Revista 2015

Decoração de Natal Criatividade, luz e alegria

Carnaval

S. Valentim

Gastronomia, desfiles Cartas, leitura e e alegria alimentos com amor

Canas

Goalball Modalidade desportiva inclusiva

Ano 3 - Março 2015

Revista

Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos

Índice

15

13

20

03 Editorial 04 Prémios de mérito 6 Português

11 Educação Moral Religiosa e Católica 9 Francês 13 Geografia Ficha técnica

Diretor da publicação: Armando Morgado Coordenadores: Teotónia Paixão e Toni Gomes

14 Educação Especial 15 Educação Tecnológica

Capa: A equipa da Revista Edição: Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço Fotografia: Arquivo D/R

18 Educação e Formação de Adultos 22 Atividades, Projetos e Clubes

Execução gráfica: A equipa da Revista Periodicidade: Anual— Março 2015 Colaboradores desta edição: Toda a comunidade educativa.

Agradece-se a todos os que colaboraram na entrega de material para a elaboração desta revista.

35 Biblioteca 37 Soluções

Editorial

A ti escola, ... berço do saber, mãe da cidadania!

É esta a nossa escola... dos pais... dos filhos... dos professores...

Constróis homens

dos funcionários...

pela crítica e pelas regras!

da vida!

Escola... nunca desistes de um mundo melhor!

É este o ambiente onde se vive em amor...

Lapidas a sensibilidade, o bom senso e o valor da amizade!

Escola... espaço mágico...

Amor pelo saber!

Amor pelo educar!

Amor por ver crescer!

Amor de transformar...

Obrigada por seres a nossa escola!!!

Tens professores...

Heróis sem espada...

lutam com o coração, ensinam com devoção!

E abraçam os nossos filhos com o amor e esperança De uma sociedade...

De um mundo...

De uma vida melhor...

Escola...

Professores...

Onde o ensinar, o aprender... o crescer...

São o orgulho, a magia, o reconhecimento de um sonho sempre renascido!

Sandra Yolanda Presidente da Associação de Pais e Encarregados de Educação

Ana Rita Fernandes - Ano: 5.º, Turma: 5  Melhor aluna do 5.º Ano  Mérito Escolar,  Solidariedade/Companheirismo,  Talento Musical

Mathew Leça Guille - Ano: 5.º, Turma: 6  Mérito Escolar,  Solidariedade/Companheirismo,  Força de Vontade e Dedicação

Rosa Aguiar Joãozinho - Ano: 5.º, Turma: 9  Mérito Escolar,  Solidariedade/Companheirismo,  Talento Musical

Com o intuito de premiar o exercício de uma cidadania

resultados académicos, os prémios que reconhecem tam-

responsável, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço

bém competências e atitudes dos alunos que denotam, na

juntou aos Prémios de Mérito Escolar, que premeiam os

sua formação, características de cidadãos ativos de uma sociedade futura.

Assim, na festa de aniversário da nossa escola, no dia 2 de março de cada ano, há sempre um espaço reservado para aqueles alunos que, no ano letivo ante-

rior, se destacaram pelo gosto por aprender e pelas competências, enquanto cidadãos ativos, através dos prémios:

Petra Joana Vieira— Ano: 6.º Turma: 3  Mérito Escolar,  Solidariedade/Companheirismo,  Talento Musical

Mérito Escolar; Arte/Inovação; Solidariedade/Companheirismo; Força de Vontade e Dedicação; Mérito Desportivo; Carina Jacinta Caires— Ano: 6.º, Turma: 4 Talento Musical (2.º Ciclo). Melhor aluna do 6.º Ano Mérito Escolar, Mérito Desportivo, A professora: Teotónia Paixão Arte e Inovação

Xenia XeniaSimola Simola- -Ano: Ano:7.º, 7.º,Turma: Turma:11 Melhor Melhoraluna alunado do7.º 7.ºAno Ano Mérito MéritoEscolar, Escolar, Mérito MéritoDesportivo, Desportivo, Arte ArteeeInovação Inovação

Bruna Mariana Abreu - Ano: 8.º, Turma: 1 Melhor aluna do 8.º Ano Mérito Escolar, Mérito Desportivo, Arte e Inovação

Jéssica Viviana Alcobia - Ano: 9.º Turma: 5  Melhor Aluna 9.º Ano  Mérito Escolar,

A salvação do Natal

Português

Na véspera de Natal, o Pai Natal preparava-se para entregar milhões de presentes.

Terminados os preparativos, chegou o grande dia, o de ir à Madeira felicitar as crianças.

No Garajau, uma pequena rena bateu com a pata no grande monumento do Cristo Rei. Esta ficou muito ferida e o Pai Natal não sabia como socorrê-

la. Por isso, as suas entregas começavam a atrasar-se.

Já estava a ficar aflito, quando ouviu uma voz.

- O senhor precisa de ajuda? - perguntou um garajau.

