Data do boletim janeiro
Volume 3
A FAMÍLIA CIGANA O homem é o chefe da família, o decisor e detentor do poder. Encontra-se muitas vezes fora de casa, quer para manter os laços sociais, quer para fazer os seus negócios, continuando assim um estilo de vida que se conjuga com o trabalho que desenvolve. A mulher cigana desempenha um papel muito importante: desde cedo trata da casa, dos irmãos e mais tarde dos filhos, ao mesmo tempo que ajuda na venda, dando um contributo muito importante para a economia familiar. É a educadora dos filhos pequenos e das filhas até ao casamento, mantendo as tradições vivas e transmitindo-as.A família ou o conjunto familiar é constituída
por vários casais com os filhos respectivos, e por gerações diferentes. Centro da vida do cigano é uma cadeia com elos muito fortes e solidários que se honra com todos os que a prestigiam, especialmente o bom comportamento dos filhos até ao casamento. O filho quando casa leva a mulher para casa dos seus pais, passando a viver em casa separada só depois do nascimento dos próprios filhos.
Incute-lhe o sentido de independência e de profundo respeito pelos mais velhos. Crianças e adultos vivem juntos, trabalham juntos, sofrem juntos.
É dado um grande incentivo à criança para a observação e exploração do mundo que a rodeia, para a tornar independente e ajudar a família em termos económicos. Assim, o jovem trabalha com o pai no comércio, aprendendo a regras do negócio, e a meniO nascimento do primeiro filho consolida a família, sen- na trabalha com a mãe, ajudando-a na lida da casa, a do a descendência normalmente numerosa e bem aco- tomar conta dos irmãos e dos lhida. A sua educação desen- primos. volve-se em contexto colectivo, estando a família sempre In ciga-nos –um projeto ACIDI presente como fonte inesgotável de afectos e compreensão.
Nesta edição: A família cigana
1
A cultura
1
Visita de estudo
2
Visita ao Agrupamento
2
Experiências
2/3
O ciclo da água
3
Artes e ofícios
4
A CULTURA
Francês –O corpo humano
4
que vá. O povo cigano, radicado em onde quer que vá. Portugal desde meados do O povo cigano, radicado em O conhecimento da sua cultura, Portugal desde meados do séc.XV, foi durante séculos identidade, organização social, marginalizado e pouco apre- séc.XV, foi durante séculos regras internas, levanta a ponta ciado. marginalizado e pouco apre- de um véu que descodifica muiSe os estereótipos de que foi ciado. Se os estereótipos de tos dos comportamentos que objecto, fruto do desconheci- que foi objeto, fruto do despara os não ciganos são incommento da sua história e conhecimento da sua histópreensíveis e até absurdos. Sacultura, o envolveram numa ria e cultura, o envolveram ber o porquê implica também numa aura de mistério e compreender, aceitar e respeitar. aura de mistério e exotismo, não é menos verdade que exotismo, não é menos verdade que lhe foi conferido lhe foi conferido um estatuto de indesejável, que o tem um estatuto de indesejável, In ciga-nos –um projeto ACIDI perseguido para onde quer que o tem perseguido para
Romanó /caló e o português
5
Música e artistas ciganos
5
Aulas de informática
6
Economia doméstica
6
VISITA DE ESTUDO– GAIA SHOPPING E CINEMA No dia 16 de dezembro, fomos ao Gaia Shopping! Passeámos pelo centro comercial, almoçámos no Mac Donald’s e fomos ao cinema ver o filme “O Gato das botas” !
O presépio que estava no centro comercial estava muito bonito! Foi uma experiência inesquecível!
VISITA AO AGRUPAMENTO No dia 4 de janeiro, visitámos o Agrupamento para ver as pautas do 1º período. Ficámos a saber as nossas notas a cada disciplina e o número de faltas! De seguida, visitámos o clube da rádio! Algumas alunas até cantaram! Foi uma tarde divertida!
As alunas da turma Pief.
AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Experiências! Numa aula de ciências da natureza fizemos algumas experiências: 1ª -Espuma mágica; 2ª - Pesca do gelo. 3ª -Estrela com fósforos. Para a primeira experiência, precisámos dos seguintes materiais: copinhos de plástico , limão , detergente da loiça, bicarbonato de sódio e palhinhas.
Começamos por colocar um pouco de bicarbonato de sódio no copo, de seguida o detergente e finalmente o limão. Depois foi só mexer com a palhinha e uma espuma começou a subir e a transbordar o copo!
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Na segunda experiência, precisámos de gelo , um fio e sal grosso.
Colocámos um fio sobre a pedra de gelo e, de seguida, um pouco de sal grosso. Esperámos um pouco … e levantámos o gelo com o fio!
