100 pomysłów płynących z kreatywności, czyli świętujemy Dzień Kropki
Lp. 1.
Imię i nazwisko nauczyciela
Nazwa szkoły
Działanie - nazwa, opis
Marlena Kowalska
Katolicka Szkoła Podstawowa im. św. Jana Bosko w Piotrkowie Tryb.
Kropka uczy alfabetu - zaprojektuj kropkę z literką w roli głównej; układanie alfabetu, odróżnianie głoski od litery, bogacenie zasobu słownikowego uczniów, posługiwanie się słownikiem; Pomoc - aplikacja quiver
. Basia Taniewicz 2.
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Stefana Krasińskiego w Chotomowie
Kropka inspiruje- oto kropka Vashti, co Ty w niej widzisz? Pomoc - wycięte z pomarańczowego papieru koła;
Zdjęcie (szer. zdjęcia max 500 pikseli)
3.
Elżbieta Dras
Szkoła Podstawowa nr 8 im. B. Z. Wirskiego w Chełmie
Tajemnicze kropki - zeskanuj kropkowy kod QR, odczytaj, co zostało w nim ukryte, wyjaśnij znaczenie cytatów, przepisz mądre słowa do zeszytu; bogacenie słownictwa, wzbudzanie motywacji, wiary w siebie itd. Pomoc - skaner kodów np.QR CODE READER Generator kodów (m.in. kropkowych): https://www.qrcode-monkey.com/
4.
Wioletta Rafałowicz
Szkoła Podstawowa nr 2 im. A. Fiedlera w Dębnie
Pouczająca bajka dla przedszkolaków odciskami palców ilustrowana. Uczniowie redagują tekst bajki, zaznaczając odmiennym kolorem morał. Ilustrują autorskie teksty rysunkami wykonanymi w technice “odcisk palca”. Prace zamieszczają w udostępnionym dokumencie na dysku google. http://skokiporozum.blogspot.com/201 8/09/pouczajaca-bajka-dla-przedszkol akow.html Do tworzenia książeczki wykorzystujemy aplikację Flipsnack.
https://www.flipsnack.com/Wioletta Rafaowicz/pouczaj-ca-bajka-dla-prz edszkolak-w.html
5.
6.
Agnieszka Pietnoczka
Szkoła Podstawowa nr 4 im. Armii Krajowej w Szczecinku
Kropka - motywatorka. Uczniowie wypełniają kolorami przygotowany szablon oraz umieszczają w jego środku hasło podnoszące na duchu lub dodające odwagi, pewności siebie i wiary w swoje możliwości. Rozwijanie empatii, otwartości na drugiego człowieka, budowanie relacji społecznych.
Monika Zalas
Zespół Szkół nr 1 w Pszczynie
Rady pani Kropki Uczniowie klasy 4 tworzą wskazówki dotyczące interpunkcji, których udziela Pani Kropka. Rady dotyczą poznanych zdań oznajmujących, pytających i rozkazujących.
Rady pani Kropki
7.
Malwina Kordus
Szkoła Podstawowa nr 26 we Wrocławiu
Kropka na języku obcym. Uczniowie układają z piłek eduball słowa, budują zdania. (Piłki można zastąpić wyciętymi z kartonu kółkami z literkami alfabetu.)
8.
Grażyna Skowronek
SP im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Runowie
Kropka z wielu kropek. Stawiamy na środku dywanu czarny kubeczek (kropkę), wokół którego dzieci układają kolorowe kubeczki, tworząc duże kolorowe koło (Kropkę).
9.
Katarzyna Orkiszewska
Szkoła Podstawowa nr 2 w Plewiskach
Polskie Symbole Narodowe w nowym kropkowym ujęciu.
10.
Elżbieta Krzysztofik
Szkoła Podstawowa im. Janusza Kusocińskiego w Pogalewie Wielkim
Zakropkowane kodowanie offline. Zadanie dla grup klasowych. Stworzenie własnego kropkowego kodu i zapisanie przy jego pomocy przesłania - motywatora dla wylosowanej klasy.
11.
Izabella Bartol
Szkoła Podstawowa nr 5 w Pile
Zakropkowane przypadki. Zadaniem uczniów jest odnaleźć w kropkach nazwy przypadków, następnie wypisać je w poprawnej kolejności wraz z pytaniami, a następnie odmienić w liczbie pojedynczej i mnogiej wyrażenie: Dzień Kropki.
