Rel 2014 químicapontal anexo47 by Estagiário PIBID

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES PIBID/UFU – LICENCIANDO (20 h/semanais) Bolsista: Juscelino Pereira da Silva Escola: Estadual Governador Israel Pinheiro Prof. Supervisor: Julieta Hanna Kalil Dib Prof. Coordenador: José Gonçalves Teixeira Júnior Horário CARGA HORÁRIA

DIA/MÊS Início

07/04

13:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

15:30

2h30

BRASIL, Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Leitura do documento Matriz de Referência ENEM, para a Educacionais Anísio Teixeira. Matriz de elaboração de um resumo e slides para serem apresentados nas Referência ENEM. Disponível em reuniões semanais/quinzenais. http://portal.mec.gov.br/. Acesso em abril de 2014.

08/04

13:00

15:30

2h30

BRASIL, Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Elaboração de um resumo sobre o documento Matriz de Educacionais Anísio Teixeira. Matriz de Referência ENEM. Referência ENEM. Disponível em http://portal.mec.gov.br/. Acesso em abril de 2014.

09/04

09:30

12:00

2h30

Início da elaboração dos slides sobre o documento Matriz de BRASIL, Ministério da Educação. Referência ENEM, que serão apresentados nas reuniões Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 1

semanais/quinzenais.

09/04

10/04

11/04

13:00

09:30

13:00

09:30

15:30

12:00

15:30

12:00

Educacionais Anísio Teixeira. Matriz de Referência ENEM. Disponível em http://portal.mec.gov.br/. Acesso em abril de 2014.

2h30

BRASIL, Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Continuação da elaboração dos slides sobre o documento Matriz Educacionais Anísio Teixeira. Matriz de de Referência ENEM, que serão apresentados nas reuniões Referência ENEM. Disponível em semanais/quinzenais. http://portal.mec.gov.br/. Acesso em abril de 2014.

2h30

BRASIL, Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Término da elaboração dos slides sobre o documento Matriz de Educacionais Anísio Teixeira. Matriz de Referência ENEM, que serão apresentados nas reuniões Referência ENEM. Disponível em semanais/quinzenais. http://portal.mec.gov.br/. Acesso em abril de 2014.

2h30

BRASIL. Ministério da Educação. Leitura dos documentos Regimento Interno do Programa Universidade Federal de Uberlândia. Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFU e Regimento Interno do Programa Subprojeto Química Pontal. Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFU. Uberlândia: 2

2011, 13f. TEIXEIRA JÚNIOR, J. G.; EPOGLOU, A. Subprojeto PIBID – Química/Pontal. In: BRASIL. Ministério da Educação. Universidade Federal de Uberlândia. Projeto Institucional da Universidade Federal de Uberlândia para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, Uberlândia: 2013.

11/04

13:00

15:30

Período: 06 a 12 de abril de 2014

2h30

BRASIL. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Leitura do documento Regulamento do Programa Institucional Pessoal de Nível Superior. Regulamento de Bolsa de Iniciação à Docência. do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Portaria nº 096, de 18 de Julho de 2013. Brasília: 2013. 24f. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

14/04

14:30

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Reunião com os professores coordenadores, professores supervisores e bolsistas Química. Pauta: - Apresentação dos supervisores PIBID-Química; - Apresentação e discussão sobre as normas e formas de organização e avaliação nas escolas parceiras do subprojeto; - Orientações sobre o início das atividades nas escolas.

Material selecionado ou produzido

Término

17:30

16/04

07:00

11:30

Atividade na escola: - Início da transcrição das entrevistas realizadas com as As concepções de professores de Química professoras de Química da escola Tonico Franco, para a sobre a atuação do PIBID na escola. elaboração de um trabalho para o XVII ENEQ.

17/04

10:30

12:00

Término da transcrição das entrevistas realizadas com as As concepções de professores de Química professoras de Química da escola Tonico Franco, para a 4

elaboração de um trabalho para o XVII ENEQ. 17/04

18/04

19/04

13:00

09:30

13:00

15:30

12:00

15:30

Período: 13 a 19 de abril de 2014

sobre a atuação do PIBID na escola.

2h30

Início da análise das entrevistas realizadas com as professoras de As concepções de professores de Química Química da escola Tonico Franco, para a elaboração de um sobre a atuação do PIBID na escola. trabalho para o XVII ENEQ.

2h30

Continuação da análise das entrevistas realizadas com as As concepções de professores de Química professoras de Química da escola Tonico Franco, para a sobre a atuação do PIBID na escola. elaboração de um trabalho para o XVII ENEQ.

2h30

SÁ, L. P. Narrativas Centradas na Leitura de artigo para auxiliar na elaboração do trabalho sobre as Contribuição do PIBID para a Formação concepções de professores de Química sobre a atuação do PIBID Inicial e Continuada de Professores de na escola. Química. Química Nova na Escola, v. 36, n.1, p. 44-50, 2014.

2h30

BRAIBANTE, M. E. F.; WOLLMANN, Leitura de artigo para auxiliar na elaboração do trabalho sobre as E. M. A Influência do PIBID na Formação concepções de professores de Química sobre a atuação do PIBID dos Acadêmicos de Química Licenciatura na escola. da UFSM. Química Nova na Escola, v. 34, n. 4, p. 167-172, 2012. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

23/04

07:00

15:30

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºF e 2ºE, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo de modelos atômicos (1ºF) e teoria atômica molecular (2ºE); - Auxílio à professora Carmem na aplicação da avaliação do PAE no 1ºE; - Leitura do Subprojeto Química Pontal.

TEIXEIRA JÚNIOR, J. G.; EPOGLOU, A. Subprojeto PIBID – Química/Pontal. In: BRASIL. Ministério da Educação. Universidade Federal de Uberlândia. Projeto Institucional da Universidade Federal de Uberlândia para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, Uberlândia: 2013.

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sergio Sanches, os bolsistas das Escolas Israel Pinheiro e IFTM. PAUTA: - acompanhamento das ações iniciais em cada escola; - análise do subprojeto PIBID Química Pontal para definição das

Término

11:30

17:30

ações de 2014; - organização dos bolsistas por séries/turmas nas escolas; - divisão dos grupos para apresentação de seminários sobre documentos oficiais. 24/04

09:30

12:00

2h30

Início da análise dos questionários aplicados aos alunos dos 2ºs Concepções de alunos de 2º ano do Ensino anos da escola Tonico Franco, para a elaboração de um trabalho Médio sobre a atuação do PIBID na para o XVII ENEQ. escola.

24/04

13:00

16:00

Continuação da análise dos questionários aplicados aos alunos Concepções de alunos de 2º ano do Ensino dos 2ºs anos da escola Tonico Franco, para a elaboração de um Médio sobre a atuação do PIBID na trabalho para o XVII ENEQ. escola.

Atividades na escola: - Auxílio à professora Julieta na aplicação da avaliação do REM de Comunicação Aplicada – Comunicação e Sociabilidade no 1ºC; - Auxílio à professora Julieta na aplicação da avaliação de Física Concepções de alunos de 2º ano do Ensino do PAAE no 1ºA; Médio sobre a atuação do PIBID na - Acompanhamento de aula no 1ºB, sob regência da professora escola. Julieta, sobre o conteúdo propriedades da matéria; - Término da análise dos questionários aplicados aos alunos dos 2ºs anos da escola Tonico Franco, para a elaboração de um trabalho para o XVII ENEQ.

2h30

AMARAL, E. M. R. Avaliando Leitura de artigo para auxiliar na elaboração do trabalho sobre as Contribuições para a Formação Docente: Concepções de alunos de 2º ano do Ensino Médio sobre a Uma Análise de Atividades Realizadas no atuação do PIBID na escola. PIBID-Química da UFRPE. Química Nova na Escola, v. 34, n. 4, p. 229-239,

25/04

26/04

07:00

13:00

11:30

15:30

2012. Carga Horária Total: 20h

Período: 20 a 26 de abril de 2014 Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

28/04

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD, 2ºD e 1ºE, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo de modelos atômicos (1ºD e 1ºE) e organização dos grupos para o projeto da copa e explicações sobre como será o mesmo (2ºD); - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºB, 1ºC e 1ºA, sob regência da professora Julieta, sobre o conteúdo de propriedades

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

da matéria (1ºC e 1ºA) e auxílio na aplicação da avaliação do PAAE de história (1ºB).

30/04

07:00

14:30

11:30

16:30

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºF e 1ºE, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo de distribuição eletrônica e semelhanças atômicas (isótopos, isótonos, isóbaros e isoeletrônicos); - Teste do experimento “Teste de chamas” que será aplicado aos alunos de 1º ano, juntamente com as bolsistas Escarlet, Jackelinne e Rosália.

