PRO León Edición 96 Noviembre 2022

Directorio

DIRECTOR Salvador Tobías stobias@proleon.com.mx

GERENTE EDITORIAL Brenda Velázquez bvelazquez@proleon.com.mx

GERENTE COMERCIAL

Mauricio Robredo mrobredo@proleon.com.mx

EJECUTIVA DE VENTAS

Valeria Lozano vlozano@proleon.com.mx

DISEÑO EDITORIAL

Rodolfo Rodríguez diseno@proleon.com.mx

proleon.com.mx inmersa.com.mx

Fernando Sánchez multimedia@proleon.com.mx

ASISTENTE EDITORIAL Alejandra Abreu digital@proleon.com.mx

DISEÑO MULTIMEDIA FOTOGRAFÍA Carlos de las Piedras LOGÍSTICA Víctor Manuel Rivera

PRESIDENTE Rodolfo Núñez Rivera

DIRECTORA ADMINISTRATIVA Araceli Arteaga

CRÉDITO Y COBRANZA Paola Mendoza

GERENTE DE RECURSOS HUMANOS Montserrat Navarro

Carta del Director

¿Pasas más tiempo preocupándote por lo que te hace falta o dando gracias por lo que tienes? En muchas ocasiones se nos olvida dedicar por lo menos un mo mento al día para traer a nuestra mente todo lo bueno que hay a nuestro alrededor.

Ya sea familia, amigos, trabajo o simplemente el hecho de tener la oportunidad de estar con vida y gozar un día más. Hacer una lista de todo lo que tienes puede cambiar la perspectiva en la que ves el mundo; en cada uno de nosotros está el ser felices o estancarnos en los retos que enfrentamos.

Es una realidad que la vida está llena de matices, mo mentos agradables y otros no tanto, pero hasta de los peores se puede sacar algo bueno. Si estás leyendo esto y estas pasando por una situación complicada quiero que sepas que después de la tormenta siempre viene la calma.

Momentos mejores llegarán, ya sea por un problema profesional o personal, siempre hay una salida. Estar en PRO me ha enseñado que las mejores historias se escriben después de grandes aprendizajes.

En esta edición 96 te invito a conocer la increíble his toria de Escandra Salim, la visionaria directora detrás del Festival Internacional del Globo, uno de los eventos más emblemáticos e importantes de nuestra ciudad. Tuvimos la oportunidad de conocer a una mujer muy profesional que no le tiene miedo a enfrentarse a nin gún reto, que sabe trabajar en equipo y sobre todo, que año con año se reinventa para ofrecer a los segui dores más fieles del festival nuevas sorpresas y mayores atracciones.

En las páginas de este número encontrarás también uno de nuestros especiales más esperados: Innovación Educativa, donde las universidades, escuelas y activi dades extracurriculares más importantes de la ciudad muestran sus servicios y cómo están implementando la innovación para preparar a sus alumnos para ser los líderes del mañana.

Muchas gracias como siempre por tu preferencia, tu opinión es lo más importante. No dejes de ser parte de la mejor multiplataforma de la región, te invito a seguirnos en nuestras redes sociales y canales digitales, recuerda que la revista es solo el principio de todo lo que traemos para ti.

Salud y abundancia.

/proleonmx @proleonmx

NOVIEMBRE 2022 proleon.com.mx

PROTV León

Contenido

EN PORTADA

Escandra Salim Alle se define a través de una sola palabra sencilla y poderosa: auténtica. Comerciante de toda la vida, por azares del destino y mucha pasión por innovar y crear, llega la oportunidad de convertirse en la directora general del Festival Internacional del Globo, un espectáculo que ha cautivado al mundo.

14 Conectando con la naturaleza

16 Apuesta por el sabor de nuestra raíces

18 Educación para la transformación social

20 Una ventana al futuro

24 Gerentes y líderes: ¿son diferentes?

26 Encuentra información confiable en línea

28 Desafíos en la educación digital

30 El crecimiento de los cursos en línea

32 Crear comunidad en la empresa

34 Retos educativos ante la nueva normalidad

36 La disonancia y el sutil arte del autoengaño

38 Yo solito con mi dinero

40 ¿Recuerdas tus clases de civismo?

42 Talento y creatividad iluminarán a León

44 Interpretando el sector hotelero a través de las estadísticas

Obras maestras de la arquitectura educativa en México

Un festival hecho de México

96 Con hambre de triunfo

Diversión sin límites

100 Entrelazadas

102 La imagen de la escuela: cómo mejorar la precepción de un centro educativo

104 Dolor por cáncer

110 Beats para estudiar

112 Real vs digital: los efectos especiales en el cine

La inteligencia emocional en el salón de clases

Lo que debemos saber sobre el Mundial de Qatar 2022

Érika Hernández, administradora financiera por el Tec de Monterrey Campus Guadalajara y estudian te de la maestría en Fitoterapia, vive en una constante búsqueda por conectar a profundidad para no volverse un ente de concreto en la ciudad. En la actualidad es fundadora y directora de Commons, em presa dedicada a comercializar adaptóge nos, hongos medicinales y superfoods.

¿CÓMO TE INICIAS EN ESTE MUNDO DE LOS ADAPTÓGENOS?

Mis papás siempre me enseñaron en casa diferentes herramientas y alternativas para ser más saludable. Mi papá tiene gran conocimiento en el tema de la salud alternativa y fermenta la mejor kombucha del mundo hace ya casi 15 años.

Por otro lado, mi trastorno de ansiedad me lleva a buscar alternativas y así encon tré el reishi, la ashwagandha y la rhodiola que me cambiaron la vida. Me di cuenta que el mundo tenía que conocer el poder de estas plantas y hongos para temas de ansiedad y depresión.

¿CUÁL FUE TU PRINCIPAL FUENTE DE INSPIRACIÓN AL EMPRENDER?

Mis papás con sus enseñanzas, mi esposo que me abre el espacio para florecer y es mi socio en esta empresa, la conexión e interacción de las plantas y la tierra con el ser humano. Me inspira usar mi poder creativo para desarrollar productos que rompan con ideas fijas que existen de la salud, de esta manera creo que los alimen tos, plantas y hongos transforman vidas, cuerpos, cerebros, consciencias.

Conectando con la naturaleza

Conectando con la naturaleza

PLATÍCANOS UN POCO MÁS SOBRE LOS ADAPTÓGENOS Y SUS BENEFICIOS.

Los adaptógenos son plantas, hongos o raíces que han demostrado ser seguros para mejorar síntomas de estrés, la ansie dad y la fatiga. La propiedad más impor tante de estas sustancias naturales es la capacidad de aumentar la adaptabilidad de nuestro organismo a los impactos del estrés en el cuerpo.

Nos ayudan, justo como el nombre lo dice, a adaptarnos a circunstancias que pueden ocasionar estrés y mejoran el rendimiento físico e intelectual, son libres de efectos se cundarios y pueden ser usados de manera preventiva o con fines curativos.

¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE LA MARCA?

Commons es una marca con hongos y plantas, con suplementos limpios y funcionales, pero también es la manera más fácil y divertida de adentrar se en la naturaleza y conectar con ella. Además, creemos que con nuestros productos podemos quitar tabús y conceptos erróneos del uso de hongos y plantas medicinales.

¿CUÁLES SON TUS PRÓXIMOS PLANES?

Crecer las líneas de suplementos. Estamos catalogando en farmacias y estamos por empezar a distribuir en Estados Unidos; lo estamos decre tando y está llegando.

Encuentra la entrevista completa en proleon.com.mx

“Anímate a ser independiente y confiar en tu intuición”

Apuesta por el sabor de nuestras raíces

René Sánchez , licenciado en Ad ministración de Empresas por la Universidad Latinoamericana, se define como una persona de retos, que tiene las metas claras y que disfruta de trabajar en equipo. Gran parte de su tra yectoria la dedicó al área de ventas, sin embargo, fue su pasión por la gastrono mía la que hizo que emprendiera su pro pio restaurante: Tamayo Gastro Bar, con una propuesta única en la que instala ciones y sabores se fusionan para crear experiencias increíbles.

¿CÓMO COMIENZAS A INVOLUCRARTE EN EL SECTOR RESTAURANTERO?

En una plática entre mi herma na, mi esposa y yo, compar timos nuestra inquietud por empreder. Así llegamos a la conclusión de integrarnos al sector con una propuesta diferente. Al principio comen zamos con un proyecto llamado Guanajuato 116, que con el tiempo evolucionó a Tamayo Gastro Bar.

¿CUÁL FUE TU PRINCIPAL FUENTE DE INSPIRACIÓN AL EMPRENDER TAMAYO?

Fue traer nuevamente las raíces de nuestra comida nacional. Somos un país con una riqueza enorme en cues tión gastronómica y de repente como los mexicanos nos olvidamos de esto.

Por eso la cocina de Tamayo es una cocina tradicional mexicana fusión con un toque vanguardista de la casa.

EN TUS PROPIAS PALABRAS, ¿CÓMO DEFINIRÍAS A TAMAYO GASTRO BAR?

Es un lugar donde puedes venir a disfrutar la cocina de origen, la cocina de nuestras raíces creada por nuestro talentoso chef principal, pero a su vez es donde puedes venir a compartir con tus amigos o con tu familia de un lugar ameno para charlas,

un espacio con una arquitectura elegan te y sofisticada que te invite a regresar y disfrutar.

¿QUÉ HACE DIFERENTE A TAMAYO?

La calidad de los alimentos, la atención y servicio. La verdad es que para noso tros es muy importante que todos nues tros clientes se sientan como en casa, que experimenten la calidez con la que los recibimos y, como dice nues tro chef: llevemos la sazón de mamá a la mesa.

Por otro lado, la arquitectu ra del lugar un tanto barroca y con una techumbre que nos recuerda los túneles de Gua najuato, es muy característica y agradable a la vista. La terraza, testigo de noches de música en vivo los fines de semana, es un espa cio donde se vive y se disfruta la expe riencia Tamayo.

¿CUÁLES SON LOS PRÓXIMOS PLANES PARA TAMAYO?

Convertirnos en un lugar de tradición en la ciudad, donde seamos tu prime ra opción para pasar esos momentos agradables, ya sea para una reunión, una comida en pareja o incluso para que te puedas traer tus eventos a nuestras instalaciones.

entrevista

“Nuestro concepto va dirigido a las personas que les gusta el buen comer y el buen beber”

tamayogastrobar.com Tamayo Gastro Bar @tamayogastrobar

Educación para la transformación social

Jesús Jonathan González Muñoz, esposo y padre de dos pequeñas, es una persona sencilla con objetivos claros a la que le gustan los retos y el orden. Licenciado en Admi nistración de Empresas por la Universidad Iberoamericana de León, cuenta con una maestría en Tecnologías Educativas por la Universidad De La Salle y una certificación en Marketing Estratégico en el Instituto Tecnológico de Monterrey, en la ac tualidad se desempeña como titular de la Dirección General de Educación Municipal.

¿QUÉ SIGNIFICA PARA TI ESTAR AL FRENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL?

Es una gran responsabilidad, pero también es un trabajo ma ravilloso, ya que como servidor público tengo la oportunidad de poder sumar a mejorar las condiciones de las personas, im plementando mejores políticas públicas en la educación que benefician y abonan al desarrollo y proyecto de vida de las niñas, niños y jóvenes de nuestro municipio.

¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES EJES DE TU PLAN DE TRABAJO PARA FORTALECER EL SECTOR EDUCATIVO EN LA REGIÓN?

León, como coordinador de la Red Nacional de Ciudades Edu cadoras (REMCE), trabaja en conjunto con las 15 ciudades miembros de la red para convertir nuestra ciudad en una ciu dad educadora en donde nosotros como ciudadanos debemos convertirnos en agentes de cambio y agentes educadores a beneficio de los demás.

Los ejes principales en educación son: la innovación y mejo ra continua en la educación del municipio, la reconversión de las bibliotecas municipales para hacer de ellas espacios innovadores, de creación, encuentro y aprendizaje perma nente, a través de programas de atención al analfabetis mo, regulación y nivelación de educación básica, educación media superior y superior.

Otro de nuestros ejes es la protección, escucha y participación activa de las niñas y niños en las decisiones de su comunidad mediante los consejos infantiles. Así como el trabajo que se realiza en el mejoramiento a la infraestructura educativa y re habilitación de los espacios escolares, sistema de apoyos y becas en beneficio de nuestros estudiantes, además de equipamiento de las escuelas con herramientas tecnológicas y el programa de Robótica en las aulas.

¿CUÁLES SON TUS PRÓXIMOS PLANES?

Continuar trabajando por la educación, con el firme objetivo de brindarles las mejores condiciones y oportunidades educa tivas a las niñas, niños y jóvenes, convencido que la educación en el sentido más amplio es un vector de transformación social y la clave para el desarrollo integral de las personas.

Encuentra la entrevista completa

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“Debemos impulsar políticas públicas orientadas a la calidad educativa”

Jonathan González Muñoz

Dr. Carlos Gustavo Portillo Rinas Lic. Javier Potes

Una ventana al futuro

Fundado

en 1992 en la ciudad de León, Guanajuato, el hospital Médica Campestre es un reconocido complejo hospitalario que ha sido punta de lanza en la región gracias a la tecno logía de vanguardia con la que cuentan.

Además, su staff médico con más de 400 elementos de 62 especialidades ha encontrado en el proyecto la oportuni dad de desarrollar todas sus habilida des con el apoyo total del Lic. Francisco Garnica, director general, y Guillermo Ramírez, director médico, quienes hacen todo lo posible por contar con instala ciones y equipo en constante actualiza ción para el adecuado quehacer médico.

Con la mejor atención, durante 30 años Médica Campestre se ha conver tido en el principal referente en servi cios médicos hospitalarios de calidad con calidez y alto sentido humano en el estado de Guanajuato.

Fieles a la visión de ser un hospital de alta especialidad con equipos competi tivos, modernas instalaciones y recursos humanos preparados para cualquier si tuación, es una institución comprometi da con la vida.

Por tal motivo, desde hace varios años se han dedicado a promover el conocimiento y la implementación de

Dr. Héctor Eduardo Flores Calleja

los últimos avances tecnológicos en los médicos de la región a través de su Congreso Internacional Médica Cam pestre, que este año presentó su quin ta edición con el lema “Una ventana al futuro”, bajo la dirección del Dr. Héctor Eduardo Flores Calleja, quien fungió como profesor titular.

El V Congreso Internacional Médi ca Campestre tuvo como misión dar a conocer los adelantos tecnológicos en la investigación científica, bioló gica y del sector salud, permitiendo el desarrollo y mejora de diagnósticos para pacientes con diversos padeci mientos, contó con la participación de más de 26 ponentes nacionales e internacionales, quienes compartieron sus conocimientos a los más de 600 asistentes entre médicos, estudiantes y personal de salud.

Los objetivos principales del congreso se enfocaron en presentar de forma puntual las nuevas tecnologías con un enfoque especial en la inteligencia ar tificial que, desde el criterio médico ha logrado ver más allá de lo que permite el ojo humano para ofrecer tratamien tos más exitosos al contar con softwares especializados para la identificación y clasificación de condiciones médicas.

En la actualidad, el hospital Médica Campestre es el único hospital del Bajío que cuenta con diversas innova ciones, como el brazo robótico y el ro bot ROSA, este último presentado en el congreso con gran éxito durante el evento, ya que es un robot que está di señado especialmente para asistir a los médicos traumatólogos y realizar pro cedimientos de prótesis de rodilla con mayor seguridad y precisión.

