NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS Contenido general
Módulo 1 Paulo Freire 1.1 Biografía 1.2 El último gran pedagogo 1.3 De la educación “bancaria” a la “liberadora” 1.4 Principios educativos de Freire (y su relación con la tecnología) Módulo 2 Mark Prensky 2.1 Biografía 2.2 Nativos e inmigrantes digitales 2.3 Reconsideraciones de métodos y contenidos 2.4 La importancia de los juegos en el aprendizaje 2.5 Principios educativos de Prensky (y su relación con la tecnología) Módulo 3 Roger C. Schank 3.1 Biografía 3.2 Los colegios no deberían existir 3.3 El valor del fracaso en el aprendizaje 3.4 ¿Se aprende memorizando o se aprende haciendo? 3.5 Principios educativos de Schank (y su relación con la tecnología) Módulo 4 Sir. Ken Robinson 4.1 Biografía 4.2 ¿Las escuelas matan la creatividad? 4.3 La creatividad y su libro “El elemento” 4.4 Principios educativos de Robinson (y su relación con la tecnología) Módulo 5 Gordon Dryden 5.1 Biografía 5.2 La revolución del aprendizaje 5.3 La nueva revolución del aprendizaje y las siete claves que la abren 5.4 Principios educativos de Dryden (y su relación con la tecnología) Módulo 6 Howard Gardner 6.1 Biografía 6.2 Los descubrimientos del cerebro 6.3 La teoría de las inteligencias múltiples 6.4 Principios educativos de Gardner (y su relación con la tecnología)