Liliana elizabeth torres vela 3ma by Psico Med

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA

AntologĂa de PsicologĂa Medica

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 14 – Agosto – 13

Relatoría 1

Relatoría de actividades humanitarias. Antología = Portafolio.

Psicología Médica Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Médico-Psicóloga-Filósofa Objetivo: humanos.

ser

mejores

1er. Actividad: Lonches Sanos HG o 2 lonches por persona y un jugo o agua fresca.

seres

Relatoría: o …se trato o …me gusto o …no me gusto o …aprendí

Clínica "San Judas Tadeo" en Av. Guerrero #209 Tel: 492 949 65 11 Fb: Engracia Humanista Correo: engraciacastro@hotmail.com

Tarea: hacer autobiografía y leer la de todos los demás.

Calificación: 10 para todos pero para mantenerlo hay reglas:  100% asistencia y puntualidad.  Disciplina  Ser felices o dormidos o comidos o miados o zurrados o orgasmiados.  Cero celulares.

Hoy fue la primera clase de psicología médica. La doctora Engracia llego y nos pidió que acomodáramos las mesas alrededor del salón y dejáramos el centro solo, después nos pidió que hiciéramos un gafete con nuestros nombres porque admitió que nunca se aprendería nuestros nombres así que necesitaríamos llevarlo.

Relatoría de cada sesión.

Lo que me gusto es que sus actividades son ir al hospital, ir al asilo, ir con niños con cáncer y siento que eso es algo que incluso deberíamos hacer desde primer semestre porque ese es el fin de la carrera, el servicio a la humanidad, vamos a tratar con seres humanos toda nuestra carrera y aunque nuestro trabajo sea procurar la salud no hay que olvidar el trato con las personas, no hay que olvidar que el fin es ayudarlos o no perjudicarlos más aprovechándonos de su situación. Después hablamos también sobre los médicos generales y eso me dio un punto de vista que no tenia, la verdad con todo lo que se dice ahora que sin especialidad no hay trabajo como que te hacen a la idea de que ser médico general es poco pero no es así, fueron muchos años de estudio para llegar a ser médico general, son las bases de toda la carrera y a mi parecer es mejor saber de todo el cuerpo en general que especializarse en una sola cosa y que después solo puedas diagnosticar sobre eso. Un médico general de verdad es el general de los demás médicos. Al principio de la clase hizo una pregunta que pocos contestaron: ¿que han escuchado sobre mi? Y entre los que no contestaron estaba yo, no le dije que escuche que era

Estuvo leyendo el nombre de todos y hubo algunos con lo que nos hizo reir mucho. Después comenzó a hablar sobre ella y el objetivo de esta materia. Nos platico sobre sus estudios (3 carreras, una maestría y un doctorado, es impresionante que haya estudiado tanto) y sobre lo que quiere de nosotros en este curso de psicología: que seamos mejores seres humanos. Eso me encanto. Porque desde que entramos a primer semestre me tope con un doctor que siempre nos enfatizo en eso, que hay que crecer como personas, que no hay que olvidar la humanidad en esta carrera porque perderla nos vuelve malos médicos y tiene toda la razón y es algo que he tenido presente desde entonces y desde que usted nos dijo el objetivo cambio mi visión de la materia y me encanto. El resto de la clase fue sobre el modo de trabajo, calificación, trabajos, tareas y todo lo que haríamos este semestre.

una doctora muy alivianada, buena

onda, mal hablada y que siempre asiste a las fiestas cuando se le invita. Escuchamos muchas cosas pues todo el mundo tiene una opinión pero a pesar de eso usted no era lo que yo esperaba, fue mejor y no es que la halague pero en verdad me gusto mucho su forma de pensar y lo que quiere de nosotros, usted no quiere que solo memoricemos algo y pasemos

unos

exámenes,

usted

quiere que aprendamos y que seamos mejores y le agradezco eso, aunque tal vez cueste más trabajo le agradezco

que

interese

por

formarnos como buenos médicos.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 20 de Agosto del 2013

Autobiografía mamá llego y le llamo la atención un bebe que estaba empujando a su compañero, como si quisiera más espacio,

poco

después

llego

enfermera y le dijo que ese bebe era yo.

nombre

Liliana

Elizabeth Torres Vela pero todos me dicen lili desde antes de que tuviera memoria porque desde que nací, mi abuelo paterno Pedro me llamaba así hasta que mis papas

Mi mamá es Ma. De la Luz

decidieron ponerme ese nombre.

Vela

Nací el 22 de Enero de 1994 a las

Hernández

Guillermo

5:00 pm en el IMSS de la ciudad de

Torres

mi Solís.

papá

Desde

siempre he vivido en zacatecas

Zacatecas. Mi mamá me platico que

junto con mis abuelos paternos

el día que nací me llevaron a la sala a

Amelia Solís Rangel y Pedro Torres

donde llevan a los bebes y que mi

Montes aunque hace 2 años mi abuelo falleció. Mi mama es de Santa Inés y de vez en cuando vamos a visitar a su familia, a todos excepto a mi abuela Ma. De Jesús Hernández Guzmán quien falleció cuando mi mamá tenía 6 años de edad dando a luz al hermano más pequeño de mi mamá que ahora está en el cielo también. Desde

pequeña

fui

consentida de mis abuelos y la

A los 4 años entre al kínder

mayoría de mis tíos (los 9 hermanos

“Gabriela Mistral” que queda muy

de mi papa) porque era la niña más

cerca de mi casa. A diferencia de

pequeña de la familia y mis tíos aun

otros niños no llore al entrar al

no tenían hijos.

kínder,

hecho

emocionaba mucho y me gustaba

Ocho años después de que

mucho ir todos los días porque

nací nació mi hermana Fabiola Noemi

quería mucho a mi educadora, a mis

y dos años después mi hermano

compañeros y a la directora del

Guillermo Uriel nació. Siempre los

kínder. Cuando si llore fue cuando

peleo y los hago renegar pero la

salí de ahí.

verdad es que los quiero muchísimo.

Asistí a la primaria “Benito Juárez”.

Aquí

conocí

del estado hasta que tuve que

muchas

dejarlo por la escuela.

personas muy importantes para mí entre

compañeros

En cuarto año entre a clases

maestros.

de natación y me encanto. Entre

Siempre me gusto mucho estudiar y

solo porque mi mamá quería que

siempre fui una niña aplicada, pero

hiciera algo en las tardes pero

aparte de eso tenía otros gustos,

cuando comencé a ir me gusto

como la danza folklórica y en la

muchísimo. Aprendí lo básico en un

primaria encontré al que sería mi

año de curso y quise regresar al año

profesor de danza folklórica por

siguiente pero no pude porque me

mucho tiempo. Desde tercero de

integre al equipo de basquetbol de

primaria me eligió para todos los

la primaria en el que estuve los dos

bailes, incluso una vez falte a un

últimos años.

examen importante, creo que de una olimpiada escolar por ir a una

Posteriormente

presente

presentación con el (y lo recuerdo

examen para asistir a la Escuela

porque

Secundaria Técnica #1, antes de

mamá

siempre

reclamo)

que se convirtiera de una cárcel como lo es ahora jeje. Quede en el turno de la mañana y me toco celebrar el aniversario de la escuela con

una

“edición

especial”

del

uniforme que cambio del típico guinda al color azul marino, pero fue solo para mi generación.

Fui

alumna

toda

primaria, dentro y fuera de la escuela y dos años estando ya en la secundaria, presentándonos dentro

En la secundaria deje de ser

estudios

tan seria como lo había sido siempre

ellas mi mejor amiga Karla y le

épocas de mi vida y tuve al mejor

mejor profesor del mundo Raúl

grupo de la secundaria, “el peor”

Letechepia a quien le tome cariño de

según todos los maestros y las

inmediato

autoridades de la escuela pero para

viceversa.

Era

maestro de matemáticas y me hizo

mí el mejor. Por esto mismo fue muy

amar esa materia. Fue tanto el

difícil dejar la secundaria por lo

cariño que le tome que al terminar el

cual la mayoría de mis amigos y yo

semestre volví a intentar cambiarme

decidimos entrar todos a la prepa 4

a prepa 4 y me dijeron que con mis

de la UAZz. Todos aplicamos pero

calificaciones podía estar en la

las cosas no siempre salen como se

preparatoria que quisiera, que era

planean. Yo quede en prepa dos y

posible pero ya no quería irme y me

busque mi cambio de inmediato

quede ahí. Así curse mis estudios

aunque me dijeron que no era comencé

muchas personas maravillosas entre

de por vida. Fue una de las mejores

que

Desde que entre encontré

convertirían en mis mejores amigos

Así

preparatoria

plantel 2.

al conocer a unas personas que se

posible.

ahí en el turno vespertino (cosa

mis

extraña para mí porque siempre

había estado en el matutino peor no quise cambiarme).

Cuando me dijeron que si entre fue uno de los momentos más bonitos de mi vida, no podía creer que si entre Al llegar a cuarto semestre

pero al parecer al platicárselo a mis

me pusieron en la encrucijada de

amigos nadie se sorprendió, todos

elegir un bachillerato. Yo siempre

dijeron que sabían que yo quedaría

había querido ser maestra pero con

jeje.

todo lo que había aprendido en la prepa ya no estaba tan segura de lo quería, quería medicina pero a la vez quería una ingeniería y como no me decidía tome la decisión de tomar los dos bachilleratos para tener más tiempo para pensarlo y así lo hice. Tome biológicas en la mañana y físico

tarde.

Decidir

carrera fue una decisión muy difícil,

Aparte de todas las cosas

siempre ame las matemáticas, y al

bonitas que me encontré en la

conocer bien la física también pero

prepa, encontré una cosa más: a mi

había algo en las ciencias biológicas

novio. Lo conocí en el bachillerato de

que me gustaba, y aunque nunca fue

físico y comenzamos como todo el

mi fuerte la biología decidí aplicar a

mundo, como amigos, pero con el

medicina.

paso del tiempo nos dimos cuenta de que siempre queríamos estar juntos así que decidimos intentarlo como novios. Estuvimos juntos 4 meses y nos separamos porque su carrera y

la mía no nos daba tiempo de vernos

No sé muy bien donde me gustaría

(el está en ingeniería química), pero

trabajar solo sé que quiero ser una

pasando

semestre

doctora diferente, a la que los

regresamos y ahora llevamos 9

pacientes les da gusto ver, a la que

meses juntos que han sido de los

quieran acudir en lugar de quedarse

más bonitos de mi vida.

en su casa aguantándose el dolor

primer

hasta que ya es insoportable, como pasa con la mayoría de mi familia. Ellos son la primer razón de que este aquí porque quiero ser una buena doctora para ellos. Así los veo a mi lado siempre en mi futuro y si tengo familia o hijos eso dios lo decidirá

pero

sería

feliz

haciendo lo que amo y con las personas que amo, ese es mi plan de vida.

Ahora

estoy

tercer

semestre de medicina. Me dijeron que después del primer año de carrera te das cuenta si es para ti o no y ahora que yo ya pase un año en medicina me doy cuenta de que si es lo que quiero hacer toda mi vida, es lo que me gusta y pienso quedarme aquí. No me he puesto a pensar en muchos detalles de mi futuro, peor es que quiero terminar mi carrera y ejercer y enseñar al mismo tiempo.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 19 de Agosto del 2013

Lonches sanos Hoy

hicimos

primera

actividad humanitaria para la clase

planeado y nos quedaba poco dinero,

de psicología médica. La actividad

así que decidimos no incluir las

era entregar un lonche sano a los

naranjas en el lonche.

familiares de pacientes internados

Así pues llegamos a las casa

en el hospital general de Zacatecas.

de nuestra amiga Fini donde el resto

Desde la semana pasada nos

de nuestros compañeros de equipo

habíamos puesto de acuerdo para

nos esperaban. Ellos ya estaban

hacer un equipo y juntarnos el lunes

comiéndose un tentempié así que

para hacer todos juntos los lonches.

decidimos hacer lo mismo porque

Desde

teníamos mucha hambre. En cuanto

compañeros y yo nos fuimos en el

acabamos comenzamos a repartirnos

auto de un amigo para comprar todo

tareas, como desinfectar la lechuga,

lo necesario. Hicimos cálculos para

partir jitomate, abrir los bolillos. Yo

hacer alrededor de 3 lonches por

ayude a desinfectar la lechuga,

personas que incluirían una torta

luego ayude a mi amiga Estrella a

completa de mayonesa, aguacate,

ponerle mayonesa a los bolillos y al

lechuga, jamón, jitomate, cebolla y

final fui colocando la lechuga en

queso, un vaso de agua de horchata

cada torta.

las

que

salimos,

natural y una naranja.

Y así en 15 minutos acabamos alrededor de 56 tortas (incluyendo

Compramos la mayor parte de las cosas en un súper mercado y lo

algunas

demás en el mercado. Al final ya se

nosotros

porque

nos había hecho más tarde y de lo

bolillos

extra).

que

serian

para

comer

compramos Algunos

20 mas

ayudaron a limpiarle la casa a Fini

momento

otros hicieron el agua y cuando todo

importaba lo que tenían que decir,

estuvo

listo

ver

que

nos

para

que nos preocupábamos por ellos y

quedado

que mas que llevarles un lonche

vernos a las 3 y llegamos casi todos

queríamos que se sintieran apoyados

hospital.

partimos

hacerles

Habíamos

puntuales.

cual

fue difícil

porque si

nos

impresio naban las

Nos

cosas

tomamos

que nos

un par de fotos al llegar y después comenzamos.

decían y si nos hacían poner más

Decidimos

atención y preguntar mas.

acomodarnos en parejas para que fuera más práctico todo, pero los

Encontramos personas de Rio

que habíamos hecho el esquipo para

Grande, Panuco, San José, Fresnillo,

hacer las tortas traíamos todo

etc. Nos platicaron muchas cosas,

junto y decidimos hacer las cosas

como una señora que decía que tenía

juntos. Al principio no sabíamos

a su esposo internado desde hace 11

como comenzar o como hablarles a

días

las personas, creo que eso fue lo

indefinida que le habían provocado

más difícil, pero perdimos el miedo

la gran cantidad de medicamentos

y comenzamos a hablar con las

que consumía, ella venia de Fresnillo

personas.

las

y se quedaba con él. Hubo también

personas y les preguntábamos que

otra señora que había traído a su

hacían ahí, si tenían algún familiar

papa desde anoche porque lo iban a

internado, como estaba, desde hace

operar de la vesícula biliar, ellos

cuanto estaba ahí, que tenia y si

venían de San José. Había una

ellos se quedaban a cuidarlo y desde

señora que nos dijo a iban a operar a

cuándo.

su niña de la cornea, había un abuelo

Hablábamos

Intentamos

con

todo

por

una

colitis

ulcerativa

fracturado, un señor a quien se le

evitara un gasto menos. Esto me

habían accidentado su esposa y su

enseño que debes involucrarte no

niño aunque en ese momento solo el

solo con el paciente sino también

niño estaba internado, la esposa ya

con

había sido dada de alta.

ayudarlos de más maneras de las

en algunos casos los señores no estaban muy enterados de lo que ocurrían pues los médicos no les explicaban gran cosa pero era gente humilde que lo único que sabían es que iban a quedarse con su enfermo el tiempo necesario. gusto

mucho

familia

que imaginas.

Hubo muchísimas historias y

poder

ayudarles aunque fuera de esta forma tan simple, aunque fuera llevando una sola comida que les calmare el hambre un rato y les

porque

podrías

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 21 – Agosto – 13

Relatoría 2 El día de hoy tuvimos nuestra segunda clase de psicología, después de algunos paros de la semana pasada y todo eso. Como la doctora nos había indicado hoy cambios a los salones de los laboratorios (en el cielo porque es hasta el 4 piso) para poder tener mas espacio, poder reir y poder gritar sin molestar a nadie. Después de esperar a que todos estuviéramos presentes (los one direction faltaban) comenzamos la clase.

2.-

“Sobre

moribundos”

muerte

Autora:

los

Elizabeth

Kübler Ross.

Antes que nada la doctora nos dio dos listas de libros: una de libros para la clase y otra de lectura recomendada. “Psicología

1.-

Médica”

Ramón de la Fuente

Autor:

Editorial:

FCE 1.1. Personalidad(para

3.-

siguiente clase)

“Psicoanálisis

Autor: Françoise Dolta siglo XXI

1.2. ciclo vital ( “)

pediatría” Editorial:

El primer libro me sorprendió

2.-

porque el pasado sábado estaba

“Fausto”

Editorial:

paseando por la feria del libro y vi

Autor:

Goethe

Espasa-Calpe

(mejor

traducción) o Porrúa (más barata)

ese libro y me llamo mucho la atención y todo y de hecho pensé que

sería

interesante

leerlo

cuando la doctora nos dijo que lo necesitaríamos me alegre porque así les diré a mis papas que es para la escuela para que me compren jeje. Del segundo libro dijo que nos ayudaría para cuando tengamos que hacerle

una

entrevista

moribundo lo cual me sorprendió un

3.- “El retrato de Dorian Grey”

poco porque son de esas cosas obvias que vas a hacer pero no lo

Esta segunda lista de libros

has pensado o no lo has considerado,

es para lectura. A mi si me gusta

así que ese libro me a ser muy

mucho leer pero desde que entre a

necesario porque quiero hace eso

la carrera he puesto el mismo

bien.

pretexto que para todo 2no tengo tiempo” así que no he leído.

1.- “Un mundo Feliz” Autor: Aldous Huxley

El segundo libro es el del Fausto

y de

ese yo

había

escuchado antes pero la doctora dice que es muy bueno, que es una muy buena historia y que merece toda la pena del mundo el leerlo. Al parecer trata de un hombre, el mejor de los “hijos de dios” pero con el cual dios pierde una apuesta

El libro de un mundo feliz, por

ante el diablo (un volado) y su alma

más raro que parezca también me

queda a merced de este ultimo el

llamo la atención en la feria del libro

cual no pierde tiempo en ir a

jejeje y es enserio. Estaba viendo

tentarlo con los placeres y pecados

todos los libros porque mi hermanita

del mundo, y en sus viajes conoce a

apenas comienza a leer y estaba viendo

cuales

sería

bueno

una bella doncella, la más pura y

que

casta la cual es corrompida por

leyera, entonces vi ese libro en mucho

puestos

llamo

Fausto y al morir va a l infierno. En

este momento Fausto se da cuenta

atención porque lo tenían en muchas

de que el vendió su alma al diablo y

editoriales y en una en especial

ahora esta podría pero que puede

tenía una imagen de una cadena de ADN

intrigo

pero

pudrir a las almas de las personas

como

que estén cerca de él. Entonces

buscaba libros par a mi hermana lo

comienza un viaje en el infierno en

deje para verlo otro día. La doctora

busca del alma de su amada para

ya nos dijo que trata sobre un

sacarla de ahí. Y la duda que la

mundo futurista que curiosamente

doctora nos dejo es si la encuentra

será el que nos toque a nosotros con

o fracasa. La historia en si suena

clonaciones y esas cosas, entonces

increíble pero también me gusto

el objetivo es comprender este mundo

que

autor

imagino

mucho la forma en que nos lo conto,

los tonos que le puso y todo creo

cuestionarnos si es el mundo que

que eso nos lo hizo mucho más

nosotros queremos.

interesante para leerlo.

a todos y nos intrigo

El último libro fue el retrato

o Epistemología – ciencia del

de Dorian Gray. Este libro lo leí en

conocimiento

la secundaria. Tuve la suerte de

o Porque sé lo que se,

conocer a una persona, una maestra

para que lo sé, como lo

encargada de la biblioteca cuando

voy a usar

estuve en la primaria a quien le

o Hermenéutica – ciencia de la

agarre mucho cariño y ella igual a

interpretación

mí. Ella me recomendó este libro y

o A que se refieren las

me prestó un libro con todas las

palabras, que uso y que

obras completas de Oscar Wilde y

significado le da cada

la verdad es una historia excelente

persona

incluso creo que la leeré otra vez.

o Estética – Belleza - Armonía o Armonía de formas, no

Después de esto entramos a

solo físicas

los temas de clase. Comenzamos a

o Lógica – Verdad

hablar de filosofía y sus diversas

o La

ramas. La filosofía es la madre de

especialmente

cualquier a

cosa

o La verdad está en el

amiga y sofos: sabiduría. Así que estudiar

IGUAL que la Realidad.

todas las ciencias. Viene de filos: para

Verdad

estudio

del

pensamiento

humanidad

o Se rige con verdad = 0

debemos saber de filosofía. Para su

y falso = 1

estudio la filosofía se ha dividido

o Ética (interna)– estudio del

en:

bien – bueno, bien común o Bien individual

Clasificación de la Filosofía.

Bien común (reciproco)

o Metafísica- physis (físico) –

o Bien común – Polis –

esencia

Ciudad = POLITICA

o hace que las cosas sean

o Moral

por lo que son y no sean

(externa)–

(mora = casa) – Costumbres

por lo que no son

o La moral cambia, ética

o esencia de cada cosa,

sus características o Ontología- ser – existencia

o No hay bueno ni malo,

Yo por mi parte creo que el tiempo y

en la ética si o Deontología

–

el espacio si existen pero no con la

Deberes

forma o la realidad que nosotros les

derechos de las profesiones

damos. A mí me habían enseñado que

o Axiología- ciencia que estudia

el espacio es todo lo que nos rodea

los Valores.

independientemente de las unidades de medición que les demos, lo real

Al estar hablando sobre la

es que hay un espacio a nuestro

definición de cada una llegamos a la

alrededor, este existe. Sobre el

lógica, la cual nos llevo a un pequeño

tiempo pienso que de igual manera

debate en el salón. Hablábamos de

existe

que la lógica es el estudio de la

nosotros lo vemos, como expusieron

verdad, la cual está en el estudio del

en clase mis compañeros, no existe

pensamiento, que el planteamiento

con las mediciones que nosotros les

verdad

necesariamente

lógico

real

que

diferente

como

damos es un movimiento de la

que

las

materia, de la energía en el espacio,

verdades pueden ser producto de pensamientos

pero

eso es el tiempo para mí.

los

En fin, esta última parte de la

pensamientos no hay realidad ni

clasificación nos llevo a otro tema:

materia, hay energía. Yo no me

los valores. Los valores, según las

había puesto a pensar sobre las

intrincadas y complejas definiciones

verdades desde ese punto, pero me

de los diccionarios (aja), son “lo que

gusto mucho el pequeño debate

vale”. Estos se pueden dividir en

porque pudimos conocer la opinión

valores

de todos y llegar cada quien a

particulares.

nuestras conclusiones. Gracias a esto, llegamos a otros dos temas: si el espacio existe y si el tiempo existe. Hubo muchas opiniones distintas, muchos puntos de vista, una lluvia de ideas cayó sobre el salón. Todos tenían lógica y algo de verdad en sus pensamientos.

universales

valores

Estos valores particulares son como

las

virtudes

características que

nuestro

las caso

quisiéramos ver en un medico, de las cuales la templanza y la prudencia son las más importantes porque es lo que nos hace mantener la calma y la

compostura

ante

cualquier

situación. Una tarea que la doctora nos dejo

ver

cuáles

estas

Estos validos aquí y en todo el

cualidades tenemos y cuáles no. En

mundo, tanto así que son derechos

mi caso siento que los valores que yo

humanos. Los valores son algo tan

tengo arraigados desde mi casa son

valioso que no lo podemos medir, a

responsabilidad, empatía, respeto,

veces

honestidad, sinceridad, curiosidad,

incluso

solo

los

notamos

amabilidad,

cuando están ausentes.

perseverancia

compañerismo,

Todos estos valores están

algunos

mas

medida que otros pero siento que

unidos.

estos valores si los tengo y en gran medida

los

importantes.

practico Por

que

otro

lado

lo los

valores que no he desarrollado o que no he practico con más frecuencias son:

heteronomia,

puntualidad,

bonhomía, filantropía, templanza y prudencia. Sé que mis padres me enseñaron todos los valores aquí presentes pero sé que algunos no los he practicado y especialmente algo que debo practicar mucho es la templanza porque yo si me quiebro ante ciertas situaciones.