Lic. Francisco Garnica Zamudio

Especialistas de Argentina, Estados Unidos, Alemania, Chile, así como de nuestro país, se dieron cita durante los días 12, 13, 14 y 15 de octubre en Casa de Piedra, donde se realizó este importante congreso, que contó con la par ticipación de figuras como:

• Dr. Joaquín Pedre Innovación y nanotecnología en medicina

• Dr. Carlos Gustavo Portillo Rinas Reemplazo articular de rodilla con robot ROSA

Dr. José Francisco López Verdugo El futuro de las cirugías con robot

Dr. Héctor Faustino Noyola Villalobos Ventajas de laparoscopia con brazo robótico

Dr. Héctor Eduardo Flores Calleja ¿Qué tiene mi paciente? Dispepsia o gastritis

Dr. Rubén del Refugio Tachiquín Gutiérrez Desarrollo de cirugía cardíaca en Médica Campestre

Dr. Terrie Flatt Manejo actual de leucemias infantiles

• Lic. Adriana Macías Sana tu mente, cuerpo y emociones

Lic. Adriana Macías

Dr. José Francisco López Verdugo

Dr. Rubén del Refugio Tachiquín Gutiérrez

Adelantos que ya no son el futuro, sino el presente, fueron gratamente recibidos por los pre sentes, quienes después de cuatro días de interesantes ponencias, quedaron satisfechos de acudir a uno de los congresos más espe rados por la comunidad médica.

106, Col. Futurama Monterrey 477 779 0505

Dr. Terrie G. Flatt

Dr. Héctor Faustino Noyola Villalobos

Dr. Joaquín Pedre

Gerentes y líderes: ¿son diferentes?

Por Ing. Carlos González Álvarez, PMP

Enlas organizaciones existen di ferentes necesidades para hacer que los objetivos se cumplan. En definitiva, se requieren personas que sean persistentes, inteligentes, analíticas y tole rantes, que resuelvan problemas y coordi nen a personas de manera efectiva.

Esto es lo que se espera de un geren te efectivo pero, si somos francos, no se necesita ser un héroe para lograrlo. Los mejores gerentes no inflaman las pa siones e imaginación de sus empleados para alcanzar nuevas alturas de mira y

llevar a otro nivel a una organización. Los líderes sí.

Las diferencias que existen entre un ge rente y un líder las podemos resumir en 4 grandes categorías:

ACTITUD HACIA LAS METAS

Los gerentes toman posturas imperso nales y pasivas hacia lo que viene. Las metas surgen de las necesidades, no de los deseos.

Los líderes definen una perspec

tiva proactiva hacia el futuro, generan cambios de ánimo, evocan imágenes e infunden expectativas. Cambian la for ma en la que las personas piensan acer ca de lo deseable y posible; establecen la dirección de una organización

CONCEPCIÓN DEL TRABAJO

Los gerentes negocian y obligan, balan cean puntos de vista opuestos y evitan los riesgos.

Los líderes desarrollan

nuevos enfoques para resolver proble mas, incrementan las opciones disponi bles, convierten ideas en imágenes vívidas para todos y buscan riesgos cuando las oportunidades parecen prometedoras.

RELACIÓN CON LOS DEMÁS

Los gerentes prefieren trabajar con personas, pero buscan tener el mínimo involucramiento emocional con ellos. No son empáticos, se enfocan más en cumplir procesos que la obtención del resultado que de ellos emana.

A los líderes les gusta trabajar ideas y buscan relacionarse con la gente de manera directa y empática. Se centran

en los resultados de los eventos y el sig nificado que tiene para los involucrados.

Sus subordinados los identifican con emociones fuertes. Normalmente son odiados o amados, pero nada en el me dio. Sus relaciones con los otros parecen turbulentas, pero estas generan resulta dos inesperados favorables que se repli can con el tiempo.

SENTIDO DE SÍ MISMO

En los gerentes su percepción viene de perpetuar y fortalecer a la institución a la que pertenece y así sentirse parte de ella. Su valor viene de su resultado ha cia la empresa.

En los líderes su valía se basa en las luchas que genera para alterar profun damente a los seres humanos y sus re laciones económicas. Se siente como un elemento externo a la organización.

Es importante contar con buenos líde res y gerentes porque ambos ayudan a crear sostenibilidad y valor en las or ganizaciones. Así que las personas y las organizaciones deberán crear el ecosis tema para desarrollarlos y así prosperar de manera sostenida.

Basado en el artículo Zaleznik, A. Managers and leaders, are the different? Harvard Business Review.

Carlos González Álvarez @cgonza072

Encuentra información confiable en línea

@billionmindclub César Pescador

Por César Pescador

Enla era de mayor acceso a información de toda la historia de la humanidad cuesta cada vez más distinguir educación real de conte nido falso, sin valor o desactualizado, es por eso que te voy a compartir algunos consejos para identificar fuentes de in formación confiables.

3. VALIDA LA INFORMACIÓN CON OTRAS FUENTES

Como sabes, estamos saturados de información y desinfor mación que por lo general no está regulada, así que nunca te quedes con la primera fuente, tómate un par de minutos y realiza una búsqueda rápida en otras fuentes, para validar un poco que la información es confiable.

1. REVISA LA FECHA DE PUBLICACIÓN Y AUTOR

Es importante que la fecha de publicación no sea muy antigua y que el autor esté visible. Haz una búsqueda rápida del nombre del au tor entre comillas para que aparez can resultados sobre esta persona en específico.

2. OBSERVA EL DOMINIO DE LA WEB QUE ESTÉS NAVEGANDO

Cuando navegues observa el domi nio, dale un vistazo al sitio raíz, es decir a la página de inicio para dar te una idea general de lo que trata el sitio y su profesionalismo. Algunos dominios tienen exclusividad y una mejor reputación en general, aquí tienes los principales: .edu

Suele pertenecer a centros educativos y universidades. .org

Asociaciones sin fines de lucro. .gov Información exclusiva de estados y gobierno. .com

Pertenece a la mayoría de las webs que funcionan como medios informativos. .mil Sistema de defensa de Estados Unidos.

4. UTILIZA MOTORES DE BÚSQUEDA ESPECIALIZADOS

Existen algunos buscadores similares a Google que son espe cializados en documentos, investigaciones, artículos científicos y material educativo que te permitirá evitar el alto contenido comercial que Google muestra en las primeros resultados de búsqueda. Algunos de los mejores son RefSeek, Google Académico, Google Libros, Microsoft Academic Search, Aca demia.edu, entre otros.

5. APRENDE A USAR GOOGLE EN UN NIVEL EXPERTO CON ESTOS TRUCOS

• Encierra la frase de búsqueda entre comillas para encontrar re sultados exactos con esa frase. Por ejemplo: “autor Julio Cortázar”.

• Excluye palabras o forza su inclusión con el signo - o +. Por ejemplo: “iPho ne -Amazon – Mercado Libre” (para encontrar información de iPhone pero no mostrar resultados que incluyan Amazon ni Mercado libre).

• Buscar documentos con un formato espe cífico con “filetype:” este truco es de los más útiles para encontrar documentos completos con un formato como PDF, word, excel, etc. y evitará contenido basura o engañoso. Por ejemplo "rayuela" filetype: PDF

Espero que estos tips te ayuden a hacer más efectivas y confiables tus búsquedas de hoy en adelante y contribuyamos a mejorar entre todos la calidad de información que se comparte en línea.

Encuentra el artículo completo en proleon.com.mx

Desafíos en la educación digital

Por

Valdés

Según el Dr. Andrés Núñez Álvarez, la educación digital se define como la educación, ya sea presencial o a distancia, que hace uso de tecnologías digitales y que tiene como objetivo la adquisición de competencias y habilidades para aprender a aprender, tanto de profesores como de estudiantes en un proceso de formación permanente.

La forma en la que actualmente apren demos es diferente a la de años atrás; vivimos en una educación que tiene la exigencia de ser vivencial, real, futurista y útil para el presente y futuro. La co munidad educativa está constantemen te teniendo retos que los obliga a inno var de forma acelerada y que a veces esta no es la mejor forma de abordarlo.

Partimos de un grupo de docentes que están constantemente desarrollando habilidades para aprender diferentes herramientas tecnológicas necesarias con el objetivo de que sus estudiantes puedan tener un engagement en los contenidos ofrecidos, ello implica utili zar diferentes dinámicas interactivas, formas y canales de comunicación efi

cientes, ejercicios prácticos que ayuden a emplear los conceptos aprendidos de forma adecuada.

A su vez se exige que los docentes ten gan cada vez más habilidades blancas que son el resultado de varios conoci mientos de diferentes profesiones y que además estas sean aprendidas en tiem pos cortos, cuando en la realidad estas habilidades toman un tiempo importan te en ser adquiridas adecuadamente.

como la mejor forma de afrontar los re tos actuales.

Estudiantes que no tienen claro el por qué llevar una educación convencional, el por qué tener un horario extenso de clases, ha hecho que desarrollen una forma de aprendizaje momentánea a ve ces no tan práctica como se desea, pues ahora prevalece más la cantidad de te mas a recibir que la calidad de estos.

Desafíos en la educación

Luego tenemos un grupo de estudian tes, que cada vez tienen menor tiem po de concentración debido a toda la información adicional que encuentra en Internet, y que a su vez este mismo vende el concepto de ser multitasking

Todos los retos mencionados recomien do sean abordados de forma clara, en tiempos reales y con procesos prácticos que permitan que docentes y estudian tes puedan vivir una mejor calidad de educación eficiente para los tiempos ac tuales y venideros.

/yurany.valdes

Yurany

Por Ernesto Escobedo

El aprendizaje en línea, a través de cursos, es una realidad del presente y el futuro de la industria de la educación. Según un reporte de Statista, el 49% de la población infantil en el mundo se ha inscrito en algún tipo de curso en línea tras la pandemia de Covid-19. Y un 95% de los encuestados repor tan que el aprendizaje basado en la web es más divertido y les ayuda a retener la informa ción de forma práctica.

De acuerdo con un reporte de Forbes, los cur sos en línea permiten a los estudiantes retener un 25% de los conceptos presentados en los cursos presenciales. Por lo que el sector prevé un crecimiento de 33 mil 200 millones de dóla res para 2025, de los 8 mil 400 con los que se cerró 2021, según Markets and Markets.

Los principales factores para que el crecimien to se mantenga, se deberá a la mayor penetra ción de Internet en el mundo, la reducción de costos de infraestructura y la creciente deman da de empresas por capacitar a sus empleados con herramientas digitales, como parte de la retención de talento.

Y en el ámbito del marketing, existe una gran variedad de cursos gratuitos para apren der nuevos conceptos y mantener se actualizado con las ten dencias digitales:

El crecimiento de los cursos en línea

GOOGLE ACTÍVATE

Google, ofrece una serie de cursos gratis para impulsar la carrera profesional de expertos digitales. En algunos casos, el único pago que se requiere es el certificado final con valor curricular de proveedores como FutureLearn, Coursera, Univer sidad Complutense de Madrid, Universidad de Alicante o la de Helsinki & Reaktor.

Entre los cursos más populares se encuentran: Ciberseguridad, Digitalización de tu negocio, Campañas online con Google Ads y Crea tu empresa en línea, entre muchos más.

FACEBOOK BLUEPRINT COURSES

Meta apoya a sus usuarios con cursos gratis para mejorar los anuncios de Facebook e Insta gram, aunque también ofrece cómo consolidar una presencia digital para cualquier PyME que está incursionando en el mundo digital.

HARVARD FREE COURSES

Los cursos gratuitos de esta prestigiosa universidad de Estados Unidos, van desde programación, a creación de videojuegos. Retórica, Siste ma de Justicia, Arquitectura, Literatura y Biología son otros de los cursos para diferentes niveles de aprendizaje.

UNAM

La Universidad Autónoma de México también tiene una ofer ta de cursos abierta al público en general. Entre los más desta cados se encuentra uno para el idioma inglés, los fundamentos de paquetería Office y una certificación en ortografía.

STANFORD

La universidad californiana también ofrece cursos gratuitos y certificados con costo adicional. Matemáticas, Algoritmos, Terro rismo Nuclear, Antibióticos, Avan ces de Medicina en COVID-19, Economía y Diseño, son algunos de los cursos más populares.

Crear comunidad en la empresa

Un salto al vacío que vale la pena

Por Beto Galván

la era del individualismo, aún a pesar de estar “más conectados” por las redes sociales, nos enfrenta mos al miedo de llamar por teléfono, a la vergüenza de invitar a tomar un café, al pánico de compartir con el otro lo que realmente pensamos y sentimos; nos obli gamos a vivir en un aislamiento emocional que impacta en todos los terrenos de la vida: la escuela, la familia, los amigos y el trabajo.

Vivimos

Es incongruente que por un lado queremos ser famosos y reconocidos a través de los “likes” y el número de segui dores en nuestras redes vir tuales; pero nos hundimos cada vez más en la soledad, la apatía y el anonimato de nuestro cuerpo frente a una pantalla en el mundo real.

¿POR QUÉ INVITAR A DAR ESE SALTO DEL INDIVIDUALISMO A CREAR COMUNIDAD?

los días a las 6 a.m. y solo lo pude cumplir cuando me junté con otras personas que tenían ese objetivo, así corrí muchas carreras y varios medios maratones compartiendo gratos mo mentos y recuerdos con quienes me acompañaron. La alegría y la satisfacción cuando es compartida se multiplica.

3.

¿Qué tanto te sientes comunidad?,

¿en tu negocio propicias el individualismo o creas comunidad?,

¿te animas a dar ese salto al vacío de la comunidad?

Encontrar modelos o ejemplos a seguir. En personas que están más cerca de noso tros, quizá nuestro compañero de trabajo, el vecino, la directora, la persona que siempre tiene la actitud y la palabra precisa. Tener modelos a seguir que nos inviten a construirnos y a crecer.

4.

Ser auténtico. Sin temor a compartir tus ideas, tus miedos, tus alegrías… eso implica ser congruente y since ro, no solo aparentar ser, sino realmente ser parte de la co munidad, ya que también tú puedes ser el ejemplo a seguir de alguien más.

5.

Los seres humanos necesitamos crear vínculos. Pasar de la rivalidad individual a fortalecernos como equipo con las competencias de cada uno. Quizá eres muy bueno en lo financiero, pero alguien más es muy bueno en las ventas. For mar equipo con las fortalezas individuales de cada uno hace crecer al grupo, mejora el desempeño y sus resultados.

1.

2.

Compartir los ideales, los sueños, las metas. Cada año prometía volver a hacer ejercicio, salir a correr todos

Apertura para construir jun to con los demás. Aceptán dolos en sus diferencias y en sus cam bios durante el trayecto, fortaleciendo la integración y la tolerancia. La diversidad de ideas y de personalidades enriquecen el dialogo y la construcción de caminos y proyectos.

Dice Sebastian Junger en su libro Tribu: los seres humanos nece sitan tres cosas básicas para sentirse satisfechos: sentirse com petentes en lo que hacen, sentirse auténticos en sus vidas y sentirse conectados a otros.

