revista

“Cosmovisión de la Virtualidad Educativa” N.º 1 La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.

Leonardo Da Vinci

Mensual septiembre 2018

“Cosmovisión de la Virtualidad Educativa” …

Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018

Planeta FATLA Programa de Expertos en E-learning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Miryan Edith Bósquez García Clase Blearning de: "De la Motivación a la acción".

Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Tania Alvarado Fonseca Clase Blearning de: ¿Por qué es importante los fonemas?

Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Yesenia Leiva Arce Clase Blearning de: "Educación virtual".

Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual PEDRO VELÁSQUEZ Clase Blearning de: "El noviazgo saludable".

SEPTIEMBRE 2018 paraestudiosupel@hotmail.com

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018

La Revista “COSMOVISIÓN D LA VIRTUALIDAD EDUCATIVA” es una publicación electrónica, con finalidad académica, del módulo 6 Simulación y Tecnología con soporte virtual ESV, del programa de Experto de Educación Virtual Fatal. Arbitrada con procesos Double Blind Review. Se edita tres veces al año.

Constituye un medio de conservación y divulgación de los avances de las ciencias gerenciales relacionadas con temas afines a la educación virtual y sus adaptaciones a la metodología PACIE CVE: “Cosmovisión De la Virtualidad Educativa” _________________________________________________________________ Revista de “Cosmovisión de la Virtualidad Educativa” Año 2018 – Volumen 1. N.º 1 Septiembre Publicación Mensual “Cosmovisión de la Virtualidad Educativa” Depósito legal (pp S/N) – ISSN: (S/N) Consejo Editorial ________________________________________________________________________Editor Prof. Pedro Miguel Velásquez Universidad Pedagógica Experimental Libertador Estado Aragua – Venezuela pedro_mvv@hotmail.com _________________________________________________________________ Co- Editor Prof. Pedro Miguel Velásquez Universidad Pedagógica Experimental Libertador Estado Aragua – Venezuela pedro_mvv@hotmail.com

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 . _________________________________________________________________ Revisión Prof. Pedro Miguel Velásquez Universidad Pedagógica Experimental Libertador Estado Aragua – Venezuela pedro_mvv@hotmail.com _________________________________________________________________ Montaje y Edición Prof. Pedro Miguel Velásquez Universidad Pedagógica Experimental Libertador Estado Aragua – Venezuela pedro_mvv@hotmail.com __________________________________________________________________ Asesoría Legal Dra. María Josefina García I.P.S.A. 5025 Caracas - Venezuela __________________________________________________________________ Traducción y Redacción en inglés Lic. Klayver Rangel Licenciado en Traducción Inglés y Alemán Universidad Central de Venezuela Caracas - Venezuela __________________________________________________________________ Comisión de Arbitraje Pedro Camacho FATLA Esla Mora FATLA

Alexandra Torres FATLA

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Editorial………………………………………………………………………………..…..6 Agradecimientos………………………………………………………………….….…..8 Información de interés para aspirantes a publicar…………………………...……9 Normas de Publicación …………………………….……..……………………...……9 Miryan Edith Bósquez García. Clase Blearning de: "De la Motivación a la acción"…………………………………………………………………………………..13 Tania Alvarado Fonseca. Clase Blearning de: ¿Por qué es importante los fonemas?..............................................................................................................14 Yesenia Leiva Arce. Clase Blearning de: "Educación virtual"……………….15 PEDRO VELÁSQUEZ Clase Blearning de: "El noviazgo saludable"………….17 GLOSARIO……………………………………………………………………………….19

“Cosmovisión de la Virtualidad Educativa” …

Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 programa de experto de edición virtual.

Cosmovisión de la Virtualidad Educativa” es el producto de horas de

reflexión

de

investigadores,

quienes motivados por la dinámica educativa intentan contribuir con el Bienvenidos a la primera edición

desarrollo

de

de la Revista de “Cosmovisión de la

comunidades,

Virtualidad

instituciones

Educativa”

parte

las

diferentes

organizaciones que

requieren

de

académica del módulo 6 Simulación y

pensamientos educativos emergentes

Tecnología con soporte virtual ESV,

en el marco de una sociedad cada

del

vez más complejas

programa

de

Experto

de

Educación Virtual Revista arbitrada, en formato on line.

ofrecer

en

está

consciente

que

el

aprendizaje logrado para estar hoy

Para el Consejo Editorial es un honor

Se

esta

primera

publicación periódica sobre temas relacionados con la educación en la

presentándoles esta primera revista impulsara el mejor desarrollo de futuros números.

