El pensamiento matemático de los niños Baroody Arthur Matemática informal a) El conocimiento matemático en los preescolares:
Toda comprensión teórica de una materia debe basarse en la realidad y verificarse en la práctica. El examen de los conocimientos de los preescolares se inicia con una mirada a un caso real. Dos puntos de vista sobre el niño preescolar La teoría de la observación: parte del supuesto de que los niños llegan a la escuela como pizarras en blanco sobre las que pueden escribirse directamente las matemáticas escolares. La teoría cognoscitiva: sostiene que los niños no llegan a la escuela con pizarras en blanco, antes de empezar la escolarización formal la mayoría de los niños adquieren unos conocimientos considerables sobre contar, el número y la aritmética. b) Breve historia de la matemática
Inicios concretos Sentido numérico básico Métodos concretos para contar Restas del pasado Número
Nombrar
Número abstracto Conectar los dos aspectos del número
Ordenar
El primer sistema numérico conocido apareció hacia el año 3500 a. de C. e incorporar un concepto de base 10.