AULA_BIOLOGIA_MODULO3

Poliomielite Mais conhecida como Paralisia Infantil, foi considerada erradicada no Brasil em 1 994. O vírus pode ser transmitido pela saliva ou pela ingestão de água e/ou alimentos contaminados com fezes de pessoas portadoras.

Dengue é uma doença infecciosa febril aguda causada por um vírus da família Flaviridae e é transmitida através do mosquito Aedes aegypti, também infectado pelo vírus.

AULA 01: VÍRUS Características *acelulares *partículas infecciosas núcleo proteicas; * parasitas intracelulares obrigatórios; * sem metabolismo próprio; * filtráveis, cristalizáveis e invisíveis ao microscópio *sofrem mutações *se reproduzem(obs. Essas duas últimas características os colocam no rol dos seres vivos para alguns autores)

Reino Monera 1. Características Gerais: *Unicelulares; *Procariontes; * Isolados ou coloniais; *Autótrofos ou heterótrofos; *Cosmopolitas; *Grande importância econômica, ecológica e evolutiva

COMPOSIÇÃO QUÍMICA E ESTRUTURA VIRAL Capsídeo Proteínas codificadas pelo genoma viral (capsômeros); Proteção e infecção:Nucleo viral (Dna ou Rna nunca os dois); Observação: alguns vírus como o HIV apresentam envelope o que aumenta a sua especificidade

Reprodução Viral: estratégias Dependente de organelas e enzimas do hospedeiro Geralmente promove a morte e lise da célula hospedeira → ciclo lítico

2. Doenças causadas por bactérias

Principais viroses Catapora É uma doença infecciosa causada pelo vírus VaricelaZoster.

Rubéola É uma doença causada pelo Rubivirus, que pode ser assintomática. Pode causar febre e manchas vermelhas na pele..

Sarampo É uma doença perigosa (principalmente para crianças e idosos) causada pelo Morbillivirus.

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04. (UNEBE) Certas infecções hospitalares podem ser de difícil combate por meio de antibióticos comumente utilizados. Este feito deve-se à:

EXERCÍCIOS 01) (UFLA-JULHO/2006) O jornal Folha de São Paulo, em 6/4/2006, noticiou que a AIDS (em português: SIDA – síndrome da Imunodeficiência Adquirida), hoje em dia, já faz parte do grupo das doenças negligenciadas pelos países ricos. Estando 95% dos portadores dessa doença nos países pobres, o investimento em pesquisa é pequeno, ocasionando pouco avanço na descoberta de novos tratamentos.

a) indução, nas bactérias, de resistência aos antibióticos; b) convivência de portadores de diversos tipos de infecção; c) seleção de linhagens de bactérias resistentes aos antibióticos; d) rejeição de antibióticos pelo organismo humano; e) tendência da bactéria a se habituar aos antibióticos.

Em relação a essa doença, afirma-se: I- A doença é causada por vírus.

05. Muitas doenças que atingem o ser humano poderiam ser evitadas com alguns cuidados. São medidas profiláticas:

II- A doença provoca diminuição na produção de hemácias.

III- Os sintomas iniciais são característicos, contribuindo para o diagnóstico.

IV- A doença atua sobre o sistema imunológico, diminuindo a resistência do organismo.

01. A participação, principalmente de crianças, em programas de vacinação.

02.

Atenção e procedimentos de higiene pessoal.

04. A fervura da água que será ingerida, em localidades onde não existe tratamento.

08. O combate a moscas e outros insetos, bem como a outros animais transmissores.

16. A esterilização cuidadosa de seringas, agulhas e outros instrumentos de uso comum.

32. A utilização de preservativos, no caso de doenças sexualmente transmissíveis.

De acordo com os conhecimentos atuais, assinale a) Se apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. b) Se apenas as afirmativas I e II estão corretas. c) Se apenas as afirmativas I e III estão corretas. d) Se apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

02) (UNIFAL/2008) Os estudos sobre as formas de replicação dos vírus intensificaram-se nos últimos anos, objetivando encontrar meios mais eficientes de prevenção e tratamento de doenças virais nos seres humanos. Tais estudos têm demonstrado que existem diferentes tipos de vírus e diferentes formas de replicação. Os vírus de RNA de cadeia simples podem ser divididos em três tipos básicos, conhecidos como vírus de cadeia positiva, vírus de cadeia negativa e como retrovírus.

Comente sobre as proposições falsas.

06.O que é DTP?

Com relação aos diferentes tipos de replicação dos vírus, analise as afirmativas abaixo.

07. O que é leptospirose?

I - Os retrovírus contêm cadeias simples de RNA, enzima transcriptase reversa e produzem DNA tendo como modelo o RNA viral.

II - Os vírus de cadeia negativa possuem RNA genômico com as mesmas seqüências de bases nitrogenadas dos RNA mensageiros (RNAm) formados. Dessa maneira, moléculas de RNA servem de modelo para a síntese de moléculas de RNA complementares à cadeia molde.

III - Os vírus de cadeia positiva possuem RNA genômico com seqüências de bases nitrogenadas complementares às dos RNAm formados. Desta maneira, moléculas de RNA servem de modelo para a síntese do RNAm.

GABARITO

01 - D. 02 - C; 03 - C; 04. C 05. Vacina tríplice, medida profilática relacionada à difteria, ao tétano e à tosse comprida (coqueluche).

IV - Os retrovírus contêm uma cadeia de RNA dupla hélice que serve de base para a transcrição do DNA necessário à replicação.

06. Todas são verdadeiras. 01 + 02 + 04 + 08 + 16 + 32 = 63

Marque a alternativa correta. a) Somente II e III são corretas.

07. Doença cujo agente etiológico é uma bactéria (Leptospira sp)

b) Somente IV é correta.

encontrada na urina de rato contaminado.

c) Somente I é correta d) Somente I, II e III são corretas.

03) (UFES/2008) Das doenças abaixo, a que NÃO é causada por vírus é a) Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. b) Dengue. c) Tétano. d) Influenza. e) Raiva.

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AULA 02 : PROTOCTISTAS 1.

