Reseñas de autores. Unidad II Las competencias Equipo 1: Las competencias (lingüísticas) básicas: por qué, qué y cómo. Daniel Cassany Las competencias lingüísticas (básicas): por qué, qué y cómo. El conjunto de métodos, habilidades, disciplinas forman una competencia. Las competencias básicas son aspectos que en un momento dado el ser humano vive y que quiere cambiar. La enseñanza y el aprendizaje se dan de manera natural. Ocho competencias básicas: 1. Competencia en comunicación lingüística 2. Competencia matemática 3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 4. Tratamiento de la información y la competencia digital. 5. Competencia social y ciudadana. 6. Competencia cultural y artística. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonomía e iniciativa personal. Y están presentes en todos los aspectos de nuestra vida, por ejemplo cuando escribimos, hablamos, escuchamos, leemos, conversamos, etc. estas son versátiles y adaptables a contextos variados. A través de estas construimos nuestro propio lenguaje el cual nos identifica y así vamos adquiriendo o construyendo conocimientos.
Equipo 2: Construir competencias Philippe Perrenoud Elaborado por: Wendoly Sánchez Delgado y Candy De Ávila Resendez 1. ¿Qué es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Ejemplos más claros como, saber orientarse, saber atender y saber votar. Los seres humanos no todos se enfrentan a las mismas situaciones. Desarrollan competencias adaptadas a su mundo. Algunas competencias se construyen en gran parte en la escuela, otras en absoluto.