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Israel Pinheiro. PAUTA: * Comentários sobre a observação das aulas, dificuldades e sugestões de atividades; * Novas alterações nos horários dos professores da escola. * Ajustes no horário de Monitoria; * Organização do horário a cumprir na escola; * Divisão de responsabilidades de cada bolsista; * Organização dos bolsistas para levantamento dos materiais no laboratório; * Comentários sobre a apresentação para o seminário; * Trabalho para o ENEQ; * Avaliação do PAAE para análise e resolução.

01/05

02/05

16:00

10:00

13:00

18:30

2h30

12:00

15:30

2h30

Período: 27 a 03 de maio de 2014

Resolução de exercícios de um trabalho sobre distribuição eletrônica e semelhanças atômicas (isótopos, isótonos, isóbaros e Folha de exercícios. isoeletrônicos), que será aplicado aos alunos de 1º ano pela professora Carmen. GRACETTO, A. C.; HIOKA, N.; Leitura de artigo para auxiliar na elaboração de um roteiro SANTIN FILHO, O. Combustão, Chamas experimental que será aplicado aos alunos de 1º ano, sob regência e Testes de Chama para Cátions: Proposta da professora Carmen. de Experimento Revista Química Nova na Escola, n.23, p. 43-48, maio 2006. Elaboração do roteiro experimental “Teste de Chamas”, que será aplicado aos alunos de 1º ano, sob regência da professora Roteiro experimental. Carmen. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

05/05

07:00

12:20

Atividades na escola: - Teste do experimento “Teste de chamas” que será aplicado aos alunos de 1º ano, juntamente com a bolsista Jackelinne; - Acompanhamento de aula no 1ºE, sob regência da professora Carmem, onde foi feita a correção de exercícios sobre semelhanças atômicas e aplicação de trabalho sobre distribuição eletrônica; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºB, 1ºC e 1ºA, sob regência da professora Julieta, sobre o conteúdo de propriedades da matéria (temperatura, densidade, solubilidade, processo endotérmico e exotérmico e calor específico).

07/05

07:00

11:30

Atividades na escola: - Roteiro experimental. - Aplicação do experimento “Teste de chamas” 1º E, juntamente - Avaliação diagnóstica

externa

07/05

14:00

15:30

07/05

15:30

17:30

com a bolsista Jackelinne; SEE/MG – PAAE. - Organização do laboratório antes e após a aplicação do experimento “Teste de chamas”; - Resolução da avaliação do PAAE de Química. Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Israel Pinheiro. PAUTA: * Comentários sobre a elaboração da apresentação do PCN pela bolsista Rosália; * Importância das pastas de registro na escola, no laboratório e de monitoria; * Critérios para divulgação da Monitoria nas salas de EM e 9º Ano; * Distribuição de materiais do PIBID aos bolsistas (caneta, lápis, borracha, pasta classificadora, tabela periódica); * Portfólio com registro das atividades elaboradas por cada bolsista durante o bimestre na pasta classificadora; * Análise da prova do PAAE aplicada nos 1º anos. Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, e os bolsistas da Escola Estadual Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: - acompanhamento das atividades nas escolas; - orientações a respeito dos trabalhos para o ENEQ; - apresentação da análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais Química, pelos bolsistas Bruno e Rosália; - apresentação da análise dos Conteúdos Básicos Comuns Química, pelos bolsistas Luiz Fernando e Mirella. 12

10/05

13:00

18:00

Período: 04 a 10 de maio de 2014

Concepções de alunos de 2º ano do Ensino Elaboração de um trabalho completo a ser submetido ao XVII Médio sobre a atuação do PIBID – ENEQ. Química/Pontal em sua escola. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

12/05

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

Atividades na escola: - Auxílio à professora Carmem na aplicação do experimento Roteiro experimental. “Mol de cada coisa” no 2º D; - Organização do laboratório antes e após a aplicação do

experimento “Mol de cada coisa”; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºB, 1ºC e 1ºA, sob regência da professora Julieta, sobre o conteúdo de propriedades da matéria e misturas.

14/05

07:00

11:30

Atividades na escola: - Levantamento das vidrarias do laboratório da escola; - Auxílio à professora Carmem na aplicação do experimento Roteiro experimental. “Mol de cada coisa” no 2º E; - Monitoria para os alunos do 9º ano sobre distribuição em camadas eletrônicas e tabela periódica. Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Israel Pinheiro. PAUTA: * Discussão e sugestões de temas para projeto com os primeiros anos; * Comentários sobre o interesse dos alunos para participar da Avaliação diagnóstica externa da SEE/MG Monitoria; – PAAE. * Comentários sobre a elaboração da apresentação do EMI e REM pelas bolsistas Escarlet e Jackelinne; * Levantamento da média de acerto das questões e das provas em branco da diagnóstica do PAAE, para portfólio; * Análise das questões abaixo da média dos trabalhos aplicados e corrigidos pelos bolsistas, para portfólio.

14/05

14:00

16:00

15/05

13:00

17:30

2h30

Início da correção dos trabalhos aplicados aos alunos dos 1ºs D, Trabalho E, F pela professora Carmem, sobre distribuição eletrônica, Carmen.

elaborado

pela

Professora

isótopos, isótonos e isóbaros. 16/05

17/05

13:00

15:30

2h30

15:00

Período: 11 a 17 de maio de 2014

Término da correção dos trabalhos aplicados aos alunos dos 1ºs Trabalho D, E e F pela professora Carmem, sobre distribuição eletrônica, Carmen. isótopos, isótonos e isóbaros.

elaborado

pela

Pesquisa nos cadernos de questões do ENEM de questões sobre os conteúdos propriedades da matéria e misturas, para auxílio na Cadernos de questões do elaboração da Avaliação Mensal dos 1º A, B, C da Professora 2011/2012/2013. Julieta. Carga Horária Total: 20h

Professora

ENEM,

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

19/05

07:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD, e 1ºE, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo de tabela periódica; - Aplicação dos experimentos “Teste de Chamas” e “Misturas” Roteiro experimental. nas séries 1ºB, 1ºC e 1ºA, sob regência da professora Julieta; - Organização do laboratório antes e após a aplicação dos experimentos. Atividades na escola: - Auxílio à professora Carmem na aplicação do experimento Roteiro experimental. “Síntese de Higienizantes com Citronela” nas séries 1ºF e 1º E; - Monitoria para os alunos do 9º ano sobre ligações químicas.

21/05

07:00

11:30

21/05

14:00

15:30

1h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os

21/05

15:30

17:30

23/05

13:00

16:00

bolsistas da Escola Israel Pinheiro. PAUTA: * Comentários sobre as correções das fichas; * Comentários sobre o acompanhamento e auxílio nas atividades dos professores na sala de aula e no laboratório; * Levantamento dos materiais do Laboratório de Ciências; * Organização dos materiais para o Portfólio; * Organização das fotos de todas as atividades do Semestre com legenda para o Blog; * Organização dos grupos para reproduzir os jogos; * Desenvolver atividades com dinâmicas diferenciadas para confecção de um PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional, das 3 séries do Ensino Médio, de acordo com os conteúdos observados pelos bolsistas; * Comentários sobre a importância do Grupo do facebook. Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, e os bolsistas da Escola Estadual Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: acompanhamento das atividades nas escolas; - orientações a respeito dos trabalhos para o ENEQ; - apresentação da análise do documento Ensino Médio Inovador, pelas bolsistas Escarlet e Nayara; - apresentação da análise do Reinventando o Ensino Médio, pelas bolsistas Jackelinne e Núbia. Início da correção do trabalho completo “Concepções de alunos Concepções de alunos da 2ª série do 17

da 2ª série do Ensino Médio sobre a atuação dos bolsistas PIBID Ensino Médio sobre a atuação dos nas aulas de Química” que será submetido ao XVII ENEQ. bolsistas PIBID nas aulas de Química

24/05

10:00

12:30

2h30

Período: 18 a 24 de maio de 2014

Término da correção do trabalho completo “Concepções de Concepções de alunos da 2ª série do alunos da 2ª série do Ensino Médio sobre a atuação dos bolsistas Ensino Médio sobre a atuação dos PIBID nas aulas de Química” que será submetido ao XVII bolsistas PIBID nas aulas de Química ENEQ. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS 26/05

Início

Término

07:00

12:20

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Atividades na escola:

- Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD, 1ºE e 2ºD, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo de tabela periódica e apresentação de trabalho dos alunos sobre o projeto da copa (2ºD); - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºB, 1ºC e 1ºA, sob regência da professora Julieta, sobre o conteúdo modelo cinético molecular, com demonstração de moléculas representadas em questão da Avaliação Diagnóstica e reproduzida na Avaliação Mensal, pelo bolsista Juscelino, como PIP devido média baixa em acertos. 27/05

28/05

13:00

07:00

14:00

15:30

11:30

16:00

2h30

Levantamento dos acertos e questões em branco da prova Avaliação diagnóstica externa da SEE/MG – do PAAE de Química, para análise, dos alunos das turmas PAAE. 1ºA, 1ºB e 1ºC.

