11 al 24 de agosto de 2023
Foto por Ricardo Mercedes/Es Noticia Página 7
Se acerca el regreso a clases y las expectativas continúan en aumento para los estudiantes y los educadores escolares ante el nuevo inicio escolar 2023-2024. Pese a las esperanzas que trae el nuevo ciclo educativo, los datos obtenidos para el año escolar 2021-2022 arrojaron un panorama preocupante en el sistema educativo del País.
En las regiones de Ponce, Humacao y Caguas, los estudiantes enfrentan desafíos muy significativos en su rendimiento académico, un rezago que arrastran año tras año, así lo confirman los resultados de las pruebas META PR Regular y Alterna 2021-2022 de los estudiantes de tercer a undécimo grado y que administra el Departamento de Educación (DE).
En la Región Educativa de Ponce la integran los pueblos de Adjuntas, Coamo, Guánica, Guayanilla, Jayuya, Juana Díaz, Peñuelas, Santa Isabel, Utuado y Yauco, los resultados apuntan a que, los estudiantes tienen un desempeño por debajo de lo esperado con un 38% en Español, 33% en Inglés, 21% en Matemáticas y 39% en Ciencias, lo cual clasifica al estudiantado
en un nivel Prebásico. Estos números sugieren que los alumnos presentan dificultades en la comprensión de lectura, cálculos matemáticos básicos y otros conceptos fundamentales, no solo en las regiones de Ponce, Caguas y Humacao. La especialista en educación, Suzette Mirabal, explicó que los resultados no son obtenidos por una sola causa, sino que se debe a una serie de factores interconectados como la baja matrícula durante los pasados años, estructura del currículo, construcción de la prueba estandarizada, pobreza, pandemia, terremotos y huracanes que han exacerbado el rezago académico. Además, Mirabal destacó los cambios significativos en los resultados de la prueba de español. “En los resultados de las pruebas que hemos visto, el porciento más alto es en español, antes era inglés. Estamos enseñando para la prueba y no para que el estudiante domine las destrezas y el maestro enseña lo que dice el sistema”, señaló.
“El sistema está fallando o la prueba no mide lo que tiene que medir”, dijo. En Caguas los resultados no fueron menos alentadores, con 38% Español, 34% Inglés, 24% Matemáticas y 39% en Ciencia los
estudiantes se ubican con un dominio en nivel Prebásico Bajo en cada materia. Estos datos fueron para los municipios de Aguas Buenas, Aibonito, Arroyo, Barranquitas, Caguas, Cayey, Cidra, Comerío, Guayama, Gurabo y Salinas. Por otra parte, en la Región Humacao, el DE informó que los estudiantes demuestran un dominio de 35% en Español, 32% Inglés, 20% Matemáticas y 32 % en Ciencias, todos por debajo de las expectativas en los municipios de Canóvanas, Ceiba, Culebra, Fajardo, Humacao, Juncos, Las Piedras, Loíza, Luquillo, Maunabo, Naguabo, Patillas, Río Grande, San Lorenzo, Vieques y Yabucoa. Una de las preocupaciones que resalta la consejera profesional es el declive sostenido de los resultados desde tercer hasta undécimo grado. “La primera vez que el estudiante toma la prueba es en tercer grado, (y) el 29% de los estudiantes estaban en Avanzados en Matemáticas, 27% en Español, 18% en Inglés, pero cuando llegas a grado 11 ese 29% se torna en un 3% de dominio de Matemática, 15% en Español y 20% en Inglés. ¿Qué ha ocurrido desde tercer a undécimo grado que cuando vienen a ver solo el 6% de los estudiantes dominan las materias
en undécimo?”, se preguntó Miarabal. “¿Qué ocurre con las matemáticas luego de pasar del grado ese más de 50% que dominan se convierte en un 43% cuando estén en cuarto grado. Se va reduciendo esta brecha. ¿Qué está pasando con los niños? Un análisis que se podría hacer es ver si está decayendo la motivación. Tenemos que pensar, ¿qué estamos haciendo como Departamento?, y no esperar hasta que lleguen (los resultados)”, puntualizó. Uno de los datos más reveladores es el descenso significativo en la matrícula de estudiantes. “En el 2012 la matrícula era de 452,740 estudiantes. En 2022 la cifra disminuyó a 259,535 estudiantes. “Básicamente la mitad de los estudiantes no existen en el sistema educativo”, resaltó. La profesora subrayó la importancia de adaptar el currículo a las nuevas demandas del siglo XXI. “Nuestros estudiantes necesitan que se ofrezcan materias y clases que los ayuden a desenvolverse en el mundo laboral”, señaló. Mirabal apuntó a que “no estamos enseñando para que se desenvuelvan en la vida y las pruebas no enseñan al estudiante para que tenga dominio de las materias. Los estudiantes no están dominando los conceptos básicos como lo son leer,
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Total de participantes en Español
comprensión lectora, escribir, matemáticas, etcétera”.
La educadora resaltó la importancia de que los estudiantes tengan dominio de las destrezas académicas ya que en el futuro serán los profesionales, aunque destacó sentirse preocupada por la cantidad de estudiantes graduados en escuelas aceleradas donde se termina el cuarto en un año o menos y no obtienen dominio de los conceptos.
“Muchos estudiantes se gradúan y no quieren estudiar carreras técnicas. Esas carreras usted y yo las necesitamos. El mundo ha cambiado, las necesidades han cambiado, las escuelas se han mantenido haciendo lo mismo. Es por eso por lo que hay una reducción de estudiantes que entran a las universidades”, resaltó la neurocientífica.
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Total de participantes en Inglés
Asimismo, resaltó que los resultados no se deben a un solo factor y que la tasa de natalidad incide en estos hallazgos ya que se ha “visto el declive de la población porque las mujeres están teniendo menos niños/ as y el impacto social que le achacamos tantas cosas a María, pero esto viene desde el 2017”.
Añadió que otro factor que incide en los resultados es el nivel de pobreza, el cual afecta el aprendizaje de ese estudiante ya que existe una correlación entre ambos constructos pobreza y educación. Las pruebas estandarizadas META-PR Regular son para estudiantes del programa regular y la alterna (META-PR Alterna) para estudiantes con impedimentos cognoscitivos significativos, las cuales se brindan todos los años durante el mes de mayo.
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Total de participantes en Matemáticas
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Total de participantes en Ciencias
GUAYANILLA - La empresa LUMA Energy comenzó a entregar el borrador de un ‘Memorando de Entendimiento’ (MOU) con el que intenta depositar en las administraciones municipales unas tareas que permitan atender situaciones -de bajo riesgo- que faciliten la restauración del servicio en una emergencia.
Este sería un segundo intento de LUMA Energy para delegar en los municipios unos trabajos -así evitarían asignar o contratar brigadas externas- porque en el primero que hicieron, el pasado año y con otro director de la empresa, no tuvieron éxito.
Alcaldes entrevistados por Es Noticia dijeron que no se resisten a llegar a un acuerdo, pero las funciones deben estar claras e incluso LUMA, por ejemplo, no podrá reclamar a FEMA un servicio que ofrecerían los ayuntamientos.
El llamado MOU lo recibieron algunos alcaldes. El presidente de la Federación de Alcaldes y alcalde de Camuy, Gabriel Hernández, aseguró que recibió el documento, pero no lo mostraría por tratarse de un borrador. Otros alcaldes entrevistados aseguraron no haber recibido el documento borrador.
El alcalde de Guayanilla, Raúl Rivera, dijo que no ha recibido el borrador del MOU, pero que está de acuerdo en que algunas funciones que actualmente realiza LUMA Energy se les pasen a los municipios como el cambiar luminarias.
Recordó que tras el paso del huracán Fiona, septiembre de 2022, viabilizaron el que varias familias volvieran a conectarse con el servicio, aunque reconoce que son acciones que al presente deben realizar brigadas de LUMA Energy.
Explicó que, en casos de emergencias, como un huracán, las familias tienen que esperar mucho tiempo a que llegue una brigada de LUMA Energy para algo tan básico, según describió, como ajustar un tornillo.
“Tenemos la capacidad para prender unos focos en una semana”, dijo Rivera antes de señalar que en su municipio labora un excelador de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) que precisamente se dedicaba al cambio de luminarias.
Indicó que, aunque no le habían entregado el borrador, sí le interesaba que se
abrieran puertas para que los municipios intervengan en la recuperación del servicio de electricidad.
El Alcalde de Camuy, tras una reunión que el personal de LUMA ofreció en Guayanilla a los alcaldes federados, explicó que la gerencia de LUMA “viene con una visión de integrar los gobiernos municipales en todo lo que es la operación, por lo menos ese ha sido el discurso”.
