PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA CLASE DE 28 DE ABRIL DE 2016 Comienzo Marc Bloch
E. H. Carr
Belinda Arteaga Los caminos de Clio
Preguntar acerca de lo que se estuvo viendo la clase pasada. “La incomprensión del presente nace fatalmente de la ignorancia del pasado. Pero, no es, quizás, menos vano esforzarse por comprender el pasado si no se sabe nada del presente”. “El pasado es […] un dato que ya nada habrá de modificar. Pero el conocimiento de él es algo que está en constante progreso, que se transforma y se perfecciona sin cesar.” “Todo cuanto el hombre dice o escribe, todo cuanto fabrica, cuanto toca, puede y debe informarnos acerca de él” Ahora me pueden relacionar sus historias de vida con dicha lectura o citas mencionadas. “El historiador y los hechos”, “La sociedad y el individuo”, “Historia, ciencia y moralidad”, “La causalidad en la historia”, “La historia como progreso” y “Un horizonte que se abre”. Según Carr, el “fetichismo de los hechos” se ve con frecuencia complementado por lo que él denomina el “fetichismo de los documentos”. “La función del historiador no es amar el pasado ni emanciparse de él, sino dominarlo [master] y entenderlo como la llave para entender el presente” (p. 101). Me pueden explicar sus cuadros (proyectar) Mas historias de vida la historiografía son los trabajos que existen sobre algo La historia se ha venido mostrando en tres paradigmas: Historiografía positiva: Historiografía del materialismo histórico El historicismo Me pueden explicar los conceptos de segundo orden Conceptos de segundo orden: Espacio Tiempo Cambio y continuidad Empatía Relevancia Evidencia