Memoria #iesocial junio 2013

Memoria Itinerario formativo para empresas de carรกcter social CADE Huelva febrero-junio 2013

#iesocial

Con el soporte de

Índice Propuesta inicial

1_19

Introducción

2

Objetivos

3

Metodología

4

Resultado final a conseguir en cada proyecto

5

Calendario

6

Calendario tutorías individuales

7

Programa

8_12

Proyectos/empresas sobre los que trabajaremos

13_14

El juego analógico

15_18

A quién va dirigido

19

Lugar de celebración

19

Memoria

20_235

Participantes

21_22

Proyectos de los alumnos/as

23_35

Eveline Rodriguez Cuesta

24

Eva de la Corte Zamorano

25_26

Juan Luis Romero Dueñas

27

Manuela Gómez Fernández

28

Maria García García

29

Mohammed Naceur

30

Omar Larbi Benouis

30

Olga Guerrero Chamero

31_32

Elena Vivas Salamanca

33

Paco López Guevara

34

Javier Prieto Moreno

35

Oscar Toro Peña

35

Ruth García González

35

Ponencias + talleres

36_188

Amalio Rey García

37_72

Valoración de los alumnos/as

73_76

Asier Gallastegi Fullaondo

77_85

Valoración de los alumnos/as

86_89

Julen Iturbe

90_129

Valoración de los alumnos/as

130_133

Goteo

134_184

Valoración de los alumnos/as

185_188

Sesiones presenciales Primera sesión Segunda sesión

189_197 190 191-194

Tercera sesión

195

Cuarta sesión

196

Quinta sesión

197

Tutorías

198_201

Tutorías individuales

198_199

Tutorías especiales

200_201

Valoración global del curso por los alumnos

202_213

Eveline Rodriguez Cuesta

203

Elena Vivas Salamanca

204

Eva de la Corte Zamorano

206

Juan Luis Romero Dueñas

207

Manuela Gómez Fernández

208

Maria García García

209

Mohammed Naceur

210

Omar Larbi Benouis

210

Olga Guerrero Chamero

211

Paco López Guevara

212

Javier Prieto Moreno

213

Oscar Toro Peña

213

Ruth García González

213

#iesocial en Twitter

214_228

Conclusiones

229-235

Propuesta inicial

Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Propuesta inicial Facilitando escenarios de creación de nuevos procesos de participación y sociabilización empresarial

Andalucía Emprende a través del CADE de Huelva, organiza, en el marco del Proyecto TransEBT, un itinerario formativo para empresas de carácter social.

El Itinerario constará de cinco sesiones presenciales con la facilitadora y cuatro ponencias más taller con cuatro profesionales elegidos por la facilitadora por su experiencia y buen hacer personal en los temas tratados en el itinerario:

•

Amalio Rey

•

Asier Gallastegi

•

Julen Iturbe

•

Goteo

Desde aquí quiero agradecerles a los cuatro su disponibilidad a la hora de confeccionar el calendario. No ha sido fácil, pero al fin lo hemos conseguido.

La etiqueta que usaremos en redes sociales virtuales es

#iesocial

La facilitadora realizará cinco sesiones presenciales de ocho horas en horario mañana y tarde, algunas de las cuales serán en formato de tutoría individual. Los cuatro ponentes realizarán sus ponencias/debate durante dos horas por la mañana a los que seguirá un taller de tres horas en horario de tarde.

Los cuatro ponentes realizarán sus ponencias/debate durante dos horas por la mañana a los que seguirá un taller de cinco horas en horario de tarde, según calendario.

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Objetivos del Itinerario •

Impulsar el desarrollo autónomo de iniciativas que contribuyan al procomún y formas alternativas de financiación de proyectos bajo economía social.

•

Facilitar el escenario de creación de nuevos procesos de participación y sociabilización empresarial.

•

Analizar y conocer diferentes casos reales de economía social.

•

Fomentar la capacidad emprendedora basada en el procomún y en el trabajo colaborativo.

•

Facilitar el proceso para llevar a la práctica sus propios proyectos de emprendeduría social.

•

Facilitar la financiación de proyectos desde una perspectiva alternativa.

•

Facilitar el proceso de resolución de conflictos nombrándolos.

• Facilitar herramientas online de código abierto para la gestión de proyectos.

•

Facilitar la visualización de dichos proyectos en la Red a través de blog y redes sociales virtuales.

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Metodología Trataremos los temas de una forma muy práctica, con una dinámica inicial, en forma de juego analógico creada especialmente para talleres de economía social.

Los temas a tratar son transversales y ello impide hacer clases mayestáticas con un orden estricto. La facilitadora posee el plan de vuelo inicial, pero este se modificará en función de los intereses y/o los conocimientos previos de los alumnos/as.

El primer y segundo bloque del curso, la ponencia/taller será realizada después de la primera sesión con la facilitadora. El resto de bloques la ponencia/taller será realizada antes de las sesiones de trabajo, ya que servirán como base a los contenidos que se trabajarán.

El último mes se realizará primero la sesión con la facilitadora y después la presentación en público de cada proyecto.

Visualizaremos en todo momento los conceptos que se irán incorporando de forma ágil para conseguir que los alumnos interioricen al máximo, la información que la facilitadora les proporcionará. Las experiencias de la facilitadora se vincularán a otros procesos y proyectos viendo detenidamente como se han ido gestionando desde el momento en qué que surge la idea, desde dónde surge, la observación previa, incidiendo especialmente en la importancia de crear la documentación del proceso imprescindible para entender qué ha pasado, dónde nos equivocamos, dónde conseguimos los objetivos marcados.

Se trabajará sobre casos reales en la visualización de cómo conseguir recursos en la economía solidaria como alternativa o complemento a la economía tradicional del sistema capitalista. Se hará especial hincapié en la visualización de los proyectos en la Red, a través de blogs y redes sociales virtuales.

Los alumnos irán aportando sus experiencias en el blog creado para este itinerario. Ello permitirá tener un trabajo de campo real y visible. Al mismo tiempo permite a la facilitadora modificar en tiempo real contenidos y/o metodología atendiendo a los requerimientos de los alumnos/as.

Se establecerá un calendario de tutorías presenciales y online atendiendo a las necesidades de cada alumno/a.

Los contenidos trabajados más documentación relacionada, estarán a disposición del alumnado en una wiki, creada también especialmente para el curso, para que puedan consultar durante la realización de éste y se dejará indefinidamente en la Red. Si fuera necesario, y a petición de los alumnos, la facilitadora seguirá dándoles soporte en formato online Trabajaremos sobre un blog y una wiki creadas especialmente para este curso/itinerario, que estamos construyendo.

Durante todo el itinerario hablaremos sobre: • • • • • • • • • •

• •

La empresa social La empresa abierta Otras formas de presentación y financiación de proyectos empresariales La Banca Ética El Procomún La colaboración La organización (en red) interna de la empresa.

Las licencias commons La resolución de conflictos La visualización de proyectos: Del marketing a la conversación. Posibilidades empresariales de la web 2.0 Blog/facebook/Twitter/Delicious/Youtube/Flickr/Linkedin (con sesión propia en el mes de mayo) Herramientas online de código abierto Resolución de dudas y debate

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Resultado final a conseguir en cada proyecto •

Aprender a diseñar, gestionar internamente y visualizar cada proyecto/empresa.

•

Conseguir llevar a la práctica sus propios proyectos de emprendeduría social.

•

Obtención de recursos para conseguir formas alternativas de financiación de proyectos bajo economía social, que les permitan financiar sus proyectos desde una perspectiva alternativa.

•

Saber ver y solucionar conflictos.

•

Interiorizar nuevos procesos de participación y sociabilización empresarial.

•

Analizar y conocer diferentes casos reales de economía social.

•

Inmersión en la capacidad emprendedora basada en el procomún y en el trabajo colaborativo.

•

Gestionar internamente, en red, su empresa abierta

•

Conocer herramientas online de código abierto para la gestión de sus proyectos.

•

Saber que es imprescindible la visualización de sus proyectos en la Red a través de blog y redes sociales virtuales y cómo hacerlo, de forma eficiente y transparente, usando herramientas de código abierto que abaratarán costes y les integraran dentro de una red de empresarios que ya las usan.

•

Cada alumno/a acabará el curso con su proyecto diseñado o re-diseñado en el caso de que ya tuviera uno existente, sabrá como gestionar su empresa internamente, conocerá posibilidades alternativas de conseguir financiación y como visualizar su proyecto empresarial en la Red con una estrategia de comunicación de bajo coste económico.

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Calendario Mes

Actividad

Horario

20/02/13

Primera sesión con facilitadora

21/02/13

Amalio Rey: Ponencia + taller

20/03/13

Segunda sesión con facilitadora

21/03/13

Asier Gallastegi: ponencia + taller

De 11 a 13 horas/De 16 a 19 horas

16/04/13

Julen Iturbe: ponencia + taller

De 11 a 13 horas/De 16 a 19 horas

17/04/13

Tercera sesión con facilitadora

De 9 a 14 horas/De 17 a 20 horas

14/05/13

Goteo: ponencia + taller

15/05/13

Cuarta sesión con facilitadora

De 9 a 14 horas/De 17 a 20 horas

04/06/13

Quinta sesión con facilitadora y Presentación de proyectos al resto de alumnos

De 9 a 14 horas/De 17 a 20 horas

De 9 a 14 horas/De 17 a 20 horas De 11 a 13 horas/De 16 a 19 horas De 9 a 14 horas/De 17 a 20 horas

De 11 a 13 horas/De 16 a 19 horas

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Calendario tutorías presenciales 19 de marzo • • • •

17:00 17:45 18:30 19:15

a a a a

17:45 18:30 19:15 20:00

> > > >

Evelin Olga María Manoli

20 de marzo sesión “especial” con alumnos de la UHU • • • • • •

15:30 16:15 17:00 17:45 18:30 19:15

a a a a a a

16:15 17:00 17:45 18:30 19:15 20:00

> > > > > >

Mohammed Omar Esmeralda Iván Luz Sandra

a a a a a a

16:15 17:00 17:45 18:30 19:15 20:00

> > > > > >

Oscar Ana Mariam Juan Luis Pablo Paco

17 de abril • • • • • •

15:30 16:15 17:00 17:45 18:30 19:15

18 de mayo

•

Sesión especial individual para la realización de un blog con asociación Anti Sida de Huelva. De 9 a 14 horas

18 de mayo

•

Sesión especial individual con Francisco López Guevara para la realización de un blog para su empresa. De 16 a 21 horas

13 de mayo

•

Sesión especial colectiva para la creación de un blog. De 9 a 14 horas

15 de mayo • • • • •

16:15 17:00 17:45 18:30 19:15

a a a a a

17:00 17:45 18:30 19:15 20:00

> > > > >

Ángel Elena Ruth Eva Javier

4 de junio

•

Sesión especial individual para la creación de un blog para la empresa de Evelin Rodríguez. De 10 a 13 horas

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Programa 20 de febrero Primera sesión con facilitadora: Inicio y presentación: ¿Empresa social?

Sesión mañana De 9:00 a 11:00 horas •

Presentación individual de cada alumno/a y sus proyectos

•

¿Tengo algún proyecto in mente? (si hay alumnos que no tienen proyecto definido elaborarán uno que trabajaremos a lo largo del curso)

De 11:00 a 11:30 horas

•

Café

De 11:30 a 14:00 horas

•

Presentación de contenidos y metodología.

•

Presentación plataformas dónde trabajaremos: blog y wiki.

•

Presentación e inicio del juego analógico y de los proyectos incluidos en el juego.

Sesión tarde De 17 a 19:30 horas

•

Elaboración de calendario para tutorías presenciales y online atendiendo a las necesidades de cada alumno/a

•

Resolución de dudas y debate.

De 19:30 a 20:00 horas

•

Post individual en el blog con presentación personal del proyecto y sobre la sesión.

21 de febrero Ponencia + Taller “Calentando motores: Aptitud y actitud”. Por Amalio Rey Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 16 a 19 horas + información sobre el ponente: http://amaliorey.com

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20 de marzo Segunda sesión con facilitadora: Colaborando para innovar Sesión mañana De 9 a 13:30 horas (realizaremos un paro de descanso con café a media mañana) •

Trabajo en detalle sobre los cuatro proyectos presentados durante el juego analógico.

•

Presentación de la empresa Culturaleza

De 13:30 a 14 horas •

Post individual en el blog sobre la sesión.

Sesión tarde De 17 a 20 horas

•

Trabajo individual con cada proyecto según calendario tutorías.

21 de marzo Ponencia + Taller “Espacios de encuentro: la empresa social”. Por Asier Gallastegi Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 16 a 19 horas + información sobre el ponente: http://korapilatzen.com/

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16 de abril Ponencia + Taller “Empresa abierta”. Por Julen Iturbe Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 16 a 19 horas

•

información sobre el ponente: http://blog.consultorartesano.com

17 de abril Tercera sesión con facilitadora: Organización interna en red de la empresa abierta.

Sesión mañana De 9 a 13:30 horas (realizaremos un paro de descanso con café a media mañana) • •

Trabajo en detalle sobre los cuatro proyectos presentados durante el juego analógico y sobre la ponencia/taller de Julen Iturbe Presentación del proyecto #galleteando #desdelorural

De 13:30 a 14 horas •

Post individual en el blog sobre la sesión y ponencia/taller

Sesión tarde De 17 a 20 horas •

Trabajo individual con cada proyecto según calendario tutorías.

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14 de mayo Ponencia + Taller “Cofinanciación”. Por Goteo Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 16 a 19 horas + información sobre el ponente: http://goteo.org

15 de mayo Cuarta sesión con facilitadora: empresariales de la web 2.0

Del marketing a la conversación. Posibilidades

Sesión mañana De 9 a 13:30 horas (realizaremos un paro de descanso con café a media mañana) • •

Trabajaremos sobre Blog/facebook/Twitter/Delicious/Youtube/Flickr/Linkedin herramientas de la web social.

Presentación de la empresa “La Fajeda”

como

De 13:30 a 14 horas •

Post individual en el blog sobre la sesión y ponencia/taller

Sesión tarde De 17 a 20 horas •

Trabajo individual con cada proyecto según calendario tutorías.

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4 de junio Quinta sesión con facilitadora: Sesión final. Presentación de proyectos.

Sesión mañana De 9 a 13:30 horas (realizaremos un paro de descanso con café a media mañana) • • •

Resumen de sesiones Últimas dudas Presentación de cada proyecto al resto de alumnos/as

De 13:30 a 14 horas •

Post individual en el blog sobre sus impresiones generales del curso.

•

Despedida

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Proyectos/empresas sobre los que trabajaremos Proyectos sobre los que trabajaremos a partir del juego analógico realizado al principio del taller y de las diferentes presentaciones, talleres y ponencias, siempre desde la visión práctica de la implicación o conocimiento directo de la facilitadora en cada uno de los proyectos presentados.

En función de los intereses y conocimientos de los alumnos/as pueden ser modificados por otros más afines a sus intereses.

Moldes Creativos para innovar (Málaga) InnoBox: Moldes creativos para innovar Amalio Rey/Emotools Herramienta de creatividad que ayuda a los emprendedores y a las empresas a detectar oportunidades de innovación a partir de 30 “moldes” o “metáforas” previamente identificadas por el equipo de emotools. http://www.cea.es/innobox/default.aspx#&slider1=1

Memorias emergentes. Memoria, identidad y espacio público (San Félix. Gerona) Memorias Emergentes en San Felix, es un proceso colaborativo entre vecinos y ex-vecinos del barrio, para recuperar la memoria de la vida cotidiana en San Félix.

(El proyecto está en catalán, pero es suficientemente interesante y representativo. La facilitadora les entregará la traducción de las partes más significativas del proyecto en castellano) http://memoriesemergentsasantfelix.wordpress.com/ http://transeunts.org/

Sauti ya wakulima. La voz de los campesinos (Bagamoyo.

Tanzania) Sauti ya wakulima, "la voz de los campesinos", es una base de conocimientos colaborativa creada por agricultores en el distrito de Bagamoyo, en Tanzania.

Usando teléfonos móviles, generan documentación audiovisual de sus prácticas y observaciones sobre el cambio climático, publicándolo todo en una página web (El proyecto está en ingles, pero existe amplia documentación en castellano) http://sautiyawakulima.net http://www.sautiyawakulima.net/research/

Goteo. Financiación colectiva + colaboración distribuida (País Vasco. Cataluña, Extremadura, Madrid) Goteo es una red social de financiación colectiva (aportaciones monetarias) y colaboración distribuida (servicios, infraestructuras, microtareas y otros recursos) desde la que impulsar el desarrollo autónomo de iniciativas, creativas e innovadoras, que contribuyan al desarrollo del procomún, el conocimiento libre y/o el código abierto.

Una plataforma para la inversión de “capital riego”, en proyectos cuyos fines sean de carácter social, cultural, científico, educativo, tecnológico o ecológico, que generen nuevas oportunidades para la mejora constante de la sociedad y el enriquecimiento de los bienes y recursos comunes. http://www.goteo.org

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La Fajeda (La Garrotxa. Gerona)

La Fageda es una cooperativa catalana de iniciativa social sin ánimo de lucro creada en Olot en 1982. Tiene como finalidad la integración laboral de las personas de la comarca de la Garrotxa (Girona) que sufren discapacidad intelectual o trastornos mentales severos. Trabajamos un total de 270 personas, incluidas usuarios y profesionales. http://www.fageda.com/es

Proxecto Máscaras (A Coruña) Máscaras es la historia de un Reto. Un largometraje de no ficción que relata cómo lo que inicialmente eran dos grupos de personas con distintas capacidades consiguieron hacer equipo para crear, rodar y estrenar Calcetin(e)s, un corto de amor e intriga. http://www.proxectomascaras.com/ http://proxectomascaras.enpalabras.com/doku.php Culturaleza (Cortegana. Huelva) Culturaleza es una empresa que se dedica a la gestión cultural, a la dinamización del patrimonio y a la creación de productos turísticos a partir de los recursos que genera su entorno, que es la Sierra de Aracena y los Picos de Aroche, un espacio declarado como Parque Natural por su riqueza medioambiental y que se caracteriza por una gran abundancia de bienes culturales y de un patrimonio rico y diverso.

Ha sido considerada empresa de éxito en hibridación por EOI http://www.eoi.es/blogs/20hibridacion/2012/03/14/culturaleza-poetasempresarios-en-la-sierra-de-huelva/ http://culturaleza.com

#Galleteando #desdelorural (Aracena-Alájar. Huelva)

Proyecto de transformación territorial de ámbito rural Proyecto de empoderamiento y visibilización de la mujer rural Proyecto de autoempleo para mujeres rurales Recuperación de recetas antiguas Galletas y dulces artesanos realizados #desdelorural http://galleteando.org

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Juego analógico Este juego ha sido creado con la colaboración de Jordi Carrasco.

Los proyectos sobre los que está basado el juego son reales, pero los factores críticos y el resto del juego, son inventados y no tienen nada que ver con la realidad de los proyectos.

Agradezco a Goteo, Transeünts, Sauti ya wakulima y Emotools que me hayan dejado usar generosamente sus proyectos.

Propósito Comprender de forma práctica qué recursos y mecanismos de cooperación resultan críticos en la gestión de proyectos de transformación social.

