A escola e sua história Qual o nome da escola e a origem desse nome? A escola Estadual Coronel Tonico Franco, inicialmente funcionou como pré-escolar 1º e 2º graus com habilitação em técnico de contabilidade até 1988 e magistério de 1ª a 4ª série até 1999. A escola recebeu esse nome em homenagem ao ex-prefeito de Ituiutaba Antônio Domingues Franco – Tonico Franco. Inicialmente funcionou em dois prédios, sendo um alugado pelo Estado e outro cedido pela paróquia local, ambos situados na Rua Isaías Andrade de Souza, sem número. Houve um grande trabalho na comunidade escolar, através de campanhas, para adquirir o terreno onde construiria o próprio prédio. Em agosto de 1971, realizou-se a inauguração das novas instalações, completando assim o trabalho da primeira diretora Icanusa Marques Bittar, que permaneceu na direção até 1973, passou então a denominar-se Escola Estadual de 1º grau Coronel Tonico Franco, estendendo para 5ª e 6ª séries. Em março de 1985, criou-se o 2º grau, com habilitação de Magistério de 1º grau (professor de 1ª a 4ª série) e técnico em contabilidade. A escola passou a denominar-se Escola Estadual Coronel Tonico Franco de 1º e 2º graus. Atuou na direção nesse período Adelaíde Pajuaba Nehme, que também como uma das fundadoras muito trabalhou para o crescimento da escola, fez a biblioteca comunitária, ampliação do prédio e criação do 2º grau. As diretoras sucessoras foram: Maria Teresa Baciotti Moreira, Maria de Fátima Souza Coelho e a atual se chama Gilca Regina de Oliveira Alves que está no cargo desde 2004. Em meados de 2004 a escola foi selecionada como escola referência pelo Governo Estadual. Quantos alunos atende e qual a idade dos mesmos? Atende as modalidades de ensino fundamental com 405 alunos, 675 no médio, e 176 em Educação de Jovens e Adultos. A idade dos mesmos é de 9 a 60 anos. Quais níveis de ensino essa escola atende?
A escola funciona nos três turnos (matutino, vespertino e noturno) e tem o ensino fundamental a partir do 5º ao 9º ano, médio, educação de jovens e adultos (EJA) e cursos de educação profissional Técnica (PEP) – EJA em secretariado. Quantos professores e funcionários a escola tem? Quais as funções que desempenham? São 56 professores e 26 funcionários entre eles ATB (assistente técnico de educação básica) e ASB (assistente de serviços de educação básica). Diretor 1, vice-diretores 2, professores 39 efetivos e 15 designados, 3 especialistas habilitados em graduação superior. Secretário 1, auxiliar de educação 6, professor para o ensino do uso da biblioteca 3, professor em ajustamento pedagógico 1, ajudantes de serviços gerais 19. 93 funcionários. Entre eles professores, responsáveis pela faxina, cantineira, supervisora, diretora, os porteiros e secretárias, colegiado e vice-diretora. Qual a localização dessa escola? A escola abre o seu espaço para a realização de eventos comunidade? Quais? A Escola Estadual Coronel Tonico Franco está situada na Rua Cônego Ângelo Tardio Bruno nº 375 – Bairro Platina. Tefone: 3262-1754. Sim, mostras culturais como feira das profissões, festas juninas e show de talentos. Projeto Político Pedagógico no cotidiano escolar Qual a proposta pedagógica da escola? Em plena consonância com os fins da educação nacional, dos objetivos gerais do ensino, seus princípios norteadores e com a função social da escola, a nossa filosofia de trabalho está inserida no respeito, responsabilidade e valorização do outro, alunos (as) e funcionários resgatando suas potencialidades, num compromisso profissional único de formação integral de nossos alunos em autênticos cidadãos críticos, consciente e atuantes. Quais os princípios fundamentais desta proposta?
