Tambora son Karibe / Percusión folclorica y tambores del caribe

Programa Cultura Subdirecciรณn de Biennestar Universitario

Tambora Son Karibe UPN Percusiรณn folclรณrica y tamboras del Caribe

Pedro Segundo del Vae Manjarrés Director musical

Tamborero tradicional de Pescaíto (Santa Marta). Se ha preocupado por fortalecer y mantener vivas las tradiciones musicales y folclóricas del Caribe colombiano con un componente investigativo y pedagógico que dé cuenta a los futuros docentes de su labor de apropiación de la identidad cultural en diferentes regiones del país.

Tambora Son Karibe UPN Percusión folclórica y tamboras del Caribe

Está conformado por estudiantes de los diferentes programas académicos de la Universidad, quienes se han dado a la tarea de recuperar y fortalecer las raíces musicales y tradicionales del folclore nacional, en especial de la región del Caribe colombiano.

Su tarea está encaminada a la recuperación y proyección de los orígenes folclóricos de la identidad colombiana con el fin de estimular en los maestros en formación sentido de pertenencia y espíritu investigador como futuros promotores de la educación a nivel nacional, generando espacios para la sensibilidad musical, la convivencia y el bienestar colectivo.

Adolfo León Atehortúa Cruz Rector Mauricio Bautista Ballén Vicerrector Académico Sandra Patricia Rodríguez Ávila Vicerrectora de Gestión Universitaria Luis Alberto Higuera Malaver Vicerrector Administrativo y Financiero Crisanto Gómez Ráquira Subdirector de Bienestar Universitario Diego García Gestor del Programa Cultura Grupo de Comunicaciones Corporativas UPN Corrección de estilo Alejandro Mariño Apoyo y memorias fotográficas 2017 Natalia Barrero Apoyo y revisión general Óscar Martínez Diseño y diagramación Bogotá D.C., Colombia 2017

Su trayectoria musical como tamborero ha sido heredada de su padre, Pedro Modesto del Valle Rúa (q. e. p. d.), quien fuera uno de los cultores más tradicionales de la región. Su vida ha estado dedicada a la transmisión de este acervo cultural en Santa Marta desde los proyectos del Instituto de Cultura del Magdalena, la Universidad del Magdalena, Puertos de Colombia, la Red Ensamblaje Teatro Comunidad de Taganga, entre otros.

Hoy en día se desempeña como director del Grupo de Percusión Folclórica de la UPN “Tambora Son Karibe UPN”, donde ha obtenido grandes logros artísticos en diferentes festivales, y actualmente se encuentra en proyecto de publicar el trabajo sobre la guacherna o tambora samaria como uno de los ritmos más representativos de Santa Marta y de realizar un trabajo discográfico con composiciones de su autoría con ritmos del Caribe colombiano.

A fr o Ta m b o ra

Ta m b o ra

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tos) :30 minu Mohana (4 utos) (4:30 min lé a p a m El o/Son de tamarind Rama de s) 0 minuto negro (4:1 G a it a

inutos) s (3:50 m a m lo a p Cuatro tos) :20 minu Currura (4 B u ll e r e n

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minutos) bla (3:30 a p o e r le Pa inutos) ega (4 m p e m é u Por q n ángel ue para u g n e r e ll u B utos) (4:05 min

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omún”. anza en c “D s te r a Id , 2013. rama de stival mal, Meta ial al prog a c u e p G s n e rica al Fe e o ló s lc ia o n F lo n Invitad o ió c c s 2014.

N Proyec feria de la la Mayor, cional UP tas y a la tu s ti e s fi Teatro Vil In s 0 o 2 la v re, 12. tati rto Arias especial a el Guavia idio Robe Represen d s o b é p u s u ls r Jo o G n C l • Invitado on e elista, Sa N, Teatro r Gaitán especial c rica manu ge Eliéce ultural UP r ló C Jo lc n o fo • Invitado ió tr a s a z n e n te a 2012) y T ma de Ex ental de d al (2011 y tr departam ios, Progra n r e a música C in . g U a olina s e im e danza y M a d fí e ” u ra a g iq n r o a n e ll E •G o Jorge o de Caste Goretti 10), Teatr “Guillerm res María io io r r a e it p s u Pérez (20 r S e iv Estudios cional un Centro de al interna v ia ti r (2013). s a e it F s l r a e nales niv especial s Tradicio titución U te s r In A s la la • Invitado r o e d do p olclore y , organiza vales de F ti s d folclórica e F e d y niversida nes ), Pasto, sitaria, U ganizacio r r e O iv n e u d (CESMAG l a a a n ric sic l, Internacio grupo mu anza folcló r jo d e jo y s e n a m o ic l C s a l ú e n 2010. . Galardó ional de m olombia, e Cultura curso nac d n o io r C (CIOFF) C II te V is l e Min aldía de puesto en HISI y Alc caña, y el U O C r, N e d U n F • Primer . 2008. n de Santa uacherna g rganizació de Paula e O o d . c o is ta c r m a n it Fra Francisco édita en r n Santa M anción in iversidad c acherna e n u r U G , jo a e la ic m r e 2009. d ló nal oro por la danza folc tival Nacio cherna de itario de a s r u e G • VIII Fes iv a n L u l o v na rta. Obtu rso nacio Santa Ma l V Concu e n e 007. to s 08. o pue lenque, 2 0 d a n 2 P , u e a g d ñ e a s S c • nder, O s culturale de Santa al xpresione ic e s y u s M e de Paula r o o p b ru escaíto, tam ural de P al Mejor G stival de lt n e u ó F C d II r o X la tr X a n l e G ecial a orado”, C ación esp escaíto d “P l a l • Particip ia c e sp invitado e • Grupo . rta, 2006 Santa Ma

El Programa Cultura de la Subdirección de Bienestar Universitario de la Universidad Pedagógica Nacional promueve y fortalece la cultura y las expresiones artísticas a través de tres ejes: la formación integral, la cultura como escenario para la convivencia, y la circulación de trabajos artísticos.

Mediante una variada oferta de talleres de artes y humanidades dirigidos a la comunidad universitaria, el programa busca generar prácticas y procesos que estimulen la participación de los miembros que componen la Universidad: estudiantes, egresados, docentes y funcionarios. Por otra parte, propicia espacios de encuentro en torno a eventos de carácter artístico, cultural y académico que señalen la importancia del arte como campo esencial en la formación del ser humano.

Los Grupos Representativos Institucionales (GRI) del Programa Cultura, por su parte, son las agrupaciones que participan y representan a la Universidad en eventos tanto al interior como fuera de ella. Los GRI, los talleres y la agenda cultural constituyen un entramado de prácticas y discursos que velan por la relevancia del arte, de la pedagogía y del bienestar institucional a través de la cultura.

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