Pedagogiaponta valériarezende diario de bordo de cristiane

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Ensino Divisão de Licenciaturas Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Bolsista: Cristiane Carolina Brito de Oliveira Escola: Escola Estadual João Pinheiro Prof. Supervisor: Erli Pereira da Silva Prof. Coordenador: Lúcia Helena

Diário de Bordo 17/03 

Inicio da leitura do texto: FREITAS, Helena Costa Lopes de. Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação, enviados pelas coordenadoras do subprojeto

18/03 

Leitura do Regimento Pibid 2013 da E. E. João Pinheiro

19/03 

Fichamento da Leitura do texto: FREITAS, Helena Costa Lopes de. Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação

22/03 

Organização do Diário de Bordo e Ficha Semanal

22/04 

Leitura do texto: CANAN, S. R. Pibid: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores.

26/03 

Leitura do texto: SAVIANI, Dermerval. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.

28/03 

Pesquisa no site da nova escola

02/04 

Estudo do texto: - Escola e o Professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar

03/04 

Leitura do texto: Inclusão escolar – o que é? Por quê? Como fazer? Maria Teresa Eglér Mantoan

06/03 

Organização da ficha semanal e Diário de bordo

08/04  

Continuação da leitura do texto: - Escola e o Professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar Fichamento do mesmo

14/04 

Leitura do texto: Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação.

20/04 

Pesquisa sobre Alfabetização e letramento via internet

26/04  

Pesquisas online Fichamento dos textos que as coordenadoras passou.

29/04 15:00 - 18:00  

1° reunião do Pibid Pedagogia no auditório da Facip. Foi apresentado o novo Pibid, assim como normas e surgimento do mesmo.

Divisão de grupos para uma roda de conversa sobre os textos lidos e os fichamentos feitos anteriormente

01/05 

Leitura do artigo: Alfabetização e Letramento - Magda Soares.

04/05   

Pesquisa no site CRV - portal do professor Organização do Diário de bordo, ficha semanal Construção do Blog do subprojeto

06/05 UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)         

Apresentação de Professores Apresentação do programa PIBID: Diagnóstico Escolar; elaboração do projeto de intervenção e a intervenção, de fato na escola.

Importância da Ficha de registro Relatórios Diário de bordo (registrar toda observação) Horários (dias na escola e na universidade) Marcando os próximos estudos (GADOTTI e SAVIANO) Agendar um dia com a direção e supervisão para apresentar as alunas para a escola.

Comissões: Blog, Imagem e sons, relatórios...

12/05/2014 JP - 17:00 - 19:00 (Segunda)    

Reunião apresentação do PIBID na escola João Pinheiro Subprojetos: alfabetização 01 e 02 Apresentação de cada integrante do PIBID para as professoras da Escola Estadual João Pinheiro Apresentação do programa PIBID para a escola. (objetivos, momentos...)

13/05/2014 - UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)      

Filme: Quando tudo começa Relações políticas Mapeamento da realidade; olhar investigativo Marcar próximas reuniões e horários Entrega das fichas de registros Roteiro da análise do filme

14/05  

Leituras individuais em casa Organização da ficha semanal

16/05/2014 - JP 13:00 - 18:00 (Sexta)  

Apresentação dos Grupos I e II Alfabetização e Letramento Apresentação da escola



Apresentação dos documentos da escola

19/05 - JP - 17:00 - 22:00 (Segunda) 

Análise Documental: PPP, Regimento Escolar, Planta da escola, entre outros.

20/05 

Estudo crítico sobre o filme: Onde tudo começa

23/05 - JP - 13:00 - 18:00 (Sexta)  

Análise Documental: PPP, Regimento Escolar, espaço físico, entre outros.

Estudo do livro: Pesquisa em Educação

24/05 

Organização ficha semanal e diário de bordo

26/05 JP - 17:00 - 22:00 (Segunda)      

Realizar a subdivisão do grupo com as meninas presentes no projeto Grupo 01 PPP Grupo 02 Regimento Grupo 03: Espaço físico Grupo 04: Comunidade Procurar referencial sobre conselho escolar e estudar

27/05 UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)       

Terminar análise do livro: Pesquisa em Educação Refletir sobre o projeto Coleta de dados Produtos finais possíveis Orientações sobre o plano de atividades Pensar na elaboração do projeto de intervenção pedagógica.