- Sim!- exclamou o Pai Natal, preocupado.

- De que é que vai precisar?

Depois de o pobre homem explicar o que lhe acontecera, o garajau percebeu que era uma situação muito importante e decidiu ir à vasta flora chamar os seus amigos.

Estes ouviram o grande problema e pensaram na forma de o resolver. Desta forma, foram procurar algas à beira-mar, que depois usaram como ligaduras.

Assim, a rena foi salva, trazendo o Natal a todas

as crianças do mundo.

Equipa: The Simpsons (João Pedro Fernandes, Tiago Maia, Laura Jardim e Laura Andrade) Turma:6.º3

Ler com Amor (fase de escola do Concurso Nacional de Leitura) dade, assim como tiveram também de ler um excerto em voz alta e de argumentar sobre um tema selecionado aleatoriamente que estava ligado, de alguma maneira, com as obras em questão.

O júri foi constituído pelas professoras Elma

Abreu, delegada do grupo de Português, Madalena Andrade, professora de Português, e Maria dos Anjos, docente de Música e coordenadora das atividades extracurriculares da escola. A convite da escola, fez também parte do júri a Dr.ª Maria da Paz, diretora da Biblioteca Pública Regional.

No dia 14 de janeiro, pelas 15h, no auditório da

Esta atividade foi intercalada com momentos musi-

escola, decorreu a fase escolar do Concurso Naci-

cais com a Catarina e a Carlota, alunas do 5.º7. A

onal de Leitura que, neste ano letivo (2014/2015),

apresentação da iniciativa esteve a cargo do profes-

completa a sua 9.ª edição. A iniciativa partiu do

sor Sandro Nóbrega.

projeto “Ler com Amor” e do grupo disciplinar de

Boa sorte para as fases seguintes do concurso.

Português. É a primeira vez que a nossa escola participa na iniciativa.

O aluno vencedor e que representará a escola na fase regional, que decorrerá em abril, foi o Luís Alexandre Fialho, da turma 8.º5.

A fase escolar consistia na realização de quatro provas que os alunos inscritos tiveram de superar a partir da leitura de duas obras selecionadas previamente: O Priorado do Cifrão, de João Aguiar, e

A Lua de Joana, de Maria Teresa Maia Gonzalez.

Para além da prova de questionário, onde os concorrentes tiveram de selecionar a opção correta a partir de várias hipóteses, os alunos precisaram de

criar uma quadra original e de lê-la com expressivi-

Português

Hoc Sumus Beijando a dócil planície esquecida, cede à sua forma deitada.

Contorce-se, criando a calma linha horizontal…

Cada um, como quer, a lê!

Crescendo pela régula forma do vale, Fortalece-se…

Densas pedras que não lhe obedecem, Contorce-se…

Um manto de resignação cresce…

Pelos açudes, descobre a aceitação.

Cresce…

Descida repentina pela empedrada encosta!

Com pura adrenalina, corre incessantemente.

Descobre a verdade…

A linha vertical a define Aparentemente forte, aparentemente firme…

Linha houvesse que não se cruzasse…

O Professor: Eduardo Oliveira

NOËL AU CHOCOLAT

Francês

delícias da gastronomia francesa, em espírito de parO Grupo de Francês, uma vez mais, realizou a atividade “Noël au Chocolat” no dia 12 de dezembro, na

tilha, de solidariedade e de bom ambiente de trabalho!

sala dos professores, com “fondue” de chocolate quente e frutas da época.

Esta atividade, destinada a festejar a chegada do Natal junto dos docentes, já se tornou habitual na nossa escola. Nos maiores intervalos da manhã e da tarde, no bar dos professores, decorreu o “fondue au chocolate” com frutas variadas à escolha: abacaxi, laranja, banana, maça e kiwi.

A decoração da sala teve motivos alusivos a França, nomeadamente bandeiras, imagens de Paris e livros de receitas típicas desta época festiva.

O “Noël au Chocolat”, como vem sendo hábito, ficou registado como um ótimo momento de convívio entre todos, para além de proporcionar a degustação de

Grupo Disciplinar de Francês

Francês

LA CHANDELEUR O Dia dos CREPES

No passado dia 12 de fevereiro teve lugar a ativi-

des crèpes à la Chandeleur apporte un an de bo-

dade “La Chandeleur ou o “Dia dos Crepes”, com

nheur!”, ou seja, “Comer crepes pela Chandeleur

a já habitual venda de crepes com doce de laranja

traz um ano de felicidade!”. Assim, esta atividade

ou morangos, no bufete dos alunos e no dos pro-

não só deu cumprimento à tradição, como tam-

fessores.

bém correspondeu a uma ocasião propícia para

A “Festa das Candeias”, como é designada esta tradição, é uma celebração cristã que, através do ato de se acenderem velas à meia-noite, comemo-

todos poderem disfrutar desta delícia culinária tipicamente francesa… a repetir para o próximo ano!!!

ra todos os anos, no dia 2 de fevereiro, a apresentação do Cristo no Templo de Jerusalém e a purificação da Virgem Maria. Acrescente-se também que esta época do ano é a altura das sementeiras de inverno pelo que toda farinha que sobrava da colheita era utilizada para fazer crepes. Esta tradição persiste ainda nos dias de hoje! A forma redonda e a cor amarela do crepe assemelha-se ao sol que, tal como Cristo, é a luz do Mundo.

