OPINNÄYTETYÖT: TUNNETAIDOISTA ON HYÖTYÄ TANSSINOPETTAJAN AMMATISSA

ja asioiden jakaminen kollegojen kanssa. Tunnekokemuksia opetuksesta tarkasteltiin myös itsenäisesti reflektoiden.

Mikkonen toteutti tutkimuskyselyn Oulun ammattikorkeakoulun tanssinopettajaopiskelijoiden keskuudessa joulukuussa 2020. Kyselyyn osallistui 35 % opiskelijoista, jotka opettivat tanssia opintojensa ohella. Kysely kartoitti vastaajien tunnekokemuksia opetustilanteista ja sen jälkeen sekä heidän käsitystään työn arvostuksesta ja tunnetaidoista. Vastaajiksi valikoitui keskenään samoin ajatteleva joukko. Opinnäytetyössä Mikkonen tuo esille tunnetaitojen ja itsetuntemuksen kehittämisen merkityksen yksilötasolta opettajuuteen sekä näkökulmia aiheen soveltamiseen tanssinopettajan työssä. Työyhteisöiden vuorovaikutuksen kehittämiseen jokainen kantaa oman panoksensa. Tietoutta tunnetaidoista tarvitaan lisää ja vuorovaikutuksen edistämistä on hyvä kehittää tanssinopettajaopintojen kaikissa eri vaiheissa.

Lisätiedot:

Mikkonen, J. 2021. Tunnetaidoilla kukoistukseen – Vuorovaikutuksen edistäminen ja tanssinopettajaopiskelijan työhyvinvointi. Opinnäytetyö. Tanssinopettajan tutkinto-ohjelma. Oulu: Oulun ammattikorkeakoulu.

Opinnäytetyö on tallennettu Theseus-tietokantaan osoitteessa https://www.theseus.fi/handle/10024/495682

Opinnäytetyöt

TYÖSUHDEKYSYMYKSILLÄ ON SUORA YHTEYS TANSSINOPETTAJAN TYÖHYVINVOINTIIN

Anita Valkama selvitti opinnäytetyössään työsuhdekysymysten ja työhyvinvoinnin välistä yhteyttä. Työ osoittaa, että työsuhdekysymysten asianmukainen hoitaminen vaikuttaa suoraan kansantanssiopettajan työhyvinvointiin, työssä jaksamiseen ja alalla pysymiseen. Tutkimuksessa haastateltiin tanssinopettajaa, kahta työnantajan edustajaa, nuorisoseurajärjestön työntekijää ja ammattiliiton työehtoasiantuntijaa. Työhyvinvointia lähestyttiin Maslow’n tarvehierarkiaan perustuvan Työhyvinvoinnin portaat -teorian kautta.

Kansantanssin opettajat tekevät paljon töitä ilman kirjoitettua työsopimusta. Osapuolet eivät muista sopia työnteon ehdoista työsuhteen alkaessa, vaan asioita tulee yllätyksenä niin työntekijälle kuin työnantajalle. Työnantajan edustaja oli kokenut tuntityöstä kertyvän työajan vaihtelevuuden hankaloittavan suunnittelua ja yhdistyksen taloudenpitoa. On kaikkien osapuolten etu tehdä selkeä työsopimus, joka pohjautuu työehtosopimukseen. Työelämätaitojen opetus tanssinopettajakoulutuksessa auttaa tanssinopettajaa pitämään huolta omista oikeuksistaan.

Tanssinopettajien oikeusturvassa on haastattelujen perusteella parannettavaa. Työttömyyskassan ansiosidonnaisen päivärahan vaatima työssäoloehto ei täyty työehtosopimuksen mukaisesta täydestä opetustuntimäärästä, jos opetus ei kuulu taiteen perusopetukseen. Kansantanssiopettajat putoavat helposti yhteiskunnan tukirakenteiden ulkopuolelle, jolloin työhyvinvoinnin portaat romahtavat ja lopputuloksena on alan vaihto.

Lisätiedot:

Valkama, A. 2021. Tanssinopettajan työsuhteet ja työhyvinvointi Nuorisoseurajärjestössä – Miten työsuhde ja työhyvinvointi kytkeytyvät toisiinsa kansantanssinopettajan työssä? Opinnäytetyö. Tanssinopettajan tutkinto-ohjelma. Oulu: Oulun ammattikorkeakoulu.

Opinnäytetyö on tallennettu Theseus-tietokantaan osoitteessa: https://www.theseus.fi/handle/10024/495126