“Esperamos que lo que están verbalizando lo podamos ver en acción y en resultados”, afirmó antes de mencionar que asignaron al alcalde de Bayamón, Ramón Luis Rivera y al de Utuado, Jorgito Pérez, quien fuera empleado de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) para que los representen ante la empresa “en las negociaciones del MOU que trajo como borrador”.
“Estamos esperanzados en que podamos hacer un buen acuerdo siempre y cuando no nos quiten nuestros derechos, porque la Ley 107 (Código Municipal) nos faculta a los gobiernos municipales intervenir con el sistema eléctrico en cualquier emergencia de desastre natural y a la misma vez hemos recalcado que LUMA Energy es una empresa privada por lo tanto todos los contratos tienen que cumplir con las contribuciones pertinentes como es la patente municipal, como son los arbitrios de construcción, y en eso hemos sido bien claros con ellos”, advirtió.
Explicó que, en el pasado, LUMA Energy se rehusó a pagar alegando que ellos ofrecen un servicio de la AEE. “Ellos han mostrado resistencia lo que son los arbitrios de construcción porque (alegan) son una corporación que vino a llevar a cabo los trabajos de la Autoridad y eso es completamente falso”.
“Las Alianzas Público Privada establecen bien claro que tienen que cumplir con sus arbitrios de construcción como cualquier empresa privada en Puerto Rico”, indicó el Alcalde de Camuy.
Explicó que el contrato entre LUMA y el Gobierno “es medio ambiguo en esa parte, pero eso no los exime porque la ley está por encima de cualquier contrato”. Indicó que otra de las preocupaciones de los alcaldes es que no cambian las luminarias, algunas desde el paso del huracán María. Indicó que esa es una función que pudieran depositar en los
alcaldes. “Podemos trabajar cosas que no pongan en riesgo a los empleados”, indicó. “Yo no pretendo energizar. A mí no me toca energizar, eso le toca a LUMA, yo lo que quiero es levantar postes, tirar líneas secundarias y si hay que poner un transformador, y una vez esté todo ese sistema reparado que ellos vengan y energicen”, explicó.
Mientras, el veterano Alcalde de Bayamón también se expresó en la dirección de poder llegar a un acuerdo, pero que se establezcan parámetros claros y precisos. Recordó que hubo esfuerzos a esos fines, pero lo que llamó “arrogancia corporativa” con el pasado directivo de LUMA, no permitió llegar a un acuerdo.
“Saca, tengo la impresión de que es una persona mucho más abierta para llegar a un acuerdo”, dijo Rivera. “Si la empresa lo deja trabajar y le permite ejecutar a su estilo, creo que con él vamos a ver cambios, pero va a depender de que se lo permitan”, abundó.
Explicó que la intervención de los municipios debe ser una limitada, como sería, cambiar luminarias o recoger material vegetativo mientras ellos desganchan, pero que hay un trabajo en el
que los municipios ya cooperan como lo es asignar seguridad en las vías de rodaje en lo que las brigadas de LUMA trabajan. Por su parte, el alcalde popular de Guánica, Ismael Rodríguez Ramos, dijo que a diferencia de la pasada administración de LUMA que no fue a Guánica, por lo menos Saca lo visitó y se reunieron. Indicó que tienen un grave problema porque constantemente se va la luz y eso se podría arreglar con solo un cambio de líneas. Indicó que durante la reunión los acompañó un exingeniero de la AEE que ofrece servicios al municipio y le explicó a Saca lo sencillo que sería resolver ese problema cuando esa línea sale de servicio, pero los empleados de LUMA le expresan al Alcalde que no lo pueden hacer si no tiene autorización de la empresa.
Rodríguez Ramos dijo que están de acuerdo en trabajar en el cambio de postes, de alimentadores, luminarias y otras tareas menores que aliviarián la carga y aligerarían el trabajo a las brigadas de LUMA.
Saca no estuvo disponible para contestar preguntas sobre el tema ni entregaron copia del borrador que distribuyen a los municipios.
La representante del Movimiento Victoria Ciudadana, Mariana Nogales Molinelli, denunció que un camión con lo que será una torre de comunicación recién arribó a este pueblo cargando la torre en la que ubicarán las antenas, a pesar de la oposición de la comunidad.
“#Guayanilla en el día de hoy nos informan que llegó un camión para instalar la antena aun estando pendiente un informe del DRNA por cómo se ha afectado el humedal. Es desesperante para las comunidades seguir aguantando el embate de quienes tienen poder y en este caso del señor que utiliza sus conexiones con el teniente Irizarry de Guayanilla. Abusivo”. Esa fue la denuncia de Nogales Molinelli en las redes sociales acompañada por fotos de los camiones con un poste en el
que anclan las antenas. La torre con la antena de telecomunicaciones sería elevada en el barrio Indios, en Guayanilla, cerca del epicentro del terremoto de 2020. Nogales Molinelli también publicó una carta en la que le solicita al Departamen-
to de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA) un documento o cualquier informe sobre el referido caso y ni por ser documento público ni ella haber sido electa por el pueblo le han entregado. Solicitud:
-Copia de informe y cualquier documento relacionado.
-Estatuto del informe.
-Copia de cualquier otro informe, querella, información o trámite sobre el mismo caso.
“La información solicitada es de naturaleza e interés público y hago este reclamo conforme la jurisprudencia en Soto v Jiménez Muñoz… en la que nuestro Tribunal Supremo estableció la presunción de que todo documento en poder de una autoridad gubernamental se presume público y, como tal, debe estar accesible a los ciudadanos», señala la misiva.
«Agradeceré que la información solicitada sea provista en un término no mayor de 10 días laborables. Le exhorto a que se comunique con mi oficina en caso de necesitar cualquier información adicional», indica. La carta tiene fecha del pasado 27 de julio y está dirigida a Anaís Rodríguez Vega, secretaria del DRNA.
Los ponceños somos tan orgullosos que rayamos en nacionalismo patrio por nuestra Ciudad. Díganmelo a mi, que constantemente repito en cada lugar que puedo, que Ponce es la mejor Ciudad del Mundo y lo es. Pero, ¿cómo los ponceños sustentamos tanto orgullo? La contestación parecería caerse de la mata al recordar las hazañas deportivas de los Leones en baloncesto o béisbol, los logros y la fama de artistas como Ednita Nazario, Cheo Feliciano o Héctor Lavoe o simplemente nuestra arquitectura exquisita. Sin embargo, la contestación o explicación para nuestro ponceñismo superlativo en gran parte o totalmente, es respaldado gracias a una institución ponceña que nunca deja de crecer, que contiene tesoros del patrimonio documental ponceño y que hasta hace poco (insólitamente) estaba a la merced de perderse para siempre…nuestro Archivo Histórico.
El Archivo Histórico y Municipal de Ponce, custodia documentos desde el siglo 19, o sea desde el año 1800. Entre sus colecciones se encuentran documentos oficiales de la gestión municipal, planos de muchos de los edificios y casonas icónicas de la arquitectura ponceña y las ediciones completas de periódicos esenciales en la historia de la prensa escrita del País, como El Día, Primera Hora, El Vocero, La Gaceta, El Imparcial, La Perla del Sur, El Mundo, El Reportero, El Águila, El Ponce Star, The San Juan Star y El Nuevo Día.
No obstante, a pesar de todo lo antes mencionado el Archivo Histórico y todo su contenido, no contaba con una instalación segura desde los terremotos de enero del 2020. Por eso en medio de aquellos años, me propuse que aseguraríamos el patrimonio histórico de nuestra Ciudad, identificando una instalación a la altura del tesoro que albergaría con que pudieramos rescatarlo y salvarlo. Así fue como conseguimos una sede segura y apropiada que cumple con las dimensiones y exigencias para la conservación de documentos, mapas, planos y material histórico. ¡Lo logramos gracias a Dios!
Hoy día no solo está a salvo nuestra historia, sino que a pesar de que los servicios nunca se interrumpieron, nuevamente está al servicio de todos los ponceños, visitantes y cualquiera que la necesite, sin límites, en una instalación cómoda que invita al estudio y descubrimiento de más detalles que nos sigan fortaleciendo el ideal ponceñista. La mudanza tardó cuatro meses en concretarse y a pesar de varias complicaciones y obstáculos en el camino, fue realizada por los
12 empleados adscritos al Archivo, liderados por Andy Alvarado y el personal de la Secretaría Municipal, encabezados por Ángel Quirindongo, ahorrándole al menos 115 mil dólares al Municipio de Ponce. Pero si solo nos hubiésemos conformado con ese logro, habríamos cometido una gran injusticia. Así que teníamos que hacerlo bien y aplicar la ley, una orden que por años dormía el sueño de los justos, hasta casi convertirse en letra muerta. Por fin le otorgamos y reconocimos al Archivo con el nombre de la Licenciada Gladys Esther Tormes González, nombrándolo oficialmente y de forma tangible como debió haber ocurrido hace varios años. Es un honor más que merecido para esta gran dama, que comenzó de la mano de un alcalde que siempre admiré desde mi juventud, Juan H. Cintrón, para el año 1969. Ella, funcionaria pública por excelencia, conciencia y memoria colectiva de Ponce, custodia de nuestra historia, con una carrera de 54 años dedicada a ese Archivo, en servicio de Ponce, Puerto Rico y el mundo, como empleada del Municipio Autónomo de Ponce, merecía vivir y ver esto en vida. ¡Así lo hicimos!
