Waar droom je van?

Kinderen moeten leren dat vallen geen falen is, maar dat er nog andere manieren zijn om iets te proberen. In een nieuw prenten- en werkboek met oplossingsgerichte vragen leren kinderen aan de hand van de reis van Beer en Millie nadenken over waar ze van dromen, wat goed ging, wie hen helpt, waar ze van gaan stralen, en nog veel meer.

Het prentenboek Beer en Millie de meevliegvogel en het bijbehorende werkboek is ontwikkeld voor kinderen in de leeftijd van 4-10 jaar door GZ-psycholoog en orthopedagoog-generalist Elise van der Giessen-Verschoor samen met schoolmaatschappelijk werker en illustrator Mariët van de Merwe.

Samen met Sem (10 jaar met syndroom van Down) die ik begeleid, neem ik het prentenboek door en stel hem de bijbehorende vragen uit het werkboek. Wat opvalt is dat Sem het best ingewikkeld vindt om antwoord te geven op de vragen. En bij het lezen van het prentenboek stuit hij op woorden die hij lastig vindt om te lezen. Een ‘potje lavendelhoning’ is voor hem te moeilijk, waardoor hij de draad van het verhaal kwijtraakt. Van een ‘kabbelend beekje’ heeft hij ook niet eerder gehoord. Zo zijn er meer woorden die lastig voor hem zijn, zoals meevliegvogel, aanmoedigen, vliegensvlug en ploeteren.

Dat neemt niet weg dat hij het erg leuk vindt om het boek te lezen en de vragen te beantwoorden. Ook de tekeningen in zowel het prentenboek als het werkboek zijn aansprekend. Hoe je een foto in je hoofd maakt van een heel fijn moment, daar is hij nog niet over uit. Want waar

Beer dit associeert met fladderende vlinders om zich heen, vindt Sem dat juist niet fijn.

Ook de climax blijft wat abstract voor Sem als Beer zegt: ‘Je hoeft niet alles alleen uit te vogelen. Iedereen heeft een Millie nodig’. Hoe kom je aan een Millie?

De werkvormen in het werkboek zijn geïnspireerd op diverse behandelmethoden, zoals oplossingsgerichte therapie, cognitieve gedragstherapie, ACT en mindfulness. Het idee is goed, de vormgeving is mooi, maar de beeldspraak is soms wat ingewikkeld. Dat zal niet alleen voor Sem zijn, dat zal voor meer kinderen gelden. | AMK

Beer en Millie de meevliegvogel. Een reis vol oplossingsgerichte vragen.

Door: Mariët van de Merwe (illustrator) en Elise van der Giessen-Verschoor (auteur). Uitgave in eigen beheer. Prijs prentenboek: €19,95. Prijs prentenboek en werkboek €27,50

TreinTrainPakket

De trein is er voor iedereen, dus moet ook iedereen kunnen reizen met de trein. Toch is dat voor mensen met een licht verstandelijke beperking soms lastig om te doen. Daarom heeft de NS het TreinTrainPakket ontwikkeld. Na deze training zouden mensen zelfstandig met de trein moeten kunnen reizen.

Het pakket is samen met diverse organisaties – waaronder Steffie (met een nieuwe site over treinreizen en een folder met veel beeld) en MEEontwikkeld, en ook mensen met een licht verstandelijke beperking waren erbij betrokken. De pakketten gaan naar scholen en zorginstellingen die er steeds twee maanden gebruik van mogen maken. Daarna gaan ze weer naar andere instellingen. Geinteresseerden kunnen zich aanmelden via programma.toegankelijkheid@ ns.nl.

Sekszorg

In het NPO Radio 1-programma Dit is de Dag sprak EO-presentator Tijs van den Brink met Joke Storm van Stichting Tiresias, een organisatie die seksualiteit voor mensen met een beperking uit de taboesfeer wil halen. Zij vindt dat seks een mensenrecht is en bovendien goed voor de gezondheid. Daar zou volgens haar dus zorggeld voor moeten worden vrijgemaakt. Zorgeconoom Wim Groot reageert en stelt dat het eten van groente en fruit ook gezond is, maar dat die producten ook niet van belastinggeld betaald worden. Het gesprek van 12 minuten werd vrijdag 13 januari uitgezonden en is online terug te luisteren via nporadio1.nl.