Para ello los participantes deberán tomar decisiones de equipo y desarrollar estrategias cooperativas para poner en marcha su proyecto de la forma más eficiente posible.

Está diseñado para que el proyecto que consiga tener todas “las fichas” necesarias sea el proyecto “ganador”, porque es realmente muy complicado crear juegos que no sean competitivos, pero en la práctica lo uso sin el estrés del tiempo, ni de acabar “la partida” ganando. El planteo es que truequeamos, apostamos o no por la innovación, vemos que factores son o no críticos, hablamos…

Objetivo Cada equipo tratará de completar su proyecto en el menor tiempo posible. Para ello deberá completar los espacios vacíos de su Tarjeta de Proyecto con el tipo de recursos exacto que se indica.

En el centro de la mesa se sitúa el espacio de Oportunidad en el que los equipos realizarán sus trueques y harán operaciones para poder conseguir los recursos que les faltan.

Componentes • • • • • • • • •

4 Targetas de Proyecto 1 Plantilla de Oportunidad 30 fichas de color rojo (Ideas) 30 fichas de color azul (Tecnologia) 30 fichas de color amarillo (Dinero) 30 fichas de color verde (Adhesión) 30 fichas de color naranja (Personas) 40 fichas de color lila/blanco (Comodín) 24 cartas de Factor Crítico

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Preparación del juego Se dispone en el centro de la mesa de juego la plantilla de Oportunidad y a su lado se sitúan, boca abajo, las cartas de Factor Crítico, el montón de fichas de Dinero y el montón de fichas de Adhesión.

El resto de fichas se colocan, mezcladas, en un saquito de tela.

A continuación se entrega a cada equipo una Tarjeta de Proyecto y se le entregan SEIS fichas al azar del saquito de tela. A cada proyecto se le entregan CUATRO fichas extra de las que menos necesita su proyecto.

Mecánica de juego Tarjeta de Proyecto Los jugadores se agrupan en equipos de 3/4 participantes. Se reparte a cada equipo una Tarjeta de Proyecto en el que se indican datos explicativos y en la que figura una tabla con este aspecto:

El aspecto de cada tabla será distinto para los diferentes proyectos y representa la variedad de recursos necesarios para completar cada nivel de desarrollo.

Colocar fichas Para completar cada casilla sólo es necesario poner una ficha del color correspondiente, a excepción de las casillas en las que figura un 2, en las que deberán colocarse 2 fichas del color correspondiente. No pueden colocarse fichas en los casilleros en negro.

Colaboración/Innovación El juego se juega por rondas.

El equipo al que le toca la ronda coge 6 fichas al azar del saquito de tela y las coloca las que vea conveniente en los casilleros de su Tarjeta de Proyecto.

Con las fichas que tenga sobrantes puede llevarlas a la plantilla de Oportunidad y conseguir fichas que le faltan. Esta plantilla está dividida en dos zonas: Zona de Colaboración y Zona de Innovación

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Zona de Colaboración Puede colocar 2 fichas sobrantes del mismo color y dejarlas en uno de los 4 casilleros.

Sólo puede hacerlo una vez por turno.

A continuación todos los equipos hacen lo mismo en el sentido de las agujas del reloj y colocan dos fichas en uno de los casilleros restantes.

Cuando todos han hecho lo mismo, el equipo que juega en su turno decide con quién quiere intercambiar 2 fichas de un color por 2 de otro color. Una vez realizado, el resto de jugadores vuelven a retirar sus fichas y se las quedan.

Los que consiguieron nuevas fichas pueden colocarlas en la Tarjeta de Proyecto si pueden hacerlo.

Importante: las fichas de Dinero o Adhesión no se puede cambiar ni obtener en la Zona de Colaboración.

Zona de Innovación Puede tratar de conseguir fichas de Dinero o Adhesión tratando de acertar cuál es uno de los factores más críticos para el desarrollo de su proyecto.

Para ello se descubren al azar 4 cartas del mazo de cartas de Factor Crítico.

Aquí puede decidir si quiere “apostar” con mayor o menor riesgo a la innovación.

Las opciones son: Acertar UN FACTOR CRÍTICO Para ello debe colocar una ficha de Personas y una ficha de Ideas sobre la carta que desee. Si ha acertado al escoger un factor crítico, gana DOS fichas especiales, a su elección.

Importante: sólo se debe informar al jugador de si el factor elegido es crítico o no, pero no debe hacerse ningún otro comentario de los factores restantes, a fin de mantener el interés en rondas sucesivas.

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IMPORTANTE Se puede intentar conseguir fichas A LA VEZ tanto haciendo trueque en la Zona de Colaboración como intentando acertar el factor crítico en la Zona de Innovación. Lo habitual es que en este caso los jugadores se dividan los roles y uno se encargue del trueque y los otros dos intenten adivinar el factor crítico.

Proseguir turno El turno pasa al equipo situado a la izquierda del que jugó y repiten la misma secuencia de operaciones. El juego prosigue hasta que uno de los equipos consigue llenar su tarjeta con las fichas correspondientes.

Completar Proyectos Es importante recordar que en la Tarjeta de Proyecto no es posible colocar fichas de un nivel determinado (una hilera) si no están colocadas todas las fichas necesarias de la hilera inmediatamente inferior.

Esto, en la práctica, significa que no es posible avanzar sobre todo si no se consiguen fichas de Dinero y de Adhesión, porque son más difíciles de conseguir y si faltan, no es posible completar la hilera. En el momento en que un equipo consigue rellenar todos los casilleros de color de su Proyecto, gana.

Si el juego debe finalizar antes porque se ha llegado al límite de tiempo, gana el equipo que ha alcanzado el nivel de desarrollo más alto, y si hay varios, el que ha situado más fichas en el nivel superior.

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A quién va dirigido: • •

Empresarios y empresarias de empresas de carácter social Alumnos del Título de experto en Economía Social de la Universidad de Huelva

Lugar de celebración: CADE Huelva correo-e cade.huelva@andaluciaemprende.es teléfono 959 52 70 59 / 60 Avda. Villa de Madrid, nº 17. Local A, CP-21001, Huelva

Ponentes:

•

Amalio Rey

•

Asier Gallastegi

•

Julen Iturbe

•

Goteo

Coordinación y facilitación: Paz Domínguez Ara

Con el soporte de:

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Memoria

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Participantes

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Eveline Rodriguez Cuesta

Elena Vivas Salamanca

Eva de la Corte Zamorano

Manuela Gómez Fernández

Javier Prieto Moreno

Juan Luis Romero Dueñas

María García García

Olga Guerrero Chamero

Omar Larbi Benouis/Mohammed Naceur

Paco López Guevara

Oscar Toro Peña

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Proyectos

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Eveline Rodriguez Cuesta Innova Valores Innova valores es un proyecto con una fuerte vocación social, con un deseo, mejorar nuestro mundo. Tenemos dos áreas de actuación: Organizacional, Consultoría Creativa y Artesana, en los campos de Gestión de Sistemas de Gestión de Calidad y Medio Ambiente, Gestión Estratégica de clientes y gestión de Recursos Humanos. Colaboramos con nuestros clientes, respetando su cultura.

Social, desarrollando proyectos de Divulgación Científica y Promoción de Valores que faciliten la convivencia entre las personas y que se sustentan en el respeto a los ”Derechos Humanos”.

Dirigido principalmente a niños y jóvenes, en colaboración con ONG´S, Asociaciones y otros movimientos Sociales.

Actualmente meditando sobre el proyecto, sobre la idea de mezclar los conceptos Organizacional y Social, con el objeto de ampliar el alcance de deseo de impactar socialmente en las empresas, en los empresarios y trabajadores.

Y con mucho respeto comparto este link, al que me adhesiono. http://consultoriaartesana.net/

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Eva de la Corte Zamorano Las Meninas Chokeras Mi hermana Susana (que no asiste al curso) y yo decidimos embarcarnos en el duro mundo de la artesanía (hoy casi todos los campos son duros).

La verdad, no se cómo acabé por aquí. Como ya os comenté el primer día, soy Bióloga y he trabajado en temas de polen (aerobiología) y vegetación durante cinco años en la Universidad de Huelva. Aparte, mi formación complementaria ha ido encaminada a la gestión (ambiental y/o patrimonial) o a la investigación.

Pero bueno, como aterrizé por el mundo de la artesanía pues habrá que hacerlo bien para intentar sobrevivir Nuestra marca (ya registrada) es “Las Meninas Chokeras” y como dice nuestro slogan: hacemos productos artesanales desde muñecas de trapo como la de la abuela (Las Camuñas, como las llamaba mi abuela) hasta complementos de bisutería.

De momento, vamos de feria en feria (donde no hay que pagar claro) pero nuestra intención (más bien la mia) es llegar a las tiendas (desde casa se trabaja y se vende más cómodo) o al mundo online. Y para ello, hace falta formación y un buen plan de negocio, además de saber usar correctamente las herramientas que tenemos.

Es un proyecto que a largo plazo me gustaría compaginarlo o unirlo con otro que tengo en mente y más relacionado con mi profesión.

Pero todo paso a paso…

Ha pasado un tiempo desde el comienzo del curso y nuestro proyecto original ha ido cambiando, por experiencias buenas y algunas no tan buenas.

que las hemos actualizado sus “críticas constructivas”).

Como más de una vez nos han preguntado por el motivo del nombre, aquí va una breve explicación: Nuestro nombre (Las Meninas Chokeras) se debe a que somos todas “niñas” y que somos de Huelva. Estudié Portugués un tiempo y la palabra menino/a me gustó tanto que la suelo usar habitualmente. Al hecho de que me guste el término meninas hay que añadir que mi hermana Susana colecciona “Meninas” (…). El gentilicio Chokeras porque somos de Huelva. Las muñecas de trapo (la camuñas y las miniyo, la nueva versión) las hacían mi abuela y mi madre (que es modista) cuando nosotras eramos niñas y claro, nos han gustado tanto (y a mi madre la seguimos manteniendo en el proyecto junto con

Nuestra línea o estrategia ha cambiado: hemos, más bien yo, decidido usar las nuevas tecnologías para abrirnos al exterior (resto de España o extranjero) no sólo para buscar clientes sino también para encontrar colaboradores. Las “miniyo” (gitanillas por si alguno no las ha visto) están enfocadas sobre todo al turista y claro, ahí estamos intentando meterlas en las tiendas que se dedican a los souvenirs y/o regalos aunque nos hemos encontrado con un problema: no podemos facturar porque no podemos darnos de alta. Así que en eso estoy, estudiando de qué forma puedo hacerlo desde la legalidad pero compatible con nuestra situación (tras estudio financiero del proyecto, no podemos darnos de alta porque nuestros ingresos no alcanzan ni para el mínimo necesario).

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Ah, otro cambio ha sido en el material que usamos para los broches y otras cosas: hemos dejado el fieltro de lado y nos hemos subido al tren de la arcilla polimérica (o fimo como le llaman). Y la verdad, mi hermana (que es la que más se dedica ahora a producir mientras yo me centro en las nuevas tecnologías y búsqueda de mercado) cada vez lo domina más. Como muestra os pongo otra foto.

Las cosas menos buenas, hemos pasado momentos en que pensamos abandonar por malas experiencias (sobre todo con la asociación a la que nos unimos y que en breve abandonaremos) pero a día de hoy, mantenemos la ilusión aunque con los pies en el suelo porque sabemos que de esto ahora no se puede vivir (y no sólo es por culpa de los “chinos”…)

La dirección de nuestro blog: http://lasmeninaschokeras.blogspot.com.es/ En fin, os dejo porque vaya rollo os he soltado.

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Juan Luis Romero Dueñas Mory Arty Desing Me presento, soy Juan Luis Romero responsable de Mory Arty Desing.

Nuestra empresa nace en el año 2012, de la unión de una diseñadora gráfica y un ingeniero informático pese a que el panorama mercantil de ese año era desfavorable o mejor dicho pesimista, decidimos embarcarnos en la aventura que era Mory Arty Desing.

Nacemos como empresa de diseño gráfico puro y duro, orientado a empresas y particulares.

Originalmente solo realizando trabajos de diseño de todo tipo, desde diseño de logotipos, carteles, flyers, etc… Dado que no disponíamos de maquinas para la realización del producto final, nuestra venta era meramente digital. A partir de finales de 2012, realizamos un acuerdo con una empresa serigráfica de Huelva para la realización del proceso completo del producto, con el fin de ofrecer a nuestros clientes un todo en uno, y así de paso fomentar la cooperación empresarial entre empresas de sectores similares.

En el año que actualmente transcurre, hemos dado un salto mas, ofreciendo también diseño web, así como desarrollo de aplicaciones de gestión personalizadas para empresas.

Nuestro objetivo es la plena y completa satisfacción de nuestros clientes, gracias a: un trato totalmente personalizado, acorde a las necesidades, precios altamente competitivos, soluciones adaptables a las posibilidades de cada uno.

Actualmente nos encontramos en proceso de renovación de contenidos en nuestra web (http://www.moryartydesing.com), por lo tanto esta actualmente inaccesible, pero siempre podrás contactar con nosotros a través del correo electrónico (contacto@moryartydesing.com) o bien via twitter @MoryArtyD No dudéis en contactar con nosotros y enviar un saludo.

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Manuela Gómez Fernández MGF LAWYER Hola a todos y todas!!!! Os quiero presentar mi idea de proyecto resumida. Es proyecto abierto, es decir, admito sugerencias, ideas e incluso adhesiones.

Pues bien, os cuento. Ya yo he iniciado mi actividad de hace poquito. Llevo todo el asesoramiento y defensa legal. Estoy ubicada en las plaza de las monjas en un espacio compartido de trabajo (“coworking”) estoy especializada en derecho laboral y de la seguridad social y los servicios que presto fundamentalmente va en función de las necesidades de cada momento.

Pretendo llevar un servicio de mediación familiar en principio y posteriormente llevarlo a otros ámbitos del derecho ( penal y mercantil). Para ello necesitaré un o una trabajador/a social y un o una psicólogo/a. Primero tengo que hacer un curso que lo empiezo en mayo.

Si el proyecto es sostenible tengo pensamiento de donar un 5% de los ingresos a la realización de talleres con personas mayores ( costura, lectura,…) O bien a mejorar la vida de animales abandonados ( vacunas, tratamientos….). Por lo tanto en este caso necesitaré a personas cualificadas para momentos puntuales.

En líneas generales este es mi proyecto que puede ser también parte del vuestro.

Un saludo.

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Maria García García Empresa social de jabones naturales con reciclado de aceite Somos una Asociación que trabajamos con personas VIH, en un contexto de marginación social y laboral. Nuestro proyecto pretende crear una actividad de emprendimiento utilizando el reciclado del aceite usado para fabricar jabones naturales y ofrecer a nuestros usuarios una ocupación digna, que les permitar revertir su vida de marginalidad y delincuencia hacia un mundo de inclusión social, permitiéndoles vivir de forma digna y ordenada. Queremos también que a través de esta actividad la Asociación sea más independiente económicamente de las Instituciones Públicas. ¿A quiénes nos dirigimos? A toda la población sensible socialmente con nuestro objetivo fundamental (inclusión social) y valore el cuidado y respeto del medio ambiente y del cuidado de nuestro cuerpo físico, sin daños.

Nuestra propuesta de valor: Pretendemos superar limitaciones y tópicos relacionados con el VIH-SIDA; Ofrecer unos productos cuidadosos con la salud corporal y el medio ambiente y que a través del consumo de los mismos desarrollen la solidaridad hacia los demás.

Diferenciación : Desde una creencia social de limitación provocamos al usuario para romperla y crecer entre todos.

Relaciones con usuarios: Visibilidad del proyecto: blog y página web/ Talleres de formación (claves: limpio, respetuoso y solidario) Canales: muestras, ferias, boca a boca, oferta de talleres formativos, internet…

Actividad: Producir jabones y velas naturales con aceite reciclado. + Aportamos más valor en el cambio de conciencia. + información en blog

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Mohammed Naceur Omar Larbi Benouis SmS&Solución

Tipo de producto : Servicios a Personas Mayores Categoría de personas sujetos de intervención social: Personas mayores Categoría de personas sujetos de inserción sociolaboral: Mujeres inmigrantes Solución de intervención : 1. El envio de un SMS, Persona mayor ———> Mujer colaboradora.

2. Llamadas al (Callcenter).

3. Intrvención directa.

Misión: Somos una Empresa Social, dirigida a Personas Mayores. Intervención particular en: • • • • • • •

Prevención y información del uso de cualquier producto. (Callcenter) Intervención en las tareas quotidianas (limpieza, compras, pago de facturas, salidas…)

Orientación demandada por cualquier miembro de la comunidad.

Asistencia social.

Creación de una comunidad Incorporación social con otras personas.

Ayuda mutua.

Visión: Ser la empresa social de referencia en materia de intervención social con personas mayores y inserción laboral de personas inmigrantes dentro de la localidad.

Principios y valores: « R.T.I.R » • • •

Respeto hacia la intimidad de la persona.

Tolerancia y igualdad de oportunidad.

Responsabilidad social.

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Olga Guerrero Chamero LEBES.Diseño de proyectos turísticos culturales Para empezar, comentar que la idea del proyecto parte del conjunto del equipo de ánfora Grupo. somos consultores en Patrimonio, trabajamos desde la investigación hasta la difusión.

Ya desde el año pasado le estábamos dando vueltas a reinventarnos y crear una nueva línea de negocio para poder seguir viviendo en estos tiempos de crisis. Partíamos de experiencia previas en el tema de la difusión y puesta en valor del Patrimonio histórico-Cultural desde el 2006 pero eran dispersas y sin una constante.

La necesidad de realizar este curso partía de la complementariedad de otro realizado el año pasado por mi socio Diego, para crear una nueva empresa o rama de la actual, aunque hemos salido ganado con la realización del coordinado por Paz Dominguez.

(Aquí estamos todos en la excavación en la plaza de San Pedro y en mi papel de directoracoordinadora) El nombre de LEBES continúa la línea de ánfora, con este término se denomina un tipo de vasija griega de tipo cuenco, recipiente abierto que servía para mezclar en la preparación de las comidas. Cómo veréis el nombre es perfecto para este proyecto de “reingenieria de procesos de ánfora” para elaborar un nuevo proceso de turismos cultural arqueológico, Esta foto representa un lebes gámico, de pie alto y dos asas, estaba destinado específicamente para rituales nupciales de purificación, creo que es significativo para esta primera presentación pública.

El objetivo de este proyecto es volcar toda nuestra experiencia y sobre todo promocionar, difundir y poner en valor el patrimonio histórico-cultural de nuestra provincia, más allá de los grandes hitos y monumentos de todos conocidos. Pues aquello que se conoce, se aprecia, y se cuida para que no se pierda.

Aquello que es conocido por la población que lo posee se valora, se trata de crear conciencia para la salvaguarda de nuestro patrimonio para que no siga deteriorándose o se pierda para siempre una vez investigado y a la vez, otorgarle un carácter de utilidad para esta sociedad actual tan mercantilista.

Su mayor potencial, es su ubicación en el medio natural o rural.

