M@ESTRO
DOLOROSINO
Volumen 1, nº 1 Diciembre DEL 2009
H@R@VICU DIRECTOR: PROF. POEL RUFINO HERRERA BENDEZÚ—DOCENTE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
Maestro y Amigo Contenido:
GRATITUD DE UN NIÑO A SU MAESTRA.
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HOMENAJE A UNA GRAN MAESTRA
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EXPRESION LITERARIA
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ICONOS DE LA LITERATURA PERUANA
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CONTAMINACION AMBIENTAL
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LA TECNOLOGIA EN LOS ADOLESCENTES
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ENTRETENIMIENTO
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Temas de vital interés: Homenaje y gratitud a la profesión más noble: el maestro. La gratitud de los alumnos ante su maestro. La diversidad literaria en el Perú.
“MAESTRO ES AQUEL QUE EDUCA CON EL EJEMPLO “
Un maestro es un amigo, por que durante la etapa escolar te enseñan cosas nuevas de la mejor manera y con muy buenas intenciones.
tropiezos, respalda todo intento de superación y nunca trunca las poten-
Cuando tienes problemas ya sea en casa, con los amigos o con la familia, y es el maestro quien observa que en los estudios estás bajando, él te llama y te dice qué pasa, y por qué estés así, tratando de dar solución a tus problemas. Un maestro debe ser un ángel, un guía, una luz, una referencia que ayuda al perfeccionamiento del alumno, provoca un amor a la verdad, auxilia en los problemas, ampara en los
cias de su alumno, antes bien lo impulsa a superarse, a apreciar la vida, valorarla para que así pueda darse a ella con todo lo mejor que tiene en sí mismo.
Un maestro vive y transmite los valores que harán de sus alumnos, buenas o malas personas. Si el maestro enseña con palabras y acciones el valor de todos y cada uno de las personas, no como medios sino como fin, será más fácil inculcar valores como la amistad, el patriotismo, la prudencia, la lealtad, el optimismo, el orden, la sinceridad, la laboriosidad, el estudio, la generosidad, la responsabilidad y la libertad. Un maestro es el más fiel amigo que un alumno pudiera tener.
Rol de los medios de comunicación en la opinión crítica. Sin duda el cuarto poder del estado lo constituye los medios de comunicación masiva por su cobertura nacional y su contacto “directo” y diario con la población. Depende de este elemento factores básicos de la ciudadanía: información, educación, corriente de opinión y recreación.
Son los medios de comunicación y especialmente el periodismo de investigación el que pone en agenda nacional los temas sobre el cual la población debería opinar y juzgar; sin embargo, esta primordial función está algo ausente. Dedica más tiempo, más reportajes, más páginas a temas
como: suicidio, conflictos familiares y personales, muerte, espectáculo con el fin de aprovechar el morbo y obtener más acogida que es el fondo del asunto. Mientras que los temas coyunturales siguen esperando. Y la población tiene cada vez menos espíritu crítico frente a la verdadera realidad.
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GRATITUD DE UN NIÑO A SU MAESTRA. Quiero que me eduquen con amor y cariño. El maestro es el forjador de la mente
del hombre; cuando se trata de rendir un homenaje a nuestros maestros lo primero que recordamos son sus enseñanzas y esfuerzo por formarnos como hombres de bien. Sin duda, la gratitud y aprecio que se merecen no tiene punto de comparación. En ese sentido decidí acudir a un niño de seis años, que cursa el segundo grado de primaria para explorar sus sentimientos y pensamientos sobre esta noble profesión de servicio y sacrifico, pero de innumerables recompensas. En la tranquilidad de su casa, rodeado de sus juguetes y entusiasmado porque va a ser entrevistado nos recibe Árom Josué Herrera Carlos. Un niño que aprecia su edad y etapa porque valora el juego, la libertad e imaginación. Qué profesión te gustaría ser cuando seas grande. Ingeniero de sistemas para enseñar a los alumnos. Te gustaría ser profesor, algún día. ¿Por qué? Sí, porque así siembro la enseñanza, puedo educar a mis alumnos, para presentarle un examen de cien preguntas.
