Poiética 20 "Experiencias educativas durante la pandemia de COVID-19" (parte II)

Page 134

Habilidades para la vida:

antídoto para la pandemia

Plumas invitadas

Irma Vázquez Guerrero

D

Egresada de la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad Autónoma de Tlaxcala), Especialización en Educación Básica (Universidad Pedagógica Nacional). Evaluador Certificado de CENEVAL hasta 2022. Actualmente estudiante de la Maestría en Innovación Educativa en (UPAEP) Universidad Popular del Estado de Puebla. Docente frente a grupo en Educación Básica, con 12 años de servicio. Adscrita a la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (USET). irmavazquezguerrero@hotmail.com

esde el rincón favorito en casa, decido abordar un tema fascinante, que en estos días de confinamiento le he tomado importancia al realizar una reflexión personal, familiar, laboral y social sobre las habilidades para la vida ante la contingencia a nivel mundial que hoy vivimos y la manera de incidencia en el comportamiento humano, el alcance y profundidad de conciencia que debiera ser el ideal en las personas para manifestar un mejor nivel de actuación como integrantes de este mundo y como seres integrantes de una sociedad “civilizada” que hoy necesita de lo mejor que cada uno que pueda aportar con responsabilidad y actitud. Mi enfoque se centra en las habilidades para la vida que brindamos los maestros a través de los planes de estudio, la familia mediante los valores y cultura; la sociedad en su conjunto. Si notamos el poco interés que la educación pone en este sentido, hoy se hace urgente, no me cabe la menor duda de que las personas adquirirán por sus propios medios y vivencias algunas habilidades que iré considerando al paso de la lectura, pero en mi papel de docente con un sinfín de limitaciones para poder trabajar de forma no presencial con los alumnos, hace que el análisis retome una visión aún mayor, de lo necesario que es trabajar las habilidades para la vida en el área emocional de los niños y jóvenes, principalmente ellos, a quienes les cuesta dimensionar que la escuela haya sido llevada a casa, no están preparados para eso, y para el docente es un reto complejo para desarrollar e integrar nuevos conocimientos en otro campo y con otros medios de trabajo. La pandemia nos sorprendió a todos, nadie pudo prever la magnitud ni las consecuencias de esto que aún no acaba, trae consigo varios aspectos que afectan nuestra vida diaria, las relaciones sociales, en lo laboral y familiar, las rutinas personales se vieron limitadas sin aviso

132


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Mi resguardo

2min
pages 273-274

El universo simbólico de Remedios Varo: entre el sueño y la realidad de la mujer hechicera

10min
pages 265-272

El virus insaciable

9min
pages 259-264

Desafíos de la educación militar desde la experiencia de la Escuela Militar de Suboficiales “Sargento Inocencio Chincá” (Colombia) en tiempos de pandemia

12min
pages 251-258

Liderazgo directivo, ¿una alternativa para impulsar estrategias de educación a distancia ante el COVID-19

13min
pages 236-243

Ximena Alvarenga Fournier

12min
pages 244-250

Impacto en el aprendizaje de un joven ciego e indígena durante la pandemia

9min
pages 230-235

Efectos de la epidemia de COVID- 19 en la enseñanza universitaria: el caso de la UMAR

12min
pages 205-211

Una mirada al abismo

8min
pages 225-229

Antonio Camaño Montaño Susana Ruiz Huerta

12min
pages 218-224

René León Valdez

17min
pages 180-188

Los retos docentes en tiempos de pandemia: pensamiento divergente y entornos virtuales en la Universidad

9min
pages 189-194

Nuevos retos y problemáticas de exclusión y desigualdad que enfrenta la educación en México derivado de la pandemia

8min
pages 200-204

Crisis COVID-19 en la educación: resignificación de nosotros, los otros y el entorno

14min
pages 161-167

Retos en el ejercicio docente

7min
pages 195-199

Los retos docentes en tiempos de pandemia

8min
pages 175-179

La enseñanza universitaria en entornos cambiantes. Retos y experiencias docentes en tiempos de pandemia

14min
pages 168-174

Jorge J. Platas Curiel

24min
pages 147-160

Habilidades para la vida: antídoto para la pandemia

10min
pages 134-139

La pandemia como tema de investigación

13min
pages 37-43

Pandemia y desigualdad educativa. Una experiencia docente en el CCH Naucalpan

16min
pages 57-64

Los retos docentes en tiempos de pandemia

10min
pages 51-56

Participación estudiantil en Google Drive durante la pandemia

6min
pages 32-36

Experiencias de enseñanza-aprendizaje debido a la lectura en los tiempos del COVID-19 en los estudiantes del segundo semestre del CCH Azcapotzalco turno vespertino

10min
pages 26-31

Juan Manuel Jáquez García

9min
pages 20-25

Escrito de cuarentena

8min
pages 15-19
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.