اسباب عدم عودة نازحي ناحية جرف الصخر

Page 1

‫تقرير خاص‬

‫‪Special report‬‬

‫الطاةفيل ي العةاق‬

‫‪Issue 3‬‬ ‫‪March 2017‬‬

‫أسباب عدم عودة نازحي ناحية جرف الصخر بعد‬ ‫‪4102‬‬ ‫تحريرها عام‬

‫أحمد باقر بقلي‬

‫الملخص‪:‬‬ ‫يتضمن هذا البحب بر سةاحبل بالبل با بيبل‬ ‫جةف الصخة التاحعل لبمب با بابل حباحبع حبعبس ب ن‬ ‫ت ةيةها جةاء مليات اشوةاء التي حسأت يوم ‪42‬‬ ‫تشةين األوع ‪ 4102‬و حتمةت لبمبسي يبومبيبن بمبا‬ ‫يضمن الح ر سةاحل مسى ةغحل ال از ين من جةف‬ ‫الصخة حبالبعبوسي وأحبحبا مب بم بوستب بم مبن لبحبع‬ ‫الحلطات البمب بلبيبل وأاب بةت بتباةبأ البسةاحبل أن‬ ‫ال از ين ل م ةغحل حالعوسي ي اع تم الحبمبال لب بم‬ ‫حذلن ما لم تتوصع السةاحل الى أححا مم بعبل مبن‬ ‫لحع ال ومل الم ليل لتحةية سم الحمال لبلب باز بيبن‬ ‫حالعوسي ما توصلت السةاحل الى ن ه الن تبيبيبيبةا‬ ‫ي م مح الم طمل و بسور بمبلبيبات هبسم لبحبعب‬ ‫السوة الح يل والح بى البتب بتبيبل بتبيبجبل البجبمبا بات‬ ‫اإلةهاحيل أو العمليات العح ةيل‪.‬‬

‫المقدمة‪:‬‬ ‫تمم ا يل جةف الصبخبة بوالبي ‪ 41‬بم‬ ‫ج و غة حيساس و بوالبي ‪ 01‬بم شبمباع مبسيب بل‬ ‫المحي وتعوس ساةيا البى لضباء البمبحبيب البتباحبم‬ ‫لم ا ال حاحع ما تحلغ محا ت ا ال ليل ‪ 431‬بم‪ 4‬و‬ ‫يحلغ سس ح ا ا ‪ 22112‬حمل وتعس جةف الصخة‬ ‫م طمل زةا يل إل تواءها لى ححاتين ثيفل وأغبلب‬ ‫حا ي ا مبن البمبزاة بيبن ومبةحبي البمبواشبي البذيبن‬ ‫الحب بان مبن‬ ‫ي تمون الى شيةي الج احيين مم حعب‬ ‫شيةي السليم‪.‬‬ ‫مب ببذ ببام ‪ 4111‬ببا ببت ببا ببيببل جببةف الصببخببة‬ ‫والم اطك المةيحل م ا من ثةي الخةولبات األمب بيبل‬ ‫و ان ت ايم الما سي مت فذ ي الم طمل ي تلن الفتبةي‬ ‫وحعسها حسأ ت ايم سا ش حبالحبيبطبةي بلبى البمب بطبمبل‬ ‫تسةيجيا حعس زيبةان ‪ 4102‬بتبى حبيبطبة بلبيب با‬ ‫حش ع شحه امع ي تموز ‪ 4102‬ثم است ال ا بيبل‬ ‫لحيطةي ال ومل العةاليل حعس ت فيذ مليل باشبوةاء‬ ‫التي حسأت يوم ‪ 42‬تشةين األوع ‪ 4102‬و حبتبمبةت‬ ‫لمسي يومان والتي شباة بت بيب با البمبوات البعبةالبيبل‬ ‫و صاةع أخبةى ثبم أ بلب بت حبعبسهبا ب بومبل حباحبع‬ ‫الم ليل غلك الب با بيبل لبمبسي ثبمبا بي أشب بة لبيبة‬ ‫ت ايف المسي ل من العحوات ال احفل وحبمبايبا الب بة‬ ‫و زول والي ‪ 2994‬باةبلبل مبن جبةف الصبخبة‬ ‫جةاء هذه العمليات العح ةيل و‪ 4340‬باةبلبل مب ب با‬