Pero para ser sinceros, el legado de Doña Gladys no estaría completo si no buscábamos la manera de conservarlo intacto para la futuras generaciones a perpetuidad. Por lo que, al esa misión invadir mi mente, no me quedó duda de lo indispensable que resultaría asegurarnos de no perder ni un solo pedazo de la historia ponceña. Ante esta realidad, entendimos la urgencia de identificar todos los medios posibles para completar esta hazaña. Así fue como a través de fondos ARPA, unos $622,000, el Archivo y sus empleados se embarcarán en un proyecto ambicioso de digitalización total, con el principal propósito de que todo su contenido esté disponible de manera virtual para cualquier persona que necesite consultar sus documentos en cualquier lugar del mundo, ahora y de cara al futuro.
Al anunciar este proyecto, no solo siento la tranquilidad de resguardar nuestra historia, sino la satisfacción de prolongar nuestro orgullo ponceño, para que los ponceños podamos seguir siendo ponceños, sintiéndolo y afirmándolo cada vez con más fuerza, como siempre lo hemos sentido, hasta la médula. Así que como dice una de las murallas del Parque de los Ponceños Ilustres, “Ponce es del que nos visita, Ponce es nuestro”, y yo le agrego “y el Archivo Histórico y Municipal, ¡también!”
Si tienes 35 años o más haz ajustes en tu estilo de vida para prevenir las enfermedades del corazón, cáncer, diabetes, Alzheimer y enfermedades cerebrovasculares.
Una dieta balanceada le trae grandes beneficios:
Mantiene la piel, los dientes y ojos saludables
Fortalece los músculos y fortalece los huesos
Ayuda al sistema digestivo a funcionar mejor
Reduce el riesgo de enfermedades del corazón, diabetes y algunos cánceres
Estimula la inmunidad Contribuye a mantener un peso saludable
PONCE - El alcalde de Ponce, Luis M. Irizarry Pabón, firmó un decreto, mediante el programa de incentivo municipal ‘Ponce Onboarding’, con el que le otorgan unas exenciones a Plaza del Caribe para un proyecto cuya inversión ronda los $27 millones. El beneficio al centro comercial es un determinado por ciento de lo que le correspondería pagar tanto por Arbitrio de Construcción como por Patente Municipal. El proyecto en referencia estará ubicado en el local que una vez fue la tienda Sears, explicó Jean Paul González Santini, director de Planificación y Desarrollo Económico del Municipio de Ponce. González Santini indicó que este es uno de los decretos que ha otorgado la oficina Ponce Onboarding y para los cuales toman en consideración diversos factores, incluyendo la ubicación. En el caso del Plaza del Caribe la exención sería de un 62.5% de la cantidad que tendría que pagar al municipio tanto en el Arbitrio de Construcción como en Patente Municipal. Gonzalez Santini indicó que estos incentivos son evaluados y quienes los reciben deben presentar evidencia de que alcanzó lo propuesto o un memorial explicativo sobre cualquier incumplimiento. Aseguró que todos esos proyectos pasan por una fase de evaluación para procurar su cumplimiento.
El acuerdo se suscribió por 5 años, con
la opción de extender el acuerdo por cinco años adicionales. De igual forma, este decreto le aplicaría a cualquier desarrollo adicional futuro que presente la administración de Plaza del Caribe al ayuntamiento.
“Este decreto significa una inversión millonaria en el centro comercial, para expansión de estos espacios que antes ocupaba Sears con nuevos inquilinos, mejoras a la planta física. Con este compromiso que estamos haciendo, vamos a crear más empleos con estos nuevos inquilinos que anunciaremos más adelante, alrededor de 400 para la Ciudad, muy bien remunerados”, expresó, por su parte, Edwin Tavárez, gerente general de Plaza del Caribe. “Esto demuestra el compromiso de una empresa sólida que cree en Ponce, los esfuerzos de esta Administración Municipal y la política pública de este servidor como alcalde”, expresó Irizarry Pabón.
“Ahora Plaza se une a nombres de la envergadura de la Ponce Health Sciences University, la Pontificia Universidad Católica, Coopervision y 11 medianos y pequeños comerciantes del centro urbano, que ya suman más de 39 decretos en todo Ponce. Empresas que están realizando mejoras, expansiones o el ubicarse aquí como el caso de Cooper, invirtiendo millones de dólares y creando miles de empleos nuevos, bien remunerados”, indicó el Alcalde.
mes equivale a 30 días. SafeLink® es una marca registrada de TracFone Wireless, Inc., una empresa de Verizon. ©2022 TRACFONE. Todas las otras marcas registradas, marcas de servicio y nombres comerciales a los que se hace referencia en este sitio web son propiedad de sus respectivos dueños. Tracfone Wireless, Inc. ofrece planes bajo sus marcas que pueden ser respaldados por Lifeline, el Programa de Descuentos para Internet (ACP, en inglés) o ambos. Lifeline es un programa de beneficios del gobierno. Solo los consumidores elegibles pueden inscribirse en Lifeline. ACP es un programa de beneficios del gobierno operado por la Federal Communications Commission (FCC). Los hogares pueden ser elegibles para recibir ACP si califican para recibir Lifeline, desayunos o almuerzos escolares de bajo costo o gratuitos, el Programa de Nutrición Suplementaria para la Mujer, Niños e Infantes (WIC, en inglés), una beca Pell Grant, o tienen un ingreso menor o igual al 200% de los Lineamientos Federales de Pobreza. Los servicios respaldados por Lifeline y ACP no son transferibles y están limitados a uno por hogar. Cuando se inscribe en ACP o Lifeline con nosotros, nos da permiso de compartir su información con Universal Service Administrative Company para asegurar la administración correcta de estos programas.
Nos autoriza a comunicar cualquier información proporcionada a nosotros a Universal Service Administrative Company con el propósito de proporcionarle el beneficio Lifeline y/o ACP a usted. Si actualmente recibe ACP o Lifeline de otro proveedor y se inscribe en esos programas con nosotros, su otro beneficio ACP y/o Lifeline con el otro proveedor será cancelado. Usted no necesita inscribirse en ACP para inscribirse en Lifeline o inscribirse en Lifeline para inscribirse ACP. Puede escoger inscribirse en ACP, Lifeline o ambos, o puede escoger otro proveedor para cualquiera o ambos descuentos gubernamentales. Su servicio estará sujeto a los Términos y Condiciones de la marca y plan que haya seleccionado. Todos los servicios son proporcionados por TracFone Wireless Inc, una empresa de Verizon. El servicio de velocidades de carga/descarga y asignación de datos varía basado en el plan calificador de Lifeline y/o ACP que usted seleccionó y las capacidades de su dispositivo; por favor visite SafeLink.com para información de planes disponibles, sus términos y condiciones y
“Como medida para mitigar los efectos ocasionados por los huracanes Irma y María, así como para garantizar la salud durante la emergencia salubrista a nivel mundial de la pandemia del COVID-19, la recertificación de Medicaid que autoriza la elegibilidad de los beneficiarios del plan de salud del Gobierno, Vital, se hizo automática. No obstante, terminada la emergencia ahora los beneficiarios de Vital se tienen que recertificar para continuar con su cubierta médica”, aseguró el gobernador Pedro R. Pierluisi, al exhortar a todos los beneficiarios a orientarse y completar el proceso de recertificación según la fecha que le corresponde.
El primer mandatario de Puerto Rico recalcó que para su administración la salud representa uno de los pilares más importantes
Opciones para que el beneficiario pueda completar proceso de recertificación
• Completar la Solicitud de Recertificación a través del Portal del Ciudadano en el siguiente enlace: https://medicaid.pr.gov/
• Completar la Solicitud de Recertificación y enviarla por correo postal.
• Completar la Solicitud de Recertificación y llevarla a una oficina local de Medicaid.