Las actividades claves de LEBES son:

•

El diseño de visitas especializadas y novedosas

•

Ofrecer un servicio personalizado y profesionalizado

•

Crear recorridos turísticos-culturales ofrecidos por especialistas

•

Organización de actividades de ocio desde la perspectiva cultural

Aportamos garantía de seguridad, seriedad y solidez, a la vez que ofrecemos una gestión eficaz basada en nuestra experiencia previa y trayectoria empresarial.

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La ejecución del proyecto se divide en tres fases: 1. Preparación de rutas y visitas, creación de una sede novedosa con un modelo inexistente en Huelva. Creación de itinerarios con contenidos explicativos.

2. Captación de visitantes, touroperadores y coordinación empresarial.

3. Ejecución de las rutas y visitas.

Ahora sólo nos falta la financiación, estamos su búsqueda, aunque que creo que la opción más factible es la autofinanciación, empezaremos como comenzó ánfora poco a poco y a buen ritmo.

Todo ello basado la creación de una nueva “”Estrategia de Comunicación”, la mayor aportación del curso en este nuevo proyecto LEBES, y que está siendo de aplicación inmediata en nuestra actual empresa, ANFORA Grupo. Se ha diseñado una novedosa arquitectura de la información con orden, rigor y método, basada en las nuevas tecnologías.

Espero que os guste a todos.

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Elena Vivas Salamanca Hola a tod@s. Os quería presentar mi proyecto el cual está muy en el aire todavía.

Lo que me gustaría montar, sería una empresa que acerque a la gente al mundo de la naturaleza y la cultura, enseñar la cantidad de cosas que tenemos en Andalucía, su flora, fauna, cultura, en general hacer a la gente que salga de casa a disfrutar en el exterior.

Me gustaría enfocarlo por un lado al mercado extranjero organizando rutas de senderismo, acampadas, rutas ornitológicas, rutas culturales, etc porque creo que es un mercado que haría poder mantener una empresa y por otro lado lo enfocaría a la población española, a la concienciación medioambiental del público en general.

Es un proyecto que creo que se podría llevar a cabo, sé que es difícil y que conllevaría mucho trabajo pero sobre todo después de terminar el itinerario, creo que se puede hacer.

El lugar para llevarlo a cabo, sería la provincia de Granada, creo que allí sería más fácil que en Huelva porque hay muchísimo turismo y porque igual tiene montaña que playa.

Espero poder hacerlo realidad en un futuro cercano.

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Paco López Guevara

COACHING, PNL E INTELIGENCIA EMOCIONAL ECOLÓGICOS El proyecto consiste en crear una ACADEMIA DE LA EFECTIVIDAD: enseñar y posibilitar a alcanzar metas a través del Coaching, la PNL y la Inteligencia Emocional en los ámbitos Personal, Empresarial/Ejecutivo y Educativo. Y ecológicos porque uno de los principios fundamentales es que se respete y también se reviertan beneficios al entorno.

En un ámbito general se impartirán talleres de Comunicación, Trabajo en Equipo, Creatividad y diferentes niveles de Inteligencia Emocional; y cursos de PNL. Talleres de Búsqueda y/o Cambio de Trabajo, Coaching para Emprendedores, …

En un ámbito más particular talleres de Comunicación Efectiva y Ventas, Comunicación Efectiva en el Aula, Trabajo en Equipo Empresarial, Trabajo en Equipo en la Escuela y AMPA, Liderazgo y Gestión de Redes de Venta y Empleados/Claustros, Taller de Negociación, Taller de Desarrollo Personal, …

(traumas, fobias, adicciones, dolor, …).

En un tercer apartado, terapia con PNL

En un máximo de 18 meses la ACADEMIA estará funcionando, revirtiendo sus beneficios a la Sociedad (desempleados, familias, grupos desestructurados, profesores mejor formados en comunicación, Comunidad Educativa más asertiva, empática, tolerante; Empresas más flexibles, efectivas, rentables; trabajadores más motivados, implicados y respetados; líderes auténticos, PERSONAS MÁS FELICES ).

Todo ello regido por la Implicación, Responsabilidad, Honestidad, Profesionalidad, Acogimiento, Dedicación Personalizada, Renovación Constante, Aceptación Incondicional.

Y con la disponibilidad de un equipo multidisciplinar: Coaches Personales, Ejecutivos y Educativos, Practitioner en PNL, Máster en PNL, Expertos en Inteligencia Emocional, Psicólogos de Empresa y Educativos. + información en blog

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Oscar Toro Peña Proyecto no presentado Ruth García González Proyecto no presentado Javier Prieto Moreno Proyecto no presentado

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Ponencias

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Amalio Rey García

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Amalio Rey 21 de febrero de 2013 Ponencia + Taller “Calentando motores: Aptitud y actitud” Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 15 a 18 horas + información: http://amaliorey.com Leer ponencia online Fotos de la sesión

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TALLER

Innovación para emprendedores sociales “Calentando motores: Aptitud y actitud”

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¿Un objetivo de las “empresas sociales”?

“Valorizar un nuevo modelo de empresa sostenible de manera cuádruple: social, medioambiental, económica y organizativa” “Proyectos de empresas sociales, generadores de empleo y riqueza más allá de lo económico, y basados en valores de proyección social o solidaria”

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Cambios en el lenguaje

“Las palabras no son inocentes” 1.

“Empresas” =>

Proyectos

2.

“Rentabilidad” =>

Sostenibilidad

3.

“Clientes” =>

Usuarios, beneficiarios

4.

“Competidores” =>

Soluciones alternativas

5.

“Disciplina de negocio” =>

Disciplina de gestión

6.

“Modelo de negocio” =>

Modelo de gestión

7.

“Marketing” =>

¡¡Marketing!! (ético/honesto)

8.

“Distribución” =>

¡¡Distribución!! (responsable)

9.

“Financiación” =>

¡¡Financiación!! (social/colectiva)

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¿El “marketing” en los proyectos sociales?

1. Enfoque de necesidades: Identificar las

necesidades de los usuarios para adaptar los servicios a esas expectativas = Enfoque de usuario vs. Enfoque de proveedor (co-creación, observación, visión antropológica, escucha activa)

2. Atributos diferenciadores: Realizar un “análisis

comparativo” vs. lo que ya existe para descubrir los atributos diferenciadores que justifican el nuevo proyecto o servicio = ¿Qué ofrece de nuevo, y de diferente, esto?

3. Comunicación eficaz: Saber explicar de forma

sencilla y clara las ventajas y fortalezas GENUINAS que tiene el servicio para los usuarios-objetivo (ciudadanos y personal interno).

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MARKETING ESTRATEGICO

“El principal objetivo del buen Marketing es hacer la venta superflua” Peter Drucker TransEBT

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MARKETING: Tres áreas para trabajar...

Problemas de CONTENIDO

Problemas de SEGMENTACIÓN

Problemas de COMUNICACIÓN

QUÉ

QUIÉN

CÓMO

¿Responde a NECESIDADES y EXPECTATIVAS?

¿Cuáles son los colectivos más sensibles?

¿Lo explicamos bien?

¿Cuáles son las demandas “tractoras”, las más sensibles?

(20/80)

RETRATOS-ROBOT o “arquetipos” de los Targets más sensibles

(EMPATÍA) TransEBT

PRESCRIPTORES

(FOCO, DIFERENCIACIÓN)

¿Los mensajes son simples?

POCOS ATRIBUTOS = “USP”

(SIMPLICIDAD) (COHERENCIA)

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Cinco versos inspiradores - “Gestión del cambio” De “Fourteen black paintings” - album “Us” de Peter Gabriel (1992): 1) “From the pain come the dream” = “Desde el dolor viene el sueño”= NECESIDAD 2) “From the dream come the vision” = “Desde el sueño viene la visión” = SOLUCIÓN 3) “From the vision come the people” = “Desde de la visión vienen las personas”= “LEAD USERS” 4) “From the people come the power” = “Desde las personas viene el poder” = CONTAGIO = +CLIENTES 5) “From this power come the change” = “Desde el poder viene el cambio” = ÉXITO

@estratega = Rafa Martinez

TransEBT

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¿Cómo son los emprendedores?

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¿Pero cómo son los “emprendedores”?

1. Asumen riesgos por encima de la media 2. Innovadores en la búsqueda de soluciones 3. Perseverantes en el logro de sus objetivos

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1.- ACTITUD DE ALERTA Activar las antenas para detectar oportunidades

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1.-

ACTITUD DE ALERTA

Activar las antenas para detectar oportunidades

 Estar atentos = Vigilancia = observación = “Escucha activa” = Curiosidad, Inquietud  Filtrar = Aptitudes para el filtrado inteligente (“desinfoxicar”) = Sentido de la oportunidad  70/30 (Buscar + Encontrar) = Serendipia

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2.- EMPATÍA Adoptar un enfoque de usuario con mirada antropológica

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2.-

EMPATÍA

Adoptar un enfoque de usuario con mirada antropológica

 Enfoque de usuario = Sensibilidad = Ponerse en el lugar del otro = Mirada humanista  Habilidad clave en negocios tecnológicos o muy innovadores  Es lo que diferencia a un “creativo” (va a su bola) de un “innovador” (conecta)  Design Thinking como metodología TransEBT

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¿Dónde están los dolores de muela?

TransEBT

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3.- INCONFORMISMO Practicar un espíritu crítico… constructivo

3.-

INCONFORMISMO

Practicar un espíritu crítico… constructivo

 Ser rebeldes con el statu quo = Cuestionarse las reglas de juego = ¿Y por qué no? = No me adapto al mundo sino que lo cambio…  “Críticos constructivos” (no Trolls) porque se expresan en positivo  Relación paradójica entre empatía e inconformismo (Ferrán Adrià y sus menús “onanistas”)…

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4.- CREATIVIDAD Buscar lejos para pensar fuera-de-la-caja

4.-

CREATIVIDAD

Buscar lejos para… pensar fuera de la caja

 Ingenio = Pensamiento lateral = Pensar fuera de la caja  Buscar lejos = Hibridadores = Cazadores de conexiones entre ideas  Espíritu renacentista = “Todo es interesante” + “Todo está conectado solo que no conocemos las conexiones”

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5.-TOLERANCIA A LA INCERTIDUMBRE Saber gestionar el riesgo

5.-

TOLERANCIA A LA INCERTIDUMBRE Saber gestionar el riesgo

 La tolerancia a la incertidumbre es directamente proporcional a la tolerancia al error  Tolerancia a la ambigüedad vs. Obsesión de control  “Información completa” vs. “Intuición informada”  El perfeccionista puede ser bueno para la “mejora continua” y la innovación incremental, pero pésimo para la radical o disruptiva TransEBT

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6.- PERSEVERANCIA Ser constantes y valientes

6.-

PERSEVERANCIA

Ser constantes y valientes

 Saltador de obstáculos = Perseverantes/constantes, persistentes, tenaces, no se rinden  C2 = Constancia + Coraje  No se dejan “impresionar” o intimidar por el poder (“Destrucción Creativa”)  Sentido del humor = Tolerancia al estrés = Tolerancia a la frustración TransEBT

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7.-VISIÓN ESTRATÉGICA Mantener el foco y pensar a medio/largo plazo

7.-

VISIÓN ESTRATÉGICA

Mantener el foco y pensar a medio/largo plazo

 Metodologías para pensar mejor = Visión a medio y largo plazo  Mantener el Foco = Evitar la dispersión = Cuidado con ser demasiado creativos  La Ley de Pareto (20/80) y los costes de oportunidad

TransEBT

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Definir una estrategia significa renunciar a cosas, saber a qué decir que NO!!!

Las Pymes no pueden ser excelentes en todo TransEBT

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Un recordatorio...

“La urgencia es algo inversamente proporcional a su importancia” (Ley de Frothingham- Ley de Murphy) TransEBT

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8.-CAPACIDAD EJECUTIVA Ser proactivos y actuar/decidir en base a prioridades

8.-

CAPACIDAD EJECUTIVA

Ser proactivos y actuar/decidir en base a prioridades

 Vocación de acción (Menos comerse el coco) = No a la hiperplanificación = “Patearse la calle” = Just do it!  Experimentar = Cultura de prototipado (ensayo/error) = No al perfeccionismo o el rigorismo académico  Gestión de prioridades = El noble arte de simplificar para poder decidir

TransEBT

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Sistema GTD

TransEBT

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9.- NET-WORKERS Conectar personas y forjar alianzas

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9.-

NETWORKERS

Conectar personas y forjar alianzas

 Desarrollo de Co-Skills: Habilidades de colaboración

 Coalition Builders = Conectores entre personas  Búsqueda de “complementadores” = menos paranoia con los “competidores”  Win-win approaches = Más paciencia

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10.-PODER DE PERSUASIÓN Saber vender proyectos e ideas

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10.-

PODER DE PERSUASIÓN

Saber vender proyectos e ideas

 El emprendedor es, sobre todo, un vendedor  Capacidad de persuasión y… de seducción  Storytelling = Saber relatar, contar, comunicar, persuadir, seducir…

TransEBT

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El modelo de gestión ¿Cómo el proyecto CREA, DISTRIBUYE y RECUPERA valor?

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Lienzo de Osterwalder & Pigneur 5.- ACTIVIDADES CLAVE

7.- SOCIOS COMPLEMENTADORES

¿QUIÉNES SON NUESTROS “COMPLEMEN TADORES”?

Mapa de Sinergias

8.- ESTRUCTURA DE COSTES

TransEBT

2.- PROPUESTA DE VALOR

EL CORE “Competencias nucleares” ¿Dónde aportamos más valor?

6.- RECURSOS CLAVE

NECESIDADES Recursos imprescindibles DINERO QUE SALE ¿Cuáles serán las “fuentes de costes”?

3- RELACIONES CON LOS USUARIOS + 4.- CANALES

¿QUÉ? ¿POR QUÉ?

Empatía (problema o necesidad) Diferenciación (Ventajas vs.

Lo-q-ya-existe)

¿CÓMO? Llegar a los usuarios: Canales de Distribución Modelos de relacionarnos

9.- MODELO DE INGRESOS

1.- USUARIOSOBJETIVO

¿A QUIÉNES? Estrategia de segmentación: • Focalizada o de nicho • Diversificada • Indiferenciada

DINERO QUE ENTRA ¿Cómo vamos a obtener los fondos que necesitamos?

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Lean Canvas

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Retos en la gestión de proyectos de emprendimiento social

1.- Usuarios-objetivo: Segmentación ¿A QUIÉNES? => Estrategia de segmentación: Focalizada/de nicho, Diversificada o Indiferenciada

Tendencia a la dispersión: Estrategia es renunciar, saber decir que no.

Segmentación excesiva y superflua = “razones fantasma” Segmentación imprecisa, y por tanto, muy poco operativa para el acción

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Creatividad sin foco = Dispersión Mito: El proyecto irá mejor mientras más amplio sea mi target. Tengo que aprovechar todas las oportunidades.

Realidad: Un proyecto sin foco, sin una segmentación precisa, carece de identidad = ¡¡Aprende a decir que no!!.

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Fallo que mas se repite = Segmentación imprecisa “Si el proyecto tiene que atender segmentos diferentes, es fundamental que el planteamiento de marketing también sea diferenciado. Se echa en falta un mayor esfuerzo de segmentación dentro de algunos macro-segmentos que no son monolíticos (“centros clínicos”, “programadores de software”, “agricultores”, “administraciones públicas”, etc.)

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Warning: Marketing de PRESCRIPTORES

Una característica distintiva del marketing eficiente es la compra por referencia, la importancia de conquistar usuarios/prescriptores que sirvan de referencia y den credibilidad ante el resto.

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2.- Propuesta de valor ¿QUÉ? y ¿POR QUÉ? => Problema o necesidad que resuelve + Ventajas sobre lo que ya existe en la sociedad

1.- EMPATÍA ¿Cuál es el “dolor de muela”?

ENFOQUE DE USUARIO

2.DIFERENCIACIÓN ¿Cuáles son mis ventajas?

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“Marketing” = Empatía

Ver a tu oferta o propuesta desde el punto de vista de tus usuarios actuales y potenciales

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Empatía ≠ Entusiastas tecnológicos Antropocéntrico ≠ Sesgo tecnocéntrico Personas ≠ Cacharros Una observación profunda, empática y multidisciplinar de las necesidades de los usuarios, incluyendo las emociones.

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Oportunidades de diferenciación (Dos herramientas)

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“El desinformado”

Síndrome del “No-hay-nada-igual-que-lo-mío” Proyectos genéricos que no aportan un genuino valor diferencial porque: • No saben con quién compararse • Se comparan sólo con “alternativas directas” y obvias • Se informan mal, no han investigado lo suficiente (No saben o No quieren)

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SIMPLIFICAR atributos y ventajas ¿Por qué me van a buscar a mí?

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Rigorismo y exhaustividad del mensaje Mito: Mientras más ventajas destaque de mi oferta, más atractiva será. A más exhaustivo sea, mejor venta.

Realidad: Los usuarios aman la simplificación = No son capaces de manejar más de tres atributos o ventajas en su decisión.

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5.- Actividades clave / Competencias nucleares ¿EL CORE? => ¿En qué actividades o eslabones de la cadena de valor nos jugamos el futuro del proyecto? => Diseño, Proveedores/suministros, I+D/Tecnología, Fabricación, Servicios (formación, consultoría, etc.), Marketing, Gestión de redes/plataformas, Logística de distribución, etc.

LEY DE PARETO Visión estratégica ¿”Priorizas todo”?

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¿Qué actividad añade más valor (desde el punto de vista del usuario) de todo lo que vamos a hacer?

VER “PROPUESTA DE VALOR”

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El equipo promotor: habilidades complementarias “Es necesario que en el equipo fundador haya habilidades

complementarias. Tres programadores pueden ser muy amigos pero es mejor si son: 1 programador + 1 financiero + 1 comercial” (Jesús Encinar- elidealista.com)

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6.- Recursos-clave ¿QUÉ NECESITO para que el modelo sea sostenible? => Capital/financiación, tecnología/conocimiento/información, personas/rrhh, infraestructura física, materiales, licencias/patentes/permisos, etc.

PREVISIÓN Siempre puede ser peor, así que piensa en todo

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SIMPLIFICA Practica el “LEAN MANAGEMENT”

IMAGINACIÓN ¿Qué pasaría si (quito esto)? ¿Y por qué no?

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7.- Socios o ”complementadores” ¿QUIÉNES son mis “complementadores”? (mapa de sinergias) => Optimización, Economías de Escala, Financiación, Reducción de riesgos, Distribución, etc.

¿Dónde te colocas en la cadena de valor?

1. Mercado 2. Tecnología 3. Dinero

Ecosistema vs.

Proveedores

Los “Complementadores” TransEBT

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¿Escalado? = Obsesión x el crecimiento Mito: Siendo tan pequeño, no hay nada que hacer. Hay que crecer rápido.

Realidad: Hay que ser ágiles, formar redes, estar bien conectados = crecer vs. desarrollarse (con matizaciones) TransEBT

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¿Viajar solos?

“Si usted quiere ir rápido, vaya solo, pero si quiere llegar lejos, vaya acompañado” (proverbio indio)

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8.- Estructura de costes ¿Cuáles serán las “fuentes de costes” a partir del análisis de recursos clave, actividades clave y socios? => Low-cost, Premium, Economías de escala, Economías de alcance, etc.

TECNOCÉNTRICOS En la estimación de los costes

“POSTVENTA” El derrochador agazapado

COSTES DE OPORTUNIDAD ¿Es que mi tiempo no cuesta nada?