En esta primera edición, se

virtualidad., esta edición referirá sus

presentan

artículos a aspectos generales y

desarrollados por los integrantes del

sociales

equipo

relacionados

con

la

educación en la virtualidad.

Concebida sustentable,

como integra

cuatro

editorial,

artículos

integrantes

en

formación del programa de experto revista aspectos

en educación virtual.

El primer artículo presenta el

educativos y su abordaje con lo

abordaje

académico, insertando conocimientos

Blearning de: "De la Motivación a la

generados en los módulos del del

acción". Por Miryan Edith Bósquez

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de

una

clase

Clase

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 García. Seguidamente, se presenta el

adaptación no es fácil, de modo que,

articulo

exige

presentado

por

Tania

un

profundo

conocimiento

Alvarado Fonseca el cual desarrolla

acerca de las personas, su diversidad

Clase Blearning de: ¿Por qué es

funcional y social, así como del uso,

importante los fonemas?

implementación y diseño de recursos

En tercer lugar, se presenta el artículo de Yesenia Leiva Arce Clase

Entre las ideas fundamentales

Blearning

de:

"Educación virtual".

Por

último,

PEDRO

el

artículo

VELÁSQUEZ

de

la que se dirige todo proyecto de

Clase

formación en línea, identificando sus

Todos estos artículos presentan gran importancia en la educación un

que se han defendido se resalta la necesidad de analizar la audiencia a

Blearning de: "El noviazgo saludable".

como

tecnológicos.

derecho

humano

características

y

necesidades

de

acceso.

Finalmente, aplicar

una

es

importante

correcta

metodología

universalmente reconocido, con el

didáctica, y el análisis del concepto

que

las

de accesibilidad como un atributo de

social y

calidad que beneficie a las personas

analfabetismo mundial. Sin embargo,

de cualquier condición social, física y

en ocasiones es difícil llegar a todos

económica, interesados en llevar a

los públicos del mundo, por ello nace

cabo un programa de educación

esencialmente

virtual.

se

pretende

combatir

desigualdades, exclusión

la

educación

a

distancia.

Una de las grandes ventajas de la educación virtual es su capacidad de

adaptación

a

la

superando

barreras

temporales

y

diversidad,

A todos: ¡Muchas gracias!

Pedro Miguel Velásquez Velásquez Editor

espaciales,

personales.

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Esta Página 7

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 profesionales de traducción y como psicólogo industrial.

A la doctora María Josefina García, abogado en ejercicio, por sus orientaciones jurídicas.

Y a usted, mi estimado lector,

Agradecimientos

por dedicar parte de su tiempo a la lectura de este volumen… a todos:

La Revista “Cosmovisión de la Virtualidad

Educativa”

¡Muchas Gracias!

desea

expresar su agradecimiento a todos aquellos que han hecho posible la creación montaje y edición de este

Consejo Editorial “Cosmovisión de la Virtualidad Educativa”

volumen. En especial a: Al

módulo

6

Simulación

y

Tecnología con soporte virtual ESV, del

programa

de

Experto

de

Educación Virtual, por la motivación y ser partícipe en la creación de esta revista.

Al ciudadano Jesús Avendaño por sus asesorías instantáneas para lograr editar este volumen en tiempo record.

Al licenciado Klayver Rangel por sus orientaciones y disposición al momento de prestar sus servicios

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 Información aspirantes

a

de

interés

a

solicite el formato de autoevaluación

publicar

en

esta

para que evalúe su artículo antes de

revista.

ser enviado. Solicite el formato al correo

Normas de Publicación

electrónico

de

la

revista:

paraestudiosupel@hotmail.com Los

La Revista -cosmovisión de la

artículos

se

evaluarán

siguiendo los siguientes criterios: (a)

Virtualidad Educativa” les hace una

Adecuación

invitación extensiva a todos aquellos

Revista. (b) Claridad del título y

interesados

relación

en

las

ciencias

al

con

segmento

el

de

contenido.