¿Por qué deberías valorar y apreciar a tu maestra? Porque ella me enseña, me educa, me enseña a comportarme, porque con ella no me aburro y me enseña cosas nuevas. ¿Qué valores encuentras en tu maestra? Es amable, nos ayuda, cuando nos equivocamos nos corrige. Si tuvieras que hacerle un regalo a tu maestra, ¿cuál sería? El amor porque me enseñó a amar a mis compañeros. Si fuera algo material sería una tarjeta donde le explique cuánto la quiero. Lo que no te gusta de tu maestra. Que a veces nos grita porque no hacemos caso y no obedecemos. Si tuvieras la oportunidad de jugar con tu maestra ¿Qué juego prefieres jugar con ella? A la silla musical para recrearnos y divertirnos. En las clases, ¿qué es lo más disfrutas de tu maestra? Me gusta Lógico, porque me enseña a sumar, restar y resolver problemas de adición y sucesión. Si tuvieras que comparar con un animalito a tu maestra, ¿cuál sería? Un conejito porque los conejitos son sabios.
Diseño de Árom en la computadora.
“Me gusta ser niño porque me siento libre y puedo jugar”
Si tuvieras que darle un consejo a tu maestra ¿Qué le dirías? Que nos siga enseñando cosas nuevas (técnicas que nunca yo he realizado) Si tuvieras que pedirle o agradecerle a Dios por tu maestra, ¿qué le dirías? Gracias Señor por darme esta maravillosa maestra que me enseña cosas nuevas.
Si tuvieras la oportunidad con tus compañeros de darle una sorpresa a tu maestra, ¿Qué sorpresa le darían ? En su cumpleaños le asustaríamos y sorprenderíamos diciéndole: ¡Feliz día profesora Nancy Fasanando!
Cuándo sientes que estás defraudando a tu maestra? Cuando no la obedezco, cuando le respondo de mala manera, cuando saco C. ¿Qué mensaje le darías a los maestros del Perú? Que sigan sembrando el amor y la paz. Eduquen a sus alumnos con cariño. Sin duda, el cariño y aprecio que se han ganado los maestros tiene que ver con el trato y la formación de valores por encima de los conocimientos, especialmente en los niños.
“Ser maestro en el Perú es una forma difícil de vivir y una profesión digna de morir”.
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HOMENAJE A UNA GRAN MAESTRA El querer aprender es diferente en cada alumno sin embargo ustedes los maestros hacen todo lo posible de explicarnos en mil razones diferentes para poder entender los temas que preparan día a día con fervor y esmero para todos nosotros sus alumnos. En mis recuerdos de mi infancia apareció una señora de
estatura
media y de un gran corazón cuya labor era inculcarnos valores y saberes previos, y es por ello que
“Educador es quien hace que las cosas difíciles sean fáciles”.
escribo estas pequeñas líneas para expresar mi aprecio y eterno agradecimiento a una persona muy especial... “La profesora Veria” . No fue con ella con quien aprendí a ubicar ríos y montañas en un mapa o a diferenciar planetas y estre-
llas o a conocer otras culturas y países. Ella me enseño que se puede viajar a los lugares más increíbles que sólo existen en nuestra imaginación.
Educar es Amar
de mi vida, el verdadero valor de los sentimientos, de las palabras, del amor, del respeto, de la admiración y del deseo. Por todo ello, llevaré grabado en mi mente y en mi corazón y haré saber a mi generación en futuro , que los verdaderos valores debemos de conservar siempre, por el resto de nuestras vidas. Gracias Profesora Veria, por tu paciencia y dedicación.
Ella me hizo aprender la lección más importante
C
quien no quiere aprender
es como sembrar un campo sin ararlo"...
Conociendo su opinión...
onocer el pensamiento y sentimiento de una maestra es fundamental para determinar el *Cuantos años lleva tipo de ciudadano que se dedicado a la docenestá formando. cia:
* Fecha de nacimiento: - El 12 de Octubre.
"Enseñar a
- Llevo dedicado a la docencia 33 años. *Que diferencia ve hoy con la educación de años anteriores: - Hay una diferencia en los mismos alumnos, antes eran oidores, no participaban casi nada en clases. Hoy en día la enseñanza es mas moderna, el alumno construye su propio aprendizaje con la ayuda del docente que se ha convertido en un orientador. *Que quisiera Ud. Cambiar o modificar
en la educación de hoy: -No quizás cambiar la educación de hoy, porque se ha comprobado que la educación ha ido innovando cada día, dando facilidad a los alumnos para que entiendan mejor el tema a tratar. *Que mensaje daría a la juventud actual: - Que se preocupen un poquito mas por el estudio; hoy en día la ciencia ha avanzado tanto, que tienen en su propia casa el internet, que muchas veces los jóvenes lo utilizan para otras cosas mas no para investigar e indagar mas al fondo o reforzar sus conocimientos.