/CoachBetoGalvan @coachbetogalvan

Retos educativos ante la nueva normalidad

Elsector educativo, sin duda, ha sido uno de los más afectados por la contin gencia sanitaria que hemos vivido en los últimos dos años y medio, y el regreso a las aulas está presentando varios retos que debemos tener presentes, nos desempeñemos o no en dicho sector. A pesar de ser un tema que a simple vista pa reciera superado, la realidad es que ahora es cuando se están apreciando los efectos negativos que nos dejó la pandemia.

El primer reto, es el rezago provocado por el periodo de educación a distan cia, ante la cual tanto escuelas como estudiantes y sus familias, hicieron su mejor esfuerzo, pero definitivamente se perdió mucho avance, tanto en edades tempranas como en jóvenes de prepara toria y universitarios.

Una de las razones es que no estábamos acostumbramos a este tipo de formato. Durante este periodo se pudo observar que el aprovechamiento fue menor que el habitual. Ante esta situación, se han

tenido que ir realizando ajustes en la planeación, que permitan ir paliando las deficiencias que muestran los estu diantes en las diferentes áreas.

El segundo reto es el incremento con siderable en problemáticas de convi vencia escolar, pues los niños vivieron muchos meses aislados, sin compartir espacios y experiencias con sus compa ñeros, y el reencuentro a muchos les ha costado trabajo.

Por otro lado, están los problemas emo

cionales, de ansiedad y depresión. Varias fueron las familias que sufrieron la pérdi da de alguien cercano, o bien, padecieron problemas económicos importantes, lo que derivó en un incremento de proble máticas familiares, que de una u otra for ma, han afectado a los menores.

A muchos niños les ha costado traba jo dejar de usar el cubreboca incluso en espacios abiertos, tanto por temor a contagiarse, como por inseguridad emocional, pues estaban acostumbra dos a ya no mostrar su rostro y sus ex presiones, lo usaban como una barrera no solo contra el virus, sino contra las demás personas.

Debemos entonces educar con una visión de esperanza, en comunidad, haciendo equipo escuelas, alumnos y padres de familia, con empatía y tolerancia, con visión de futuro.

@msancheztello

Por Manuel Sánchez Tello

La disonancia cognitiva y el sutil arte del autoengaño

Por José Rodrigo Gutiérrez

te preguntas con fre cuencia por qué tu amigo el que compra productos milagro, a pe sar de no ver resultados, continúa con sumiéndolos o por qué el seguidor del político en turno le admira y defiende a pesar de no ofrecer resultados y saber que no está cumpliendo las promesas de campaña. Pues bien, todo eso puede deberse a la disonancia cognitiva, una forma sutil de autoengañarnos.

Seguramente

¿Qué es y cómo podemos utilizarla a nuestro favor? Aquí una breve explica ción de cómo funciona en nuestro cere bro este importante concepto del com portamiento social.

Uno de los deseos más buscados por los seres humanos es la coherencia, un equilibrio entre lo que pensa mos, hacemos y sentimos. Sin embargo, cuando existen ideas o situaciones que ponen en peligro esta armonía, las personas tendemos a argumentar estas incoherencias para así justificar este desequilibrio, y enfren tar el malestar interno que nos causa el hecho de que nuestras creen cias se encuentran en conflicto con los nuevos estímulos externos.

Cuando nos enfrentamos a esas dolo rosas verdades, las repro bamos, ya que no son co herentes con los ideales o principios que profesa mos, y es que admitir una verdad es más duro y pega más en el ego, que el hecho mentirnos para

mantener nuestras viejas creencias en pie. Por eso nos rodeamos de personas con creencias similares y buscamos solo la información y fuentes que validen y refuercen nuestras afirmaciones, ¿te suena familiar?

Otra forma en la que nuestro cerebro actúa de forma disonante es al momen to de elegir. Cuando tomamos una deci sión, suele haber cosas que nos gustan de opción desechada, por lo cual tendemos a justificar nuestra elección argumentan do los aspectos positivos y demeritando e infravalorando la o las opciones no elegidas. Lo que anhelamos en el fondo es tener la certeza de lo que hemos elegido es lo más apropiado para nosotros.

Si somos conscientes de cómo está ac tuando nuestro cerebro o como puede ac tuar en el de nuestros clientes, podemos ser proactivos, y con ello generar mayor conexión con ellos, ya sea presentando argumentos que puedan hacer frente a las sus ideas preconcebidas o, por el con trario, reforzando sus ideas y preparando explicaciones que validen sus creencias.

¿Hay alguna verdad dolorosa que has esquivado por miedo a que se desmoro ne tu sistema de creencias?, ¿cuáles son esas mentiras que defiendes? La bata lla por la congruencia interna no cesa.

Yo solito con mi dinero

Lasredes sociales son ese es pacio digital que permite la interacción de personas para conectar con gustos afines o simple mente para compartir información. Este boom tecnológico ha alcanza do los temas financieros, pero ¿qué tanto de lo que vemos en redes so ciales es información y qué tanto es desinformación?

El término desinformación normal mente se relaciona como un acto intencional, pero en muchas ocasio nes se genera por omisión de con ceptos, y en redes sociales es nor mal que esta omisión sea de forma involuntaria por el espacio limitado en tiempo o palabras que se nos permite expresar.

Por este riesgo de omisión es im portante que algunos temas no los tomemos a la ligera o que siempre vayan acompañados de la opinión de un experto en una asesoría com pleta, como lo es la salud y las deci siones financieras.

Te comparto algunos tips para in crementar tu conocimiento general en tus finanzas personales:

• Bróker online: son aquellas plataformas que te permiten operar tu propio di nero. Lo que debes considerar es que no obtienes una asesoría, solo información que muchas veces puede tener un sesgo u omitir datos. Hay que tener mucho cuidado en este tipo de plataformas cuando no se tiene experiencia o alguien que te guie.

• Educación Financiera: páginas web de organismos como Banxico, Bolsa Mexicana de Valores, Condusef, cuentan con un apartado en el que enfocan información que sirva para incrementar la cultura financiera. Es importante conocer el funcionamiento del Sistema Financiero Mexicano antes de querer tomar decisiones en él.

• Cursos en línea: páginas como Rankia o Investopedia agregan cur sos online a costos accesibles y en ocasiones hasta gratuitos. Tener el acompañamiento de alguien experto en la materia disminuye los riesgos de malinterpretar algún concepto.

• Redes Sociales: recomiendo que si gas páginas oficiales de instituciones financieras que, además de tener un registro oficial ante las autoridades gu bernamentales, serán prudentes con lo que publiquen, pues también es mate rial auditable por las autoridades.

• Aplicaciones: podemos dar seguimiento al tipo de cambio, tasas de interés. Investing para ver noticias y el desempeño del mercado, así como información del activo de inversión que estemos revisando. Tradingview para manipular gráficos y ver datos históricos.

Hago mucho énfasis en que la información recibida venga de fuentes serias. Si la persona que sigues no representa a alguna institución regulada, busca que al menos en su experiencia tenga certificaciones oficiales, que incluso pueden ser revisadas también en Internet.

Estamos en una era donde la información fluye muy rápido, pero recuerda que sin una interpretación correcta puede convertirse en algo dañino.

Por Ricardo Guerra

Mtra. Yolanda Sánchez Zaldívar www.yolandaszaldivar.com

Enconversaciones de diferentes contextos he escuchado últimamente la frase: “de berían volver a impartir en las escuelas la materia de civismo, hoy en día ya nadie imparte esa materia en los colegios…”

¿Recuerdas tus clases de civismo?

El civismo hacía y sigue haciendo referencia a las normas de comportamiento que rigen a una sociedad y abarca las reglas que regulan una buena convivencia social. Los conjuntos de te máticas relacionadas con la vida común, que tanto en las escuelas como desde el hogar deberían prevalecer en un enfoque de forma ción ciudadana, la cual tendría que fomentar se desde los primeros años de la vida también desde casa.

Me parece que en muchos “ciudadanos” aún no se concientiza el que nuestra realidad so cial está directamente relacionada en la forma en que “arrojamos” seres humanos a la con vivencia social, y se pretende lanzar respon sabilidad de esto a los centros educativos, de cualquier nivel académico.

Cuando es en casa, en el hogar, en la familia, donde realmente aprendemos las reglas bási cas de urbanidad, formación cívica, formación ciudadana, en fin, el cómo hemos de respetar y hacer respetar los principios básicos de respeto, dignidad, tolerancia, lealtad, responsabilidad, por mencionar algunos.

Claro, los valores éticos y morales son base de nuestra sana convivencia social, del respeto a las leyes y de prevenir desde desacuerdos hasta controversias. Por tanto y concluyendo:

Aquí algunos principios generales de urbani dad o características del civismo que te podrán ayudar en la importante labor de comenzar a educar mejores seres humanos desde casa:

• Educación y respeto al prójimo.

• Tolerancia con aquellos que no comparten nuestra forma de pensar.

• Respeto al comportamiento y pensamiento individual.

• Cuidar el medioambiente.

• Obediencia a las normas adoptadas de forma común.

• Acatamiento de la ley.

• Cortesía en el trato con otras personas.

• Utilizar medios pacíficos en la resolución de conflictos.

• No aprovecharse de personas más débiles o en situación desfavorable.

1.

El civismo no se ha dejado de impartir en los diferentes centros educativos, desde ni vel básico hasta nivel superior.

2.

¿El civismo se ha dejado de impartir en los hogares?

Y para ser más claros, te comparto algunos ejemplos: no arrojar basura al suelo, no gritar ni hacer ruidos en horas de sueño, respetar las señales viales y las normas de circulación, no discriminar a nadie por razones de nacionalidad, identidad o cualquier otro rasgo, ceder el asiento a personas mayores o embarazadas en el transporte público, entre otros.

Talento y creatividad iluminarán a León

León Light Fest es un proyecto que surge de la necesidad de in centivar el desarrollo profesional de los creadores de contenido del país, poniendo a disposición de la comunidad universitaria, infraestructura técnica y humana para la realización de piezas visuales en formato de mapping.

Talento y creatividad a León

Es el único festival de video mapping en el país dirigido a estudiantes uni versitarios, quienes en distintos es pacios emblemáticos de la ciudad de León tales como la Presidencia Muni cipal, el Arco de la Calzada, templo de San Juan de Dios, entre otros, realizan piezas increíbles llenas de luz y color en un evento que es completamente gratis para los asistentes.

Grupo Produce Comunicación, empre sa líder en la producción audiovisual y de eventos, fue quien gestó y le dio vida este gran proyecto que lleva cua tro años consecutivos materializando la creatividad, el talento y los sueños de universitarios especializados en diseño, ilustración animación y artes visuales, logrando consolidarse en el tiempo a través de diferentes apoyos guberna mentales, iniciativa privada, comunidad universitaria y sociedad.

Hasta la fecha se ha logrado impac tar a más de 700 universitarios de 8 universidades estatales y 6 a nivel nacional, que a través de la capacita ción integral gratuita otorgada por los especialistas de Grupo Produce Comu nicación y grandes expertos nacionales e internacionales en áreas de: artes vi suales, animación digital, diseño gráfi co, creaciones sonoras, entre otras, han logrado la realización de más de 80 pie zas de video mapping proyectadas en nuestra ciudad.

En la edición 2022, a reali zarse este 1 y 2 de diciembre, se proyectarán las fachadas de la Presidencia Municipal el 1 de diciembre, y del Cen tro de Educación Ambiental “La Libélula” de Parque Ex plora el día 2 de diciembre. Una vez concluído el evento, las piezas audiovisuales conti nuarán en proyección durante el 3 y 4 de diciembre, para de leite de todos los leoneses.

León Light Fest sigue tra bajando para fortalecer el desarrollo de las disciplinas audiovisuales antes mencio nadas, descubrir nuevos ta lentos y ser actor partícipe en generar actividades que recuperen los espacios públi cos y de participación social de manera gratuita.

Interpretando el sector hotelero a través de las estadísticas

Por la Asociación Mexicana de Hoteles y Moteles de León

Hace unos meses nuestro presidente, Juan Pablo Rocha, participó en un panel para platicar acerca de cómo se usan las estadísticas de los hoteles para incrementar las ventas del negocio, ya que arrojan datos de suma relevancia que ayudan a generar

las mejores estrategias de acuerdo al comportamiento actual del establecimiento.

En particular para la hotelería, la infor mación estadística como ocupación diaria, mensual y anual, tarifa promedio, ciudades, estados y países de donde provienen nues tros clientes, así como el motivo de su viaje, representa un factor importantísimo para la toma de decisiones.

Desde la venta de habitaciones, implemen tación de tarifas por temporalidad o even to, estrategias de promoción, presupuestos, hasta remodelaciones y nuevas inversio nes. Generando e incluyendo los datos adecuados, puede arrojar cualquier in formación y posibles soluciones para el excelente funcionamiento de nuestros establecimientos.

Una de las principales bases de datos, aparte de los internos de cada hotel, la po demos encontrar en el Observatorio Turísti co del Estado de Guanajuato a nivel esta tal y en Datatur a nivel nacional.

En estos sitios podemos encontrar indica dores detallados de la actividad turística, así como comparativos con años anteriores y entre regiones, perfil del visitante, inven tarios turísticos, derrama económica por temporadas, inversión privada, llegada de visitantes, entre otra información útil.

Así es como esta información nos brinda mayores facilidades a nosotros que compo nemos la cadena de prestadores de servicios en León, puesto que nos ayuda a dar una mayor calidad a nuestros clientes potencia les y a seguir innovando para mantenerlos fieles al destino, esto como consecuencia de cumplir cada una de sus necesidades y re querimientos de cada huésped de acuerdo al motivo de su estancia, ya sea de ocio, de negocios, de compras, etc.

El conocimiento de tipo de viaje del turista, ayuda a los hoteles a segmentar sus estrategias, es decir, orientar sus esfuerzos como tarifas competentes y servicios tanto dentro del hotel como complementarios.

Por ejemplo, un turista de negocios que viene solo, no requerirá información acerca de los atractivos turísti cos de la ciudad ni lugares de compras, ya que su estancia está enfocada en un objetivo comercial determinado por su empresa; al contrario de un turista de ocio o alguien que viene a hacer negocios pero acompañado de su familia, donde sí es conveniente ofre cer actividades complemen tarias para conocer la ciudad, además de servicios en el ho tel como desayunos buffet, al berca, spa y kids club.

Por otra parte, en cuanto a turistas extranjeros, conocer el número de visitantes y los países de procedencia, nos ayuda también a capacitar al personal para atenderlos y brindarles el mejor de los servicios, así como ofrecer, en caso de que se necesite, servicios de traducción para

que no exista impedimento alguno para disfrutar de su estancia en su totalidad.

Es así como todas estas acciones realizadas en cada establecimiento del sector turismo, abona para posicionar a León como un destino interna cional, logrando un crecimiento gradual del turis mo y por consiguiente, en nuestra economía.

Desde la parte interna de la Asociación, las estadísti cas forman un departamen to especial, ya que tenemos un control de la ocupación hotelera que generan nues tros asociados diariamente, se recaba esta información para arrojar datos mensua les, anuales e incluso por zona, categoría y evento.

Cabe resaltar que los datos generados día a día en un hotel, en la ciudad, en el estado y en general a nivel nacional e internacional, nos ayudan a tener claro el panorama turístico actual y el cómo debe proceder el empresariado de la industria.

hotelesleon.mx Hoteles de León @hoteles_de_leon @AMHMLeon

Por Dr. Salvador Zermeño Méndez

Lasobras maestras de la arquitec tura educativa en México parten de la tradición de valores arqui tectónicos mexicanos en una historia “a contrapelo”, como expresa Walter Benjamin, si la modernidad es novedad y progreso, la arquitectura educativa sigue recuperando los elementos arqui tectónicos del pasado.