RIESGOS Costes Fijos vs.

Costes Variables TransEBT

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Tecnocéntricos en la previsión de costes

Mito: En mi proyecto, los gastos de I+D (conocimiento, aprendizaje) representan el 90% del valor de la oferta Realidad: El marketing puede comerse más del 50% del coste final de la oferta también en los proyectos sociales... por mucho que nos pese.... (aunque depende del tipo de usuarios o beneficiarios para quienes trabaje la organización) TransEBT

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Subestimación de los costes de “postventa” La promesa de “Servicio personalizado y barato” es un oxímoron La emprendedora no traduce la promesa de “trato personalizado” a costes realistas El área de postventa se termina convirtiendo en el “derrochador inesperado” o se termina descuidando al usuario por falta de previsión

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Costes de oportunidad

Olvidan incorporar los salarios de los promotores (y de los activos propios que afectan) ¿Y qué pasa entonces si le sale un trabajo?

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Costes Fijos / Costes variables

1º) Sobredimensionan los costes fijos (“que por pedir no quede”) Asumen demasiados riesgos y pierden flexibilidad

2º) Abusan de los costes variables (aversión al riesgo) “La empresa hueca” TransEBT

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9.- Modelo de ingresos ¿Cómo voy a captar los fondos que necesito para que el proyecto sea independiente y sostenible?

“YA SE VERÁ” Posponer la búsqueda de ingresos genuinos

PREVISIONES VOLUNTARISTAS Basadas en malos “estudios de mercado”

LIQUIDEZ El “tempo” de los flujos de caja: ¿Cuánto y…

Cuándo?

OTROS PROVEEDORES ¿Y por qué te van a pagar si otros lo dan gratis?

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Fallos clásicos en los modelos de ingresos 1. Previsiones de ingresos que son ingenuos, voluntaristas o exagerados 2. Modelos Freemium que no fijan bien el diferencial de valor percibido que justifica pasar del Free al Premium 3. Estudios de mercado mal hechos: ¿Pagaría usted por esto? (¿a qué precio, y vs. qué?)

4. Fallos en el timing de ingresos => Liquidez y necesidades de financiación corriente TransEBT

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www.emotools.com

www.emotools.com =>TESTIMONIOS

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Valoraci贸n por los alumnos/as

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Eveline Rodriguez Cuesta El Itinerario de mejora competitiva en empresas de base social, ofrecido por el Cade Huelva, y dirigido por Paz Dominguez, comenzó con la Sesión de Amalio Rey y su visión de la empresa social, es decir, el cuarto sector.

Amalio Rey nos ofreció una sesión intensísima, abrió nuestras mentes hacia conceptos como la actitud, sostenibilidad, social, medio ambiental, económica y organizativa, algunos de ellos usados en el segundo sector y menospreciados en el tercer y cuarto sector. Nos mostró herramientas imprescindibles para afrontar nuestros proyectos de emprendimiento social.

En un solo día, Amalio Rey me enseñó un mundo interesantísimo, en algunos casos nuevo y en otros puso nombre a conceptos que ya intuía (descubriendo especialmente la consultoría artesana ). Sobre todo destaco y agradezco, la pasión con la que puso en valor el emprendimiento y la empresa social.

Juan Luis Romero Dueñas Como todos los comienzos comenzaremos por un hola o buenos días.

El día en que realizamos la sesión con Amalio Rey, fue super interesante, el conocer los diversos aspectos de la actitud emprendedora. Bajo mi punto de vista, creo que en conclusión la que a mi parecer resulta la mas imprescindible es la capacidad de asumir riesgos, el desarrollar diversos aspectos de la actitud tales como la detección de oportunidades, el trabajar la empatía, asumir un aspecto inconformista pero por encima de todo la perseverancia.

Creo que fue una sesión bastante productiva y provechosa.

En ella descubrí cosas que no sabia, tales como la Ley de Pareto http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_Pareto La generación de modelos de negocios de Alexander Osterwalder http://alexosterwalder.com/ Puedo decir que muchos de los aspectos vistos en la sesión de Amalio Rey me han servido de guía y fuente de inspiración.

Olga Guerrero Chamero Fue la primera “ponencia” de este curso innovador y totalmente sorprendente, y en esa línea la sesión con Amalio me abrió un nuevo universo una manera diferente de entender el concepto de empresa, el modelo de gestión.

El esquema de empresa es el mismo que actualmente practicamos pero la diferencia es su objeto y las acciones que se emprenden, Innovación humanística o antropocéntrica, un modelo de gestión sostenible y autónomo económicamente, con un profundo objetivo de rentabilización social.

Nos explicó las tripas del emprendedor, de los que te acompañan en el camino, la generación de un nuevo modelo de negocio. Nuevos modelos en los que inspirarnos, nuevas lecturas.Pensar a través de un canvas, con participación de todos los participantes en el proyecto Descubrí el cuarto sector, sobre todo cuando entré en la página de su empresa, todo lo que habíamos hablado en la sesión durante toda la mañana y tarde (agotadora por cierto) aclaró los conceptos.

El resultado de esta sesión fue el darle un giro a mi nuevo proyecto y a la empresa en la que participo, ver las cosas de otra manera y saber que la orientación de Ánfora era la correcta.

Elena Vivas Salamanca La sesión de Amalio Rey fue sobre mejora competitiva en empresas de base social, la primera del itinerario y fue muy dinámica.

Aprendí mucho de Amalio y me transmitió mucha energía. Me acercó al mundo del márqueting del que no tenía idea y me ayudó a comprender lo importante que es.

Esta sesión fue la que más me gustó y en la que más aprendí.

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Eva de la Corte Zamorano “No confundir persona creativa con persona emprendedora, para ser emprendedor hay que ser perseverante. Ser corredor de fondo, no sprinter” Creo que esta frase junto con el concepto de Networking (conectar personas y forjar alianzas) son las dos cosas más relevantes que puedo decir. Son dos conceptos novedosos, muy de moda, pero grandes desconocidos para el público en general. Me ha gustado mucho ver su visión de estos conceptos porque choca mucho con las tradicionales y saber que poco a poco iremos tendiendo hacia estas nuevas visiones.

Sinceramente, y basándome en la “experiencia no tan buena” que hemos vivido mi hermana y yo hace poco con el tema “colaboración y asociación”, espero que poco a poco este nueva filosofía empresarial se vaya haciendo fuerte y la gente la lleve a la práctica (no sólo de boquilla porque ahora de esta de moda y es políticamente correcto). Espero que en un futuro próximo si encontremos buenos colaboradores y olvidarnos de este primer intento.

La lista de “atributos a desarrollar en emprendedores” que nos presentó en clase es una buena forma de auto-evaluarnos para ver si podemos ser o no emprendedores porque desde las instituciones se nos “impulsa” a serlo pero sinceramente, ayudan poco a ello. Junto con el “plan de empresa“, ese que nunca llegué a plasmarlo por escrito pero que sigue en mi cabeza… (como todas mis grandes ideas).

Todas las sesiones a las que he asistido me han aportado mucho tanto a nivel personal como profesional. Me repito pero es verdad, Paz ha sabido escoger bien.

Paco López Guevara Me gustaría hacerlo extenso pero, lamentablemente, debido al trabajo como ya sabeis, me ha sido imposible asistir al cien por cien.

En primer lugar, agradecer a los ponentes su claridad, sencillez y cercanía, haciendo así unas sesiones mucho más atractivas y reales.

En segundo, puedo hablar de las sesiones de Amalio y Julen. Me llevo de ellas dos herramientas como el Canvas e ideas y principios como el de la cooperación, el compartir sin miedos y la valentía de aceptar que se puede tener una empresa, ganar dinero, revertir beneficios a la sociedad y no caer en contradicción alguna con el espíritu social, difiriendo de ciertas etiquetas que, incomprensiblemente dictan lo contrario.

En tercer y último, agradecer y ser consciente de la suerte que hemos tenido al contar con una facilitadora implicada, sufridora trabajadora, empática y coherente, con la que las sesiones han sido productivas y amenas, evitando el efecto “siesta perdida” normal en las tardes.

Maria García García Amalio fue el acercamiento a los conceptos básicos de empresa social, qué actitudes benefician al emprendedor…Nos ayudó aclarando cada uno de los conceptos que debíamos delimitar para acercarnos a una idea mas concreta de nuestra empresa: QUE, QUIEN Y COMO. Ideas que retengo de la sesión: Importancia de que nuestra empresa ofrezca una necesidad “como un dolor de muelas”. Necesidad de cambiar esquemas básicos de las empresas: competencia por colaboración, la búsqueda de ideas nuevas a través de la hibridación.

En definitiva un buen emprendedor sabe lo que la gente necesita, establece una comunicación acertada, desarrolla la capacidad de dirección manteniendo los sensores de empatía, innovación, riesgo, creatividad, colaboración, cooperación…

Es bastante completito, vaya!

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Mohammed Naceur Omar Larbi Benouis Lo tenemos muy claro que era una gran oportunidad para nosotros, asistimos en un curso dirigido por PAZ DOMINGUEZ ARA maestra que sabe muy bien como comparte las informaciones según las expectativas de cada uno, que responden y aclaran las dudas, encima de eso la suerte que tenemos, acercamos de tanta gente experta, competitiva que domina el sector.

AMALIO REY, La primera sesión; nos aclara como elaborar un plan de empresa con una forma muy bien detallada que responde a todas las preguntas. Los conceptos de Mezclar e Hibridar para innovar, sacar de brillo ideas creativas.

ASIER GALLASTEGI, ”Fue como una sesión terapéutica”, nos ha compartido su experiencia y sus proyectos, la iniciativa de emprender en los momentos difíciles, como podemos poner en practica nuestras ideas, con una serie de vídeos que nos motiva bastante y un taller que nos deja analizar nuestros proyectos en todo lado para aclarar y dirigir nuestra visión.

JULEN ITURBE: Todo tenemos ideas, pero como podemos aplicarlas en el terreno y transformarlas en acciones para lanzar proyectos, eso es lo mas importante, lo que hemos desarrollado en la sesión con JULEN. “Empresa Abierta” La visita de Luis Manuel Núñez Maestre de Culturaleza, nos ha contado como surge la idea de su empresa y como ha empezado, la verdad nos ha motivado con lo que ha hecho con su equipo. Un aplausoooo.

Con nuestra maestra PAZ, Como crear un blog, y como lanzar nuestros proyectos como nos conoce la gente ya ganar clientes a través de las redes sociales, Facebook, Twitter… Cerramos el itinerario con María Perulero. De Goteo, nos ha dado una visión clara lo que hacen desde la orientación hasta la co-financiacion y el seguimiento hasta poner en marcha nuestros proyectos.

PAZ Le agradecemos muy cordialmente.

Manuela Gómez Fernández Amalio Rey, nos abrió un mundo nuevo de conceptos con los que muchos no estábamos

muy familiarizados, un nuevo prisma por donde mirar el mundo. Personalmente me sentí muy a gusto en su ponencia.

Javier Prieto Moreno Ejercicio no realizado Oscar Toro peña Ejercicio no realizado Ruth García González No asistió

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Asier Gallastegi Fullaondo

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Asier Gallastegi 21 de marzo de 2013 Ponencia + Taller “Espacios de encuentro: la empresa social” Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 16 a 19 horas + información: http://korapilatzen.com/ Fotos de la sesión

Asier nos regaló con gran generosidad una jordana muy intensa. Él la ha explicado con lujo de detalles en su propio blog. Lo copio directamente porque nadie mejor que él para explicarlo.

Estas son algunas de las palabras que nombrasteis cuando acabo la sesión:

Gracias Asier!!!

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Aprender de la Iniciativa Social en epoca de Crisis: CADE Huelva Por Asier Gallastegi La semana pasada estuve trabajando en Huelva invitado por Paz Dominguez Ara.

Andalucía Emprende a través del CADE de Huelva, organiza, en el marco del Proyecto TransEBT, un itinerario formativo para empresas de carácter social. En las semanas que dura el proyecto Paz, ira acompañando a un grupo de emprendedores y emprendedoras a dar forma su proyecto. Parte de las ideas con las que trabajarán las volcamos profesorado invitado… buenos amigos; Julen, Amalio, Goteo, …

Me siento privilegiado ya por la invitación y la oportunidad de reflexionar un rato junto a personas que vibran con mis mismas preguntas. ¡Gracias Paz! La sesión fue una obra en tres actos En la primera compartía algunas dudas y certezas sobre el actual estado de la cosa; algo de historia sobre la relación entre el cambio social y las organizaciones. Cosas que hemos ido comentando por este blog y algunas que aun no he tenido tiempo de escribir. Me gusto destripar algunos prejuicios. Mi favorito este de “las ONGs dependientes de las subvenciones”.

Hablamos de ese proceso de externalización de recursos de titularidad publica apoyándose en un tercer sector que ya respondía a estas realidades antes que la propia administración. Ese viaje desde la iniciativa ciudadana a prestadores de servicios baratos… Fue interesante ahondar en los limites y futuros posibles de esta realidad.

El mensaje que más repetimos era el de aprender de la historia, de la experiencia de tantas organizaciones solidarias para estar abiertos y abiertas a lo que esta cogiendo forma ahora mismo. Reconocer la historia para construir lo nuevo.

Trabajando en CADE Huelva

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En la segunda parte, conectando con esta idea de seguir aprendiendo de la iniciativa social, me puse el traje de DJ. Había elegido algunos vídeos que quería compartir. Me interesaba traer al taller “realidades”, proyectos en desarrollo, ideas encarnadas en personas e historias, …

La pregunta era “¿Y si mi proyecto fuera?”

Y si mi proyecto fuera… ¿Un joven viajero de pelo azul?

Ver vídeo en http://youtu.be/BwfwF2PrtX8

Me impresiona Albert Casals. Es un grito de “Es posible”. Además en este video surge con fuerza una reflexión sobre el lugar de quién acompaña. “Si que lo siento … que yo me vaya tan feliz y tu te quedes sufriendo” recuerda la abuela. Solo una apuesta confiada en el potencial de las personas consigue algo parecido.

Y si mi proyecto fuera… ¿Una mirada al sur y desde el sur?

Ver vídeo en http://youtu.be/ZkJpzTNeaZQ

Además de una buena campaña publicitaria este anuncio me ayudaba a pensar en ideas muy actuales. El concepto norte y sur hoy esta cuestionado como no lo ha estado hace décadas. La crisis en esta parte del mundo hace que mucha gente este acercándose a mercados del sur de america, por ejemplo. Hay ONGDs que empiezan a ver que parte de los ingresos para financiar la estructura de sus organizaciones empezarán a llegar del trabajo de sus contrapartes en el sur. Por no hablar de conceptos como decrecimiento…

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Y si mi proyecto fuera… ¿Moneda Social?

Ver vídeo en http://youtu.be/VJAI7036iDI

Este video al que accedo desde Goteo me ayudaba a hablar de otras maneras de acercarnos al valor de nuestro trabajo. Me gusta el trabajo que hay detrás del proyecto GITA. Hablamos de equilibrio entre dar y recibir, criterios “lógicos” de distribución de beneficios entre las personas de nuestras organizaciones, el trueque como realidad cada vez más presente en el intercambio entre profesionales, los bancos del tiempo y esta reflexión de Javi Creus en este articulo en la revista Yorokubu…

Y si mi proyecto fuera… ¿Cuidadoso con las personas?

Ver vídeo en http://youtu.be/ySyN2RiRm38

Nos reíamos gracias a este video de Manel. Y recordaba la apuesta en muchas organizaciones sociales por la supervisión, el contraste externo, la formación para el crecimiento personal,… antes de que llegará la fiebre del coaching a la empresa.

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Y si mi proyecto fuera… ¿Un juego para aprender?

Ver vídeo en http://youtu.be/-uILnRK79Eg

El enfoque socioefactivo, la Acción-Reflexión-Acción transformadora, es la base de la educación noformal. Hoy hablamos de “fun theory”, “gamificación”,… no podemos olvidar el origen de estas perspectivas, de los ovillos de lana,…

Y si mi proyecto fuera… ¿Resistencia y denuncia creativa?

Ver vídeo en http://youtu.be/yfN4EgLz3N8

Ver vídeo en http://youtu.be/jvHjEbQu0SU

Es clave construir relaciones más libres entre nuestras organizaciones y la administración publica. Hay lineas rojas que debemos de dibujar y lo podemos hacer de maneras creativas, atractivas, que dejen en evidencia dónde esta la violencia,…

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Y si mi proyecto fuera… ¿Un patio de vecinos y vecinas?

Ver vídeo en http://youtu.be/ncun6tZNK3E

Lo comentaba Javier Prieto en twitter ”Años y años de estudios dedicados a la Innovación Social… … y nos cargamos los Patios de Vecinos” Pues si, esto es lo que ocurre. Leia en el avión que de las 47 corralas que había en Sevilla en el año 2000 hoy solo quedan 15 (#paradojas). Tenemos la inmensa suerte de estar asistiendo a una silenciosa revolución en estas nuevas corralas Y si mi proyecto fuera… ¿Musica para tu causa?

Ver vídeo en http://youtu.be/utyhx5pn4b8

WOP es mucho WOP. Un proyecto construido desde una experiencia dolorosa que transmite la energia y capacidad de cambiar realidades. Conectados con pasiones proyectadas en una propuesta de éxito.

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Y si mi proyecto fuera… ¿Arte mejorando comunidades?

Ver vídeo en http://youtu.be/cQ7Y-7iDpH8

Y terminamos con color, modificamos estructuras que están a nuestro alcance y cambian las dinámicas, impactando en las personas y sus relaciones.

Un mosaico de ideas convertidas en proyectos cambiando realidades, cada una desde un lugar, moviendo una palanca diferente,… ¿Y si tu proyecto fuera…? ¿Que forma cogería siendo un viajero de pelo azul, una mirada al sur y desde el sur, Moneda Social, Cuidadoso con las personas, Un juego para aprender, Resistencia y denuncia creativa, Un patio de vecinos y vecinas, Música para tu causa, Arte mejorando comunidades,…?

Por la tarde caminamos por otros caminos, los de los dilemas, los conflictos, las relaciones, dinámicas, personas unidas por hilos, dar y recibir, …

Gracias #iesocial

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Valoraci贸n por los alumnos/as

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Eveline Rodriguez Cuesta Asier Gallastegi , sesión inspiradora La sesión de Asier Gallastegi, (que debe ser el hermano gemelo de Paz Dominguez), fue esencialmente inspiradora.

Nos mostró proyectos sociales impactantes, emotivos, emocionantes, de esos que te cambian por dentro.

Su experiencia, vivida y contada, me descubrió a ese tipo de personas a las que llamo “#esta gente”, que como Paz Domínguez, cambian el mundo que le rodea, que impacta socialmente y en nuestras almas..

Me ha dado una visión diferente, que ha modificado la concepción de mi proyecto inicial en el que diferenciaba claramente, servicios a empresas, de los sociales y tras su sesión he decidido mezclar ambos mundos , Why not?.

Manuela Gómez Fernández En mi opinión, la ponencia que más me gustó. Asier Gallastegi estuvo estupendo. En el taller resolvimos muchos de los problemas que se nos estaba planteando en la ejecución de nuestros proyectos. Gracias Asier por compartir tus conocimientos y experiencias.