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EXPRESIÓN LITERARIA DEL PERÚ. UNA RIQUEZA CULTURAL Y DIVERSA. El Perú es uno de los países más diversos y complejos. Esta cualidad debe convertirse en una fortaleza para promover el turismo, para crear y difundir cultura, para forjar una nación tolerante, democrática y justa. Sin duda, cada uno de los 24 departamentos tiene su identidad gastronómica, dialéctica, cultural, geográfica; tal vez por eso, también se han convertido en fuente de inspiración para crear Literatura. Durante todo nuestra historia han surgido infinidad de pensa-
dores que han difundido sus ideas, pensamientos y sentimientos desde Tumbes hasta Tacna. Conocer los hitos de nuestra historia literaria como nación es un deber de cada peruano. Precisamente al abrir las páginas del legado cultural de nuestros poetas, ensayistas, narradores y dramaturgos nos encontramos y ampliamos nuestros horizontes culturales de esta hermosa tierra. Debemos acercarnos al misterio de la Selva con Hernández, a la compleja Sierra con Arguedas y la agitada urbe con Vargas Llosa.
MARIO FLORIAN: 1917— 1990. Practicó una poesía nativista que buscaba reivindicar el paisaje serrano: la flora, fauna y sentimientos del campesino. Destaca. Urpi.
AUGUSTO SALAVERRY: 1830— 1891. Su padre fue Presidente, `su vida se deslizó en cuarteles, huraño, tímido, pero romántico. Su poemario más famoso es Cartas a un ángel y Albores y destellos. LÓPEZ ALBÚJAR: 1872— 1966 Estudió jurisprudencia y se desempeñó como juez, actividad que le permitió recoger la idiosincrasia de los campesinos. Es el iniciador del Indigenismo. Su novela cumbre es Matalaché. CÉSAR VALLEJO: 1892- 1938: De una vida humilde, incomprendido culturalmente, pero de grandes innovaciones literarias. Partidario del comunismo y preocupado por la unión universal. Su poemario cumbre es Trilce.
Estudió Derecho en San Marcos, fue el impulsor del relato neo regionalista, especialmente de la amazonia. Tuvo como protagonista a la selva y sus misterios. Su novela Samgama es la más destacada.
IZQUIERDO RÍOS: 1910—1981.
RICARDO PALMA : 1833 - 1919: Romántico y bohemio. Participó en política y en la guerra contra España y Chile. Se interesó por la cultura peruana. Nos heredó sus Tradiciones.
ABRAHAM VALDELOMAR: 1888 - 1919: Su infancia lo vivió en un pueblo de pescadores, estudia en Lima y se desempeña como periodista. Fue diputado y promotor de cultura. Su legado es diverso, pero destaca El caballero Carmelo. VARGAS LLOSA: 1936 - ?: Su infancia lo vive en Bolivia, luego en Piura y su juventud en Lima. Estuvo en un colegio Militar. Se desempeñó como periodista, tiene una amplia producción que le ha valido para ser galardonado con muchos premios. Postuló a la presidencia. Una novela cumbre es La ciudad y los perros.
ARTURO HERNÁNDEZ: 1903— 1956
CARLOS MARIÁTEGUI: 1894— 1930: Conocido como el Amauta, asiduo lector desde niño, progresivamente entra al mundo del periodismo, viajó a Europa para enriquecer su idolología, y a su regreso difunde sus pensamientos en sus ensayos que hasta ahora siguen vigente.
Saposoino y maestro por vocación. Sus obras refleja la identidad regional a través del dialecto amazónico y el espíritu misterioso. Entre sus relatos de mayor trascendencia está: Gregorillo, Voyá, y Sinti, el viborero. JOSE M. ARGUEDAS: 1911— 1969 Quedó huérfano de madre y convivió con los campesinos y aprendió primero el quechua. Su principal motivación fue presentar al indio del sur a plenitud. Resalta su novela Los ríos profundos y Yawar Fiesta. MATTO DE TURNER: 1854— 1909. Desde pequeña conoció las costumbres de los indios. Siempre mostró su desacuerdo con el clero. Por sus escritos realistas. Destaca Aves sin nido.
JUAN GONZALO ROSE: 1928— 1983. Estudió letras en San Marcos. Obtuvo el Premio Nacional de Poesía, pertenece a la Generación Poética del 50 de la vertiente socialista y revolucionaria. Mostró su inquietud social. Destaca Cantos desde lejos.
