GeoPontal Patrícia EEMdeBarros - Anexo 9

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE INTERVENÇÃO

ITUIUTABA/MG 2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III INTRODUÇÃO Este projeto de intervenção segue a proposta de uma atividade complementar a ser aplicada às turmas de EJA- Educação de Jovens e Adultos na Escola Estadual Professora Maria de Barros, sob o acompanhamento da professora de geografia Roseli, com intuito de desenvolver uma atividade interativa com os alunos e incentivá-los.

A atividade traz a apresentação de um filme histórico, aplicado de forma interdisciplinar e dinâmica, com o intuiuto de discutir as diferenças e conflitos raciais e os problemas sociais causados pelo preconceito, o Filme “12 anos de escravidão”, a ser passado, foi baseado na autobiografia de 1853 de Solomon Northup, um homem negro livre que foi seqüestrado em Washington, D.C., depois de ser atraído de Saratoga Springs, Nova Yorque, em 1841, e vendido como escravo. Ele trabalhou em plantações no estado de Louisiana por 12 anos antes de sua libertação.

O intuito da dinâmica posterior ao filme é levantar questões relacionadas as diversidades e a influência da escravidão na história e construção do espaço. Sendo assim, também haverá uma dinâmica a partir do sorteio de perguntas relacionadas a história do filme, sendo criticas ou concordantes com o contexto.

O projeto de intervenção nos traz uma dinâmica diferenciada com o visto em sala de aula, retirar os alunos da rotina de quadro, giz e caderno, abrindo discussões e gerando debates tende a aproximá-los do contexto do conteúdo, neste caso a discussão histórica, junto a comparação da realidade da sociedade atual e seus conflitos, despertando o interesse da busca da aprendizagem por outros meios, como TV, internet, jornais, revistas etc.

Este projeto foi elaborado com a opinião da professora da turma observada, em concordância com as necessidades e dificuldades dos alunos participantes, tendo em vista principalmente a construção da formação critica dos alunos.

OBJETIVO GERAL Apresentar o filme “12 anos de Escravidão”, de forma a propor uma discussão sobre os conflitos sócioespaciais e socioculturais, gerando uma dinâmica de debates sobre a escravidão e os impactos que a mesma teve na sociedade e no espaço, na busca de uma construção do senso critico.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III OBJETIVOS ESPECÍFICOS Trazer o conhecimento da história da escravidão e seus impactos; Levantar e discutir os conteúdos das desigualdades raciais, sociais e culturais; Discutir o contexto politico, social e espacial da época em debate com a realidade atual; MATERIAL NECESSÁRIO Data-Show.

METODOLOGIA Apresentação inicial do contexto do filme e pontos a serem destacados e que devem ser acompanhados; Apresentação do filme; Dinâmica de perguntas; Debate final e finalização da atividade

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 1º Semana- 19 a 23

Definição do tema do projeto de intervenção

de Maio.

junto à professora Roseli;

2º Semana – 26 a 30

Discussões para elaboração do elaboração do

de Maio.

Projeto de Intervenção;

3º Semana – 05 de

Aplicação do Projeto de Intervenção na escola.

Junho

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RESULTADOS O resultado esperado é a sensibilização dos alunos quanto ao assunto da escravidão na história, e a geração da formação do senso crítico quanto aos conflitos da sociedade atual que também apresenta várias formas de escravidão e abusos preconceituosos. Além de motivar quanto a debates que devem trazer a fixação do tema e trazê-los a conjuntura atual aproveitando o contexto histórico apresentado no filme.

REFERÊNCIAS 12 Anos de Escravidão. 18 de outubro de 2013, Toronto. Direção: Steve McQueen. 134 minutos. Disponível em: http://megafilmeshd.net/12-anos-deescravidao/. Acesso em: 02 de Junho de 2014.

VICENTINI, G. W.; DOMINGUES, M. J. C. S. O uso do vídeo como instrumento didático e educativo em sala de aula. Curitiba, PR, 01 a 03 de outubro de 2008.

XIX ENANGRAD. 14p.

Disponível em: http://home.furb.br/mariadomingues/site/publicacoes/2008/eventos/evento2008-09.pdf. Acesso em: 01 de Junho de 2014.

Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Ciências Integradas Do Pontal PIBID Fotos de atividades realizadas pelo PIBID-subprojeto Geografia da escola Maria de Barros no ano de 2014 Facebook - PIBID Geografia UFU/Pontal https://www.facebook.com/PibidGeografiaUfuPontal?fref=ts

Filme 12 Anos de Escravidão