• Coordinar una cita con nuestro Centro de Llamadas y utilizar la entrevista presencial para completar el proceso de recertificación
dentro la política pública. “La salud no es cosa de juego. Contar con un plan médico es un privilegio que debemos defender. Hago un llamado a todos los beneficiarios de Vital a que se recertifiquen en cualquiera de las oficinas regionales de Medicaid, por teléfono o a través de la aplicación Vital App”
Actualmente, unos 1.5 millones de personas tienen la cubierta del Plan Vital a través de MMM Multihealth, Triple S. First Medical y Plan de Salud Menonita.
“Insistimos en la importancia de la recertificación. Ya no es automática, ahora le corresponde a usted orientarse y presentar la documentación actualizada para su elegibilidad. El no realizar el proceso le niega su derecho a la salud”, apuntó Pierluisi.
Información que debe tener a la mano al momento del proceso
Dirección Postal
Postal Física
Número de teléfono actual
Dirección de correo electrónico actual
Miembros del núcleo familiar
Plan médico privado
Recursos
Ingreso ganado del núcleo familiar
Ingreso no ganado del núcleo familiar
Asegura que aquel que no se recertifique corre el riesgo de quedarse sin cubierta médica
¿ESTÁS ATRAVESANDO POR ALGUNA DE ESTAS SITUACIONES?
3¿TE DIVORCIASTE?
3¿TE DESPIDIERON DEL EMPLEO?
3¿TE DEMANDARON EN COBRO DE DINERO?
3¿TE ACOGISTE AL RETIRO O RECIBES EL SEGURO SOCIAL Y EL INGRESO NO ALCANZA?
3¿TE VAN A REPOSEER TU VEHÍCULO?
3¿TE VAN A EMBARGAR O EJECUTAR TU CASA?
3¿LA FAMILIA ESTÁ ATRAVESANDO O HA ATRAVESADO UNA SITUACIÓN PARTICULAR, COMO UNA ENFERMEDAD QUE HA DESEQUILIBRADO LAS FINANZAS DE TU HOGAR?
3¿LE DEBES A HACIENDA, CRIM, IRS, PENSIÓN ALIMENTARIA?
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Todas las ofertas, tipos, términos y condiciones de los préstamos están sujetos a aprobación de crédito. Para solicitantes que originen desde el 7 de agosto de 2023 hasta el 12 de agosto de 2023 y cierren en o antes de 45 días a partir de la fecha de la originación del préstamo hipotecario. Si la transacción no se cierra dentro de este periodo de 45 días, la tasa de interés podría cambiar, según las condiciones del mercado. Ofertas de 15 y 30 años aplican para clientes con puntuación de crédito de 740 en adelante e historial de crédito (0,0,0), para préstamos conformes cuyo resultado sea Approved Elegible bajo el programa de DU Fannie Mae. Cantidad de préstamo desde $75,000 hasta $726,200. 1. Ofertas para préstamos convencionales conformes aplican hasta un 60% de LTV. Para préstamos convencionales conformes cuyo LTV exceda el 80% se requerirá en adición la aprobación de un seguro hipotecario privado. Ofertas para préstamos conformes aplican a propiedad de una sola unidad. Compraventas con un LTV mayor a un 60% conllevan un costo adicional por concepto del “Loan Level Price Adjustment”. Para Re nanciamientos se aplicarán costos adicionales. Para préstamo convencional a 30 años se honrará 1.500% por debajo del interés prevaleciente al momento del cierre. Para préstamo convencional a 15 años se honrará 1.500% por debajo del interés prevaleciente al momento del cierre. 2. Para préstamo FHA a 30 años se honrará 1.750% por debajo del interés prevaleciente al momento del cierre. Oferta para préstamos asegurados por la Administración Federal de Vivienda (FHA) desde $75,000 hasta el límite establecido por municipio, con un máximo de 96.5% del precio de compra o tasación (LTV), lo que sea menor para la compraventa de vivienda nueva o existente. Para re nanciamiento sin sobrante hasta un máximo de 97.75% y para re nanciamientos con sobrante hasta un 85%. Este producto requiere seguro hipotecario FHA. Ambas ofertas sujetas a la entrega de documentos solicitados y a la aprobación de crédito según los parámetros establecidos por FirstMortgage. Ofertas posteriores pueden invalidar estas ofertas. Otras condiciones aplican según los criterios establecidos por FirstMortgage. Para préstamos sobre $726,200 o donde la propiedad es en condominio, otras ofertas aplican. Ciertas restricciones aplican. FirstMortgage es una división de FirstBank Puerto Rico. FirstBank es Miembro FDIC. OCIF Lic. B-31.
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lQue es la Secretaria Asociada de Educaci6n Especial?
La Secretaria Asociada de Educaci6n (SAEE) es la oficina a cargo de todos los procesos y servicios que cobijan a los y las estudiantes bajo el Programa de Educaci6n Especial.
• Establece e implanta las normas, los procedimientos y la politica publica que rigen la prestaci6n de servicios educativos integrales a la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial, entre las edades de 3 a 21 afios, inclusive.
• Provee servicios educativos y los relacionados a la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial, de acuerdo con sus Programas Educativos lndividualizados (PEI). Esta obligaci6n tambien aplica a la poblaci6n en edad preescolar registrada en el Programa de Educaci6n Especial.
• Divulga los servicios del programa, localiza, identifica, evalua para determinar la elegibilidad al Programa de Educaci6n Especial, de todos los y las estudiantes ubicados en escuelas publicas, privadas, centres preescolares o recibiendo servicios educativos en el hogar (homeschooling) y que puedan necesitar educaci6n especial.
• Separa una parte proporcional de los fondos de IDEA para ofrecer servicios educativos o relacionados a los estudiantes ubicados en escuelas privadas u homeschooling por decision de sus padres, tras un proceso de consulta oportuno con los padres y funcionarios de estas escuelas.
• Mantiene un registro central continue, eficiente, accesible, confidencial y actualizado de la poblaci6n estudiantil que pueda requerir una educaci6n especial.
• Provee los equipos y servicios de asistencia tecnol6gica, transportaci6n, becas de transportaci6n y remueve barreras arquitect6nicas para alcanzar los objetivos educativos de la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial.
• Garantiza un debido proceso de ley a la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial.
• Establece las normas para la coordinaci6n y la contrataci6n de corporaciones e individuos, para la provisi6n de servicios relacionados de evaluaci6n y terapias.
• Coordina con el Departamento de Salud las actividades de transici6n de los nifios y nifias elegibles, antes de que cumplan los Ires (3) afios.
• Coordina con las agencias pertinentes el proceso de transici6n a la vida adulta para la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial, no mas tarde de los 16 afios, o antes si fuera apropiado, entre otras funciones.
• Usted puede solicitar mas informaci6n llamando al (787) 773-6178, visitando su oficina ubicada en la Calle Federico Costa #150, Urb. Industrial Tres Monjitas en Halo Rey o enviando comunicaci6n electr6nica a padresee@de.pr.gov.
• La Unidad de Servicio a Estudiantes, Padres y Comunidad provee orientaci6n sobre los servicios disponibles que tiene el Departamento de Educaci6n, ayuda y facilita a soluci6n de situaciones que afectan a la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial y sus familias, orienta sobre el uso del Remedio Provisional y el Procedimiento de Querella. Usted puede solicitar mas informaci6n llamando a (787) 773-6178 o v sitando su oficina ubicada en la Calle Federico Costa #150 Urb. Industrial Tres Monjitas en Halo Rey o enviando comunicaci6n electr6nica a padresee@de.pr.gov.
•A tenor con lo ordenado por el Tribunal en el caso de Rosa Lydia Velez y Otros v. Departamento de Educaci6n, Caso Num. KPE-1980-1738, se cre6 la Unidad Secretarial para atender el procedimiento administrative de Querellas de Educaci6n Especial y el Remedio Provisional.
• La Unidad Secretarial administra los procesos de querellas administrativas garantizando, en el tiempo requerido, el debido proceso de ley a las partes involucradas. Tambien provee informaci6n tanto a la parte querellante como a la parte querellada de las querellas que presentan, el tramite y las gestiones que se llevan a cabo hasta que se emite una resoluci6n que resuelva la misma.
• Tambien administra el Remedio Provisional, que es una altemativa para ofrecer determinados servicios relacionados, suplementarios y de apoyo a la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial que tienen derecho al servicio, y cuyo unico impedimenta para recibirlo es que el Departamento de Educaci6n no puede ofrecerlo en el memento en que se determina su elegibilidad o no lo ha provisto.
• El Remedio Provisional puede ser solicitado por los padres y madres, por los funcionarios escolares, como tambien puede ser ordenado por un juez administrative. Los servicios que pueden ser solicitados son: evaluaci6n inicial, evaluaci6n, reevaluaci6n, terapias, evaluaci6n de asistencia tecnol6gica, compra de equipo de asistencia tecnol6gica, servicios de transportaci6n, pago de la beca de transportaci6n, servicios de enfermera, asistentes de servicios y remoci6n de barreras arquitect6nicas.