Atividades na escola: - Aplicação do jogo “Quibingo” no 1º ano F sob regência da professora Carmem; Jogos didáticos. - Auxílio à professora Carmen no 1ºB, 2ºA, B e C, com levantamento de opinião sobre o auxílio dos bolsistas na sala de aula e no laboratório.

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Israel Pinheiro. PAUTA: * Comentários sobre o ponto de vista do bolsista que Plano de Trabalho/2014. acompanha o primeiro ano quanto a análise do levantamento de acertos e provas do PAAE em branco; * Solicitação de leitura do artigo sobre o blog e jogos; 19

* Levantamento de materiais para o Laboratório de Ciências para planilha de orçamento; * Definição das ações do Plano de Trabalho de Março a Dezembro/2014. 31/05

31/05

10:00

13:00

12:30

2h30

15:00

Período: 25 a 31 de maio de 2014

Concepções de alunos da 2ª série do Ensino Correção do trabalho completo e submissão no XVII Médio sobre a atuação dos bolsistas PIBID nas ENEQ. aulas de Química

Leituras.

GRAVATÁ, A. O espaço dos jogos. Nova Escola, ed. 270, 2014. Disponível em: < http://revistaescola.abril.com.br/formacao/espacojogos-sala-aula-curriculo-desafio 782853.shtml#ad-image-0>. Acesso em: Maio, 2014. SALLA, F. Use e abuse dos blogs. Nova Escola, ed. 270, 2014. Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/formacao/useabuse-blogs-tic-tecnologia-computador782842.shtml>. Acesso em: Maio, 2014. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

04/06

07:00

14:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

11:30

15:30

1h30

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºF e 1ºE, sob regência da professora substituta Aline, onde houve a Jogo didático. aplicação do jogo didático “Quibingo” sobre tabela periódica; - Monitoria para os alunos do 9º ano. Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib, e os bolsistas da Escola Estadual Israel Pinheiro, sob coordenação de José Gonçalves Teixeira Júnior. PAUTA: * Plano de Trabalho de Março a Dezembro/2014; * Planilhas e orçamento.

04/06

15:30

17:30

05/06

10:00

11:30

1h30

06/06

07/06

07:00

10:00

13:00

11:30

12:30

15:30

2h30

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sanches, e os bolsistas da Escola Estadual Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * Plano de Trabalho de Março a Dezembro/2014; * Planilhas e orçamento. Resolução da avaliação mensal de Química que foi Avaliação mensal de Química elaborada pela aplicada nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC, pela professora Julieta. Professora Julieta. Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºC, 1ºA e 1ºB, sob regência da professora Julieta, sobre o conteúdo equações Trabalho elaborado pela Professora Julieta. químicas e organização da pasta de atividades dos alunos; - Correção dos trabalhos dos alunos do 1º ano A, sobre misturas e densidade, aplicado pela professora Julieta.

Leitura.

FILHO, E. B. R.; FLORUCCI, A. BENEDETTI, L. P. S.; CRAVEIRO, J. Palavras Cruzadas como Recurso Didático Ensino de Teoria Atômica. Química Nova Escola, v. 31, n. 2, p. 88-95, 2009.

R.; A. no na

Leitura.

GODOI, T. A. F.; OLIVEIRA, H. P. M.; CODOGNOTO, O. L. Tabela Periódica – Um Super Trunfo para Alunos do Ensino Fundamental e Médio. Química Nova na Escola, v. 32, n. 1, p. 22-25, 2010.

Período: 01 a 07 de junho de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

09/06

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

11:30

Atividades na escola: - Aplicação do jogo didático “Quibingo” sobre tabela periódica no 1º ano D; - Auxílio à professora Rívia na organização dos materiais Jogo didático. utilizados no projeto da copa; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºB e 1ºC, sob regência da professora Julieta, onde houve o fechamento do conteúdo do caderno do portfólio dos alunos. 23

11/06

13/06

14/06

07:00

14:00

13:00

09:00

11:30

16:30

15:30

12:00

2h30

Monitoria para os alunos. Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Israel Pinheiro. PAUTA: * Planejamento para reproduzir os jogos didáticos; * Planejamento para produzir um jogo de tabuleiro para trabalhar os Modelos Atômicos; * Planejamento para produção de atividades para o PDE; * Planejamento do 3º Bimestre com o professor ao retornar as aulas; * Divisão dos bolsistas para orçar os materiais das planilhas relacionadas ao Plano de Trabalho/2014; * Leitura da análise de artigo pelo bolsista Juscelino.

Leitura.

MACENO, N. G.; PEREIRA, J. R.; MALDANER, O. A.; GUIMARÃES, O. M. A Matriz de Referência do ENEM 2009 e o Desafio de Recriar o Currículo de Química na Educação Básica. Química Nova na Escola, v. 33, n. 3, p. 153-159, 2011.

BRASIL, Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Elaboração da apresentação em slides sobre o documento Anísio Teixeira. Matriz de Referência ENEM. Matriz de Referência ENEM, que será apresentada na Disponível em http://portal.mec.gov.br/. Acesso reunião quinzenal. em junho de 2014. Apresentação.

14/06

13:00

15:00

Leitura recomendada pela Professora Supervisora Julieta.

Período: 08 a 14 de junho de 2014

MAZZOCO, Bruno. Prática Pedagógica: Novo ano, novas ações. Nova Escola, ano 29, n. 270, Março, 2014. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/formacao/novo ano-novas-acoes-praticas-docente 782873.shtml. Acesso em: Junho, 2014. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

16/06

Início

Término

12:00

16:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Leitura recomendada pela BARRETO, Neide Regina Usso. Química Genial: Informação e Cultura. Professora Supervisora Julieta. Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE. Instituição de Ensino 25

Superior – IEL. Universidade Estadual de Londrina – UEL. São Paulo: Scipione, 2008. 17/06

18/06

10:00

14:00

15:30

12:30

15:30

17:30

2h30

Leitura.

1h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib, e os bolsistas da Escola Estadual Israel Pinheiro, com a presença do Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior. PAUTA: * Orçamentos; * Jogos didáticos.

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * ENEQ: oportunidade de pagamento de inscrição para autores dos trabalhos submetidos; hospedagem;

OLIVEIRA, A. S.; SOARES, M. H. F. B. Júri Químico: Uma Atividade Lúdica para Discutir Conceitos Químicos. Química Nova na Escola, N. 21, Maio, 2005.

* Planilhas de orçamento: cópias (xerox) e impressão (cartucho e recarga); * Substituição do jaleco do PIBID por crachá; * Apresentação dos bolsistas Juscelino e Eduarda: Matriz de Referência ENEM; * Apresentação do bolsista Belchior: OCN. 19/06

20/06

21/06

13:00

10:00

13:00

10:00

15:30

12:30

15:30

12:30

MELO, M. R.; NETO, E. G. L. Dificuldades de Ensino e Aprendizagem dos Modelos Atômicos em Química. Química Nova na Escola, N. 2, Maio, 2013.

2h30

Leitura.

2h30

MOREIRA, F. B. de F. (et al). Trilha Atômica: Uma maneira diferente para melhorar o ensino-aprendizagem na disciplina de Química. Leitura recomendada pela Disponível em: Professora Supervisora Julieta. http://www2.ifrn.edu.br/ocs/index.php/congic/ix/paper/viewFile/823/335. Acesso em: Junho, 2014.

2h30

SOARES, M. H. F. B.; CAVALHEIRO, É. T. G. O Ludo como um jogo Leitura recomendada pela para discutir conceitos em Termoquímica. Química Nova na Escola, N. Professora Supervisora Julieta. 23, Maio, 2006.

2h30

LIMA, S. L. C. (et al.). Batalha Termoquímica: Um Método Alternativo para o Ensino de Química na Escola Estadual Professor Antônio Dantas. Leitura recomendada pela Disponível em: Professora Supervisora Julieta. http://www2.ifrn.edu.br/ocs/index.php/congic/ix/paper/viewFile/822/103. Acesso em: Junho, 2014. 27

Período: 15 a 21 de junho de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

CARGA HORÁRIA

Início

Término

23/06

10:00

11:30

1h30

23/06

13:00

15:00

24/06

10:00

11:30

1h30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Descrição do espaço físico da escola juntamente com as Análise do espaço físico da escola. bolsistas Jackelinne, Escarlet e Rosália. Pesquisa.

Disponível em: <http://nautilus.fis.uc.pt/cec/jogostp/jogos/adivinha> . Acesso em: Junho, 2014.

Descrição do espaço físico da escola juntamente com as Análise do espaço físico da escola. bolsistas Jackelinne, Escarlet e Rosália.