Congruencia

Todos los artículos entrarán en un

coherencia

proceso de arbitraje que comienza

Cumplimiento de aspectos formales

por la Revisión por los Editores o el

del

Consejo Editorial y sigue por el

relevancia

proceso

bibliográficas.

Revisión

por

Pares

mediante el método Double Blind Review. Los trabajos sometidos a la Revista

““Cosmovisión

del

manuscrito.

discurso.

(e)

de

Actualidad

las (f)

y (d)

y

referencias

Contribución

a

futuras investigaciones en el área.

El

proceso

de

revisión

es

la

aproximadamente de 2 semanas.

Virtualidad Educativa””, deben ser

Una vez recibido el artículo la Revista

originales no publicados en otros

“Cosmovisión

medios impresos ni enviados a otras

Educativa” acusará recibo por el

revistas a menos que la revista haya

correo electrónico suministrado. Es

declinado su inclusión. El estilo de

importante que la información del

redacción de artículos, referencias y

autor no aparezca en el artículo ni de

citas debe seguir lo establecido por la

la institución “Cosmovisión de la

American Psychological Association

Virtualidad Educativa” a la que se

(APA). Una vez redactado su artículo

adscribe.

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de

resumen

(c)

educativas a enviar sus artículos.

de

del

la

de

la

Virtualidad

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 Competencia

científico

gerencial:

Interlineado:

Resumen

y

Palabras clave, interlineado sencillo.

Los artículos deben tratar temas en el área educativa. Los autores

Y, a espacio y medio (1 ½) en el resto del cuerpo del artículo.

están invitados a enviar sus artículos enmarcados en todas las categorías

Tamaño del papel: Carta (8 ½ x 11 Letter).

del área educativa entre las que se sugiere las siguientes: Educación

Márgenes: Izquierdo y derecho 3 cm., Superior 4 cm e inferior 3 cm.

Virtual. A distancia, aulas virtuales, aprendizaje significativo 1.

En

artículos no deben ser mayores a 10

Estilo, formato y texto:

El

artículo

organizado

en:

Palabras

debe

Título,

Claves,

La longitud del artículo: los

páginas escritas. estar

Resumen,

3.

aceptación serán los siguientes:

Desarrollo,

Conclusiones, Referencias.

El criterio de revisión y

(a) La valoración de la disciplina gerencial. (b) La novedad de las

Es importante que el autor tenga

ideas en el área gerencial de tal

presente la ontología objeto de la

manera de garantizarle al lector una

investigación y la metodología que

lectura de nivel y de actualidad. (c) El

utilizó a la hora de realizar su

soporte en la investigación y en la

exploración

teoría.

y

especificar

en

su

artículo.

4.

Los trabajos deben ser escritos en

tercera

persona,

lenguaje

evitando

i.

Página Principal: Título Principal: no más de

el

12 palabras, justificado a la izquierda,

excesivamente

presentado en español e inglés. Arial

especializado.

Letra: Arial, tamaño 12, en editor Microsoft Word.

28, para el título en español, Arial 14 para el título en inglés. Negritas, Altas y Bajas. Evitar el uso de abreviaturas o signos.

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 ii.

Agradecimientos: si desea

incluir un agradecimiento a alguna institución, incluir una nota al pie en esta página.

impresa. La versión electrónica estará disponible en la página issuu.com 9. Idioma: Se recibirán artículos escritos en español. En el caso de

5. Títulos: en altas y bajas,

existir

palabras

en

otro

idioma

negritas y los subtítulos en altas y

colocarlas en letra cursiva y con la

bajas, itálicas negritas. No más de

traducción entre paréntesis la primera

tres niveles de subtítulos.

vez que se menciona.

6.

Cuadros

y

gráficos:

se

10.