• La querella o la solicitud del Remedio Provisional se pueden presentar por correo electr6nico a serviciosee uspgrp@de.pr.gov por medio del portal de padres mipe-padres.dde.pr o mediante entrega personal en la Unidad Secretarial que ubica en 131 Calle Federico Costa Suite 100 en San Juan. Para mas informaci6n puede comunicarse al (787) 759-2000 extension 4625505, 4625513, 4625510, 4625525.
Los Centres de Servicios de Educaci6n Especial (CSEE) son las oficinas que a nivel regional apoyan la coordinaci6n y prestaci6n de servicios a la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial.
• Orienta a padres, madres y publico en general sobre los servicios educativos integrales para la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial, sus derechos y responsabilidades.
• Mantiene el registro oficial del estudiantado que presente alguna condici6n fisica, mental o emocional que limite o interfiera con el desarrollo (entre 0-2 afios) o la capacidad de aprendizaje (de 3 afios en adelante).
• Coordina las evaluaciones iniciales que forman parte del proceso de registro en el Programa de Educaci6n Especial a !raves de corporaciones contratadas o por especialistas del Remedio Provisional.
• Determina la elegibilidad de la poblaci6n estudiantil de educaci6n especial.
• Coordina los servicios relacionados de terapias y otras evaluaciones o reevaluaciones, entre otras funciones. Para conocer la direcci6n y numeros telef6nicos de los CSEE, puede referirse al directorio telef6nico que se incluye como parte de este suplemento o visite el portal www.de.pr.gov
Secretarfa Asociada de Educacion Especial (Nueva sede)
Direcci6n Postal: PO Box 190759 San Juan, P.R. 00919-0759
Direcci6n Ffsica: Calle Federico Costa#150 Urb. Industrial Tres
Monjitas San Juan, P.R. 00917
Telefono: l-787-773-6178
Pagina Web: www.de.pr.gov
Unidad de Servicio a Estudiantes, Padres y Comunidad
Telefonos: (787) 773-6178
Correo-electr6nico: padresEE@de.pr.gov
Unidad Secretarial de Querellas y Remedio Provisional
Direcci6n Postal: PO Box 190759 San Juan, P.R. 00919-0759
Direcci6n Ffsica: Calle Federico Costa# 131 Suite 100 Urb. Industrial
Tres Monjitas San Juan, P.R. 00917
Telefonos: (787) 759-2000 extension 4625505, 4625513, 4625510, 4625525
Fax: 1-787-751-1761
Correo-electr6nico: serviciosee_uspqrp@de.pr.gov
Centro de Servicios de Arecibo
Direccion Ffsica y Postal: Ave. Jose de Diego #783
Arecibo, PR. 00672
Telefono: 7-787-877-3393
Correo-electronico: csee-arecibo@de.pr.gov
Centro de Servicios de Morovis
Direccion Ffsica: Bo. Morovis Sur Sector La Unea
Ramal 6622 Km. 0, Hm 7 Morovis, Puerto Rico
Direccion Postal: HC 02 Box 6572
Morovis, PR, 00687
Telefono: 7-787-862-5500 Fax: 7-787-862-7204
Correo-electronico: csee-morovis@de.pr.gov
Centro de Servicios de Bayam6n
Direccion Ffsica: Plaza Hato Tejas
Carr. #2, Km. 75.2, Corujo Industrial Park
Bayamon, Puerto Rico
Direccion Postal: PO Box 2988
Bayamon, PR, 00960-2988
Telefono: 7-787-780-6444 Fax: 7-787-780-8746
Correo-electronico: csee-bayamon@de.pr.gov
Centro de Servicios de Caguas
Direccion Fisica: Ave. Luis Munoz Marin, Esq. Georgetti, Edif. Angora Park Plaza Caguas, Puerto Rico
Direccion Postal: PO Box 398
Caguas, PR, 00726
Telefono: l-787-653-2585 Fax: l-787-703-0980
Correo-electronico: csee-caguas@de.pr.gov
Centro de Servicios de Fajardo
Direccion Ffsica: Escuela Superior Dr. Santiago Veve Calzada, Ave. Osvaldo Molina Fajardo, Puerto Rico
Direccion Postal: PO Box 9060
Las Piedras, PR, 00771
Telefono: l-787-860-3228 Fax: l-787-860-3229
Correo-electronico: csee-fajardo@de.pr.gov
Centro de Servicios de Humacao (ubicado en Las Piedras)
Direccion Fisica: Ave. Jesus T. Pinero #126 Las Piedras, Puerto Rico
Direccion Postal: Apartado 960 Las Piedras, PR, 00771-0960
Telefono: l-787-912-1007 Fax: 7-787-733-0830
Correo-electronico: csee-laspiedras@de.pr.gov
Centro de Servicios de Mayaguez
Direccion Fisica: Ave. Ramon Emeterio Betances, Antigua Esc. Jose de Diego, MayagOez, Puerto Rico
Direccion Postal: PO Box 818, Mayag0ez, PR, 00681
Telefono: 7-787-80S-5020, 7-787-832-3578
Correo-electronico: csee-mayaguez@de.pr.gov
Centro de Servicios de San German
Direccion Fisica: Ave. Los Atleticos Calle Villa Universitaria
Centro de Convenciones (Piso 2) San German, Puerto Rico
Direccion Postal: PO Box 549, San German, PR, 00683-0549
Telefono: l-787-264-0330 Fax: 7-787-892-7335
Correo-electronico: csee-sangerman@de.pr.gov
Centro de Servicios de Aguada
Direccion Fisica: Calle La Paz #195 Aguada, Puerto Rico
(Primer piso Estacionamiento Municipal)
Direccion Postal: Box 517 Aguada, PR, 00602
Telefono: l-787-868-0868 Fax: l-787-868-0810
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Centro de Servicios de Ponce
Direccion Ffsica: San Jorge Mall Local #4
Carr. #2 (By Pass), Ponce Puerto Rico
Direccion Postal: 612 Calle Dama
Ponce, PR, 00717-1378 Telefono: 7-787-651-7121
Correo-electronico: csee-ponce@de.pr.gov
Centro de Servicios de San Juan
Direccion Fisica: (Nueva Sede del Departamento de Educacion) Calle Federico Costa #150 Urb. Industrial Tres
Monjitas San Juan, Puerto Rico
Direccion Postal: PO Box 190759
San Juan, Puerto Rico 00919-0759
Telefono: l-787-773-6206
Correo-electronico: csee-sanjuan@de.pr.gov
NOTIFICACION DE PDLiTICA PUBLICA: El Departamento de Educaci6n no discrimina de ninguna manera por raz6n de edad, raza, color, sexo, nacimiento, condici6n de veterano, ideologia politica o religiosa, ortgen o condici6n social, orientaci6n sexual o identidad de genero, discapacidad o impedimento fisico o mental, ni por ser victima de violencia domestica, agresi6n sexual o acecho.
SECRETARfA ASOCIADA DE
La adolescencia es una etapa en la que todo ser humano se enfrenta a múltiples decisiones y en la que se forma gran parte de su carácter de la persona con experiencias y conocimiento, pero son muchos los factores, algunos físicos otros emocionales, que convergen durante esa etapa normal de la vida.
Los cambios súbitos y rápidos a nivel físico que experimentan los adolescentes los lleva a ser acomplejados. Son sensibles y están preocupados por sus cambios corporales. Pueden hacer comparaciones angustiosas respecto a ellos mismos y sus compañeros, señala Medline Plus, producido por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos.
Los cambios físicos quizás no ocurran en un plazo regular y sin problemas, por lo que los adolescentes podrían pasar por etapas de incomodidad, tanto en su apariencia como en su coordinación física.
Las niñas pueden estar ansiosas si no están listas para el comienzo de los periodos menstruales. Los niños pueden preocuparse si no saben acerca de las emisiones nocturnas. Durante la adolescencia, es normal que los jóvenes empiecen a separarse de sus padres y a crear su propia identidad.
Las emociones juegan un rol muy importante en esta etapa, así como la lucha por su independencia y el poder. La búsqueda de la independencia por parte del adolescente se presenta como un aspecto normal en su desarrollo.
El padre o la madre no deben verlo como una actitud de rechazo o pérdida del control. Los padres necesitan ser constantes y coherentes. Deben estar disponibles para escuchar las ideas del joven, sin dominar su identidad independiente, aconseja Medline Plus.
Aunque los adolescentes siempre retan a las figuras de autoridad, necesitan o quieren límites. Los límites brindan una frontera de seguridad para crecer y desempeñarse. Establecer límites se refiere a tener regulaciones y reglas predeterminadas con respecto a su comportamiento.