En realidad voy a ponerlos

más importante de la carrera: la

todos en práctica porque todos son

humildad.

importantes y espero que a lo largo de la carrera y con la practique me ayuden a ser mejor persona. La clase de hoy fue muy agradable, me gusto todo en lo que nos hizo pensar y como nos hizo reflexionar especialmente con lo de los valores porque es algo muy importante no solo en los médicos sino en todas las personas. Otro punto que quiero mencionar y que se me quedo muy grabado es algo que dijo la doctora, que un doctor viene de doctos que significa sabio osea que un doctor es una persona sabia osea que con solo 7 años de carrera no podemos merecer ese título. Los libros

que

también

nos

recomendó

entusiasman

leer

mucho,

especialmente el de Fausto jeje me dejo intrigada en clase. Siempre que vengo a esta clase cambia mi perspectiva de muchas

cosas,

cómo

veo

percibo ciertas cosas que me ayudan a cambiar mis ideas y a querer ser alguien diferente, alguien mejor. Sé que todo lo que aprenda me ayudara como persona y me ayudara en mi formación como medico en el lado

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 04 – Septiembre – 13

Relatoría 3 El día de hoy tuvimos nuestra tercera clase de psicología. La doctora comenzó a hablarnos sobre los paros y las huelgas que se rumo que habrá en estos días pero que lo más probable es que no se realicen ya que los trabajadores han tenido buenas respuestas a sus peticiones. Nos hablo también de cómo cuando ella estaba estudiando había huelga tras huelga y que no fue una época linda por eso ella está muy contenta de que ya no haya tantos paros ni huelgas.

enferma y solita y que no solo lo vayamos a visitar por la entrevista si no que tratemos de pasar más tiempo con él. Desde que soy chiquita me da mucha tristeza por los ancianitos que se quedan solos, que los abandonan en sus casas, en un asilo o en el hospital por lo cual esta actividad me emociona mucho y me interesas mucho hacerla bien. Otra cosa es que después de hacer esta entrevista al final de semestre se hará una mesa redonda sobre tanatología, enfocada en la geriatría, invitando a varias personalidades como sacerdotes, filósofos especialistas médicos y muchos más que tengan relación con personas moribundas.

En todo caso por prevención nos dejo un trabajo por si hay huelga. El trabajo tiene que ver con el segundo libro que nos había encargado leer “sobre la muerte y los moribundos” para hacer la actividad de “entrevista a un moribundo”. Resulta que este libro nos va a preparar para hacer una buena entrevista en una situación tan delicada como esta. Nos pide que busquemos a una persona adulta,

Después hablamos (como dijo la doctora “después de un año” jeje) de psicología. Nos explico que la palabra psicología viene de psique que significa alma y el alma significa movimiento, soplo o vida. En si la

psique abarca todo lo que es el ser humano: comportamiento, personalidad, carácter, conducta, sentimientos, inteligencia, ideas, inspiración, emociones, pensamiento, obsesiones, deseos, miedos, placeres, imaginación, abstracción, comprensión, cognición, memoria/olvido, atención, instinto, conciencia, inconsciencia, razón, amor, amistad, valores, fantasías, realidad, futuro, sueños, pesadillas, el yo, superyó, recuerdos…en fin todo lo que es el hombre.

Vimos también que un diagnóstico diferencial es el que se da entre un origen psicológico, psiquiátrico, neurológico u orgánico, ya que se pueden estar enfermo no solo físicamente sino mentalmente o en algunos casos de la combinación de todos los tipos. Algunas enfermedades psicológicas que vimos son:  Hipocondría  Colitis nerviosa  Gastritis  Migraña

Entonces hablo sobre la importancia de la psicología en la medicina y nos dejo muy muy en claro que lo más importante la relación médico-paciente y estoy totalmente de acuerdo con ella porque la psicología es el estudio del hombre en sus procesos mentales y la medicina es el estudio del hombre en un aspecto físico por esto la psicología y la medicina se relacionan mucho para mí de hecho si los médicos aprendiéramos mas de psicología creo que podríamos dar un mejor diagnostico y llevarnos mejor con los pacientes y precisamente por eso la relación médico-paciente es la más importante porque nosotros como médicos trabajamos sobre el hombre y en el hombre y por el hombre entonces es más que obvia la importancia de esta relación.

 Anorexia  Bulimia En este tema surgió otro tema importante: el objetivo de la medicina. Hubo diversas opiniones pero hubo una que llevo a un pequeño debate (típico en la clase para aclarar ideas) ya que comentaban que el objetivo es curar al paciente a toda costa pero la doctora dijo “no, no es a toda costa” y un compañero complemento que precisamente hay personas que ya están tan acostumbradas a su enfermedad, a su vida con ella que a veces lo que quieren no es curarse en sí y que en esos casos debemos respetar la decisión del paciente. “el enfermo se aferra a su enfermedad” como Freud dijo. lo

Esto nos llevo a hablar sobre que quiere el paciente, que

siempre debemos preguntarle que quiere especialmente cuando se hace una historia clínica. La

historia

clínica

hospitalizaciones, transfusiones… Antecedentes

debe

heredofamiliares: Padres, edad,

llevar:

Ficha

Nombre,

identificación:

edad,

fecha

alergias,

que

enfermos,

dedican,

sanos

hermanos,

cuántos

son, qué lugar ocupa el paciente.

nacimiento, estado civil, religión,

Esposo,

grado

carácter, hijos, edades…

académico,

escolaridad,

edad,

ocupación,

ocupación, origen y residencia.

Relaciones

Motivo de consulta: ¿Por qué va,

Infancia,

que

parejas, amistades, adolescencia,

siente,

que

pasa,

molestias, síntomas? actual:

Que

enfermedades

padece,

desde

de la importancia de la historia

clínicos realizados, diagnóstico y

clínica para dar un buen diagnostico.

tratamiento, medicamentos que

La doctora nos puso un ejemplo para

toma y dosis

poder

Antecedentes: En el ejemplo de vida

comprender

mejor

Tomamos

sexual,

como

ejemplo a una

mujer de 50 años.

número de embarazos, partos normales o abortos, cesáreas, fecha del último parto o aborto, de

última

Ficha de identificación:

menstruación,

método de planificación familiar,

 Nombre: Anónimo.

Papanicolaou, ,mastografía, ETS,

 Estado civil: Unión libre

vida sexual activa…etc. Antecedentes

 Religión: T. Jehová

personales

 Escolaridad: Primaria.

patológicos: Cirugías de que y cuando,

elaboración de una historia clínica.

una mujer: menarca, ritmo, a qué su

amores

Al ver todo esto, nos dimos cuenta

cuando, como empezó, estudios

inicia

escuelas,

etc.

Padecimiento

edad

interpersonales:

 Ocupación: Ama de casa.

fracturas,

 Origen: Chinchis Bravas.

 Reside: Chivitas. Motivo

consulta:

 Gestaciones: 6 En

 Partos:5

esta

 Abortos:1

sección se hacen preguntas como

 Cesáreas: 0

¿Qué le pasa? ¿Qué siente? Todo

 Fecha

lo que nos diga el paciente va

último

aborto: 10 años

entre comillas.

 Fecha de la última

 “Me siento mareada”

menstruación:

 “Tengo

años.

cabeza

como hueca”

año, normal

 “Tengo opresión en el

 Mastografía: Hace un

pecho” Padecimiento cuándo

comenzó?

año, normal.

actual:

¿Desde

padece?

¿Cuándo

¿Qué

 Papanicolaou: Hace un

 “Estoy triste”

lleva?

del

Antecedentes patológicos:  Cirugía.

tratamiento

 Fractura.

¿Qué estudios le han

 Alergias.

hecho?

 Transfusiones.  “Hace 10 años cuando vi

colgado

Nos comento que siempre se

suegro” Antecedentes

debe

diagnostico

orgánico y hasta que se descarte

gineco-

consideramos un diagnostico de otro

obstetricos:

tipo.

 Primera menstruación:

Entre explicación

cada la

tema

doctora

y nos

cada iba

hablando sobre sus experiencias,

años.

sus consultas, sus pacientes solo

 Regla: Regular.  Vida

considerar

sexual

para

activa:

ejemplificarnos

mejor

las

cosas y que nos queden más claras y

20 años

la verdad se lo agradezco mucho porque sobre

nos sus

ayuda

mucho

experiencias

saber

con

los

pacientes. Sin duda esta clase siempre me inspira para ser mejor persona así que quiero agradecerle por eso doctora.

Por

pronto

seguiré

leyendo el libro de psicología médica porque se me hizo muy interesante, leeré

muerte

los

moribundos y me preparare para hacer una buena entrevista.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 11 – Septiembre – 13

Biografia: Sigmund Freud

En 1859, la crisis económica dio

Sigismund Freud, que, a los

traste

con

comercio

paterno y al año siguiente la familia

veintidós años, habría de cambiar

se trasladó a Viena, en donde vivió

ese nombre por el de Sigmund, nació

largos

en Freiberg, en la antigua Moravia

estrecheces, siendo muy frecuentes

(hoy Príbor, Checoslovaquia), el 6 de

años

dificultades

las temporadas en las que, durante

mayo de 1856. Su padre fue un

el resto de su larga vida (falleció en

comerciante en lanas que, en el

octubre de 1896), el padre se

momento de nacer él, tenía ya

encontraría

cuarenta y un años y dos hijos

sin

trabajo.

Freud

detestó siempre la ciudad en la cual,

habidos en un matrimonio anterior;

por otra parte, residió hasta un año

tenía

antes de su muerte, cuando, en junio

aproximadamente la misma edad que

de 1938 y a pesar de la intercesión

mayor

ellos

la madre de Freud -veinte años más

de Roosevelt y Mussolini, se vio

joven que su esposo- y era, a su vez,

obligado, dada su condición de judío

padre de un niño de un año. En su

-sus obras habían sido quemadas en

edad

Berlín en 1933-, a emprender el

madura,

Freud

hubo

comentar que la impresión que le

camino del exilio hacia Londres

causó esta situación familiar un

como consecuencia del Anschluss, la

tanto

anexión

enredada

tuvo

como

Austria

rancio

consecuencia la de despertar su

proyecto pangermanista de la Gran

curiosidad y aguzar su inteligencia.

Alemania, preparada por los nazis con ayuda de Seyss-Inquart y los prosélitos austriacos.

estudiar la condición humana con rigor científico. A mitad de la carrera, tomó la determinación de dedicarse

investigación

biológica, y, de 1876 a 1882, trabajó en el laboratorio del fisiólogo Ernst von

Brücke,

interesándose

algunas estructuras nerviosas de los animales

anatomía

del

cerebro humano. De esa época data su amistad con el médico vienés

Freud en su estudio

Josef Breuer, catorce años mayor que él, quien hubo de prestarle

La familia se mantuvo fiel a la

ayuda, tanto moral como material.

comunidad judía y sus costumbres; aunque

fue

En 1882 conoció a Martha Bernays,

especialmente

su futura esposa, hija de una familia

religiosa; al padre cabe considerarlo

de intelectuales judíos; el deseo de

próximo al librepensamiento, y el

contraer matrimonio, sus escasos

propio Freud había perdido ya las creencias

religiosas

recursos económicos y las pocas

perspectivas

adolescencia. En 1873, finalizó sus

hicieron

calificaciones. Había sido siempre buen

prometían

que

desistiese

ganarse la vida como médico, título que había obtenido en 1881, con tres

pro de su educación hechos por sus que

carrera de investigador y decidiera

estudiante,

correspondiendo a los sacrificios en padres,

mejorar

situación trabajando con Von Brücke

estudios secundarios con excelentes un

años de retraso.

una

carrera brillante para su hijo, el

Sin ninguna predilección por

cual compartía sus expectativas.

el ejercicio de la medicina general,

Después de considerar la posibilidad

resolvió

de cursar los estudios de derecho,

adquirir

suficiente

experiencia clínica que le permitiera

se decidió por la medicina, aunque

alcanzar

no con el deseo de ejercerla, sino

un cierto

prestigio,

desde julio de 1882 hasta agosto de

movido por una cierta intención de

1885, trabajó como residente en

diversos

departamentos

Hospital

General

decidiendo

del

Viena,

especializarse

neuropatología.

1884

la histeria y los efectos de la

hipnosis

tratamiento

regreso

sugestión

de a

misma.

Viena,

el De

contrajo

encargó un estudio sobre el uso

matrimonio en septiembre de 1886,

terapéutico de la cocaína y, no sin

después

cierta imprudencia, la experimentó

jalonado

en su persona. No se convirtió en un

reconciliaciones como consecuencia,

toxicómano, pero causó algún que

en especial, de los celos que sentía

otro estropicio, como el de empujar

hacia quienquiera que pudiese ser

a la adicción a su amigo Von Fleischl

objeto

(incluida su madre). En los diez años

morfinomanía, agravando, de hecho,

siguientes a la boda, el matrimonio

su caso. En los círculos médicos se

tuvo seis hijos, tres niños y tres

dejaron oír algunas críticas y su

niñas, la menor de las cuales, Anna,

reputación

nacida en diciembre de 1895, habría

tratar

curarlo

quedó

ensombrecida.

un 1885,

tanto se

nombró Privatdozent de la Facultad

tiempo aunque

después, sin

acceder

del

rupturas

afecto

convertirse

noviazgo

Martha

psicoanalista

abrió una consulta privada como

neuropatólogo,

psicoanálisis, a

largo

Poco antes de casarse, Freud

enseñó a lo largo de toda su carrera, neuropatología,

infantil.

de Medicina de Viena, en donde primeramente

utilizando

electroterapia y la hipnosis para el

ninguna

tratamiento de las enfermedades

cátedra.

nerviosas. Su amistad con Breuer

La obtención de una beca para

cristalizó, por entonces, en una

un viaje de estudios le llevó a París,

colaboración

en donde trabajó durante cuatro

fructificaría

meses y medio en el servicio de

creación del psicoanálisis, aunque al

neurología de la Salpêtrière bajo la

precio de que la relación entre

dirección de Jean Martín Charcot,

ambos se rompiera. Entre 1880 y

por entonces el más importante

1882, Breuer había tratado un caso

neurólogo francés. Allí tuvo ocasión

de histeria (el de la paciente que

de observar las manifestaciones de

luego sería mencionada como «Anna

más

estrecha,

finalmente

que la

O.»); al interrumpir el tratamiento,

basada en la hipnosis, en lo que él

habló a Freud de cómo los síntomas

mismo denominó el método de «libre

asociación».

enferma

(parálisis

Trabajando

solo,

intermitente de las extremidades,

víctima del desprecio de los demás

así como trastornos del habla y la

médicos, el tratamiento de sus

vista)

pacientes le llevó a forjar los

desaparecían

cuando

ésta

encontraba por sí misma, en estado

elementos

hipnótico, el origen o la explicación.

conceptos

«inconsciente»,

1886,

luego

haber

esenciales

los

psicoanalíticos

«represión»

comprobado en París la operatividad

'transferencia'. En 1899, apareció

de la hipnosis, Freud obligó a Breuer

su famosa La interpretación de los

a hablarle de nuevo del caso y,

sueños, aunque con fecha de edición

venciendo su resistencia inicial, a

de 1900, y en 1905 se publicó Tres

consentir en la elaboración conjunta

contribuciones a la teoría sexual, la

segunda

libro

sobre

histeria.

importancia

sus

Durante la gestación de esta obra,

obras. Estos dos fueron los únicos

aparecida en 1895, Freud desarrolló

libros que Sigmund Freud revisó

sus

puntualmente en cada una de sus

primeras

ideas

sobre

psicoanálisis. Breuer participó hasta

sucesivas ediciones.

cierto punto en el desarrollo, aunque frenando

alcance

especulaciones

más

tarde

doctrina

características

Hasta 1905, y aunque por

las

esas fechas sus teorías habían franqueado ya definitivamente el umbral

freudiana y rehusando, finalmente, Freud

acerca

del

los

comienzos

hallaban sólidamente establecidas,

subscribir la creciente convicción de

contó con escasos discípulos. Pero

papel

en 1906 empezó a atraer más

desempeñado por la sexualidad en la

seguidores; el circulo de los que, ya

etiología de los trastornos psíquicos.

desde 1902, se reunían algunas

En 1896, luego de romper con

noches en su casa con el propósito

Breuer de forma un tanto violenta,

de orientarse en el campo de la

Freud empezó a transformar la

investigación

metodología terapéutica que aquél

ampliado y cambió, incluso, varias

había

veces

calificado

«catarsis»,

psicoanalítica, de

fue

composición,

consolidándose

sociedad

su enérgica actividad. Sus grandes

psicoanalítica que, en la primavera

contribuciones al diagnóstico del

de 1908, por invitación de Karl

estado de nuestra cultura datan de

Gustav Jung, celebró en Salzburgo

ese período (El porvenir de una

el Primer Congreso Psicoanalítico. Al

ilusión [1927], El malestar en la

año siguiente, Freud y Jung viajaron

cultura

monoteísmo

Estados

así

una

Unidos,

pronunciar

una

invitados serie

a de

[1930],

entre

tabú (1913),

comprobando

Massachusetts,

con

sorpresa

[1939]).

el con

anterioridad, a través de obras

conferencias en la Universidad Clark Worcester,

Moisés

las

que

destaca Tótem

inspirada

y el

evolucionismo biológico de Darwin y

entusiasmo allí suscitado por el

el evolucionismo social de Frazer,

pensamiento freudiano mucho antes

había dado testimonio de hasta qué

que en Europa. En 1910 se fundó en

punto consideró que la importancia

Nuremberg

Sociedad

primordial del psicoanálisis, más allá

Psicoanálisis,

de una eficacia terapéutica que

presidida por Jung, quien conservó

siempre juzgó restringida, residía

la presidencia hasta 1914, año en

en su condición de instrumento para

que se vio obligado a dimitir, como

investigar

corolario de la ruptura fallada por el

determinantes en el pensamiento y

mismo Freud en 1913, al declarar

el comportamiento de los hombres.

Internacional

los

factores

improcedente la ampliación jungiana del concepto de «líbido» más allá de su

significación

Datos curiosos.

estrictamente

sexual. En 1916 publicóIntroducción

al psicoanálisis.

Freud

fue

hijo

primogénito, el mayor de 6

En 1923, le fue diagnosticado

hermanos,

un cáncer de mandíbula y hubo de

muchos

sentidos, el preferido de sus

someterse a la primera de una serie

padres. Su madre lo llamaba

de intervenciones. Desde entonces y

“mi niño dorado” o “Sigi”. A él

hasta su muerte en Londres el 23

se le permitió acudir a la

de septiembre de 1939, estuvo

universidad, no sin arduos

siempre enfermo, aunque no decayó

sacrificios, sabiendo que era

gustaba comprar ropa. Solo

una forma segura de ascender

se permitía tener tres trajes,

en la escala social. Fue un

tres mudas de ropa interior y

alumno

tres pares de zapatos. A

brillante.

pesar de este detalle, no se 2. Tenía un temor inexplicable

consideraba que Freud fuera

al número 62, tanto que nunca

una persona tacaña, pues a lo

se hospedaba en un hotel con

largo

más

económicamente

cuartos.

estudiantes

vida a

ayudó muchos

amigos

que

3. Freud le tenía fobia a los

pasaron por vicisitudes para

helechos.

cubrir

4. En sus inicios como médico

y neurólogo usaba la hipnosis

"envidia

como

mujer.

terapia

sus

Freud

necesidades.. hablaba

del

pene"

pacientes. 10. Freud fue un fumador 5.

Consumía

cocaína

compulsivo, algo que se señala

prescribió para algunos de sus

como la causa por la que

pacientes.

generó un cáncer de boca en 1923,

aunque

haya

ahora

6. Para algunos estudiosos,

opiniones

Sigmund Freud era más un

menos

filósofo que un científico.

localización.

7. Su familia judía se trasladó

11. Pasó por 33 intervenciones

a Viena cuando Sigmund aún

quirúrgicas a causa del cáncer

era un niño, para escapar del

que

antisemitismo

discrepantes, en

cuanto

al su

aquejaba.

lugar

natal.

12. Aprendió castellano por gusto propio, para ser capaz

8. Al parecer a Freud no le

de leer El Quijote en su

lengua

original.

existencia de una sexualidad infantil perversa polimorfa,

13. Tuvo el deseo de estudiar

tesis que causó una intensa

leyes y dedicarse a la política

polémica

pero, al final, optó por la

puritana

medicina tras escuchar una

principios del siglo XX y por

conferencia

Carl

Bruhl

sobre el Ensayo Sobre La Naturaleza, Goethe.

atribuido

estudiante,

etapa

fue

Viena

acusado

de de

pansexualista.

17. Le gustaba coleccionar

una

etapa

sociedad

tuvo

destacada

cual

estatuillas

como

investigador

largos

antiguas,

paseos

dar

recogiendo

setas y jugar a las cartas.

psicofisiología. 18.

Debido

que

14. Tuvo que abandonar su

soportaba el dolor que sufría

trabajo como investigador de

en la boca, Freud le pidió a su

laboratorio y apresurarse a

médico

atender pacientes en consulta

administrara una inyección de

privada

morfina, la cuál le causó la

por

económica

que

enamorarse

premura

adquirió de

personal

muerte

que

1939.

Martha

Bernays.

19. Tanto su casa en Viena, donde vivió casi medio siglo,

15. Psicoanalizó a su hija,

como la de Londres, donde

Anna

más

pasó el último año de su vida,

papel

son, en la actualidad, dos

Freud,

adelante

quien

tendría

importante en el desarrollo

prestigiados

museos

posterior del psicoanálisis. Es

reciben visitantes de todas

especialmente famosa por sus

partes

del

que

mundo.

trabajos sobre la infancia. 20. En su honor se le dio la 16.

Freud

postuló

denominación «Freud» a un

pequeĂąo crĂĄter de impacto lunar que se encuentra en una meseta dentro de Oceanus Procellarum,

parte

noroeste del lado visible de la luna.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 11 – Septiembre – 13

Teoría psicoanalítica: etapas del desarrollo.

