ANEXO 4
A sequência didática acima foi aplicada neste ano de 2014 para a série do primeiro ano dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, com carga horária semanal de 03 aulas. Assistir o filme October Sky; Apresentação dos foguetes como objeto de aprendizagem de conceitos de física; Nivelamento Matemático com abordagem de medidas de comprimento massa e tempo e transformações de unidades; Apresentação da estrutura de um foguete artesanal ; Elementos que permitem a melhor estabilidade do foguete no espaço: centro de massa, centro de pressão e centro de gravidade; História da Astronáutica por meio do “Explorando o Ensino”; Campo Gravitacional e Força Gravitacional;
Pressão hidrostática e empuxo; Astronomia – A Esfera Celeste; Vetores e Operações Vetoriais; Aeromodelismo; Grandezas Cinemáticas e Movimentos Uniforme e Uniformemente Variado; Movimento oblíquo; Equilíbrio e Desequilíbrio; Momento Angular; Leis de Newton; Energia e Trabalho; Importante salientar que em todo o tempo esteve presente conteúdos não fragmentados, mas conectados, integrados num processo de interação pautados no pressuposto da teoria sócio-interacionista de Vygotsky, com uma metodologia dos Três Momentos Pedagógicos, dados pelo problematização, sistematização e aplicação dos conhecimentos, numa abordagem CTS, ciência, tecnologia e sociedade.