, esta área disciplinar decidiu proporcionar aos seus alunos do 5.º, 7.º, 8.º e 9.º anos a participação no concurso “CNC na Rua”, desenvolvido pelo referido projeto. Assim, os alunos do 5.º ano participarão na competição multidisciplinar DIZ+, onde testarão os seus conhecimentos nas áreas disciplinares de Matemática, Português e de Ciências Naturais, e os alunos do 3.º ciclo participarão na competição EQUAMAT, onde testarão os seus conhecimentos de Matemática. As finais escolares estão previstas para o dia 12 de março e os alunos selecionados participarão formando equipas de dois elementos. Encontram-se abertos os treinos "on-line", e para isso os alunos devem: 1. entrar no site: http://pmate.ua.pt 2. proceder ao respetivo "Registo" e "Criar Conta" usando a opção "aluno" (Escola 420) 3. treinar, depois de aceder à "sua área pessoal", no menu "PMATE DESAFIA" e submenu "treinos" Bons treinos...

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DEPART. CIENCIAS SOCIAIS E HUMANAS A rosa-dos-ventos apareceu nas cartas e mapas a partir do século XIV, quando fez a sua primeira aparição nas cartas da época. O termo "rosa" vem da semelhança dos pontos cardeais da bússola com as pétalas desta flor. Originalmente a bússola era usada para indicar as direções dos ventos. Na Idade Média, os ventos tinham nomes geralmente iguais aos dos países mediterrânicos, onde passavam, como tramontana (N), greco (NE), levante (E), siroco (SE), ostro (S), libeccio (SW), ponente (W) e maestro (NW).

Rosa-dos-ventos de 32 pontos de uma carta de Jorge de Aguiar (1492), a carta náutica assinada e datada mais antiga de Portugal.

CONCURSO Construção de uma rosa-dos-ventos REGRAS A rosa-dos-ventos deve: - ser construída com materiais recicláveis; - conter os pontos cardeias, colaterais e intermédios; - conter título e legenda; - estar devidamente identificada com o nome, número e turma do aluno. A data entrega do trabalho será até ao dia 29 de novembro. AVALIAÇÃO - Grau de cumprimento das regras definidas; - Marcação dos diferentes rumos corretamente; - Criatividade e empenho. Rosa-dos-ventos no promontório de Sagres, que, segundo alguns autores, foi o ponto de partida das primeiras caravelas portuguesas

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DEPART. EXP ED. FÍSICA Torneios interturmas de 1º Período É sempre uma festa estes Torneios de final de período! Nestes Torneios, dinamizados pela área disciplinar de Ed. Física e que se realizaram nos dias 17 e 18 de dezembro de 2013, tivemos casa cheia durante toda a manhã no nosso pavilhão, ginásio e campos exteriores. Disputaram-se diferentes jogos, envolvendo todos os anos de escolaridade - Jogo da Bola ao capitão (5º ano), Voleibol (6º/7º/9º anos) e Basquetebol (8º ano). Foram momentos de convívio e aprendizagem, muitas alegrias e algumas tristezas… Palavras para quê? Ficam as imagens e os resultados…

5º Ano – Feminino 1º Classificado 5º3: 7, Beatriz; 9, Catarina; 11, Eduarda; 15, Irís; 16, Joana; 21, Raquel; 23, Marta; 24, Matilde.

2º Classificado 5º12: 2, Beatriz; 4, Camila; 17, Margarida; 19, Mariana; 21, Patrícia; 24, Rita; 27, Sara.

5º Ano - Masculino 1º Classificado 5º1: 8, Gonçalo; 9, Gustavo Sá; 10, Gustavo Caiano; 15, João; 21, Matias; 25, Tiago; 27, Tomás Durão; 28, Tomás Machado.

2º Classificado 5º11: 1, Álvaro; 7, Diogo; 11, Flávio; 18, Martim; 20, Ricardo; 21, Rodrigo; 22, Tomás.

