Poiética 20 "Experiencias educativas durante la pandemia de COVID-19" (parte II)

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Lenguaje y comunicación

Escrito de

cuarentena Enrique Azúa Alatorre

H

Licenciado en Lengua y literatura hispánicas por la UNAM, donde realizó estudios de maestría en Literatura iberoamericana. Actualmente es profesor del CCH Naucalpan. En 2007 recibió la Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos. Entre sus artículos publicados destaca “Francisco Zarco y la ciudad de México” (2005). enriqueazua@hotmail.com

Para Román Azúa in memoriam

abía decidido, en esta temporada de reclusión involuntaria pero al mismo tiempo necesaria, leer impunemente, arreglar la casa, ver todas las películas y las series pendientes (en especial las clásicas del cine italiano y Mad Men y Better Call Saul) y hacer ejercicio en aras de contrarrestar la panza prominente e ineluctable de los cincuentones (¿llegaré a la mitad del viaje de mi vida enclaustrado y barrigón?). Pensaba en la publicación de algún comunicado oficial de nuestra Universidad sugiriéndonos recuperar nuestros cursos de manera cibernética. El verbo sugerir es suave y cordial, nada imperativo, pertinente con mi forma de conducirme en la vida, es decir, flotar sin ninguna coerción, dejarme a mi albedrío siempre campechano, a veces lindante con la indolencia. Ya me conocen, pues. Esperaba, en este tenor, con cierta angustia, un aviso oficial en que se me conminara a reanudar mi trabajo con los alumnos: habría una especie de regreso al orden y al control administrativos. Sin embargo, ese envío nunca llegó, pero existía en mí una cierta preocupación y un desasosiego moral en relación con la vida académica de mis estudiantes (porque tengo que decir que, al menos en mis grupos, un muy buen porcentaje de ellos estaban interesados no sólo en su calificación y en su devenir profesional, sino en los contenidos y las actividades mismos de la asignatura). En esa tribulación estaba (pero muy cómodamente aislado en casita, viendo a mi vez las tribulaciones de Don Draper, protagonista de Mad Men) cuando llegó a mi WhatsApp un video del Colegio Tarbut que trastornó completamente mi inercia de enclaustramiento: me acordé, como antes

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