Como diz a expressão popular, “Manger

A Delegada de Francês Lurdes Santos

EMRC

EU E O MEU FUTURO! Parece que tudo começou ontem!

Na realidade não foi bem assim…

Ainda mal conseguia andar e muito pouco sabia da vida, mas já tinha objetivos definidos. Um deles era

o de querer saber o “porquê” das coisas. Isso era algo que me deixava muito intrigado. A curiosidade por querer obter explicação para tudo o que me rodeava era tanta, que ficava ainda com mais dúvidas.

Mais tarde, constatei que para tudo existe uma explicação. O que é preciso é deixar o tempo passar, para se entender o significado das coisas.

No presente, após alguns dos meus poucos anos, verifico que meu conhecimento foi aumentando. Isto

foi conseguido devido ao esforço que tenho realizado ao longo deste tempo. É bem verdade que, para este enriquecimento de saberes, muitas pessoas contribuíram e contribuem…

Para “amanhã”, ou seja, para o meu futuro, desejo continuar a ter vontade, interesse e o apoio de todas as pessoas que me possam ajudar na continuidade do desenvolvimento do meu conhecimento.

Decerto que, desta forma, a probabilidade de atingir os meus objetivos será maior.

Aluno: David França Ano:5.º, Turma: 4 Disciplina: FPS

A Professora: Maria José Mendes

EMRC

A FAMILIA

Hoje em dia, pessoas morrem, divorciam-se, separam-se, deixando muitas vezes crianças para trás.

Elas não se apercebem de nada. Tudo para eles os dois (o pai e a mãe) é só uma mera discussão, que vai aumentando de dia para dia, até se separarem.

voltam todos ao normal.

Porém, nem todas as situações são assim. Às vezes perdem-se familiares, avós, tios, pais entre outros. É sempre difícil para todos, principalmente para os

nossos pais quando somos mais pequenos. Feliz-

A criança não tem de sofrer por isto acontecer dian-

mente, há muitas pessoas que têm a família comple-

te dos seus olhos. Não tem de sentir saudades da-

ta, o que é excelente.

quele que lhe falta. Normalmente aparece a madrasta ou o padrasto, que devem amar a criança, apesar

de ela não ser filha biológica. Passado algum tempo

Por isso, zela pelos teus familiares, cuida deles quando estão doentes ou chateados, pois não queres perder nenhum deles, e eles também não te querem perder a ti.

Aluno: João Tiago Maia Ano:6.º, Turma:3 Disciplina: EMRC A Professora: Maria José Mendes

Exposição de Geografia

Rosa dos Ventos

Entre os dias 19 a 26 de janeiro decorreu, na nossa escola, uma exposição de trabalhos práticos alusivos à “rosa dos ventos”. Estes trabalhos foram realizados por alunos das turmas de 7.º ano, das professoras Nilza Amaral, Luísa Gomes e Sandra Torre, no âmbito da disciplina de Geografia.

A participação dos alunos, nesta atividade, foi elevada traduzindose na receção de um elevado número de trabalhos de todas as turmas. Agradece-se, desde já, a motivação que os alunos revelaram na elaboração dos trabalhos para esta iniciativa. De salientar que, na construção das “rosas dos ventos”, foram utilizados os mais diversos materiais, cumprindo-se deste modo os objetivos/ metas do Projeto Educativo de Escola, no sentido de se evitar o uso de cartolinas novas.

A exposição demonstra a criatividade, empenho e rigor que os alunos devem revelar, aquando da elaboração de trabalhos práticos. Como tal, apenas foram selecionadas as “rosas dos ventos” que cumpriram estes requisitos.

Felicitam-se, especialmente, os alunos que tiveram os seus trabalhos expostos e conta-se com a motivação dos restantes discentes, no sentido de se superarem nas próximas atividades, para que possam também orgulhar-se dos seus trabalhos.

As Professoras: Luísa Gomes e Sandra Torre

Educação Especial

“SER DIFERENTE É NORMAL”

Ação de Sensibilização sobre materiais e instrumentos adaptados rentes materiais e instrumentos adaptados.