Fase oral Según Freud, la fase oral del desarrollo

teoría

del

primera etapa del desarrollo se caracteriza por los aspectos físicos

Esta teoría divide el desarrollo del

de succión, que abarcan la boca, la

individuo en cinco fases diferentes

lengua y los labios. En esta fase de

que se producen durante toda la

la vida, la succión equivale a la

vida. En cada etapa de desarrollo, el

alimentación y la comodidad. Los

individuo concentra su atención en

individuos que no superen esta etapa

una parte diferente del cuerpo.

tendrán

Freud creía que cada etapa debía individuo

"fijación

oral"

serán

propensos a comer en exceso, a

ser superada con éxito porque de lo el

primeros 18 meses de vida. Esta

desarrollo

psicosexual a principios del siglo 20.

contrario

con

nacimiento y continúa durante los

Sigmund Freud desarrolló la influyente

comienza

la bebidaalcohólica, al cigarrillo o a

quedaría

comerse las uñas, según el punto de

obsesionado con cada fase y esto

vista de Freud y de acuerdo con su

generaría conflictos a lo largo de su

teoría,

vida. El individuo exitoso será capaz

convierten

de atravesar cada etapa sin fijarse

estos

individuos en

personas

dependientes de otras, seguidores

en ninguna de ellas y será capaz de

crédulos y perpetuos. Los individuos

entablar relaciones saludables con

que tengan fijación en esta etapa y

el sexo opuesto.

luchen

contra

estos

deseos

—

de vista de Freud, la atención del

sostuvo Freud— serán pesimistas y

niño se centra en los genitales,

agresivos con otras personas. Se

especialmente en el pene. Los niños

creía que el principal conflicto que

y las niñas se preguntan porque las

ocurre durante esta fase es el

mujeres no tienen pene. A lo largo

destete del niño del pecho de la

de esta etapa —asegura Freud— los

madre.

hombres comienzan a experimentar

Fase anal

sentimientos

De acuerdo con la teoría de

competidores

temen

ser

complejo de Edipo. Luego los niños

tres años de edad. Esta fase —

se identifican con sus padres y

sostuvo Freud— se centra en la controlar

sus

castrados, proceso que resulta en el

produce entre los 18 meses y los

hacia

madres; ven a sus padres como

Freud, la fase anal del desarrollo se

necesidad

sexuales

reprimen los sentimientos hacia sus

los

madres para dejar atrás esta fase.

intestinos, pero no solo se limita al

La obsesión en esta fase genital —

control intestinal, sino que también

sostuvo Freud— puede conducir a la

exhorta el control que comienzan a

desviación

ejercer los padres sobre los niños

sexual

identificación

durante esta edad. La fijación en

con

identidades

sexuales débiles y confusas.

esta etapa —según Freud— puede

Fase de latencia

conducir a personalidades anales retentivas, si los padres fueron

La fase de latencia de Freud

demasiado estrictos u obsesivos con

se desarrolla entre los seis años y el

inicio de la pubertad. Esta fase no

personalidades anales explosivas, si

es de hecho una etapa real dentro

los padres no fueron estrictos, sino

del

descuidados y desorganizados.

individuo, a diferencia de otras. Por

limpieza

orden,

desarrollo

psicosexual

del

Fase fálica

el contrario, es un período de

La fase fálica de la teoría de

por lo general juegan con niños de su

inactividad, durante el cual los niños

Freud comienza a los tres años y se extiende

hasta

los

seis

mismo sexo. Los impulsos sexuales

años.

del individuo permanecen reprimidos

Durante esta etapa, desde el punto

a lo lardo de esta fase, desde el punto de vista de Freud.

Fase genital De acuerdo con Freud, la fase genital se desarrolla después del comienzo de la pubertad. Una vez más, el centro de atención recae en los

genitales.

progresó

con

éxito

individuo las

fases

anteriores, será capaz de entablar relaciones

heterosexuales

satisfactorias, según las teorías de Freud. Sin embargo, si el individuo permanece

obsesionado

con

las

fases anteriores, sobre todo la etapa fálica, tendrá problemas para establecer

relaciones

saludables,

desde el punto de vista de Freud. Quienes alcanzan la etapa genital — sostuvo Freud— se convierten en individuos adaptados y equilibrados.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 11 – Septiembre – 13

Ello, yo superyó.

El ello es como una fuente plena de instintos primarios. Es como la “olla a presión”. Según la teoría freudiana, el ello se guía por el principio del placer, que tiene un

Ello, yo y superyó son los

único

tres elementos de la mente humana teoría

Freud,

Parece

necesidad

El ello se consta de todos los personalidad,

como

componente

presente en nuestra vida desde que nacemos.

funciona

Por

ejemplo,

bebé

hambriento gritará hasta que su

Los otros elementos se desarrollan vida.

dejada

Como ya he dicho, el ello está

nuestra

nuestra vida desde que nacemos. nuestra

ser

estado de ansiedad o tensión.

personalidad que está presente en

durante

puede

necesidades van a experimentar un

los instintos de

imposible

insatisfecha. Los que no cumplan sus

sexuales y agresivos. Este es el único

deseos de nuestra vida. A veces una

Ello de

que

satisfacer todas las necesidades y

elementos: ello, yo y superyó.

biológicos

obtener

deseos y necesidades humanos.

nuestra

personalidad se compone de tres

componentes

–

satisfacción inmediata de todos los

definidos por Sigmund Freud. Según la

propósito

necesidad se satisface. El ello es

ello

muy importante en nuestra vida,

inconscientemente,

porque

responde directamente a nuestros

nos

guía

satisfacer

nuestras necesidades primarias para

instintos.

sobrevivir.

Cuando nuestras necesidades

El ello busca el placer y no le

están satisfechas, lo que sentimos

importa

se llama placer. El ello no se ve

consecuencias. El yo trata de evitar

afectado por la realidad o la lógica.

el dolor y busca el placer de una

Las consecuencias no significan nada

manera realista.

para

ello,

propósito:

él

tiene

satisfacer

soló

es el piloto. El piloto trata de controlar la fuerza superior del caballo.

El yo es responsable de la con

realidad.

Este

Según

de una manera aceptable para la

desarrolla varios mecanismos de

una

ello

cuarta

parte

del

Superyó

por

el principio de la realidad que trata

Según

de satisfacer los impulsos del ello aceptable.

metáfora,

se encuentra en el inconsciente.

ansiedad y las tensiones.

manera

esta

preconsciente. La otra cuarta parte

defensa para hacer frente a la

una

representa la mitad de la conciencia

sociedad en que vivimos. El yo

impulsado

utiliza

la psique humana: ello, yo y superyó.

impulsos del ello pueden expresarse

la relación entre las tres partes de

el propósito de asegurarse que los

menudo

metáfora del iceberg para explicar

componente de la personalidad tiene

las

ello es el caballo, mientras que el yo

absoluto

Freud hizo una analogía: el

las

necesidades primares.

relación

último

componente

personalidad

principio de la realidad compara los

superyó

costos y los beneficios de una

Sigmund es

incorpora

Freud, de

nuestra

superyó. las

el El

normas

morales y valores de la sociedad en

acción y después, decide actuar o

que

abandonar los impulsos respetivos.

vivimos.

Aprendemos

estas

normas y valores, especialmente de

El yo es el mediador entre los

nuestros padres, pero también de

deseos poco realistas del ello y el

otras personas que nos rodean como

mundo externo, el mundo real. El yo

amigos, abuelos y maestros. Freud

también busca el placer tal como el

sugirió que el superyó se desarrolla

ello lo hace. Pero hay una diferencia.

a la edad de 4 – 5 años, durante la

etapa

fálica

del

desarrollo

superyó hará que la persona se

psicosexual. El

sienta culpable.

superyó

los

Los seres humanos parecen

impulsos del ello, especialmente los

ser un campo de batalla donde dos

no aceptadas por la sociedad en que

luchadores de gran alcance, el ello y

vivimos. Por lo general, los instintos

el superyó luchan juntos. El yo tiene

sexuales

son

la misión difícil de mediar los

aceptados por las personas que nos

conflictos entre el ello y el superyó.

rodean.

El ello exige la satisfacción de los

controla

agresivos

instintos primarios. El superyó se

El superyó tiene dos partes principales: el

ideal

del

centra en las normas morales de

yo y la

nuestra sociedad y puede hacer que

conciencia moral.

el yo se sienta culpable.

El ideal del yo es el retrato imaginario

que

muestra

Según Sigmund Freud, una

cómo

personalidad sana se caracteriza

debemos ser para respectar las

por un equilibrio entre

reglas de la sociedad en que vivimos.

elementos de la mente humana: ello,

El comportamiento que tratamos de

yo y superyó.

lograr es fuertemente influenciado por

nuestros

autoridades

padres de

otros

nuestra

vida.

Respectando estas normas y reglas, nos sentimos aceptados, y tenemos sentimientos de orgullo y logro. La conciencia moral contiene información acerca de las cosas y el comportamiento nuestros sociedad.

padres

inaceptable o

por

los tres

por

nuestra

Comportamientos

prohibidos pueden conducir a la pena y el sentimiento de culpa. Por ejemplo, si el yo trata de satisfacer los impulsos agresivos del ello, el

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 11 – Septiembre – 13

Mecanismos de defensa.

genéticas,

los

desarrollo

factores

(medio

del

ambiente,

formación, experiencia). Una de las Freud

determinó

maneras

los

del

encargadas

las

Entre

consecuencias de eventos demasiado

defensa

intensos, para que el individuo pueda

negación,

balance

sublimación,

son mecanismos inconscientes que consecuencias demasiado

minimizar

intenso,

un para

Los

las

proyección, la la

represión, regresión,

la la el

mecanismos

El impulso se canaliza hacia una forma más aceptable, es derivada

normalmente.

hacia un nuevo fin. Una pulsión

El individuo está compuesto

sexual se sublima hacia una finalidad

por una serie de fuerzas que deben

no sexual, apuntando a objetos

mantenerse en equilibrio, como las instintivas,

incluyen:

Sublimación:

individuo pueda seguir funcionando

características

defensa:

evento que

mecanismos

aislamiento.

Los mecanismos de defensa, encargan

racionalización,

psicológico.

los

disociación, la formación reactiva, la

mecanismos de defensa, permiten el del

mediante

condensación, el desplazamiento, la

continuar con sus funciones. Dichos mantenimiento

este

los mecanismos de defensa.

inconsciente, minimizar

resguardar

equilibrio

mecanismos de defensa, como las técnicas

valorados

las

socialmente,

como

actividad artística y la investigación

Formación

intelectual. Por ejemplo, el deseo de

Detiene

un niño por la exhibición, puede

pensamiento

sublimarse mediante una carrera en

sustituyéndolo

el teatro.

agradable.

Represión:

reactiva:

aparición

doloroso, por

otro

más

Aislamiento:

Es el mecanismo por el cual el

Es un mecanismo por el cual se

inconsciente

divorcian

borra

eventos

los

recuerdos

pensamientos que serían dolorosos

sentimientos,

soportar los hechos.

mantuvieran

nivel

conciente. Por ejemplo, el olvido del

los

manera

Desplazamiento:

cumpleaños de un familiar fallecido.

Es un mecanismo por el cual, se

Proyección: Los

como

desprende un hecho o persona de

sentimientos

ideas

los sentimientos asociados, y éstos

estresantes, son proyectados hacia

son adjudicados a otro hecho o

otras personas u objetos cercanos.

persona. Es lo que suele suceder con las

Negación: evidentes

la Es

mecanismo

elementos

Introyección:

sus

del

por

inconsciente

cual, se

reúnen en una sola imagen u objeto.

Es el mecanismo por el cual una

Consiste en la concentración de

persona incorpora elementos de la

varios

personalidad de otra.

significados

único

símbolo.

Regresión:

Racionalización:

Es un mecanismo que lleva a retomar

Se sustituye una razón real que no

el nivel de desarrollo anterior, más Por

desquitan

Condensación:

realidad como si no existieran.

infantil.

que

frustraciones con sus mascotas.

Es el mecanismo por el cual el sujeto trata aspectos

personas

ejemplo,

es aceptable, por otra que resulte

aceptable.

comportamiento de los niños cuando

Resultado

nace un hermano (chuparse el dedo, orinarse, etc.).

mecanismos de defensa:

los

Los mecanismos de defensa nos permiten mantener el balance psicológico. Cuando estas técnicas no son suficientes,

desequilibrios

como

respuestas ansiedad

experimentan estrés

neuróticas y/o

como

depresión,

que

frecuentemente son acompañadas por disfunciones biológicas, pérdida de sueño o apetito, enfermedades psicosomáticas como úlceras, etc. También pueden presentarse otras conductas

más

graves

como

suicidio y los trastornos delirantes. Estos

son mecanismos

defensa propios de trastornos como el

delirio,

la esquizofrenia,

los

trastornos de personalidad.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 11 – Septiembre – 13

Complejo de Edipo.

miembro viril. Lo normal era que a medida que iban madurando estos complejos sexuales se resolvieran bien. Tales

Conflictos de carácter sexual

resultaron muy conflictivas en los

no resueltos a una temprana edad

días

podían estar en el origen de muchas

órganos sexuales, podían producirse

pensaba

que

ésta

sexual no era patrimonio exclusivo

Freud

de los órganos genitales adultos sino

explicaba el complejo de castración

que se podía ampliar a todas las

afirmando que la visión de los

zonas erógenas del cuerpo y a todas

genitales femeninos producía miedo éstos

pública

parecían confirmar que el impulso

Si esto no ocurría así entonces se

porque

Sin embargo, sus experiencias

que resolverse satisfactoriamente.

niños

moral

pubertad.

castración, que más adelante tenían

los

que

despertaba hasta la edad de la

complejos como el de Edipo o el de

sexualidad infantil. Hasta entonces

descubrían las diferencias entre sus

neurosis.

Freud

aceptaban la existencia de una

entre los tres y seis años de edad,

las

psicología

neurosis. Cuando el niño o la niña,

generaban

afirmaciones

las edades. En su opinión, los niños

recién

interpretaban como la mutilación

nacidos

sólo

tenían

necesidad de alimento sino también

producida por un castigo y, en

cambio, las niñas sentían envidia de

satisfacción

sentido

los varones porque ellas carecían del

erótica,

contacto

corporal

estrecho

placentero

con

los

años de edad, coincidía con la

demás. Freud empezó a hablar de la

resolución de tales complejos y

libido para referirse a la energía de

era

las pulsiones sexuales, tanto en

pulsional que desembocaba en la

niños como en adultos, que no

pubertad.

estaban limitadas a los órganos

convencerse

una función corporal bastante más

tranquilidad

es las

tan

fácil

actividades

nos vemos obligados a preguntarnos

Según tales criterios señaló de

sexuales regulares de los niños, que

extensa que tendía al placer. existencia

tiempo

“Realmente,

genitales sino que representaban

cuatro

con asombro cómo ha sido posible

fases

que los hombres no hayan advertido

distintas en la evolución de la

antes

sexualidad

continúen defendiendo la leyenda de

características

la asexualidad infantil. Este hecho

diferenciales de la personalidad

debe depender, indudablemente, de

adulta: la etapa oral que se daba

la amnesia que la mayoría de los

durante el primer año de vida y

adultos padece por lo que respecta

en la que la principal fuente de

a su propia niñez.” (Freud, 1970:

placer

53).

infantil,

establecer

las

era

capaces

boca

alimentación; la etapa anal, entre esfínter

cuatro o cinco años de edad. En esa época la mayoría de los niños

etapa fálica, que variaba entre

empiezan a ser capaces de renunciar

los tres y los seis años, durante

a la compañía habitual de los padres

la cual se descubrían los órganos

y comienzan a relacionarse con

genitales como centro placentero

otras personas. Los vínculos de

por excelencia, era también la

componente erótico que hasta ese

época en la que se originaba el y

hay que buscarla alrededor de los

fuente de placer para el bebé; la

edípico

evidentes

del complejo de Edipo en el niño

función

excretora constituían la principal

complejo

tan

Según el freudismo la raíz

el primer y segundo año, en la que este

hechos

momento mantenían con la madre se

debilitan. Si se les permitiera que

castración; finalmente, el periodo

tales

de latencia, de los seis a los doce

relaciones

continuaran,

medida que los pequeños fueran

madurando se sentirían sexualmente

visible que caracteriza a los niños.

ligados a la madre y no sería posible

La madre se devalúa a los ojos de la

superar

edípico

niña porque también ella carece de

(profundo rechazo del padre porque

pene y es incapaz de proporcionarle

éste disfruta de la posesión sexual

uno. Cuando la niña se identifica con

de la madre).

la madre, acepta la actitud sumisa

complejo

que supone reconocer que sólo se es

No obstante, en la mayoría de

los casos esto no ocurre porque los

Sociología,

niños aprenden a reprimir de forma

Madrid, 140).

inconsciente sus deseos eróticos hacia la madre. El caso de las niñas fue menos elaborado por Freud, aunque

supuso

también

que

proceso ocurría de manera inversa al

los

varones.

Las

niñas

reprimían sus deseos eróticos hacia el padre y aprendían a superar el rechazo

inconsciente

hacia

madre. “[...] el niño reconoce en el padre a un rival con el que compite por el afecto de la madre. Al reprimir los sentimientos eróticos hacia su madre y aceptar al padre como un ser superior, el niño se identifica consciente

con de

él

y su

hace

identidad

masculina. Renuncia al amor por su madre

porque

siente

“segunda”.

miedo

inconsciente a ser castrado por el padre. Por el contrario, las niñas supuestamente sufren de “envidia del pene” porque carecen del órgano

(Giddens, Alianza

1998,

Editorial,

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 11 – Septiembre – 13

Relatoría 4 La clase del día de hoy fue muy interesante. Comenzamos hablando sobre un personaje importante: Sigmund Freud (del cual la doctora nos había encargado leer la biografía). Todo comentaron un poquito de lo que sabían y entre los comentarios que hicieron se recalco el hecho de que era un medico (el único al que admira la doctora según sus propias palabras) y que por casualidad descubrió su vocación de psicoanalista. Era un pansexualista ya que creí que la sexualidad lo era todo, pero no se refería a una sexualidad genital sino más bien a una sexualidad cultural. También me gusto que viniera de una familia pobre económicamente pero rica en cultura y literatura, porque eso lo hizo quien era una persona sabia, culta lectora. A lo que la doctora nos conto él hablaba 5 idiomas y entendía 13 eh incluso aprendió a hablar español solo para darse el

lujo de leer el quijote de la mancha en español, eso me impresiono demasiado. Era un escritor y escribió 24 tomos de los cuales el último era una biografía de lecturas que él había leído y que al parecer ese tomo era el más largo. Se le conoce como el padre de la neuroanatomía, la psiquiatría y el psicoanálisis. Este último tuvo gran importancia en la cultura ya que gracias al psicoanálisis desarrollo las bellas artes. Vimos también que era un cocainómano. Al parecer se intereso por las propiedades analgésicas de la cocaína pero después de experimentar 10 años con los pacientes de su amigo Pries se dio cuenta de que en realidad no servía. Otro aspecto fue que el usa la hipnosis para tratar a sus pacientes ya si llegara al subconsciente y descubrir la sintomatología real del paciente.

Con lo que había leído y con lo que vimos en la clase fue más que suficiente para mí como para querer leerlo, leer su vida, sus obras, sus teorías, sus frases, en fin, para conocer lo que se pueda de él. De verdad que fue un hombre sorprendente. Esta charla nos llevo aproximadamente una hora y cuando dieron las 12 nos encaminamos al audiovisual del E3 para escuchar una ponencia impartida por la doctora para la prevención del suicidio, que por cierto fue impartido por el comité permanente de salud pública de la sociedad de alumnos (Orange power). En un principio creí que sería un tema súper aburrido y que no aguantaría una hora ahí, pero la doctora comenzó a hablar sobre como detectar un suicida, como ayudarlo, que simbolizan sus formas de suicidio y poco a poco fue creciendo mi interés. Aunque ya estaba cansada y me quería ir porque me dolía mi estomago y no me quería ir, porque no quería perderme nada. Me dio tristeza que durara tan poco y me hubiera gustado que siguiéramos hablando del tema porque la verdad me cambio la prospectiva que yo tenía sobre el suicidio y que la verdad que si me hubiera visto en una situación tan

dramática no hubiera podido hacer nada. Pero ahora ya sé como se trata a un suicida, ya se escucharlo, ya se respetar su decisión, ya sé que significan sus intentos de suicidio y todo gracias a la conferencia de hoy. Mas sin embargo la parte que más me encanto de la conferencia fue cuando una persona del público paso a leer una carta sobre un caso real de un asesinato de un paciente de medicina pero aunque el hecho fue real, la carta no lo fue real, fue solo literatura. Pero la verdad es que la leerla se te enchina la piel y te estremeces, una carta sobre una confesión suicida impactante. Fue una clase maravillosa y aunque llegamos un poco tarde a nuestra siguiente clase no hay problema porque valió la pena. Por ahora en lo que a mí respecta esta clase me dejo muchas ganas de leer más de Freud y me dejo ganas de estudiar más al suicidio, y bueno ya que estallo la huelga en la UAZ voy a aprovechar el tiempo y comenzare a leer.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 18 – Septiembre – 13

Relatoría 5 El día de hoy fue nuestra clase de psicología de cada semana. Comenzamos hablando un poco de algunos temas pendientes. Primero hablamos de nuestra visita al asilo, que debemos llevar bufandas, guantes o cobijas aunque no sean nuevas pero ya vienen los tiempos de frio y a los viejitos les serviría mucho. También hablo sobre llevarles cigarros o coca cola ya que sería muy lindo consentir a los viejitos en el asilo y ese tipo de cosas son las que les gustan. También nos recordó lo más importante de la visita: hablar con ellos, convivir con ellos, abrazarlos, jugar con ellos, consentirlos, etc. Porque más que nada eso es lo que necesitan de nosotros, no sentirse solos, sentir que al menos por un día (aunque espero que podamos ir más veces) estamos con ellos.

que tenemos y enviarlo a la procuraduría. Sobre estos planes nos recomendó una fiesta, una kermes, un campamento o algo por el estilo para que los niños se diviertan. También nos sugirió llevarles algo a los niños algún juguete o dulce pero como con los viejitos lo más importante será convivir con ellos y jugar con ellos. Estas dos actividades me entusiasman mucho y quiero hacerlas lo mejor posible porque quiero de verdad hacer sentir bien a los niños y a los viejitos, todos necesitamos que nos consientan y nos apapachen y nos quieran muchísimo y ellos también lo merecen y si nosotros podemos dárselos pues no habría nada mejor en el mundo. Aclarado esto comenzamos con la clase. Hablamos un poco de la biografía de Freud, pero solo un poco porque ya habíamos hablado de ese tema en la clase anterior. El día

Otro punto fue sobre la visita a los niños, nos dijo que debemos hacer un itinerario con los planes

de hoy más bien nos enfocamos en algunas teorías y conceptos que el mismo desarrollo.

Neurosis de transferencia, puede ser negativa o positiva y se refiere a los sentimientos del paciente hacia el médico. Muchas veces puede haber una ambivalencia que es la combinación de los sentimientos de odio y amor.

Primero hablamos sobre el consiente, el preconsciente y el inconsciente. Hicimos una pequeña lluvia de ideas en la que todos hablamos sobre lo mucho o poco que habíamos leído sobre el tema. Este es un tema bastante amplio así que todos tuvimos algo que decir.

Inconsciente Comenzamos con el concepto de inconsciente que implica la vergüenza, culpa, asco o lo inmoral. Este siempre se encuentra reprimido pero a pesar de esto se expresa en forma de sueños o de síntomas físicos, esto se traduce como que el cuerpo se enferma por algo que el inconsciente guarda.

Neurosis de contratransferencia, puede ser negativa o positiva e implica los sentimientos del médico.

El gran aporte de Freud a la medicina fue la búsqueda del inconsciente.

Talking cure = cura por la palabra. Esto significo la manera en la cual curaba Freud y se refiere a dejar que el paciente hable, nos platique, pues el simple hecho de escucharlo lo ayuda a curarse.