‫ز ت الى ساخع م ا ال حاحع فح ا ثم جبةى تبيبيبيبة‬ ‫أحم ال ا يل ي الخطاحات ال وميل الم ليبل والب بتبات‬ ‫المةوةيل من "جةف الصبخبة" البى "جبةف الب بصبة"‬ ‫و ي ‪ 00‬ا ون الثا ي ‪ 4104‬أ ل ت ال ومل المب بلبيبل‬ ‫ن وسي ال از ين مةهو ل حت ةية البفبلبوجبل واأل بحباة‬ ‫و لى الةغم من ت ةية الفلوجل وجزء حية من األ حباة‬ ‫وحسء وسي ال از ين الى م اطم م األصليبل بيب با لب بن‬ ‫الى األن لم تحت صع المبوا بمبل لبعبوسي الب باز بيبن البى‬ ‫م طمل جةف الصخة و ن ال عةف الى األن أححبا‬ ‫الم م وهع ل ذا الم م أححا أصوال طاةفيل أم ال لبذلبن‬ ‫تةوم هذه السةاحل لمعة ل الحح أو األححا ل ذ الم م‪.‬‬

‫مشكلة البحث‪:‬‬ ‫هع يةغ ال از ين حالعوسي الي ا أم ال؟‬ ‫ما هي األححا وةاء سم الحمال لل از ين من‬ ‫جةف الصخة حالعوسي الي ا لى الةغم من‬ ‫ن ت ةيةها ي أ توحة ‪4102‬؟‬ ‫يف أثة ال زول ي الم طمل؟‬ ‫أهمية البحث‪:‬‬ ‫تأتي أهميل السةاحل من و ا تتطةق الى موضوع‬ ‫حاس جسا ال وهو وسي ال از ين الى م طمل جةف‬ ‫الصخة ضا ل الى ون السةاحل هي من أواةع‬ ‫السةاحات ن لم ت ن األولى التي ت اوع م مولف‬ ‫سم الحمال ل م‬ ‫ال از ين من جةف الصخة و أححا‬ ‫حالعوسي‪.‬‬ ‫حدود البحث المكانية والزمانية‪ :‬ت سس الح ر م ا يا‬ ‫ح ا يل جةف الصخة التاحعل الى لضاء المحي‬ ‫م ا ال حاحع و التي تحلغ محا ت ا والي (‪ 431‬م‪)4‬‬ ‫و تم أخذ العي ل من لضاةي المحي والم اويع أما‬ ‫زما يا ت سس الح ر من ام ‪ 4102‬الى تاةيخ تاحل‬ ‫الح ر (تشةين الثا ي ‪.)4104‬‬ ‫عينة البحث‪ :‬ا تمس الحا ر أخذ ي ل من ال از ين من‬ ‫جةف الصخة ساخع م ا ال حاحع والذين يتة زون ي‬ ‫لضاء المحي والم اويع وحليت ي ل الح ر ‪42‬‬ ‫واةع ومن الشحا‬ ‫شخص (‪ 04‬ةجع من أص ا‬ ‫و‪ 04‬امةأي) من وج اء الم طمل ما تم الميام حمجمو ل‬ ‫تة يز مم مجلس ا يل جةف الصخة و جةاء مماح ت‬ ‫مم ع من مسية ساةةي هجةي حاحع ومحؤوع شعحل‬ ‫ال از ين ي مجلس م ا ال حاحع‪.‬‬


