OAMKTANSSISSA NYT: MITÄ TANSSISSA TAPAHTUU?

from Pedanssi 2/2020

ONNEA ANNI

KOREOGRAFISET MENETELMÄT VAIKUTTAVAT OPPILAAN OPPIMISEEN

Tanssinopettajaopiskelija Liana Vahtiala selvitti opinnäytetyössään Kukkiva Aavikko: koreografisten menetelmien ja oppimisen tarkastelua taiteellisen projektin aikana, mikä merkitys koreografisilla menetelmillä on oppilaan oppimiseen taiteellisen projektin aikana. Vahtiala selvitti myös, miten taiteelliseen projektiin osallistuminen vaikuttaa taiteen perusopetuksen tavoitteiden toteutumiseen. Koreografisten menetelmien merkitys oppilaan oppimisprosessiin on tutkimuksen perusteella merkittävä.

Tutkimuksen mukaan osallistuminen taiteelliseen projektiin kehittää oppilaiden oppimista laaja-alaisesti kohti taiteen perusopetuksen tavoitteita. Oppilaiden merkittävimmät kehitysalueet osaamisessa ovat hyvinvointi ja kehollisuus sekä esiintyminen. Tutkimuksen perusteella myös koreografisten menetelmien merkitys oppilaiden oppimisprosessiin on merkittävä. Tulemalla tietoiseksi käyttämistään menetelmistä voi opettaja mahdollistaa ideaalin alustan oppimiselle ja nostaa oppimisen tapahtumisen todennäköisyyttä.

Vahtialan mukaan koreografinen menetelmä voi joissakin tilanteissa vaikuttaa negatiivisesti oppilaan oppimiseen, mikäli opettaja ei ota huomioon oppilaiden tarpeita projektin aikana. Vahtiala kuvailee oppilaiden oppimisen kannalta ideaalia työskentelytapaa sellaisena, joka mukautuu tarvittaessa käyttämään eri menetelmiä.

Lisätiedot:

Vahtiala, L. 2020. ”Kukkiva Aavikko” opinnäytetyö. Tanssinopettajan tutkinto-ohjelma. Oulu: Oulun ammattikorkeakoulu

Opinnäytetyö on tallennettu Theseus-tietokantaan osoitteessa: https://www.theseus.fi/handle/10024/337212

KUVA: MIIKKA PYY

OamkTanssissa nyt

KUVAT: PETRI KEKKOEN

KORONA SIIRSI TANSSIN VERKKOON Maaliskuun 2020 alussa koronaviruksen leviämien maailmanlaajuiseksi pandemiaksi asti alkoi olla todellisuutta kaikkialla. Suomessa ammatilliset tanssioppilaitokset olivat ensimmäisten joukossa siirtämässä kontaktiopetustaan vaihtoehtoisiin ratkaisuihin. Tämän jälkeen uudet toimintamallit luotiin parissa viikossa. Tanssinopettajien viestit ympäri Suomen ovat olleet tanssin puolella. Tanssi ei lakkaa, vaikka poikkeusolot ovat päällä. Tanssinopettajat ovat jatkaneet työtään monilla eri tavoilla: video-oppimateriaalin muodossa, etäopetuksina ja striimauksina. Oamkin tanssiväki ja alumnit ovat olleet mukana myös useissa nettiin luoduissa taiteellisissa tuotannoissa. Teokset ovat tavoittaneet kymmeniä tuhansia ihmisiä ympäri maailman. Tässä muutama vierailun arvoinen linkki:

Roope Ryöppy: T.P. Dance Short https://www.youtube.com/watch?v=XcONMPkULjo

Polokkarit: Poikkeustilapolkka – Polka in Quarantine https://www.youtube.com/watch?v=csU0rTtdsMg

Iso Ilo: Hiljaisii Heeroksii https://www.youtube. com/watch?v=fpPIA3WqKtE

TANSSIKOULU TOIMII MYÖS ETÄNÄ Tanssinopettajakoulutuksen harjoituskoulun eli OamkDance erikoiskoulutusluokkien opetus on edennyt monien muiden tanssioppilaitosten tapaan etäopetuksena. Jokainen koulun opettajista on valmistanut oman lajinsa harjoituskokonaisuudet videomateriaalina oppilaille. Harjoittelun monipuolisuuden ylläpitämiseksi osa materiaalista on ulkona tehtäväksi tarkoitettuja ja kokeellisempia, osa tutumpaa tanssituntimateriaalia. Toimintaan on sisältynyt myös tanssin katselua ja pohtimista eri näkökulmista. Kaikkia tehtäviä oppilaat saivat toteuttaa oman aikataulun mukaan.

Tieto etäopetuksen jatkumisesta koko kevään ajan lisäsi opetukseen vielä videoneuvotteluohjelmien kautta tapahtuvat kokoontumiset. Etäkokoontumiset rakentuivat yhteisen juttelun ja vuorovaikutteisen suunnittelun ympärille. Opettajat Nellinoora Paju, Venla Virta ja Satu Uimi loivat tapaamisissa oppilaiden kanssa myös yhteiset suuntaviivat ja toimintatavat etätyöskentelylle.

Etäopetus vei paljon verraten normaalitilanteeseen, mutta antoi myös uusia mahdollisuuksia: Oppilaat saivat esimerkiksi kuvata videoita itsestään tanssimassa valitsemiaan harjoituksia. Videot lähetettiin sitten opettajalle katsottavaksi, jonka jälkeen itsenäisen harjoittelun sujumisesta juteltiin opettajan kanssa henkilökohtaisissa zoom-keskusteluissa. Myös koko kauden työskentelyä koskevat palautekeskustelut tullaan pitämään zoomin kautta.

