Pluralidade Racial e Educação
O que Pluralidade Racial? Pluralidade – plural, muito, vários, conjunto Sociedade Racial – raças
A importância da Educação para Pluralidade Étnico-Racial “A educação das Relações étnico-raciais tem por objetivo a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir e de negociar objetivos comuns que garantam, a todos, respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia brasileira”.
Foi preciso que se criassem leis para que o ser humano respeitasse o pr贸ximo!
Racismo 茅 um tipo de vandalismo, s贸 que em vez de danificar cidades, danifica pessoas de todas as idades!
A Lei 10.639/03 e a Educação A Lei 10.639/03, é considerada um marco na luta pela superação da desigualdade racial na educação pública brasileira Promulgada em 09 de janeiro de 2003 – que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e inclui no currículo oficial dos estabelecimentos de ensino básico das redes pública e privada do país, a obrigatoriedade de estudo da temática História e Cultura Afrobrasileira.
O Ensino da Diversidade na Luta Contra o Racismo O ambiente escolar é composto por uma vasta diversidade racial, esta lei vem para modificar o ensino, justamente para mostrar que o negro e o afrodescendente possui cultura além da escravidão mostrado nos livros didáticos. Nessa perspectiva vem mostrar essa cultura oculta e desconstruir o negro como um ser inferior e por conseguinte destruir o que ainda de racismo na sociedade
O que vem propor na educação? Conhecer a história e cultura afro-brasileira e africana tem por objetivo o reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura dos afro-brasileiros, bem como a garantia de reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, européias, asiáticas, é um modo de combate ao racismo, ao preconceito!
A sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais que a caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. Entretanto, sua história é marcada por desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e social.
Pensando nossa História? Quem somos nós? Quem são nossos antepassados? Que participação tiveram em nossa formação, enquanto povo, o indígena brasileiro, o negro africano e o branco europeu?
O que é ser brasileiro?
Somos o Brasil “Ser brasileiro é ser um pouco índio, Um pouco branco, Um pouco negro, É essa união que nos faz aquilo que somos.”
Somos diferentes, mas nossos direitos são iguais!
“Aprendemos porque outros nos ensinam Precisamos aprender e ensinar a atacar o racismo e o preconceito, construir um senso de respeito recĂproco entre os grupos que conformam esta rica geografia de identidades culturais denominada Brasil.â€?
Referência: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Disponível em:<http://www.sinprosp.org.br/arquivos/afro/diretrizes_relacoes_etnico-raciais.pdf> Acesso: 07/08/2014.
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Ciências Integradas Do Pontal PIBID Fotos de atividades realizadas pelo PIBID-subprojeto Geografia da escola Maria de Barros no ano de 2014 Facebook - PIBID Geografia UFU/Pontal https://www.facebook.com/PibidGeografiaUfuPontal?fref=tst
Oficina Pluralidade Racial