Caracteríticas gerais -uni ou multicelulares eucariontes -heterótrofos(protozoários) -autótrofos(algas) -mixotróficos(euglenas) -grande importância -econômica -ecológica -evolutiva

2.

Generalidades do reino Protos = primitivo, primeiro Origem dos animais e vegetais superiores Compreende os protozoários e as algas Protozoários X Animais Algas X Vegetais 3. Proposto evolutiva

6. Estudo dos flagelados -São na maioria parasitas -Apresentam flagelos locomotor -São causadores de doenças graves transmitidas pelos insetos e de doenças sexualmente transmissíveis -Reprodução por divisão binária.

-Alguns podem ser mutualísticos ( Triconynpha coralis) 7. Estudos dos esporozoários(Apicomplexos) 

Sem estruturas de locomoção. Parasitas. Ciclo vital complexo. Reprodução por metagênese: fase assexuada por divisão múltipla (esporos) e fase sexuada por fecundação.

Exemplo.: Plasmodium spp.

3.

Generalidades dos protozoários Unicelulares e pluricelulares A maioria é aquática Apresentam vacúolo pulsátil: controle osmótico Causam parasitoses Alguns possuem carapaças .Podem formar cisto

4,Estudo dos Sarcodíneos ou Rizópodos -Locomoção por pseudópodos.

-Nutrição por fagocitose.

-Digestão intracelular.Vida livre (aquáticos) ou parasitas.

-Vacúolos Pulsáteis ou Contráteis para controle osmótico.

-Reprodução assexuada por divisão binária.

-Nome genérico é Amebas.

Exemplos: Amoeba proteus (vida livre) e Entamoeba histolytica (parasita).



Sinonimia regional:Paludismo, Febre Palustre, Impaludismo, Febre terçã



Agente etiológico: Plasmodium sp.



Agente transmissor: Mosquito Anopheles (Fêmea).



Sintomas :Febre,mal estar, calafrios, lesões no fígado ,baço, anemia.



8. Doenças causadas por protozoários



Amebíase,Balantidíase,Toxoplasmose,Malária,úlcera de bauru,calazar



9.Quadro resumo sobre as algas

5, Estudo dos Ciliados -célula organismo Analogias com boca, ânus, faringe,e estômago -Reprodução sexuada e assexuada -Presença de vacúolos pulsáteis -Vida livre e uma espécie parasita -Estrutura de defesa -Locomoção e captura de alimentos por cilios

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EXERCÍCIOS

6-(MACKENZIE-SP) ALGAS NA GUARAPIRANGA NA MIRA DA SABESP Proliferação da planta, que causa odor e gosto estranhos à água, vai ser monitorada daqui a 1 ano.

Jornal da Tarde, 25/08/2009 Nas classificações mais usuais, as algas estão colocadas no Reino Protoctista (Protista), mas durante muito tempo foram consideradas como plantas.

Todas as algas e plantas possuem, em comum, a) parede celular basicamente constituída de celulose. b) amido como material de reserva. c) tecidos condutores especializados. d) fases alternantes de vida. e) capacidade fotossintética, utilizando como matéria prima o CO2e a água.

1. No Reino Protista, o principal representante das Euglenophytas é a Euglena, organismo microscópio encontrado principalmente na água doce. Nesses organismos: a) A reprodução se faz por divisão binária transversal b) O estigma é o corpúsculo que orienta a euglena em direção à fonte luminosa c) A locomoção se deve à presença de numerosos cílios que recobrem a célula d) As contrações celulares são devidas ao vacúolo contrátil e) A membrana ondulante funciona como órgão auxiliar na locomoção 2. Os jornais noticiaram que a população de Ribeirão Preto corria sérios riscos devido à fuga de barbeiros que estavam sendo utilizados em pesquisas. O risco se deve ao fato de que os barbeiros são: a) Vetores da doença de Chagas b) Insetos peçonhentos c) Transmissores da febre amarela d) Vetores da encefalite e) Danosos à agricultura

Gabarito 1. b 2. a

3. O paramécio tem núcleo de dois tipos: ― micronúcleo e macronúcleo‖. Na conjugação: a) O macronúcleo degenera e o micronúcleo sofre divisão mitótica b) O macronúcleo degenera e o micronúcleo sofre divisão meiótica c) O macronúcleo sofre divisão mitótica e o micronúcleo degenera d) O macronúcleo sofre divisão meiótica e o micronúcleo degenera e) O macronúcleo sofre divisão mitótica e o micronúcleo, divisão meiótica

3. B 4.

5.d 6. e

4. (FUVEST) As marés vermelhas, fenômenos que podem trazer sérios problemas para organismos marinhos e mesmo para o homem, são devidas: a) à grande concentração de rodofíceas bentônicas na zona das marés; b) ao vazamento de petróleo, o qual estimula a proliferação de diatomáceas marinhas; c) à presença de poluentes químicos provenientes de esgotos industriais; d) à reação de certos poluentes com o oxigênio produzido pelas algas marinhas; e) à proliferação excessiva de certas algas planctônicas que liberam toxinas na água.

5. (PUC – SP) Analise as seguintes frases: I. As diatomáceas são algas microscópicas constituintes do fitoplâncton.

II. As diatomáceas são produtores primários de ecossistemas marinhos.

III. As diatomáceas realizam fotossíntese liberando oxigênio para a atmosfera.

Pode-se considerar: a) apenas I é verdadeira b) apenas II é verdadeira c) apenas III é verdadeira d) I, II e III são verdadeiras e) I, II e III são falsas

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levar à morte.O LSD (dietilamida do ácido lisérgico)

AULA 03: FUNGOS

1.

Características Gerais dos FUNGOS Uni ou multicelulares Eucariontes Heterótrofos Corpo formado por hifas cujo conjunto constitui o micélio Glicogênio como SRN Celulose e/ou Quitina na parede celular Nutrição extra-corporal Grande importância econômica. Ecológica e evolutiva 2. Reprodução dos Fungos A Reprodução nos fungos pode ser assexuada ou sexuada.

Reprodução assexuada e sexuada Reprodução Assexuada: Pode se dar por brotamento, fragmentação e esporulação.

