Emprender

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Unidad 1. “Emprende” ÍNDICE 1. Introducción 2. El emprendedor: concepto y cualidades 2.1. La fórmula del éxito 2.2. Los 8 tipos de emprendedor 3. El emprendedor social 3.1. Concepto y notas básicas: innovador y comprometido 3.2. Ejemplos 3.3. Pasos clave para ser un emprendedor social 4. 7 secretos para ser un emprendedor de éxito 5. Evaluación del emprendedor 6. De interés: la taxonomía de Bloom 7. Aplicaciones de escritorio 7.1. Confebask (autoveluación como emprendedor) 7.2. DGPYME (autoveluación como emprendedor) 7.3. Padlet (tablero online) 7.4. Mindomo (mapas conceptuales) 7.5. Emaze y Haiku Deck (presentaciones) 7.6. Tagxedo (nube de palabras) 8. Apps móviles 8.1. Fotografía: camera 360, Snapseed y Photo Editor Pro 8.2. Creación de collages: Photo Grid 8.3. Sonido: SoundCloud

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Unidad 1. “Emprende” 1. INTRODUCCIÓN El Emprendimiento se podría definir como la capacidad para hacer los sueños realidad.

Según la definición de la Real Academia de la Lengua Española, además, en su primera acepción figura cómo “Acometer y comenzar una obra, un negocio, un empeño, especialmente si encierran dificultad o peligro.” Por lo tanto, el emprendimiento deberíamos considerarlo en un sentido vital de organización de capacidades y recursos para lograr unos objetivos, y no tanto en su vertiente económica o empresarial hacia la que no todas las personas podemos estar inclinados. Por lo tanto, la educación en emprendimiento habla más de competencias que de contenidos, más de actitudes y habilidades que de conocimientos técnicos particulares.

Es patente que el mundo, la sociedad, la humanidad han cambiado en los últimos años a un nivel frenético. El progreso tecnológico ha influido en nuestras vidas de una forma radical desde la Revolución Industrial, pero dado el ritmo innovador (citar dato) al que tenemos acceso en la actualidad, lo que observamos es que nos encontramos, quizá de forma definitiva e irremediable, en un contexto de cambio continuo, de incertidumbre permanente si se quiere.

Así, comenzamos el curso de “Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial” con la unidad número 1, titulada “Emprende”.

Esta primera unidad pretende conocer los rasgos característicos de una persona emprendedora, con el fin de conocernos y posteriormente cultivarlos.

Es preciso señalar que no entendemos que una persona sea emprendedora necesariamente en el seno de una actividad empresarial. Ampliamos claramente ese concepto a toda persona que desarrolla una serie de habilidades y las ejercita, con independencia del ámbito en el que se desarrolle. Así, nosotros buscamos en concreto vuestra definición como alumnos emprendedores.

Una vez conocidos tales rasgos, abordaremos el caso especial del emprendedor social, tanto por su importancia en la actualidad, como por ser una fuente de trabajo muy importante en los centros educativos. Así, trataremos de enfocar la cuestión emprendedora desde el punto de vista social, para tratar de formar a ciudadanos más justos y comprometidos con su entorno.

Tras estas cuestiones procederemos a evaluarnos, y saber realmente cómo somos desde el punto de vista emprendedor. Este análisis es básico, no sólo para conocernos, sino también para tener base suficiente para la formación de grupos o equipos de trabajo.

Comenzamos esta primera unidad con un vídeo muy motivador sobre lo que es emprender, soñar y sobre todo, tener confianza en uno mismo (fuente: inknowation).

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Unidad 1. “Emprende” 2. EL EMPRENDEDOR: CONCEPTO Y CUALIDADES Pasamos a definir qué entendemos por una persona emprendedora. Y qué mejor forma de hacerlo que a través de una gran infografía (fuente: inicia). Haz clic en la imagen para ver la infografía online:

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Unidad 1. “Emprende” 2.1. LA FÓRMULA DEL ÉXITO Entendido lo que es un emprendedor, pasamos a analizar aquellas notas características para ser un emprendedor de éxito, a través de una infografía (fuente: sageone.es).

