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La introducción del jardín de la infancia, de la educación física femenina y otras iniciativas de Elvira García y García
de química y comenzaron las reparaciones necesarias para la instalación del internado. Fue entonces director Gustavo Ries. Mientras que en 1902 hubo en este plantel 72 alumnos, en 1906 se matricularon 108 y en 1908 185.
En 1898 comenzó a funcionar normalmente el Colegio Nacional de Educandas de Santa Rosa de Trujillo mediante el contrato que la Junta Departamental de La Libertad celebró con la congregación docente francesa de terciarias dominicanas de la Inmaculada.
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La dirección del Colegio Nacional de San Nicolás de Huamachuco estuvo desempeñada entre 1895 y 1908 por Alejandro Galarreta y Manuel E. Gamarra. La ley de 15 de diciembre de 1900 destinó a este plantel el importe de unas partidas en el presupuesto departamental que quedaron sin aplicación.
La ley N° 875 de 2 de diciembre de 1908 dispuso que mientras no se asignaran al Colegio Nacional de Otuzco rentas suficientes solo funcionara en él una sección comercial e industrial.
Loreto.- La ley N° 72 de 27 de setiembre de 1905 declaró nacional el Colegio de San Miguel en Tarapoto, y votó en el presupuesto departamental de Loreto una partida para sostenerlo.
Moquegua.- Desempeñaron la dirección del Colegio de La Libertad de Moquegua entre 1896 y 1908: Rafael Díaz Tomás Zapata, Baltasar Higinio Herrera, Agustín Haumesser, Francisco Sivirichi. Telésforo Lázaro de Ortecho, Manuel Bernardo Caro.
Piura.- Tuvieron a su cargo el Colegio de San Miguel de Piura entre 1896 y 1908: Felizardo Montenegro, Ezequiel Burga, Manuel Marticorena, Enrique Arnáez, José Kimmich, Gustavo Meyer y Melquiades Cabrera.
La ley de 30 de diciembre de 1897 creó un impuesto de cinco centavos por cada botija de chicha que se consumiera en el departamento de Piura, y destinó el producto al Colegio de San Miguel. Fue derogada por la ley N° 316 de 14 de noviembre de 1906. Una ley de 1873 había concedido a ese mismo establecimiento educacional el valor del impuesto departamental sobre la paja toquilla. Dicho impuesto quedó suprimido por la ley de 23 de octubre de 1903, y fue reemplazado por el de cuarenta centavos que debía gravar cada docena de sombreros manufacturados que se exportara por la aduana de Paita al extranjero o se destinase al comercio de cabotaje.
Puno.- El restablecimiento del Colegio de San Carlos de Puno después de la revolución de 1895 estuvo a cargo de Alberto L. Gadea a cuyo período correspondieron reparaciones en el local que se hallaba en muy mal estado, incremento en la enseñanza de las asignaturas científicas, avances en la educación física. Gadea fue llevado al Parlamento en 1904. En 1906 fue nombrado director el pedagogo alemán S. Müller, cuyas teorías pedagógicas fueron muy discutidas.
San Martín.- La ley N° 201 de 4 de setiembre de 1906 que creó el departamento de San Martín, cuya capital es Moyobamba, colocó dentro de este departamento el Colegio de San José de dicha ciudad, creado inicialmente por resolución legislativa de 28 de enero de 1869 reiterada por la ley de 19 de enero del 1878, si bien fue luego necesario, para erigirlo, dictar otra ley el 25 de octubre de 1887. Funcionó desde 1888. En 1907 se abrió la sección primaria. En ese año se matricularon treinta alumnos en la sección media. El colegio había sido reorganizado en 1906 bajo la dirección de Manuel Arce Pizarro. Lo reemplazó en 1907 Aníbal Zambrano.
la INtroduccIÓN del JardíN de la INFaNcIa, de la educacIÓN FíSIca FeMeNINa Y otraS INIcIatIvaS de elvIra García Y García.- Dentro de la serie de
reformas educativas que llevó a cabo Elvira García y García como directora del Liceo Fanning de Lima hay algunas que merecen referencia especial.
En 1900 estableció el primer jardín de la infancia. Había encargado a Alemania modelos de juegos aparentes para este experimento. Para enseñar a leer hizo uso del método intuitivo; algunas familias retiraron a sus hijos porque no aprendían a deletrear de acuerdo con las prácticas tradicionales. la leY de 30 de diciemBre de 1897 creó un impuesto de cinco centaVos por cada BotiJa de cHicHa Que se consumiera en el departamento de piura, Y destinó el producto al colegio de san miguel.