12.
Alicja Podstolec
Salezjański Zespół Szkół Publicznych im. św. Dominika Savio w Zabrzu
Bogowie greccy w kropce. Uczniowie, pracujący w grupach, na papierowych talerzykach (albo kropkach wyciętych z papieru) charakteryzują postaci bogów greckich. Po zaprezentowaniu pracy klasie przyczepiają kropki na tablicy. Po obejrzeniu filmu “Kropki”, określają zależności pomiędzy poszczególnymi bóstwami.
http://polskizklasa.pl/wp-content/upl oads/2018/09/dzień-kropki-przypad ki-1.pdf
13.
Małgorzata Jóskowiak-Reszko
Gniezno, Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Henryka Sienkiewicza
Kropka mocy - dzieci tworzą swoje wizytówki: imię + symbole własnych mocy, mocnych stron,zainteresowań. Wizytówki naklejają na dużekoło symbolizujące wspólnotę: grupę, klasę. Działanie rozwija w dzieciach samoświadomość, poczucie własnej wartości, buduje poczucie wspólnoty, integruje grupę.
14.
Anna Zięba
Gdynia, Szkoła Podstawowa nr 39
Kropka dla Polski.
15.
http://www.kizoa.com/Montaż-Wide Tworzenie opowiadań z kropką w tle. o/d143626180k4036826o1l1/przygo da-i
16.
Mandale jesienne.
17.
Małgorzata Wucens
Piła, Szkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka w Pile.
18.
Joanna Snarska
Szkoła Podstawowa Nr 45 Jestem kropką we wszechświeciez Oddziałami malowanie kredą na płytkach Integracyjnymi im. chodnika. Świętego Jana Pawła II w Białymstoku Sensoryczne zabawy z kropką domino dotykowe.
19.
20.
https://view.genial.ly/5bae58fb5b64 ad591a0910ab/gg
Tworzymy kropkowe stroje, obrazy i gry na lekcjach i w czasie przerwy.
Pomiary - ile kropek zmieści się w olbrzymiej kropce.
https://www.storyjumper.com/book/i ndex/59145945/5baa981c413bd
21.
Aleksandra Lewandowska
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców Wielkopolskich w Puszczykowie
Wspólne wykonanie i wysłanie pocztą kropkowej, kolorowej kartki przestrzennej z życzeniami z okazji Dnia Kropki dla uczniów z zaprzyjaźnionej szkoły z innej miejscowości.
22.
Katarzyna Owczarek
Szkoła Podstawowa nr 162 w Łodzi
Kropkowe skrzydła talentów. Wychowawcy klas 4-8 mieli przeprowadzić godzinę wychowawczą wg scenariusza podanego na: scenariuszelekcji.edu.pl . Na zakończenie każdy uczeń otrzymał kropkę, na której wypisał swój talent. Wszystkie kropki zostały przylepione tak aby utworzyć kształt skrzydeł. Uczniowie mogli stanąć po środku i zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie.
23.
Urszula DębskaCiężobka
Szkoła Podstawowa im. prof. Andrzeja Waksmundzkiego w Ostrowsku
Kreatywna teczka zadań(lapbook), wykonanie różnych prac plastycznych związanych z Dniem Kropki i umieszczenie ich w teczce w różnych kropkowych kopertach.
24.
Kropkowe wypieki- przygotowanie babeczek przez uczennice, wspólne kropeczkowe dekoracje babeczek. Degustacja Kropeczkowej babeczki.
25.
Monika Witasik
Przedszkole Gminne w Chotomowie
Z kropką w tle- prace plastyczne przedszkolaków, na kreatywne wykorzystanie kropki jako motywu przewodniego.
26.
Dorota Stanałowska
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Aleksandra Janowskiego w Bolesławcu
Kropka na matematyce Wykorzystanie guzików do przeliczania,utrwalenia pojęć:jedności,dziesiątki i setki.Układanie piramidek z guzików po 10, przeliczanie kolorami i wszystkich guzików razem;porównywanie;obliczanie sum i różnic;porównywanie różnicowe;mnożenie i dzielenie w zakresie 100.
27.
Izabela Weichbrodt Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Strajku Dzieci Koźmińskich 1906/1907 w Koźminie Wielkopolskim
28.