‫‪Page 2‬‬

‫تقققر يقر خقا ص‬

‫النتائج و المناقشة‪:‬‬ ‫المبحث األول‪ :‬رغبة النازحين بالعودة‪:‬‬ ‫من خ ع المماح ت التي أجةيت مم ال از ين ي م ا ال حباحبع‬ ‫أا ةت ال تاةأ أن أغل ال از بيبن (‪ )%94‬يبةغبحبون حبالبعبوسي‬ ‫حشسي ذ أجا ‪ 41‬شخصا من أصع ‪ 42‬حةغحت م حالعوسي و لبس‬ ‫يعوس حح هذه الةغحل الى تةن ال از ين أمب با (مبثبع حبيبوت‬ ‫مببواشببي أةا ا زةا ببيببل م ب بباببومببات ةش م ب ببوة ا ت‬ ‫زةا يل حيوت ح حتيب بيبل وغبيبةهبا) بي جبةف الصبخبة حبعبس‬ ‫زو م م ا ون حعضب بم (‪ %46‬مبن البةجباع و‪ %11‬مبن‬ ‫ال حاء) يعملون أ ماال ةي حأجوة يوميل اليبا بعبمباع حب باء أو‬ ‫حاةمي حياةات أجةي حال ححل للةجاع وص ا ل الم تجات اليبذاةبيبل‬ ‫و مع وتزيين ال لوى وال ع ات حالب بحبحبل لبلب بحباء حبيب بمبا بان‬ ‫االخةون حسون مع و ن أغل الةجاع الموافين ي السولبل أو‬ ‫لسى الشة ات األهليل ( ححت بم ‪ %31‬مبن البعبامبلبيبن) يبعبمبلبون‬ ‫ح المزيس من البمباع‬ ‫أ ماال حعس أولات السوام الةحمي لية‬ ‫لتو ية محالغ اإليجاة الش ة للحيوت الحا ين ي ا‪.‬‬

‫المبحث الثاني‪ :‬عدم العودة وأسبابها‪:‬‬ ‫حعس ت اء العمليات العح ةيل أ ل ت ومل حاحع الم ليل غلك‬ ‫ت ايف المسي ل من العحوات‬ ‫ال ا يل لمسي ثما ي أش ة لية‬ ‫ال احفل وحمايا ال ة حعس ت ةية ال ا يل ي مليل اشوةاء‬ ‫وحعس ت اء م لل الثما ي أش ة أ ل ت ال ومل الم ليل ن وسي‬ ‫ال از ين مةهو ل حت ةية الفلوجل واأل حاة و لى الةغم من‬ ‫ت ةية الفلوجل وجزء حية من األ حاة وحسء وسي ال از ين الى‬ ‫م اطم م األصليل ل ن الى ا ن لم تحت صع الموا مل لعوسي‬ ‫ال از ين الى م طمل جةف الصخة ويمت م المحؤوليين‬ ‫ال وميين اإلجاحل لى األحةلل الموج ل الي م ح ذا الصسس و‬ ‫ي تفون مط حالموع ان ال از ين حيعوسون حعس ت ةية األ حاة‬ ‫حال امع‪.‬‬ ‫أن جةف الصخة اليا ميلمل تماما و مم وع سخوع المواط ين‬ ‫الفصاةع لى الم طمل‬ ‫الي ا أيا ا ت صفت م وتحيطة حع‬ ‫وتم م سخوع المواط ين الي ا ي ماط التفتيش المؤسيل الى‬ ‫الم طمل‪.‬‬ ‫ولاع حع ال از ين أن هذه الفصاةع تحتيع األةاضي الزةا يل‬ ‫وتموم حزةا ت ا وتةحيل المواشي وتةحيل األحمان ي األلفاص‬ ‫ة الفةات الذ يمة ي الم طمل ذ تموم‬ ‫الم صوحل ي و‬ ‫هذه الفصاةع حإسخاع موافي صيا ل شح ل المياه وال ةحاء حين‬ ‫تةي وأخةى و ي الل سور خلع ما ي هذه الشح ات يعةلع‬ ‫اإل تاج الزةا ي‪ .‬ما يا ة من الصوة ما يحسو و أ ه مجةى‬ ‫ماةي صيية تم شاءه حعس زول ح ان الم طمل مما يسع لى‬ ‫وجوس احتي ع زةا ي لألة حعس زول ح ا ا‪.‬‬ ‫ما صسة مؤخةا لةاةا ةحميا من مجلس لضاء‬ ‫المحي صه "لةة مجلس لضاء المحي حجلحته اال تياسيل‬