Hablamos sobre una teoría llamada la punta del iceberg. La punta es lo que podemos ver y es el consiente, sin embargo debajo de ella, oculto (o reprimido) se encuentra el resto del iceberg, el inconsciente.

Insight, es cuando descubrían, entendían algo, es cuando ya captaste o te quedo claro algo. Los síntomas están en el inconsciente y por esta razón

muchos pacientes pueden presentar síntomas en distintos lugar ya que su mal no es físico sino de la psike.

decir, se infancia

originan

nuestra

A los padres en general se les ama y se les odia al mismo tiempo.

Normalmente dividimos a la psique en inconsciente, preconsciente y consciente, entre el inconsciente y el preconsciente tenemos una barrera amplia formada por la resistencia y la represión pero durante el sueño no hay tiempo, ni espacio y esta barrera disminuye muchísimo y es más fácil acceder al inconsciente. Todos los sueños expresan o nuestros deseos o nuestros miedos.

Por medio de los chistes, dejamos que salga la hostilidad y la violencia. Nos reímos de los chistes porque son una desgracia ajena y porque no nos pasan a nosotros. son:

Nuestros instintos principales

   especie

Hablamos también de que la hipnosis no funciona porque accedes al inconsciente pero el bloque o el mecanismo de defensa impide que se acceda al inconsciente de forma consciente y el paciente no acepta lo que tiene guardado y no hay una mejora para el paciente.

Conservación de la vida Reproducción Preservación de la

Para conservar instintos necesitamos:   

Mecanismos de defensa

estos

Territorio Comida Sexo

Los pacientes que no usen la represión corren el riesgo de estar enfermos y por tanto estar en un hospital, de ser delincuentes y por tanto estar en la cárcel o de ser psicóticos y por tanto estar en un manicomio.

Son inconscientes, nos defienden de agresiones, tal como el sistema de defensa inmunológico normal, pero estos son a nivel psicológico. Los traumas pueden ocurrir por 2 razones: Por nosotros o por la realidad.

Todos los mecanismos de defensa son inconscientes y aunque a veces reprimamos una acción consiente, tenemos un motivo inconsciente para hacerlo.

Todos los conflictos de los seres humanos son infantiles, es

La formación reactiva, es el mecanismo de defensa en el cual nos pidió que nos enfocáramos, ya que determinara por qué queremos ser médicos. Lo explico cómo hacer algo hostil o agresivo y disfrazarlo de algo bueno. Los médicos somos unos sádicos pues no queremos hacer el bien sino un daño. Este término desde que lo leí me hizo recordar algo que había leído hace tiempo ya. Era como de teoría de que todos teníamos como un asesino dentro de nosotros (que tal vez sea la forma reactiva) el cual determinaba una determinada forma de mata y dependiendo de esta forma en que nos gustara matar es la carrera que vamos a elegir. Tal vez es este lado sádico que como un medico que quiere hacer un daño lo disfraza como un bien y obtiene lo que quiere y es moralmente bien visto ante la sociedad.

Persona = mascara 2 miedos de los seres humanos: rechazo y abandono. Por esto necesitamos vivir en sociedad. Después de esto comenzamos con el tema de personalidad. Esta depende de muchísimos factores y es el resultado de la formación de cada uno de nosotros desde el nacimiento, influye mucho los padres, la educación, sociedad, etc. Y otros factores llamados ello y superyó. El ello es la energía de goce, lo que deseamos lo que nos da placer. El superyó es la consciencia moral, lo que nos dice lo que está “bien” o esta “mal” según la sociedad. El ello y el superyó son como el diablo y el ángel de cada quien, respectivamente. Por esto siempre hay una lucha constante entre los dos y el resultado de esta lucha es el yo o la personalidad. Lo ideal es tener un equilibrio de ambos.

Preconsciente Definiciones: Neurosis realidad.

= Dolor ante la

Todo este tema desde que lo leí de tarea me gusto mucho. Es muy interesante toda esta forma de analizar e interpretar lo que dice, hace o sueña una persona. Y también me gusto como se forma el yo y como tenemos todos estos mecanismos de defensa para los traumas de nuestra infancia. Ya no podre ver el actuar y decir de las

Histeria = Dolor ante la imposibilidad de poseer al objeto sexual deseado. Psicosis realidad.

Pérdida

Topos= lugar

personas de la misma manera porque estaré pensando ¿que lo lleva a actuar así?, ¿que guarda en su inconsciente? o ¿cómo es que se formo su personalidad?, ¿en qué medios creció para desarrollarse así? y sobre todo ¿si en esa persona domina el ello o el superyó? y por lo tanto ¿cuánto se estará reprimiendo esa persona? Otra cosa  aquí está mi foto de mi donación a la causa por nuestros hermanos de Rio Grande. Hoy por ti, mañana por mí. Mi amiga fany y yo ayudando a los damnificados.

Yo donando enlatados, pastas y leche en polvo.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 25– Septiembre – 13

Relatoría 6 En la clase de esta semana comenzamos

hablando

actividades

que

sobre

También

las

vimos

nuestro

planeación del mes, que es:

teníamos

Para septiembre (que estamos

pendientes.

retrasados):

Empezamos hablando sobre la

visita

asilo

(el

viernes) y visita a los niños (el

actividad de las personalidades. Lo

lunes).

primero es que vamos a hacer

Para octubre: entrevista a un

equipo, más o menos 3 equipos. Lo

moribundo, el café literario y la

que vamos a hacer es que cada

entrevista a un enfermo (historia

integrante va a representar una

clínica).

personalidad basándonos en el libro de ramón de la fuente, la exposición

durara 15 minutos y debemos venir

historia

clínica

debe

incluir:

con vestuario para actuarlas, ya que



la exposición consistirá en un cuento

Tipo

personalidad

inventado por nosotros que será



como una parodia o una combinación

Diagnostico

orgánico + psicológico

de otros cuentos; así mismo en



nuestra espalda debemos traer una

Edipo

(si

Mecanismos

resolvió o no)

anuncio que indique la personalidad



que representamos y una lista con

defensa (que utilizó durante

los rasgos que la definen.

la entrevista)

Personal,



etapa

de desarrollo psicosexual

Desarrollo

Mecanismos

Psicosexual

(etapas o fases del placer)

defensa

Etapa oral (0 – 2

 que

años).- Se nota claramente en

podamos vivir en la realidad y

el placer con el que los niños

requieren de la Aceptación y

se alimentan de su madre, las

Adaptación.

personas

Sirven

para

que

tienen

esta

personalidad, son aquellas que Todos

los

disfrutan

seres

pero

tenemos

hablar,

comer, etc.

sufrimos por la realidad, nos duele

cantar,

que Etapa anal (2 – 5



adaptarnos a la realidad y reprimirnos. Ejemplos de la

años).-

realidad:

expulsión de heces con lo que

muerte,

vida,

la retención

aprenden a controlar a los

crecer, etc.

adultos, al hacer o no hacer caquita,

El principio de placer (eterno

placer)

que

las

derivan

personalidades de

aquí

son

Thanatos (muerte) y tiene

egoístas, miedosas, sádicas,

que ir al principio de realidad

etc. Se relacionan con las

al Eros (vida). Pero aunque

personas que sufren gastritis o colitis.

quisiéramos no se puede vivir en

placer,

eterno no

estado

podemos

de Etapa



estar

fálica

objetos

uretral (3 a 5 años).- Los

amados por lo que debemos

niños y niñas de esta edad son

dejarlos ir y dejar que la vida

muy genitales y se identifican

siga.

anatómicamente

siempre

con

los

padres. La cultura inhibe

niño

con tiene

sus la

angustia de castración y esto

se relaciona con el complejo

instinto y lo educa

de Edipo ya que para el niño

La personalidad que se

esto es la salida del complejo

define en esta etapa es la

ya que piensa que si sigue con

dominante, la imponente, de

esos deseos inmorales pueden

liderazgo pero que también

castrarlo y para le su pene es

puede destruir o someter.

como algo que le da poder. En tanto la niña tiene el complejo

Etapa



de castración y para ella es la

latencia

entrada al complejo de Edipo

niños pierden la curiosidad

ya que ella no entiende porque

sexual y se dedican más a

le falta el pene que tiene el

jugar y buscar sus vocaciones

hombre y piensa que algún día

(según

una

juegan con niñas y los niños

mujer siempre busca estar

juegan con niños, son juegos

completa y lo consigue al

homosexuales. Esta etapa nos

tener un hijo. En esta etapa

ayuda a perder el miedo al

es cuando este más arraigado

sexo opuesto.

crecerá

entonces

(6 a 12 años).- Los

Freud).

Las

niñas

el complejo de Edipo.  Es importante resaltar

Etapa

genital

(12 a 18 años).- Se alcanza el

en esta parte que la relación

desarrollo

de pareja de los padres y sus

completo.

problemas,

son

trabajo con el amor y se llega

exclusivamente sus problemas

a la felicidad. El individuo es

capaz de acercarse al sexo

los

hijos

meternos,

debemos

combina

los

opuesto y ser feliz con él y

problemas de los padres la

toma la responsabilidad de

mayoría de las veces son

hacerse

sexuales y a ninguna persona

(amor).

extraña

que

psicosexual

debería

entrometerse.

cargo

alguien

La madurez la alcanzamos

de ser como él pero una madre sana

cuando hacemos lo que la cultura nos

obviamente

pide.

padre y el niño trata de busca el

quedaría

con

amor en otra parte, su próximo

Relaciones objétales. madre

objeto de amor (su peluche, su vecina, su amiga, su maestra, etc.)

padre

porque

necesitamos

algo

para

agarrarnos pero son solo objetos transicionales. y

les

explorar

machos o hembras. Lo cultural en sexualidad

ser

masculino.

femenino

naturaleza

Una

persona

Normal

lo normal es distinto a lo natural que se refiere al instinto.

Todos nacemos sin psique,

sistema

las

relaciones

padre-

madre-hijo anormales el niño puede

nervioso, entonces la psique se va formando a partir de que

concepto

aquella que cumple con las normas, y

femenino y masculino no existe

nuestro

frustración (saber perder).

Lo natural, lo animal es ser

con

estos

enseñamos a los niños a ser fuertes

hijo

solamente

Con

ser homosexual, el niño ama a su

madre tanto que ignora a su padre y

orgánico – biológico que empieza a

nunca se identifica por él, por lo que

interactuar con la sociedad.

de grande, busca alguien como su padre.

El primer objeto de amor de un niño es su madre porque es quien

lo cuida y lo protege y sufre el

las

niñas,

relación:

padre-madre-hija anormal de se da

complejo de Edipo, pero al ver que

cuando la niña nunca se identifica

su madre a quien quiere es a su

con

padre sufre su primera decepción

madre

siempre

vivió

enamorada del padre.

amorosa y es cuando el hijo trata de

Los

ser como su padre y al ver que esto

heterosexuales

los

homosexuales no son naturales, pero

tampoco funciona, el hijo solamente

son culturales, el placer de ambos

se identifica con su padre y trata

exactamente

homosexuales rechazo,

son

este

mismo. expuestos se

Los

hoy en esta clase y me di cuenta

como más fuertemente de que si

elimina

superándolo y tolerándolo.

entre

psicología

psicoanálisis

bien

daríamos

diagnostico muchísimo mejor pues

Todos los seres humanos nos movemos

supiéramos

un análisis de este tipo nos ayudaría

ambivalencia

mucho con nuestro diagnostico.

entre odio y amor. Por ejemplo, todos amamos a nuestros padres por

Por

todo lo que nos dan, pero los

muchísima

odiamos por lo que no nos dejan

actividades pendientes por hacer

hacer.

pero por lo pronto vamos a hacer las

resuelve

cuando

o padre y deja que este se meta en sus relaciones de pareja o también puede provocar conflictos con su pareja de la misma naturaleza de los que tenían sus padres, esto lo hace refleja

también en pedófilos y en quienes les gustan las personas mayores que ellas. La clase de hoy fue intensa porque como ella nos dijo nos ahorro mucho tiempo de terapia. Yo por mi parte pensé en ciertas actitudes de amigos y conocidos que tengo eh incluso

actitudes

muchas

 Muy buena clase doctora.

complejo sigue aferrado a su madre

hay

octubre.

hay

problemas. Quien no se cura de su

inconscientemente.

tarea,

tenemos

tomar un buen ritmo ahora en

y todos pasamos por él, pero cuando se

pronto

de septiembre y trataremos de

Un complejo de Edipo es sano no

mías.

Comprendí muchas cosas el día de

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 30 – Septiembre – 13

Visita a la Casa Cuna

acompañar

pastel

postre.

Compramos el pan, las salchichas, la mayonesa, la mostaza, los jugos, los

Hoy por fin tuvimos la visita a la

casa

cuna

“placido

desechables

domingo”.

piñatas para los niños. Hoy dimos la

Aparte de todas estas cosas

cooperación y algunos de nosotros

Rodo, Yes, Fini, Kevin, Manuel y yo

(entre ellos yo ) nos pusimos en

compramos

camino para comprar lo necesario comida

los

jutes

para

mucha prisa y nos fuimos a la casa de mi amiga Fini que amablemente nos presto su casa para hacer de

Mi amigo rodo se ofreció a

comer.

llevarnos y traernos en su carro lo cual nos facilito mucho las cosas

Todos nos organizamos con

pues así nos movimos más rápido.

una tarea cada quien. Fue muy lindo ver como todos nos divertíamos y

Fuimos a aurrera a comprar

jugábamos mientras hacíamos de

las cosas ya que dicen que ahí todo

comer. Los rollitos de salchicha que

esta mas barato. La idea para la fue

algunos

llevarles a los niños. Nos dimos

pequeñines.

comida

(claro,

teníamos hambre).

semana encargamos los bolos y las

pastel

para comer nosotros porque ya

bien los últimos detalles y el fin de

hacerle

comprando un poquito más extra

Desde el viernes pasado afinamos

para

hacer

rollitos

hicimos consistían en una rebanada

de pan bimbo (sin orillas) al que le

salchicha con queso, jugos para

untábamos

mayonesa

poquita

supimos que hacer, los niños estaban

mostaza. Luego poníamos un cuarto

por todos lados saludándonos y

de salchicha y una rebanada de

hablándonos y mostrándonos sus

queso. Esto lo envolvíamos en papel

juguetes;

nos

tomaron

tan

aluminio y lo metimos al horno por

sorpresa

que

descubrieron

las

30 min. Más o menos (esto para que

bolsas donde trajimos sus juguetes

el queso se derritiera) y listo .

escondidos y pues siendo niños les ganaba su curiosidad por saber que

Al final tuvimos tiempo de comer

nosotros

también

traíamos en las bolsas y todos

querían

descansar un momento, pero rápido La casa cuna que visitamos se cerca

los

juguetes

Así que la sorpresa de los

instituto

juguetes fue para nosotros porque

Lancaster, más abajo en esa misma

de un momento a otro ya cada niño

calle.

tenía un carro o alguna pelota. Lo Tuvimos

del

con

nuevos.

se fue el tiempo y tuvimos que irnos. ubicaba

jugar

que

esperar

que si fue un problema es que en

aurrera

momento para que todos llegaran y

encontramos

mientras tanto aprovechamos para

estábamos

pero lo malo fue que solo llevábamos poquitas así que tuvimos que ayudar

a recibir los niños, pero por suerte

a los niños a compartirlas para que

salió bien todo pues en cuanto nos

nadie se quedara sin jugar.

vieron por la puerta de cristal todos

Cuando nos recuperamos de la

nos miraron con una gran sonrisa en

primera

su rostro y gritaron de alegría. Fue

nuestra

emoción

Fue

tanta

que

nos

impresión

pensamos

rápidamente en organizarnos para

muy lindo ver todas esas caritas llegar.

todos los niños querían las suyas

que íbamos a hacer o como nos iban

burbujas

querían jugar con las burbujas y

muy

nerviosos, no sabíamos exactamente

recibirnos

unas

gran éxito ya que todos los niños

Cuando ya fue momento de todos

amigos

llevamos algunas y al parecer fue un

tomar fotos. entrar

mis

las

actividades

que

teníamos

preparadas, pero los niños estaban vueltos locos con los juguetes y las

desorganizamos completamente y no

burbujas y no nos hacían caso. Yo

comencé

nos

cuando dijo que sí. Esta niña me

llamo la atención porque no se

hiciéramos una rueda y de la nada

acerco a nosotros como todos los

una hermosa niña pequeña llamada

niños, ella más bien se alejo de

lupita vino a darme la mano, fue tan

nosotros.

agarráramos

gritar de

las

que manos

linda que ya no me importo si nadie

Como ya dije las burbujas

me hacía caso.

estaban muy cotizadas pero le había

Pero teníamos que hacer las

prometido unas a mi pequeña amiga

actividades y todos tratábamos de

así

organizarnos así que deje a lupita en

conseguirle unas y lo hice y me dio

manos de una amiga y fui a ayudar a

mucho

organizar pero fue hasta que llego

divirtiéndose por fin como todos los

una de las cuidadoras cantando “un

niños.

cierrecito nos vamos a poner y el

guardaron

todo

verla

para

feliz

otros niños como a Fernando quien

chin…”. Todos los niños comenzaron y

gusto

mientras me acercaba también a

a las dos y a las tres chirrin con cantar

hice

Me la pase jugando con ella

que se lo quite va a perder, a la una

que

resulto ser hermano de mi pequeña

silencio.

amiga que después de un rato quiso

Comenzamos a jugara a la rueda de

decirme su nombre: Sonia. Ellos dos

martinillo y luego a la papa caliente

me parecieron muy tiernos porque el

pero nos dimos cuenta de que cada

era muy lindo con ella, para todo le

quien ya había encontrado uno o dos

decía hermana y le preguntaba que

niños para jugar y nos pusimos a

quería, si quería esto, si quería lo

jugar por separado.

otro, si estaba contenta y me

En ese momento yo no tenía a

pareció una actitud muy hermosa

nadie y volteé hacia un rincón y vi

entre ellos y mas por la situación en

una niña sentada solita, me acerque

la que estaban.

a ella para ver si le pasaba algo pero

Intente jugar con otros niños

estaba bien y entonces le pregunte

como con lupita, con Andrea o con

que si quería jugar y dijo que no, le

Silverio

dije que si quería una pelota y dijo

pero

cada

vez

que

intentaba Sonia intentaba llamar mi

que no y le dije que si quería jugar

atención por lo que decidí jugar solo

con las burbujas y fue entonces

con ella. Le pinte las mejillas con un

Al final llego el momento que

corazón justo como yo las traía

menos deseábamos, el momento de

pintadas, jugamos a soplar un globo,

irnos. Llevamos a los niños a un

a las cosquillas y con un oso de

pequeño cuarto de juegos y les

peluche.

dimos unos juguitos que trajimos junto

El tiempo pasó volando y

con

los

bolos.

Como

sabemos la combinación de líquidos

cuando acordamos ya era hora de

más niños solo puede terminar en

quebrar la piñata. Todos salimos al

tiradero por todos lados y así fue.

patio y formamos a los niños que ya estaban inquietos. Uno a uno fueron

Sonia y yo nos sentamos a

pasando pero en cuanto salía una

tomar jugo y comer dulces. Estaba

dulce

platicándome

alborotaban

todos

sus

colores

trataban de abalanzarse sobre la

favoritos (que eran muchos) cuando

piñata. Cuando al fin se rompió corrí

se acordó de que le dolía un pie y

con Sonia en los brazos y juntas

aunque le dije que no, se quito el

atrapamos todos los dulces que

zapato y el calcetín y me mostro su

pudimos. A Sonia le encantaban los

pie que estaba rojo del tobillo tal

dulces y no dudo en comerse uno

vez por la fricción del zapato. Nos

tras otro ya que a ella no le

quedamos sentadas con un oso de

interesaba pegarle a la piñata pero

peluche

intentaba darle a lupita pero que

todo

cuidando

momento que

yo se

estuve fuera

Marypaz

decirnos que ya era hora de irnos y piñata

la pequeña Sonia me pregunto que si

corrimos de nuevo y nos colocamos

ya me tenía que ir y le dije que si,

debajo de la piñata para atrapara

siguió tomando jugo y luego me

más dulces. Esta vez Sonia se puso

pregunto que cuando volvería y se

más compartida pues al pedirle un

me hizo un nudo en la garganta la

dulce

decirle

para

segunda

amiga

El jefe de grupo comenzó a

tenía apenas 2 años de edad. la

ella no quiso.

atragantar con algún dulce pues Para

que

Andrea

que

estaba

que

pronto

sin

saber

llorando accedió de buena gana y

exactamente si era verdad lo que le

después decidió ella sola darme dos

decía. La acompañe hasta el salón

dulces a mí.

principal y me despedí de ella y para

mi sorpresa quiso abrazarme y me miro con sus ojitos pequeños y se me enterneció el corazón. Me

dirigí

salida

sintiéndome triste de dejar ese lugar y mire a mí alrededor y me emocione mas al ver a todos mis amigos despidiéndose. Me despedí de mas chiquitines y me gane uno que otro beso de despedida. Afuera

todos

juntos

tomamos un par de fotos más y miramos con algo de melancolía aquel lugar antes de irnos. Fue un día muy hermoso pues pasar tanto tiempo con niños tan llenos de vida, tan alegre, que te hacen olvidarte de todo con sus caritas y sus ocurrencias es algo inigualable. No cabe duda que la sonrisa de los niños te sana el alma y te hace querer ser mejor persona y querer hacer un mundo mejor para esos niños que apenas abren sus bracitos a la vida.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 1° – Octubre – 13

Visita al Asilo

De la misma cooperación que dimos

Después de la actividad de

por la cuenta de cada quien.

al asilo. asilo

comprar

o dos) y las cocas de vidrio ya irían

vez un poco diferente: Toco la visita

desechables y cigarros (una cajetilla

ayer hoy toco hacer otra pero esta

Para

íbamos

Salimos temprano de clases y

habíamos

nos pusimos a comer y hacer un poco

pensado prepara tamales y atole y

de tarea antes de que fuera hora de

mil cosas mas pero como lo habíamos

irnos.

preparado para el viernes de la semana pasada se no nos iba a

Cuando

estuvimos

alcanzar el tiempo y para cuando

mayoría de nosotros ya eran las

supimos que seria para el martes ya

4:30 por lo que decidimos dejar de

nos

esperar a los pocos que faltaban y

preparamos fue llevarles pastel a

entrar ya. Preparamos el pastel, la

los vijeitos y como nos dijeron que

guitarra, las cocas chiquitas y las

había más viejitos normales que

galletas y gelatinas pero de repente

diabéticos decidimos cooperarnos

nos sorprendieron. Una señora con

para una pastel normal, ya que

alguna incapacidad mental salió del

pensamos que una rebanadita no les

asilo y comenzó a abrazarnos y a

afectaría tanto a los diabéticos

buscar que traíamos en las bolas. Al

(bueno mi abuelita es diabética y no

principio nos asusto un poco pero

vimos que estaba jugando y la

organizamos.

afecta

tanto

que

comerse

una

rebanada de pastel cuando hay

invitamos a entrar con nosotros.

fiesta).