Las luchas de poder empiezan cuando la autoridad está en juego o el “tener la razón” es el asunto principal. Estas situaciones se deben evitar, en lo posible. Una de las partes (normalmente el adolescente) resultará dominado. Esto causará desprestigio. El adolescente puede sentir vergüenza,
insuficiencia, resentimiento y rencor como resultado.
Los padres deben estar preparados y reconocer que existen conflictos comunes que se pueden desarrollar durante la crianza de los adolescentes. La experiencia puede estar influenciada por aspectos sin resolver de su propia niñez o de los primeros años del adolescente.
Los padres deben saber que los adolescentes desafiarán reiteradamente su autoridad. El hecho de mantener líneas de comunicación abiertas, al igual que límites o fronteras claras e incluso negociables puede ayudar a reducir los conflictos mayores.
La mayoría de los padres siente que tiene más conocimiento y crecimiento propio a medida que acepta los retos de criar adolescentes.
La seguridad es otros de los cambios que vemos en la adolescencia. Los adolescentes se vuelven más fuertes e independientes antes de haber desarrollado buenas destrezas para tomar decisiones. Una fuerte necesidad de la aprobación de los amigos podría tentar a los jóvenes a tomar parte en comportamientos riesgosos. Los adolescentes pueden necesitar ser evaluados si parecen estar aislados de sus compañeros, no tienen interés en actividades sociales o escolares, o muestran una súbita disminución en el desempeño escolar, laboral o deportivo. Muchos adolescentes se encuentran en alto riesgo de depresión e intentos potenciales de suicidio. Esto puede deberse a las presiones y conflictos en sus familias, el colegio, organizaciones sociales, grupos de compañeros y relaciones íntimas. Siempre tenga en mente que, durante la adolescencia, las personas jóvenes atraviesan por muchos cambios a medida que pasan a la madurez física.
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16 DE AGOSTO
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9:00 a.m. - 3:00 p.m.
REQUISITOS
▪ Menores de 21 años deberán estar acompañados de padre, madre o tutor legal.
▪ Padre, madre o tutor legal deben presentar ID con foto.
▪ Traer evidencia de vacunación (tarjeta de vacunas).
▪ Presentar tarjeta del plan médico.
▪ Vacunas limitadas para niños que necesiten ponerse al día.
Para más información, entra a www.salud.pr.gov o llama al 787-522-3985
La vida se trata de momentos inesperados y cualquiera de nosotros podemos ser entes de ayuda para manejar una crisis de un ser querido. Cuando alguien está en crisis, aquellos que estamos a su alrededor podemos sentir frustración ya que podemos esforzarnos y no lograr hacerle sentir mejor. Sin embargo, nuestra presencia puede impactar mucho. Este es el momento de reconocer que el ayudar a alguien en crisis no significa que le quitemos su dolor o que vamos a resolver su situación, simplemente estamos presentes para ayudarles a redirigir su paso. Definimos crisis como un estado temporal de desorganización caracterizado principalmente por una incapacidad emocional y cognitiva que no permite un manejo adecuado de situaciones particulares. Una crisis puede ser provocada por situaciones como: muertes, separaciones, proceso de jubilación, problemas de salud, situaciones económicas, estrés laboral, problemas familiares, accidentes, desastres, en fin, cualquier situación que provoque una alteración lo suficientemente
grande como para que ese individuo no tenga la capacidad para afrontar ese suceso efectivamente. En un evento de crisis la persona puede experimentar muchas cosas, entre ellas: enojo e irritabilidad, incredulidad, ansiedad excesiva, desesperación, llanto incontrolable, miedo, e incluso, los pensamientos de quitarse la vida pueden estar presentes como una opción de salida. Ahora bien, ¿qué hacemos si nos enfrentamos a una persona en crisis? En ese momento nuestro objetivo son tres puntos principales: proporcionar apoyo, reducir la peligrosidad e identificar recursos que puedan ser de ayuda en su proceso. Básicamente debemos brindar una ayuda inmediata y que la persona en crisis sienta su compañía y que no está solo en un momento que puede ser genuinamente difícil y doloroso. El primer paso para manejar una crisis debe ser el escuchar. Debemos permitirle a la persona hablar, darle el espacio para que exprese de forma espontánea lo que le sucede y lo que siente. Escuchando le podemos transmitir la
tranquilidad de que hay un ser humano a su lado que comprende lo que le sucede a pesar de no estar sintiendo y/o viviendo lo mismo. Mientras realice ese proceso trate de no distraerse, bríndele la atención necesaria, no se apresure a darle una solución para su problema, no juzgue lo que siente ni minimice esa emoción. Evite frases como “No llores”, “No te tienes que sentir así”, etc. Cada persona en su proceso de crisis es diferente y posiblemente necesita decir todo lo que siente. Segundo, ayude a esa persona a realizar ejercicios de respiración. Algunas personas en el evento de crisis pueden mostrarse ansiosas, alteradas, temblorosas, agitadas. Respirar permite que esa persona pueda equilibrar sus emociones ya que la respiración favorece la buena oxigenación. Por tanto, dele espacio para que pueda respirar. En tercer lugar, luego del evento que provocó la crisis es muy común que la persona esté confundida y se dificulte saber qué hacer y cómo debe solucionar su problema. Ayude a esa persona a establecer prioridades sin presionarle. Les repito,
no podemos resolver todas sus necesidades, pero sí podemos ayudarle a escoger en qué debe enfocarse a resolver primero.
Por último, ayude a identificar otras personas o servicios de apoyo. Algunas personas necesitarán apoyo profesional mientras otras, luego de una crisis, podrán activar sus mecanismos de resiliencia y podrán continuar manejando sus emociones a pesar de lo difícil que sea su situación.
En conclusión, cualquier persona a lo largo de su vida puede vivir situaciones que puedan provocar una crisis, por lo que nosotros (más allá de nuestra preparación académica en el campo de la salud mental) podemos ayudarle a manejar sus emociones.
Debemos reconocer que lo que decimos y hacemos en ese momento puede beneficiar o empeorar el estado emocional de ese ser humano. Así que recuerde, en una intervención en crisis, por más deseos que tengamos de poder eliminar ese dolor, nuestra finalidad es extenderle una mano, apoyarle y brindar un poco de alivio y guía.
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No adjudiquemos culpa sobre la violencia en Puerto Rico, TODOS somos responsables, todos debemos de asumir responsabilidad sobre este asunto, lo expreso desde la perspectiva cognitiva conductual, y mi opinión como Trabajador Social Clínico. ¿Qué es Violencia?
La violencia se define como todo acto que guarde relación con la práctica de la fuerza física o verbal y el maltrato psicológico sobre otra persona.
Te has preguntado… ¿Por qué cambios en la sociedad?, la respuesta no es difícil de entender. Veamos lo sucedido en Puerto Rico antes y después del 1960:
Antes de la década 1960 Factores que impedían el aumento de riesgo.
1. Sentido de comunidad y alto nivel de integración familiar.
2. Valores religiosos, culturales y morales.
3. Dios estaba en todas partes (hogar, Iglesia, escuela y gobierno).
4. La violencia era la excepción.
5. Respeto a la autoridad (familia, maestros, leyes).
6. Abuso de drogas la excepción.
7. Baja presión de grupo.
8. Un miembro del matrimonio trabajando (el otro supervisaba)
9. Miedo al riesgo
10. Compromiso en el desarrollo de actividades deportivas, culturales, cívicas y sociales.
11. Las agencias gubernamentales tenían un vínculo activo y directo con la comunidad, había empatía entre el profesional y el ciudadano.
Después de la década 1960 Hay factores que fomentan el aumento de riesgo:
1. Pobre sentido de comunidad y bajo nivel de integración familiar.
2. Pobre sentido de valores religiosos y morales.
3. Hemos sacado a Dios de los hogares, de las Iglesias, de las escuelas y de las agencias gubernamentales.
4. La violencia se convirtió en un estilo de vida.
5. Reto a la autoridad (familia y maestros).
6. Uso y ventas de drogas nuevo estilo de vida.
7. Alto nivel de presión de grupo.
8. Ambos miembros del matrimonio trabajando (no hay supervisión).
9. Se celebran los riesgos.
10. Pobre compromiso en el desarrollo de actividades deportivas, culturales, cívicas y sociales.
11. Las agencias gubernamentales NO tienen vínculo activo y directo con la comunidad, se perdió la empatía entre el profesional y el ciudadano.
No nos engañemos pretendiendo que un problema que hemos construido por años lo podamos resolver de la noche a la mañana. Tampoco se resuelve con más cárceles y más policías. Sólo demos una mirada hacia el pasado y rescatemos aquellas cosas que construyeron a Puerto Rico. Ante esta ola de violencia no olvidemos que nuestros esfuerzos en rescatar la conducta humana, el bienestar y la justicia social de nuestra sociedad se tienen que concentrar en tres pilares fundamentales. No olvidemos que toma tiempo cambiar una conducta negativa, la consistencia hace el hábito, y el hábito hace la disciplina. Juntos cambiemos la violencia por una cultura de paz.