Olga Guerrero Chamero La sesión con Asier Gallastegi fue una sesión de reflexión y creatividad, aportó una nueva visión, una nueva orientación al proyecto para que pueda aportar algo a la sociedad, a nuestro entorno, potenciar mi compromiso con la sociedad que nos rodea. Nos hizo pensar que desde estructuras más dinámicas y con novedosos puntos de mira se pueden cambiar las estructuras actuales. Se podría resumir en …. si tu proyecto fuera.. apoyado en la cantidad de vídeos sorprendentes que nos expuso.

La sesión de la tarde fue sorprendente, no sabía por dónde iba a salir y que iba a extraer de ella…una práctica sobre la resolución de conflictos… el resultado fue aprender a mirar los problemas desde fuera, se hacen más pequeños. La importancia de pedir opiniones externas que puedan aportar una visión global y diferente. La clave para la resolución de un conflicto es analizarlo desmenuzarlo, verlo desde otras perspectivas para poder solucionarlo.

Elena Vivas salamanca La sesión con Asier se desarrolló en tres actos en los que hablamos de diferentes cosas sobre la empresa social e hicimos un taller. El objetivo de la sesión fue aprender de la iniciativa social en época de crisis. Me encantó cómo nos habló Asier, su tono de voz me trasnmitió tranquilidad, además de optimismo y ganas para montar una empresa social.

Estuvimos viendo vídeos en los que se mostraban ejemplos de iniciativas sociales lo cual me encantó.

El taller se desarrolló por la tarde y nos hizo ver cómo se podría dar solución a un problea viéndolo desde fuera.

En general una sesión muy productiva.

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Juan Luis Romero Dueñas Si algo caracterizo para mi esta sesión, fue el humanismo que se desprendió de ella.

Fue muy interesante, a la par que inspiradora y creo que la conclusión que saque de ella es que con una buena idea, muchas ganas, ilusión y con muy poco, se pueden construir grandes cosas.

Los ejemplos visualizados tales como la moneda social, me dejo un tanto impactado, no imaginaba ni por asomo, que hubiera algo así y me sorprendió muy gratamente, el poder comprobar, como aun existe humanidad dentro de una sociedad tan desnaturalizada con el entorno y los demás, otros proyectos como el de la denuncia social mediante el arte del graffiti como vía de protesta para denunciar (el caso de las carreteras en mal estado) es algo que me dejo con una sonrisa en los labios.

Creo que ese dia aprendimos todos bastante, que si queremos, podemos resolver las cosas con pequeños actos y pequeños gestos.

Y la conclusión general obtenida de todo esto es que… somos un minúsculo grano en el gran arenal que conforma la vida, pero que juntos no somos un grano, si no una gran montaña.

Eva de la Corte Zamorano La empresa social pero sobre todo, la colaboración vecinal y/o grupal…

Creo que después de ver los vídeos y escuchar las experiencias que nos contó Asier comprendí porque las cosas en El País Vasco funcionan de otra forma: se asocian de manera efectiva pero desde un pequeño grupo de vecinos hasta empresas.

Esta sesión me sirvió para seguir viendo la importancia de asociarnos y sobre todo en tiempos de crisis… pero claro, todo no va a ser de color rosa: cuando hay más de dos siempre aparecen los conflictos: ¿cómo resolver estos conflictos?

Es importante solucionar los conflictos de forma efectiva aunque muchas veces, cuando estamos dentro de ellos, no podemos ver las cosas con objetividad. El taller fue muy interesante para esto: vimos la visión de terceros ajenos al conflicto. Como a partir de una simple representación, y sin más información, daban su visión del conflicto. Opiniones que te podían ayudar a solucionar este conflicto.

Maria García García Asier fue reflexión sobre la iniciativa social en los momentos de crisis. Después de compartir con nosotros sus reflexiones a traves de su gran experiencia en la iniciativa social, me gustó especialmente su forma de ponernos en situación a través de los diferentes vídeos donde nos mostraba propuestas muy diversas y creativas para salir de una situación difícil. Esos vídeos nos vuelven a decir que todo es posible, con ilusión, creatividad y compromiso con lo que hagamos.

También fue muy interesante el trabajo práctico con la dinámica, donde pudimos ver como estamos interconectando hilos en una gran tela de araña. Viéndose afectadas nuestras interactuaciones con terceros a través de premisas o prejuicios anteriores.

Fue muy emotivo.

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Mohammed Naceur Omar Larbi Benouis Lo tenemos muy claro que era una gran oportunidad para nosotros, asistimos en un curso dirigido por PAZ DOMINGUEZ ARA maestra que sabe muy bien como comparte las informaciones según las expectativas de cada uno, que responden y aclaran las dudas, encima de eso la suerte que tenemos, acercamos de tanta gente experta, competitiva que domina el sector.

AMALIO REY, La primera sesión; nos aclara como elaborar un plan de empresa con una forma muy bien detallada que responde a todas las preguntas. Los conceptos de Mezclar e Hibridar para innovar, sacar de brillo ideas creativas.

ASIER GALLASTEGI, “Fue como una sesión terapéutica”, nos ha compartido su experiencia y sus proyectos, la iniciativa de emprender en los momentos difíciles, como podemos poner en practica nuestras ideas, con una serie de vídeos que nos motiva bastante y un taller que nos deja analizar nuestros proyectos en todo lado para aclarar y dirigir nuestra visión.

JULEN ITURBE: Todo tenemos ideas, pero como podemos aplicarlas en el terreno y transformarlas en acciones para lanzar proyectos, eso es lo mas importante, lo que hemos desarrollado en la sesión con JULEN. “Empresa Abierta” La visita de Luis Manuel Núñez Maestre de Culturaleza, nos ha contado como surge la idea de su empresa y como ha empezado, la verdad nos ha motivado con lo que ha hecho con su equipo. Un plausoooo.

Con nuestra maestra PAZ, Como crear un blog, y como lanzar nuestros proyectos como nos conoce la gente ya ganar clientes a través de las redes sociales, Facebook, Twitter… Cerramos el itinerario con María Perulero. De Goteo, nos ha dado una visión clara lo que hacen desde la orientación hasta la co-financiacion y el seguimiento hasta poner en marcha nuestros proyectos.

PAZ Le agradecemos muy cordialmente.

Ruth García González Fue la primera sesión con un ponente a la que tuve el placer de asistir y fue tremendamente gratificante. Nos encontramos con un persona que imanaba tranquilidad, tanto su voz como sus gestos invitaban continuamente a la reflexión,se mostró en todo momento cercano y compartió con el grupo experiencias personales y profesionales muy constructivas y didácticas.

Así que agradecer a Paz el acierto que tuvo al traer a nuestro itinerario social a Asier.

Javier Prieto Moreno Ejercicio no realizado

Oscar Toro peña Ejercicio no realizado

Paco López Guevara No asistió

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Julen Iturbe-Ormaetxe

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Julen Iturbe 16 de abril Ponencia + Taller “Empresa abierta” Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 16 a 19 horas + información: http://blog.consultorartesano.com Fotos de la sesión Ponencia online

Julen nos regaló una jornada tremendamente eficaz y práctica que os ayudará a ir re-situando vuestros proyectos, darles alguna vuelta y verlos con otros ojos. Ésta es la presentación llena de conceptos y links que os permitirán seguir trabajando en la distancia con él.

Julen escribió un post en su blog sobre la sesión, que os copio íntegro.

Gracias Julen!!!!

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Empresa abierta Reflexiones en torno a la competitividad y al cuarto sector

16/04/2013

Julen Iturbe-Ormaetxe julen@consultorartesano.com http://blog.consultorartesano.com Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog// 93

Lo personal y lo profesional 1969

1981

1988

2003

2003-2013

Psicología + información http://blog.consultorartesano.com

 Empresa abierta

Vida

¿?

Consultoría Mejora continua Personas

Activismo Experimentar Red Colaboración

PDCA Paradoja

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Por continuar con el enredo de Amalio Rey y el de Asier Gallastegi... http://www.flickr.com/photos/pulpolux/207531071/ Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Un espacio de intervención transformadora... ¡intrínsecamente conflictivo! http://blog.consultorartesano.com/tag/cuarto-sector

http://www.innobasque.com/home.aspx?tabid=1058&idElementoBiblioteca=183 Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Gestionar con lógicas de abundancia «Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos manzanas, entonces tanto tú como yo seguimos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tenemos dos ideas» Georges Bernard Shaw

Copyright vs. Copyleft

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El paradigma de lo abierto Desde elementos materiales valorados a través de la lógica de la

escasez…

… hacia elementos intangibles valorados a través de la lógica de la

abundancia.

Competitividad basada en conocimiento

Proteger

Compartir

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Primero un servicio a la comunidad Luego un negocio Pero, ¿cómo se transforma una actividad cuando tras la transacción social surge la transacción económica?

Dina Gerdeman: How to Demotivate Your Best Employees. Harvard Business School http://hbswk.hbs.edu/item/6946.html Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Harvard and MIT Put $60-Million Into New Platform for Free Online Courses On May 2, it was announced that Harvard University will join MIT as a partner in edX. MITx, which offers online versions of MIT courses, will be a core offering of edX, as will Harvardx, a set of course offerings from Harvard.

OpenCourseWare MIT - 2001 http://www.edxonline.org/ Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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¿Qué ha sucedido con la parte “open” de la “casa de Johari” que nos propuso Charles Handy?

Tiempos de extimidad

Crowdsourcing your strategy may sound crazy https://www.mckinseyquarterly.com/Strategy/Strategy_in_Practice/The_social_side_of_strategy_2965 Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog// 103 Empresa abierta

Vivimos abocados al

ÂżEfecto

Streisand? http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Streisand

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En la red somos lo que deseamos/podemos ser.

Cada uno proyecta un yo perfeccionable (…) sin el peso de la realidad y liberados de la física de los átomos.

El yo se libera del peso material de la realidad y la conciencia en Internet.

Juan Varela

La identidad de dominio público Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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El mundo digital se llena de Âżbasura? Los contenidos crecen exponencialmente y nuestra capacidad para absorberlos no.

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http://www.flickr.com/photos/sicoactiva/3454733566/sizes/l/in/photostream/

1.000.000.000.000.000.000.000.000 bytes

El recurso escaso: la atenci贸n

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El factor conocimiento De los expertos a también la multitud Saber experto Saber profano

¿Quiénes saben?

Saber profano Saber experto

“Con la sociedad del conocimiento estamos en una situación en la que ya no ocurre que unos pocos actores controlan casi todo, sino más bien que muchos controlan más bien poco.”

Daniel Innerarity

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Amateurs y Profesionales "Pro-Am", los amateurs profesionales están aquí para quedarse al mismo tiempo que gradualmente van transformando muchas de las realidades profesionales que ahora damos por sentadas.

Wikipedia

Prosumidores

Mountain bike

• Ya lo somos: tarjetas de crédito.

• Tenemos herramientas como nunca antes: ordenador personal y fabricador personal.

Charles Leadbeater

Leading authority on innovation and creativity. He is a researcher at the London think tank Demos

Lego

• Rol activo en “mi producto”, “mi experiencia”.

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Firefox 109

Las imágenes de la participación

http://www.businessweek.com/magazine/content/07_24/b4038405.htm Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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http://opensourceecology.org/wiki/Crash_Course Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Resultados sociales

Resultados medioambientales

Resultados econ贸micos

Legitimidad ante la sociedad como base de la empresa http://www.flickr.com/photos/26699605@N02/4556298543/ Paz Dom铆nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog// Empresa abierta

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1. De gestión de mercados a gestión de comunidades Organizaciones a la sombra de comunidades: http://bit.ly/qHc1bG

“Ayudamos a las comunidades a poner en marcha parques infantiles” Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Diseñar, fabricar y montar un parque infantil.

Resolver un problema: crear parques infantiles mediante la participación y el liderazgo de comunidades.

• Una misión que se aleja del producto y se define en terminos de resolver un problema http://kaboom.org/about_kaboom/our_mission_vision • Un objetivo: eliminar los desiertos de juego http://kaboom.org/map_play/what_play_desert • Con un sentido de experiencia, diversión y reto: todo en un día http://www.youtube.com/ user/kaboomplay • Reconocimiento de quienes lo hacen bien: Playful Cities http://kaboom.org/take_action/ playful_city_usa/2012_playful_city_usa_communities/photos • Sentido de comunidad http://ourdreamplayground.org/ • Lo que sabemos, lo compartimos: Do It Yourself! http://kaboom.org/build_playground/side_ projects?utm_source=direct&utm_medium=surl • Lo que sabemos lo compartimos: Formación online http://playschool.kaboom.org/ Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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2. De empresa como fin a empresa como medio B Corporat s r e i on d l o h e k a Empresa social St e j a z i d n RSC e r p Cuarto se m l E a i c ctor so Empresa con ánimo de lucro

Organización sin lucro – “social”

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Empresa con ánimo de lucro

Organización sin lucro – “social”

Transacción económica La empresa decide

Voluntariado La persona decide

“Juegan a enganchar”

“Enganchan”

Visión más “clientelista”

Visión más poderosa

Profesional

Profesional+Amateur Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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El cuarto sector • Propósito social • Métodos empresariales • Propiedad inclusiva • Gobernanza de los grupos de interés • Compensación justa • Retornos razonables • Responsabilidad social y medioambiental • Transparencia Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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3. De estrategia planificada a estrategia emergente

Hanoi Bilbao ¡Increíble pero cierto!

A veces se descubren mejores estrategias “sobre la marcha” http://bit.ly/o4pcHl

La patata en Los Andes de Chile Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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4. De la mejor I+D+i del mundo al mundo como I+D+i Mercado de otras organizaciones

Ideas y tecnologías desarrolladas de ntro de la organización

Licencias, spin out, etc.

Participación de entidades de capital riesgo Ideas y tecnologías desarrolladas fue ra de la organización

Nuestro mercado

Insourcing de tecnologías externas Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Nuestro nuevo mercado

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5. Del mensaje controlado a la conversación como acelerador En el yacimiento de Atapuerca “El fuego es un invento de hace 600.000 años que tardó más de 200.000 en llegar a todos los humanos. El móvil ha hecho lo mismo en menos de 20 años.

Los dos son inventos que cambian las relaciones sociales porque la tecnología hace que aumente la socialización de los primates humanos.

Lo que pasa es que ahora estamos reacelerados. La generalización del fuego exigió centenares de miles de años; hoy en día, ocurre algo parecido en un año.

La vida va demasiado rápida. Nuestro cerebro no está preparado

para cambios tan rápidos.”

Eudald Carbonell

Hoy conversar es, en gran parte, Internet. Pero por debajo de la tecnología, la realidad es que se trata de una actitud.

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Escribir

Escribir en Internet

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6. De organizar a diseñar contextos más libres • Ante las cambiantes circunstancias, sobreorganizar es una tentación, pero requiere esfuerzo: ¿realmente es una actividad de valor añadido?

• Las personas tenemos que tomar decisiones: si regulamos en exceso, perdemos atención. Es el sistema el que decide por mí.

• Un ejemplo evidente: los horarios.

“Las organizaciones están sobre-organizadas”

Eric Abrahamson Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Emergencia Mediante conexiones químicas (feromonas)…

… y también mediante el rastreo de huellas digitales.

Sistemas emergentes. O qué tienen en común hormigas, neuronas, ciudades y software.

Steven Johnson Donde lo importante es crear espacios densos en comunicación, presencial y online Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Hayas vs.

Jardines Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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A lo mejor nos cuesta un poco

http://www.youtube.com/watch?v=eUt2Zu5ZKrE Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Si no nos vemos, nos leemos ;-)

Julen Iturbe-Ormaetxe  julen@consultorartesano.com http://blog.consultorartesano.com

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Conclusiones del taller sobre empresa abierta en el CADE Huelva Conferencia por la mañana y taller por la tarde.

Aunque en la práctica las ideas fueron y vinieron en ambos entornos de manera similar. Es lo que tienen los encuentros en grupos pequeños. Separar una ponencia de un taller es algo que solo aguanta la teoría. La práctica después los une de forma casi indisoluble.

En fin, que comparto por aquí algunas de las conclusiones de lo que fuimos hablando en uno y otro formato. Lo presento en plan telegráfico y que cada cual se vaya quedando con lo que más le interesa.

• Parece normal abrir nuestro proyecto en forma de círculos concéntricos, primero con quienes tenemos más cerca y luego con territorios algo más alejados. Como comentaba hace unos días, las aproximaciones sucesivas hasta llegar a mejorar nuestra idea de negocio pasan por comentar en estos círculos nuestro proyecto. No puede ser que le trabajo sea en laboratorio, cuanto antes lo pongamos en contacto con la realidad mejor.

• Lo ideal es co-construir nuestro proyecto en contacto con clientes o potenciales clientes. Un formato muy útil puede ser el de hacer talleres con ellos para ir diseñando productos y servicios. Ese feedback tiene un valor extraordinario. De ahí que haya que diseñar muy bien cómo llevarlos a cabo.

• Como quiera que usamos el enfoque de lienzos de Osterwalder (aunque conviene disponer de otras herramientas complementarias), conviene traducir la propuesta de valor a colectivos de clientes/usuarios para descubrir hacia quiénes podemos abrir el proyecto. Lo más probable es que haya diferentes grados de apasionamiento con nuestra idea. Conviene descubrir qué comunidad puede preexistir al lanzamiento de nuestro producto o servicio.

• Hay que mirar tanto a clientes, a clientes de clientes y a prescriptores para comenzar la labor de apertura progresiva de nuestro proyecto. Los clientes de clientes son muy importantes porque ayudan a ampliar el abanico de posibilidades de producto/servicio y además nos conduce a un sano ejercicio de empatía al ponernos en el lugar de nuestros clientes.

• Debemos hacer un ejercicio intensivo de buscar proyectos similares al nuestro.

Manos a la obra en Internet: es casi seguro de que alguien ya ha tenido nuestra misma idea y de que la está desarrollando en algún lugar del planeta. Encontrar a estas otras personas con sensibilidad similar es fundamental. Sí, claro, en lenguaje tradicional serían competidores, pero para nosotras se va a tratar más de coopetidores, de personas y organizaciones con las que podemos hacer cosas en conjunto. Puede importar más que el volumen total de tarta de mercado crezca que no que nuestro proyecto se lleva un porcentaje mayor de la tarta. Interesa que la tarta sea cada día más grande y quizá no tanto quitarle al vecino una parte de su tarta.

• Si antes decíamos que debemos buscar de forma intensiva en Internet, no menos importante es conseguir una presencia digna. Sí o sí tenemos que producir contenidos para estar más fácilmente localizables. Hay que generar un flujo constante de contenido en Internet. Va a sernos de gran ayuda para facilitar el acceso a lo que hacemos y cómo lo hacemos. No hay que olvidar que a veces, por cierto, el “cómo” atrae tanto o más que el “qué”.

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• Interesa mucho segmentar a los clientes, entre otras cosas porque puede conducir al establecimiento de precios diferentes. Debemos dar la oportunidad a que clientes diferentes paguen cantidades diferentes por un servicio o producto que puede ser casi el mismo. Hay que girar el enfoque y verlo desde la perspectiva de cliente. Cuando Radiohead comenzó a ofrecer la descarga gratuita de su música pero también el pago de ciertas cantidades a voluntad estaba abriendo el grifo del precio vinculado al valor que el cliente percibe en lo que adquiere pero también, por qué no, a su capacidad real de gasto.