En nuestro país, contamos con las si guientes obras maestras:

El Colegio de México, cuya tendencia estilística es un escultismo brutalista que deja los encofrados de concreto expues tos, mostrando sus defectos de construc ción para humanizar la arquitectura de los arquitectos Zabludovksy y González de León, con un terreno topográfico ac cidentado en el cerro del Ajusco.

La estructura arquitectónica es una se rie de terrazas escalonadas superpuestas en un esquema de patios con una forma trapezoidal; los espacios para coloquios, seminarios y conferencias de gran ni vel conjuntamente con la biblioteca, orquestan el proyecto en planta baja y en los niveles restantes cubículos de in vestigadores y aulas coronan el edificio.

En la Universidad de Monterrey hace presencia el gran arquitecto Tadao Ando, en el Centro Garza Sada, con una gran puerta retranqueada y plegada que establece conceptualmente el origen de la Creación. En el edificio se establece un gran pórtico a modo de arco triunfal de entrada a la universidad, dándole la fuerza simbólica de pertenencia.

La creatividad y libertad expresiva que dan patentes al revisar con cuidado las características del inmueble. En efecto, en el cuerpo geométrico ortogonal del edificio, el arquitecto cavó un amplio es pacio inferior, para con ello afirmar la idea de pórtico.

A su vez Francisco Serrano Cacho de sarrolla la Ibero Santa Fe, donde un gran patio en secuencias de ambientes delimitadas por escalinatas da unidad a un gran espacio comunitario en el que

Obras maestras de la arquitectura educativa en México

/salvador.z.mendez @SalvadorZermeno

biblioteca, aulas, cafetería y aula mag na, se integran conformando el espíritu jesuita de formar hombres y mujeres para los demás.

Y la UNAM, Patrimonio de la Humani dad, con un conjunto de grandes plazas tejidas con patios por facultad, donde el eje rector lo da la torre de rectoría del Arquitecto Pani, de 12 niveles, equili brada con un basamento horizontal que conforma la sala de trámites escolares, acentuada por el mural de Siqueiros.

La Biblioteca Central de Juan O´Gor man, con capacidad para 1 millón de libros en 10 niveles, tiene un basamento elevado que separa el área de lectura. Los demás edificios del conjunto van integrando edificios “placa”, de plantas libres sobre columnas con esquemas de patios y plazas incorporados a los jardi nes a través de basamentos, platafor mas, taludes y espejos de agua.

Todas ellas son grandes obras de una arquitectura educativa centrada en la calidad arquitectónica que repercute en la excelencia académica.

Un festival hecho de México

Texto: Brenda Velázquez Fotografía: Carlos de las Piedras Diseño: Rodolfo Rodríguez Digital: Alejandra Abreu y Fernando Sánchez Locación: Tamayo Gastro Bar

Este importante evento cumple este año su vigésimo aniversario, por lo que ha ciendo un recuento de su trayectoria den tro del FIG, Escandra comparte que ha significado una gran responsabilidad que la ha llenado de grandes satisfacciones, además es un gran orgullo que este festival haya sido creado en nuestra ciudad, cola borando para que León se convierta en un punto de encuentro para el turismo.

Escandra Salim Alle se define a través de una sola palabra, sencilla y poderosa: auténtica. Comerciante de toda la vida, por azares del destino y mucha pasión por innovar y crear, llega la oportu nidad de convertirse en la directora general del Festival Internacional del Globo, un espectáculo que ha cautivado al mundo.

Cada festival lleva un pedazo de su cora zón. Ver a toda esa gente que espera desde los primeros rayos del sol y que viene desde distintas partes a nuestra ciudad, la moti va a seguir trabajando para llevar a más familias este increíble cielo de colores, que edición tras edición sigue sorprendiendo a chicos y grandes.

UN SUEÑO LLENO DE COLORES

El Festival Internacional del Globo surge en el año 2002 como una iniciativa para atraer el turismo a nuestra ciudad y ahora es un proyecto consolidado que, gracias al liderazgo de su directora general, la siner gia de un excepcional equipo de colabora dores y patrocinadores que avalan el pro fesionalismo y compromiso del evento, ha traído múltiples beneficios a nuestra ciudad.

Posicionado como uno de los festivales más importantes del mundo por su organización, impacto, cobertura mediática, el tipo de es pectáculo que es y el numero de visitantes que recibe, el FIG es el tercero a nivel mundial en cuanto a número de globos participantes.

“Tengo un equipo de trabajo extraordinario que me ha seguido en todas las locuras y aventuras, y una familia que siempre me ha apoyado”

/FIGLeon @figleon

Internacional del Globo @figleon

“El FIG es un evento que une, hermana y motiva la alegría, el encuentro entre amigos y familias”

En entrevista, Escandra compartió que durante la trayectoria del evento se han logrado fortalecer lazos de amistad con los principales eventos internacionales como el de Lorraine, Fran cia, y el de Nuevo México en Estados Unidos. Por otro lado, debido al éxito del festival, aquí en nuestra ciudad se instaló una fábrica de globos de origen español que no solo produce naves, sino también brinda servició a los aerostatos del país.

Cabe resaltar que el FIG ha impulsado la aerostación en Méxi co, ya que cada vez más personas desean vivir la experiencia de subir a un globo, por lo que hay mayor cantidad de pilotos mexicanos y aeronaves. Sin dejar de mencionar que se han realizado pequeños festivales en todo México.

Asimismo, entre los próximos planes se encuentra la organi zación del Festival Internacional del Globo en la Mitad del Mundo en Ecuador y el Vive FIG Santiago en Chile.

INNOVACIÓN COMO CLAVE PARA EL ÉXITO

La evolución del Festival Internacional del Globo ha sido evi dente quienes lo hemos seguido de cerca. De 27 globos que se presentaron en su primera edición, ahora son 200 prove nientes de diversos países, ofreciendo además espectáculos de talentos locales, nacionales e internacionales.

Escandra comenta que se ha tenido especial cuidado para que este evento familiar diseñado para todas las edades, tenga actividades que sean de gran interés para todos. Du rante los últimos años se ha contado con DJ internacionales, los mejores artistas mexicanos y eventos culturales, parte importante para dar a conocer nuestro México a locales y extranjeros.

La pandemia fue un reto que también asumió el FIG a través de estrategias que al día de hoy siguen vigentes, como FIG en Directo, programa de transmisión del festival para que personas de cualquier país lo puedan vivir, aportando así a su promoción y posicionamiento.

Para finalizar, la directora general del Festival Internacional del Globo invitó a vivir esta nueva aventura donde se tendrán grandes sorpresas y artistas de primera línea que sin duda su perará las expectativas de los que se den la oportunidad de acudir de este evento hecho de México, hecho en nuestro León para el mundo.

¿Educación para todos?

Por Inmersa Laboratorio de Investigacióninmersa.com.mx /inmersamarketingroup

En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, compuesta de 17 objeti vos que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el diseño de nuestras ciudades.

El Objetivo 4 marca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de ca lidad. De acuerdo con la ONU, la edu cación es importante porque disminuye el índice de pobreza, contribuye a redu cir las desigualdades y tener igualdades de género, empoderando a las personas para contribuir en un ambiente soste nible y crear sociedades más pacificas.

¿Qué pasa en nuestro país, estado, ciudad? De cada 100 alumnos que en tran a primaria, 92 llegan a secunda ria, 81 alumnos ingresan al bachillerato y solo 30 alumnos iniciarán la univer sidad. ¡Únicamente 26 concluyen una licenciatura!

Por otra parte, la tasa de analfabetis mo en el municipio de León en 2020 fue 3.3%, de los cuales 40.3% son hombres y 59.7% mujeres.

De los 62 mil 110 jóvenes que se gra duaron del bachillerato en 2021 en el estado de Guanajuato, 6% de los jóve nes estudiaron una carrera técnica, 61% estudiaron una licenciatura y el 33% buscaron trabajo o dejaron de estudiar.

Del 18% al 22% de los jóvenes que ac tualmente estudian en un bachillerato público tendrán que migrar a uno pri vado, ya que la oferta disponible en uni

Tecnologías de la información y la ... Servicios Ingeniería, manufactura y ... Educación

Ciencias sociales y derecho Ciencias naturales, matemáticas y ... Ciencias de la salud

Artes y humanidades Agronomía y veterinaria Administración y negocios

MATRICULADOS EN LICENCIATURA (2021)

versidades en el estado no es suficiente para abastecer la demanda.

La cantidad y oferta de instituciones educativas no lo es todo, sumemos que muchos de los estudiantes en México re quieren alimentación y medios de trans porte para acceder a la educación. En el municipio de León, el tiempo prome dio de traslado del hogar al lugar de estudios fue 20.1 minutos.

El 94.4% de la población tarda menos de una hora en el traslado, pero todavía exis te el 4.07% que tarda más de 1 hora en trasladarse a una institución educativa

Top 5 de carreras más matriculadas en México: Administración de Empresas 1,068,595

Derecho 402,837

Ingeniería Electrónica 361,146 Ingeniería Industrial y programas multidisciplinarios 355,157

Ciencias de la Computación 319,761

En la localidad, el comportamiento de matriculados en el año 2021 se dio en una proporción de 57% en áreas de negocios y administración y en un 43% en áreas de ingeniería, manufactura y construcción.

Fuentes : Compara carreras México 2022, Instituto Mexicano para la Competitividad A.C. Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Naciones Unidas. www.un.org / Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)

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ESPECIAL INNOVACIÓN EDUCATIVA

Hombre Mujer

Luis

S.J.

por la Uni

de Granada, España, es maestro y licenciado en Filosofía y Ciencias Sociales por el ITESO, además de estudiar la licenciatura en Ciencias Religio sas en la Ibero CDMX. Ha

e impartido cátedra en Ibero CDMX e ITE SO, además fue Coordinador del Área de Reflexión Universitaria y Director del Centro de Formación Humanista en la Ibero León. En

es Rector de

“Formamos personas libres, críticas competentes, compasivas y comprometidas con su entorno”

Universidad Iberoamericana León

La verdad nos hará libres

Es heredera de la tradición de la Com pañía de Jesús, con más de 450 años de labor educativa en el mundo, conforma da por una red de más de 200 univer sidades en los 5 continentes. Compro metida en brindar una educación de calidad, la Ibero León se funda en la ciudad de León en 1978, fue el primer plantel en provincia.

• Licenciatura

• Posgrado

• Educación Continua

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• La Ibero León forma profesionistas con un alto nivel académico a través de 19 licenciaturas y 16 posgrados, en los que se enfatizan los valores huma nos y el compromiso social.

• Con su Parque Tecnológico Ibe roInnovación apuesta al desarrollo de proyectos de innovación, transferencia de conocimiento e incubación. Destaca su Laboratorio de Industria 4.0, un espacio que conjunta la robótica, la visión por computadora y las redes industriales.

• A través de sus proyectos de impac to social: Centro Educativo de Servicios para la Comunidad (CESCOM León) y el Despacho Jurídico Social, ofrece a la población servicios de salud, educación, desarrollo humano, asesoría jurídica, cultura, activación deportiva, etc.

• Educación de calidad. Acreditada por la Fede ración de Instituciones Mexicanas de Educación Superior A.C. FIMPES.

• Licenciaturas y posgrados acreditados. Garantía educativa tanto para su alumnado como para egresadas y egresados.

La Ibero León cuenta con programas y planes de estudio totalmente actua lizados y adaptados a las necesidades en competen cias y conocimientos que requiere el mercado labo ral, además de contar con lo mejor en tecnología para desarrollar nuevos modelos de aprendizaje.

• Oportunidades de intercambio académico y cultural. Forman parte de la red educativa más grande del mundo, por lo que sus estudiantes pue den realizar intercambios dentro y fuera del país.

FORMAN LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

OFERTA ACADÉMICA

Xany Macías

de 27 años de ex periencia en el sector edu cativo, Xany se ha desarro llado como especialista en alta dirección, áreas comerciales y de promoción en distintas empresas de educación superior a nivel na cional. En la actualidad, como la directora general de operaciones de Sistema Magno, es la encarga da de formar personas con valores y habilidades en una sociedad que cambia constantemente.

“Somos la

institución especializada en salud y deporte con un modelo educativo innovador e instalaciones de vanguardia”

Universidad Magno

Excelencia Educativa

Sistema Magno surge en el año 2016 y en la actualidad cuenta con una oferta amplia y diferenciada: Colegio Magno Bicultural College en Salamanca con educación desde preescolar hasta ba chillerato, y Universidad Magno Campus León, que abre sus puertas en 2019 con una oferta educativa de nivel medio y su perior especializada en salud y deporte, así como licenciaturas encaminadas al im pulso de la innovación y emprendimiento.

OFERTA ACADÉMICA

CAMPUS LEÓN

Bachillerato cuatrimestral a 2 años

Licenciaturas

• Fisioterapia

• Entrenamiento Deportivo

• Administración, Dirección y Negocios

• Finanzas y Contaduría

• Psicopedagogía

• Recreación y Tiempo Libre

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Sistema Magno garantiza el correcto desarrollo de distintas com petencias en ámbitos diversos de la formación, tales como el humanista, tecnológico, deportista y multicultu ral, por lo que sus egresados serán capaces de asumir retos y adaptarse a los cambios.

• Educación Media Superior de calidad que trasciende para una correcta toma de decisiones sobre la vida profesional de nuestros jóvenes, mediante tres herramientas como son la tecnología, los depor tes y los idiomas.

FORMANDO LÍDERES

• Bases sólidas para el deporte y la salud. Me diante el programa EM BAJADOR MAGNO se apoya a los estudiantes a seguir desarrollando su talento profesional en la parte deportiva y academia.

Las instalaciones de la institución cuentan con el mejor equipamiento, con el objetivo de que sus es tudiantes apliquen el co nocimiento en la práctica profesional y al egresar tengan la experiencia ne cesaria para desempeñar se en el mercado laboral.

• Fomentando el empren dimiento y la innovación a través de técnicas y herramientas que permi tan desarrollar ideas de negocio innovadoras que den solución a la proble mática actual en el ámbito laboral.

INNOVACIÓN EDUCATIVA

con

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Consejo Estatal de

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de su com

de

Universidad Meridiano

Fundada por Don Ernesto Gómez y otros empresarios que soñaban con crear un ecosistema educativo en el estado que permitiera ofertar una educación de nivel medio superior y superior, Universidad Meridiano ofrece enseñanza en áreas del conocimiento con gran futuro, apostándole a las tendencias de crecimiento global a través de un modelo educativo innovador.

OFERTA ACADÉMICA

Licenciaturas

• Mercadotecnia Digital

• Comunicación y Periodismo Digital

• Producción Audiovisual

• Gestión y Producción de Eventos

• Turismo Ecológico

• Procesos Industriales

• Innovación Empresarial Posgrados

• Contabilidad Gubernamental

• Medio Ambiente

• Innovación Organizacional Educación Continua

• Diplomados

• Cursos

• Talleres

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Modelo educativo innovador

• Programas pioneros en México

• Formación empresarial y ecológica

• Comunidad educativa, emprendedora y creativa

• Docentes capacitados

• Horarios flexibles

• Planes en constante actualización. Siempre se encuentran a la vanguardia para adap tarse a las necesidades del entorno laboral.