Esta experiência foi muito dinâmica e interessante, refletindo-se no facto de, no final das sessões, nenhum dos presentes querer sair da sala. De salientar ainda que, para os alunos, o momento mais expectante das sessões correspondeu ao contacto com a máquina de escrever em braille, pois todos queriam saber No dia 11 de dezembro, encerrámos a Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais com a par-

como

se

escrevia

o

seu

próprio

nome

com

“pontinhos”.

ticipação de 4 elementos convidados da DAAT (Divisão de Acessibilidades e Ajudas Técnicas), no auditório da nossa escola.

Esta equipa realizou 3 sessões, ao longo do dia, nas quais deu a conhecer diferentes formas de acessibili-

dades (livros e materiais adaptados) a que as pessoas com necessidades especiais podem recorrer. A sua utilização permitir-lhes-á uma maior autonomia seu dia a dia. D

no

este modo sentir-se-ão mais incluí-

das na nossa sociedade.

Estas sessões, que foram dirigidas a alunos, funcionários e professores, estiveram divididas em dois momentos: o primeiro, mais teórico, e o segundo, mais prático. Assim criou-se a oportunidade para que os

visitantes pudessem manipular e experimentar os dife-

A

equipa de Educação Especial

Educação Tecnológica e o Natal do 6.º1 No âmbito da disciplina de Educação Tecnológica, a

ajustes, para que ficasse ao agrado de todos. Como

turma um do 6.º ano andou, durante parte do 1.º

os materiais utilizados foram exclusivamente recicla-

período, bastante atarefada com a realização dos

dos, empregaram-se fundos de garrafas, cartões,

trabalhos de Natal. Neste sentido, participou no

tampas, rolos de papel higiénico, entre outros.

concurso intitulado “Anjos Reciclados”, promovido pelo Centro de Atividades Ocupacionais (CAO) de Santa Cruz – Camacha.

Ao “anjo”, elaborado pelo 6.º1, deu-se o nome de “Um por todos e todos por um”, uma vez que contou, sem exceção, com a colaboração da totalidade dos alunos desta turma. Para isso, foi feito um plano semanal e, em cada aula, foram escolhidos quatro alunos para trabalhar no projeto. Dessa forma, todos os discentes conseguiram dar o seu contributo na realização do “anjo”.

O produto sofreu inúmeras alterações e constantes

Os “anjos”, que integraram este concurso, estiveram

em

Exposição

no

Átrio

da

Câmara

Municipal de Santa Cruz.

Ainda na disciplina de Educação Tecnológica, a turma um de 6.º ano colaborou, em interdisciplinaridade, com a disciplina de Educação Visual na “Instalação de Natal”. Para este projeto, os alunos realizaram seis magníficos candeeiros que vieram reforçar e iluminar o espírito natalício do espaço onde decorreu a exposição. Estes objetos também foram produzidos com materiais reciclados, principalmente com garrafas de plástico “pet”.

Educação Tecnológica Mais uma vez, o trabalho em equipa demonstrou ser importante para se obter o trabalho final. Esta união de esforços englobou os alunos da turma, os Encarregados de Educação, os funcionários e até mesmo alunos que, embora não fazendo parte da turma, tiveram uma contribuição valiosa, nomeadamente, a aluna Mariana do 7.º2 que facultou o material base para a execução dos candeeiros.

Finalmente, a turma agradece, em especial e uma vez mais, o empenho, a dedicação e a disponibilida-

de do Sr. Lima, pois a sua ajuda foi preciosa e magnífica.

A professora Sónia Anselmo

No corredor da escola, que liga os dois edifícios, realizou-se uma instalação de Natal que esteve patente à comunidade escolar entre os dias 12 de dezembro e 15 de janeiro.

Esta iniciativa foi da responsabilidade do grupo de Educação Visual e contou com a colaboração dos alunos dos 2.º e 3.º Ciclos, dos respetivos docentes e de alguns funcionários.

Nos trabalhos apresentados, foram reutilizados vários materiais tais como: tampas, garrafas de plástico, papel de jornal, espuma EPE (redes da fruta), papel de parede, cartão…

O Grupo de Educação Tecnológica

EFA

No presente ano letivo, os formandos dos cursos de

Assim, no dia 14 de novembro, os elementos que fre-

Educação e Formação de Adultos (EFA) da nossa esco-

quentam estes cursos celebraram o dia de São Marti-

la têm desenvolvido nas diferentes Áreas de Compe-

nho através a realização de diversos trabalhos, dinami-

tência-chave, diversos trabalhos relacionados com al-

zaram de uma peça de teatro sobre a lenda de São

gumas das temáticas abordadas.

Martinho, procederam a uma demonstração de destila-

ção de vinho e ainda organizaram um convívio. .

No dia 12 de fevereiro, os formandos dos cursos EFA) da

nossa escola celebraram o Carnaval com a realização de uma Atividade Integradora. Neste sentido, programaram e elaboraram trabalhos sobre a referida festividade, nas Áreas de Competência-chave de: Cidadania e Empregabilidade; Matemática para a Vida; Linguagem e Comunicação; Cultura, Língua e Comunicação; Cidadania e Profissionalidade; Sociedade Tecnologia e Ciência, bem como no módulo: “Aprender com Autonomia”. Os trabalhos elaborados encontraram-se em exposição no hall do corredor do 2.º piso.