25/06

10:00

25/06

13:00

26/06

10:00

12:00

26/06

13:00

15:30

2h30

Elaboração de palavras atômicos para o PDEQ.

cruzadas

sobre

modelos

27/06

13:00

15:30

2h30

Elaboração de palavras atômicos para o PDEQ.

cruzadas

sobre

modelos

28/06

13:00

12:30

15:30

16:00

2h30

SOUZA, V. C. A.; JUSTI, R. S.; FERREIRA, P. F. M. Analogias utilizadas no ensino dos modelos atômicos de Thomson e Bohr: uma análise crítica Leitura. sobre o que os alunos pensam a partir delas. Investigações em Ensino de Ciências, V.11(1), 2006. CAMPOS, L. M. L.; BORTOLOTO, T. M.; FELÍCIO, A. K. C. A produção de jogos didáticos para o ensino de ciências e biologia: uma proposta Leitura. para favorecer a aprendizagem. Disponível em: <http://www.unesp.br/prograd/PDFNE2002/aproduc aodejogos.pdf>. Acesso em: Junho, 2014. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do livro didático para elaboração da palavra abordagem do cotidiano. 4. ed. São Paulo: cruzada. Moderna, 2006. V. 2. p. 66-103.

2h30

Período: 22 a 28 de junho de 2014

Leitura.

Atividade. Atividade. ZANON, D. A. V.; GUERREIRO, M. A. S.; OLIVEIRA, R. C. Jogo didático Ludo Químico para o ensino de nomenclatura dos compostos orgânicos: projeto, produção, aplicação e avaliação. Ciências & Cognição, V. 13, março, 2008. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

30/07

02/07

Início

Término

19:00

22:00

14:00

15:30

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Participação no evento sobre a comemoração do Dia do Químico, promovido pelo Centro Acadêmico do curso de Química/FACIP/UFU.

1h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Comentários sobre a comemoração do Dia do Químico, promovido pelo Centro Acadêmico do curso

Material selecionado ou produzido

de Química/FACIP/UFU; * Dupla por série: dinâmica e jogo didático. * Elaboração do questionário socioeconômico.

02/07

15:30

17:30

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * Comentários sobre a comemoração do Dia do Químico, promovido pelo Centro Acadêmico do curso de Química/FACIP/UFU; * Planejamento e desenvolvimento de metodologias de investigação para conhecer a escola, as aulas de Química e refletir sobre os diferentes sujeitos que compõem o universo escolar, seu contexto socioeconômico, suas relações e suas práticas. PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do livro didático para elaboração de um caça abordagem do cotidiano. 4. ed. São Paulo: palavras para os alunos de 1º ano. Moderna, 2006. V. 2. p. 25-34.

03/07

10:00

12:00

03/07

13:00

15:30

2h30

04/07

10:00

12:30

2h30

04/07

13:00

15:00

Elaboração de um caça palavras sobre propriedades da Atividade. matéria e misturas para o PDEQ. Elaboração de um caça palavras sobre propriedades da Atividade. matéria e misturas para o PDEQ. Disponível em: <http://www.lequal.quimica.ufg.br/pages/41726Pesquisa. jogos-diversos>. Acesso em: Julho, 2014. 31

05/07

10:00

12:00

05/07

13:00

15:30

2h30

Período: 29 a 05 de julho de 2014

Disponível em: <http://www.agracadaquimica.com.br/index.php?&d s=1&acao=quimica/ms2&i=22&id=231 >. Acesso em: Julho, 2014.

Pesquisa.

Análise e correção das questões do questionário socioeconômico que será aplicado nas escolas parceiras Questionário Socioeconômico. do subprojeto PIBID/Química. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS 07/07

Início

Término

09:00

12:00

Atividade Realizada Leitura.

Material selecionado ou produzido ROCHA, M. F.; LIMA, I. C.; VICTOR, C. M. B.; 32

SANTANA, I. S.; SILVA, L. P. Jogos didáticos no ensino de química. Formação de Professores: interação Universidade-Escola no PIBID/UFRN. 2011.

09/07

09:00

11:30

2h30

Leitura.

ATHAYDE, Ana Paula Greff; PEDROLO, Caroline Rufino; HONNEF, Daniela; SOUZA, Nathália Melo de; MARTINS, Márcio Marques. Desenvolvimento de atividade lúdica para o ensino de química: gincana sobre cálculos químicos. 31º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (EDEQ). EDEQ – 31 Anos: Rodas de Formação de Professores no Ano Internacional da Química. UFRG, 2011. Disponível em: < www.edeq.furg.br/envios/30_06_2011_14_40_40. doc>. Acesso em: Jul. 2014.

09/07

13:00

15:30

2h30

Leitura.

MENDES, Lívia Michelle; TEIXEIRA, Gleyce; OLIVEIRA, Marcelo. Desenvolvimento de jogos didáticos para as aulas de Química Geral do primeiro ano do Ensino Médio. IV Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica (IV CONNEPI). Belém-PA, 2009. Disponível em: <http://connepi2009.ifpa.edu.br/connepianais/artigos /227_934_953.pdf>. Acesso em: Jul. 2014.

10/07

09:00

11:30

2h30

Leitura.

GONÇALVES, F. P. Experimentação e Literatura: Contribuições para a Formação de Professores de Química. Química Nova na Escola, N. 2, Maio,

2014. 10/07

11/07

13:00

09:00

13:00

15:00

11:30

15:30

2h30

12/07 09:00 11:30 2h30 Período: 06 a 12 de julho de 2014

PERUZZO, F. M.; CANTO, E. L. Química na Leitura do livro didático para elaboração de um caça abordagem do cotidiano. 4. ed. São Paulo: palavras para os alunos de 1º ano. Moderna, 2006. V. 2. p. 66-100. Elaboração de um caça palavras sobre: modelos atômicos; número atômico e número de massa; isótopos, Atividade. isóbaros e isótonos; e íons para o PDEQ. Elaboração de um caça palavras sobre: modelos atômicos; número atômico e número de massa; isótopos, Atividade. isóbaros e isótonos; e íons para o PDEQ. Portfólio. Organização do portfólio. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

15/07

13:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

16:00

HODSON, Derek. Experimentos na Ciência e no Leitura de artigo sugerido pelo Coordenador José Ensino de Ciências. Traduzido por PORTO, Paulo Gonçalves. A. Educational Philosophy and Theory. 20, 53-66. 1988.

16/07

07:00

11:30

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºF e 1ºE, sob regência da professora Carmem, onde houve a aplicação de uma dinâmica sobre tabela periódica; - Auxílio à professora Carmem na aplicação da avaliação mensal de Química a uma aluna do 1º no D; - Monitoria.

16/07

14:00

15:30

1h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel 35

Pinheiro. PAUTA: * Questionário socioeconômico; * Questões para a avaliação Bimestral; * Atividades do Projeto de Desenvolvimento no Ensino de Química (PDEQ) referentes aos conteúdos do 1º Semestre; * Repasse de informações sobre algumas ações importantes comentadas na reunião com os Coordenadores do projeto PIBID.

16/07

18/07

15:30

07:00

17:30

11:30

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * Possibilidade de inserção de novos bolsistas; * Questionário socioeconômico; * Informações sobre o ENEQ; * Informações sobre o Encontro do PIBID nos dias 23/08 (em Uberlândia) e 30/08 (em Ituiutaba); * Análise e discussão do artigo sugerido para leitura pelo Coordenador José Gonçalves.

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC, Atividade. sob regência da professora Julieta, onde houve a

HODSON, Derek. Experimentos na Ciência e no Ensino de Ciências. Traduzido por PORTO, Paulo A. Educational Philosophy and Theory. 20, 53-66. 1988.

aplicação de um caça palavras referente ao Projeto de Desenvolvimento no Ensino de Química (PDEQ) sobre os conteúdos propriedades da matéria e misturas; - Correção dos caça palavras, aplicados aos alunos de 1º ano, referente ao Projeto de Desenvolvimento no Ensino de Química (PDEQ) sobre os conteúdos propriedades da matéria e misturas.

19/07

10:00

13:00

11:30

15:00

1h30

Período: 13 a 19 de julho de 2014

Término da correção dos caça palavras, aplicados aos alunos de 1º ano, referente ao Projeto de Atividade. Desenvolvimento no Ensino de Química (PDEQ) sobre os conteúdos propriedades da matéria e misturas.

Leitura.

WARTHA, E. J.; SILVA, E. L.; BEJARANO, N. R. R. Cotidiano e Contextualização no Ensino de Química. Química Nova na Escola, v. 35, n. 2, p. 84-91, 2014. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

21/07

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD e 1ºE, sob regência da professora Carmem, onde houve a devolução e correção da avaliação mensal de Química e de atividades sobre tabela periódica; - Auxílio à professora Carmem na correção de um trabalho sobre tabela periódica do 1º ano F; - Auxílio à professora Julieta na aplicação da avaliação bimestral de Português no 1º ano B; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, e 1ºC, sob regência da professora Julieta, onde houve a continuação da aplicação de um caça palavras referente ao Projeto de Desenvolvimento no Ensino de Química (PDEQ) sobre os conteúdos propriedades da matéria e misturas.