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Unidad 1. “Emprende” ¿Por qué hemos hablado de emprendedor y de emprendedor de éxito?

Diferenciamos entre ambos conceptos porque es preciso tener claras las notas básicas que tenemos que desarrollar al máximo como emprendedores. En pleno siglo XXI es necesario darse cuenta que el trabajo del futuro precisa talento, es cambiante y debe estar conectado.

Para completar este aspecto, vamos a analizar con detalle una gran entrevista a Sergio Fernández. Así, tenemos que saber que la competencia, la transparencia y sobre todo, la innovación son claves y necesarias para su ejecución. Es básico ser consciente del nuevo paradigma laboral. Que nada volverá a ser como antes y que estamos ante un cambio de era.

Pero no podemos olvidar dos notas básicas de todo emprendedor. Gracias a la aportación de una gran profesional de FOL, Elena Rodríguez, tengo el gusto de presentaros un vídeo que me ha encantado y que viene como anillo al dedo a este comienzo de curso. Tras haber analizado la figura del emprendedor, y sus cualidades fundamentales, hay dos que destacan por encima de las demás: pasión e ilusión.

Así, el Mago More, en una ponencia de lujo, tanto por creatividad como por ideas aportadas, nos da pautas concretas de emprendedores de éxito, que estoy seguro nos van a ayudar a generar la actitud necesaria para cambiar nuestra mentalidad, y ver más viable cada día el convertirse en emprendedor/a (fuente: SPRI).

En definitiva, podemos hablar de que: pasión + ilusión + talento = éxito. Este es el camino del éxito. Más breve, en la misma línea, pero muy cercano a nuestros alumnos, tenemos este maravilloso vídeo (fuente: LuzuVlogs). ¿Tenemos perfectamente claro lo que es un meprendedor, al menos a nivel teórico? Pasamos a la práctica.

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Unidad 1. “Emprende” 2.2. LOS 8 TIPOS DE EMPRENDEDOR Después de analizar cuáles son las notas básicas de un emprendedor nos toca abordar los distintos tipos de emprendedores.

Podríamos afirmar que hay tantos tipos de emprendedores como personas desempeñando la función. Sin embargo, si establecemos determinadas notas características, podemos afirmar que existen determinados perfiles que se repiten.

En este sentido, la revista Emprendedores, dispone de un artículo muy actual sobre este tema. Nos pone de manifiesto 8 perfiles muy significativos, los define, los caracteriza, y los valora en términos positivos y negativos. Es obligada su lectura y análisis para tener recursos de nuestra definición como emprendedores.

3. EL EMPRENDEDOR SOCIAL 3.1. CONCEPTO Y NOTAS BÁSICAS: INNOVADOR Y COMPROMETIDO El emprendedor social no es:  alguien que impulsa un proyecto en una red social  líder de un movimiento ciudadano  fundador de una ONG  empresario que hace donaciones a causas sociales El emprendedor social es una persona poco corriente, porque ha decidido montar una empresa para enfrentarse a un problema social. Las personas a las que beneficia con su gestión, son sus cuentas de resultados. Suma oportunidad de negocio y oportunidad de progreso social. Hombre o mujer con una visión movilizadora, que quiere crear valor para los que le rodean con esfuerzo, ingenio y tenacidad.

Fuente: YouTube – BBVA Banca responsable Las notas básicas de un emprendendedor social son: 

Un emprendimiento social tiene que ser rentable para poder existir, porque no puede vivir de subvenciones.

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Un emprendimiento tradicional tiene una cuenta de resultados. Uno social tiene dos: económica y social.



La finalidad del emprendedor no es generar tanto dinero como generar un bien social: personas, ecología.



Un emprendedor tradicional detecta nichos de negocio. Uno social detecta nichos de necesidades sociales. Eso no significa no buscar beneficios, de hecho tiene que buscarlos y lo tiene más difícil que un emprendedor tradicional. Eso sí, hay que ser autosostenibles.

Tradicionalmente los emprendimientos sociales han sido financiados por las Administraciones Públicas, pero deben ser autosostenibles: lotería, mercadillo, productos o servicios con finalidad social y susceptibles de ser comprados.