Por Nelson Rivera Rodríguez, MSW Director de Trabajo Médico Social Hospicio & Home Care San Lucas
Por Redacción Es Noticia redaccion@esnoticiapr.com @esnoticiapr
Ante el inicio del próximo año escolar, la especialista en educación Yolyhalmarie Hernández resaltó la importancia de que los padres participen en la escuela y así ayudar en el desarrollo y la salud emocional de los niños y jóvenes.
“Los padres deben ver la escuela de sus hijos como una carrera y una formación. Ellos tienen un papel protagónico en el desarrollo de la educación de sus hijos y su participación activa es vital. El que los papás estén pendientes a lo que sucede con sus hijos y participen de fechas y eventos escolares importantes los hace sentir que son vistos, importantes y amados”, indicó Hernández, quien tiene una maestría en Neurociencia. Con el comienzo de clases luego del receso de verano, hay que trabajar en desarrollar rutinas de los horarios escolares y de sueño, hora de salida y entrada al hogar y el limitar el uso de equipos tecnológicos que ayudarán en el proceso de adaptación de sus hijos.
De igual manera, mencionó la
importancia de orientarse sobre los alimentos adecuados para que las meriendas sean saludables. Los alimentos les darán a nuestros niños los nutrientes que el cerebro necesita para un mejor desempeño.
Hernández señaló que “hay que priorizar como los niños se sienten. A veces los padres prestan más atención a otras cosas que al checklist emocional. Debemos sentarnos con nuestros niños y dialogar. Hay que entender que deben tener un sistema familiar a favor del niño que va a comenzar la escuela, tomar en cuenta lo que dice y darle las herramientas para comenzar el semestre de la mejor manera”.
Como recomendación adicional, mencionó que la participación activa de los padres en la escuela se puede fomentar con actividades familiares como eventos y reuniones, las reuniones entre padres y maestros y la visita de los padres al salón de clases.
por documento.
PONCE - Entre las manos de Gladys E. Tormes González han pasados miles de documentos que narran la historia ponceña, pero lo que mucho -tal vez- no sabían es que ella crío en su casa a Simba, el león de la Ciudad.
Simba fue un león que el Safari Park donó a Ponce y que ella cuidó y adoptó como una mascota, pero que una nueva administración municipal le quitó y nunca le informó cuál fue el destino del animal. De aquella experiencia solo le quedan atesoradas fotos con el león.
Tormes González, quien cumplirá 90 años este próximo 19 de septiembre, lleva 42 años recopilando y archivando la historia y memorabilia de la Ciudad, en los anaqueles de lo que ahora lleva su nombre: Archivo Histórico de Ponce Gladys E. Tormes González.
La administración municipal de Ponce recién inauguró las nuevas facilidades del Archivo Histórico en la calle Salud, donde laboran 11 empleados.
Tormes González nació en Ponce. Tuvo una hija y tiene una nieta. Era un de 11 hermanas y quedan tres. En la década de 1960 se fue a España donde se graduó en derecho. Regresó en 1967 y fue nombrada asistente del entonces alcalde, Juanito Cintrón.
A las preguntas y detalles de su natal Ponce le tiene una respuesta documentada. Entre las colecciones que guarda en el Archivo se encuentran documentos oficiales de la gestión municipal, el documento ‘Título de Villa”, el cual data de 1850. También atesora a su entrada, el trabajo escolar de seis niños de la desaparecida comunidad Mameyes, quienes dibujaron lo que considera una premonición de lo que ocurrió aquel 7 de octubre de 1985, en el sector La Cantera, cuando el cerro se deslizó y sepultó el vecindario.
El alcalde de Ponce, Luis Irizarry Pabón, quien participó de la ceremonia de inauguración, anunció que los documentos que se encuentran en ese lugar serán digitalizados a un costo de $620,392.87 provenientes de fondos ARPA. “Yo cogí esto con cajas llena de ratones, comején y de todo”, describió Tormes González sobre el archivo que recibió en la década de 1970, cuando por primera vez fue nombrada a trabajar como archivera. Explicó que utilizó una ‘cámara al vacío’ para matar gérmenes y luego limpió documento
El Archivo está estructurado por el método de procedencia, explicó orgullosa, lo que representa que su organización es de acuerdo con la oficina que genera el mismo, tanto municipales como del gobierno estatal y federal.
Entre los documentos que allí se conservan también está el llamado “Libro de Oficio”, que data de 1800 y detalla los oficios que se generaban en ese entonces. La estructura también alberga las Actas del Ayuntamiento, desde el 1812 al presente. Resaltó que hay una gran cantidad de Actas que transcribieron y con ello las hicieron legibles.
Doña Gladys, como muchos prefieren llamarla, explicó que después del Archivo General, ubicado en San Juan, el de Ponce es el más completo en cuanto a documentos valiosos, expresó con orgullo.
Los ciudadanos de Patillas pueden visitar el Centro de Servicios Integrados donde le ofrecen servicios de varias agencias como el CESCO, Departamento de Hacienda y Registro Demográfico. El Centro está ubicado en la Biblioteca Municipal de Patillas.
ARROYO
Regresa el evento cultural y gastronómico SANCOCHO JAZZ FEST con música de reconocidas figuras del Jazz boricua. La actividad será el domingo 13 de agosto desde las 3:00 pm. en el Paseo Las Américas.
La administración municipal colocó la primera piedra de los trabajos de reconstrucción del parque Manuel González – Doble A, casa de los Peces Voladores de Salinas.
YAUCO
La niña Jayriann A. Lugo Rodríguez de la comunidad Cambalache, en Yauco, recién obtuvo el título Mini Turismo Intercontinental 2023. Felicidades!!!
GUAYAMA:
La administración municipal invitó a la ciudadanía a participar de Orientaciones en Salud en el Centro de Usos Múltiples Blondet todos los miércoles de 10:00 A.M. – 4:00
P.M. Centro fijo donde se ofrecen Pruebas de COVID 19.
SANTA ISABEL
Participantes del Centro Jardín de Los Milagros disfrutaron un compartir veraniego con diferentes actividades dirigidas a la población de adultos mayores. Los asistentes tuvieron un tiempo de confraternización relajante y de esparcimiento.
COAMO
Cientos de corredores se dieron cita a la segunda edición de los 5K San Antonio de Padua celebrado en Coamo el pasado 6 de agosto.
La administración municipal invitó a participar del Mercado Familiar el próximo 16 de agosto. Si eres elegible para este programa, aprovecha los productos frescos de nuestros agricultores. La actividad será en el coliseo Mariano ‘Tito’Rodríguez.
PONCE - El silbato sonará este viernes -11 de agosto- cuando se reanuda la temporada 2023 de la Liga de Voleibol Superior Masculino (LVSM) con siete equipos incluyendo el regreso de los Gigantes de Adjuntas.
Los campeones Mets se medirán a los Caribes de San Sebastián en el juego inicial que se llevará a cabo en el Coliseo Mario “Quijote” Morales, en Guaynabo, esa noche también será la ceremonia de apertura. El partido está programado para las 8:00 pm.
El torneo contará con las franquicias: Gigantes de Adjuntas (de regreso); Mets de Guaynabo; los Caribes de San Sebastián; Changos de Naranjito, Cafeteros de Yauco, Plataneros de Corozal e Indios de Mayagüez. La acción continuará el sábado, 12 de
agosto con Yauco en Adjuntas, y Corozal en Naranjito para el primer “Duelo de la Montaña” del torneo 2023. Ambos partidos inician a las 8:00 p.m.
“La Liga está bien competitiva. Está balanceada con jugadores jóvenes y tradicionales y le pido a los fanáticos que respalden el voleibol masculino”, expresó
Jorge Báez, apoderado de los Cafeteros de Yauco.
El presidente de la Federación Puertorriqueña de Voleibol (FPV), César H. Trabanco, auguró que “será una gran temporada en nuestro voleibol superior masculino… Todos los equipos han realizado sus cambios y fichajes para este torneo. Esperamos una gran temporada y apoyo del público para que disfrute de un gran nivel de voleibol cada noche”. La temporada será dedicada al exjugador pepiniano Pelegrín Vargas Vargas, quien estuvo presente junto a su esposa Ana M. Colorado y su hijo José María.
“Es para mí un honor que la Federación Puertorriqueña de Voleibol me dedique esta temporada 2023. Esta tiene un significado muy especial, pues ver a uno de mis hijos (Pelegrín) debutar en esta liga, aumenta y consolida el agradecimiento que tengo con este deporte que tanto me ha dado”, expresó Vargas Vargas.