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ÍCONOS DE LA LITERATURA PERUANA. 1
URPI: Poemario más logrado de Mario Florián que refleja un ambiente bucólico y triste del paisaje serrano y busca insertarlo al mundo cultural del país. Urpi es un término quechua que significa paloma.
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YAWAR FIESTA o Fiesta de sangre: Novela de Arguedas cuyo hilo narrativo gira alrededor del Turupukllay , cuyo escenario es Puquio, reflejando la convivencia de indios, mistis (poder económico) y mestizos.
TRADICIONES PERUANAS: Ésta consta de 453 tradiciones, especie
creada por el Bibliotecario Mendigo. La tradición es una combinación de la historia, el artículo periodístico y un estilo ameno. Existe tradiciones prehispánicas (La achirana del Inca), coloniales (Dimas de la Tijereta) y republicanas (Historia de un cañoncito).
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AVES SIN NIDO: Por esta novela Clorinda fue excomulgada y
expatriada hacia Argentina. La historia tiene como escenario el pueblo de Killac (Luna) que es testigo del enfrentamiento entre los buenos y malos, entre los débiles y los villanos, pero al mismo tiempo es cómplice de un amor moralmente imposible porque los enamorados, Margarita y Manuel, resultaron ser hermanos.
ESPAÑA APARTA DE MÍ ESTE CÁLIZ: Nuestro poeta universal fue tan humano que alzó su pluma literaria para manifestar su desacuerdo contra la Guerra Civil Española, donde perecieron jóvenes y niños inocentes. Poemario que se constituye en un canto heroico un
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canto a la solidaridad humana donde se derrota a la muerte y al mal. Su poema Masa es el primero.
MATALACHÉ: Una de las primeras novelas que retrata como personaje principal a un mulato. La novela está ambientada en la Tina Propiedad donde se elaboraba una serie de productos hasta que llega María Luz , la hija del propietario, quien se enamora de un esclavo. Este amor pese a estar prohibido lo dejaron fluir a escondidas trayecto consecuencias fatales para José Manuel.
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LACIUDAD Y LOS PERROS: Novela motivada en el pasó por una escuela militar del Escritor Político. Retrata la lucha constante por alcanzar el poder en la vida militar tanto en el mundo de los estudiantes como en el de los militares, pero al mismo tiempo nos muestra el alto grado de corrupción que existe en esta institución.
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EL BRAGECICO: Sin duda es uno de los relatos más destacados de nuestro paisano Francisco. El bagrecico es un cuento que narra las peripecias de un joven bagre por alcanzar un sueño (ideal9 conocer el Atlántico. Gracias a su perseverancia, astucia y tenacidad logra alcanzar su sueño y siente la satisfacción de haber vivido de verdad.
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EL CABALLERO CARMELO: El cuento más famoso del Conde de Lemos que está retratado en la villa provinciana de San Andrés, es el recuerdo y evocación infantil a la vida familiar y humilde. Con un lenguaje sencillo y coloquial nos presenta la historia del Carmelo un gallo con mucha tradición e historia que se enfrenta a la juventud y poder del Ajíseco, venciendo el primero.
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ALBORES Y DESTELLOS: Si bien es cierto en la producción poética de Salaverry prevalece los temas románticos y sentimentales. Este poemario agrupa a su producción patriótica y filosófica, demostrando así su compromiso con su Nación y la difusión de su pensamiento y sabiduría frente al ser.
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SANGAMA: Una de las novelas más reconocidas en el Perú y el mundo que aborda con profundidad la cosmovisión e idiosincrasia del poblador amazónico. Retrata su diversidad ecológica, su cultura popular que está impregnada en el poblador de la selva. También aborda el problema de la migración a la selva, la explotación insostenida de los recursos naturales como el caucho.
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SIETE ENSAYOS DE INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD PERUANA.: Ensayo que sigue vigente a pesar del tiempo. El Amauta aborda temas como la evolución económica, el problema del indio, el problema de la tierra, el problema de la educación, el problema del regionalismo y decentralismo, es decir, asuntos de interés en la actualidad.
DISEÑOPHEBE
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C O L U M N I ST A Contaminación ambiental. Por Mayra Salas R.