Atender aos princípios de flexibilidade, autonomia e
liberdade da escola e do processo de ensinar e aprender;
Respeitar os diferentes ritmos e estilos de aprendizagem
apresentadas pelos alunos durante o processo;
Implementar a dinâmica de trabalho com grupos
diversificados em sala de aula, com diferenças na aprendizagem, observadas diariamente e por mapeamento das turmas, Enfatizar a ação formativa do aluno e na construção de novos conhecimentos;
Zelar pela aprendizagem dos alunos, estabelecendo
estratégias metodológicas adequadas que estimulem altas competências e habilidades. Qual linha metodológica fica evidenciada nesta proposta? Segue a linha tradicional onde envolve o método analítico e o sintético. Quem participou da criação do Projeto Político Pedagógico (PPP)? Nessa participação, é possível perceber a presença das diferentes “vozes”, desejos, concepções, dos sujeitos que compõem a comunidade escolar: alunos, professores, pais, funcionários da escola? Todos os funcionários da escola participam da elaboração desse documento, todos os anos no mês de dezembro acontecem uma reunião para a avaliação do PPP e para a sua reestruturação. Os alunos e a comunidade têm conhecimento desse documento e a escola disponibiliza pra quem se interessar sua cópia ou o manda por e-mail. Que concepção de educação, de criança e sociedade esta proposta revela? Através da educação transforma a sociedade. Que concepção de avaliação está proposta no PPP? Filosofia: está inserida no respeito, responsabilidade e valorização do outro, resgatando todas as suas potencialidades, num compromisso profissional
único de formação integral de nossos alunos em autênticos cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Contextualização: é um recurso usado para tornar a aprendizagem mais significativa partindo de conteúdos de interesse, da realidade do aluno e das características regionais, valorizando os conhecimentos adquiridos dos alunos. É a integração teoria e prática.
Corpo Discente 1- Número de Alunos: A Escola Estadual Coronel Tonico Franco de 1º e 2º graus, possui 1.211 alunos. 2- Relação de raça e gênero: QUESTIONÁRIO 3- Condições sócio-econômicas (por meio do registro na secretaria): NÃO TEM 4- Origem (do entorno da escola ou outros bairros): A maioria dos alunos são do entorno da escola Bairro Planita, Alvorada e Pirapitinga. 5- Relação alunos por série:
1º A 1º B 1º C 1º D 1º E 1º F 1º G 1º H 2º A 2º B 2º C 2º D 3º A 3º B 3º C 3º D Total:
Relação alunos por série: MATUTINO 38 36 35 39 41 40 40 22 37 33 27 34 36 37 36 38 569 Relação alunos por série: Noturno
1°A EJA 1° B EJA 2º E 3º E 3AEJA 3BEJA Total:
50 46 34 33 34 35 232
Relação alunos por série: Verpertino 5º A 5º B 6º A 6º B 7º A 7º B 7º C 8º A 8º B 8º C 9º A 9º B 9º C Total:
26 27 37 37 33 32 21 34 32 29 36 34 32 410
6- Índice de evasão e repetência: A ESCOLA NÂO FORNECE
Composição da administração e do funcionalismo
1- Número de secretários: A escola possuí 1 secretária e 6 auxiliares. 2- Horário de funcionamento: Das 06:30 ás 22:30. 3- Atividade: 4- Inspetor de pátio: Sandra vice-diretora.
5- Seleção da direção: Os candidatos a direção realização uma avaliação CRE, ocorre a montagem das chapas e o diretor e eleito através dos votos dos alunos e professores. 6- Bibliotecários: A escola possui 3 professores para o ensino do uso da biblioteca. 7- Colegiado: A escola possui colegiado, que são os próprios alunos. 8- Conselho de pais e mestres: A escola possui conselho de classe (FALTA DE DISCIPLINA) 9- Cantineiras: 3 ajudantes de serviços gerais
Equipe de apoio pedagógico Na escola o serviço pedagógico é desenvolvido pela Especialista de Educação, a pedagoga Nerci, o seu papel é articular o trabalho pedagógico da escola, coordenando e o integrando, coordenando e integrando o trabalho dos coordenadores de área dos docentes, dos alunos e de seus familiares. Promover o entrosamento escola/comunidade: o ensino-aprendizado pelo qual perpassam as questões do professor, do aluno e da família. O pedagogo tem como atribuições e tarefas, coordenar o planejamento e implementação do Projeto Pedagógico da escola, tendo em vista as diretrizes definidas no Plano de Desenvolvimento da Escola (participar da elaboração do PPP, coordenar a elaboração do currículo pleno da escola, assessorar os professores na escolha e utilização dos recursos didáticos, participar da elaboração do calendário escolar, participar do processo de avaliação externa.), coordenar o programa de capacitação do pessoal da escola (analisar resultados da avaliação sistêmica feita com os professores, participar da realização do desempenho do professor, identificando as necessidades individuais, analisar os resultados obtidos com as atividades de capacitação docente.), realizar a orientação dos alunos, articulando o envolvimento da família no processo educativo (identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos, encaminhar as instituições especializadas os alunos com dificuldades de aprendizagem que queiram um atendimento terapêutico, promover a integração do aluno no mundo do trabalho através da informação profissional, envolver a família no planejamento e desenvolvimento das ações da escola, oferecer apoio às instituições escolares discentes.). Em relação a psicólogos quando necessário à escola utiliza o disponibilizado pela Secretária de Educação.