Joanna Krzemińska
Szkoły MIKRON w Łodzi
A. Zeskanuj kod QRumieszczony w kropce i udziel odpowiedzi na pytanie dotyczące własności figur geometrycznych. B. Odczytaj hasło zapisane za pomocą kodu, a następnie zakoduj podane sentencje matematyczne.
Gramatyczne sudoku z kropką. Uczniowie piszą zdania informujące o różnorakich talentach (na wzór: Mały Jaś pięknie śpiewa). Ważne, by każde wypowiedzenie składało się z rzeczownika, czasownika, przymiotnika i przysłówka. Następnie rozwiązują gramatyczne sudoku. Do podanego schematu wpisują słowa tak, by w każdym rzędzie i kolumnie określona część mowy znalazła się tylko raz.W ramach sprawdzenia przyporządkowujemy do poszczególnych części mowy kropki w wybranym kolorze (np. rzeczownikzielona, czasownik- żółta itd.). Przy wpisanych do diagramu wyrazach nanosimy kolorowe punkty (zgodnie z umową) i patrzymy, czy się nie powtarzają w rzędzie i kolumnie (dodatkowo zyskujemy powtórzenie dotyczące części mowy).
29.
Katarzyna Ślęzak
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Szarych Szeregów w Piotrkowie Tryb.
Kropka pomaga niewidomym zakoduj swoje imię, sprawdź jak ważna jest kropka w codziennym życiu niewidomych. Zakoduj alfabetem Braille’a ważną wiadomość dla kolegi/koleżanki. Odkoduj, odczytaj otrzymaną wiadomość. Pomoc - tabliczka z alfabetem Braille’a.
30.
Iwona Pawłowska
Szkoła Podstawowa im. K. Żegockiego w ZPS w Rostarzewie
Kropka wokół naszeskanuj kod Qr i odczytaj motywujące hasło, bezbłędnie zapisz je w zeszycie, podaj jego znaczenie;
.
31.
32.
Zobacz swoją kropkę w wirtualnej rzeczywistości;
Stwórz zdrowe zakropkowane śniadanie;
33.
Stwórz kropkę z kolegami i koleżankami z przedszkola;
34. Namaluj z innymi megakropkę;
35. Zagraj w kropkową grę.
36.
Renata Szczyglewska
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Emilii Plater w Bogatyni
Zakropkowana trasa dla Ozobota.
37.
38.
Akwarium pełne kropek wspólna praca plastyczna wszystkich uczniów szkoły/klasy wykonane farbami na włókninie rozpiętej na stelażu.
Halina Kras
Zespół Szkół w Gromniku
Kostki na matematycewykorzystanie kostek do utrwalania tabliczki mnożenia. 4 kostki.
39.
Kwerkle- prace uczniów stworzone poprzez zamalowywanie całych lub części kółek.
40.
Melanie Marx
ZSP im. Wandy Chotomskiej w Kleczewie
Kropka w kropce tworzenie przez uczniów patchworkowych kropciaków.
41.
Martyna Mrówka
Przedszkole Publiczne nr 3 im. Jana Brzechwy w Opolu
Kropka w trakcie zajęć plastycznych i gimnastycznych: ● Tworzenie kropkowych strojów wraz z rodzicami; ● Tworzenie wyjątkowego worka gimnastycznego z kropek pastelami do ubrań; ● Kropkowy gimnastyka przedszkolaków, skoki w kropkę w ogrodzie przedszkolnym; ● Czytania książki P.H. Reynoldsa i dyskusja o umiejętnościach, a także
talentachprzedszkolaków.
42.
Dorota Deroń
Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu
Kropka w przyrodzie(owoce czeremchy, rokitnika itp).
43.
Kropka - programowanie trasy dla ozobotaz użyciem kodów i puzzli.
44.
Moda w kropki- malowanie koszulek.
45.
Memory z kropką w tle.
https://learningapps.org/display?v=p fg5j9zi218
46.
47.