Yhteyttä on pidetty viikoittain mm. yhteisissä Whatsapp-ryhmissä. Tanssitunneille kaivataan kovasti, mutta opettajien mukaan osaaminen on kehittynyt monessa suhteessa myös poikkeuskevään aikana.

ARKTISET ASKELEET SIIRTYY SYKSYYN Aidosti oululainen ja iki-ihana, mutta täysiverisesti valtakunnallinen Arktiset askeleet tanssikatselmus tanssitaan koronavirusepidemian aiheuttamien poikkeusolojärjestelyjen vuoksi syyskuussa. Uusi ajankohta on 10.-13.9.2020 ja tapahtumaa varten tehdyt suunnitelmat säilyvät ennallaan. Alakouluikäisille ja sitä nuoremmille tanssijoille tarkoitetun tapahtuman tammikuussa järjestettyyn videoesiraatiin osallistui 101 teosta. Ilmoittautumisia tuli ihastuttavasti ympäri Suomea. Oulun Pohjankartanossa järjestettävään katselmukseen valittiin 43 monipuolisesti erilaisista lähtökohdista tehtyä tanssiteosta.

Arktisten askelten tavoitteena on tuoda tanssin laajaa kenttää sekä osallistujien että katsojien nähtäväksi ja koettavaksi. Esitystoiminnan lisäksi tanssijoilla ja heidän opettajillaan on mahdollisuus osallistua päivien aikana myös erilaisiin koulutuksiin ja työpajoihin. Tapahtuman järjestävät Oulun läänin Tanssialan tuki ry ja Oulun ammattikorkeakoulun tanssinopettajakoulutus.

KUVA: PETRI KEKKONEN

LINNANMAALLA NÄHDÄÄN! Oamkin tanssinopettajakoulutus muuttaa Linnanmaan yliopistokampukselle kesän 2020 aikana. Uusi lukuvuosi alkaa uusissa tiloissa ensi elokuussa. Ensimmäisenä kampuksen uusiin tanssisaleihin pääsevät opintonsa aloittavat uudet opiskelijat, heidät valitaan koulutusohjelman etävalintakokeissa toukokuun lopulla. Uudet opiskelijat aloittavat opintonsa 17.8 ja vanhat opiskelijat puolestaan viikkoa myöhemmin eli maanantaina 24.8. Linnanmaan kampuksen pohjoisosaan saneerattujen tilojen viimeistely on jo loppusuoralla ja muutto päästään tekemään suunnitellussa aikataulussa.

DIDO & AENEAS NÄHDÄÄN VIHDOINKIN ELOKUUSSA Suunnitelmat tuottaa Henry Purcellin iki-ihana Dido & Aeneas -barokkiooppera Oamkin Kotkantien konserttisalin jäähyväisteokseksi vesittyivät poikkeusolojen vuoksi. Viime syksynä käynnistyneiden harjoitusten tuloksista päästään onneksi nauttimaan ensi elokuussa. Englantilaisen barokkitaiteen helmi saa Outi Räsäsen, Airi Tokolan ja opiskelijoiden uudessa ohjauksessa koskettavan yhtymäkohdan ihmismielen ja -suhteiden iättömyyteen antiikin tragedian herätessä uuteen eloon ajankohtaisessa ympäristössä. Suomeksi esitettävä Dido & Aeneas yhdistää jälleen Oamkin Kulttuurialan yksikön jokaisen tutkinto-ohjelman voimat enemmän kuin osiensa summaksi. Oopperan kapellimestarina on Esa Heikkilä ja esitykset ovat 16.-19.9. Linnanmaan kampuksella.

SEURAAVAT TANSSIA!-NÄYTÖKSET Koronavirusepidemia esti myös toukokuun alkuun suunniteltujen Tanssia!-näytösten järjestämisen. Näin ollen Oamkin tanssinopettajakoulutuksen pitkälinjainen näytöstoiminta jättää hiljaiset hyvästit Kotkantien kampuksen upealle konserttisalille. Vuosien saatossa salissa on nähty toinen toistaan upeampia produktioita: baletteja, oopperoita, kokoillan tanssiteoksia ja kokeilevia Luomo-tuotantoja. Tuhannet katsojat ovat päässeet nauttimaan tanssista Kotkantiellä korkeakoulun omien tuotoksien lisäksi myös mm. Arktiset askeleet-tapahtuman kautta. Tanssinopettajakoulutuksen näytöstoiminta siirtyy tästä eteenpäin ainakin osittain Valvesaliin Oulun keskustan kulttuuritalo Valveelle. Seuraava Oamkin Tanssia!-näytös nähdään Valveella 2.-3.12.2020.

AVOIMEN OPINNOT Oamkin avoimessa ammattikorkeakoulussa on tarjolla runsaasti myös tanssiopintoja. Käytännössä lähes kaikkia tanssin koulutusohjelman opintoja on mahdollisuus opiskella avoimen kautta, kunhan opiskelijan osaaminen kohtaa kyseisellä kurssilla vaadittavien lähtötasokriteerien kanssa. Kaikki tarjolla olevat kurssit eivät välttämättä näy Oamkin avoimen ammattikorkeakoulun sivuille kootussa tarjonnassa, joten opintojen sisällöistä ja toteutusaikataulusta kannattaa tiedustella osoitteesta: tanssi@oamk.fi