Brotamento: brotos ou gêmulas são formados nos fungos e podem manter-se unidos a eles, ou separar-se formando novo indivíduo. Ocorre, por exemplo, em Saccharomyces cerevisiae.

Fragmentação: um micélio se parte em fragmentos formando novos micélios.

Esporulação: nos fungos terrestres, os corpos de frutificação produzem, por mitose, células abundantes, leves, que são espalhadas pelo meio aéreo. Cada célula dessas, um esporo conhecido como conídiósporos, ao cair em um material apropriado é capaz de gerar sozinha um novo mofo, bolor etc.

A reprodução sexuada ocorre principalmente em Ficomicetos, Ascomicetos e Basidiomicetos. Estes, por sua vez, formam por meiose células especiais que são liberadas no ambiente. Nos Ficomicetos a meiose ocorre em esporângios, nos Ascomicetos, nos ascos e nos basidiomicetos nos basidios. Em cada estrtura, após o término da meiose com produção de quatro células, produzindo-se esporos pequenos, que serão liberados por uma fenda no esporângio, ocorrendo a dispersão no ambiente. Cada um desses esporos haplóides, caindo em local favorável (um pedaço de pão de forma, por exemplo), inicia a germinação e origina um micélio haplóide. A formação de um micélio diplóide ocorre quando se fundem hifas haplóides provenientes de esporos diferentes.  Esse micélio se desenvolve dentro do pão e organiza um corpo de frutificação, o bolor, o ascocarpo ou o basidiocarpo como veremos 

Importância dos Fungos



Ecológica: A principal atividade dos fungos é o “desmanche” de moléculas orgânicas. Isso corresponde à decomposição de matéria orgânica. Junto com as bactérias, os fungos são importantes agentes de reciclagem de nutrientes na biosfera terrestre. Alimentar: O champignon e o shitake são cogumelos tradicionalmente cultivados pelo homem, para fins alimentares. Algumas têm efeito alucinógenos. Ocupam lugar de destaque os cogumelos que crescem sobre esterco de gado, cuja ingestão é extremamente perigosa, e pode

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

Reino Plantae



São vegetais cormófitos, avasculares ou vasculares, com ou sem sementes,podendo ainda terem ou não frutos.



BRIÓFITAS

PTERIDÓFITAS

ANOTAÇÕES

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BIOLOGIA

7. Um organismo unicelular, sem núcleo diferenciado e causador de infecções no homem, poderá ser classificado como: a) fungo.. b) vírus. c) bactéria d) protozoário e) verme

EXERCICIOS 1.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Algas (2) Fungos (3) Pteridófitas (4) Gimnospermas (5) Angiospermas ( ) vegetais que produzem frutos ( ) Plantas avasculares, autótrofas, sem tecidos organizados. ( ) Grupo de vegetais vasculares que possuem semente, mas não produzem frutos. ( ) Seres heterótrofos, sem tecidos diferenciados. ( ) Plantas vasculares que não possuem sementes.

A alternativa correta é:a) 2, 5, 4, 3, 1 b) 3, 1, 2, 4, 5 c) 4, 2, 5, 3, 1 d) 4, 1, 3, 5, 2 e) 5, 1 , 4, 2, 3

8. Analise a chave abaixo.

2. Com relação aos organismos citados, encontramos vasos condutores diferenciados em: a) pteridófitas. b) algas. c) briófitas. d) fungos. e) bactérias

Na chave, os números 4, 6, 8 e 9 indicam, respectivamente, as características dos grupos de: a) briófitas, gimnospermas, pteridófitas e angiospermas. b) briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. c) briófitas, pteridófitas, angiospermas e gimnospermas. d) pteridófitas, briófitas, gimnospermas e angiospermas. e) pteridófitas, briófitas, angiospermas e gimnospermas.

3. As briófitas em geral vivem em ambiente terrestre úmido e sombreado. Apresentam pequeno porte. Essas características estão relacionadas com: a) capacidade de explorar hábitats diversificados. b) presença de tecido de sustentação. c) incapacidade de realizar fotossíntese. d) ausência de vasos condutores. e) produção de flores e sementes.

9. O pequeno porte das briófitas deve-se, fundamentalmente, a falta de: a) estruturas para absorção de água e sais. b) tecidos condutores de seiva. c) alternância de gerações. d) reprodução sexuada. e) flores.

4. Organismos fotossintéticos, a maioria microscópicos, uni ou pluricelulares, habitam água doce ou salgada e são responsáveis pela maior parte do oxigênio liberado na face da Terra.Essa caracterização se refere a: a) fungos.. b) algas. c) liquens d) briófitas. e) protozoários.

10. A conquista definitiva da terra pelas plantas só foi possível quando estas adquiriram verdadeiros tecidos condutores. Do ponto de vista geocronológico, as primeiras plantas com esses tecidos foram as: a) briófitas. b) pteridófitas. c) algas. d) gimnospermas.

5. Não realizam fotossíntese: a) pteridófitas.. b) cianobactérias. c) liquens d) fungos. e) briófitas.

e) angiospermas.

GABARITO 1.e 2.a 3.d 4.b 5.d 6.d 7.c 8.a 9.b 10. b

6.. Ausência de clorofila, reprodução ao menos em parte por esporos e ausência de sistemas vasculares são características: a) das algas e liquens. . b) dos fungos e liquens. c) dos liquens d) dos fungos. e) das algas.

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AULA 04: Gimnospermas e Angiospermas As gimnospermas, são cormófitas, traqueófitas, fanerógamas,sinfonógamas e diferem das angispermas por não apresentarem frutos. As gimnospermas são típicas de regiões frias, enquanto que as angiospermas alcançaram o mais alto grau de evolução e dispersão, graças ao fruto. Ambas são de grande importância evolutiva, econômica e ecologicamente Reprodução das gimnospermas

Estudo dos frutos Frutos, são estruturas originadas da hipertrofia ovariana, nem sempre comestíveis e exclusivos das angiospermas. Se dividem em simples, compostos, pseudofrutos e partenocárpicos.