Joanna Micyk
Alina Wujcik
Szkoła Podstawowa im. księcia Józefa Poniatowskiego Towarzystwa Oświatowego “Edukacja” w Łodzi
Kropka w KOSMOSIE uczy nazw planet UKŁADU SŁONECZNEGO
Społeczna Szkoła Podstawowa im. księcia Józefa Poniatowskiego Towarzystwa Oświatowego “Edukacja” w Łodzi
Kropka uczy analizy i syntezy literowejwg metody Marii Montessori
-planety uszyte z filcu -planety z plasteliny -planety narysowane -planety na tablicy -planety w kosmosie
- litery są wykonane przez uczniów z “kropek” grochu na okrągłych pokrywkach (np. od mleka NUTRAMIGEN) wypełnionych zabarwioną masą solną - samogłoski na czerwonym podłożu z masy, spółgłoski na niebieskim.
LINK do książeczki
48.
Irena Klemienia
Szkoła Podstawowa w Nowym Dworze
Zakropkowani literaccy bohaterowie http://www.zsnowydwor.szkolna.net/ - Pan Kleks, Pippi Langstrumpf, Ania z n,dot-day-miedzynarodowy-dzien-kr Zielonego Wzgórza - piegi kropki opki symbolem kreatywności, pokonywania barier, inspiracją do bycia niepowtarzalnym.
49.
Alicja Gawrońska
Szkoła Podstawowa nr 3 im. K. Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp.
Kropka na matematyce to gra Samotnik, tabliczka mnożenia z piłką, kreatywne desery.
50.
Katarzyna Mikołajczak
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego, Koźmin Wlkp.
Kropka uczy gotować - przygotuj śniadanie z kropkowych i okrągłych produktów. Nauka pisania przepisu. Zamieszczanie zdjęć potraw na padlecie oraz wykonanie książeczki elektronicznej z przepisami dzieci.
51.
Jolanta Obst
Szkoła Podstawowa nr 4 z Tydzień Kreatywności w ramach Dnia oddziałami integracyjnymi Kropki. Działania w kierunku rozwijania w Chełmie inwencji twórczej pod hasłem: Zacznij od kropki… Zadanie dla uczniów: postaw kropkę na czystym arkuszu papieru i zbuduj wokół niej historię. https://pl.padlet.com/jolantaobst/9fpmz zl9ht7v
52.
Stanisława Stępień Przedszkole Samorządowe nr 18 w Kielcach - grupa II (dzieci 4-, 5-letnie)
Projektowanie sukienki dla mamy i krawata dla tatyi inne wspólne zabawy z rodzicami.
53.
Beata Minta
Gra - “Puzzle w kropce”
Szkoła Podstawowa nr 3 im. K. Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp. (klasy I-III)
Puzzle do pobrania na blogu: https://cms.e.jimdo.com/app/s608fc 3622ce2ba38/pa1b8a397561350ad ?safemode=0&cmsEdit=1
54.
Agnieszka Pawłowska
Szkoła Podstawowa im. K. Makuszyńskiego w Boruszynie (informatyka)
Tworzenie tekstu w kształcie “kropki” Aplikacja: https://www.festisite.com/text-layout/sp iral/
55.
Katarzyna Harlejczyk
Katolicka Szkoła Podstawowa im. Jana Bosko w Piotrkowie Tryb.
Wypełnianie zakropkowanego Trójkąta Pascala.
56.
Edyta Karczemna
Publiczna Szkoła Rzutowanie prostokątnez kostką w Podstawowa nr 6 z kropki w tle. Oddziałami Integracyjnymi im. Orła Białego w Radomiu.
57.
Katarzyna Polak
Szkoła Podstawowa nr 42 im. bł. ks. Michała Sopoćki w Białymstoku
Historia w 5 kropkach- uczniowie przechodzą pomiędzy pięcioma hula hop, przy których rozwijali opowieść o swoim bohaterze - wylosowanej piłeczce z minką.
58.
Krystyna Stranc
Szkoła Podstawowa nr 2 im.Kornela Makuszyńskiego w Chojnie
Kropkowe zakręcone klauny.
59.
60.
Animacje z kropką.
Agnieszka Czerska Szkoła Podstawowa nr 2 z Pawlak Oddziałami Dwujęzycznymi im. ks. Stanisława Konarskiego w Łukowie
Astronomiczne kropki - działanie plastyczne - na pasie granatowego papieru uczniowie malują gwiazdy i konstelacje - oczywiście z kropek.
61.
Teresa Bartosiewicz
Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Czarnolesie
Biedronki w kropki z łupiny orzecha i plasteliny.
62.