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

Correção da avaliação bimestral de Química aplicada pela professora Carmem nos 1ºs D, E e F, juntamente com a bolsista Jackelinne.

22/07

08:00

11:30

3h30

23/07

07:00

11:30

Atividades na escola: - Monitoria para os alunos.

23/07

13:30

15:30

Início da análise do volume 1 do livro didático de ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Química “Ser Protagonista”, juntamente com a bolsista Paulo: Edições SM, 2013. V. 1. Jackelinne.

26/07

13:00

16:30

3h30

Período: 20 a 26 de julho de 2014

Término da análise do volume 1 do livro didático de ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Química “Ser Protagonista”. Paulo: Edições SM, 2013. V. 1. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

28/07

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD e 1ºE, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo de propriedades periódicas; - Auxílio à professora Carmem na aplicação da avaliação de recuperação de Química; - Auxílio à professora Carmem na organização do laboratório para a aplicação do experimento sobre soluções aos alunos de 2º ano; - Discussão com a professora Carmem sobre o trabalho que será aplicado aos alunos de 1º ano sobre tabela periódica; - Acompanhamento de aula na série 1ºA, sob regência da estagiária Quédima, onde houve a aplicação de dinâmica

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

e vídeo sobre modelos atômicos.

30/07

07:00

14:00

11:30

15:30

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1º F e E, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo ligações químicas; - Monitoria para os alunos.

1h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Análise dos livros didáticos por grupo e autor. Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * Comentários, sugestões e discussão sobre os critérios para análise dos livros didáticos de Química aprovados pelo PNLD 2015.

30/07

15:30

17:30

31/07

14:00

17:30

3h30

Início da análise do volume 2 do livro didático de ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Química “Ser Protagonista”, juntamente com a bolsista Paulo: Edições SM, 2013. V. 2. Jackelinne. Planilha.

Término da análise do volume 2 do livro didático de ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Química “Ser Protagonista”, juntamente com a bolsista Paulo: Edições SM, 2013. V. 2. Jackelinne.

01/08

13:00

15:00

Planilha. Carga Horária Total: 20h

Período: 27 a 02 de agosto de 2014

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

04/08

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD, 2ºD e 1ºE, sob regência da professora Carmem, sobre o conteúdo de ligações químicas (1ºD e E) e soluções (2ºD); - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC sob regência da estagiária Kédma, sobre o conteúdo de

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

modelos atômicos. 06/08

07/08

07:00

14:00

11:30

17:30

3h30

08/08

13:00

16:00

09/08

13:00

15:30

2h30

Período: 03 a 09 de agosto de 2014

Atividades na escola: - Monitoria para os alunos. Início da análise do volume 3 do livro didático de ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Química “Ser Protagonista”, juntamente com a bolsista Paulo: Edições SM, 2013. V. 2. Jackelinne. Planilha. Término da análise do volume 3 do livro didático de ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Química “Ser Protagonista”, juntamente com a bolsista Paulo: Edições SM, 2013. V. 2. Jackelinne. Planilha. SANTOS, Bárbara Ferreira; VIEIRA, Victor. Boa formação de docente pode fazer aluno aprender 70% a mais. O ESTADO DE S. PAULO. Disponível em: <http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,boaformacao-de-docente-pode-fazer-aluno-aprender-70a-mais,1524662>. Acesso em: Agosto, 2014. CASTRO, Claudio de Moura. Academia de ginástica Leitura dos textos enviados pela supervisora Julieta, (mental). Disponível sugeridos pelo autor Bonjorno. em: http://veja.abril.com.br/281009/academiaginastica-mental-p-026.shtml. Acesso em: Agosto, 2014. CASTRO, Claudio de Moura. As escolas de dona Vicky. Revista Veja. Disponível em: http://veja.abril.com.br/231209/escolas-donavicky-p-028.shtml. Acesso em: Agosto, 2014. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

11/08

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Auxílio à professora Carmen na aplicação dos experimentos sobre condutividade elétrica e “Fazendo Geleca”, nas séries 1ºD e 1ºE; - Organização do laboratório antes e após a aplicação dos experimentos; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC sob regência da estagiária Kédma, sobre o conteúdo modelos atômicos.

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

11/08

12/08

13/08

13:00

07:00

14:00

16:00

15:30

11:30

15:30

2h30

Análise do volume 1 do livro didático de Química “Ser Protagonista”, juntamente com a bolsista Escarlet, para a elaboração de um resumo que será submetido ao XXVIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química – MG.

ANTUNES. M. T. (ed.resp.) Ser Protagonista Química: Ensino Médio. 1º ano. 2. ed. São Paulo: Edições SM, 2013. ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Paulo: Edições SM, 2013. V. 1. Análise do conteúdo de “teoria ácido-base” em livros didáticos de Química aprovados pelo PNLD 2015.

Elaboração de slides referentes ao trabalho completo Concepções de alunos da 2ª série do Ensino Médio “Concepções de alunos da 2ª série do Ensino Médio sobre a atuação dos bolsistas PIBID nas aulas de sobre a atuação dos bolsistas PIBID nas aulas de Química. Química” que serão apresentados no XVII ENEQ.

Análise do volume 1 do livro didático de Química “Química”, juntamente com a bolsista Escarlet, para a elaboração de um resumo que será submetido ao XXVIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química – MG.

1h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Jogos didáticos; * Atividades para o 2º Semestre (PDEQ); * Escolha do livro didático: reunião por área; * Análise dos livros: critérios do MEC;

FONSECA, M. R. M. Química: Ensino Médio. V. 1, 1. ed. São Paulo: Ática, 2013. Análise do conteúdo de “teoria ácido-base” em livros didáticos de Química aprovados pelo PNLD 2015.

* Análise dos livros: textos complementares e Manual do Professor.

13/08

15:30

17:30

Período: 10 a 16 de agosto de 2014

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

19/08

20/08

17:00

14:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Participação no “XVII Encontro Nacional de Ensino de Química”: - Abertura oficial; - Assistindo a palestra sobre “Los intrumentos enlas revolucines químicas” ministrada pelo prof. Dr. Jose A. Chamizo; - Assistindo a palestra “Das disciplinas à indisciplina” ministrada pelo prof. Dr. Attico Chasot.

4h30

Participação no “XVII Encontro Nacional de Ensino de Química”: - Assistindo a mesa redonda sobre “A integração entre pesquisa e escola e as possibilidades para avanços no ensino de química”;

Material selecionado ou produzido

Término

21:00

18:30

- Assistindo a apresentação do trabalho em comunicação oral da bolsista Adelaine, sobre “Uma Análise das Dificuldades Conceituais de Alunos do Ensino Médio sobre Processos de Oxirredução”; - Assistindo a mesa redonda sobre “Argumentação e Ensino de Química – pesquisas brasileiras e panorama internacional”.

21/08

22/08

09:00

14:00

09:00

11:30

18:30

11:30

2h30

Participação no “XVII Encontro Nacional de Ensino de Química”: - Assistindo ao debate sobre “Ensino de Química, inclusão e Afroternidades” ministrado pela profa. Dra. Anna Maria Canavarro Benite e pelo prof. Dr. Cláudio Roberto Machado Benite.

4h30

Participação no “XVII Encontro Nacional de Ensino de Química”: - Participação na parte 1 do minicurso “(Re) visitando a experimentação no Ensino de Química: uma perspectiva investigativa”; - Assistindo ao debate sobre “A Educação Ambiental nos Cursos Superiores de Química: licenciatura e bacharelado (química, química industrial/tecnológica e engenharia química) ministrado pelo prof. Me. Wagner José Pederzoli e pela profa. Dra. Maria José Marques.

2h30

Participação no “XVII Encontro Nacional de Ensino de Química”: - Apresentação do trabalho “Concepções de alunos da 2ª

série do Ensino Médio sobre a atuação dos bolsistas PIBID nas aulas de Química” em comunicação oral; - Assistindo a apresentação do trabalho em comunicação oral da bolsista Lidiane, sobre “Uma Análise das Concepções dos Alunos de uma escola do Ensino Médio sobre a Importância do PIBID no Ensino de Química”.

22/08

14:00

16:00

Período: 17 a 23 de agosto de 2014

Participação no “XVII Encontro Nacional de Ensino de Química”: - Participação na parte 2 do minicurso “(Re) visitando a experimentação no Ensino de Química: uma perspectiva investigativa”. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

27/08

07:00

14:00

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

11:30

15:30

1h30

Atividades na escola: - Monitoria; Roteiro experimental. - Teste do experimento de titulação para auxiliar os alunos de 2º ano na elaboração de trabalho. Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Informações gerais do ENEQ; * Informações sobre a reunião na SRE para definição das duas opções de Livro didático; * Levantamento, por série e professor, dos conteúdos a serem dados até o fim do ano; 50

* Sugestões de atividades para o 4º Bimestre (PDEQ); * Sugestões de experimentos para o 4º Bimestre.