No âmbito desta atividade, foi também organizado um convívio onde participaram todos os formandos e professores da Equipa Pedagógica dos EFA. Nesse momento de confraternização, foi possível degustar algumas iguarias tradicionais típicas desta época festiva. A título de exemplo, um grupo de formandos da turma 3, do nível Secundário procedeu à demonstração da confeção de malassadas, no bar dos alunos, na presença das restantes turmas dos cursos EFA.

Na Área de Competência-chave de TIC, os forman-

dos dos cursos EFA de nível Básico. Estas foram

dos das turmas B3-1 realizaram um cartaz para di-

posteriormente utilizadas no desfile de Carnaval,

vulgação da programação agendada para o dia da

que se realizou no bar dos alunos.

atividade.

A professora Sónia César procedeu à montagem e organização das músicas selecionadas pelos forman-

EFA Na Área de Competência-chave de Cidadania e Empregabilidade, os formandos das turmas B3-3 e B3-4 produziram indumentárias típicas de diferentes países e realizaram/participaram num desfile de Carnaval. Os trabalhos encontraram-se em exposição no hall do corredor do 2.º piso. De salientar que, em todos os adereços construídos pelos formandos, foram utilizados materiais reciclados.

bém expostas junto aos restantes materiais elaborados.

Nas áreas de Cidadania e Empregabilidade; Matemática para a Vida; Linguagem e Comunicação; e Aprender com Autonomia, os formandos da turma No módulo de “Aprender com Autonomia”, os for-

B2-1 criaram peças decorativas alusivas ao Carna-

mandos da Turma B3-1 procederam à recolha de

val que serviram para decorar o bar de alunos.

receitas de malassadas, que se encontraram tam-

Um bem-haja a toda a comunidade dos cursos EFA

dos. Sem estas suas características não teria sido pos-

pelo envolvimento, empenho e dedicação demonstra-

sível desenvolver esta atividade.

A Equipa dos EFA

AJUDA A BIA A TER A SUA AUTONOMIA A médio prazo, a Beatriz necessita de uma cadeira de



“A Beatriz precisa de Ti, ajuda-a a ser mais feliz!”

(Equipa Lollipop, 6.º2)



“Ajudem a nossa simpática Beatriz!”

(Equipa Cookie Power, 6.º2)



“Bora, pessoal, ajudar a nossa Beatriz!”

(Equipa Work 4 fun, 6.º2)

rodas elétrica para se poder deslocar.

Para a podermos ajudar, na escola, estamos a juntar “tampinhas”. No entanto, como os pais têm um árduo trabalho pela frente, já que precisam de adaptar a casa às necessidades da Beatriz, principalmente através da instalação de um elevador e da realização de alterações na casa de banho (…), devemos tentar ajudá-los de outras formas.

Pode efetuar o seu donativo na escola, mais especificamente na receção (PBX) e no bar de professores.

Pela qualidade de vida desta menina, todos podemos contribuir, pois qualquer ajuda é preciosa e a Beatriz agradece.



“Com uma pequena ajuda podemos fazer uma grande diferença.”

(Equipa Mini Powers, 6.º2)

Atividades . Projetos . Clubes

No final do período passado, por altura do Natal, os alunos das turmas um, dois, três, oito, nove e dez de 7.º ano participaram na “Campanha solidária para os animais”. Neste sentido as turmas, divididas em equipas de trabalho, confecionaram diversas receitas natalícias.

Com este projeto, as professoras responsáveis pretenderam promover a participação dos alunos nas atividades escolares, bem como estimular o espírito de natalício.

Outro objetivo subjacente à atividade foi a promoção da solidariedade e da generosidade dos alunos. Aproveitando o facto de a festividade do Natal estar próxima, as professoras das turmas procuraram desenvolver estas qualidades nos alunos, pois são princípios fundamentais pelas quais a sociedade se deve reger.

Assim, o dinheiro angariado com a venda das iguarias nos bares dos alunos e dos professores reverteu a favor da instituição

Sociedade Protectora de Animais Domésticos (SPAD), porque não são só as pessoas que preci-

Texto escrito por: Daniela Macedo Turma: 1, Ano: 7.º

sam de ajuda. Os animais também passam por diversas dificuldades como o abandono, a fome e os maus tra-

Professoras responsáveis pela atividade: Elisabete Sousa e Teresa Silva

tos. Por isso, eles precisam de uma “mão amiga” que os proteja e os trate com carinho.

Os alunos e docentes envolvidos no passatempo

“Mãos à Obra”, Magda Nunes e Paula Romano; o pre-

“Decorações de Natal”, promovido pelo Parque Natu-

si

ral da Madeira e pelo Caniço Shopping, foram convidados a participar na entrega de prémios e no lanche convívio realizado no dia 12 de janeiro.