Citas:

las

citas

deben

pueden incluir cuadros y gráficos que

hacerse en el texto, evitando las

apoyen

notas al pie e incluir solo las obras

el

artículo,

pero

solo

restringirlos a lo indispensable.

no

que se hayan citado en el artículo en

7. Uso de siglas y abreviaturas:

las referencias. En el caso de hacer

se

o

uso de notas al pie solo se utilizarán

sea

para hacer aclaraciones y no para

se

referencias bibliográficas, que irán en

deberá

abreviaturas indispensable, deberá

a

usar menos

en

escribir

cuyo la

siglas que caso

denominación

completa la primera vez que se les mencione en el artículo.

el cuerpo del texto.

11. Referencias Bibliográficas: deben

estar

listadas

en

forma

8. Derechos del autor: El autor

alfabética, utilizando las normas de la

debe aceptar y certificar que el

American Psychological Association

artículo no ha sido publicado ni

(APA). Esta lista solo debe incluir las

aceptado por publicación en otra

referencias citadas dentro del texto.

revista y que transferirá los derechos de autor a la revista Cosmovision de la

Virtualidad Educativa

para

su

ENVIO DEL ARTÍCULO

publicación en versión electrónica o

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Página 11

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 Envíe su artículo a la siguiente dirección

electrónica:

paraestudiosupel@hotmail.com Nota: La

información

del

autor

a

aparecer en el artículo: nombres apellido, correo electrónico.

Anexar al email:

(1) Síntesis Curricular donde indique nombre y apellido, dirección institucional,

estudios

realizados,

cargo e institución donde trabaja, correo electrónico, número telefónico, en máximo de 100 palabras.

(2)

Comunicación

con

la

solicitud de publicación, la aceptación de las normas establecidas y la constancia de que el artículo es inédito y que no ha sido propuesto simultáneamente

en

otras

publicaciones.

SEPTIEMBRE 2018 paraestudiosupel@hotmail.com

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 https://www.youtube.com/watch?v=qHqk 2oQ3EFg (Lección de Vida Ranitas)

Planeta FATLA

Les mostraré esta imagen y les preguntaré

Clase Blearning de: "De la Motivación a la

¿Qué es para ti la motivación? ¿Qué o quién es tu motor?

acción".

Autora: Miryan Edith Bósquez García

¿Qué hace que valga la pena hoy despertar y cumplir con tu día? ¿Cuántas veces al día estas esperando que alguien más te motive? ¿Cuánta fe le pones a tus acciones? ¿Visualizas tu éxito?

Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Miryan Edith Bósquez García

Clase Blearning de: "De la Motivación a la acción".

Iniciaremos viendo el video del YouTube: SEPTIEMBRE 2018 paraestudiosupel@hotmail.com

La motivación nace en ti, pero ¿Como la cultivamos y la mantenemos?

Si cuidas de tu mente, si la nutres y la cultivas como si fuera un fértil jardín, florecerá más allá de tus expectativas Haría una Dinámica – Foro en donde todos los estudiantes compartirán ¿Cómo ven a su jardín si cuidan su mente, si la nutren y la cultivan como si fuera un fértil jardín?

En realidad, los buenos jardineros procuran que nada contamine sus plantaciones. Pero fíjate en los residuos Página 13

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 tóxicos que la mayoría de la gente mete en el fértil jardín de su mente un día tras otro: preocupaciones, ansiedades, nostalgia del pasado, miedos, pereza, etc.

Tus hábitos mentales motivadores ¿Te has preguntado que hábitos mentales practicas diariamente?

▪

▪

▪

La automotivación nace de administrar la mente, buscando lo positivo en cada circunstancia.

Recuerda también que no hay errores en la vida solo lecciones.

Vive de tus sueños más no de tus memorias y recuerda la calidad de tu vida viene determinada de la calidad de los pensamientos Para lograr la auto motivación, tienes que cuidar tu jardín es decir tus pensamientos.

Planeta FATLA Clase Blearning de: ¿Por qué es importante los fonemas?

Tania Alvarado Fonseca

Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Tania Alvarado Fonseca

Clase Blearning de: ¿Por qué es importante los fonemas?