6º Ano - Feminino 1º Classificado 6º1: 2, Ana; 18, Leonor; 22, Maria Leonor

2º Classificado 6º8: 5, Barbara; 21, Mariana; 24, Sara

6º Ano - Masculino 1º Classificado 6º4(1): 8, Fabiana; 13, Manuel; 18, Miguel

2º Classificado 6º8(2): 12, Gustavo; 16, João; 23, Rafael

7º Ano - Feminino 1º Classificado 7ºA(1): 4, Caetana; 20, Maria; 25, Rita

2º Classificado 7ºA (2): 7, Carolina; 13, Joana; 22, Teresa

7º Ano - Masculino 1º Classificado 7ºC (1): 1, Daniel; 7, João; 12, Leandro

2º Classificado 7ºG (1): 6, Bernardo; 26, Tiago

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8º Ano - Feminino 2º Classificado 8ºC: 1, Ana; 2, Ana; 3, Carolina; 21, Mariana; 24, Rita; 28, Verónica

1º Classificado 8ºD: 2, Ana; 5, Rita; 14, Érica; 20, Inês; 22, Maria; 26, Sofia

8º Ano - Masculino 1º Classificado 8ºA: 3, André; 8, Duarte; 18, Pedro; 21, Tiago

2º Classificado 8ºB(1): 6, Bernardo; 12, Ernesto; 13, Francisco; 19, Iuri; 25, Nuno; 29, Vasco

EQUIPAS DO DESPORTO ESCOLAR TORNEIOS DE ABERTURA VOLEIBOL As nossas alunas da equipa Infantil B de Voleibol do Desporto Escolar participaram no dia 30 de novembro de 2013 no seu 1º Torneio – O Torneio de Abertura – que se realizou na Escola Básica D. Pedro V em Mindelo. Estiveram presentes 8 escolas da região do Grande Porto e os jogos min. em sistema de 2X2. Foi uma divertida para as 15 alunas do 5º e 6º torneio! O Torneio de abertura da equipa de Iniciadas de Voleibol, onde participam alunas do 7º, 8º e 9º anos, realizou-se no dia 7 de dezembro, na escola Básica de Canelas, em Gaia. Neste torneio, participaram 6 escolas e a nossa realizou uma ótima exibição! Aqui ficam imagens das meninas que integram a nossa equipa.

foram disputados em 2 partes de 10 experiência muito gratificante e e 7ºanos que participaram neste

BADMÍNTON O Torneio de abertura do Badmínton Infantis e iniciados, decorreu no dia 4 de dezembro na nossa escola e envolveu alunos do 5º, 6º e 7º anos. Os vencedores nos 2 escalões foram: Infantis: 6º4 – nº4, Daniela Marques Iniciados: 7ºB – nº8, Duarte Bernardo Parabéns a todos os participantes nestas atividades desportivas! A área disciplinar agradece ainda e destaca a participação de todos os alunos que se disponibilizaram para desempenhar a difícil tarefa de arbitrar e secretariar os diferentes jogos. Sem eles, a dinamização destes Torneios teria sido muito difícil.