Organologia Vegetal Os principais órgãos vegetais são as raízes, o caule e as folhas.

Cada uma apresenta uma função específica. Por exemplo as raízes absorvem, o caule transporta através de vasos condutores e as folhas, transpiram e realizam fotossíntese.

Fitohormônios São hormônios produzidos pelos vegetais que atuam no diversos órgãos provocando respostas fisiológicas. Os principais hormônios são as Auxinas, citocinina, Giberelinas ,ácido abscísico e etileno.

Fotossíntese Produção de compostos orgânicos a partir de inorgânicos, na presença de luz e clorofila e processo inverso denomina-se respiração, que é a quebra de compostos orgânicos em inorgânicos produzindo atp

Observação: a flor atipica das gimnospermas, chama-se estróbilo, as escamas=esporofilo, a estrutura produtora de esporos= esporângio que produz(por meiose) esporos. Para diferenciar a estrutura masculina e feminina colocamos o prefixo Andro e Gino respectivamente.

Ou seja no masculino temos Androstróbilo,androsporófilo,androsporângio e andrósporo. A estrutura femina chama-se ginostróbilo ou pinha e a semente denomina-se pinhão.

Flor das angiospermas

ZOOLOGIA. Diagnose: Os cordados são os animais mais evoluídos portadores de notocorda e fendas branquiais pelo menos na vida embrionária.No grupo dos vertebrados temos: Peixes,Anfibios, Répteis, Aves e Mamiferos. Vamos completar o quadro resumo

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EXERCICIOS 7. No processo de reprodução de uma GIMNOSPERMA

1. Naquela tarde assaram trinta bois, quantidade ínfima para abastecer os homens que ainda sobravam (...)

Os bois e os homens pertencem à Classe dos Mamíferos e ao Filo dos Cordados.

A) não há formação de tubo polínico B) os óvulos de tamanhos microscópicos, estão contidos em grandes ovários C) os óvulos não estão contidos num ovário D) há formação de frutos sem sementes

a) Cite duas características exclusivas desse Filo. b) Justifique a afirmação: Uma das inovações mais significativas surgidas durante a evolução dos Cordados foi o desenvolvimento da mandíbula.

GABARITO 1.a)Notocorda,fendas branquiais e tubo neural dorsal pelo menos na vida embrionária.b)sim, ela permitiu a adaptação ao predatismo 2.escamas, posição da boca ,tipo de nadadeira caudal, bexiga natatória.

3. d 4.e 5.a 6.VFFV 7. c

2.Dê quatro caracteres que distinguem os peixes cartilaginosos dos ósseos.

3. Leia atentamente as afirmativas a seguir: I – A fecundação interna e o desenvolvimento de um ovo com casca, possibilitou aos répteis a conquista do ambiente terrestre.

II – Os anfíbios são animais que, quando adultos, ainda dependem da água, principalmente devido à sua respiração cutânea.

III – As glândulas mamárias, que caracterizam os mamíferos, sempre se apresentam aos pares.

Assinale a alternativa correta: A) I e II são verdadeiras; B) II e III são verdadeiras; C) I e III são verdadeiras; D) Todas são verdadeiras

ANOTAÇÕES

4. (PUC) As células de defesa, denominadas cnidoblastos ou cnidócitos, são observadas nos animais: a) espongiários b) protozoários c) moluscos d) equinodermas 5.Os frutos são órgãos vegetais que se desenvolvem a partir dos ovários, após a fecundação de seus óvulos. Entretanto, pode ocorrer a formação do fruto, sem que tenha ocorrido fecundação. Como exemplo, temos: A) a banana.

B) o abacate.

C) o caju.

D) a acerola.

E) a manga.

6. (UFC – 96.1) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre a reprodução sexuada das Angiospermas: 1. A formação do tubo polínico possibilita a condução das células espermáticas ao encontro do saco embrionário.

2. A polinização ocorre quando o grão-de-pólen é transportado do estigma à antera.

4. O ovário hipertrofia-se formando a semente.

8. Ocorre polinização cruzada quando o pólen é transportado de uma flor para outra flor da mesma planta

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BIOLOGIA

AULA 05: PORÍFEROS

Poríferos são parazoários que não possuem tecido verdadeiro, apresenta coanócitos como células típicas, e não apresenta nenhuma sistema. Reprodução sexuada e assexuada.

Moluscos são os primeiros celomados e apresentam todos os sistemas, divididos em classes do tipo gastrópoda, pelecípoda e cefalópoda

Cnidários são mais evoluídos, tem os cnidários como célula típica sistema nervoso difuso e digestivo incompleto com metagênese em seus ciclos reprodutivos

Anelideos são animais vermiformes de grande importância econômica apresentam sistema circulatório fechado e sangue com pigmentos respiratórios

Platielmintos são os primeiros triblásticos com tubo digestivo incompleto, excreção por células flama e sistema nervoso ganglionar, causam verminoses do tipo teníase e esquistossomose

Artrópodos representam o grupo mais diversificado do planeta, divididos em cinco grupos, sendo os únicos capazes de voar, o seu esqueleto é externo, sofrem metamorfose em alguns grupos e crescem por ecdise

Nematelmintos Equinodermos são os primeiros a apresentarem tubo digestivo completo, pseudoceloma e excreção por células H, causam ascaridíase, amarelão, oxiuríase e dermatite serpiginosa(verme de cachorro)

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são os invertebrados mais evoluídos, são deuterostômios e apresentam simetria radial secundária, seu sistema ambulacral interage com os outros sistemas sendo exclusivo desse grupo onde todas as espécies são marinhas

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EXERCICIOS 9. Respiração principalmente traqueal, cefalotórax, quelíceras, 5 pares de apêndices torácicos (4 geralmente para a locomoção), ânus e orifício genital superados, caracterizam entre os Artrópodes a classe: a) Insecta b) Crustácea c) Aracnídea d) Asteróidea e) Diplópode

1.Um nematóide, como a lombriga, não possui: a) sistema circulatório b) intestino c) boca d) ânus e) sistema excretor duplo, em forma de "H" 2. Em Hydrozoa , ocorre um fenômeno de "Alternância de Gerações" com as formas pólipo e medusa, que correspondem, respectivamente, às formas de reprodução: a) ambas assexuadas; b) assexuada e sexuada; c) ambas sexuadas; d) sexuada e assexuada; e) ambas, simultaneamente sexuada e assexuada.

