Doctrina Social de la Iglesia: La familia y el hogar by Maristas América Central

La familia y el hogar

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Elaborado por: Comisión Pastoral de Solidaridad.

Programa educativo: • Solidaridad: Doctrina Social de la Iglesia. Tercer grado primaria. Edición: • Guatemala, julio 2017. Diseñado por: • Fran Otero.

Presentación La sociedad es el ámbito de realización de los proyectos históricos que promueven el bien común por encima de los intereses particulares. Estos proyectos se construyen desde la justicia, la participación, el protagonismo y la integración de todos sus miembros. La Iglesia que queremos construir está inserta en el corazón de la sociedad con una actitud de reconocimiento y apertura a los valores de cada cultura. Anuncia con la vida los valores del Evangelio y es capaz de ayudar a ver desde adentro las estructuras de vida y muerte que puedan existir. A través de esta herramienta los maristas deseamos propiciar en nuestro alumnado una reflexión que les ayude a tomar conciencia de la realidad y tener la capacidad de hacer una lectura crítica de esa realidad a la luz del Evangelio. El documento Evangelizadores entre los jóvenes, en el numeral 5 dice así: “La dignidad humana se encuentra herida en varias dimensiones. Encontramos restos de la miseria material y espiritual en todas partes, fruto de una injusta distribución de la riqueza y de un mercado religioso que ofrece soluciones rápidas a los problemas. Una pequeña parte de la población acumula la mayor riqueza del mundo, mientras que muchos sufren hambre, miseria y analfabetismo”. La familia y el hogar 3

Respondiendo al modelo provincial de pastoral intentamos promover procesos que incentiven a nuestros docentes a reconocer la tarea de CONVOCAR desde el proyecto educativo marista, para compartir con los estudiantes experiencias de fe, vida y compromiso. PROVOCAR Y ACOMPAÑAR al alumnado para que los valores evangélicos, sean asumidos desde su condición de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, asumiendo una manera de vivirlos y ponerlos al servicio de los demás. Así como Jesús realizó su itinerario en comunidad (Mc. 6, 1), ponemos en tus manos este instrumento para que, junto con los destinatarios del mismo, vivan una experiencia de aprendizaje, reflexión y acción, propiciando la plataforma necesaria para comprender el sentido cristiano de hacer comunidad. Se pretende que después de compartir esta experiencia, nuestros alumnos se motiven a realizar un proceso comunitario de compromiso que de sentido a sus vidas y que DESEMBOQUE en procesos transformadores de la realidad social, que les animen a favorecer el diálogo con otras organizaciones maristas y sociales para así juntos buscar el bien común. Precisamos también incentivar una actitud crítica y propositiva frente a la realidad, denunciando proféticamente las situaciones de injusticia que se viven en los países que conforman nuestra provincia y en el mundo entero.

Guatemala, julio de 2017. Comisión Pastoral de Solidaridad. Provincia América Central.

4 Tercero grado primaria

3 TEMA La familia base de la sociedad

Tercer grado primaria Tema 1:

La familia base de la sociedad.

Objetivo

Reconocer a la familia como organización social, cuya función es proteger, cuidar, educar y proveer de lo necesario a sus miembros.

Ideas fuerza

1. La función y misión de la familia es esencial para el desarrollo de la sociedad. 2. La familia tiene la responsabilidad de cuidar de sus miembros más débiles, especialmente de los niños y los ancianos. 3. La familia es el primer lugar donde aprendemos valores.

6 Tercero grado primaria

Punto de partida Motivación Tiempo: 5 minutos Materiales • M a r c a d o r e s para la pizarra.

Pasar al pizarrón y escribir dos nombres propios de alguno de mis familiares. Una vez terminada la actividad contemplar la pizarra y pensar que pasaría si esas personas no hubieran estado cerca de nosotros en los años que llevamos de vida.

Iluminación Tiempo: 10 minutos Materiales • Diagrama de círculos para los alumnos.

Se reparte el diagrama de cinco círculos y cada alumno escribe dentro del círculo alguna cualidad positiva que según su pensamiento debería estar presente en todas las familias.