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DEPART. EXP. ED. MUSICAL Comemoração do Dia Mundial da Música Os alunos do 2ºciclo, na comemoração desta data, desenvolveram várias actividades, algumas das quais centradas no visionamento de filmes do grupo Stomp. Uma delas consistiu num trabalho interdisciplinar, dinamizado pelas professoras que lecionam a disciplina de Educação Musical em articulação com os professores da disciplina de Português. Assim, os alunos, após efetuarem o visionamento do filme, procederam à realização da respetiva crítica num documento elaborado para o efeito. De salientar que a comemoração desta data contou ainda com a colaboração da professora Cláudia Malafaya. Aqui ficam registadas as opiniões de alguns alunos:  “O filme está muito bem apresentado e com partes muito engraçadas: nomeadamente aquelas em que eles fizeram ritmo com as cartas, com as bolas de basquetebol e de seguida foram para a cozinha. Foi o melhor vídeo musical que vi até hoje! ” – João Vicente, nº17, 5º3  “Os Stomp são um grupo musical muito criativo. Não sei de onde eles tiram tanta imaginação! Eles treinam muito, aguentam-se horas a mexer-se, são fantásticos!” – Catarina Sofia Silva, nº9, 5º3  “Eu achei este filme espectacular. As pessoas são magníficas. Quem me dera conseguir fazer o que elas fazem.”  "Nunca vi um filme tão engraçado e genial. Feliz Dia da Música!” – Luana Carvalho, nº15, 5º4  “É fantástico o filme! Nunca vi coisa igual. A partir de hoje é a minha banda preferida. Força, Stomp!” – Rodrigo Ferreira, nº23, 5º4  “Adorei este grupo. É especial para mim porque é uma banda que não usa instrumentos musicais.” – Armando Cabral, nº2, 5º6  “Eu adorei o filme e tenho que o mostrar ao meu pai porque ele é doido por música. Foi incrível! Não estava à espera de ser tão divertido!” – Leonor Oliveira, nº14, 5º7  “Eu acho o grupo espectacular, porque demonstra que os objectos do dia-a-dia também servem para fazer fantásticas músicas. Nunca tinha visto um grupo que utilizasse estes objetos.” – João Pedro Fernandes, nº13, 5º7  “Gostei muito do filme. O filme mostrava que podemos fazer música com tudo o que nos rodeia. E que a música nos acompanha no dia a dia, que a música está presente na nossa vida.” – Beatriz Ramos, nº6, 5º8  “Estou sem palavras. São muito originais, fantásticos e com boa preparação física. E gostei muito de ouvir os sons que eles produziram com objetos velhos; o novo não quer dizer melhor. Por isso espero que continuem com um excelente desempenho.” – Ivan Ferreira, nº15, 5º8  “Este filme (música) foi maravilhoso e inspirou-me muito. Agora já sei que posso utilizar objetos reciclados para fazer música, que é o que vou fazer. Obrigado STOMP, vocês são os maiores!” – Diogo Lopes, nº9, 5º9  “Eu gostei muito do filme, acho que eles são incríveis. Não sabia que através de coisas recicladas se conseguia fazer tanta coisa. Adorei! Gostava de ter visto ao vivo!!” – Rita Seara, nº27, 5º9  “O filme foi fantástico. Além disso também me diverti e aprendi imenso.” – Rafael Matos, nº21, 5º10  “Este filme é bom para chegar a casa e fazer ritmos” – Rafael Dimas, nº20, 5º10  “Acho que os Stomp foram originais e fizeram ritmos magníficos. Adorei!” – Inês Sá Pinto, nº14, 5º11  “Os Stomp são uma banda super criativa, com ideias fora do normal. Têm alguns sons que nem imaginaríamos serem possíveis fazer sem esta banda fantástica. Os parabéns aos Stomp.” – Carolina Gomes, nº5, 5º11  "Gostei muito do filme, nota-se que treinaram bastante. Estes resultados só se conseguem com bastante esforço físico e dedicação. Foi tudo muito ritmado e muito interessante. Deu para perceber que através da Música podemos expressar os nossos sentimentos, usando os mais variados objetos para reproduzir variados sons. Aconselho a verem este filme. Vai-vos inspirar na música." - Leonor Rodrigues nº17 5º5  "Eu acho que este filme está extraordinário, eles usam objetos inimagináveis. Fazem sons totalmente bem feitos. Adorei o filme, é super alegre . A parte que mais gostei foi a da cozinha" - Margarida Alves nº17 5º12  "Este é um filme musical, divertido e criativo. Os músicos são espetaculares, pois fazem sons com materiais que usam no dia-a-dia. Cada um tem o seu estilo. Eles estão tão bem coordenados que devem ter demorado imenso tempo a ensaiar. É espetacular! Não percam!" - Mariana Neves nº14 5º2 Os alunos avaliaram em Excelente as atividades desenvolvidas na “Comemoração do Dia Mundial da Música”. Parabéns a todos aqueles que contribuíram para estes resultados! 26 |

BIBLIOTECAS ESCOLARES

Não se nasce leitor. O leitor faz-se! (Javier Garcia) Nas bibliotecas escolares, continuamos a cultivar a leitura! A ação desenvolvida mantém o seu foco na promoção da leitura e continua a orientar-se para o desenvolvimento, nos alunos, de competências para a aprendizagem ao longo da vida, permitindo-lhes tornarem-se cidadãos responsáveis.

RECOMEÇO Iniciamos o mês de setembro com a divulgação de 8 MOTIVOS PARA APOSTAR NOS LIVROS: AMPLIAM O CONHECIMENTO GERAL Ler é um ato valioso para o nosso crescimento pessoal e profissional. ESTIMULAM A CRIATIVIDADE Ler é fundamental para soltar a imaginação. Por meio dos livros, criamos lugares e personagens. AUMENTAM O VOCABULÁRIO Graças aos livros, descobrimos novas palavras e novos usos para as que já conhecemos. MELHORAM A COMUNICAÇÃO Além de ser envolvente, a leitura aumenta as referências e a capacidade de comunicação. EMOCIONAM E PROVOCAM Quem já se sentiu triste ao fim de um romance sabe o poder que um bom livro tem. MUDAM SUA VIDA Quem lê desde cedo está muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida. FAZEM PENSAR NAS COISAS Livros, inclusive os romances, nos ajudam a entender o mundo e a nós mesmos. FACILITAM A ESCRITA Ler é um hábito que se reflete no domínio da escrita. Quem lê mais escreve melhor.