10.Apresenta simetria bilateral, metameria e sistema nervoso dorsal: a) gafanhoto b) planária c) estrela-do-mar d) medusa e) anfioxo 11.Assinale a alternativa INCORRETA a respeito dos moluscos. a) São animais diploblásticos acelomados. b) Têm respiração braquial ou "pulmonar". c) Possuem o corpo constituído, basicamente, por cabeça, pé e massa visceral. d) Têm excreção através de nefrídios. e) São de sexos separados ou hermafroditas.

3. Os crustáceos são economicamente importantes porque: a) são todos herbívoros; b) são parasitas de animais nocivos ao homem; c) são predadores de peixes; d) são comestíveis pelo homem; e) são hospedeiros intermediários de vários parasitas humanos 4. Na escala zoológica, os primeiros animais que apresentam estruturas especializadas para a respiração são os: a) espongiários b) cnidários c) platielmintos d) moluscos e) nematelmintos

12. Uma pessoa tem alergia a moluscos. Em um restaurante onde são servidos "frutos do mar", ela pode comer, sem problemas, pratos que contenham a) lula e camarão. b) polvo e caranguejo. c) mexilhão e lagosta. d) lula e polvo. e) camarão e lagosta.

5. Num jantar, havia: lagosta, camarão, polvo, cação, lula, mexilhão, siri e esturjão. Essa refeição continha, portanto: a) somente crustáceos; b) somente moluscos; c) somente crustáceos e moluscos; d) somente peixes e crustáceos; e) crustáceos, moluscos e peixes.

GABARITO 1,a 2. b 3. d 4. d 5.e 6.e 7. a 8.d 9.c 10. e 11. a 12.e

6. Num jantar havia ostras, lagostas, ouriços-do-mar e lambaris.

Assinale a alternativa cujo filo não estava representado nessa refeição: a) artrópodo b) equinoderma c) cordado d) molusco e) anelídeo 7. Um animal com tubo digestório completo, sistema circulatório fechado, sangue com hemoglobina e hermafrodita pode ser: a) uma minhoca b) uma planária c) uma barata d) um caramujo e) uma lombriga

8. Num passado não muito distante, um tipo de animal era vendido em barbearias e em boticários para fazer a sangria. Acreditava-se que a sangria feita por esses animais podia curar uma grande série de males que afligissem uma pessoa. Que animal era utilizado e a qual filo pertence? a) lesma, do filo Molusca ; b) minhoca, do filo Anelida ; c) lesma, do filo Artropoda ; d) sanguessuga, do filo Anelida ; e) amarelão, do filo Asquielminte

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AULA 06: ECOLOGIA

BIOCENOSE- O MESMO QUE COMUNIDADE

1. ETMOLOGIA (oikos = casa; logos = ciência) Estuda as relações entre os seres vivos, e entre eles e o ambiente em que vivem.

POLUIÇÃO- QUEBRA DA SINERGIA AMBIENTAL HOMEOSTASE- EQUILIBRIO AMBIENTAL ENTRE OS BIÓTICOS E ABIÓTICOS

2. NÍVEIS ESTUDADOS EM ECOLOGIA:

4. CADEIA ALIMENTAR FLUXO DE MATÉRIA E ENERGIA QUE PASSA DOS PRODUTORES ATÉ ODECOMPOSITORES, DIRETAMENTE PELOS CONSUMIDORES

POPULAÇÃO-ESPECIES IGUAIS NUMA MESMA REGIÃO COMUNIDADE- ESPÉCIES DIFERENTES NUMA MESMA REGIÃO ECOSSISTEMA- INTERRELAÇÕES ABIÓTICOS NO AMBIENTE BIOSFERAPLANETA

CONJUNTO

DE

ENTRE

TODOS

BIÓTICOS

ECOSSISTEMAS

E

TEIA ALIMENTAR- O FLUXO DE MATÉRIA E ENERGIA SE DÁ POR CAMINHOS OPCIONAIS

DO

PIRÃMIDES ECOLÓGICASREPRESENTAÇÃO CIENTIFICA DO QUE OCORRE NO AMBIENTE

3. CONCEITOS BÁSICOS EM ECOLOGIA

SUCESSÃO ECOLÓGICA HABITAT- ENDEREÇO DO ANIMAL

Processo lento e gradual, dirigido e organizado, onde as comunidades vão se sucedendo até alcançarem o clímax

NICHO ECOLÓGICO- PROFISSÃO DO ANIMAL ECÓTONO- ZONA DE TRANSIÇÃO ENTRE DOIS ECOSSISTEMA BIÓTOPO- FATORES FISICOS E QUIMICOS DO AMBIENTE

RELAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS

PRINCIPAIS TIPOS DE POLUIÇÃO: ÁGUA CAUSAS: ESGOTO IN NATURA, CONTAMINAÇÃO DO LENÇOL FREÁTICO CONSEQUENCIAS: DIMINUIÇÃO DA OFERTA DE ÁGUA POTÁVEL, EXTINÇÃO DE ESPÉCIES TERRA CAUSAS: LIXÕES URBANOS, USO INDISCRIMINADO DE DEFENSIVOS E PESTICIDAS CONSEQUÊNCIAS: DESERTIFICAÇÃO, PERDA DE FERTILIDADE DO SOLO AR CAUSAS: EMISSÃO DE GASES POLUENTES, QUEIMADAS CONSEQUENCIAS: INSTABILIDADE CLIMÁTICA E EFEITO ESTUFA SONORA CAUSAS: TRÂNSITO, PAREDÕES DE SOM CONSEQUÊNCIAS: SURDEZ PROGRESSIVA, STRESS ORGÂNICO