27/08

15:30

17:30

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * Conteúdos, por série e por professor, do 3º e 4º Bimestres; * Ações sugeridas pelos bolsistas para o 3º e 4º Bimestres; * Definição do dia da semana para as reuniões quinzenais.

28/08

13:00

16:00

Reelaboração do caça palavras sobre modelos atômicos Atividade. para o PDEQ.

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 2ºE, 2ºB, 2ºC e 2ºA sob regência da professora Carmen, sobre o Vídeo. conteúdo soluções; - Auxílio aos alunos de 2º ano na gravação de um vídeo sobre o experimento de titulação.

29/08

30/08

07:00

13:00

11:30

16:30

3h30

Período: 24 a 30 de agosto de 2014

Leitura.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Guia de livros didáticos: PNLD 2015. Química: Ensino Médio. Brasília: 2014. Carga Horária Total: 20h 51

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

RECESSO. Período: 31 a 06 de setembro de 2014

Carga Horária Total: 0h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

RECESSO. Período: 07 a 13 de setembro de 2014

Carga Horária Total: 0h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Início

Término

16/09

13:00

16:00

Análise do conteúdo ligações químicas no volume 1 do ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São livro didático de Química “Ser Protagonista”. Paulo: Edições SM, 2013. V. 1.

17/09

07:00

11:30

Atividades na escola: - Monitoria para os alunos.

18/09

13:00

16:00

Análise do conteúdo ligações químicas no volume 1 do ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São livro didático de Química “Ser Protagonista”. Paulo: Edições SM, 2013. V. 1.

19/09

07:00

11:30

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC, sob regência da professora Julieta, sobre os conteúdos tabela periódica e modelos atômicos.

20/09

10:00

12:00

Análise do conteúdo ligações químicas no volume 1 do ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São livro didático de Química “Ser Protagonista”. Paulo: Edições SM, 2013. V. 1.

20/09

13:00

15:00

Período: 14 a 20 de setembro de 2014

Resolução da avaliação mensal de Química que foi Avaliação mensal de Química elaborada pela aplicada nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC, pela professora Professora Julieta. Julieta. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

Término

23/09

13:00

15:30

2h30

24/09

07:00

11:30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

25/09

26/09

13:00

07:00

15:30

11:30

2h30

Análise do conteúdo ligações químicas no volume 1 do ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São livro didático de Química “Ser Protagonista”. Paulo: Edições SM, 2013. V. 1. Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC, sob regência da professora Julieta, sobre os conteúdos tabela periódica e modelos atômicos e organização da pasta de atividades dos alunos; - Auxílio à professora Julieta na correção da avaliação mensal de química aplicada nas séries 1°A, 1°B e 1°C.

27/09

09:00

12:00

Leituras.

27/09

13:00

15:00

Pesquisa de experimentos sobre condutibilidade.

Período: 21 a 27 de setembro de 2014

BOFF, E. T. O.; FRISON, M. D. Explorando a Existência de Cargas Elétricas na Matéria. Química Nova na Escola, n. 3, p. 11-14, 1996. SARTORI, E. R.; BATISTA, E. F.; SANTOS, V. B.; FATIBELLO-FILHO, O. Construção e Aplicação de um Destilador como Alternativa Simples e Criativa para a Compreensão dos Fenômenos Ocorridos no Processor de Destilação. Química Nova na Escola, vl. 31, n. 1, p. 55-57, 2009. Disponível em: <http://www.pontociencia.org.br/>. Acesso em: Setembro, 2014. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

29/09

30/09

07:00

14:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Auxílio à professora Carmem na aplicação da avaliação bimestral de Química aos alunos que não haviam feito a prova; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC, sob regência da professora Julieta, onde foi feita a organização da pasta de atividades dos alunos.

2h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

16:30

Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Questionário socioeconômico; * Proposta de documentário pelo bolsista Belchior; * Propostas de atividades para o 4º Bimestre (PDEQ); * Proposta da realização de QUIZ para os primeiros anos; * Proposta de oficina a pedido da Profa. Rívia para os terceiros anos; * Sugestões e planejamento de experimentos para as três séries no 4º Bimestre; * Sugestão de montagem de destilação alternativo; * Alteração no horário a cumprir na escola; * Alteração no horário de Monitoria. 30/09

03/10

17:00

07:00

19:30

12:20

2h30

Elaboração do roteiro do experimento “Propriedades dos compostos iônicos e moleculares” que será aplicado aos Roteiro experimental. alunos dos 1ºs anos. Atividades na escola: - Auxílio à professora Julieta na aplicação da avaliação bimestral de Física nas séries 1ºA, 1ºB e 1ºC; Construção de um destilador alternativo. - Montagem de partes do destilador com material alternativo no laboratório de Ciências, juntamente com a professora Julieta e os bolsistas Irineu e Rosália.

04/10

09:00

13:00

10:30

14:30

1h30

Período: 28 a 04 de outubro de 2014

Leitura recomendada pela professora Julieta.

Leitura.

Disponível em: http://noticias.terra.com.br/educacao/salariosmelhores-para-professores-o-ensino-precisa-demais,ef405d32881c8410VgnVCM20000099cceb0aR CRD.html. TRINDADE, J. O.; HARTWIG, D. R. Uso Combinado de Mapas Conceituais e Estratégias Diversificadas de Ensino: Uma Análise Inicial das Ligações Químicas. Química Nova na Escola, vl. 34, n. 2, p. 83-91, 2012. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

06/10

07/10

07:00

14:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aula no 1ºD, sob regência da professora Carmem, sobre leis ponderais; - Auxílio à professora Carmem na aplicação da avaliação de recuperação de Matemática e Inglês no 1°D; - Auxílio à professora Julieta na aplicação da avaliação de recuperação de Biologia e Química no 1°B.

1h30

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

15:30

PAUTA: - Apresentação dos novos bolsistas PIBID: Airson, Gildo e Irineu e, organização dos novos grupos nas escolas; - Discussão sobre a possibilidade da inserção de voluntários nas escolas; - Orientações a respeito das planilhas de compra e dos valores ajustados; - Orientações a respeito do evento do PIBID em novembro; - Apresentação do projeto proposto pelo bolsista Belchior sobre videos; - Organização das apresentações das análises dos livros didáticos aprovados pelo PNLD.

07/10

16:00

18:00

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Divisão dos bolsistas para compra de materiais das planilhas de orçamento aprovadas; * Proposta de apresentação sobre Geometria Molecular; * Alteração no horário de Monitoria. * Alteração no horário a cumprir na escola; * Planejamento do QUIZ para as três séries; * Questionário socioeconômico;

* Análise das avaliações mensais, bimestrais e de recuperação; * Blog; * Proposta de pesquisa de questões do ENEM com comentários para o blog e mural, relacionadas com os conteúdos dados nas três séries; * Proposta de montagem das ações realizadas e registradas; * Informações gerais para os novos bolsistas Gildo e Eduarda. 09/10

07:00

11:30

Atividades na escola: - Elaboração de questões para o Quiz que será realizado com os alunos dos 1ºs anos.

11/10

09:30

12:00

2h30

11/10

13:00

15:00

Preparação para a aplicação do experimento “Propriedades dos compostos iônicos e moleculares” Roteiro experimental. que será aplicado aos alunos dos 1ºs anos.

11/10

16:00

17:00

Pesquisa de questões do ENEM com comentários para o blog e mural, relacionadas com os conteúdos dados nas três séries.

Período: 05 a 11 de outubro de 2014

Leitura recomendada pela professora Julieta.

Condutividade elétrica de alguns materiais. Roteiro elaborado pelos bolsistas Letícia Araújo de Oliveira e Tiago Coelho de Campos, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UNICAMP. 2013.

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

13/10

07:00

12:20

Atividades na escola: - Assistindo o filme “Vem dançar” do “Projeto: Semana Educação para a Vida”, Tema: “A Ética e a Paz na Escola”; - Auxílio à estagiária Thalita na aplicação da aula experimental sobre compostos iônicos e moleculares, nas séries 1°A, 1°B e 1°C.

14/10

15:30

17:30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel 63

Pinheiro. PAUTA: * Recepção e ponto de vista dos novos bolsistas na escola (Gildo e Eduarda); Horário de Monitoria. * Horário a cumprir na escola; * Blog; * Perguntas para o QUIZ; * Questões do ENEM comentadas; * Experimentos para o PELC; * Atividades para o PDEQ; * Sugestões para o documentário proposto pelo bolsista Belchior; * Questionário socioeconômico; * Distribuição das avaliações da Profa. Julieta para análise (mensais, bimestrais e de recuperação) (Matutino e Noturno).