Se tiende a equiparar al emprendedor social con ONG, pero no lo es. Debe generar ingresos, dinero, para poder existir.



El problema no es la rentabilidad, sino que se hace con esa rentabilidad. Una empresa tradicional busca rentabilidad para crecer, el social pretende un cambio social, y por lo tanto utiliza la rentabilidad para reinvertir en su propio proyecto y aumentar el impacto social de su proyecto.



Se trata tomar lo mejor de una estructura empresarial para dedicarlo a un fin social.



Una empresa puede ser todo lo socialmente que quieras que sea.

Fuente: YouTube – ISDI TV Si quieres profundizar en este tema, puedes visualizar y descargarte la Guía del Emprendedor Social a continuación: u a del emprendedor social 3.2. EJEMPLOS Finalizamos el asunto del emprendedor social con claros ejemplos de emprendedores sociales. En la web de http://yoriento.com/, tenemos una entrada fantástica con 25 ejemplos de emprendedores sociales, así como una serie de conclusiones básicas y fundamentales para entender el concepto de emprendedor social.

Fuente: http://yoriento.com/2009/04/25-emprendedores-sociales-toma-nota502.html/ Unidad 1: “Emprende” – Pablo Peñalver Alonso - @penalvera

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Unidad 1. “Emprende” 3.3. PASOS CLAVE PARA SER UN EMPRENDEDOR SOCIAL Una empresa responsable siempre tiene ánimo de lucro. Si eres emprendedor, quieres ganar dinero, es lícito. El tema es cómo.

Durante la revolución industrial el foco siempre fue: capital, empleados y clientes. Terminó la era industrial.

Pasamos de una era de los tangibles, aquello que podemos tocar a los intangibles. Las telecomunicaciones han cambiado todo: permiten generar redes, transparencia, que nos conozcamos todos, y por lo tanto, la forma de funcionar de una empresa. El triple eje se ha expandido: otros grupos influyen en las empresas: competidores, gobiernos, medios de comunicación, etc. Ese mundo es donde se mueve la sociedad. Sólo, si nos movemos en este mundo, podremos generar lucro.

Hablamos de una empresa social si es responsable hacia los accionistas, es decir crea valor para sus accionistas.

Muchas ideas hoy en día nacen del enfoque de ayudar a alguien, pero sin perder de vista que creo riqueza para ganar, ya para crear riqueza para el conjunto de la sociedad, es decir generar relaciones positivas con quién te rodeas. Si eres de los piensan en los que te rodean, generas una propuesta de valor o beneficio para cada uno de ellos, el lucro se incrementará. En caso de voluntariado, el principal ayudado es el voluntario. Una empresa, un emprendedor, es social si hace el bien a los demás, y así hace un beneficio superior a los demás. Un emprendedor social obtiene lucro ayudando las expectativas de los Stakeholder, es decir, grupo de influencia entre los que me muevo.

Puntos clave: 1. Quiénes son: empleados, consumidores, clientes, gobiernos. Mapéalos.

2. Quiénes son prioritarios: quiénes son los más importantes. Priorízalos.

3. Expectativas de cada uno de ellos: qué espera de nosotros cada uno de ellos.

4. Genera una expectativa/propuesta de valor para cada uno de ellos, algo que les quieras transmitir, vender, y que satisfaga sus expectativas.

5. Generarás valor socio-empresarial: beneficio para tí, y riqueza para los demás.

Fuente: YouTube - EmprendeMOOC

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Unidad 1. “Emprende” 4. 7 SECRETOS PARA SER UN EMPRENDEDOR DE ÉXITO Finalizamos el tema teórico relativo a los emprendedores con una entrevista a Sergio Fernández; considero que es clave conocerla y entenderla, para creernos la era en la que estamos viviendo, y dar el sentido que se merece al emprendimiento.

Posteriormente se pude dar un enfoque más didáctico y mucho más cercano para nuestros alumnos.