VISUAL CAUSAS: PICHAMENTO, PROPAGANDAS IRREGULARES CONSEQUÊNCIAS: IRRITAÇÃO E STRESS ORGÂNICO

PRINCIPAIS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS: ÁGUA--CARBONO/OXIGÊNIO—NITROGÊNIO POLUIÇÃO CONCEITO: PROCESSO CARACTERIZADO PELA QUEBRA DA SINERGIA AMBIENTAL, QUE PODE TER CAUSAS NATURAIS COMO ERUPÇÕES VULCÂNICAS, TERREMOTOS, TSUNAMIS OU AÇÕES ANTRÓPICAS, OU SEJA AQUELAS AÇÕES REALIZADAS PELO HOMEM NO AMBIENTE

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BIOLOGIA

EXERCICIOS 8. Em outubro passado, cientistas revelaram que o aquecimento médio global cresceu num índice superior às expectativas. No dia 13 de dezembro de 2000, os jornais publicaram que o Rio Grande do Sul bateu seu recorde de consumo de energia devido às altas temperaturas registradas. O aumento da temperatura mundial, referido no texto, somente não poderia ser explicado

1.(CESGRANRIO) Um ecossistema tanto terrestre como aquático se define: a) exclusivamente por todas as associações de seres vivos; b) pelos fatores ambientais, especialmente climáticos; c) pela interação de todos os seres vivos; d) pela interação dos fatores físicos e químicos; e) pela interação dos fatores abióticos e bióticos

a) pelo efeito estufa. b) pelo aumento na emissão de CO2. c) pela diminuição das reservas de petróleo.

2. O conjunto de seres vivos que habita uma determinada região constitui: a) sua população b) sua comunidade c) seu ecossistema d) seu habitat e) seu biótopo

d) pelas queimadas das áreas vegetais. e) pelos buracos na camada de ozônio.

9. As nações do mundo têm discutido a possibilidade de os países ricos e poluidores pagarem impostos aos países em desenvolvimento que mantiverem e/ou plantarem florestas. Esta seria uma maneira de amenizar a contribuição dos países poluidores para o ―efeito estufa‖ (fenômeno responsável pelo aquecimento da Terra) pois as plantas, ao crescerem, retiram da atmosfera o principal elemento responsável por esse efeito. O elemento ao qual o texto acima se refere faz parte do ciclo

3. Quando se estuda o ciclo do nitrogênio, verifica- se que os seres que devolvem este elemento à atmosfera são bactérias particularmente denominadas a) nitrificantes. b) ferrosas. c) sulfurosas. d) denitrificantes. e) simbiontes.

a) do nitrogênio. b) do carbono. c) do fósforo. d) da água.

4. Os estudos que visam à proteção do fitoplâncton marinho são muito importantes para a preservação da vida em nosso planeta. A destruição desse tipo de plâncton atingiria a cadeia alimentar marinha justamente ao nível dos a) consumidores primários. b) produtores. c) consumidores secundários. d) consumidores terciários. e) decompositores.

e) do ozônio.

INSTRUÇÃO: Responder à questão 10 com base no texto a seguir.

01 A intensa poluição observada em muitas cidades 02 resulta na precipitação de chuva ácida sobre as 03 áreas silvestres. Em decorrência da chuva ácida em 04 uma reserva biológica, morreram todos os indivíduos 05 de uma espécie de lesma terrestre. Além disso,06 todas as espécies da reserva foram afetadas. 07

5. Existem certas espécies de árvores que produzem substâncias que, dissolvidas pela água das chuvas e levadas até o solo, vão dificultar muito o crescimento de outras espécies vegetais, ou até mesmo matar as sementes que tentam germinar. Esse tipo de comportamento caracteriza o a) mutualismo. b) comensalismo. c) saprofitismo. d) amensalismo. e) neutralismo.

Concomitantemente, os seres vivos e as características 08 físicoquímicas de um pequeno lago próximo09 à reserva foram alterados.

10) As expressões ―todos os indivíduos de uma espécie‖ (linhas 04 e 05), ―todas as espécies da reserva‖ (linha 06) e ―os seres vivos e as características físico-químicas‖ (linhas 07 e 08) representam, respectivamente, a)comunidade, população e ecossistema. b) população, comunidade e ecossistema. c) população, ecossistema e comunidade. d) comunidade, ecossistema e população. e) ecossistema, população e comunidade.

6. Se em uma rocha nua lentamente se iniciar uma colonização por seres vivos, os que irão chamar nossa atenção, em primeiro lugar, serão a) os líquenes. b) os musgos. c) as diatomáceas. d) as samambaias. e) as gramíneas.

GABARITO 1. e 2.b 3.d 4.a 5.d 6. A 7. B 8.e 9.b 10. b

7. Em condições naturais, bactérias do gênero Rhizobium vivem há milênios em estreita relação ecológica com plantas leguminosas.

Podemos afirmar que as duas espécies se beneficiam numa relação obrigatória, em que a sobrevivência de uma depende da outra. Este tipo de relação interespecífica é conhecida como a) comensalismo. b) protocooperação. c) inquilinismo. d) mutualismo. e) amensalismo

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BIOLOGIA

lipases proteolíticas → tripsina e quimotripsina.O Intestino grosso não absorve nutrientes apenas absorve água e sais minerais, produzindo o bolo fecal.

AULA 07: SISTEMA DIGESTIVO FUNÇÃO

prover o organismo de água nutrientes que suprem as necessidades energéticas do animal.Abrange 3 processos Ingestão, digestão e assimilação. A ingestão começa o processo, seguido de digestão(química e mecânica) e após a assimilação.

Respiração Celular – Produção de ATP (moeda energética da célula) através da quebra da glicose em gás carbônico e água, utilizando-se oxigênio.

C6H12O6 + 602 → 6CO2 + 6H2O + 38ATP

Estruturas Digestivas

Hematose:Trocas gasosas.

Boca, faringe , esôfago , estômago ,intestino delgado(duodeno, jejuno e íleo) intestino grosso(ceco cólon e reto)

(DIAFRAGMA E INTERCOSTAIS) INSPIRAÇÃO E EXPIRAÇÃO(PROCESSO FÍSICO) A palavra respiração é utilizada comumente para designar dois processos diferentes, NÃO ESQUEÇA que cientificamente o termo respiração é restrito a respiração celular.