Neste evento estiveram presentes: a docente de EMRC, Maria José Mendes; as monitoras do clube

dente do Conselho Executivo, Armando Morgado e alguns alunos de diversas turmas De referir que escola recebeu também um certificado de participação.

Atividades . Projetos . Clubes

Atividade de Natal

Quizz sobre as Tradições Gastronómicas do

Natal no Mundo No dia 18 de dezembro, por se comemorar o final do 1.º período, realizaram-se várias atividades que assinalaram a época natalícia. No âmbito da RBES, foi criado um calendário do evento com um quizz sobre as tradições gastronómicas de Natal no mundo. Esta iniciativa teve como objetivo que os alunos associassem as diferentes ceias de Natal ao respetivo país.

Após serem apurados os vencedores do concurso, felicitam-se os alunos do 7.º ano, Luís Guilherme Góis Freitas (n.º 17) da turma dois e Mark Rodrigues (n.º

11) da turma sete.

A equipa responsável pela RBES gradece, desde já, a participação dos alunos no concurso, bem como o empenho dos Encarregados de Educação na conceção da árvore de Natal.

A Equipa RBES

N

o passado dia 5 de dezembro, realizou-

se, no ginásio da nossa escola, uma demonstração de

Goalball – modalidade desportiva adaptada, com a colaboração do professor Jorge Fernandes do Núcleo de Atividade Motora Adaptada (NAMA) e da terapeuta ocupacional Luísa Caldeira, do Centro de Apoio Psico-

constituída por três jogadores, que utilizam óculos opacos ou vendas. O objetivo do jogo é marcar golo, utilizando uma bola específica. Esta é constituída em borracha, possui seis a oito orifícios e contém guizos, no seu interior, para que os jogadores a possam localizar através dos sons produzidos.

pedagógico (CAP) de Santa Cruz. Esta atividade que foi dinamizada pelos professores de Educação Física, Isabel Dias e Álvaro Palricas, e pela professora de Educação Especial, Susana Teixeira, no âmbito da Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais, estava inserida nas atividades do Projeto de Aprendizagem Cooperativa (PAC), tendo como público-alvo os alunos

das turmas um a cinco de 6.º ano.

O Goalball é um jogo adaptado para pessoas com problemas de visão (cegos e amblíopes). Cada equipa é

Os alunos que tiveram a oportunidade de experienciar esta modalidade aderiram com muito entusiasmo. Assim, respeitando as regras do jogo, vivenciaram as particularidades que uma pessoa invisual

sente ao praticar esta modalidade, e puderam perceber a importância do silêncio para se tentar localizar a bola.

Atividades . Projetos . Clubes

UM OLHAR SOBRE RODAS

Entre os dias 2 e 3 de fevereiro, a turma B3-4 dos

Nas duas sessões em que decorreu o rastreio, foram

Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)

observados 90 alunos do ensino diurno. Atendendo

dinamizou, na nossa escola, em colaboração com a

ao número elevado de inscrições, realizar-se-á uma

equipa da Educação Especial e com o apoio da em-

nova ação no mês de março, que também estará

presa “Alberto Oculista”, um Rastreio de Visão gratui-

aberta aos alunos do ensino noturno.

to destinados a todos os alunos.

O objetivo desta ação foi sinalizar jovens que eventualmente tenham problemas de visão, de forma a encaminhá-los para os

serviços de saúde adequados, contribuindo assim para o seu sucesso. Neste sentido, os alunos que apresentaram dificuldades de visão foram alertados para a necessidade de realizarem uma consulta médica e de efetuarem um exame mais específico.

O Clube OFMAT “nasceu” neste ano letivo e tem como

nhos de vento, flocos de neve e a confeção de briga-

objetivo desenvolver atividades lúdicas, através das

deiros onde a proporção é a palavra de ordem são

quais os alunos aprendam e se divirtam com os núme-

algumas das atividades desenvolvidas no Clube.

ros.

Aqui poderás consultar uma receita que os membros

As tecnologias, os materiais manipuláveis e outros jo-

do Clube aprovam e sugerem que experimentes.

gos fazem parte dos recursos que proporcionam e garantem momentos de aprendizagem e de lazer entre todos os elementos do clube. Semanalmente, os alu-

As Professoras: Ascensão Freitas e Maria Garapa

nos têm apoio na resolução dos casos do AgenteX e nos treinos do PMate. A construção de puzzles, moi-

Brigadeiros Matemáticos Ingredientes:

1 pacote de manteiga(250gr) 5 2 de pacotes de bolacha maria moída

2 2 colheres de sopa de chocolate em pó

25

colheres de chá de leite

Decoração: coco ralado, granulado multicolor ou de chocolate Modo de preparação: Em primeiro lugar, mistura-se tudo muito bem. De seguida, formam-se esferas uniformes que se decoram consoante o gosto de cada um.