• En cuanto podamos debemos manejar la referencia de “precios de mercado”. ¿Cuál es la expectativa del cliente?, ¿cuánto está acostumbrado a pagar? Esta referencia es muy importante. Después cada cual podrá decidir cómo se posiciona frente a ese estándar. Pero es nuestra obligación conocerlo bien y saber qué factores el cliente puede vincular a variaciones en precio.

• Como empresas sociales que eran las que teníamos delante (o que lo quieren ser), importa y mucho poner en marcha proyectos no facturables. Pero hay que buscarlos con cierta intención. Deberían ayudarnos a mostrar nuestras competencias y a posicionarnos mejor en el mercado. Pero si, conviene no cobrar por algunas actividades.

• Y un último asunto que sacamos al final: hay que buscar clientes a los que ofrecer servicios que se comporten como vacas lecheras para facturar hasta donde sea posible mediante trabajos cíclicos. Cada proyecto debe buscar dónde pueden estar este tipo de clientes y para qué tipo de servicios. La formación puede ser una posibilidad pero cada cual tiene que hurgar en cómo es su mercado.

En fin, seguro que seguimos en contacto porque un día da para lo que da. Ya comenté que seguiré estando a un click de distancia y que en lo que pueda, aquí andamos para echar un cable. Pau Domínguez Ara seguro que persigue los proyectos para que vayan creciendo.

Todavía queda otra sesión en el itinerario diseñado, tras las de Amalio Rey y Asier Gallastegi: en breve trabajarán sobre financiación colectiva con los amigos de Goteo. Ánimo, que nadie dijo que fuera fácil.

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Valoraci贸n por los alumnos/as

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Olga Guerrero Chamero Desde que vino Julen, no hago más que empaparme de la sabiduría que compartió con nosotros, ahondo más en sus contenidos y reflexiones a través de su blog. Aporta muchas ideas sobre la estructura de la empresa, cómo llevarla a cabo y sobre todo Actitud. Mi canvas ha cambiado, se ha detallado y por fin “tengo nombre” para mi nuevo proyecto… ya lo descubriréis en la próxima sesión. Ahora me falta el logotipo que nos represente que tampoco es tarea fácil.

La sesión con Julen Iturbe sirvió para darle una vuelta de tuerca más al proyecto, trabajamos y concretamos. Reflexionamos, y en un profundo debate nos quitó el miedo al descubrimiento, a dar una vuelta a nuestro posicionamiento. En resumen blog, blog y blog… publicar en la Red¡¡¡ conocí el making of del asunto. Qué ofrezco y sobre todo,o cómo lo hago, vender el proyecto, la idea y pensar en la interacción, traer ideas de vuelta. Quitó un poco de ignorancia en este mundo de las redes sociales, aprendimos a manejar nuestros conocimientos, a compartir lo que sabemos y de esta manera a posicionarnos en la red, que no nos posicionen. Se puede rentabilizar es una inversión sin fondo. Abrir los círculos…

En el taller de la tarde, trabajamos sobre el canvas, avanzamos en la reflexiones de la sesión de la mañana, aplicamos los hitos, para concretar los aspectos difusos o erróneos de nuestro planteamiento de empresa y sobre todo incluimos en ellos la aplicación a un blog, twitter, facebook..

Gracias a esta sesión, realmente me convencí que el proyecto es viable y que ánfora necesitaba una modernización para seguir sobreviviendo, más allá de trazar nuevas líneas de negocio.

Eva de la Corte Zamorano Julen, Julen!!!! (porque no consigo ponerlo en forma de ola

)

Este chico vasco, de complexión media y amante de la BTT me dejó sorprendida. Supo darnos una nueva visión a nuestros proyectos: abrirlos al exterior sin miedo pero claro, desde una visión realista: para que el proyecto tenga continuidad tiene que haber unos ingresos mínimos fijos.(No recuerdo el concepto que él usó) Y todo desde una actitud positiva y dinámica, así como con una exposición muy didáctica.

Revisando el blog de Julen para ver que seguir añadiendo he encontrado este post y me gustaría compartirlo con el resto de los compañeros: http://blog.consultorartesano.com/2012/12/andalucia-y-ruralidad-vistos-desde-elnorte.html/comment-page-1#comment-126593 Me gustaría pensar que poco a poco y gracias a Paz que nos ha dado la oportunidad de conocernos y conocer a todos estos ponentes, las cosas irán cambiando en esta tierra tan llena de oportunidades

Eveline Rodriguez Cuesta Conocer a Julen Iturbe-Ormaetxe, ha sido todo un descubrimiento, en la sesión sobre empresa abierta, este hombre tímido de Bilbao nos ponía los pies en el suelo. Nos indicaba pacientemente que la empresa social debe ser sostenible, que para ello debemos buscar continuidad en los proyectos, colaboración con profesionales de nuestra área o no y sobre todo ofrecer servicios con el consenso de nuestros clientes.

Destacaría el concepto de empresa abierta y especialmente de perder el miedo a nuestros competidores y convertirlos en colaboradores.

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Ruth García González Julen desarrolló la sesión de formación con nuestro grupo de itinerario social con un enfoque que a estas alturas y visto lo que se realiza en otros cursos es de agradecer, su estrategia didáctica se resumiría en concrección y repetición.

Si tenemos en cuenta la amplitud de conocimientos existentes, el hecho de encontrar a una persona capaz de concretar y concentrar su esfuerzo en un aspecto concreto es cuanto menos de agradecer, así que gracias Julen y gracias de nuevo Paz por tu acierto a la hora de elegir ponentes.

Mohammed Naceur Omar Larbi Benouis Hola Julen, empresa abierta un concepto añadido en nuestro vocabulario como emprendedores lo que aplicamos a nuestros proyectos con mas cercania llegando a lo mas lejo de nosotros. La idea que nos ha gustado es adaptar nuestros productos/servicios trabajando con unos clientes que sean potenciales o ya adquiridos. Gracias Lo tenemos muy claro que era una gran oportunidad para nosotros, asistimos en un curso dirigido por PAZ DOMINGUEZ ARA maestra que sabe muy bien como comparte las informaciones según las expectativas de cada uno, que responden y aclaran las dudas, encima de eso la suerte que tenemos, acercamos de tanta gente experta, competitiva que domina el sector.

AMALIO REY, La primera sesión; nos aclara como elaborar un plan de empresa con una forma muy bien detallada que responde a todas las preguntas. Los conceptos de Mezclar e Hibridar para innovar, sacar de brillo ideas creativas.

ASIER GALLASTEGI, “Fue como una sesión terapéutica”, nos ha compartido su experiencia y sus proyectos, la iniciativa de emprender en los momentos difíciles, como podemos poner en practica nuestras ideas, con una serie de videos que nos motiva bastante y un taller que nos deja analizar nuestros proyectos en todo lado para aclarar y dirigir nuestra visión.

JULEN ITURBE: Todo tenemos ideas, pero como podemos aplicarlas en el terreno y transformarlas en acciones para lanzar proyectos, eso es lo mas importante, lo que hemos desarrollado en la sesión con JULEN. “Empresa Abierta” La visita de Luis Manuel Núñez Maestre de Culturaleza, nos ha contado como surge la idea de su empresa y como ha empezado, la verdad nos ha motivado con lo que ha hecho con su equipo. Un plausoooo.

Con nuestra maestra PAZ, Como crear un blog, y como lanzar nuestros proyectos como nos conoce la gente ya ganar clientes a través de las redes sociales, Facebook, Twitter… Cerramos el itinerario con María Perruquero. De Goteo, nos ha dado una visión clara lo que hacen desde la orientación hasta la co-financiacion y el seguimiento hasta poner en marcha nuestros proyectos.

PAZ Le agradecemos muy cordialmente.

Manuela Gómez Fernández Julen Iturbe, otro de los magníficos ponentes que tuve el gusto de conocer. Nos trajo a Huelva toda su sabiduría.

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Maria García García Cada uno de los ponentes se han ido complementado ofreciéndonos una perspectiva más amplia sobre qué siginifíca y cómo podemos llevar a cabo una empresa social.

Y en esta línea, Julen nos habló de empresa abierta, de crear círculos concéntricos desde donde avanzar en nuestros objetivos y servicios. Recuerdo como algo importante modificar el concepto de cliente por el de usuario y acercarnos a él desde distintas perspectivas como puede ser la de la formación en el terreno que nosotros vamos a trabajar.

Otra de las cosas con las que me quedé, quizás porque es más difícil para mi, es la de tener una presencia en internet y utilizarlo tanto para la búsqueda de información de empresas similares como para generar contenidos que interesen y motiven al contacto.

Y para finalizar: Goteo que nos ofreció una nueva visión de búsqueda de financiación a proyectos que de una o de otra forma revierten en la mejora de la sociedad y el enriquecimiento de los bienes y recursos comunes.

Muy aprovechable todo el contenido del curso y además, como ya he comentado, nos ha motivado a iniciar nuestro proyecto sabiendo que hay posibilidades de ponerlo en marcha y que pueda salir satisfactoriamente.

Paco López Guevara Me gustaría hacerlo extenso pero, lamentablemente, debido al trabajo como ya sabeis, me ha sido imposible asistir al cien por cien.

En primer lugar, agradecer a los ponentes su claridad, sencillez y cercanía, haciendo así unas sesiones mucho más atractivas y reales.

En segundo, puedo hablar de las sesiones de Amalio y Julen. Me llevo de ellas dos herramientas como el Canvas e ideas y principios como el de la cooperación, el compartir sin miedos y la valentía de aceptar que se puede tener una empresa, ganar dinero, revertir beneficios a la sociedad y no caer en contradicción alguna con el espíritu social, difiriendo de ciertas etiquetas que, incomprensiblemente dictan lo contrario.

En tercer y último, agradecer y ser consciente de la suerte que hemos tenido al contar con una facilitadora implicada, sufridora trabajadora, empática y coherente, con la que las sesiones han sido productivas y amenas, evitando el efecto “siesta perdida” normal en las tardes.

Elena Vivas Salamanca No asistió

Javier Prieto Moreno Ejercicio no realizado

Juan Luis Romero Dueñas No asistió

Oscar Toro peña No asistió

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Goteo

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Goteo 14 de mayo: Goteo Ponencia + Taller “Cofinanciación” Ponencia + debate de 11 a 13 horas Taller: de 16 a 19 horas + información: http://goteo.org Fotos de la sesión

María Perulero, trabajó duro en el taller de la tarde y nos pasó las presentación que hizo en la conferencia de la mañana para compartirla con vosotr*s.

Gracias María!

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mar ia@ goteo.or g @ per uler a Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Valoraci贸n por los alumnos/as

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Eveline Rodriguez Cuesta

Fantástica sesión con María Perulero, que generosamente, hablando de transparencia, de los entresijos de Goteo. Acercándonos al crowdfunding en todas sus facetas.

En esta etapa complicada que vivimos Goteo ofrece oportunidad a proyectos interesantísimos de gran calado social, marcado por el we can!.

Olga Guerrero Chamero La sesión con María Perulero de Goteo, fue la que cerró el círculo del conocimiento, el reflejo en la realidad de todo lo que hemos ido aprendiendo en el curso. Fue una dividida en dos partes, una primera teórica explicando el crowfundig y las diversas plataformas existentes, sobre la economía abierta, el procomún y los retornos. A partir de ahí fue eminentemente práctica al explicar la plataforma de goteo y ver cómo estos hitos se aplicaban en ella.

Para mi, fue ahondar en el importancia de compartir el conocimiento, como fomenta el aprendizaje y crea comunidad, en crear un capital social.

Ahí queda una nueva manera de emprender un proyecto, y aunque no sea mi objetivo prioritario, queda la idea para poder emprender empresas o proyectos atascados desde hace años por que no tienen una ganancia monetaria, pero que tienen una ganancia social y por ello no dejamos que caigan en el olvido.

Al taller de la tarde no puede asistir, ¡ una lástima! pero que le vamos ha hacer el trabajo es el trabajo

Juan Luis Romero Dueñas En cuanto a la sesión de Maria Perulera de la plataforma GOTEO, creo que fue bastante provechosa, por diversos aspectos. En si ya conocía previamente la plataforma y lo que en ella se hacia, pero no tanto en si los criterios seguidos para el análisis de los proyectos. Creo que para mi esa fue la parte mas interesante de todas, ya que no solo es para ser empleado bajo una plataforma de crowdfounding como era el caso de GOTEO ayer, si no también en el habito personal y empresarial de cada uno de los que hemos conformado estos talleres.

El sistema de analisis de dianas, los termomixers, el estudio objetivo de costes, el impacto en el procomún, los factores que influyen en el acercamiento a la comunidad como medio de financiación y apoyo de nuestros proyectos… Creo que fue bastante ilustradora.

En cuanto al sistema de cofinanciación CROWDFOUNDING, pienso que es algo que hoy en dia dado los tiempos que corren, es el mas viable de los sistemas. Creo que en resumen todo esto se podría abreviar como HOY POR TI MAÑANA por mi.

Desde mi posición se que mas tarde o mas temprano hare uso de la plataforma GOTEO u otra de crowdfounding, ya que tengo varios proyectos y me gustaría probar la experiencia de ver que la gente se interesa por lo que tu haces.

Un saludo y gracias por la sesión.

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Maria García García Cada uno de los ponentes se han ido complementado ofreciéndonos una perspectiva más amplia sobre qué siginifica y cómo podemos llevar a cabo una empresa social.

Y en esta línea, Julen nos habló de empresa abierta, de crear círculos concéntricos desde donde avanzar en nuestros objetivos y servicios. Recuerdo como algo importante modificar el concepto de cliente por el de usuario y acercarnos a él desde distintas perspectivas como puede ser la de la formación en el terreno que nosotros vamos a trabajar.

Otra de las cosas con las que me quedé, quizás porque es más difícil para mi, es la de tener una presencia en internet y utilizarlo tanto para la búsqueda de información de empresas similares como para generar contenidos que interesen y motiven al contacto.

Y para finalizar: Goteo que nos ofreció una nueva visión de búsqueda de financiación a proyectos que de una o de otra forma revierten en la mejora de la sociedad y el enriquecimiento de los bienes y recursos comunes.

Muy aprovechable todo el contenido del curso y además, como ya he comentado, nos ha motivado a iniciar nuestro proyecto sabiendo que hay posibilidades de ponerlo en marcha y que pueda salir satisfactoriamente.

Mohammed Naceur Omar Larbi Benouis Lo tenemos muy claro que era una gran oportunidad para nosotros, asistimos en un curso dirigido por PAZ DOMINGUEZ ARA maestra que sabe muy bien como comparte las informaciones según las expectativas de cada uno, que responden y aclaran las dudas, encima de eso la suerte que tenemos, acercamos de tanta gente experta, competitiva que domina el sector.

AMALIO REY, La primera sesión; nos aclara como elaborar un plan de empresa con una forma muy bien detallada que responde a todas las preguntas. Los conceptos de Mezclar e Hibridar para innovar, sacar de brillo ideas creativas.

ASIER GALLASTEGI, “Fue como una sesión terapéutica”, nos ha compartido su experiencia y sus proyectos, la iniciativa de emprender en los momentos difíciles, como podemos poner en practica nuestras ideas, con una serie de videos que nos motiva bastante y un taller que nos deja analizar nuestros proyectos en todo lado para aclarar y dirigir nuestra visión.

JULEN ITURBE: Todo tenemos ideas, pero como podemos aplicarlas en el terreno y transformarlas en acciones para lanzar proyectos, eso es lo mas importante, lo que hemos desarrollado en la sesión con JULEN. “Empresa Abierta” La visita de Luis Manuel Núñez Maestre de Culturaleza, nos ha contado como surge la idea de su empresa y como ha empezado, la verdad nos ha motivado con lo que ha hecho con su equipo. Un plausoooo.

Con nuestra maestra PAZ, Como crear un blog, y como lanzar nuestros proyectos como nos conoce la gente ya ganar clientes a través de las redes sociales, Facebook, Twitter…

Cerramos el itinerario con María Perulero, de Goteo, nos ha dado una visión clara lo que hacen desde la orientación hasta la co-financiacion y el seguimiento hasta poner en marcha nuestros proyectos.

Goteo suena algo gótico, (oscuro) que noooo, hemos visto por la mañana lo que a aportado Goteo a unos proyectos por una forma de financiación muy inteligente. Por el taller de la tarde una manera de analizar algunos proyectos. Goteo puede ser una plataforma muy interesente para nuestros proyectos. Gracias María Perulero PAZ Le agradecemos muy cordialmente.

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Manuela Gómez Fernández María Perulero nos transmitió una nueva forma de financiación de Proyectos comprometidos con el “Procomún”: “el Crowdfunding” El taller fue fantástico.

Elena Vivas Salamanca La sesión de goteo dada por María Perulero nos dejó clarísimo en qué consiste el método de goteo. Fueron dos sesiones, un por la tarde y otra por la mañana. En la primera, nos explicó en qué consiste y la segunda fue un taller práctico en el que analizamos algunos ejemplos.

Me pareció muy interesante la jornada y María lo explicó todo de una forma muy clara.

Ruth García González En mi caso concreto realicé un ejercicio de magia para poder estar en la tan citada y mencionada sesión con Goteo, reconozco que soy persona que se deja influir por las primeras impresiones y por los detalles superfluos, que no quiero decir con esto que determinen definitivamente mi opinión sobre alguien, sin embargo me quede a toda la sesión con la esperanza de recoger “algo”, algo que desgraciadamente no llegó.

La exposición en power point, las pocas dotes de comunicadora de la ponente, la falta absoluta de empatía en definitiva aspectos que no permitieron llegar a ese momento catártico que alcance con los anteriores ponentes.

Decepcionante.

P.D: ni que decir tiene que no asistí al taller de la tarde.

Eva de la Corte Zamorano No asistió Javier Prieto Moreno Ejercicio no presentado Oscar Toro Peña No asistió Paco López Guevara No asistió

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Sesiones presenciales

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Primera sesión

Como siempre hago voy a empezar explicando qué no funcionó, así la segunda parte es la positiva y nos deja un buen sabor de boca Estaba previsto que cada alumno/a hiciera el primes post en este blog presentando su proyecto. Esto además de visualizarlos, da a la facilitadora pistas para saber cuáles son los intereses de los alumnos y permite dar los giros necesarios para el mejor aprovechamiento del conocimiento de la propia facilitadora como el de los alumnos. La sesión del día 20 de febrero fue bastante caótica ya que alumnos que podían venir por la mañana, no podían por la tarde y viceversa, eran 17 en vez de los 12/15 que estaban previstos…

A esto se sumó que alumnos de la UHU se añadieron al itinerario sin haber estado en la sesión de la mañana y se sintieron algo desplazados, ya que la mayoría de ellos no seguirán todo el itinerario.

Esto dificultó gravemente el inicio del itinerario ya que dediqué una parte considerable del tiempo del que disponíamos en rehacer calendarios, horarios, tutorías presenciales…

En el caso de los alumnos de la UHU se resolvió ya que haremos una sesión especial para ellos el día 20 por la tarde y podrán seguir parte del itinerario a través del blog y la wiki dónde vamos colgando las ponencias de los invitados y todo el material y contenidos del curso.