Buscando adecuarse a los cambios e innovaciones que se van presentando en el sistema educativo, UMERI acompaña a sus alumnos para que su proceso formati vo cuente con una estructura que identifique y potencialice habilidades y competencias para que su crecimiento tan to personal como profesional se encuentre alineado a su corazón y pasiones.

• Vinculación directa alumno – laboral. Con prácticas desde los primeros semestres, los alumnos pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos.

• Experiencia personalizada y vivencial. Docentes comprometidos transmiten conocimientos y experiencias, para motivar a sus alumnos a crecer de manera integral.

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Fundado

en el año de 1978 como parte de la extensión de la visión de Don Eugenio Garza Sada y un grupo de empre sarios que apostaron por la educa ción como la vía más eficaz para el desarrollo de nuestro país. En la actualidad, el Tecnológico de Monterrey se ha convertido en un referente de excelencia educativa en México.

Tecnológico de Monterrey Campus León

• Preparatoria

• Profesional con carreras en las áreas de Negocios, Ingeniería y Estudios Creativos

• Posgrados y Educación Continua

• Experiencia en el extranjero con la creación de programas especializados en distintas áreas.

• Liderazgo y formación estudiantil para desarrollar habilidades y soft skills complementando el desarrollo personal.

• Red de contactos nacionales e internacionales.

• Bienestar integral por medio de programas relacionados con salud emocional, nutricional, legal y de economía familiar.

• Emprendimiento.

Por medio de desarrollo de habilidades, vincu lación, investigación y acompañamiento a través de Parque CIEN, se han creado e impulsa do emprendimientos que han logrado gran éxito.

• Compromiso social.

Atendiendo a la solu ción de necesidades en Guanajuato y el país, la institución se encuentra comprometida al colabo rar a través de estrate gias y acciones para su atención y tratamiento.

Desde preparatoria hasta posgrado, la institución se encuentra en innovación constante en sus modelos educativos, entre los que destaca Tec21, basado en retos reales debido a su vinculación con empresas y socios formadores.

• MIT Reap Guanajuato.

El objetivo es identificar y proponer iniciativas o programas que a través de la ciencia, tecnología, innovación y empren dimiento promuevan el desarrollo social y econó mico de la región.

“Ofrecemos una educación integral a través de programas especializados que satisfacen las necesidades de nuestros alumnos”

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

OFERTA ACADÉMICA

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

Nancy

Colegio Motivaré

MOTIVARÉ LO MEJOR DE TI

Colegio

Motivaré surge al detectar una importante necesidad de ofrecer a la sociedad leonesa una propuesta educativa diferente. Es así que, a través de programas frescos, creativos e innovadores con una identidad propia, los alumnos pueden desarrollarse con liber tad, siendo ellos mismos.

• Aula Multisensorial

• Preescolar

• Primaria bilingüe

• Secundaria con 8 horas de inglés a la semana

• Horario extendido en todos los niveles

• Atención integral. En las áreas académica, emo cional y física, cuidando que los alumnos desarro llen su propia personalidad y que aprendan a to mar decisiones asertivas en toda situación.

• Formación en las inteligencias múltiples. Res petando la esencia y motivando a dar lo mejor de cada alumno, los estudiantes deberán ser capaces de reconocerse como parte de una comunidad.

• Formación integral. Con una educación bilingüe desde preescolar y materias complementarias, en caminan a los alumnos a un proyecto de vida plena y a poder enfrentar los retos actuales desde una perspectiva crítica, creativa y colaborativa.

Basados en las necesidades de sus alumnos y el entorno en el que se desenvuelven, en el Co legio Motivaré diseñan progra mas metodológicos acordes a la filosofía de la institución, mismos que se adaptan al contexto ac tual, generando en los estudian tes el aprendizaje y experiencias significativas que les permitan afrontar cualquier reto que se les presente.

QUÉ ELEGIRLOS?

• Programa de Acompañamiento Integral (PAI).

• Manejo de las emociones.

• Atención personalizada, cálida y humanista.

• Atención oportuna en situaciones individua les o grupales.

• Las familias Motivaré cuentan con acom pañamiento, eventos, muestras, actividades deportivas y talleres formativos.

• El personal docente mantiene una ruta de formación continua.

• Todas las experiencia y aprendizajes tienen como ejes los valores institucionales, como son la inclusión, la tolerancia y la colaboración.

OFERTA ACADÉMICA

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Mtra. Ma. de la Luz Ramírez Gamiño

Licenciada en Administración de Em presas y Contadora Pública, cuenta con una maestría en Educación. Sien do maestra del nivel superior que en contró su verdadera vocación, por lo que tiempo después decide abrir las puertas de Instituto Agazzi, ofre ciendo una oferta académica innovadora y de calidad.

Libertad 204, Zona Centro

7136719

Instituto Agazzi

¡FORMAMOS NIÑOS BRILLANTES, CAPACES Y FELICES!

Comenzando

el 2 de sep tiembre de 1978 como Jardín de Niños Imagina ción en la calle Independencia, posteriormente se trasladan a la calle Libertad de la Zona Cen tro de nuestra ciudad donde, al integrar primaria y secundaria evoluciona a Instituto Agazzi, en el que próximamente será aper turado el bachillerato.

• Preescolar

• Primaria

• Secundaria

• Bachillerato (Próximamente)

• Autonomía.

Se desarrolla en el alumno esta capacidad a fin de que organice su propio aprendizaje.

• Inteligencias múltiples.

Facilitan y potencializan el aprendizaje significati vo, motivación e innovación, aprender a aprender y desarrollo de habilidades.

• Ser felices.

La atención y ocupación de bienestar de nuestros alumnos es la parte medular de su formación.

En Instituto Agazzi están com prometidos en ofrecer una edu cación innovadora, por lo que se encuentran totalmente alinea dos a los procesos de enseñanza – aprendizaje de la Secretaría de Educación Pública, además de evaluar de manera constante el programa para adaptarlo a las necesidades actuales.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Clases extracurriculares

• Grupos reducidos

• Metodología

• Trato humanista

• Inclusión y empatía

• Comunidad comprometida

OFERTA ACADÉMICA

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Lic. Edgar Allan

Cepeda

Instituto Cumbres León

SEMPER ALTIUS

Instituto

Cumbres nace en 1986 como primaria en Casa Laurel, integrando la secundaria en 1993. Finalmente, bajo la direc ción del Padre Patrick O’Conell, el 17 de septiembre de 1987 se coloca la primera piedra de lo que hoy es uno de los colegios más importantes de la ciudad, formando parte de la Red Sem per Altius.

OFERTA ACADÉMICA

• Preescolar

• Primaria

• Secundaria

FORMANDO LÍDERES

• Con el objetivo de que sus alumnos lo gren una excelencia académica que les brinde las herramientas para enfrentar los retos del futuro, en Instituto Cumbres hacen todo lo posible por hacerlo rea lidad. Además, al egresar obtendrán un certificado con validez internacional reco nocido por COGNIA.

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Con metodologías CAR (Cooperativas, Activas y Reflexivas) que permiten maxi mizar el aprendizaje de la comunidad es tudiantil, también cuentan con tecnología educativa de vanguardia a fin de for mar a ciudadanos digitales con la capa cidad de generar contenidos y solucio nes con un sentido ético y responsable.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Formación integral

• Acompañamiento escolar personalizado

• Metodologías CAR (Coopera tivas, Activas y Reflexivas)

• Tecnología educativa

• Certificación avalada por la institución acreditadora más grande del mundo: Cognia

• Ambientes de aprendizaje con espacios flexibles e interactivos

Ing. Norma M. Revilla Gutiérrez de Velazco

Con una amplia trayectoria en el sec tor educativo, trabajó como docente en el ITESM Campus León y otras institu ciones de prestigio, además de colabo rar en la formación de maestros como orientadores familiares en diversas ciudades en el estado. En 1991, inició su propio proyecto educativo: el Instituto Hispano Inglés.

Blvd Juan Alonso de Torres 2811, Col. Lindavista 477 718 8480

info@institutohispanoingles. edu.mx www.institutohispanoingles. edu.mx

Instituto Hispano Inglés @institutohispanoingles

“Contribuimos a la formación de niños y jóvenes, íntegros y comprometidos que sean capaces de responder a los retos y necesidades de la sociedad actual”

Instituto Hispano Inglés

En1991 inician las operaciones del Instituto Hispano Inglés con un sistema bilingüe, característica distintiva. En 2004 comienza la cons trucción del Preescolar en forma de barco y surge el modelo educativo Kids Aboard. Además, con una certificación de calidad ISO – 9001, han implemen tado programas innovadores que le han permitido desarrollar un modelo de franquicia denominada Kids Aboard Preschool y la creación de la editorial infantil Kids Aboard Editorial. En el año 2017 inauguran Prepa Hills con un mo delo de Aceleradora de Talentos.

• Pre-Maternal y Maternal

• Preescolar

• Primaria

• Secundaria

• Preparatoria

• Excelencia académica: trayectoria de excelencia de más de 30 años.

• Enseñanza de idiomas: inglés + francés.

• Desarrollo integral: enfoque STEAM en Secunda ria (Science, Technology, Engineeering, Art, Mathe matics) y Robótica.

• Aceleradora de Talentos en Prepa Hills: favorece en generar el talento, incentivar la creatividad y la inteligencia práctica de los alumnos para ampliar sus posibilidades y contribuir a su felicidad.

El Instituto Hispano Inglés ha desarrollado el Modelo Educati vo Kids Aboard, el programa de valores “Momentos Fantásticos” a través de cuentos. Por otro lado, en Primaria cuentan con la metodología Learning Through Play y en Prepa Hills ofrecen un Modelo de Aceleradora de Ta lentos. Además, desarrollaron un programa de psicología positiva con prácticas mindfulness.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Con el instituto Hispano Inglés, tienes el colegio más completo, ya que todos sus programas están dirigidos a desarrollar el potencial de sus alumnos, brindándoles los conocimientos, herramientas y habilidades que los preparan para el futuro.

OFERTA ACADÉMICA

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

“MÁS QUE UN COLEGIO, UN SEGUNDO HOGAR”

Ana Berta

De

Instituto Irena Sendler

Conla ilusión de ofrecer a la comunidad leonesa una institución educativa basada en valores y con un alto nivel académico, en el año 2009 surge Instituto Irena Sendler, es cuela bilingüe comprometida en generar personas preparadas de manera integral, que se empo deren en todos los sentidos con éxito en el mundo.

• Maternal

• Preescolar

• Primaria

• Secundaria

• “Preparatoria Achievers”

• Formación integral de calidad. Con un alto ni vel en el idioma inglés, cuentan con certificaciones Cambridge con reconocimiento internacional.

• Enfoque en valores. Brindan bienestar emocional, físico, artístico e intelectual, por lo que los alumnos son educados con sentido digno y humano.

• Sistema educativo de vanguardia. Con el objeti vo de que la comunidad estudiantil esté preparada para afrontar los retos del siglo XXI, se trabaja en el aula de manera dinámica.

En el Instituto Irena Sendler trabajan mediante el método AMCO, basado en el desarro llo de las inteligencias múltiples mediante el uso de tecnologías, favoreciendo y asegurando el aprendizaje de conocimientos esenciales para el desenvolvimien to óptimo del estudiante dentro y fuera del salón de clases.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Diariamente media jornada en español y media en inglés.

• Formación en valores dentro de la evaluación continua.

• Programa Happy, que atiende el área psicoemocional de los alumnos.

• Educación física y deportes específicos cuatro días a la semana en horario curricular, además de diversas academias extracurriculares.

• Ajedrez, tutoría, robótica y emprendimiento en horario curricular.

• Aulas equipadas con herra mientas tecnológicas, labora torio y Aula Maker.

OFERTA ACADÉMICA

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

“HUMANOS EXCELENTES PARA UN MUNDO MEJOR”

Elena

Instituto Quetzalcóatl

Instituto

Quetzalcóatl es un co legio con 27 años de trayecto ria, mismos que ha construido con base en la entrega y com promiso que tienen con los alum nos y sus familias, además de la enseñanza bilingüe que ofrecen. Convencidos del derecho de los niños y jóvenes al acceso a una educación de calidad e in novadora, son creyentes de una educación con valores para for mar personas que construyan un mundo mejor para todos.

• Maternal

• Preescolar

• Primaria

• Secundaria

• Preparatoria

• Alumnos bilingües.

Desde preescolar su enseñanza es bilingüe y ofre cen certificaciones e idiomas adicionales a partir de secundaria.

• Actividades extraescolares deportivas y culturales. Brindan la oportunidad de descubrir y desarrollar nuevos talentos, contando con convenios con pres tigiosas academias.

• Visión global y compromiso local.

A través de veranos en el extranjero, metodologías y programas actualizados, así como formación en valores y en responsabilidad social.

Desarrollando las 4 competen cias del siglo XXI (4 C’s): pen samiento crítico, colaboración, creatividad y comunicación, es que en IQ se complementan los aprendizajes curriculares a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyec tos, con el objetivo de vincular el aprendizaje con la vida más allá de la escuela.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Educación bilingüe, certificaciones, idiomas adicionales y verano en el extranjero

• Actividades extraescolares deporti vas y culturales

• Uso frecuente de tecnología y herramientas digitales

• Metodología basada en proyectos

• Somos Familia: tu hijo se sentirá en casa, atención en grupos meno res a 25 alumnos

• Calidad educativa a un costo accesible

OFERTA ACADÉMICA

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

PEOPLE,

Francisco Ramírez

Apasionado de la educación, cuenta con la experiencia y conocimiento en el sec tor, ya que desde que incursionó en él se ha preparado para lograr la integra ción de diversas tecnologías y progra mas para robustecer los sistemas de aprendizaje en la educación de las primeras etapas de la infancia.

Calle Puerto de Cartagena

Colonia Loma Bonita

248

Olssom School

“Hacemos del colegio un espacio donde convergen la diversión y el conocimiento”

Olssom Kindergarten

HACIENDO DE LA EDUCACIÓN ALGO OLSSOM

Naciendo

en el año 2010, Olssom School viene a romper paradigmas en los programas educativos tradi cionales en edades tempranas, ya que sus esfuerzos están di rigidos para que cada uno de sus estudiantes cuente con las herramientas necesarias para un desarrollo integral.

• Sistema dinámico. Para beneficio de sus estudian tes, los temarios se rediseñan cada año, por lo que vivirán aventuras diferentes en cada ciclo escolar.

• Cultura inclusiva. Con el objetivo de generar in clusión y mayor empatía entre su comunidad estu diantil, enseñan legua de señas mexicanos.

• Grupos pequeños. Para una atención más perso nalizada, los grupos en Olssom School están confor mados por solo 15 estudiantes.

El valor agregado que ofrece Olssom School es crear experien cias de diversión y aprendizaje, así que se dieron a la tarea de crear un programa que tuviera todo lo que los niños pequeños necesitan para su desarrollo, mismo que se basa en tres ejes: conocimientos académicos, habi lidades y destrezas, y un temario dinámico.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Programa de tres ejes enfocado a co nocimientos, habilidades y destrezas

• Temarios flexibles

• Cierres de proyecto

• Clases con objetivos académicos y culturales

• Desarrollo artístico

• Desarrollo deportivo

OFERTA ACADÉMICA

DESARROLLO HUMANO

INNOVACIÓN EDUCATIVA

• Kindergarten

Francisco Ramírez

Con una gran trayectoria en el sector edu cativo, ha implementado con gran éxito diversas tecnologías, programas S.T.E.A.M, estándares ISTE, educación transversal y otros programas en educación temprana. Enfocado en la mejora de la experiencia de sus estudiantes, se encuentra siem pre en busca de nuevos métodos de aprendizaje que los lleve a su máximo potencial.