El esquema básico que sigue la entrevistaes el siguiente: 

Elige lo que quieres ser



Pasión



Talento



Innova



Dar para recibir



Problema a solucionar



Preguntas que te pueden cambiar la vida

Fuente: YouTube – Juan Haro

5. EVALUACIÓN DEL EMPRENDEDOR Isabel González, compañera en la Comunidad de Profesores Emprendedores, nos propuso una actividad de evaluación del perfil emprendedor online. Tradicionalmente lo he hecho en soporte papel, pero esta vez, me ha resultado sumamente interesante hacerla online, a través de la web de Confebask (Confederación Empresarial Vasca).

El test aborda los distintos temas tratados anteriormente y en forma de preguntas confecciona un perfil de nuestra persona, desde el punto de vista del emprendedor, diferenciando entre 4 tipos de competencias y habilidades: 

Habilidades personales



Competencias de logro



Competencias intelectuales



Habilidades sociales

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Unidad 1. “Emprende” Posteriormente cada competencia y habilidad se desglosa en otras de carácter menor, dando lugar a un análisis exhaustivo, como el que podéis ver a continuación:

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Unidad 1. “Emprende” Tras realizar el test, que consta de 4 pasos, los resultados que arroja en mi caso son los siguientes: “¡ENHORABUENA¡ Tienes un gran potencial para crear tu proyecto empresarial.

Las respuestas al test muestran que posees unas competencias y capacidades muy próximas al perfil característico de la persona que desea crear un negocio.

Poner en marcha un proyecto empresarial conlleva muchas dificultades de diferente tipo: económicas, viabilidad del proyecto, etc. pero sobre todo necesita que la persona que lo lleve a cabo tenga determinadas capacidades, cualidades y habilidades personales, sociales, etc. para que tenga éxito. En tu caso, tienes un gran potencial para afrontar este reto como puedes ver en los gráficos”.

A continuación nos ofrece información sobre las características del perfil emprendedor: “Para tu información, el perfil de la persona emprendedora se caracteriza por: 1. Estar motivado y tener autoconfianza, iniciativa, autonomía, capacidad para asumir riesgos y superar obstáculos, a fin de afrontar y adaptarse a las situaciones cambiantes. Tener visión a medio y largo plazo.

2. La capacidad de trabajo, la responsabilidad (personal y social) y la planificación, la calidad y el compromiso también se consideran imprescindibles.

3. Curiosidad, creatividad, innovación, capacidad para aprender y para enseñar son competencias vitales de este perfil.

4. Finalmente, la inteligencia emocional, la comunicación y la orientación comercial, el liderazgo y el trabajo en equipo permiten abordar proyectos con potencial de éxito.

Como verás, crear tu propia empresa requiere mucha implicación personal teniendo en cuenta el mercado tan competitivo en el que nos encontramos”.

Y finaliza con un consejo: “Teniendo en cuenta que tienes un gran potencial para desarrollar un proyecto empresarial, te proponemos un sencillo test para poder ofrecerte una orientación más específica. Acceso a Test audit Avanzado También te proponemos que visites la sección de Cultura Emprendedora de la web de Formación de Confebask“.

6. DE INTERÉS: TAXONOMÍA DE BLOOM La idea de establecer un sistema de clasificación de habilidades, comprendido dentro de un marco teórico, surgió en una reunión informal al finalizar la Convención de la Asociación Norteamericana de Psicología, reunida en Boston (USA) en 1948. Se buscaba que este marco teórico pudiera usarse para facilitar la comunicación entre examinadores, promoviendo el intercambio de materiales de evaluación e ideas de

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Unidad 1. “Emprende” cómo llevarla a cabo. Además, se pensó que estimularía la investigación respecto a diferentes tipos de exámenes o pruebas, y la relación entre éstos y la educación.

El proceso estuvo liderado por Benjamín Bloom, Doctor en Educación de la Universidad de Chicago (USA). Se formuló una Taxonomía de Dominios del Aprendizaje, desde entonces conocida como Taxonom a de Bloom, que puede entenderse como “Los Objetivos del Proceso de Aprendizaje” [1]. Esto quiere decir que después de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber adquirido nuevas habilidades y conocimientos.

Se identificaron tres Dominios de Actividades Educativas: el Cognitivo, el Afectivo y el Psicomotor. El comité trabajó en los dos primeros, el Cognitivo y el Afectivo, pero no en el Psicomotor. Posteriormente otros autores desarrollaron éste último dominio.