Cómo ya vi que iba a ser imposible que escribieran en el blog, hicimos una dinámica fácil y rápida a través del “¿Qué quiero aprender?”/ “Qué pudo enseñar” que me permitió ver cuáles eran sus expectativas y si tenían o no que ver con los contenidos del itinerario.

El grupo, en lo colectivo, es potente y, fundamental, tiene muchas ganas de trabajar y aprender. Se adaptaron fácilmente a una nueva (para ellos) metodología de aprendizaje.

Cada participante tiene in mente un proyecto potente y bien estructurado en lo conceptual. una de mis misiones es que pongan ese concepto a ras de suelo, lo estrujen, lo muevan, lo compartan, escuchen las opiniones de los otros y consigan saber si su proyecto es viable, para el mundo y para ellos mismos.

De las 17 personas que asisten al itinerario, sólo tres tienen empresas creadas, el resto son pre-emprendedores ilusionados y apasionados. Más los alumnos de la UHU. Habrá que tener en cuenta estas características ya que los intereses no son los mismos.

Hemos seguido en contacto a través de correo-e, este blog y twitter y en la próxima sesión vamos a sistematizar algo más la forma de comunicarnos, ya que no tienen experiencia de trabajar en red.

Esperemos que no haya más “movimiento” externo en las próximas sesiones y podamos avanzar juntos.

Un placer trabajar con todos vosotros e ir rediseñando este itinerario con todos vosotros.

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Segunda sesión Al principio de la sesión hicimos un repaso de lo que habíamos aprendido (o no) en la anterior sesión.

Nos comprometimos también a ir escribiendo sobre los respectivos proyectos en el blog, cómo una forma de visualizarlos, aún en fase embrionaria en la mayoría de los casos y aprendimos algunas normas de buenas maneras en la Red que, por desconocimiento, no estábamos usando.

Acordamos la forma en que trabajaríamos de forma online, ya que en la primera sesión, no pudimos hacerlo.

Se plantearon dudas y soluciones. recordamos también que disponiamos de la wiki para resolver alguna duda que pudierámos tener a lo largo del itinerario. Añadimos el delicious del curso y explicamos qué era y para qué servía.

La idea es usar la wiki aportando conocimiento entre tod*s, pero antes hay que ver claro la necesidad de compartir y de trabajar en equipo y hay que hacerlo despacito.

Después empezamos a trabajar sobre lienzos (canvas) individuales donde cada uno/a fue intentando focalizar sus proyectos. No soy una apasionada de los canvas, pero pensé que dado que muchos de los alumn*s no tenian muy claro su modelo de negocio, el trabajo con lienzos podría serles muy últil. Y así fue.

La idea era que una vez acabado, otro alumno/a mirara el lienzo con otros ojos y tal vez pudiera aportar otras visiones.

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Pero habíamos invitado a Luis Manuel Núñez de la empresa Culturaleza, para que nos explicara cómo era su empresa, cómo habían empezado, qué hacían, cuáles eran los problemas con que se encontraron… y como la experiencia fue muy interesante… se nos pasó el tiempo, así que seguiremos con los lienzos en la próxima sesión con la ayuda de Julen Iturbe.

En un momento de la conversación con Luisma, llegaron sus compañeros Luis Romero y Mario Borrallo que contestaron a preguntas y aportaron su experiencia como “empresarios poetas”

Gracias Luisma, Luis y Mario por desplazaros desde la Sierra de Aracena para conversar con nosotr*s!!!

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Por la tarde trabajamos en una sesi贸n especial con los alumnos de la Universidad de Huelva.

Primero plasmaron sus proyectos en 3D y los explicaron al resto del grupo.

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Trabajamos tambiĂŠn con los lienzos y logramos ir situando cada uno de los proyectos.

Seguimos

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Tercera sesión En la tercera sesión, como siempre, al principio de ésta repasamos lo aprendido (o no) en las anteriores sesiones, tanto con la facilitadora, como con los diferentes invitados y resolvimos las dudas que fueron surgiendo.

La idea era seguir trabajando con los canvas, pero la mayoría de los asistentes no había recordado traerlas y cambiamos el plan.

En el taller con Julen y con su ayuda avanzaron en los “huecos” que se iban formando en sus lienzos y, aunque no soy muy amante de ellos, a los alumnos/as del #iesocial les han proporcionado claridad en la visión algo confusa que tenían de sus proyectos. Gracias Julen!

Después de resolver dudas, volvimos a ver la forma idónea de tener presencia en la Red: Blog, conversación, redes sociales… y acordamos por unanimidad realizar una sesión extra sobre cómo crear su propio blog.

La sesión/blog será el lunes 13 de mayo y los participantes que asistan, saldrán con su propio blog creado sobre la plataforma wordpress y con el aprendizaje de los entresijos de los administradores: post, páginas estáticas, widgets, plugins, plantillas…

Todos los alumnos abrieron su cuenta en Twitter para poder seguir trabajando en la cuarta sesión y aprendimos (básicamente) el manejo de la herramienta.

Fue una sesión movida y algo intensa ya que empezamos a tratar los temas propios del blog, lo que unido al manejo de la reputación digital en las redes sociales, el cómo funciona Facebook, el boca a boca en Twitter dió lugar a una serie de preguntas sobre las herramientas, mientras iba asentándose el salto mental que el acceso y la presencia en la Red significa.

Seguimos.

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Cuarta sesión

Como en cada sesión, después de resolver dudas, pasamos al programa del día. Dedicamos media hora a repasar los posts individuales que cada uno/a había echo en el blog. Habíamos acordado hacer uno por cada sesión de los ponentes y uno global sobre el curso, más allá de los posibles posts o comentarios que cada uno hubiera hecho. Una vez finalizado, empezamos con el programa del día Hoy tocaba de lleno el tema de cómo el blog facilita la presencia en redes sociales. En la sesión extra del día anterior, cada uno creó su propio blog sobre la plataforma wordpres y aprendió el manejo interno del administrador.

Cuando quieran instalar el blog en su propio dominio en un hosting contratado tendrán acceso a una wiki creada (en realización) por la facilitadora que les facilitará el proceso.

Ya con los blogs creados, analizamos cómo hacerse visible en Redes Sociales Virtuales, para ello trabajamos con

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Cada uno/a de los alumnos/as salió de la sesión con una estrategia clara a seguir en redes sociales. Las dudas que vayan surgiendo, las resolveremos a través de correo-e Fue también un momento de despedida ya que Omar y Mohammed, por razones académicas no podrán asistir a la siguiente sesión, aunque permaneceremos en contacto. Buena suerte muchachos!! ha sido un placer conoceros y trabajar con vosotros.

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Quinta sesión

En esta última sesión, nos centramos en resolver alguna duda y hacer un repaso de lo que habíamos aprendido a lo largo de todo el itinerario.

Paco, Ruth, Juan Luis, María, Manuela y Evelin, explicaron individualmente lo que había significado el aprendizaje y cómo había modificado la idea inicial de cada uno de sus proyectos y/o ideas.

Olga, Javier, Eva, Omar, Elena y Mohammed no pudieron asistir y hemos seguido en contacto a través de correo-e. Nos despedimos en la sesión de mayo.

Curiosamente, aunque a mi no me parece curioso sino el objetivo global del itinerario, en la dinámica que hicimos para finalizar el curso, en el momento de definir con una palabra lo que había significado para ellos, las palabras que aparecieron: colaboración, confianza, motivación, emoción, compartir, humanidad, aprendizaje, compromiso… no tuvieron nada que ver con la tecnología y si con el salto mental que significa trabajar en red.

Tienen los hilos de esa red que han ido tejiendo a lo largo de estos meses, siguen enredados en ella y han creado un grupo de trabajo potente.

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TutorĂ­as individuales

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Tutorias individuales Concepto TUTORIA INDIVIDUAL TUTORIA INDIVIDUAL TUTORIA INDIVIDUAL

Fecha

19/03/13 17/04/13 15/05/13

Horas De 17 a 20 De 17 a 20 De 17 a 20

En la primera sesión, establecimos este calendario de tutorías individuales:

19 de marzo • • • •

17:00 17:45 18:30 19:15

a a a a

17:45 18:30 19:15 20:00

> > > >

Evelin Olga María Manoli

a a a a a a

16:15 17:00 17:45 18:30 19:15 20:00

> > > > > >

Oscar Ana Mariam Juan Luis Pablo Paco

a a a a a

17:00 17:45 18:30 19:15 20:00

> > > > >

Ángel Elena Ruth Eva Javier

17 de abril • • • • • •

15:30 16:15 17:00 17:45 18:30 19:15

15 de mayo • • • • •

16:15 17:00 17:45 18:30 19:15

En ellas trabajamos proyecto a proyecto. Vamos como los tenían estructurados, o en el mayor de ellos casos, cuál era la idea y como debían ir acotando esas ideas hasta tener una estructura mínima de proyecto.

Funcionaron tremendamente bien, porque les ayudó a ir plasmando ideas y viendo cuáles eran sus puntos fuertes y sus lados oscuros.

Debo decir, si creo que debo dejarlo escrito, que una tarde estuve desde las 3:30 hasta las 19:15 esperando a los alumnos. No se presentaron ni llamaron. Ésta ha sido la única vez en todo el itinerario que ha ocurrido una incidencia de este tipo.

En algunas de las tutorías individuales iniciamos un camino de colaboración que seguimos actualmente a través de correo-e.

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TutorĂ­as especiales

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Tutorías especiales

Concepto Fecha EXTRA ALUMNOS UHU 20/03/13 EXTRA CREACIÓN BLOG (TODO EL GRUPO) 13/05/13 EXTRA BLOG ASOCIACIÓN ANTI SIDA HUELVA 16/05/13 EXTRA BLOG PACO LÓPEZ GUEVARA 16/05/13 EXTRA BLOG EVELINE RODRIGUEZ CUESTA 05/06/13

Horas De 17 a 20 De 9 a 14 De 9 a 14 De 15 a 20 De 10 a 13

A lo largo de cualquier formación, y así lo vengo apuntando desde que empecé a trabajar en Andalucía, no basta con apuntar conceptos o enseñar estas o aquellas herramientas.

Una vez saben que pueden, es necesario un cierto acompañamiento para que les sea fácil aplicar los conocimientos aprendidos.

Más allá de la sesión especial con los alumnos y alumnas de la UHU, algunos alumnos necesitaron poner en funcionamiento sus blogs, así que organicé una sesión con todos ellos para ver el funcionamiento general y tres sesiones individuales con María, Paco y Eveline. Los dos primeros ya tienen los blogs de sus proyectos en marcha y el Eveline está en producción.

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Valoraci贸n global por los alumnos/as

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Eveline Rodriguez Cuesta Cade Huelva, apuesta con el itinerario formativo para empresas de carácter social, por el cuarto sector desde su esencia. Dirigida con maestría por nuestra fontanera digital Paz Domínguez Ara, asistimos a una formación muy práctica, clarificadora y en algunos casos reveladora.

Contaba con un público complicado, heterogéneo, con diferentes grados de implicación, desde nuestra formación hasta nuestros proyectos, trabajados, terminados y en la mayoría de los casos, simples ideas.

Esta diversidad ha sido enriquecedora, pero no cabe duda que en algunos casos complicó la formación. Lo que ha facilitado, a mi parecer el crecimiento en estos meses, de nuestras ideas en pre-proyectos.

En mi caso, con mi proyecto “innova valores”, he vivido una metamorfosis, tanto en lo personal como en lo profesional. De la idea inicial de crear una proyecto con dos claras vertientes, una de servicios de asesoramiento organizacional y otra de carácter social, a plantearme si realmente es necesario hacer esa distinción y a concluir que en la simbiosis está mi camino.

Participar en estas jornadas ha sido realmente una gran oportunidad, conocer a gente de la categoría de Paz Dominguez Ara, que nos ha ofrecido generosamente su tiempo, herramientas de comunicación indispensables para ofrecer nuestros proyectos y a su gran equipo, que han trabajado con paciencia y transparencia,…

• La primera sorpresa fue conocer a Amalio Rey y su actitud que puso en valor el emprendimiento y la empresa social. Ofreció con pasión herramientas y conceptos innovadores como la hibridación. Puso nombre a mi trabajo de tantos años, concretado en “consultoría artesana“. Fue de gran ayuda y el calentamiento de motores de nuestros proyectos. Comenzamos con nuestro plan de empresa a través de su desarrollado concepto de Canvas que trabajamos con Paz.

• Y llegó la inspiración con Asier Gallastegi, fué una sesión muy emocionante, nos ofreció su amplia experiencia y proyectos impactantes de gran calado social. En ella me replanteé todo mi proyecto, sirvió para reflexionar y transformarlo.

• Con Julen Iturbe aprendí a convertir

las ideas, en proyectos sostenibles.

Completando mi proyecto con los conceptos de “Consultoría artesana” y “empresa abierta” , a los que me adhiero.

• Culmina el Itinerario #iesocial, con María Perulera de Goteo , que nos acercó al crowdfunding de manera muy práctica, en todas sus facetas, mostrándonos proyectos interesantímos de gran implicación social, marcados por el we can!, además de las herramientas de valoración de proyectos que utiliza su entidad.

Agradecer la visita de Luis Manuel Núñez Maestre de Culturaleza, y a su equipo Mario Borrallo Romero, Luis Romero Vázquez, que nos contó toda su andadura desde el proyecto, a la creación de la empresa hasta sus experiencias más cercanas. Fueron clarificadoras y de gran ayuda.

Concluyo que ha sido una gran experiencia, no solo por lo aprendido, sino por la suerte de poder acercarnos a “esta gente“, que cambia el mundo y que me ha revelado formas de trabajar más cercanas a la sociedad.

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Elena Vivas Salamanca Mi valoración general del curso ha sido positiva aunque podría haber estado mucho mejor si hubiera estado enfocado desde el principio al perfil de personas que asistimos.

Para mí ha sido todo un descubrimiento el término de empresa social, es algo que escuchas pero no sabes muy bien a qué se refiere exactamente, a si es posible montar algo así, que sea social y que puedas vivir de ello.

Los ponentes han sido fantásticos, muchísimas gracias a Paz porque sin ella no habría sido posible. Me han aportado mucho como creer que se puede, que sólo hay que intentarlo y ponerle muchas ganas. He descubierto la importancia del marketing gracias a Amalio y es algo que tendré muy presente cuando monte mi empresa.

Quiero destacar la paciencia infinita de Paz Domínguez con nosotros, darle las gracias por todo lo que nos ha enseñado que ha sido mucho, gracias por intentar en tiempo récord enseñarnos a hacer un blog y ahora sé la importancia de las redes sociales y que hay que hacerse visible en la red.

Espero que todos los proyectos salgan adelante y que algún día podamos colaborar entre nosotros.

Saludos.

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Eva de la Corte Zamorano Valoración II Hola de nuevo, ¿Quién me iba a decir que la señora tan interesante que conocí en Santa Ana la Real este verano y que hacía galletas era una “fontanera digital”?

Quién me conoce bien sabe que no soy de “pelotear” pero tengo que reconocer que ha sido un placer conocerte tanto a nivel personal como profesional y por supuesto, no perderte de vista.

Tu papel como facilitadora ha sido genial y el hecho de que nos haya dado la clase sobre blog “by the face” deja claro lo comprometida que estás con este proyecto y lo profesional que eres.

Y ni que decir tiene la calidad de los ponentes que nos has traído.

Quitando las observaciones que comparto con Paco y que ya he expuesto en mi otro post, mi valoración general del curso ha sido muy positiva. He aprendido cosas nuevas y cambiado la visión que tenía de otras (por ejemplo, del concepto de marketing hasta que llegó Amalio).

De Amalio me quedo con eso, una nueva visión del marketing y el Canvas… Es bueno ver si hay agua en la piscina antes de tirarse a ella.

De Julen, aparte de su pasión de por la BTT y que aquí sobra , me quedo con el concepto de empresa abierta. Es hora de replantearse la colaboración y buscar otros modelos.

De Asier me quedo con las experiencias que nos contó de actividades desarrolladas por asociaciones vecinales porque tengo que reconocer que no he visto en mi entorno muchas experiencias de este tipo. Y del taller de resolución de conflictos, me quedo con la dinámica para ponerla en práctica en el futuro…

Me hubiera gustado poder asistir al taller de GOTEO porque era una iniciativa que desconocía hasta que empezó el curso.

Por lo general, y ya me voy enrollando, he aprendido muchas cosas positivas del curso y muchas de ellas las he puesto en práctica rápidamente: arreglé el blog, hice un código QR para el blog, descubrí el twitter y todas las posibilidades que me daba junto con otras redes sociales para conocer colaboradores y nuevos clientes, etc.

Ah, ¿cómo va el tema de la salida con Culturaleza?

Crítica constructiva Hola a todo@s!!!, hace tiempo que no nos vemos porque estoy en clase pero os hecho de menos a tod@s Estoy en clase pero me he tomado un break para contestar a la entrada de Paco, la de la crítica constructiva: estoy de acuerdo con todo lo que él ha comentado e incluso ayer le estaba comentando eso mismo a un compañero de máster.

Aunque claro, entiendo que este diseño no ha sido cosa de Paz y más bien sería una crítica al CADE o a quién ha decidido que sea la programación final.

Me dio mucha pena no poder asistir a la clase de Blog porque estaba muy interesada y más ahora que he decidido que esa va a ser nuestra puerta de entrada a otras posibilidades de colaboración y/o negocios futuras. Ah!!!!, y a no poder asistir a la clase de GOTEO porque era algo que hasta que no empezó el curso no conocía… ufff!!!!, que tengo que volver a “conectarme” al diseño de la base en clase Nos vemos!

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Valoración I Bueno, creo que después de llevar todo el día escribiendo posts me queda poco por decir.

Como ha comentado Olga, yo iba al curso sin saber a dónde iba y pensando:”otro curso “……” que me endosan los del CADE (pues a este me traigo a Elena y que me acompañe en mi )”. Luego me pasó como a los chicos de Culturaleza, conocí a Paz (como sufrimiento profesional y no como galletera, que ya la conocía de antes) y me sorprendió.

El tema de las nuevas tecnologías me interesaba mucho porque, como ya he comentado otras veces, hay muchas, todos las usamos pero no siempre de forma correcta. Así como saber más de empresas de base social porque se habla mucho de ella pero hay un gran desconocimiento del tema.

Resumiendo, el curso ha cumplido mis expectativas y todo lo que he aprendido lo he puesto en práctica rápidamente (como lo de usar una plantilla especial de blog para que se viera en los móviles, que no se veía, y lo de crear un código QR, etc).

Ya sólo nos queda conocer a Tormenta y a Relámpago

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Juan Luis Romero Dueñas Sin andarme con muchos rodeos y divagaciones, diré que para mi la valoración de este curso a sido de 10. No por hacer halagos, puesto que no es mi estilo ni condición, pero a mi me ha supuesto una experiencia bastante productiva y gratificante, donde he podido aprender bastante, de algunos aspectos que ya conocía y que han ampliado mi perspectiva y de otros que para mi eran profanos.

La verdad, que es de agradecer cursos así de este tipo, con un trato tan cercano y humano tanto por los ponentes, como el trato tan de tu a tu de nuestra guía y gurú del curso Paz. A día de hoy, sigo profundizando en temas que he visto en este curso, y en otros que he descubierto derivados de los primeros. También he aprendido el valor de las comunicaciones en redes sociales, antes que era anti-twitter y hoy forma parte de mi rutina diaria.