Como lo habíamos planeado

dábamos cocas y galletas. Todos los

entramos cantando “acá entre nos”

de los asientos de atrás querían su

si mal no recuerdo y todos los

coca o sus galletas o servilletas así

viejitos nos dieron su atención.

que yo andaba vuelta y vuelta con

Hubo uno que otro que se le salieron

ellos y pidiéndole a mis amigos los

las lagrimas al oírnos cantar a coro a

hombres

todos los palomitos.

abrieran las botellas.

acabar

cantar

los

muy

fuerte

que

Intente platicar con todas las

mismos viejitos nos indicaron donde

señoras

como

había una mesa para poner todas las

Esther,

con

cosas. Ordenamos todo en la mesa

señoras más pero siempre volvía a

mientras

mis

super

platicar con doña catalina porque

talentosos

comenzaron

cantar

era divertido hablar con ella. Nos

otra canción. De uno a uno pasamos

preguntaba a mis compañeros y a mí

a ofrecerles dulces de alfajor.

como nos llamábamos y nos hablaba

amigos a

en una ocasión que estaba muy

catalina o catita hija de Juan Escalante Escalante,

hija hermana

de de

otra

seguíamos la corriente. A mí me dijo

que les ofrecíamos, todos excepto Santos

con

llamábamos. A todo lo que decía le

las cocas, los dulces o las galletas

con

nos volvía a preguntar cómo nos

querían hablar mucho y no querían

María

paulina,

de donde vivía y de toda su familia y

Al principio los viejitos no nos

Chávez

con

bonita y me abrazo y me dio un beso

Sánchez

en cada mejilla. A ella le daba mucho

Ventura

sentimiento con mi amigo kevin y con

Concha,

migo y se le salía una que otra

Lupe, y María la más pequeña. Ella

lagrima pero la abrazábamos y nos

comenzó muy platicadora, cuando

volvía a preguntar nuestro nombre y

me acerque a ella me pregunto mi

nos volvía a platicar otras cosas.

nombre y el de mi compañero kevin

Siempre volvía a platicar con ella.

pero como que el nombre de kevin no le gustaba y le dije que se

Platique también con doña

llamaba alan.

Esther que no quería coca porque no la podía agarrar, le dije que si

Poco a poco todo agarramos

quería yo le daba en la boca y

confianza con los señores y les

acepto pero ya cuando la probo

Regrese

con

señora

decidió soltar la bolsa que traía en

catalina y después de decirle mi

la mano y agarrar la coca. Ella

nombre y de que me platicara su

estaba en silla de ruedas y a veces

árbol genealógico me dijo que si no

no entendía lo que me decía pero

conocía a sus papas y le dije que si

entendí cuando me dijo muchas

(como ya le había dicho cada que me

gracias y me sonrió con la coca en la

preguntaba) y entonces me dijo que

mano.

kevin y yo eramos de su familia que También

hable

con

yo era hija de la hermana de su

otra

mama, que éramos primas y que no

señora que estaba a un lado de doña

solo eso ya que éramos primas

catalina y estaba muy seria y sin

hermanas

coca. Me acerque a ella y le dije que

sensible por recordar a su familia y

algo y me dijo que lo que quería era apagaran

ruido

prácticamente

hermanas, entonces se puso muy

si no quería coca, galletas, pastel o que

éramos

porque dios le diera la bendición de

(mis

conocer parientes suyo y fue tanta

compañeros cantando) le dije que lo

su emoción que se le salieron las

haría y fui muy apenad a decirle a

lagrimas y yo la abrace y le dije que

mis compañeros que cantaran un

la queríamos mucho y que también

poquito mas bajito ya que todos los

nos

viejitos que estaban disfrutando de

daba

gusto

conocerla.

conmovió muchísimo.

la música estaban hasta adelante y ella estaba hasta atrás.

Continúa platicando con otros viejitos pero estaban escuchando a

Después regrese con ella y le

mis

dije que el ruido eran mis amigos

compañeros

decidí

cantando y me dijo enserio y se

cantar

así

que

molestarlos.

ese

momento me tope con Apolonio

sorprendió mucho. Luego le traje

Fernández

una coca y me quede platicando

quien

dijo

ser

hermano de Vicente Fernández, me

sobre ella, si le gustaba la música y

dio un poco de risa pero le dije que

cuanto tiempo llevaba ahí y si la

era un orgullo conocer al hermano

trataban bien y me dio mucho gusto

de chente ya que a mi chente me

escucharla decir que si.

gustaba muchísimo y a el le dio mucho gusto que le siguiera el juego.

Estando

ahí

una

las

tacoaleche y que ya había estado en

cuidadoras me dijo que en la otra

otro asilo pero que este le gustaba

habitación había una señora que

más. Me platico como los cuidadores

quería una coca. Fui rápidamente

eran muy buenos con ellos (y me

por una y se la lleve. La señora se

daba mucho gusto escuchar eso de

llamaba María y solo quiso un trago

todos los viejitos) y me platico de su

de coca, pero me quede platicando

familia.

con ella y me conto sobre cómo ha

Después me acerque a kevin y

sido estar ahí en el asilo y lo bonito

rodo que platicaban con otra señora

que es que todos la quieran mucho y

maría. Esta señora a lo que pude

que los encargados los atiendan y

escuchar

los lleven al hospital cuando lo

cuando

llegue

había

vendido una casa y no se la habían

necesitan.

pagado y ella tenía muchísimo miedo

En esa habitación platique con

de que la mataran para no pagarle.

otros viejitos y me encontré a unos

Tratamos de tranquilizarlas pero

ya afuera con su cigarro y jugando

ella en verdad

cartas. Regrese adentro y me puse a

miedo de que la mataran, decía que

platicar con todas y todos los

unos policías serian los mismos que

viejitos otra vez (especialmente

la matarían y que ya habían cavado

doña catalina). Después me puse a

un pozo donde la pondrían y que

hablar

cuando corriera agua hacia el rio

realidad me dijo que era una niña de

ella se iria por una arroyo. Pero

tres años jeje ella era Martha y me

entre el relato también se reía y

dijo que no le habían dado galletas,

bromeaba con nosotros por lo que

así que le lleve unas y le gustaron

solo

tanto que me pidió más. Ella me

sobre sus miedos y hacerla reír.

con

una

señora

que

preguntaba mucho por la señora

tratamos

tenia muchísimo

tranquilizarla

Después me puse a platicar

sofí, una señora ya muy mayor que

con doña paulina quien me agradecía

estaba al otro lado de la habitación

y me agradecía que fuéramos a

y yo le decía que ella ya tenía

visitarlos. En eso momento llego la

galletas y coca y lo sabía porque

hora de cenar y entonces cada quien

anteriormente yo le había llevado

tomo a alguien en una silla de ruedas

galletas. Ella me platico que era de

y lo llevo a la cocina. Yo también me

por lo que me puse a darle a ella y a

dirigí

la señora de negro de comer en la

repartir arroz con leche que les

boca. Me platico también que tenía

iban a dar con su rebanada de

su mano lastimada y que por eso no

pastel. Todos comían y doña catalina

podía levantar la otra bien. Después

me pidió que le enfriara su arroz y

lo hice con muchísimo gusto.

señora de rosa me dijo que ya no

hacia

allá

comencé

unas

cuantas

cucharadas

quería que ya habia llenado. Seguí

Después de darle su arroz a

platicando con ella y me dijo que ya

doña catalina me di cuenta de que

quería irse al otro cuarto por lo que

había una señora que no comía y me

le pedí a un amigo que la llevara pero

acerque a ella y vi que no podía

cuando me di vuelta con la señora de

mover las manos por lo que me

negro ya se la habían llevado.

ofrecí a darle de comer en la boca y acepto. Me senté a un lado suyo y

Esta señora de rosa me dio

comencé a darle pastel y arroz. Al

muchísima ternura y me encanto

otro lado de mi había otra señora

hablar con ella por lo que decidí

que me pregunto que nosotros que

darle una de mis dos bufandas que

éramos y le dije que éramos alumnos

llevaba

de medicina y se sorprendió mucho.

agradeció mucho diciéndome que

Mientras le daba de comer a la otra

estaba muy bonita y que más porque

señora de negro que no podía mover

yo la había hecho a mano, me dio un

sus brazos platicaba con la señora

beso y un abrazo y se fue.

de rosa y entre todas las señoras

para

regalar.

Para este punto ya casi todos

ella me pareció muy diferente, no

los abuelitos ya estaban en su

podría explicarlo, la sentí casi como

cuarto pero había alguien de quien

de mi familia, era tan tierna, tan

no me había despedido: de doña

tranquila, tan abuelita que me daban

catalina. Le pedí a una cuidadora que

ganas de quedarme a platicar con

me indicara su habitación y fui solo

ella toda la tarde (aunque ya casi se

a despedirme y a entregarle la

estuviera terminando).

segunda bufanda que llevaba ese

Hubo un momento en que ella

día. Ahí estaba doña paulina quien

ya no alcanzaba el arroz en el plato

me bendijo muchísimas veces y me

agradeció

tiempo

que

les

los asilos tanto así que cuando yo

regalamos ese día. Doña catalina me

era pequeña le prometí o casi le jure

abrazo entre lagrimas y me dijo de

a mi mama que yo nunca la dejaría

nuevo lo feliz y lo bendecida que se

en un asilo cuando estuviera viejita,

sentía de conocer un pariente tan

le prometí que yo siempre la iba a

cercano como yo que era casi su

cuidar porque a mí me rompe el

hermana, me bendijo y me despedí

corazón que abandonen a los viejitos

conteniendo con todas mis fuerzas

así.

las lagrimas de emoción que me

Me gustaría de todo corazón

produjo doña catalina ese día. Me

volver a visitarlos pero estoy casi

encontré a los demás viejitos en sus

segura de que los demás no querrían

habitaciones y me despedí también

y lo bonito es ir muchos para

de ellos. A la señora de rosa la volví

alegrarles el día a todos los viejitos.

a encontrar y me bendijo por última vez. Al salir casi de ahí me di cuenta

Por lo pronto me quedo con la

de que a la señora de rosa jamás le

experiencia de hoy que más que una

pregunte su nombre pero le prometí

tarea o una calificación fue una

volver un día porque me dijo que le

experiencia de vida que me marco

gusto mucho mi compañía.

muy adentro. Lo que sentí y lo que viví hoy se queda conmigo como uno

Me dependí por ultimo de

de los recuerdos más bonitos juntos

chava y otros señores que estaban afuera

jugando

las

con

cartas.

Gracias

También estaba don toño de quien me

advirtieron

que

actividad

gusta

tuviera mucho cuidado pero yo solo me rei y lo abrace con fuerza. Esta visita al asilo para mí fue más emotiva que la visita a la casa cuna. No sé porque pero a mí me

han

dado

bendiciones por

mucha

tristeza los viejitos abandonados en

que

proponernos

doctora,

muchas gracias.

manosear a las muchachas y que

siempre

las

recibí. esta

sinceramente

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 2– Octubre – 13

Relatoría 7 de teoría psicoanalítica freudiana.

Hoy de nuevo tuvimos la clase

Esta teoría se basa en el complejo

de psicología médica en las aulas del

de Edipo y como para terminar con

cielo.

este complejo nos adentramos en

Primero hablamos sobre los

las

pendientes que tenemos que leer:

más lejanos a nuestro complejo de

psicoanálisis y pediatría para la

Edipo para alejarnos del incesto.

entrevista al a un niño y relación

Estos objetos de amor se

medico paciente para la historia

basan en el placer, todo se rige por

clínica.

vamos

leer

“psicoanálisis capitulo

pediatría” “relación

el placer pero el placer es diferente

tarea

libro

al amor. El placer tiene 5 fases

de y

Las

buscar objetos de amor cada vez

para la entrevista al moribundo,

que

objétales.

relaciones objétales se basan en

sobre la muerte y los moribundos

Quedamos

relaciones

básicas las cuales nos llevan a una

maduración

medico

que

nos

hace

más

responsables y esta responsabilidad

paciente” del libro de ramón de la

junto con el trabajo y el amor nos

fuente.

lleva a la felicidad.

Después de este anuncio y el

Esta responsabilidad en la

de que la presentación por equipos

fase

sobre las personalidades seria la

genital

desarrollo

próxima semana, comenzamos con la

genital

refiere psíquico

un que

combina lo físico (genitales) con lo

clase. Empezamos hablando del tema

mental, es sentir placer en todos los

sentidos y armar un plan de vida con

Esto nos llevo a hablar del

esa persona.

amor que según Platón “el amor es un alma que habita en 2 cuerpos”. El

Otra cosa que vimos es que en

amor no es carnal ni sensualidad ni

estos tiempos la jerarquía de los valores

diferente

como

sexualidad.

por

creativos,

ejemplo el hedonismo puede ser lo

este esa persona. El amor y la

ejemplo ahora el matrimonio es un

amistad

negocio y ya no una responsabilidad

por él o ella eso ya no es amor y si a

aprobamos socialmente cosas que aceptaríamos

pesar de eso sigo con él o ella ya es

nunca

doctora

una

mí misma, si me vuelvo peor persona

ahora

que

son

Si esa relación me denigra a

Por este mismo cambio en la

dijimos

siempre

reciprocada.

y un compromiso como antes.

antes

actos

y permanentes aunque esté o no

también en el amor porque por

valores

pequeños

actos

bien, a lo bueno, que son constantes

todo es desechable y esto aplica

los

son

constructivos, que te llevan a lo

ahora solo se busca el placer. Ahora

amor

constantes, permanentes que son

principal en estos tiempos porque

jerarquía

una

nos

obsesión,

objeto

comentaba que lo más probable es

sexual

fetichismo.

que cosas como la pedofilia sean

una

patología,

simplemente,

Cuando

daña

relación ya no hay amor, es solo

aceptadas socialmente en un futuro.

placer, es sadismo, es masoquismo.

Hablamos sobre el concepto

Los celos tampoco son amor porque

de pedofilia que es el placer sexual

destruyen. La amistad es igual al

con los niños y que se refiere a

amor en ese sentido, cuando se

personas que se quedaron en la fase

altera pasa a ser complicidad.

oral, anal o fálica. En los pedófilos la

Algo muy importante que no

necesidad de placer es con los

se nos debe olvidar es que “todo es

adultos y pasan estas necesidades a los

niños

sienten

que

psíquico”.

los

complacen.

Luego

vimos

como

los

instintos son para los humanos lo que la cultura es para el hombre. A

los hombres se nos tiene que educar

natural que hay en nosotros como

en los placeres que tenemos y ahí

los sentimientos.

actúa nuestra capacidad de razonar

Pero luego regresamos a la

lo que está bien y lo que está mal

religión

porque cuando no lo hacemos así

que es una creencia fantasiosa,

para

mágica de las cosas.

sobrevivir.

Como el tótem y el tabú de

Lo normal son las normas, la

Freud. El tótem es una divinidad que

cultura. Todo lo que no es natural,

da identidad. El tabú es algo que es

todo lo que existe aparte es creado

prohibido.

por el ser humano. El amor y los valores en general son creados y de

En base a esto Freud se

esto todo lo que conocemos proviene

pregunto:

del mito. Todo

 esto

que

pensamiento

omnipotencia. De aquí surge el mito

estas reglas y actúan por instinto ya defenderse

Es una idea de omnipresencia y

como los psicóticos que rompen para

mágico que tenemos sobre las cosas.

como cuando estamos borrachos o

sea

que

nosotros

Como nace la primer familia

creamos surge de la necesidad del



hombre por responderse todas las

Como nace la primer sociedad

dudas que se le presentan y las dos



formas de responderlo es mediante

Como nace la primer religión

la religión y la ciencia. Ambas se



Como nace la primer ley

basan en la fe que tenemos hacia lo que nos dicen pues nosotros no lo comprobamos pero creemos en lo

que nos dicen.

mujer

inicia

cultura, inicia la familia. El hombre

Esto nos llevo a hablar sobre

supervivencia

el lenguaje, que también es una

solo

busca (tener

relaciones con la hembra). La

creación humana y como tal es

mujer se queda con él porque

insuficiente para explicar todo lo

siente que él la va a proteger

que la va a cuidar. De esas

Pero como no todos pueden

relaciones nacen hijos que el

vivir conformes hay alguno

hombre

que se va de ahí a buscar su

salieron.

entiende

esta

como familia

territorio

sus

hembras

primitiva surgen hijos e hijas.

practicando la exogamia que

Formando una orda primitiva.

es cuando un miembro de la sociedad se va a otro lugar a

El padre es el macho

buscar su supervivencia. Este

alfa quien tiene propiedad

macho creara la primera ley

privada de territorio, comida

de no cometer parricidio, no

y sexo. El obtiene la comida

cometer incesto y de correr a

primero y lo que sobra se lo

todos

da a los hijos pero el sexo no

los

machos

para

conseguir esto.

lo comparte. El macho alfa controla a los demás machos

Entonces la idea de que

golpeándolos, corriéndolos o

tener

cogiéndolos y ellos no pueden

familiares es un mito para que

hacerle nada la macho alfa

esta primera ley universal se

pero el instinto sexual es tan

cumpla. Las banderas y los

fuerte

apellidos son tótems que nos

razonar y cometen el primer

ayudan a seguir este mito. Lo

parricidio pero es tanto su

que prohíbe las relaciones

miedo hacia el que se comen

entre padres e hijos o entre

su cuerpo y crean un tótem

hermanos es la cultura.

que

comienzan

espíritu

(primera

relaciones

entre

La doctora nos comentó 3

religión).

casos en los cuales estaba implicado

Así

los

machos

obtienen

repartición

territorio

el incesto, pero nos hizo más énfasis

en el caso de una muchacha que se

hembras

casó con su medio hermano y

practicando la endogamia que

quedar embarazados acudieron al

médico, el cual era un viejito que

familias

enseguida les dijo que su hijo iba a

(esta es la primer sociedad).

nacer mal, y los mando a realizarse

sociedad

reproduce

entre

que

un aborto, después del aborto la mujer quedo traumatizada al ver irse a su hijo por la coladera. Esto nos

muestra

importancia

hablarles con la verdad a nuestros pacientes porque no sabemos el daño

psicológico

que

les

pueda

ocasionar. Yo les hubiera hablado con la verdad y la hubiera incitado a que hiciera lo que sintiera correcto ya que cualquier decisión que tomara tendría

repercusiones

pero

ella

debía tomar la decisión que la hiciera sentir mejor.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 9– Octubre – 13

Relatoría 8 Hoy fue un día muy especial

personajes pero por las tareas y los

pues hoy fue día de presentar

exámenes

nuestros psicodramas. La idea en

organizarlo

general era hacer una parodia de algún

cuento

infantil,

alguna

esas es

incluir

Nuestra

esquizoide,

antisocial,

limítrofe,

histriónica,

obsesiva,

sádica

mejor la historia que quedo de la siguiente manera:

los



Paulo

Pacheco

fue

blanca nieves con la

integrantes. equipo

(igual

que

personalidad sádica

los



demás) se organizo desde hace dos semanas

con los personajes para adecuar

equipos estaban conformados por 9

desde

Repartimos las personalidades junto

dependiente, y

idea

blanca nieves y los siete enanitos.

eran

paranoide

autodestructiva

sin

principio fue hacer le cuento de

la fuente para cada personaje.

ansiosa,

lunes

más libertad para hablar.

una

personalidades

fuimos a la casa de lupita para tener

personalidad del libro de ramón de

Las

bien.

podido

comenzamos a organizarlo bien. Nos

todos

conocemos. Pero lo verdaderamente importante

habíamos

embargo nos dimos el tiempo y

historia

que

desde

Jorge Delijorge fue la bruja

entonces

con

personalidad limítrofe

planeamos la historia y los

Todos

fuimos

llevaríamos mallones y botines y ya

duendes pero con diferente

los niños pues su pantalón y sus

personalidad:

botas.



los

demás

Kevin

Esparza

era

Sobre la escenografía dijimos

autodestructivo     

Rodrigo

Ortiz

que dibujaríamos como una cabañita era

en el pizarrón y listo. Para la trama

paranoide

(que era lo importante) decidimos

Estrella Sandoval era

basarnos en la historia original de

obsesiva

Disney y en un pequeño cuento de 11

Lupita

Carrera

era

minutos

que

encontramos

antisocial

youtube. Organizamos las escenas y

Fátima Delijorge era

parte

esquizoide

acabamos porque ya era tarde y

Y yo Liliana Torres era

teníamos hambre

ansiosa

los

diálogos

pero

Al día siguiente, el martes nos

Entonces ya empezamos a

quedamos después de clases para

hablar sobre los vestuarios. Blanca

seguir

nieves como sea decidió rentar un

nuestro primer ensayo en el salón y

traje lo cual fue lo mejor  y la

comenzamos a acomodar bien las

reina – bruja decidió que con una

escenas

túnica negra, una corona y una

acordamos de algunos chistes para

máscara sería suficiente. Pero los

incluirlos

enanos

desarrollándola pensamos en hacer

sabíamos

bien

como

organizándolo.

todo en

obra.

nos Ya

forma iguales pero sin tener que

Incluimos canciones y desarrollamos

rentar trajes o algo así. Decidimos

diálogos para cada personalidad.

mejor

sería

usar

unos

presentar la obra e incluso le

ponernos por debajo de ellos una

pedimos permiso al profesor de la

almohada o algo así y detenérnosla

clase anterior para que nos dejara

con un cinto a la cintura por fuera suéter.

También

las

diapositivas.

Hoy por fin fue el día de

suéteres largos y grandes para

del

hasta

hacerle ya que debíamos ir de cierta

que

escenografía

Hicimos

usar

niñas

sus

horas

clase

ponernos nuestros disfraces.

para

Ya nada más hicimos nuestros

y luego se cansa y se va a dormir. En

letreritos con nuestra personalidad

eso

y las 5 características de la misma.

trabajar y la obsesiva encuentra todo

La clase empezó mas tarde de

llegan tirado

las y

hemorroides se

enfurece,

de el

paranoide comienza a imaginarse mil

lo normal y entre que entrabamos y

cosas, la ansiosa se asusta, el

nos acomodábamos y todo fue una

autodestructivo se echa la culpa, la

gran pérdida de tiempo sin embrago

antisocial nos odia a todos y la

la doctora organizo todo y nos puso

esquizoide buscaba sus ratones y su

a mi equipo y a mí a presentar la

hipopótamo

obra primero.

jeje.

eso

vamos

todos al cuarto y encontramos a una la

mujer (en esa parte usamos el

computadora y el proyector para

chiste de los enanos, blanca nieves,

exponer nuestra escenografía así

se paro, a mi también). Comenzamos

que tuvimos que presentarnos son

a presentarnos y todo y luego nos

ella.

vamos a dormir.

Tuvimos

Nuestra

problemas

historia

con

titulo

“blanca nieves y las hemorroides

Al día siguiente blanca nieves

(hemorroides porque son en anos

está sola en la casa y llega la bruja

jajajajajaja)

para hablarle de dios y ofrecerle

La historia comenzó con la

una manzana, se la da y blanca se

bruja hablando con el espejo y la

desmaya. Llegan las hemorroides y

respectiva respuesta, días después

la encuentran tirada, la esquizoide

le preguntaba de nuevo y ahora el

la cura con una cantico y blanca

espejo le dice que es blanca nieves

nieves despierta. Después vemos a

la cual sale bailando y cantando. La

la bruja que se da cuenta de que no

bruja súper enojada le manda un

le dio la manzana envenenada y que

whatsapp al cazador para que la

esa es la que se está comiendo y así

asesine pero se lo envía por error a

la bruja muere  y fin.

blanca nieves la cual va a al bosque a encontrarse con el cazador y no dejarse pero se pierde en el bosque y encuentra una cabañita a la cual entra y empieza a desordenar todo

Después fue el cuento de “el putito feo”. Con ellos me gustaron sus disfraces, su cara de pato y su picote jajajaja.