BOCA: umidificação e lubrificação dos alimentos, dissolução parcial dos alimentos  sensação do paladar limpeza da boca e dos dentes atividade antisséptica.

Faringe : tubo musculoso que serve ao sistema digestório e respiratório

Estruturas Respiratórias

Esôfago : é um canal que conduz o alimento até o estômago. O esôfago é um conduto musculoso de contrações involuntárias, controladas pelo sistema nervoso autônomo, que, dando continuidade ao trabalho da faringe, levam o alimento até o estômago.

Narinas : cavidade inicial do nariz, dividida pelo septo nasal(cartilagem hialina)apresentando no seu ducto dois epitélios distintos: O amarelo ou pituitário e o vermelho ou respiratório os ductos terminam nas coanas(nasofaringe) Faringe : tubo musculoso que serve ao sistema digestório e respiratório

Estômago  órgão armazenador (minutos / horas) dependendo do volume e natureza química da dieta (alimento + secreção gástrica = quimo)

Laringe: estrutura que se une a faringe através da laringofaringe,

Células Principais

onde encontramos a epiglote.

(Zimogênicas)  pepsinogênio - pepsina (digestão das proteínas) Traquéia: estrutura formada por anéis cartilaginosos que se bifurcam em direção aos pulmões.

Células Parietais (produz)  HCl Células Epiteliais  muco protetor(mucina) revestimento protetor alcalino do pâncreas

Pulmões: estrutura saculiforme formada por brônquios, bronquíolos e alvéolos envolvidos por membranas em dupla (pleura)separadas por um líquido lubrificante denominado liquido pleural

PÂNCREAS glândula mista (exócrina digestiva) apresenta 2 tipos de secreção: Aquosa → volume alcalino [ HCO3- ] Protéica → enzimas digestivas amilolíticas → amilase (ptialina) lipolíticas enzimas digestivas amilolíticas → amilase (ptialina) lipolíticas

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EXERCICIOS

6. (UNIFOR-JUNHO/2008) Uma pessoa fez uma refeição da qual constavam as substâncias I, II e III. Durante a digestão ocorreram os seguintes processos: na boca iniciou-se a digestão de II; no estômago iniciou-se a digestão de I e a de II foi interrompida; no duodeno ocorreu digestão das três substâncias. Com base nesses dados, é possível afirmar corretamente que I, II e III são, respectivamente,

1. O aumento de peso é considerado um fator determinante do aparecimento de hipertensão arterial em crianças e adolescentes.

Todas as alternativas apresentam procedimentos recomendados para abaixar a pressão arterial, EXCETO: a) Estimular o consumo de fibras vegetais nas refeições. b) Praticar atividades físicas regulares. c) Evitar o consumo diário de carnes vermelhas. d) Usar queijo curado em uma das refeições diárias.

a) carboidrato, proteína e lipídio. b) proteína, carboidrato e lipídio. c) lipídio, carboidrato e proteína. d) carboidrato, lipídio e proteína. e) proteína, lipídio e carboidrato.

2. Assinale a alternativa correta a respeito dos alvéolos pulmonares de mamíferos. a) O oxigênio é transferido dos alvéolos para o sangue por transporte ativo. b) Apresentam inúmeros capilares na sua superfície interna. c) Possuem menor superfície de absorção que os alvéolos de um réptil. d) Sua superfície interna é úmida, o que permite melhor absorção de gases. e) Suas paredes são reforçadas para suportar a pressão do ar no interior dos pulmões

7.Muitas academias de ginástica estimulam seus alunos a passar horas "malhando pesado", o que pode acarretar fadiga muscular e dores. Esses sintomas devem-se: a) à diminuição da concentração do ATP e consequente acúmulo de ácido lático nas fibras musculares, devido à glicólise anaeróbia. b) ao rompimento das fibras musculares, o que impede o deslizamento das miofibrilas. c) a estimulações repetidas e involuntárias que produzem uma contração muscular uniforme mantida. d) à queda na concentração plasmática de íons cálcio, impedindo a interação entre a miosina e a actina. e) á exaustão da substância neurotransmissora acetilcolina na placa motora.

3. Considere as quatro frases seguintes.

I - Enzimas são proteínas que atuam como catalisadores de reações químicas.

II - Cada reação química que ocorre em um ser vivo, geralmente, é catalisada por um tipo de enzima.

III - A velocidade de uma reação enzimática independe de fatores como temperatura e pH do meio.

IV - As enzimas sofrem um enorme processo de desgaste durante a reação química da qual participam.

Gabarito 1.D

São verdadeiras as frases a) I e III, apenas. b) III e IV, apenas. c) I e II, apenas. d) I, II e IV, apenas. e) I, II, III e IV.

2.D

4. Pequenos pedaços de batata foram colocados em 5 tubos de ensaio contendo diferentes soluções, com diferentes valores de pH e temperatura. Em quais destes tubos espera-se que, após alguns minutos, seja possível detectar a presença de maltose?

7. A

3.C 4.D 5.C 6.B

a) TUBO 1 - contendo solução concentrada de bile, com pH 7,0 e temperatura de 37ºC. b) TUBO 2 - contendo solução concentrada de suco gástrico, com pH 2,5 e temperatura de 50ºC. c) TUBO 3 - contendo solução concentrada de suco pancreático, com pH 2,5 e temperatura de 50ºC. d) TUBO 4 - contendo solução concentrada de saliva, com pH 7,0 e temperatura de 37ºC. e) TUBO 5 - contendo solução concentrada de bile, com pH 2,5 e temperatura de 50ºC. 5. (FUMEC/2006) Após a digestão das proteínas no sistema digestivo humano, os aminoácidos passam para a corrente sangüínea. É CORRETO afirmar que, no organismo, a absorção de aminoácidos ocorre no: a) estômago b) fígado c) intestino delgado d) intestino grosso

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SISTEMA EXCRETOR

AULA 08: SISTEMA CIRCULATÓRIO DOS VERTEBRADOS

A função do sistema excretor é eliminar os resíduos do metabolismo celular e controlar a concentração de substâncias no sangue e na linfa e manter o corpo em homeostase. Principais estruturas excretoras: Pele, Pulmões e Rins. A filtração do sangue ocorre ao nível do glomérulo de Malpighi e consiste na passagem de micromoléculas para a cápsula de Bowman formando-se o filtrado glomerular. A reabsorção consiste na passagem de micromoléculas (alguma água e substâncias úteis ao organismo), de certas zonas do tubo urinífero, para a corrente sanguínea. O filtrado glomerular que percorreu a cápsula renal, o tubo contorcido proximal, a alça de henle e o túbulo contorcido distal que chega ao túbulo coletor constituirá a urina final.