Olssom School

HACIENDO DE LA EDUCACIÓN ALGO OLSSOM

Olssom

School es una institución educativa creada en el año 2010 con una visión de fusionar la in novación y la diversión para un aprendizaje exitoso en las pri meras etapas de la infancia. Por tal motivo, sus servicios están enfocados en brindar un servicio integral que promueva un desa rrollo constante en sus alumnos.

• Kindergarten

• Elementary

• Cercanía. Con grupos de solo 15 estudiantes por salón, atienden con mayor cuidado sus necesidades educativas, logrando además una mayor comunica ción con las familias y estudiantes.

• Temarios dinámicos. Conscientes de una sociedad que cambia, año con año rediseñan sus temarios, garantizando que la aventura de la educación sea diferente en cada ciclo escolar.

• Todos y todas importamos. Para lograr mayor empatía, inclusión y personas más humanas, ense ñan lengua de señas mexicano.

Con el objetivo de crear una experiencia donde los estudian tes puedan divertirse, aprender y exponer sus conocimientos de forma creativa, han creado un programa innovador conformado por tres ejes principales: conoci mientos académicos, habilidades y destrezas, y temario dinámico.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Programa de tres ejes enfoca do a conocimientos, habilida des y destrezas

• Temarios flexibles

• Cierres de proyecto

• Clases con objetivos académi cos y culturales

• Desarrollo artístico

• Desarrollo deportivo

OFERTA ACADÉMICA

DESARROLLO HUMANO

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Edgar Allan Carrillo Cepeda

Cuenta con estudios en Administración de Empresas y una maestría en Economía y Administración por la Universidad de Quintana Roo. Cursó el Programa de De sarrollo Directivo de la Red de Colegios Semper Altius durante los años 2004 a 2005. Inició el proyecto de la de la prepa Anáhuac Mérida convir tiéndose en el más grande de la Red de Mérida y la Red en México.

Av. Cumbres

Campestre,

Gto.

Prepa Anáhuac León

#SEAMOSLÍDERES EN #PREPAANAHUACLEÓN

Prepa

Anáhuac, institución creada para jóvenes ta lentos, es una preparatoria con perspectiva universitaria, por lo que se ha posicionado en el sector por su prepara ción académica de excelencia. Este año logró la consolidación como el campus número 18 en el país, conformado por 355 alum nos y creciendo.

• Prepa Anáhuac es parte de dos de los sistemas educativos privados más importantes de México con más de 60 años de experiencia.

• El plan de estudios y el proceso formativo asegu ran tu perfil de ingreso para poder ser admitido en la Red de Universidades Anáhuac.

• Te brinda la oportunidad de cursar materias impartidas en inglés y obtener certificaciones internacionales como IELTS C1 y C2, DELF, Auto CAD, y Fusion.

Con un modelo de educación preuniversitaria estratégicamen te personalizado a través de las metodologías CAR (Coopera tivas, Activas y Reflexivas) que retan, estimulan y potencian sus diferentes capacidades y habi lidades, preparándolos para el camino de su profesionalización.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Instalaciones de vanguardia.

• Materias Anáhuac, intergene racionales y de Lifelong Skills impartidas por profesores altamente capacitados.

• Programas de internacionalización.

• Academias deportivas y culturales.

• Acompañamiento personalizado.

• Capillas y formación integral.

OFERTA ACADÉMICA

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

• Preparatoria

SuBiré Business School

Conuna trayectoria de 12 años, SuBiré Business School se encuentra catalogado como un colegio de alta calidad educativa. Tienen en su haber 48 reconocimientos a nivel América Latina en exámenes académicos en educación bilingüe, además de destacar en el deporte, labor so cial, cuidado al medio ambiente y hasta la fecha se han incubado más de 600 empresas a través de su modelo Business School.

Además, han logrado diseñar y desarrollar un brazo mioeléctrico como prótesis para una alumna de la comunidad educativa, ob teniendo el reconocimiento de or ganismos gubernamentales.

• Business School. Desde primaria hasta bachi llerato se imparte una formación financiera para que los alumnos estén capacitados para crear su propia empresa.

• Tecnologías de la información y la comunica ción. Cuentan con plataforma Moodle, Internet e im presoras 3D como herramientas para el aprendizaje óptimo del estudiante.

Modelo educativo Business School

• Preescolar

• Primaria

• Secundaria

• Preparatoria

• Intercambios internacionales e idiomas. A través de alianzas internacionales, los alumnos puedan rea lizar estudios en el extranjero, además, desde prees colar se imparte el idioma inglés.

• Deporte y cultura. El alumno puede practicar dia riamente deportes e integrarse a las clases de arte para su desarrollo integral.

A través de CREactive, método de trabajo que impulsa a los estudiantes a pensar diferente, los ayuda a encontrar nuevos caminos para la solución de pro blemas y el trabajo en equipo, implementando la creatividad como la herramienta principal para formar emprendedores.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Calidad educativa

• Tecnologías de la información y la comunicación

• Intercambios internacionales e idiomas

• Transporte escolar gratuito

OFERTA ACADÉMICA

FORMANDO LÍDERES

INNOVACIÓN EDUCATIVA

DETRÁS DE LOS LIBROS, ESTÁ LO QUE SUEÑO

Durante 10 años ha logrado ga rantizar la calidad de las clases al lado de la gran familia de Academia Europea, por lo que se encuentra agra decido con cada uno de sus colaboradores que han aportado a la consolidación de la escuela, que se encuentra posicionada entre las mejores de la región.

Ing. Fernando Wauthion

“Nuestro compromiso es lograr que el mayor número de personas aprendan otro idioma en el menor tiempo posible”

Academia Europea

Europea, institución líder en la innovación para la enseñanza de idiomas, en la ac tualidad cuenta con más de 53 años de experiencia, un millón de personas graduadas y más de 90 campus en México, Miami, República Dominicana, El Salvador, Guatemala, Costa Rica, Honduras y Nicaragua, teniendo gran éxito gracias al sistema IALS creado por el Lic. Ricardo Wauthion I.

Academia

• Cursos de inglés, francés, ale mán, italiano, japonés, mandarín, portugués y español.

• Cursos presenciales y virtuales para niños, jóvenes y adultos.

• Clases privadas (one on one) en sus instalaciones o a domicilio

• Clases empresariales con un programa adaptado a sus nece sidades

• Traducciones simultáneas y de documentos

• Certificaciones internacionales

• Cursos de conversación dirigida

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?INNOVACIÓN EDUCATIVA

A fin de evaluar,

el

• Puedes elegir

de

de

Europea cuenta con un

que se encarga de seguir innovando

los

a las

• Tienes practicas y refuerzos gratis para garanti zar el aprendizaje.

• No hay contratos ni colegiaturas forzosas.

• Método patentado IALS.

• 53 años de experiencia.

• 5 sucursales en León, Guanajua to, para comodidad de nuestros estudiantes

• Garantía de Aprendizaje

• Profesores entrenados y alta mente capacitados en nuestro sistema

FORMANDO LÍDERES

OFERTA ACADÉMICA

Comprometida con la educación, es licenciada en Derecho con una maestría en Administración de Nego cios. Durante 6 años se ha dedicado a crear estrategias a fin de que los niños puedan aprender el idioma inglés de una manera efectiva y divertida.

Ana Laura Ochoa Hernández

“Creamos espacios donde los niños disfruten de aprender, estén motivados, confíen en sus habilidades con el idioma y las desarrollen con seguridad”

Froggin English For Kids

Aprender es cosa de niños

Fundada

en Monterrey, Nuevo León, Froggin abre sus puertas en 1983 con la misión de enseñar a los niños mediante el juego. En la actualidad, cuenta con 30 sucursales en 13 estados ofreciendo clases en mo dalidad presencial y online.

Con una metodología especial que utiliza el juego guiado con objetivos específicos, promue ven el pensamiento crítico en los niños, buscando dar las he rramientas para su vida diaria y mantenerlos motivados.

• Clases 100% en inglés. Inmersión total en el idioma, fomentando un proceso natural de aprendizaje en lugar de memorización.

• Aprendizaje activo. A través de la participación activa, experimentan su aprendizaje, crean conexiones y encuen tran sentido al nuevo conocimiento.

• Aprendizaje colaborativo Mediante el trabajo en equipo, desarrollan habili dades sociales que ayudan a potenciali zar el aprendizaje.

• Clases extraescolares de inglés para niños

• Metodología lúdica

• Instalaciones creadas para niños

• Edades entre 3 y 12 años

• Modalidad presencial y online

• Grupos de máximo 8 alumnos

• Separados por niveles que van de acuerdo con su edad y conocimiento

• Trato personalizado

• Docentes creativos, empáticos y comprometidos. Con excelente dominio del idioma y ca pacitados para ejercer la metodología Froggin.

• Material original. Cuentan con libros y jue gos diseñados para trabajar con las diferentes habilidades según su edad y conocimiento.

• Campañas de motivación. En todas las clases el niño recibe retroalimentación y al final de cada mes se realizan actividades como el cambio de tickets y entrega de reconocimientos por Achievements.

• Atención personalizada. Llevan una bitácora del progreso del niño en cada clase y objetivos académicos específicos por nivel.

OFERTA ACADÉMICA

Con más de 25 años de experien cia en la industria del software, son apasionados de la tecnología y traen a León Logiscool, una franquicia de ori gen húngaro exitosa en Europa y Asia.

Luis Navarro Cinthia Ochoa Maru Hernández Cecilio Gómez

“Brindamos herramientas tecnológicas que ayuden a desarrollar sus habilidades académicas que utilicen el día de hoy y potencialicen su futuro”

Logiscool

Create. Code. Enjoy.

Gracias

a cuatro empresarios mexicanos que tuvieron la vi sión de cooperar con el progre so del país, llega a León Logiscool, es cuela de programación europea. Con el objetivo de crear talento capaz de desarrollar tecnología en cualquier ámbito de su vida, además de crear una conciencia responsable en el niño para que la tecnología sea una herramienta para su desarrollo y no solo de consumo.

Cursos de programación

• Programación por bloques

• Programación mixta

• Código

Campamentos

• Creación de videojuegos Roblox y Minecreaft

• Digitales (Youtube, Diseño y Videoproducción)

Workshops

• Ilustración digital

• Diseño 3D

• Creación de apps

INNOVACIÓN EDUCATIVA

El programa con que cuenta Logiscool se enfoca en CREAR videojuegos por medio de pro gramación en bloques de una forma lúdica y secuencial. Por tal motivo, los niños pueden crear, aprender y divertirse con sus propios videojuegos.

FORMANDO LÍDERES

• A través de una metodología creada especialmente para la comunidad educativa, enseñan los principios bási cos y elementos de programación que fomentan el pensamientos analítico, lógico, estratégico y algorítmico desde una temprana edad, así como habili dades como la creatividad, enfoque, precisión y resolución de problemas.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Para el niño: porque hacen que utilice la tecnología como una herramienta, es decir, como creador.

• Para los papás: sus hijos desarrollan habili dades que les ayudan a mejorar en la escuela y a ser mas conscientes de lo que ocurre en su entorno.

• Para las escuelas: ponen a su institución en la vanguardia educativa a través de la enseñanza de habilidades y competencias para el futuro.

OFERTA ACADÉMICA

Maestra por profesión, pero más por vocación, se involucró en el mun do de la educación desde el año 2010 cuando fundó Grupo Educativo Olssom, haciendo realidad el sueño de ofrecer di versas alternativas de calidad para la edu cación y bienestar de los pequeños. Es así, que Olssom fue parte del programa Institu ciones de Excelencia, implementando las me jores técnicas de cuidado y desarrollo para los pequeños y pequeñas.

Adriana Moreno

“Ofrecemos el mejor cuidado, desarrollo de habilidades y conocimientos a todos los infantes que pasen por nuestras aulas”

Olssom Daycare Haciendo de la educación algo Olssom

Olssom Daycare es una insti tución de cuidado y atención que nace en 2010 con el ob jetivo de brindar servicios de cuidado y atención a la infancia. Conformado por un gran equipo de colaborado res capacitados en impulsar el desa rrollo en las primeras etapas de la infancia, tus hijos estarán manos de profesionales.

INNOVACIÓN EDUCATIVA

En Olssom Daycare se mantie nen en constante actualización en programas de desarrollo infantil para implementar las estructuras de las inteligencias múltiples para brindar un servicio integral que supere expectativas.

¿POR QUÉ ELEGIRLOS?

• Indicadores de desarrollo

• Cercanía con familias

• Más de 10 años de

PRINCIPALES BENEFICIOS

• Evaluaciones. Cuidando que to dos los infantes crezcan de manera óptima elaboran constantes ba terías de desarrollo que ayudan a conocer su desenvolvimiento diario.

• Actividades académicas. Se llevan a cabo múltiples actividades académicas guiadas para que todos los infantes puedan desenvol verse social y académicamente

• Actividades de desarrollo. A fin de que se desarrollen tanto física como cognitivamente, cuentan con actividades como capoeira, educa ción física y ESL, para que tengan un progreso integral.

Daycare (estancia infantil)

Olssom School

Viajando con estilo

Por Josué Valdivia

Para muchas personas es muy estresante preparar una maleta para un viaje, sea de cualquier tipo: placer, negocios e incluso para visitar a un familiar o amigo. Si buscas la comodidad, te dará mayor seguridad al momento de utilizar algo y esa seguridad es la que se pro yectará en las fotos.

A continuación, te comparto algunos consejos que debes tomar en cuenta al empacar:

Motivo del viaje. Ver la disponibili dad de las diferentes actividades que se podrán realizar en el itine rario, así como tener claro la época del año en que se viajará, te ayuda

2¿Cuántos

días estarás de viaje? Es necesario saberlo para empa car ciertas prendas básicas que, coordinadas con algunas otras, darán un toque diferente a cada outfit. Así se evitará empacar de más y ahorrar espacio en la maleta; unos jeans ne gros o azules pueden combinarse con blusas y camisas, blazers y comple mentarlos con zapatos cómodos para armar un look fresco.

3Accesorios llamativos. Para obte ner un outfit espectacular, empa ca ciertas prendas y accesorios que den un toque de color y singu laridad a los looks; algún maxi acce sorio como collares, anillos, un pren dedor y lentes con forma irregular o de tonos poco comunes. En época de frío, las bufandas y gorros son un “must” que debemos incluir.

Busca inspiración. Podemos intentar recrear los looks de ciertas celebrida des o apoyarnos en aplicaciones tipo Pinterest, esto te ayudará a darte una idea de cómo puedes lograr un gran outfit con prendas que ya tienes, e incluso hasta ver algunas poses para la foto, agregar el toque de estilo de cada uno y salir perfecto en ese recuerdo.

Nunca olvides llevar zapatos cómodos. Es im portante a la hora de recorrer destinos, sin embargo, también incluye un par de zapa tos para una salida nocturna y un par formal si tu viaje es de negocios.