Al final fue el cuento de “la senocienta” Para mi esta fue muy buena ya que nos hizo reír mucho aunque algunas personalidades como la de autodestructivo, dependiente, sádico y antisocial como que se confundon con otras y no se diferenciaon bien. Pero en general la historia, sus diálogos y sus vestuarios me gustaron mucho.

Fue un día de muchas risas y

Dependiente – Jafet

al final hicimos una sesión de fotos

Autodestructivo – Ricardo

entre todos. Ya al final mis amigos y yo comentamos sobre las mejores representaciones personalidad

de llegamos

cada a

Siento que tal vez yo elegí la

las

personalidad de ansiosa porque en

siguientes conclusiones:

parte soy un poco así o no lo sé, es

Paranoide – Yadid

que me fije que casi todos nosotros nos identificamos muy bien con

Esquizoide – Fanny

nuestra personalidad y que a pesar

Sádico – Juan Diego

de haberla entendido bien hubo algo de

Antisocial – Lupita

nosotros

identificarnos

que bien

nos con

hizo la

personalidad en cuestión. La verdad

Limítrofe – Jorge

no sé cual personalidad es la mía,

Histriónico – Marypaz

siento que tengo un poquito de todas y que dependiendo de la

Obsesivo – Estrella

situación o las personas se me

Ansiosa – Mario

expresa una u otra.

GalerĂa de Fotos.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 16 – Octubre – 13

Relatoría 9 El día de hoy solo tuvimos la

Como

clase de psicología medica ya que la

participar

para avanzarle a nuestro proyecto

evento

video de risoterapia (a mas tardar

(nuestra clase de biología molecular) porque

risoterapia. La idea es hacer un

de investigación, y la última clase tuvimos

clases

día. Como y nos había dicho vamos a

porque nos va a dar sus dos horas

las

comenzamos con los pendientes del

primera clase no nos la dio el doctor

tampoco

todas

para el fin de semana, lo cual nos

sorprendió mucho porque es muy

maestra de molecular se fue a ver al

pronto). Vamos a hacer 4 equipos.

dalai lama (que envidia). En todo

Cada uno de nosotros tendrá un

caso esta materia siempre hace que

letrero con su nombre que será el

valga la pena la ida al campus.

nombre de algún órgano pero de una forma

La doctora engracia llego un

linda

graciosa

(como

naricitas). El video va ser de 5 a 10

poco tarde el día de hoy (lo cual es

minutos máximo y constara de un

raro) pero cuando llego nos pidió

contenido teórico y un contenido

disculpas como es debido y nos

practico.

explico que el motivo de su retraso fue el celular, que como sabemos ya

El contenido teórico debe

nadie podemos vivir sin él y la

incluir una mención de los dos

doctora al venir en camino y darse

principales

cuenta que no lo traía hizo lo que

risoterapia,

todos, se regreso por él.

teóricos

su significado

la y su

finalidad (hacer reír a los demás de forma sana). El contenido técnico

incluye

nuestro

Otra tarea, pero para dentro

manejar

de 15 días, es ya haber leído a

podemos hacer “caras y gestos”,

Kübler Ros (que estoy trabajando en

llevar globos, hacer circo o algún

eso,

baile, lo que nosotros queramos pero

presentar

que haga reír a la gente de forma

moribundo.

dinámica

que

vestuario

vamos

sana, porque hacer bulling para

día

Algo muy importante es que

estamos

Noemí,

Finni,

Rodolfo,

nos dio 20 minutos para hablar de

sanos o niños enfermos, personas de

nuestras historias clínicas y elegir

la tercera edad o para todo público)

la que nos pareciera mejor para que

y además incluir en alguna parte del

el o la compañera que la tuviera la

expusiera ante el grupo.

risoterapia (muy importante).

Comenzamos con Noemí quien

Aparte de esto esta otra “taller

nuestras

Después de organizarnos la doctora

va dirigido (mujeres, hombres, niños

llamada

trajimos

toco ser el equipo número dos.

créditos (al final), mencionar a quien

actividad

hoy

Manuel, Kevin, Yesenia y yo  y nos

nos menciono que debe de llevar los

alrededor 7 personas. En mi equipo

otras

características menos importantes

beneficios

acomodáramos en 4 equipos de

estas características nos regresara

los

entrevista

La doctora nos indico que nos

iluminación y buen sonido ya que sin

video

menos)

historias clínicas.

nos pidió que el video tenga buena

Como

falta

comenzamos con la clase, ya que el

es sano.

video.

Acabando con los pendientes

hacer reír no está permitido, eso no

quiso participar primero. Nos conto

que su historia clínica se la hizo a

risoterapia” para el cual solo nos

una amiga-conocida de monterrey.

adelanto que debemos traer bocinas

Ella la conoce desde hace 2 años y

y música por todo el grupo y por

nos platico sobre la entrevista que

equipos (4 equipos) traer 100 globos

le hizo. Por lo visto ella se abrió

de colores y 10 pliegues de papel

mucho para platicar con Noemí. El

crepe de colores también (y maskin

diagnostico orgánico fue Anemia,

y tijeras ).

pero

esto

realidad

era

derivado

antecedentes

psicológicos, como el trauma que tuvo por ser violada a los 15 años y que este fue el que desencadeno todo su comportamiento previo. Me pareció muy interesante desde el punto de vista psicológico. Y aunque los demás contamos nuestra historia la de Noemí fue la mejor y le ayudamos

opinar

sobre

tratamiento (que definitivamente es ver al psicólogo y al terapeuta) y sobre

personalidad

El primer equipo que presento

(que

su caso fue el de Lupita y hablo de

decidimos que era histriónica con algo

sádica,

limítrofe

una amiga de su tía que aunque no

tenía un gran problema clínico le

esquizoide).

pareció

mejor

Lupita

por

A la hora de exponer las

comodidad de hacerle la entrevista

historias clínicas nos indico que

a ella. Con ella aclaro que falto

hablaremos del paciente de forma

indagar sobre lo que necesita en su

anónima pues lo más importante es

vida, sus problemas y como los

mantener el secreto de su identidad

sobrelleva en su vida cotidiana.

y que nunca hay que perder de vista

que nos estamos formando para ser

fue

nuestro

equipo en el cual Noemí presento el

mejores seres humanos y que ese es

caso clínico de chinita. Igual que nos

nuestro propósito tanto en esta

paso a nosotros todos se quedaron

como en las demás actividades. Las

en silencio escuchando su historia

presentaciones quedaron así:

pues es una historia muy fuerte y llena de factores y de tramas. La maestra

estaba

muy

atenta

escuchando todo pero por falta de tiempo no acabamos.

La doctora felicito mucho a

presente y aunque fue una buena

Noemí por su trabajo y con razón

historia

porque ella enserio estableció una

compañía.

relación medico paciente con ella. Le digo que ella podría ayudarle mucho a esa muchacha pero que debería considerar si se siente capaz de hacerlo o no porque no se puede relacionar

sentimentalmente

con

ella. Para mí fue el mejor caso del grupo

porque

fue

una

buena

entrevista y Noemí interpreto bien a su paciente especialmente en el aspecto psicológico. El siguiente equipo fue el de Marypaz quien hablo de un señor de su rancho con Diabetes Mellitus e Insuficiencia Renal Crónica. En el caso de Marypaz nos dijo que es importante diagnósticos

no que

creer los

los

propios

pacientes se hacen, que es mejor preguntarle sobre sus síntomas y buscarles una causa ya se orgánica, psicológica o de las dos formas. El último equipo fue el de Yadid quien expuso el caso de José, un paciente con Colecistitis crónica. Con su historia clínica aprendimos que la entrevista debe hacerse a solas sin nadie presente ya que mi compañero la realizo con su esposa

estuvo

mal

hacerla

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 16 – Octubre – 13

Historia clínica Ficha de identificación:

Comienza domingo con dolor en

Nombre: para su anonimato

extremidades

congestión

se le denominara Maria

nasal,

inferiores, escurrimiento

Edad: 21 años

nasal

Sexo: femenino

posteriormente se agrega disfagia,

Estado civil: soltera

cefalea,

Religión: catolica

epistaxis comienza hace 3 días con

Escolaridad:

cursa

Genaro

medible,

Apetito:

codina,



zacatecas Residencia:

fiebre

duración de 1hr.

licenciatura Origen:

de color hialino y tos seca,

Hambre: presenta malestar general y se niega a comer

Zacatecas,

hasta saciarse.

zacatecas

Ánimo:

Motivo de consulta:



Su ánimo ha decaído debido a la

Ella asiste a consulta por

condición

que

dice

sentirse muy cansada y sin

cabeza, fiebre, congestion nasal.

ánimos de salir, o comer o

Dice que presenta estos síntomas

estudiar

dolor

las

piernas,

dolor

desde hace 3 dias.

Tipo de personalidad 

Padecimiento actual:

Ansiosa

Antecedentes personales patológicos:

negativas,

Interrogatorio

enfermedades propias de la infancia

aparatos y sistemas

Malformaciones varicela

los

años,

niega

por

Síntomas generales: apetito

quirúrgicas, traumáticas, alérgicas y

y sed conservado a lo habitual,

transfusionales, hospitalización: a

fiebre inicia hace 2 días, escalofríos

los 16 años 1 día para observación y

y sudoración negados, astenia desde

tratamiento de epistaxis, se uso

anestesia local y se corrigió el

domingo

posteriormente

problema, desconoce procedimiento.

acompañado con

malestar

general.

Diabetes

Órganos

los

sentidos:

agudeza visual: miopía desde hace

Hipertensión

10 años, comienza con aumento de

.75 al inicio, a la fecha 2.0 en

Otros

medicamentos

derecho y 2.75 en el izquierdo,

que

inicia con lentes de armazón y hace

tome

7 años con lentes de contacto; 

Omeprazol.

frecuentemente presenta lagrimeo



Metformina

e hiperemia (una vez cada 4 meses aproximadamente). Oído: sin datos

Especialistas que la tratan 

Médico familiar.



Psicólogo

patológicos. local

presenta

congestión.

distonia negados. Gusto: Distingue todos los sabores.

No.

Cardiorespiratorio: ortopnea,

platipnea

Disnea, trepopnea

negados, tos seca, en accesos de

No.

intensidad

Transfusiones 

irritación

Garganta: dolor positivo, ardor y

Alergias 

(probable

mucosa),

Fracturas 

presenta

hiposmia, epistaxis positiva de causa

Cirugías 

Nariz:

media,

precordialgia,

palpitaciones, cianosis, sincope y

No.

lipotimias negadas.

Vascular: niega hipotermia,

Excremento: cantidad normal, olor

cianosis distal, palidez, sensibilidad,

no característico, forma de un solo

edema y varices.

escíbalo.

Urinario:

presenta

dolor

Nervioso: cefalea presente,

lumbar al forzar la micción, disuria,

conciencia normal, niega sincopes,

oliguria

aprox.

convulsiones,

positiva

aproximadamente

1L,

opsiuria

mareos,

niega

trastornos de ciclo vigilia-sueño, no

8hrs. Orina concentrada y espuma

alteraciones de motricidad, diestra,

leve,

memoria conservada.

color

normal, tenesmo

amarillo

chorro

pálido,

tipo

presente

olor

regadera,

después

Musculo-esquelético:

Músculos:

orinar.

fuerza

muscular

conservada, no presenta disfunción

Genital: Menstruación, ritmo

sus

movimientos,

de 30 a 32 días, eumenorrea, niega

deformidades

metrorragias, leucorrea, hidrorrea;

Articulaciones: no dolor, ni edema,

en mamas niega pesantez, lesiones,

niega rigidez y deformidades.

ulceras, retracción, telorrea y dice

Antecedentes

realizar revisión personal. pigmentación

Halitosis

negativa,

orofaringea

IVSA: 20 años

presente,

Número de hijos: 0

niega eructos, reflujo esofágico y

Número embarazos: 0

regurgitación, nausea, anorexia y vomito negados. Abdomen: Niega

Abortos: 0

dolor, distensión o sensación de

MPF: condon

llenado,

indigestión

borborigmos

FUM: 22 septiembre

presentes en ayunos prolongados.

Menstruacion: cada 20 dias, con

Hábitos intestinales: Constipación

duración de 5 dias

frecuente, diarrea, rectorragia y melena dolorosa,

negadas. sin

Defecación:

pujo

Gineco-

Menarca: 9 años

caries. disfagia

sólidos

calambres.

obstetras:

Digestivo: Boca: no ulceras ni dolor,

Relaciones

tenesmo.

interpersonales:

A continuación se dará una

encariñe mucho y con el que incluso

descripción acercada de la vida de

comencé

la paciente según la plática que pude

funciono ya que descubrí que el solo

tener con ella.

quería otras cosas conmigo y no tenía

Yo soy de Genaro Codina, específicamente llamado

Santa

Inés.

relación

intenciones

pero

tener

una

relación seria. Cuando le dije que si

ranchito

Tengo

una

sus

una

intenciones

eran

tener

una

aventura podía irse pues no me

hermana más pequeña de 19 años. Mi

interesaba estar con él y así lo hizo.

mama es ayudante de limpieza en

Jamás les hable a mis padres o a mi

una casa aquí en zacatecas y mi papa

hermana de él.

se dedica a vender carnitas y como velador en un taller mecánico cerca

Cuando decidí entrar a la

del Santa Inés. Mi familia siempre

universidad

ha sido muy unida y yo le tengo

venirse a vivir conmigo en zacatecas

especial afecto a mi hermana porque

ya que una de mis primas, la que

desde el día que nació me dio mucha

estudiaba

felicidad. Yo le enseñe a ella a andar

estaba en Guadalajara haciendo una

en bicicleta, a montar, a nadar, a

maestría. Al principio no me decidía

trepar arboles.

sobre que estudiar pero al final me

que

estudiaban

ingeniería

decidió

química

hice examen en la normal y no

vine a vivir a zacatecas con dos de primas

hermana

gusto la idea de ser maestra pero

Desde que cumplí 16 años me mis

quede.

universidad. Una está en ingeniería

hermana

comenzó

química y la otra en turismo. Al

estudiar la prepa a los 16 años y yo

principio fue difícil separarme de mi

me puse a trabajar como mesera en

familia

pero

gusta

mucho

restaurant

luego

como

estudiar y me gustaría superarme

vendedora en una tienda de dulces

para poder ayudarlos con los gastos

típicos.

algún día y que ya no tengan que

Hice mucho amigos ya que en

trabajar tanto. Cuando

la prepa yo era más callada y no termine

prepa

hablaba mucho con las personas,

conocía un muchacho con el que me

incluso tuve un pequeño periodo de

depresión porque había fines de

Ah y lo olvidaba tengo novio,

semana que no podía ir a ver a mi

creo que mentí cuando dije que era

familia y eso me ponía muy triste,

soltera pero tengo novio se llama

incluso también me deprimí un poco

Manuel y ya vamos a cumplir una

cuando no fui aceptada en la normal

año. De hecho esta allá afuera

y por todo lo de mi novio y eso pero

esperándome. El es quien me trajo

el que mi hermana estuviera conmigo

pues me vio muy mal.

me ayudo mucho y me cambio el

Conclusión del caso:

ánimo. Por eso ya me relacionaba mas y salía mas pero casi siempre la

se le diagnostica una gripa

llevaba a ella conmigo.

común con debilidad en las piernas por la misma situación. Se le dan

Me anime mucho ya para

antibióticos. Pero ella menciona que

finales del año y con la ayuda de una

quisiera un análisis de la tiroides ya

amiga que incluso está conmigo en la

que

carrera me puse a estudiar pero de

que

gustaba

no lo había mencionado). El medico le recomienda ir con su medico

mi amiga entraría ahí ese mismo año.

familiar.

Presentamos el examen y quedamos, y por si fuera poco quedamos en el mismo salón. Ella es de jerez y va y viene todos los días pero tiene una tía aquí con la que se quedad de vez en cuando. Ahora vamos en el segundo año de la carrera y la verdad si me gustando.

hermana

padece

también (durante toda la consulta

poquito más que la normal y porque

está

madre

hipertiroidismo y teme padecerlo

ahora para derecho porque me di cuenta

termina la prepa este año y estoy muy feliz por ella. Mis papas vienen y nos visitan frecuentemente.

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 23 – Octubre – 13

Relatoría 10 Hubo una súper sesión de

El día de hoy llegamos para

fotos mientras nos disfrazábamos y

ponernos a inflar globos (que eran muchos

pero

final

después

nos

hacer parejas y agarre a Kevin

modos quedaron suficientes para

porque estaba a un lado. La primera

hacer la actividades. Después la

actividad fue que nos pusiéramos un

doctora dijo que nos vistiéramos

nombre

graciosos con lo que trajéramos así

graciosos

que

nos

presentáramos con el compañero

que todos recurrimos al papel crepe faldas,

relajo

los globos en medio. Tuvimos que

se empezaron a tronar de todos

hacernos

tanto

sentamos en círculo en el piso con

parecieron tanto jeje) pero algunos

para

utilizando la letra “D”. Yo era

corbatas,

“moñitos”

blusas, moños, bigotes, etc. Yo me

bigotes”.

hice dos moñotes y una capa de superhéroe.

Kevin

era

“señor

La siguiente actividad fue

gestos, yo todavía ni hacia caras y

acostarnos y respirar, relajando y

Kevin ya se estaba riendo jaja y ya

contrayendo todo el cuerpo. Pero

cuando se controlo hicimos unas

luego seguimos con la actividad de

caras él y yo y él se veía muy

acostarnos en la panza de otro

gracioso

compañero, en mi caso fue con yes.

haciendo más caras pues mas jaja

Y ya en posición nos empezamos a

pero

reír con jaja, jeje, jiji, jojo, juju y

divertida.

así para mover la panza y me dio mucha

risa

como

fue

con

una

bigote

actividad

muy

Después cambio otra vez pues

sentía

nos

jajajajaja.

hincamos

piso

comenzamos a decir el poema al

Siguió la actividad de manitas calientes

solo

pero

Kevin

moco jajaja yo no me lo creí al

principio pero fue muy gracioso y

escuchamos bien y empezamos a

divertido, nunca había hablado tanto

jugar con las manos hasta que la

con mis mocos jajaja fue muy

doctora nos dijo que eran manitas

divertido,

caliente y ya jugamos bien y le gane

ningún moco porque no traía  pero

un par de veces a Kevin y el a mi

me gusto jaja.

jajaja y nos dolieron las manos. Ya

fue

saque

actividad en la que teníamos que

suficiente y pasamos a la otra

actuar como un animal y hacer los

actividad, la de las cosquillas jeje la

sonidos y todo. Yo al principio no

cual fue muy fácil porque Kevin es

sabía que animal ser y luego como

muy cosquilludo y era divertido

que escuche que hacían una gallina y

hacerlo

no sé porque se me ocurrió hacer un

también soy muy cosquilluda pero

pato y comencé a hacerlo y luego si

trate de ser yo quien hiciera reír

me encontré un pato, a yes jeje y

mas a Kevin porque su risa me daba

pues ya nos encontramos y cuando la

risa jaja.

doctora dijo que quien se había

tanto

dijo

Luego

que

reír

doctora

aunque

encontrado ella y yo hicimos a

Y ya por ultimo la última

nuestros patos muy felices jejeje.

actividad en pareja fue la de hacer reír al compañero con caras y

Oh y luego siguió la actividad

Luego en la actividad de la

de jugar con el globo. Primero

cirugía

tuvimos que jugar al volibol cada

ponernos

quien con un globo sin que se nos

necesitáramos y casi todos nos

callera

todos

pusimos pechos y pompis jeje yo

chocábamos con todos y yo hasta

solo me puse pechos. Los de mi

avente a algunas personas por evitar

amiga Fini estaban geniales jejeje.

nada

pero

que se me callera el globo. Luego

estética

globos

Luego

teníamos que jugar con la nariz y

teníamos

nos

que donde

separamos,

las

niñas de un lado y los niños del otro

pegarle al globo sin que se nos

porque íbamos a jugar al sumo y

callera y con la nariz. Fue más difícil

como yo traía un suéter grande me

pero al final si pude.

escogieron a mí y me empezaron a

Luego otra vez fue en parejas

llenar toda de globos, hasta me

y con un globo teníamos que deslizar

pusieron

un globo desde el suelo hasta el

ponerme más. Pero debían ser dos

cuello y luego otra vez hasta el

por equipo y a Pachis también la

suelo sin que se nos callera y sin

rellenaron. Le toco a Pachis con

usar las manos. Fue muy difícil y la

diego y aunque Pachis lo hizo muy

verdad si se nos callo algunas veces

bien diego gano. Luego me toco a mí

pero no nos dimos por vencidos

con Kevin y hice todo todo lo que

Kevin y yo y lo logramos y fue muy

pude pero Kevin me gano por dos.

muy divertido. Luego tuvimos que

Pero fue muy divertido hacer eso

tronar el globo con la panza y no

jaja.

podíamos

hasta

una

capa

enzima

para

La última actividad y creo que

cambiamos a un globo más grande y

fue la más divertida fue la boda

luego a uno más chico y no podíamos

entre Mario y Rosalinda, jajaja,

y ya al final solo como último intenta

estábamos como locas haciéndole su

agarramos un globo x y a la primera

vestido a Rosalinda con los rollos de

lo tronamos jajaja nos dolió la panza

papel. Hubo padrinos, coro, padre

pero se sintió muy bien poder

(Fini), un Cristo (Jorge) y hasta un

hacerlo jaja.

impedimento que fue Noemi que estaba embarazada y al final le toco

quedarse con Mario, hasta hicimos

me rodean porque si te sientes así

la víbora de la mar y aventó el ramo

de bien todo sale bien también.

(que se gano yes por cierto jaja). Por

último

jugamos

los

gallitos con los globos que quedaban y perdí casi al principio pero aun así troné muchos globos de mis demás compañeros. Lo más emotivo fue cuando nos dimos un abrazo cada uno, fue muy bonito abrazarnos todos porque a veces podemos tener diferencias pero somos un grupo y uno muy unido

muy

bueno

porque

comparación de otros grupos que he visto el nuestro es muy bueno y me siento afortunada de tenerlos a todos como compañeros y la verdad no los cambiaria. Gracias doctora por ponernos este taller, me divertí mucho y me relaje mucho,

llegue

exactamente

qué

sin haríamos

saber pero

después de hoy quisiera tener un taller de risoterapia todos los días pero tal vez lo que lo hace más bonito es que ocurra de repente y después de un tiempo. Me gusto mucho la clase del día de hoy y me divertí muchísimo, ya veo todo lo que la risa puede hacer y voy a reír y hacer reír mas a las personas que

100

GalerĂa de fotos.

101

102

103

104

105

106

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 30 – Octubre – 13

Relatoría 11 Miércoles de psicología. Hoy

cualquier otra enfermedad en la que

de nuevo tuvimos nuestra clase de

este desahuciado. Además nos dejo

psicología y después de un pequeño

de tarea investigar el Síndrome del

contratiempo llego la doctora. Hoy

acomodamos

paciente abandonado y el Síndrome del anciano abandonado porque es

las

importante saber que también los

butacas como siempre lo hacemos ya

ancianos

que la doctora solo nos daría algunos al

moribundo

estos últimos, al ver a un paciente sin remedio dejan de prestarle

días y en este tiempo debemos

atención y creen que la medicina

terminar de leer el libro de “Sobre

solo consiste en darles un coctel de

la Muerte y los Moribundos” de

pastillas.

Elizabeth Kübler Ross y planificar nuestras entrevista.