Karolina Urbanowska
MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 8 W GORLICACH
Joanna Korzeń
Kropkowe spotkaniew przedszkolu z Vashti - oglądanie filmu, zabawy taneczno-muzyczne, prezentacja strojów.
63.
Zabawy z kostką i “Kropkowym ludzikiem”.
64.
Zabawa tropiąca z Kropkiem- 6 zadań o różnej tematyce i odszukiwanie kolejnych części hasła.
65.
Kropkowa fotobudkaze śmiesznymi gadżetami.
66.
Kodowanie z kropkami. Zabawy plastyczne:wspomnienia wakacyjne na talerzykach, stworki z odcisków palców, kropkowe flagi dla Polski, Pani Kropka, sygnalizatory drogowe.
67.
68.
Agnieszka Szkoła Podstawowa nr Słotwińska-Błaszcz 190 w Łodzi yńska
Memory game z prac plastycznych dzieci.
https://learningapps.org/display?v=p py395kcj18
69.
Joanna Wysocka
Szkoła Podstawowa im. J. Verne’a w Białych Błotach
Mnożenie z kropką.
70.
Marlena Kowalska
Katolicka Szkoła Podstawowa im. Jana Bosko w Piotrkowie Tryb.
Kropki widzę wszędzie- szukamy kropek wokół siebie, tworzymy peryfrazy.
https://padlet.com/PaniKowalska/KL ASADRUGA
71.
Beata Olbert
Szkoła Podstawowa Nr 2 w Obornikach Śląskich
Zajęcia plastyczne techniczne-uczniowie wycinają koła a następnie je zapełniają według własnego pomysłu. Z gotowych elementów powstaje duża, piękna dżdżownica.
72.
Anna Barszczewska
Szkoła Podstawowa nr 2 we Wrocławiu
Kropką zakodowane.
73.
Magdalena Sadowska
Katolicka Szkoła Podstawowa im. św. Jana Bosko w Piotrkowie Tryb.
Wakacyjne wspomnienia na talerzyku podane.
74.
Ewelina Stopczyk
Szkoła Podstawowa w Malczycach
Kreatywne mandale, czyli układamy z nakrętek.
75.
Urszula Ciężobka
Szkoła Podstawowa w Ostrowsku
Kropkami malowane.
76.
Agnieszka Cygan
Szkoła Podstawowa im. B. Jańskiego w Krakowie
Drzewo Talentów.
77.
Katarzyna Ratkowska (Kate Bussh)
Szkoła Podstawowa nr 34 w ZSP nr 4 w Krakowie
Kropkowany wąż: każdy rysuje kredą kółko , w którym jest jakieś jedno zadanie. Potem skaczemy, wykonując dowolne zadania.
78.
Katarzyna Ratkowska (Kate Bussh)
Szkoła Podstawowa nr 34 w ZSP nr 4 w Krakowie
Kropkowe skoki: skaczemy z pieńka na pieniek, z kamienia na kamień, z plastra na plaster. Ścieżka sensoryczna.
79.
Katarzyna Ratkowska (Kate Bussh)
Szkoła Podstawowa nr 34 w ZSP nr 4 w Krakowie
Kropkowe kodowanie:dzieci w grupach programują wędrówkę jednego kubeczka po macie, potem partnerskie grupy odkodowują drogę przesuwając kubek.
80.
Halina Wygowska
Szkoła Podstawowa nr 212, Warszawa
Ilustracja wylosowanych cytatów z Kubusia Puchatka za pomocą kropek.
81.
Lidia Grad Elżbieta Glińska Barbara Tabędzka Ewa Hryńko Elżbieta Wojtkowska
Szkoła Podstawowa nr 4 im. W. Broniewskiego w Zambrowie
Kropka na mapie Polski Czytaliśmy legendę mapy określaliśmy co zaznacza się na mapie kropką. Szukaliśmy na mapie miast, o których czytaliśmy ciekawostki, po uprzednim postawieniu w odpowiednim miejscu. kropek w opisie.
82.
Kropka w Alfabecie Morse”a Kropkowane kodowanie Posługując się alfabetem Morse”a zapisywaliśmy swoje imiona oraz nazwy obiektów przyrodniczych. Wypełnialiśmy kolorem kropki według podanego kodu.
83.
Tworzyliśmykropkowane kody kierunkowei stworzyliśmy wielką kropkę z wielu kropek swoich talentów. (edukacja społeczno-przyrodnicza i przyroda)
84.