Por todo ello, un placer haber podido realizar este curso.

Saludos.

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Manuela Gómez Fernández En primer lugar, felicitar a Paz Dominguez Ara, sin ella este curso no hubiera sido el mismo. Ha sido una excelente profe, y no lo digo por quedar bien, sino porque realmente lo es, es una persona muy comprometida con su trabajo y con sus alumnos. Le estoy muy agradecida de haber compartido mi tiempo con ella y de haberme dado la oportunidad de conocer a unos ponentes maravillosos: Amalio Rey, Asier Gallastegi, Julen Iturbe y María Perruquero. De todos ellos he aprendido muchas cosas, entre ellas: •

enfocar mi proyecto hacia lo social, en la medida de lo posible, debido al ámbito laboral al que dedico.

•

intentar la sostenibilidad de mi proyecto.

•

mejorar la competitividad del mi proyecto a través de las redes sociales. Actualmente “Mgf Lawyer” tiene Blog, Facebook y Twitter gracias a Paz.

En definitiva, mi valoración del curso es un 10.

Gracias también a todos mis compañeros que me han hecho también más amenas las clases.

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Maria García García Valoración II En cuanto a nuestras expectativas… La verdad no estaban nada claras. Realmente teníamos una necesidad (y la seguimos teniendo), que es movilizar nos hacia la creación de una empresa social y tengo que decir que eso lo ha cumplido en su totalidad ya que tenemos el blog montado prácticamente y hemos comenzado en nuestra andadura del jaboneo.

Y destaco especialmente el papel de Paz, por su generosidad en compartir su sapiencia, su tiempo… independientemente de nuestra respuesta ante el curso y sus propuestas.

Valoración I Una de las cosas que, a primera vista parece un tanto intranscendente, pero que ya me voy dando cuenta de su importancia, es que todas las sesiones, de una o de otra forma han sido inspiradoras. Después de cada una de las sesiones salíamos más elevados en el sentir. Hay una puerta que se ha abierto hacia “lo posible”, desde una perspectiva nueva: CREAR UNA EMPRESA SOCIAL: con conceptos como sostenibilidad, respeto al medio ambiente, relaciones de igualdad, inclusión, colaboración, empresa abierta.

A través de este itinerario se ha despertado la potencialidad que tiene “lo posible” y emprendemos dando pasitos de niños, inseguros y curiosos, para ver qué hay detrás de esa puerta.

TODAS LAS POSIBILIDADES ESTAN ABIERTAS

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Mohammed Naceur Omar Larbi Benouis Lo tenemos muy claro que era una gran oportunidad para nosotros, asistimos en un curso dirigido por PAZ DOMINGUEZ ARA maestra que sabe muy bien como comparte las informaciones según las expectativas de cada uno, que responden y aclaran las dudas, encima de eso la suerte que tenemos, acercamos de tanta gente experta, competitiva que domina el sector.

AMALIO REY, La primera sesión; nos aclara como elaborar un plan de empresa con una forma muy bien detallada que responde a todas las preguntas. Los conceptos de Mezclar e Hibridar para innovar, sacar de brillo ideas creativas.

ASIER GALLASTEGI, “Fue como una sesión terapéutica”, nos ha compartido su experiencia y sus proyectos, la iniciativa de emprender en los momentos difíciles, como podemos poner en practica nuestras ideas, con una serie de videos que nos motiva bastante y un taller que nos deja analizar nuestros proyectos en todo lado para aclarar y dirigir nuestra visión.

JULEN ITURBE: Todo tenemos ideas, pero como podemos aplicarlas en el terreno y transformarlas en acciones para lanzar proyectos, eso es lo mas importante, lo que hemos desarrollado en la sesión con JULEN. “Empresa Abierta” La visita de Luis Manuel Núñez Maestre de Culturaleza, nos ha contado como surge la idea de su empresa y como ha empezado, la verdad nos ha motivado con lo que ha hecho con su equipo. Un plausoooo.

Con nuestra maestra PAZ, Como crear un blog, y como lanzar nuestros proyectos como nos conoce la gente ya ganar clientes a través de las redes sociales, Facebook, Twitter… Cerramos el itinerario con María Perruquero. De Goteo, nos ha dado una visión clara lo que hacen desde la orientación hasta la co-financiacion y el seguimiento hasta poner en marcha nuestros proyectos.

PAZ Le agradecemos muy cordialmente.

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Olga Guerrero Chamero En esta valoración final del curso coordinado por Paz Dominguez Ara, lo primero es agradecer su esfuerzo, por no perder la paciencia ante unos alumnos obsoletos en las nuevas tecnologías y de cabeza dura para entender y sobre todo asimilar estos conceptos, su importancia y el valor que aportan a los proyectos de empresa.

Entré como una excéptica, por probar, a principio no entendía bien cual era la temática del curso, pero como soy una persona curiosa y no desaprovecho ninguna oportunidad de aprender, allí que fuí. Y para mi sorpresa (estoy aburrida de cursos decepcionantes donde el titulo y su itinerario no se corresponden con la realidad de lo cursado) encontré un mundo nuevo que desconocía el de la empresa social, que me gustó y me aportó nuevos valores a la trayectoria empresarial que hasta el momento había recorrido.

La estructuración del curso con las sesiones tutoriales y las sesiones de ponencia + taller y sobre todo el giro que impulsó para adaptarlo a las necesidades y al conocimiento de los alumnos ha logrado que el resultado “creo” ha sido mejor que el esperado. Le agradezco la sesión tutorial personalizada, en la cual solventamos los fallos del proyecto y aportó ideas y conocimientos para la realización del mismo, y sobre todo lo agradezco de verdad, pues aunque muchos cursos lo ofertan es la primera vez que alguien lo realiza.

Los ponentes avalaban con realidades las sesiones tutoriales y teóricas de la coordinadora, hay que realizar cursos muy especializados y en la mayoría de los casos con una importante cuantía económica para realizarlos, para poder acceder a la calidad de los ponentes que ha logrado reunir en este curso. Ellos aportaron el conocimiento desde la experiencia, con una trayectoria profesional que no dejaba lugar a dudas que existe una nueva manera de hacer empresa, que los proyectos eran viables.

La tutora no perdió la paciencia e incidió una y otra vez, reflejo de ello son las herrramientas de trabajo del curso que ha dejado para consulta, para refrescar los conocimientos. Muchas palabras claves, muchos recursos aprendidos, reformas de conceptos, líneas de trabajo, claves para trabajar , estrategias, etc. Al final hemos terminado como empezamos, con mil conceptos nuevos que se agolpan en nuestras cabezas … ”un mundo nuevo para descubrir” pero con todos los recursos para trabajarlo y ¡dominarlo!

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Paco López Guevara Me gustaría hacerlo extenso pero, lamentablemente, debido al trabajo como ya sabeis, me ha sido imposible asistir al cien por cien.

En primer lugar, agradecer a los ponentes su claridad, sencillez y cercanía, haciendo así unas sesiones mucho más atractivas y reales.

En segundo, puedo hablar de las sesiones de Amalio y Julen. Me llevo de ellas dos herramientas como el Canvas e ideas y principios como el de la cooperación, el compartir sin miedos y la valentía de aceptar que se puede tener una empresa, ganar dinero, revertir beneficios a la sociedad y no caer en contradicción alguna con el espíritu social, difiriendo de ciertas etiquetas que, incomprensiblemente dictan lo contrario.

En tercer y último, agradecer y ser consciente de la suerte que hemos tenido al contar con una facilitadora implicada, sufridora trabajadora, empática y coherente, con la que las sesiones han sido productivas y amenas, evitando el efecto “siesta perdida” normal en las tardes.

CRÍTICA CONSTRUCTIVA Lo positivo ha sido poder contar con profesionales tan cualificados e implicados como los que han pasado por el CADE Huelva en estas jornadas. Su accesibilidad, transparencia y forma de trasladar conocimientos e ideas ha sido también fundamental para que, a mi juicio, pudiesen desarrollar de una forma tan útil sus ponencias.

En cuanto a la Pau, nuestra Facilitadora, creo que, objetivamente, debemos estar más que contentos y satisfechos, recomendando altamente su presencia en este tipo de jornadas: profesional, implicada, adaptable al cambio, actualizada, paciente, con claridad expositiva, facilitando la integración de contenidos, haciendo prácticos los conocimientos transmitidos, con un material didáctico útil, ágil, comprensible, adaptado a nuestras necesidades y al momento/entorno actual y, por supuesto, totalmente accesible.

A considerar creo que serían un par de aspectos: 1.- Temporalización: una vez al mes creo que hace perder mucha fuerza, frescura y dinamismo en el itinerario. Una secuenciación más compacta sería mucho más interesante de cara a una mayor productividad e implicación.

2.- Horario: justo a la mitad de la mañana, con un descanso enorme al mediodía y continuar por la tarde lo veo difícil si estamos emprendiendo y/o trabajando, y propenso a la dispersión, ya que es necesario invertir todo el día. Abogo por empezar antes o después de las 11 de la mañana, acortar el ” lunch break” a una hora o poco más y conectar enseguida con la sesión de la tarde.

Propuesta 1: de 9 a 11 h. sesión primera, coffee break, de 12 h a 15 horas. segunda sesión.

Propuesta 2: de 15 a 17 h. sesión primera, cofee break y de 18 a 21 sesión segunda.

Propuesta 3: de 12 h a 14 h sesión primera, lunch break; 16 a 19 sesión segunda.

Sin más, agradecer la oportunidad tan enriquecedora que se me ha facilitado.

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Javier Prieto Moreno Ejercicio no realizado Oscar Toro Peña Ejercicio no realizado Ruth García González Ejercicio no realizado

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#iesocial

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Algunos de los tuits con los que conversamos en el #iesocial

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Conclusiones

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Como siempre hago voy a empezar explicando qué no funcionó, así la segunda parte es la positiva y nos deja un buen sabor de boca :) El inicio del Itinerario fue algo caótico debido a, fundamentalmente, tres motivos: •

Todo el contenido y la metodología planificada era para empresas de carácter social, pero el alumnado con el que me encontré no respondía, en su mayoría a este perfil, ya que de los 17 inscritos tan sólo tres eran empresarios/as y ninguna de ellas, en principio tenía nada que ver con “lo social”

•

A esto se sumó un intento de que alumnos de la UHU en el Máster Experto en Economía Solidaria y Emprendimientos Sociales de la Universidad de Huelva se añadieran al itinerario. Pero empezaron por la tarde sin haber estado en la sesión de la mañana y se sintieron algo desplazados, ya que la mayoría de ellos no iban a seguir todo el itinerario.

•

Un cierto “ir y venir” de los alumnos, debido principalmente a nuevas posibilidades de trabajo, que ha hecho difícil seguir con cierto rigor los contenidos que teníamos preparados.

En el caso de los alumnos de la UHU se resolvió rápidamente, ya que hicimos una sesión especial para ellos y pueden seguir parte del itinerario a través del blog y la wiki dónde hemos colgando las ponencias de los invitados y todo el material y contenidos del curso.

Algunos de los empresarios inscritos inicialmente se dieron de baja, ya que sus empresas no tenían nada que ver con los contenidos del curso. Se hizo de común acuerdo entre ellos y yo y seguimos en contacto a través de redes sociales virtuales.

El “ir y venir” ha sido un clásico a lo largo de todo el itinerario y, debo decir en honor a la verdad, que ha supuesto un cierto desasosiego para mi, ya que rompían la dinámica pensada para cada ocasión. Pero hemos seguido trabajando con pasión. El planteo de un itinerario alargado en meses, tampoco ha facilitado la asistencia puntual, como algunos de ellos explican en sus valoraciones.

Después de la primera sesión, dimos, yo juntamente con Amalio, Julen, Asier y María un giro de 180 grados al curso y eso ha permitido acabar el itinerario con 12 alumnos comprometidos con el aprendizaje, con el resto de alumnos y por último con los ponentes y la facilitadora.

No voy a alargarme más, porque ellos y ellas lo explican perfectamente en sus valoraciones.

Hemos trabajado en tres plataformas:

• • •

Blog Wiki Delicious

La idea inicial era que los asistentes al itinerario trabajaran en red incorporando a las tres plataformas conocimiento propio, generando nuevo conocimiento. Por diferentes motivos, entendí que perderíamos excesivo tiempo aprendiendo su manejo, ya que los alumnos no

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estaban acostumbrados a trabajar en red, así que no lo hicimos así y las usamos únicamente como repositorio de lo que íbamos trabajando durante el curso, aunque les ha quedado claro la forma en que pueden utilizarse.

Han ido trabajando en el blog, así yo veo qué cosas debo modificar en la siguiente sesión y ellos han aprendido a manejarlo, tanto internamente como en el “cómo” comunicar.

Han modelado sus proyectos, focalizando, en gran parte gracias al trabajo con los canvas, sus puntos fuertes, visualizando los débiles, viendo nuevas posibilidades de negocio y de usuarios.

Han aprendido también a cómo deben manejarse en las redes sociales virtuales, no sólo en el manejo de herramientas 2.0 sino conceptualmente. El salto mental que han dado ha sido enorme y tanto ellos como yo, estamos más que satisfechos.

Los objetivos que nos habíamos planteado al inicio del curso se han cumplido con creces, respetando las habilidades y necesidades de cada uno de los participantes: •

Impulsar el desarrollo autónomo de iniciativas que contribuyan al procomún y formas alternativas de financiación de proyectos bajo economía social.

•

Facilitar el escenario de creación de nuevos procesos de participación y sociabilización empresarial.

•

Analizar y conocer diferentes casos reales de economía social.

•

Fomentar la capacidad emprendedora basada en el procomún y en el trabajo colaborativo.

•

Facilitar el proceso para llevar a la práctica sus propios proyectos de emprendeduría social.

•

Facilitar la financiación de proyectos desde una perspectiva alternativa.

•

Facilitar el proceso de resolución de conflictos nombrándolos.

• Facilitar herramientas online de código abierto para la gestión de proyectos.

•

Facilitar la visualización de dichos proyectos en la Red a través de blog y redes sociales virtuales.

Los cuatro ponentes realizaron sus ponencias/debate durante dos horas por la mañana a las que siguió un taller de tres horas en horario de tarde.

Desde aquí les agradezco el esfuerzo que ha supuesto para cada uno de ellos ir siguiendo las indicaciones que yo les iba haciendo. Gracias!!!!

Yo realicé cinco sesiones presenciales de ocho horas en horario mañana y tarde, algunas de las cuales fueron en formato de tutoría individual.

Realicé también una sesión extra de tres horas para alumnos del Máster Experto en Economía Solidaria y Emprendimientos Sociales de la Universidad de Huelva, otra de cinco horas para la realización práctica de un blog con todo el alumnado, dos sesiones individuales de cinco horas y una de tres horas con tres de los alumnos para la realización definitiva de su blog, dos de los cuales ya están en funcionamiento y uno en producción.

Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Este es el cuadro de horas empleadas en el Itinerario, que como veréis excede a las 40 planteadas en su inicio, lo que me da pie a insistir en que el aprendizaje requiere tiempo ya que el alumnado necesita integrar conceptos, aprender nuevas herramientas, dar un salto mental en sus formas de trabajar y por supuesto un cierto acompañamiento posterior.

NOMBRE Y APELLIDOS

ACTIVIDAD

FECHA

HORARIO

HORAS

AMALIO REY ASIER GALLASTEGI JULEN ITURBE-ORMAETXE GOTEO

PONENCIA + TALLER PONENCIA + TALLER PONENCIA + TALLER PONENCIA + TALLER

21/02/13 De 11-13/16-19 21/03/13 De 11-13/16-19 16/04/13 De 11-13/16-19 14/05/13 De 11-13/16-19

5 5 5 5

PAZ DOMINGUEZ

PRIMERA SESIÓN PRESENCIAL SEGUNDA SESIÓN PRESENCIAL TERCERA SESIÓN PRESENCIAL CUARTA SESIÓN PRESENCIAL QUINTA SESIÓN PRESENCIAL

20/02/13 De 9-14/17-20 20/03/13 De 9 a 14 17/04/13 De 9 a 14 15/05/13 De 9 a 14 04/06/13 De 9 a 14

8 5 5 5 5

TUTORIA INDIVIDUAL TUTORIA INDIVIDUAL TUTORIA INDIVIDUAL

19/03/13 De 17 a 20 17/04/13 De 17 a 20 15/05/13 De 17 a 20

3 3 3

EXTRA ALUMNOS UHU EXTRA CREACIÓN BLOG (TODO EL GRUPO) EXTRA BLOG ASOCIACIÓN ANTI SIDA HUELVA EXTRA BLOG PACO LÓPEZ GUEVARA EXTRA BLOG EVELINE RODRIGUEZ CUESTA

20/03/13 De 17 a 20 13/05/13 De 9 a 14 16/05/13 De 9 a 14 16/05/13 De 15 a 20 05/06/13 De 10 a 13

3 5 5 5 3

TOTAL HORAS ITINERARIO TOTAL HORAS PONENTES TOTAL HORAS PAZ DOMINGUEZ ARA

78 20 58

Trabajando los canvas

Paz Domínguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Después de estos largos y apasionantes meses hay varias cosas que hay que tener en cuenta en el momento de planificar cualquier formación:

•

Hay que adecuar los tempos.

El aprendizaje no es rápido.

•

Hay que adecuar los horarios.

Pensando en las necesidades de los alumnos

•

Hay que afinar el ensamblaje de los contenidos con los perfiles de los alumnos.

Por respeto, tanto del maestro como del aprendiz.

Éste ha sido un viaje, un aprendizaje apasionante, con alumnos amables, respetuosos que han confiado en nosotros y han sacado lo mejor tanto de mi como de Amalio, Asier, Julen y María.

Acabar este caótico itinerario con 12 alumnos/as, que expresamente han verbalizado el esfuerzo que para la mayoría de ellos ha supuesto continuar, es realmente emocionante para mi. Gracias.

Hemos trabajado mucho y muy duro y los resultados han sido espléndidos.

Agradecer a Lutgardo, Leonor, Carmen, Maica y Marisa del CADE Huelva su amabilidad y disposición para hacer fácil lo que no era.

A Luisma, Luis y Mario de Culturaleza que se bajaron de la Sierra de Aracena para conversar con nosotras.

Y por supuesto a Eveline, Elena, Eva, Javier, Juan Luís, Manuela, María, Mohammed, Omar, Oscar, Paco y Ruth. He aprendido con todos y todas. Seguimos en contacto.

Un placer Paz Domínguez Ara

Sesión con Asier Gallastegi

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Amalio Rey sembrando dudas ‌

Con Asier Gallastegi moviendo cuerpos y estrujando cerebros...

Trabajando con Julen Iturbe-Ormaetxe sobre la empresa abierta...

Trabajando con Maria Perulero de Goteo...

Paz DomĂ­nguez Ara //Aracena//21200-Huelva//+34 606 168 719//http://fontaneradigital.com/blog//

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Con Luisma que nos contó como empezó Culturaleza

Penúltima sesión del #iesocial Empiezan las despedidas...

Última sesión del #iesocial Tejiendo redes de trabajo

Seguimos

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