Nos conto algunos caso como siempre para hacernos ver mejor las

Otra cosa importante fue que hizo

ver

que

cosas y nos enfatizo mucho mucho

paciente

en que el objetivo del curso es ser

moribundo no precisamente es un

mejores seres humanos. Incluso nos

ancianito o un adulto de la tercera

dijo que al presentarnos con los

edad, sino que puede ser un joven, e incluso

niño,

violentados

familiares como por los médicos,

que

tenemos que entregar dentro de 15

nos

ser

mediante el abandono, tanto por sus

avisos. El primero fue la tarea de la entrevista

pueden

que

pacientes hay que mencionarles eso,

pueden

que ese es el fin de nuestra

padecer: cáncer, enfermedades del

entrevista. Otros consejos que nos

corazón, enfermedades renales, o

107

dio

que

entrevista

hay

que

mas

hacer

en los cursos propedéuticos pero me

humanamente

da mucha tristeza que no lo usemos.

posible, siempre preguntarle que

Como ya estábamos a unos

quiere o como se siente, poner en

pasos de ahí nada mas fuimos, nos

práctica la medicina paliativa como muestra

agradecimiento

registramos y guardamos nuestras

por

cosas. El doctor Cuauhtémoc. La

permitirnos entrevistarlo, pedirle

visita

permiso para publicar la entrevista

comenzó

urgencias

y siempre informar al paciente de

donde

sala

había

simuladores, estaban apagados y el

todo lo que se hace.

Doctor nos mencionó todos los usos

Después de esto nos encargo

que pueden tener y como esto nos

otra tarea: investigar sobre los

puede ayudar cuando estemos con

psicofármacos, ya que estos junto

pacientes reales para no cometer

con los antibióticos y los analgésicos

errores con ellos o al menos que no

son los más utilizados. Podemos

sean

basarnos

conocimiento. Dentro del hospital

“psicofarmacología”

libro

Víctor

por

virtual

falta

podemos

práctica reiniciar

o el

Uriarte o “compendio de psiquiatría”

simulador y comentar con nuestros

de Kaplan. Hay que concentrarnos en

compañeros o con algún mentor

investigar

acerca

las

contraindicaciones,

indicaciones, reacciones

que

hicimos

mal,

identificamos el error y buscamos

secundarias, sobredosis y dosis (el

las

mecanismo de acción lo deja a

volver a equivocarnos.

nuestro criterio jeje).

opciones

correctas

para

También vimos un carro de

Terminando esto puso a uno

emergencia

con

equipo

para

de nuestros compañeros a borrar el

Fibrilación, además, un pantalla que

pizarrón (como siempre jeje) y nos

muestra la actividad cardiaca del

sorprendió con la noticia de que nos

paciente simulando el monitor de un

llevaría al hospital virtual en ese

hospital.

mismo momento. A mí me dio mucha

La siguiente sala tiene varias

alegría porque el hospital virtual me

computadoras y tres simuladores

gusto mucho desde que nos llevaron

pero solo del tórax para arriba. Ahí

108

podemos

escuchar

sonidos

fisiológicas de una persona normal.

normales y patológicos del corazón,

Algo triste fue que la piel de uno de

presión arterial y pulmones, también

los simuladores se había desgarrado

los

por prácticas anteriores. Estos si

sonidos que escuchemos. Además

los pudimos prender y ver como

podemos sentir el pulso y los latidos

respiraban, ¡¡¡sentirles el pulso!!! e

con unas “esponjitas” especiales.

incluso ver algunas patologías y

También hay unos brazos para medir

verlo morirse y toda la cosa. Me dio

muchísima emoción ver todo lo que

mentor

puede

presión

los

controlar

arterial

varios

estetoscopios con infrarrojo.

podía hacer, todo lo que podríamos aprender. Definitivamente esta fue

Lo siguiente fue el quirófano y vimos dos simuladores

mi sala favorita y me encanto

muy

sentirle el pulso aunque también a

complejos, no los vimos encendidos pero nos comentó

simple vista se le veía jeje.

el doctor que

somos privilegiados al tener 2, un adulto

niño

que

En esa misma sala había unos

esa

maniquís para RCP y el doctor nos

tecnología es muy raro que una

menciono

escuela la tenga.

cursos de muchas cosas como de

donde

vimos

podemos

solicitar

RCP lo cual me emociono mucho ya

Otra sala que vimos fue la de ginecología

que

que he tomado algunos mini cursos

pero no he practicado mucho y me

simulador de mujer (aunque puede

gustaría aprenderlo bien.

ser hombre también) que tiene varias opciones de mamas; grandes,

Además me emociono la idea

chicas, medianas y con anomalías,

de poder recibir más cursos sobre

para detectarlas. Están hechas de

muchísimas cosas más y yo quisiera

látex para hacerlas lo más reales

venir a tomar esos cursos, enserió

posibles.

me emociono.

En terapia intensiva había dos

Otra sala que no recuerdo

simuladores que fueron los mejores

como se llamaba fue mi segunda

porque parecían más reales desde la

favorita ya que había equipo para

piel hasta sus funciones ya que

hacer como tipo cirugías y esas

pueden realizar todas las funciones

cosas

109

incluso

para

practicar

laparoscopias para corregir el pulso

la vagina podíamos sentir el canal de

tembloroso que nos da las primeras

parto e incluso vimos como rotaba el

veces que manejamos eso aparatos.

bebe en el vientre. Era un simulador

El doctor nos menciono que es como

maravilloso. Después el doctor pidió

un videojuego y eso también me

una vagina de un cajón que al

intereso mucho.

parecer

Otra

cosa

que

usa

para

practicar

suturas después del parto.

nos

mencionaron que estos simuladores

La última era de un bebe de 6

incluso pueden secretar fluidos y se

meses (aunque se veía más grande),

les pueden administrar fármacos

la sala estaba muy chica pero

para ver su efecto y esto nos hizo

pudimos ver como abría y cerraba

pensar mucho a mis compañeros y a

sus ojos el bebe y verlo respirar e

mí el porqué no usamos mejor este

incluso le provocaron una afección y

súper hospital virtual que tenemos

no podía respirar bien. Me encanto

con toda su tecnología en vez de

este

estar matando animales en tantas

pancita.

practicas

que

aunque

esta

encanto

me encantaría aprovechar todo lo

técnica no lo es tanto. de

Este hospital es maravilloso y

conocimiento es muy necesario la

Después

bebe

que nos puede ofrecer incluso unos sala

compañeros

hablamos

solicitar

terminar

terminen las clases. La verdad le

recorrido

nosotros

solos.

curso

doctora se tuvo que ir y nos dejo el

algún

cuanto

agradezco mucho doctora que nos llevara y que solicitara el hospital

En fin después pasamos a una

para realizar la próxima clase allí.

sala donde había una mujer que

Me encanto esta visita.

simulaba una mujer embarazada. Tenía su pancita que se podía quitar y adentro había un bebe con su cordón umbilical y su placenta. Por

110

GalerĂa de fotos.

111

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 6 – Noviembre – 13

Relatoría 12 La clase de hoy debía ser de

En clase hicimos 2 equipos

Psicofármacos en el hospital virtual,

uno de niñas y uno de niños para

sin embargo por mantenimiento no

hablar

pudimos asistir hoy por lo que esta clase

suspenderá

para

clase de hoy fue el libro “Sobre la acabe de leer el libro porque nos lo que me ayudo a terminarlo fue el principio.

¿Por



¿Qué

qué

¿Para

Kübler

hizo

este

estudia

qué

sirve

¿Para qué le sirve al



médico conocerlo?

o tratar con un paciente moribundo

Hablamos un rato sobre el

porque por más que estudiemos

tema aunque los niños hacia mucho

nunca tendremos las herramientas

ruido

necesarias como para enfrentar una

ratos

podíamos

escuchar, pero pudimos comentar

situación así sin embrago este libro empezar



fue

proceso de duelo y sus etapas?

momento que en que debamos hablar

para

¿Quién



Pienso que nos ayuda mucho para el

mucho



tanatología?

hecho de que me pareció muy

ayuda

libro?

había dejado para la otra semana, lo

sobre

Ross?

muerte y los moribundos”. Apenitas

desde

equipo

preguntas:

siguiente semana. El tema para la

interesante

cada

todas las preguntas y colaborar

todas de lo que sabíamos para

comprender lo complejo de este

contestarlas.

tema.

Después

cada

equipo paso un representante para exponer todas nuestras ideas a la

112

clase, de las niñas paso Rosalinda y

elaborar

producido por la muerte de éste.

los

niños

embrago

paso

Ricardo,

doctora

comentando

sin

estuvo

entre

van a morir son:

Suiza

1º etapa negación: (no, no a

como

mi) es un mecanismo de defensa del

trilliza por lo que al nacer pesaba 800gr. Siempre fue una persona rebelde

que

duelo

de las personas cuando saben que

Elizabeth Kübler Ross, fue en

etapas por las que pasan la mayoría

cual me pareció muy bueno.

nacida

proceso

Según Kübler-Ross hay cinco

cada

participación de mis compañeros lo

médico,

interesó

desde

psiquismo

humano

rechaza

por

que

información

que

preferiría no conocer. En este caso

estudiante por la muerte debido a

el enfermo debe pensar en el

que identifico el mal trato que tiene

principio de veracidad de la ética en

la mayoría del personal médico hacia

enfermedad:

las personas moribundas. Grabo más

decir

siempre

verdad a quien quiera escucharla.

de 200 entrevistas de las cuales

Por

obtuvo muchos conocimientos para

tanto

enfrentarlo

tratar con personas moribundas.

hechos,

Falleció el 24 de agosto del 2004 a

debe

crudamente mejor

evitar con

crear

los una

atmósfera abierta en la que se deje

causa de una apoplejía y parálisis del

al paciente conocer lo que desea y

lado izquierdo.

cuando acepte la realidad podrá

La tanatología es la ciencia

compartir con quien lo acepte. En

que se encarga del estudio del “bien

algunas oportunidades quiere hablar

morir”, ósea el estudio de la muerte

de su muerte, el enfermo puede ser

desde el punto de vista en el cual

la única persona disponible no se

debemos aceptarla, comprenderla y

debe

no precisamente temerle. Consiste

condescendiente, sino como oyente

en facilitar al enfermo terminal

de apoyo.

todos paliativos necesarios

los cuidados en

responder

con

alegría

2º etapa ira: (porque a mi) el

cualquier

paciente se pregunta porque le

ámbito de acción y ayudar a la

sucede

familia del enfermo a sobrellevar y

eso

que

hizo

para

merecerlo. Puede reaccionar con

113

agresividad ante el personal de

individuo contempla todo lo que era

salud y su familia escondiendo un

amado en la vida y lamenta perderlo.

profundo

hacia

El paciente experimenta una etapa

aquellos que pueden seguir viviendo

de dolor preparatorio, en el que ha

y hacia Dios.

callado, y en ese momento con

resentimiento

lagrimas se dice a si mismo que la

Es muy probable que critique

muerte llega le es difícil comentarlo

la atención que recibe, la primera

con su familia que reaccionaria con

reacción del personal puede ser maltratado

por

gran emoción, se preocupa de cómo

ingratitud

vivirán cuando el ya no este, quizás

simplemente apartándose fríamente del

que

afecta

relación.

quiera arreglar ciertos asuntos.

El enfermo puede pensar que el

enfermo debe reconocer que estos

paciente quiere estar solo pero en

ataques no son personales, el está

realidad desea que la atiendan con

muriendo y tiene derecho a estar enojado.

debe

actuar

normalidad y tener a una persona

con

querida cerca.

paciencia y comprensión, explicar a los familiares que es una reacción

5º etapa aceptación: (mi hora

normal y recordarles que no los ama

se acerca y eso está bien) Esta

menos.

etapa está vacía de sentimientos pero no es resignación, es una

3º etapa negociación: (si, a mí,

victoria.

pero...) Es un intento de negar lo

paciente

querrá

solamente un ser querido que se

inevitable el paciente manifiesta

siente silenciosamente a su lado, sin

que haría cualquier cosa si eso lo

palabras,

hiciera vivir un poco más o pasar un

tomando

mano

simplemente permanecer allí, si este

día sin dolor. Promete a Dios ser

privilegio por alguna razón no puede

bueno, aceptar su muerte o donar

realizarlo la enfermera.

sus órganos es probable que el enfermo se haga promesas a sí

Como pude ver aquí el proceso

mismo, si pudiera pasar ese único

de duelo es muy complejo y puede

examen.

ser muy fácil quedarse estancado en alguna de las etapas de este o dar

4º etapa represión: (si, a mi)

vueltas

es una reacción normal en la que el

114

vueltas

entre

las

diferentes etapas como un circulo

formado una relación más o menos

viciosos. Duelo significa Dolor y si

fuerte tal vez eso implicaría dolor

este duelo NO se supera va a

producir

doctora

puede

enfermedad. ser

objetivo

duelo

perdida.

Sin

embargo

nos

comento

que

la los

médicos se creen omnipotentes, y

subjetivo (idea), esto quiere decir

cuando se enfrentan a un duelo o

que podemos perder cualquier cosa

una situación con un moribundo esta

no solo a una persona que fallece

idea se cae completamente, los hace

sino que hay cosas en la vida (como

conocer sus límites. De hecho la

reprobar

Dra.

una

(físico)

materia,

que

una

persona muy amada te decepcione,

nos

perdemos

que

también

investigar

sobre el síndrome de Burnot.

perder tu virginidad, etc.), cosas que

recomendó

Durante toda la clase estuve

nos

recordando muchos pasajes de mi

causan un duelo y todos los duelos

vida

tenemos que enfrentarlos y llevarlos

como

enfrentado

diferentes tipos de duelo sin darme

hasta la aceptación.

cuenta. Caí en la cuenta de que

Como médicos el tener este

muchos si los supere pero otros

conocimiento nos ayuda primero a

siguen ahí. También recordé cosas

comprender

pacientes

de mi familia y de la perdida más

ser tolerantes con

reciente en mi familia y como todos

ellos para brindarles la compañía y

en mi familia afrontaron este hecho

atención

terminales y que

los

necesitan,

sea

como

aun

ahora

siguen

psicológica, médica o humana. La

afrontándolo. Enserio que la clase

situación de un moribundo afectará

me hizo darme cuenta de muchas

siempre 3 sentidos: al médico, al

cosas.

paciente y a la familia.

Por último la doctora nos pido

Del paciente y la familia es

que complementáramos este tema

más que obvio pero del médico suena

con nuestra opinión sobre la película

un poquito más complejo. Lo primero

“WIT: amar a la vida”. Desde que

que yo pensé es que tendría que ver

comenzó la película me gusto porque

con la relación médico – paciente

esa actriz (Emma Thompson) me

que hubiera entre ellos y si hubieran

gusta

115

mucho

pero

reacción

cambio con el paso de la película

o expresiva, no deja de ser un ser

pues me quede sorprendida del

humano con dolores, angustias y

trato que tuvieron los médicos hacia

temores

ella pero sobre todo de la fuerza

acercaba el momento de su muerte.

que tuvo ella para afrontar todo

La película en lo personal me abrió

eso. Desde el principio me dio risa el

los ojos mucho sobre todo lo que

sarcasmo con el que decía “no puedo

Kübler Ross hablaba. Veo con más

esperar a que me preguntes como

fuerza la importancia del humanismo

me siento cuando este muerta,

en un medico, creo que deberían

sentiré mucho perderme eso” pero

hacer una examen o algo así antes

me dio risa porque sé que es la

de graduarse y que si no tiene este

verdad, la trataban como una cosa

humanismo no deberían darle un

más en el hospital y ni siquiera ese

titulo

“como se siente” era sincero. Pude

verdaderamente

notar que ella paso por todos los

actitud de los médicos con los

procesos del duelo sola, pero solo

pacientes.

hasta la depresión donde no pudo

todo

medico

cuando

porque

triste

conmovió

ver

mucho

es esta

esta

clase pues, como ya dije, me hizo

cual yo creo que fue una gran pues

más y llamo a la enfermera Susie la compañía para ella

sobre

revivir muchas cosas y aunque en

estuvo

conocimiento me siento un poco más

cuando la necesito y la ayudo a

preparada

llegar a la aceptación.

para

emocionalmente

la me

entrevista, siento

más

Me impresiono como a pesar

frágil. Espero poder reponerme para

de ver todo el dolor de la paciente

la próxima semana y poder realizar

ningún médico se detiene a ver el

bien mi trabajo y darle lo mejor de

aspecto

mí

psicológico,

solo

les

interesa lo médico o físico, como reaccionaba al

tratamiento,

etc.

como un objeto de estudio, sin dolores.

sus Aunque

sentimientos la

entrevistar.

Literalmente tratan a la paciente importarle

profesora

protagonista no era muy sentimental

116

persona

que

vaya

117

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 13– Noviembre – 13

Relatoría 13 Como la doctora nos dijo la semana

pasada

clase

psicofármacos se cambio para el día de hoy en el hospital virtual. Llegue tarde el día de hoy pues se me pasaron 2 camiones pero en la parada del camión me encontré a mi amiga Nalle. Ya en la escuela nos encontramos a Pachis y ya subiendo las escaleras para el hospital virtual nos encontramos a Noemi. Entramos todas juntas pero la clase ya había empezado.

Cuauhtémoc

estaba

exponiendo sobre el debriefing.

118

para el debriefing. La verdad me gusto

mucho

todos

estar

hablando

comentando

nuestra

experiencia y si es cierto que te das cuenta de tus errores y como es diferente la practica a la teoría. Nuestros errores fueron: no Lo

organizarnos respecto a los roles

más importante es que

que

esta actividad se realiza con la finalidad

aprender

cada uno

desempeñaría,

preguntamos sobre los fármacos

los

disponibles, no nos fijamos en el

errores. Algo en lo que Cuauhtémoc

paciente o en la historia clínica y no

hizo mucho énfasis fue en no juzgar

elegimos el medicamento correcto

antes de tiempo, incluso nos puso unos videos muy divertidos para que

Todos nos confirmaron que el

entendiéramos muy bien este punto.

diazepam es la mejor opción en una crisis convulsiva, siempre y cuando

Después nos dividió en 2

no haya hipoglucemia, el valaproato

equipos y el primer equipo (el mío)

se usa para personas epilépticas

paso a terapia intensiva. Ahí nos

como

explico que al simulador le aplicaría y

pensar

equivoco ya que debían observar todo lo que hacíamos y no lo hicieron

al resto del grupo como observador. la

estábamos

simulación bastante

Aunque también la otra mitad se

tratamiento. Después se fue y trajo Empezó

profiláctico

nuestro paciente no era epiléptico.

una crisis compulsiva y que debíamos organizarnos

tratamiento

así.

todos

Después

tranquilos.

fue

turno

Discutimos sobre cual medicamento

segunda mitad, a ellos les toco una

sería mejor para este caso y las

sobre

dosis que debíamos aplicar. Nos

nosotros

decidimos por 21 ml de valprorato

observadores. Debo decir que yo no

de sodio y al parecer nuestro

hice muy bien ese trabajo ya que

paciente se recupero bien. Después

Cuauhtémoc me pidió que actuara

de esto fuimos al cuarto contiguo

como si el simulador fuera mi padre

119

dosis

haloperidol

debíamos

ser

y los

o algo así y me pusiera como un

extraño muchísimo que ahora se

familiar que ejerce presión.

sintiera mal.

Yo hacía muchas preguntas y

Seguimos comentando sobre

al principio Saulo y Nalle me sacaron

la participación de mis compañeros y

como a la fuerza pues no entendían

aprendimos

mucho

porque los estaba molestando con

comentarios

eso pero ya cuando entendieron que

Cuauhtémoc y los de la doctora.

está realizando un papel de familiar trataron

tranquilizarme

que

pude

que

todos

ver

mis

estaban

Con esto concluyo la clase nos sin

detuvieron

El leer

toda

esa

debriefing

gusto

sobre

psicofármacos

nuestras casas, practicar con el

caso fue el nerviosismo lo que los

simulador

Mientras

Cuauhtémoc

utilizar

para

mucho porque en verdad nos sirvió

nosotros y comentábamos que en su

esto

palabras

a nuestro alcance.

sala. Hicimos lo mismo que con

hacíamos

las

maravillosa tecnología que tenemos

Pasamos entonces a la otra

actuar.

antes

incitarnos

simulador.

para

que

se sentía muy bien.

que se debía hacer. El paciente fue

detuvo

desde

había sido una simulación y que ella

daban ningún tipo de indicación de lo y

entro Pachis para decirnos que todo

hablando mucho y muy fuerte y no

empeorando

los

que debemos observar todo y en eso

compañeros estaban muy nerviosos ya

los

llegamos nos hizo mucho énfasis en

distraerme con otras cosas. A

todos,

Cuauhtémoc

del paciente me trataron como tal y

entre

sucedido

luego

porque

comentar esa

forma

incluso fuimos nosotros los que nos

pregunto a Pachis como se sentía

dimos cuenta de lo que habíamos

pues la notaba callada y ella dijo que

hecho mal y como debimos haberlo

se sentía mal y que si podía salir un

hecho. Sin duda pienso que esto

momento. A mí me sorprendió mucho

debería ser una clase de cada

porque en la mañana que me la

semestre como la clase de ingles

encontré se veía muy bien y me

que es cada semestre jeje la verdad

120

nos ayudaría muchísimo…me encanto la clase de hoy.

121

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 13 – Noviembre – 13

Entrevista al moribundo La entrevista se la realice a

mi bisabuelito que se lastimo la

una persona que conocí por medio de

espalda

mi abuelita (mamá de mi papá).

detectaron

Hablando con ella sobre el tema y

muchísimo y ya no se quiso levantar

sobre que necesita entrevistar a

y se le formaron llagas en la espalda

una

y como las vi aquella vez con mi

comento de una señora, una vecina

abuelito se me figuraron con ella,

que yo a menudo veía caminando por

pero no le dije nada.

persona

muy

enferma

las calles. Me dijo que hace dos

poco

después

cáncer.

que

deprimió

Hablamos durante 2 horas y

semanas se había caído y que estaba

media porque fui a visitarla ya tarde

muy mal.

y no podía quedarme mucho tiempo.

A lo que mi abuelita me dijo la

No anote nada durante la entrevista

señora tiene diabetes mellitus tipo

sino que la escribí de lo que me

2, así como insuficiencia cardiaca,

acordaba y de lo que más me marco.

insuficiencia renal, una fractura en

la cadera y las rodillas también

entrevista:

lastimadas y cataratas. Hablando

redacto

Mi abuela me acompaño a su señora

casa y me presente con la señora. Le

encontré también me dijo que tenía

dije que era estudiante de medicina

unas cortadas en la espalda. Muy

y quería hacerle algunas preguntas

amablemente

sobre su enfermedad. Ella acepto

bueno yo tengo una experiencia con

muy contenta, porque desde que la

con

continuación

mostro

una

122

conozco es muy amigable con todo el

sentado en la cama y se

mundo. Cuando llegamos una señora

sobaba una rodilla)

(una

vecina)

iba

salida.



Solo se lastimo la

parecer a estado visitándola de vez

mano? O se pego en algún

en cuando ya que con su caída se

otro lado?

lastimo la mano derecha y no puede



Pues si pues dijo

moverla para nada. Como iba de

el doctor que nada más iba a

salida se ofreció a acompañar a mi

necesitar un estironcito y ya

abuelita de vuelta a su casa y yo me

iba a estar bien pero mire, no

quede ahí.

mas no me compongo. Y hasta 

buenos

Hola días.

marta, esta muchacha la hija

señora, Como

de chuy ah venido a verme en

mas

comer o me trae lo que hizo

la tardecita y me hace de

encuentra hoy? 