Este es un tema que nos afecta en estos tiempos ya que nosotros no tomamos conciencia del daño que hacemos a nuestro ambiente y por consiguiente a nosotros mismo al no cuidar nuestro hogar, si seguimos así nuestro lugar de vida muy pronto será una lugar inhabitable en que nosotros los seres humanos no existamos y todo por que Porque no nos pusimos a pensar cuanto daño hacemos al botar basura en la calle, en los ríos, etc. En estos tiempos puede que todavía no nos demos cuenta cuanto de daño hemos causado y seguimos causando, esto pasara solo cuando el daño irreversible y catastrófico. En estos tiempos ya estamos empezando a observar lo que nuestro descuido con la naturaleza causa. La contaminación ambiental no lo inventamos nosotros sino que se encuentra desde mucho tiempo atrás, es algo irreversible pero si se puede detener, poniendo de nuestra parte, buscando evitar la destrucción de nuestro hogar, nuestro planeta. Nosotros no nos damos cuenta de cuanto tenemos hasta que es muy tarde, abramos los ojos y veamos lo hermosa y frágil que es nuestro planeta y que queremos que siga así y se conserve así durante muchas generaciones mas, porque sino lo hacemos a nuestro planeta solo le quedan años de vida y cuando esto sucede moriremos con el , nosotros la raza humana , dicen que la superior pero eso no es muy cierto si esto fuera así nosotros cuidaríamos nuestro ambiente y cualquiera puede observa que no sucede eso.
“El hombre tiene sólo el 20% de su cerebro desarrollado; por eso, no cuida su hábitat”
“El día que el hombre haya cortado el último árbol recapacitará…”
Unámonos y tomemos conciencia de cuanto ganamos al cuidar a nuestro planeta y cuanto perdemos , les aseguro que es incalculable lo ganado, por eso desde hoy tomémonos un minuto, un segundo para poder reflexionar como hacer para nosotros seguir disfrutando de este hermoso lugar que se puede llamar nuestro hogar. En estos últimos años están surgiendo salvadores que tomaron conciencia de la naturaleza y tratan de hacer ver a los demás el gravísimo daño que causan, como los eco guerreros personas preocupadas por el futuro del planeta y de todos nosotros, y nosotros solo pensamos en el futuro de nuestras carreras ya sea medicina, psicología, etc. Pero lo mas importante es el futuro que nosotros tendremos al cuidar lo que tan valioso es lo que se nos dio eso no quiere decir que dejemos de lado los estudiosos sino encontrar un balance adecuado en nuestra vida. Por eso tu que lees esto debes ponerte a pensar y hacerte esta pregunta: ¿Cómo quiero vivir? En un mundo conviviendo en armonia con la naturaleza o en un mundo en el que uno no exista.. Se cual sea tu respuesta analiza los que haces y trata de remediarlo para así asegurar un buen futuro para ti y tu familia, estoy segura que futuras generaciones te agradeceran lo poco que puedas hacer para cuidar tu planeta, y tratando de convenser a gente para que también igual que tu recapaciten y se decidan por cuidar el hogar de tantos animales, plantas y sobre todo tú.
Piensa antes que los recursos se agoten.
El hombre destruye más de lo que construye.
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C O L U M N I ST A
DEL
D Í A. HOMENAJE A LOS MAESTROS DOLOROSINOSINO.
Beneficios y perjuicios de la tecnología en los adolescentes.
N
Por Claudia Vásquez
uestro sociedad y en general todo el mundo está sometido, en los últimos años, a la influencia que tiene la tecnología sobre nosotros, influencia que por una parte es buena, cuando es correctamente utilizada, y por otra mala, cuando de una u otra manera se convierte en un medio imprescindible en nuestra vida cotidiana. Los avances tecnológicos toman gran ventaja, cuando son utilizados con responsabilidad, y en situaciones que no perjudiquen a terceros. Bajo esta concepción los beneficios que la tecnología trae consigo son, el poder acceder a información con mayor facilidad, como en el internet, que quizás en otras lugares de lectura o investigación no están muy bien detallados; otro beneficio sería que las tecnologías como el microondas, las lavadoras, cocinas, etc, facilitan y mejoran la calidad de vida de las personas. Por otra parte tenemos al televisor , la radio, celular y también incluiremos al internet, que nos mantienen al tanto de todas las noticias no solo de nuestra región o país sino también de todo el mundo. Pero no todo es favorable para la condición humana, porque los seres humanos somos propensos a ser dependientes, y la creación de estas nuevas tecnologías llaman nuestra atención y de todas maneras queremos conseguirla, sin darnos cuenta que no solo nos puede causar daños físicos, sino también daños psicológicos y cambios de conducta o moral. Como por ejemplo, muchos de los jóvenes no pueden vivir sin un celular o sin el Internet, y la falta de éstos elementos, hacen que se metan en situaciones indebidas, como la delincuencia, entre otros. Otro perjuicio de la tecnología es la destrucción de nuestro medio ambiente, quizás una de las mayores consecuencias, que muy pocas veces es analizada. Por último, quisiera recalcar que la tecnología es sin duda, una gran avances para nuestra sociedad actual, pero no olvidemos que los seres humanos debemos utilizar sólo lo que sea necesario y no aprovecharnos de la inteligencia de las personas para crear instrumentos que perjudiquen a las personas.
