Ano XXI • N. 4.844 • R$ 0,90
BELO HORIZONTE Diário Oficial do Município - DOM
Tiragem: 2.100 • 16/7/2015
Fotos: Arquivo Smed
Kit literário distribuído pela PBH recebe prêmio nacional de incentivo à leitura
Política de democratização da leitura literária vence concurso Melhores Programas de Incentivo à Leitura para Crianças e Jovens, promovido pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil O programa Kit de Literatura da Secretaria Municipal de Educação (Smed), uma política de democratização da leitura literária desenvolvida pela Prefeitura de
Belo Horizonte, foi o vencedor do concurso nacional Melhores Programas de Incentivo à Leitura para Crianças e Jovens, promovido pela Fundação Nacional do Livro In-
Alunos se dedicam à leitura nas bibliotecas das escolas municipais
fantil e Juvenil (FNLIJ). As coordenadoras do Programa de Bibliotecas da Smed, Carolina Teixeira de Paula e Leila Cristina Barros, compareceram à cerimônia de premiação, no Rio de Janeiro, em junho. Além do certificado de 1º lugar, a Rede Municipal de Educação (RME) recebeu uma coleção contendo mil livros de literatura. Para a secretária municipal de Educação, Sueli Baliza, o reconhecimento em âmbito nacional coroa os esforços da Prefeitura por uma educação de qualidade. “Essa é mais uma conquista que retrata a qualidade das ações que compõem a política educacional do município e o empenho dos servidores em empreender uma educação cada vez melhor na cidade”, afirmou.
Por meio do kit, a Prefeitura distribui obras literárias para os estudantes da rede própria e conveniada da Rede Municipal de Educação, com o objetivo de investir na leitura em família e garantir o acesso ao livro em outros espaços. Ao extrapolar o ambiente escolar, a PBH reforça a importância da instituição familiar no desenvolvimento das crianças e das práticas de leitura. A solenidade de premiação foi realizada durante o 17º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós/ Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens. O evento homenageou os vencedores das 20 edições anteriores, incluindo a Smed, que venceu em 2004. “Na ocasião, conquistamos o primeiro lugar com o nosso Programa de Bibliotecas. Esse reconhecimento demonstra o quanto as políticas de leitura e de bibliotecas da Rede Municipal de Educação são pioneiras no país”, avaliou Carolina Teixeira.
A coordenadora Leila Barros relatou que as experiências da capital mineira, apresentadas durante o seminário da FNLIJ, têm ótimos resultados. “Realizamos um trabalho sério e comprometido com a formação leitora nas nossas escolas, por meio de uma sólida política de leitura e das ações do nosso Programa de Bibliotecas, que são essenciais para os estudantes beneficiados. O reconhecimento por parte de uma instituição como a FNLIJ comprova que estamos no caminho certo”, comentou. O Programa de Bibliotecas da Rede Municipal de Educação é responsável por orientar o trabalho nas 190 bibliotecas das escolas de ensino fundamental e da Biblioteca do Professor, sediada no prédio da Smed, no bairro Santo Antônio. Das 189 bibliotecas escolares, 40 são denominadas bibliotecas-polo, que atendem também a comunidade em geral.
A secretária Sueli Baliza e as bibliotecárias Carolina Teixeira e Leila Barros comemoram a conquista.
Nas Trilhas da Biblioteca Com o objetivo de incentivar a leitura e a escrita da comunidade escolar, a biblioteca-polo Santuza Abras, da Escola Municipal Prefeito Aminthas de Barros, por meio do projeto Nas Trilhas da Biblioteca, abre as portas para a comunidade frequentar o espaço e usufruir de empréstimos domiciliares de livros. A educação infantil recebe tratamento especial. As crianças da Unidade Municipal de Educação Infantil (Umei) Havaí, vinculada à escola, acompanhadas pelas suas professoras, fazem visitas orientadas para conhecer o espaço da biblioteca-polo e o diversificado acervo de livros de literatura infantil, sob a coordenação da bibliotecária Isabel Soares. Formando um ‘trenzinho’, as crianças percorrem as trilhas da biblioteca entre as estantes, enquanto escutam música, narração de histórias com livros do acervo e exploram as estantes de literatura infantil.
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