La familia y el hogar 7

Mediacion ´

8 Desarrollo del tema Tiempo: 15 minutos

Leer el siguiente texto:

Doctrina Social de la Iglesia

La familia es una institución que tiene sus propias funciones sociales.: 1. El hogar es el espacio en el que las personas desarrollamos relaciones personales íntimas, pues nos enriquecen y nos dan satisfacción. La familia es el espacio para la procreación de la especie. En este espacio nacen las niñas y los niños. 2. La familia es la célula en la que las personas de todas las edades resolvemos nuestras necesidades de protección, compañía, alimento y cuidado de la salud. 3. A través de la familia, las sociedades transmiten sus valores y costumbres a los hijos. La lengua, el modo de vestir, la manera de celebrar los nacimientos o de enterrar a los muertos, los modos comunitarios de aprender o de relacionarse con otras personas…

4. En familia, niñas y niños construyen su identidad personal. La identidad es la imagen que todas y todos tenemos de nosotros mismos como personas distintas, con habilidades, conocimientos, preferencias y carácter propios.

Reflexionemos:

Escribir respuestas en el cuaderno o en hoja aparte.

Actividad y cierre Recapitulación Tiempo: 10 minutos

Invitar a los niños a escribir en su cuaderno una pequeña carta de agradecimiento a Dios por el regalo de su familia. (máximo diez líneas, mínimo cinco)

Tercer grado: Lafamilia y el hogar

1. ¿Quiénes forman mi familia? 2. ¿Cómo me siento con mi familia? 3. ¿Por qué es tan importante tener una familia? 4. ¿Qué valores aprendemos en nuestra familia? 5. ¿Cómo tratamos a los niños y a los abuelos en mi familia?

Doctrina Social de la Iglesia

Bloc de apuntes __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

TEMA

Responsabilidad en el hogar

Tercer grado primaria Tema 2:

La responsabilidad en el hogar.

Objetivo

Tomar conciencia de la necesidad de compartir las responsabilidades dentro del hogar.

Ideas fuerza

1. Todos los miembros de la familia tenemos responsabilidades, por lo tanto es necesario compartir las tareas del hogar. 2. Cada miembro de la familia debe efectuar tareas que estĂŠn de acuerdo a sus capacidades. 3. Ayudarnos unos a otros dentro de nuestra familia, despertarĂĄ el sentido de colaboraciĂłn en la sociedad.

12 Tercero grado primaria

Punto de partida Motivación Tiempo: 5 minutos

Rosalino es un niño muy lindo, algo vago y tranquilito. Vive con su papá que se llama Serafino y su periquito Manolito. Su papá, cuando llega de trabajar se sienta a descansar y Rosalino que le ve, hace lo mismo que él. Su mamá, muy cansada de tanto fregar y barrer, tiene que seguir sin descansar hasta el anochecer. Un día decidió viajar para poder descansar, cogió su maleta, su billete de tren y no paró hasta llegar al hotel. Rosalino y su papá no sabían qué hacer, no encontraban el azúcar ni tampoco el café. No sabían fregar ni barrer, pero los dos tuvieron que aprender. La familia y el hogar 13

Cuando su mamá volvió, ella se sorprendió, a los dos los encontró cocinando un bizcochón. Desde entonces, los tres se ayudan una y otra vez, y así todos pueden descansar a la vez.

¿Qué les parece lo que sucedió en esta familia? Iluminación Doctrina Social de la Iglesia

Tiempo: 10 minutos

El hogar es el lugar en el que vive la familia. Hay muchos trabajos que hacer y no es justo que solo una persona los haga. Todos debemos colaborar. Hacer en el cuaderno una lista de diez trabajos que hay que hacer en la casa para que la casa se mantenga bonita, aseada, arreglada, acogedora... en fin que de gusto estar en ella.

Mediacion ´

Desarrollo del tema Tiempo: 15 minutos Materiales • Cuadro llenar.

para

Piensa en tu mamá, tu papá y tú. Llena los cuadros en blanco con los trabajos que hacen en las distintas horas del día.

Tercer grado: Lafamilia y el hogar

Actividad y cierre

Recapitulación Tiempo: 10 minutos

Doctrina Social de la Iglesia

Comentar:

• ¿Cuál de las tres columnas te ha costado más llenar? ¿Por qué? • ¿Quién es el que más trabaja en las labores del hogar? ¿Te parece normal? • ¿Crees que tus trabajos en casa son suficientes o deberías de mejorar en ello?

Bloc de apuntes

Tercer grado: Lafamilia y el hogar

Doctrina Social de la Iglesia

Bloc de apuntes

Tercer grado: Lafamilia y el hogar

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