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RECEÇÃO AOS ALUNOS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Na escola sede do agrupamento, no âmbito das tradicionais reuniões com os diretores de turma, as turmas do 5º ano e os respetivos Encarregados de Educação foram recebidos na biblioteca, onde ficaram a conhecer o espaço e receberam um desdobrável com algumas orientações de incentivo à leitura e à sua importância no sucesso educativo dos seus educandos. Para todos os alunos do 5º ano foi realizada a atividade “Orienta-te” com o intuito de dar a conhecer as instalações, o horário, as normas de funcionamento, as zonas funcionais e a organização do fundo documental da biblioteca escolar, assim como, as atividades dinamizadas por esta estrutura pedagógica.

ANIMAÇÃO DA LEITURA No primeiro período, deu-se início à dinamização de histórias nas bibliotecas do 1º ciclo com animação da leitura e atividades associadas. Por opção dos docentes e professoras bibliotecárias, as histórias têm vindo a ser selecionadas de acordo com as obras incluídas no programa da Educação Literária. Deste modo, as turmas do 1º ano das escolas da Praia e de Corpo Santo abordaram O Coelhinho Branco de António Torrado. Os alunos ouviram o conto e depois elaboraram uma ficha de trabalho em que deveriam ordenar as imagens de cenas da história sequencialmente. Num segundo momento, foram registadas as qualidades das personagens exploradas no enredo da história. A História da Carochinha, de Adolfo Coelho, foi lida aos alunos do 2º ano. Depois de uma reflexão sobre o enredo, os alunos identificaram os animais intervenientes na história e coloriram uma ficha de trabalho. Esta atividade teve como objetivo o reconto e a partilha de sentimentos e emoções provocados pela história. Os alunos do 3º ano tiveram oportunidade de trabalhar em grupo após a leitura de poemas retirados da obra Poemas da Mentira e da Verdade de Luísa Ducla Soares. Cada grupo teve a tarefa de inventar uma quadra sobre o título "Natal ao Contrário".

DIA INTERNACIONAL DA MÚSICA Na biblioteca, assinalou-se o dia internacional da música. Os alunos da professora Sandra do 5º2 vieram à biblioteca cantar a música "Funga Alafia" que é uma música tradicional da Libéria. Declamaram também um poema do livro Poemas da mentira e da verdade de Luísa Ducla Soares. 28 |

No fim da manhã, recebemos os alunos do 5º4 que, orientados pela professora Teresa, apresentaram uma audição musical ativa "Corpus Meus". A assistência mostrou muito entusiasmo... gostaram muito destas surpresas na biblioteca. E, viva a música!

DIA MUNDIAL DO ANIMAL O Dia Mundial do Animal comemorou-se no dia 4 de outubro. Para assinalar esta data, a Biblioteca colocou em destaque alguns livros relacionados com o tema e preparou vários desafios para os alunos: - Para promover a leitura de fábulas, organizamos um concurso em que os alunos tinham de corrigir nomes de fábulas às quais alteramos os títulos; - Para incentivar a escrita criativa, convidamos os alunos a escreverem uma história sobre os seus animais de estimação "Tens um animal de estimação? Ele é o teu herói? Contanos porquê?"; - Para dar a conhecer provérbios relacionados com animais, divulgamos no nosso placard alguns dos mais usuais.

