Pædagogisk Extrakt
41
VIA University College
VI UDDANNER TIL OUTDOOR Af: Jeanette Svendsen, jesv@via.dk lektor ved VIA Pædagoguddannelsen i Horsens
Jeg fylder indhold i børnehavens grønne profil ”Min vigtigste opgave er at udfolde og udfordre den grønne profil, som forældrene har besluttet at Landsbybørnehaven skal have”, forklarer outdoorpædagog Noriko I. Vestergaard. ”For hvad lægger vi egentlig i profilens principper om ”et aktivt udeliv” og ”fra jord-til-bord”. Og har børnene ”samvær med dyr”, blot fordi de leger tæt på en ko, når vi besøger Børnebondegården i Serritslev hver anden uge”?
Ikke alt kan kaldes naturpædagogik Siden Noriko startede i den lille, private institution i Tvingstrup ved Horsens i juni 2014, har hun været optaget af at stille spørgsmål og udvikle den måde børn og pædagoger bruger legeplads, køkkenhave og lokalområdet på. Hun har arbejdet med at udvikle en dagsrytme i institutionen, og sætte aktiviteter og leg lidt mere i system. For ifølge Noriko skal pædago-
ger vide noget og have et formål med dét, de sætter i gang udenfor, hvis det skal kaldes naturpædagogik. ”Uddannelsen til outdoorpædagog har givet mig en masse viden om naturfagsdidaktik. Hvordan man understøtter børns sanseintegration og deres spontane og eksperimenterende tilgang til natur”, fortæller Noriko. Hun holder sig også løbende orienteret om ny
INITIATIV
Børnenes lyst til selv at prøve kræfter med materialerne er vigtig. For hænderne er hjernens instrument
