Załącznik II.2.5.1

Instrukcja dla grup

Ćwiczenie 1. Wykorzystując telefon komórkowy, tablet, laptop czy komputer, wyszukajcie w dostępnych aplikacjach dwie gry indywidualne poprawiające zdolność zapamiętywania. Wpiszcie na osobnych kartkach ich nazwy i przyklejcie we wskazanym miejscu na tablicy.

Ćwiczenie 2. Wykorzystując telefon komórkowy, tablet, laptop czy komputer, wyszukajcie w dostępnych aplikacjach dwie gry grupowe poprawiające zdolność zapamiętywania. Wpiszcie na osobnych kartkach ich nazwy i przyklejcie we wskazanym miejscu na tablicy.

A teraz – GRAMY!

Ćwiczenie 3. Pomyślcie, że każdy z was jest testerem gier i poszukujecie takiej, która najlepiej wspomaga zdolności zapamiętywania i efektywnego uczenia się. Spośród wszystkich wyszukanych gier demokratycznie wybierzcie jedną i przetestujcie ją, a wyniki testu wpiszcie na osobnej kartce. Macie na to 15 minut. Efektywnej zabawy!

Zespół: …………………………………………………………………………………………

Uwaga! Wymyślcie ciekawą nazwę zespołu związaną ze skutecznym uczeniem się.

Wynik testu darmowej gry: ……………………………………………………………………

1. Nazwa gry: 2. Czy gra spełnia kryterium: Gra poprawiająca pamięć. Wybierz TAK/NIE 3. Ocena w stopniach szkolnych:

Uzasadnienie wystawionej oceny: ........................................................................ 4. Zauważone zalety gry: 5. Zauważone wady gry:

Rekomendacja

Zespół .......................................................................................................................... rekomenduje/nie rekomenduje grę/gry .......................................................................... do rozwijania zdolności zapamiętywania.