Planejamento geral

28/05 

Leitura do texto: Pesquisa em Educação - observação

29/05 JP - 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Elaboração do plano de atividades Análise documental

01/06 

Organização ficha semanal e diário de bordo

02/06 JP - 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Análise Documental Elaboração do plano de atividades

03/06 

Pesquisa no site da Nova escola

05/06 JP 13:00 - 18:00 (quinta)  

Análise Documental Elaboração do plano de atividades

07/06 

Organização ficha semanal

09/06 JP - 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Roda de conversa: Sobre análise documental e plano de atividades Relacionando a observação com o estudo Pesquisa em Educação

10/06 UFU 19:00 - 22:00 (Terça)  

Leitura do texto: A entrevista na Pesquisa da Educação a prática reflexiva Fichamento do texto: A entrevista na Pesquisa da Educação a prática reflexiva

13/06 (Férias da escola - Estudos em casa)   

Organização do Diário de bordo Pesquisas na internet Leituras

15/06 

Pesquisas sobre Alfabetização e Letramento nos anos iniciais

16/06 (Recesso escolar - estudos em casa) 

Leitura do texto: Formação de professores no Brasil:10 anos de embate entre projetos de formação - Helena Costa Lopes de Freitas

19/06 (Recesso escolar - estudos em casa) 

Fichamento do texto: Formação de professores no Brasil:10 anos de embate entre projetos de formação - Helena Costa Lopes de Freitas

23/06 (Recesso escolar - estudos em casa) 

Leituras

24/06 UFU 19:00 - 22:00 (terça)        

Reunião do PIBID Repassando informações do PIBID Apresentação das supervisoras Troca de experiências e aprendizados Política do programa PIBID = Política de Estado Roda de conversa PIBID: Trabalho integrado e formação docente (toda as etapas do projeto)

26/06 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes Pesquisas

30/06 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes Pesquisas

03/07 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes Pesquisas

07/07 (Recesso escolar - estudos em casa)   

Leituras independentes Pesquisas Manutenção Blog

08/07 UFU 19:00 - 22:00 (terça)  

Reunião PIBID Integração do PIBID da Pedagogia

10/07 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes Pesquisas

14/07 JP 17:00 - 22:0 (Segunda)

 

Análise documental Observação da escola

17/07 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Análise documental Observação da escola

21/07 JP 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Análise documental Observação da escola

22/ 07 UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)   

Agendar próximas reuniões Pensar nas entrevistas Estudo sobre o livro: Entrevista Reflexiva: Um olhar psicológico sobre a entrevista em pesquisa.

24/07 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Análise documental Observação da escola

25/07 

Leitura do texto: Livro A Entrevista na Pesquisa em Educação

28/07 JP 17:00 - 22:00 (Segunda)   

Elaboração de perguntas para questionário para pais Elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores Elaboração de Planos de aulas

30/07 

Estudo sobre alfabetização relacionado com as perguntas a serem feitas para equipe da escola. ( Feito em casa)

31/07 JP 13:00 - 18:00 (Quintas)   

Elaboração de perguntas para questionário para pais Elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores Elaboração de Planos de aulas

01/08 

Organização das informações do que aconteceu no PIBID até o presente momento

04/08 JP 17:00 - 22:00 (Segunda)   

Elaboração de perguntas para questionário para pais Elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores Elaboração de Planos de aulas

05/08 UFU 19:00 - 22:00 (Terça)   

Continuação de perguntas para questionário para pais Continuação de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores Continuação de Planos de aulas

07/08 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)   

Continuação de perguntas para questionário para pais Continuação de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores Continuação de Planos de aulas

08/11 

Leitura e pesquisa sobre o tema: Tangran

09/11 

Organização da ficha semanal e diário de bordo

11/08 JP 17:00 - 22:00 (Segunda)   

Finalização das perguntas para questionário para os pais Finalização das perguntas para entrevistas para professores, diretor e supervisor Finalização dos planos de aulas

12/08 

Leitura do texto: Pesquisa social - Maria Cecília de Souza Minayo

14/08 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)   

Finalização das perguntas para questionário para os pais Finalização das perguntas para entrevistas para professores, diretor e supervisor Finalização dos planos de aulas

15/08 

Estudo sobre planos de aulas para o Ensino Fundamental

17/08 

Organização diário de bordo e ficha semanal

18/08 JP 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Realização de Entrevistas Realização do plano de aula

19/08 UFU 19:00 - 22:00 (Terça) 

Orientação para as entrevistas e plano de aula

20/08 

Leitura do texto: Pesquisa social - Maria Cecília de Souza Minayo

21/08 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Realização de Entrevistas Realização do plano de aula

23/08 

Organização do diário de bordo e ficha semanal

25/ 08 JP 13:00 - 18:00 (Segunda)  

Realização de Entrevistas Realização do plano de aula

26/08 (Terça)  

Realização de Entrevistas Realização do plano de aula

27/08 (Quarta)  

Realização de Entrevistas Realização do plano de aula

28/08 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Realização de Entrevistas Realização do plano de aula

01/09 ao 19/09 Recesso UFU ( Estudos e transcrições das entrevistas em casa) 01/09 

Leitura do texto: Alfabetização e Letramento das práticas pedagógicas

02/09 

Leitura do texto: Alfabetização ou letramento?