14/10

18:00

20:00

Elaboração de pôster do trabalho “Análise do Conteúdo de “Teoria Ácido-base” em Livros Didáticos de Química Aprovados pelo PNLD 2015” que será apresentado no Pôster. XXVIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química.

16/10

07:00

11:30

Atividades na escola: - Monitoria.

16/10

17:00

19:00

18/10

13:00

16:00

Período: 12 a 18 de outubro de 2014

Continuação da elaboração de pôster do trabalho “Análise do Conteúdo de “Teoria Ácido-base” em Livros Didáticos de Química Aprovados pelo PNLD Pôster. 2015” que será apresentado no XXVIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química. Término da análise do conteúdo ligações químicas do ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São livro didático de Química. Paulo: Edições SM, 2013. V. 1. P. 138-166. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS

19/10

20/10

Início

Término

13:00

15:30

07:00

12:20

2h30

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Início da elaboração dos slides para a apresentação da ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São análise do Capítulo sobre Ligações Químicas, do livro Paulo: Edições SM, 2013. V. 1. P. 138-166. de Química do 1º Ano. Atividades na escola: - Acompanhamento de aula na série 1ºD, sob regência da estagiária Jackelinne, sobre reações químicas; - Acompanhamento de aula na série 2ºD, sob regência professora Carmem, sobre termoquímica; - Auxílio à estagiária Jackelinne na aplicação da aula experimental sobre reações químicas no 1° E; - Acompanhamento de aula nas séries 1ºA, 1°B e 1°C, sob regência da estagiária Thalita, sobre ligações químicas.

20/10

13:00

15:30

2h30

Término da elaboração dos slides para a apresentação da ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São análise do Capítulo sobre Ligações Químicas, do livro Paulo: Edições SM, 2013. V. 1. P. 138-166. de Química do 1º Ano.

21/10

14:00

16:00

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib, e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * Foto para identificação de Supervisores e bolsistas PIBID; * Mostra Ciências e Tecnologia de Ituiutaba (IV MOCTI); * Participação do PIBID/Química na Semana da Química; * Apresentação da análise do Capítulo sobre Ligações Químicas, do livro de Química do 1º Ano, do autor Mortimer, pelo bolsista Luis; * Apresentação da análise do Capítulo sobre Ligações Químicas, do livro de Química do 1º Ano, dos autores Gerson Mól e Wildson Santos, pelo bolsista John.

21/10

16:00

17:00

Visita aos stands com trabalhos expostos na Mostra Ciências e Tecnologia de Ituiutaba (IV MOCTI).

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro.

21/10

17:00

18:00

PAUTA: * Comentários sobre o PELC; * Análise do questionário socioeconômico; * Mudança no horário de Monitoria; * Definição dos responsáveis por impressão e xerox; * Atividades para o PDEQ; * Perguntas para o QUIZ; * Questões do ENEM comentadas; * Análise das provas mensal, bimestral e de recuperação; * Experimentos já realizados e que serão realizados; * Critérios para documentário. 23/10

07:00

11:30

Período: 19 a 25 de outubro de 2014

Atividades na escola: - Monitoria. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

27/10

28/10

07:00

14:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD e 1ºE, sob regência da estagiária Jackelinne, sobre reações químicas; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1°B e 1°C, sob regência da estagiária Thalita, sobre ligações químicas.

Reunião extraordinária com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: * Apresentação da análise do Capítulo sobre Ligações

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

16:00

Fonseca, Martha Reis Marques da. Química. São Paulo: Ática, 2013, p. 223- 237. V. 1. ANTUNES, M. T. Ser Protagonista. 2. ed. São Paulo: Edições SM, 2013. P. 138-166. V. 1.

Químicas, do livro de Química do 1º Ano, da autora Martha Reis, pela bolsista Jackelinne; * Apresentação da análise do Capítulo sobre Ligações Químicas, do livro de Química do 1º Ano, do autor M. T. Antunes, pelo bolsista Juscelino.

28/10

16:00

17:00

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Semana da Química; * Questionário socioeconômico; * QUIZ; * Questões do ENEM comentadas.

29/10

08:00

10:00

Leitura.

30/10

07:00

11:30

Atividades na escola: - Monitoria.

TRINDADE, J. O.; HARTWIG, D. R. Uso Combinado de Mapas Conceituais e Estratégias Diversificadas de Ensino: Uma Análise Inicial das Ligações Químicas. Química Nova na Escola, v. 34, n. 2, p. 83-91, 2012.

31/10

10:00

11:00

Leitura recomendada pela professora supervisora Julieta.

Universidade Federal de Alfenas. Descarte de resíduos químicos. Disponível em: www.unifalmg.edu.br/riscosquimicos/descarte. Acesso em: Out. 2014.

31/10

13:00

16:00

Leitura recomendada pela professora supervisora Julieta.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Universidade 70

Federal de Uberlândia. Manual de Gerenciamento de Resíduos Químicos. Uberlândia, 2014. Disponível em: www.sustentavel.ufu.br. Acesso em: Out. 2014. Carga Horária Total: 20h

Período: 26 a 01 de novembro de 2014

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

03/11

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD e 1ºE, sob regência do estagiário Bruno, sobre número de oxidação (NOX); - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1°B e 1°C,

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

sob regência da professora Julieta, sobre ligações químicas. 06/11

06/11

07/11

08/11

07:00

19:00

09:30

13:00

11:30

20:30

12:00

15:00

16:00

Atividades na escola: - Monitoria.

1h30

Reunião com o coordenador José Gonçalves e os bolsistas Jackelinne, Luiz e John, para discussão do conteúdo de ligação química nos livros didáticos de Química adotados pelo PNLD 2015.

2h30

MILARÉ, T. Ligações iônica e covalente: relações entre as concepções dos estudantes e dos livros de Leitura recomendada pelo professor coordenador José Ciências. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Gonçalves. Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Atas... Florianópolis, 2007.

Período: 02 a 08 de novembro de 2014

Leitura.

FERNANDEZ, C.; MARCONDES, M. E. R. Concepções dos Estudantes sobre Ligação Química. Química Nova na Escola, n. 24, p. 20-24, 2006. SILVEIRA JÚNIOR, C.; LIMA, M. E. C. C.; MACHADO, A. H. Abordagem de Ligações Químicas em Livros Didáticos de Ciências Aprovados no PNLD 2011. Disponível em: < http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/ R0454-1.pdf>. Acesso em: Novembro, 2014. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

10/11

07:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD e 1ºE, sob regência da estagiária Jackelinne, onde foi feita a correção da avaliação mensal de Química; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1°B e 1°C, sob regência da professora Julieta, onde foi realizada a explicação sobre o trabalho de polaridade das ligações e a aplicação de exercícios sobre ligações químicas.

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

11/11

14:00

16:00

Pesquisa de experimentos sobre polar/apolar e ligações Disponível em: <http://www.pontociencia.org.br/>. intermoleculares. Acesso em: Novembro, 2014.

11/11

16:00

18:00

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Entrega das pastas para organização do portfólio; * Critérios para as perguntas do QUIZ; * Sugestões de materiais para o laboratório; * Critérios para catalogação dos novos materiais para o laboratório; * Comentários sobre a avaliação de Progressão Progressiva; * Comentários das questões da avaliação do PAAE; * Critérios para interpretação das informações coletadas dos questionários socioeconômico; * Comentários sobre o projeto para o documentário; * Regras do jogo Supertrumfo; * Sugestões de experimentos sobre polar/apolar e ligações intermoleculares; *Atividades para o PDEQ.

13/11

07:00

11:30

Atividades na escola: - Análise dos questionários socioeconômicos aplicados aos alunos de 1º ano, juntamente com a bolsista

Jackelinne.

13/11

19:00

20:30

1h30

Reunião com o coordenador José Gonçalves e os bolsistas Jackelinne, Luiz e John, para discussão do conteúdo de ligação química nos livros didáticos de Química adotados pelo PNLD 2015.

14/11

13:00

15:00

Término da análise dos questionários socioeconômicos aplicados aos alunos de 1º ano.

15/11 13:00 14:30 1h30 Resolução da 2.ª da prova do PAAE de Química. Período: 09 a 15 de novembro de 2014

Avaliação diagnóstica externa da SEE/MG – PAAE. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

17/11

18/11

07:00

14:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºD e 1ºE, sob regência da professora Carmen, sobre funções inorgânicas; - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºA, 1°B e 1°C, sob regência da professora Julieta, onde foi aplicada a avaliação mensal de Química.