Daí concluirmos que urina inicial menos produtos reabsorvidos constituirão a urina final.

Os vertebrados, como são grandes e complexos há a necessidade de um sistema circulatório definido. Nos invertebrados ocorre o desenvolvimento de dois tipos de circulação: aberto e fechado (anelídeos).

Aberto: o coração forma uma bomba que força o sangue para fora através de uma série de vasos – artérias, para diversas partes do corpo. No lugar onde os vasos terminam, o sangue escoa de volta até o coração através de espaços entre os tecidos; os vasos de retorno são ausentes.

Fechado: o sangue nunca abandona os vasos e não tem contato com as células do corpo, que se situam separadamente no

líquido intersticial. O sangue alimenta os tecidos através de pequenos vasos terminais de parede fina, os capilares, e retorna novamente ao coração através de uma segunda série de canais fechados, as veias.

Circulação simples e dupla Circulação simples ou branquial

o sangue passa uma única vez pelo coração para completar o circuito completo.

Circulação dupla ou pulmonar

o sangue passa duas vezes pelo coração durante cada circuito, saindo do coração para os pulmões, volta ao coração, vai para os tecidos sistêmicos e volta ao coração.

O batimento cardíaco, é autônomo e tem origem no nódulo sino atrial(NSA), propaga-se para o nódulo atrioventricular(NAV) e continua pelo feixes de His(FH), chegando ao sistema de PurkinjeSP) estimulando as células do músculo cardíaco.

ANOTAÇÕES

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5.(FUVEST) Compare a circulação sanguínea em um mamífero e em um peixe ósseo. O que acontece com a pressão sanguínea em cada um dos casos?

EXERCÍCIOS 1.. (PUC-SP) Em relação à excreção humana responda: a) Quais são os órgãos do aparelho renal humano? b) Quais são as estruturas microscópicas dos rins responsáveis pela filtração e regulação da composição química do sangue?

2. (UFSCar/2004) Se pudéssemos marcar uma única hemácia do sangue de uma pessoa, quando de sua passagem por um capilar sanguíneo do pé, e seguir seu trajeto pelo corpo a partir dali, detectaríamos sua passagem, sucessivamente, pelo interior de: a) artérias -> veias -> coração -> artérias -> pulmão -> veias -> capilares. b) artérias -> coração -> veias -> pulmão -> veias -> coração -> artérias -> capilares. c) veias -> artérias -> coração -> veias -> pulmão -> artérias -> capilares. d) veias -> pulmão -> artérias -> coração -> veias -> pulmão -> artérias -> capilares. e) veias -> coração -> artérias -> pulmão -> veias -> coração -> artérias -> capilares.

6.(PUC) O esquema ao lado representa o coração de um mamífero: a) Que números indicam artérias e veias? b) Que números indicam vasos por onde circulam sangue arterial e sangue venoso? c) Que números indicam vasos que participam da circulação pulmonar e da circulação sistêmica?

7.Na figura que segue, está esquematizada a unidade fisiológica do sistema excretor de um mamífero

3. (PUC-RJ/2009) O coração humano apresenta uma série de peculiaridades para que a circulação sanguínea se dê de forma eficiente. Assinale a opção que apresenta a afirmativa correta em relação a estas características. a)A musculatura mais espessa do ventrículo esquerdo é necessária para aumentar a pressão do sangue venoso. b) O sangue oxigenado nos pulmões entra no coração pela veia pulmonar, e o sangue rico em gás carbônico entra nos pulmões pela artéria pulmonar. c) As válvulas do coração têm por função permitir o refluxo do sangue para a cavidade anterior durante o processo de diástole. d) As paredes internas do coração permitem uma certa taxa de difusão de gases, o que faz com que esse órgão seja oxigenado durante a passagem do sangue por ele. e) A separação das cavidades do coração impede o maior controle do volume sanguíneo.

As setas 1, 2, 3 e 4 indicam, respectivamente: a)glomérulo, túbulo renal, tubo coletor e alça de Henle; b)cápsula de Bowman, túbulo contornado proximal, alça de Henle e ducto coletor; c)alça de Henle, túbulo renal, cápsula de Bowman e tubo coletor; d)cápsula de Bowman, tubo coletor, alça de Henle e túbulo renal; e)glomérulo, cápsula de Bowman, tubo coletor e alça de Henle.

GABARITO 1) a)Rins (2), ureteres (2), bexiga urinária (1) e uretra (1). b) Nefrons.

4. Considere as listas a seguir referentes a estruturas e funções do sistema excretor humano.

I. néfron II. Bexiga III. uretra IV. ureter a. condução de urina para o meio externo b. produção de urina c. armazenamento de urina d. condução de urina até o órgão armazenador Assinale a alternativa que associa corretamente cada estrutura à sua função. a) Ia, IIb, IIIc, IVd b) Ib, IIc, IIIa, IVd c) Ib, IId, IIIc, IVa d) Ic, IIa, IIId, IVb e) Id, IIc, IIIb, IVa

2 - E; 3– B; 4 - B; 5. Os peixes apresentam circulação fechada, simples, coração com duas câmaras e pressão sangüínea inferior à do mamífero. Os mamíferos apresentam circulação fechada dupla, e pressão sangüínea superior à do peixe.

6.a) Artérias: III e IV; veias: I, II e V. b) Sangue arterial: IV e V; sangue venoso: I, II e III. c) Pulmonar: III e V; sistêmicas: IV, I e II

7. B

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