Por fim, podem comer-se moderadamente, partilhando-se também com amigos e familiares.

Atividades . Projetos . Clubes

Clube OfMAT As Professoras: Ascens達o Freitas e Maria Garapa

Atividades . Projetos . Clubes

No dia 14 de janeiro, realizou-se, no bar dos alunos da nossa escola, um lanche saudável para comemorar o dia de Santo Amaro. Para esta celebração, foram convidadas as turmas (um a cinco) que compõem o Projeto de Aprendizagem Cooperativa (PAC) de sétimo ano, bem como a Equipa pedagógica de professores (n.º 5).

Para se poder realizar esta atividade, foi solicitada a todos os alunos uma pequena contribuição constituída por alimentos saudáveis. Esta recolha foi partilhada entre alunos, professores e encarregados de educação presentes.

As diversas equipas que compõem as turmas envolvidas aproveitaram este momento para entrevistar alguns

encarregados de educação e professores. O material obtido contribuirá para os Projetos de Turma que irão apresentar publicamente no final do 2.º período. Simul-

taneamente a esta atividade, decorreram o “Varrer dos Armários” e o “Varrer dos Roupeiros”, campanhas solidárias para ajudar, com géneros alimentícios e roupas usadas, famílias carenciadas da nossa escola e do Caniço.

Neste dia festivo, que se iniciou às 15 horas, apenas alguns encarregados de educação compareceram ao lanche. Embora esperássemos que viessem muitos mais, não foi por isso que a confraternização deixou de ser divertida e muito agradável.

Alunos: Gonçalo; Carina; César Turma 5 de 7.º ano (PAC)

No dia 23 de janeiro, entre as 13h10min e as

marca Toshiba. O patrocinador desta oferta foi a em-

16h30min,

presa INFOREASY.

decorreu

na

ludoteca

da

escola

o

“Campeonato de Futebol Virtual” dinamizado pelos professores Emanuel Silva, Rúben Alves e Sónia César do Grupo de Informática.

Para poderem participar neste campeonato, os alunos

tiveram de se inscrever previamente na reprografia

Foi uma tarde divertida para todos os intervenientes, tendo os alunos revelando grande empenho e interesse na realização desta atividade.

As imagens ilustram alguns momentos que foram registados ao longo do campeonato.

da escola até ao dia 21 de janeiro, de forma a poderem organizar-se as equipas.

No final da competição, comprovou-se que o aluno Afonso Jesus, da turma sete do 9.º ano, foi vencedor, tendo sido agraciado com uma Pen Disk de 32 GB, da

Os Professores: Emanuel Silva, Rúben Alves e Sónia César

Atividades . Projetos . Clubes

EXPOSIÇÃO

"Fluxo de energia e ciclo da matéria"

Durante a semana de 2 a 6 de fevereiro do presente ano letivo, sob o tema «Fluxo de energia e ciclo da matéria», os alunos do 8.º ano de escolaridade da nossa escola realizaram vários trabalhos, que estiveram expostos no corredor que une os dois edifícios. Esta atividade, que se enquadra no cumprimento do programa da disciplina de Ciências Naturais, foi dinamizada pelas docentes Odília Garcês e Olívia Câmara, docentes da disciplina referida.

Foi notório o empenho e o envolvimento dos alunos no decurso de todas as tarefas inerentes à atividade pelo que podemos concluir, com satisfação, que a mesma foi bastante proveitosa.

As professoras: Odília Garcês Olívia Câmara

Clube Santana - Achada do Gramacho – Calhau de São Jorge – Fio No dia 16 de fevereiro, do corrente ano, o grupo “Pernas para que vos quero” da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço deu continuida-

de aos seus percursos pedestres, com uma caminhada realizada no concelho de Santana.

Esta atividade integrou-se no Plano Anual de Escola, pois visou contemplar os objetivos/metas do Projeto Educativo da Escola. Assim sendo, pretendeu promover o convívio e o bem-estar dos participantes, num cenário descontraído, em contacto com a natureza. Neste contexto, o percurso pedestre no Caminho Real da Achada do Gramacho proporcionou percorrer um caminho que, no passado, as gentes de Santana e São Jorge utilizavam para se deslocar com as mercadorias descar-

regadas no cais de São Jorge.

Ao longo da descida, os caminhantes desfrutaram das

o grupo fez uma visita ao cais e finalmente a subida

belas paisagens marítimas, com vista para o calhau e

até ao Fio, tendo como vista privilegiada o Caminho

para o cais antigo de São Jorge. No calhau de São

Real da Achada do Gramacho.