U
n maestro no es siempre el que está en las aulas enfrente de una pizarra y te explica matemáticas, geografía, etc. Sino el que siempre está ahí para un alumno, cuando lo necesita. Un maestro es la persona dotada con una paciencia, para que nosotros mediante sus enseñanzas encontremos un camino por el cual dirigir nuestra vida en un tiempo no muy lejano; que nos guíen con sus enseñanzas. No es necesario que nosotros tengamos un día para agradecer a los profesores por su ardua labor con nosotros los estudiantes, sino que podemos hacerlos todos los días mediante un respeto a nuestros profesores cuando se encuentren explicándonos un tema. Nosotros los estudiantes tenemos mucho por agradecer a nuestros maestros, a lo largo de nuestra vida ya que con su esfuerzo y dedicación buscan hacer De nosotros unas personas de bien, inteligentes e talentosos para que nos desenvolvamos en el mundo globalizado de ahora. Cuando nosotros nos encontramos ante un problema después de nuestra familia que esta con nosotros para apoyarnos, también se encuentra nuestros profesores los que a lo largo de nuestra vida estudiantil nos inculcaron valores. Yo como estudiante tengo mucho que agradecer a mis profesores por las millones de enseñanzas y al igual que yo se encontraran ustedes que se sienten orgullosos de sus maestros y por cuanto pudieron aprender de ellos. Por eso en este día muy especial que es el día del maestro para homenajear a los grandes forjadores de grandes personas. Por eso y muchas cosas maestro dolorosino que siempre estuviste ahí.
¡FELIZ DÍA MAESTRO DOLOROSINO! La tecnología y el consumismo.
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Pรกgina
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ENTRETENIMIENTO
PLAGIOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO CAMBIARRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
HARAVICU
Antorcha
Atlántico-Norte
Tratado.
Níquel
Acumulación Anormal de
Líquido.
Árbol para carbón..
Uva.
Gato (ing)
Sufijo
Capital Edimburgo Deducir.
Congelar
Sal de ácido.
Vocales. Viento. Hombre -
Asno (sin) Conjunto de
Álamos
Óxido blanco.
Junto, sujeto
Posesivo.
Anillo.
Cabra.
Término de Referencia.
14 versos
Barcos.
Conjunto de
Inti
Unión de
HARAVICU
“Que mata”.
Guerrilla Española
Teoría de
Capital
Evolución
Dublín.
Novela de
Oro.
Nota Musical
Hermana
Hoja Pequeña
Nobokov
Del Perú.
Hombre (ing)
Comida Arequipeña
Manojo De flores
Rojo vivo
Vocales
Esclavo.
No identificado.
Ciudad más
Montaña Más alta.
Adornar.
Débiles
Bóvido
Salvaje
Desazón
Atrae. Sentencia.
Átomo.
Incauto.
Dorar (imp).
Latido.
Contaminada
y tiempo
Indica lugar
Instrumento Con teclado.
Nosotros.
Poeta.
Puerto Del sur
Imperativo Talar
De la Paz (Quechua) 1993.
Balón.
Cobre.
Música
Ingenuo. Parte de Un acto. Arsénico
Premio Nóbel
Disparo.
Alumbrar
Ají
Duración.
ENTRETENIMIENTO Página
El Amazonas.
Descubrió.
Tratado de...
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EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS. Un botón para muestra del esmero y esfuerzo de los educadores
APRENDIENDO Y CONOCIENDO LA PATRIA.
DEMOSTRANDO SU TALENTO Y GRATITUD A LOS ALUMNOS.
PROOVIENDO EL ARTE Y LA CULTURA.
MAESTROS TALENTOSOS.
COMPARTIENDO Y CONVIVIENDO.
CAPACITÁNDOSE Y RENOVÁNDOSE SIEMPRE.