2h30

Material selecionado ou produzido

Término

12:20

16:30

novembro foi suspenso. A nova data será marcada posteriormente; - Entre os dias 9 e 12 de dezembro acontece a 4a Semana da Química. Interessados em participar das atividades com o Ensino Médio deverão procurar a profa. Alexandra. - Orientação para reapresentação dos trabalhos do ENEQ e da SBQ na 4a Semana da Química. - Possibilidade de troca de bolsista em função de vaga no Tonico Franco. - Apresentação das análises dos capítulos de Eletroquímica por Nayara e Núbia. - Apresentação da análise do capítulo de Funções Orgânicas Oxigenadas por Belchior. - Na próxima terça, será a continuação das apresentações de Funções Orgânicas Oxigenadas. - Não haverá reunião com a coordenação no dia 2/dez, pois o coordenador estará em evento do PIBID, na UFG. Nesta semana ocorrerão reuniões com os supervisores. 20/11

07:00

11:30

Atividades na escola: - Monitoria.

20/11

13:00

17:00

Análise das limitações da regra do octeto nos livros didáticos de Química adotados pelo PNLD 2015, para a elaboração de um trabalho.

22/11

13:00

15:30

2h30

Leitura.

COSTA-BEBER, L. B.; MALDANER, O. A. Níveis de significação de conceitos e conteúdos escolares 77

químicos no ensino médio: compreensões sobre ligações químicas. Vidya, v. 29, n.2, p. 97-114, 2009. Carga Horária Total: 20h

Período: 16 a 22 de novembro de 2014

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

25/11

14:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

16:30

2h30

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, a Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib, os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel MORTIMER. Química. 2. ed. São Paulo: Edições SM, 2014. Cap. 1, p. 44-87. V. 3. Pinheiro e do IFTM. MÓL, Gerson; SANTOS, Wildson. Química. São PAUTA: 78

* Apresentação da análise do Capítulo sobre Funções Oxigenadas, do livro de Química do 3º Ano: - do autor Mortimer, pelo bolsista Gildo; - dos autores Gerson Mól e Wildson Santos, pela bolsista Eduarda. - do autor Julio Cezar (et al), pelo bolsista Bruno.

25/11

16:30

18:00

1h30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Questionário socioeconômico; * QUIZ; * Laboratório da escola. * Atividades experimentais a serem realizadas no fim do 4º Bimestre/série; * Atividades para o PDEQ.

26/11

07:00

11:30

Atividades na escola: - Acompanhamento de aulas nas séries 1ºF e 1ºE, sob regência da professora substituta Rosália, sobre funções inorgânicas; - Acompanhamento de aula na série 2°E, sob regência da professora substituta Rosália, sobre Lei de velocidade de uma reação.

27/11

07:00

11:30

Atividades na escola:

Paulo: Ática, 2013. Cap. 2, p. 58-89. V. 3. FOSCHINI LISBOA, Julio Cezar (et al). Ser Protagonista. 2. ed. São Paulo: Edições SM, 2014. Cap. 4, p. 78-103. V. 3.

-Monitoria.

27/11

19:00

20:30

1h30

Reunião com o coordenador José Gonçalves e os bolsistas Jackelinne e Luiz, para discussão do conteúdo regra do octeto nos livros didáticos de Química adotados pelo PNLD 2015.

29/11

10:00

11:30

1h30

Resolução da avaliação mensal de Química aplicada pela professora Julieta.

29/11

13:00

16:00

Período: 23 a 29 de novembro de 2014

Leitura.

NERY, A. L. P.; LIEGEL, R. M.; FERNANDEZ, C. Reações Envolvendo íons em Solução Aquosa: Uma Abordagem Problematizadora para a Previsão e Equacionamento de Alguns Tipos de Reações Inorgânicas. Química Nova na Escola, n.23, p. 1418, 2006. Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

DIA/MÊS Início

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

02/12

14:30

16:30

Reunião semanal com a Supervisora Julieta Hanna Kalil Dib e os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro. PAUTA: * Comentário sobre o foco de cada artigo a ser lido e Em dia. Nova Escola, ano 29, n. 276, p. 21, outubro, analisado pelos bolsistas; 2014. * Distribuição de 2 artigos para cada bolsista. * Leitura e análise de um artigo com comentários do ponto de vista dos bolsistas.

04/12

07:00

11:30

Atividades na escola: -Monitoria.

04/12

19:00

20:30

1h30

Reunião com o coordenador José Gonçalves e os bolsistas Jackelinne e Luiz, para discussão do conteúdo 81

regra do octeto nos livros didáticos de Química adotados pelo PNLD 2015.

05/12

07:00

11:30

Atividades na escola: - Aplicação do experimento “Evidências de reações químicas” nas séries 1°A, 1°B e 1ºC; - Organização do laboratório antes e após a aplicação do experimento. Maconha: remédio proibido. Superinteressante, ano 27, n. 12, ed. 338, p. 34-43, outubro, 2014.

06/12

13:00

16:30

3h30

MAZZOCO, Bruno. Desafios não faltam para o Leituras recomendadas pela professora supervisora novo governo do país. Educação em debate. Nova Julieta. Escola, ano 29, n. 277, p. 10-12, novembro, 2014. Para ensinar, não é necessário reprovar, reprovar e reprovar. Educação em debate. Nova Escola, ano 29, n. 276, p. 18-21, outubro, 2014. Foco na aprendizagem. Gestão escolar. Nova Escola, ano 29, n. 277, p. 76-79, novembro, 2014.

Leituras recomendadas pela professora supervisora Julieta. REZENDE, Rodrigo. Os 7 elementos. Física de partículas. Superinteressante, ano 27, n. 13, ed. 340, p. 28-31, novembro, 2014. Período: 30 a 06 de dezembro de 2014 Carga Horária Total: 20h 06/12

13:00

16:00

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)

09/12

Início

Término

07:00

11:30

14:00

16:00

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Atividades na escola: - Auxílio à professora substituta Rosália na aplicação das avaliações bimestrais de Português e Física.

Material selecionado ou produzido

- Explicação sobre a Comissão Permanente de Avaliação do PIBID e indicação de nomes para sua composição (foi indicado o bolsista Luiz Fernando); - Aviso sobre o evento de integração dos subprojetos PIBID, que ocorrerá em Uberlândia (17/janeiro) e em Ituiutaba (24/janeiro). Todos os bolsistas e supervisores deverão participar nos dois dias; - Organização dos trabalhos para elaboração do relatório anual do PIBID, que deverá ser entregue à coordenação institucional até o dia 12 de janeiro; - Orientações para o período de férias nas escolas parceiras do programa.

10/12

11/12

12/12

08:00

09:00

07:00

11:00

12:00

11:00

Organização do relatório final juntamente com a bolsista Jackelinne: - Atividades do PDEQ; - Conhecimento da escola.

Leituras recomendadas pela professora supervisora Julieta.

PECHI, Daniele. Com a palavra, você! Carreira. Nova Escola, ano 29, n. 275, p. 88-92, setembro, 2014. MACEDO, Lino de. Três desafios para uma educação inclusiva. Artigo. Nova Escola, ano 29, n. 276, p. 94-96, outubro, 2014.

Organização do relatório final: - ENEM (matriz de referência);

- Análise do livro didático.

13/12

13:00

16:00

Leituras recomendadas pela professora supervisora Julieta.

HANNOVER, Bettina. É simplista dizer que o gênero explica o sucesso de um aluno. Fala, Mestre! Nova Escola, ano 29, n. 276, p. 22-24, outubro, 2014.

NOGUEIRA, Salvador; VERSIGNASSI, Alexandre. De onde viemos? O início de tudo. Superinteressante, ano 27, n. 13, ed. 340, p. 64-69, novembro, 2014. Período: 07 a 13 de dezembro de 2014 Carga Horária Total: 20h Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros) No horário da reunião semanal com a Supervisora Julieta todos os bolsistas foram liberados para fazer o credenciamento na 4ª Semana da Química FACIP/UFU e participar da palestra “Escrita de artigos científicos de alto impacto”, ministrada pelo Prof. Dr. Valtencir Zucolloto, do IFSC-USP, de 16h às 17:30h.

CARGA HORÁRIA

Atividade Realizada

Material selecionado ou produzido

Término

16/12

14:00

17:00

Reunião quinzenal com o Coordenador José Gonçalves Teixeira Júnior, os Supervisores Julieta Hanna Kalil Dib e Sérgio Sanches, os bolsistas da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro e do IFTM. PAUTA: - Orientações sobre a organização do relatório anual do PIBID; - Tira-dúvidas sobre os anexos do relatório; - Orientações a respeito do recesso escolar; - Confraternização.

17/12

14:00

18:00

Organização do relatório final: - Análise dos referenciais teóricos e metodológicos para o ensino de Química; 86

- Atividades do PDEQ. 18/12

19/12

20/12

14:00

13:00

18:00

Organização do relatório final: - Acompanhamento das aulas de Química.

Organização do relatório final: - Proposição e execução de aulas experimentais; - Elaboração das fichas semanais e relatórios periódicos.

Organização do relatório final: - Análise dos referenciais teóricos e metodológicos para o ensino de Química.

Período: 14 a 20 de dezembro de 2014

Carga Horária Total: 20h

Observações: (problemas encontrados, descumprimento da carga horária mínima semanal, outros)