Acérquese

su mama y aquí me lo deja

mija porque no la escucho,

para calentarlo

venga siéntese acá en la silla

horno. A veces también me

(ella estaba acostada en la

ayuda a bañarme poquito y

cama y había una silla a un

recoge pero pues ni tiradero

lado suyo) – me senté – ahora

hay porque pues yo que de

si mija, que me decía? 

Que

como

tiradero puedo hacer, ni me

muevo (se ríe).

encuentra hoy señora? 

Pues

bien

ahí en el



mija

Pues si señora,

pero qué bueno que viene y le

bien, pues aquí estoy toda

da sus vueltas para que no

mallugada. 

Que le paso a su

esté aquí solita. Tiene frio en



Pues hay ya ve

cobija o algo?

sus

mano?

piernas? 

mija, que no vi la rampita del

Quiere

otra

No mija así está

bien es que me duele la

patio pues ya con estos ojos

rodilla. Me pegue también

ya ni veo bien. Me cai y pues

cuando me caí.

mire. (para esto ya se había

123



reviso

doctor?

hospitales. No mija ya no le



gustan

Oiga,

habrá tanto

los

porque

ruido en los

dije nada ya me quería venir a

hospitales? Toda

mi casa. Llegue el jueves en la

grita y llora, no no no yo ya

noche que la señora de la

me quería venir a mi casa.

tienda vino a ver si no quería tortillas porque no había ido Y usted que hizo

Y cuanto estuvo



Dos

días.

esta

señora de la tienda, nomas

en cuanto se cayó? Pues

 ahí?

por ellas. 

la gente

que no me acuerdo como se fui

llama, estuvo hay conmigo y

recosté en la cama porque me

su esposo también nada más

dolía mucho la mano sentía

que

que me ardía toda. Y la rodilla

buscando

también me dolía y agarre

porque no había ninguno, y le

pomada, de esa de árnica y

preguntábamos

me puse en la mano y en la

preguntábamos

las

rodilla

enfermeras



quede

ahí

sobándome.

andaba

los

doctores

pero

nos

venir.

paso?

 Pues llego esta



esposo

decían nada y yo ya me quería Y entonces que



Pero no la habían

atendido todavía?

señora y ya le dije que me



vio

uno

había caído y que me dolía

cuando llegue y me dijo que

mucho mi mano y me la reviso

sabe que le había pasado a la

pero no ajuntaba que me la

mano y que me iban a operar.

agarrara

sentía

bien



hinchada y ya pos fue por su esposo

llevaron

Pero

operaron?



doctor

nada

estironcito en la mano y ya

pasaron a una cama, pero no

seguro. Llegue a urgencias y atendieron rápido.

más

No,

dio

dijo que nos fuéramos.

124



Y por eso no le

dijo de su rodilla? 

Ah sí. Porque me



Hace ya 20 años.



Como

sintió

sentí

nada.

cuando le dijeron?

iban a hacer más estudios y



luego vienen mas doctores y

Nada más me dijeron que

se tardan mucho y yo por eso

tenía

ni le dije ni le dije a la señora

tragara las pastillas y ya.

porque luego es bien chismosa



y le iba a decir (se ríe). 

que

Y durante estos

20 años, ha presentado alguna

Jajaja pues sí,

otra enfermedad a causa de

pero no se le ha quitado el

la diabetes?

dolor? 

diabetes

No eso ya no se



No.



Las

me quita mija ya me había

por

caído y tengo operada una

provocaron por la diabetes o

rodilla hasta la prótesis me

algún otro problema de salud?

pusieron pero siempre me

ejemplo

cataratas



A pues si esas sí.

duelen cuando hace frio mija.

Me operaron y me sacaron

Eso ya no se me quita (se ríe).

radiografías y todo pero esas

Así somos los viejos ya todo

ya fueron ahorita ya después

nos duele mija. (se acomodo y

de 20 años.

quiso taparse las rodillas, yo



me pare y se las cobije bien y me

agradeció

con

después de estos 20 años?

una



sonrisa). 

Aparte

eso

todo,

esa…

Mi abuelita me comento que Ah

sí



Insuficiencia



Ándele

renal.

tenía diabetes. sí.

esa

pues ya también la presión.

También. 

Pues

tengo problemas en el riñón,

que otra cosa tiene señora.



Que mas a tenido

Cuando se me sube la azúcar Y hace cuanto la

se me sube la presión y

tiene?

cuando se me baja también se

125

me baja la presión. Ya si no es una cosa es otra.

alguien

más



Ellos eran toda

que…

Que le dicen los



doctores?

mi familia. Yo soy de León y Pues que ya es

me vine para acá cuando me

mucho tiempo, que 20 años ya

case y (guardo silencio por un

es mucho tiempo pero apenas

momento, vi que era algo muy

hasta

difícil para ella )



ahora

han

presentado más cosas porque



Tranquila señora.

antes ni era tanto así.



Es que ellos no



Y ahora como se

quisieron saber de mi cuando

siente ahora?

me mude para acá porque

Pues igual mija,

(guardo silencio de nuevo)

ya viviendo así tanto tiempo

nunca les gusto que me casara

no me siento diferente. Es lo

con el (omití su nombre).



mismo siempre.



también

guarde silencio un momento,

pregunta pero noto que los

no podía continuar pero había

vecinos son los que vienen y le

algo que quería saber) y ya no

ayudan, su familia vive lejos?

ha tenido contacto con ellos



Perdóneme

(yo

O porque no viene? 



Vive lejos (tose),

padres

Solo cuando mis murieron.

Volví

solo me queda una hija. Se

verlos y desde entonces ya no

fue cuando tenía 21 años con

se mas de ellos. (comenzó a

su novio, se la llevo pal norte

toser y me pidió un vaso con

y ya no la he vuelto a ver.

agua, se lo di y se quedo



manda

sentada como meditando, yo

cartas o algo? 

no sabía que mas decirle vi

No, no me manda

que se sentía muy mal)

nada.



Por

eso

usted



Y su esposo?

cuide mucho a sus papas mija,



Murió hace ya 22

siempre cuídelos mucho y a su

años.

126

abuelita

también.

Cuídelos

mucho mija.

son 22 años sin mi esposo, 54 Si



(suspiro) Ya… ya



señora,

años sin mi hija (ella tiene 93)

siempre estoy al pendiente de

ellos

enfermedad que se pone y se

(sonrió

con

algo

tristeza) 

Que

mas

mija

años

con

esta

no quiero nada mijita, solo

Bueno,

quiero que ya se termine.

quería



saber si no hay algo que pueda

pone peor. En este punto ya

que mas me va a preguntar. 

son

hacer

por

Quiere que ya se

termine?

usted,



Si ya quiero que

cualquier cosa que necesite

ya, quiero descansar. Ya viví

(no dice nada) sea lo que sea.

mi vida y ya no tengo nada

Me ha ayudado mucho con

pendiente aquí.

esta entrevista y lo que sea



que quiera se lo puedo traer.

(se me hizo un

nudo en la garganta y por un

Quiero que vaya

momento no supe que mas

a su casa y le dé un gran beso

decir en eso tocaron a la

a su abuelita y le diga que la

puerta)



quiere, solo eso quiero. Ya por



Qué es?

mí ya no se puede hacer nada.



muy



Porque señora?



No mija ya estoy

cansada

soy

puerta

señora, abro? 

Pues sí. (abrí y

era mi papa, iba por mi porque

estorbo. 

ya era muy noche, le dije que Lo dice por sus

vecinos? Enserio creo que

esperara

poquito

para

despedirme)

hacen todo de muy buena



gana

Era

papa

señora. 

son

muy

buenas personas 



Ya viene por ti



Si porque ya es

mija.

Entonces noche.

127

Hay que bueno



para que no te bajes solita. Muchas



la cuide y la guarde, gracias.

muchas

Me fui con mi papa pero me

gracias por su tiempo y por platicarme

todo

esto.

alegra decir que al día siguiente

regrese

sabe cuánto me ayudo. Y

garganta debo decir que me sentí

que viniera a verme. Puede

muy bien de realizarla. Me platico muchas cosas más la señora y aquí

traerme

puse las más importantes o de las

un chile de molcajete, sabe

que más me acordaba. Sé que la

hacerlo? Bueno su abuelita si

señora le tiene mucho afecto a mi

sabe hacerlo es que tengo

abuelita

muchas ganas de un chile de

claro

Analizando

ya se resigno a que no tiene nada

mija

más y solo quiere irse, solo quiere

nada mas eso se me antoja

descansar pero también ya acepto

mija gracias señora.

Muchas

últimos

aceptación porque de cierta forma

en la mañana.

Jeje

los

está en una fase de resignación –

Mi abuelita casi siempre hace



comentarios que me hizo creo que

traigo chilito de molcajete.

Gracias

pensado

hemos regresado.

señora claro que sí. Mañana le



hemos

abuelita no puede salir y ya no

estomago. Jejeje

regresar pero con este frio mi

molcajete pero me irrita el 

en que se me hacia un nudo en la

muchas gracias me dio gusto



chile

entrevista y aunque hubo momentos

mija

De nada señora

día que fui. Me asustaba mucho esta

decirme.



llevarle

muchacha que había visto el primer

cosa que quiera enserio puede Gracias

molcajete y ahí con ella estaba la

quiero decirle que cualquier



Ándele mija dios

que ya con la enfermedad y con sus

nada

años ya solo ira deteriorándose más

muchas

hasta que pase lo que sabemos que

gracias enserio por todo y nos

ocurrirá. Me da triste lo de su hija

vemos mañana.

porque al platicarme de ella se nota que si la extraña mucho y que le

128

duele mucho su partida y no haber estado todo este tiempo con ella, aunque lo de su esposo la verdad si se le ve mejor asimilado. Como ella misma lo dijo ya no hay nada que quiera de esta vida, supongo que lo que querría es volver a ver a su hija pero sabe que yo no podría traerla de vuelta y por eso ya no me comenta nada. Espero que ella venga algún día antes de que sea demasiado tarde y se dé cuenta como yo de lo valiosa que es ella y de lo feliz que seria a su lado.

129

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 13 – Noviembre – 13

Entrevista al niño. 1. ¿Tú qué eres, niño o niña? 6. ¿Quién es dios?

Bebe niña.

El que vive en la iglesia. 2.

¿Tú

cómo

sabes

que

eres

niño/niña?

7. ¿Quién hizo a dios?

Porque mi papi me dice “mi niña

Sus papas.

bebe” 8. ¿De qué está hecho el sol? 3. ¿A ti quién te hizo?

De brillos.

Mis papas. 9. ¿Por qué no se cae el sol? 4. ¿A ti cómo te hicieron?

Porque esta agarrado con un hilito.

Me compraron en soriana. 10. ¿De qué está hecha la luna? 5. ¿Qué hacen tus papás antes de

De papel.

ir a dormir? Ven la tele.

11. ¿Por qué no se cae la luna?

130

Porque también esta agarrada con un hilito.

12. ¿Por qué brilla la luna? Porque tiene un foco adentro.

13. ¿Por qué brillan las estrellas? Porque

son

como

las

luces

navidad. 14. ¿Qué son los truenos? Son rayos que caen del cielo.

15. ¿Quién avienta los truenos? Rayitos de luz.

16. ¿Por qué avientan los truenos? Pues no se , porque están muy calientes.

17. ¿Por qué llueve? Porque las nubes tienen agua.

18. ¿Tienes novia? ¿Quién es? No.

19. ¿Con quién te vas a casar?

131

No se.

132

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 11 – Septiembre – 13

Relatoría 14 incluso yo conozco y que no sabía

Comenzamos la clase del día

que estaba enferma. De los otros

de hoy dividiendo al grupo en 3

equipos pasaron Rosalinda y Pollo.

equipos para comentar por equipos la entrevista al moribundo que cada

Mientras

estos

uno había traído para al final elegir

acomodaban la Dra. nos dio varios

más

avisos importantes. El primero de

ellos fue informarnos que es lo que

que

fuera

importante

que

mejor

mostrara

lo a

paciente moribundo abandonado. La

entrevista

elegida

debería contener nuestro trabajo final (la antología de todas las

por

relatorías de clases y de trabajos

equipo es la que pasaría al frente

humanitarios), nos explico que hay 2

para que todos la escucharan. En mi

modalidades para entregarlo: en

equipo hubo buenas historias pero la

físico llevándolo impreso a color

mejor fue la de nuestro compañero

(con muchas fotos) a su consultorio

Manuel y me sorprendió aun mas

el siguiente sábado, o en forma de

porque es de una vecina suya que

revista virtual, pudiéndolo enviar el

133

domingo a medio día. Nos explico

compañeros. La Dra. sugirió que es

que deberíamos al final incluir la

mejor

relatoría de la mesa redonda de

paciente (edad, sexo, ocupación,

Tanatología, una crítica y sugerencia

diagnostico, etc.), luego hablar de

para otras actividades humanitarias

cómo llegamos a él o ella, comentar

y para el curso y por ultimo de

lo más importante de la entrevista y

manera opcional un cuento corto (1 a

al final comentar como ayudaste o

2 cuartillas), donde el tema sea

que le brindaste; para así llevar un

“Síndrome

orden.

del

paciente

abandonado”.

decir

generalidades

del

El primero fue el seleccionado

Por otra parte la Dra. nos

de nuestro equipo: Manuel, hablo

explico cómo será nuestro ordinario

acerca de una señora que tenía

de Psicología Medica, consistirá en

cáncer de mama, un tumor en la

una mesa redonda de tanatología de

espalda,

lujo, que será llevada a cabo el

enfermedades. Fue un caso que la

jueves 28 a las 14 horas en el aula

verdad

de usos múltiples de la UAZ, esta

debido a que la Sra. es una señora

actividad es la final.

que trabajo toda su vida mucho para

Para

esta

actividad

sacar

nos

seguir con su vida y ser muy luchona

podemos llevar platillos, bocadillos,

siempre, esta enfermedad le llego

vino de mesa, refresco, etc. Esto

con el afán de hacernos más amena

hizo

cambiar

hermanos, ya que de ser la que

haber meseros que se encarguen de

mandaba y ayudaba a todos, ahora

repartir la comida.

es la que necesita de sus hermanos

esto a

golpe

completamente los papeles con sus

esta actividad. Ah pero eso si debe

escuchar

hermanos

madre, aunque eso no le impidió

permitido llevar invitados. También

a sus

siempre tuvo el rechazo de su

También nos informo que tenemos

comenzamos

adelante

bastante,

producto de una violación por lo que

se hará cargo el jefe de grupo.

aclarar

conmovió

otras

llamo la atención es que fue una hija

sonido y los micrófonos, de lo cual

entre

menores, sin embargo lo que más me

encargo al grupo los manteles, el

Después

diabetes,

para muchas cosas, esto le da mucha

mis

tristeza. También comenta que la

134

tienen a dieta muy estricta lo cual

hace pollo. Esta paciente también es

es en parte bueno, pero como

católica, y eso es un gran apoyo para

comento la Dra. a estas alturas no la

pasar esta situación tan difícil.

matar

enfermedad

comida

sino

Por

tratamiento

me encanto cuando la paciente dijo:

esta paciente, ya que la frecuenta

“hablas mucho” jaja todos sabemos

seguido lo cual le hace muchísimo

que

bien tanto a la paciente como a ultimo

otra

nos

personal me pareció muy graciosa,

compañero Manuel se sensibiliza con

Por

Rosalinda

expuso su entrevista, que en lo

agresivo. Me gusto mucho como mi

Manuel.

último

cierto

pero

muy pocas

personas se lo decimos, es un buen

cosa

caso, la paciente tiene 35 años y

interesante fue que la paciente se

tiene cáncer cervicouterino debido

arrepiente de no haber tenido hijos,

a que su marido le fue infiel, esto es

ya que a pesar de tener a sus

algo muy grave por sí solo, pero

hermanos, le hicieron falta sus hijos

viendo todo el contexto es aun mas

propios.

difícil, es increíble como una mujer

Después fue el turno del

puede

ser

tan sumisa ante

compañero Pollo (Jorge Luis), quien

hombre en esta época, sin embargo

nos expuso el caso de una comadre

como dijo la Dra. no estamos para

de su mama, que padece cáncer de

criticar, simplemente escuchar y si

colon, la cual está muy preocupada

podemos

sobre todo por su hijo menor por

impresionante como tiene arraigado

que se vaya por el buen camino, ya

el complejo de Edipo esta paciente,

que como quiera su hijo mayor esta

es católica y confía mucho en Dios,

recién

recibe

por lo que tiene fortaleza y está

quimioterapia en Aguascalientes, es

tranquila, porque sabe que se va a ir,

un caso interesante, ya que nuestro

pero que sus hijos se quedaran al

compañero Pollo la frecuenta a

cuidado de su papa.

casado.

Sra.

menudo, y aunque ella no está sola,

ayudar.

también

Esta clase fue súper rápida,

tiene a su marido e hijos cuidándola,

pero fue muy provechosa, lo malo

necesita platicar, expresarse, sobre

que

todo sus miedos con alguien que no

nos

dejaron

pendientes

tareas, lo bueno que terminamos

sea de la familia, ese es el papel que

muy satisfactoriamente este curso.

135

Me gusto la clase, nos ayuda mucho a conocer el proceso de la muerte, pero sobre todo nos sensibiliza y nos hace ponernos en el lugar de nuestros pacientes, entenderlos y tratar de ayudarlos en medida de lo posible, al mismo tiempo me hace apreciar lo que tengo y que mi familia est谩 sana, lo cual es una bendici贸n. Esta clase fue muy emotiva, enserio que la doctora ten铆a raz贸n. Me gusto mucho que todos nos esforzamos en realizar bien esta tarea y que de una u otra forma si nos hizo mejores seres humanos como dijo la doctora. Fue una clase muy hermosa y ahora a prepararnos para la mesa redonda.

136

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 28 – Noviembre – 13

Relatoría 15 tema

“el

importante en el tema de ayudar a

La cita fue a las 2 de la tarde

las personas desamparadas de las

en la sala de usos múltiples del

calles y darles asilo, ropa, atención

edificio de medicina, pero debíamos antes

redonda

san Juan Diego quien fue muy

la mesa redonda de tanatología.

hora

mesa

El primer doctor hablo sobre

curso, no fue clase ni actividad, fue

media

síndrome del paciente abandonado”.

Hoy fue la última sesión del

llegar

medica, etc.

para

acomodar y disponer todo el salón. Mi salón llevo los micrófonos, un arreglo floral para la mesa de los panelistas así como vino y muchos platillos como bollos con jamón y queso crema, pastel de queso y galletas crackets con aderezo y aceitunas. Cuando listos

todos

cuando

los

estuvieron panelistas

estaban ya presentes comenzó el

evento.

continuación

hablo

otro

doctor sobre lo que es el síndrome

Como la doctora lo prometió

del paciente abandonado y como han

hubo doctores con temas afines al

cambiado las cosas respecto al trato que le damos a los adultos

137

mayores.

Hubo también un interludio musical por parte de un alumno de la escuela de música de la UAZ, un talentoso violinista.

Hubo tanto

psicólogos

mas

participaciones

docentes que

como

encontraban

dentro del marco de panelistas. Sus pláticas fueron muy interesantes.

138

Después de estas platicas

A continuación siguió la parte

hubo un espacio de preguntas para

más

los panelistas por parte del público

varias compañeras con su entrevista

pero

al moribundo. Todas tenían algo

vez

eso

hubo

triste:

participación

participación de dos amigos de la

emotivo

pero

doctora

llegaron

parecieron muy acertadas, incluso

hicieron

llorar

ellos

Irasema de 3B y de una compañera

del

de 3C, Idelia, especialmente esta

programa de la mesa redonda mas

ultima porque casi pude imaginar al

sin embrago me gusto mucho lo que

señor

dieron.

conmovió muchísimo.

que

hubiera

hablaran

verdad

gustado

dentro

del

que marco

139

las

que

más

que

fueron

las

corazón

hablando

con

ella,

Todos nos conmovimos mucho

nosotros tuviéramos este taller y

la verdad y fue sorprendente que se

gracias por todo lo que nos enseño

nos fuera le tiempo tan rápido. Ya

sobre este tema tan delicado pero

con esto se había terminado la mesa

con

redonda. Cabe mencionar que todos

enfrentaremos diario.

recibieron su reconocimiento por si participación

por

parte

representante de la sociedad de alumnos, Susy. El evento concluyo y el doctor Raigoza entrego y firmo algunos libros que trajo para obsequiar de su investigación sobre San Juan Humanitario.

La verdad fue una experiencia muy bella, no sabía o no tenía ni la mas mínima idea de cómo sería esta mesa redonda y me encanto y mas porque comprendí que cada mesa redonda tiene un tema diferente y me gustaría participar en todas las que pudiera. Fue un día muy lindo lleno de emociones pero que la verdad nos deja una gran enseñanza. Debo agradecerle doctora por todo el tiempo invertido para que

140

que

verdad

nos

GalerĂa de fotos.

141

142

143

Liliana Elizabeth Torres Vela 3MA 29 – Noviembre – 13

Critica personal Se supone que esta parte es

terminado, continua y continuara”

para hablar sobre lo que nos pareció

porque es la verdad en este punto

el curso, la doctora dijo que sería

estamos

nuestra crítica pero más que una

persona que nos enseña lo único que

crítica es una gran felicitación.

jamás nos enseñaran en la escuela: a

contacto

con

una

ser un médicos mas humanos, el

Al comienzo del curso debo

objetivo de todo el curso.

admitir que no era la materia que mas me emocionaba sin embargo en

Así que yo no tengo criticas,

la primera clase se convirtió en una

ni quejas, ni reclamos, a pesar de

de mis favoritas porque desde un

que había días en que estaba muy

principio nos dijo que habría muchas

ocupada y si pensaba “que flojera

actividades humanitarias y eso me

tener que hacer todo esto de

encanto.

pscologia”

agradecimientos,

Conforme paso el semestre

muchísimas

las cosas fueron mas y mas lindas,

máximo,

llegar

entrevista

punto

con

tengo

felicitaciones

ganas

salir

y y

mi clase de psicología.

involucraban cada vez mas con las hasta

solo

enselarle a todos lo que aprendi en

actividades mas humanas y que nos personas

ahora

Porque aunque todo lo que

aprendemos en la escuela usted nos

moribundo que como menciono una

ayudo

compañera en la mesa redonda de

cuenta la verdadera vocación de

tanatología “la entrevista no ha

ayudar a los demás, de ser esas

144

aprender

por

nuestra

personas dignas de la confianza y el cariño de las personas. Ahora

cada

que

voy

enfrentarme con un paciente lo primero en lo que pienso es en todo lo que aprendí porque quiero en verdad darle el trato que se merece y porque no quiero perder todo este sentimiento

humanidad

que

creció y creció en mi gracias a usted. Si pudiera sugerirle algo tal vez solo seria que impartiera esta materia a los docentes también y a todos los médicos en general porque todos ellos han olvidado esa parte de la medicina tan importante para nosotros porque pasamos más del 100% de nuestro tiempo al lado de una persona. Solo me queda por decirle, decirle de nuevo gracias por ser la persona que es y por transmitirnos esa alegría, esa vocación y esa humanidad que usted tiene.

145

GRACIAS

146