Na última experiência , só necessitámos de 4 fósforos , um prato e um pouco de água. Partimos ( mas não completamente ) os fósforos a meio. Depois juntámos as partes partidas ( como demonstra a fotografia ).Finalmente , deixámos cair umas gotinhas de água no centro. Verificámos que os fósforos se separaram e formaram uma estrela!
O ciclo da água Ao longo das aulas de ciências da natureza, abordámos vários temas e a seguir às experiências, falámos da água e da sua importância. Fizemos algumas pesquisas na internet e elaborámos um cartaz relacionado com o ciclo da água. Sabia que: - A água é a única substância natural encontrada em três estados: líquido, sólido e gasoso. - Da água que gastamos em nossas casas 75 % é usada na casa- debanho.
Dicas e curiosidades sobre a água.
Cartaz elaborado pelas alunas e pela professora Isabel Pinto.
Volume 3
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ARTES E OFÍCIOS - Em artes e ofícios, realizámos alguns trabalhos em azulejo chacota, aplicando várias técnicas.
Para este trabalho utilizámos: lápis de grafite, lápis de cor, pastel de óleo, marcadores , guaches ,tinta de relevo e velas de várias cores. Pesquisámos ideias na internet com a ajuda das nossas professoras.
Cada uma de nós escolheu um desenho e copiou-o para o azulejo. Fizemos também alguns porta retratos .
As alunas da turma Pief.
FRANCÊS– Le corps humain Les yeux La tête
La main Le nez La bouche Le cou
Le bras Le ventre
Le genou La jambe Le pied La cheville
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O ROMANÓ / CAlÓ E O PORTUGUÊS
abelha - Bibiora
gato– mutza
peixe– picau cavalo- grai
Ovelha –barcon
porco– balichon
MÚSICA E ARTISTAS CIGANOS ( Curiosidades) Andreas Varady, com apenas 13 anos, de descendência cigana eslovaca é considerado um prodígio no mundo do jazz.
Curiosidade Sabia que o jogador de futebol Zlatan Ibrahimovic , filho de músico cigano Bósnio e mãe croata foi vítima de racismo quando jogava na Juventus (clube italiano) ?
Samuel Giló é um cantor cigano que gostamos muito de ouvir. Sobretudo a canção: “ Eu quero estar contigo “!
Pesquisa na internet numa aula de dança.
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AULAS DE INFORMÁTICA As meninas estão a despertar para as maravilhas da Internet e como tal, tornou-se necessário alertá-las para os perigos da sua utilização. Assim foi dinamizado um workshop onde, após algumas explicações básicas sobre o funcionamento da Internet, elas puderam visualizar vários vídeos de desenhos animados sobre diferentes temáticas (os maiores riscos e regras básicas de segurança, uso indevido da imagem, plágio e pirataria, propagação de vírus, entre outros) e discutiram as mensagens que lhes foram transmitidas. Regras básicas de segurança: 1.ª- Não dês informação pessoal pela Internet (nome, moradas, telefones, password’s…); usa apenas o teu nome virtual; 2.ª- Nunca marques encontros às escondidas dos teus pais com pessoas que conheceste na net; 3.ª- Queres mesmo conhecer um amigo da Internet? Fala com os teus pais e marquem um encontro num local público; 4.ª- Fala com os teus pais se te ofenderem ou se te pedirem informações suspeitas. Esperamos que a mensagem tenha sido assimilada e que usem a Internet de forma mais conscienciosa….
ECONOMIA DOMÉSTICA DINHEIRO, DINHEIRO Andamos a explorar o tema do dinheiro para perceber como o podemos gerir melhor. Na aula passada estivemos a ver as diferentes notas e moedas, a perceber o que são cartões de débito e crédito e a passar cheques (fotocopiados, claro!!!). Também percebemos a diferença entre receitas e despesas e como devemos organizar as nossas despesas. Nesta aula, divertimo-nos imenso com o jogo do Monopólio. Tivemos que gerir o nosso dinheiro, fazer investimentos, cobrar rendas e tentar não abrir falência. Também tivemos que negociar umas com as outras para a compra/venda de propriedades. Ainda vamos ser empresárias!
Ficha técnica: Organização/ textos : Prof.ª Isabel Pinto, alunas da turma PIEF. Colaboração: Prof.ª. Anabela Diogo, Dr.ª Sara Ramos ( Formação Vocacional) , Prof.ª Paula Cruz (TIC) , Dr.ª Mara Gomes (TIL), alunas da turma PIEF. Nota: As fotografias tiradas às alunas foram devidamente autorizadas pelos Enc. de Educação.