‫المةلمل (‪ )1‬ي ‪ 43/0/4106‬سم الموا مل لى وسي ال از ين‬ ‫الى ا يل ((جةف ال صة)) ل ين يجاس لوع تتضمن تعوي‬ ‫المتضةةين حش ع اسع أوال و تحليم الج اي من لحع حا ي‬ ‫الم طمل ثا يا و ضمان أمن الم طمل حش ع يم م سور أ‬ ‫مليات ةهاحيل ضمن الم طمل أو اال ط ق م ا ثالثا‪ ".‬ان‬ ‫األححا‬

‫التي ذ ةها المةاة ةاها غية واض ل و غية م سسي و‬

‫‪SPECIAL REPORT‬‬

‫غية لاحلل للتطحيك و يما يلي م الشل ل ذه األححا ‪:‬‬

‫السبب األول‪:‬‬ ‫المتضةةين حش ع اسع" ان‬ ‫" يجاس لوع تتضمن تعوي‬ ‫از ي الم طمل لس ا وا حأ فح م جةاء العمليات اإلةهاحيل‬ ‫لت ايم سا ش والعمليات العح ةيل لت ةية المسي ل ذ مس‬ ‫حعض م أشخاصا من واةل م متلى جةاء العمليات‬ ‫اإلةهاحيل والعح ةيل وتة ت جميم العواةع ال از ل أم ا‬ ‫مختلفل ي و ا وليمت ا الحيوت والمواشي واألةاضي‬ ‫الزةا يل وم اومات الةش الم وة وا الت الزةا يل‬ ‫والحيوت الح حتي يل وغيةها و ان ختام معا ات م هو‬ ‫مةوةهم حتجةحل ال زول المةيةي التي جعلت م ت ت تص يف‬ ‫األشخاص المحتضعفين لذلن إن از ي جةف الصخة‬ ‫أ فح م ي تاجون الى تعويضات ن األضةاة التي ل مت‬ ‫حأم م و م غية محؤولين ن العمليات اإلةهاحيل التي‬ ‫ا طلمت من مسي ت م ما ال يعتحة هذا الحح حححا م طميا‬ ‫لعسم الموا مل لى وست م الى الم طمل‪.‬‬

‫السبب الثاني‪:‬‬ ‫" تحليم الج اي من لحع حا ي الم طمل" يز م هذا الحح أن‬ ‫أمة‬ ‫جميم العواةع ال از ل هي ذات صلل حالج اي وهذا ٌ‬ ‫لل‬ ‫محت يع ذ ال يم ن أن ت ون جميم العواةع ذات‬ ‫حالج اي ما لم يتم ت سيس أحماء هؤالء الج اي أو واةل م‬ ‫لذلن ال يعتحة هذا الحح حححا ا يا لعسم الموا مل لى وسي‬ ‫العواةع ال از ل الى الم طمل‪.‬‬

‫السبب الثالث‪:‬‬ ‫"ضمان أمن الم طمل حش ع يم م سور أ‬

‫مليات ةهاحيل‬

‫ضمن الم طمل أو اال ط ق م ا" ان أمن الم طمل يمم لى‬ ‫اتك الموات األم يل الةحميل حالسةجل األحاس وال يم ن‬ ‫ت ميع العواةع محؤوليل ضمان أمن م طمت م تلن هي‬ ‫محؤوليل الموات األم يل مط لذلن ال يعتحة هذا الحح حححا‬ ‫ا يا لعسم الموا مل لى وسي العواةع ال از ل الى الم طمل‪.‬‬