Kopkowe stworki - maskotki Wykorzystując bazę kuli szyliśmy maskotki.
85.
Dorota Pietruszewska Agnieszka Sztajner Agata Połacik Anna Walnik
Szkoła Podstawowa nr 36 im. Polskich Olimpijczyków w Częstochowie
Kropka na języku angielskim i niemieckim, kl. 4-8 Uczniowie tworzą "kropki leksykalne" o różnej tematyce wykorzystując aplikację WordArt oraz dekorują szkołę wydrukowanymi kropkami
86.
Katarzyna Pławecka
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Studzienicach
Uczniowie na starej płycie CD tworzą kropkowane mandale z plasteliny
87.
Joanna Gadomska
ZSEU w Żychlinie
Uczniowie na kolorowej kropce wielkości A4 tworzą obrazek o sobie, a potem z kropek tworzymy gigantyczną stonogę.
88.
Joanna Micyk
Społeczna Szkoła Podstawowa T.O. “Edukacja “ w Łodzi
Kropka na językach-przygotowanie twarzy z emocjami - fotografie do gry memory game w j.angielskim “EMOTIONS”. Zespół zadaniowy z naszej klasy przygotował ekologiczną grę MEMORY z wykorzystaniem nieużytków - pokrywek plastikowych, na których uczniowie narysowali emocje. Praca naszego zespołu zadaniowego została zainspirowana przez partnera projektu eTwinning. Na podstawie gry przygotowaliśmy pary i ćwiczyliśmy słowa w języku angielskim : najpierw na pokrywkach w klasie, a później na tablicy multimedialnej. https://learningapps.org/watch?v=pcw p0f94n18
http://biologiazblondynka.blogspot.c om/2018/09/miedzynarodowy-dzien -kropki-czyli-dzien.html?m=1
89.
Joanna Micyk
Społeczna Szkoła Podstawowa T.O. “Edukacja “ w Łodzi
“Zostaw swoja kropkę” inicjatywa dla młodszych klas oraz przedszkoli zachęca do pozostawiania śladu, zaznaczenia obecności w akcji “Dot DAY”
90.
Joanna Micyk
Społeczna Szkoła Podstawowa T.O. “Edukacja “ w Łodzi
“HYDE PARK z KROPKĄ” udostępnienie miejsca na wypowiedzi dzieci i dorosłych - uczniów i rodziców - alternatywa do “przedszkolnej” inicjatywy “ZOSTAW SWOJĄ KROPKĘ” - wpisywanie opinii, złotych myśli, dzielenie się pomysłami.
91.
Joanna Micyk
Społeczna Szkoła Podstawowa T.O. “Edukacja “ w Łodzi
“KROPKA W KOSMOSIE” - tworzenie wystawy dla rodziców z prac plastycznych i pomocy edukacyjnych na temat kosmosu, wymiana pomocy pomiędzy szkołami np.
92.
Agnieszka Słotwińska Błaszczyńska
SZKOŁA PODSTAWOWA PLANETY i SYMBOLEi NAZWY NR 190 w Łodzi pomoc do edukacji przyrodniczej z graficzną ”kontrolą błędu” w kształcie kropek w tym samym kolorze do jednej planety(obrazek, symbol, nazwa)
93.
94.
Alina Wujcik
Przedszkole Miejskie nr 97 w Łodzi
Portret z kropką- kolorowe pomponiki na rysunkach wykonanych kredkami.
Agnieszka Słotwińska Błaszczyńska
SZKOŁA PODSTAWOWA Aplikacja CANVA do wykonania NR 190 w Łodzi plakatu, grafiki, dyplomówz okazji DOT DAY 2019 www.canva.com
95.
96.
Alina Wujcik
Szkoła Podstawowa T.O. Edukacja w Łodzi
“Zakodowana droga” - karta pracy na lekcję z kodowaniem
Wioletta Szwebs
Szkoła Podstawowa nr 81 im. Bohaterskich Dzieci Łodzi w Łodzi
Uczniowie wykonują “kropki” dla swoich rodziców.Wypisują talenty swoich rodziców, wszystko to co sprawia, że są dla nich wyjątkowi. Tak wykonane prace można przekazać rodzicom np. podczas zebrania :)
97.