Viajar con estilo no significa que tengamos que utilizar looks muy extravagantes, es lograr co modidad y armonía en los looks con ciertos to ques de color y contraste y aobtendrá un outfit muy glamuroso. Vestirse todo de negro con un par de tenis blancos y agregar un complemen to de color, como un abrigo, chamarra o una bufanda, te hará lucir con gran estilo al tomar

Édgar Aguilera recomienda…

Con hambre de triunfo

Mi encuentro conmigo Jon Turteltaub

Somos producto de experiencias y situa ciones que vivimos en el pasado, ya sean agradables o no tanto, pero que influye ron en lo que somos hoy. Esta película trata sobre un asesor de imagen estricto y algo amargado que está pasando por una crisis existencial que lo lleva a verse a él mismo pero cuando era pequeño. Así comienza a recorrer la aventura de su pasado y descubrir el porqué de sus miedos y frustraciones, dándole un giro a su vida.

Este clásico toca ejes principales como la fe, la justicia, la ética y el amor. Hace una gran descripción de la sociedad francesa a mediados del siglo XIX. La atmósfera de la novela es realista, algo que me gusto bastan te y el lenguaje es bueno, a veces se enfocan mucho en describir detallada mente las cosas, por lo que te permite adentrarte aún más en la historia, una lucha contra la adversidad.

Comenzó en el Poder Judicial de Gua najuato, donde desempeñó la función pública. Además, colaboró en los despa chos jurídicos de los licenciados Alfredo Sabido Sánchez, Francisco de la Luz Piza no Cardona y José Ángel Toledo García, hasta que en el año 2007 se independizó para iniciar de manera formal lo que hoy es Aguilera Corporativo Jurídico.

Aguilera Corporativo Jurídico @aguilera_corporativojuridico

El discurso del rey

Tom Hooper

Una historia de superación basada en hecho reales que con mueve, porque tiene muchos aprendizajes. Trata de un capí tulo de la vida del rey Jorge VI, quien era tartamudo y tuvo que asumir el trono enfrentando uno de sus mayores miedos: hablar en público. Esta historia habla del lado humano de un rey que tuvo que aprender a que la preparación y creer en sí mismo sería el único camino para lograr el éxito.

El conde de Montecristo

Alejandro Dumas

Esta historia la recomiendo mu cho, pues está narrada a detalle, y esto hace que personas de todas las edades la puedan leer y com prender. Nos invita a conocernos profundamente y desarrollar todas nuestras capacidades más allá de las injusticias y los oscuros deseos como la venganza y la ira que nos alejan del amor a la vida, el perdón y la felicidad.

Los miserables Víctor Hugo

Pico Kids Fun nace al detectar una importante área de oportunidad en el sector del entretenimiento, por lo que sus inversionistas tomaron la deci sión de crear un espacio donde chicos y grandes pudieran divertirse a través de diversas actividades para pasar momen tos increíbles.

Dirigido a todas las familias, Pico Kids es un centro de entretenimiento infan til con áreas que van desde maternal hasta amplio formato como juegos extremos, brin dando no solo expe riencias, sino también la posibilidad de poten ciar habilidades mediante el juego y la convivencia fa miliar.

Las instalaciones, juegos y activida des fueron diseñadas para que los papás puedan divertirse y jugar con sus peque ños, quienes desarrollarán habilidades psicomotrices, físicas y sociales fuera del entorno familiar y académico, re tándolos a adaptarse a diversos ambientes y ahora, en esta era digital, contar con un espacio que les permita reconectar con la realidad de una forma divertida y es pontánea.

La creatividad e imaginación de tus hijos logra rán su máxima expre sión en un lugar donde disfrutarán de grandes ex periencias. Para lo más peque ños cuentan con areneros, alberca de pelotas y gateaderos aptos para su edad, mientras que los niños aventureros se divertirán a lo grande en el muro para es calar, la garra humana, laberintos, tirolesa y más.

En Pico Kids Fun ofrecen atracciones con todas las medidas de sanidad y se guridad necesarias para tu tranquilidad, además de un amable y cálido equipo de colaboradores, quienes son expertos en en

Diversión límitessin

SERVICIOS

• Acceso diario al público en general todos los días de la semana de 11:00 a.m. a 8:00 p.m.

• Planeación y organización de fies tas infantiles con todo lo necesario para una experiencia inolvidable

• Fiestas de cumpleaños

• Eventos privados

• Visitas escolares

• Venta de alimentos, bebidas y souvenirs

tretenimiento infantil y cuentan con ca pacitación en primeros auxilios.

Cabe resaltar, que Pico Kids Fun forma parte de CANIRAC León, por que se encuentran en constante capacitación acatando todos los lineamientos para que sus visitantes se sientan seguros y disfruten plenamente su estancia.

PROMOCIONES

ENTRE SEMANA

• Lunes: todos los niños $170 por tiempo ilimitado.

• Martes: Papás entran completamente gratis.

• Miércoles: 50% de descuento en accesos de niños.

• Jueves: 2 X 1 en accesos de niños de 11:00 a.m. a 4:00 p.m.

Entre los próximos planes de Pico Kids Fun se encuentra posicionarse como el mejor centro de entretenimiento infantil en México. Por el momento cuentan con dos sucursales, una en UpTown en Juriquilla, Querétaro y León, Guanajuato en el centro co mercial Foro 4, por lo que también desean seguir creciendo y estar presen tes en diversos puntos del país a través de este concepto que encantará a tus hijos.

“Ofrecemos en un solo lugar diversión para todos los niños y comodidad para los papás”

Entrelazadas

Por Macrina López

¿Qué tienen en común una mujer “intoca ble” perteneciente a la casta más baja de la India, una exitosa abogada ca nadiense y la heredera de un antiguo taller de pelucas artesanales en Sicilia, Italia?

La escritora francesa Laetitia Colombani narra las situaciones adversas por las que pasan Smita, Sa rah y Giulia, tres mujeres que no se conocen, viven a miles de kilómetros de distancia y tienen en común la pasión por la vida, que las conducirá a tomar deci siones trascendentales que transformarán su destino.

Este libro trata de viajes. Smita deja su hogar de la mano de su pequeña hija Lalita, tiene un obje tivo claro en su mente: educación. Decide que su hija estudiará, aprenderá a leer y escribir. Esas he rramientas, privilegio para algunos y sueño para otros, le darán la esperanza de que su hija tendrá un futuro mejor al presente que se le ha asignado por pertenecer a una casta inferior.

Sarah, forzada por las circunstancias abandona su ritmo de vida actual, el cual se rige por una implacable y saturada agenda de trabajo en un prestigioso despacho de abogados y se embarcará en una travesía que la hará cues tionarse por lo que realmente importa en la vida para ella.

Giulia se dirige hacia la vida adulta de una manera inesperada y dolorosa; su pilar más fuerte se desmorona dejándola desampara da. En este camino encontrará el amor en diferentes versiones, mismo que la ayudará a salvar uno de sus bienes más preciados.

La autora describe maravillosamente los dife rentes escenarios en donde se llevan a cabo las tres historias: el frío del invierno canadien se, el bullicioso taller en donde mujeres sicilia nas confeccionan hermosas pelucas y el aire cargado de diferentes aromas en la orilla del sagrado río Ganges mientras cientos de per sonas celebran diferentes ritos con las piras funerarias de fondo ardiendo en la lejanía.

La trenza es una novela corta que en doscien tas páginas conduce por realidades difíciles, como la enfermedad, el duelo, la discriminación y la pobreza. Realidades que son desafiadas por tres mujeres que se rebelan con fuerza, trabajo y perseverancia. Al igual que el cabello en una trenza, los destinos de estas tres mujeres se entrelazarán de una manera conmovedora y sorpresiva.

“Yo sólo soy un eslabón, un puente insignificante que conecta sus vidas, el delicado hilo que las enlaza, delgado como un cabello, invisible al mundo y a las miradas.”

-Laetitia Colombani. La Trenza.

La imagen de la escuela: cómo mejorar la percepción de un centro educativo

Por Meche Gómez

Laimagen de un centro educativo está formada por todo aquello que pueda proyectar, quién es la escuela y los servicios que ofrece a través de varios elementos como son el logotipo, los colores corporativos, el es cudo y las tipografías.

Es muy importante cuidar el prestigio y la imagen de la institución educati va, pues esto hace que esta sea con siderada mejor que otra en la percep ción social.

Para lograrlo podemos tomar en cuenta algunos factores que pueden aumentar la buena percepción que de la institución se tiene:

El tamaño de la escuela

La historia de la institución

La trayectoria académica

La oferta educativa

Nivel del puesto de los egresados Nivel académico de los estudiantes Cantidad de alumnos que concluyen

Nivel de enseñanza de tecnología

En el manejo de la imagen corporativa de una institución educativa es importante comenzar una evaluación interna, imple mentando encuestas, pruebas y cuestio narios para medir el nivel de calidad de la escuela. Estos datos deben ser obteni dos de todos los niveles, maestros, padres de familia, administrativos y alumnos.

Estos resultados nos permitirán tener un diagnóstico de las áreas de oportu

Meche Gómez @meche.gomez

nidad y cuáles son los puntos de per cepción de la imagen de la escuela que habrá que mejorar.

Otra estrategia de imagen de la es cuela es sin duda el uso de la tecno logía, que se fortalece con publicidad pagada en diferentes buscadores, en la creación de un sitio web y realizan do publicaciones en las redes sociales que pueden mantener a la escuela conectada con los alumnos y toda la comunidad educativa.

Una escuela tiene la posibilidad de po ner la tecnología al servicio de los alum nos que pueden compartir sus propias experiencias dentro de la institución y

con esto invitar a otros alumnos a per tenecer a ella.

Los padres también son promotores im portantes de la imagen de la escuela, puesto que la publicidad boca a boca tiene un alto nivel de efectividad, por lo que organiza eventos, capacitaciones y charlas con ellos para que puedan cons truir una imagen positiva de la institu ción y la transmitan así.

El correo electrónico, las redes so ciales y las reuniones periódicas, son espacios convenientes para infor mar de los éxitos de la institución, mismos que serán parte del presti gio que se publicitará por los miem bros de la comunidad.

La imagen de la escuela es un valor añadido al centro educativo que puede crear la diferencia para ser elegido.

Dolor por cáncer

Por Dra. Gabriela Toledo Bocanegra y Dr. Juan de la Cruz Pineda Pérez

Clínica del Dolor y Cuidados Paliativos del Hospital Aranda de la Parra

Eldolor por cáncer o de origen oncológico se encuentra presente en el 25% al 50% de los pacientes al momento del diagnóstico y se incrementa hasta 80% en estadios avanzados de la enfermedad.

Los diversos tipos de dolor por cáncer se clasifican en agudo o crónico, con relación al tiempo y también de acuerdo a la causa que lo provoca: Para el control del dolor se debe realizar una eva lucación minuciosa y clasificarlo de acuerdo a la tempo ralidad y la causa que lo produce, así como a la intensidad del dolor en leve, moderado o severo.

Dolor somático: dolor en las estructuras musculares, esqueléticas y cutáneas. Puede estar asociado con lesión de los tejidos por cirugía, trauma tismo, inflamación y tumor, o bien, debido a metástasis óseas o viscerales.

Dolor visceral: surge por un daño orgánico o por el paso del tumor, compre sión, obstrucción o torsión de órganos dentro de la pelvis, abdomen o tórax.

Dolor neuropático puede estar directamente relacionado con la enfermedad debido a infiltración tumoral de los nervios periféri cos, raíces nerviosas o médula espinal, o bien, ser resultado de los efectos secundarios de algún tratamiento.

DRA. GABRIELA TOLEDO BOCANEGRA

Hospital Aranda de la Parra Puerto Interior, Blvd. Mineral de Cata 901 esquina Mineral de Rayas 479 135 8987

Horario: lunes a viernes de 10:00 a.m. a 6:00 p.m. Urgencias

¿SE PUEDE ALIVIAR EL DOLOR CAUSADO POR EL CÁNCER?

RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO DEL DOLOR POR CÁNCER

• Tranquilizar al paciente y a su familia explicando que el dolor se puede contro lar de forma segura, rápida y eficaz.

• Educar al paciente y cuidador en el tratamiento del dolor.

• Elegir de forma individual las estrategias de control del dolor, tomando en cuenta el costo y dis ponibilidad del tratamiento.

• Fomentar la continuidad de la atención mediante enlace con médicos de primer contacto.

• Realizar una evaluación inte gral en cada visita.

• Aplicar estrategias por grupo

de edad y manejo especial: pe diátricos, geriátricos, pacientes con antecedente de adicción, de terioro cognitivo.

• Instruir a pacientes y cuidado res a utilizar estrategias efectivas para el control óptimo del dolor: dotación suficiente de medica mentos, uso de rescates, cita pro gramada subsecuente, control de efectos secundarios.

• Despejar dudas acerca de los mitos de los opioides.

• Miedo a la progresión de la enfermedad por enmascaramiento.

• Temor a que exista un límite analgésico cuando la enfermedad avance.

• Temor a la adicción.

• Temor a desarrollar tolerancia-

¿CUÁLES SON LAS HERRAMIENTAS CON LAS QUE CONTAMOS EN LA CLÍNICA DEL DOLOR?

En cada consulta consideramos la localización del dolor, intensidad, duración, factores que incremen tan y disminuyen el dolor, factores asociados, carac terísticas del dolor y el impacto que tiene el dolor en la vida del paciente.

Nunca debe aceptar el dolor como parte normal de su enfermedad. Es importante recordar que todo dolor puede ser tratado. Puede que no siempre sea posible aliviar completamente el dolor causado por el cáncer, pero su médico puede colaborar con usted para controlarlo y re ducirlo lo más posible.

Hacemos uso de terapias farmacológicas analgésicas comunes, analgésicos derivados de la morfina y tera pias intervencionistas (analgesia epidural, inhibición de nervios esplácnicos, inhibiciones de plexos, estimu lación de médula espinal, cifoplastias en fracturas vertebrales), así como el uso de algunas terapias que tienen buen nivel de evidencia para el control del do lor como la terapia cognitivo conductual.

DR. JUAN DE LA CRUZ PINEDA PÉREZ

Hospital Aranda de la Parra Centro, Hidalgo 311, Consultorio 405, Piso 4 477 713 5179

Horario: lunes a viernes de 10:00 a.m. a 6:00 p.m. Urgencias.

La preocupación por el dolor no debe impedir que usted siga los tratamientos y manejos contra el cán cer. Cualquier dolor que aparezca durante y después del proceso se puede tratar y los especialistas de la Clínica del Dolor evaluarán cada caso en particular.

BARRERAS PARA EL CONTROL DEL DOLOR

Por Pablo Flores Director CANIRAC León

Sinduda alguna, el estado de Gua najuato ha crecido de manera exponencial los últimos años hasta convertirse en todo un refe rente nacional gracias a la calidad de sus casas vitivinícolas, así como de to dos aquellos involucrados en hacer posi ble que nuestro estado sea considerado como un destino enoturístico.

Los vinos guanajuatenses han permiti do diversificar la economía del estado a través de un sector productivo que se ha consolidado con la participación en la industria vitivinícola del país. Y parte de este tra bajo se debe a la gran labor de los profesio nales de la industria: los sommeliers, quienes son los encargados de guiarte por una expe riencia en la cultura de vino en cada copa.