Ponce cuenta con un novedoso programa de desarrollo de atletas de la disciplina de la pértiga, un deporte muy técnico y costoso.
El expertiguista universitario Carlos “Speedy” Santiago mantiene un taller dedicado a la enseñanza y práctica de salto con pértiga, en el que una gran mayoría de las pupilas son niñas de temprana edad.
El club Pertiguistas del Sur acoge a potenciales atletas de toda la región. Se reúnen en el polideportivo Franky Colón Alers, en la urbanización Los Caobos, en Ponce.
“Es el único programa bajo techo en todo Puerto Rico para el adiestramiento del deporte de salto con pértiga”, afirmó Santiago, quién fue pilar en la formación de Andrea Zambrana, doble medallista en eventos internacionales y pionera de este evento.
Entre sus alumnas también está Denisse Orengo, de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Orengo ganó tres años consecutivos en la Liga Atlética Interuniversitaria (LAI) 2002, 2003 y 2004, al igual que estableció una marca nacional al registrar 4.16mts en pertiga.
Puerto Rico conquistó seis medallas en el Campeonato Panamericano de Atletismo U-20. Estableció dos marcas nacionales en: 200metros femenino 23.94 y el relevo masculino de 4x100 con 40.15 Los boricuas conquistaron dos preseas plateadas: una en relevo 4x100 varones y otra en 400mts con vallas (Yan Vázquez 51.57).
Los otros cuatro bronces fueron: 100metros masculinos - Adrián Canales Correa [10.35]
200mts masculinos - José “Yavi” Figueroa Acevedo [20.63]
Salto con pértiga femenino - Alyssa Quiñones Nixon [4.10]
Impulso de la Bala - Allan Cabanellas [16.07]
La ponceña Frances Colón Vázquez, destacada velocista de categorías juveniles, impuso una de las marcas nacionales U-20 en los 200mts con registro de 23.94. Por otra parte, el relevo de 4x100 masculino conquistó medalla de plata estableciendo marca nacional de 40.15.
Participaron en ese relevo Diego Avares, Adrián Canales Correa, José Yavier Figueroa y el ponceño Esteban Torres. Hubo varios atletas que conquistaron honrosas cuartas, quintas y sextas posiciones y en general entrar a finales o llegar séptimos, octavos, decimos en adelante significó experiencia y futuras oportunidades. Haber hecho ese equipo fue parte del proceso de crecimiento y trabajo atleta/entrenador. Ramón Nieves, entrenado por el fondista Héctor Pagán e integrante de FAPUR, atribuyó su éxito o buen logro a la actual visión de entrenadores voluntarios los que se mantienen cohesivos “remando para el mismo lado”.
Esta gesta hace historia en este evento de atletismo panamericano:
1995 y 2011 Puerto Rico conquistó una medalla de oro, una de plata y una de bronce.
2003, 2005, 2007 y 2019 conquistaron una sola medalla de bronce en cada edición. 2009 consiguieron una presea de plata. 2023 la consagración con dos medallas de plata y cuatro de bronce.
28 países intervinieron en esta edición con unos 300 atletas y 200 administradores con diferentes funciones atléticas. El Departamento de Recreación y Deportes, así como el municipio de Mayagüez fungieron como los auspiciadores del evento.
Jóvenes sureños cuentan con novedoso programa de pértigaJóvenes atletas posando con sus pértigas. Jóvenes atletas posando con sus pértigas. Foto suministrada Integrantes del equipo de relevo 4x100 femenino Legna Echavarria Álvarez, Frances Colón Vázquez, Darelis Domínguez Bernard y Osmeliany Santos Zambrana. Foto suministrada Pola y Polín, mascotas del evento.
Ponce es tal vez el único pueblo que posee una organización dedicada a preservar y documentar la historia deportiva local y de Puerto Rico.
La Oficina del Historiador Deportivo de Ponce, adscrita a la Secretaría de Recreación y Deportes municipal, la integra un selecto grupo de profesionales que ideó, gestionó y consiguió el aval de la Legislatura Municipal para la creación de esa oficina que lleva el nombre de Ernesto “Papo” Franceschi Rodríguez.
“Por medio de la Oficina del Historiador Deportivo de Ponce se crea un espacio para promover la investigación y el acopio de información, memorabilia y publicaciones del quehacer deportivo ponceño”, establece la Ordenanza 29, serie de 2015-16.
Este 12 de agosto y por la Ley 173 de 2019 se observa el Día del Historiador Deportivo, fecha que la Oficina del Historiador Deportivo de Ponce la celebra con pesar, impotencia y la ausencia de actividades por no contar con un despacho de operación. Tan pronto como se creó oficialmente esta oficina, por la Ordenanza Número 29, Serie de 2015-16, bajo la administración de la alcaldesa María E. Meléndez Altieri, se ofreció un espacio en el edificio de la Secretaría de Deportes Municipal, para que instalaran sus operaciones.
El espacio para ubicar la Oficina era una covacha, despintada, descuidada utilizada para almacenar muebles y materiales destartalados y escombros.
Fue el intenso trabajo e ingenio del grupo compuesto por el periodista e historiador deportivo José ‘Pepén’ Fernández (creador de dicha oficina), el escritor e historiador Nelson García, los historiadores Benjamín Lúgaro y José Fernández hijo, quienes devolvieron vida a ese lugar, lo amueblaron y colocaron aires acondicionados.
De ahí en adelante esta oficina desarrolló una serie de importantes actividades, recibió centenares de estudiantes y público en búsqueda de documentos y datos históricos deportivos para documentar
libros y trabajos escolares y universitarios. Al llegar la administración del alcalde Luis M. Irizarry Pabón, y con ella un nuevo director de la Secretaría de Recreación y Deportes municipal, le solicitaron al grupo de historiadores que vaciaran la oficina porque trabajarían con la eliminación de una plaga de comején y otros asuntos de planta física. El grupo esperó que culminaran esos trabajos y les avisaran para regresar a colocar sus pertenencias, pero eso no ocurrió. Sin dialogo ni ofrecer otro espacio, la Secretaría determinó retomar la otrora “oficina”, la que identifican como covacha, para uso de su personal.
Desde entonces y hace varios años, la Oficina del Historiador Deportivo de Ponce realiza gestiones para conseguir otro espacio. No ha escatimado en propuestas, pero no han tenido éxito.
La Oficina del Historiador Deportivo de Ponce entre muchas de sus gestiones impartieron charlas a estudiantiles en escuelas públicas, seminarios a la organización escolar Futuros Historiadores Deportivos de la escuela Ernesto Ramos Antonini, de la comunidad La Cantera, en Ponce, de quienes son padrinos. Los miembros de este grupo rindieron cuentas ante la Legislatura Municipal de manera voluntaria. Además, impartieron un curso sobre historia deportiva en la escuela superior de Ponce High y escuela Rafael Pujals.
Entre la gesta de esta oficina se encuentra un folleto que resume la participación femenina en deportes, así como los 25 años de Juegos Centroamericanos Ponce 93 y el aniversario de la instalación Campo Atlético Charles H. Terry. También se extendió charlas educativas deportivas en Peñuelas y Guánica.
El periodista José ‘Pepén’ Fernández dijo a Es Noticia que detuvo una serie de proyectos de la Oficina del Historiador Deportivo debido a que todos los documentos, donaciones de artículos históricos y libros de referencia están almacenados y en cajas (corriendo peligro de daño) y no pueden disponerlos públicamente. “Lamentablemente por falta de interés de la administración municipal y líderes deportivos de Ponce, no se ha podido publicar la historia del deporte ponceño ni la del Charles H. Terry”, indicó. La Oficina del Historiador Deportivo mantuvo una sala dedicada a mujeres deportistas de Ponce.
La región sur y Ponce tiene el mayor número de historiadores deportivos de Puerto Rico.
Entre ellos se encuentran: Benjamín Lúgaro, Carlos Uriarte, profesor Héctor Diaz Salich, Efraín Figueroa, Nelson García Santos, Raúl Ramos, José Fernández hijo, Carlos Feliciano Acosta, William Ortiz, José M. Virola Rodríguez, Benjamín Quiñonez, Juan Francisco “Macho” Cintrón, profesor Jaime “Key” Vélez, Justo Torres Hadock, Osvaldo Rojas, Alejandro “Tito” Pedrogo, Jossie Alvarado.
El exatleta Moisés Mercado residente de Ponce y miembro del Club Leones ponceño es miembro de la Oficina del Historiador Deportivo; ha coordinado y auspiciado los memoriales Frankie Colón Allers y Athos Vega, competiciones para estudiantes atletas juveniles.