Fuente: Eduteka

Fuente: http://www.theflippedclassroom.es/wpcontent/uploads/2013/07/bloom.001.jpg

7. APLICACIONES DE ESCRITORIO En cada una de las unidades, vamos a ofrecer algunas herramientas TIC para el trabajo en aula. En este caso, y por lo que se refiere a aplicaciones de PC, tenemos: 7.1. CONFEBASK (AUTOEVALUACIÓN COMO EMPRENDEDOR) Al margen de los fundamentos teóricos y otras cuestiones en torno a la figura del emprendedor, nos interesa conocer qué perfil tenemos, ya no sólo como emprendedores, sino también para interaccionar con nuestros compañeros de grupo y/o trabajo.

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Unidad 1. “Emprende” La primera aplicación que podemos manejar es la web de Confebask (Confederación Empresarial Vasca), ya analizada en el punto 5.

7.2. DGPYME (AUTOEVALUACIÓN COMO EMPRENDEDOR) Además de la anterior, hay otras herramientas que nos ayudan a conocer nuestro potencial emprendedor. Una de ellas es la que facilita la Dirección General de Industria y de la pequeña y mediana empresa (ipyme). El ipyme establece: “La Dirección General de Industria y de la Pequeña y Mediana Empresa del Ministerio de Industria, Energía y Turismo, ha elaborado una serie de herramientas que ayudan al emprendedor en su camino. La que aquí se presenta, Autodiagnóstico del Emprendedor, sería la primera del itinerario que se ve complementada con la Herramienta de Plan de Empresa, Simulación Empresarial y Autodiagnóstico para acceso a nuevos mercados.Resulta evidente que el emprendedor, antes de iniciar su andadura, debe conocer cómo es él personalmente y reflexionar sobre multitud de aspectos relacionados con su proyecto empresarial.

Por ello, se ha creado un instrumento interactivo que permite dar un diagnóstico a los emprendedores que cumplimenten un cuestionario sobre siete grupos de características personales y, a continuación, ofrecer al emprendedor una serie de recomendaciones que le ayudarán a estar preparado para iniciar su proyecto.

Este sistema ha contado con la participación de más de 80 emprendedores que cuentan con experiencia en la creación de empresas. A través de su estudio hemos definido unos perfiles tipo de emprendedores españoles y hemos recopilado las buenas prácticas que vienen desarrollando en este ámbito”.

7.3. PADLET (TABLERO ONLINE) Padlet es una gran aplicación que trabaja a modo de tablero o pizarra online.

Trabajar con Padlet es muy sencillo: sobre un tablero en blanco y mediante un clic, podremos escribir o bien subir documentos de diferentes tipos, y hasta enlazar a páginas web.

Un tablero online nos puede ser muy útil en el aula, y sobre todo en nuestra materia. A lo largo del curso iremos viendo diferentes usos de esta sencilla herramienta.

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Unidad 1. “Emprende” Para terminas os facilito un tutorial detallado de Padlet en dos archivos de vídeo: Parte 1 y Parte 2.

7.4. MINDOMO (MAPAS CONCEPTUALES) Mindomo es una excelente aplicación para hacer mapas conceptuales.

El manejo del mimo es muy sencillo e intuitivo. A continuación, os facilito un tutorial sobre el mismo.

7.5. EMAZE Y HAIKU DECK (PRESENTACIONES) Aplicaciones como Emaze o Haiku Deck, permiten hacer presentaciones sencillas online que después se pueden compartir.

Como las aplicaciones anteriores, son muy intuitivas y fáciles de manejar, y ofrecen un resultado más moderno al tradicional Power Point.

7.6. TAGXEDO (NUBE DE PALABRAS) Tagxedo nos permite confeccionar interesantes nubes de palabras.

En el siguiente enlace dispones de un sencillo tutorial para hacer una nube de palabras con Tagxedo.

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Unidad 1. “Emprende” 8. APLICACIONES MÓVILES Con el fin de acercar los diferentes contenidos del curso al alumnado, a sus intereses y motivaciones, también vamos a sugerir diversas apps con la que podamos enriquecer el trabajo de aula, y a la vez acercarnos al Mobile Learning.