Es por ello que, a tra vés de una alianza en tre iniciativa privada y gobierno, se han creado diversas acciones para poder profesionalizar cada vez a más personas en este bello oficio que pone en alto a nuestras casas productoras de vino. Uno de los principales objeti vos es hacer de Guanajuato un autén tico semillero de sommeliers.

Una labor para nada fácil, pero forma parte de una estrategia para seguir posicionando a los vinos de Guana juato como verdaderas opciones al mo mento de elegir un vino para cualquier tipo de ocasión.

El diplomado tendrá una duración de cerca de 12 meses y contará con docen tes invitados nacionales e internacio nales de primer nivel como José Félix Paniego, quien es sommelier en España y está catalogado

Guanajuato: semillero de sommeliers

www.caniracleon.org /caniracleon @caniracleon_oficial

como uno de los mejores del mundo, se gún la revista Decanter en 2022.

Además, el contenido del mismo estará muy completo para poder entender el mundo de la enología no solamente a nivel local, sino abrir la visión de todo el país e incluso mundial.

Se abordarán temas como: el vino en el mundo, destilados, café y puros, mari dajes, enoturismo, distribución y ventas, mixología regional, certificación de uvas, vocabulario de catas, etc.

Este proyecto será de gran valor para los participantes, al poder elevar sus co nocimientos de manera intensiva hasta convertirse en un gran experto en el vino guanajuatense y así pueda contribuir a la cadena de valor de la industria del vino. Si estás interesado, en CANIRAC León tendremos mayor información.

L a v a t u a u t o e n m e n o s d e 1 0 m i n u t o s c o n u n a n u e v a t e c n o l o g í a .

Cualquiera que sea el objetivo inicial de comenzar cambios, los beneficios de llevar una alimentación saludable son numerosos, entre ellos:

• Ayuda a mantener la masa muscular

• Estimula la inmunidad

• Fortalece los huesos

• Reduce el riesgo de las enfermedades del corazón, diabetes tipo 2 y algunos tipos de cánceres

• Ayuda en el funcionamiento del sistema digestivo

• Influye a mantener un peso saludable

Beats para estudiar

Por Daniel Aguilar

Para

muchas personas alrededor del mundo, la música represen ta estilo de vida, moda, expre sión, agresividad, incluso hay quienes la tienen catalogada como diabólica. ¿Recuerdan aquella época en la que decían que la música de Gloria Trevi reproducida al revés se escuchaba una frase que decía “debes obedecer, debes obedecer…? Ja, ja, ja.

Así es la música, la música provoca y nos permite expresar sentimientos, ya sean positivos o negativos. Sus notas o melodía nos ayudan a estabilizarnos emocionalmente según el beat. Nos hace sentir tristes, alegres y hasta lo gra marcar en nuestra mente momen tos que han sido importantes para no sotros. Al grado de recrear esa escena como una película, y así una vez más, recordar hasta el aroma que percibimos en ese momento preciso.

La música genera en nuestro cerebro miles de conexiones neuronales que despiertan no solo nuestro intelecto, sino también nuestras emociones. Hay quienes creen que para los que tra bajamos o estudiamos escuchar música es un hábito negativo, pero en realidad puede tener muchos beneficios, ya que nos podemos concentrar mejor y tener un ren dimiento óptimo.

A continuación, te comparto algunos consejos que te serán de gran utilidad:

1 Crea tu lista de reproducción con tus temas favoritos, para no tener que buscar en ese momento.

2

El volumen tiene que ser más bajo, ya que el protagonista es lo que quieras memo rizar o entender.

3 Este es el punto más importante el beat o BPM, es decir, la velocidad de la música. Bueno, para explicarme mejor, es el muy menta do “ritmo“.

Tú eliges, recuerda no es lo mismo escuchar a Beethoven que a Coldplay, Dua Lipa a Metallica, Belinda o a Nodal, ¿ya entendimos, verdad? Aquí te dejo buena música para esos momentos en los que debes concentrarte:

• Harry Styles

Two Ghosts

• James Bay

Everybody Needs Someone

• The Fray

After You

• John Mayer

light

• Noah Kahan & Joy Oladokun

Someone Like You

• Old Sea Brigade

Call Me When You Land

• Charlie Puth

Loser

• Girl in red

We Fell In Love In October

• Ruth B Dandelions

• Jaymes Young Infinity

¿Qué tal te pareció esta lista? Cuéntame cuál es la música que escuchas en esos instantes de estudio o trabajo.

/Danielaguilaroficial

Real vs digital: los efectos especiales en el cine

Por Salvador Ybarra

Lacarrera tecnológica dentro del séptimo arte ha enriquecido las posibilidades para desarrollar his torias que resulten convincentes a los ojos de los espectadores. Y desde Méliès y Chaplin se ha intentado alcanzar la veracidad en lo que se refiere a efectos especiales, siendo los efectos visuales (trucos ópticos, fotográficos o mecáni cos) la base e inicio de los artilugios con los que se valieron los realizadores para impresionar a las audiencias.

En la actualidad, este tipo de herra mientas y técnicas poco a poco se han visto desplazadas por el uso de CGI (Imágenes Generadas por Computa dora), ya que su capacidad para crear realidades y nutrir la narrativa avanzó de manera exacerbada en las últimas décadas y esto ha traído consecuencias tangibles para la industria, sus trabaja dores y las audiencias.

Uno de los debates más recientes que refiere al CGI involucra a Disney y a su franquicia Marvel, ya que la segunda entrega de Doctor Strange o la serie She-Hulk recibieron fuertes críticas res pecto a la apariencia poco pulida de los efectos y personajes.

Esto no es de extrañarse, ya que las exigencias de entregas, la sobreoferta y demanda de contenido audiovisual ha llevado al límite a las empresas dedica das en este rubro. Otro factor determi

nante son los presupuestos, siendo pri mordial para las productoras obtener el mayor beneficio de sus productos con la menor inversión; y esto muchas veces se logra con el uso de sets virtuales, efectos generados por computadora y la omi sión de efectos prácticos (reales) dentro del filme.

A pesar de esto, algunos optan por la “vieja escuela”, como el director Joseph Kosinski, que en mancuerna con Tom Cruise, han llevado al límite los efectos prácticos en Top Gun: Maverick para lograr la mayor veracidad posible cuando de batallas aéreas se trata. En este trabajo, lo digital y lo análogo se unen para generar algunas de las es cenas de vuelo más espectaculares de los últimos años.

Pero no todo es una lucha entre lo vir tual y lo real, ya que estas tecnologías se compaginan en las nuevas produc ciones del universo de Star Wars (The Mandaloria, Obi Wan, etc.) con el uso de pantallas led de alta resolución, creando escenarios tan realistas e inte ractivos que dejan a la pantalla verde como algo del pasado.

La tecnología y sus bondades nutren al cine y expandes sus límites, pero su uso y aplicación siempre está regido por la habilidad, criterio y creatividad humana.

Juan Salvador Ybarra Quintero @juanit_os @ChavaJuanito

La inteligencia emocional en el salón de clases

Por Franco Velázquez

En los últimos años, la llamada in teligencia emocional ha jugado un papel importante no solo a nivel personal, sino también profesional, de ahí que en la educación no es la excep ción, formando parte fundamental en la formación y desarrollo de las personas.

No es una sorpresa que en las últimas décadas se ha detectado un aumento en el nivel de estrés y la sensación de fracaso en la escuela, sobre todo en eta

pas tempranas. Por tal motivo, son los directivos, docentes y padres de familia quienes deberán unirse a fin de detec tar esta situación y buscar una solución para que su aprovechamiento escolar no disminuya.

Se necesitan mayores esfuerzos en ge nerar programas y herramientas que to que el tema de inteligencia emocional; campañas que promuevan el bienestar psicológico y emocional de los alumnos,

NO SIEMPRE SE OBTIENE

LO QUE SE QUIERE

Trabajar el fracaso desde el aula, enseñando a los alum nos la importancia de ser pacientes cuando las cosas no resulten como ellos lo esperan. El autocontrol y el autodominio regulan la manifes tación de una emoción y modifi can el estado de ánimo.

EL VALOR DE LA PERSONA

Debemos enseñar a nuestros alumnos que son importan tes, escuchar con atención y comprensión. Esto generará un impacto positivo en ellos, sintién dose acompañados y comprendi dos, llenándose de confianza para afrontar cualquier situación.

AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOCONCIENCIA

Está comprobado que, cuando identificamos quiénes somos y qué sentimos, podemos desarrollar una mejor inteligencia emocional, es por ello que es bueno dejar que los alumnos expresen sus emociones sentimientos.

ayudándoles a comprender el entorno que los rodea, además de brindarles las herramientas necesarias para las diver sas situaciones que pueden enfrentar en el presente y el futuro.

De esta manera, se establece como un proceso educativo que ha de ser per manente y continúo favoreciendo el desarrollo integral de los estudiantes. Algunas estrategias para estimular el desarrollo de la inteligencia emocional:

COMUNICACIÓN Y DIÁLOGO

La mejor manera para resolver algún con flicto es conversando, esto ayudará a que los alumnos comprendan mejor la realidad y desarrollen un juicio crítico que los lleve a gestionar sus emociones y así encontrar una solución.

LA EMPATÍA

La enseñanza de habilidades empáticas se logra mostrando a los alumnos cómo prestar atención, saber escuchar y comprender los puntos de vista de los demás. Es importante que se vean reflejados en sus semejantes para poder identificar sus propias emociones y sentimientos.

Lo que debemos saber sobre el Mundial de Qatar 2022 La

La Copa del Mundo 2022 se realizará en noviembre durante la temporada invernal, para evitar las altas temperaturas de Qatar en los meses de verano.

cuenta regresiva para uno de los eventos deportivos más importantes del mundo ha comenzado. El 20 de noviembre inicia el Mun dial de Qatar 2022, sien do la primera vez que la Copa del Mundo se juega en un país árabe y la segun da ocasión en que se lleva a cabo en el continente asiático.

32 equipos, 4 partidos y 28 días de competencia es lo que nos espera con la presencia de grandes estrellas del fútbol

Se disputarán cuatro partidos por día durante la fase de grupos, los primeros enfrentamientos serán el 20 de noviembre, iniciando con el de Grupo A con el encuentro entre Qatar y Ecuador.

México se encuentra en el Grupo C junto con Argentina, Polonia y Arabia Saudita.

El primer partido de la Selección Mexicana será ante Polonia el martes 22 de noviembre, después se enfrentará a Argentina el 26 de noviembre y finalmente jugará contra Arabia Saudita el día 30.

como Lionel Messi y Cristiano Ronaldo, quienes deberán aprovechar su úl tima oportunidad para pe lear por la copa con sus selecciones. Sin dejar de lado a los nuevos talentos como Kylian Mbappé, quien disputa rá su segundo mundial con la selección francesa.

Otro de los en frentamientos impor tantes es Irán vs Estados Unidos, un duelo entre países que no tienen relaciones diplomáticas desde 1980.

Pero ¿qué es lo que debes saber sobre el Mundial de Qatar? Aquí te compartimos algunos datos sobre el evento futbolístico más importante:

Francia es una de las selecciones nacionales favoritas para levantar la copa una vez más, es uno de los equipos más fuertes con jugadores como Kylian Mbappé, Ka rim Benzema y Antoine Griezmann.

Qatar 2022 será el último Mundial con 32 selecciones partici pantes, pues a partir de la Copa del Mundo 2026 el número de equipos aumentará a 48.

Uno de los parti dos más atractivos de la primera ronda es el de España vs Alemania, uno de los enfrentamientos dignos de una final entre dos ex campeones y potencias del fútbol.

Ahora que ya sabemos los datos generales del Mundial de Qatar, es momento de desem polvar o comprar el jersey de la Selección Mexicana o el de Francia, ¿qué esperas?

Por Alejandra Abreu

León fue sede del XXX Foro IMEF 2022

IMEF Grupo Guanajuato realizó el XXX Foro IMEF 2022 con el objetivo principal de abarcar temas como la situación económica, política y financiera del país, además de hablar sobre los retos a los que se enfrenta el sector empresarial con los nuevos modelos de nego cio. Se contó con la presencia de personalidades como Katsumi Itagaki, cónsul de Japón; Rosa Isela Ramírez Revilla, presidenta de IMEF Guanajuato; Alejandro Hernández, presidente de IMEF Nacional; Alejandra Gutiérrez, presidenta municipal de León, entre otras figuras públicas que representan a distintas cámaras, así como empresarios de la región.

Rosa Isela Ramírez Revilla

Guillermo Romero, Marifer Rodríguez y Vicente López Portillo

Hiroko Toyama, Takanori Hinomoto y Toshi Yoshizaki

Alejandra Gutiérrez, Libia García y Rosa Isela Ramírez

Luz María Lozano, Luis Felipe Bedia, Alejandro Arredondo

Jaime y Claudia González

Disfrutan clausura del V Congreso Internacional Médica Campestre

Con gran éxito, en las instalaciones de Casa de Piedra se vivió la clausura del V Congreso Internacional Médica Campestre: una ventana al futuro. Después de una jornada de cuatro días en la que especialistas nacionales e internacionales dieron a conocer los adelantos tecnológicos en la investigación científica, biológica y del sector salud, los anfitriones festejaron a los médicos a través de una fiesta que incluyó a un invitado especial: Aleks Syntek, quien conectó con los presentes poniéndolos a cantar y a bailar sus éxitos.

Verónica Díaz y Francisco Garnica

Leonardo Lagunes y Samadhi Carrillo

Raymundo López y Manuela Rodríguez

Jorge Hernández Arriaga y María Isabel García

José Luis González, Ana Roque, Salvador Hernández, Paloma Roque, Norberto Roque, Mely Rodríguez, Betsy Rubio y José Roque

Terrie Flatt, Areli Ramphal, Ana Gabriel Sánchez y Marco Campos

Mateo Mireles, Uriel Mireles, Esmeralda Romo, Pascual Mireles y Leonardo Mireles

Mauricio Moreno, Vivian Navarro, Ignacio Navarro, Graciela Orozco, Roberto Navarro y Marissa Revilla

Aleks Syntek cautivó a los asistentes con sus más grandes éxitos

Marcos Vargas y Karla Castro

Carlos Vázquez y Lety Ruiz

Víctor Manuel Pérez y Elvira Valderrama

Corpovino abre las puertas de nueva sucursal

En compañía del Consejo Directivo, colaboradores, proveedores y clientes, Corpovino inauguró una nueva sucursal sobre el Blvd. Val tierra. El corte de listón estuvo a cargo de Alejandra Lara, encar gada de la tienda, en conjunto con Manuel Martínez, director de Corpovino y su familia. Durante cuatro días, festejando este impor tante evento, los clientes pudieron disfrutar de una gran variedad de experiencias, como lo fueron las catas de Cerveza Allende, Martell y vinos L.A. Cetto, además de haber participado en diferentes dinámi cas y promociones.

Leticia Gutiérrez, Paulina Martínez, Juan Pablo Estra da, Fátima Carrillo y Santiago Carrillo

Chuy Medina, Alejandra Lara, Gaby Oliva e Iván Acosta

Manuel Martínez, Manuel Martínez, Juan Pablo Estrada, María Lourdes, María Sofía Martínez, Alejandra

Lara y Chuy Medina

Julio Martínez, Manuel Martínez, Armando Rodríguez y Manuel Martínez

Luz María Martínez y Sidney Suárez

Manuel Martínez, Juan Pablo Estrada, María Sofía Martínez y Sofía Márquez