Jorge, pudemos observar o núcleo primitivo da freguesia. Prestou-se especial atenção às ruínas pertencentes aos antigos engenhos de cana-de-açúcar que lá foram construídos, realçando o arco de entrada do calhau. Depois de um lanche nesse local,

As Professoras: Teresa Cabral e Helena Rodrigues

Atividades . Projetos . Clubes

Entre os dias 2 e 13 de fevereiro, decorreu a “Semana

No dia 13 de fevereiro, antecipando-se o “Dia dos na-

promocional dos vegetais”. Para tal elaboraram-se

morados”, promoveu-se um menu alusivo ao amor:

menus especiais onde os vegetais, confecionados das

bolachinhas de cereais, acompanhas de sumo/batido

mais variadas formas, foram privilegiados. Assim, ape-

de morango.

lou-se principalmente ao consumo de sopas, quiches e sandes.

Visto que, nesse mesmo dia, decorreu em simultâneo a festa de Carnaval, o bar dos alunos foi também decorado com máscaras, viseiras, serpentinas e centros de mesa para animar essa celebração.

Verificou-se assim que estas duas semanas foram muito preenchidas quer em atividades, quer na diversidade de aromas e paladares.

Saudações nutridas,

Esta semana teve um saldo bastante positivo. Para tal, muito contribuiu o facto de a escola proporcionar, durante esta iniciativa, preços mais apelativos e ofertas, nomeadamente, de sopas ou de sumos.

A Equipa RBES

Biblioteca

Entre os dias 4 e 18 de dezembro, e no dia 20, aquando da entrega da avaliação, a biblioteca da escola desenvolveu, pelo 4.º ano consecutivo, a “Feirinha de Natal”. Este evento decorreu no hall do 2.º piso do edifício antigo, em frente da bibli-

oteca.

Esta “Feirinha” tem como objetivo a venda de artigos, provenientes de toda a comunidade educativa.

Neste sentido, 80% do valor conseguido destina-se aos participantes, enquanto a restante percentagem (20%) reverte para a escola. Esta quantia é aplicada na aquisição de livros e de material escolar para a

do nível de qualidade que esses artigos apresentaram.

biblioteca.

Pudemos concluir que a última edição da “Feirinha” decorreu muito bem. Para que isso se verificasse,

Por tudo isso, estamos gratos a todos os que contribuíram para o sucesso desta atividade!

muito contribuiu a grande adesão por parte dos elementos da comunidade educativa quer na venda, quer na compra de produtos, bem como o aumento

Oferece um livro à tua biblioteca!

A biblioteca da escola do Caniço continua com a sua campanha

“Oferece um livro à tua biblioteca”, dirigida a toda a comunidade educativa: alunos, professores, funcionários, pais, familiares, etc.

Neste sentido, reforça-se o pedido “Oferece, à biblioteca da escola, os livros de que já não precises”! Eles serão muito úteis para apetrechar melhor a biblioteca. Assim poderá aumentar-se o leque de ofertas, pois há uma imensa procura por parte dos seus utilizadores, nomeadamente para a realização dos trabalhos inseridos no Plano Regional de Leitura (PRL), na disciplina de Português.

Os livros repetidos ou infantis também terão a sua utilidade, visto que

serão encaminhados para o projeto da Secretaria Regional de Educação, Baú de Leitura.

A Equipa da Biblioteca

Biblioteca

já decorreu na nossa escola O nome deste concurso, “Triatlo Literário”, deve-se ao facto de possuir uma prova que abrange três componentes: a leitura, a interpretação e a escrita.

nossa escola, apurou o aluno César Azevedo, da turma quatro de 8.º ano, como vencedor.

A prova, cujo júri foi constituído por 3 elementos (a professora Teotónia Paixão, a técnica de Biblioteca Deonilde Quintal e a aluna de 9ºano Joana Carolina Figueira) incidiu sobre um conto da obra A mulher que

prendeu a chuva e outras histórias, de Teolinda Gersão.

A segunda eliminatória será disputada entre os vencedores do grupo de escolas. Ela realizar-se-á entre os Neste ano letivo, a primeira eliminatória do concurso, que decorreu no dia 21 de janeiro, na biblioteca da

dias 23 e 27 de fevereiro, numa escola que será indicada posteriormente.

S. Valentim na biblioteca!

A efeméride “São Valentim” foi celebrada, na bi-

ral com as missivas manuscritas em forma de cora-

blioteca da escola, entre os dias 3 e 20 de feve-

ção.

reiro.

Foram muitos os alunos que aderiram a esta ativi-

Esta comemoração consistiu essencialmente numa

dade que foi da responsabilidade da biblioteca, bem

exposição de livros sobre a temática do amor e da

como do Baú de Leitura..

amizade. Os alunos foram também convidados a escrever as suas mensagens de São Valentim, de modo que, no final, fosse possível formar um mu-

A Professora: Aldina Martins

Atividades . Projetos . Clubes

Solução

Série numérica Três quebra-cabeças

1321123113 Diagonal...

Se somar os números na diagonal obtém a série 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3.

Porcos ímpares

Porcos ímpares

QUATRO NOVES: