30 ANOS DE DISENO GRAFICO
CIMIENTOS
No. 01 OCTUBRE/2017
Editorial A nuestra Escuela 30 años de Diseño Gráfico no se dicen fácil. 30 años de “dibujitos” y cosas para simple “publicidad.” 30 años de estar frente a una pantalla y de mover el ratón para crear todo lo que existe en el mundo. La labor del diseñador ha sido trabajosa. Por algunos, admirados. Por otros, desacreditados. Lo cierto es que el mundo necesita del Diseño Gráfico. El mundo necesita de una gran cantidad de mentes creativas capaces de resolver cualquier problema. Desde pensar en el color de la pared de tu habitación, hasta la publicidad de hamburguesas que ves en el tráfico. Todo es diseño, todo es estética y comunicación visual. Todo tienen un proposito. Un motivo. Una razón de ser. La escuela de Diseño Gráfico de la tricentenaria Universidad San Carlos de Guatemala ha albergado toda clase de ideas, de expresiones, de colores, de propósito, de juicios. Todos han llegado con la misma intención: “cambiar la percepción del mundo.” Y lo han logrado. Lo que antes se pensaba como un hobbie, ahora se ha transformado en una herramienta de reflexión. Esto es para nuestra escuela, que sin importar de donde venimos, nos sigues dando la misma ilusión de siempre y nos has recibido con los brazos abiertos. A nuestra escuela y su gente.
Contenido
Introduccion ...................... 8 Felipe Hidalgo.................. 10 Inicio................................. 12 Elecciones........................ 13 El conflicto inicia.............. 14 La solucion....................... 25 Rayarte............................. 27 Ascendiendo ................... 29 CrĂŠditos............................ 30
introduccion
La escuela de Diseño Gráfico cumple 30 años. 30 años de un camino no tan fácil. Pocos saben que hemos tenido varias dificultades que a pesar de su magnitud hemos sabido afrontarlas y seguir adelante; difiicultades que van desde la implementación de la carrera, hasta incluso la absurda intolerancia entre las dos carreras que la Facultad de Arquitectura alberga. Solo el coraje de los estudiantes y docentes de ese entonces evitó que la ahora creciente profesión del diseñador visual desapareciera de la universidad.
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Felipe Hidalgo
Felipe Hidalgo es uno de los fundadores de nuestra Escuela de Diseño Gráfico, quien aporto su tiempo para poder hacer los estudios pertinentes para la creación y desarrollo de la carrera. Es graduado de Arquitecto de la Universidad San Carlos de Guatemala. Uno de sus principales intereses fue el tema de su tesis al conferirce arquitecto en 1989 “Antropometría y Diseño Arquitectónico”.
“Los 80´s fueron una época significativa para el mundo y el diseño. Hacen recordar el anuncio de la computadora Mac, basado en la novela 1984, de George Orwell, como una premonición se anunciaban los inventos que iban a transformar el mundo: la computadora personal, la tecnología y la globalización. Era común acomodarse en un sillón y ver videos en inglés, en los pocos canales que tenía la televisión nacional.
En la escuela de Diseño Gráfico además de haber sido un cimiento principal para su creación, también fue docente de clases, incluyendo la clase de Fundamentos del Diseño, por la que es fanático, especialmente por el trabajo del reconocido del diseñador y artista Wucius Wong
No había internet, ni google. Guatemala despertaba en 1986, luego de un período complicado. Sin embargo, la cultura pop, caracterizó a una de las épocas más icónicas de la historia. La moda, la música, las series de televisión, hacían gala de su influencia.” — Felipe Hidalgo
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Inicio En 1986, dentro de los proyectos que ofrecía el arquitecto Eduardo Aguirre Cantero como candidato a Decano de la Facultad de Arquitectura, estaba el de impulsar la creación de la carrera de Diseño Industrial. Los arquitectos Efraín Amaya y Salvador Gálvez, muy cercanos al arquitecto Aguirre Cantero, le propusieron impulsar el Diseño Gráfico por encima del Diseño Industrial, pues consideraban la primera con mayores expectativas de crecimiento en el medio guatemalteco.
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Con la elaboración del trifoliar informativo a cargo del arquitecto Amaya, este cambia el arte del trifoliar, promoviendo el Diseño Gráfico como propuesta para la campaña del arquitecto Aguirre. Fue así como se logra convencer al Arq. Aguirre de promover el Diseño Gráfico como parte de su proyecto dentro de su campaña para la decanatura.
Elecciones El arquitecto Aguirre Cantero ganó las elecciones a Decano de la Facultad, y de inmediato, contando siempre con el apoyo del arquitecto Efraín Amaya y Salvador Gálvez, se comenzó con todo lo necesario para la implementación de la carrera de Técnico Universitario en Diseño Gráfico, como un Programa Experimental en la Facultad de Arquitectura. Es así como en 1987 da inicio la carrera de Diseño Gráfico en dos distintas jornadas: de 16:30 a 20:30 horas para los estudiantes del primero al tercer año y de 13:00 a 17:00 horas, para estudiantes del primer año.
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El conflicto inicia En el año 1990, ante la negativa de aprobación de proyectos de graduación de dos promociones, los estudiantes se vieron motivados a la conformación de un comité estudiantil que los representara y que buscaran una solución a la problemática recurriendo por la vía legal para exigir soluciones al problema. A finales de 1992 y gracias a la presión que el comité estudiantil ejerció en Junta Directiva y en Coordinación de Diseño Gráfico, los ahora licenciados Francisco Chan, junto a Julieta Molina, son los primeros estudiantes en graduarse como Técnico Universitario en Diseño Gráfico. Esto fue el inicio de muchos estudiantes para poder finalmente culminar su proceso de graduación y abrirse paso por el ámbito profesional.
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Desde la integración del comité estudiantil, y luego en 1993, con la primera Asociación de Estudiantes de Diseño Gráfico, se buscó siempre la manera de lograr la creación de una licenciatura en Diseño Gráfico, lo que se logra unos 10 años más tarde. Con la llegada de nuevas autoridades a la facultad en 1990 comienza un periodo de alta tensión entre estudiantes, autoridades y docentes. Con la suspensión temporal de la Guía del Proceso de Graduación aprobado por las autoridades anteriores, se agregó además el requerimiento de créditos extracurriculares para autorizar el cierre de pensum, otorgados por la Asociación de Estudiantes de Arquitectura (AEDA).
El surgimiento de diferencias y la falta de una organización que representara los intereses estudiantiles, hicieron que el 29 de octubre de 1990 surgiera el Comité Estudiantil de Diseño Gráfico para formar la Asociación de Estudiantes de Diseño Gráfico.
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gladys mendizabal
byron rabe
El 9 de julio de 1991, el Consejo Consultivo de AEU, con el aval del resto de asociaciones, excepto AEDA, aprobó la creación de la Asociación de Estudiantes de Diseño Gráfico (AEDG) y sería reconocida por el Consejo Superior Universitario el 27 de noviembre. El 4 y 5 de marzo la AEDA convoca a una asamblea general para que se aprobara o rechazara la consolidación de la AEDG. El voto fue favorable para la AEDG. Como reacción, el 10 de marzo, antiguos dirigentes de la AEDA celebraron una asamblea extraordinaria en la que solo se permitió la participación de estudiantes de Arquitectura. Se desconocieron a los directivos de la AEDA y también se desconoció el acuerdo de la anterior asamblea y se tomaron las instalaciones del T-2. Se solicitó al CSU formar una comisión para evaluar el programa de Diseño Gráfico y se apoyara su unificación con sus similares en Ciencias de la Comunicación y Humanidades. El 24 de abril de 1992, el CSU nombró la Primera Comisión Técnico Pedagógica, la cual elaboró un dictamen, en el cual señala que los programas de las tres carreras de diseño (Arquitectura, Humanidades y Ciencias de la Comunicación) abordan contenidos que no tienen similitud y equivalencia.
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Por su parte, los estudiantes de Diseño Gráfico trataban de hacer lo propio. Con el objeto de tener mayor capacidad para velar por sus propios intereses, el estudiantado decide participar en el proceso de elección para las vocalías IV y V a Junta Directiva de Arquitectura en octubre de 1992. El 3 de octubre, 3 días antes de las elecciones, uno de los candidatos fue apuñalado cuando se dirigía a su domicilio, lo que le obligó a permanecer hospitalizado. El 5 de ese mismo mes, el otro candidato fue amedrentado para impedir su participación. A pesar de la afluencia de estudiantes de diseño en las votaciones el 6 de octubre, la urna fue robada previo al cierre, por lo que las elecciones fueron anuladas. Las autoridades de la facultad no hicieron investigación al respecto y la participación estudiantil se vio afectada. El 14 de octubre de 1992, el CSU nombró la Segunda Comisión para la formulación de una propuesta definitiva de solución a la problemática de Diseño Gráfico, la cual recomendaría constituir el programa de Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitectura no facultativa del área social humanística.
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El 23 de febrero de 1993, la Junta directiva de FARUSAC prohibió a los docentes de Diseño Gráfico impartir clases en tanto el CSU no solucionara el problema de espacio físico. La mayoría de docentes incumplió esta prohibición. Por su parte la AEDA procedió a ocupar los salones asignados a Diseño Gráfico por lo que, para evitar mayor confrontación, los docentes optaron por impartir clases en los graderíos, en los jardines y en las afueras del edificio T-2.
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Ante la poca relación que tenía la carrera de Diseño Gráfico con la Escuela de Ciencias de la Comunicación, se recomienda la continuación, fortalecimiento y actualización del Programa de Diseño Gráfico por parte del CSU, así como un estudio financiero específico para implementar la carrera en una Escuela no Facultativa, con su propio edificio y requerimientos necesarios para su buen financiamiento. En sesión del 19 de mayo de 1993, el Consejo Superior Universitario acordó encargar la elaboración del Proyecto de creación de la Escuela no facultativa de Diseño Gráfico a una comisión integrada por dos docentes y dos estudiantes electos por sus respectivos sectores, así como por el Director de la Coordinadora General de Planificación de
la USAC en representación del CSU. Así mismo, designó a la División de Servicios Generales para buscar espacio físico donde ubicar a la Escuela de Diseño Gráfico. En Asamblea General de docentes de Diseño Gráfico, eligieron como representes al Arquitecto Byron Rabé y al Licenciado Otto Valle. En su respectiva Asamblea, los estudiantes eligieron a Saida de la Roca y a Víctor Ayala. Dichos representantes organizaron subcomisiones, las cuales proporcionaron insumos para desarrollar este trabajo.
diseño, tales como Diseño Industrial y Artesanal, Diseño del Paisaje, Diseño Textil y Diseño de Interiores. Una vez cumplida la tarea de elaborar el Proyecto de Creación de la Escuela no Facultativa de Diseño Gráfico, solo quedaba que el CSU tuviera conocimiento del mismo y aprobara la creación de dicha Escuela. Sin embargo, esto nunca sucedió.
El Proyecto fue concluido y entregado el 30 de agosto de 1993. En esta propuesta, se presentaron el diseño del edificio para la escuela y la propuesta de creación de la Licenciatura de Diseño Gráfico y de otras carreras dentro del ámbito del
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eduardo aguirre
roberto leal
La solucion El cambio de autoridades en 1994 con el arquitecto Julio Correa en la decanatura fue suficiente para que el conflicto terminara y demostró que la crisis era un problema de voluntad política. Desde 1995 hasta el año actual, la carrera de Diseño Gráfico ha gozado de total libertad, con un marco general amplio y que provee al estudiante una amplia gama de opciones para desempeñarse profesionalmente, además de una formación para dar respuesta al diseño y construcción de estrategias de comunicación visual, con valores y compromisos con el desarrollo social, tecnológico y productivo del país.
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Salvador Galvez
Rayarte
Rayarte es un congreso desarrollado por estudiantes de la USAC en donde se promueve la comunicación, el aprendizaje y crecimiento de la comunidad del Diseño Gráfico en Guatemala. Desde estudiantes hasta profesionales, para reforzar el valor de la labor del diseñador ante la sociedad y de cómo la comunicación visual influye en la misma. Se reune a profesionales internacionales y nacionales para conocer distintas facetas de la creatividad para aumentar la productividad, inspiración y dedicación entre diseñadores. Rayarte busca la inclusión de todos los que hacen de esta su profesión y de los que desean hacerla.
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creditos
Investigacion Andruw Umaña Jorge Gálvez Pablo Villalobos
Ilustracion Andruw Umaña Jorge Gálvez
Maquetacion Andruw Umaña Jorge Gálvez Pablo Villalobos
Fotografias Archivo Colectivo - Escuela de Diseño Gráfico USAC
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