VENCEDORAS DO PASSATEMPO “TRAPALHADA DE FÁBULAS” PARABÉNS

às duas vencedoras que reescreveram os títulos das fábulas corretamente:

Inês Diogo Rodrigues nº10, 5º6 Joana Soares nº 11, 9º E

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TESTEMUNHOS DOS ALUNOS “O MEU ANIMAL HERÓI” No dia mundial do animal, lançamos aos nossos alunos o desafio de escreverem uma história sobre a heroicidade do seu animal de estimação. Aqui ficam as histórias que nos contaram… - Corina Delgado, nº9 - 6º8: “Sim, é um gato. Ele é meu amigo, o meu herói, porque sempre que me sinto triste e sozinha o meu gato ajuda-me a resolver os problemas. Quando estou com ele sinto-me melhor. Ele ajuda-me a resolver os meus problemas. Ele é pequeno e todo às riscas, o nome dele é Riscas.” - Abigail Cunha, nº1 – 7ºG: “Ele chamava-se Noddy, tinha 1 ano e era o meu melhor amigo. Infelizmente, acabou por morrer debaixo de um carro. Ele era o melhor gato de sempre e será sempre, do mundo inteiro.” - José Madureira, nº19 – 6º8: “O meu animal de estimação é um herói, porque um dia ele salvou-me de outro cão, ele é um rottweiler.”

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO O Dia Mundial da Alimentação celebrou-se no dia 16 de outubro. Neste ano de 2013, o tema central do Dia Mundial da Alimentação foi "Pessoas saudáveis dependem de sistemas alimentares saudáveis". O dia 16 de outubro marca o dia da fundação da organização das Nações Unidas para a alimentação e a agricultura, em 1945. A celebração do Dia Mundial da Alimentação foi estabelecida em novembro de 1979 pelos países membros na 20ª Conferência da Organização das Nações Unidas para a alimentação e a agricultura.

Também a Biblioteca Escolar assinalou esta data. Foram expostos livros e provérbios sobre o tema. Apresentaram-se frases sobre uma alimentação equilibrada e realizaram-se passatempos.

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COZINHAR HISTÓRIAS Os alunos da educação pré-escolar e do 1ºciclo das escolas básicas Nogueira Pinto, Portela, Viscondessa, Amorosa e do jardim-de-infância de Monte Espinho começaram o ano letivo a COZINHAR HISTÓRIAS bem temperadas.

A professora bibliotecária levou todo o material necessário: um fogão, uma panela bem grande, um avental e uma colher de pau para cada cozinheiro e muitos ingredientes deliciosos. E, com as palavras mágicas e uns pozinhos de per-lim-pim-pim, os alunos confecionaram uma história divertida de um leitãozinho que não gostava de sopa. Através do livro A Sopa Verde, escrito e ilustrado pelo Chico da Editora Ambar, aprenderam que a melhor sopa do mundo é a sopa feita de legumes e não de laranja ou chocolate!

No final da atividade, os alunos conheceram a canção “Come a sopa vá lá” do avô Cantigas que destaca a importância da sopa no crescimento das crianças.

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MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Segundo os princípios estabelecidos pela Associação Internacional de Bibliotecas Escolares, o mês de outubro é o “Mês Internacional da Biblioteca Escolar” para “celebrar a importância das bibliotecas escolares e do seu trabalho diário”. Para comemorar a data, a IASL propôs, como habitualmente, um tema aglutinador: Biblioteca escolar: uma porta para a vida. No âmbito deste tema, lançou-se aos alunos o desafio de desenharem uma porta que simbolizasse a abertura ao conhecimento que a biblioteca oferece. Os melhores trabalhos foram expostos em lugar de destaque na biblioteca. “Visitas guiadas às Bibliotecas Escolares, Concursos, Encontros com Escritores, Contadores de Histórias e Horas do Conto” foram algumas das ações que decorreram durante o mês de outubro nas várias bibliotecas escolares.  Exploração do livro Celestino, o rato da biblioteca pelas professoras bibliotecárias no espaço das bibliotecas escolares;  Encontro com o escritor José Vaz na Escola Eng. Fernando Pinto de Oliveira e na escola básica da Viscondessa;

 Os alunos da escola de Corpo Santo também receberam o escritor José Vaz. Uma vez que os alunos já tinham abordado a história Celestino, o Rato da Biblioteca, prepararam e selecionaram várias questões às quais o escritor respondeu com muito agrado.  Os alunos, docentes e familiares realizaram trabalhos no âmbito do livro apresentado: ilustrações, ratinhos a três dimensões nos mais variados materiais, canções, filmes e fantoches. 32 |



A contadora de histórias Ilva Otero, na escola básica da Praia, na escola básica de Nogueira Pinto, na escola básica da Amorosa e na escola básica Eng. Fernando Pinto de Oliveira, deliciou os mais pequeninos com as histórias "Móli" de Isabel Ramalhete e "Feitiço da Birra" de Laura Rodrigues;