En esta unidad os sugiero aplicaciones móviles para dejar constancia o dar fe de los trabajos realizados, y para ello recurrimos a apps de fotografía y para la creación de collages.

Cabe matizar que hay miles de apps, en incluso del mismo tipo hay cientos de apps muy interesantes. En mi caso me limito a proponer aquellas que he utilizado y que me resultan muy útiles por su sencillez y por la calidad de los resultados.

8.1. FOTOGRAFÍA: CAMERA 360, SNAPSEED Y PHOTO EDITOR PRO En materia de fotografía os sugiero 3, y os facilito la información que da, con carácter general, Google Play. Aclaro que esta información se actualiza de forma permanente, como al ritmo que se actualiza la propia app. 

Camera 360 o ¡Es la primera elección como app fotográfica gratuita para más de 400 millones de usuarios de todo el mundo! o Cámera360 es la app número 1 en la categoría de fotografía en 75 países, incluyendo EE. UU., Alemania, Brasil, España, Rusia, Corea, Singapur, Malasia, India y China. o Simplemente, es la app fotográfica totalmente gratuita para disparar y editar más potente del mundo. Cámara360 tiene más de 200 filtros fotográficos EXCLUSIVOS GRATUITOS y diversas herramientas de ajuste profesional, como inclinación/desplazamiento, transparencia, texturas, etc. o Como ayudante profesional para tus fotos con el móvil, Cámara360 es la ÚNICA app que necesitarás para hacer, editar y compartir tus fotos sobre la marcha.

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Snapseed o Perfecciona tus fotos al instante con el nuevo Snapseed 2.0. o Esta aplicación dota tu dispositivo móvil de la potencia y del control de un software de edición fotográfica profesional, antes solo disponible para ordenadores. Con un solo toque, ahora puedes retocar fotografías, ajustar su perspectiva, volver a editarlas, etc.

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Unidad 1. “Emprende” 

Photo Editor Pro o Editor de fotos avanzada - Photo Editor Pro es un potente editor con muchos efectos increíbles. o A todo editor de fotos muy completo y más o menos lo que puede desear para hacer en su teléfono. o Hay tantos efectos, pegatinas y características para aplicar a tus fotos.

8.2. CREACIÓN DE COLLAGES: PHOTO GRID En materia de collages hay muchas apps, si bien, a mi me gusta mucho PhtoGrid. Las características de la misma son: 

Con más de 100 millones de fans, Photo Grid es el creador de collages fotográficos más popular.

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Con Photo Grid, puedes combinar fotos normales en un interesante collage para compartir y decorar tus imágenes aplicando fantásticos filtros y agregando adhesivos y textos.

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Disfruta con tus amigos y familiares compartiendo tus trabajos en las populares redes sociales fotográficas.

8.3. SONIDO: SOUNDCLOUD En materia de sonido puede resultar muy interesante dejar evidencia del trabajo realizado mediante grabaciones. En este sentido podemos usar la grabadora del dispositivo móvil, o bien a través de la aplicación, 

SoundCloud o SoundCloud te permite escuchar música y mucho más.

Encuentra música nueva. Colecciona canciones y listas de reproducción. Sigue a amigos y artistas. Descubre podcasts, humor y noticias. o Estés donde estés. Hagas lo que hagas. La app SoundCloud te permite oír más. Más hip hop. Más rock. Más electrónica. Más clásica. Más house, jazz, audiolibros, deportes… o CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES 

Descubre las últimas novedades musicales

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Busca directamente canciones, artistas y otros usuarios

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Sigue a amigos y artistas para oír lo que comparten

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Descubre canciones según género

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Escucha tu streaming estés donde estés usando WiFi o conexión de datos

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Unidad 1. “Emprende” 

Reproduce, pausa y salta canciones desde la pantalla de bloqueo

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Inicia sesión o regístrate con Facebook y Google+



Graba sonidos. Compártelos en Facebook, Twitter y Tumblr

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Geoetiqueta las grabaciones con información sobre la ubicación



Escucha listas de reproducción o crea las tuyas propias y compárte

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