‫‪Page 3‬‬

‫‪ISSUE 3‬‬

‫المبحث الثالث‪ :‬آثر النزوح في المنطقة‪:‬‬ ‫أثة ال زول ي الم طمل تأثيةا حلحيا من ير اإل تشاة الح ا ي‬ ‫الم طمل أصح ت خاليل من الح ان األصليين تماما أما العمليات‬ ‫العح ةيل حسوةها اثةت حلحيا لى السوة الح يل والح ى الت تيل‬ ‫واليطاء ال حاتي وال موع ذ صلت مليات تجةيف للححاتين‬ ‫الزةا يل أث اء وحعس العمليات العح ةيل إلن الموات األم يل ا ت‬ ‫غالحا ما يتم حت سا ا من هذه الححاتين ما تم تسمية ال ثية من‬ ‫السوة الح يل والح ى الت تيل لى يس سا ش و ان أحةزها تفجية‬ ‫جحة الفاضليل الذ يحلغ طوله ‪ 0411‬متة والذ يةحط حاحع‬ ‫وحيساس واأل حاة وجميم الم اطك الم يطل حه‪.‬‬ ‫ما أن أحةز الخةولات األم يل هو لصف مة ز لضاء المحي‬ ‫حمذاةف ال اون من أطةاف ا يل جةف الصخة ي شحاط ‪.4102‬‬ ‫و حعس ت ةية الم طمل ي أواخة ام ‪ 4102‬سر ت حن حية‬ ‫ي سس الخةولات األم يل اإلةهاحيل ي حاحع و ةح ء الممسحل‪.‬‬ ‫وتحين صوةي جويل تم ح ح ا من (‪ )TerraServer‬ل فس‬ ‫الم طمل من مة ز ا يل جةف الصخة وجوس تييية حية ي‬ ‫م مح الم طمل ووجوس االت ثيةي ل سم السوة الح يل‪.‬‬

‫الصوةي ةلم (‪ )0‬مة ز ا يل جةف الصخة حتاةيخ ‪ 6‬ا ون الثا ي ‪.4101‬‬

‫لضاء المحي حالجلحل ةلم ‪ 1‬ي ‪ 43/0/4106‬هي غبيبة‬ ‫مم عل أيضا وليس ل ا لل حعوسي ال از ين‪.‬‬ ‫‪-1‬أثةت العمليات العح ةيل حلحا ي الم طمل من ير تفةيبيب با‬ ‫من ح ا ا األصليين و سم الحمال ل م حالعوسي الى الم طمل‬ ‫وت سيم ال ثية من السوة الح يل‪.‬‬ ‫‪-2‬يوجس حتي ع لألةاضي الزةا يل ي جبةف الصبخبة و بي‬ ‫ة الفةات الحبحب البذ يبةجبح ن مب بم بوسي‬ ‫و‬ ‫ال از ين هو ون الفصاةع المحيطةي لى الم طبمبل لبسيب با‬ ‫سوا م لتصاسيل‪.‬‬

‫التوصيات‪:‬‬ ‫‪-0‬تحليم و صة الملف األم ي ي الم طمل حيس الموات‬ ‫الخاضعل لحلطل البسولبل البعبةالبيبل بمبط (البجبيبش‬ ‫العةالي الشةطل اإلت باسيبل الشبةطبل البمب بلبيبل‬ ‫ج از م ا ل اإلةها )‪.‬‬ ‫‪-4‬تش يع لج ل من الخحةاء العح ةيين ت و مةالحبيبن‬ ‫محتملين من م امات البمبجبتبمبم البمبس بي لبيبة‬ ‫جةاء محح ميسا ي أل واع الم طمل وصب بيبتب با‬ ‫لعوسي ال از ين‪.‬‬ ‫‪-1‬الميام حجلحات ماشيل تشمع وج اء الم طمل وص باع‬ ‫المةاة الم لي والمبيباسات األمب بيبل لبوضبم أ ضبع‬ ‫ال لوع ل ع األزمل‪.‬‬ ‫‪-2‬الحسء ح ملل مسا عل لى الصعيس البمب بلبي والبسولبي‬ ‫زيباسي‬ ‫من لحع حبة بامبأ بلب با مبواطب بون لبيبة‬ ‫الو ي وع أهميل وسي ال از ين البى مب باطبمب بم‬ ‫األصليل حعس ت ةيةها‪.‬‬ ‫‪ -3‬مس جلحات تفاو حين اع من ال ومل المة زيبل‬ ‫والم ليل والفبصباةبع البمبحبيبطبةي بلبى البمب بطبمبل‬ ‫وع محتمحبع البمب بطبمبل ووضبم جبسوال‬ ‫للتفاو‬ ‫زم يا لعوسي العواةع ال از ل‪.‬‬ ‫‪ -4‬الحبسء حبتب بفبيبذ حبةامبأ لبلبس بم الب بفبحبي واإل حبجبام‬ ‫المجتمعي والت شيط المجتمعي ي الم طمل من لحبع‬ ‫م امات المجتمم المس ي و الم امات السوليل‪.‬‬