HALLOWEEN O Dia das Bruxas, ou Halloween, é celebrado anualmente na noite de 31 de outubro. Os símbolos deste dia são as abóboras, bruxas, aranhas, morcegos e velas, entre outros. Na biblioteca da escola sede do agrupamento, não fizemos travessuras, mas assustamos com a decoração arrepiante... Divertimos os alunos com a dinamização de histórias relacionadas com este tema e realizamos um concurso para a construção de um chapéu de bruxa de forma original e divertida. Aqui estão os chapéus vencedores e a identificação das autoras. 1º Prémio: Helena 5º1, nº11; 2º Prémio: Beatriz 5º6, nº14; Os alunos da 1ºciclo das escolas Portela, conheceram a MIMI escrita por por Korky Paul. A especial que tinha um grave problema

educação pré-escolar e do básicas Nogueira Pinto, Viscondessa e Amorosa famosa história da BRUXA Valerie Thomas e ilustrada Mimi era uma bruxa muito por resolver.

“A bruxa Mimi vivia numa casa preta. Tinha tapetes pretos, cadeiras pretas, uma cama preta com lençóis pretos e quadros pretos nas paredes. Até a casa de banho era preta. Naturalmente, o gato dela também era preto. E por isso a Mimi estava sempre a tropeçar no pobre gato Roberto - até ao dia em que decidiu usar um pouco de magia ...”. 33 |

Os alunos recontaram a história com a ajuda do chapéu colorido da bruxa Mimi e da sua varinha mágica e pintaram o gato Roberto com várias cores, aplicando as famosas palavras mágicas Abracadabra! Os alunos, depois da actividade, puderam dar largas à sua imaginação e inventar um novo modelo de chapéu para a querida bruxa Mimi!

DIA DE SÃO MARTINHO O Dia de São Martinho é celebrado anualmente a 11 de novembro. A tradição do Dia de São Martinho é assar as castanhas e beber o vinho novo, produzido com a colheita do verão anterior. Habitualmente, na véspera e no Dia de São Martinho, o tempo melhora e o sol aparece. Este acontecimento é conhecido como o verão de São Martinho. Na biblioteca, divulgamos a Lenda de S. Martinho e apresentamos aos alunos alguns provérbios relacionados com os costumes associados a este dia.

DIA MUNDIAL DO NÃO FUMADOR O Dia Mundial do Não Fumador comemora-se anualmente a 17 de outubro. Visa sensibilizar as populações para os fatores de risco associados ao consumo de tabaco e divulgar as formas mais eficazes para deixar de fumar. A Biblioteca Escolar, em parceria com a Unidade de Cuidados na Comunidade (Centro de Saúde de Leça da Palmeira), apresentou, no dia 18 de novembro, um filme interativo sobre a prevenção do tabagismo. Este filme narrado em versão de jogo interessou os alunos que se mostraram recetivos à mensagem transmitida. 34 |

VENCEDORES DOS CONCURSOS PONTAPÉS NA GRAMÁTICA E MERGULHO NA HISTÓRIA Vencedor do Pontapés na Gramática PARABÉNS

Rodrigo Castro do 5º4, nº 25.

Vencedor do Mergulho na História Guilherme Santos do 7ºJ, nº13.

NATAL

Para assinalar a quadra natalícia, as professoras bibliotecárias exploraram nas bibliotecas escolares, vários contos de natal: Um beijo para o Pai Natal de Elisabeth Coudol, Sabes, Maria, o Pai Natal não existe de Rita Taborda Duarte, A primeira prenda do Pai Natal de Alice Vieira e O Pequeno Pai Natal de Anu Stohner. Com estas histórias, pretendeu-se sensibilizar as crianças para valores como a solidariedade, a partilha e a preocupação com os outros.

Para terminar as atividades do 1º período na biblioteca escolar, a equipa da biblioteca, a professora Alexandra Madeira e os alunos do 5º1, 6º1 e alguns alunos do 8ºA convidaram os docentes e alunos a assistirem, na biblioteca, no dia 17 de dezembro à apresentação de uma canção de natal popular inglesa do séc. XVI com arranjos do compositor Wuytack. Esta música contagiou de alegria os presentes e todos sentimos mais esperança no novo ano que se aproximava. DOCES LEITURAS DE NATAL

No âmbito do projeto aLer+, divulgamos poemas de Natal de autores conhecidos assim como algumas curiosidades relacionadas com as tradições desta festividade. 35 |

Projetos No nosso Agrupamento desenvolvem-se muitos projetos: Resolve o crucigrama e ficarás a conhecer alguns deles

Verticais:

Horizontais:

1 - Proporciona aos reclusos o direito à educação.

