Ľudia a udalosti vYchovávateľky z Báčskeho petrovca
Úspešne aj s medzinárodnou spoluprácou Jaroslav Čiep
P
redškolská ustanovizeň Včielka v Báčskom Petrovci bola v posledných rokoch zapojená do viacerých medzinárodných projektov. Jeden z nich v rámci programu Erasmus + je pomenovaný Spoznajme sa navzájom. Tento program v sebe zahrnul účastníkov zo škôlok z Chorvátska, Slovinska, Slovenska a Srbska. Projekt mal trvať 16 mesiacov a mal sa ukončiť v decembri roku 2020. Pre známu situáciu v celom svete sa časovo roztiahol a trval až 22 mesiacov. Trovy späté s účasťou Petrovčaniek v ňom hradila Národná agentúra Tempus. Už vtedy na začiatku realizácie projektu vychovávateľka Božena Levárska sa pre naše noviny vyjadrila takto: „Vedenie materskej školy z Banskej Štiavnice nás
kultúrnom dedičstve UNESCO, alebo uplatňujú regionálnu výchovu vo svojich pedagogických
Virtuálna mobilita v Petrovci
činnostiach,“ povedala nám na úvod. Medzinárodného projektu Spoznajme sa navzájom od 23. do 27. septembra 2019 sa zúčastnili aj vychovávateľky petrovskej Predškolskej ustanovizne Včielka. Jeho prvá časť sa uskutočnila v Chorvátsku, takže päť tunajších vychovávateliek sa zúčastnilo mobility v Šibeniku. „Aktivity seminára v Šibeniku boli prezentované veľmi zaujímavým spôsobom a mali sme možnosť sledovať priame aktivity s deťmi a bližšie spoznať Šibenik ako Zodpovedné za to, aby všetko dobre dohistorické mesto, ktoré padlo: (sprava) Anna Laćarková, Božena nás očarilo. VychovávaLevárska a Andrijana Ćirićová teľky napr. veľmi dbajú oslovilo, aby sme sa zapojili do na čím väčšiu samostatnosť detí. programu Erasmus +. My sme Zaujímavé bolo sledovať, ako vždy ochotné spolupracovať podávajú raňajky vo vlastných a získavať nové poznatky, a tak miestnostiach a deti si napr. sme sa stali partnerom projektu, samy natierajú chlebíčky, staršie ktorý Štiavničania uskutočňu- deti už používajú aj porcelánové jú. Cieľom tohto seminára je taniere a sklenené poháre. Jedregionálna výchova, presnejšie noducho približujú im každoako dejiny určitého kraja alebo dennú domácu rutinu. Mobility históriu jedného mesta úspešne sa z každej účinkujúcej škôlky preniesť deťom. Jeho obsahom zúčastnilo 5 vychovávateliek. boli zaujímavé spôsoby a metó- Petrovskú skupinu sme tvorili dy práce, ako sa to dá priblížiť Anna Mučajiová, Anna Hasíková, deťom. Účastníkmi sú mestá, Jasna Struhárová, Aleksandra ktoré sú zapísané vo svetovom Sokolovićová a Božena Levár16
www.hl.rs
Informačno-politický týždenník
ska,“ spresnila v rozhovore Jasna Struhárová. „Každé predpoludnie sme mali
najstarších – babky a dedkov, čo nás prekvapilo. Majú vlastné tradičné masky, ktoré majú aj určitý význam. Sú to: najhlavnejšia maska Kurent, ktorý odplašuje zimu a privoláva jar, potom oráči, kohúty, kurčatá, víly, plieskači bičom. Ptuj ako mesto karnevalu jej zaznačené aj v UNESCO. Aj nám povedali, aby sme si so sebou vzali masky, takže sme tri dni boli maskované,“ v nadväznosti nám hovorili dve účastníčky mobility, vychovávateľky Božena Levárska a Anna Laćarková. V Ptuji pobudli aj ich kolegyne Jasmina Kovačevićová z Kulpína, Zuzana Korčoková z Hložian a Gordana Bošnjaková z Maglića. Na otázku rozdielov v absolvovaných mobilitách dostali sme odpoveď, že každá z partnerských škôlok chystá vlastný program, typuje si zvláštnosti, čím sa chce prezentovať pred ostatnými. V rámci okrúhlych stolov sa analyzuje mobilita a porovnávajú sa vzdelávacie programy škôlkarov z každého štátu. „Podstata je akože spoločná, ale sú aj odchýlky. Aj oni majú celodenné pobyty, majú aj rozvojovú skupinu, ktorá u nás už nie je. Normatívy majú oveľa nižšie, je menší počet detí v skupinách. Vychovávateľky sú rovnako ako
možnosť sledovať aktivity vychovávateliek v Šibeniku, keď napr. deťom prezentovali dejiny aj cez telesnú a výtvarnú výchovu, ale aj dramatické či ekologické prvky. Účastníčky sa potom pýtali, diskutovali, domáca súkromná škôlka Žižula sa nám naplno venovala a mali sme možnosť aj navzájom porovnávať koncepty a metódy práce s deťmi, tiež aké sú problémy atď. Popoludní sme potom navštívili hrady, múzeá a Katedrálu sv. Jakuba, ktorá je pod svetovou ochranou,“ priblížila nám obsah pobytu Anna Hasíková. Druhá časť projektu sa zrealizovala v meste Ptuj od 22. do 28. februára 2020. Po návrate zo Slovinska petrovské škôlkarky nás zase poinformovali: „Činnosti sa uskutočňovali v škôlkach, ale aj mimo nich. Pozerali sme hlavnú aktivitu, ktorá je príznačná pre Ptuj – ich 60. ročník kar- Virtuálne s inými krajinami cestou platformy nevalu. Nazývajú to Zoom kurentovanje a trvá počas fašiangového obdobia. aj u nás dve v skupine, ale pritom Pocítili sme tú atmosféru, ako jedna je vychovávateľka a jedna občania mesta žijú tým karne- pestúnka, ktorá má mať strednú valom. Všetci sú v kostýmoch a školu. U nás sú dve vychovávateľmaskujú sa od najmladších po ky v celodennom pobyte. Práca • ĽUDIA A UDALOSTI •