Observe el siguiente video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=MmjF rmo8YXs SEPTIEMBRE 2018 paraestudiosupel@hotmail.com

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018

Actualmente es muy importante trabajar con los estudiantes desde tempranas edades en la enseñanza de fonemas, ya que así será mejor realizados los grafemas.

Adjunto algunas imágenes sobre el tema.

Planeta FATLA Clase Blearning de: "Educación virtual".

Yesenia Leiva Arce

Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Yesenia Leiva Arce

Clase Blearning de:

"Educación virtual".

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 La clase se inicia mediante una lluvia de ideas sobre el concepto de

“Educación

Virtual”,

se comparten las ideas en plenaria, posterior a esto se clarifican las ideas con apoyo del siguiente video: https://youtu.be/SW_esTMlu7w Se asigna como tarea, realizar una presentación en power point sobre las ventajas y desventajas de la educación virtual y subirla al aula virtual para compartirla con sus compañeros.

Para concluir con el tema asigno participar en foro virtual sobre el tema: VENTAJAS – DESVENTAJAS Y PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL .

UTILIZAR COMO APOYO LA IMAGEN QUE SE ENCUENTRA A LA IZQUIERDA Y ELABORAR UN PEQUEÑO VIDEO , PARA INFORMAR SOBRE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A LAS DEMÁS PERSONAS Y

COMPARTIRLO DE MANERA PÚBLICA.

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Planeta FATLA Clase Blearning de: "El noviazgo saludable".

PEDRO VELÁSQUEZ

https://www.youtube.com/watch?v=Tf6 3kk5MPIY (7 etapas de noviazgo sano) LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO RESPONDA LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: a) . - ¿Cuál es la importancia de noviazgo? b) ¿Cuál es la importancia de la amistad del noviazgo? c) ¿Cuál de las etapas del noviazgo considera más importante?

Justifique d) ¿Qué diferencia existe entre noviazgo y relación con derechos?

2.

Observe las imágenes y lea lo que en ellas se encuentra escrito, en el foro 1 con apoyo del video realice una definición de noviazgo saludable de un máximo de 5 líneas adicionalmente elabore un video donde exprese según lo observado las características del noviazgo y su importancia para el ser humano.

Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual PEDRO VELÁSQUEZ Clase Blearning de: "El noviazgo saludable".

Observe el video del siguiente enlace:

1.

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018 GLOSARIO DE TÉRMINOS

I

A

INFORMACIÓN es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

AUTOESTIMA: Aprecio o consideración que uno tiene de sí mismo.

ACCIÓN: Palabra que indica que una persona, animal o cosa (material o inmaterial) está haciendo algo, está actuando (de manera voluntaria o involuntaria, de pensamiento, palabra u obra), lo que normalmente implica movimiento o cambio de estado o situación y afecta o influye en una persona, animal o cosa.

N NOVIAZGO: es la condición de los novios, es decir, una relación amorosa mantenida entre dos personas con la posible intención de matrimonio M

E ÉXITO: El cumplimiento de una meta (objetivo); Lo opuesto a la frustración y fracaso; Siddhi es un término sánscrito que significa 'perfección', 'logro' o 'éxito EDUCACIÓN es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de persona F FAMILIA: Grupo de personas formado por una pareja (normalmente unida por lazos legales o religiosos), que convive y tiene un proyecto de vida en común, y sus hijos, cuando los tienen. "la familia estaba compuesta por la madre, el padre y los dos hijos". Conjunto de ascendientes, descendientes y demás personas relacionadas entre sí por parentesco de sangre o legal.

FONEMAS: son la articulación mínima de un sonido vocálico y consonántico FUTURO: es aquello que está por venir

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MOTIVACIÓN: se deriva del latín motivus o motus, que significa ‘causa del movimiento’.

La motivación puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo».

Otros autores definen la motivación como «la raíz dinámica del comportamiento»; es decir, «los factores o determinantes internos que incitan a una acción». La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta T TECNOLOGÍA: Conjunto de los conocimientos propios de una técnica.

Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector

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Revista de Cosmovisión de la Virtualidad Educativa Volumen 1. N.º 1 Septiembre de 2018

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