6 - Projeto que visa aumentar a motivação para as atividades escolares e promover o sucesso

2 - Conjunto de atividades físicas e desportivas de complemento curricular,

escolar.

intra e interescolas que visam promover na população escolar o gosto pela

7 - Funciona no gabinete do aluno e recebe aqueles que têm ordem de saída da sala de aula.

prática desportiva e a aquisição de estilos de vida saudáveis.

8 - Projeto que procura mobilizar a comunidade educativa e entidades locais, no

3 - Visa facilitar os processos de aprendizagem, de autonomia e de adaptação

desenvolvimento de atividades que promovam a saúde.

ao contexto escolar dos alunos com perturbações do espetro do autismo.

9 - Iniciativa que pretende criar uma cultura integrada de leitura.

(PEA).

10 - Espaço de complemento educativo onde os alunos, apoiados por professores, podem

4 - Publicação trimestral, do AEFPO, que potencia e operacionaliza a

estudar, realizar trabalhos, ter acesso a materiais variados e receber apoio individualizado.

aproximação e a comunicação entre a comunidade educativa do

12 - Utilização de Tecnologias para Enriquecer os Processos de Ensino e Aprendizagem.

Agrupamento.

13 - Espaço que privilegia a vertente lúdica. Como disse Almada Negreiros:"A brincadeira é a

5 - A Escola que temos…. É a Escola que queremos!

coisa mais séria do Mundo”.

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SOLUÇÃO 4

1 E

S A

L Q

P A

R E

L E

L V

A L

D O

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PASSATEMPOS Um pouco de História da Matemática Pitágoras de Samos

Pitágoras foi um filósofo e matemático grego, que nasceu na ilha de Samos, na Grécia, no século VI a. C.. A sua vida e obras foram fundamentais para o desenvolvimento da Matemática. No Sul da Itália (em Crotona), fundou a chamada “Escola Pitagórica”, cujo lema era “TUDO É NÚMERO”. A ele se atribuiu o teorema que tem o seu nome – Num triângulo retângulo, o quadrado da medida do comprimento da hipotenusa é igual à soma dos quadrados das medidas dos comprimentos dos catetos. Descobriu, ainda, a matemática subjacente à música, relacionando as diferentes notas musicais mediante os números inteiros. A seguinte figura representa um pentagrama, o símbolo da Escola Pitagórica.

Desafios A Peça de Teatro

Cinco amigos - Pedro, André, Cláudio, Dinis e Bernardo - estão a ensaiar uma peça de teatro, onde os personagens são: o Pai Natal, o boneco de neve, o rapaz, o cantor e o gnomo. 

Pedro, André e o gnomo ainda não sabem bem os seus papéis;



nos intervalos, o boneco de neve joga às cartas com o Dinis;



Pedro, André e Cláudio estão sempre a criticar o cantor;



o rapaz gosta de ver representar o André, o Cláudio e o Bernardo, mas detesta ver o boneco de neve.

Descobre qual o papel desempenhado na peça por cada um dos amigos.

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Fósforos Estes dezasseis fósforos formam cinco quadrados. Como formar só quatro quadrados, deslocando apenas três fósforos?

Sites de interesse http://portalmath.wordpress.com/ Um lugar para melhorares os teus conhecimentos a Matemática e não só… Aqui poderás encontrar imensos exercícios de Matemática nas fichas formativas, fichas de trabalho, fichas de avaliação, questõesaula, testes intermédios, exames nacionais, compilações de exercícios de Exame/Testes Intermédios por tema… (e respetivas soluções), bem como curiosidades, desafios, problemas, jogos, …

www.hypatiamat.com Plataforma digital com aplicações hipermédia para trabalhar os conteúdos de Matemática do 5.º ao 9.º ano. Neste sítio, professores, alunos e pais poderão encontrar aplicações interativas para trabalhar conteúdos de matemática e milhares de exercícios com feedback.

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Ă&#x161;ltima pĂĄgina A terminar temos algumas fotos do Concurso de leitura em voz alta!

Boa leitura!

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