Alicja Nehring
Szkoła Podstawowa nr 16 w Toruniu
Gry i zabawy na sali gimnastycznej 1. 2. 3.
4.
5. 6. 7. 8.
Dzieci przychodzą na salę gimnastyczną w obuwiu sportowym Wszystkie dzieci są oklejone kroplami lub mają odzież w kropki. Układanie gąsienicy z kropek na arkuszu szarego papieru -1 arkusz czyli głowa jest już gotowy. Pozostałe części ciała odpowiadają każdej klasie . Sklejamy np.10 arkuszy. Gramy w łapacza kolorów – muchołapki i 10 kolorów na klasę. Równocześnie grają cztery osoby z klasy 5 zmian po 1 minucie. Malowanie wielkiej kropki w klasach. Układanie kropki z ciał wewnątrz koła - narysowane, wyklejone z taśmy papierowej Ćwiczenia leżących kropek tzn. taniec rąk i nóg / w kropce-kole/ do przeboju ……… Skoki przez leżące na podłodze hula-hop dookoła sali
9.
Skoki przez hula-hop po skosieszerokość sali 10. Skoki do środka hula –hop /9 sztuk/ zgodnie z kolejnością liczb:1-2-3-4-5-6-7-8-9 11. Podrzucanie jedną obręczą lub ringiem 12. Każde dziecko ma 2 piłeczki plastikowe/basen/ podrzuca naprzemiennie i łapie 13. Każda klasa ma chustę – Klanzy -podrzucanie piłek lub balonów. 14. Toczenie piłki między pachołkami /po dwie osoby/ 15. Ciągnięcie kolegi lub koleżanki między pachołkami na okrągłych dywanikach/kocach 16. Skoki na wielkich piłkach między pachołkami /dzieci siedzą na piłkach/ 17. Kropkowe rysunki -Zaprojektujcie rysunek- arkusz złożony z kółek np. sklejenie 16 kartek A3 i narysowane kółka/ksero/ 18. Tworzenie kropkowej mozaiki z nakrętek w środku hula-hop/każda klasa/. 19. Festiwal baniek mydlanych. 20. Gra kółko i krzyżyk w obręczach hula-hop.
98.
Alicja Nehring
Szkoła Podstawowa nr 16 w Toruniu
Szukamy kropek W całej szkole na dużych kropkach wieszamy dzień wcześniej wieczorem różne myśli o tym, że każdy ma swoją kropkę - takie motywatory. Dzieci szukają kropek i spisują te myśli. Kto będzie miał tych myśli najwięcej do ustalonego wcześniej czasu, otrzymuje Dyplom Super Kropy. :)
99.
Alicja Nehring
Szkoła Podstawowa nr 16 w Toruniu
1.Sztuka aborygeńska- malowanie farbami i patyczkami do uszu kulistych wzorów. 2. Jaką kropką jestem - malowanie palcami szablonów kół, dodawanie podpisów z imieniem i samodzielnie zapisanymi zaletami. Kropy powędrują na ścianę ozdabiając drzewko klasowe. 3. Kropkowe podchody - w różnorodnych zadaniach przekonamy się, że w jedności siła, a wszystkie nasze talenty potrzebne są, aby osiągnąć wyznaczony cel. 4. Przyklejamy sobie na twarz mokre kolorowe confetti/ czas:30 sekund/. 5. Siedzimy na lekcji w kółku. 6. Tworzymy tematyczne mapy myśli i formujemy je w koła.
100.
Alicja Nehring
Szkoła Podstawowa nr 16 w Toruniu
1.Wyrób biżuterii z gotowych elementówkoralików. 2.Kropkowane części mowy. Uczniowie w grupach wyszukują wyrazy kojarzące się z kropką, np. przymiotniki: okrągły, kulisty, rzeczowniki: piłka, balon, czasowniki: toczyć, okrążyć itp 3. Zgromadzenie jak największej liczby wyrazów rozpoczynających się na literę "o" 4.Ułożenie jak najdłuższego zdania, w którym wszystkie wyrazy rozpoczynają się na literę “o” 5. Kropki wokół nas.Wczesnym rankiem chowamy w klasie teksty bez kropek. Uczniowie wyszukują i uzupełniają kropkami, jednocześnie utrwalając wiadomości o składni. 5. Prace plastyczne na kartce w kształcie koła :)