03/09  

Pesquisa no site Scielo Pesquisa no site Nova Escola

16/09 

Leitura e pesquisas online

18/09 - Reunião João Pinheiro    

Análises das entrevistas Análises documental Reflexão entre análises Diagnóstico escolar

19/09 

Pesquisa no site scielo

22/09 JP 17:00 - 22:00 (Segunda)    

Análises das entrevistas Análises documental Reflexão entre análises Diagnóstico escolar

23/ 09 JP 13:00 - 18:00 (Terça)   

Análises das entrevistas Análises documental Reflexão entre análises

25/09 UFU 14:00 - 17:00 (Quinta)     

Encontro na FACIP Levantamento de quantidade de pais Vídeos: Convivência e trabalho em equipe Reorganização dos horários Análise das entrevistas

26/09  

Vídeos sobre Alfabetização Organização ficha semanal e diário de bordo

01/10 JP 17:00 - 22:00 (Quarta) 

Organizar as entrevistas

   

Organizar o relatório Agrupar as entrevistas de acordo com as categorias Buscar autores que colaboram para elaboração Entregar Questionário dos pais

02/10 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Organizar as entrevistas Organizar o relatório Agrupar as entrevistas de acordo com as categorias Buscar autores que colaboram para elaboração

03/10 

Transcrição das entrevistas realizadas

05/10 

Transcrição das entrevistas realizadas

08/10 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)   

Analisar entrevistas: Categorização Recolher questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises

09/10 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)   

Analisar entrevistas: Categorização Recolher questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises

09/10 UFU 19:00 - 22:00 (Quinta) 

Orientação para categorização das entrevistas

14/10 

Pesquisa sobre métodos de alfabetização

15/10 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)   

Analisar entrevistas Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises

16/10 JP 13:00 - 18:00 (Quinta) 

Analisar entrevistas

 

Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises

19/10 

Organização Diário de bordo e ficha semanal

20/10 

Leitura de artigos retirado do site da Nova Escola

22/10 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)   

Organização das entrevistas Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises

23/10 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Analisar entrevistas Análise questionário dos pais Tabulação de dados Buscar autores que colaboram para elaboração das análises

23/10 UEMG 19:00 22:00 (Quinta)  

Fotos para crachá Tabulação dos dados das entrevistas dos Agente de limpeza

26/10 

Organização diário de bordo e ficha semanal

28/10 

Leitura e visita nos blogs dos PIBIDS

29/10 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)    

Analisar entrevistas Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises Diagnóstico escolar

30/10 JP 13:00 18:00 (Quinta) 

Categorização das entrevistas

  

Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises Diagnóstico escolar

01/11 

Organização ficha semanal e Diário de Bordo

04/11 

Leitura do texto: Alfabetização e Letramento: Repensando o Ensino da Língua Escrita

05/11 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)    

Categorização das entrevistas Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises Diagnóstico escolar

06/11 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Analisar entrevistas Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises Diagnóstico escolar

07/11 UFU 19:00 - 22:00 

Orientação com as Coordenadoras para construção do relatório final

12/11 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)     

Analisar entrevistas Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises Tabulação de dados Diagnóstico escolar

13/11 JP 13:00 - 18:00 (quinta)     

Analisar entrevistas Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises Tabulação de dados Diagnóstico escolar

19/11 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)  

Analise das entrevistas Diagnóstico Escolar



Organização do relatório final

20/11 (Feriado) 

Organização do relatório final (Em casa)

26/11 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)    

Estudo sobre matriz curricular Estudo sobre descritores de matemática e português Diagnóstico escolar Organização do relatório final

27/11 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Estudo sobre matriz curricular Estudo sobre descritores de matemática e português Analise das provas do 1° ao 5° ano Organização do relatório final

29/11 

Oficina de pintura no rosto na UFU

03/12 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)    

Organização do relatório final Diagnóstico escolar Analise das provas do 1° ao 5° ano Projeto de Intervenção

04/12 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Organização do relatório final Diagnóstico escolar Projeto de Intervenção Organização de fotos

10/12 JP 15:00 - 20:00 (Quarta) 

Organização dos anexos relatório final

11/12 

Organização final do relatório

12/12/2014

     

Reunião com as coordenadoras, supervisoras e licenciandas para a finalização do relatório.

Anexos dos documentos; Diário; Fichamentos dos livros estudados no decorrer deste ano; Fichas de registro das atividades e cumprimento das 20/h semanais(estudos individuais, reuniões, fichamentos e leituras); Atas das reuniões.