‫الصوةي ةلم (‪ )4‬مة ز ا يل جةف الصخة حتاةيخ ‪ 41‬تشةين األوع‬ ‫‪.4104‬‬

‫اإلستنتاجات‪:‬‬ ‫‪-0‬يةغ ال از ين من ا يل جةف الصخة حالعوسي الي با ذا‬ ‫ما أتي ت ل م الفةصل لذلن‪.‬‬ ‫‪-4‬ال توجس أححا مم عل ممسمل من ال ومل البمب بلبيبل تبحبةة‬ ‫سم الحمال لل از ين حالعوسي ذ ال تبوجبس ا صباةبيبات‬ ‫وع سس العحوات ال احفل أو الحيوت المفخبخبل البتبي تبم‬ ‫معالجت ا ما ان األححا التي ذ ةت ي لةاة مبجبلبس‬

‫المصادر‪:‬‬ ‫حاس موحى ت ليع التحاين الم ا ي‬ ‫‪ -0‬مةان ان حس ال ةيم و زي‬ ‫لتوزيم ح ان لضاء المحي لعامي (‪ )4116 – 0996‬مجلل جامعل‬ ‫حاحع‪ /‬العلوم اإل حا يل المجلس ‪ 40‬العسس ‪.4101 2‬‬ ‫‪2-IOM Displacement Tracking Matrix (DTM), Round 56,‬‬ ‫‪October 2016.‬‬ ‫‪3-Terraserver website, www.terraserver.com, accessed on 18‬‬ ‫‪November 2016.‬‬


‫”حعس ح وات من التيييبة البذ‬

‫صبع بي البعبةاق ‪4111‬‬

‫مبا يبزاع‬

‫العةاليون يتطلعون الى جاز مليل "الت وع السيممةاطي" وح اء "سولبل‬ ‫مس يل" ت مك تطلعات م المشةو ل ي ياي ةيمل ت تةم البتب بوع بلبى‬ ‫احاس لا سي المواط ل‪.‬وه ان جملل من الت سيات التي تواجه هذا المحعى‬ ‫والطمول المشةوع للعةاليين و ي ححيع مواج ل هبذه البتب بسيبات لبسى‬ ‫الجيع الجسيس من الشحا الذين ا وا خميةي التييية ي العالم العبةحبي‪.‬تبم‬ ‫شاء‬ ‫التيل‬

‫صة تعليمي محت ة ي حة امأ " بلب با مبواطب بون" يبة بز بلبى‬ ‫لى مثع هذه الت سيات مثع "العمليل الطاةفيل" التي تبعبس البتب بس‬

‫االحاحي التي يواجه ح اء سولل "المواط ل" ي العبةاق وحبذلبن حبيبة بز‬ ‫الببحببة ببامببأ ببلببى شببةان الشببحببا‬

‫ببي مببةالببحببل والببس بباع ببن ببمببوق‬

‫اإل حان و موق األلليات وخاصبل الب بةيبل البسيب بيبل مبن أجبع تبعبزيبز‬ ‫المواط ل وتفاس وم م التوتةات الطاةفيل والع ف ي العةاق ض‬

‫ن‬

‫الحعي لى ت حين اإلطاة الما و ي الذ ي حيي أن يضمن المبحباواي حبيبن‬ ‫جميم ال اس حي‬

‫ال اة ن السين أو البخبلبفبيبل البعبةلبيبل‪.‬ويب باوع هبذا‬

‫الم شوة ان ية ز لى شة التماةية والسةاحبات والبحب بور والبمبمباالت‬ ‫التي ت تج ا الشحا‬

‫ضمن الحة امأ اح اما من الشبحبا‬

‫لبتبمبسيبم البةؤى‬

‫والتوصيات ايما ا حح اء مجتمم ا ضع مح ي لى مبوق البمبواطب بل سون‬ ‫تميز “‪.‬‬

‫‪Address: Erbil, Kurdistan Region, Iraq‬‬ ‫‪Tel.: 00964(0)750 031 1454‬‬ ‫‪Email:vanda_alarb@yahoo.com‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.