Leren van verhalen Snap jij ‘t nog?

Belangrijke inzichten en lessen kunnen we volgens Ronald Geelen putten uit oude verhalen. De auteur die eerder schreef over lessen uit sprookjes, heeft in een nieuw boek verhalen gebundeld uit verschillende culturen, geloven en stammen.

In zijn nieuwe boek Verhalen voor (zorg) legt psycholoog Ronald Geelden in herkenbare, praktische situaties uit hoe de zorgbegeleiding in zijn werk gaat. Zo begint hij met het onthaasten en het verhaal van de haas en de schildpad dat leert hoe je omgaat met haastige spoed en traagheid. Deze fabel van de Griekse verteller Aesopus laat zien dat langzaam maar zeker werken tot goede resultaten leidt. Een andere les van de haas en de schildpad is dat zelfoverschatting leidt tot falen, dan ben je zogezegd het haasje.

Geelen gebruikt het verhaal als lessen voor zorgverleners:

Kalmte uitstralen is lastig als je steeds meer moet doen.

Wie dagelijks op dezelfde manier met mensen omgaat, ze wast en aankleedt, gaat op de automatische piloot werken. Vertraging vermindert de wrijving en verbetert het contact.

Bij geduld gaat het niet om wat je doet, maar om wat je kan laten.

Het is onnodig belastend als we bepaalde situaties in de hand willen hebben of houden, als dit er niet in zit.

Goed complimenteren is volgens Geelen ook belangrijk in je werk als begeleider, en het is te leren. Een goed compliment zegt iets over het goede van de ander, maar ook over jezelf, namelijk dat je opmerkzaam bent en een constructieve kijk op zaken hebt. Door te kijken naar wat een ander goed kan, komt er meer balans. Door te letten op andermans positieve kwaliteiten zie je ook eerder hoe je zelf iets voor elkaar kan krijgen. Non-verbale gebaren als de duim omhoog of een glimlach zijn de kleinste alledaagse complimenten.

In de bundel bespreekt Ronald Geelen verschillende centrale thema’s bij de begeleiding, zoals begeleiden van familie, bezieling, loon naar werken, oplosbare moeilijkheden, penibele situaties, tegenspoed, vertraging, weldoen en zingeving. Het boek is voor nieuwe begeleiders een kennismaking met het vak en voor oudere begeleiders een handreiking. De manier van schrijven kan als wat belerend worden ervaren, maar is bedoeld om aan te zetten tot zelfreflectie en om antwoorden te geven op kernvragen in de begeleiding. | AMK

Verhalen voor (zorg)begeleiders. Door: Ronald Geelen. Uitgeverij Gompel & Svacina. Prijs € 21,-

In opdracht van het ministerie van VWS deed de LFB onderzoek naar ingewikkelde taal. Zo’n 2,5 miljoen mensen in Nederland hebben moeite met taal, waaronder mensen met een licht verstandelijke beperking. Daarom maakte de LFB de toolkit ‘Snap jij het nog?’ met tips over omgaan met moeilijke informatie. Schakel bijvoorbeeld je netwerk in, bel met de instantie en leg uit dat je moeite hebt met taal en dat je hun brief niet begrijpt. Je kunt ook ‘Snap jij het nog?-stickers op brieven plakken en deze terugsturen. Meer informatie over de toolkit staat op lfb.nu

Beeldvorming

Van de richtlijn ‘Probleemgedrag bij volwassenen met een verstandelijke beperking’ is onderzocht in hoeverre zorgprofessionals, naasten en wettelijk vertegenwoordigers hiermee bekend zijn, met name rond het hoofdstuk Beeldvorming. Uit deze studie blijkt dat er nog wel wat te verbeteren valt, waaronder op het gebied van scholing. Naasten geven aan graag meer betrokken te worden. Zij kennen de cliënt met probleemgedrag vaak het best. Ook noemen zij als verbeterpunten: meer ervaring en kennis bij de zorgprofessionals en minder verloop bij begeleiders. Lees meer op klik.org, zoek op ‘beeldvorming’.